大学生违规违纪的检讨书

大学生违规违纪的检讨书（共8篇）

大学生违规违纪的检讨书 篇1

学生违规违纪检讨书1

尊敬的XX：

上次党员服务站搞活动，我迟到了。我对此表示抱歉。

那天我下课之后就跟部长及几个同事去做事，搬展板，拿站旗。五点五十分下课之后就立刻到十五栋搬东西，几个人从十五栋搬东西到一教搞活动现场，然后因为学校饭堂没饭了。我们几个人就到学校对面的小排档吃饭，但是叫的饭很久才上来，我们几个人也是吃的很快。以最快的速度搞定之后，就立刻快速地走到活动现场，但是到的时候已经迟到了。

我本应提前到达，为颁奖典礼会场的布置作好准备的。然而，我却没有准时到场，迟到之后，立刻做部门交代的事，希望能够弥补一些。

在此我表示深深的歉意，我也进行了自我检讨，希望以后不会有同样的事情发生，也要努力改善自己，要学会更好的支配时间，不耽误工作。所以，我会努力提高对自身的要求，加强自我约束，强化个人责任感，首先要考虑集体荣誉。

检讨人：XXX

20xx年X月X日

学生违规违纪检讨书2

尊敬的xxx老师：

您好!

现在我十分后悔，我做了一件错事，我简直不能原谅我自己!昨天我无视学校的规章制度，藐视校领导的决定，私自带饭到宿舍。

我希望这只是我学习生活的一个插曲，在以后的学习中我不会再犯此类错误，我会用真诚和努力来面对我的错误，更会用刻苦和钻研来弥补掉我的损失，虽然这个错误会是我一生的警示，但是也正因为如此，才会让我在今后的道路中能够走出一个崭新的自己。

今天，我怀着愧疚、懊悔和忐忑的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种恶劣行为的深痛恶绝及保证不再犯的决心。

早在我刚踏进这个学校的时候，学校就已经三令五申，一再强调，学生，不得往宿舍带饭。这两天，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，在老师的耐心教导下，通过学习学生手则中学生住宿管理规定，使我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。

老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。

在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天通过反思认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点结果汇报如下：

第一，我的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。

第二，思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

第三，在升本期间，，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不能带饭进宿舍，但我把这些都成了耳旁风，这些都是不应该的。

第四，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。想着带一次也无所谓，当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。

以上是我对此次错误的检讨，请学院领导老师看在我初次犯错，而且有改正决心的态度上，能够给我这样一个机会，我一定会倍加珍惜，如上所述保证一样，用我的决心和信心来完成我今后的学业。本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

据上，在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

由于我没有请假连续几天都没去上课，扩下了许多课。你为了这严谨的制序，让我们写下大学以来的第一封检讨书。在你的高度教导下，让我们明白虽身为大学生，扩课还是不被提倡的。我们之所以来这里，是为了学一技之长为以后谋生。

第一，从错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成严重。

第二，提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

第三，制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心的坏习惯，按照老师要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩弥补我的过错。

第四，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。

第五，从思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。

第六，保证不再出现上述错误.希望老师能够原谅我!最后请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步.

您的学生：xxx

xxxx年xx月xx日

学生违规违纪检讨书3

尊敬的学校政教处：

关于我在星期四晚上外出上网的事情，在此向您表示深深歉意，而我也对于错误感到无比的愧疚与懊恼。总的来说，我知道自己的错误最合适用一个词来概括，那就是“愚蠢”!

然而，尽管我知道学校方面对我此次的错误处罚是会极其严酷的，可是我不放弃一丝希望，我希望能够到时候回到学校参加中考。因为我相信自己尽管错误很大，但是中学三年也是努力学习过的，而且各方面成绩都有一般以上。

最后，我恳求学校原谅。

检讨人：XXX

20xx年X月X日

学生违规违纪检讨书4

尊敬的教授：

本日是厦门大学第43届活动会，关照要求1点45到操场，穿院服。关照乃至是我跑到各个宿舍强调的，结果，我却2点才到操场，并且异国穿院服。关于我的迟到和不穿院服，因为其实不紧张，紧张的是我两重违纪。大略因为之前历来异国违纪过，所以不知道这个他人看来不管大小的不对，对付我，有着班长特别身份的人，明显非联合般。如果我本身都会迟到，那还怎样关照他人按时？如果我本身都不按法则穿院服，那还怎样要求同学们穿院服呢？实情上，同学们明显也有如许的定见，几个朋友开打趣问我怎样不穿院服，另有一个我觉得干系很好的朋友，畅快用了一个很明显的蔑视和责怪的眼神表现对我本日表现的不满。那个眼神让我肉痛，不但因为异国获得朋友的宽容，更因为本身感触深深的惭愧，觉得本身愧对同学们平常对我这个班长的必定和相信。尽管我很快借了一件院服穿上，寂静地反思了好久，还是不能不重重自责，深入查验。

做班长，看起来大略，但必定要严厉要求本身，不管是对工作，还是本身的形象方面。我承认此次实在是本身异国当真对待要求，造成了不好的感化，在这里，我向同学们道歉，并包管，今后不会产生雷同的事变。

附加一句，感谢同学们一贯以来的相信和赞成，另有你们的发起乃至责怪，相信我，我不会抛却班级的工作，不会抛却对这个集体的酷好，我会不屈不挠的。

检讨人：

20xx年X月X日

学生违规违纪检讨书5

尊敬的班主任老师：

您好!我知道自己这次犯的错很严重，我违纪违法了，我深刻感受到了自己的错误，同时，我还成绩差，让老师和家长失望了，我很不应该，现在，我向您递交我的检讨书。

回顾这开学几个月以来，我经常上课说话、传纸条，下课与同学争吵，有时候还在体育课跟同学追逐打闹，近期我又带手机上学。

我的错误是严重的，经过您的细心教导与严肃批评，我意识到我自身存在诸多问题：

1，我纪律意识不高，没有养成良好的思想品德素质。

2，我不团结同学，不爱护同学，不懂得关心身边人。

3，我学习不认真，不知道体恤老师的辛勤教导。

经过深刻反思，我决定彻底改正错误，从今往后，我将：

第一，努力纠正自己有些偏颇的思想道德素养，让自己重新树立正确的思想品德观念。

第二，大力提升自身觉悟意识，努力纠正各项纪律违规问题。

第三，努力认真学习，争取在期末考试各科成绩均提高5分以上。

最后，我恳求您的原谅，看我日后的表现。我一定不会再让你失望。

此致：

非常抱歉!

学生违规违纪检讨书6

尊敬的老师：

你好!

开学至今，我本人做错的事很多，如迟到、爬墙等。但爬墙的次数虽多，可是也没挨捉过。我承认这是错的，我的错事如大海之大，泰山之重，但我会尽量、尽量的减少，至之没有。我会为自己的路着想的。我不会再神魂颠倒的做错事了，我要以牙还牙的把错误改成成就，虽然任务很艰难，但我是不怕的。一个人做事一人当。有什么?只要有青山，一定有柴的。我就如个砍柴人，一定会砍光那些错误的。我以前做的事都是我走火入魔所做的，现在我已经觉醒。世界将会恢复和平了。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生违规违纪检讨书7

尊敬的老师：

对不起，您的学生xxx给您添麻烦了。对于此次上课期间玩手机的行为，严重地影响了课堂纪律，这样的不良作风极其严重。在此我对您表示深深地歉意与忏悔。

自己这段时间面壁思过，思考此次我上课期间玩手机的行为。我发现这是由于我的无知和天真导致的，为什么我不能成为一个好孩子?为什么上课不专心?为什么还严重到上课玩起了手机游戏、玩起来手机?

首先，我的无知和天真导致的导致我这样不及后果的犯这样的错误。然而无知和天真不能成为甩脱错误的借口，而无知和天真不正也是一种不足与缺点吗。所以对此错误，我不想说什么借口，我真的错了，而且是很严重地做错了。

作为这个时代学生，我们是幸福的，在学校接受教育本是一件幸福的事，自己的学校有优秀的教学设施与环境优美的校园，课堂环境也很好。而我竟然没有好好珍惜如此珍贵的教学机会。

另一方面，作为一个高中生理应遵守《高中生日常行为规范》，知道在校期间什么事该做，什么事不该做。而教师课堂更比在校期间更加重要，教师课堂学习是在校学习的核心关键，不容许丝毫懈怠与敷衍。而我上课期间玩mp4，严重地违反课程纪律，将如此珍贵优厚的教育机会浪费了，这种浪费在某种层面上是不可原谅的，是一种骄奢的提现。

此外，作为一名高中生，肩负时代重托，需要好好学习。不说远的，就是我这样上课玩手机不好好学习，我也对不起生我养我的父母。可能我当初不懂事以为自己家境好，其实错了，大错特错。父母赚钱其实也并非我们想的这么轻松，回顾父母的早期，他们年轻时候那是多么的不容易。而骄奢忘旧，只会让我陷入痛苦地境地。尊敬的xx老师，您是我的恩师，此次错误多亏你的提醒，我此等的错误犯下，自己也感觉很惭愧，也觉得对不起你。

最好我还想写一点错误感悟：我知道错误是难免的，人的一生成长过程是最会犯错的时期，这段时间只要我们以正确、乐观和积极的态度面对错误，分析错误，最大可能地避免错误，这样我们的成长过程才会为我们今后人生的发展奠定坚实基础。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生违规违纪检讨书8

尊敬的老师:

我错了，我对我所做感到深深的后悔。若是学生之所做影响到了老师您的声誉，那么学生叩首泣血，我很对不起您的教导，让您失望了!多少年来，您总是教导我们要做一个文明的学生，为的是更好地服务社会，给社会做贡献，无论厚微，学生都有矢志不渝的精神去做，然而今日之所为，实大使恩师痛心哉!但我今日亦属有原因，否则我亦不会给自己以及您摸黑。中午放学后，我和同学出去吃饭，请原谅我们的莽撞，我竟喝了酒，而且喝了许多。我只是比较好奇，否则我怎么会那么傻呢。在上课的时候竟然吐了，扰乱了课堂秩序，让老师给我留下了不好的印象，我很后悔我今日所做之一切!

报效祖国，为祖国献出自己能贡献的一切，这是学生多年以来的夙志。通宵达旦，虽然我不是老师您最好的学生，但我从来都将您视为我行事，处世的法则，请您不要因为今日之失蹄而对学生另眼相看。在此我发誓，以后若有再犯，任凭处罚!

经过家里人的，同学们的劝说，以及您毫不偏颇的批评，我终于得到了一个很好的启示，它将在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激!也请您在以后的和生活中，指引我，帮助我，学生将不胜感激啊!

今天晚上我想了很多，中午的蠢事在脑海里浮现了。我在书桌上用刀刻了两个字：笃行。这两个字就好象刻在我心中一般，难以忘记。而且它将是我以后生活中不可或缺的重要方法论。不论如何，我都将规范自己的言行，体面自己的作为，为做一个合格的人民公仆做好充分的准备。

敬爱的老师，我不该喝酒，我错了，我真的知错了，我真不应该喝酒，我知道我违反校规了，我真的知道我错了，我真的真的错了，我以后保证上课时不喝酒!绝对!!绝对!我影响了其他学生的学习，我一定会向同学们道歉的，请老师原谅，我真的真的真的错了，老师，我以后一定不会再上课时吐了，一定不会!我喝酒会适量!就喝一点点，绝对不会再喝多了，老师，给我的改过的机会吧，我错了!

在此，我再次对我所做表示深深的后悔与歉意。

学生违规违纪检讨书9

尊敬的老师

您好！

在开学之初您就已经多次强调过不要讲假期里的坏习惯带到学校里，也不要带手机到学校来，专心学习，但是我将您的教导当做耳旁风，对学校的规章制度视而不见，不仅将手机带到学校，还在晚上玩手机过晚，在课上打瞌睡，对此我感到十分后悔和愧疚。

在假期里我玩的太过火，知道开学了也没有收心，在这样的情况下，出于对自己的自信，将手机偷偷带到学校里，以为不会有人发现，也觉得自己不会耽误学习。但是我却并没有这样的自制力，不仅常常玩到很晚导致在晚上睡眠不足，在白天的课堂上打瞌睡，也被宿管发现我带了手机到学校里来，给班上扣了分。经过您的教育，我也在反思自己的行为，我愿意接受您的任何处罚，只希望我还能有机会来弥补这次的过错。

在我现在的这个年纪，总是有盲目的自信去挑战老师的、学校的权威，以为自己不会被发现，以为自己隐藏的足够好，我也是这样以为的，所以就有了这次事情的发生。在您叫我去办公室之前我还是抱有侥幸心理，同时也并没有觉得自己有什么错，最多就是没有将手机藏得更深一点。其实事情落定之后，我也挺不耐烦您的说教，但是有什么办法呢，您是老师，而我是学生，只能听着，在一点点的听下去之后，我才醒悟过来，在这段时间里，我到底干了些什么，我的成绩下降的有多快，要不是你的当头棒喝，我还会继续这样鬼迷心窍下去，到那时时间可就太紧迫了。现在是我们学习新知识，巩固基础的时候，开学后的进度又快，因为我一直沉迷于手机，已经拉下了同学们很多，如果继续下去，想赶上也有困难。

现在的我已经明白自己的错误，在今后的学习生活中不会再继续错下去，将这次的事情作为警告，让自己对于玩乐的事情要适度，不能毫无节制，同时在合适的时间合适的地点去做，而不是在学校明确禁止的情况，违反这样的制度。在今后，我一定加倍努力，从各个方面提升自己，同时为班级争光。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生违规违纪检讨书10

尊敬的xx老师：

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。而我自己这次犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

今后我一定会好好学习，上课不讲空话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!争取营造一个友爱、温暖、学习氛围好的班级。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生违规违纪检讨书11

尊敬的老师：

这次犯错误，学校停了我一个月的课，在家待了半个多月，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的.话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

我承认我近一段时间来并没有怎么努力区学习，在百无聊赖的消耗着自己的生命的光阴，我知道这都是我的态度造成的，我敢说我无法与那些圣人们相提并论，头悬梁，锥刺骨，那不是一般常人所能及的，我是一个凡夫俗子，我有我的欢喜，我有我的忧。但是既然来了，我又能做什么呢?既来之，折安之。我不说是人心里心里都明白，该干什么，为什么干什么，我很后悔自己怎么会经常犯错，而且是一些很可笑的错误，或许这是人无完人的道理吧。我想就算如此，我也应该尽量避免这样的错误在我身上再次发生。人世有代谢，往来有古今，过去的我们应该让它过去，但是我们不说让它刻骨铭心，但是至少应该成为我们历史的一部分，让我们失之东隅，收之桑榆。老师这样严格的对我是负责任的表现，我对这次的批评教育没有一丝的怨言感!如果换做是我，我想我也一定会向您一样很生气的!

对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

对于这一切我还将进一步深入，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

学生违规违纪检讨书12

尊敬的老师：

您好！

今天下午，我在放学铃声响之前，与xx同学一起擅自离校，犯下了严重错误。我错误的行为违反了《xx小学校规》，《中小学生守则》，对此我表示深深的懊悔。这件事令我陷入深深的自责中。我对我犯下的错误愿意承担一切责任。

我和xx同学早在x个月之前，就开始策划此次旷课行动。x月xx日，我对xx同学说：活动课无聊死了，我们倒不如自己逃回家，或许爸妈还没有回来，我们还可以偷看电视呢！xx同学望着我，脸上表现出疑惑的神情。我心里十分着急：要是他告发我了，我岂是完蛋了！过了好一会儿，他回答道：好。

我俩经过一次次踩点，决定先偷偷进入小门保安室，把小门保安室电闸拔掉，随后再翻墙，越出学校。

x月xx日，这天正是阴天。我们两按照之前的计划，在午休时就把书包藏至1楼拐角。第x节一上课，我们就以去上洗手间为名离开班级。然而，正当我们来到操场准备行动，班主任詹老师恰好经过。

我们俩对这次擅自离校的行为表示深深懊悔。我们保证，以后绝对不会发生这种行为。领导、老师、同学们对不起！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

学生违规违纪检讨书13

尊敬的xx老师：

由于我今天的纪律散漫，加上不够自觉，旷了早自习的课。惹了老师您生气，为此我进行了深刻地反思，终于意识到我犯了多么严重的错误虽然我只旷了早自习，但就是这早自习的旷课，我不仅违反了学校的纪律，伤了老师的心，并且还惹怒了xx老师您，并使您生气，最严重的是，我破坏了班级的集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在老师和同学们当中造成了极坏的影响。

我已经是一个步入大学的青年了，应该是到了不用老师操心劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，旷了今天的早自习，我感到十分地惭愧。您辛辛苦苦地为我们上课，而我却因个人的懒惰而旷课，在宿舍偷懒，使老师生气，我意识到了我犯的严重错误，现在我郑重地向老师您检讨，希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到十分地羞愧和抱歉，我承认我的错误。

老师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上课，不再随便旷课，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开始。老师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，老师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变老师同学对我的印象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现！

此致

敬礼！

检讨人：

x年xx月xx日

学生违规违纪检讨书14

尊敬的领导：

今天我怀着无比愧疚和懊悔的心情，给您写下这份检讨书，以向您表示我对上班上网这种不良行为的深刻认识，以及再也不在上班的时候上网的决心。

对不起！我犯的是一个严重的原则性问题。我知道，领导对于我的擅自离岗非常生气。我也知道，对于一名教师，保证上班期间做有关教育教学的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的行为付出代价了。领导严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的严重性。如今，大错既成，我懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让领导能够相信我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

1.在同事们中间造成了不良的影响，由于我在上班的时候上网，有可能影响学校纪律性，让其他同事也上网，都没有好好的做教育，这实际上也是对学生的不负责。

2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。

对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，为了更好的向领导检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和领导同事督促自己改正我的错误：

1.向领导认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向领导表明我认错的决心。

2.提高纪律性。我应该认真学习单位规章制度，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退。有事应该先向领导请假。

对于自己所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让领导提出批评，并希望得到领导的原谅。并且向领导保证我以后不会再犯以上的错误。我的这份工作实在是来之不易，我不仅为工作侵入了大量的心血，而且也承载了父母的期望。希望领导能够给我一次改正错误的机会，并且真心的接受领导的批评和教诲。同时希望领导在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让领导失望了。

检讨人：XXX

20xx年X月X日

学生违规违纪检讨书15

尊敬的老师：

你好，我知错了，我不该喝酒，我下次再也不敢喝酒了

我这次喝酒原因是这样的，中午和朋友一起出去吃饭，因为太高兴了，也为了比下谁的酒量大，也就吃多了点，那时忘了下午还有课要上，到了下午上课的时候实在是支持不了，就吐了满地都是，为此我也感到十分的不安，通过老师和领导的教导使我深深的认识到自己的错误之处，了解到我们学生的目的就要好好学习，要和同学比就比成绩而不是比酒量，也使我知道作人的原则，在此我再三承认我错了，我不应该喝酒而影响到自己的学习。

总之我不应该喝酒。

短短这些字，不能表述我对我自己的谴责，更多的责骂，深在我的心理。我错了，我错了。古诗词大全但是，浪子回头金不换。我希望老师能给我改过重新做人的机会。如果能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，努力的学习科学知识。

检讨人：XXX

20xx年X月X日

大学生违规违纪的检讨书 篇2

一、守法性原则

《中华人民共和国未 成年人保 护法》第四条 规定:(一)保护未成年人的合法权益;(二)尊重未成年人的人格尊严。第五条规定:国家保护未成年人的人 身、财产和其他合法权益不受侵犯。对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和 家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段,维护自己的合法权益。第十三条规定:对品行有缺点,学习有困 难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。第 十五条规 定:学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第四十八条规定:学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分。第五十二条规定:侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利,构成犯罪 的,依法追究 刑事责任。《中华人民共和国教育法》第八十条、《中华人民共和国义务教育法》第十六条、《中华人民共和国教师法》第三十七条、《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十二条也都对体罚学生的教师行为做出了相应的法律规定。从法律的角度看,教师的任何体罚与变相体罚的行为都属于职务侵权行为。因此,作为为人师表的人民教师,我们既要大张旗鼓地宣传法律,更要模范地遵守法律,坚决杜绝体罚与变相体罚行为的发生。

二、独立性原则

《中华人民共和国教师法》第十条规定:“有教育教学能力”,经认定合格的,方可取得教师资 格。因此,独立处理违规违纪 学生的能 力也是教 师必备的 基本功。有些教师一旦遇到学生违规违纪,就将其交给班主任或者政教处甚至是校长室处 理。所谓“有困难 找警察”被曲解为“有任 何困难都 找警察”,这种做法 是比较简 单的。教师不仅要管教书,还要管育人。甚至从某种程度上说,育人比教书更重要。组织能力、管理能力、交流与沟通的能力、驾驭复杂局面的能力等等,是每一个现代型教师所必须具 备的“业务 素质”。况且,如若长此 以往,这样的教师不仅在学校领导、老师的心目中成为“无能者”,在学生的心目中也是威信扫地,学生也会来个老太太吃柿子———专捡软的捏,他们根本不会把这样的老师当回事,以至于形成恶性循环。因此,我们要遵 循教育学生的独立性原则,能够自己解决的就自己解决,真正不能解决的,再协同班主任或者是政教处、校长室一道解决。

三、教育性原则

《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定:学校对学生要做到“教育与保护相结合”。因此,一旦学生违规违纪,我们应当适时地对其进行教育。而教育的最终目的是要使学生认识并改正错误。因此,教育的过程与手段必须定向于“把学生教 育好”这一结 果。出发点是教育,结果要达到教育的目的。即使是处罚 学生,也不能单单为处罚而处罚,而必须是为教育而处罚。体罚与变相体罚等手段与“棍棒底下出孝子”的错误观念是出于一辙的,是难以达到教育效果的。

四、公正性原则

《中华人民共和国教育法》第四十一条规定:受教育者有在“品行上获得公正评价”的权利。因此,学生违规违纪现象发生后,教师要分析其原因、性质、程度,对自己的处理思路 以及可能 出现的后 果要做到 大致有数。处理过程中尤其要遵循公正性原则。该批评教育的 只能批评教育,该处分的坚决处分,既不小题大做,也不大题小做,做到“量刑”适当。如有的教师发现学生犯了一点小错误就告诉其家长,学生犯了大错误反而忘了与家长联系。这就没能把握好处罚的尺度。要知道,处罚重了学生本人不服,处罚轻了不仅学生本人不能受到应有的教育,其他同学也会不服,从而会使今后的管理出现更大的难度。

五、适应性原则

俗话说,人上一百,五颜六色。我 们面对的 是不同个体的学生,他们的性格特点也千差万别。《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定:教育方法要“适应未成年人身心发展的特点”。因此,对于违规违纪学生,我们必须多方了解其性格特点,然后再有针对性地采取与学生性格特点相适应的方式方法。比如有的学生吃软,我们就该采取怀柔战术,有的学生吃硬,我们就要采取较强硬的战术,不能排除有的学生软硬不吃,那我们就得采取刚柔并济软硬兼施打吊结合等战术,还可以寻求外围突破等办法。

六、灵活性原则

学生违规违纪事件发生后,我们既不要轻易地将其放过,也不要与其过于顶真。要将原则性与灵活性有机地结合起来,妥善地加以处理。有的时候,一个玩笑,一句幽默,就可以非常自然地、事半功倍地处理好这类事件。记得有一次上课铃声快结束的时候,有位学生眼看着来不及按时进教室,就急急忙忙跑到后窗前,把头伸进教室喊“报告”。我当即就 对他说:“你就从窗 户爬进来吧。”全班同学在大笑之后自然就明白了不能迟到更不应在窗前喊报告的道理。对于学生,我们尤其要明白这样的道理,就是学生毕竟是学生,他们的可塑性很强,我们要允许他们犯错误,甚至是重复犯同样的错误。因此,在处理学生违规违纪事件时,即使是原则性的问题,我们也要尽可能灵活把握,要做到留有余地,要让学生看到希望,千万不要动辄上纲上线,千万不要将学生“一棍子打死”,否则,学生的逆反心理会越来越重,甚至会产生破罐子破摔的想法。

七、时效性原则

一般情况下,学生违规违纪事件发 生后,需要立即处理,从而使其领悟并改正错误,所谓趁热打 铁,否则,时过境迁后再重提旧事,既会令学生反感,教育效果也会大打折扣。有的时候,因为延误时机,甚至会造 成极为严重的后果。某校就曾经发生过两个班级学生打群架的事件,起因就是这两个班级的两位学生之间发生了一点小摩擦,两个班的班主任发现之后没有及时处理,结果两个班级的学生产生严重对立,最终导致打群架事件的发生,一位学生在打斗过程中受重伤。最后,在派出所出面干预之下,双方的矛盾才逐渐平息。

八、时机性原则

针对学生违规违纪的性质,有的时候,我们也可 以不必急于处理,而是给双方都有一个冷静思考的机会。教师要在冷静思考的基础上,把握好最佳切入时机和切入点,采取冷处理和热处理等不同方法,这样往往能收到意想不到的效果。我班曾有一位很“得宠”的学生,因为感到学习压力特别大,有一次竟然带着班上的十多位同学旷了半天课。第 二天到校 上课也显 得情绪低 落。我当时并没有立即批评她,但却故意对她视而不见。刚好一周后学校组织学生秋游,借助这个机会,我与她进行了深刻的交谈。这次谈话,既让她认识了错 误,又使她缓解了压力。我 感到,这次的“滞 后”可能比当 时的“立即”效果更好。

九、思想教育为主的原则

《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定:学校要对未成年人进行“理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育,进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育”。因此,对违规违纪学生进行思想教育应当始终是我们最重要的手段。古人言,“攻心为上,攻城为下”。学生只有从思想深层认识到自己的错误,才能有效杜绝错误的再次发生。思想教育的前提是了解,思想教育的基础是真诚。要设法找到学生违规违纪的根源,走进学生的 内心世界,与其进行 心与心的 交流。即使是批评学生,我们也要讲究方法,并做到:一戒主观臆断,先入为主;二戒粗枝大叶,马马虎虎;三戒居高 临下,指手画脚;四戒只讲原则,不讲具体;五戒只有批评,不讲人情。

十、惩戒教育为辅的原则

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十七条规定:“未成年人有严重不良行为,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻 微免于处 罚的,可以予以 训诫。”因此,学生违规违纪事件发生后,适当的惩戒教育也是非常必要的,但要切记不能和体罚与变相体罚沾上边,更不能简单地以惩戒教育代替思想教育。著名教育家魏书生也 会根据学 生所犯错 误的大小,要求其写 出500———3000字不等的思想汇报。其实,惩戒教育的方法是多种多样的,如班级、年级甚至是全校大会上作检查,或者通报批评、写思想汇报、参加义务劳动、适 量的抄写背诵、评优的一票否决、给予纪律处分 等等。但目的是相同的,就是要让学生认识错误,并从中吸取教训,从而达到教育效果。

总之,在处理违规违纪学生的过程 中,有着很多 原则需要我们去把握,也有着很多方法值得我们去探索。而体罚与变相体罚却是万万不可的。作为为人师表的人民教师,我们要从师德修养的高度和个人业务素质的高度来认识这一问题,本着对学生负责、对自己负责、对学校负责、对社会负 责的态度 来处理学 生违规违 纪事件。更需要指出的是,有的教师可能会说,学生犯了 错误之后,打不得,骂不得,那我就听 之任之,放任不管。这就会从一个极端走向另一个极端,这显然是消极的,是错误的,是不可取的。

摘要：教师对学生的体罚与变相体罚是一个屡禁不止的现象,这既会在孩子们幼小的心灵深处埋下黑暗的种子,又严重破坏了教师的师表形象。究其原因,有着深层的思想根源和社会根源。笔者认为,处理违规违纪学生应当遵循十大原则,从而从根本上杜绝体罚与变相体罚行为的发生。

谈谈对违规违纪学生的教育 篇3

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）05A-

0054-02

处于青春期的中学生，在身体形态和心理上均发生着一系列的变化。青春期被德国心理学家称为“暴风雨时期”，被美国心理学家称为“危险期”。学生在这个时期容易出现各种违规违纪现象，而这都需要班主任来处理。有的班主任在处理这些问题时采用的方式方法不够恰当，缺乏技巧。对此，笔者结合实际做法，就存在的问题提出相应的对策。

一、班主任教育违规违纪学生存在的问题

（一）不问“为什么”，只问“怎么办”

对于学生的违规违纪行为，教师不问青红皂白，劈头盖脸就是严厉批评，指出学生犯错的性质及造成的危害，责问学生以后应该怎么办，最后学生迫于老师的压力，不得不承认错误。

（二）教育方法简单粗暴，不讲技巧

在教育违规违纪学生时，有的教师习惯“眉毛胡子一把抓”，如有的学生出操迟到了，教师就罚站全体学生，结果学生出操时依然迟到。此外，有的教师批评学生时“位置”失当，如教师批评学生时，自己坐在椅子上，学生站在办公桌前，或者是学生站在楼梯上，老师站在楼梯下，学生居高临下，教师仰面教育学生。据笔者观察，有的教师习惯采用说教的教育方法，且动不动就请家长来学校，缺乏具体问题具体分析的意识。

（三）缺乏反思，怨天尤人

教师在教育违规违纪学生后收效甚微，便常常反问自己：为什么我的教育没有成效？更多的教师则是抱怨，抱怨教育体制，埋怨教育环境，埋怨家长，埋怨学生，而没有对自己的教育方式进行反思。

二、教育违规违纪学生的策略

（一）先问“为什么”，再问“怎么办”

学生犯错了，教师的第一反应很重要，它决定了教师后面的一系列处理方式和行为。如果教师的第一反应是“又是这小子”，可想而知，教师在处理问题时会出现偏激的行为；如果教师的第一反应是“事隔不久，他怎么又‘旧病复发了呢，原因是什么”，那么接下来教师就会有解决问题的愿望和行动。因此，遇到违规违纪的学生，教师首先要冷静，不能急躁，也不要埋怨，把学生作为教育研究的对象，分析学生犯错的原因，这样才会有解决问题的构想和方案。待查明问题出现的原因之后，教师再着手与学生共同找出解决问题的方法，这样一来，学生才会心悦诚服地接受老师的教育。比如，笔者所带的班级有一个学生名叫陆俊甫（化名），周日晚上没有按时回校住宿，也没有履行请假手续，直到星期一下午才回校。笔者经过了解情况后得知，他在县城里的娱乐场所参加同学的生日聚会而无法按时回校。于是笔者找到他，说：“你是副班长，很清楚校纪班规，如果你是班主任，站在老师的角度，该怎样处理这件事才可以服众呢？”该生沉思后说：“我承认错误，愿意接受处罚。”此外，他还主动交给笔者一份检查，之后一直表现良好，得到了同学们的肯定。

（二）在按规定处理的基础上讲究教育技巧

1.区别对待，不伤全掌。假如是若干个学生共同违规违纪，其中总会有个“带头的学生”，因此，教师在批评教育学生时，切忌“胡子眉毛一把抓”，而应在调查清楚事件的前提下，采取“擒贼先擒王”的做法，重点打击“主犯”。“胡子眉毛一把抓”既有失公平，也容易造成违规违纪学生“抱成团”的情况。在违规违纪学生中，有的学生并不是自愿违反纪律，而是受到他人的唆使或盲目跟风，这些学生应该是教师积极争取的对象。因此，教师应该团结这部分学生，在处理问题时区别对待。比如，笔者班上的学生李文（化名）习惯拉帮结派，早上不仅自己在宿舍睡懒觉，还拉拢其他同学一起睡懒觉。有一天早上竟然有7个学生没有按时出操。在弄清楚事情的真相后，笔者对李文进行了批评和警告，打击了他的嚣张气焰。

2.“居高临下”，以“势”压人。学生违纪违规后，教师习惯将学生带进办公室进行教育，教师坐着，学生站着。对此，教师不妨改变一下形式，请学生坐下，老师站着，这样“居高临下”，容易从“气势”上压倒学生，便于观察学生的心理变化，分析学生的内心世界。同时，教师请学生坐下，也显示了教师对学生的尊重。有一天，学生罗全（化名）在宿舍因洗澡问题与同学发生了肢体冲突，笔者将他们一起带到了办公室，并请他们坐下，罗全说：“我站着行了。”笔者坚持要他坐下。因为过去没有受到过这样的优待，他很不好意思地坐了下来。笔者则站在他们的旁面，在笔者的“威严”下，他们说明了事情的经过。在弄清事情的真相后，笔者作出了相应的处理，两位学生也心悦诚服地接受了教育，握手言和。

3.进行多种假设，以求“对症下药”。由于学生的家庭背景、性格特点、经历等不同，学生出现的违纪违规行为也不相同。因此，教师对待违规违纪学生要有多种假设，并反复调查，找出出现问题的原因，这样能够避免简单粗暴的教育，有利于“对症下药”，达到“药到病除”的效果。比如，有的学生在上课时爱睡觉，教师不能简单地将其归因为该生不尊敬老师，有可能是因为学生困了或者病了，也有可能是因为老师讲课太枯燥，学生不愿听，还有可能是老师讲课的内容学生听懂了，暂时不想听。此时，教师不妨在巡视课堂时问一问学生，然后再进行处理。再如，学生顶撞老师，有可能是老师冤枉了学生或者是老师做事不公平，此时教师要进行多种假设，从不同的角度分析问题，有针对性地处理问题，这样才会收到良好的教育效果。

4.减少说教。说教是班主任教育学生时常用的一种方法，但是常用的方法未必是最有效的方法。法国教育家鲁索说：“说教之所以没有用，其原因之一就是它是面向每一个人说的，既没有区别也没有选择。”因此，教师要减少说教的教育方式，做到“一把钥匙开一把锁”。而要做到这一点，教师在工作中要注意观察和研究学生。例如，对于学生的早恋问题，教师可以通过摆事实、讲道理的方式，让学生明白早恋的危害，同时分析学生早恋的原因，比如，有的学生是因为缺少父母的关爱，有的学生是因为青春期的心理变化等，最后再有针对性地开展教育。对于“跟风式”的早恋现象，教师可以采取纪律约束和分类指导的方法，解决学生早恋的问题。

三、减少埋怨，冷静思考

“唉，网吧老板真是唯利是图，专门做未成年人的生意，现在的学生真是一届不如一届了。”在办公室里，徐老师正向笔者诉苦。对待学生的违规违纪行为，教师要减少埋怨，想方设法解决问题。虽然我们无法改变教育大环境，但是可以努力改变小坏境，使它往有利于教育的方向发展。因此，教师在处理问题时要冷静思考，理清思路，找到解决问题的方法。针对徐老师提出的问题，笔者给她分析了学生出入网吧的原因，并列举了一些学生喜欢上网的理由，提出了相应的解决办法。比如，教师可以从改变课堂授课模式入手，摒弃“填鸭式”的教学方式，以学生为主体，教学时适当地引入学生感兴趣的事情，还可以联系网络上的热点问题进行拓展，让学生不需要上网也可以了解到最新的资讯，减轻学生上网的热情度。此外，教师还要根据学生的兴趣，引导学生积极参加课外活动，减少上网的时间。徐老师听了笔者的建议后，改变了教学方式，有时还以请学生帮买日用品为由，将学生请到自己家里，与学生共进晚餐，促膝而谈，共同讨论上网的利与弊等话题，学生因此感受到了老师的关爱，答应不再去网吧。

四、以静制动，发扬民主

学生出现违纪违规行为后，班主任首先要控制愤怒的情绪，学会以静制动，冷静思考，从容面对，这样才能找到良好的解决办法。笔者所在的学校有个学生名叫黄精娟（化名），喜欢拉帮结派。有一天，一名被高年级学生敲诈勒索的刚入学新生找到校长，说明了自己被勒索的情况。随后，被调查的学生都点名说是黄精娟做的。于是，政教处副主任找到了黄精娟，要求他认错。黄精娟没有做过，自然不愿意承认，便与政教处副主任进行了争辩，这原本也是情理之中的事，可是政教处副主任却以先入为主的思维，不容黄精娟辩解，硬是要求他承认错误。笔者认为，对于学生的违纪行为，教师要进行调查，弄清事情的来龙去脉，在面对学生的辩解时才能做到以理服人。

此外，有的学生受到家长的影响而产生违纪行为，因此，教师在教育学生的同时也需要教育家长。家长作为学生的第一任老师，对学生的成长具有不可推卸的责任。有的学生对问题认识不清，与家长存在很大关系。比如，学生梁桂清（化名）喜欢在上课时玩手机，经过多次教育，效果并不理想。后来，笔者到她家里了解情况，原来，她的妈妈一直支持她使用手机，并认为使用手机很正常，学校不应该禁止学生使用手机，并且态度坚决。对此，笔者对梁桂清在校使用手机耽误学习、影响他人休息的情况告诉了她的妈妈，并通过案例的方式告知学生在校使用手机带来的不良后果。梁桂清的妈妈在听了笔者的讲述后，态度有了转变，还收回了梁桂清的手机。在这个案例中，梁桂清的妈妈没有认识到校纪班规在学生教育中的积极作用，习惯于从自己的角度思考问题，如果教师不做好家长的思想工作，势必会出现“5+2=0”的现象，即学生在学校接受5天的正面教育，回家接受2天教育，教育效果就有可能为零。因此，对于家长的态度和行为，教师要做到“以静制动”，发扬民主，允许家长将自己的想法说出来，然后有针对性地进行教育。此外，教师在教育学生时一定要加强与家长进行交流，必要时还要对家长进行教育。

总之，教师要正确认识学生出现的违规违纪行为，把学生的违规违纪行为看作是学生成长的一部分，善于分析学生出现违规违纪行为的原因，在教育学生时讲究方式方法，争取获得最佳的教育效果。

违规违纪检讨书 篇4

尊敬的经理： 您好，本人在此向您递交此篇工作违规的检讨书，进而表达我本人对于自身工作态度不端、违反单位规章制度极为愧疚的心情。就本人工作上的失误，我感觉很大程度上是由于个人的态度不端、对工作懈怠，我未能够很好的遵守单位的规章制度，未能够对个人工作严格要求，未能够切实的履行个人职责义务。本人的工作违规，亦是最让我感到心痛的错误。此次错误的出现，充分的暴露出来本人在思想、工作意识方面存有严重的不足，在工作操守方面存有严重的懈怠与疏忽。本人主观缺乏足够的认识，是我犯下此次的错误埋下了隐患。而站在发展的角度上来说的话，我这样的工作违规的错误倘若不予以改正的话，不断发展下去的话，会对于我以后的工作形成非常大的不利因素。首先本人作为一名单位柜员，我的职责就是为客户办理业务。而我全部工作的顺利进行均是要建立于严格遵守单位有与政策和规定的前提之下。而我却在这样的一段时间之内放松了对于个人的要求，未锁柜就开了个人的座位，工作违规。我如此的工作违规，对于单位的平常业务秩序和规范管理导致了一定程度的不良影响。在此，我向经理表示深刻的道歉。同时郑重的向您说句：非常抱歉。

违规违纪检讨书 篇5

今天，我怀着万分的愧疚、懊悔给您写下这份检讨书我未经领导批准在部队里私自喝酒被抓的行为，严重的违反部队的规章制度和禁令，经尊敬的x、战友们批评教育，对我行为感到深深的后悔。因我的行为、所做影响到了部队、尊敬的x、战友们的声誉，让你们失望了!为检查自己、端正态度，现书面检查如下：以表示我对自己这种恶劣行为的决心。

早在我刚踏进这个集体的时候，领导就已经三令五申，一再强调，不能违反部队纪律,要严于利己.领导的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。

但是世事难料,人非圣贤，我在部队期间，贪杯喝酒，违反了部队的规定,我认识到虽然事出有因，但是这些理由说出来都是不能成立的。因为，这所有的问题都只能归结于我，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!我所造成的严重后果如下：

1、违反了部队纪律,私自贪杯喝酒,造成严重的后果。

2、在同事中间造成了不良的影响。由于我的行为，有可能造成别的同事的效仿，影响部队纪律性，也是对别的战友的不负责。

3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下,未能得到提高，辜负领导的厚爱，实乃不忠。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，

本人思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

不管怎么说我的行为违反了部队纪律,并且照成了很不好的影响,在此我特向领导检讨我的错误，并且保证今后不再出现此类现象，并且愿意接受领导对我的一切处理。

xxx

学校违规违纪检讨书 篇6

您好!在此我对我的违规违纪做出这份检讨书。

在开学之初您就已经多次强调过不要讲假期里的坏习惯带到学校里，也不要带手机到学校来，专心学习，但是我将您的教导当做耳旁风，对学校的规章制度视而不见，不仅将手机带到学校，还在晚上玩手机过晚，在课上打瞌睡，对此我感到十分后悔和愧疚。

在假期里我玩的太过火，知道开学了也没有收心，在这样的情况下，出于对自己的自信，将手机偷偷带到学校里，以为不会有人发现，也觉得自己不会耽误学习。

但是我却并没有这样的自制力，不仅常常玩到很晚导致在晚上睡眠不足，在白天的课堂上打瞌睡，也被宿管发现我带了手机到学校里来，给班上扣了分。经过您的教育，我也在反思自己的行为，我愿意接受您的任何处罚，只希望我还能有机会来弥补这次的过错。

在我现在的这个年纪，总是有盲目的自信去挑战老师的、学校的权威，以为自己不会被发现，以为自己隐藏的足够好，我也是这样以为的，所以就有了这次事情的发生。

在您叫我去办公室之前我还是抱有侥幸心理，同时也并没有觉得自己有什么错，最多就是没有将手机藏得更深一点。其实事情落定之后，我也挺不耐烦您的说教，但是有什么办法呢，您是老师，而我是学生，只能听着，在一点点的听下去之后，我才醒悟过来。

在这段时间里，我到底干了些什么，我的成绩下降的有多快，要不是你的当头棒喝，我还会继续这样鬼迷心窍下去，到那时时间可就太紧迫了。现在是我们学习新知识，巩固基础的时候，开学后的进度又快，因为我一直沉迷于手机，已经拉下了同学们很多，如果继续下去，想赶上也有困难。

现在的我已经明白自己的错误，在今后的学习生活中不会再继续错下去，将这次的事情作为警告，让自己对于玩乐的事情要适度，不能毫无节制，同时在合适的时间合适的地点去做，而不是在学校明确禁止的情况，违反这样的制度。在今后，我一定加倍努力，从各个方面提升自己，同时为班级争光。

检讨人：xxx

大学生违规违纪的检讨书 篇7

为表彰先进，树立典型，惩治违规，吸取教训，德惠联社于2011年2月28日召开先进表彰暨违规违纪人员公开处理大会。机关全体、基层各社主任、外勤副主任和外勤工作人员参加了此次会议。

德惠联社将表彰先进与集中处理两项内容结合在一起召开会议，就是要通过鲜明的对比，让员工吸取教训，总结经验，弘扬正气，用身边的违法违规案件和先进典型来影响员工，努力营造人人合规经营、个个争先创优的良好氛围。会上，宣读了德惠联社表彰先进通知，并对2009年以来违法违规责任人进行公开处理。王亚清理事长做了题为《吸取教训，弘扬正气，营造和谐健康发展氛围》的总结讲话。讲话要求全辖员工吸取教训，提高风险意识，着力打造农信合规经营文化。在实际工作中，做到“六个严”，即严明纪律，以问题查处带动资产质量的提高；严肃政令，坚决查处违规违纪行为；严格办贷，坚决查处吃、拿、卡、要行为；严肃教育，坚决提高全员合规经营意识；严守职责，坚决做到员工违规，高管制止，高管违规，员工抵制；严格监督，做好以查促防工作。

最后，王亚清理事长强调指出：2011年，德惠联社各项工作任务十分艰巨，我们要抓好不良贷款清收、信贷规范、效益提升、风险防范和合规经营五项工程，推进管理、分配和服务三项创新，加强人力资源、资源整合和党风廉政三个建设，为向农村商业银行目标迈进而努力奋斗。

违规违纪 检讨书3000字 篇8

违规违纪检讨书3000字篇1

在这里，我想您作出深刻的检讨。通过最近一段时间深刻反省，我已认识到自己所犯错误的严重性。我最近严重违反组织纪律，于20xx年8月17日到23日，计划组织镇属干部职工25人分三批次到重庆第三军医大附属的新桥医院进行健康体检，造成了部分干部、特别是主要领导干部出现脱岗现象。现在我悔恨至极，认识到这种做法是极其错误的，我要诚恳地向领导认错，并作出深刻的检查，在今后的工作中痛下决心，认真改正。

我之所以做出这种错事，原因还是出在思想上。当时错误的认为，没经上报不是什么大事情，反正都一是样的做体检，上不上报没什么所谓,特别是造成了部分干部和主要领导脱岗的情况，在思想上放松了警惕。实际上,这不是一件小事情,是严重违纪、违规行为。这说明我思想上还没有真正跟dang中央保持一致，对自己要求不严，没有按照dang风廉正建设要求约束自己，没有把人民的利益放在首位，时刻打着自己的小算盘，想沾光，图便宜。总认为自己是一名入dang多年的老dang员,老干部了,为人民工作多年，没有功劳也有苦劳，去体检无非是图经济上的便宜，在zheng治上还是清白的，没有大不了的事，却没想到，这是跟dang的原则是不相符的，违背了自己的入dang誓言，忘记了作为一名共产dang员只有国家的利益,只有人民的利益,而绝对不能有共产dang人的个人私利。这说明自己长时间来，放松学习，对自己要求不严格，没有牢记全心全意为人民服务这个dang的一贯宗旨，一遇到事就打自己的小算盘，在经济上犯错，辜负了dang对我的教育和培养。

这次的教训是深刻的，我一定要记住这个惨痛的教训，保证在今后的工作中认真改正。我今后一定要加强努力学习，特别是学习反腐倡廉和dang风廉洁方面的文件与zheng策，一定要养成良好的生活作风与健康的生活情趣，以抵御各种腐败思想的侵蚀;要不断强化自身修养，模范遵守社会公德、职业道德、传统美德，以屏弃不良小节;要自重、自省、自警、自励，以抵御权利、金钱、美女的诱惑，做到一个共产dang人应有的高风亮节和人格魅力。

我深刻认识到廉洁奉公不仅事关zheng府工作的健康发展，而且关系到民心向背，影响着zheng府各项工作的落实。做到廉洁奉公既是dang和zheng府的要求，人民群众的希望，也是我们每个共产dang人的起码道德要求。我要十分重视廉洁奉公，始终把它当作一项重要工作来抓，每时每刻都要做到廉洁奉公，决不跟腐败风气沾边，注意从日常小事上维护自己的形象，铭记千里之堤，溃于蚁穴的古训，不忘人生是施与不是索取的哲言，做一名人民群众满意的干部。

要加强理论学习和dang性锻炼，提高自己的思想和精神境界。我将把这次问题的整改,与当前正在开展的学习实践科学发展观活动紧密结合起来，认真开展一次集中整顿，并且响应dang的号召，跟上时代的步伐，不断学习新的知识和理念，而且终身学习是21世纪首选的生存策略,任何人都没有什么老本可吃,必须常补钙、常健脑、常充电，不断提高学习能力，学习dang在十一届三中全会上提出的坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。在学习实践科学发展观活动中坚持把学习贯彻始终,坚持先学一步,多学一点,深学一点，当好表率。作为dang委书记要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和zheng府有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对我们来说是很重要和必要的,通过zheng治理论学习可不断提高人的思想境界，淘冶人的情操，但有的人平时常以工作忙，没空等理由而不参加集体zheng治理论学习，这样不利于提高自己的思想觉悟。一个人经常不学习头脑很容易产生麻木，逐渐丧失警惕性，从而可能向犯罪迈出第一步。所以zheng治理论学习只能加强不能放松，作为一个dang委书记更要挤出时间自觉参加zheng治学习，这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。

二、要端正职业道德，增强道德观念

一个人如果没有良好的职业道德，就不会去干好本职工作，心思也不会放在单位发展上，而是会想方设法如何为自己捞好处，见利就图，有乐就亨，这种人最终不但害了自己，也害了单位。我们作为一名zheng府dang委书记,能做到岗位来之不易,要好好珍惜，不要把岗位当作捞钱的本钱，为一时的贪欲而毁了自己。所以一定要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在人生上要淡泊名利，淡定从容面对一切;在工作上要向上对得起zheng府向下对得起员工，尽心尽力为zheng府发展干好本职工作。

三、要知足常乐，保持平衡心态作为zheng府的dang委书记，个人的收入在zheng府中属于中上以上的，比上不足比下有余，知足者为乐，不要一味去攀比虚荣、奢华，欲望是没有止境的。

不要老把报酬看第一位。人活着不能一直欲望金钱、一味追求虚荣和奢华,这样会为了一时贪欲而断送前程，连累家庭、zheng府，因一失足而成千古恨。要知足常乐，俗话说:为人不贪一身轻松。

四、要管住小节，守好自己的情操和品质

现在有的人认为这个年代吃吃喝喝不算啥,收点小礼没什么，生活作风随便一点不要太认真。这些人正是平时在小事小节上放松了自我约束，忘记了自己的职责，从很多反腐教育反面教育片和教材来看，许多zheng府人员走上犯罪道路，正是从小恩小惠、小节开始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成为阶下囚。从这些人的身上为我们敲响了警钟，我们要从这些反面教材跟吸取教训，并以此为戒，时时保持清醒的头脑，防止因小节不保而酿成大错。做到见诱惑心不动，见财物心不痒，君子取财取之有道,不是我们劳动所得就不要拿，要用健康的体魄、好的心态去干好我们的工作，拿我们该拿的劳动所得，与妻子孩子共享家庭快乐。

五、杜绝同类问题再次发生

我将严格按照制度以及上级的工作要求,切实加强日常工作监管，及时发现工作出现的不良倾向和苗头，将问题消除在萌芽状态，防患于未然，杜绝此类事件的再次发生。

最后,我恳请领导们,谅我初次违纪，并已下决心痛改前非，对我这次违纪给予宽大处理。我一定努力工作，将功补过，望慎重考验我。

违规违纪检讨书3000字篇2

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，第八中学在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我讲话，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善。我在在上课的时候讲闲话，还传染其他同学一起，这并不是真的和别人好，而是在害自己和同学们，晚自习是让学生复习一天的学习的课，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话,这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候决不讲闲话，而我却在上课的时候讲闲话了，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，而是在主动的去告诉他这样是不对的，这样就可以帮助老师分忧了，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，我所犯的错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段的行为，即使老师允许，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上。弘扬第八中学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。在上课的时候讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，第八中学不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了某某中学的形象本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心;我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头;其他的同学在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的zheng治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得在上课的时候讲闲话，影响课堂秩序和听课效果。可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话，没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐。晚修是很重要的，我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失。同时，老师，您的关心也令我深深地感动，我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的，可是您还是及时发现并教导我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么伟大啊!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力。

我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话。如果说把整个太平洋的水倒出来，都浇不灭您对我愤怒的火焰，那么，整个太平洋的水能全倒出来吗?不能，所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误!

违规违纪检讨书3000字篇3

尊敬的XXXXX:

XXXXXXXXXX期间，由于我管理失职，造成XXXXXXXXX违纪情况的发生。此事正值年终岁尾，各级对安全稳定工作都提出了较高的要求，我的失职直接影响了全营官兵一年来在安全稳定工作方面努力取得的成果，同时也给连队抹了黑，拖了连队全面建设的后腿。我怀着无比愧疚和遗憾的心情对此事进行了深刻反省，做检查如下:

一、违纪情况说明XXXXXXXXXXX

二、问题的原因

(一)自己思想认识不到位。

一是安全发展理念树得不牢。不能正确认识安全工作贯穿始终的重要性，认为离年终没几天了，各级反复提的要求未免小题大做，嘴上说重要，抓起来次要，忙起来就不要。近期自己被线路施工，法规学习，训练预备期工作检查等事情牵涉了部分精力，在对待人员管理这个安全工作中的重中之重上却产生了放松。二是忧患意识不够强。自己认为目前连队建设形势不错,盲目乐观,对安全管理的严峻形势认识不足，特点规律把握不够、隐患苗头不能及时发现。造成了偏听偏信，缺乏应有的分析判断。

(二)掌握官兵思想不够深入。

对官兵的现实思想和行为表现底数不清，有问题发现不了，抓教育切不中要害、抓不住关键。XXX同志因部队管理严格,心理觉得压抑。我对此思想毫不知情，更谈不上及时跟进做工作，导致其XXXXXXXXXXXXXXX。这说明了连队目前的管理工作过于机械化，缺乏引导官兵对当前形势的正确认识，日常思想工作未能取得实效。

(三)安全管理不严格。

一是两个以外管控不力。严在位不严在外，对在外人员管理严格、秩序正规，对出差执勤、探亲休假、生病在外人员管控不严、措施不力。今年我连发生的两起违纪事件，一是XXXXXXX，二是XXXXXXXX。作为连队管理者，自己只顾管眼前，思维狭隘，认为人员出去后都有单位负责管理，自己提提要求，按时联系就不会发生问题。正是这种心态，使我对本来可以预见并及时发现的苗头隐患丧失了基本的敏感性。二是管理工作不全面。平时对后进个人、个别人了解多、关注多，对老实听话、所谓放心人的掌握模模糊糊、若明若暗，存在管理死角和盲区。认为XXXX平时工作表现不错，为人老实，又是副班长，应该能够管好自己，所以对其过度放心，偏听偏信，不调查核实，这是导致该同志XXXXXX的重要原因。三是安全隐患排解不力。XXXX违纪事件发生在我营四季度安全形势分析会议期间，我在组织召开连队安全形势分析时,对连队管理形势认识不到位，问题隐患分析不全面，错过了将问题解决在萌芽的最佳时机，导致了违纪事件的发生。

三、几点反思和下一步打算

(一)部队管理是一项全局性、基础性、长期性的工作，贯穿于日常工作的各个领域、各个环节。

如果在长期抓、抓长期上做得不够，缺乏动态观念，把过去抓得好等同于现在抓得好，现在不出事等同于将来不出事，那么出事是必然，出问题是迟早。

(二)管好部队、带好兵，是考验干部骨干责任心和能力素质的第一道关口。

单位再小，人再少，管理不到位的危害也不可小视。班、排、连，建制虽小，但都是军队建设的最基本组成部分，地位特殊，责任重大，抓管理促正规保安全的意识必不可少。作为管理者，他人安全我有责并不是一句口号，若平时纵容迁就，不闻不问，对被管理者来说不仅不是关心，反而是祸害。轻则影响个人成长进步，重则影响单位全面建设。

(三)管理工作无时不有、无处不在，没有淡季、旺季之分，只有全时抓,从严抓,才能常太平。

基层有一种说法:年初出事，白千一年;年尾出事，一年白干。可见，一旦出问题必将对单位造成严重影响。但对于我们战士个人来说，不论什么时候出事，那影响的不仅是一年两年，严重的可能影响一个家庭，影响自己一生。所以，不论从哪个角度，都容不得我们管理者有任何疏忽。否则，危害的将是集体和我们的战士的利益。

(四)落实制度，从严管理就是对战士的最大关爱。

一道规章制度就是一道防线,遵守规章制度可能麻烦多一些,自由少一点，但他可以保证战士的成长进步，保证战士的安全。在落实制度上要坚持高标准，不放松，不放宽尺度，不搞下不为例。对违反制度规定的，哪怕没酿成后果也要严肃批评和处理，以儆效尤。通过XXXX违纪一事，让我更加清醒的认识到:对单位和个人最大的负责任就是严格管理,严格要求。XXXX同志违纪所受到的严厉处理，对他本人及全体战士也是一个负责任的交代。违规处罚不留情，看似无情最有情。感谢营dang委对我的批评教育和帮带，使我充分认识到了自己管理失职的严重后果，也进一步认清了自己担负责任的重大。在这里,也向全营官兵道个歉,希望大家原谅。同时也向营dang委保证，在今后的工作中，进一步加强责任心，兢兢业业干好本职工作，带领连队以更高的标准，更优异的成绩回报组织的信任和同志们的关心。

此致

敬礼!

检讨人:

20xx年xx月xx日

违规违纪检讨书3000字篇4

尊敬的领导:

我今年xx岁,我是一名公务员，工龄20年。今天我怀着无比内疚的心情，向关爱我的领导做检讨:

20XX年6月24日晚9点,与朋友在外相聚，吃晚饭后便独自驾驶摩托车回家。当车行至九附六时，被交警拦下检测为喝酒驾驶。

对这件事我深深地懊悔不已，在此深刻检讨:

1、本人的世界观以及对事物的认识能力均没有随着自己阅历的增加而发展和提高。总是认为，象这次所发生的事情,不会发生什么大的事情,不会造成太大的麻烦，其实不然，事情的发生是严重的、沉重的，对我来说是非常深刻的。就本人的认识能力来说，也存在着一定的问题。人的认识能力的提高不仅仅能通过经验教训来获得，同时也能通过认真的学习、学习、再学习的途径来获得。比如，交通安全意识完全应该通过学习各种规章制度，尤其是新颁布的《中华人民共和国道路交通安全法》来获得。

2、任何事物(包括人)的存在都是有规则的、有约束的。如火车只能在轨道上行驶，轮船只有在航线上行驶，这些看起来非常浅显的道路，本人却视而不知。做起事情来随心所欲，没有遵循规则做事,暴露了自己觉悟意识不高,以及思想作风涣散等问题。

3、人类社会是整个自然界进化发展的最高级产物，是一个有序的、不断前进的社会。目前，提倡可持续发展、循环经济以及构建和谐社会，正是人类对自身发展的美好要求。以自我为中心、自我思想膨胀、想当然做事，认为自己不会出事，不考虑自己的行为规范以及其行为给社会及周围人们包括自己家人带来的影响和不良后果，这样做显然不符合人类构建美好社会的要求，其结果就是害人又害己。

4、作为一名丈夫，我对不起妻子;作为一名儿子，我对不起年迈且体弱多病的父母:看到她们担惊受怕的样子,真是内疚，悲痛。

为此，我保证在今后的工作、学习、生活当中，做到:

1、深刻反省自己，树立正确的世界观，提高认识能力，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清造成的严重后果。

2、以国家及攀枝花市颁布的各种法律法规、规章制度、各种文件，认真学习、悉心掌握、铭记在心。严格遵章办事，杜绝违规操作。

3、认真吸取本次交通事故的沉痛教训，杜绝今后类似的以及其它事故的发生。人不能被同一块石头绊倒两次，我坚信在今后的工作、学习、生活当中，我会仔仔细细、小小心心、兢兢业业的。对不起永不酒驾

检讨人:

20xx年xx月xx日

违规违纪检讨书3000字篇5

尊敬的领导:

今天我怀着无比愧疚和懊悔的心情，给您写下这份检讨书，以向您表示我对上班上网这种不良行为的深刻认识，以及再也不在上班的时候上网的决心。

对不起!我犯的是一个严重的原则性问题。我知道,领导对于我的擅自离岗非常生气。我也知道，对于一名教师，保证上班期间做有关教育教学的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的行为付出代价了。领导严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的严重性。如今，大错既成，我懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让领导能够相信我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下:

1.在同事们中间造成了不良的影响，由于我在上班的时候上网，有可能影响学校纪律性，让其他同事也上网，都没有好好的做教育，这实际上也是对学生的不负责。

2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。

对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，为了更好的向领导检讨自己，我特提出以下几点改正意见，好让自己和领导同事督促自己改正我的错误:

1.向领导认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向领导表明我认错的决心。

2.提高纪律性。我应该认真学习单位规章制度，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退。有事应该先向领导请假。

对于自己所犯的错误，我已经深刻的认识到了它的严重性，特写下这篇检讨，让领导提出批评，并希望得到领导的原谅。并且向领导保证我以后不会再犯以上的错误。我的这份工作实在是来之不易，我不仅为工作侵入了大量的心血，而且也承载了父母的期望。希望领导能够给我一次改正错误的机会，并且真心的接受领导的批评和教诲。同时希望领导在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让领导失望了。

违规违纪检讨书3000字篇6

尊敬的各位领导各位同事:

对不起!

今天，我满怀愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表达我对违反纪律行为的忏悔之心。对因我个人行为给各位领导和单位造成的困扰，深感抱歉。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求的必然后果。经过反思，我对自己的这种行为感到深深的愧疚，更重要的是感到对不起领导和大家对我的信任，愧对领导和同事对我的关心，给单位抹了黑!首先，我绝对不应该在上班时间在单位工作电脑上做工作不相干的事，在单位内部造成了严重不良影响，给部门同事带来了污点，给部门领导带来了困扰，我深感抱歉。唯有深刻检讨、认真反省、严于律己、谨记前车之鉴、绝不重蹈覆辙，以表内心万般悔意。本次违反纪律的行为根源于自身观念薄弱，未能真正树立服务意识，未能恪守机关劳动纪律。由于平时疏于对作风建设相关文件学习，思想上对机关作风建设未能认识到位，直接导致行动上不能跟进，以至于虽然自身在日常工作中已有违反作风建设要求和工作纪律的行为，而自身却没有认识到事情的严重性，最终导致出现大问题。这与本人作风建设思想认识不到位以及疏于zheng治学习有密不可分的关系，本人将认真补习相关知识，提升思想认识，恪守工作纪律，杜绝类似行为的出现。

其次,本次违反工作纪律的行为反映出本人个人控制能力较差，客观上体现出自身综合素质有待提高。一个合格的工作人员能严格划分工作时间和休息时间的行为区别，工作时间严格遵守工作纪律,不受其他的影响。通过本次违纪行为，充分反映出本人在自控能力上存在问题，未能严格划分工作时间和业余时间的行为区别，将业余时间的习惯带入工作时间，这是导致违纪行为出现的重要原因。本人将提高自身修养，坚决做到公私分明，实现业余时间和工作时间角色的良好转换，避免因角色转换不到位而导致的不良现象。

再次，本次违反工作纪律行为体现出本人集体观念较差、全局意识较差。在日常工作中，本人并未真正意识到个人行为其实是代表我局整体形象。本次违纪行为的后果，使我清醒的认识到，个人行为不仅代表自己也代表全局干部职工和我局整体形象，我个人的不良行为已严重损害全局同事和单位的声誉，严重损害我局全体工作人员在人民心目中的形象。在以后工作中，本人必当注重提升集体意识和团队意识，将集体荣誉牢记心中，避免因个人问题损害集体荣誉的行为发生。

最后，本次违反工作纪律行为在同事们中间造成了不良的影响,有可能影响我单位整体的纪律性。本人作为市局科室工作人员，未能在遵守工作纪律方面为基层工作人员做出表率，反而成为违反工作纪律的始作俑者，产生的不良影响可想而知，对此造成的不良后果由衷表示歉意。

本次违反工作纪律行为，暴露出本人在思想、工作、学习方面很多问题，本人将全面思考认真总结，将本次检讨作为提升自己的契机,努力寻找、发现和弥补自身不足，提升自身业务能力，全力做好本职工作。通过自身的积极努力，积极弥补因自身行为对单位整体形象的损害。同时希望各级领导和同事予以监督，促进本人更快进步。

最后，本人再次为个人的不良行为对全体同事、各级领导及单位整体形象造成的损害表示深深的歉意!