珠东镇中心小学幸福校园

2024-07-22

珠东镇中心小学幸福校园（共2篇）

珠东镇中心小学幸福校园篇1

珠东镇中心小学“四在学校〃幸福校园”活动实施方案

为认真贯彻落实上级文件精神在全省农村寄宿制学校深入开展“四在学校.幸福校园”活动的通知》（黔教基发„2014‟32号）精神，让我校寄宿制学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”的要求，根据上级相关部门的安排部署，结合我校实际，制定本方案。

一、活动目标

按照让我校全体寄宿制学生“吃在学校解食忧、住在学校受关爱、学在学校长知识、乐在学校感幸福”的活动思路，坚持把我校寄宿制学校建设作为推进义务教育均衡发展的重要抓手，加快义务教育学校标准化建设，优化教育资源，改善我校办学条件，构建有利于我校学生全面发展和奠基学生人生幸福的校园文化，促进我校教育教学和管理水平不断提升，使幸福校园成为我校全体师生共同追求的目标与境界，从而激发全体师生员工认真工作、生活、学习的激情和正能量，特别成立领导小组：

二、组织领导

成立活动领导小组，建立完善联席制度，定期召开每周一会议，相互配合，齐抓共管。领导小组组成人员如下：顾问：谭鸿疆（珠东镇中心校校长）张朝卿（珠东镇中心校支部书记）组长：张斌（珠东镇中心小学校长）副组长：施占（珠东镇中心小学副校长）胡迪（珠东镇中心小学总务主任兼出纳）赵兴锋（珠东镇中心小学教务主任）

成员：尹习兰（珠东镇中心小学少先队辅导员）

叶莉（珠东镇中心小学工会组长）胡创新（珠东镇中心小学图书室管理员）敖春红（珠东镇中心小学仪器室管理员）

叶国锋（珠东镇中心小学实验室管理员）

邵美（珠东镇中心小学舞蹈室管理员）及各班主任领导小组设办公室，由副校长施占兼任办公室主任，负责日常工作。

三、主要措施

（一）加强学校基础设施建设，改善办学条件。

一是按照“十有”和“六化四园”的标准和要求加快推进我校寄宿制学校标准化校园建设。二是加快推进我校2014年第二教师公租房建设，并在2014年底投入使用。三是继续推进优美教室工程，营造靓丽的教学环境。四是积极争取上级项目资金启动学校塑胶运动场建设。五是逐步按要求配齐配足寄宿制学校宿管、安保、校医等工作人员。六是积极推行岗位责任制和目标考核奖惩制相结合的管理机制，全力做好我校寄宿制学生教育教学、安全、卫生、饮食、住宿等管理工作。七是加大“班班通”和图书仪器等设施设备配置力度，进一步推进教育信息化建设。八是进一步实施好我校学生营养改善计划，确保我校寄宿制学校正常运转和规范管理。九是完善我校寝室日常管理、昼夜值班巡查、清洁卫生、安全保卫、火灾防范等各项管理制度，明确各类人员管理职责。十是规范学生作息安排。学生饮食、住宿、学习、活动、心理辅导等各个环节管理到位。

（二）加强学校德育工作，提升学生综合素质。

坚持我校以德育人办学思想，把德育渗透于教育教学的各个环节，把握内涵，增强实效，不断提高德育工作针对性，促进全校学生健康成长。一是要以六一活动、二课活动等开展为载体，通过丰富多彩的主题团队班会、升国旗仪式，精心设计黑板报、公益广告、演讲、征文、宣传橱窗、文化墙等形式扎实开展“三爱三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国，节粮、节水、节电）、“三生四爱五心五好”、“祖国好〃家乡美”和“我的中国梦”等系列主题教育实践活动，强化感恩教育、养成教育和爱乡爱土教育，培育学生爱祖国爱家乡的情怀，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，切实提高我校全体学生的文明素质。二是要加快我校乡村少年宫、学校“留守儿童之家”等关爱服务载体建设，充分发挥载体育人功能。三是要加大我校心理咨询室建设步伐，并切使用好好我校心理咨询室，发挥其功能用途，让学生享有健全人格和阳光心态。四是要开展阳光体育运动，上好体育课，结合实际开展好形式多样内容丰富的大课间活动，保障学生增强体质健康的训练。

（三）加强学校管理，优化课堂教学。

全校要坚持依法办学、依法治校，形成党组织发挥政治核心作用、教代会民主决策、工会参与管理和监督、家长委员会参与和支持学校教育教学的管理格局，把学校办成学生健康成长的温馨家园和精神乐园，让学生在健康、幸福中成长和发展。要继续深化推进我校“先学后教、小组合作学习模式”课堂教学改革，构建卓越课堂。加强学习方法指导，培养学生良好阅读习惯和主动学习习惯，培育、提升学生综合素质和创新能力。要充分挖掘我校教学资源，激发学生学习兴趣。开展劳技教育，渗透法制学科教育。

（四）办适合学生发展的教育，丰富课外活动。

全校要积极探索利用社会资源丰富学生课外活动和促进学生发展，让校本课程、社团活动、兴趣小组、社会实践等途径得到有效实施，丰富学生课外活动，真正为学生成长提供个性化、可选择的学习机会，帮助学生发展兴趣特长、发挥独特优势，让学生多元发展。学校要为学生节假日、周末和课余时间提供活动场所，为学生课外活动和个性发展提供基本的物质条件保障。

三、工作要求

全体教师要提高认识，建立活动领导机构，加强组织领导，制定活动开展工作方案，健全职责制度，明确分工，落实责任，创新举措，深入开展“四在学校〃幸福校园”活动。要充分利用各种宣传平台，交流工作经验，挖掘活动内涵，展示工作成效。各班要将“四在学校〃幸福校园”活动的深入开展作为班会课、全面提升学校教育质量、学校管理和办学水平的重要抓手，抓实抓好抓出成效。学校将对各项活动开展情况进行过程指导、督促、检查并纳入学校工作考核。

珠东镇中心小学

珠东镇中心小学关心下一代工作委员会

珠东镇中心小学幸福校园篇2

为了有效预防校园各类安全事故的发生，强化安全责任意识，构建和谐平安校园，秉承“具体负责”（具体责任人向责任人负责、责任人向分管校长负责、分管校长向校长负责）的原则，特将我校安全工作领导机构及安全责任分解如下：

一、学校安全工作领导小组

组长：张斌（主持全面工作）

副组长：施占（分管安全工作）、赵兴锋（负责教务工作）

成员：胡迪、尹习兰、叶莉、张仕红、潘发胜、谭代旭及各班班主任

二、学校安全工作督查小组

组长：张斌（主持全面工作）

副组长：施占（分管安全工作）、赵兴锋（负责教务工作）成员：胡迪、尹习兰、叶莉、张仕红、潘发胜、谭代旭

三、学校安全责任分解

（一）食品安全

1、责任人：胡迪；具体责任人：张仕红。

2、责任范围：责任人负责与食品、商品供应商签订有关安全方面的合同以及做好食堂人员分工工作，加强对学校食堂的卫生检查，确保学生饮食安全。

3、责任追究：凡因食品、商品质量问题而出现师生食物中毒，或因操作不当、措施不力，造成责任事故的由相关责任人负责。1

（二）设备设施、仪器、校舍等安全。

1、责任人：胡迪；具体责任人：各办公室室负责人、相关学科任课师及班主任等。

2、责任范围：责任人负责日常设备设施、仪器、校舍的安全及有关督查工作；具体责任人负责学校设备设施、仪器、校舍的保管和使用，特别是腐蚀性药品、有毒药品的管理。

多媒体室、音乐室、美术室、图书室、阅览室、广播室、实验仪器室、体育器材室、多媒体教室等设施、设备、仪器、物品的具体责任人为相应馆室的负责人；各教室的设施、设备、仪器、物品的具体责任人为班主任。

3、责任追究：凡因设备设施、仪器、校舍等存在安全隐患却没有警示标志、停止使用或没有及时维修而造成责任事故的；因管理不当造成有腐蚀性药品、有毒药品流失，造成伤害等责任事故的。

（三）教学安全

1、责任人：赵兴锋；具体责任人：科任教师。

2、责任范围：责任人负责课程安排、调配及有关教学常规督查等工作；具体责任人负责上课时段学生的安全。任课教师在上、下课时清点学生人数，体育课、活动课在技巧、投掷等训练时采取保护措施，组织安排体育活动。不在本班教室上课的室内课或室外课，由任课教师负责学生上下楼梯（离本班教室最近的楼梯，从本班教室所在的楼层至上课地点）的秩序维持和安全管理。下课铃响应及时下课。

3、责任追究：凡因上课期间没有清点学生人数，实验操作不规

范或方法不当；在体育课、体育活动课时采取放羊式教学；体育课、体育活动时，各项训练没有采取保护措施或措施不当，教育方式方法不当（如体罚或变相体罚学生等）；没有及时下课等，造成责任事故的。

（四）楼道及其他公共场所安全

1、责任人：施占；具体责任人：值日教师、班主任等。

2、责任范围：责任人负责制定、完善有关安全制度、轮值安排；具体责任人班主任负责（科任教师协助）加强对学生的楼道、公共场所的安全教育和管理，负责维护学生集会、课间活动、营养午餐、放学等时段学生上下楼梯的秩序。放学后及时清校。值日教师负责责任范围内公共场所的学生纪律维持和安全管理。（值日岗位具体安排见《安排表》）

3、责任追究：凡因擅自离岗、不到岗；虽在岗，但不履行疏导、保护、管理职责以及处置不力；应派轮值学生到岗履责而不让学生按时到岗；班主任或课任教师未及时清校导致学生滞留校内等，造成责任事故的。

（五）活动安全

1、责任人：施占；具体责任人：尹习兰及各班主任。

2、责任范围：责任人负责制定活动方案、应急预案，并进行指挥和调度；具体责任人负责落实安全保护措施、执行活动方案和应急预案，确保活动期间师生的安全。

3、责任追究：凡因组织不当、工作失职或采取的安全保护措施

不当，造成责任事故的。

（六）疾病防控安全

1、责任人：胡迪；具体责任人：张仕红及各班主任。

2、责任范围：责任人负责制定疾控方案和应急预案，并按规定执行方案和预案；具体责任人负责传染并常见病的预防知识宣传，疾病的防控与检查，药品、药具的保管和发放，教室等公共场所的消毒。

3、责任追究：凡因工作不到位，防控措施不力，造成责任事故的。

（七）交通安全

1、责任人：施占；具体责任人：值日教师及各班主任。