诚信主题班会活动纪实

2024-08-02

诚信主题班会活动纪实（通用12篇）

诚信主题班会活动纪实篇1

诚信主题班会活动纪实

湘乡市第四中学王佐

班会主题：笃实诚信，人格至上

——做一个文明的四中人

主持人：刘家丰

班会时间：2011年11月17日

班会目的：(1)使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。

(2)使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同

学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

(3)使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须

从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。

参加人员：高二333班班主任全体学生

班会地点：高二333班教室

过程记录：

主持人：同学们，诚信，不可否认，对于我们中学生，是一个永恒的话题。眼前闪现着这样的班会主题，你在想些什么呢？

刘思：面对着诚信，我们一定要看到它的重要性！比如，考试诚信直接关系到同学间的信任度。如果没有良好的诚信度会导致以下几点恶果：

1.学生无法根据考试成绩自我定位。

2.同学之间相互猜疑，甚至破坏友谊、伤害感情。

3.好的成绩不再是一种肯定，坏的成绩也无法使人产生紧迫感。

4.考试不诚信，在其他方面也会有所体现，养成恶习。

考试诚信是树立良好班风的开始，是养成正确人生观、价值观的第一步，是净化社会风气的基础。我们只有诚信立人，才能坦荡人生。主持人：说得很对，那么，现在让我们一起进入今天的班会“笃实诚信，人格至上——做一个文明的四中人”。

主持人：请问大家诚信认为什么是诚信

冯婷:诚信就是讲话实事求是，言而有信。

主持人：对，冯婷同学说的没错诚即忠诚老实实事求是信即言而有信信守承诺今天班会的目的是（1）使我们明确“诚信”的含义，理解“诚信”对我们自身发展和为人处世的重要意义。(2)使我们崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。(3)使我们重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。请问大家考试作弊最根本的驱动力是什么，你的观点是什么？？

成雄：考试作弊最根本的驱动力是一种虚荣心，但这是对自己的不真实和不负责。作弊的后果有二：同学间的彼此不信任和在学习过程中没有了有效的监督机制来检验学习效果，不利于学习这一长期的持续努力的过程。

李磊：听了成雄的话，我也有些想法。我认为与诚信第一个相关的词是勇敢。例如打小抄，便是懦弱的不能面对因成绩不好而受到批评，不能面对自己没有做好而应该承担的后果，其实就是一种不敢面对的表现。乍一看好像也是为了父母老师更欣慰，可一次次“迫不得已”的怀着侥幸心理作弊为“小恶”时，自己也就慢慢的习以为常，不了解自己的实际水平了。本质上是一种自欺欺人的做法，也在某种程度上失去了作为一个个体生存的意义。我们应该把诚信作为一种习惯，一种原则来对待，只有这样，才不会失去自己。

主持人：有这样一把钥匙：它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定；它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱。它若掌握在人手上，会让太多的是是非非，顿时暗淡，进而失去存在的理由。它平凡而又高深，简单而又复杂，于是，上帝让它担负起了开启成功之门的重任，可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里，他们总是仰望天空去寻找它，殊不知它就在地上，就在每个人身边，只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。这把钥匙就是“诚信”。

主持人：其实，诚信不仅仅代表着不说谎，不作弊，诚信践行于生活的每时每刻，折射着每个人的品格，彰显我们民族的素质，我们不仅是自己，更是民族。对此还有谁想谈谈？

周炜朋：我的观点有三个：（1）勿以恶小而为之。（2）人是有惯性行为的，一次次小的不诚信的行为会转变成以后更可耻的恶行。（3）诚心影响着国家的发展，这个根植于人们内心的法则像一只无形的手触摸着社会的每个角落。

主持人：的确，诚信根植于社会的每一个角落，诚信是我们价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。我们高中生要言而有信，一诺千金；要做到对人守信、对事负责；要坚持实事求是；要站在多数人利益一边、长远利益、法律的一边；要与人为善，出于公心。说了这么多不如让我们看一个小故事《捧着空花盆的孩子》请问大家国王看见捧着花的孩子为什么脸上没有一丝笑容？

贺摇：实际上种子都是炒熟过的，发不了芽，有花的孩子都是在说谎，所以国王不高兴

主持人：恩，贺摇同学回答的对，那么请问.国王见了没有种出花的雄日为什么很高兴？

贺摇:他看到了雄日这个诚实的孩子，感到很欣慰，所以就高兴了主持人：对于当代高中生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强高中学诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。现在让请欣赏诗朗诵

主持人：高中里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的需要，也是做人的道德底线。请问这样做到诚信？

王赠荣：诚实守信是一个人立足社会的基础，也是一种美德，更是一个人应有的基本道德品质。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚信的意义和价值并不是别人

对你形成的看法，也不在于别人说你是不是个诚信的人，最重要的是：诚信是我们做人的第一要点。做人诚信是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚信的价值。

冯梦龙：我听说某校的学生为了评上“三好学生”竟然让父母花钱买礼品送给老师，花钱为自己的孩子买一个“三好学生”。我认为我们如果想获得荣誉，就一定要凭自己的实力来取得，不能用金钱来购买。我们不能消极的等待社会好转，自己本身的努力是很重要的。而在这方面我们完全可以借鉴别人的一些做法，比如说：有一部美国电影讲述了那里的一个故事：影片中的学生为写一篇论文而绞尽脑汁，父亲见了于心不忍，便在电脑上帮她完成了这篇文章。学校发现后，校长亲自与学生谈话，非常严厉地批评她，并警告，只要有第二次，立即开除，因为这是学校的制度。这部影片渗透了西方人生活中的诚信意识，就是这样从小训练出来的。假如诚信的行为得不到鼓励和表彰，不诚信的行为也不受到谴责和制裁，谁诚信谁就吃亏，不诚信反而得益多多，诚信的风气是永远推广不了的。

主持人：恩，前面两个同学说的对。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。现在让我们全体起立宣誓，立下诚信之约言必信，行必果。主持人：诚信就像一只无形的手，扶正我们的行为，就像一把长鞭，鞭策着我们的灵魂，我们有能力也有责任做一个诚信的人，让我们慎笃！宣布，本次班会到此结束。

诚信主题班会活动纪实篇2

组织班会是每个班主任日常工作的一部分, 班主任们都以此为阵地对学生进行着有针对性的教育。但是在操作中常常容易产生两个极端的问题。首先是把班会当做一般的会议来开, 班主任用一堂课甚至两堂课的时间对着学生进行灌输教育, 或者是语重心长的循循善诱, 或者是声色俱厉的万钧雷霆, 时间久了, 学生也产生“审美疲劳”了, 再怎样的苦口婆心也不容易打动他们了, 再怎样的怒火也燃不起他们的热情了。然后班主任们开始研究让学生感兴趣的方式, 于是寓教于乐的活动便成为班会的常用形式。但是, 往往因为设计不当或调控不力, 一次班会热热闹闹地开下来, 师生共乐, 但也仅限于“乐”而已, 至于“教”的内容, 所得甚少。

怎样才能让主题班会发挥它最大的功效?其实归根到底还是四个字:以人为本。也就是根据学生综合素养培养的要求, 运用学生乐于接受的方式, 营造与活动主题相适应的氛围, 让教育内容深入到学生内心。下面就以一次主题班会为例来谈谈个人所得。

对于学生来说, 在校期间最大的压力来自于考试, 为了能给家长一个交代, 为了不在同学面前丢脸, 有些学生就会在考试的时候采用不正当的手段, 以获得较高的分数, 为此, 在全校组织期中考试前, 我班曾经开展过一次以“诚信”主题的班会活动。

首先, 班主任与班委一起讨论设计班会方案, 确定班会活动按人们的认识规律由浅入深地逐步加深同学的认识。

第一步解决“什么是诚信”的问题。定名为“现实篇”。

“诚信”这个词字面的解释很简单?———诚实守信, 但是它的外延到底有多大, 学生不仔细思考是没有多少概念的, 因此, 很多时候“诚信”在学生的心目中只是一个抽象的名词, 到底哪些行为是诚信, 哪些行为不诚信, 学生并没有刻意去想过, 因此在行为上也就表现出了种种不诚信的痕迹。

为了解决这个问题, 班委首先查资料, 讨论确定了在我们学生身上存在的主要不诚信问题, 并且委托专人据此编写了一则小品, 把同学从早晨上学迟到, 到抄作业、向老师解释时找借口、向同学借东西不还、和同学约定没遵守、考试作弊等等各种问题浓缩在“一个同学的一天”中展示, 然后组织同学讨论指出其中不诚信的问题。

这种同学周围发生的故事亲切而直观地告诉了大家, 作为学生什么是不应该做的, 什么才是正确的做法。

学校是个特殊的小社会, 这个问题在社会表现形式更多更复杂, 接下来就要求学生讨论自己在社会上所见的种种不诚信的现象。这样, 就把学生的事业从自己身上转向整个社会, 培养了学生的公民意识, 也增强了学生的社会责任感。

第二步解决“为什么诚信”的问题。定名为为“历史篇”。

大家都知道, “诚信”自古以来就是中华民族的传统美德, 但是诚信在生活中到底有多重要, 却还没有真正感悟到。为了帮助学生理解诚信对于人生、对于社会的重要性, 这部分主要设计了讲故事的方法。

一位同学讲了中国历史上的诚信故事———《曾子杀猪》, 还有一位同学讲了一个书生因为不诚信而失去机会的故事。前者称为流传至今的美谈, 后者则从反面说明了诚信的重要。故事讲完, 孰是孰非, 诚信在生活中的重要性一目了然。不用谁来做评点, 留下的是学生静静的思索。

第三步解决“怎样做到诚实守信”的问题。“社会篇”“家庭篇”两个部分。

主持人引导学生讨论生活中种种诚信或不诚信的现象和故事。一个个或让人厌恶或让人感动的事件, 让同学们形象地认识到, 人生活在社会上, 怎样才能做到诚信。

接着邀请了一位同学的家长讲述自己教育孩子诚实守信的做法。讲述完后, 有几个胆大的男生站起来直接询问了家长:您认为XXX诚信吗?如果不诚信您怎么办的?对这突如其来的问题, 家长给予了诚恳的回答, 赢得一片掌声。

在此基础上, 班团委联合提出了“诚信倡议”, 邀请全班同学进行签名。在嘹亮的“八荣八耻歌”中, 结束主题班会。

这是上述设计得以最终落实的环节。在这次班会的开展过程中, 老师是导演, 班委是主演, 所有的学生都在不知情的状况下成为了群众演员, 严谨的推进结构, 让学生在多样化的表现形式中不断加深对诚信的认识, 取得了良好的效果, 在全校公开主题班会的评比中获得一等奖。

会后反思, 这次班会之所以能获得成效, 首先是因为贴近了学生的生活, 把很多学生不在意、不重视 (下转第166页) (上接第136页) 的细节用他们喜闻乐见的形式表现出来, 使学生发现, 以前不以为然的迟到早退居然也是一个人责任心和诚信的缺失表现。其实, 学生身上很多缺点都不是大非, 他们绝大多数只是因为认识的不足。因此, 这次班会后, 我们班在作息时间和承诺上都显得严谨很多。

其次, 这次主题班会让学生开始学习观察、思考身边的人事。这个世界不缺乏美, 缺乏的是发现美的眼睛。同样, 这个世界也不乏丑, 缺乏的是对丑的认知和鞭挞。以诚信为主题, 提供了一个契机, 让学生进行了一次“头脑风暴”, 孰是孰非, 在思考和讨论中得以明辨。

另外, 这次班会的最大亮点就是家长的参与。不知道从什么时候开始, 学生就和家长、老师站在对立面。“代沟”和“猫捉老鼠”成为了学生不愿沟通的理由。而班会就提供了一个机会, 让教育的双方就一个话题从不同的角度表达自己, 因为是在公开场合, 无论是家长还是学生都不得不静下心来仔细听对方的话, 这种倾听本身就是一种最好的沟通。他人的家庭教育成果, 也给其他同学提供了一个借鉴。只要细心一点, 家长和孩子都会通过对方的言语, 知道对方的期盼。

“美丽的错误”主题班会纪实篇3

值班当晚在校园巡视，隐约发现一男一女两个同学躲在操场的角落，贴的很近，似乎还想要拥抱在一起。与此同时，他们发现我以后惊弓之鸟般迅速撤离了现场。看着匆匆离去的身影，居然如此的熟悉……女生不是我班品学兼优的娜娜（化名）嘛！

躺在值班室的床上，我的内心久久不能平静——早几个星期就有任课教师向我反映，我们班上有几个女同学和外班几个男同学关系不太正常，今天居然被我碰个正着。身为男性班主任，本学期却接管了清一色的女生班（幼师班），我该怎么办呢？——经过彻夜思考，一场关于学生早恋的主题班会在我脑海中渐渐构思出来。

二、精心筹备，充分放权

第二天一大早，我召集班里没有团委学生干部，表明了举办“早恋”主题班会的想法，他们对我的提议感到很新鲜，也表示很支持，纷纷建言献策。经过大家举荐，主题班会组委会很快敲定：我自任总监，班长、团支书担任策划，语言表达能力强、性格爽朗的杨雪毅、惠鹏鸽两位同学担任主持人，计算机能手张伊琼同学承担起课件制作任务，擅长绘画的于金莲同学承担起宣传版面的美化任务。

为了统一思想，保证主题的正确性，我首先在组委会内部召开了一次“中职生恋爱观”的小范围讨论。果不其然，虽然大家认为“学生阶段不应该谈恋爱”，但也有很多其他方面的看法，主要表现在：学生对“自由恋爱”的理解非常片面，没有认识到“早恋”的严重危害，更有甚者对“早恋”袒护有加，为其披上“追求自我、追求浪漫、追求时尚”的外衣。这使我深深认识到，唯有引燃思想的导火索，尽可能让孩子们了解一定数量的正面案例，引导她们对早恋的后果进行客观思考、理性分析，才可能使其认识和行为发生根本性的改变。因此，主题班会从筹备开始就应该深度融入这些元素。

我将主题班会的总体设计全权交给了策划。当两位小策划把实施方案打印稿交给我的时候，我又惊又喜，惊的是学生设计的方案质量超乎预料，结构严谨堪称完美！喜的是他们还为主题班会情景剧物色到了绝佳男演员——建筑班的富有表演天分的李伟峰同学。后来得知这个最终方案是团支书赵晓燕熬到晚上两点才搞出来的，让我很是感动！

三、营造氛围，顺利开场

当晚，我班的气氛庄重而热烈，黑板布置一新，一体机上“早恋——美丽的错误主题班会”几个大字绚丽多姿，课桌椅面向中心，排成两排，围成半包围形状，发言台铺上红布，全班同学各就各位，翘首以待！

主持人闪亮登场，开场白言简意赅，直奔主题：“有人说，早恋是一朵不结果实的花；也有人说，爱就要大声说出来；早恋，你也许似曾相识；早恋，也许你根本就不懂。接下来我宣布，班会现在开始！”

四、激辩对决，拒绝早恋

情景剧第一幕：一名男生（李伟峰饰）正在教室里读书，这时，窗外走过一个既美丽又可爱的女生（张晓乐饰），男生看到后，心猿意马，陷入了深深的爱恋，无法自拔，再也无法专注地学习！

主持人：“同学们说，这名男生应不应该表白？”同学们开始出现两种意见，一种认为应该，一种认为不应该。主持人接着说：“那就让我们组织一个辩论赛吧！支持不表白的坐在南侧，支持表白的坐在北侧！”

两支辩论队中支持不表白的队伍人数稍占上风，但丝毫没有因此降低辩论的激烈程度，时间过去了10分钟，仍没有停下来的迹象。一声铃响，时间到了！大家把评判胜负的目光转向了主持人，主持人却话锋一转：“这可真是公说公有理、婆说婆有理呀，这样吧，每个队选出一名代表，把早恋的好处和坏处分别写出来吧，比一比看哪个多”。最终结果呢，当然是，早恋坏处多于好处了。趁热打铁，主持人开始播放精选过的两个案例：《早恋分手自残悲剧》《早恋引发的跳楼事件》，所配图片让人看了不寒而栗，此刻没有一个同学再多说一句话。

五、尊重对方，学会拒绝

情景剧第二幕：男生向女生表白，采用的方式是写字条，女生看到字条后很生气，一把把字条搓成一团，扔到男生身上，愤怒地说：“我还要好好学习呢，别想这些乱七八糟的！”

主持人：“我们班全是女生，肯定也有很多人收到过这样的小字条吧，你们觉得，如果是你的话，你会怎么办呢？让我们来做个游戏——‘击鼓传花，谁输谁回答！”

“击鼓传花”让现场的氛围更加热烈，许多同学也表达了自己的想法：“我会照顾到对方的自尊心，偷偷还他一个字条，说明自己不想恋爱的立场。”“我会冷处理，全当没有看到。”“我会告诉他，学习为重！”“我会让最好的朋友转达我的歉意。”……

六、美好情感，驻留未来

情景剧第三幕：男生和女生在大学校园里相遇，男生不好意思地转头要走，女生赶忙把男生叫住，告诉他，其实在她的心底是喜欢他的，现在他们都长大了，她愿意和他在一起。随着背景音乐的响起，许多同学都感动得要哭出来了。

主持人分别对全班学习成绩最好的同学、性格最开朗的同学、比较内向的同学和已知正在早恋的同学进行了采访，从她们的回答不难看出，她们已经深深认识到了早恋的危害，掌握了拒绝早恋的方法。

七、诗歌熏陶升华主题

我走上发言台，伴着轻音乐，献给班上所有同学一首诗——《所有的日子依旧美好》：世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。/我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。/不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。/不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心载不动你的款款深情，驶向海洋。/我不想让自已的小船过早地搁浅，/所以，请收回你热烈的目光。/请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。/如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。/把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧，那时，/你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好！

八、知行并举赢取未来

晚上回到家，我收到了本文开头提到的女生娜娜发给我的短信：“谢谢老师，感谢你对我的宽容，这个主题班会开得太及时了，让我在不知所措的时候找到了处理感情问题的办法。老师，请相信我一定会处理好的！”

诚信主题班会活动方案讲解篇4

1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。教育对象:三年级学生教育形式:主题班会课前准备:

1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集“诚信”的名言。教育过程:(主持人甲、乙

甲:同学们,今天我给大家带来一首好听的歌曲,想不想听啊? 全体学生齐答:想。甲:我们一起来听一听吧全体师生齐拍掌跟着唱。

《好孩子要诚实》

小花猫喵喵叫,喵喵叫,是谁把花瓶打碎了? 爸爸没看见,妈妈不知道,小花猫对我叫,喵!喵!喵!小花猫你别叫,你别叫,是我把花瓶打碎了?好孩子要诚实,有错要改掉,小花猫对我叫,喵!喵!喵!乙:我听到刚刚好多同学都唱了,是不是以前听过了? 生齐答:是!甲:这首歌的名字是什么? 生:《好孩子要诚实》。

乙:那这首歌曲讲了一件什么事情呢? 生:讲了一件一个小朋友不小心把台上的花瓶打碎了,就把小猫吵醒了。小猫看见地上摔烂的花瓶就喵喵叫,那个小男孩就说,小猫小猫不要叫。后来他就看了一下爸爸,爸爸不知道,妈妈也不知道。但是他还是决定要诚实的跟爸爸妈妈说。

甲:同学们听得很仔细。是呀,我们都应该说诚实的话,做诚实的事,做一个诚实的好孩子。

乙:说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。是一双不冒牌的球鞋。甲:生活有了诚信才更加灿烂, 乙:人生有了诚信才更加迷人。合:世界因为有了诚信才更加精彩。

三年级一班“诚信在我心中”主题班会现在开始。甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。

乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。甲:其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。>诚信演讲稿 >关于诚信的名言警句 >有关诚信的诗句请听故事:《狼来了》讲诚信故事: 乙:中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事:《曾子杀猪取信》。

曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。” 甲:我认为曾子不仅是个诚信的人,而且是一个很伟大的父亲。从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。

接着我们欣赏第二个小故事《手捧空花盆的故事》

乙:我们曾学过课文《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次,宋庆龄一家要去伯伯家,宋庆龄也非常想去,因为伯伯养了几只可爱的鸽子,还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时,宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮,于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说

明情况改天再教,可宋庆龄怎么也不答应。她说,答应了别人的事,一定要做到,不能失信。

宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信,真是我学习的榜样。甲:听了这些诚信的故事,相信同学们从中都能获得许多启示。生结合自身实际谈启发

乙:请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧!生发言

如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚

失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回——富兰克林失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕生活是需要诚信的,有了诚信才会有幸福可言。

甲:诚信,是我们成长路上美丽的种子,只要你用心浇灌,就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么? 学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。

乙:“同学们说得多好呀!诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。” 甲:“诚信是我每天交给老师那工整的作业。” 让我们齐诵《拍手歌》,把诚信牢记在心中。

拍手歌

你拍一,我拍一,不睡懒觉早早起。你拍二,我拍二,别人玩具不乱拿。你拍三,我拍三,借了东西要归还。你拍四,我拍四,做错事情要承认。你拍五,我拍五,帮助别人要热心。你拍六,我拍六,朋友团结又友爱。你拍七,我拍七,水电粮食要珍惜。你拍八,我拍八,爱护公物不损坏。你拍九,我拍九,升国旗时要立正。你拍十,我拍十,人人都要讲诚信。

合:伙伴们,行动起来吧,从小事做起,从身边的事做起,培养自己诚实守信的美德,一起做个诚实守信的好少年吧!

三、主题班会结束。

甲:诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。

乙:诚信,生活的导航灯主题班会就要结束了,下面,请班主任讲话。

诚信主题班会活动策划篇5

1、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。

主持人：看得出大家都十分认真，那么就让这些新格言，成为我们人生道路上的坐标，让我们时刻把诚信装在心中。（队员们把诚信格言贴在成长园地里）

2、诚信承诺宣誓仪式：

（1）、中队长宣读《诚信倡议书》

（2）、队员立誓：以红领巾的名义做出承诺。

（3）、队员们对照《诚信倡议书》，举行承诺签名仪式。

3、齐读自编儿歌：诚信花之歌

主持人：队员们的热情使我非常感动。诚信之花在每个队员的心中开放，让诚信伴我们到永远。我们要把诚信之花的花瓣撒向每个队员的心坎，让每位队员都争做诚信的阳光少年。

（三）、辅导员讲话

大家好！在今天的《做诚信的阳光少年》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信你们一定会无论身处何方始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年……

（四）呼号

（五）退旗，宣布结束

退旗、敬礼、礼毕、宣布结束。

明礼诚信主题班会活动方案篇6

主题班会目的：

1、使学生在娱乐中懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。

2、懂得现代社会更需要诚实守信。活动形式：交流、讨论、表演等活动准备：

1、多媒体课件。

2、学生搜集关于诚信的名言警句，谚语成语等张贴在教室的墙壁上。活动过程：

一、教师主持：

1、教师：同学们，今天老师为你们带来一个动画片，你们想看吗？

2、放映动画片《狼来了》

3、教师：动画片看完了，你们有什么想法吗？（生自由发言，师点击出示：诚实）

你们有没有在书上看过或者在生活中遇到过其他有关诚实的故事？说给大家分享一下。

4、教师：前两天啊，有个小朋友向姚老师倾诉了他的苦恼，他说，其他小朋友都不喜欢和他玩游戏，怎么回事呢？原来，事情是这样的……

5、两位学生上场说相声：《自作聪明》

6、教师：这个小朋友的苦恼是什么你们都听明白了吗？那你们觉得姚老师该怎样来开导他，帮助他？（生各抒己见）

7、一生：同学们，你们刚刚都说了很多帮助他的办法了，还记得我们学过的一首歌吗？题目叫《好孩子要诚实》，让我们一起来听听看吧！

8、二胡合奏、女生小合唱：《好孩子要诚实》。

9、教师：是啊，其实，诚实一向是和讲信用连在一起的。（点击出示：守信）守信，是诚实的一种表现。不过生活中不讲诚信的事情太多了。（这时候有学生举手）这不，很多同学有话要说。那么这样吧，下面的时间，老师就交给袁媛来主持，你们说怎么样？

二、学生主持：

1、主持人：我知道，大家肯定见多了生活中不讲诚信的事例了。欢迎大家检举揭发。（生自由发言）

2、主持人：那么，伟人是如何讲诚信的呢？让我们来听一听吧！

（几名学生分别上台交流搜集到的有关名人讲诚信的故事）

3、主持人：伟人的品质多么高尚，“诚信”的故事多么感人，我们要像伟人那样诚信做人！让我们一起去感受一下伟人们的名言警句吧！

（生在教室中自由挑选自己喜爱的名言警句，谚语成语读读背背，师点击出示部分名言）

4、主持人：伙伴们，上个星期，姚老师布置我们和爸爸妈妈一起上街购物，并作了购物记录，你们有什么收获呢？

①

生展示假日购物记录，互相交流。

②

部分学生利用实物投影展示记录，并向全班交流所见所闻。③

经过这样的活动，你们有什么话想对商家说吗？

5、学生表演小品《诚信拍卖会》。

三、总结引导：

1、教师：同学们，看了刚刚的小品，你有什么想法？（学生讨论后发言）

2、教师：我们的心灵如露珠一般纯洁，我们的心潮似大海一样磅礴。就象刚刚小品中说的，诚信是个无价之宝。我们的生活中的确不能缺少诚信。

３、配乐诗朗诵：《我们都是诚实的孩子》

４、教师：同学们，你们觉得怎样才能做到诚实守信？

四、结束语：

1、主持人：土地宽容了种子，拥有了收获；

大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，拥有了神采；我们宽容了过失，拥有了诚信。

小伙伴们，我们懂得了诚信，祖国的春天才变得如此美好。让我们合唱一曲《少年，少年，祖国的春天》。

2、教师：动听的歌声，让老师激情澎湃，我感受到了同学们心中升腾起的诚信的种子。一个讲诚信的人，永远是美丽的。（点击出示：我诚信，我美丽）有了美丽的你们，祖国的春天将更加拥有活力！

3、师生合唱《少年少年，祖国的春天》

做个“诚实守信”的学生

活动目的：通过本次的主题班会，让学生在思想上对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力

去做一个诚实守信的人。活动过程：

一、揭示课题

从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫每个同学诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺瞒别人，做个诚实守信的学生。板书课题：

二、诚信故事大家讲

1、美国第一任总统华盛顿诚实的故事。

2、宋濂守信的故事。

3、宋庆龄遵守诺言的故事。

三、我身边的诚信榜样

同学们，刚才听了三位同学介绍的故事，大家一定感受颇深，老师知道，在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。

小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。

四、我的不诚信行为

1、小品表演：一张试卷。敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，敏敏请人在自己试卷上签字。

2、看了刚才的小品，同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

3、同学们自我反思，自由发言。

4、小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。

五、我说我写诚信格言

1、鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢？（1）言不信者，行不果——墨子（2）没有诚实何来尊严——西塞罗

（3）失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚（4）祸莫大于无信——傅玄

（5）欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰·雷

2、对于诚信，每个人都有自己不同的理解，让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。

学生自编格言，与大家分享。

师总结：大家写得真好！诚就是真实而不欺，既不自欺，也不欺人。诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提，也是一个人做学问和成就事业的根本，无诚则无德，无诚则事难成。信就是遵守诺言，信是做人的基本准则之一。一个无信、失信的人很难得到人们的信赖，终究为他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人。

诚信，让世界更精彩活动过程：

（一）概念入手，引出主题

诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。”而我却要说：“诚信也是人与人之间交往中必不可缺的一种美德。”生活有了诚信更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。今天，我们就来召开《诚信，让世界更精彩》的班会。

（二）亲身感悟，明确目标

1.我们中华民族是礼仪之邦，自古就有许多关于“信用”的成语、格言和故事，你知道哪些？

（信誓旦旦；言必行，行必果；一诺千金；君子一言，驷马难追。。。）

2.讲故事《曾子杀猪》

下面请同学们听一个古人的故事：《曾子杀猪》，想想：怎样才是一个讲信用的人？

小小组讨论：评一评曾子和曾妻的行为

（学生通过讨论明白：曾妻不应该哄骗孩子，自己做不到的事，就不要答应人家；曾子言而有信，虽然一头猪对于他们家来说是很重要，但为了实现对儿子的诺言，曾子还是把猪杀了，他的言行为儿子做出了榜样。）

3.曾子的举动让我们感动，但通过他的故事和你平时听到、看到的人和事,认为怎样才是一个守信的人？

生：守信就是像曾子那样，说过的话就一定要做到，哪怕是不舍得，也要把猪杀掉。

生：我爸爸也是个守信的人，他答应我学习进步了就带我去旅游，今年暑假他带我去了海南。

生：守信是不欺骗别人。

生：我觉得我也是个守信的人，上次我去商店买水笔，同学也托我帮他买一支，可商店里只剩一支了，我就把这支让给他了。

师：同学们说得很好，诚信就是诚实，不欺骗别人，答应别人的事情就要努力去做到。

4.课本剧《小珊迪》

(1)古往今来，诚实守信的故事都被人们称颂，诚实守信的好孩子——小珊迪更是我们少年儿童的骄傲，请看课本剧《小珊迪》思考：小珊迪是一个怎样的孩子？最让你感动的地方在哪里？现在你想对他说什么？

(2)（小组讨论）

（音乐起，表演课本剧《小珊迪》）

《小珊迪》的故事真令人感动，他诚实守信的精神永远留在我们心中。(3)说一说你有没有不诚信的言行。

其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。

那么，《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢？（出示幻灯，齐读：《小学生守则》第十条：诚实，勇敢，不说谎话。

少先队队风：诚实，勇敢，活泼，团结。）

《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。诚信，让我们的生活充满阳光；诚信，让我们永远美丽。

（三）联系实际，导之以行

1.新闻发布会

在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好啦，下面我们来开个新闻发布会，请大家一一介绍他们的事迹。

2.评出班中的“诚信之星”

3.创作儿歌或诗歌

诚信，在我们学习生活中多么重要，诚信，在社会交往，企业中的作用不可估量的。社会交往讲信用，会使你在他心中树立威信，得到别人的尊重。企业生产讲诚信，会使企业永远立于不败之地。五．总结

同学们，诚信，是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田。拥有诚信，你的世界会更精彩。让我们心中时刻装着它——诚信。在这儿，老师想送给大家一首儿歌：

讲信用

诚信主题班会活动纪实篇7

(男)：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

(女)：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

(男)：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?

(女)：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?

(男)：它在我们身边，离我们是那样近;

(女)：它又离我们越来越远，是那样模糊。

(男)：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

(女)：它就是我们人生路上的朋友--

(合)：诚信!

(男)：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

(女)：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。

(合)：诚信、文明是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找身边的文明、诚信!主题班会《讲文明，做诚实守信的小公民》现在开始!

宣读倡议书：倡议书

亲爱的同学们：

学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代小学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起!由此，班委倡议：

(1)爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造文明形象。

(2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

(3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

(4)严守校规校纪。

(5)讲卫生，服饰整洁大方。

(6)举止文明，言行得体。

同学们，请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。

【诚信小故事】

男：我给大家讲一个小故事《宋庆龄奶奶信守诺言》

有一天，宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧!”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。”

同学们，你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?那么，请你首先拥有做人的美德--诚信吧!

【身边的人和事】

请大家看大屏幕(出示一组图片)

主持人：诚实守信和文明都是优秀品质，我想问大家，你们文明吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面?同学们各抒己见，自由发言。(讨论)

同学甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐。

同学乙：我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。

同学丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号。

主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。

小品表演：

《碰撞以后》

第一场：

两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢?请大家看第二场。

第二场：

A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起!” B再微笑地说：“没关系!”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢?

4、同学们讨论、发言。

1：文明就文明有言行上。文明言行主要是：管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐痰，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

2：做文明小学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的.学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

3：表里一致，做一个内秀外美的小学生。

【大家辩一辩】

在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说：“小杰，今天这么高兴，有什么喜事?”小杰说：“你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。”阿明觉得奇怪，问：“小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。”小杰说：“看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。”阿明说：“你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。”对于中学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。

听了上面的故事，你有什么感受呢?

【班主任总结】

诚信主题班会活动纪实篇8

一．活动主题：诚信待人，诚信做事

二．活动形式：以班会的形式

三．活动安排：1.首先由团支书宣布班会开始，通过几个故事引出本次诚信月活动班会的主题

2.大家以小组的形式围绕诚信的话题展开讨论，讨论结束后每个小组选出一名代表就小组讨论的情况总结发言。

3.在班级进行一次选举，选举出班级“诚信标兵”，进行表彰。

4.最后由班长对本次班会进行总结，并宣布班会胜利结束

5.会后每人就诚信写一篇自己的观点。

四．活动意义：本次活动宣传了诚信的主题，让本班同学对诚信有了更深一层的了解。对将来我们工作生活有着深远的影响，为我们成为新一代诚信大学生奠定基础。

2012年5月30日11行政管理班为积极响应团委办公室关于开展诚信月活动的通知召开了以诚信为主题的班会活动。会上，同学们积极讨论，各抒己见，发表自己关于诚信的看法。班会在热烈的氛围下结束。

本次班会的举行，不仅仅在于宣传了诚信的话题，同时，深化了诚信在同学们心中的观念，让大家明白诚信不仅仅是一句口号，更是一种行动。使同学们深刻理解了“诚信待人，诚信做事”的班会主题。我们有理由相信，通过本次班会活动，我们会向新一代诚信标兵迈进。

2012年5月30日下午，11行政管理班在A311召开了以诚信为主题的班会活动。

1.大会第一项：由团支书XXX宣布本次班会开幕，并通过商鞅移木立信等千古传颂的诚信故事引出本次班会的主题“诚信待人，诚信做事”

2.大会第二项：全班分成5个小组，分组讨论了关于诚信的话题。在讨论中，第一小组和第三小组成员就个人诚信问题以小组的名义进行了一次小型的辩论。讨论结束后，XX等小组代表就诚信话题表达了本组的意见。

3.会议第三项：全班进行不记名投票，选举产生了XXX等三位班级诚信标兵。

诚信主题班会活动纪实篇9

主题班会活动方案

一、活动背景

在“职高生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了职高生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极开展了“诚信”主题班会活动。

二、活动目的

力求通过这次活动，让学生在思想上对职高生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。

三、活动准备

1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》并对这些例子进行讨论

2、收集故事，讲故事并进行讨论

3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处

4、宣誓词并签名

四、活动时间

2007年12月20日

五、活动过程

1、主持人发言：同学们，让我们首先以热烈的掌声欢迎各位评委老师光临指导。

2、主持人引入正题

合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。

甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。

甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。

甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》（见下）思考：（1）xx在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？

（2）你认为xx应该怎样做才能得到好成绩呢？为什么？

乙：同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，xx还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。

乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？

3、讲诚信故事（两个）

甲：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎！

《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》乙：听完了两个故事你有什么想法？

甲：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。

六：宣誓：

班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。（宣誓完毕签名）

七：班主任总结：

通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。

诚信感恩主题班会篇10

一、班会主题

1.引导学生感恩学校、感恩社会

2.引导学生诚实守信、树立良好的道德风尚

二、班会目的

1.让获得帮助的学生学会感恩，将来回馈社会

2.建立学生诚信档案，让学生明白诚信在社会中的重要性、树立良好的道德风尚。

三、活动时间、地点

2018年5月9日，东区实验楼11-157

四、班会流程

1、主题班会当天，主持人宣读此次会议的目的、总结最近班级情况。

2、由班主任重申我校关于诚信考试等的各项规章制度。

3、请一些同学讲自己对考试舞弊的看法和感受。

4、邀请成绩优秀的同学传授学习经验，讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法。

5、团支书进行期中考试动员。

6、支持人总结，全体宣誓，会议结束。

五、班会总结

心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。

诚信考试主题班会篇11

> 诚信考试主题班会

诚信是做人立身之根本，是我们中华民族传统文化的宝贵财富，在我国源远流长。同时，诚信在我们的现实生活中也扮演着不可或缺的角色，只因为有了诚信，我们现今的现实活动和虚拟活动才更加和谐。作为当代学生，诚信考试是学生的基本行为规范。尤其是对于刚步入中学阶段的初一学生，这一时期是他们确立人生观、价值观的重要阶段。再者，他们的行为认知能力需要为日后的学习发展打下坚实的基础。故借助临近期末考试这一契机特举办此次“诚信考试，文明做人”主题班会。

一、活动目的

通过此次主题班会的学习活动，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，杜绝作弊，认真备考，通过自己的努力来获取优异成绩。再者，贴切学生的实际，通过让学生参与策划、举办此次活动，使得学生的思维火花得以迸发，实践活动能力得到切实的锻炼和提升!

二、活动主题

诚信考试，文明做人。

三、活动时间

下午五六节课

四、活动地点

常规教室

五、参与人员

班主任老师和全班学生

六、活动形式

模拟式：用话剧的表演形式，模拟情景，讲述考试作弊带来的后果。

交流式：老师讲述实例，告诉同学们考试作弊有的不良影响，同学们交流分享诚信考试的意义。

>关于诚信考试的国旗下发言稿

>国旗下讲话稿：诚信做人,诚信考试 >最新诚信考试的黑板报图片

七、活动过程

(一)前期准备

1.动员

活动宣传：海报和通知的形式;

海报：内容主要反映活动主题、地点和时间。画面要积极健康、贴合学生实际。充分挖掘班上热爱绘画的同学的才能，鼓励他们进行海报创作。让宣传委员收集、展示。

通知：由班长通过Q群或口头通知活动主题、地点和时间。

2.人员分配;

主持人、话剧演员：鼓励有才能，有兴趣的同学积极参与到活动中来，更加注重引导性格偏内向的同学参加到集体活动中来，通过活动提高他们的自信心，以及与人交往的能力。

宣誓人：团支书

查勤人：纪律委员

3.有关诚信考试话剧的编排;主持人的排练;宣誓人的排练;院、校的有关考试文件的寻找;准备《诚信考试承诺书》;

话剧：剧本可以让有兴趣的同学进行创作，也可以上网查阅。内容主要是反映同学们作弊的一些现象和产生的严重后果。编排时注意表演自然、场地限制、道具选择。

《诚信考试承诺书》内容由班级成员共同拟定，班委负责整理，并由班主任审查。

4.做好主题班会活动的背景PPT，写上本活动的主题及参与班级

(二)活动流程

1.主持人介绍班会活动主题及意义;(从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德)

2.主持人宣布活动开始;

3.有关诚信考试话剧表演;

4.主持人宣读院、校的有关考试的相关文件;

5.班主任老师讲述考试诚信问题;

6.班长提问，同学们谈谈自己的看法和感受。

7.同学们一起宣读《诚信考试承诺书》，并签字。

8.班主任总结：同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力!莘莘学子，诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷!祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩!

八、效果预测

诚信主题班会策划篇12

一、活动背景：

我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，我们要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。大学学习生涯已经过去了近一年半时间，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养。一年一度的全国大学英语四，六级考试和期末考试来临之际，作为校园文明的一部分，“诚信考试”越来越受到学院老师和同学们的重视，针对部分同学存在侥幸心理，我班要求所有班委成员联系导师从教育同学的角度出发，组织了一次诚信考试主题班会，旨在教育同学们遵守考试纪律，严肃考风考纪。

二、活动主题荣诚于学寓教于信

三、活动目的：

为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

三、活动时间：

2011年12月2日下午四点半

四、活动地点：外院330

五、活动对象：

六、活动流程活动前期：

1、商讨活动详细安排，确定活动方案。2.、撰写活动策划书，确定活动细节

3、提前借教室，布置教室

4、提前通知班主任老师

5、活动所需相关设备的准备与物品的购买

6、提前通知各位同学带上《学生手册》参加班会活动阶段：

1．主持人上台发言，说一下本次团日活动的背景和目的。2．同学间探讨一下如何正确理解诚信，请同学们谈谈自己对诚信的定义及看法。

3．由班长重申我校关于考试的各项规章制度及倡议，带领大家重新学习《学生手册》。