桃水镇农校工作计划

2024-10-02

桃水镇农校工作计划

桃水镇农校工作计划 篇1

2010年桃水镇农民技术学校

工 作 总 结

2010年我校在县局、镇政府的正确领导和上级业务主管部门的帮助指导下,学校不断创新理念,解放思想,攻坚克难,奋力而为,在整合职教资源、扩大办学规模、夯实基础设施、深化教学改革、优化专业结构,提高教育质量等方面取得了重大突破,圆满完成了期初制定的各项目标任务,实现了较大发展。现就主要工作汇报如下:

一、取得的主要成绩

(一)创新理念,推动了科学发展。“十一五”期间,在科学发展观的指引下,学校重新审视了大力发展职业教育的重要作用,确立“民本”思想,树立“一切为了农家子女的成才就业、一切为了农民家庭的脱贫致富、一切为了推动社会主义新农村建设”的办学宗旨,以培养“工农兼备,一专多能”的外出就业有技能、回乡创业有能力的复合型技能人才为目标,全面创新职教理念,孕育并形成了学校发展的“四种”精神:“艰苦奋斗、自强不息、敢为人先”的创业精神,“抢抓机遇、自我加压、负重前行”的发展精神,“解放思想、更新观念、奋力而为”的超越精神和“爱校如家、爱生如子,敬业乐教”的奉献精神;引导教职工树立了“五种”意识:“大局意识、团结意识、奉献意识、责任意识和忧患意识”;形成了推动学校发展的 “六条”宝贵经验:一是必须坚持科学发展。二是必须坚持深化改革。三是必须坚持解放思想。四是必须坚持以人为本。五是必须坚持团结和谐。六是必须坚持弘扬独具我校特色的“四种”精神和“五种”意识。通过办学理念的创新,进一步解放了思想,转变了观念,拓展了思路,振奋了精神,推动了学校的科学发展。

(二)着眼发展,增强了办学实力。学校以资源整合为契机,以加快发展为第一要务,不断扩大办学规模,加强基础设施建设。一是培训人员增多。今年全

镇农校培训总人数达650人。二是校园环境不断改善,农校在镇中学创建湖南省义务教育的基础上,环境的到了较大优化;三是师资力量增强,农校教师经过在学习,业务水平有了较大的提高。

(三)深化改革,创新了办学机制。学校以体制机制创新为动力,深化教育教学改革,加强“三风”建设,实施“教学质量年”活动,全面提高了教学质量和管理效能,创建了和谐校园,构建了部门工作有责任,人人肩上有担子,学生发展有目标的责任体系。办学体制的创新已走在全省前列,发挥了效力,彰显了办学特色,提高了教育教学质量和学生的综合素质,推动了学校的快速发展。

(四)瞄准市场,优化了专业结构。农校根据桃水镇经济结构和就业市场需要,调整培养目标,按照“工农兼备,一专多能,立足当前,兼顾长远”的综合发展思路,在继续办好茶油、生猪养殖等传统优势专业的基础上,着力打造品牌,专业设置覆盖第一、二、三产业的各个领域,进一步增强了就业竞争能力和回乡创业能力。

(五)依托科研,提升了服务功能。学校高度重视科学研究和科技培训工作,充分发挥农业院校的职能作用,着眼于职业教育主动服务新农村建设主战场,探索出了“依托基地,教研结合,开发服务”的产教研一体化发展模式,全面提升了学校的服务功能,取得了显著成效。

二、存在的主要问题

1、思想解放不到位, 观念转变不彻底。部分农校学生思想落后,观念陈旧,不思进取。

2、办学资金短缺。每年用于培训的经费十分有限。

3、农校的服务功能发挥还不够。职业技能培训和为“三农”服务的力度不够。充分利用现有资源,主动服务当地经济社会建设,提升学校服务功能的工作需进一步加强。

二〇一〇年十二月一日

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