石堡学校六一活动总结

石堡学校六一活动总结（共12篇）

石堡学校六一活动总结 篇1

2011年石堡学校六一活动总结

迎着明媚的阳光，我校全体师生身着节日盛装，怀着愉快的心情，迎来了又一个“六.一”国际儿童节。今年我校主要以“童心向党红歌唱响校园”和“传统经典、红色经典诵读”为主要活动，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、活动开始，首先是升旗仪式，接着是葛校长为全校学生送上了节日的祝福和精彩讲话；之后，活动全面展开。

二、入队仪式意义非凡

葛校长讲话结束后，就为一年级刚入队的少先队员们举行了宣誓仪式。每一个少先队员都神情庄重地在队旗下宣誓，然后由学校领和少先队辅导员等为他们戴上了鲜艳夺目的红领巾。

三、“童心向党红歌唱响校园”和“传统经典、红色经典诵读”展示风采今年的文艺节目虽然主要是“童心向党红歌唱响校园”、“传统经典、红色经典诵读”活动，但却并不单调。因为这些节目都是老师和队员们精心编排的，他们各尽所长，各有千秋。如：七（1）班的黄橙红同学的歌曲《解放区的天》精彩的演唱和舞蹈，博得雷鸣般的掌声，八（1）班的陈琳同学的朗诵加上充满激情的动作，让在场每一个人都真心地为他们鼓掌；……这些节目都充分的展现了各班学生的特长。

今天的校园里一阵阵欢欣雀跃，每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖，有的没有，但是我们都在参与中充实了自己，加强了班级的凝聚力，都度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。

这两个多小时的活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

石堡学校六一活动总结 篇2

在中职课程的教学实践中, 第一课堂的局限性一直困扰着师生。以电子类专业为例, 主要存在以下问题:一是生源生源参差不齐, 厌学情绪较大。电子类专业的生源呈现初、高中学历并存, 城镇和农村生并存, 13岁到17岁并存, 求学和混日子并存的明显差异。二是电子类课程难度较大, 学习过程中容易出现畏难情绪, 降低学习兴趣。三是电子产品更新换代快, 教学更新速度稍慢。虽然近年来在教材、教学内容、实训器材上不断进行更新, 往往还是和现实有一定的脱节。四是常规教学不能兼顾学生特长和差异。

二、第二课堂活动的原则和目标

第二课堂活动开展之初, 我们结合电子类专业设置和教学特点, 经过反复调研论证和借鉴吸取, 初步制订了指导活动的原则和活动要达到的目标, 并在实践中加以拓展和完善, 逐渐形成了具有自身特色的第二课堂活动体系。

(一) 开展第二课堂活动的五项原则

1. 辅助性与延伸性相结合的原则。第二课堂要辅助常规教学的顺利开展, 并适当进行拓展。电子元器件和电子产品种类繁多, 教材与实训室都不可能全部包括和提供, 为让学生开阔眼界, 我们利用双休日和寒暑假, 组织学生到电子商品卖场、通信市场和电子企业进行参观和就业体验。2.计划性和时效性相结合的原则。第二课堂应根据学生在校时间、不同时期的心理特点、课程的进度, 制订全年和每个学期的学习目标和实施方案, 力求规范化和科学化。专业技能类第二课堂根据学校专业教学计划统一制定, 与核心课程内容同步。素质类第二课堂针对中专学生不同时期的心理特点, 开展内容丰富的专题讲座。临近毕业时, 邀请就业指导专家和优秀毕业生为学生在就业需求、职业选择、职场要点等方面现身说法, 提供指导。3.普及性与提高性相结合的原则。第二课堂中必须考虑分层次教学, 一方面要普及全体同学的基本电子技能;另一方面要针对具有较强创新精神和动手能力的学生进行重点培养。以《电子技术基础与技能》这门核心课程为例, 我们采用课程竞赛机制:电子产品装配与调试竞赛着重提高学生对基础理论知识的理解应用;电子产品模拟开发竞赛重在引导学生开发附加功能, 使产品功能更完善, 培养学生的独立思考与创新的能力。4.主导性与辅助性相结合的原则。在第二课堂中, 应引导学生和社团作为主体, 具体负责活动的策划、组织、实施、总结等诸环节;校系和教师主要起引导、支持和保障作用, 使学生在活动中不断提升和完善自我。我校以电子类学生为主体的电子协会, 就是第二课程的成功范例。学生根据自己的兴趣和特长, 选择电子产品或单片机编程作为发展方向, 与高年级同学组成学习小组, 同进负责对低年级的学生进行培训, 形成了传、帮、带的良性循环。5.专业性与素质性相结合的原则。第二课堂既要提高学生的技能和知识水平, 又要锻炼学生的协作能力、团队意识、职业道德精神等基本素质, 不可偏颇。

(二) 第二课堂活动的五项目标

1. 通过第二课堂活动, 促进课程设置与教学模式的优化, 提高学生的电子专业技能。该目标针对教师和教学。教师要充分认识第二课堂的重要性并积极参与其中, 以第二课堂作为第一课堂的实验田, 使二者相互促进。2.通过第二课堂活动, 提高学习的趣味性和针对性, 变学生的被动学习为主动学习。该目标针对学生和学习。通过丰富多彩的第二课堂活动, 充分调动学生的积极性和自主性, 激发学生的创新意识和创造能力。3.通过第二课堂活动, 拉近学生和社会的距离, 为日后的就业打好基础。该目标针对培养学生的职业意识, 通过积极参与社会活动, 使学生的专业技能得到实践的检验, 用技能服务回报社会, 培养学生的职业自豪感和敬业意识。4.通过第二课堂活动, 选拔学生参加各级技能竞赛, 助力优秀学生升入高校深造。通过参加国家及省级技能竞赛活动, 实行“以赛促教、教赛结合”的教学方针, 鼓励学生踊跃参加、发挥潜力, 让优秀学生脱颖而出, 实现大学梦。

三、存在问题和解决对策

多年来的实践证明, 第二课堂活动基本上达到了预定的目标, 取得了良好的效果, 但也遇到了一些问题, 总结如下:一是部分学生参与度低。原因主要是活动的趣味性、针对性和实践性还有待加强。解决对策主要是充分征求学生意见, 鼓励更多学生参与自主策划活动方案、自主建立活动小组, 从而提高活动的参与度。二是指导教师力量不足。学校应建立配套的激励机制, 鼓励引导更多教师的参与;同时, 应积极组织教师开展业务培训和外出参观学习。三是设备和经费不足。在经费有限的情况下, 可以寻求社会和企业单位的资助, 或通过有偿服务等渠道, 多方筹措活动经费, 为第二课堂和社团开展活动提供必要的活动场所和辅助器材。

参考文献

[1]lizixin327.第二课堂活动方案.百度文库.链接:http://wenku.baidu.com/link?url=ztb Ec Goe Xx Vv Q-y Ol2b H5Ia UBv Jc L83J_Qoof K1c JNiosy Qj500WDja-1f8n Iflu9Ye0f0B3mx O7j Tb PVa4jwi_XBw UL9Hjj Xs5b-NJv G.

[2]大学第二课堂总结.面试网.链接:http://www.mian4.net/huodongzongjie/55607.html

石堡学校六一活动总结 篇3

我校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了很好的教育作用，受到了办学单位、家长、社会和少年小朋友的一致好评。现将我校庆“

六、一”系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视并认真组织开展了庆“

六、一”系列活动，多次召开会议研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作一一落实到级部、处室和有关人员，形成全体参与的局面。在活动期间，积极营造良好氛围，努力宣传扩大影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用校广播、宣传栏、手抄报、网络等宣传手段，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员、办学单位、家长、社会的一致好评。

二、内容丰富、形式多样。

今年，我们在总结历年庆“

六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。既有全校举办的学校艺术节的系列活动（师生书画作品展评、“走进春天”大合唱比赛、“我自信、我快乐”师生百人百米书画创作活动、庆“

六、一”大型文艺演出）；也有各级部、各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示、庆“六一”节目选拔赛等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动，这些活动的开展极大丰富了孩子们的节日生活。

三、宣教结合，重视维权。

“

六、一”儿童节来临之际，我校一方面利用校外宣传站、校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“少年儿童优先”、“尊重少年儿童”、“支持少年儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，向家长宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

四、深入开展“手拉手”活动，积极推进爱心责任心教育。

今年的“手拉手”我校主要开展了三方面的活动，一是爱心捐助，二是书信传递，三是“同一片蓝天文艺会演”。爱心捐助活动：“六一节”前，学校在每个班设立一个“爱心捐款箱”，学生自愿把平日自己的部分零花钱捐出，全校共捐款8000多元，为雹泉小学、辉渠中学的孩子们奉献了自己的一片爱心。书信传递活动：今年，我校90多名学生与自己的拉手伙伴进行了书信交流，通过一封封书信传递了爱心与友谊，培育了关爱与责任。“同一片蓝天文艺会演”：5月29号，在雹泉小学，我校近百名师生与雹泉小学的师生们进行了“同一片蓝天文艺会演”，手拉手，肩并肩，同台欢歌，同台载舞，互助、关爱、友谊在欢快的气氛中步步升华。在学校庆“六一”集中活动仪式上全体师生为在四川汶川地震中遇难的同胞进行了集体默哀和捐款活动,既向灾区人民表达了爱心又对学生进行了爱心责任心教育。

学校XX年庆六一活动总结 篇4

我们白羊墅学校本着体现“多彩梦想，欢乐童年”的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，于6月1日组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

一、领导重视，精心组织。

校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

此外，白羊墅学校全体师生意外收到一份惊喜：活动前一天由区人大组牵头的10家成员单位的领导送来了慰问金，送来了关怀。

二、内容丰富、形式多样。

今年，我们在总结历年庆“六一”活动经验的基础上，在“六一”表彰会期间穿插一年级孩子们的入队仪式；之后是14个文艺节目的汇报演出，将节日气氛推向高潮。

三、关爱未来，助教助学。

今年六一节白羊墅学校收到区人大办、区总工会、区法院、区公安局、区民政局、区交通局、区农委、区档案局、区农行、区煤运公司每家单位XX元的慰问金，圪台村村委捐资500元，这些都体现了社会各界对教育、对儿童的多方关爱。

可以说，今年的六一，孩子们度过了一个愉快而有意义的的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，充分体现了让孩子们“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，感受了幸福成长的含义。

白羊墅学校

石堡学校六一活动总结 篇5

2014年“少先队员相约中国梦—今天我入队争当好队

员”六.一儿童节主题活动总结

为了让学生度过一个愉快而有意义的节日，在学校领导的大力支持下，在我校少先大队部的精心策划下，在全体老师的积极参与配合下，我校利用有限的条件，克服种种困难，开展了丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过了一个充实而有意义的节日。活动形式多样，内容丰富健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。现将我校“六.一”系列活动开展情况总结如下：

一、“今天我入队，争当好队员”新队员入队仪式

5月30日上午，阳光明媚，我校全体师生以整齐的列队，集合在学校操场举行庆祝活动，新队员们以激动的心情光荣地加入了中国少年先锋队组织。这是孩子们成长中的一件大事，也是孩子们在自己的节日里获得的一份最大的喜悦。这次入队仪式，少先队大队部做了充分的准备工作，从入队前教育到新队员宣誓，都做了精心的准备，使学生知道了中国少年先锋队组织是在中国共产党的领导下成立的少年儿童自己的组织，使学生对少先队组织充满了无限的向往。相信孩子们会在红领巾的召唤下健康快乐地成长。

二、表彰优秀少先队员，增强少先队员荣誉感，激发争当好队员的热情

在庆祝大会上，对刻苦学习，积极进取的优秀少先队员、优秀少 1

先队干部进行了表彰，并号召全校少队员继续以饱满的学习热情和奋发向上的精神风貌，刻苦学习、奋勇争先。大大激发了学生的学习积极性。

三、“六.一”孩子们的汇演，在活动中感受到了快乐

鲜花与笑脸相映，歌声与欢笑齐飞。上午，我校举行了庆“六.一”文艺汇演。节目异彩纷呈，孩子们各显其能，各尽其才，在活动中感受快乐，在喝彩声中体验幸福，在体验中享受成功。

四、“六.一”游园活动，孩子们在玩中得到了乐趣

经过我们学校师生的精心准备和周密的安排，下午，我校开展了游园活动。游园活动的项目丰富多彩，形式多样，有吹乒乓球过杯、夹气球、小猫钓鱼等共15个游戏项目。游戏中孩子们欢歌笑语，展示才华，升腾理想，体现了浓浓的节日气氛。可以说，今年的“六.一”节孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，同学们都高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了知识。

五、暖暖的慰问和关怀，温暖了很多贫困孩子和留守孩子的心。

“六.一”期间，有很多单位和个人对我校的部分学生进行了慰问。特别是德阳市无线电协会的志愿者们，不仅为我校住宿学生放了一场精心选择的电影《十二生肖》，为我校两个极困学生给予了一学期的生活费帮助，还为我校学生进行了一次无线电通话演练，他们的爱心，让我校学生过了一个与众不同的儿童节。新中镇党委政府也来到现场，与孩子们一起欢度六一，他们为孩子们带来的物资和慰问金

价值4500元，充分体现了党委政府对学校，对学生的关爱。另外还有德阳市住房公积金管理中心、德阳市总工会、新中派出所、新中镇居委会等同志也来到节日现场，和孩子们一起度过了一个欢乐的“六.一”儿童节。此外，原教育局副局长李义阳、原新中镇镇长李小清等同志也来到了学校，与他们结对子的孩子一起过节。本次“六.一”儿童节，我校受到各级领导、爱心人士慰问的学生共70人次，总价值约1.5万元。特别值得一提的是德阳市住房公积金管理中心为学校捐建书法室一间，在新中儿童中播洒了中华传统文化的种子。他们暖暖的慰问和关怀，让孩子们的节日充满了欢声笑语。

六、今后学生活动努力的方向

当然，尽管我们这次活动取得了成功，但还是有一些缺失。一是活动的准备工作还做得不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑得不成熟，以至于在活动过程出现了一些忙乱，多多少少会造成一点负面影响。二是学生的组织纪律需要加强，学生的文明意识还有待提高，现场秩序还不够理想；三是受到慰问的学生礼貌和感恩教育有待加强。

此次庆祝“六.一”系列活动丰富了学生的生活，开阔了学生的视野，是一次生动的思想教育大课堂。在学校领导的大力支持下、在全体老师的配合下圆满结束了。我们将再接再厉，一如既往地开展少先队工作，解放思想，更新观念，为少年儿童的健康快乐成长做出更大的努力。

石堡学校六一活动总结 篇6

一、注重吸纳家长建议, 获得家长支持

以往的“六一”安排是教师一厢情愿, 可能是这样的状态:“六一”变成属于个别孩子的节日, 他们参与特训和表演, 而其他更多的孩子只是充当看客。参与演出的孩子只是服从, 没有参与表演的孩子更是无法感受和体验自己节日的特别, 对孩子而言, 这样的节日体验不到本应属于自己节日的快乐;对家长而言, “六一”活动中缺乏主动性, 甚至因看不到孩子的表现而心生怨言;对教师而言, 因忙于排练节目疲惫不堪, 还影响了正常的教学活动。因此, 我们提出:让每个孩子做节日的主人, 让每个教师、家长成为支持孩子活动的合作者。在这种理念的指导下, 我们组织家长参与活动的策划。我们及时召开家长会, 各班组织家长一起讨论“六一”庆祝活动的内容和形式, 鼓励家长建言献策、积极发表自己的看法, 之后, 园部根据各班形成的方案, 组织园部家长委员会成员再次探讨, 最终达成共识, 形成园部“六一”方案。各年龄班在此基础上, 再形成有年龄班特点的“六一”方案, 如:“六一”班级联欢会 (园部) 、“六一”爱心义卖活动 (园部) 、“六一”童心童画展 (园部) 、“六一”亲子游园会 (园部) 、“六一”亲子运动会 (大班) 、“六一”亲子制作活动 (中班) 、“六一”亲子游戏活动 (小班) 等。

“六一”活动方案的确立在尊重家长需要的基础上进行, 能得到家长的认可与赞同, 家长参与活动的积极性自然提高了。

二、注重传递活动信息, 赢得家长参与

想要赢得家长的参与, 最重要的是要让家长充分了解和认识到“六一”活动对幼儿发展的意义以及自己在活动中的重要作用。只有这样, 家长才可能自觉地、积极地、有目的有方向地配合教师开展活动。因此, 我们注重信息传递, 在“六一”活动前, 通过制作大幅海报在班级“家园之窗”发出公告, 宣传“六一”活动的各项内容安排, 包括每一个具体项目对幼儿发展的意义, 每一个项目需要家长配合的事宜、活动的时间、场地等, 同时, 还通过班级QQ平台、校讯通等多种途径与家长作进一步交流, 提供活动指导, 增强家长对“六一”活动的理解。如:我们告知家长, “六一”活动是孩子们自主选择的才艺展示会, 因此, 我们给家长的建议是“以尊重孩子的意愿为主, 突出孩子的个性”。为此, 在准备活动中, 孩子们根据自己的意愿有目的地进行相应的练习, 在家练习唱歌、讲故事、舞蹈等, 家长对孩子们的选择给予通力的支持和配合。与此同时, 家长在参与活动的过程中, 切实体会到活动增强了孩子的自信心, 提高了孩子解决问题的能力, 也看到了孩子身上的特质, 等等, 也因此更积极地参与其中。有家长在活动后给我们写来了自己的体会和感受, 字里行间透露了对活动的赞同, 我们也被家长与孩子之间的欢乐亲情深深感染:

“在这次班级组织的节目表演中, 睿轩报了讲故事与唱歌比赛。全家进行了‘紧张严肃’的家庭协商会议, 我们即要尊重孩子的兴趣, 又要考虑到孩子的接受能力。睿轩选择了教育频道经常播放的英文歌曲《Are you sleeping》, 而在讲故事这个环节的选材上, 大家各持己见。孩子自己选了《一顿快乐饭》的故事, 但由于人物角色太多, 语调变化频繁, 故事情节过长, 孩子在排练的过程中常出现忘词情况, 只好作罢。爷爷奶奶选了《小松鼠阳阳》的儿童故事, 这则故事对宝宝来说没有挑战性, 他早就背熟了, 学起来也没了那股热情。多方考虑后, 尊重孩子自己的意见, 选择了名为《快乐的邮递员》的儿童故事, 此故事除了语言表达通畅外, 故事内容还以说理为主, 引导孩子从小要做一个即懂事又讲礼貌的孩子。真的感谢幼儿园组织的‘六一’活动, 我们全家都感受到了和孩子一起参与的乐趣。”

“与孩子一起备战‘六一’是辛苦, 又是快乐的。在这一过程中使我们意识到了孩子的一些特性:有热情却缺少耐性, 有兴趣但缺少思考, 有表现欲望但缺乏正确表达。这些都需要我们的耐心引导。怎样让孩子在保持热情、培养兴趣、展现自我的过程中快乐健康成长, 这是我们每个家长都要思考的问题。”

“说起为孩子班上的小朋友们准备环保袋书包作为‘六一’礼物的初衷, 就是想让孩子们有个漂亮袋子装他们丰富的‘六一’礼物。至于在袋子上绘制图案, 则是一时的突发奇想, 让这个礼物的外观更漂亮且独一无二。因为是自己一笔一划的绘制出来的, 并且是和孩子一起来制作的, 所以更有意义。这个礼物的绘制过程是和好友中七班的王欣怡小朋友的妈妈一起完成的, 这是我们共同的点子。两个孩子也参与见证了全过程, 看着他们兴奋的拿画笔稚嫩的画出一笔一划、饶有兴趣地看我们涂鸦, 并且还‘大方’的借出小手, 让我画出他们的手模来设计图案, 作为大人的我们也仿佛回到了童年, 童心未泯的在袋子上‘天马行空’整个过程, 我们很快乐, 也希望小朋友们能感受到我们的快乐分享我们的快乐。”

三、注重家长参与管理, 激发家长热情

“六一”活动中我们充分利用家长资源, 各班征集家长志愿者参与班级“六一”活动的组织管理工作, 家长根据自己的特长积极主动地参与。有负责采购节日礼物的, 有负责项目组织的, 还有一部分家长参与节日活动环境布置, 如:和老师、孩子们一起布置, 共同制作小挂件、小饰物, 一起设计墙面内容, 合作完成瓷砖画, 还有的家长带来了鲜花装扮班级等, 一起参与活动的各项准备工作。共同的心愿把老师、家长和孩子融合在一起, 在浓浓的欢乐气氛中加深了感情的交流, 家长真正作为主人参与到“六一”活动中来。有负责“六一爱心义卖”的家长娓娓道来:

我和孩子们积极地融入角色中, 热情地吆喝、招揽顾客, “来一来, 瞧一瞧, 快到小七班的商铺前来哦, 这里的商品物美价廉, 保证你们会喜欢。”孩子稚嫩的叫声很快引来了许多的“顾客”, 顿时门庭若市, “顾客”拥到我们的摊前, 开始抢购玩具。我们呢, 忙着登记, 忙着数钱……一个小时仿佛流水一样, 飞快地过去, 义卖也结束了, 操场又恢复了往日的宁静。分分角角虽少, 蕴含的是一份爱心, 一份奉献, 凝聚成的却是巨大的力量。

回家的路上, 孩子抱着义卖回来的玩具, 欢呼雀跃。我问孩子:“今天义卖活动开心吗?”孩子说:“爸爸, 今天我太开心了!我当义卖先生都忙不过来了。”

“嗯, 爸爸今天也很开心呢, 我好像也在过六一儿童节呢!

“爸爸?六一儿童节是孩子的节日啊!”

笑声飘荡在回家的路上……

今天是孩子的节日, 又何尝不是我们的盛会?快乐, 是没有年龄的界限的。快乐, 只关乎心情。在这样的一次亲子活动中, 奉献出了爱心, 收获了无数的快乐, 又给了孩子与父母互动的平台。多么充实而又有意义的一次活动啊!孩子的快乐无关乎钱或物质, 亲情是快乐的源泉。放慢自己工作中的脚步, 工作, 可以在以后更投入、更努力, 因为还有以后;孩子的童年, 只有一次, 快乐于童年, 又是多么重要的支柱。让快乐不只停滞在某一瞬间, 让快乐溢满孩子圣洁的童年时光!

四、注重展示活动点滴, 提升家长理念

“六一”活动结束后, 我们将每一个活动项目的全过程通过展示墙加以呈现。展示墙上教师们及时展示了活动点滴, 如:孩子活动前的备战照片、孩子活动中的表现照片、孩子在这个活动中的成长变化、活动中家长与孩子的记录、家长的体会与感受等, 让家长全方位地感受活动的价值, 孩子的成长。同时, 我们还组织了家长座谈会, 围绕这个活动交流自己如何参与、孩子表现如何, 如何同孩子互动等有益经验或是困惑, 教师针对家长的反馈加以梳理、总结, 这种作法得到了家长的一致认可, 在一定程度上提升了家长的教育理念。部分家长这样说道:

“这样的交流活动造就了一个平台, 在交流中我们彼此拉近了距离, 这不仅对我们全方位地了解自己的孩子十分有益, 对我们思考解决孩子教育中出现的问题也不无启发。”

“通过这次活动让我对育儿、参与幼儿园活动有了一个全新的认识, 我看到了亲子互动良好的孩子有着积极地发展, 这让我很惭愧, 我想今后我会以新的眼光来审视自己的孩子, 关注幼儿园的活动。”

学校六一活动方案（五则） 篇7

一、活动意义：

1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；

2、培养学生之间团结协作精神、沟通协调能力；

3、开拓学生的思维，培养创新意识，增强勇气与自信；

4、力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校园氛围。

二、活动时间：

5月31日（周五）上午。8：10——10：00

10:00后各班自行在班级内开展读书交流活动

三、活动地点：

学校操场。

分布：一年级在东操场篮球场，二年级在教学楼对面一年级门前，三年级在体育办公室门前

四、参加对象：西校区全校同学

五、活动筹备：

1、活动当天以班级为单位成立“书摊”，各班进行销售的图书由本班学生进行捐助，具有阅读使用价值且内容完整的旧书皆可捐赠。班主任根据每本书的新旧程度和内容定下此次销售的价格（要低于原价）。在封面贴上本次活动统一印制的书卡。“”活动书卡姓名班级最喜欢的读书名言图书类别售价我想对你说各种教辅资料、教科书、幼儿园时期的图书、成人读物以及破损严重的书不可参与活动，请班主任把关。

每位学生在家中做好自己的一张书签，在进行图书互换的时候同时交换书签成为读书伙伴。（图书互换学生自愿参加）

2、制定活动策略

为了更好地销售和交换图书，各班要分组，推荐产生营业员、推销员、后勤管理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。精心设计自己的“书店”“书屋”，起好“店名”，设计好“口号”。可制作诸如广告、海报、汽球等辅助销售材料，并可撰写广告词。导购或推销者可以统一着装，如戴醒目的帽子头巾、围统一的围裙等。活动当天各班可来2-3名家长帮忙。

3、各项提醒：

各班事先集中进行安全教育，提醒学生带好零钱，不超过十元钱。买卖要有序、谦让，注意礼仪文明。班主任要做好前期动员工作，尽量每位学生都能捐赠图书，合理制定图书价位，价格过高和珍贵书籍不可参与本次活动。没有出售的图书统一放到班内作为图书角用书

各班级可在地面铺上桌布围成摊位或用桌子围成摊位，提前将需要的桌子数量报到大队部。活动结束后要清理场地。

六、评奖：

活动后评出各年级“最佳设计奖”（摊位设计、海报设计）和组织奖。

（篇二）

一.活动目标：

针对我县城区小学生以及学生家长“六一”购物所需，做好六一儿童节节日促销，建议以学生儿童用品为主、服装鞋类、超市等多推出特价品底价品的促销办法，带动提升销售额。

二.活动时间：

**年5月31日~6月1日两天（六一儿童节为星期三）

三.促销商品：

儿童用品、儿童服饰、学习用品、玩具、童车、超市饮料、食品等为主、服装、鞋等为辅。

五.活动主题及内容：

欢乐六一购物送礼

1．六一节当日，到新世纪的前100名儿童可免费领取小礼品，赠完为止。（棒棒糖）

2．购物92折后，满50元以上，赠四驱玩具车一辆或玩具球一个；

满100元以上，赠文具盒一个；

满150元以上，赠学生书包一个或雨伞一把。

（当日小票可累计）

3.三楼儿童电玩车免费开放3天。

4.文体学生用品特价推出（旱冰鞋、书包、削笔器、水彩笔）。超市儿童食品超低价抢购。

（特价品、削价品、高档烟酒、黄白金、手机除外）

六.广告宣传及卖场氛围装饰：

1.横幅一条

2.1.5×2.4米写真版面2块。（活动内容、拍照打折商品）

3.内部1.5×0.6写真4块悬挂。（六一儿童节快乐）

4.气象局广告：欢乐六一购物送礼

5.电视台广告

6.制作小红旗“六一”节提前到各小学联系，争取让全县的少年儿童都拿着我们新世纪的小红旗参加“六一”节，增强企业的形象宣传。

7.采购卡通气模2个，配合拱型门撑放楼前，提高卖场前的人气和氛围。

8.中厅悬挂“六一”巨型气球字。

9.尝试气球（椰子树）的插摆。

10.夏季挂旗的更换。

（篇三）

亲爱的各位家长：

快乐的六一儿童节马上就要来到了，按照本学期家校活动计划安排，六月份将开展以亲子朗诵，器乐才艺表演为主题的六一儿童节家校活动，初步设想如下：

一、活动目的通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

二、组织方式

1、活动采取个人自主报名方式，希望班里的每个学生都积极报名，都能够上台展示自己，通过上次活动大家都有了很大的进步。上台表演的次序按整台节目需要和效果进行安排。

2、上台表演可以父子或母子进行亲子阅读或朗诵，也可以孩子个人进行诗歌诵读。有器乐才艺表演的可进行两项兼报，也可以两项中选一项报名。

3、家长组成后勤保障组，负责视频录制、照片拍摄、六一场景布置等辅助工作；

三、活动内容

1、亲子阅读或个人朗诵内容不限，也可以从上次活动每组所发的书籍中选取，每组上台人数可以个人，亲子两人或三人，也可以孩子自愿组合几人形式都可以。建议：可适当加配乐，加表演。不加也没关系。

2、器乐才艺表演包括唱歌，舞蹈，变魔术等等和各种器乐展示都可以。表演节目时间长短不限，建议：尽可能的完整，连贯。

四．评价方法

因为是为了让孩子过一个快乐，有意义的六一儿童节，所以本次活动不进行评奖，但每个上台表演的孩子都会有奖品鼓励。

五、活动时间

五月三十日（周四）上午9:00开始

六、特别说明

1、一场活动不是一个人能做好的，需要大家的支持与帮助，我们希望每一位家长都投入进来，尽上自己的一份力，孩子的每一次进步和成长都离不开您的付出，通过这次活动相信您更能看到孩子们的闪光点。

2、亲子阅读，又称“亲子共读”，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”

本组家委会负责家长电话：

（篇四）

六月，鲜花的世界，歌声的海洋。为迎接六一儿童节，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神；通过向家长、社会展示我们的六一活动，进一步塑造本校的良好形象；开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的六一儿童节，学部决定开展庆“六一”系列活动。为了使活动顺利有序的进行，特制定以下方案：

一、领导小组

顾问：

组长：

副组长：

成员：

二、活动形式、地点和时间及负责人

活动（一）：庆“六一”少先队入队仪式

1、时间：5月30日下午第七节课（第一批）

地点：小学部内操坪负责人：

音响准备：音乐播放：

程序：

（1）鼓乐队奏乐责任人：实习老师

（2）主持人致开场词，宣布出旗（播放《出旗曲》）

旗手责任人：

（3）齐唱队歌（播放《中国少年先锋队队歌》，全体少先队员齐唱）

（4）宣布新队员名单责任人：

（5）授予队员标志责任人：

（6）宣誓责任人：

（7）老队员代表讲话代表人：

（8）新队员代表讲话代表人：

（9）大队辅导员讲话责任人：

（10）谭校发言

（11）退旗（播放《退旗曲》，全体队员敬礼）

（12）仪式结束

2、时间：5月31日晚6：30——7：30（第二批：有家长参与的）

地点：烈士陵园（方阵步行往返）负责人：

音响准备：音乐播放：

参加人员：1-2年级预备队员及1-2年级班主任

工作人员安排：

（1）校旗负责人：

（2）主持人选拔、培训、主持词负责人：

（3）鼓乐队带队负责人：

（4）预备队员带队：负责人：各班主任（5）表演服装（夏装校服）及红领巾准备责任人：各班主任

（6）组织与安保责任人：

（7）表演场地划分及调度责任人：

（8）摄像、照相责任人：

（9）花篮准备及献花篮学生组织责任人：

（10）方阵顺序：校旗—花篮—鼓乐队—预备队员—演员

责任人：

程序：

（1）鼓乐队奏乐责任人：符焱实习老师

（2）主持人致开场词

（3）学生代表向革命先烈敬献花篮（播放《中国少年先锋队队歌》）责任人：刘芳

（4）宣布出旗（播放《出旗曲》）旗手责任人：符焱

（5）齐唱队歌（播放《中国少年先锋队队歌》，全体少先队员齐唱）

（6）宣布新队员名单责任人：刘纯志

（7）授予队员标志责任人：尹秋花（014班学生）

（8）宣誓责任人：付小波

（9）老队员代表讲话代表人：013班段紫莹（10）新队员代表讲话代表人：030班雷慧

（11）大队辅导员讲话责任人：刘纯志

（12）谭校发言

（13）退旗（播放《退旗曲》，全体队员敬礼）

（14）入队仪式结束

（15）葫芦丝、竖笛展示活动责任人：付小波、刘纯志

（16）活动结束，返校责任人：刘育康（全体工作人员）

（17）学校值守责任人：肖艳芳

活动（二）：庆“六一”葫芦丝、竖笛展示活动

1、时间：5月30日上午8：00地点：茶陵县老年公寓

参加人员：器乐展示学生、各班文明礼仪标兵2人

工作人员安排：

（1）音响准备及播放：刘小青

（2）彩旗准备及现场布置：刘小青

（3）背景、横幅：欧阳兰桂（背景主题：我们一起过六一横幅：热烈祝贺茶陵县民政局与世纪星教育集团在我院开展“陪我一起度六一”活动）

（4）演员带队：各班主任

（5）文明礼仪标兵带队：刘芳、符焱

（6）表演服装（夏装校服）及红领巾准备：各班主任

（7）组织与安保：付小波、各班主任、李真桃

（8）摄像、照相：谢石涛陈洁

（9）车队联系与安排：谢石涛徐恋恋

（10）主持组：朱宇洁、阅一班2名幼儿

（11）演出组：邱张萍上场：下场：

（12）美工组：陈仁霞杨泽香刘芳（布置展板与会场）

（13）媒体组：谭春艳姚玲（联系电视台、写好新闻稿报道、发好校报）

（14）协调组：朱宇洁

（15）后勤组：谭春艳刘育康（幼儿园准备大油线笔共100支、各自准备礼物）

（16）宣传：姚凌等

（17）学校值守：肖艳芳

注意事项：各班文明礼仪标兵必须邀请家长参加，并准备一份爱心礼物。活动期间，没有参加演出的学生全部到六8班自习，由邹建辉老师负责。

2、时间：6月1日下午2：30地点：茶陵县犀城广场

参加人员：器乐展示学生

工作人员安排：

（1）总调度责任人：付小波

（1）校旗责任人：刘小青

（2）音乐播放责任人：刘纯志

（3）演员带队责任人：各班主任

（4）表演服装（夏装校服）及红领巾准备责任人：各班主任

（5）组织与安保责任人：欧阳兰桂、各班主任

（6）摄像、照相责任人：谢石涛

（7）车队联系与安排责任人：谢石涛

（8）后勤服务责任人：刘育康

（9）学校值守责任人：肖艳芳

注意事项：

1、外出活动之前班主任必须在班上清查展示时所需乐器，并进行安全教育，教育学生所有活动过程听从指挥，不随意说话与乱动，尤其要注意自身的文明礼仪、行为习惯，维护学校形象。

2、活动期间，没有参加演出的学生全部到六8班自习，由邹建辉老师负责。

活动（三）：庆“六一”美术展

1、展板制作负责人：

高年级刘芳中年级曾丽娟、罗云云

低年级杨泽香书法刘黎平

2、具体安排：

（1）时间：5月30日上午8：00——活动结束地点：茶陵县老年公寓

（2）时间：5月31日下午6：30——活动结束地点：烈士陵园

（3）时间：6月1日上午8：00——活动结束地点：犀城广场

3、展板搬运：黄建辉（***）（在规定的时间段摆好和收集拖回学校）联系督促人：刘黎平

4、活动宣传：组长：姚凌

成员：张玉琴、周伟芳、何莹、罗琼、乔书龙、杨超、吴培培、陈飞平、龙贵东、谭琪琪

职责：分发校报，对学校进行正面宣传和报道

活动（四）：低年级趣味体育活动

时间：6月1日上午8：00地点：校操坪

总负责人：刘齐欢参加人员：1、2年级学生和各班班主任

具体安排详见《低年级趣味体育活动方案》

活动（五）：中年级组趣味体育活动

时间：6月1日上午8：00地点：校操坪

总负责人：陈浩参加人员：3、4年级学生和各班班主任

具体安排详见《中年级趣味体育活动方案》

附：接送车时间安排：

1、5月30日（星期四）上午8:10从学校出发（200个演员+62个文明礼仪标兵，共262人，邀请的家长自行前去），9：00全部到达老年公寓，9:30全部人员返回学校。

2、6月1日（星期六）下午2:00从学校出发（共200人），2：40全部到达犀城广场，3:00全部人员返回学校。

3、6月1日（星期六）下午3:30小学部放假，开始周末送车。

世纪星实验学校小学部

**年5月27日

（篇五）

一、活动意义：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

二、活动安排：

1.总体规划。（德育办）

2.校园文化布置－横幅、板报。（庄毅、各班主任）

3.购买奖品。（殷伟）

三、时间安排：

5月30日学校举行大型庆祝活动。（8：00－10：30）

四、主要活动设想：（具体方案及操作办法请详见各子方案。

）

1.“红领巾相约中国梦——今天我入队争当好队员”入队仪式。

2.“学习美德少年争当校园小小星”评比表彰活动。

3.“巧手创意快乐六一”水果拼盘庆祝活动。

4.班级自主创意活动。（培养学生动手实践、自理自立能力的比赛游戏等活动。）

五、安全保障：

校医、卫生：沈永乐

书面通知家长接送及放假时间并做好假期安全教育：各班主任

六、注意事项：

1.讲安全：服从班主任安排，按要求活动。

2.讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3.讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

石堡学校六一活动总结 篇8

为认真做好2014年“六·一”国际儿童节的庆祝活动工作，使各项筹备工作能有条不紊地开展，营造喜庆、祥和的节日氛围，让每一位少年儿童度过一个愉快而有意义的节日，经花甲乡中心小学党政领导班子研究，特制定本活动方案：

一、活动时间：2014年5月30日

二、活动内容：

1、上午举行新少先队员入队仪式，1—6年级广播体操比赛。

2、下午举行学生游园活动。

三、活动地点：

入队仪式、广播体操比赛在操场进行，游园活动在校园内进行。

四、工作安排：

（一）、书画展布置组

组长：玉文业

组员：张利京（执行策划）何帆蒙曰龙黄世辉黄美春陆嫒刘美伦黄韦姚通福周应全

工作任务：

1、布置书画展策划、设计（张利京）；

2、展板（蒙曰龙黄韦周应全）

3、布置展览（全体），5月28日至5月29日下午布置完毕。

4、场地：教学楼前

（二）、广播体操比赛组

1、主持：玉文业

2、评委：龙庆锋陆维祥何永胜高志生何帆岑凤

1津罗岚

3、统分员：黄榕陆嫒张智丽（收发评分表）

4、音响：黄韦

5、摄影：李誌

6、制奖：李武华

7、布标制作：李 誌

8、会场安排：班军沈贵忠何仲飞黄世辉周映高周应全蒙曰龙

（三）、游园活动

1、采购、售货组：

组长：农星薇

组员：杨 刚蒙曰龙陆嫒段伸江 陈明春廖晓俊 周映高张智丽刘美伦班琪黄 榕钟玲黄 韦

2、游园活动项目及负责人：（活动时间：5月30日2：00活动地点：小学部）

制票：李誌分发票：何帆

小猫钓鱼 ——陶有贵跳绳——何永胜

敲鼓——黄世辉盲人摸象——黎日丰数学口算—— 陈莲栽花——冯秀新

猜词语、事物——付方春吹蜡烛——张利京钻圈——盘珍投乒乓球——吴永春点炮竹——周应全背诗——黄美春

男生投篮——陆维祥女生投篮——罗岚听写——姚通福

3、秩序维持：玉文业班军

4、监票：龙庆锋

5、学前班班主任自己妥善安排好本班学生。

2018学校六一儿童节活动方案 篇9

2018年“六一”儿童节活动方案

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各社团开展各种形式的表演活动，同学们进行个人才艺展示，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

二、活动主题：争当新时期好队员---你好，新时代

三、活动时间：2018.6.1

四、活动地点：常信小学多功能厅

五、活动内容：

1、新生入队仪式；

2、优秀队干、优秀队员、好儿童表彰大会；

3、庆“六一”社团表演；

4、个人才艺展

六、活动组织： 组长：沈彦宏

策划：刘军 闫继蓉

成员：全校教师

七、准备事项：

1、通知家长及家委会成员前来共同参加活动；

2、准备活动会场；

3、调试广播音响；

4、制定活动方案及详案；

5、设计主题LOGO；

6、购买奖品

八、安全预案及注意事项

1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，活动期间通过广播向学生及家长进行安全教育；确保各项活动内容安全顺利进行；

2、在活动前、中提醒学生及家长需要注意的事项(不随意走动、保持安静、注意个人及环境卫生、不乱扔垃圾、不随意站起来影响后面同学及家长的观看、当文明观众等)

3、各班班主任及任课教师维持秩序。

九、预期效果：

学校六一儿童节优秀活动方案 篇10

XX年“六·一”儿童节即将到来，为隆重庆祝中国共产党建党100周年，相应西山区区委在广大青少年中掀起“学党史、颂党恩、跟党走”的教育活动热潮，使少先队员更多地了解中国共产党成长的历程，我校决定“六·一”儿童节以“中华魂，颂歌献给党”，全体少先队员和教师唱响红歌的合唱形式，欢度“六·一”，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的主旋律，展示春苑小学全体学生朝气蓬勃、乐观开朗的精神风貌，向中国共产党100周年献礼。

二、活动时间：

略

三、活动地点：

四、活动目的：

1、通过新队员入队仪式，对学生进行组织的教育，使新队员受到热爱红领巾、热爱少先队组织的.直观教育，继承发扬少先队的优良传统，壮大组织力量，增强少先队组织的活力。

2、通过对学校优秀少先队员和辅导员进行表彰奖励，以促进学校工作的开展和少先队员工作的积极性。

3、红歌是中国革命历史真实的写照，它是一种呼唤，呼唤红色精神，通过全校师生唱响红歌的形式，营造浓郁的校园艺术氛围，弘扬时代主旋律，让他深入到每位队员的心里，带动每一个家庭。

五、活动内容：

1、学校于x月x日上午举行新队员入队仪式。一年级各班推荐新队员入队名单，填写入队申请书，学校入队仪式前，辅导员要对队员进行队的基本知识、入队誓词、呼号、队史等方面的学习和教育，使学生充分的认识、了解少先队组织。

2、学校在入队仪式结束后同时举行“六·一”合唱庆祝活动，各年级准备两首参赛歌曲。一首为歌唱中国共产党、歌唱祖国的优秀合唱歌曲，另一首为歌唱少年儿童幸福生活的优秀儿童歌曲。演出的曲目将于x月x日进行彩排。

六、活动要求：

1、各中队训练队列仪式，确保大队活动的效果。

2、新少先队员及老队员要提前彩排，一年级辅导员要带新队员宣读入队誓词。

3、各年级把伴奏碟提前两个节目送到广播室，并注明曲目，由各年级专人负责光碟的质量和效果。(学生使用的道具及打击乐器自备)

4、进退场要有秩序，不能大声喧哗，以免影响其它节目的演出效果。

七、活动议程：

1、队列仪式，整队

2、校领导讲话

3、入队仪式

4、表彰优秀队干部、优秀少先队员及优秀辅导员

5、大队长宣布活动开始

6、“颂歌献给党”合唱比赛

7、评奖表彰

八、活动具体时间安排：

请各班老师积极配合，认真做好各项准备工作，力争将本次活动开展好!

九、活动工作人员安排：

1、活动策划

2、舞台调度()

4、计分统计 ()

5、校园文化布置()

6、场地安排 ()注：包括各班进退场安排

7、主席台布置

8、摄影师

9、音响师

10、后勤保障

11、奖状书写

十、注意事项

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动

2、讲纪律：遵守各项规定，有事要向班主任请假

3、班主任、副班主任加强责任心，确保无事故

4、讲文明：自觉排队，不拥挤，礼貌谦让

学校庆祝六一儿童节活动通知 篇11

一、活动时间预定：2009年5月27日（如有变化，另行通知）。

二、活动地点：学校操场

三、活动主题：展文明风采，创和谐校园。

四、活动组织：

总 策 划：门素艳

副总策划：姜海红、王秀芹

项目负责：

王秀芹：发展新队员、表彰优秀少先队员、队干部；

白纯辉：庆“六一”花样跳绳等系列活动；主席台的布置等。

李小云：庆“六一”文艺汇演节目的安排、评奖、主持人、报幕、串词等；

五、活动内容：

1、少先队活动：

①发展一批新队员，壮大少先队队伍。

②表彰优秀少先队员：队干部

条件：学习进步，孝亲敬长，生活、学习、卫生习惯良好，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项活动，德智体美劳全面发展的少先队员。

人数：各中队人数的1/

5③表彰优秀少先队干部：（各班班长都是中队长）

人数：每个中队限报1人。

2、系列评优活动

（1）庆“六一”花样跳绳系列评优活动。

（2）书法类：硬笔或毛笔书法展示。要求用八开纸，每班限报5份

（3）绘画类：儿童画、国画、油画等 要求用A3纸（学校可提供）每班限报5份

（4）以庆“六一”为主题，办好班级黑板报（板报分3个版块，从左边起三分之二为六一内容，其余三分之一写食品安全教育和预防手足口病及流感常识）预定5月15日下午第二节课后评比。全体老师到教导处领取评比表。

3、文艺汇演：

以反映学校素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

A、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

③语言类：诗朗诵、三句半等。

B、节目安排：

为使这次活动成功，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备由班主任负责。安排节目，要求每个班选出2个最佳节目。5月11日将本班的节目安排报李小云老师。李小云老师负责安排并制出评分表。

C、节目评奖：

评委： 全体教师。

1、单项奖：14个。

对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，依次评出：

一等奖2个，二等奖5个，三等奖7个，2、集体奖：3个。

按年级组评出集体奖：每个年级组以节目的平均分多少为序。

六、活动安排：（预定）5月27日下午：

第一项：按安排，分班整队入场。

第二项：领导讲话；

第三项：新队员入队仪式。

第四项：新队员代表讲话。（一年级选一名朗读素质好的学生，）

第五项：老队员代表讲话。（六年级选一名朗读素质好的学生）

第六项：表彰优秀少先队员、队干部并颁奖。

第七项：花样跳绳，庆“六一” 文艺汇演。

第八项：花样跳绳文艺汇演评优颁奖。

第九项：领导总结。

七、有关准备：

5月5日：下发活动方案。

5月6日～10日：各年级查找资料，确定汇演节目形式，并开始排练。

石堡学校六一活动总结 篇12

“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动领导小组：

组长：校长

组员：辅导员

二、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

三、活动主题和宣传口号

活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；

爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

解放孩子的双手，使孩子会玩；

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校周围环境）；张贴宣传标语。

2、6月1日上午9 ：00---11：00进行全校庆六一文艺节目演出。

3、6月1日下午2.30---4：20开展校园趣味运动会：

项目：各班自己准备2个游戏

发奖：

摄影报道：

五、注意事项：

1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。