设计公司工作的自我总结

设计公司工作的自我总结（精选12篇）

设计公司工作的自我总结 篇1

给大家一起来欣赏以下这一份在设计公司工作的自我总结范文，由好范文为大家提供一个参考。

我开的是一家设计公司，主要从事的业务有平面设计，网站设计开发，多媒体动画设计三方面市场。掐指一算到现在快2年了，今是元旦，总有种辞旧迎新的冲动，决定将自己的想法“刻录”下来，以备份查阅。

我是个极其热爱设计的人，有兴趣，有灵感，能开设计公司是我从大学初期时候就萌发的梦想——做个老板，这个念头一直冲击着自己，鞭策着自己，使自己坚强，使自己勤奋！在XX年的时候，终于碰到一贵人，是我一个高中同学，他出大部分资金，一起合伙开了个设计公司，在那时，自己几年的梦想在一杀那就实现了，———我拥有了自己的公司了！

但我忽略了以下几点：

1，开了公司并不一定赚钱，开公司只是手段，赚钱才是最高指令。我忽略了。

2，开公司了，不一定就是老板，因为我还没那气质，坐在老总椅子上还晃悠。需要几年的时间来塑造。我也忽略了。

3，我是设计师出身，抹不去的是对设计的爱护，对市场的怯懦。

4，对公司的发展给予了无限的期望，其实设计公司能完成的历史任务是有限的。

以下我就逐一分析我所忽略的这几点。

我就按时间顺序来说明公司发展的几个阶段吧。

在公司开张的那段时间里，可以想象一个人从设计师的身份一下蹦到了老板的身份是如何的欣喜，可以逐步将资金安排落实到自己认为可以花费的地方，可以招收自己满意的员工，可以锻炼自己的管理分配能力，————重要的是，好象我应该可以不做设计了！——那烦人的加班和费神的创意~~

所以我的第一步就是招人，自己有足够的设计头脑，和我合作的合伙人也是设计界的高手，在消化上绝对没有问题了，理所当然地应该招收业务人员，先攻没把握的部分，这是自己一贯的作风。

于是，我们陆续招收了几批业务人员，开始对外跑业务，幸运的是我招收的前两个业务员在没多久就出了单子，我感觉非常高兴，加上自己的一些社会关系，业务量还算丰富。但就是感觉业务消化慢，客户由于各种原因，拖延项目时间，有的是中途喊停，很是让我头疼还好，公司的备用资金充分，可以逐步发放大家的工资。

为了能让业务进一步扩大，我又招收了几个业务员，但后来的几批业务员中，几乎没给公司带来任何经济效益，而且他们的报价，策划，洽谈，花费了我很大的精力，毕竟他们是业务员，对设计这块的知识咱也不能要求得太高。在一个月之后，没有什么见效之后，或则自动离职，或则公司清退，都是无功而返，这样大概也过了大半年的时间。

出与对这样的操作方法的反思，我认为有如下不妥之处，让我取消了业务员制度：

1，业务员是纯粹的利益眼光，这是他们的职业要求，瞄准利。只要是来设计公司做业务的人，基本是没有什么业务经验的，因为正如男怕入错行，拥有好的业务能力的人，是不应该到设计这个行业里来的，他们可以选择更好的，更大的发挥平台的。因为我能招到的基本上都是刚出社会不多久，或刚来深圳没多久的员工，等他们认清了市场规律之后，也是感慨设计市场的局限，一般都是转入其他行业了。或则是能力根本就不行的，出不来业绩，老板自己都感觉不满意，不请走也无其他办法。总之，他们离开了这个行业，因为他们对这个行业没有感情，没有什么纠缠，而我作为在设计圈滚爬几年的人，是放不下对设计行业的局限的，得继续留守。

2，公司起步资金不大，只能从实在，简练的角度来出发，丝毫不能大面积冲击市场，营造自己的品牌平台，充分利用公司的牌子来招揽业务。因此业务员很容易地就可以抛弃公司的平台，找私人做掉单子——这有什么不好理解的呢？特别是越老练的业务员，越能跟客户关系拉近，就更能弃掉公司，而且更有甚者，他们只要一个月能保证一定量的业务，就能自己扯牌子做公司了。我们可以假设，一个普通业务员要做到5000的业务才能维持他的底薪和开销，而一个优秀的业务员就要做到8000以上的业务（收款数），才能称得上优秀，他如果能努力一下，做到一万的话，他就可以请xxxx设计师，弄个工作室，不是吗？

3，业务员期望自己能有足够多的业务来保证自己的收入，因此，他们无论面对多大的业务，都希望公司能接下来，特别是新业务员，他们无论面对什么样的客户都以为是机会，客户只要一说，这次是小业务，价格底点，但以后我们有大把的机会，业务员就心动了，缠着公司希望做掉————做下来至少可以报销自己的车费。而做为公司也有理由考虑，如果没有小的业务给新业务员锻炼的话，怎么能有大业务的返回呢？做吧！而导致的结果是，业务小的，我们总想快点完成，（时间就是本钱嘛），而小的业务不比大业务容易消化，相反，出不起钱的主，一般还叼蛮难消化，这样一扯拉，脾气上来了，时间没了，品牌没了，利润也就没了。老板自己也被拖得筋疲力尽！~

总结以上的几点，可以看出，如果公司自己本身不是在市场里叫得响的牌子，离开了公司价格就得掉下去的话，招收业务员就如同一位前辈说的，为他人做嫁妆。——培养业务员，根本不能从他们身上赚到钱。

于是乎，出于以上的恶性循环考虑，我彻底放弃了对业务部门的依赖，改而转为电话销售，因为我的想法是：业务员由于利益的关系，小业务要做，大业务就跑掉。而电话销售的作用主要就是拉来信息，由我自己，或高级设计师洽谈，中间没多少利益关系，（虽然电话销售也有一定的提成，但毕竟少）。

但实际上，我也请过几批的电话销售人员，但奇怪的是一个象样的业务都没拉到。而且有几个女孩，我认为电话销售能力很强，又大胆，又敬业，声音甜美，努力了，没成功。回来的信息很少，很杂。

我就分析，为什么呢？

1，行业的因素。虽然很多行业采用的是电话销售，如网络公司，类似中国企业网等，或很多销售人员的第一步也是电话销售。但我们做的是视觉设计，是一种追求概念享受的，在不知名的前提下，来贸然接受是不容易的。毕竟我们做的不是功能性的工作，有时，我们解决的不是实际问题，而是满足客户的审美情绪。

2，我们的客户需要我们做设计的次数不多，比如一年一般是1-xxxx，来得快，去得快，我们能捞中的概率极低。

3，电话销售人员由于没利益驱使，单一的电话运作，一是枯燥，没了乐趣，二是没足够大的激情，不能灵活地挖掘市场机会。

这样时间又过了大半年，收获不大，继续靠着自己的社会关系，以及网络上的信息来维持公司的发展，还好，资金够。

第三次的运作就是彻底地摆脱了人为业务的发展，真正通过自己的社会关系，发展网络资源来维系业务，在这几个月时间里，我也通过努力，发现其实和之前的运作比，更轻松，更简化，但公司如何做大，做好，做深呢？

这段时间我也去了解过一些开设计公司的朋友考察过，也和一些对设计行业失去信心的朋友谈过，也和行外的朋友交流过，最终做成整理如下：

设计公司工作的自我总结 篇2

会议要求,为确保安全工作扎实有效开展,各单位、各部门要高度重视,认真组织,围绕“八个加强工作”,从抓好落实上下狠功夫。

会议强调,要根据新颁布的《中华人民共和国安全生产法》,按照安全管理“一岗双责、党政同责”和总公司开展安全工作“四位一体”的原则,健全安全管理长效机制,强化责任体系建设,从抓常、抓细、抓长上下功夫,着力做好工业、消防、交通和防恐安全工作。

设计公司工作的自我总结 篇3

关键词：优质肉牛；育肥技术；生产程序

中图分类号：TS251文献标识码：A文章编号：1674－0432(2011)－05－0297－1

2007年，我们承担了市科委下达的《优质肉牛最佳生产程序的设计及规范化模式研究》项目以来，在全局科技人员的共同努力下，已经超额完成项目合同中的各项经济技术指标。现将项目研究的技术工作总结报告如下：

1项目合同经济技术指标完成情况

1.1增重速度与屠宰指标

根据150头牛试验统计结果，7－18月龄平均体重551.19kg，日增重1206.77g，比合同指标高6.77g，棉籽粕组试验牛平均体重548.4kg，日增重1208.03g；菜籽粕组牛平均体重547.19kg，日增重1204.76g，豆粕组牛平均体重558.7kg，日增重1206.06g；混合料组牛平均体重550.8kg，日增重1207.7g。据我们的购牛单位东丰县、西丰县两家客户调查，出栏的肉牛屠宰率已达到57.5％，净肉率为50％，超过合同指标。

1.2饲料报酬

舍饲期间(240d)，平均每头牛总增重289.64kg／头，其中棉籽粕组头均增重289.9kg：菜籽粕组头均增重289.1kg；豆粕组头均增重289.5kg；混合料组头均增重289.84kg。棉籽粕组每增重1kg需精料4.96kg；菜籽粕组增重lkg需精料4.56kg；1K粕组增重1kg需精料4.41kg：混合料组增重lkg需精料4.59kg。

1.3盈利

1578.1元／头牛。

2技术先进性与技术关键

2.1技术先进性

17－18月龄牛体重平均551.19kg重，居省内领先地位。

本项目研究的目的：一是利用在较短时间内，犊牛在群体舍饲环境条件下充分利用当地条件，采取精、粗料适当搭配，生产高档出口牛肉，是一项高投入高产出高收入，提高养牛经济效益行之有效的办法之一。对高档出口牛肉的质量要求严格，不准喂无机盐类预混料和激素添加剂。本项目试验研究是对生产出口肉牛的一次探索；二是本项目试验研究分成四个试验级，一个对照组，实践证明，棉籽粕、菜籽粕养肉牛增重速度和豆粕组牛、混合料组牛相差不明显，为今后本地养优质肉牛开辟了蛋白饲料资源，可以解决豆粕价格昂贵的实际问题。

2.2技术关键

(1)配制混合精料中，要根据当地的饲料资源情况配制出营养均衡的饲料，采取精粗饲料结合，饲料要多样化，不但能促进肉牛食欲，而且还能提高饲料利用率。

(2)犊牛强度育肥如饲料中添喂酒糟时要增加AD3的用量，否则有的牛在同样舍饲条件下，易发生代谢性疾病(关节粗大、骨质疏松)。

(3)严格按饲养工艺的要求进行。

(4)从肉牛体重增重的速度看，小公牛比阉牛快，本试验研究，我们虽然没有搞阉牛对照组，但我们去西丰肉牛屠宰场调查过，牛肉产量可以提高7 9％。

3幼龄牛育肥技术要点

3.1待育肥牛的选择

3.1.1品种选择优良品种的杂种牛或三元杂交牛(角短直、头大而方、胸阔、腿高粗大)的公牛。3.1.2年龄与体重育肥牛月龄应是7－9个月龄，体重应达到200300kg左右，从实践看肉牛增重最快在350－450kg之间。

3.2育肥牛的饲养管理

(1)购回的犊牛先进行检疫、防疫注射、药浴和驱虫等项技术处理。观察饲养10－20d以后，转入育肥牛舍。

(2)牛舍的建筑：该场的牛舍为封闭双列式牛舍。严寒季节(1月份)舍内温度零下1－2℃，最高5－8℃(门窗关闭)，每头牛床位面积约2m²。从实践看牛的床位面积应大些，有利于肉牛休息和增重。

(3)育肥期：一阶段需30d；第二阶段需60d；第三阶段90d；第四阶段60d。

(4)饲养方法：该场饲养150头肉牛，分成四个试验组，全部实行舍内饲养。采取精料限量、精粗料混合饲喂。一年四季都喂三遍牛。早6点、午12：30、晚18：30，每天坚持喂完料后，必须间隔1h再饮水。每个饲养员养牛50头。

(5)冬季牛舍内环境实行人工调控。

实践证明，冬季牛舍内温度在-1－8℃，牛粪基本不冻，肉牛增重速度并不减慢。平均日增重1068.7－1 135.9g，有的夏洛来杂种牛日增重1350－1500g，这说明牛的抗寒能力是比较强的。冬季牛舍内相对湿度较大86－88，我们在牛舍房顶开70×70(cm)排气孔六处，牛舍要早开门(排气)，晚上早关门(保温)。这种人工调控牛舍内小环境是行之有效的办法，有利于降低牛舍内的湿度，有利于有害气体排出。在这种环境条件下，肉牛长势很好。

4本项技术的应用前景及建议

(1)本项技术要求饲养管理条件不高，饲料条件也不苛刻，因此，在本区内可以推广这项技术。特别是本地区秸秆饲料资源丰富，能量饲料、蛋白饲料以及酿酒副产物都很充足，如大力推广这项技术，可以提高牛肉产量，改过去农村卖小牛不挣钱的做法，增加养牛整体效益。

(2)本项技術的推广可采用灵活多变的形式。如养肉牛是为了出口，可增加精料的投入，面对国内市场，可以继续以粗饲料为主，适当给些精料也可以达到育肥的目的。在饲养方式上也可以采用放牧和舍饲相结合的办法。

(3)从实践看，推广这项技术养肉牛最佳出栏体重在450500kg，体重超过500kg，饲养时间过长，可出现有少数牛表现厌食，增重缓慢或不增重，尤其是在炎热季节更为严重，因此要掌握好肉牛最佳出栏时期和体重，是提高效益的主要手段。

(4)各地区要建立规模适度肉牛示范场，以带动养牛业的发展。

设计公司工作的自我总结 篇4

一段时间的货运工作结束了，但接着有下一个阶段的任务，还是先总结一下之前工作的得失吧。下面就由初心范文网为大家带来货运公司的工作总结，欢迎阅读。

? ?【货运公司的工作总结一】

? 一、运输主要工作如下：

? 1.运输战略：

建立完善的体系，保证按客户的需要及时准确的配送货物，也使原材料及时送达以保证生产的正常运行，在第八年公司物流部的努力下，通过衡量成本费用和服务水平，确定了以下几种配送方式：

?(1)与公司建立了深厚的关系，保证货物准时装车发出，以铁路为核心建立夸克公司的物流配送体系。良好的合作关系是我们接下来所进行的各项工作都带了很大的便利。

?(2)针对原材料的运输，我们选择铁路运输，因为第一，单位价格比较便宜;第二，虽然运输时间比公路运输要多用一天，但我们是电子科技企业，并不存在货物保鲜问题;综合两个原因，我们选用铁路运输原材料。并且，进行一年期的运输合同签订，这样以大批量获得折扣，从而节省支出。

集邮公司工作的总结范文 篇5

20XX年12月31日止，我局累计完成集邮业务收入295.08万元，完成目标进度的98.36%，同比正增16.43万元。我局在集邮业务方面重点抓好以下发展措施：

（一）开展集邮沙龙及专厅巡展日活动

我部分别于3月、10月及12月在百花、石湾、南庄三个主要的集邮专厅开展主题分别为“20XX年集邮巡展”及“世界邮政日精品邮展惠民活动日”的营销活动，通过开展这类型的活动，拉近市民、客户与我们的距离，从而更好地把握好客户对集邮产品的喜好，更有效地引发客户兴趣关注，带动客户需求，提升集邮业务收入。

每次活动前期，我们做了充分的准备工作：

（1）为了集邮巡展的展示邮品更多更吸引，我部向市集邮公司申请更多精品，也将各网点的产品都收集到一起，以提高现场产品的充裕度。

（2）对客户档案中数千位目标客户进行细致筛选，挑选高端客户并通过电话邀约方式在提前一周内向客户开展邀约工作，巡展前三天需要确定客户到场名单。

（3）为营造销售氛围，我部会提前一周的时间向客户进行短信宣传，在营业厅派发宣传单，吸引更多客户的关注。

（4）借助百花网点在地铁站侧这一得天独厚的条件，每次活动我们都在网点前停车场进行启动，醒目的喷画广告、响亮的单响效果、明显的人数效应，会吸引一定的陌生客户驻足观看。

几场的集邮巡展活动，为我局带来集邮业务收入超过45万元。另外，网点日常自办的多场集邮小沙龙活动也促进了集邮业务版块收入约15万元。

（二）与专业局合作举办大型集邮尊享会

今年，我们共参与了几场由市集邮公司牵头的大型集邮尊享会，包括佛山新闻中心、佛山宾馆及保利洲际酒店等举办的大型集邮专享会，尊享会分别以酿神12生肖收藏套、奔马（金银币）、国宝熊猫邮票典藏等主题产品为营销亮点，每一场我部都从集邮大客户档案中再精选数十名客户参与活动，得到了客户的大力支撑和高度评价。几场专享会合共创集邮收入近60万元。

（三）贯彻做好前台客户服务工作

对每一位前来营业网点办业务或到集邮柜前看邮品的客户，以亲切专业的服务主动向客户介绍集邮产品；并不断向客户给予正面的集邮知识宣导，从而提高客户对邮政集藏产品的兴趣并提高购买欲望。

（四）建立健全集邮客户资料档案

客户是业务生存的根本，做好客户的关系维护及开发工作是我们必然要做的事。我部各网点积极做好与邻近金融网点的客户转介、跟踪与维护工作；并把握节假日经济好时机，利用企信方式或电话邀约的方式展开向客户对各项业务的宣传，并尝试开发一些具有企业文化特色的集邮文化礼品。

（五）做好网点集邮库存产品的盘活工作

以畅销产品如龙票、十八大主题邮票集、中国梦等主要题材产品进行组合，以套餐式套装产品进行销售，从而盘活库存，提高集邮品销售量。

二、经营管理实施情况

（一）提升窗口营销能力

为提升窗口营销能力，促进窗口营销业务发展，我部有意在每季度劳动竞赛评选出的窗口营销能手中，推选优秀营业员，再通过深度的业务培训，培养成为业务精英人员，在闲时或集邮沙龙、尊享会中充当客户经理角色协助班组长开拓业务。

（二）做好集邮库存控制

我局20XX年各季度库存目标分别为：一季度96万元；二季度84万元；三季度72万元；四季度60万元。为控制好我局季未集邮库存达到标准要求，我局在网点的请领、库存产品的销售工作上做了严紧的把控工作，确保每季度库存达标率为100%。

（三）做好每月集邮进发销存盘点工作

公司纪委2021年工作的总结 篇6

一年来，XX公司纪委在上级纪委和公司党政的坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展党史教育学习，围绕中心、服务大局、忠诚履职、真抓实干，推动全公司党风廉政建设工作取得了新的成效，现将工作情况汇报如下：

一、2021年工作开展情况

（一）全面加强党的政治建设，自觉围绕中心服务大局。

一是强化政治监督，逐级传导压力。

切实担负“两个维护”的政治责任，协助公司党委制定《关于加强2021年党风廉政建设和反腐败工作的决定》《关于下发2021年党风廉政建设主要目标任务责任分解的通知》等X个文件；与X个党支部及机关职能部门签订《党风廉政建设目标责任书》；与各级干部签订《廉洁自律承诺书》649份、《领导干部规范使用办公用房承诺书》248份；开展党风廉政建设问卷调查371份；进一步促进全公司党员干部共同遵守企业规章制度和行为道德规范。

二是强化监督问责，督促工作到位。

按照上级关于开展“吃拿卡要”和开展职工群众身边腐败问题专项整治工作有关要求，制定相应的方案和办法。对“一把手”进行工作约谈34人次并要求其作出承诺，对基层关键环节人员及职能部门进行评价评议。进一步修订公司加强纪律作风“十条禁令”的内容，督促公司各级党组织、党员干部知责明责，切实扛起党风廉政建设主体责任和监督责任。

（二）深化日常工作监督力度，工作监督体系更加健全。

坚决落实监督“第一职责”，强化“三公经费”专项整治、“工资

分配管理”专项整治、干部作风纪律专项整治“三专”工作。把党史学习教育工作与“三专”工作相结合，切实抓好党员干部“关键少数”的日常管理和监督考核。

一是强化“三公经费”专项整治。

以是否存在违反中央八项规定精神和上级有关规定的问题线索，突出公务接待、公务用车、财务报销专项整治工作。实行“月查季报”，开展知责履责动态督查X次，发现问题X条，提醒谈话X人，要求对存在的问题限期整改，分管领导签字背书确认，督促工作整改落实到位，确保专项整治工作规范有序。

二是强化“工资分配管理”专项整治。

把职工反映强烈的、敏感的、关心的问题作为治理重点，每月联合劳资、财务、审计等部门，对生产计件队组进行工资检查，让专业的人做专业的事，更好的能够发现存在的隐性问题。通过“113110”

工资检查制度，形成了问题负面清单。由初期的X条问题下降到X条问题，下降比例X%，涉及反映工资奖金案件也比同期下降X%，工作约谈X名行政一把手及劳资核算人员，1人调整工作岗位，在廉洁从业和廉洁从政方面收到了良好的效果。

三是持续开展干部作风纪律专项整治。

始终坚持把落实中央八项规定精神、纠正“四风”作为一项突出政治任务。紧盯元旦、春节等重要时间节点，持续加大明察暗访力度，不断释放越往后执纪越严的强烈信号。通过

“四不两直”、电话查岗等方式，以“三看一落实”为标准，对干部作风情况进行督查X次，下发督查通报X期，通报批评X人，工作约谈X人。坚持在“抓早抓小抓预防”上下功夫，坚持在“严管与厚爱相结合”上想办法，持续让监督常在，形成常态，严

格做实做细监督第一职责。

（三）保持正风肃纪工作态势，保障干部职工奋发有为。

以“四种形态”为纪律审查提供基本规范，规范执纪流程，转变执纪方式，执纪效能有效提升。聚焦主责主业，不断探索执纪新方式，高效推进各项执纪监察工作。

一是案件总体情况。

今年以来，公司纪委共接收涉及职工群众权益落实、干部作风等各类信访举报X件（其中：上级转办X件，自收X件，含重复件X件），目前立结X件，初核了结X件，谈话了结X件，正在核实X件，党纪政纪处分X人。坚持把纪律和规矩挺在前面，有效运用监督执纪“四种形态”X人次，其中：运用“第一种形态”X人次，运用“第二种形态”X人次。运用“四种形态”与去年同期相比上升X%（其中：“第一种形态”上升X%，“第二种形态”上升X%），进一步加大教育惩处的力度。案件总量比2020年同期下降X%；立结案件与去年同期相比持平；自理案件比去年同期上升X%，办案效率、办案质量、基层信任率及寻找案件线索的主动性进一步提升。

二是做实执纪审查“后半篇文章”。

我们探索“1113”执纪工作新机制，即“一案一剖析、一次警示教育、一次专题生活会、三个报告”。凡是给予党纪政务处分的案件，纪委必须就案件进行一次剖析并到违纪人员单位进行一次反馈警示教育；违纪人员所在支部必须召开一次专题组织生活会；违纪人员处分期内每季必须向所在支部做思想汇报；党支部在违纪人员处分到期后要向纪委报告其工作、思想等现实情况；处分到期后，涉及违纪处分执行部门要向纪委报告执行落实情况。让执纪工作形成“闭环效应”，确保各项工作落到实处，维护党纪条规的严肃性和权威性。

（四）坚持问题导向，扎实推进各项工作查处力度。

一是扎实推进巡察整改工作。

高度重视上级党委巡察“回头看”及上下联动、专项巡察工作，围绕存在的问题逐条梳理、认真研究、深刻剖析，分别对反馈的X条问题制定切实可行的整改方案和任务清单，明确了问题整改的具体要求，做到“件件有落实，事事有着落”，确保反馈问题整改工作逐条落实到位。

二是加大侵害漠视群众身边利益查处力度。

查在经常、重在过节，对关键部门、环节岗位人员进行廉洁教育，坚决杜绝“吃拿卡要”和侵害群众身边利益的行为，树立红线思维和底线意识。覆盖全公司公布X部举报电话，设立了X个专项治理监督箱，以便及时掌握相关信息。与相关部门联合对澡堂、公寓等进行督查并进行工作调研，及时查处侵害职工群众利益不作为、乱作为、打折扣等工作行为。

（五）落实效能监察工作，促进效益稳中提升。

一是加强效能监察工作。

2021年公司纪委根据实际情况，对“修旧利废节支降耗管理”进行了立项监察。结合工作实际，相关部门出台了《XX公司物资回收复用、修旧利废管理办法》，并在日常工作中采取十条工作措施加强管理。今年以来，我们共进行了各类检查X次，下发监察建议书X份，整改通知书X份，现场整改问题X个，下发监察简报X期，实现效能监察成果X万元，充分发挥了效能监察在企业经营管理中的重要作用。

二是加强应收预付账款清收工作。

我公司现有应收预付账款X笔,我们对X科、X部单位责任人进行工作约谈并下达监察建议书，要求加快清收进度。目前，X科今年已清收欠款X万元，还剩X万元未清收；X部X笔已形成呆坏账，另X笔正在协调中。X部X万元预付款

已通过办理“债权债务确认书”和“债权转移抵抹账协议”清欠收回。

（六）、依托多元阵地，促进廉政管理创新。

不断运用信息化、科学化、“互联网+大数据”手段抓廉政落实，在定位上突出纪检监督核心业务，逐步建立健全立体式、全覆盖的廉政建设和反腐败工作网络体系。

一是建立日常监督信息化管理系统。

探索运用信息化、“互联网+监督”手段强化党风廉政建设，建立XX公司工资分配日常监督管理信息化系统。针对工资分配全过程当中的每一个关键环节责任人，在行使权力时进行明责明纪，提醒警示岗位管理人员“廉洁自律、正确履职、违规必究”，将“精准监督”融入到权力运行的各个环节；打造“线下督导+线上督办”常态化工作模式。系统平台立足“监督再监督”职能定位，更是践行“第一种形态”的有效探索。

二是科学管理电子廉政档案。

运用电子廉政档案管理的方式，对全公司X名干部进行“近距离、常态化、全天候”的日常监督，对电子档案反映出的领导干部数据信息进行汇总分析，进一步规范党员干部廉洁从俭的行为规则，为监督执纪提供有力保障，有效遏制违纪腐败现象发生。

（七）、深化党风廉政宣教，精心打造特色廉政文化。

我公司以廉政文化为依托，丰富廉政文化教育形式，采取“走出去、请进来、广参与、全覆盖”的方式构建党风廉政建设“大宣教”格局，营造风清气正的干事创业环境，为廉洁XX保驾护航。

一是“走出去”接受廉政教育。

在今年“党风廉政教育宣传月”启动仪式中打破常规，走出公司，来到区“廉政教育园”，给大家上了一堂形象、生动、直观的反腐倡廉教育课；组织党务工作者X余人

进行红色学习培训，传承红色基因。运用体验式培训的形式，进一步把历史资源与现实形势和党员干部的思想实际相结合，筑牢了党员干部拒腐防变的思想防线。

二是“请进来”传授廉政思想。

请省委党校教授来公司做专题讲座，进一步加强党员干部思想政治引领，增强拒腐防变意识。兄弟单位来公司到“党风廉政教育工作室”进行工作业务交流座谈，互相学习、互通有无，进一步提高纪检监察工作人员的业务素质和综合能力。

三是“广参与”宣传廉政文化。

动员全公司党员干部全家参与绘制廉洁修身“手抄报”作品X幅展出，分X期进行网络投票并制作宣传画册；动员党政班子、职工群众等X余人共同参与“廉政诗文诵读品鉴”系列节目，以诵读、访谈、品鉴等艺术表现形式，弘扬中国传统廉政文化，贯彻党中央全面从严治党要求，推进公司党风廉政建设工作。

四是“多形式”参与廉政活动。

积极组织X余名党员干部参加党纪条规知识微信答题活动；发放廉政书籍X余本；X余人参与“打造纪检监察铁军”征文活动，选送公司纪委征文荣获二等奖；向上级选送X幅“迎国庆、爱企业、倡廉洁”书画作品展览评比。活动的丰富多彩，不断提高党员干部的思想境界、文化素养和道德情操，充分发挥了廉政活动在党风廉政建设中的重要作用。

二、特色做法及成效经验

一是探索运用“互联网+监督”方式，建立“XX公司工资分配管理日常监督信息化系统”。

二是建立XX工资检查机制，与“日常监督信息化系统”相辅相成，线上线下相交融，做好日常监督“前半篇文章”，形成“线上提醒+线下督查”的监督新模式。三是建立科学管理“电子廉政档案”并逐步升级，形成“近距离、常态化、全天候”的日常监督新举措。四是建立

XXX执纪审查工作新机制，打通“最后一公里”，突出做好做实案件闭合的“后半篇文章”。

三、存在的问题和不足

初中数学作业分层设计的阶段总结 篇7

一、目前初中学生数学作业的现状

1. 作业量过大

在现实的教学中, 作业成了学生的“包袱”, 成了负担. 不管是在发达文明的城市, 还是在偏僻落后的乡村, 不管是在中学还是小学, 学生都不同程度地存在着过重的作业负担, 大大超出国家教育部提出的每天学习时间量的规定. 学生作业量过重的问题已成了教育界挥之不去的阴影.

2. 没有考虑学生的个别差异

作业整齐划一, 使得一些优秀学生吃不饱, 缺少兴趣, 而一些学习困难的学生则难以按时完成, 整日为作业而作业, 疲于奔命, 有时就干脆应付一下, 照抄别人的作业了事.

3. 形式单调 , 缺乏个性

作业形式单一、陈旧 , 内容枯燥 , 脱离了学 生的实际 生活, 大多数是课本习题的重复, 致使学生对数学越来越不感兴趣. 教师对如何开发与利用数学作业、促进学生主动探究、培养学生正确的数学观念和创造才能等方面的研究还不够深入.

二、根据以上调查分析的现状, 我在作业设计方面做了以下几个方面的探究和实践

(一 ) 改变单一的作业设计方式为多样化的设计方式

1. 实施分层作业和自选作业

现代学习方式要尊重学生的差异, 要尊重每一个学生的独特个性和具体生活, 为每个学生富有个性的发展创造空间.俗话说“十个手指有长有短”, 更何况一个班几十名学生. 他们之间的差异性是客观存在的, 而且这种差异又将是一种可开发利用的资源. 针对学生的实际情况, 根据教学目标可以将“分层式”作业内容分为规定题和自选题A、B两类, 一般规定题2~4题, 自选题A、B各1~2题. 具体要求:1对后进生, 侧重于例题所讲内容和例题相仿的基本题, 即每次作业中的规定题. 2对中等生, 侧重于例题及和例题相似的变式题, 即自选题A, 但必须完成规定题. 3对优生, 侧重于应用基本知识的实际应用题及开发学生智力的拓展题, 即自选题B, 但也要完成规定题.

2. “错题式”作业

在教学中, 教师最不能理解的是, 明明已对学生讲清的问题, 为什么还是一错再错, 明明当时会做的题为什么过一段时间再碰上就又不会做了. 于是教师就进行相同题型的大运动量训练, 殊不知, 这会产生严重的后果———学生厌学. 面对这一现状, 我时时会陷入深思:什么样的作业纠错更适合学生? 于是就尝试在教学中采用“错题式”作业. 所谓“错题式”作业, 就是教师利用学生身边最常见的错误———错题, 引导学生进行分析, 整理找出错误的原因, 制定策略并积极开展有效的训练从而改善学生的学习方式, 改进教师的教学方式, 最终达到“减负增效”和“人本回归”的目的.

3. 数学口试作业

数学口试作业是让学生口头表达对数学题目的理解, 是全体学生的日常常规性作业, 旨在培养学生规范的数学语言和逻辑思维能力. 数学口试作业的内容分为自选题和选定题两种. 自选题有学生根据自身学习水平自行确定, 可以选择课本中的例题、习题, 也可选择其他来源. 选定题由教师根据学生的学习情况确定, 主要选自作业和练习卷的订正, 即选择学生错误率比较高或者概念应用比较强的题目作为口试作业. 口试作业的时间由教师定期组织. 一般自选题可以在每节新课前5分钟进行, 全班同学按顺序进行. 选定题每周末安排一次集中进行测评. 每次测评 后一定要 及时给予 评价, 帮助学生树立信心, 培养敢说的习惯和能力.

(二) 改变单调的作业类型为丰富多彩的全方位作业类型

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆, 动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式. 由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同, 学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.

除了以书面形式的作业为主外, 我们还应加强以下几种类型的作业设计.

1. 操作性作业

学生的数学知识的获取是多途径的, 可以是通过讲解而获得, 也可以通过动手操作而获得. 例如我在讲轴对称图形时, 首先是通过观察自然界的轴对称现象的美, 然后带领同学们通过自己的双手去创造这种美. 通过这种方式的学习可能比一味地讲解概念学生更容易接受.

2. 实践探究性作业

在学习完解直角三角形后我布置的作业就是“测量我们学校的旗杆的高度, 并写出你的测量方案和测量结果”.

3. 调查分析性作业

在学习完平均数、中数、中位数等统计知识后我直接让学生对我班的月考成绩表进行一次数据分析.

三、作业设计的成效

基于以学生发展为本, 切实减轻学生作业负担, 提高教学质量, 经过了近几年的数学作业实践探索, 已取得了初步成效.

1. 学生学习兴趣明显提高

通过设计了富有情景性、生活性和个性化的作业, 符合学生的实际需求, 保护了学生的自尊心, 因而学生学习数学的兴趣明显提高, 他们越来越喜欢上数学课, 对完成数学作业表现出很高的热情, 甚至有学生出现“偷”卷子做的现象, 整个班级在一种良好的氛围下成长.

2. 学生学习方式的明显转变

教师教学生怎样学习, 为的是让学生以后自己自学, 教师要求学生学习, 为的是学生能够以后自己要学. 由于教师树立了新的数学作业设计理念, 通过设计学案等形式作业, 充分调动了学生完成作业的积极性, 学生由被动的完成作业为主动探索研究, 学生学会了自己提出问题、解决问题和应用问题, 学习的自觉性和自学能力得到极大提高.

3. 学生的作业负担有所减轻

通过布置“分层式”作业后, 学生从原来重复的、一刀切的作业模式中解放出来, 他们可以自由选择适合自己的作业, 能完成多少就完成多少, 不再感到作业是一种负担, 根据对学生的问卷调查结果显示, 大部分学生感到作业量比原来少, 心理负担有所减轻, 做完作业后仍有时间自由支配, 做自己感兴趣的事.

4. 学生的数学成绩也整体上了一个台阶

论语文教师形象的自我设计 篇8

语文教师作为语文教育中的中坚力量，其素质水平自我形象直接关系到语文教育的发展和高素质人才的培养。要促进语文教育的可持续发展，培养高素质人才，语文教师形象的完美设计就显得尤为重要。笔者认为语文教师形象的设计可从内在素质和外在素质两个方面来进行。

教师素质说到底就是他们在实际工作中所需要的基本条件和能力，既包括专业知识、教学能力和学习能力等，又包括教师作为独立个体的思想道德与人格魅力等因素，还包括外在服饰风度等方面。每一位语文教师都是教育队伍中的重要成员，所具备的素质在实际教育工作中起到指引作用，对学生的长久发展产生极大的影响。提高语文教师的素质，搞好教师形象的自我设计，是社会形势、教育现状和教师自身发展的必然要求，是一项刻不容缓的紧迫任务。

明确语文教师基本素质的内涵是有效提高基本素质的起点。语文的教学工作任重而道远，胜任此项工作的教师一方面要具备职业道德素质、知识文化素质、教育教学素质和身心健康素质等，另一方面还必须具备广博的课外知识、深厚的个人阅历和充沛的情感等素质。教师形象的内在素质包括教师的德行学识能力情感等方面。

人格是个人在行为过程中体现出的相对稳定的为人的准则和作风，也是教师内在素质的集中体现：它包括以时代精神为主体的思想道德素养、以学科专业知识和人文学科知识为内涵的文化修养、以开拓创新能力为核心的能力结构和以心理健康为标志的身心素质等等。

语文教师的人格对学生会产生较大的影响。学生在与教师的接触中，通过语言、神态、动作等来感受教师的为人品行，并模仿学习完善自身。所以，教师需要拥有健康向上的阳光心理，执著地守护知识分子的精神家园，用高昂的精神面貌和积极的生活态度来面对学生，始终向学生展示出一颗宽容的博爱的心。教师平稳持重的个性，冷静沉着的作风对学生来说，无疑会起到良好的导航作用。

健全的人格是语文教师作为普通个体所需的基本为人基石，良好的师德则是教师这个职业对教师提出的具体道德要求。爱岗敬业是良好师德的铺垫。语文教师的职业是神圣的，而在长期繁重的教学和科研工作中，教师承受着较大的压力。在这种情况下，教师原有的工作热情和积极性易于降温，容易产生职业疲惫现象。教师只有爱岗敬业，才会全身心地投入到自己的工作中。

正确的学生观是良好师德的起点。教师应树立起“学生中心”的学生观，最大限度地用实际行动去热爱和关心每一位学生，用满腔热情去感染和吸引每一位学生。

乐于奉献是良好师德的支柱。教育的过程是学生成长的过程，也是教师奉献的过程。教师的工作时间往往延续到自己的业余生活中，这就需要教师满腔热情地奉献自己的时间和精力。语文教师的乐于奉献精神可以帮助学生做好人生腾飞前的起步准备。

语文教师应该是专家，过硬的专业知识是必备的。要胜任语文教学与研究工作，教师理所当然地应该具备完整系统的语文学科专业知识，知识应涵盖语言学、文学、修辞学和文学史等方面。对中华民族博大精深的文化遗产和世界其它民族或国家的文化遗产都应有正确的态度，在了解熟悉的基础上批判地继承，取其精华，去其糟粕。要用世界性的眼光来带动学生开拓自己的眼界。

语文教师在课外知识领域也应该是一位杂家。语文的殿堂体系庞大，内容丰富，语文教材是名副其实的百科全书。语文教师要想扮演好传道授业解惑的角色，完成文化的传承与创造这一重任，自身应该拥有扎实的专业知识和丰富的学科知识。

优良的德行和渊博的学识是语文教师形象必备的条件，教师的实际工作能力也是重要的内在素质之一。这种能力包括：教学能力、科研能力和学习能力等。

流利准确是对教师口头语言表达最基本的要求，语文教师作为巧用语言的大师，更应充分展示个人的语言风采，幽默诙谐、优美亲切、深邃理智的语言会使课堂教学增色不少。如果教师能配上恰当的肢体语言，则更能形象逼真地传达情感，有助于活跃课堂气氛，调动学生感情。

一名真正优秀的语文教师应该既是教学高手，又是科研能手，从教学中进行科研，以科研带动教学，教研结合才是教师发展的航向。既不能因循守旧，也不能盲目地迷信学术权威。要适应语文学科的发展趋势，明确自己的教研方向，树立远大的学术眼光，要从自身、学生、同行和各种媒体等渠道获取新信息，勤于研究，大胆创新。

学习能力主要是指教师在短时间内对新信息的感知、接受、消化和反馈能力和在长时间内的学习能力，即终身学习能力。终身学习的核心教育理念认为：“生活本身即是持续不断的学习过程，可以使得个人处于急速变迁的社会中具备适应环境的能力，达到潜能发展和自我的实现。”它强调个体要发挥自身学习的主体性与主动性，利用外界提供的一切可能的学习机会，连续不断地进行学习，使学习成为一种必备的生存方式。国内外社会的形势和我国教育事业的发展，迫使语文教师重视终身学习。教师应该始终有终身学习的坚强理念，积极寻找终身学习的机会，并不断地提高自己终身学习的具体能力，从而解决好语文教育中出现的新问题。

语文教师应该勇于且善于表达情感，要有逼真的表现力，让语文的学习生动活泼，充满乐趣，增强吸引力。教师逼真的表现力不仅在于传统意义上的口头语和肢体语言的表达，教师的表情神态也是重要的表现渠道之一。表情神态是人内心情感的晴雨表，教师的表情神态变化代表着教师内心的波澜起伏。教学中，作品、学生和课堂氛围等因素都会对教师的情绪产生影响，尤其是文学作品在很大程度上能左右人的喜怒哀乐。教师如果能恰到好处地将自己的情感变化借助表情神态传达出来，帮助学生领悟文学作品的情感内涵，那么学生就能“察颜观色”，教师在课堂上的神情变化具有很强的感染力，能营造浓厚的课堂气氛，使师生都融入课堂之中。

教师的内在素质是学生在接触一定的时间之后才能渐渐感知的，而教师的外在素质则是学生在较短时间内就能领略的，甚至是第一时间。学生们是带着美好的期待和憧憬进入语文课堂的，教师的形象会在第一时间内展示在学生面前，并在学生心中迅速地成为教师总体素质的基石。相对而言，教师的外在素质更容易被学生感知，并且会影响学生对教师乃至学科的总体印象，每一位语文教师在提高内在素质的同时，也不能忽视外在素质的提升。

在我看来，教师的外在素质更多是指衣着服饰仪表风度体格等方面。教师个人仪表最容易被学生感知，外在的仪表可以折射出个人的性格特点和内在素养。教师是被人尊重的，在学生心中教师享有崇高的地位，具备高素质的语文教师更是要讲究为人师表。为了给学生良好的印象和影响，语文教师要注重个人仪表的端庄大方和谐优雅。

学生进入语文课堂后，最早观察到的是教师的服饰发型等外貌形象。尽管不修边幅会在某种程度上体现大师的风采，但是在长期的教学实践中，教师应该在服饰和发型等方面注重个人仪表，展示个人的精神面貌。

教师的服饰不讲究华丽，但追求整洁朴素，大方得体。不同性别不同年龄的教师在服饰和发型上应有所区别，过“洋”过“土”都不得当。年轻的语文教师在服饰和发型上不能过于花哨，时代气息过浓或奇装异服会影响学生们的审美眼光，形成浮躁之风。

不同的场合和氛围对教师的外观造型也有不同的要求。语文的课堂气氛往往受到作品情感的影响，或喜或悲，如果教师能在事前有所准备，用自己的服饰来预示作品情调，协调课堂气氛，那么会增强实际的教学效果。

肢体语言作为课堂语言的一种，事实上对教师的动作姿态提出了要求。教师在课堂上的举手投足都被学生看在眼里，记在心里，所以教师应该适度地规范控制自己的动作姿态。尤其是在全神贯注地投入作品的讲解时，要通过一些手势和动作来体现作品中的和个人的情感，要做到有激情而不激进。

在课外，教师的动作姿态也会对学生有所影响，作为教育工作者，作为有人文艺术修养的人，语文教师应该时刻使自己的动作优雅得体，忌讳粗鲁，力争树立良好的教师形象。

教师独特的风度气质表现着自己的人文修养和人格魅力，非凡的气质能产生磁场作用，吸引学生自觉地注重培养良好的个人修养。个人风度并不是几个洒脱的动作、几句经典的话语或几处闪光的见解所能体现的。它需要教师在长期的工作中坦然地做到或是幽默风趣，或是和蔼可亲，或是沉稳深邃。不要求千篇一律，但力求独具特色，有正面的影响力。

可以说语文教师个人风度的作用是无法估量的，也是知识教育不能取代的。每一位语文教师都需要在自己的空间里磨练和表现出非凡的个人风度，从而形成当代语文教师的靓丽风采。

身体是革命的本钱，语文教师在繁重的工作之余，不能忽视身体锻炼，要注意积极运动，这样既可以驱除工作疲惫又可以减轻思想压力。教师只有具备独特的气质，拥有充沛的精力，强壮的体格，才能以崭新的精神面貌再次投入到工作和生活之中。教师良好的体格除了能提高自己的工作效率之外，高昂的精神面貌还能极大地感染学生。学生是幸福的一代，同时也是有压力的一代。教师饱满的精神面貌能影响学生积极学习，热爱生活，珍视生命。

语文的讲坛是神圣的，语文教育是光荣而艰巨的，一名优秀的语文教师需要从多方面来进行形象设计，提高自身的素质才能真正地发挥好桥梁纽带作用，在教书育人中体现自身的价值。

参考文献：

1．《辞海》，上海辞书出版社，1979年缩印版。

2．张承芬：《教师素质学》，济南出版社，1990年。

3．王荣德：《教师人格论》，科学出版社，2001年。

4．高志敏《终身学习.终身教育与学习化社会》华东师范大学出版社，2005年。

公司网站管理的工作总结 篇9

尊敬的各位来宾、各位版主、各位会员：

春暖花开，美丽的春天向我们走来。我们又满怀豪情的迈进了充满希望的阳春四月，在走过的3月里，我们大家都在各自不同工作和学习的岗位上取得了佳绩和辉煌。我们z网站和社区也取得了可惜的成果。下面我代表网站的全体管理人员对z网站及社区三月份的发展情况和会员的活动情况做以小结。请大家发表不同的意见和建议，大家一起努力，把我们共同的网上家园z网站及社区得到了长足的发展和兴旺。在这里我向给予z网站义务工作和管理，默默奉献的坛主、版主、会员及各位来宾致以真诚的敬礼和最忠心的感谢！对各位来宾的光临表示最热烈的欢迎！

在过去的一个月里，网站在信息管理员的精心管理下，认真收集和整理了大量的专业信息和园林景观图片；并将我们z园林绿化工程公司管理和设计方面能给大家带取收获和借鉴的管理资料也发到了网站。网站页面天天更新，内容丰富，专业资料和素材增多，图片包罗万象，文化品位浓厚。行业信息和各种专业知识及时更新，给各位专家、学者和来宾提供了大量的交流内容和借鉴的设计和作品。我们的辛勤付出也获得了世界各地来宾的认同。使网站的人气和游览量大增，来宾获得了不同的资料和素材，我们z园林景观工艺得到了宣传，真的是取得了双赢。

在这一个月z社区的发展工作中，我们社区的好版主z朋友，象老黄牛一样，在百忙的工作中天天抽出时间光顾社区的每个板块，尊重大家的辛勤劳动，默默的为大家回复帖子，并在“贴图庄园”板块天天给大家更新不知多少美丽、幽默、寓意广泛的新颖图片。他这种默默无私奉献的精神真的让我感动，值得我们大家的学习。我们有这样的好朋友感到骄傲和自豪，也体现了朋友就是无形财富的深刻道理。他是网络虚拟世界的一个小小斑竹，能够这么敬业，这么的默默奉献，这么的尊重大家劳动，体现了他人格的魅力，体现了他的忠诚和对朋友的支持。他没有回报和索取，只给大家带去精神的享受。这种精神这种毅力让我们大家都很敬佩和赞誉。我代表大家向您dlm表示深深的谢意并道一声：您辛苦了~~~

还有我们社区的“z”、“z”、“z”、“z”“z”“z”“z”、“z”“z”“z”等好斑竹都能在百忙之中，抽出时间到网站进行管理和为大家服务。并以身作责，积极发贴，给大家带去管理方面、专业方面、文学方面的好文章、好资料、好设计、好图片。并到不同的板块去给会员的发贴进行回复和加精、转移不适合本板块的帖子和删除垃圾帖子。他们这种积极管理，无私奉献，尊重会员劳动，带头参加社区活动的精神值得我们学习和敬佩。他们的成绩是有目共睹的，他们为社区的发展做出了不可磨灭的贡献！

我们社区的会员“z”幽默滑稽，调节了大家的紧张神经，活跃了社区的气氛。“z、z、z、z、z、zz”都是新加盟我们社区大家庭的新会员，但他们的文笔生辉、内涵丰富、寓意深刻，都是文人墨客，他们的加盟是我们z的荣耀。他们能够在百忙的工作和学习中，抽出时间到z社区。默默的关心和支持着网站社区的发展。他们的文章给我们大家留下很深的印象，也吸引了大量的人气。还有很多很多的优秀人员就不一一列举了。今天z网站及社区的繁荣都是大家支持和呵护的结果，是大家的辛勤劳动和默默奉献的结果。你们的付出必将得到大家的认可和赞誉，谢谢你们我亲爱的朋友！

公司的三个月工作自我评价 篇10

进入公司的三个月时光里，在引导和同事们的悉心关心和领导协助下，使我在较短的时光内适应了公司的工作环境，也熟习了公司的工作流程，现在基础能完成各项分配到的工作；同时让我充足感受到了引导们海纳百川的胸襟，领会到了同事的团结向上，和气的大家庭感到。这段时光是我人生中弥足可贵的阅历，也给我留下了出色而美妙的回想。

虽然只有短短的三个月，但学到了很多，感悟了很多，以及对自身一些不足的处所得到了改良与晋升，促进了对公司文化的更深懂得，看到公司的发展，我深深地觉得自豪和骄傲，也更加急切的盼望以一名正式员工的身份在这里工作。

由于原单位从事的是客户服务工作，对行政工作有很多做得并完不完美，在此，我要特地感激公司引导和同事对我的入职指引和辅助，感激他们对我工作中呈现的失误的提示和指正。在今后的工作中，我将扬长避短，奋发工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不断进步充实自己，盼望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献不辜负公司引导对我的期望与栽培；实现自己的斗争目的，体现自己的人生价值，我会用谦逊的态度和丰满的热忱做好我的本职工作，为公司发明价值，同公司一起展望美妙的未来！

班主任工作的经验总结 篇11

关键词:集体;计划;学困生;自尊心

一、形成正确的集体舆论,培养优良班风

集体舆论就是在集体中占多数的人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生,对个别学生的影响,往往比班主任个人的力量要有效得多。

本学期,同学们在我的带领下,德、智、体各方面都取得了长足的进步。全班同学迟到、早退现象很少,基本上没有无故旷课现象;教室、寝室、清洁区卫生也不错;对于学校举办的各种活动学生都能踊跃参加,并取得较好的成绩;学生能很好地遵守《中学生守则》,在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。

二、爱到深处情更浓

“没有爱就不会有教育”。作为人民教师,热爱学生就是对祖国和人民最深沉的挚爱;是对民族未来充满热烈期望的凝集与体现。作为班主任,我情愿牺牲自己的时间、精力和心血,关心学生的生活、指导他们的学习、提高他们的进步、成就他们的理想,有时甚至舍弃自己与亲人之间的爱,也要坚持对每位学生的尊重和信任、关怀与爱护、同情和理解。教师爱学生的方法有多种多样,学生向老师表达的情感也五花八门。学生需要爱,弱势群体更需要老师多给一点爱。而这诚挚的爱心则来自于班主任那亲切的话语和细致入微的体贴、关怀和倾听。在学习生活中,遇到如下情况学生更需要班主任亲切、真诚的问候:如学生思考有困难时;学生之间产生矛盾时;学生遇到困难时;班级某种不良风气抬头时;学生受到挫折、犯错误时……每当这时,我总是主动接近他们,真心实意地与他们促膝交流,像朋友一样倾听他们的心声,了解他们的内心世界,逐渐释放他们的心理压力,随时随地同他们心理换位,想其所想,再晓之以理,导之以行,使自己真正成为学生们学习生活中的良师益友。作为班主任,走近每一个学生,真诚的问候,认真的倾听,对他们来说是那么的重要,特别是对一些学困生,班主任的某些行为甚至可能改变他的一生。

三、作好计划,繁而不乱

班主任工作繁重异常,这是众所周知的。因此,在开展班主任繁重的工作之前,应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云:“凡事预则立,不预则废”。这说明了制定计划的重要性。假如没有制定一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,而且繁重的工作就会显得更凌乱,以至工作难以开展,不能达到预期的目标,而且将来还可能出现一些不可猜测的问题。因此,开展班主任工作,一定要先做好计划。

四、对后进生要因势利导,坚持一分为二

后进生的缺点较多,也较突出,容易被大家发现。但是他们也有优点和长处,只不过不太明显和突出,时常被大家忽视。往往这一点就不利于调动后进生自身的积极因素去克服消极因素。作为一个班主任就应该善于发现后进生的微小进步,坚持一分为二,优点给予充分的肯定,并积极引导,积极创造条件让他们施展自己的长处,以自身的长处逐步克服一些短处,让他们从中看到希望,增强进步的信心。面对后进生不尽人意的成绩和行为,和风细雨的引导较之不耐烦的训斥效果要长远而深厚,它在融洽师生感情,对学生人格、道德行为习惯的形成上起着潜移默化的作用。和家长交朋友,听取家长意见,共商育人良策。三人行,必有我师。更何况班主任面对着如此众多的家长,他们来自社会的各个阶层,不乏各种人才,他们对孩子的教育也很有经验。家长与老师的精诚协作,发挥的作用是不可低估的。我们班学生家长虽然来自各个工作领域,但对孩子的教育都很有心得,在养成孩子良好学习、行为习惯上都能持之以恒,有自己行之有效的培养孩子的独到之处。当学生有错时老师应与家长取得联系,但要理解家长的难处,不能埋怨家长,不能把学生的错误转移给家长,要尊重家长的情感,对家长做到温和有礼,以商量、谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习,尽量不给家长增加负担,但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长,应一视同仁、平等对待。家长对班主任或学校工作有意见,教师应抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度、胸襟开阔。这样家长会与老师同心同德育人教子。

五、保护学生的自尊心

浅谈园林设计师的自我完善 篇12

关键词：园林,设计师,自我完善

随着社会经济的迅猛发展、城市化进程的加快、人们生活水平的提高以及对绿色环保和生态理念的认同与追求, 我国的园林建设事业进入前所未有的飞速发展阶段。特别是近10来年, 园林行业从行业规范到设计水平, 从苗木品种培育到工程材料选择, 其各个环节、各个方面都得到了长足的发展, 园林景观在城市生活中的地位越来越重要。面临我国园林事业发展的大好形势, 园林设计师应从哪几方面完善自身的专业素养, 以应对当前园林行业发展的需求, 迎接新形势下的机遇和挑战, 成为摆在我们面前亟待解决的问题。现结合从事园林设计工作11年来的实践体验, 探讨在如今社会背景下园林设计师该如何进行自身专业素质的完善。

1 园林行业发展现状分析

1.1 城市化进程的加速推动了园林行业的发展

目前我国正处于城市化进程的加速阶段, 改善人居环境越来越受到人们的重视。这里从3个层面加以分析:

1.1.1 我国大中城市正在向国际化迈进。

近几年来, 北京奥运会、上海世博会、广州亚运会、深圳大运会这些国际化的大型活动及赛事在我国各大城市召开, 为这些发展较快的一线城市提供了展示城市风貌的平台, 也大大促进了这些城市的基础设施建设和高标准、高水平的园林景观建设。

1.1.2 住建部开展“园林城市”的创建活动, 极大地激发了各城市绿化建设的积极性。

我国很多二三线城市在完成城市基本建设的基础上, 为提升城市魅力, 积极参与“园林城市”、“生态城市”的建设评比活动, 这在很大程度上促进了园林绿化行业的发展。

1.1.3 随着城市化进程的不断加快, 城市人口和城市

用地规模迅速扩大, 一些新建的城市建成区还没有达到国家规定的绿化覆盖率指标, 迫切需要建设大批的城市园林绿化工程, 这也将拉动大规模的园林绿化建设[1]。

1.2 环境保护意识不断提高推动园林行业的发展

环境保护意识不断提高为园林行业发展奠定了思想基础[2]。据有关调查显示, 气候和环境问题已经成为我国城市居民关注的焦点。我国每年都有城市园林建设项目被列入“为民办实事工程”或各级政府的重点建设工程, 城市园林景观建设得到前所未有的重视。以北京为例, 近几年来, 北京市政府先后开展了北京市郊野公园建设、11座新城万亩滨河森林公园建设、城市休闲森林公园建设、百亩造林工程等一系列大规模、见成效的园林绿化建设项目, 切实改善了人们的生存环境。总言之, 市民环保意识的提高以及政府对环保投入力度的不断加大, 将大大促进环境建设和园林建设的发展, 从而推动园林行业的快速发展。

1.3 房地产业的兴起推动园林行业的发展

在过去的10年里, 我国的房地产业经历了从萌芽到发展到突飞猛进再到政府调控的成长历程, 毋庸置疑地成为各地经济发展的领军行业。房地产业的迅猛发展带动了很多相关产业的成长, 园林行业就是其中最为直接的一项。特别是在2010年国家出台针对高房价的调控政策以来, 人们的购房激情回归理性, 在购房时更加注重居住的环境和生活的品质, 由此, 园林景观作为最直观最有效提升品质的方式, 成为房地产开发商吸引客户的一张王牌, “景观大宅”、“园林府邸”、“花园里的家”等等的字眼在楼书上、广告牌上频频出现, 住宅区园林景观建设得到房地产开发商的高度重视, 这显然对于整个园林行业的发展起到了积极的促进作用。

1.4 信息化产业的普及推动园林行业的发展

1.4.1 信息化产业的发展大大缩短了信息收集和传递的时间, 提高了工作效率。

随着电子商务及网络信息平台的出现, 传统的购买模式和信息传递模式发生了颠覆性的变化, 原先需要专人费时费力才能办到的事情 (如:购买园林专业资料、领取学会相关会议通知等) , 现在只要按网上的操作流程, 足不出户就能轻松搞定, 大大提高了工作效率。

1.4.2 信息化产业的发展大大拓展了行业交流空间, 增加了沟通的渠道。

网络的发展给人们提供了全新的沟通平台, 现在有很多关于园林行业的网络平台, 如各类建筑论坛、园林类网站、相关微博等多种形式, 在用自己不同的方式传播着行业内的新动向、新思潮、新举措, 这在很大程度上扩展了园林行业的市场, 促进了园林行业的发展。

2 园林设计师在当前园林行业发展形势下的自我完善

园林行业的迅猛发展, 对于园林工作者来讲, 是机遇更是挑战。现从素质修养、知识技能、综合能力3个方面探讨园林设计师在自我完善方面应该达到的要求。

2.1 在素质修养方面高标准要求自己

2.1.1 自觉培养高尚的道德修养和精神境界。

园林工作者素有“城市美容师”的美称, 作为创造美的使者, 本身就应该拥有一颗美好的心灵。记得一位前辈曾经说过这样的话:“作为园林设计师, 你首先应该是一个快乐的人, 一个热爱生活的人, 一个心中充满爱的人, 只有这样才能创作出优秀的作品”。设计师应该带着这份职业赋予的使命感, 在日常行为中, 用更高的境界要求自己、约束自己, 努力提升自己的个人品味和思想境界, 这是做好设计工作的前提条件。

2.1.2 拥有强烈的事业心和责任感。

行业内常说“设计先行”, 也就是说, 园林设计是整个园林建设工作中的先决条件, 一个项目的成败在很大程度上取决于设计的好坏。作为园林设计师, 应该清晰地认识到自己工作的重要性, 树立强烈的事业心和责任感, 不可把设计工作当儿戏, 更不可不负责任地盲目跟风甚至抄袭。设计师的每一个作品, 都应该是一次充满激情的潜心而为, 一次对于专业素养的修行和历练, 一次与大自然场地的庄严的对话。只有本着这样的态度去完成设计任务, 才能成为行业需要的合格人才。

2.2 在专业知识技能方面努力提升自己

2.2.1 学习与园林密切相关的专业 (如城市规划、建筑、平面设计等) 的理论知识。

尝试运用城市规划中的方法体系来处理场地情况比较复杂的园林项目时, 问题往往迎刃而解。了解建筑学的常识对于园林设计师来讲应该是最基本的要求;比如北京近几年正在大力开展“屋顶绿化”工作, 园林设计师如果对建筑承重结构、屋面排水方式等建筑学知识一无所知, 很难想象会做出什么可实施的设计。另外深入掌握一些建筑学原理, 对于园林建筑规划、结构空间尺度、园林用材、立体感等方面都会有较大的帮助[3]。此外, 还应该学习一些平面设计专业的相关理论, 这有助于我们提升包括美感、色彩搭配、艺术性、小尺度与设计概念的图面表达、小品与文化艺术的紧密联系等方面的水平[3]。

2.2.2 要对文学、美学、历史、哲学、心理学等人文学科有一定的了解。

大多数园林设计师都是工学、农学出身, 在学校时以学习自然科学方面的知识为主, 对人文学科方面的学习十分有限, 但实际上我国的园林艺术自古就与文学、诗歌、哲学等密不可分, 园林专业本身就是一个由人文科学、社会科学和自然科学所组成的跨领域学科[4]。尤其在当前的时代背景下, 园林景观要有内涵, 有深度, 要与场所的特色相协调, 要能体现场地的基底与精髓, 这就要求设计师不仅要掌握本专业的知识, 还要自觉主动地用广博的知识充实自己, 武装自己, 完善自己, 全面提高自身的人文素质修养, 增加文化底蕴。设计师只有在平时的日常生活中不断的积累, 才能达到“厚积薄发、游刃有余”的设计境界。

2.2.3 对涉及专业领域的相关法律法规、规范标准进行学习。

园林设计师应该加强对涉及专业领域的相关法律法规、规范标准的学习。大到《建筑法》、《招标投标法》、《合同法》、《城市园林绿化条例》等法律条款条例, 小到《公园设计规范》、《居住区绿地设计规范》、《城市道路绿化规划与设计规范》、《风景名胜区规划规范》、《屋顶绿化规范》等各类设计规范、国家及地方标准, 都应该是我们学习的范畴。只有这样, 才能体现设计工作的科学性、专业性、规范性和严谨性, 从而对工程实践起到指导作用。

2.2.4 加强对工程实践中施工工艺、材料特性、工程造价等方面的了解。

园林专业是应用性强于研究性的学科[5], 对园林设计师来讲, 工程实践过程是一本永远也读不完的教科书。设计师应该清晰地认识到, 设计只有得以实现, 才能称之为作品, 园林设计工作也绝不应该仅仅停留在图纸层面, 经历和经验是最宝贵的财富, 设计师应该争取并珍惜去施工现场学习的机会。设计和施工是相辅相成的, 一方面设计指导施工, 另一方面施工过程也是设计再创造的过程, 设计师在参与分析、解决施工现场问题的过程中, 更重要的是在进行自身的学习和积累。

比如在施工工艺方面, 如园林小品中经常用到的干挂石材, 近几年来随着新技术新材料的发展和运用, 工艺手法大大简化而且更加科学合理, 而我们标准图集的更新工作却比较滞后, 设计师如果不去现场学习, 一味的闭门造车、照本宣科, 那设计出来的图纸不但无法指导施工, 恐怕还会成为笑柄。另外, 设计师还应该对工程造价方面的知识加以学习和了解。现在的园林建设项目都是市场化行为, 设计师不但要做好设计, 还有义务帮助甲方合理安排资金, 以更经济的投入获得最大的效益是权衡设计方案是否合理的重要标准之一[6]。设计师只有懂得造价方面的知识, 具有统筹资金的意识, 才能有的放矢地进行项目方案设计, 更好地满足甲方的要求, 同时也能使自己的设计工作少走弯路。

2.2.5加强对计算机辅助设计软件操作技法的掌握。

自20世纪90年代以来, 随着电子计算机技术的发展, 计算机辅助设计软件应运而生, 并在几年时间内得到飞速发展。如利用计算机辅助设计软件开展设计工作已经相当普遍, AutoCAD、Photoshop、3DMAX、PowerPoint、SketchUp等一系列软件被广泛用于设计领域。作为园林设计师, 应该始终保持着接受新鲜事物的状态, 积极主动地学习和尝试新软件、新功能, 让它更好地辅助我们进行设计工作, 帮助我们完善和表现设计方案, 提高我们的工作效率。

2.3 在综合能力方面不断完善自己

2.3.1 积极锻炼表达能力和沟通能力。

在方案汇报时, 如何激情洋溢又条理清晰地将自己的设计意图表达出来;在工作协作时, 如何与投资单位、政府单位、施工单位、监理单位以及各级领导进行沟通, 以便使对方了解自己的设计思想, 获得各方支持, 最终实现自己的设计目标, 这些都是我们平时应该思考和训练的方面。这方面能力的提升, 首先是要增强自信, 要对自己的方案有信心, 要有阐述和表达的欲望;其次是要通过不断的实践来锻炼自己, 克服紧张情绪和当众发言的羞怯感, 摆正心态, 积极主动地应对各种场合;另外还可聆听并学习资深设计师的表达方式。

2.3.2 努力培养团队合作能力和管理能力。

园林设计工作是一个强调团队合作的工作。作为园林设计师, 首先应在思想意识上清晰地认识到, 一个优秀的设计作品, 绝不是依靠个人的能力就能完成的, 它一定是一个团队在共同合作中相互激发灵感、碰撞思维而产生的。一个优秀的设计师可以是一个团队的领军人物, 但他绝不会是一个为我独尊的个人英雄主义者。其次, 其团队合作能力更多地体现在团队管理能力上。如何安排时间、如何组织和调配团队成员之间的工作、如何协调各环节各专业的工作有序推进, 这些都是对项目主持人管理能力的要求。一个园林设计师在其职业生涯的成长历程中, 一般都会经历从普通设计师到项目主持人的过程, 这就需要设计师本人在工作中认清自己的位置、调整好自己的心态, 以自信、积极、热情、谦逊、担当的状态参与到团队合作中, 努力训练和培养自己的团队合作能力和管理能力, 以适应设计工作的需求。

2.3.3 自觉提升审美鉴赏能力。

园林设计师要有意识地锻炼自己的审美鉴赏能力。只有具有较高的文化素养和审美情趣, 才能设计出符合乃至高于大众审美观的艺术作品。这是衡量园林设计师艺术水准的主要内容之一[7], 也是作为园林设计师必备的素质。设计师平时应该自觉关注各类绘画展、摄影展、诗歌欣赏、音乐会、设计作品等艺术欣赏活动, 让自己在艺术的感染和熏陶中建立起健康良好的审美情趣, 从而培养鉴赏美和创造美的意识, 以提升审美鉴赏能力。

2.3.4 主动培养信息处理能力。

信息处理能力是一个非常宽泛的概念, 从园林设计的角度来讲, 其主要表现在对设计素材、设计资料进行合理有效地择取、整理和运用上。设计师应该对外部环境具有敏锐的观察力和好奇心, 要做专业上的有心人, 随时随处发现和积累素材;对于每次搜集和获取的设计资料, 都要及时准确地进行筛选和归类, 分门别类地储存起来, 且要建立有效的检索体系, 以便日后查询。设计师要从资料和素材中激发出设计灵感, 并在自己的作品中得以完善和运用。凡是创作型工作, 都要经历模仿———借鉴———创新的发展过程, 园林设计工作也不例外。园林设计师只有在生活中不断的观察积累, 在工作中不断地摸索实践, 才能创作出优秀的设计作品。

3 结论

园林绿化建设是城市的重要基础设施, 是城市现代化建设的重要内容, 是改善生态环境和提高人民群众生活质量的公益事业[8]。园林设计是在用专业手段和自然规律建立人与土地、人与大自然之间更加和谐共处、可持续发展的关系。作为园林设计师, 应该清晰地认识到这份职业所蕴含的深远意义, 积极培养良好的职业情操, 树立终身学习、主动学习的思想理念, 在长期的工作实践中不断充实自己, 完善自己, 提高自身的专业素养, 努力成为园林事业发展需要的一专多能的高素质园林设计人才。 (收稿:2013-03-19)

参考文献

[1]中商情报网.2011-2012年中国园林绿化行业发展的影响因素分析[EB/OL].

[2]中国网络教育超市.园林专业的发展前景及人才需求[DB/OL].

[3]李军.谈园林教育与园林设计[J].园林, 2011 (7) :44-47.

[4]高翅, 译.国际风景园林师联合会——联合国教科文组织风景园林教育宪章[J].中国园林, 2008 (1) :29.

[5]朱黎青“问路资本大潮下的园林产业发展方向”高端沙龙.风景园林, 2011 (9) .

[6]胡京榕.园林设计感悟录[J].中国园林, 2007 (1) :53-57.

[7]刘雁琳.对园林设计人才素质培养途径的探索[J].中国成人教育, 2007 (9) :72-73.