驾校校长会议发言稿

驾校校长会议发言稿（共8篇）

驾校校长会议发言稿 篇1

各位教练、学员同志们，大家好！

海原县正丰驾校第九 期培训在驾校校长的领导下，在教练员的精心培训指导下，经过全体学员的刻苦训练和勤奋努力，顺利完成了全部学时，今天圆满结业。值此，我代表正丰驾校全体教练员向你们表示衷心的祝贺，大家参加这期培训，绝大多数学员能够按照驾校的规章制度和理论课上所讲的要求去做，无论在学习训练、组织纪律、行车安全、尊师爱友等方面，都能自觉遵守，大家都很珍惜这次学习机会，勤奋努力，教练员能敬业爱岗，手把手的用他们实际行动向你们传授技术，基本达到预期目标。

现在你们在正丰驾校学习已满期，今天就要毕业了，作为正丰驾校毕业的一名学员，以后的驾驶技术和形象，也代表着正丰驾校。毕业以后，你们进入了汽车驾驶这门行业，我们都是朋友，为了以后的合作交流，也为了你以后更好的工作，我提以下几点要求，请牢记。

一、遵守交规，安全行车。作为一个合格的驾驶员必须时刻不能忘记安全，当你进入驾驶员队伍，开上了汽车，你就比别人多了一份责任，多了一份危险，家人和朋友也就多了一份担心，特别是你们，开车经验不足，驾驶技术不熟练，各种车辆性能还不能全面掌握。各位毕业以后，走上了各自

的工作岗位，有的到政府职能部门开车，有的自己买车搞营运，如果大家不遵守交通规则一旦引发交通事故，给自己、家人、社会造成的损失都是不可估量的。所以，我奉劝大家要多学苦练，努力提高驾驶技能和应变处置能力。

二、相互交流，共同发展。人生一世，难得在一起共事，虽然我们在一起学习训练只有几十天时间，从互相认识到交朋结友，大家都有了感情，以后在社会上创业，争取不要忘记你是正丰驾校毕业的学生，我们也不会忘记你们，以后不管是自己购车还给别人开车，当你们有什么事情需要我们帮忙时，你们可以找我或者驾校的人。

总之，我希望大家毕业后，多为驾校做些宣传，大家认为驾校怎样，还请大家多提宝贵意见，以便改进我们的工作，使我们的工作做得更好。

最后，希望大家用自己学到的一技之长为社会提供更好的服务，为自己多多赚钱。祝各位心情愉快、幸福平安。 谢谢大家！

电化教育会议校长发言稿 篇2

尊敬的各位专家，领导和老师们：

我是xx小学主管教学及培训校长xx。今天，我汇报的主题是《“点、线、面”构划微课研修有效方式——保一微课微思考》。我们学校对于微课制作及运用的研究起步较晚。但两年来，我们做了一些扎实的工作，在这里和大家分享交流。恳请提出宝贵建议与意见。

前言：初遇微课

在这里，首先感谢平房区教育局领导对信息化工作非常重视，前瞻性组织我们区的教研员、学校领导、骨干教师参加国家、省市各级的培训交流，有了我们学校与微课的初见。15年1月正值假期，我们在智慧教育微课联盟成立大会中对微课有了最浅显的了解。也拉开了我校微课研修的帷幕。

一、点——寻找突破（实验教师、领导先行）

、实验教师、领导先行

我作为教学校长和指定实验教师做了微课制作的先行者。15年3月，我结合培训和假期自修所学，将学习内容发到学校网站进行理论推动。经过我们的努力，我校第一节微课诞生。带着这唯一的一节微课，15年4月参加智慧教育微课联盟举办的微课观摩活动。经过反复打磨，这节《找规律》微课，受到专家的高度认可。我们几位所谓的先行者，已经通过实践感受到微课不是触不可及的。外出观摩学习后，我们组织老师进行专题汇报。参赛教师做微课设计意图、课例展示及参赛感受汇报。另一位老师做微课最基础的培训指导。我们对微课有了深一层的认识与理解。

2、竞赛和研讨交流促动

我们以区微课竞赛为平台，学校开展了所有任课教师参与的微课制作初赛。然后在初赛中选出的微课，由教师再自行设计，发挥团队（知识类专家、技术类专家，教学校长）优势，一节课一节课地提建议，修改。在尊重教师个人想法的同时，体现集体智慧。获得佳绩。（区微课大赛2个特等奖，6个一等奖、5个二等奖。所有一等奖作品，经区教研员指导后，选送参加市烛光杯微课大赛，获得市级一等奖4个，二等奖4个。）一举奠定我校微课制作方面在区域领先位置。更重要的是，所有的老师们在制作过程中，从对微课认可到有一定深度思考，有突破。

我们从全员铺开，到重点跟进。教师制作微课的水平提升迅速。并有多名教师开始在全国微课培训中做展示交流，在全国信息技术大赛中频频获奖。我们大半年时间，把这项新生事物开展到这种程度。那时，我和同事们心里是骄傲中有自满的。可静下心来，我们做微课，只是为了拿奖吗？我们花这么大的精力只是把微课换成一张张证书吗？它如何更好地为教学服务呢？

二、线——专题引领、借力主题引领

我们带着这样的思考重新审视微课，再遇微课……这时，正值我校市校本研修示范校申报，因为很多教师特别是青年教师在自身书写和指导学生书写方面重视程度不够，我们确定了我校研修主题为《以教师书写技能培训为平台，提升教师文化素养.以写字微课制作为载体，深化写字教学模式研究》的补缺式研修。同时，为了加强研修的针对性，我们与专业书法教师合作，将小学阶段的所有生字录制粉笔字范写视频。我们的语文老师再针对典型生字进行识字和应用拓展,系统开发了识字写字微课200余节。这些微课可以课前学生预习、课中教师指导、课后循环使用。这对于我校写字特色教学的开展起到了推波助澜之用。（播放微课片段）

2、借助课题引领

一系列的活动中，微课联盟对我们学校微课制作质量颇为认可。认为我校在微课制作方面有想法，有做法。与我们学校合作进行课题研究：做精品知识点微课。微课联盟课题老师每月到我校做跟进指导。每名成员以两周时间为节点，完成一个精品微课：上交初稿后，专家再从智慧教育的高度，引导教师从多层面，多角度去认识知识点，让老师的教学视野宽泛了。加入东师理想为课堂量身定做的动画，以任务驱动呈现大问题，可以说，老师在设计制作微课的同时，也实现了教师的专业成长。

三、面——实践应用

我校数学团队在完成三年级所有知识点微课的制作后，尝试将微课融入课堂。先从解决工具入手：利用学生家中带来的平板进行课中小组学习。后来，学生带手机进课堂，达到人人一个学习工具。再到发现知识点微课不适合在课中使用。而打散后，又存在知识形成过程不够细致，针对性不强的问题。接着，将微课再加工，再修改，成为若干个小微课，在呈现时，真正达到了微而精。我们通过至少三四次地磨课，每月展示一节引领课。我们通过邀请教研员指导的方式，切中课堂存在问题，逐步努力解决。我们通过课后访谈，反馈教学效果。我们还通过无记名投票的方式了解家长对微课进入课堂的建议，寻求支持。（出示家长问卷）关于微课是不是家长能够认可，我们设计了调查问卷，家长进行了不记名投票，以保国一校三年三班为例，83.72%的家长认为微视频学习对孩子学习有帮助，86.05%的家长认为微视频为其辅导孩子学习有帮助。通过数据调查，我们发现大多数家长认可微课进入学生学习，解决了家长辅导孩子的后顾之忧。实现分层教学，辅导面100%，延伸到课外。我们在研究中反思，反思中总结。现在，我们数学团队微课已经初步总结出课前、课中、课后微课运用的模式。

、课前应用——从量变到质变

类似于数学概念等这样适合家校配合的类型课，我们采用课前微课的方式。

课前先通过平台推送给家长，并且配合学习app留出知识点习题，学生学习微课后自主完成练习。教师在晚上8点根据app数据调整教学重难点和习题。课堂上我们按照以下基本模式进行教学。

（1）教师板书课题，学生回想知识

（2）学生交流整理，教师巡视问题。

（3）学生汇报质疑，教师点拨解惑。

（4）教师精选习题，学生巩固练习。

（5）学生总结汇报，教师拓展延伸。

通过课前微课推进尝试，我们的课堂容量大了，知识面扩宽了，真正将学生学习能力和习惯的培养落到实处。

2、课中应用——改变教和学行为。

请观看徐妍玮老师的《认识算盘》一课课上微课使用说明。因为时间关系，微课内容截取部分。

3、课后应用——拓展提高

我们课后应用不仅开发了系列思维训练微课。而且应用微课解决典型问题。例如在教学面积单位公顷和平方千米后，学生在做这样的练习时，由于没有生活经验做依托，学生对于这类题的知识理解存在困难。我在我区微课竞赛中，就直指学生在课堂上存在的普遍问题，以书中习题为例，努力从搭建学生认知结构入手，渗透一些数学思想，体会数学解决问题的方法。虽然不够成熟，但我想这样的微课，生命会很长久。

后序：

老师们从我们的微课不仅为课堂教学服务，还应用于教学反思中、学生成长记录中，（播放晓丹的反思微课）这些微课，让学生幸福，老师欣慰，家长动容的同时，也提升学校了美誉度。这两年，我们动心于老师在微课制作运用过程中的深度思考,动情于团队教师的辛苦付出。那大大小小的平板呈现在课堂上，还有学生激动的眼神会永远定格在我们所有经历者的记忆里。下面成绩也印证了我们研修实践的脚步的坚实。（30秒）也唯有如此，我们才可以在有工具有资源时，能够灵活驾驭。

家长委员会会议校长发言稿 篇3

尊敬的各位委员：

首先让我们以热烈的掌声诚挚的欢迎感谢各位家长委员在繁忙中抽出宝贵的时间来参加本次家长委员会议。并借此机会再次感谢大家长期以来对我校工作的理解信任，感谢大家长期给予的支持和帮助。

在座的各位都是我们各班老师推荐出来支持学校工作，为学校的发展献计献策、为学校公益事业奉献爱心的先进代表，本学期将由你们组成我校家委会组织，在此，我代表实验二小全体教职员工对各位家长的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。

各位家长委员，我们学校从2016年成立到现在，已经走过两年了。虽然我们学校的生源质量并不好，但凭借学校扎实的管理、优良的师资和老师们兢兢业业的工作作风，在过去的两年里，我们获得了不少荣誉，小考取得全县第一名和第二名的优异成绩，在全县的“走学校，看变化”评比中，取得第一名的佳绩……

这些成绩的取得，离不开全体老师的爱岗敬业，也离不开家长朋友的理解、支持和帮助。下面我简单地将学校本学期工作向各位汇报一下：

1、继续加强制度建设和校园文化建设，突出学校办学特色。本学期除坚持不懈地抓好教学质量外，我们还要在大课间和课外活动上下大功夫。本学期，我们学校的大课间，除了中华武术操和功夫书扇外，每个年级都有特色鲜明的课间操，如，啦啦操、抖空竹、球操等。这样，我们全校每一个年级的学生都有丰富多彩的课外活动。我们的目标是，让我们实验二小的孩子们不仅有优异学习，而且有强健的体魄，让每一个孩子喜欢学校，爱上学习。

2、在全校推广铺展“语文主题阅读教学”。事实证明，“语文主题阅读教学”能有效的提高学生的语文水平和阅读能力，为学生以后的发展提供

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更多的可能。本学期，我们会认真的抓好落实好“语文主题阅读教学”活动，为孩子的人生奠基。

3、继续开设教师书法课，每位教师每周上交一幅硬笔书法练习作品和一幅粉笔书法练习作品，通过这些训练，提升全体教师的书写水平。让全体教师时行书法训练，这一项活动，我们已经坚持快两年了，我能很明显的感觉到，我校教师的书法水平有了很大的提升。我们会坚持抓好这项工作，因为，只有教师的书法水平提高了、对孩子的引领作用增强了，才会有学生写字水平的提升和写字态度的端正。

4、抓好学生的习惯养成。“好习惯成就好未来”，对于小学生来说，养成良好的习惯甚至比学习成绩本身更为重要。因此，我们在每个学期的开学第一个月，实施教师中午蹲班制度，使每一个来到学校的孩子都静静的看书、写作业。

5、开展好兴趣小组活动，发展孩子的兴趣爱好。本学期，学校开设了舞蹈、曲艺弹唱、剪纸、跆拳道、机器人等兴趣小组，这些兴趣小组的指导老师全是专业出身，有过硬的专业功底，相信孩子们在她们的指导下能学到真本领，让学生的风采得以展示，让孩子的个性更加张扬。

6、继续下达力气抓好学生安全教育工作。学校结合时令特点先后开展防溺水、防火和流行性疾病预防等活动，充分利用每日一播和课前五分钟的安全教育平台，让安全教育常识入脑入心。

对于建好家长委员会，推动学校和家庭教育，我有以下几点设想：

一、真诚沟通。

家长委员会是一座桥梁，将成为学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织，我们每个人都可以从中得到自己的快乐和收获，尤其是我们的孩子。家委会和学校的互动建立在相互理解，相互尊重的基础上，与老师商讨怎样联手，相互配合教育学生，真诚沟通家长与老师的信息渠道。家委会与家长

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之间也要多多联系，这样才能将学校的教育近况反映到大多数家庭，同时将家长们的普遍意见和看法及时反馈给学校。

二、善于协调。

对于学校教育管理工作上的一些安排，家长委员会要抱着实事求是的态度，认为正确的大力支持，认为有误的，直言反映给学校，通过学校的调查核实，把事实反馈给家长委员会，由家委会对家长作好解释。家委会要善于协调，在学校、老师、家长、孩子之间营造和谐、信任的气氛，让家长们在家放心，让孩子们在校开心，特别是针对我们现在这些新入学的孩子，配合学校帮他们走过这段最为焦灼和无序的阶段，是我们家长不能推卸的责任，也是家委会的一项任务。

三、出谋划策。

家长委员会的成员应该做事认真负责，对孩子负责，对学校、老师、家长尽责，尊重老师，代表家长们关心学校，为学校开展素质教育活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助。家长委员会也可以配合学校，多组织各种亲子活动，调动孩子、家长参与到学校教育中，让教育不仅仅限于孩子对知识的学习，而在于德智体全面的发展，让每一个孩子在实验二小，在老师和家长的共同努力、关心和帮助下，身心健康茁壮成长。

四、做好表率。

家庭教育是学校教育的重要补充，我们家长是孩子的第一任老师，所以，为人父母，必须学习新的教育思想、教育观念，掌握科学的教育方法和手段，营造民主、平等、和谐、宽松的教育氛围。现在，各个学校把家校合作当作一个重点工作来抓，这对家长们来说也是个很好的机会，家委会要充分利用这个敞开的教育交流平台，带动家长尽可能广泛地参与学校教育教学改革活动，为子女树立终身学习的榜样。以言传身教潜移默化地影响、引导孩子树立正确的待人接物之道，良好的生活学习习惯。

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在座的各位都是各班推荐出来的，来自社会各阶层懂教育、甘愿奉献的家长，你们中大多数家长对自己孩子的成长教育倾注了很多的心血，也积累了一定的经验和方法，你们的意见和建议既具有代表性和普遍性，同时也具有较高的参考价值，甚至对学校教育教学工作产生较大的推动作用，从而促进学校办学水平和办学特色的不断提高。最后，让我们齐心协力、同心同德、荣辱与共同创实验二小辉煌的明天！

谢谢大家！

校长在任职会议上的表态发言稿 篇4

非常感谢大家给我这样一个机会，在大会上发言。我非常高兴能够被任命为新一届学校领导集体中的一员，非常高兴能够得到领导的认同和信任。在这里，我代表全体教师向所有支持和信任我们的局领导表示衷心的感谢！

在这非常的时刻，我们感觉压力多于欣喜，责任甚于欣慰，我们更多地感到这份担子的分量和责任，它饱含着教育局领导和书记的高度信任，寄托着全体教师和学生的殷切希望。为此，我们将义不容辞地承担起这个角色理应承担的责任和义务，严格按照教育局的要求，尽力做好学校工作，切实履行好职责，殚精竭虑干好工作，勤奋学习，不辱使命，竭力为许昌的教育事业做出自己应有的贡献。在今后的工作中，我们将做好以下工作：

一、掌握服从原则，听从校长指挥。

作为学校的校长，我会尽职尽责做好分管工作，有服从意识，懂得按组织原则办事；我们将对分管的工作，上不推，下不卸，积极主动去工作，多谋善断，勇于负责。我们将在工作中既做到主动、积极，又严格遵守自己的职责范围，掌握分寸，主动、积极工作而不超权越位；我们将起好纽带和桥梁作用，做到上情下达，下情上达，协调好上下关系，做好有关人员的思想工作，主动调解矛盾，消除隔阂，化分歧意见为统一思想，顾全大局，求同存异，维护好集体的威信和校长的形象，把学校办成和谐的大家庭。

二、掌握实干原则，做好本职工作。

作为学校的校长，我们将认真学习，提高素质，尽力熟悉、精通分管工作，把握工作的特点，研究工作的方法，落实工作的措施，完成分管工作的目标；我们将以一种务实的`工作作风，把工作抓紧、抓实、抓细、抓活，抓出成效；我们将身体力行，大胆工作，勇于创新，做事干净利落，处理问题果断、坚决，不上交矛盾，努力提高独挡一面的能力；我们将真抓实干，讲究效率，对自己分管的工作高度负责，使自己分管的工作紧紧围绕学校工作的中心，紧扣学校管理的目标，努力体现学校管理的风格。

三、发挥表率作用，当好老师的榜样。

作为学校的校长，我们将严于律己，遵守国家法纪，模范执行学校的决策，不以权谋私，不搞阴谋，甘当配角；我们将自觉做到：吃苦在前，享受在后，见困难就上，见荣誉就让，不争功，不诿过；我们将一视同仁，团结同志，对上对下一个样，不说三道四，不传播小道消息，不拉帮结派；我们将清正廉洁，不多吃多占，为官一任，两袖清风，用自己的模范行动证明自己是一个合格的校长。

四、有淡薄名利的境界，摆好自己的位置。

作为学校的校长，我们将在分管工作岗位上，默默无闻，脚踏实地干实事，我们将怀一颗宽容大度的平常心来对待一切，襟怀坦白、心胸开阔。我们将配合好班子其他成员的工作，同心同德、同舟共济、通力协作，相互支持而不彼此拆台，互相忍让而不积怨成仇，互相关心而不落井下石，互相学习而不嫉贤妒能，努力达到上下左右之间的相互理解、谅解，达到工作上支持、目标上认同、行为上顺应、感情上共鸣，共同把心思用在学校发展上。我们将顾全大局，不与其他人攀比，尽职不争功，做无名英雄，做到踏踏实实干事，诚心诚意待人，平平淡淡做人。

各位领导，请相信，我们一定会在今后的工作中用我们的行动回报你们的支持和信任！

我们相信，有教育局的英明决策，有全体教职员工的艰苦奋斗，我们许昌的教育事业一定会持续、稳步、健康发展，一定能够办成人民满意的教育。

驾校校长会议发言稿 篇5

校长在2006年市教育工作会议上的发言稿2007-03-01 23:48:08

2005年是我校发展中的重要一年：我校的教育教学质量进一步提高，办学行为进一步规范，学校的社会声誉进一步提高，各项工作呈现出良好的发展态势。现对我校2005年的主要工作经验做法以及2006年的工作构想简要的向各位领导各位同仁作以汇报：

一、2005年的工作经验做法：

（一）、强化德育工作，致力提高教育教学质量。

我校一直注重学生的思想道德教育工作，认真贯彻中共中央国务院关于加强改进未成年人思想道德建设的意见

精神，以新的《中小学生守则》《中学生行为规范》、《小学生行为规范》三个文件精神的学习贯彻为突破口，狠抓学生的行为规范养成教育，把学生思想教育行为规范有机结合，取得了明显的成效。

我校在抓好教学常规管理的同时，狠抓教学质量，在全体教工中牢牢树立质量意识，经过全体老师的辛勤努力，我校2005年中考克服了生源劣势，取得了优异的成绩，300多名毕业生中有45人达省示范中学录取分数线；鲁浩同学在物理竞赛中获得省一等奖，另有近10名同学也在学科竞赛中获得省级二、三等奖。我校认真做好师德规范师能提高，一大批青年教师脱颖而出：其中××老师在信息技术优质课大赛中喜获全省第一名，××两老师也在全市赛课中取得一等奖的好成绩。

（二）确立“四种意识”，做学生满意教师。

我校教师牢牢树立了“质量意识”、“服务意识”、“法制意识”“安全意识”，争

做让学生、家长满意的教师。全校老师深切的感受到“教学质量就是学校的生命，只有努力提高教学质量，学校才有发展的空间。”在××学校，老师讲工作的多，而计较利益的少，我校老师的福利待遇是很低的，每节课课时补贴仅为1块钱，但老师们大都能以大局为重，早读课我校实行自愿到班辅导，是不记入工作量的，而老师却都抢着上。所以，很多了解××学校的人都说：××学校老师的敬业精神拼命的干劲是让人佩服的，××学校这几年都是拼出来的。

××学校校园面积小，学生人数多，校园安全成为头等大事，全校师生紧紧绷住安全这条弦，深刻认识的“安全责任大于天”，我们层层建立安全值班制度，值班领导负责全校安全隐患排查，检、查值日老师到岗情况，我们要求全体值日老师要在学生到校前到校，学生离校后离校，很是辛苦，但老师们都能认认真真做好值班，经过全体师生的共同努力，去年，我校未发生重大安全事故。

（三）规范三种行为，办家长满意学校。

一是大力推进师德建设，规范学校教师教育、教学行为。学校要求每一位教师都要牢固树立“教书育人”观念，进一步规范老师的教育教学行为。二是规范学校办学行为，依法保障学生的合法权益。一是努力改善学生的学习条件，坚持绿化、美化、净化校园，形成有利于人才成长的校园环境。二是保障学生的权益，关心他们的身心健康。为了保证学生的健康，正确引导他们走出心理误区，学校成立了“心灵沟通室”，每学期对学生的心理健康状况进行普查，建立个人心理健康档案。对产生心理障碍的同学及时进行谈心、疏导。三是规范学校收费行为。严格按照上级主管部门物价部门的规定，严格按照“一费制”收费。严禁任何组织个人以任何借口私自向学生收取任何费用。我校办学行为规范，2005年11月，被团市委、使教育局授予“优秀青少年维权岗”，我校的做法

也得到了上级领导广大家长的好评。

（四）坚持“开源节流”，保证学校可持续发展。

我校财力基础薄弱，把有限的资金用在关键的地方让其发挥巨大效益是我校后勤管理的一条成功经验，我校采取取消校内招待、严格财务制度、提倡节俭、压缩办公开支等办法，把省下的钱用在了改善办学条件、提高教学质量提高老师的福利待遇上来，受到了全校老师的拥护。

二、2006年的工作打算。

2006年，我校将紧紧抓住教育教学质量提高这一生命线，努力提高办学水平；以创建安徽省德育特色示范学校为契机，进一步加强学生的思想道德建设；进一步规范三种行为，把办人民满意学校作为我们的办学目标。以深化人事制度改革为契机，进一步调动全校上下的积极性。2006年我们将做好以下工作：

1、扎实开展安徽省德育特色学校

创办工作。我校将通过开展丰富多彩的活动，加强未成年人思想道德建设，规范学生行为，德育网站、德育示范班等形式，扎扎实实搞好德育特色示范学校创建工作。

2、进一步加强师能水平的提升工作。切实做好校本培训、校本教研工作；鼓励全体教师，特别是青年教师积极参各类教学评比活动；着力加强教育科研工作，努力提高教师的科研能力；做好“培优转差”的落实工作；对学困生各班要进行“优秀生学困生”的结对子互助学习工作的落实。

3、完善落实校内教职工岗位聘任工作，完善聘任办法，岗位目标等。竞争上岗、双向选择，打破终身制，实现能上能下、优质优酬，并在上级的指导下，做好小学部部分班级的分流工作。

4、进一步落实校内的“

十、百、千”工程。动员千名家长参与学校管理，各班级、各年级、乃至各校建立家长委员会，在学校日常管理中，及时倾听家长

意见建议。主动取得家长的理解支持。把学校办成让家长满意的学校。

5、加强安全卫生管理，维护学校正常的教学秩序，杜绝安全事故的发生，加强安全防范、门卫及校内安全值班工作。安排好节假日的值班保卫工作。做好校内安全隐患的查处工作，将问题消灭在萌芽状态。

驾校校长述职报告 篇6

大家下午好!

在学校的时候就听说驾院是个非常锻炼人的地方，眨眼间，到驾院工作已经一年有余，这一年多来的实践让我更加深刻地体会到了这一点。有人问我，早知道驾院这么辛苦你还会来吗?我的回答是：要是让我再选择一次，我依然会选择到驾院来。因为我将他视为我人生的转折点，和我人生的新起点。

这一年多时间里，各位领导和各位同事给了我很多的关心、支持、帮助和包容，使我从一个驾培工作的门外汉到基本熟悉驾培业务，使我逐步能够适应工作岗位的需求，在此，我对大家表示衷心的感谢。

下面，我从三个方面向大家汇报一下我这一年多来的工作情况：

第一个方面：加强学习，提升综合素质，适应岗位需求

1、加强学习。到驾院前我一直从事学校教学工作，对驾培业务流程知之甚少，对人事管理方面的知识也是一知半解，到驾院后我认真学习、虚心请教、仔细琢磨，在大家的帮助下，我逐渐掌握了工作中必须具备的各类业务知识。

2、提高认识。工作能否做好，思想认识是关键。因此，我时刻提醒自己，综合部就是驾院的总务和后勤部门，大到办公设备的添置，小到水电设施的报修，需要我们一丝不苟、事无巨细地去落实和完成，因此我们要不断提高工作效率，

更快、更好地做好后勤服务工作，保障驾驶培训各项工作的顺利开展。

3、严于律己。我能够严格遵守学校、驾院各项制度和规章，做到正直、诚实、廉洁、守信，从不损人利己，绝不损公肥私。我能够摆正位置，正确履行职责，对份内的工作，敢于和勇于负责;同时，与部门的同事分工合作，生活上相互关心，工作上互相支持。

第二个方面：用情服务，尽心尽力做事，履行岗位职责

1、做好文字工作。通过平时的交流和闲聊，我发现不少人和我有一个共同的缺点，在这里我先做个检讨，这个缺点就是：如果现在有两项工作供我自由选择，一是写一篇文章，二是干半天体力活儿，我会毫不犹豫地选择去干活儿。但是，文字工作是我工作职责中非常重要的一部分，我无法推辞，特别是每当上级部门临时通知要来进行某项检查时，任务就更加紧迫。但是，综合部平时工作琐事较多，白天上班时间我基本上都无法静下心来写东西。为了高质量地完成任务，有许多文字材料和需要整理的数据，我只有在晚上或者周末比较安静的时候才能完成，有时不知不觉搞得天都要亮了，我就赶紧先眯一会，闹钟一响就起床上班。尽管如此，有时候我的工作完成得还不是很及时，主要还是业务还不够熟悉，文字功底还需要进一步加强，这是今后我必须要克服的弱点。

2、做好人事工作。今年以来，驾院为了应对日益激烈的市场竞争，增设了浦口分校，并不断充实和优化教练员和

后辅人员队伍，这自然少不了人员的招聘和调整。随之而来的是发布招聘广告、安排面试、组织培训、签订合同、办理保险和公积金等，这只是人事管理工作的一小部分，另外还有不少人员要办理各项离职手续，等等。此外，综合部还承担了每批新进教练员教练证报考和老教练员教练证管理工作，不管是新教练员报考还是老教练员换证，都要一一通知、收集复印材料、填写打印表格、报送审批，也是存在不小的工作量。因为涉及每个人的切身利益，所以人事工作无小事，事事都不能耽误，因此，都必须尽心尽力，及时地去一件一件地落实。

3、做好服务工作。学校有办公室、政治处、财务处、总务处和后勤服务中心，而在综合办就相当于驾院的办公室、政治处、财务处、总务处和后勤服务中心，虽然我这样讲很不合适，但是，有好多工作确实是由我们在做，比如，每次会议的组织，每个文件的传阅，每个传真的收发，每月工资的发放和油料的汇总，每天员工生日蛋糕卡的发放，每次打印机的充墨，还有前面提到的每次采购和报修，这些事情都不难，交给谁谁都能做好，但是日积月累，一年下来，这也是相当大的工作量，特别是当这些事情必须在同一时间完成时，我感觉我们部门四个人真是应接不暇，在此我要感谢部门每个人的同舟共济和团结合作，也感谢其他后辅部门以及全体教练员的谅解和宽容，平时有哪些做得不够及时，不够到位的，我在里一并表示歉意，希望今后还能有这么多的理解和帮助，谢谢大家。

第三个方面：正视不足，改进提高，做好新一年工作

1、改正缺点，发扬优点。

我虽然不能做到“日三省吾身”，但有时候我也自己对自己评价评价，我发现自己还是有点惰性、有点小懒，大家都说我越来越胖了，家住得离学校这么近还搞个小驴子骑骑，平时也喜欢睡懒觉，这种惰性肯定也在会渗透在工作的方方面面。我的优点也是大家的优点，就是驾院人“特别能吃苦、特别能战斗、特别能办事、特别能奉献”的精神，这一点值得发扬。我脸没红就说明我没撒谎。

2、坚持学习，不断提高。

作为驾院的新成员，我要学的还有很多很多，今后我将继续以谦虚谨慎的态度，向各位、向每个人学习，不管是做人还是做事，也希望大家能够不吝赐教。我虽然也已经年过三十，有时我还以为自己是小孩儿，说错话、做错事，今后如果我在哪个方面、哪件事上做得不对，敬请批评指正，你们的教导和告诫是我成长和成熟的催化剂，我一定会虚心接受，绝不会记恨，绝不会公报私仇，呵呵。

总之，今后我将在驾院领导正确领导和关心、帮助下，在各部门的协作、支持下，在戚主任的带领下，团结部门的同事，共同为大家做好后勤服务和保障工作，使大家能够全心全力地为实现驾院明年的工作目标而奋斗!

我的报告到此结束，预祝大家新年快乐、身体健康、家庭幸福!

驾校校长会议发言稿 篇7

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！欢迎大家到泰安五中莅临指导，也非常感谢镇教育指导中心给我校提供一个不断提升的机会，这是对我校教学工作的关心和支持，同时也是对我们工作的鞭策和鼓励。下面就我校在教育教学、学校管理、办学特色做出的一些成绩给各位领导和老师们进行汇报。不当之处，敬请批评指正。

（一）强化质量意识，教学成绩稳步提高。

教学质量是学校的生命线。办学生喜欢、家长满意的学校，就必须要把提高学校的教学质量作为首要任务，作为学校工作的主旋律。一年来，五中紧紧围绕提高教学质量这个中心，明确工作思路，以管理促质量，以创新求发展，教学成绩稳步提高。一年来，我们承办了区办学生喜欢的学校现场会，荣获了区教书育人先进单位、区教育科研先进单位等荣誉称号。

（二）夯实教学常规管理，以教育科研促进教学质量。

一是坚持教学常规管理不放松。学校按照《常规检查实施细则》的要求，做到一周一小查，一月一大查，做好检查记录，对表量化打分。实行二次备课（即复备），以小小组合作为依托，努力构建生命化课堂，作业实施了“四精、四必”即“精选、精讲、精练、精批”，“有发必收、有收必批、有批必评、有评必改”。这些措施的实行，促进了教学的有效性和针对性。

二是小课题研究成为我校教育教学工作的新亮点。为促进教师专业成长，提高教育教学质量。近年来，我校开展了课题研究工作，成绩显著。随着课题研究的继续深入开展，我们又展开了小课题研究。小课题研究突出一个“小”字，要求教师针对课堂教学出现的问题确定课题研究方向，研究

内容要小而得当，好掌握、易操作。活动开展以来，老师们积极申报，主动参与研究。截至今年9月，我校已有24项小课题，其中15项被立项为区级课题。此外，今年5月“小小组合作，成就生命化课堂”立项为省重点课题。如今五中已经形成了学校有大课题，人人有小课题的充满活力的教科研局面。在校园内倡导和营造了健康、浓郁的教育科研文化。小课题研究已经成为了直接提高教师教科研能力的捷径，成为了我校教育教学工作的新亮点。

（三）立足学校实际，突出办学特色。

办学特色是立校之本，是增强学校活力，提升学校内涵发展的必由之路。今年三月，我校成功召开了办学生喜欢的学校现场会。三十多项体育、艺术活动项目的成功展示，成了我校的一大特色，受到了与会领导和老师们的高度评价。现场会既展示了我校体育和艺术成果，也给其他兄弟学校和乡镇一种全新的素质教育发展的意识和理念，坚定了我们继续搞“体育、艺术2+1”项目的决心和信心。“体育、艺术2+1”与阳光体育的有机融合，更是有益的创新和尝试。现场会后，我们以此为契机，坚持活动的常态发展，收到很好的效果。

（四）加大教育投入，努力改善办学条件。

过去的一年是五中快速发展的一年，也是五中面貌变化最大的一年。我校累计投资80多万元，使软、硬件建设在泰安市农村中小学都达到一流水平。尤其是我们开通了校园网，老师们实现了无纸化办公，教室内安装了班班通。彻底改变了老师们的备课、上课方式，给学生带来了全新的课堂体验，提高了教学效益，也给学校其他各项工作带来了极大的便利。

人心齐，泰山移。一年来，泰安五中为提高教学质量，加强学校管理

做了大量积极有效的工作，取得了一定的成绩。但是回顾一年来的工作，我们也存在的许多不足：一是学生管理有待进一步加强，有些工作环节的落实还有待深入；二是课题研究与课堂教学不能顺畅的融合，科学教研方法的使用；三是毕业班学生的辍学问题。

针对去年出现的新问题，新学年我们先后召开了校委会、全体教师会，反复讨论研究，从我校实际情况出发，确立了新的工作思路：管理实字当头，教学科研创新为先，以质量立命，以效益创牌，继续实施质量效益双高工程，努力办学生喜欢、家长满意的学校。

一、学校管理突出一个“实”字。实践中我们深刻地认识到学校各项管理制度制定的再完善，它总是要靠人来执行的，如果不能认真执行，贯彻到底，再健全再完美的制度也只是墙上画虎，成为摆设。为改变这种状况，新学年我们要求全体教职工各项工作尤其是学生管理以“实”字贯穿工作始终，务求在“实效”上做文章，不搞虚形式，不摆花架子，不做假样子。

（一）分管领导、各科室、各级部明确岗位职责，回归各自本职，真抓实干，加大检查力度。我们建立了校委会—各科室—级部—班主任—副班主任—任课教师—班级值周七级管理体系，确保各项制度落实到位。检查结果将在《泰安五中简报》汇总，并印发给各科室、各级部。以便全体教职工对学校各项工作的进展情况以及出现的新问题及时了解、反馈，更好地改进工作。

（二）为更有效地加强学生管理，我们建立并推行1+1全员育人导师制。学校向导师提出了相关的工作要求，制定了工作职责和方案。任课教师既是学生的学习上的老师，又是学生生活、成长等各方面的导师。活动

自开展以来，教师全员参与，全员管理，拉进了老师与学生的距离，加强了任课教师层面对学生的管理，收到了较好的效果。

（三）充分发挥级部信箱的作用。我校是寄宿制学校，学校规模较大，管理压力也很大。针对去年出现的管理渠道不畅通的问题，开学以来，我们特别重视学生的自我管理。通过级部信箱，让学生及时反应学校的各种问题和学生存在的矛盾。自设立级部信箱以来，我们已收到学生提出的合理化建议60多条，级部或以书面的形式或以口头的形式及时对学生提出的问题进行认真的答复、解释和落实。此活动的开展，使学校形成了一种学生人人关心学校、爱护学校、注重学校形象的良好氛围。

开学以来，在全新管理理念的指导下，在各项管理制度的约束下，由于措施到位，分管领导、各科室主任各负其责，五中各项工作已经呈现出良好的上升态势。

二、教学教研创新为先。新学年，我们将继续展开小课题研究，增强创新意识，努力寻找创新点。采取行动研究的方法，结合预约式听评课活动深入课堂，查看小课题研究与课堂的融合情况。整理完善小课题研究的过程性材料，提交小课题研究中期研究总结。11月底递交小课题研究结题申请。12月底组织相关人员对校级小课题结题。

三、继续开展阳光艺体活动。今年我们要继续加强2+1活动的全员参与性，规范活动组织管理。对老师到岗到位、授课情况进行考勤、记录。根据学生活动情况，培植重点活动项目，设置品牌课程，努力形成我校自身特色。通过艺体节、区级、校级等比赛活动考察各小组活动情况，并纳入教师考核评价。在兴趣小组开展的基础上，逐步形成学生社团。今年9月，我校乡村少年宫建设获中央专项彩票公益金支持20余万元，为我校课

外活动的长远发展提供了难得的机遇和强有力的保证。

各位领导，老师们。成绩属于过去，奋斗属于今天，我们相信有各位领导的大力支持，有各位教育同仁的无私帮助，只要全体教职工上下团结，齐心协力，奋力拼搏，明年我校的教学质量一定会再上一个新台阶！五中的发展前景也一定会更广阔！

谢谢大家！

驾校教练发言稿 篇8

尊敬的领导，各位同仁，大家好！

非常感谢联达驾校给我这个机会，让我今天在此发言。多年的驾校教练工作，使我深刻地明白，作为一名“安全驾驶的引路人”，“学员的启蒙老师”，我肩负着神圣的使命和社会责任。教练是一个考验人的技术、耐心与社会责任感的神圣事业。我认为，作为一名教练必须要有良好的职业道德，才能将这份事业做得长久，总结起来，就是：

一、良好的安全意识。驾驶员是道路交通安全的主要影响因素，而驾驶培训的效果则直接决定了驾驶员参与道路交通的安全性，因此，驾驶培训是道路交通安全管理的源头。在驾驶培训的各个环节中，我们是驾驶培训的具体实施者，是安全驾驶知识的直接传播者，是构筑道路交通安全重要防线的主力军。我们只有将安全意识的培养贯穿于整个培训过程中，学员才能从一开始就树立“遵章守法，文明礼让行车”的安全意识，杜绝违法驾驶行为；只有我们规范讲解、示范动作要领，正确解答学员的疑问，及时纠正学员的错误，学员才能够养成规范操作的习惯；只有我们按要求在各种道路环境下指导学员进行训练，学员才能够获得丰富的驾驶经验，具备良好的心理素质，确保行车的安全。

教练员自身的行车安全意识、驾驶习惯和教学效果对学员一生中的行车安全都将产生深远的影响。驾驶培训的目的不能只是让驾驶员掌握驾驶操作技能和取得驾驶资格。最终的培训目的应当是树立“安全意识”、养成“安全驾驶习惯”。

二、扎实的专业知识。在驾驶培训过程中，我们不仅要教学员怎么做，更重要的是教学员为什么这样做，一名合格的教练员首先要有合理的知识结构和丰富的专业知识储备，而且能够随着道路交通安全法律法规、车辆技术和现代化教学等知识的不断更新，自觉加强业务学习、巩固专业知识，这样才能够胜任自己的工作。

三、良好的教学能力。我们要有良好的语言表达能力、操作技能的示范能力、组织教学和管理教学过程的能力，要根据不同性格、不同性别、不同年龄、不同职业的学员选择合适的教学方法和沟通方式，来达到良好的教学效果。

四、高超的驾驶技能和丰富的驾驶经验：我们只有拥有很好的驾驶技能，才能向学员传授驾驶技能，保证教学的安全进行。也才能赢得学员的尊敬，从而增加学员学习的积极性。另外，我们需要有丰富的驾驶经验，在监督学员遵章守法行车的同时，还需凭借自身的驾驶经验提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备，以保障教学的安全。

五、专业、耐心的讲解、示范、指导和讲评。我们要能够耐心的给学员讲解相关的理论知识，与学员保持良好的沟通，形成伙伴式的教学关系。面对不同层次的学员，能够认真对待和回答，而不应该不耐烦或与学员发生冲突。工作中，学员在学车出现错误时，我总会立即与学员分析原因，耐心指导。在教学中避免使用粗鲁和责怪的语言，为学员创造一个轻松愉快的学车环境。古人云：人非圣贤，孰能无过，知错能改，善莫大焉。当学员熟练的完成他们的驾驶操作时，我们如果给予肯定的眼神和点头认可，学员会更有信心进行练习，因为这时他们需要一种鼓励，哪怕是一个眼神。曾有学员说：“教练，我喜欢你对我点头。”我很困惑的问：“为什么？”他说：“每次看到你对我点头，就说明我做对了，更有信

一、心做下一个动作。”我笑了。一个细致的动作不仅给学员信心，更可以拉近我们之间的距离，我不仅在教育别人，有时也在接受生活给我的教育。

作为教练，我们不仅要严守我们的职业道德，更要牢记教练员的从业理念：责任如山，牢记我们是要向社会输送安全的驾驶员而不是“马路杀手”。

二、以身作则，“身教重于言教”，在教学中要多给学员做示范，耐心对待每一位学员，绝不向学员“吃拿卡要”，为重振驾校不正之风出一份力。

三、诚实守信，俗话说，“先做人，后做事”，诚实守信是我们做人的基本原则，如果连基本的做人原则都丧失了，还怎么把事情做好呢？

俗话说，“铁打的营盘流水的兵”，驾校每天都有新学员加入，所以，作为一名已有5年教龄的教练，要想把学员教好，得到学员的尊重和信任，只有从自身做起，加强职业道德修养，不断总结教学经验，才能做好每位学员的良师益友。

最后，祝愿各位领导和同事开开心心上班来，平平安安回家去！

我的发言到此结束，谢谢大家！