违规大学生

违规大学生（精选12篇）

违规大学生 篇1

摘要：高校大学生考试违规行为处分制度及其实施面临严峻挑战, 在行政诉讼中屡屡败北。处分制度的缺陷表现为:有关对考试违规行为处分制度不够完善, 又不能严格依法执行制度。高校应当依法管理, 学生在学校是弱者, 加上教育体制改革的深入以及构建和谐社会的需要, 在对学生处分权的规定上, 应当具有法治理念, 实现对学生受教育权的依法保护。

关键词：大学生,考核违规,考核违纪,考核作弊,处分

依法治校是新形势下高校管理面临的新课题, 依法治校, 必然要求依法治考, 然而高校在依法治考方面, 目前尚有许多问题值得关注。因此, 本文试图从依法治校角度, 就依法治考制度及其执行存在的问题进行探讨。

一、依法治校对高校大学生考试违规行为处分制度的挑战

随着依法治校的深入开展, 高校管理制度逐步健全和完善, 大学生的法律意识和维权意识也日益觉醒, 这就对高校依法治考提出了严峻的挑战。大连医科大学一名女生参加四级英语考试, 因携带手机和耳机进入考场, 经学校的学生工作委员会讨论, 给予勒令退学处分。学生科通知其姐姐到学校, 口头传达了学校的处分决定。法院审理后认为, 被告作出勒令退学处分的决定后, 没有向本人宣布和送达, 没有给原告相应的陈述和申辩的机会, 违反了有关规定, 程序违法。女大学生孙某在期末考试中, 夹带一张书面资料进入考场, 被老师发现。学院教务部当天即向她发出了《退学证明》。法院审理后认为, 孙某的行为构成作弊, 但尚未构成情节恶劣, 学院对其处理不符合法律规定。以上类似案件经常见诸于媒体, 枚不胜举, 不难发现有一个共同点, 都以高校败诉为结果。我们研究有关高校对大学生考核违规行为处理的规定以及高校对形形色色的大学生违规行为的处理案例, 发现高校在应对大学生的此类行政诉讼中, 之所以败诉, 主要有两个方面的原因:一方面, 是大学生考核违规行为处分制度制定时就缺乏法律依据或者违反有关法律规定, 即表现为制度本身无上位法依据, 或制度内容与法律规定相冲突;另一方面, 在对大学生考核违规行为处分时不符合相关的条件, 或没有遵守有关法定程序, 即行使处分权适用法律不当或程序违法。以上两个方面简称为制度缺陷和执行缺陷。

二、大学生考核违规行为处分制度缺陷

高校并不是国家机关, 不具有国家行政权力, 其对学生的处分权并不是高校基于自身性质所固有的权利。对学生的处分权事关公民受宪法保护的受教育权的实现, 因此, 必须审慎行使。国家以法律和行政法规的形式, 把对大学生的处分权授予高校。高校对大学生考核违规行为的处分权制度的制定, 必须有法律和行政法规上的依据, 不得超越法律和行政法规规定的范围。否则, 处分制度就会由于违法而无效。从目前我们收集到的高校对大学生考核违规行为的处分制度来看, 其中问题比较突出的主要有以下表现。

1. 处分种类设定无依据。

《中华人民共和国教育法》第二十八条规定, 学校及其他教育机构行使下列权利:对受教育者进行学籍管理, 实施奖励或者处分。第四十三条规定, 受教育者应当履行义务, 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。这些规定使高校对大学生的处分权具有了法律依据。按照教育部《普通高等学校学生管理规定》 (以下简称《规定》) 第五十三条纪律处分的种类分为:警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍共五种。但是有许多高校在对大学生考试违规行为的处分制度中创设了勒令退学这种处分种类。设定勒令退学没有法律依据。学校的管理规定, 在没有法律授权的情况下, 是不能任意设定处分种类的。但上述案例对考试违规学生的处分是勒令退学。而这种处分种类并不在《规定》设定的五种处分类型之列。因此, 有关高校制度中规定对学生“勒令退学”的处分, 没有法律依据, 因而是无效的。尤其是“勒令退学”与“开除学籍”在结果上, 对学生而言, 并无实质性的差别, 都剥夺了大学生受教育的权利。

2. 违规行为划分缺乏科学性和合理性, 且不符合有关规定。

《规定》第五十四条:学生有下列情形之一, 学校可以给予开除学籍处分: (四) 由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的。该规定的立法意图十分明显, 就是规范和限制高校给予大学生开除学籍处分的行政行为, 除了具有该规定列明的行为, 对其他违纪或违规行为不能设定开除学籍的处分。该《规定》中与考核直接有关的违纪行为, 只有“由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的违纪行为”才能设定开除学籍的处分。由此可见, “开除学籍”必须达到“作弊行为严重”的程度。高校大学生考核违规行为处分制度存在设定“开除学籍”处分扩大化的倾向, 将一些尚未达到“作弊行为严重”程度的作弊行为都设定了开除学籍的处分。还有, 有关制度中, 没有区分违纪行为与作弊行为。一律把学生的考试违规行为统统规定为作弊行为, 或视为作弊行为, 设定了严厉的处分制度。一位大一因考试违规受到处分的女生曾经对笔者说, 我背着沉重的精神负担, 各种评优都没有资格参加, 我感觉在大学里没有了希望, 想退学。由此可见, 处分对学生的影响甚巨, 在制度制定时一定要科学、合理和合法。

3. 处分程序缺乏操作性, 且违反法律规定。

《规定》第五十五条至六十六条, 对大学生处分的程序有比较具体和明确的要求, 尤其规定了处分权的主体、学生的权利 (陈述和申辩权、申诉权) 等内容。但高校在对考试违规行为处分制度制定中, 重视对具体违规行为的列举, 却忽视了对大学生处分的程序规定。这种制度设定时重实体、轻程序的现象造成了制度实施中不按程序执行的弊端。虽然有关处分程序在其他制度中也许有规定, 未必要在考核违规行为处分制度中重复规定, 但至少要规定对考试违规行为处分程序, 应按照其他有关制度执行。由于没有相应规定, 造成对考试违规行为处分权行使的混乱局面。

三、大学生考试违规行为处分制度执行缺陷

1. 没有证据意识, 忽视证据收集。

学校对考核违规行为的处分要以事实为根据, 而事实的认定离不开证据。没有证据, 在法律层面, 就等于没有违规行为, 对学生的违规行为处分就无从谈起。尤其要注意证据必须是在处分作出之前收集, 不能等学生提出申辩、申诉之后再去收集证据, 更不能等学生提出行政诉讼之后再收集证据。

2. 没有程序意识, 忽视程序正义。

高校在对学生考试违规行为处分时, 还存在程序意识差、忽视程序正义的倾向。主要表现在处分权主体混乱, 有教务处处分的, 还有系/部处分的;还有当即做出处分决定的;以通告张贴代替处分决定及其送达的;不告知学生有关权利的等。法律之所以规定程序, 目的在于保证公平正义能够真正实现, 有了程序的规定和执行, 才能保证公平正义能够以看得见的方式实现。如果对学生考试违规行为处分不按照程序进行, 就有可能非法剥夺学生的受教育权, 损害学生的实体权益。

3. 缺乏法律意识, 忽视法律规定。

在适用学生考试违规行为处分制度时, 还应当准确理解和解释有关规定。如《规定》第五十四条关于适用开除学籍的情形, 有“使用通讯设备作弊”的规定。那么, 仅仅“携带手机和耳机进入考场”是否属于“使用通讯设备作弊”的情形?我们认为二者之间还是有重要区别的。“使用”和“携带”是明显不同的两种行为。如果仅仅是“携带”, 而没有“使用”就不应当适用该条规定。

由于以上两个方面的缺陷, 高校在应对大学生行政诉讼时败诉就在所难免。高校应当依法管理, 学生在学校是弱者, 加上教育体制改革的深入以及构建和谐社会的需要, 在对学生处分权的规定和执行上, 应当具有法治理念, 实现对学生受教育权的依法保护。

参考文献

[1]阎永纬.大学生考试作弊被勒令退学一审判校方撤销处分[EB/OL].搜狐新闻, 2006-11-16.

[2]桂敏田水.女大学生考试作弊被勒令退学状告母校[EB/OL].http://news.QQ.com 2007-01-11.

[3]诚者无敌.女大学生考试作弊被勒令退学, 起诉学校一审胜诉值得庆贺[EB/OL].天涯时空, 2005-05-29.

违规大学生 篇2

第一条 为了给住宿生营造一个文明、健康、舒适、有序的住宿环境，培养住宿生文明守纪的优良品质，养成住宿生良好的生活习惯。依据《广州外国语学校学生宿舍管理制度》，根据学生宿舍管理的实际情况，德育处特制定本条例。

第二条 本条例适用于违反住宿管理制度的住宿生。

第三条 对于违反住宿管理制度的住宿生处理等级可分为：停宿和退宿。停宿期限可分为有限期停宿和无限期停宿，具体停宿时间由生活老师确定。退宿为取消住宿资格，学校不再安排住宿。

第四条 对于被停宿或退宿的学生，由生活老师报德育处批复后通知学生、班主任及级长。同时生活老师填写一式两份的停宿通知单，一份留学生宿舍管理办公室备案，一份交班主任通知家长。并在学生宿舍公布。

第五条 在学期内有下列行为的住宿生，属严重违反住宿管理制度，视其情节给予停宿或退宿的处理。1．早操迟到累计达5次的，无正当理由缺席达3次的, 均给予停宿处理。

2．有2次未叠被子的, 或有2次不按要求收好蚊帐、不摆好鞋子的，给予停宿处理。3．有3次不搞卫生的或内务卫生检查连续两周扣分均超过6分的，给予停宿处理。4．有2次停宿警告记录，第三次周扣分超过6分的，给予停宿处理。

5．有2次内务卫生集体整改记录的寝室，第三次将给予寝室成员集体停宿。

6．晚间熄灯后私自串寝的，大声说话、唱歌不听劝告的，给予停宿处理。7．从楼上投掷物品、垃圾、泼水的，给予停宿处理。

8．在宿舍私自使用各种电器如台灯、吹风筒、充电器等的，第一次没收电器并提出停宿警告，第二次发现将给予停宿处理。在宿舍楼内使用明火的，给予停宿处理。

9．故意损坏公共财物的，视其情节给予停宿或退宿处理并赔偿损失。

10．在宿舍楼内故意起哄、大声喧哗、聚众闹事等影响正常生活秩序的，给予停宿处理；由此而造成安全事故或严重后果的，给予退宿处理。

11．带饭回宿舍吃或者在宿舍吃面等食物的，第一次警告扣分，第二次给予停宿处理。12．私留外人在宿舍住宿的，有2次未履行请假手续夜不归宿的，给予停宿处理。13．在宿舍打牌、下棋的，第一次给予批评教育，第二次给予停宿处理。

14．在宿舍吸烟、喝酒的，存放有毒、易燃、易爆物品的，视其情节给予停宿或退宿处理。15．破坏宿舍楼内消防设施、擅自改装宿舍设施的，或者造成火灾事故的给予退宿处理。

16．在宿舍区内打架斗殴的，攀爬宿舍围墙、阳台及栏杆的，给予退宿处理。

17．不服从生活老师、宿舍管理员、学生舍务干部的管理，态度恶劣的，视其情节给予停宿或退宿处理。18．在宿舍传看色情书刊的，贩毒、吸毒、赌博、偷窃他人财物的，给予退宿处理。

19、一学期内累计扣分达12分的停宿一周处理，达15分的给予退宿处理。

第六条 严重违反住宿管理评比细则，视情节轻重给予适当的处罚。

第七条 被停宿的住宿生，停宿期间禁止进入宿舍楼，如果有进出宿舍楼或仍在住宿的，属于严重违纪。屡教不改的延长停宿时间或不受理入住申请，严重的上报学校给予行政处分。

第八条 一个学期内被停宿2次的，给予退宿处理。

第九条 对于无限期停宿的学生，两周后可提出住宿申请，并书写一份由家长、班主任签字的书面保证，交给生活老师生活老师根据学生本人的态度、违规行为的程度及书面保证，综合进行评价，最后确定是否同意入住。

第十条 严重违反住宿管理制度，如果达到德育处处分规定的，由生活老师上报德育处，德育处给予适当的处分。

第十一条 本条例解释权属于德育处。

第十二条 本条例自2011年8月25日起施行。

广州外国语学校德育处

违规大学生 篇3

[关键词]处理违规违纪原则

[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）180096

近来，有关教师体罚学生的事件屡屡曝光，有些教师体罚学生的手法甚至到了令人发指的程度，实在令人愤慨不已。众所周知，体罚与变相体罚危害无穷。然而，尽管有关部门三令五申，但体罚与变相体罚的现象远未杜绝。究其原因，除了少数教师片面追求升学率之外，平等、民主等人性化管理的全新育人理念还没有形成是其重要原因。确实，由于社会的影响（如渲染暴力、色情、学生戏弄教师的影视片等），家庭的溺爱（独生子女的骄横），学生们的胆子越来越大，上课讲话、插嘴、做小动作又拒不接受教育的姑且不说，辱骂甚至殴打教师的现象都时有发生。有些教师处理得比较好，但是，不可否认，也有些教师采取的方法比较简单，甚至是比较粗暴。如若对违规违纪学生处理不当，将会带来很多负面影响。为此，有些教师感到非常困惑。那么，在处理违规违纪学生的过程中应当遵循哪些原则呢？

一、守法性原则

《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定：（一）保护未成年人的合法权益；（二）尊重未成年人的人格尊严。第五条规定：国家保护未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段，维护自己的合法权益。第十三条规定：对品行有缺点，学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。第十五条规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第四十八条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。第五十二条规定：侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究刑事责任。《中华人民共和国教育法》第八十条、《中华人民共和国义务教育法》第十六条、《中华人民共和国教师法》第三十七条、《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十二条也都对体罚学生的教师行为做出了相应的法律规定。从法律的角度看，教师的任何体罚与变相体罚的行为都属于职务侵权行为。因此，作为为人师表的人民教师，我们既要大张旗鼓地宣传法律，更要模范地遵守法律，坚决杜绝体罚与变相体罚行为的发生。

二、独立性原则

《中华人民共和国教师法》第十条规定：“有教育教学能力”，经认定合格的，方可取得教师资格。因此，独立处理违规违纪学生的能力也是教师必备的基本功。有些教师一旦遇到学生违规违纪，就将其交给班主任或者政教处甚至是校长室处理。所谓“有困难找警察”被曲解为“有任何困难都找警察”，这种做法是比较简单的。教师不仅要管教书，还要管育人。甚至从某种程度上说，育人比教书更重要。组织能力、管理能力、交流与沟通的能力、驾驭复杂局面的能力等等，是每一个现代型教师所必须具备的“业务素质”。况且，如若长此以往，这样的教师不仅在学校领导、老师的心目中成为“无能者”，在学生的心目中也是威信扫地，学生也会来个老太太吃柿子——专捡软的捏，他们根本不会把这样的老师当回事，以至于形成恶性循环。因此，我们要遵循教育学生的独立性原则，能够自己解决的就自己解决，真正不能解决的，再协同班主任或者是政教处、校长室一道解决。

三、教育性原则

《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定：学校对学生要做到“教育与保护相结合”。因此，一旦学生违规违纪，我们应当适时地对其进行教育。而教育的最终目的是要使学生认识并改正错误。因此，教育的过程与手段必须定向于“把学生教育好”这一结果。出发点是教育，结果要达到教育的目的。即使是处罚学生，也不能单单为处罚而处罚，而必须是为教育而处罚。体罚与变相体罚等手段与“棍棒底下出孝子”的错误观念是出于一辙的，是难以达到教育效果的。

四、公正性原则

《中华人民共和国教育法》第四十一条规定：受教育者有在“品行上获得公正评价”的权利。因此，学生违规违纪现象发生后，教师要分析其原因、性质、程度，对自己的处理思路以及可能出现的后果要做到大致有数。处理过程中尤其要遵循公正性原则。该批评教育的只能批评教育，该处分的坚决处分，既不小题大做，也不大题小做，做到“量刑”适当。如有的教师发现学生犯了一点小错误就告诉其家长，学生犯了大错误反而忘了与家长联系。这就没能把握好处罚的尺度。要知道，处罚重了学生本人不服，处罚轻了不仅学生本人不能受到应有的教育，其他同学也会不服，从而会使今后的管理出现更大的难度。

五、适应性原则

俗话说，人上一百，五颜六色。我们面对的是不同个体的学生，他们的性格特点也千差万别。《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定：教育方法要“适应未成年人身心发展的特点”。因此，对于违规违纪学生，我们必须多方了解其性格特点，然后再有针对性地采取与学生性格特点相适应的方式方法。比如有的学生吃软，我们就该采取怀柔战术，有的学生吃硬，我们就要采取较强硬的战术，不能排除有的学生软硬不吃，那我们就得采取刚柔并济软硬兼施打吊结合等战术，还可以寻求外围突破等办法。

六、灵活性原则

学生违规违纪事件发生后，我们既不要轻易地将其放过，也不要与其过于顶真。要将原则性与灵活性有机地结合起来，妥善地加以处理。有的时候，一个玩笑，一句幽默，就可以非常自然地、事半功倍地处理好这类事件。记得有一次上课铃声快结束的时候，有位学生眼看着来不及按时进教室，就急急忙忙跑到后窗前，把头伸进教室喊“报告”。我当即就对他说：“你就从窗户爬进来吧。”全班同学在大笑之后自然就明白了不能迟到更不应在窗前喊报告的道理。对于学生，我们尤其要明白这样的道理，就是学生毕竟是学生，他们的可塑性很强，我们要允许他们犯错误，甚至是重复犯同样的错误。因此，在处理学生违规违纪事件时，即使是原则性的问题，我们也要尽可能灵活把握，要做到留有余地，要让学生看到希望，千万不要动辄上纲上线，千万不要将学生“一棍子打死”，否则，学生的逆反心理会越来越重，甚至会产生破罐子破摔的想法。

七、时效性原则

一般情况下，学生违规违纪事件发生后，需要立即处理，从而使其领悟并改正错误，所谓趁热打铁，否则，时过境迁后再重提旧事，既会令学生反感，教育效果也会大打折扣。有的时候，因为延误时机，甚至会造成极为严重的后果。某校就曾经发生过两个班级学生打群架的事件，起因就是这两个班级的两位学生之间发生了一点小摩擦，两个班的班主任发现之后没有及时处理，结果两个班级的学生产生严重对立，最终导致打群架事件的发生，一位学生在打斗过程中受重伤。最后，在派出所出面干预之下，双方的矛盾才逐渐平息。

八、时机性原则

针对学生违规违纪的性质，有的时候，我们也可以不必急于处理，而是给双方都有一个冷静思考的机会。教师要在冷静思考的基础上，把握好最佳切入时机和切入点，采取冷处理和热处理等不同方法，这样往往能收到意想不到的效果。我班曾有一位很“得宠”的学生，因为感到学习压力特别大，有一次竟然带着班上的十多位同学旷了半天课。第二天到校上课也显得情绪低落。我当时并没有立即批评她，但却故意对她视而不见。刚好一周后学校组织学生秋游，借助这个机会，我与她进行了深刻的交谈。这次谈话，既让她认识了错误，又使她缓解了压力。我感到，这次的“滞后”可能比当时的“立即”效果更好。

九、思想教育为主的原则

《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定：学校要对未成年人进行“理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育”。 因此，对违规违纪学生进行思想教育应当始终是我们最重要的手段。古人言，“攻心为上，攻城为下”。学生只有从思想深层认识到自己的错误，才能有效杜绝错误的再次发生。思想教育的前提是了解，思想教育的基础是真诚。要设法找到学生违规违纪的根源，走进学生的内心世界，与其进行心与心的交流。即使是批评学生，我们也要讲究方法，并做到：一戒主观臆断，先入为主；二戒粗枝大叶，马马虎虎；三戒居高临下，指手画脚；四戒只讲原则，不讲具体；五戒只有批评，不讲人情。

十、惩戒教育为辅的原则

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十七条规定：“未成年人有严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免于处罚的，可以予以训诫。”因此，学生违规违纪事件发生后，适当的惩戒教育也是非常必要的，但要切记不能和体罚与变相体罚沾上边，更不能简单地以惩戒教育代替思想教育。著名教育家魏书生也会根据学生所犯错误的大小，要求其写出500——3000字不等的思想汇报。其实，惩戒教育的方法是多种多样的，如班级、年级甚至是全校大会上作检查，或者通报批评、写思想汇报、参加义务劳动、适量的抄写背诵、评优的一票否决、给予纪律处分等等。但目的是相同的，就是要让学生认识错误，并从中吸取教训，从而达到教育效果。

总之，在处理违规违纪学生的过程中，有着很多原则需要我们去把握，也有着很多方法值得我们去探索。而体罚与变相体罚却是万万不可的。作为为人师表的人民教师，我们要从师德修养的高度和个人业务素质的高度来认识这一问题，本着对学生负责、对自己负责、对学校负责、对社会负责的态度来处理学生违规违纪事件。更需要指出的是，有的教师可能会说，学生犯了错误之后，打不得，骂不得，那我就听之任之，放任不管。这就会从一个极端走向另一个极端，这显然是消极的，是错误的，是不可取的。

违规大学生 篇4

一、守法性原则

《中华人民共和国未 成年人保 护法》第四条 规定:(一)保护未成年人的合法权益;(二)尊重未成年人的人格尊严。第五条规定:国家保护未成年人的人 身、财产和其他合法权益不受侵犯。对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和 家庭应当教育和帮助未成年人运用法律手段,维护自己的合法权益。第十三条规定:对品行有缺点,学习有困 难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。第 十五条规 定:学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。第四十八条规定:学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分。第五十二条规定:侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利,构成犯罪 的,依法追究 刑事责任。《中华人民共和国教育法》第八十条、《中华人民共和国义务教育法》第十六条、《中华人民共和国教师法》第三十七条、《中华人民共和国义务教育法实施细则》第四十二条也都对体罚学生的教师行为做出了相应的法律规定。从法律的角度看,教师的任何体罚与变相体罚的行为都属于职务侵权行为。因此,作为为人师表的人民教师,我们既要大张旗鼓地宣传法律,更要模范地遵守法律,坚决杜绝体罚与变相体罚行为的发生。

二、独立性原则

《中华人民共和国教师法》第十条规定:“有教育教学能力”,经认定合格的,方可取得教师资 格。因此,独立处理违规违纪 学生的能 力也是教 师必备的 基本功。有些教师一旦遇到学生违规违纪,就将其交给班主任或者政教处甚至是校长室处 理。所谓“有困难 找警察”被曲解为“有任 何困难都 找警察”,这种做法 是比较简 单的。教师不仅要管教书,还要管育人。甚至从某种程度上说,育人比教书更重要。组织能力、管理能力、交流与沟通的能力、驾驭复杂局面的能力等等,是每一个现代型教师所必须具 备的“业务 素质”。况且,如若长此 以往,这样的教师不仅在学校领导、老师的心目中成为“无能者”,在学生的心目中也是威信扫地,学生也会来个老太太吃柿子———专捡软的捏,他们根本不会把这样的老师当回事,以至于形成恶性循环。因此,我们要遵 循教育学生的独立性原则,能够自己解决的就自己解决,真正不能解决的,再协同班主任或者是政教处、校长室一道解决。

三、教育性原则

《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定:学校对学生要做到“教育与保护相结合”。因此,一旦学生违规违纪,我们应当适时地对其进行教育。而教育的最终目的是要使学生认识并改正错误。因此,教育的过程与手段必须定向于“把学生教 育好”这一结 果。出发点是教育,结果要达到教育的目的。即使是处罚 学生,也不能单单为处罚而处罚,而必须是为教育而处罚。体罚与变相体罚等手段与“棍棒底下出孝子”的错误观念是出于一辙的,是难以达到教育效果的。

四、公正性原则

《中华人民共和国教育法》第四十一条规定:受教育者有在“品行上获得公正评价”的权利。因此,学生违规违纪现象发生后,教师要分析其原因、性质、程度,对自己的处理思路 以及可能 出现的后 果要做到 大致有数。处理过程中尤其要遵循公正性原则。该批评教育的 只能批评教育,该处分的坚决处分,既不小题大做,也不大题小做,做到“量刑”适当。如有的教师发现学生犯了一点小错误就告诉其家长,学生犯了大错误反而忘了与家长联系。这就没能把握好处罚的尺度。要知道,处罚重了学生本人不服,处罚轻了不仅学生本人不能受到应有的教育,其他同学也会不服,从而会使今后的管理出现更大的难度。

五、适应性原则

俗话说,人上一百,五颜六色。我 们面对的 是不同个体的学生,他们的性格特点也千差万别。《中华人民共和国未成年人保护法》第四条规定:教育方法要“适应未成年人身心发展的特点”。因此,对于违规违纪学生,我们必须多方了解其性格特点,然后再有针对性地采取与学生性格特点相适应的方式方法。比如有的学生吃软,我们就该采取怀柔战术,有的学生吃硬,我们就要采取较强硬的战术,不能排除有的学生软硬不吃,那我们就得采取刚柔并济软硬兼施打吊结合等战术,还可以寻求外围突破等办法。

六、灵活性原则

学生违规违纪事件发生后,我们既不要轻易地将其放过,也不要与其过于顶真。要将原则性与灵活性有机地结合起来,妥善地加以处理。有的时候,一个玩笑,一句幽默,就可以非常自然地、事半功倍地处理好这类事件。记得有一次上课铃声快结束的时候,有位学生眼看着来不及按时进教室,就急急忙忙跑到后窗前,把头伸进教室喊“报告”。我当即就 对他说:“你就从窗 户爬进来吧。”全班同学在大笑之后自然就明白了不能迟到更不应在窗前喊报告的道理。对于学生,我们尤其要明白这样的道理,就是学生毕竟是学生,他们的可塑性很强,我们要允许他们犯错误,甚至是重复犯同样的错误。因此,在处理学生违规违纪事件时,即使是原则性的问题,我们也要尽可能灵活把握,要做到留有余地,要让学生看到希望,千万不要动辄上纲上线,千万不要将学生“一棍子打死”,否则,学生的逆反心理会越来越重,甚至会产生破罐子破摔的想法。

七、时效性原则

一般情况下,学生违规违纪事件发 生后,需要立即处理,从而使其领悟并改正错误,所谓趁热打 铁,否则,时过境迁后再重提旧事,既会令学生反感,教育效果也会大打折扣。有的时候,因为延误时机,甚至会造 成极为严重的后果。某校就曾经发生过两个班级学生打群架的事件,起因就是这两个班级的两位学生之间发生了一点小摩擦,两个班的班主任发现之后没有及时处理,结果两个班级的学生产生严重对立,最终导致打群架事件的发生,一位学生在打斗过程中受重伤。最后,在派出所出面干预之下,双方的矛盾才逐渐平息。

八、时机性原则

针对学生违规违纪的性质,有的时候,我们也可 以不必急于处理,而是给双方都有一个冷静思考的机会。教师要在冷静思考的基础上,把握好最佳切入时机和切入点,采取冷处理和热处理等不同方法,这样往往能收到意想不到的效果。我班曾有一位很“得宠”的学生,因为感到学习压力特别大,有一次竟然带着班上的十多位同学旷了半天课。第 二天到校 上课也显 得情绪低 落。我当时并没有立即批评她,但却故意对她视而不见。刚好一周后学校组织学生秋游,借助这个机会,我与她进行了深刻的交谈。这次谈话,既让她认识了错 误,又使她缓解了压力。我 感到,这次的“滞 后”可能比当 时的“立即”效果更好。

九、思想教育为主的原则

《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定:学校要对未成年人进行“理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育,进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育”。因此,对违规违纪学生进行思想教育应当始终是我们最重要的手段。古人言,“攻心为上,攻城为下”。学生只有从思想深层认识到自己的错误,才能有效杜绝错误的再次发生。思想教育的前提是了解,思想教育的基础是真诚。要设法找到学生违规违纪的根源,走进学生的 内心世界,与其进行 心与心的 交流。即使是批评学生,我们也要讲究方法,并做到:一戒主观臆断,先入为主;二戒粗枝大叶,马马虎虎;三戒居高 临下,指手画脚;四戒只讲原则,不讲具体;五戒只有批评,不讲人情。

十、惩戒教育为辅的原则

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十七条规定:“未成年人有严重不良行为,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻 微免于处 罚的,可以予以 训诫。”因此,学生违规违纪事件发生后,适当的惩戒教育也是非常必要的,但要切记不能和体罚与变相体罚沾上边,更不能简单地以惩戒教育代替思想教育。著名教育家魏书生也 会根据学 生所犯错 误的大小,要求其写 出500———3000字不等的思想汇报。其实,惩戒教育的方法是多种多样的,如班级、年级甚至是全校大会上作检查,或者通报批评、写思想汇报、参加义务劳动、适 量的抄写背诵、评优的一票否决、给予纪律处分 等等。但目的是相同的,就是要让学生认识错误,并从中吸取教训,从而达到教育效果。

总之,在处理违规违纪学生的过程 中,有着很多 原则需要我们去把握,也有着很多方法值得我们去探索。而体罚与变相体罚却是万万不可的。作为为人师表的人民教师,我们要从师德修养的高度和个人业务素质的高度来认识这一问题,本着对学生负责、对自己负责、对学校负责、对社会负 责的态度 来处理学 生违规违 纪事件。更需要指出的是,有的教师可能会说,学生犯了 错误之后,打不得,骂不得,那我就听 之任之,放任不管。这就会从一个极端走向另一个极端,这显然是消极的,是错误的,是不可取的。

摘要：教师对学生的体罚与变相体罚是一个屡禁不止的现象,这既会在孩子们幼小的心灵深处埋下黑暗的种子,又严重破坏了教师的师表形象。究其原因,有着深层的思想根源和社会根源。笔者认为,处理违规违纪学生应当遵循十大原则,从而从根本上杜绝体罚与变相体罚行为的发生。

大学生违规电器检讨书 篇5

在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，为此要写检讨书来自我反省，要注意检讨书不能写成流水账。想写检讨书却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的大学生违规电器检讨书范文（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

大学生违规电器检讨书1

尊敬的老师：

您好！

对我们女生来说，洗头非常麻烦，我每次洗头都需要花很长时间，而且头发还不容易干。为了洗头方便，于是我买了一个电吹风。

在学校电吹风是严谨使用的物品，我偷偷买来，也是担心被老师您发现，不想最后还是逃不过老师您的检查。我的电吹风被老师您收缴了，您通知了宿舍其他同学，说谁的电吹风自己来领，于是我来了。我明白老师您的意思，就是希望我主动认错，我愿意认错，我犯了错没有责任逃避，也不想牵连其他同学。

其实一开始我并不觉得自己买一个电吹风有什么不对，在家里我经常使用电吹风，没有任何问题，到了学校却不能用了，也觉得有些迷惑，因此也巨没有在意。私自就买了一个电吹风。可是我没有想到，这居然严重违反了校规，当时去办公室，心理还是有些不服气的，等到您给我讲清楚了其中的原因之后我才发觉原来如此，在寝室使用电吹风，会因为一些不良电子产品漏电，还会引发火灾。

在宿舍有很多同学，稍有不慎就会出现意外因为以前发生过类似的事情，之后学校禁止在寝室使用电器，对于这样的情况我能够理解，以后我绝不会再用违禁的电器了，洗头虽然麻烦也只是稍微花费的时间长一些，然而一旦出了什么问题我难以解决，到那时候想后悔都难。现在经过了老师告诫我已经知道该怎么做了。

把电吹风放在老师您那里，我没有意见，我会听老师的吩咐，毕竟老师您说的有道理，既然已经知道了在宿舍使用违禁电器引发的后果，那么我坚决的会反对使用电器，在宿舍，我不能忽视所有同学的安危，同时也不能忽视自己的安危，伤害到了同学，我不能够给她们什么补偿，自己出了事情，也会让爸妈担心，那我还不如不用。至少不担心因为使用违禁电器引发事端。

怪不得开学之初，老师您就一直在强调这一点，我今后会注意的，这次犯了这么大的错，以后不会在犯了，不管是出什么原因，安全最重要。作为寝室的一员，我有责任，保护寝室安全，避免出现火灾电灾。服从命令，听从指挥。以后就算看到宿舍同学用违禁电器，我也会及时阻止，不让遗憾发生。我以后一定会好好的做好自己的事情。决不在宿舍使用任何电器。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

大学生违规电器检讨书2

尊敬的辅导员老师：

您好！

我是xx，这次让我感觉非常的不好，宿舍是大家的休息的地方，也是需要预防各种事情，违规使用电器这是非常不好的，严重的违反了学校的相关规定，这让我现在是非常的自责，过去的一段时间我松懈了，我没有把学校的规章制度放在眼里，在这方面我实在是做的非常的不好，有些事情还是应该有一个客观的看待，这一点是非常的有必要的，这次的在宿舍的使用了大功率电器，当时直接就被查到了，我没有脸面跟您提起这件事情，这让我不知道怎么去解释，在这方面我也是感觉自己有很多细节做的不是很好，我真的是没有意识到这一点，对于今天宿舍使用大功率的事情我也需检讨。

在学习当中是我没有处理好这些事情，这让我真的感觉非常的不好，事情发生之后我想了想真的是非常的不好，没哟做好的一名学生应该有的样子，这真的是我的问题，是我的做的不好，学习当中就应该要有端正的态度，这方面是非常有必要的，我以后再也不会出现这种情况了，真的是非常的危险，这是对自己的一种不负责，我希望能够通过这种方式好好的去反省自己，这真的是做的非常的不好看，影响了同学们的安全，毕竟使用这种电器是非常的危险，今天在宿舍是做起了火锅了，我希望自己能够处在一个好的环境下面积累这些的，我也一定会好好的思考，回想起来的时候真的是非常的不合适，我再也不会让这样的情况发生了。

这种情况是非常的不好的，不管是在什么阶段都是应该要认清楚形势，我会好好的反省自己这些细节，在以后的学习生活当中还是要处理好这些，我作为一名的大学生了这些都是最简单的事情真的是不能够忽视的，在这一点上面肯定是要保持一个好的心态，不管是在什么时候都是应该持续落实好，在这一点上面肯定是需要一个好的心态，我相信能够在这样的环境下面我能够控制住自己，以后肯定不会再出现这样的事情了，真的是非常的危险，在宿舍使用这样的电器非常的不好，您已经不是第一次说了，这次让我感觉非常的不好，我以后一定不会在宿舍实用大功率了，不能把别的同学安全置之度外，想了想我真的是非常的后悔，以后肯定不会再这样了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

大学生违规电器检讨书3

尊敬的楼长阿姨：

今天我们宿舍用热得快，被楼长阿姨及时制止，感谢她能发现并指正我们的错误，避免了更严重的错误的发生。这个热得快是水管爆裂的时候找外面的学姐借的，我们今天想早点复习功课，马上要期末考试了，本想省点时间，早点洗完睡觉，就烧了俩壶水，我们认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、学生会干部做出深刻检讨，并将我这两天来的反思结果汇报如下：

第一，我们的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且，我们宿舍楼层不高，下楼打开水是一件很方便的事，控制自己不用类似的大功率用电器并不是一件很困难的事。

第二，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不使用大功率用电器，但这都成了耳旁风，这些都是不应该的。

第三，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我们的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。我们只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学楼长阿姨的工作带来了很大的麻烦。

大学生违规电器检讨书4

尊敬的老师：

您好！

昨晚学生会查寝，恰好看到我在宿舍用电磁炉这种大型违规电器。被学生会记名之后我真的很后悔，其实我也没有想那么多，想着在这大冬天里，在寝室里和大家一起吃个火锅是一件多么惬意的事情啊！没想到我却惹了这么一件事情。这次通过反思，也通过一次次想您对我说的话，最后我还是明白了自己的错误。真的很抱歉，我因为自己的无知和鲁莽给您带来了这些困扰，还望您能够原谅！

进入大学之后，我们过上了非常自由的日子，不再像高中一样那么拘谨了。在宿舍的生活里，我们也有了一番不一样的过法，我们可以使用自己的手机、电脑以及日常电器。但是学校还是禁止使用大型功率的电器的。这次也是因为我一个人太固执了，觉得没有什么关系的，这个电肯定带得起的。却没有想到我这样的想法是没有顾及大家安全的一个想法。我真的很后悔，现在想一想也觉得自己甚是无知和愚蠢。

大家都知道，我们的宿舍楼各个宿舍挨得都是比较近的，这么一栋大楼，这么多宿舍，这么多学生，如若每个宿舍都用这些大型电器，这个电还能承受得起吗？我做事情往往就只想了自己的那一方面，却没有去考虑到整体。这是我此次犯错最直接的一个原因。

还记得上次听同学说有一个学校就是因为用电不当，所以导致宿舍楼起火。我当时就在想这是因为个人处理不得当造成的吧。但是现在我不这么想了，安全是每个人都应该承担起的责任，一旦发生了什么事情，就是整个集体遭殃。所以这次被没收了我的电磁炉，我没有任何怨言，我希望以此来作为教训，一次次的警告我不要再触犯危险的边沿了。

老师，我明白了很多了，对于安全这件事情，我们所有人都不能掉以轻心。生命是宝贵的，它就仅仅只有那么一次，也有很多的事情是值得我们去珍惜和反思的。这次真的很抱歉因为我的无知给您带来了困扰，也让你生气了。对不起，以后在宿舍的生活里，我一定会努力去端正自己的安全观念，绝对不会再出现这样的事情，也绝对不会再让安全隐患出现在我们生活的这个集体里了。对不起老师，也对不起宿舍的室友们，我给你们带来了不好的示范，也给你们带来不好的影响。非常抱歉！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

大学生违规电器检讨书5

尊敬的辅导员：

保安在对我们楼做检查的时候，发现我正在使用热得快，做出了当场没收的处罚，对此感谢她能发现并指正我的错误，避免了更严重的错误的发生。我由于没有按照宿舍管理条例的要求，将违规大功率电器拿到寝室里使用。为寝室的安全带来了很大的隐患。通过学习宿舍安全管理条例细则，我意识到我的犯的错误的性质是非常严重的。

由于近几天天气不好，气温骤降，我需要大量的热水来烫脚、洗衣服，但是又懒得一次一次去水房打水，所以决定不顾规定使用热得快。虽然以前曾经在新闻中看到过很多因为使用热得快而引起火灾的报道，但是当时这些并没有引起我的重视和警觉，所以才放松了警惕，认为偶尔使用一次两次应该问题不大。

但是通过楼长对我进行了批评教育以后，我才认识到，即使是使用一次也有可能发生很大的事故。我们住的寝室面积不大，到处放满了书籍和衣服，一旦有火苗是很容易引燃其他物品，造成火灾的，这样的话不仅仅会对我，也会对和我住在一起的两位同学的生命和财产安全造成巨大的危害

我使用热得快的行为，在我们寝室，在我们楼，甚至在学校里都造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有给宿舍带来损失，此举本身就是违背了做合格学生的原则。我只是顾着自己的便利，和一时的想法，考虑得太不周全了。所以，楼长通知我写检查，也是为了让我深刻的认识到这点。我要对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1、照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、克服生活懒散、粗心大意的缺点。不能再贪图一时的方便，而做出违反校纪校规的事情，凡事要三思而后行，要先考虑到集体和同学们的利益。

3、同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

我非常感谢本楼保安和楼长对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日

大学生违规电器检讨书6

尊敬的xx：

您好！

这是一封来自xx宿舍的检讨书，之所以要写下这份检讨书，是因为我们xx寝室全体人员在近期的表现十分的令人失望，不仅仅是在卫生这方面没有达到学校的`要求，而且在安全方面也犯下了不少的过错，这不，在x月x日这天的宿舍突击检查中，我们寝室被搜出了一些违规电器，这不仅让我们被老师们给批评教育了一顿，就连那些电器都被没收了，更是要写一封检讨书给教务处。

最近，由于天气转寒，导致温度降低了不少，大家都穿上了厚厚的衣裳，研究起保暖的方法来了。首先，饮用水肯定是不能喝冷水了，毕竟这种天气实在是太折磨人了，和冷水就好比喝冰水一样，能让你的胃都感受到了一股寒意，所以我这个宿舍就轮番派人用热水壶去打热水，可热水都是出自学校的饮水机的，这天气想打热水的人非常多，时常需要排队，而且打热水的费用也不少，远高出冷水所需的费用，时间一长后，大家就想着改变一下思路，于是就提议干脆买个热水壶自己烧水喝，又便宜还方便，这个建议很快就得到了实施，而且还顺便买了一个小电暖炉，这样一来大家还能在寝室里面烤一下火。

当这些小电器到了之后，我们偷偷地把它们带回了寝室，毕竟这种东西是学校命令禁止的，虽然我们知晓使用违规电器可能引发一些安全事故，可我们都抱着试一试的心态，所以到没去细想后果。不得不说，自己烧水果然方便多了，省时省力，就是每次用完了还得收好，不然要是被查到了肯定会被没收的，就这样，抱着侥幸的心态，我们宿舍用了挺久的电器且没有被发现过，于是大家的警戒心也就慢慢降低了，所以在x月x日这天的突击检查中，这些电器我们寝室还没来得及收起来，就直接被老师们给发现了，这隐藏了不少时间的电器终于被没收了。

经过这样一次被没收电器的事件后，我们寝室算是再也没有购置违规电器的心思了，因为安全才是第一位的，老师们的批评教育让我们明白了在宿舍里使用违规电器是多么的危险，一个不注意就有可能导致失火，从而影响到自己的生命和财产安全，别看现在好像没出什么意外，可多少校园起火事件都是因为学生的大意疏忽所导致的，所以宁愿生活过得麻烦一些，也不能让自己身处于一个有隐患的环境中。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

大学生违规电器检讨书7

尊敬的班主任老师：

您好！

我是xxxx，这个学期已经过去一半了，我不应该在这个时候让您操心，宿舍用电安全的事情您已经是说过很多次了，这些基本东西不需要一次次的强调，我非常的自责，是我没有做好这些基本的事情，也是我让您操心了，都说作为一名高中学生生活上的事情应该知道哪些该做，哪些不该做，今天我实用违规电器这实在是太不安全了，面对这件事情我现在想想就觉得很很后悔，毕竟是大家生活宿舍，寝室的同学也不少，我们这次在寝室居然用锅煮火锅，想一想都觉得情节严重，虽然没有出什么事情，可是使用违规电器这真的是很不安全，寝室的电表也就不支持，我一定会反省自己。

这次在宿舍煮火锅，首先这气味就不好闻，搞得寝室乌烟瘴气，本来是大家睡觉的地方，这么环境是需要绝对的干净，清洁的，不管是在什么时候一些最基本的事情都应该知道，我想了很多这些都是一些基本的事情，遵守宿舍管理规定，在宿舍不能实用这些违规电器，这已经不是第一次说了，我现在非常的后悔，我一想我居然做的这么不好，让您操这个心，真的是一种过错，第二个在宿舍煮火锅，使用这种违规电器，安全隐患非常大，尽管我们知道是这么一回事，也做好了相关的措施，可是规矩就是规矩不能这么置之度外。

今天这件事情让我纠结了很久，不知道怎么去表达这些，我想只有自己好好的反省反省才是，这次实用违规电器影响很不好，隔壁宿舍的同学也看到了这一幕，在学校是明令禁止的，这些都是我们应该知道的事情，现在让我感觉对不住的就是寝室长，本来在一开始就跟我们说了不能在宿舍煮火锅，我当然知道他这是为了我们好，为了履行自己的职责，当时我就没听进去，其实煮火锅就是为了图一个开心，但是现在事情到现在影响这么恶劣，我想想就后悔，寝室长也被我们连累了，毕竟是寝室长出了事情总是第一个被批准的。

今天我实在是做的不好，情节恶劣，这次事情过后我觉得在今后一定要警告自己，控制自己，遵守学校的规章制度，在班上做好带头作用，这些都是非常有必要的，我要在班上同学面前好好的反省批评，再也不这样了，这次煮火锅也让别的班级看了笑话，在今后我一定好好表现。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

大学生违规电器检讨书8

老师们同学们：

大家好！我们对自己违反学校规定在寝室内使用违章电器的行为向您表示歉意和强烈的自责。我们犯了使用大功率电器的错误，多亏老师及时发现，阿姨及时制止，才避免了更大的错误的发生。如果那天没有被发现，我们一定会犯错误，等到真的出了事情,后悔也没用了。

针对所犯的错误我们寝室决定执行以下整改措施:

(1)立即召开寝室会议，就违章用电的事件相关人做出深刻地检讨，给寝室带来的不好影响要负起责任，并立下保证。

(2)重新阅读相关规则，保证日后绝对不做与规则相违背的事情。

(3)检查自己的用电用品中是否还存在着违章电器，一旦发现立即处理，决不再用。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，认可我认错的态度。我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学们引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了。

勿以恶小而为之，如今我已经认识到了自己的错误，今后一定会严格要求自己遵守学校的规章制度。对于我们所犯的错误，我们已经深刻检讨反省，请老师给我们一个改过自新的机会。我们xxx寝室向您作出深刻的检讨。

早晨起床，六位同学在宿舍匆匆收拾出门上自习，一同学说教室冷，拿出了从家里带的热水袋，准备烧好了带到教室，临走时要迟到了着急忘了拔电源。阿姨查寝时发现了这件事情，对其进行了通报批评并要求写检讨书进行检讨。

xxx寝室

大学生违规电器检讨书9

敬爱的学院领导：

您好，我是20xx级本科班x栋x宿舍的x。首先对于自己在宿舍中违规用电的行为向学院领导及宿管科老师表示深深的歉意！对自己违规用电所造成的恶劣影响和后果表示深深的遗憾！对于自己不遵守宿舍管理条例给集体形象带来的负面影响表示深深的自我谴责和忏悔！

对于使用违规电器所产生的巨大安全隐患和不良影响，我在这深感歉意和后悔。作为一名学生干部，我不仅没有起到模范带头作用，反而因自身的错误行为造成了集体利益受损，我已清晰地认识了到了自身错误的严重性，我的错误不但是对自己的不负责任，更为室友及整幢寝室同学的带来了巨大安全隐患。20xx年x月x日下午，自己私自使用违规电器，并因为粗心大意差点酿成灾难性后果，给其他同学的人身和财产安全带来了巨大安全隐患，严重违反了学校宿舍管理相关规定，造成了恶劣的影响，给学院荣誉抹了黑。这是对自己的安全不负责，同时也是对舍友的不负责任，更加辜负了领导老师对我们的信任与期望。对此，我感到十分的愧疚。违规用电是一种不负责任的表现，也是扰乱正常的宿舍管理秩序的罪魁祸首。

对于此次错误，我深感抱歉，特别的自责，深深为自己的错误行为而痛心。通过长时间的反思，我已认识到自身错误的严重性，作为一名大三的学生，对于《x学院大学生手册》中关于违章用电的规章制度我是了解的，学校及学院也三令五申，多次召开专门学习教育会议，学院领导、辅导员老师、班主任不耐其烦、苦口婆心的对此作出明确要求，准确把此类违纪行为的严重性和可怕后果灌输给我们，但我却没有对此有足够的重视，存在侥幸心理，导致犯下这次错误，是我对校纪校规的漠视使我犯下了这次错误。我的错误行为不仅给我自己，给同学，给学校的人身及财产安全带来了一定程度的危害，也给学校的宿舍管理工作造成极大不便。我想造成这些错误有以下几个原因：第一、自己懒惰，没有按时去水房打水；第二、纪律意识淡薄，缺乏自律意识；第三、欠缺对学校和以及室友的责任心，没有承担一名优秀大学生应有的责任；第四、报有一定的侥幸心理，对校纪校规缺乏敬畏感。

通过对学校《学生工作管理规定》中关于违章用电的学习，我深刻意识到自己犯的错误的严重性，自身错误的性质是非常严重的。作为一名西藏当代大学生，缺乏安全防范意识和集体荣誉感是对老师工作不尊重的表现，也是对身边的同学的生命和财产不尊重的表现。我的错误行为在寝室间造成了极其不良的影响，破坏了学校的规章制度，损害了学院和班集体形象。作为一名大x的学生和班内的学生干部，我没有做好自己的本职工作，没有为同学们做好模范带头作用，并以身试法造成恶劣影响。我的行为使宿舍存在了巨大的安全隐患，事前并没有意识到事情的严重性，由此在宿舍埋下了灾难的种子，我的行为严重威胁到集体的生命财产安全。以前，通过多次专题集体教育学习，我已了解我所犯错误的严重性，也理解了宿管科老师和学校领导对此事的重视。为此，我深感内疚和惭愧，我辜负了老师对我的殷切希望，辜负了同学们对我的信任。再次向老师们和同学们进行诚挚的道歉。

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日

大学生违规电器检讨书10

尊敬的辅导员：

您好！

我叫xx，是咱们学校x栋xx寝室的一名成员，在昨天的时候，被老师们发现在宿舍里使用违规的大功率电器，随后我的电器便被老师们给没收了，此外我还被当成了反面教材在学校里被批评了一顿。此时此刻的我，心里又羞愧又忐忑，羞愧是因为学校的规章制度明令禁止了学生在宿舍内使用大功率电器，前一段时间还给我们安排了校园安全讲座，其中还重点讲了宿舍防火防电安全，可最后我还是明知此事不可为还为，忐忑是因为我害怕学校给我严厉的处分，要是因此影响到了以后的评奖评优，那我就连后悔都算晚了。

我之所以要顶着学校的禁令购置大功率电器，是因为最近的天气变化的有点快，温度一下子就降了十几度，仿佛身处寒冬之中，这也就导致了我们这些学生都争抢热水的使用权了。由于寝室里面并没有能直接饮用的热水，所以想喝热水时，就只能去外面的机器打水，有时候想泡脚了，也只能去冷风中排队。时间一长后，我就有点受不了这样的生活方式了，此时我正好在网上看到了有人在推荐热得快和电炉子，这还得了，我想都没多想就买了一件。没过几天，我就收到了快递，为了不被老师们给发现，我让室友配合我偷偷地把这些东西搬到了寝室里。

就这样，我开始了温暖的生活。我利用热得快烧水，在寝室里面冷的时候就打开电炉子，瞬间就让大家感到了热意，利用着这些大功率电器让我的生活变得没那么寒冷了，但是我也清楚，这些东西是不能被老师们看到的，所以每次在使用完了这些东西之后，我就会把它们藏起来，免得被没收掉。但是在x月x日这天下午，学校组织了一次突击检查，这时候我正在寝室里面用电炉子烤着火，可随后就听到了推门的声音，回头一看发现居然是数位老师，吓得我赶忙断了电，没等我有什么解释，老师直接就收走了我的电器，然后登记了我的名字……

这一天我看到学校没收了不少违规的大功率电器，有电炉、热得快、电饭煲等等，让人大开眼界，只可惜我是属于被人看笑话的，不久后我就看到了自己的名字被学校通报批评了，这让我很难受啊。我很清楚使用大功率电器可能带来的危害，所以我在此向各位老师保证，我以后绝不会在宿舍里面再使用任何违规电器了，如若再犯，请学校给我一个严厉的处分！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

大学生违规电器检讨书11

尊敬的老师：

您好！

感谢您在这次检查中对我们寝室的整改，对我们寝室成员的教诲。您虽然拿走了我们自认为方便的电器，但是却也是将一份危险从我们的身边带走。但同时，我们也感到非常的抱歉，感到对不起。明明我们在进入学校的时候，您一个寝室一个寝室的走访，告诫我们一定不能使用大功率电器，一定不能使用明火，一定……但是我们身为刚成为大一的学生的时候，就不将这些已经听出茧子的话放在心上，在到了大二后，我们竟也渐渐的不将这些条例当回事，开始为了“图方便”。将吹风机、热得快这些不该出现在寝室里的东西带进了寝室，让我们寝室，甚至楼上的同学们的安全都受到了威胁！这是我没没能想到，也不愿看到的事情。

虽然我们已经是大学生，但是其实还是只是一个个在舒适生活中长大的孩子，对这些安全方面的管理一个个都没什么经验，也不知道万一遇上会有什么样的后果。再您的教育过后，我们找到了一些大学生宿舍起火的案例，里面引发火灾的东西我们都有！这么看来我们的宿舍早就被我们改造成了一个危险的“炸弹”！还好在它引爆之前就被您掐灭了引火线。而且最为重要的是，我们在查阅了之后，发现上次发生火灾的大学就在我们大学不远处的xxx大学，这实在是我们所没有想到的，危险就在我们身边！

自己在之前悠闲的在宿舍享受着电器的服务，却丝毫不知道自己早已处于危险之中，现在回想起来，身为一个大学生，在这个大学学府中居然犯下一个三岁小孩都知道的用电安全的问题，实在是羞愧。

如今我们已经在您的检查下，上交了所有违规电器，整理了寝室杂乱的线路，也顺带将我们寝室的卫生大清理了一番，终与在您的肯定下，我们的寝室检查合格了。但是错误不可能因为改正就消除，我们写下了这份检讨书，希望能得到您的原谅，能得到其他同学的原谅。我们在之后的大学生活中，一定会好好的注意这些细节方面的安全。不会再为了自己的方便，将自己和同学的安全置之不顾。对不起，同学们！对不起，老师！我们已经改过，在今后也会继续保持，欢迎您随时检查！

此致

敬礼！

检讨人：

日期：

大学生违规电器检讨书12

尊敬的老师：

在最近的一次宿舍检查中，我们宿舍被查出拥有违法学校规定的电器，为此我感到十分惭愧。在此，我对此次违规行为进行深刻检讨。

大x的时候，由于睡眠质量不好，经常失眠，听说睡前喝小米粥能够改善睡眠，所以购置了一台电饭煲，偶尔煮点小米粥喝，当时也知道这是有违学校规定的有些犹豫，但是听售货员说这台电饭煲功率很小，在宿舍使用完全没有问题，因此就买了回来，后来睡眠质量好些之后就没在使用了，一直锁在柜子里，本来打算带回家里，由于参加实习没能回家，又抱着只要不用放柜子里应该没事的侥幸心理，因此一再搁置。由于不久之后要去实习，x月x日下午我将自己的物品进行了一次整理，也将柜子里的电饭煲拿出来进行了清洗，没能及时收好，因此被查，我对此万分焦虑，一方面后悔当初不该抱着侥幸心理，另一方面对自己进行了认真的反思。

《学生手册》中明文规定严禁在寝室使用大功率电器，而校领导也一而再，再而三的强调宿舍内不能出现违章电器，但我却没有足够重视且将其当成了耳旁风，犯了错误，这也是对领导的不尊重，对此我感到非常惭愧。校方明文规定严禁在宿舍内使用违章电器，为的是每一位同学的人身和财产安全，虽然功率不算很大，但如果长期使用，电线老化，一旦发生短路，将导致严重后果，由于我的侥幸心理，贪图一已私利，却没有考虑到其他同学的利益，使宿舍埋下了巨大的安全隐患，是对自己和他人生命安全不负责的一种表现。此外，我的行为破坏了学院学校的形象，不利于学校和院系学风建设，做为一名大四的学生，我没有做好自己的本职，没有为学弟学妹们做到良好的榜样，不仅给自己，给同学，给学校的人身及财产安全造成了危害，也给老师的管理造成极大的不便，同时还让老师为我们担心。

事后，我已对违章电器进行了妥善的处理，我愿意诚恳接受处罚，处罚是改正错误和警醒的一个手段，但是希望学校念在初犯并诚心悔过改正，给我一个改过自新的`机会，我在此保证，今后一定不再在宿舍内使用违规电器，严格遵守公寓管理条例，请学校看我的表现。我再次以诚挚的道歉请求原谅。

此致

敬礼！

检讨人：xx

违规电话黑洞 篇6

虽然我们对违规电话市场的“繁荣”有所耳闻，业界专家和分析人士对这一市场漏洞的分析预测，也已颇让人警觉，但是我们所了解到的违规电话的现状，还是足以使人震惊，也令人担忧。明目张胆的违规生意、难以判断的种种滋生原因、层层渗透的渠道组织……笔者深入违规电话调查的过程中发现，违规电话的生意链已经现形，并且线路清晰，而整个市场所达到的规模，以及由此构生的市场黑洞，骇然凸显。

一年半以来，“违规电话”正通过地下推销方式，在小型企业及SOHO办公市场、黑话吧和公用电话市场迅速发展起来，加上由此涉及到的语音接入网关设备、VoIP电话等，总体规模之大，已经不容忽视。一方面，违规电话正在给运营商带来越来越多的损失; 另一方面，也使正在使用这些业务的客户们身陷无从控制的风险。

“可以同时8部电话向外拨，不分本地或者长途，一律每分钟八分二。”2006年12月26日，在北京市北三环青云当代大厦旁的茶馆，某“科技发展有限公司”销售经理向记者开出了所谓“最后价码”，八分二，即0.082元人民币。

就在第二天，我们又通过电话方式联络到湖南长沙某“贸易发展有限公司”，对方答应以更低的“七分四”的价格提供服务。然而，使用该公司提供的电话业务，我们还必须购买一个接入网关，以及拥有宽带接入到互联网。“我们的电话质量上和电信、网通的没有什么区别，而且价格要比它们便宜得多。”销售经理在电话里告诉笔者。

然而，国务院颁布的《中华人民共和国电信条例》（以下简称《电信条例》）中明确规定，“基本话音通信服务属于基础电信业务”，同时，从事基础电信业务的经济实体，“必须国家控制不低于51%的股权或股份”，而从事基础电信业务，也“必须拥有国务院信息产业主管部门颁发的《基础电信业务经营许可证》”。此外，电信网码号属于电信资源，由国家“统一规划、集中管理、合理分配，实行有偿使用制度”。

基于以上要素，中国内地所有地区，有权从事固定语音电话安装、维护、运营的经济实体，仅包含中国电信、中国网通、中国联通、中国铁通，以及中国卫通5家公司，而此外所有安装、运营电话的业务和商业行为，均属于违法违规行为。

随着笔者的深入调查，我们发现，这种电话是在《电信条例》明令禁止的非法地带违规操作，并且已经形成了一个清晰的生意链条，甚至这种电话已经“打”出了规模惊人的电信业漏洞。

违规生意明目张胆

为了获取第一手资料，了解违规电话市场的真实情况，而不是仅仅通过其他途径“采访获知”，我们假扮成一家迫切需要低价电话以降低日常运营成本的小型外贸服装批发商，提出的主要通话需求是：因为分别在北京和湖南长沙有自己的业务点，两地之间需要进行频繁联络；而根据公司的业务特性，我们需要长时间、高频率地位于江苏、浙江的上游生产商和批发商联系；另外，我们还需要有较多面向欧洲南部国家发起的电话呼叫。

“我们提供的‘VoIP电话’服务能够充分满足你们的需求，而且价格绝对低廉。”一家违规电话运营公司的销售经理对我们说。我们注意到，也许是为了刻意回避其公司业务的“非法性”，这位销售经理把这种违规的电话业务也模糊地称呼为“VoIP电话”。然而，根据《电信条例》和信息产业部公布的《电信业务分类目录》，作为增值电信业务的“IP电话”，利用的是公众网络基础，而不应当具备接入传统电话网络的能力。因此，该销售经理所提到的VoIP电话，不过是“指鹿为马”。

另外，根据信息产业部2000年的《关于开放我国IP电话业务的通告》，只有中国电信、中国联通、吉通公司、中国网通、中国移动5家有经营许可证。通告还指出：未获得IP电话业务经营许可证的任何单位和个人均不得擅自经营IP电话业务，违者均按违规经营电信业务论处。

但是很显然，暴利趋使下的违规电话经营者仍在“顶风作案”。在调查中，为了让笔者对其所提供的电话服务更放心，多数销售经理甚至热情地让笔者现场试用电话，以感受“话音质量、接通情况”。“我们提供的‘VoIP电话’，可以拨打国内所有固定和移动电话，拨叫方式和普通电话无异。同时，如果对方是手机或者来电显示电话，也可以直接显示你们的电话号码。”该销售经理表示，“我们的这套系统，既可以和你们现有的电话绑定，也可以另行采用我们的电话，那样座机费都可以省了。”

由于“国际电话业务尚未开通”，该销售经理表示，可以帮助笔者联系到另外的“国际业务平台”。最后，为了确保“使用无虞”，他表示，通过网络查询时，账单会以每分钟0.15元的价格显示结算，但是实际费用仍然是按照“八分二”计算。为何要如此麻烦，具体原因何在，尽管记者一再追问，他表示自己也不清楚，无法说明。

笔者质疑，私营公司提供的“VoIP电话”，既然和传统固定电话之间实现号码互通，又为何没有座机费用呢？该经理也不能做出说明，而是含糊地表示，“我们的服务器在南方，通过网络可以接入到中国电信里面。”

笔者就此种业务类型，征询了数家开展类似业务的公司，得到的答案也都完全类似：已有异常便宜的国内长途电话业务，即将开展（但是目前仍然没有开展）国际电话业务。

与此同时，另一种单向性电话业务，也正在流行。北京某美术创意公司正在使用该种电话业务，该公司位于东四环附近的一栋商住两用楼中。“价格是每分钟7分钱，而且每100元钱可以充值150元，对于我们这样的小公司来说，相当划算，而且质量也还行，惟一不足的是它只能打出去、不能接进来。”该公司的拥有者、26岁的总经理李先生说。

李先生所提到的这种电话，除了“只能打出、不能打入”之外，还需要在安装时购置“接入网关”，“一个网关700元，可以接4个电话机，也有接8个电话机的，价格是1300元。”他说。笔者试用表明，在拨打手机或来电显示电话时，显示为一系列数字号码，表明该号码属于“虚拟电话”范畴。“向我推销该种电话的公司告诉我，是有人帮他们从网通内部‘扯出个端口’来的，这种业务现在可挣钱了。”李先生说。

“除了小型企业之外，话吧、街边公用电话，也是我们正在着力发展的主要市场。”张先生告诉笔者。在海淀硅谷电脑市场拥有一个柜台的朱先生如今的主要销售产品，便是尚阳科技的接入网关，“卖设备其实并不怎么挣钱，真正挣钱的是卖电话服务。”他说。在张先生处购买尚阳科技的接入网关，最便宜的价格分别可以低至560元（四口）和880元（八口），“我给话吧和公用电话的价格是8分钱/分钟，给企业的是1角/分钟。当然，都还有得谈。”

在笔者所见到的诸多业务介绍和宣传单上，诸如“超强的抗封杀能力，让你永无网络电话被封杀的烦恼”、“话资费低廉、服务优良”、“超强抗封杀能力!诚招地区级经销商及合作伙伴”之类的口号赫然在目。据笔者调查，一些实力强大的违规电话运营者，正大肆招募代理，进行层层渗透，其业务蔓延之快让人震惊。

地下运作的几种可能

摸底调查的结果，反而模糊了早前业界的判断和专家分析所得到的结论。

此前，有分析师和专家表示，和国外电信运营商的合作，是中国地下电话市场迅速膨胀的主要原因：通过互联网连接到国外，寻求落地，然后再通过国际电话业务接入中国电信运营商。然而，有分析人士认为，这种操作手法固然可以帮助VoIP电话实现“从中国发起呼叫、在国外实现落地，再最终回到国内”，却无法实现如此大的成本优势，也无法让国际运营商（即使是小型运营商）获取足够大的利润空间，所以可实现程度差。

另外一种可能的方式则是，“实力人士”可以从运营商处购买到PSTN网络的接入，方式既有“包月”，也有按照接入线数计费等，而后，通过转卖这种接入给其他社会公司，或者自行组建公司开展电话业务，赚取更大利润。

此外，还有一种可能的方式是，“运营商内部掌握一定技术手段和权力的人，会在‘外面’拥有一部分的公司股权，而后偷偷开放端口、提供接入，即使一个端口被发现后关闭了，也能够在不长时间里开放其他的可用端口。”某运营商的一位经理私下里对笔者说。他对违规电话出现、有可能存在的背后运作可能，给出了新的解释。

“运营商内部人员私自开放接入端口的可能性是存在的。”他说，“如果选择在国外落地，成本优势就不明显，如果选择在国内落地，那么就必须要接入运营商的网络中，而运营商网络设备维护部门的技术人员，不仅懂得技术、更善于将开放端口设定得更为隐蔽；同时他们也属于管理人员，监守自盗起来也较为容易，这就给技术腐败带来可能。”

我们的调查显示，违规电话的接入，往往通过异地方式执行。例如北京地区从事该类违规电话业务的公司，往往服务器架设在外地某城市，再通过当地IDC，接入到第三个城市，再接入到运营商的语音网关。“也有一些不成熟、铤而走险的做法，不走第三步，而直接将服务器本地接入到语音网关，然而这样做的风险较大，只有那些获得了接入批发的人才敢做。”他说。

由于运营商在计费系统上执行的是“固定电话被叫免费”、“移动电话接听由移动运营商自行计费”的模式，这使得违规电话在跨运营商呼叫时，容易被忽略并且难以被追踪。所以，他们的行动显得相当隐蔽，这也是为什么提供违规电话业务的公司，不嫌麻烦、层层转接的原因所在。

“最大的投入是一个端口、一台服务器，而产出则是纯利润，如此高的回报率，自然吸引人。”这位经理说。而由此产生的电信设备维护、电话线路维护，已经全部转嫁给电信运营商。

某运营商内部技术部门一位管理者向笔者表示，对于当前市场里的非法接入状况并不是很了解，但是“有人在内部搞小动作”这样的传闻确实听说过，那位经理所提到的“技术腐败”也是可能存在的，“或许中国移动这方面的问题比较少一些，一方面因为中国移动没有固定电话业务牌照; 另一方面，一旦有人试图通过接入中国移动网络，再转接到固定电话网，那么势必会引发网间结算，而中国移动计费系统是几个运营商中最为完善的，一定会容易地被追查到。”他说。

“就我所知，中国电信在市场上也在推广较为便宜的电话，在操作上也灵活许多，但还是因为有很多规定，限制了这一业务的推广效果。”他告诉记者，中国电信业也在面向企业提供0.1元/分钟且可以免除座机费这样的低价电话业务，但是这项业务的对象很有限——企业每月通话总费用必须达到一万元。而这只能是有一定规模的企业才能消费得起。

根据我们的调查，中国网通也有类似的政策，可以让企业免除座机费、也享受最便宜为0.11元/分钟的通话资费。然而，和中国电信类似，只有月通话费用达到1万元以上的企业才能够享受该优惠资费政策。但他更强调，只有采用运营商的合法电话业务，才具有保障能力，“不会发生因为违规端口被封而不能打电话的情况”。

受伤的不止是运营商

就在电信运营商或因为公司政策、或因为运营成本，而不能使用超低价格向小型公司和SOHO办公提供通话业务的同时，违规电话运营者们却很懂得“使用”大产业环境带来的便利，借“中国中小企业信息化”推进的“东风”，更加便利地推广其电话业务、蚕食正规商业电话市场。换言之，在违规电话肆虐的过程中，受到伤害的，不仅是提供基础电话业务的固定电话运营商，以及通信业务毫无保障的小型企业，也包括国家正在着力打造、巨资投入的中小型企业信息化工作的大环境。

例如，前文提到的从事“IP电话”业务的公司宣传彩页上，赫然印着“商务领航”等字眼，而其他大口号，诸如“中国中小企业信息化推进联盟”、“全国百强县市信息化工程”等，笔者也在其他违规电话的销售公司经理处屡有听闻。

“商务领航”是中国电信主导的“中小企业信息化推进联盟”推动实际业务的品牌之一。中小企业信息化推进联盟本身属于“众厂商搭台、政府打乐器、中国电信唱戏”的组合，组建目的是帮助中国的中小型企业、网吧、电话吧实现计算机应用、OA、接入、电话等各个层面的应用，同时也实现为中国企业信息化进程有所贡献的大目标。然而，违规电话提供者们，既有效地利用了中小企业宽带接入的便利，同时也有效地利用了“商务领航”的口号，并最终将其落实到超低资费的“IP电话”和“网络电话”上。

虽然有少数中小企业用户贪图便宜，知其不法而不顾；但多数的中小企业用户是被违规电话经营者的推销伎俩所蒙蔽，从而陷入违规电话经营者精心设置的利益圈套中。中国电信技术部门的一个管理者说：“用这种违规电话，虽然能够短期内将其企业通话成本降低，但是却没有任何保障可言，这也是这种业务只能在小型企业、黑话吧得到应用，而正规的公司却不敢选择它的原因。”

事实上，在笔者直接告知一些中小企业用户其所使用的电话为违规电话时，他们均表现出不同程度的疑虑和担心。

不只是中小企业，笔者调查发现，湖南省某县级市的多数计时收费公用电话，都已经被“只能拨出、不能打入”的违规电话所占据，中国电信的电话通常只是一个摆设。经营者表示，这只是为了防止被工商查抄，而“不得以”增设的一个正常电话，“这个电话几乎不挣钱，也很少提供给外人打，因此有时每个月的收入还不够交电信公司费用的。网络电话就不同了，因为便宜，所以很受欢迎，人家打的时间也长，而对于我们来说，时间越长，挣钱越多，而不能仅仅从价格上来看。”即使在资费政策相对保守的北京地区，违规电话带来的冲击力度，也已经很明显，例如在北京火车站西站附近，也有类似的网络电话可用，而资费方式是“全国范围直拨0.15元/分钟”。

根据我们的调查，虽然违规电话业务出现时间已经不短，但只是在寻求到“面向小型企业、话吧，以及公众电话”这片市场之后，业务才大面积开始启动。自2005年下半年从二级城市起步，经过2006年一年的发展，违规电话已经隐蔽性地覆盖了很多主要城市，并正在向北京、上海、广州蔓延。同时，由于能够帮助小型企业在降低成本上取得“实绩”，违规电话（包括非法座机电话和违规电话）也正在迅速地向三级城市，甚至发达省市的县级地区迅速扩散。

业内人士估计，一年半以来，由于各种原因产生的“违规电话”业务，导致的运营商收入损失和网络运营成本，加上市场中销售的违规电话使用的语音接入网关、网络电话，以及由此带给非法运营者的“丰厚回报”，总体规模已经接近，甚至有可能超过百亿元人民币之多。然而，如此大的商业漏洞如何堵住，单纯指望通过运营商降低价格，并不是根本之道——违规电话本身做的正是“一本万利”的非法业务——除了管理部门要严厉打击违规电话业务外，运营商也必须教育各种企业用户，使其更加关注到服务的价值所在、业务稳定的价值所在。

评论:逆水行舟岂能不累？

有业内人士对笔者表示，“不善变通，成为电信运营商在推进中小企业信息化，特别是电话业务过程中存在的普遍问题。”然而，再变通的业务，也应当考虑到现实成本，要解决“违规电话”问题所带来的问题，变通，或者降价，并不是最佳的解决之道。

由于中国基础电信运营业特征，使得运营商们在是否尽早推进VoIP电话业务上踌躇不前——即使VoIP是未来趋势的观点，已在全球范围内得到肯定，中国的基础电信运营商似乎还难以接受这一趋势给现有业务带来的潜在威胁，它们不愿就此轻易改变传统电话业务，也没有能够迅速开展和大力推动VoIP业务，而这反而给了违规电话更多的发展空间。

虽然几大运营商从2006年春天就已经开始测试VoIP业务，但这项业务却一直处在测试中，尚未有任何推至商业阶段的消息。

另外一些消息则完全相反，例如美国的互联网电话公司SunRocket推出的某些电话业务，包括支付一定费用，就可以不受限制地向35个国家无限制地拨打电话，其中包括免费拨打固定电话，和以几美分/分钟的资费拨打国际移动电话。再例如，微软正在全球范围内构建统一通信平台，其核心之一，也是开展基于VoIP的企业语音通信; 而在VoIP设备市场占据第一份额的思科，也正在着力推动基于VoIP和视频的“统一通信”概念。

如此对比不难发现，中小企业、公用电话选择违规电话，最主要的原因，除了它们并不真正了解这类电话在业务保障上的缺陷，以及该业务对国家政策的违背外，还有一个原因在于，固定运营商没有推出有效降低通信成本、帮助小型企业降低电话费用的电话业务。

一方面，VoIP电话业务没有能够迅速开展，另一方面，现有的商业规则，也使得更多的优惠向大中型企业客户倾斜，而中小型企业的通信需求，并没有得到真实有效的关注。例如中国电信对于0.1元/分钟电话业务提供的门槛限制（每月一万元电话费），就足以将大部分“小型”企业挡在门外。

要解决违规电话问题，就必须对症下药，既然VoIP是未来趋势，在应用VoIP最为适合的中小企业市场上，反而逆水行舟，岂能不累?(文/赵焕然）

采访手记:如何消除非法电话生存土壤

自2006年10月下旬开始调查违规电话，断断续续地跟进，直到现在写出稿件，已经3个月有余。

对第一线的接触，和曾经的预想有所出入，而整个明察暗访过程，也显得较为有趣，接触的人也形形色色。正规军（运营商的销售经理）和游击队（违规电话销售经理）相互羡慕；公用电话老板和中关村卖语音网关的各司其职、各挣各钱，他们甚至不会认为，他们所挣的钱本身就是违法的，属于盗用国家电信资源；电信运营商的销售经理对控制语音网关的少数“技术腐败”人员，怀揣着既痛恨又羡慕的心态：痛恨其在外搞低价电话，自己业务难做，羡慕其“科学技术是第一生产力、得来全不费功夫”（该经理语）。同时，也有一些运营商内部员工，对PSTN网络接入“批发”现状感到不理解，“既然基础电信业务只有运营商自身可以开展，批发出去，不正是给自己添麻烦吗？”有人如此对笔者说。

一度以为，违规电话市场只属于小旮旯，并不会掀出什么大问题来。然而，令人意想不到的是，违规电话的发展速度之快，以及它所带来的破坏力之强，远远超出预计。

对于运营商而言，“技术腐败”现象必须得到重视，并加以严格监督和惩处——如果只是单个人员，跨地区内外勾结、联合盗用运营网络资源，还可以看做个案的话，那么，如果这种现象不能得到有效遏制，势必会使情况更为严重，这无疑是个危险的信号。

对于小型企业用户们来说，能够降低企业运维成本，本是好事情——而这，本应当是中小企业信息化推进联盟最应当积极努力的方向。如今，违规电话在部分程度上起到作用，不能不说是一种讽刺。坦白说，我们并不希望单纯见到，一阵风地“针对违规电话市场的整治”，或者在电信运营商内部“抓出内鬼的典型”，我们更乐于见到，运营商能够根据当前混乱的违规电话市场，看到中小企业，特别是小型企业，需要运营商提供哪些切实可行，且资费更有吸引力的业务，而从根本上消除违规电话的生存土壤。

善待“违规”引发精彩 篇7

语文课上, 我发现许XX同学一直在课桌里玩着什么。走近一看,他的手心里静静地躺着两只小小的蜗牛。又是玩蜗牛。 我走过去提醒他,他不服气地小声嘟囔:“他们都抓了小蜗牛了……”我一听,更生气了,索性停下课来,请所有抓了蜗牛上来的学生都站起来亮亮相。几个学生垂头丧气地站了起来。 我一看,都是几个活泼好动的男孩子。其实以前也有贪玩的学生偷偷将小蜗牛抓了来,上课时玩得如痴如醉。为此我曾和学生们谈过:“那些小蜗牛都有自己的家,有自己的父母和兄弟姐妹。要是我们为了一时贪玩,让它们和亲人分别,那小蜗牛们会多伤心呀! 还是让它们幸福安宁地生活吧。”当时这些小不点们一个劲儿地点头,我还以为他们全听懂了,现在看来,他们只是把我的话当成“耳旁风”了。

然而, 看着学生紧张兮兮的样子, 我突然冷静了下来。此时如果我严厉地加以训斥,那么对他们的好奇心是怎样的伤害和打击呀! 我忽然想起:这几个顽皮的学生老是说不会写日记,不知道“写些什么”“怎么写”,现在不是一个契机和素材吗? 于是我假装怒气未消地说:“既然你们这么喜欢蜗牛, 这样吧, 你们每天动笔写一篇关于蜗牛的观察日记,怎么样? ”学生们“哗”地笑了,他们也傻眼了。

一周过去了,“惩罚”该结束了,我组织全班学生对几个学生的日记进行评点。他们先把自己的观察日记念给其他 同学听,学生都睁大了眼睛,听得很认真。接着我请学生谈一谈对这几篇日记的看法。 “他们写得真棒! 比如在写小蜗牛的样子时, 把它们写得像人一样,我觉得那只蜗牛被他写活了, 真可爱。”“他们去查了一些课外资料 , 才写得这么详细。”我点了点头,问那几个被“罚”的学生:“每天都写日记,你们不觉得累吗? ”学生们摇了摇头,笑着说:“我一回家,第一件事就是和小蜗牛玩,然后把我看到的和想到的都写下来, 妈妈说, 我写得一天比一天好,我也很高兴。”因为“惩罚”而诞生的这几篇日记,引发了全班学生对蜗牛的热情。许多学生也开始写起了 “蜗牛日记”, 课间还玩起了“蜗牛赛跑”游戏 。见学生们仍对蜗牛“恋恋不舍”,我想 ,既然学生们想玩 ,不如就让他们玩够。能不能围绕“蜗牛”开展一些有趣的活动,让学生们在活动中受益,锻炼表达能力、思维能力、想象能力呢? 我突发奇想,决定办一个“编故事”比赛。

我把全班学生分成了5组 (组长是几个思维比较活跃、想象力丰富,而且组织能力比较强的学生)。我给他们一个星期的时间准备。在这一个星期里, 他们要自编自导自演一个故事来,故事的内容就是要和小蜗牛有关,主要角色就是小蜗牛。“剧本”由同组的学生一起修改、讨论。 同时,要求每个组员必须是其中的一个角色,哪怕是“剧情”中的一个摆设(如一棵大树、一盆花)。我提醒他们,要想编得精彩,演得像,一定得去仔细观察小蜗牛的一举一动。比如他是怎么走路的,怎么吃东西的,都吃些什么东西等,这样编出来的故事才能合情合理。

我把比赛的时间安排在一个星期后的某个下午。好戏开锣了!

最精彩的要算第四组表演的《可怜的小蜗牛》了。故事讲述的是一只小蜗 牛被一个小朋友抓走了,他的父母很着急,到处找他。后来这只可怜的小蜗牛被那个调皮的小朋友折磨死了。这个故 事结合了学生们的实际生活,有一定的教育意义。看完了之后, 我问学生们: “小蜗牛太可怜了 ! 我们以后还能这样对待它们吗? ”学生们都没做声,只是拼命在摇头。

这一组表演完之后,有两个小朋友举起了手提意见:“小蜗牛不见了,蜗牛的爸爸妈妈一定很担心,可他们怎么还在笑呢? ”我插话说:“看来我们表演的时候, 应该把自己放进这个角色里,把自己就当成这个人物,体会他当时的心情。”还有个学生说:“小蜗牛的壳被小朋友拔下来他就会死,可他们表演的同学说小蜗牛没了壳还能活,最后小蜗牛是被那个小朋友踩死的, 我觉得不合理。”几个学生纷纷附和,原来他们都有拔掉蜗牛壳的顽皮举动,而且不久蜗牛就死了。我马上说:“看来我们编故事之前一定要仔细观察, 不能凭空想象,这样就不会出问题了。”

活动在热烈的气氛中结束了。我组织学生评出了这样一些奖项:最佳创意奖———第一组 ; 最佳表演奖———第 五组;团结合作奖———第四组;勇气可嘉奖———第二组、第三组。

活动结束后,我布置了回家编小童话的作业,让学生把自己最感兴趣的一个故事记录下来,当然,学生可以在原有的基础上进行修改、充实。第二天交上来的作业让我大吃一惊,出现了不少佳作。

违规作业触电伤亡 篇8

2012年3月21日, 某县供电公司10 k V线路发生一起施工外包单位人员违规作业触电事故, 造成1人死亡, 1人受伤。当天, 该公司按计划在某线路19号杆进行真空断路器停电更换工作, 恢复送电后接到群众电话反映, 在该线路36号杆处某台区有人触电。经核实, 触电人员系负责该台区农网改造工程的外包单位某工程队临时聘用人员, 擅自利用线路停电机会违规进行配电台区接电操作, 导致悲剧发生。

2 事故原因分析

(1) 外包单位在无计划、无工作票、无工作许可、无现场安全措施 (无接地线) 和无工作监护的情况下, 擅自安排接电工作。

(2) 外包单位使用不具备安全技能和相关资质的人员参与工程建设。

(3) 供电公司对农网工程实际进展情况掌握不全, 对工程验收接电环节管理不严。

3 事故暴露的问题

(1) 在农网工程中对外包施工单位安全监督管理基础薄弱, “两票三制”在工作现场落实不到位。

(2) 外包施工单位管理不规范, 不遵守建设单位管理制度, 人员素质差, 无计划工作, 强行冒险作业。

(3) 建设单位在工作许可、“两票三制”执行、安全监督工作等方面存在薄弱环节。

4 预防措施

(1) 认真吸取事故教训, 严格落实“两票三制”, 加强安全生产监督。

(2) 协助外包施工单位加强员工的安全教育和安全管理, 严格遵守《电业安全工作规程》。

(3) 及时掌握农网工程进度, 严把工程验收接电关。

冒卡违规不可取 篇9

通过医保信息系统查询, 李某某2002年至2008年每年均有异地医疗费报销的记录, 并于2009年7月23日办理了异地就医卡。从2009年5月5日至7月7日在莆田有11次刷医保卡结算医疗费用的记录, 总费用3955.85元, 其中统筹基金支付3535.16元, 现金支付420.69元。分别为莆田市口腔医院刷卡6次, 费用2560元;莆田学院附属医院刷卡3次, 费用1006.31元;民生堂药店刷卡2次, 费用389.54元。

掌握了这些违规用卡情况后, 莆田市医保中心依据《莆田市城镇职工基本医疗保险定点医疗机构医疗服务协议》和《莆田市城镇职工基本医疗保险定点医疗机构医疗服务协议》相关条款规定, 对相关定点医院、定点药店及责任人予以处理。

一、对莆田市口腔医院、莆田学院附属医院、民生堂药店所有违规发生的医疗费用予以拒付, 并按违规费用的两倍扣罚违约金;即莆田市口腔医院违规费用2560元, 违约金5120元, 二项累计7680元;莆田学院附属医院违规费用1006.31元, 违约金2012.62元, 二项累计3018.93元;民生堂药店违规费用389.54元, 违约金779.08元, 二项累计1168.62元。

二、在当年的定点医疗机构年度考核中对上述定点医院、定点药店扣除相应分数。

三、对于莆田市口腔医院的接诊医师黄某、杨某某和莆田学院附属医院的接诊医师陈某某、蒋某某、严某及民生堂药店的业务人员张某某未按医保规定对患者认真进行身份和证件识别, 认真审查其医疗保险卡、核对照片的行为予以通报批评。

四、对莆田市机关幼儿园医保经办人负有保管不善的责任予以批评教育。

为杜绝上述违规行为, 莆田市积极采取措施, 进一步加强协议管理。

———各医保定点医院和医保定点药店要切实加强医保政策的宣传工作, 严格遵守《莆田市城镇职工基本医疗保险定点医疗机构医疗服务协议》有关规定, 自觉遵守医疗保险的各项规定。

———医生接诊医保参保人员时要认真进行“人卡核对”, 严格按照《莆田市城镇职工基本医疗保险定点医疗机构服务协议》及《执业医师法》的规定行医, 遵循“急三慢七”原则, 严禁开“大处方”、“人情方”, 不得超过执业范围行医。

———医保收费员需经过医保中心培训, 持证上岗。医保信息系统操作员要严格按照规范流程操作, 认真核对医保卡照片, 防止冒名顶替等欺诈行为。

国外惩治交通违规出奇招 篇10

德国8 000万人口却拥有5 000多万辆汽车。严格处罚交通违章、保护交通参与者正当权益、营造人人遵法守则的社会氛围是德国治理交通齐抓并举的方法。在德国设计的“驾车违章”邮票上,盛满酒的高脚杯、开飞车的司机、红十字救护车极不和谐地聚在一起,给人一种触目惊心之感。

在美国,如果司机违章,会被安排到医院当几天病房护士,专门护理交通事故的受害者。司机整天面对交通肇事中的受害者,顿生恻隐之心,痛悔自己的违章行为。美国得克萨斯州对严重违反交通法规的司机设置了10年的惩戒期。造成交通死亡的肇事司机,每个礼拜天,必须向以被自己致死人名字命名的基金会捐赠10美元,每当遇到被撞死者的祭日,必须购买鲜花到死者的墓前,忏悔自己的罪过,直到10年的惩戒期满为止;如果司机因酗酒肇事,在10年惩戒期内的每个月,必须抽出一天时间,站在自己酗酒的酒吧前,手举一块写着“我因酒后驾车,不幸撞死人”的牌子,向过往司机们现身说法,提醒人们切勿酒后驾车。

在南非,公路上行驶的车辆必须给过街的牧人和牛、马、驴、骡子、羊、猪和鸵鸟等动物让路。司机如果在牧人请求或示意的情况下不停车,则会被处以高达535美元的罚款。

印度尼西亚司机一旦违章,先是当场罚款,然后没收驾驶执照,最终会被无情地剃光头发,以便使司机们生成“若要违章,想想自己头上的黑发”的畏惧感,看今后谁还敢以身试法。

在巴西的圣保罗市,司机只要违犯交通法规,就会被送去幼儿园“学习”,同孩子们一起玩在虚拟的公路和叉道上驾驶儿童玩具汽车的游戏,在孩子们的嘲笑和指责中反思自己的过错。

在哥伦比亚,司机如果违规驾驶,就会被客气地请进一个内部电影院,观看一部令人心惊肉跳的交通事故纪录片,以此通过血肉横飞的画面,引起心灵的震撼。

瑞典为了鼓励司机遵守交通限速规则,用超速罚款建立了“速度摄像头”彩票。每名超过限速的司机都将受到处罚,而遵守交通规则的司机将得到一张中奖彩票,参与抽奖,奖金就是所罚没的限速罚款。

在印度,交通违章现象让当地警察们非常头疼。于是警察们想出了一个很特别的办法,如果司机违章,就把他们叫到一边,不用吊销驾照,不用缴纳高额罚金,只是拿出印有交通法规的两页纸,让违章司机在众人面前大声朗读。念完了,还要签上自己的大名,保证下次不会再犯错。

回顾教育涉外违规案件 篇11

一、2002年底，大连市30多名拟出国留学人员，在通过辽宁省人才国际交流服务有限公司办理自费出国留学手续时，损失数百万元人民币，给留学当事人及其家庭造成极大损失。教育部要求辽宁省教育厅对此案进行认真查处。此前，辽宁省天诚文化教育发展有限公司、辽宁公民出国服务公司、辽宁省国际文化教育交流协会等自费出国留学中介机构，在办理赴南非留学项目中严重违规，侵害了留学人员的合法权益，这三家留学中介机构均受到限期整改的处罚。

二、2003年5月，北京樱之叶文化交流有限公司违反国家有关规定，未经主管部门批准，雇人在山东省威海市违规跨地区进行留学中介活动。经当地公安部门调查发现，被雇者不仅非法从事招生活动，而且还有其他犯罪嫌疑，公安人员从其“办公场所”查获了包括中央党校、银行系统、派出所等国家机关和事业单位公章35枚以及一些伪造的证明材料。北京市教育委员会已责令北京樱之叶文化交流有限公司立即停止跨地区留学中介经营活动。

三、据了解，丹麦等部分欧洲国家的一些私立学校，如丹麦的“人民高等学院”（Folk High School）等属于非学历教育机构，其课程与普通高等教育并不衔接。福建长宏出国留学服务中心在办理赴丹麦等国家出国留学项目中，却进行虚假宣传和承诺，致使部分留学人员在国外无法就学，生活处境艰难。此外，该留学服务中心还存在没有按规定将与国外教育机构签订合作协议报教育主管部门备案、擅自设立分支机构开展留学中介活动等问题。福建省教育厅近日已要求其立即停止相关留学项目，并要求其在3个月内完成整改。

四、所谓“瑞士金融大学”（曾用名“日内瓦金融大学”）曾在上海等地进行招生。该校只是一所在日内瓦工商管理部门商业注册的私立学校，不是瑞士政府承认的高等教育机构，其“毕业证书”不被瑞士政府及当地教育部门承认，我驻瑞士使馆也从未出具任何认证。但该校的招生广告中谎称可授予金融学士、金融硕士等，误导、欺骗留学人员。据查，该机构曾伪造中国驻瑞士使馆有关认证文件。教育部已要求有关省市教育主管部门认真查处该机构在华进行的非法活动。

另据了解，瑞士联邦政府所承认的酒店管理类高等专业学院只有洛桑酒店管理学院，但仍有某些留学中介存在不如实介绍瑞士酒店管理学校的情况，欺骗留学人员，希望留学人员对此保持警惕。

五、一个时期以来，我国赴新西兰自费留学人数激增，到2002年底已达3万多人。由于新西兰正规高等院校较少，现有的教育、交通和社会治安状况尚不完全具备大量接受留学人员的能力。而我国自费留学生年龄普遍偏小、留学层次偏低、缺乏自我保护意识，当前在新留学生连续出现各种问题。如:留学生与校方或寄宿家庭关系紧张、交通肇事、打架斗殴等;有的学生甚至染指色情、赌博、吸毒，卷入黑社会团伙，从事诈骗、绑架及凶杀等犯罪活动。据不完全统计，仅2003年上半年就发生抢劫、车祸等死亡事件20余起。但是近期仍发现某些留学中介机构进行虚假宣传，继续介绍留学人员赴新西兰的一些资质较差的语言学校就读。因此，赴新西兰留学人员应全面了解该国的国情，特别是对其教育制度和社会治安环境要有较充分的认识，不要轻信个别留学中介机构的虚假宣传，应理性地选择留学渠道。

违规改装农机危害有多大? 篇12

目前用户自行改装农机大致有以下几种形式:一是改变农机的总体结构, 例如改纸芯空气滤清器为油浴式空气滤清器;二是提高行驶速度, 例如将东风12型手扶拖拉机主动皮带轮的直径由10 cm改为14 cm, 行驶速度将从15 km/h提高到25 km/h;三是加大车厢的承载能力, 例如加大车厢的长、宽、高, 以增加车厢的装载量等。无论哪一种形式的改装, 都潜伏着安全隐患。

现以比较常见的改装农用车辆钢板弹簧为例, 说明违规改装会产生哪些严重后果。

1. 影响万向传动装置的正常运转

对机动车辆万向传动装置的基本要求之一, 是保证与传动轴两端相连的输入轴、输出轴与传动轴的夹角相等。如果改装钢板弹簧, 输入轴、输出轴与传动轴的夹角就会不一致, 将引起万向传动装置的不等速传动, 导致传动轴工作时抖动或发响。另外, 后桥主传动器主动齿轮中心线的位置受钢板弹簧等悬架安装位置的影响, 不恰当地改装钢板弹簧, 将使主传动器齿轮承受冲击载荷而加速磨损。

2. 造成车辆行驶跑偏

农机技术规范要求钢板弹簧的片长、弧高、弹性和总厚度必须符合设计要求。同一车轴上左右两副钢板弹簧总成的弧高差, 前轴不得超过10 mm, 后轴不得超过20 mm。如果钢板弹簧经过改装后达不到上述要求, 将造成车辆操纵困难以及转向沉重等现象。当前轴钢板弹簧的弹力左右不相等时, 将使制动力矩不平衡, 造成车辆行驶时有规律地往某一侧跑偏或者制动跑偏。

3. 引起车辆装载重心偏移

钢板弹簧经过改装后, 往往造成弧度、弹性和总厚度不一致 (停车时检查, 可以看到车身向一侧倾斜) , 行驶途中车厢货物容易向一侧偏移, 尤其是在急转弯、下陡坡、急刹车以及货物捆扎不牢的情况下, 车辆重心进一步偏移, 破坏了纵向或横向的稳定性, 甚至引起翻车事故。

4. 缩短机件的使用寿命

任何一台农机设备都是一个有机的整体, 各总成、各系统之间经过了严格的匹配设计。用户一味地提高某一项指标 (如转速、负荷或车速等) , 将导致其他系统无法适应, 因而会缩短机件的使用寿命。用户改装钢板弹簧的目的, 主要是为了超载, 而超载增大了车辆的负荷, 超过了原设计的承载能力, 因而加速零件的磨损, 甚至引发机件损毁事故。

5. 妨碍质量投诉和索赔

按照我国产品“三包”条例等有关法规的规定, 当改装车辆出现质量纠纷时, 投诉站或仲裁机构将不予受理, 制造厂也不给予赔偿, 最终使农机用户蒙受重大经济损失。从2010年6月1日起施行的新《农业机械产品修理、更换、退货责任规定》第三十八条第二款规定, 销售者、生产者、修理者能够证明使用说明书中明示不得改装、拆卸, 而用户自行改装、拆卸改变机器性能或者造成损坏的, 不承担“三包”责任。