八年级以冬天为题材的作文散文

2024-10-14

八年级以冬天为题材的作文散文（通用11篇）

八年级以冬天为题材的作文散文篇1

当人民公园姹紫嫣红、造形各异的秋菊悦人眼球时;当万山红遍、层林尽染，美丽而壮观的景象让我心生快乐时;当古城青年北路满目金色的银杏所飞舞时，还没等不到我吟诗作赋尽情高歌，冬已经来到我的身边。

既然冬天来了。我渴望一场漫天的雪花，装扮出一个银装素裹的洁白世界。

在这个洁白的童话世界里，雪是那样的单纯轻盈、积极乐观，无拘无束、自由自在，在广袤的大千世界轻歌曼舞，让殷红梅花欣赏我曼妙的舞姿，让高大倔强的松柏倾听我婉转的歌喉，这个世界因我多一份灵性，多一份生机。

为什么一定要憎恶寒冷，为什么讨厌冰天雪地，是因为凄然吗，还是因为色彩太单一呢?

走过的绚烂缤纷的春秋和夏，感受温暖和凉爽，看春花秋月，真还有点浪漫，但浪漫温馨的背后，谁会想起冬呢?

其实冬是最美的季节，朴素得像一幅素描画，晶莹得恰似少女的纯洁心灵。白色的霜、白色的雾、白色的雪，白色的大地。一切是那样的简单，又是那样的明快，不拖泥带水;一切是那样的干净，容不得半点污垢。

冬天的阳光格外的珍惜，出来走走，感受冰雪中的温暖，你一定会心怀感恩。遥望大地，晶莹的原野上斑斑点点，多么广阔的意境，煞是美丽。当“千树万树梨花开”时，约三五个朋友，即使在茅檐下，我就不相信你不会感动。沏一壶茶，阅读一本心仪的书,那是难得的宁静，会让人忘记浮躁。

也许当我们挥霍冬天闲散的时光时，厚厚的积雪下，开始孕育着生命，孕育着春天。所以，它是思考生命的季节，是让人冷静的季节。给人以深沉，坚韧而顽强。

风在吹，云在走，寂寞和梦想，快乐与沉思、瞬间与永恒。

走进冬天。让我明白，只有经历了与严寒奋勇拼搏，就像那迎风傲雪怒放着的梅花一样威武不屈，才会让心灵不再迷茫，让梦想不再飘渺。

走进冬天，走进寒冷，也走进希望，严寒不可怕，暴风雪也不可怕，只要我们心中拥有美好的理想，只要我们敢于拼搏，每个人都会走向成功的彼岸。

冬天来了，春天还会远吗?

八年级以冬天为题材的作文散文篇2

一、问题的提出

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出“减轻中小学生课业负担，要求减少作业量”．近年来，学生的家庭作业成为备受关注的话题，家庭作业是教学的重要环节之一．它是学生对所学内容的巩固、加深的重要途径，对培养学生独立思考能力和学习的自觉性、责任感有非常重要的作用．但是很长一段时间以来，学生的家庭作业几乎是课堂教学内容的翻版．教师在家庭作业的布置上，更多注重的是基础知识、基本技能的训练，忽略了课程目标三个维度中的“过程与方法、情感态度与价值观”．当前学生家庭作业质量存在的问题主要体现在：习题形式单调、重复，习题中缺乏应用、合作，练习欠缺层次性和灵活性；学生没有形成严谨的作业习惯和态度；个别教师的作业批改具有一定的随意性，评价方式跟不上课改的要求．

因此，有必要依据新课改的要求，重新全面认识家庭作业的意义，研究改善数学家庭作业的方法，改革和探索新的家庭作业模式，充分发挥家庭作业对巩固知识，培养和提高学生能力的重要作用，提高教学效率和学生的学习质量．笔者针对贵阳市八年级学生对数学家庭作业的有关问题进行了关于“八年级学生对数学家庭作业的感知问卷调查”研究并做了“八年级数学家庭作业的教师调查问卷”．

二、问卷调查的数据显示

（一）家庭作业的形式及来源

1．家庭作业形式的调查数据统计（学生卷）结果：

教师平时布置的家庭作业形式具有趣味性的占16%，生活性占30.3%，开放性占11%，合作性占15.1%.

2．家庭作业的来源（教师卷）统计结果：

教师布置家庭作业的来源其中教师精心设计的占15.7%，课后习题及配套资料占75%，教研组教师共同设计的占5%，网络以及其他占4.3%.

从数据显示可知，教师布置的数学家庭作业虽然具有一定的趣味性、生活性、开放性和合作性，但是百分比都比较低，总体上形式比较单调；其中贵阳市八年级学生的数学家庭作业内容教师精心设计和教研组共同设计的只占一小部分，大部分来源于教科书的课后习题及统一配套的教辅资料，而且布置的作业内容具有随意性．

（二）家庭作业的要求和完成情况

1．学生家庭作业的完成情况（学生卷）统计结果：

学生家庭作业全部完成的占86%，完成大部分的占11%，完成小部分的占3%.

2．教师对学生家庭作业的要求（教师卷）统计结果：

教师对学生家庭作业内容要求一样的占87%，对作业要求具有选择性的占13%；教师对作业要求全部完成的占80%，不要求全部完成，只要求完成会的占20%.

从数据显示可知，学生大部分都完成了数学家庭作业，大部分教师对学生家庭作业的内容的要求一样，学生自主选择家庭作业内容的机会很少，而且大部分教师要求学生全部完成家庭作业．

（三）学生对待家庭作业的态度

学生对待家庭作业的态度（学生卷）统计结果：只有9%的学生很认真完成数学家庭作业，45%的学生对待作业较认真，有30%的学生在应付，甚至有16%是在完全应付．

从数据显示及结合学生家庭作业的完成情况（学生卷）统计结果可知，大部分学生都完成了教师布置的家庭作业，但是认真完成作业的人数占的百分比比较低，可知学生对待家庭作业态度不够端正，只是如数完成，质量却难以保证．

（四）教师家庭作业的批改情况

1．家庭作业批语的使用情况统计结果：

教师在批改作业时经常使用批语的占21%，不经常使用批语的占57.3%，基本上不使用的占21.7%.

2．家庭作业的批改方式统计结果：

家庭作业教师批改占59.3%，小组长批改占25.6%，学生之间互改占10.1%，家长批改占5%.

从数据显示可知，教师在批改作业时批语的使用频率不是很高，而且教师批改还是占绝大部分，学生和学生之间以及和家长之间互动比较少．

三、结论

通过调查分析，关于贵阳市数学家庭作业调查有值得肯定的地方．但是，由于受长期传统教育方式的束缚，教师在家庭作业这方面思想还没有完全扭转过来，还存在着一些问题与不足，这就需要一线的教师在教学实践的过程中进一步地探索与完善．

（一）家庭作业形式单调，有很大的随意性

根据现行教科书，学生基本上都会有统一配套的教辅资料，教师一般把教辅资料上的内容布置成家庭作业．所以，不再去为学生精心设计家庭作业，把重心放在课堂教学上．

（二）家庭作业具有要求的划一性及完成的强制性

教师没有顾及学生会了还是不会，也不顾及学生完成时是轻而易举还是困难很大，对每个学生做家庭作业的数量和完成的要求一视同仁，学生没有选择的权利．

（三）学生对家庭作业重视程度不够，应付现象严重，作业习惯不良

学生对家庭作业重视程度不够，有相当多学生对作业的认识还只停留在“是学生应完成的一项任务”这一程度，没有从根本上认识到写作业是落实“三基”、培养和提高能力的重要途径，表现出完成作业的自觉性和主动性较差，甚至部分学生认为是为老师而完成作业．

（四）教师生硬批改多，人文评价少

大部分数学教师都认为家庭作业的批改很重要，从中可以有许多收获，包括：了解学生数学学习近况、检查教学效果，及时调整教学计划，准确把握教学指向，取得最佳效率的一个有力手段．通过批改作业，能使师生双方保持信息畅通，达到教与学同步．所以，作业批改是非常重要的一项工作．但是，由于受传统教育观念的影响，部分教师批改作业的方式生硬，仍然采用传统的批改符号，不够重视批语的使用．

四、几点建议

（一）精选家庭作业内容

布置家庭作业时，不能够随心所欲，也不能临时应急，更不能够随意草率．学生对家庭作业喜新厌多，憎恶一些脱离学生实际的偏怪难繁练习题．因此，要求教师在选配作业题时应从学生的知识和能力的实际水平出发，依据培养目标精选材料，善于挖掘数学本身所蕴含的吸引力，让学生体会到数学就在身边，感受到数学的作用．如，某单位将沿街的一部分房屋出租，每年房屋的租金第二年比第一年要多500元，所有房屋的租金第一年为9.6万元，第二年为10.2万元．根据这一情境你能提出哪些问题？选择你提出的问题中的一个写出详细的解答过程．这种开放性题型，不但有利于培养学生的应用意识和能力，而且可以使学生在解决问题的过程中形成积极探索和力求创新的心理态势，给学生一个充分施展才华的机会．同时它也符合《数学课程标准》中强调的数学学习要结合学生已有知识，设计探索性、开放性问题的要求．

（二）家庭作业应具有弹性，让学生自主选择

每个班的学生的认知水平必然存在一定的差异．因此，教师应根据班级学生的实际情况，在布置家庭作业时应具有一定的弹性，可提出不同的作业要求供学生自主选择，来满足各层次学生的学习需要．这样布置家庭作业，既针对了学生的实际情况，又体现了学生的自主意识，有利于发挥学生学习的主体精神．

（三）家庭作业批改方式应具多样性

应鼓励教师批改作业时体现个人特色，体现对学生的激励，让学生自觉地完成作业，养成良好的习惯．这样做有利于激发学生的学习积极性，增强他们的自信心．教师还可以多采用“书面对话”，可以采用鼓励性评语，如“这次作业做得很认真”；还可以采用期待性评语，如“今天的作业比前几天有进步，如果你上课再能专心听讲，那样你会更优秀的”；也可以用商榷性的评语，如“作业写得不够认真，能不能再仔细检查一下呢”．这样便于学生知道自己作业中的优缺点，几句简单的评语，是师生心与心的交流，有利于加强师生间的互动，调控学生心态，吸引并打动他们，同时也很好地调动了学生学习的积极性．

参考文献

[1]顾明远,石中英.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》解读[M].北京:北京师范大学出版社,2010.

[2]张福宾.关于高中生对作业的态度和心理的调查研究[J].数学教育学报,2000(4).

[3]欧阳新龙,肖川.《义务教育数学课程标准(2011年版)》解读[M].武汉:湖北教育出版社,2012.

以过年为题材的抒情散文篇3

小时侯，一跌入农历腊月份，我们就开始扳起小手指算起来了。先是腊月初五吃五豆，接着便是喝腊八粥，再接着呢，就如家乡的童谣里唱的：二十三，过小年；二十四，扫房子；二十五，做豆腐；二十六，蒸馒头；二十七，砍柏枝；二十八，去挖沙；二十九，装香炉；三十儿晚上熬一宿；大年初一走一走。那时，我们年年都是奶声奶气地唱着这首童谣，把新年给盼来的。

过年，在那时孩子的眼里是多么美好，因为我们平常的小小心愿，只有在过年时才能得到满足。然而随着年关临近，年味越来越浓，大人们却分明感到了太多的压力。不是说：日子好过年难熬嘛。那时还是集体经济，生活本来就困难，平时的日子好赖都能对付，可过年就得有个过年的样儿，大人可以无所谓，却不能委屈了孩子们。吃的暂且不说，吃白面馒头，再割几斤肉，那都是必须的，可穿的呢？孩子们天天盼的，不就是过年可以穿新衣，戴新帽，要不新年也就不“新”了。再说，大人过年本来就是为孩子们过的，孩子们不高兴，那他们心里自然也不好受！所以每个孩子的新衣服总是要买的，尤其对于孩子们多的家庭，就如我们家，那可是一项不小的负担呢！父亲虽然心里没少为此发愁过，却还是想方设法满足我们的心愿。

年依旧是要过，为了我们，父亲总是笑着，和我们一样地欢快着，甚至让人感觉，他过年的兴致好像比我们还高呢！记得那时，每到大年初一的早上，总是父亲第一个起床做饭。在我们老家一大早都是喝凉粉汤，然后八九点钟再吃一顿饺子。有些起床晚的人家，就两顿并一顿，把饺子煮到凉粉汤里。父亲做的凉粉汤我们都爱喝，他做好后就叫醒我们：“孩子们，快起床了，过新年咯！”接着，挨个儿把我们从被窝里拉出来，给我们穿上新衣，戴上新帽。等我们吃过饭，他就给我们分鞭炮。一百响的鞭炮，我们兄弟四个分，每人二十五个。每到这时，父亲的脸上总有一丝不安的神色，他说：“孩子们，将就着放啊，等爸将来有钱了，给你们每人买一挂。”我们也不说什么，懂事地接过鞭炮，跟父亲到院子里去烧柏枝，熬年夜。父亲总是一边拨弄着火，一边笑着看我们放鞭炮、追逐嬉闹，他已经习惯了从我们的快乐里，分享到一份喜悦。

哥哥们的鞭炮，总是天不亮就放完了，而我的鞭炮总是舍不得放，像宝贝似的珍惜着，有时，春节过完好几天了，我还能从口袋里找出三五个来。我把它们掏出来码好，细细地数着，仿佛在数着那为数不多的快乐时光，心情也完全沉浸在那种意犹未尽的喜悦中。真的，现在回想起来，那时的年过得虽很艰难，可是留在我们记忆里的，永远是那种温馨甜美的味道。

不知从何时起，儿时过年的那种喜悦慢慢淡化了，我们甚至开始讨厌过年了，不知是由于我们大了，各有各的心事呢，还是生活好了，以前过年吃不到的，如今平时都能吃到了。新年对我们已没有太大的诱惑力，它已经不能像过去那样，总能带给我们太多的惊喜。即使这样，大年初一的早上，父亲依旧早起，大概也觉得没有叫醒我们的必要了，他知道，即使叫我们，我们也不会起床的，他也不可能像我们小时候那样，把我们从被窝里拉出来。父亲总是一个人默默地烧起柏枝，点上一支香烟，蹲在火边幽幽地抽起来。他一边听着柏树枝燃起时毕毕剥剥的声音，一边熬着那漫漫无尽的长夜。偶尔，他用火棍儿拨弄一下火堆，更长的时间，是两眼专注地盯着那一窜一窜，跳动的火苗，仿佛已经陷入了沉思。他是在追忆我们儿时的欢乐吗？有没有感到一点点失落呢？当年的承诺，虽然现在可以实现了，可是那几个可爱而又听话的孩子哪里去了？

后来，父亲明显地苍老了，而我们也长大成人了，一个个离家在外，四处漂泊。平时我们很少有机会回家，即使回去了，也至多待一两天，至于春节，也已经有好几年没在家过了。有时打电话回去，母亲总说：你父亲变了，变得不爱说话了，过年也不再起早了，还说过年没意思，还不如平常呢！过年了，人家都团团圆圆，惟独咱家冷冷清清，还说你们这帮孩子还不如不长大呢！小的时候总围在我们身边，长大了，反而见不着面了。是的，我们也突然觉得冷落了父亲，他不在乎我们平时给他寄什么东西，他只是想见见我们，想跟我们说说心里的话。

记得那一年春节，我们姐弟五人相约回家，一起陪伴父母过个团圆年。姐姐、哥哥都带着孩子们回来了，离家两年的小弟，刚跨进家门，就兴奋地一把从后边抱起父亲的腰转了一大圈，嘴里还喊着，“老爸，你好吗？”父亲也仿佛一下子年轻了许多，一边用手拍打着腰间弟弟的手，一边笑骂道：“快放我下来，这混小子，咋就老长不大呢！”站在一旁的母亲，看着笑着，满眼泪花花儿。

那个大年初一的早上，父亲破例又起了个大早，他好像一下子又找到了过年的感觉，那种兴奋劲儿就甭提了。他张罗着做好饭，叫起几个小外孙、小孙儿陪他一起烧柏枝儿熬年夜。他耐心地教孩子们放鞭炮，一如当年带我们那样。孩子们嘻嘻哈哈地闹着，父亲也一边呵呵地笑着，许久没有见他那么开心过，仿佛孙子们带给他的欢乐，远远超出了当年我们所带给他的。恍惚间，我们仿佛又回到了童年，回到了往日的美好时光里。

记得后来在团圆的晚宴上，一向很少喝酒的父亲，竟破例多喝了几杯。饭后，他早早地上床睡了，醉梦中嘴里还不停地念叨着：“黑娃娃，白娃娃，都来俺家过年了。”我们听着，不禁笑了，眼泪却不知何时，淌到了脸上。时光悠悠啊，太多过年的记忆在脑海里层层叠叠地呈现。

八年级以冬天为题材的作文散文篇4

首先我要发明一个良心丹，只要人们把这个东西放在人的身体上，它会自动进入人的身体内，如果你是一个好人，它就会为你的一件好事，而使你意外得到礼物。如果你是一个大坏蛋，那么你做的每件坏事，就会得到相应的报应，比如：让你的东西不见了，或者牙痛、手痛等。

我还发明了手动飞行器，火箭飞行器。手动飞行器比较环保，不用能源，只要给它上足发条，可以连续飞行两个小时左右，它有一个像手表样的指示表，上面可以指示飞行的时间，如果没有动力了，它会发出警告，及时慢慢的降落下来。火箭飞行器，它的能源主要来源于生活垃圾，它制作成像鞋一样，连着两根线，一根在左，一根在右，连着一根铁腰带，后面是一个能源箱。

八年级以冬天为题材的作文散文篇5

银河落九天，缤纷不夜厦门城。

水上的花灯精彩纷呈，陆上的花灯绚丽夺目。你瞧：流光四溢的贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮不正向我们招手吗?相距不远，孔雀正开屏、金猪正送福、美猴王正挥舞着定海神针，它们形态各异、喜庆吉祥;白鹭翩翩欲飞，预祝厦门人民在新的一年里有更大的飞跃。咦，哪里传来悦耳的音乐?哦，原来奇花起舞、蝴蝶翩翩、蜜蜂嗡嗡，人类的朋友――动物们正开元宵联欢晚会呢!

“哇噻，好漂亮呀!”一座耀眼的花灯呈现在我们眼前：在一片蔚蓝的海浪上，托起一片巍峨的建筑，两道彩虹凌空而过，雄伟而壮观。这是我们厦门的景色，它与金门隔海相望，真正的体现了“厦门金门门对门”的同胞情怀，它的建成将成为厦门的标志性建筑。面对着这美丽的厦门，我们不禁要问：谁持彩带当空舞?我们将自豪地回答：是我们，所有的厦门人“春灯绝胜百花芳，元夕纷华盛福唐;银烛烧空排丽景，鳌山耸处现祥光。”“龙衔火树千灯焰，鸡踏莲花万岁春。”雨中赏灯，别有一番风味，我期盼着的元宵节的到来，我祝福我的厦门更加流光溢彩!

八年级以冬天为题材的作文散文篇6

比如：(1)一些来自国外的漫画书，里面包含了一些不适于我们看的漫画，让我们感到莫名其妙不知有什么益处;(2)一些武侠小说，使人成瘾，险在里面不能自拔，从而导致了学习下降，还谋杀了宝贵的时间;(3)一些不良书刊像精神一样，毒害了我们纯洁的心灵，从而大大增加了青少年犯罪的机率;(4)一些人沉迷于所读书中，而不参加各响活动，不求全面发展，成为“书呆子”;(5)一些关于的书，让我们小学生看了会心理扭曲，造成不良的后果……

不好的书也象不好的朋友一样，把你推入歧途。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。

我们要为我们今后的人生打好坚实的基础，为拥有美好的明天而努力奋斗吧!

2019六年级以议论文为题材的作文400字(二)：迎接新世纪压力的挑战

21世纪是一个激烈竞争的世纪。和平发展成为当今时代的主题，激烈的竞争好比残酷的战争，淘汰一批又一批高分低能的人，这就昭示我们必须具有非凡的素质，具有各种能力，然而竞争是不可避免的，这使我感到压力重重。

21世纪是“知识”的世纪。我曾暗暗地埋怨自己的父母亲，为什么他们把我推到世纪之交的舞台上，接受知识的考验。知识的地位日趋重要，没有知识就无法在社会上生存和立足。祖国的建设需要人才。需要的是高素质的人才，我害怕自己成为一名落伍者，我深感压力重重

放弃题材作文八年级篇7

考试的失利，我的心情多么沉重的，好胜的我便只剩下了绷紧的神经，耷拉的肩膀，沉重的脚步。抬琪头，看着蓝天白云，心里想着：“要是能放弃，该多好!”

但是，真的能放弃吗?

放弃，就意味着十多年的艰辛努力将付诸东流;

放弃，就意味着父母的殷切希望便会瞬间荡然无存;

放弃，便意味着昔日的辉煌将变得一文不值;

放弃，便意味着我将“心甘情愿”地亲手输掉自己;

放弃，意味着……

难道真的应该就这样放弃吗?

“哈哈……”一阵笑声打破了了我的沉思。抬头一看，原来是一个小孩正在学走路。看!那东倒西歪的样子还真滑稽!当我正沉迷其中时，小孩一不小心摔倒了。我以为他肯定会嚎啕大哭的。但是，事情的结果却出乎我的意料，他竟然扶着旁边的围栏摇摇晃晃地站了起来，还憨然一笑，仿佛什么事情也没有发生，便又重新继续走路了……

眼前的一切又一次地反问我自己：“难道你连一个小孩都不如?难道你是如此不堪一击?……”

我陷入了沉思。不能!我不甘心就这样放弃!挫折，困难，谁没有过?我相信自己还是那朵含苞待放的花。在经历狂风暴雨后，一定会越来越坚强，美丽!嗯!加油!我不但不能放弃，还要勇往直前地开拓新篇章!

以遭遇为话题的作文八年级篇8

早上，我同众多兄弟姐妹们被大货车运到菜市场，等着命中注定的主人把我们带走。

啊!我的主人来了，一只巨大的手掌把我塞进袋中，经过一阵的颠沛流离，我终于到“新家”了!可还没等我来得及环顾四周，就听到主人要出差，决定把我送人的消息。

主人拎起我，出了门。

一家快餐店前，主人把我放到正在洗菜的女服务员身边，对她说：“我要出远门了，这棵白菜，不吃也是烂掉，就送给你吧!”女服务员冲主人笑着说：“那就笑纳了。”我心想，这也不错嘛，也算是物尽所用……

还没等我想完，一个腆着肚皮的男人走了过来，先看看主人，再看看我。男人说道：“谢谢老兄，不过我们这店里不用白菜。抱歉啊，老兄你还是拎走吧!”男人说这话时，我心里总觉得有些古怪，再看看主人，脸色也并不好看。于是，主人拎起了我，转身走了。

身后，隐约传来了男人的絮叨声：“小青，你是不是傻呀，平白无故，谁会送你一棵白菜?这菜里要是有什么不干净的东西，吃坏了客人，出事了我找谁去?”

怎么能这样想，我主人像这种人吗?我内心替主人打抱不平。抬头看了看主人，脸色更差了，青一阵白一阵的。这种人简直不可理喻。

主人拎着我，继续往前走。

前面是一个十字路口，人声鼎沸。看来主人已经放弃把我送人了，竟把我放到路口，退到不远处，望着。

不一会儿，一位妇女走了过来，从我身边经过时，我好想跳到她身上，求她把我带走。她盯着我看了一会儿，又瞄了瞄四周，像是察觉到什么异常，匆匆离去了。

很快，来了一群警察。他们先在我周围画了一圈白线，紧接着快速疏散人群，这些都使我感到一头雾水。不过，很快我就知道了原因。因为有人大喊了一声：“快跑啊!有人放炸弹了!”

有人问，炸药在哪呢?

把握将来题材八年级作文篇9

1942年6月，驻扎在玉山县八都据点的日寇流窜到江山，一到仕阳村里就杀人放火，抢掠粮食。有三个鬼子还跑到“常乐寺”去放火。顷刻间，寺庙里火光冲天。寺院是信佛者的圣地，哪能容忍日寇的焚烧?日本鬼子真的是应该天诛地灭，看完这些，我的牙齿都咬的咯咯响，真的是对他们恨之入骨。随后，日本鬼子窜到荷田坞，一路又是杀人放火，又是妇女。被鬼子屠刀杀害的村民痛苦的呻吟声响彻云霄。刹那间，我仿佛看见了那惨不忍睹的画面，仿佛听见村民的哭喊声在我的耳边回荡……

尽管日军想尽办法想让我们屈服，但是我们江山人民是最英勇顽强的。1942年七月的早晨，日本侵略军要来官溪大桑园村抢劫。游击队和村民们得知后早早地就在附近的牛头山上埋伏好了。几分钟后，鬼子向桥这边走来，越走越近，村民和游击队都屏住呼吸。当鬼子走到桥中间时，只听到队长的指挥枪“啪”的一声响，“砰砰砰”“嗒嗒嗒”“轰轰轰”，一时之间机枪、步枪、手榴弹齐响。突如其来的袭击，打得鬼子乱成一团。鬼子的军官中弹后滚入溪里，尸体被洪水冲走。军官一死，骄横一时的鬼子顿时群魔无首，个个魂飞魄散，东逃西窜。游击队和村民们发起冲锋，“冲啊““杀啊”!喊声震天，吓得鬼子纷纷举手投降。杨伯鸿爷爷的这一段回忆使我心情澎湃。我依稀能看见那激荡人心的画面，先辈们不屈不饶，勇于抗争的精神深深地打动了小小的我。我想，这就是我们江山人的力量，这就是我们中国人的脊梁!

是先辈们的牺牲，换来了我们今天的和平幸福生活，我们可一定要珍惜，要知道世界上有很多地方不太平。你看，叙利亚的战乱正让无数的难民为了保住生命不得不离开了国家，每天过着朝不保夕的生活。

如今，我们能坐在明亮的教室里读书，要时时记住这一切幸福都是革命先烈用鲜血和生命换来的。祖辈在日军铁蹄下的屈辱，不可忘记!志士抗击日寇的光辉历史，更要铭记在心间!

以风采为话题的八年级作文篇10

――题记

大李机智创新，小刘追求梦想，他们毫无疑问都是杰出的。但老王却能将普通变为完美，化腐朽为神奇，却是伟大的、最具风采的!

将平凡的事做好就是不平凡，就能创造出最具风采的成绩!

松下幸之助说：“如果能从每一个过程中，细心去思考，吸取经验，即使表面看来是平凡无奇的生活，也会从中得到丰富的体验。”是的，把平凡的事做好，就是不平凡的伟大行为，是最具风采的人生。

巴尔扎克每天都要奋笔疾书十六七个小时，写得手臂疼痛双眼流泪也不肯停下来。正是因为他如此辛劳的付出，才会留下那么多优秀的作品。曹雪芹“批阅十载，增删五次”，留下经典名著《红楼梦》。写作，是一件多么平常的事啊!但却有了这些伟大之人与普通人之间的巨大差别，不正是因为他们喜欢自己从事的事业，并且不断坚持，将看似平凡的小事做得完美之至，才取得完美的成果、彰显出自己的风采吗?

简・古道尔，她为了呼吁世界保护黑猩猩而住进了丛林，她让世人明白黑猩猩是多么像人类自己。她本身是一位平凡的弱女子，但没有一点柔弱的表现，为了保护动物，简用了心。住进了丛林，她要进一步悉心的观察与研究。假如她曾因有困难而退却，假如她的言论不是经过悉心的观察与研究而总结出的，世界还会聆听她的声音吗?

列文虎克在年幼时酷爱“魔镜”，后来用尽一生潜心研磨凸透镜片，并制成放大倍数可达300的显微镜。谁会想到他竟在这平凡的举动中做出了这样不平凡的业绩，使自己的生命绽放了光彩。假如列文虎克对自己的工作疏忽懈怠，也不曾真正地去研究那些“神奇的凸透镜”，那么如今的我们也许就看不到这伟大的成果――多姿多彩的微观世界了。

齐白石，作为一位颇负盛名的画家，他不认为自己是因天赋而成功，而是把成功归结于自己的勤奋。无论风吹雨打，世事变迁，他每天都坚持作一幅画。作画对于画家来说，虽是一件再平常不过的事情，但这种坚持不懈和持之以恒的精神最终让他成为了一代大师。

在如今的中国，有千千万万如同老王一般的社会主义建设者，他们无一例外的是些普通人，但他们在自己普普通通的工作岗位上尽到了自己的责任，做出了成绩，成就了一件件颇具风采的平凡事业!假如我们国家没有平凡的工作者在自己岗位上的坚持与付出，何来今天的辉煌成就?