关于暑假留校学生的有关要求

关于暑假留校学生的有关要求（精选10篇）

关于暑假留校学生的有关要求 篇1

关于暑假留校学生的有关要求

一、凡是暑假留校学生须经家长同意，向学院申请，审核并登记；未经学院同意者，不准滞留在学校，否则所发生任何意外与学校无关；衡阳市学生，原则上不允许留校。

二、凡暑假留校学生登记在册后，统一安排寝室，不能随意调换宿舍。

三、凡暑假留校学生必须遵守国家法律和校纪校规，不准做与大学生身份不相符的任何事情。为了安全，做到以下几“不准”：

1、不准晚归，更不准夜不归宿。

2、不准留宿外人，更不准留宿异性。

3、不准校外过夜，更不准校外租房。

4、不准下河下塘游泳。

5、不准在宿舍点蜡烛、生明火，更不准在宿舍炒菜做饭。

四、暑假临时学生会是留校学生自我管理、自我服务的组织，代表学院对留校学生进行管理，必须做到尽职尽责。留校学生必须服从临时学生会的管理。

五、不要轻信打工信息。凡在校外打工者，须在临时学生会登记（时间、地点、联系方式等信息）。不要在晚上打工，特别是像家教单个为别人服务的工种，必须在安全万无一失的情况下进行。

六、注意宿舍卫生，打工以外的时间尽量用于学习。

七、紧要事情及时汇报。

城市建设学院学生工作办2014年6月25日

关于暑假留校学生的有关要求 篇2

关键词：高中英语；讲评课；方法

中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1009-010X（2007）11-0014-02

考试是测量学生知识水平与能力水平的主要手段，而试卷讲评则是总结经验，找出不足，寻求提高教与学质量的有效方法之一。这就如同战斗后的总结，找出胜因与败因，以利再战。所以，讲评课作为一种重要的课型为每一位英语教师所重视。那么怎样上好讲评课？学生对讲评课有何要求？什么样的讲评课才受到学生的欢迎？为此我们对河北宁晋中学三个年级随机抽样12个班共716名学生进行了调查，调查内容为：“讲评内容”、“讲评方法”、“成绩处理”共三个栏目，每个栏目内设有3至4个选项，并留有空白栏，让学生谈意见、建议或设想。学生们不但都进行了选择，还提出了很多具体的意见或建议，这说明英语讲评课存在的问题较多，讲评方法亟待改进，下面是我们分析整理的调查结果和对有关问题的粗浅看法。

一、内容要求：讲在精华处，讲在迷茫时，讲在关键点

讲评课要讲在精华处，讲在关键点上。“讲评内容”一栏设有三个选项。选择讲“全部优缺点、试题及其答题方法”的学生，高一有36人，占年级调查总人数（以下简称占年级总人数）的15.1%，高二、高三分别有17人和11人，分别占总人数的7.2%和4.5%；选择讲“主要优缺点、部分试题和答题方法”的，高一占84.9%，高二、高三分别占86.4%和87.6%；选择“仅公布答案，不作讲解”的，高一0人，高二15人，高三19人，分别占6.4%和7.9%。这表明，常见的那种不分主次、面面俱到、眉毛胡子一把抓的讲评是绝大多数学生所不赞成的。因为那样表面上什么都讲了，但什么都没有讲透。从收集整理的意见和建议来看，主要有以下几点：1.老师不要什么都讲，要讲学生不清楚的问题；要抓重点，突难点。2.应该重点讲做错题的原因及做题的正确方法，让讲评起到指导作用。3.选项的选择要讲到点上，尤其是两个选择比较相近，很难区分时。4.要把试题延伸、归纳，发展思维。可以看到，学生们对讲评内容的要求是很高的。要让讲评起到指导作用，讲评前教师就要做大量的准备工作。一是要做好阅卷记录。在阅卷过程中，教师应随时记下好的典型和错误的答案，作为讲评的依据。二是要确定好讲评的重点、难点。教师要对阅卷记录进行认真梳理，分析出具有共性的问题，选好典型，作为讲评的主要内容。

简单的说就是要做到：讲在精华处；讲在迷茫时；讲在关键点上。

讲在精华处就是对试题涉及的基础知识要抓住重点讲并加以归纳，使学生理解，通过讲解形成更加系统的知识网络。讲在迷茫时就是教师要针对学生百思不得其解、思维受阻而出现错误的试题适时点拨，分辨异同，理顺思路，培养学生良好的思维习惯。讲在关键点就是要清楚地了解学生中存在的最突出、最主要和最想知道的问题，有针对性和侧重性地进行解疑纠错和扬优补缺。

二、讲法要求：学生参与，突出重点，深入浅出

讲评方法的要求是调查的主要内容，“讲法要求”一栏提供了3个选项：A.分析讲解全部由老师完成。B.师生讨论分析。C.只讲一部分，其余让学生分析认识。选择A项者高一、高二、高三分别是29人、20人和14人，分别占总人数的12.2%、8.5%和5.8%。选择B项的高一至高三分别有188人、192人和200人，分别占总人数的79%、81.3%和82.6%。选择C项的一至三年级分别有21人、24人和28人，占总人数的8.8%、10.2%和11.6%。我们从这些数字中可以看出两点：一是多数学生不赞成讲评课全由教师包办；二是随着思维能力的提高，学生自我分析评价的意识呈增强趋势，这一方面高三尤为突出。在四个栏目的空白栏中学生对讲评方法的意见和建议最多，归纳起来有四点：一是选择重点，透彻讲解；二是结合具体实例，深入浅出；三是注重答题方法，提高答题技能；四是让学生参与分析，发表意见。

这些意见和建议向教师提出了很高的要求，要满足这些要求，教师要备好用好讲评方法，一般来说，教师要做好以下几点：第一，要把学生摆到主体位置上。在平时的课堂教学中，教师很容易想到学生，到了讲评课，就常常是教师包办，把自己的分析理解强加给学生。特别是分析错题时，教师像批评严重错误的违犯者，把其短处一一揭出，更有甚者对学生试卷中的失误埋怨、指责、讽刺、挖苦，这样会严重挫伤他们的积极性和自尊心。教师应学会欣赏学生，讲评课开始时对成绩好、进步快的学生提出表扬，鼓励其再接再厉，再创佳绩；讲评过程中，对学生的答卷优点应大加推崇，如卷面整洁、解题规范、思路清晰、思维敏捷、解法有独到之处、有创造性等，要善于点燃学生智慧的火花，激发其内在的潜能，同时教师要鼓励学生自己分析，自我认识。第二，要找规律，讲方法。教师讲评试卷的关键是应把解题思路、方法、技巧教给学生。如做完形填空时，可指导学生做到以下四步：①浏览全文，掌握大意；②避难就易，逐句填空；③仔细斟酌，解决疑难；④通读全文，验证答案。又如，在做阅读材料的选择题时，指导学生把握：①选项的观点自身错误时要舍去；②选项正确，但与题干和文章内容无关的应舍去；③选项和文章虽有联系，但选项的外延或内涵与文章内容不统一的应舍去。这样，就避免了学生出现凭空想像、脱离阅读材料的现象。再如，做书面表达题时，指导学生遵循下列四步：①仔细审题，弄清大意；②编写提纲，拟出要点；③紧扣要点，扩写成文；④反复检查，修正错误。这样，学生在答题时就会有章可循，有“法”可依。

三、成绩分析：从善处理

对成绩的处理，往往被人们轻视，认为怎样做都行。学生怎样看待成绩呢？在“成绩分析”一栏设了三个选项，即：1.公布全体同学的成绩，分段分析比较。2.公布部分较好的同学的成绩，对全部成绩进行分段分析比较。3.不公布成绩，仅对全部成绩进行分段分析比较。

三个选项的不同在于公布多少学生的成绩。调查数据显示：选1的高一至高三分别有36人、31人和26人，分别占总人数的15.1%、13.1%和10.7%。选择2的高一至高三分别有154人、153人和155人，分别占总人数的64.7%、64.8%和64%。选择3的高一至高三分别有48人、52人和61人，分别占总人数的20.2%、22.1%和25.3%。从数据来看大多数学生选择了公布部分较好的同学的成绩选项，对公布全部成绩和不公布成绩的选择都是少数。原因归纳起来有三：一是分段分析比较，可以给自己的成绩定位，了解自己的差距。二是起到激励作用，为落后者提供赶超目标。三是照顾了落后学生的面子，减轻了他们的思想包袱。在意见与建议栏中，高三的一个同学写到：“我们在英语讲评课上最想了解到的是各分数段的人数和试卷中存在的主要问题，以便确定自己在班中的位次和答题中的主要失误所在。但不希望公布自己的具体分数和在班上的排名。”高二的一位同学建议：“把试卷按顺序进行编号，再打乱发给学生，然后在教室墙壁上‘公布’成绩，每个学生都知道自己的编号，因此他能知道自己的成绩和其他同学的成绩，只是不知道分数所属。”我感觉这是一条很好的建议，这种做法既保护学生的个人隐私，又真正体现了教育教学的公开。由此可以看出，成绩处理的问题并不简单，它容易触动学生的情感，影响学生的积极性，必须妥善处理。

纵观调查结果，我感到了一种巨大的压力。之前感觉讲评课比较容易，说说答案，总结一下考试情况，再让学生看看试卷，反思自己的答题情况，似乎就完美无缺了。现在感到，那种教师包办、内容空泛的讲评学生很不欢迎，会造成课堂气氛沉闷，学生参与意识淡漠，难以达到学习兴奋点，不能体现新课程所倡导的理念，即“教学是教与学的交往、互动，师生双方应该相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充”，并会严重影响教学目标的实现。因此，我们应该多了解学生的要求，不断改进讲评方法，使讲评课有声有色，生动活泼。既培养学生的思维，又提高学生分析问题、解决问题的能力。

关于暑假留校学生的有关要求 篇3

各学院：

2014年暑假即将来临，为做好暑假学生留校考研学习相关工作，现将有关事项通知如下：

一、申请对象

申请暑假留校的学生仅限于考研学习的2011级本科生。不受理其他学生以任何理由的留校申请。

二、申请程序

1、符合申请资格的学生自愿向所在学院提出书面申请（申请表附后，可到景明网下载），学生应事前征得家长同意。

2、学院对申请者的资格进行严格审查，与获批准的学生签订安全责任书（责任书样本附后，可到景明网下载）。

3、为了及时稳妥安排留校学生的住宿事宜，实行一次性申报，过期不再补办。

三、日常管理

1、各学院要加强对留校学生的日常管理，制定切实可行的教育管理方案，成立暑假留校考研学生临时管理机构，明确学院一名领导负总责，安排临时班主任，成立临时班级组织，指定临时班干部、临时寝室长，加强教育，严格管理。

2、各学院要根据实际自主安排专业老师为考研学生进行辅导答疑。

3、实行信息及时上报制度。学生个人遇到问题或困难，要及时主动向班主任反映；各学院对于学生中出现的异常情况要及时处理并上报有关部门，不得隐瞒拖延。

4、学生处、保卫处、后勤服务总公司等部门将对各学院的日常管理情况进行检查。

四、有关要求

暑假留校期间，学生必须遵守以下规定：

1、凭临时出入证和校园卡出入校园、寝室、学习场所。

2、遵守宿舍管理规定，按学校指定宿舍集中住宿，不在外租房住宿，不在宿舍留宿他人。严禁在宿舍内使用违规电器，确保人身财产安全。

3、遵守作息制度，按时就寝。暑假期间，教9楼等自习室22：00熄灯，宿舍22：30锁门。

4、遵守请销假制度，做到有事请假，服从学院和临时班级考勤管理。

5、严禁从事传销、法轮功等非法活动。

6、严禁到水塘、河流、水库等水域游泳等涉水活动。

7、注意交通安全。

8、自觉遵守学校和学院相关管理规定。

对于违反规定，经教育不改者，学校将取消其留校学习资格，并依据有关规定给予处理。

五、其它事项

1、暑假期间老图书馆5个读者自习室、第一电子阅览室、教9楼继续开放。届时学校将会安排值班餐厅、水房保证留校考研学生用餐、用水。

2、各学院将留校考研学生名单（一式二份，加盖公章）以临时班级为单位，于6月16—19日期间报学生处、后勤服务总公司,逾期不再办理。同时将学院留校考研学生教育管理方案报学生处管理科，留校学生近期1寸免冠照片1张（照片背面写清学院、专业、班级、姓名）交后勤服务总公司寝教楼管理中心办理出入证。

联系人：学生处管理科洪老师丁老师6390572

后勤服务总公司寝教楼管理中心李老师6390692

附件：2014年暑期留校考研学生管理办法.doc;2014年暑期留校考研学生安全责任书.doc

关于暑假留校学生的有关要求 篇4

2013-06-17

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发布时间：2013-06-17 11:56:30

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关于2013年暑假学生申请留校住宿的通知 各学院：

暑期在即，为确保学校的安全和稳定，现将暑假期间学生申请留校住宿事项安排如下：

一、申请暑假住校的学生需下载并认真填写《贵州师范学院学生暑假留校住宿申请表》（见附件一，一式两份），在承诺书（申请表背面）上签字，交辅导员审查后经学院审核盖章，学院留一份，于7月5日前集中报学工部，学工部复核备案一份。

二、按照宿舍管理相关规定，凡本学年在宿舍有违反公寓管理相关规定记录的，如有使用大功率电器、赌博等违反校纪校规行为的学生，各学院不得同意其申请住宿。

三、各学院要填写《贵州师范学院学生暑假留校住宿汇总表》（见附件二），附电子版于7月11日前交学工部单霜处。

四、各学院要按照《贵州师范学院学生手册》中相关规定加强对留校学生的教育和管理。明确一名管理老师，并将管理老师姓名电话填在附件二中，确保假期学生的安全及学校的稳定。留校期间若有违反校纪校规的，将终止住其留宿资格。

附件：1.贵州师范学院学生寒暑假留校住宿申请表

生工作部

03暑假留校住宿学生安全承诺书 篇5

暑假留校住宿学生安全承诺书

为配合学校对暑假留校学生的规范管理，确保自身生命财产安全，作为自愿要求留校住宿的大学生，我就自己的日常行为表现向学校做出如下承诺：

一、保证留校期间能与平时一样严格遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，服从学校的管理。

二、保证留校住宿期间严格遵守《浙江经济职业技术学院学生公寓管理办法》和《浙江经济职业技术学院暑假留校学生管理办法》，服从统一安排和管理。

三、留校住宿期间能特别增强安全防范意识，贵重物品（如电脑）能妥善安放，由自己负责保管。

四、保证严格执行我校公寓现行的作息制度，按时回室，按时就寝，未经二级学院批准，不私自离校及校外租房居住，无正当理由不迟归，不夜不归宿。

五、保证在学生公寓内不使用电炉、热得快、电热杯等大功率电器，不在寝室内私拉乱接电线；保证不私自调换寝室和留宿外客、异性。

六、保证在暑假留校期间从学校外出时遵守交通法规，因违反规定发生交通事故或出现其他意外事件，造成人身伤亡或经济损失的，由本人自己负责。

七、保证在暑假留校期间不到水塘、河流、水库、湖泊等地游玩、游泳，由此造成人身伤亡的，由本人自己负责；

八、保证不在学生公寓内酗酒、赌博、打架斗殴、聚众喧哗，不进行迷信和宗教活动，不登陆非法网站，不传播不健康的信息。

以上安全承诺，本人保证认真遵守，并愿意承担一切责任。若有违反，学校可立即取消本人假期留校住宿资格。

(注：本安全承诺书一式两份，二级学院（或相关部门）、学生本人各执一份。)

承诺人签名：

年月日

………………………………………………………………………… 附：学校保卫处值班电话：0571－86928110

关于暑假留校学生的有关要求 篇6

为明确学校和学生在寒暑假留校期间的安全责任与义务，保障学生的安全，维护学校的稳定，根据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）及其他有关规定，特拟订如下安全责任书。经学校授权，本安全责任书由各二级学院党总支与学生签订。

一、寒暑假期间，学生留校必须本人提出书面申请,经学生家长和所在二级学院同意并签订安全责任书,办理相关住宿手续后，方视为学生在寒暑假期间正式留校。未经学校同意，学生不得自行滞留学校或者自行到校。学生留校期间发生人身、财产损害事件，且学校行为并无不当的，后果由学生本人承担；

二、学生在寒暑假留校期间，应严格遵守《重庆工学院学生手册》及学校其他各项安全管理规定，有义务听从学校指挥，服从学校管理，增强安全防范意识，提高自我保护能力，并向学校做出安全承诺；

三、寒暑假留校期间，学生应严格遵守《重庆工学院学生社区公寓管理规定》。学生必须凭公寓临时出入证和学生证进入学生公寓，并按规定住宿。公寓临时出入证限由学生本人使用，不得转借他人，违反规定并给学校及他人造成人身财产损失或其他后果的，由出借出入证的学生本人承担责任；

四、学生在寒暑假留校期间必须按照规定在学校住宿，不允许到校外租住房屋，自行租房造成的后果由学生本人负责；

五、寒暑假留校期间，学生从学校外出要遵守交通法规，因违反规定发生交通事故或出现其他意外事件，造成人身伤亡或经济损失的，由学生本人负责；

六、学生在寒暑假留校期间，在校内外发生违法犯罪、扰乱社会治安行为的，责任自负；

七、学生在寒暑假留校期间，不得私自到水塘、河流、水库、湖泊等地游玩，由此造成人身伤亡的，由学生本人负责；

八、学生在寒暑假留校期间，要爱护公共设施和设备。损坏者应照价赔偿，对故意损坏公物的除赔偿外，学校将从重处理；

九、学生在寒暑假留校期间，应妥善保管好个人财物，如因个人保管不善的原因造成损失或丢失的，责任自负；

十、学生在寒暑假留校期间，由于其他在学校管理职责范围外，因学生本人或他人行为造成的安全事故或人身伤害、财产损失事故的，学校不承担任何责任；

十一、此安全责任书自签订之日起，即具有法律效力；

学院（盖章）： 班级学号：

关于暑假留校学生的有关要求 篇7

1、注意假期安全。加强“防交通事故、防食物中毒、防不法分子伤害、防诈骗”为主要内容的“四防”自我安全教育，增强学生的安全意识和自护自救能力。

2、学生离校时要关好宿舍门、窗、水、电，学生个人的钱物和贵重物品（电脑、相机等）需要带回家。暑假期间留宿学生需统一登记报公寓办，大运会志愿者留宿由学校统一安排。

3、学生可登录校园网查询本学期考试成绩（本学期学生考试成绩可在学校校园网主页上，进入教学管理---教务管理系统---输入学生用户名和密码进行查询），不合格的学生必须参加补考，并通过学校校园网主页的滚动通知栏，学生可上网查询补考、缓考每一科目的考试时间、地点。

4、学生于2011年7月16日至9月3日放假，9月4日（周日）为学生返校报到注册时间，9月5日正式上课。9月4日上午10点（10级）、下午3点（09级）各班到指定教室（开学初张贴公布）找助理辅导员报到注册，报到时09、10级学生要交回学生证等。报到注册当天各班要领取教材、认真打扫宿舍及公共区域卫生，并对“三自工程”区域进行彻底清洁。

关于暑假留校学生的有关要求 篇8

各专业系：

为了加强寒假留校住宿学生的管理，现就2012年寒假留校学生住宿管理工作有关事项通知如下：

一、申请对象

由于寒假时间相对较长，原则上要求学生回家。符合下列条件之一的学生可以申请寒假留校住宿：

（一）参加教学计划内学习的学生；

（二）参加学院有关部门、专业系组织的社会实践、勤工助学或集训的学生；

（三）外省籍学生且家庭经济困难的；

二、申请程序

（一）符合要求，需留校的学生可从学工处网站下载《湖南人文科技学院学生假期留校住宿申请表》，并按表上要求认真填写。家长意见栏内必须由家长亲自签署同意意见（或另附家长承诺书），家长因特殊情况不能签字的，可以电话委托辅导员或者班主任代签。

（二）学生填好表格后，必须在2012年1月6日前将表交给所在系辅导员。辅导员需认真审核学生填写表格内的内容，并对学生进行寒假留校住宿纪律和安全教育，在相应栏目内签署意见，再由分管系领导签批，并加盖系部公章（该材料由系部保存）。

（三）系部审定后将所在系住校申请情况汇总表于2012年1月8日前报送到宿舍管理科。（《湖南人文科技学院假期申请留校住宿学生名单表》可在学工处网站下载）

三、日常管理

（一）留校住宿学生的日常管理以“谁批准，谁管理”原则，系部寒假期间要安排专人加强对假期留校住宿学生的教育和管理，随时掌握学生动态。请各系将寒假值班人员值班时间及联系电话同时报送到宿舍管理科

（二）留校住宿学生必须与平时一样遵守学校的各项规章制度，服从学校管理人员的管理。

（三）学生留校住宿期间要注意加强安全防范意识，贵重物品（如电脑、现金等）要妥善寄存，不能存放寝室。损坏或丢失学院概不赔偿。

（四）留校住宿学生如需延长或缩短住宿时间以及中途离校，应提前向所在系辅导员提出申请调整住宿时间，辅导员同时将调整情况报告宿舍管理科。

（五）严格执行按时就寝熄灯制度。

（六）严禁在宿舍使用煤炉、电炉、热得快等寝室禁用电器，严禁在宿舍区使用或藏留易燃易爆物品，严禁在宿舍内打牌赌博，观看传播黄色、淫秽光盘和书刊，严禁私自调换寝室、留宿来客和异性。

（七）住校期间，严禁到江河湖泊及堰塘游泳。

（八）住校期间一旦发现有违纪现象，立即取消在校住宿资格，并按照学院相关规定作出处罚。

学生工作处

2014暑假留校申请书 篇9

本人，学号：班级：家庭地址：因于月日至月日需留校，留校期间本人保证：

严格遵守国家法律法规和学校的各项规章制度

1、在暑期留校间文明上网，不得浏览非法网站；不得复制、传播、观看淫秽制品；遵规守纪，不得聚众赌博、不得在宿舍楼内生火做饭、违章用电、不向宿舍楼外扔杂物、不在宿舍聚餐、不酗酒、不在宿舍留宿非本宿舍人员、不夜不归宿等。

2、留校期间中途外出严格执行请、销假制度。向学院负责领导请假，说明外出原因、时间及去处，并在学院指定的学生管理工作联络人处登记，学生返校后及时到所在学院负责领导处销假。

签名：

关于暑假留校学生的有关要求 篇10

大学生是具有完全民事行为能力的自然人，能够为自已的行为承担相应责任。为了提高学生的安全意识，明确学生在暑假留校期间的安全责任，防止发生各种伤亡事故或实验室安全事故，需要明确各方责任，特签订学生安全责任协议书。

一、时间：自学生申请留校之日至下学期开学止。

二、学生承诺在留校期间，服从学校统一管理，未经批准不得随意离开，若提前终止假期留校报指导老师同意方可离校。违者若出现的安全责任纠纷，学校不承担责任。

三、学生承诺不带无关人员（包括未经申请留校的学生）来校住宿，违者出现的安全责任纠纷，学校不承担责任。

四、学生承诺留校期间，做到人走关电、关窗、关门、锁门，不使用大功率炊具，保管好自身贵重物品，违者出现的安全责任纠纷，学校不承责任。

五、学生在留校期间，因以下原因出现学生一切人身伤亡事故的，由学生、学生家长或责任人承担责任，学校不承担责任。

（一）因地震、雷击、台风、洪水等不可抗拒的自然因素造成学生人身伤亡的；

（二）因自身行为不慎引起学生本人人身伤亡的，由学生本人承担相应责任；

（四）因他人行为引起学生人身伤亡的，由致害人承担相应责任；

（五）学生因行为不慎造成他人人身伤亡或者故意侵害他人的，由学生本人承担相应责任；

（六）因往返校内外途中所发生的一切安全事故，由学生家长和本人承担；

（七）因学生本人严重违反安全操作规程造成的其他留校期间发生的人身伤亡事故。

本人阅读并知晓以上内容，自愿签署本协议（在下面抄写这句话）。

年级专业班级：

学号：

学生签字：