金沙县中等职业学校2018年春季学期资助工作计划

金沙县中等职业学校2018年春季学期资助工作计划（通用9篇）

金沙县中等职业学校2018年春季学期资助工作计划 篇1

金沙县中等职业学校2018年春季学期资助工作计划

一、资助工作总体思路

2018年度春季学期，我校将全面落实中央、省市县等上级部门有关学生资助政策，继续完善学校学生资助制度体系，拓展工作思路，强化组织实施，加大国家有关学生资助政策的宣传力度，努力提高工作效率，保障每一个贫困家庭学生不因家庭经济困难而失学，全力推进我校学生资助工作再上新台阶。

二、工作要点和措施

1、加强资助政策宣传

为了更好地落实国家学生资助政策，提高社会各界、广大人民群众和学生家庭对资助政策及资助工作的知晓度，对我校开展的资助工作给予支持和理解，今年我校将抓住主要时间节点，利用标语、黑板报、多媒体广告、走村入户宣传等多种形式、大力开展资助政策宣传。

2、完善资助体系

2018年，我校将继续按照上级有关部门的要求，做好免学费、助学金和精准扶贫资助工作的同时，还需要尽力拓展资助渠道，为社会关注关心贫困儿童的热心人士、社会组织牵线搭桥，搭建社会资助平台。将规范资金使用项目，严格按照上级有关规定发放校内资助资金，确保校内资助资金及时足额发放、专款专用。

3、规范资助行为

完善家庭经济困难学生受助对象评审方案和组织实施工作，坚持资助工作公开、公平、公正原则，打破平均主义做法，确保资助工作达到国家、省规定要求。规范资助行为，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。严格家庭经济困难学生的认定、上报、审核与资金发放监管工作。规范资助金的发放使用，确保资助金都能按标准及时准确发放到学生和家长手中。

4、强化档案建设

2018年，本校资助工作的一个重要内容是要建立健全学生资助档案资料，包括以班级为单位的班级档案盒、学生个人信息资料、经验核的有关贫困证明材料的原件或复印件、学生资助工作计划、总结、等都要按要求装入档案盒，以备检查。

5、感恩教育

资助政策，不仅仅是资助学生帮助他完成学生，更重要的是通过对学生的资助，让学生形成良好的世界观、人生观，帮助学生成长为一个对家庭、对社会有用的人。2018年春季学期，我校计划以“感恩、助学”为中心开展征文等活动，使学校形成感恩良好的教育氛围，促使学生励志成才。

金沙县中等职业学校 资助办

2018年2月27日

金沙县中等职业学校2018年春季学期资助工作计划 篇2

2017-2018学年度第二学期学期工作要点

总体要求

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，助力脱贫摘帽、率先全面小康、率先撤县设市“三大攻坚任务”，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

工作目标

助力脱贫攻坚顺利通过评估验收，小康达标认定和撤县设市；接受国家义务教育教育均衡发展复评验收；牢固树立“立德树人”育人观，着力开展全员育人导师制；强化学校管理、师德师风教育、安全文明礼仪教育；中考教学质量全县前500名X人次，500分以上X人，其中：九X班X人、九X班X人，最高分、平均分有新突破。

七、八年级各学科及综合成绩力争在上一年的基础上进位，各科平均分、合格率超过县平均水平。

具体工作措施

一、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不忘初心，坚定信念跟党走

（一）扎实推进“三会一课”活动，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，切实做到学懂弄通做实。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。营造教师学法守法良好氛围，落实“依法治教、依归从教、依理执教”；

推门听课制度，进一步规范教师的教学行为，对不达标、不合格的课堂，通过分析原因、找出缺陷、交流谈话等方式要求教师重新上课，直到课堂质量达标为止。对不服从组织安排者按照相关制度进行责任认定。

（三）加强教育教学研究，推进教育教研。分学科组以抱团发展的方式，语数外每周进行一次集体备课，研讨有效教学应对策略。教研方面增加激励机制，以物质奖励和精神鼓励等办法让优秀教师发挥示范作用，多鼓励年轻教师通过上示范课、过关课等方式提升专业技能。鼓励教师参与课题研究，从课题的提炼、开题、过程到结题，都分别会给予相应的物质鼓励，重新修订《XXX中学教育教学奖励方案》。

（四）强化专业技能，夯实专业基础。通过集体学习、小组学习或自学的方式学习初中各学科新课程标准、2018年XXX市初中毕业学业（升学）考试各学科实施意见，以及学科专业领域知识，以考场为阵地，检测学生前先测试老师，全体教师积极参加集团内的模考、联考考试，通过“大考场、大练兵”的作战方式，提升教师的专业化执教水平。

（五）加强毕业班师生的监控和调度，人力物力多向毕业班倾斜。拟写毕业班工作计划要拟细、要拿准、要吃透，确定班级质量目标，有针对性地分配到学科、到学生进行培养，尤其是偏科学生，实行分教师、分学生人数进行辅导，保证中考学生的参考率在县教育局规定标准之上。中职招生想方设法完成县教育局下达的目标任务数，真正实现我校全体学生毕业后再提升、再升学。

四、助力脱贫攻坚教育扶贫民生工程，精准扶贫精彩脱贫扎实推进，为义教扶贫迎国检奠定基础

（一）丰富“小手牵大手”活动，改善农村人居环境。通过一个孩子带动一个家庭，一个家庭影响一个村庄，进一步提高老百姓的文明素质和文明程度，改善校园周边环境，让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培养起来。

（二）团委要精心组织筹划，开展丰富多样的校园活动。拓宽送文艺下乡渠道，提炼脱贫攻坚先进人物和事迹，宣传贯彻精准扶贫各项政策，以点、线、面的方式逐步全覆盖，通过丰富多样的节目形式，寓教于乐，助力精准扶贫户实现早日思想脱贫。

（三）在义务教育基本均衡发展复评之年，严格对照义务教育基本均衡发展迎“国检”标准，落实到常规教育教学之中，各功能室、名师工作室、兴趣小组台帐必须求真务实，切实发挥各功能室作用。

（四）保学控辍工作，严格落实“七长”责任制，确保贫困生一个不能辍的目标要求，落实师长、家长包保责任制，必须亲自到家三次，留下照片、文字资料或视频录音等印记，建立健全台帐资料，对多次劝返无效的学生上报上级部门。

（五）深入推进全员育人导师制，按照所分配的包保对象，开展好1+N、2+10等一系列工作，并把该项工作开展情况纳入学月考核，完善全员育人导师制的管理和评价机制；

五、做好后勤保障，服务教育教学，为师生保驾护航

（一）严格教育经费管理、严格派差制度。强化教育经费管理，着力加强惩治和预防腐败体系建设，遵循“先有预算，后有

5、树立“安全第一、常抓不懈”理念。进一步强化管制刀具收缴、道理交通安全、食品卫生安全、接送车辆安全等工作，切实抓细抓实防毒品、防校园欺凌、防溺水、防中毒、防传染病、防自杀、防火防电、禁食野生菌等工作，上好安全第一课，把抗震减灾纳入学校安全管理体系，加强演练，提高广大师生抗震减灾意识和能力。加强校园“三防”（人防、物防、技防）建设，强化安全隐患排查和整改，精细管理，建设平安、健康、文明、和谐校园。

6、结合学校教职工结构特点，适应计划生育新政策新形势新要求，主动和相关部门对接，进一步提高计划生育服务水平，规范计划生育管理。

学校2018春季学期工作计划 篇3

一、指导思想

根据xx区教育局关于印发《xx区教育系统年度教育工作目标考核方案》的通知，进一步完善管理体制，强化德育安全工作，扎实推进素质教育，切实抓好课堂常规和学生行为习惯，全面提高教育教学质量，探索特色学校的建设，不断提升学校内涵发展。

二、工作目标

（一）教学目标

.严格按照新课程改革的要求，结合学校实际，以教促改，以改促教，不断探索，勇于创新，力争把我校创建成新课程改革示范校之一。

2.严格按照课程设置标准设置，严格各科教学进度，按时、保质保量完成教学目标任务，确保各年级各班学生成绩在原有基础上有明显提升，确保各班级学生优分人数明显提升，确保各班在同年级（或联考）中的排名位次明显提升。

3.严格规范教学常规管理工作，严格执行教学常规管理，使教学常规常态化，优质化。

4.加强毕业班工作管理，力求在中考中提升学校排名位次。

5.加强师资队伍建设，严格组织教师培训，积极推进十三五教师继续教育工程，力求把我校教师打造成教学技艺精湛，师德师风高尚的创新型教师队伍。

6.加强学校学科教研工作，充分发挥骨干教师辐射带头作用；积极组织校际交流活动，逐步形成以研促教的教研氛围。

7.完成每项课题开题、课题实施、课题结题等工作。

8.做好控辍保学工作，完成9+3年度目标任务。

（二）德育目标

坚持以“六个校园和四在学校”作为德育工作目标。“六个校园”即洁净校园、有序校园、安静校园、活力校园、文明校园、幸福校园，“四在学校”即让学生吃在xx解食忧，住在xx受关爱，学在xx长知识，乐在xx感幸福。

（三）管理目标：修订《教师岗位职责》、《教职专业技术人员职务评聘量化考核细则》、《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学校奖励绩效分配方案》、《学校教学常规管理制度》、《学校教学常规评价细则》、《学校工勤人员工作职责与考核办法》。

（四）法制安全目标：师生加强法律法规和安全知识学习，学校加大安全隐患的排查力度，确保安全零事故。

（五）队伍建设目标

.建设管理团队：学校有序持续发展，必须坚持校长负责制，实行党支部监督下民主集中制。

2.培育“四有”师资：通过努力，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”教师队伍。

3.打造班主任队伍：加大班主任的管理力度，多渠道、多形式开展班主任培训和校内外交流活动，强化执行力，培育责任意识和关爱意识，提高班级管理水平，让班主任能干、干好。

（六）后勤工会服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需。适当开展活动，为师生送温暖。

（七）学校特色目标：结合“同一蓝天，共享阳光”的教育理念，在招生方面面向全区，以“阳光少年”及优秀困境儿童为主，逐年增加，最终办成一所以“感恩、励志”为主题的特色学校。

（八）体艺卫及社团活动目标

.体育：提高足球大课间活动质量，规范体育课室内外教学，提升体育教学水平，规范完成学年学生体质健康测试上报工作，把已经组建起来的体育兴趣小组活动实实在在开展起来。

2.艺术：重组交响乐队并定期训练和展示表演，音乐室、美术室、舞蹈室要定期开放和开展活动，音乐、美术器材要建立财产台账和使用台账，音乐美术课要严格按照教学常规管理要求进行教学，除交响乐外两个学科至少要组建3个课外兴趣小组，传承好民族舞蹈乌蒙欢歌。

3.卫生：积极响应多彩贵州文明行动开展文明习惯养成教育活动；合理划分卫生区域；政教处和团委制定严格科学的卫生评比方案将其纳入班级考核和教师量化考核；坚持晨检制度，避免流行性疾病和传染病的发生；把医务室建起来并发挥作用。

4.社团活动：每个教师本着对自身成长和职称追求的基本需求考量，至少要组织、承担或参与一项社团活动或兴趣小组。

三、工作措施

（一）提高安全意识，打造平安校园。

.健全、完善安全管理制度和各类应急预案，形成长效管理机制。

2.强化安全责任制，落实一岗双责，层层签订安全责任书，做到不漏一层、不漏一人（学校和各分管领导、各组织负责人、各班主任签订，分管领导和分管人员签订，班主任和家长、学生或者监护人签订，租住民房的要求家长和房东签订）。

3.安全排查整治、学生管制刀具收缴、未成年人防性侵工作常态化，对待安全问题即査即改，不能解决的第一时间上报上级相关部门。

4.做好防“六灾一渗透一暴恐”的日常安全教育工作。把严防校园内食品安全、消防安全、暴力伤害事故的发生必须作为重中之重的工作来抓。要分学段、分时段上好法制课，继续实施好学科渗透法制教育和安全教育工作。

5.加强保安人员职责和礼仪培训细化和落实保安人员工作职责，重新成立护校队，让保安队和护校队真正发挥安全保卫作用。

6.做好禁毒、防网络危害、防诈骗等综合治理工作。

（二）加强学习交流，塑造教师形象。

.学校将充分安排好教师教研学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过市、区教育局组织的教研活动，提高教师的学习意识和理论素养，在教学中能积极运用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。

2.我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。要学会发现问题，学会合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。

（三）深化素质教育，全面提升教学质量。

.按照毕节市中小学教学常规管理要求和省市区规范办学的相关规定开展教学常规管理，切实做好全课程管理。

2.以全面提升教育教学质量为主线，以课堂教学改革为抓手，关注课堂，重视课堂，改革课堂，决胜课堂。严格按照《毕节市xx区深入推进中小学课堂教学改革实施方案》规定的目标任务、基本原则、具体措施、实施步骤开展课改工作。用好北京四中网校资源，摸索打造具有xx学校特色的生命课堂教学基本模式。3.在《毕节市xx区中小学教育教学质量检测实施方案》、《毕节市xx区基础教育阶段教育教学质量评价实施方案》的引领下，各个学段全覆盖实施月考。

4.争取承担区级以上课题两个以上；普通教师内外听评课每学期不得少于12节；所有承担教学工作任务的教师必须上一次运用现代多媒体技术的公开课、示范课、观摩课、研究课或面对全校教师进行的教育教学专业讲座，无论是上课还是做讲座，都要体现有效课堂的理念；所有教师一学期至少撰写一篇高质量的教育教学论文（可以是优质的导学案、教学设计、主题班会活动方案、教育教学随笔感悟小故事等），由学校利用假期收集编辑成教师教育教学作品集；以教研组为单位，启动并实施好全学段各学科带头人和年级学科带头人队伍建设工作，摸索出具有xx学校特有的青蓝工程实施路径；以七年级为试点，尝试集体备课。

5.做好毕业班工作，确保九年级中考取得优异成绩是当下xx学校发展的重头工作之一，要想方设法集全校之力、全校之智引导和管理好这两个学段的学生，有计划有组织安排好有效的诊考、模考（月考），每一次都要进行有效的检测分析，让每个学生最大化的呈阶梯状的提高学业成绩。

（四）注重效率，加强队伍建设。

.建设管理团队：学校有序持续发展，必须坚持校长负责制，实行党支部监督下民主集中制。好的管理团队必须是思想统一，懂得顾大局识大体，有原则懂规矩，能吃苦能带头，有能力能执行，有强烈的责任意识和奉献意识。打造这样一支团队，是学校工作的当务之急。

2.培育“四有”师资：学校的成长，教师队伍的职业道德素养和专业素养打造尤为重要。根据《毕节市xx区中小学及幼儿园教师专业能力考核实施方案》，明确目标任务为：通过本年度的努力，在全区形成利于教师职业道德水平、专业能力提升的考核管理机制，逐步建成一支有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”教师队伍。以此为契机，学校需要对应制定相应的教师专业能力考核机制，创造条件，营造氛围，使所有教师积极投入到师德师风建设和自身专业成长上来，从而助推学校教育教学质量快速高效提升。

3.打造班主任队伍：在职称评聘、岗位晋级、福利待遇、绩效考核、评先选优等方面对班主任进行倾斜，让老师们想干班主任，安心干班主任。加大班主任的管理力度，多渠道、多形式开展班主任培训和校内外交流活动，强化执行力，培育责任意识和关爱意识，提高班级管理水平，让班主任能干、干好。

4.培养学生自治队伍：一是政教处、教务处、团委要指导班主任选好学生干部，把那些品行好、组织能力强、有责任感的人选为学生干部。二是用好学生干部。对学生干部要分工明确，职责明确，多给指导，让每一个学生干部都动起来，真正实现师生共管。三是定期培训，提升学生干部的管理能力；定期总结评比表彰，确保学生干部工作的极积性和持久性。

（五）加强校园文化硬软实力建设

根据学校的现实及未来发展的方向，进一步规划设计学校校园文化建设实施方案并分步实施，最终实现师生一体，形神合一的校园文化建设目标。

（六）充分发挥后勤服务职能

.积极主动地加强校舍校产的保管、使用和维护、维修。校产登记造册、承包到人、期末收还、有损必赔。校舍校产定期检查，及时维修，确保安全。

2.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

3.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

4．规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

（七）充分发挥党、团、工、青、妇的作用

1.党支部要注重思想阵地建设。认真落实“三会一课”制度。着实开展“两学一做”相关活动。号召党员“亮身份，树形象”，深入开展“师职业道德教育”，落实师德师风“一票否决”制度。切实加强党风廉政建设，加强党内监督工作，推进依法治校。杜绝工程建设、招生、学生管理、教辅征订、学生辅导、评先选优、评职晋级、学生住宿、物资采购、助学金和寄宿生生活补助发放、各类工作检查、巧立名目滥办酒席等方面的违规违纪行为。

2.严格按照党章要求培养和吸纳积极分子加入党组织。

3.指导工青妇开展各项活动维护教职工的民主权利，保障全校师生的成长关切和利益关切，培育广大教职工的主人翁意识；

4.团结为数不多的民主党派教师，利用特有优势，帮助学校发展。

5.指导关工委和团支部开展相关活动。加强对学校工会和的工作指导，强化学生养成教育，规范学生行为习惯。调动各方面积极因素，促进学校快速、全面、可持续发展。

（八）强化“阳光少年”和困境儿童精准化管理和关爱

.完善硬件，健全组织，建章立制

严格按照省、市、区的要求，高标准建设“阳光少年”之家，非上课时间段，确保孩子们可以到这里和父母视频聊天、亲情通话，集体过生日、师生同乐同唱、同伴之间互助学习，收录电视，接受老师辅导等。

为使这些孩子的关爱落到实处，进一步强化组织建设。一是成立了以校长为组长，一名副校长任副组长，其余行政人员和班主任为成员的工作小组。二是建立关工委年组织。三是建立全方位帮扶网络，把“阳光少年”和困境儿童的管理和关爱分解到每一位教职工，指定代理家长，实行一对一结对帮扶，根据学校“阳光少年”和困境儿童特点，进一步完善“阳光少年”管理制度，学校严格按照这些制度认真开展工作。

2.细化管理流程

第一步每个学期开学前进行摸底排查，由行政挂任班级副班主任，督导班主任带领班级教师团队采取走村入寨查访、电话核查等方式摸清“阳光少年”和困境儿童底数；第二步对“阳光少年”和困境儿童相关信息建卡立档，做到一人一卡、一生一档；第三步结对代理；第四步分解任务，精准关爱和帮扶。

3.实施帮扶和关爱

主要从四个方面进行：第一方面，学习上的关爱。第二方面，生活上关爱。第三方面，活动上的关爱。第四方面：情感上的关怀。

（九）宿舍管理

上年度，宿舍管理是一个弱项，今年必须在投入人力，加强管理，使宿舍管理发生质的变化。

（十）其他工作

.档案资料建设、学校成长史记载与编撰：各组织负责人、各相关人员要加强学习，根据工作实际拟写完善资料，学会收集整理，科学建立档案，学会使用和应对检查。办公室要设计学校成长大事记载表并作好相应记载，今年年底要将XX年6月至2018年8月这一周期的学校成长史编撰完成 2.值日值周、考勤管理：值日值周人员须按照职责要求到岗到位，所有人员严格遵守考勤制度，办公室要加大监督力度，不得因人而异，必须从严从实记载。

3.考务工作：教务处要依规组织好上级安排的各级各类考试和学校实施的各种考试，确保有序和安全，所有教师须服从调度，对安排监考的教师假借理由回避监考一次，记不良记录一次并视为旷工（根据监考场次计算旷工次数，一场为一次），无特殊理由拒绝监考者从重处理。

4.各项教育教学目标任务的完成和各类示范校创建工作：严格按照区教育局分配的目标任务奋力完成，争取1至2类区级以上示范校创建任务，并全力实施。

5.校本教材编撰和校刊创建：拟成立专门的工作小组完善两项工作，参与人员纳入业绩考核范畴。

金沙县中等职业学校2018年春季学期资助工作计划 篇4

2018年春季学期德育教研工作计划

为使本学期德育教研工作能够有计划、有目的地顺利开展，特制定本计划：

一、指导思想

依据学校总体工作计划的要求，做好配合落实学校第二个五年发展规划的部署，进一步规范学生管理工作，加强学生的思想、政治、道德、法制及心理健康教育，积极探索班级管理和学生管理的新措施、新途径和新办法，实践“人人精彩”的育人目标。

二、工作要点

1、规范学生行为、文明礼仪教育，健全学生人格。

2、做好德育常规管理，营造良好育人环境。

3、以小教研促大教研，解决德育难点问题，提升学生综合素质及班主任业务水平。

4、努力打造家校共育新环境。

三、工作措施

（一）、狠抓学生行为规范、转化学生不良习惯，健全学生人格。

1、以本学期我校承办全省思源校长论坛为契机，制定开学第一月《学生行为规范教育月》活动方案，按照制定方案从德育部、年级、班级、学生干部层层落实开展教育活动。

2、重新组建学生信息队伍，确保安全隐患出漏洞，及时化解学生矛盾风险，避免小事扩大，大事为零。

3、重组学生会干部，利用学生自我管理检查量化班级、量化学生个人操行分，使年级、班级、学生共同形成整体分层管理，改变学生行为规范。

4、通过疏堵结合，狠抓学生穿校服、穿鞋、头发不规范行为，乱丢垃圾、晚睡、在宿舍吵闹、上课迟到的不良行为习惯，每月做到月初严抓，月中整改，月未评比总结。

5、通过广播、晨会、周一专题教育、班级活动课、主题班会、年级特色主题教育、法律进校园等活动感化学生，培养学生法律素养，端正学生行为礼仪。

（二）、做好班级量化常规管理，营造良好育人环境。

1、加强班主任工作的检查与指导。做好班主任值日、例会、班会、出操等考勤，指导班主任做好工作手册记录（包活：班级基本情况、学期工作计划总结、课堂宿舍检查记录、培训会议记录、主题班会教案、后进生重点问题生转化教育、家访电访记录、班级开展活动记录、学生谈话记录等）及智慧盒开展情况记录，并登记考勤。

2、督促各部门公平、公正做好班级量化考核工作，树立榜样、传递正能量营造良好的育人环境。

（三）以小教研促大教研，解决德育难点问题，提升学生综合素质及班主任业务水平。

1、开展学生德育小故事征文比赛活动，提炼学生学习、生活小总结，提升学生综合素质。

1、通过班级“智慧盒”征集纸条库，利用班级活动课时间开展活动，培养学生学会思考的能力，大胆展示，解决班级管理中存在的难点。

2、开展好大课间时间唱校歌、队歌、团歌，活动课时间三分钟读报、讲故事等活动，提高学生学习意识。

3、以心理内容为主题，融心理团体辅导活动的方法，从解决学生成长中的问题，学生的心理需要，学生的心理感受，学生的心理发展为目的，利用班级活动课开展主题活动。

4、每月开展一至两个年级主题班会研讨活动，针对年级、班级管理中出现的问题，互相交流，发挥所长，共同进步，解决班级管理中存在的难点。

5、每两周开展班主任例会、培训会，认真做到工作及时部署，问题及时解决。共商事宜，解决德育中存在的难点，关注班主任专业成长和职业幸福，把班主任工作作为一个教育专业去构建其体系，寻找其方法，提升班主任业务水平。

6、做好开展班主任工作论坛以及系列沙龙活动，以小文化促进大文化效应，要求班主任撰写论文，学生管理案例分析，计划、总结 等，通过评比，选出优秀论文、案例。集结班级管理经验之道、家校联合新探索、问题生转化优秀案例、论文、班级文化建设进行经验交流。以学科渗透和班级管理相结合，形成校本课程，延伸德育管理新思路，7、通过订阅有关班主任经验报刊、让班主任利用课余时间自我培训，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识，提高班主任工作能力，使班主任在日常工作中更轻松更高效。

（五）、努力打造家校共育新环境。

1、整理创建示范家长学校材料，确保家长示范学校顺利通过。

2、重视家庭、社会与学校教育的配合，初步组建家长学校家长培训团队，利用家长特长到校开展学生实践活动课，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，形成多位一体教育融合，促进学生全面发展。

2、要求班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。

3、利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

4、通过社会实践活动，继续深入开展农村和社区差异教育，利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育，创造良好的育人环境。

（六）、做好学校交代的任务，配合各部门做好其他工作 具体活动安排：

二至三月份：

1、开展学生养成教育教研活动月

2、开展学生德育小故事征文比赛活动。

四月份：

1、法律进校园“模拟法庭”排练活动

2、开展心理健康主题班会活动方案

3、开展年级主题教育研讨课、专题教育活动 五月份：

1、开展法律进校园“模拟法庭”表演活动

2、配合学校开展全省思源校长论坛活动。

3、开展年级主题教育研讨课、专题教育活动

六月份:

1、开展班主任工作论坛、班主任沙龙活动。

七月份：

1、班主任教研工作汇总、考核、评优、反思

金沙县中等职业学校2018年春季学期资助工作计划 篇5

大班组教育计划

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本年级将针对情况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、情况分析

本学期总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1.因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，2.以《学前教育纲要》为指导，根据班级幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

3.善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

4.注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

三、教育目标

语言领域：

1.倾听理解

（1）能听懂多重指令，并能按顺序行动。

（2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等）

（3）能用普通话与人交流，表达自己的意思。

2.表达交流

（1）愿意与不熟悉的人交谈。（2）能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。（3）会用多种方式提出问题。

3、欣赏阅读

（1）能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。（2）喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。

数学领域：

1.引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。

2.用不同的方法分解（或组成）一组物体（6-10），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。

4.正确书写阿拉伯数字6-10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。

6.认识人民币。

6.运用标记等记录周围事物和现象，初步了解一些简单的统计方法。

7.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

科学领域

1.帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。

2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。

3.引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。

4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。

社会领域：

1.自信心培养（1）热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。（2）愿意接受有难度的任务，尝试新活动（3）遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试

2.人际交往（1）主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。（2）愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。（3）能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。

3.行为规则（1）会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。（2）有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。

健康领域：

1.身心保健，进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。进一步了解身体的主要器官的重要功能和保护方法。遵守规则，行为正确，有较强的自护能力。合群、开朗，积极参加幼儿园的各项活动，并从中感到快乐。正确认识自己，能较客观地评价自我。

2.体育锻炼

排队走步时较好地一对一保持对形，节奏一致。掌握更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动。

3.掌握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。培养幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳跃距离或跳跃高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。

4.能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。

5.能变换手臂动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。

6.熟练掌握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。

7.能手脚交替协调地攀登攀行，锻炼幼儿四肢力量。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。

8.按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

9.能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。

10.进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中

11.懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。

美术领域：

1.兴趣与审美，能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。

继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和他人的美术作品。引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。

2.绘画：进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意均衡与对称的关系。

3.手工：引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。

音乐领域：

1.歌唱活动：积极地参与歌唱活动。能用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，四、具体措施

1.在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

2.加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3.适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

4.给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

5.整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。

6.结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。

五、家长工作

1.向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

2.要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

3.每月定期填写好幼儿在园情况报告册

4.坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。

5.继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。

6.鼓励家长积极参加各种班级活动：“三·八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。

金沙县中等职业学校2018年春季学期资助工作计划 篇6

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

当人们还沉浸在新春佳节的欢乐中，春雨已敲起了战鼓，春风又吹响了号角。

今天，我们全校师生在这里集会，举行隆重的开学典礼，这标志着新学期的学习生活又已扬帆起航!者兔乡初级中学校2018年春季学期开学典礼现在开始!

1、大会第一项：举行升旗仪式，全体肃立 升国旗，奏国歌，行注目礼!

2、大会第二项：有请学校党支部书记、校长王辅刚同志做新学期致辞，掌声欢迎!刚才，校长作了精彩的讲话，让人振奋，令人沉思!新学期，对我们老师、同学们寄予了新的希望，在这里，我也希望全校师生在学校正确领导下，鼓足干劲，同心同德，以满腔的热情投入到新学期的工作、学习中，从小事做起，从点滴做起，用我们的智慧和勤奋，书写新学期学习和工作的辉煌篇章。

（3、大会第三项）同学们：我们在校学习、生活，成人成才，离不开我们可亲可敬的老师，我们的老师肩担教书育人重任，以校为家，乐于奉献，他们是同学们人生道路上的指路明灯。下面有请教师代表王志雄老师发言。

（4、大会第四项）同学们：你们是校园里的天使，播撒希

望，传播欢乐;你们是我们学校的主角，刻苦学习，健康成长;新的学期，让我们听听同学们的心声。下面有请优秀学生代表207班陆佳庆同学发言。

5、生命诚可贵，安全无小事。接下来有请陈继方主任组织大家学习《中学生日常行为规范》及强调开学初相关安全工作。

第六项：杨连兴主任通报上学期成绩情况，强调新学期学习要求。

第七项：颁奖。同学们，在上学期的学习生活中，有这样一群通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优秀成绩的同学，今天我们将在这里对这些同学进行表彰，接下来有请王校长宣布上学期获奖学生名单。

希望受到表彰的同学再接再厉，不骄不躁，在新的起点再创更好的成绩，希望全体同学以本次表彰会为契机，深刻反思自己的不足之处，同时希望全体同学以受到表彰的同学为榜样，向他们学习，立志下一次光荣榜上也有你的名字。

金沙县中等职业学校2018年春季学期资助工作计划 篇7

2018年春季学期政教处工作总结

在上级部门和学校领导的正确领导下，港区中学政教处敢于担当，开拓创新，结合学校实际开展了大量富有成效的工作，主要有：

一、突出政教工作主题，德育安全教育并行。

1、安全工作常抓不懈

(1)根据我校实际重点突出了交通安全、防溺水、防一氧化碳中毒、防踩踏等安全教育。主要通过学生大会、主题班会、黑板报、横额、固定标语、电子屏、例会、假前安全提示、签订责任状、致家长一封信、家长会、家访等形式进行安全教育与管理。安全教育做到了有计划、有过程、有检查、有记录、有存档。增强了师生安全意识，安全教育效果显著。

(2)针对弱势学生群体(女生、贫困生、留守孩等)开展了针对性的安全教育，主要有女生大会、贫困生留守孩家访等。

(3)加强了安全排查与整改工作。对校内设施、校舍、管制刀具、周边环境等加强了安全排查，发现问题立行立改。联合大榄坪派出所民警对校内及周边环境进行了安全隐患排查与整改。

(4)做好了其他方面的安全教育。主要有雨季防雷、防汛、防洪、防泥石流等教育，春季重点加强了防传染并食品卫生安全教育，夏季消防、防中暑、防溺水，防侵害、防打架斗殴等教育。(5)为加强学生安全意识，全校组织了一次以班为单位以安全为主题、学生的亲自参与的板报比赛。

(6)多方面进行防欺凌教育（条幅、电子屏、反欺凌专栏、学生大会等），加大了欺凌行为的处理力度。

2、关注每一个学生成长，德育深入人心。

(1)继续强化了行为习惯养成教育。以班为单位做好学生操行考核，主要有文明礼仪、卫生习惯、仪表仪态、出勤等。提升了学生做人品质。

(2)培养学生的爱国情操，组织学生观看爱国励志电影《厉害了我的国》。

(3)扎实做好了“文明班级”“文明宿舍”评比活动，通过评比、表彰进一步提高了学生的集体意识，增强了班级的凝聚力、向心力。

(4)关心关爱留守孩，通过调查摸底确定了我校留守儿童人数，通过家访、谈心、志愿帮扶等形式扎实做好了留守孩工作。

(5)为了给家长和孩子搭建一个感恩教育的广阔平台，让感恩的力量在家、校之间传播延伸，邀请到了【北京感恩励志教育演讲团】的专家，来到我校给全校师生和家长朋友做精彩的演讲。

(6)召开了家长会。利用家长会介绍了学校概况、班级动态、汇报学生在校表现及成绩、提出家教建议、交流育人经验、进行安全知识培训等。

(7)我校今年新增了心理健康辅导室，增加了心理健康的专业教师，让学生在心理出现问题时能得到及时的干预，同时也把一些因心理造成的隐患及时排除。

二、注重班主任队伍及校园安保队伍建设

1、每月定期召开班主任工作会议、安全会议，加强学风建设和班级管理,充分发挥班主任的重要作用，布置好阶段工作及讨论出现的问题处理办法。及时统计班主任的出勤率，检查班主任的安全工作笔记并向领导汇报、向班主任反馈。

2、每月定期召开校警及舍管员会议，提出了安全第一，预防为主的校园安全工作方针，要求校警、舍管员人员按时上下班、尽职履责，确保师生安全，保证学校正常的教育教学秩序。要求校警加强校园安全巡查，外来人员要登记，严格学生进出校门假条制度管理。

下学期工作设想：

1、本学期因政教工作繁杂，临时性工作较多，无法开展比较大型丰富的学生活动，下学期争取多组织学生活动。

2、侧重班主任能力的培养，从班风、班级凝聚力、德困生问题处理、突发事件处理及工作常规规范方面进行培训。

3、加强学生文明礼貌、仪容仪表教育，加强学生行为管控，着重校徽管理改革、手机管控。

4、加强校警、舍管员的责任感，加大工作落实情况的监督。

金沙县中等职业学校2018年春季学期资助工作计划 篇8

时间匆匆，本学期又在不知不觉中转眼即逝，尽管本学期给人留下了许多忙碌的无赖、琐事的烦心、成功的喜悦和不足的遗憾，但最终还是画上了结束的句号。为了使自己来年在教育教学工作中少留遗憾，多添欣慰，故特在此对本学期工作的开展作以下简短总结：

一、班主任工作

本学期我担任五（2）班班主任及数学科科任教师，在工作中，我始终坚持贯彻落实党和国家的教育方针，忠诚于党和国家的教育事业，时刻把学生的德育工作、学科教学和安全教育作为工作开展的重中之重。在德育工作上，我坚持以严以律己、言传身教、以生育生、正面教育为主，侧面教育为辅的工作原则来教书育人。平时我抱着认真负责的工作态度完成学校交给的各项任务，开展好每堂班会课、德育课，并同时作好记录。另外，在平时多留意、观察学生们的变化，揣摩学生们的心思，一但发现有问题，应做到及时发现、及时处理，尽量不留任何后遗症。对于本班学习态度不端正，调皮捣蛋的学生。我坚持以生育生，用身边发生的先进事迹、光荣榜样从正面苦口婆心地进行教育。使学生们清楚地认识到自己的错误，从而达到让学生们知错就改，自觉规范自己的言行。尽量少用，甚至不用极端不良的言行管理学生，在管理学生时，我坚持以公平、公正、公开的原则贯彻落实到底，一视同仁，让学生们心悦诚服。

对于本班的“后进生”，“ 精准贫困生”和“留守儿童”。我平时都视他们如子女，耐心热情地去帮助他们，关心他们，尽量和他们交朋友、打成一堆取得他们的信任。再通过谈心交流的方式进一步了解他们，然后对症下药，各个击破。尽量不要冷落任何一个贫困留守儿童。为此奉献自己的微薄之力，为他们营造一个良好的学习环境，让他们感到学校的温暖，让他们能够快乐学习，健康成长。

二、教学工作

俗话说得好：“学无止境、教无尽头”在教育教学中充分考虑到我班学生学习基础较差这一现状，结合学生实际情况，在教学中，我认真学习新大纲，认真分析新教材，从中找出一套适应我班学生的教法，尽可能地做到因材施教，寓教于乐。除此之外，我还积极备好每一堂课，时刻提醒自己要做到课无虚备。课堂教学时，我始终坚持按课前准备的教法为依据进行施教，以此尽可能地避免漏讲、少讲、讲错等错误出现。因我深知教师教书育人就如同医生看病，容不得半点马虎，所以必须要求做到精益求精。只有这样才能将教材中的知识要点精准地传授给学生，对提升教学质量也必将取到事半功倍的功效。长此以往，我相信学生们的学习成绩定会有所进步。这就说明这套教学方法适应于本班学生，此时只需责任心到位，坚持到底就能大面积提升学生成绩。从而激发学生们的学习积极性，掀起学生们的学习热潮，就能起到一石激起千层浪的效应。俗话说得好，各样师傅各样法，以上只是我个人的一点见解而以，不管怎样，一份耕耘，一份收获是硬道理。

金沙县中等职业学校2018年春季学期资助工作计划 篇9

一、指导思想

根据中心校和学校的要求，新学期的数学教育教学工作，紧紧围绕学校整体工作目标，结合我班实际坚定不移地搞好课堂教学，创新课堂教学策略，善于思考、勇于实践总结，努力构建动态生成、充满活力的数学课堂。

二、教学目标：

1.认真细致的落实好备教批辅改考六大环节；从开学严格要求学生作业书写质量，使工整率达80%,优秀率达50%左右，矫正率100%。

2.培养学生学习数学的兴趣，体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。让学生养成认真倾听、独立思维、勇于质疑、敢于表达的学习习惯，人人都能大胆展示，认真倾听。

三、教学措施：

1.认真自觉落实课堂模式，多开展小组合作，讨论交流。在备课时重视教学情景的创设，教学情景符合儿童的性格年龄特征，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，吸引学生兴趣。还要揣摩突出重难点及展示反馈训练，认真准备每一节课；课堂上通过老师引导，大胆放手给学生，让学生通过合作交流弄清弄懂每一个问题，学生成为课堂的主人，在教这一环节中，引导学生认真倾听，敢于质疑，使老师与学生产生互动，调动学生的积极性，活跃课堂气氛。

2.切实加强学习，落实常规。向身边的教学能手、骨干教师学习,多听老师的课，分析他们的课堂的每一块每一步，并将优秀部分运用到自己的课堂中，认真研究领袖儿童教育课堂教学模式，以备、教、批、辅、考、评等环节为抓手，备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此我的备课争取做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。备教材即要整体把握教材知识系统，弄清各部分知识在整本书中的地位，明白知识间的内在联系，确定单元、各部分的教学目的、教学目标，明确教学重难点。要“用”好教材，对教材的处理要灵活，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能；另一方面，要跳出教材、超越教材，灵活变通教材中与学生的实际情况，备学生即要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望。备例题与练习即要根据教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性、层次性和有效性。将速算、质疑、表达、训练渗透到练习的各个环节中，提高课堂教学效率，促使学生在学习过程中形成主动学习的品质。认真听课、说课、评课，不断实践探索，总结得失。课堂上注重训练内容和形式的选择，提高随堂知识训练的有效度，做到有练必改，有改必评，有错必纠。每节课都保证5至10分钟的笔头练习，做到当堂知识当堂清。

3.培养学生的速算、质疑、表达能力和良好的学习习惯。根据教学内容的特点，课前适当的安排3分钟速算训练，不仅强调学生的计算速度，而且注重计算的正确率，也可根据小组顺序，课堂上重视学生获取知识的思维过程并坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养，一是以作业本的干净、书写整齐和作业的正确率为突破口狠抓学生的学习习惯，对于书写质量不高的学生要求撕掉重写直至过关，严格要求作业格式，不能乱涂乱画、用钢笔答题、铅笔改错、尽量不使用粘胶，从而培养学生先动脑后动笔的习惯，了解知识理解掌握情况并加以辅导。二是以创造良好的课堂教学环境为主，让学生逐渐养成专心听讲、注意力集中的良好学习习惯，课堂上不时的通过学生提问和老师提问的方式给那些注意力易分散的学生提醒，鼓励引导下面学生能对老师的讲解给以质疑，老师能对学生的提问给以解答，讲清做法及这样做的原因。

4.继续做好培优促中补差工作。教师要有组织地搞好对学习有困难的个别学生的辅导工作，针对学习基础差、无家长辅导的学生，要多给予关爱，学习上多关注这样的学生。上课多提问，课后多辅导，经常谈话多鼓励，作业尽可能采取面批的形式，给予他们心理上的支持。做到措施得力，成果显著。课堂作业要进行分层设计，同样的作业很难满足不同学生的学习需求，要让优生获得更好的发展就要设计一些能力提高性题目，在单元测试中，适当的增设附加题有利于培养学生的思维能力。采用激励机制，对学困生的每一点进步给以肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。经常与家长联系，向家长反映他们的学习状态和学习情况，协助解决学困生的学习问题。