历年教育学考试题

历年教育学考试题（通用8篇）

历年教育学考试题 篇1

2008年山东省教师资格考试中等学校教育学部分试题(部分)

一、选择

1.当代较有影响的教育学理论

A.全面和谐的教育理论B.掌握学习的理论C.自然和自由的教育D.结构课程理论 E实验教学理论.2.当代教育改革的趋势

A.教育民主化B.教育多元化C.教育技术现代化D.教育全民化E.教育终身化

3.学校文化是由（）几部分构成的。

A、观念文化B、规范文化 C、校园文化D、物质文化E、传统文化

4.教育目的的功能主要有（）

A、导向功能 B、评价功能C、凝聚功能D、规范功能E.激励功能

5.德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。

A、教育者 B、受教育者C、德育内容D、德育方法E、德育原则

二、填空

1．规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）

2.与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是终身教育

三、判断

1．遗传素质在人身心发展中起主导作用

2.针对个别同学提供个别教育是班主任的基本工作。

四、简答

1、上好一堂课的具体要求主要有？

2、我国基础教育课程改革的具体目标是什么？

五、论述

1、结合学校教育的实际论述疏导性原则

山东省2007年5月20日全省中学教育学考题

一．不定向选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分）

1．西方古代第一本专门论述教育的著作是（）。

A．•大教学论‣ B．•普通教育学‣C．•论演说家的教育‣

D．•民主主义与教育‣E．•雄辩术原理‣

2．各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（）。

A．双轨制学制B．六三三学制C．单轨制学制

D．分支制学制E．壬寅学制

3．古希腊对后世影响较大的教育家主要有（）。

A．苏格拉底B．昆体良C．柏拉图D．亚里士多德E．夸美纽斯

4．中世纪教会学校分为下列三个层次（）。

A．文士学校B．僧院学校C．教区学校D．大主教学校 E．社区学校

5．规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）。

A．•普通教育学‣B．•大教学论‣C．•爱弥儿‣

D．•教育学讲授纲要‣E．•民主主义与教育‣

6．当代世界教育改革趋势（）。

A．教育民主化B．教育多元化C．教育技术现代化

D．教育全民化E．教育终身化

7、当代较有影响的教育理论有（）。

A．苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论 B．布鲁姆的掌握学习理论

C．赞可夫的实验教学论体系D．杜威的现代教育理论

E．布鲁纳的结构课程理论

8．决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。

A．政治经济制度的发展水平B．教育投资 C．领导者的意志

D．生产力的发展水平E．文化发展水平

9．规范文化主要有下列三种表达方式（）。

A．环境文化 B．组织形态C．设施文化D．规章制度E．角色规范

10．教学过程的特殊性表现在（）。

A．间接性与简捷性B．直观性与巩固性C．交往性与实践性

D．教育性与发展性E．引导性与指导性

11．发展先进生产力的第一要务是（）。

A．“素质教育”B．“科教兴国” C．实施全民教育

D．“人才强国”E．马克思关于人的全面发展学说

12．制定我国教育目的的理论基础是（）。

A．个体本位论B．社会本位论C．资本主义制度

D．社会主义制度E．马克思关于人的全面发展学说

13．教师的专业知识素养包括（）。

A．精湛的语言表达能力 B．精深的学科知识 C．广博的科学文化知识

D．较强的组织管理能力E．宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

14．我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（）。

A．•教师资格条例 B、•中华人民共和国教师法‣

C．•†教师资格条例‡实施办法‣ D．•中小学教师职业道德规范‣E．•教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见‣

15．学生的受教育权主要有（）。

A．身心健康权B．学习权C．公正评价权D．受完法定年限教育E．人身权

16．根据课程任务，课程分为下列类型（）。

A．研究型课B．知识型课程 C．技能型课程 D．基础型课程E．拓展型课程

17．课程标准的基本构成成分有（）。

A．课程目标B．实施建议C．前言D．附录E．内容标准

18．我国新课程的课程评价强调（）。

A．课程评价是一个动态的过程B．课程评价的对象应是多元的C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献D．课程评价的对象是课程内容E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

19．综合实践活动的基本特点有（）。

A．自主性 B．实践性C．逻辑性D．开放性E．生成性

20．普通高中课程有以下三个层次构成（）。

A．学习领域B．学习学科C．学习单元D．科目E．模块

21．在人的身心发展中起主导作用的因素是（）。

A．遗传B．社区教育 C．社会环境 D．家庭教育E．学校教育

22．教科书的使用要求主要有（）。

A．整体把握教科书B．重点设计教科书C．充分利用教科书

D．及时引进新知识E．适当补充乡土教材

23．高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高（）。

A．效度 B．信度C．区分度D．难度E．达成度

24．最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

A．洛克B．赫尔巴特C．夸美纽斯D．杜威E．卢梭

25．上好一堂课的具体要求主要有（）。

A．目标明确 B．内容正确C．方法得当D．组织有效E．体验积极

26．主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。

A．复式教育B．分组教学 C．设计教学D．道尔顿制E．个别教学

27．“桃李不言、下自成溪”这句话所体现的德育方法是（）。

A．说服教育法B．榜样示范法C．情感陶冶法

D．实际锻炼法E．评比竞赛法

28．教育科学研究的基本方法有哪些（）。

A．观察法B．调查法 C．实验法 D．个案法E．比较法

29．课程评价的主要模式有（）。

A．目标评价模式B．成果评价模式C．目的游离评价模式

D．CIPP评价模式E．CSE评价模式

30．科学研究成果表述的主要形式有（）。

A．调查报告B．研究方案C．学术论文D．实验报告E．选题报告

二．填空题。（共15题，每题1分，根据所学知识将答案填在每题横线上，本题总分15分。）

31．每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有。

32．规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是。

33．为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是。

34．我国隋唐时期选择人才的主要制度是。

35．基础教育新课程理论的基础是。

36．与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育是。

37．教育者与受教育者连接起来的中介是。

38．评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是。

39．是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。

40．教师指导学生按一定规则制度练习，形成好习惯的方法是。

41．美国心理学家格塞尔提出了，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用。

42．道德教育的是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，43．狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间。

44．是 进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径。

45以叙事、讲故事进行教学的方法是。

三．辨析题（共5题，每题5分，请先判断正误，然后说明原因，本题总分25分。）

46．一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。

47．一把钥匙开一把锁。

48．素质教育就是什么都学，什么都学好。

49．新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。

50．德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

四．简答题。（共4题，每题5分，本题总分20分。）

51．简述人的身心发展顺序性规律及对教育的要求。

52．简述备课的基本要求。

53．简述教师行动研究的实施步骤。

54．简述一个好的班集体具有哪些特征。

五．论述题。（共2题，每题15分，本题总分30分。）

55．论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力？

56．一位物理教师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况？”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢？”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢？”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考，之后，教师再引出“阿基米德原理”，这一教学实例体现了什么教学原则？你有什么感想？

山东 2005年教师资格考试教育学试题(中学部分)

一、不定向选择题

１、新教师与专家型教师相比在哪些方面有差异（）

A课时计划 B课堂教学过程C课后评价 D＊＊

２、教师成长和发展的途径

A观摩和分析优秀教师的教学活动 B微格教学

C专门训练 D对教学经验的反思 D教学评价

３、对系统课程理论的诞生和发展作出贡献的是（）

A布鲁纳 B博比特 C泰勒 D布卢姆 E＊＊

４、２０世纪５０年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是（）A布鲁纳 B赞可夫 C布卢姆 D苏霍姆林斯基 E＊＊

５、孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则（）A启发性原则 B直观性原则 C因材施教原则 D循序渐进原则 E＊＊６、综合实践活动课程包括（）

A社区服务 B社会实践 C劳动技术教育 D德育 E信息技术７、一个测验多次测量所得结果的一致程度及一次测量所得结果的准确程度指测验的（）

A信度 B效度 C区分度 D难度 E＊＊

８、德育的基本途径是（）

A思想品德课或其它学科教学 B课外活动和校外活动

C社会实践活动D共青团活动 E班主任工作

９、课程评价模式有（）

A目标评价模式 B目的游离评价模式C CIPP评价模式 D CSE评价模式１０、提出“儿童利益最佳原则，尊重儿童尊严原则”的文件是（）A儿童权利公约 B未成年人保护法 C义务教育法

１１、人的特点包括（）

A自然性与社会性的统一 B受动性与能动性的统一 C共性与个性的统一 D＊＊１２、学校这个子系统包括哪些基本要素（）

A教育者 B受教育者 C教师 D教育影响 E学生

１３、我国颁布第一个正式实施的学制是（）

A壬寅学制 B癸卯学制 C六三三学制 D壬戌学制

１４、西周时期的教育的典型特征是（）

A学在官府 B政教合一 C以僧为师 D以吏为师

二、填空题

１、班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌叫＿＿＿。„班风‟

２、班主任即通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把集体和个人的管理结合起来的管理方式是 ＿＿＿。„班级平行管理‟

３、普通高中课程总计达到 ＿＿＿学分方可毕业。„１４４学分‟

４、学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法是 ＿＿＿教学法。„讨论法‟

５、德育的方法有＿＿＿。„说服教育法、情感陶冶法、实际锻炼法、榜样示范法、评比竞赛法、奖励与惩罚法‟

６、班级管理过程包括 ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿ 基本环节。„制定计划、组织实施、评价反思‟

７、２０世纪初在美国形成的一种学制是 ＿＿＿。„单轨制‟８、欧洲中世纪一种融宗教精神和尚武精神为一体的家庭教育方式是＿＿＿。„骑士教育‟

９、２０时间６０年代 ＿＿＿提出了终身教育的理论。„保罗－朗格郎‟

三、判断对错并做简要说明

１、在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。

２、素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。

四、简答题

１、简述初中课程设置的要求。

２、简述教师职业的专业能力。

３、教育与政治经济制度的相互促进

４、简述制约课程的主要因素。

５、简述学生应遵循的义务。

五、论述题

１、结合实际谈谈德育过程中知情意行的互动影响。

２、蓬生蔴中，不扶自直。谈谈你对这种观点的看法。

2006年山东省教师资格考试试题（中学部分）教育学

一、不定项选择题（每题1分）１新课改高中课程要体现（ABD）

A时代性 B基础性 C发展性 D选择性 E普及性

２考试中的是否达到了测验目的的和度，即是否测出了所要测出的东西是指（B）

A 信度B效度C难度D区分度

３学校教育的构成因素（ABD）

A家庭教育 B学校教育 C社区教育 D社会教育

4下列属于洛克教育思想的（AC）A白板说B 自然与自由C绅士教育D“泛智”思想

5谁提出了教育即生活的主张（D）A夸美紐斯B卢梭裴斯泰洛齐C赫尔巴特D杜威E凯洛夫

6课程计划的构成包括（ABCDE）

A培养目标B课程设置C学科顺序D课时分配E学年编制与学周安排

7教师个人为实现教师专业化所应做的努力（ABCD）

A善于学习B恒于研究C勤于反思D勇于实践E团结协作

执业药师考试历年真题（选登） 篇2

1. 根据《中华人民共和国药品管理法》，下列药品监督管理部门的做法中，不符合规范的是

A.对药品生产企业进行认证后的跟踪检查

B.对被检查人的技术秘密适当保密

C.根据需要对药品质量进行抽查检验

D.定期公告药品质量抽验结果

E.对有证据证明可能危害人体健康的药品采取查封和扣押措施

2. 《中华人民共和国药品管理法实施条例》规定，中药饮片必须印有或者贴有

A.标签

B.拉丁文名称

C.中药饮片标识

D.功能与主治

E.禁忌

3. 根据《中华人民共和国药品管理法实施条例》的规定，申请进口的药品，未在生产国家或者地区获得上市许可的

A.在限定条件下可以依法批准进口

B.不允许进口

C.经出口国家或地区药品管理部门批准后可以进口

D.只要有市场就可以进口

E.可无条件进口

4. 根据《麻醉药品和精神药品管理条例》，确定麻醉药品和第一类精神药品定点批发企业布局的部门是

A.省级卫生行政部门

B.省级药品监督管理部门

C.国务院卫生行政部门

D.地市级药品监督管理部门

E.国家药品监督管理部门

5. 根据《麻醉药品和精神药品管理条例》，麻醉药品和第一类精神药品的区域性批发企业

A.应当经国家药品监督管理局批准

B.可以自行向邻省的医疗机构供应第一类精神药品以便满足边远地区的需求

C.应当经所在地卫生行政部门批准，向本省内销售第一类精神药品

D.可以向科研单位提供麻醉药品和第一类精神药品小包装原料药

E.应当在申请认定资格前，2年内没有违反有关禁毒的法律、行政法规规定的行为

二、配伍选择题。备选答案在前，试题在后，每组若干题。每组题均对应同一组备选答案，每题只有一个正确答案。每个备选答案可重复选用，也可不选用。

【1～2】

A.责令停产、停业整顿，并处5千元以上2万元以下的罚款

B.处2万元以上10万元以下的罚款

C.5年内不受理其申请，并处1万元以上3万元以下的罚款

D.责令改正，给予警告，对单位并处3万元以上5万元以下的罚款

E.给予降级、撤职、开除处分，并处3万元以下的罚款

1. 提供虚假证明或者采取欺骗手段取得药品生产、经营许可证的，除吊销许可证外，还应

2. 药品的生产企业、经营企业、研究机构，未按照规定实施相应质量管理规范且逾期不改正的，应

【3～4】

A.5日内

B.7日内

C.10日内

D.15日内

E.20日内

根据《中华人民共和国药品管理法》

3.对已确认发生严重不良反应的药品，国家或省级药品监督管理部门自鉴定结论作出之日起，依法作出行政处理决定的期限为

4.对有证据证明可能危害人体健康的药品，药品监督管理部门可以采取查封、扣押措施，并依法作出行政处理决定的期限为

【5～8】

A.零售企业《药品经营许可证》

B.《药品生产许可证》

C.《医疗机构制剂许可证》

D.《进口药品通关单》

E.《进口药品注册证》

根据《中华人民共和国药品管理法》

5.省级药品监督管理部门核发的是

6.区市级药品监督管理部门核发的是

7.国家药品监督管理部门核发的是

8.经省级卫生行政部门审核同意后，报同级药品监督管理部门核发的是

三、多项选择题。每题的备选答案中有2个或2个以上正确答案。少选或多选均不得分。

1.有两名糖尿病患者在服用了某甲药厂生产的批号为081101的“糖脂宁胶囊”后出现死亡，经检验部门检查，该药厂并未生产批号为081101的“糖脂宁胶囊”，而生产者为乙企业，经检验，乙企业在“糖脂宁胶囊”中添加了格列苯脲，则下列说法中正确的有

A.批号为081101的药品为假药

B.乙企业生产销售假药罪，追究其刑事责任

C.甲、乙企业同时按生产销售劣药最论处

D.甲生产企业应当召回其生产的所有“糖脂宁胶囊”

历年教育学考试题 篇3

一、单项选择题(在备选的答案中。只有一个答案是正确的。将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分)

1.把学习过程概括为“学--思--行”的统一过程的教育家和思想家是()。

A.孔子

B.孟子

C.苟子

D.墨子

2.教学在学校整个教育系统中居于()。

A.基础地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位

3.教材的主体部分是()。

A.讲授提纲和讲义

B.教科书和参考书

c.教科书和讲义

D.讲义和参考书

4.从课程的组织核心来看，可把课程分为()。

A.社会中心课程

B.技能性课程

C.研究型课程

D.学校课程

5.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了()。

A.教育的性质 B.教育的任务

C.教育的内容

D.教育的规律

6.一位教育工作者的真正威信在于他的()。

A.权利

B.威严

C.权威

D.人格力量

7.学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会()。

A.正常的保护

B.热心的保护

C.一般的保护

D.特别的保护

8.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的()。

A.认识

B.设计

C.设想

D.安排

9.实施德育的最基本的途径是()。

A.政治课与其他学科教学

B.课外校外活动

C.劳动

D.共青团活动

lO.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

A.自由发展

B.自主发展

C.自愿发展

D.自动发展

11.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家()。

A.洛克

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.杜威

12.协调性是()。

A.幼儿期品德发展的主要特征

B.童年期品德发展的主要特征

C.少年期品德发展的主要特征

D.青年初期品德发展的主要特征

13.教师上课必要的补充主要是通过()。

A.布置作业

B.检查作业

C.课外辅导

D.课后练习

14.提出“教师成为研究者”的学者是()。

A.埃利奥特

B.斯腾豪斯

C.凯米斯

D.叶澜

15.最好的教学模式是()。

A.分层教学个别化教学

B.情景教学

C.讨论式教学

D.都不是

16.()是教育的第一资源。

A.校长

B.教师

C.学生

D.校舍

17.领会知识包括感知教材和()。

A.熟悉教材

B.分析教材

C.概括教材

D.理解教材

18.德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为

()。

A.德育目的B.德育原则

C.德育规律

D.德育目标

19.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中

心的基础教养。“三基”指的是()。

A.读、写、画

B.读、画、算

C.画、写、算

D.读、写、算

20.下面关于教师与教学媒体关系的说法中，正确的是()。

A.教师是知识的传授者，不是教学媒体

B.教师仅是媒体的使用者，不是教学媒体

C.教师是人，教学媒体是物，两者无关

D.教师是教学的特殊媒体 江西特岗/教师招聘考试一本通目录(适用于江西特岗教师与中小学教师招聘)

一、2014年江西特岗/教师招牌考试公共基础模拟题10套及讲义。

二、2014年江西特岗/教师招聘考试大纲与分析详细介绍。

三、2014年特岗/教师招聘考试全套在线视频课程（重点）。

四、2014年江西特岗/教师招聘考试各专业基础知识及习题。

五、2014年江西特岗/教师招聘考试押题试卷10套。

六、各省教师招聘考试历年真题试卷参考。

七、教师招聘考试（教育写作与面试资料）。

八、2014年江西特岗/教师教综-教师职业道德修养讲义及10套习题。

九、2014年江西特岗/教师教综-教学技能讲义及8套习题。

需要自己百度下：老胖子网，然后到里面下载下面这些资料。

二、概念解释题(每小题4分。共20分)

1.隐形课程：

2.同伴影响：

3.核心课程：

4.教学方法：

5.道德行为：

三、简答题(每小题6分，共30分)

1.简述教学的辅助组织形式。

2.学习的基本思想有哪些?

3.简述社区在发展教育中的功能。

4.学习的类型有哪些?

5.教师的知识结构包括哪些方面?

四、论述题(每小题15分，共30分)

1.论述教学过程的规律。

历年教育学考试题 篇4

没时间背的可以只背该页纸，准确率至少能达80%。作为高校教师，要为人师表、以身作则，不要妄想作弊！人在做，天在看！

一、名词解释

1、高等教育：通常指建立在普通教育基础上的专业教育。

2、高等教育学：是教育学的一门分支学科，以高等教育为研究对象，揭示高等教育活动规律的科学。是一门综合性学科，是高等教育综合体系的基本理论基础。

3、高等教育结构：指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。高等教育结构分为宏观结构和微观结构两大部分。

4、高等教育功能：高等教育的功能是指高等教育系统本身相互作用和与外界环境相互作用所具有的作用、能力和功效。分为个体功能和社会功能两大功能。

5、高等学校管理体制：指在高等学校教育活动中各构成要素之间的相互关系及其组织运行方式，它既含宏观的政府、社会与高校各要素之间的相互关系及其组织运行方式，也含微观里的高等学校内部管理体制。

6、教育培养目标：是教育目的的下位概念，指各级各类学校或专业的具体人才培养要求或培养人才的具体质量规格。

7、学生观：学生观就是教师对学生的基本看法，它影响着教师对学生的认识、态度和行为，进而影响学生的发展。

8、通识教育：广义的通识教育是指大学的办学思想和办学理念，即大学给学生全面的教育和训练，包括专业教育和非专业教育。狭义的通识教育与专业教育相对而言是指大学生均应该接受的包括人文科学、社会科学、自然科学与技术、艺术等基本知识的教育。

9、教学大纲：是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该学科内容的教学指导文件。它根据教学计划，规定学生必须掌握的理论知识、实际技能和基本技能，也规定了教学进度和教学方法的基本要求。

10、学科：是按学问性质划分的门类或研究领域，是高等学校专业性质分类的基本标准之一。

11、教育方针：是国家在一定历史时期根据社会发展的要求与国情所制定的教育工作总方向，是教育政策的概括。包含教育性质、教育目的及教育目的的实现途径，它体现了教育内外部关系的统一

12、课程：是为实现学校的教育目标而规定的教学科目、结构及其进程，是为学生的个性全面发展而创设的学校环境的全部内容。

13、教学评价是根据一定的教育目标，运用定量或定性等可行的科学手段，对教育活动进行分析、价值判断，并为教育决策提供依据的过程。

14、高等教育全球化：是指在经济全球化的背景下高等教育的相关理念与活动在全球范围内、跨国性的相互影响，以及人力、物力、财力资源在高等教育领域中的全球性自由流动。

15、专业设置：高校为了方便培养人才按学科分类或职业分工设置各种专业的活动，设置和进行专业教育就成了高等教育的基本特点。

16、高校的教学管理：是为实现教育目标，根据一定的原则、程序和方法，对教学活动进行计划、组织、领导和控制的过程。

二、简答题

1、高等教育结构与功能的关系？（1）高等教育结构决定高等教育功能。①当系统要素和环境确定时，结构才能决定功能；②结构状况的变化影响着功能的实现；③高等教育功能的发挥需要一个相对稳定的高等教育结构；④合理的高等教育结构，能使高等教育发挥积极的功能，反之，不合理的高等教育结构，其功能是消极的。

（2）高等教育功能反作用于高等教育结构。高等教育功能由于环境变化而做出调整会反作用于高等教育的结构，引起高等教育结构的变化。

2、马克思关于人的全面发展理论：马克思所提出的人的全面发展理论是针对工业革命以前人的片面发展而言的，他指出，人的全面发展是一个德、智、体、美多维度又有重心的结构和整体统一的发展，是个体实现的一种充分的、自由的、统一的、和谐的发展。学说的基本内涵是：（1）人的全面发展的核心在于人的体力和智力得到充分和自由的发展；人的全面发展是道德品质和美的情操的高度发展；（3）人的全面发展是多维度的，不仅包括人的德、智、体、美等方面的发展，还包括人的个性、潜质和一切兴趣爱好的发展。

总之，人的全面发展是理想的教育目的，也是当代教育所要追求的完美状态。

3、高等学校教师的作用和任务：作用：（1）历史文化的传承者；（2）高级人才的培养者；（3）科技文化创新的实现者；（4）文明建设的推动者。

任务：（1）教书育人，完成教学任务；（2）科学研究，提高学术水平；（3）服务社会，促进社会发展。

4、教师教学能力的基本构成：①全面掌握并正确处理教材的能力。教学中，通过引导学生对教材的理解，认识世界、发展能力、培养思想品德；②科学研究的能力。这是当代高校教师必须具备的一个重要能力。科研与教学相辅相成；③良好的语言表达能力。表达能力特别是口头表达能力影响教学活动效果，也直接影响教师作用的发挥，学生语言和思维发展。在具备良好的语言表达能力的情况下，还会应用表情、手势、姿态等肢体语言增加感染力；④良好的教学设计和组织管理能力。设计是为了达到教学目的，对教什么和怎么教进行设计，要有多方面的组织管理能力；⑤教育指导能力。教育理念不断更新，教师由知识的灌输者转变为教学的组织者和引导者。积极鼓励学生参与教学过程，激发学生主动探索热情；⑥终身学习的能力。现在社会知识更新快、发展日新月异。给学生一杯水自己必须有一不断更新的活水。教师要勤奋好学，不断追求新知识，才能适应教学要求。

5、培养目标与教育目的的区别和联系？教育目的就是教育培养人的总目标。教育的培养目标是教育目的的下位概念。二者的主要区别在于：⑴培养目标是可测量的，而教育目的是不可测量的。⑵教育目的是向所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定教育对象提出来的。⑶教育目的有终极含义，更加抽象；而培养目标则更倾向于阶段性，更具体。二者联系在于：在教学实践中，随着一个个培养目标的实现也就逐步地达到了教育目的。

6、高校科学研究的特点：（1）学科齐全、综合性强。高等学校既有大学本科又有专科院校，既有综合性大学又有专门的理工学院。在专业设置上既有社会科学、又有自然科学，在自然科学中又分为基础学科、技术学科和应用学科三个层次。这种类型多层次多学科的特征十分有利于高等学校对重大的综合性课题进行开发研究，有利于交叉学科、边缘学科的研究，有利于新学科的形成和新专业的发展。

（2）人才聚集，创造力强。高等学校聚集了大批的优秀专家和学者，他们有深厚的学术功底，广阔的学术视野，丰富的教学科研经验，还有一批充满朝气，思想活跃，勇于探索的青年教师和学生。这里容易碰撞出智慧的火花，产生创造的灵感，是新思想、新观点的源泉。

（3）基础研究设施先进，实力雄厚。高校是我国基础研究最重要的力量，在承担国家基础研究方面保持着领先地位。

（4）科学研究与教育科学研究相结合。开展教育科学研究，促进高等教育本身的发展是高校科学研究一项重要任务，也是高校科研的一个显著特点。高等学校肩负着培养专门人才和进行科学研究的两大任务，这就需要高校教师在开展科学研究的同时，还要学习与教育活动有关的科学知识和方法，提高教育教学水平，从而高质量地完成培养人才的任务。

7、教育职能全球化的基本内涵：是指在经济全球化的背景下高等教育的相关理念与活动在全球范围内、跨国性的相互影响，以及人力、物力、财力资源在高等教育领域中的全球性自由流动。包括⑴人才培养全球化；⑵科学研究全球化；⑶社会服务全球化

8、人文教育的内涵：人文教育是指在学校的环境与制度、教师与学生、教学与课程、校园文化等各方而进行一种理性文化的渗透，培养学生尊重文化、尊重生活、尊重生命那个价值的人文精神，激励学生勇于追求真理，注重品德修养，引导学生进行精神上的探索，达到变知识为智慧、变教育为德性、变方法为能力的教育过程。内涵为：（1）以人为本的教育观；（2）尊重主体的教育理念；（3）完美人性的教育假设；（4）遵循自然的教育法则。

9、高等学校教学原则的基本内容：（1）科学性与思想性相结合原则：①努力钻研业务，不断提高水平，跟上科学发展的潮流；②有严谨的科学态度，做到教书育人。

（2）知识积累与智能发展相结合的原则：①重视基础知识的教学；②重视基本能力的培养；③主义教学内容和教学方法的选择与运用。

（3）理论与实际相结合的原则：①加强理论知识的教学，把理论知识讲透、讲活；②学校要为学生提供理论联系实际的机会。

（4）教学和科研相结合原则：①教师要搞好自身的科研工作；②寓科研于教学中；③培养学生的科研意识，对学生进行科研方法的训练。

（5）因材施教和同一要求相结合：①坚持对学生的统一要求；②加强调查研究，了解学生情况。

历年教育学考试题 篇5

做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!

全国2002年4月高等教育自学考试

中国新闻事业史试题

课程代码：00653

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.邸报在不同朝代有不同名称，其中之一是（）A.新闻

B.揭帖 C.牌报

D.进奏院状 2.小报产生并流行于（）A.汉代

B.唐代 C.宋代

D.元代 3.《察世俗每月统记传 》的创刊年份是（）A.1813

B.1815

C.1817

D.1822 4.第一份在北京出版的近代报刊是（）A.《依泾杂说》

B.《天下新闻》 C.《遐迩贯珍》

D.《中西闻见录》 5.《字林西报》的创刊地点是（）A.香港

B.广州

C.上海

D.宁波 6.1874年，香港《循环日报》的创办人是（）A.王韬

B.郑观应

C.容闳

D.郑贯公 7.《时务报》创刊于（）A.1895

B.1896

C.1897

D.1898 8.《湘报》的主编是（）A.梁启超

B.熊希龄

C.谭嗣同

D.唐才常 9.《苏报》于1896年在上海创刊，创办人是（）A.胡璋

B.章太炎

C.陈范

D.章士钊 10.郑贯公等留日学生创办的第一个具有革命倾向的刊物是（）A.《开智录》

B.《浙江潮》

C.《国民报》

D.《直说》 11.中国同盟会机关报《民报》的创刊地点是（）A.日本横滨

B.美国旧金山

C.日本东京

D.香港 12.中国新闻通讯文体的开拓者是（）A.徐彬彬

B.邵飘萍

C.黄远生

D.张季鸾 13.《新青年》的创办人是（）A.陈独秀

B.李大钊

C.胡适

D.鲁迅 14.鲁迅在《新青年》上发表的第一篇白话小说是（）A.《狂人日记》

B.《孔乙己》 C.《祝福》

D.《药》 15.中共中央第一个机关报是（）A.《热血日报》

B.《政治周报》 C.《向导》

D.《前锋》 16.中国第一本新闻学专著是（）A.《新闻学大意》

B.《实际应用新闻学》

http:// 专门收集历年试卷

C.《新闻学撮要》

D.《新闻材料采集法》 17.1922年5月正式成为团中央第一个机关报的是（）A.《先驱》

B.《中国青年》 C.《少年先锋》

D.《青年周刊》 18.中国第一座官办的广播电台是（）A.北京广播电台

B.上海广播电台 C.天津广播电台

D.哈尔滨广播电台 19.“红中社”的创建年份是（）A.1930

B.1931

C.1932

D.1933 20.1934年在浙江海宁惨遭国民党特务暗杀的著名报人是（）A.邵飘萍

B.黄远生

C.史量才

D.沈荩 21.抗战时期，国统区新闻事业最集中的地方是（）A.桂林

B.重庆

C.贵阳

D.西安 22.1939年10月毛泽东撰写发刊词的党内刊物是（）A.《共产党人》

B.《解放》周刊 C.《中国文化》

D.《群众》周刊 23.《对华北记者团的谈话》的作者是（）A.毛泽东

B.刘少奇

C.周恩来

D.朱德

24.抗战胜利后，揭开国统区“拒检运动”序幕的《延安归来》一书的作者是（）A.黄炎培

B.赵超构

C.储安平

D.史良

25.1949年7月，中华全国新闻工作者协会筹备会在北京成立，筹备会主任是（）A.胡乔木

B.胡愈之

C.范长江

D.邓拓 26.1961—1962年间《北京晚报》杂文专栏《燕山夜话》的作者是（）A.吴晗

B.夏衍

C.廖沫沙

D.邓拓

27.1978年5月11日在头版显要位置发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的报纸是（）A.《人民日报》

B.《光明日报》 C.《解放日报》

D.《文汇日报》 28.1981年首家推出“星期刊”的报纸是（）A.《北京青年报》

B.《中国青年报》 C.《解放日报》

D.《光明报》 29.1996年正式成立的中国大陆第一家报业集团是（）A.人民日报报业集团

B.光明日报报业集团 C.经济日报报业集团

D.广州日报报业集团 30.创办名牌节目《焦点访谈》的电视台是（）A.北京电视台

B.上海电视台 C.中央电视台

D.东方电视台

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。

31.鸦片战争前后，外国人在中国境内创办的报刊有（）A.《察世俗每月统记传》

B.《东西洋考每月统记传》 C.《蜜蜂华报》

D.《特选撮要每月统记传》 E.《申报》

http:// 专门收集历年试卷

32.辛亥革命时期于右任在上海创办的报纸有（）A.《民呼日报》

B.《民吁日报》

C.《民立报》 D.《国民日日报》

E.《神州日报》

33.1926年北洋军阀杀害的著名新闻记者有（）A.黄远生

B.邵飘萍

C.李大钊 D.林白水

E.朱惺公

34.抗战时期在延安创办的报刊有（）A.《新华日报》

B.《群众》

C.《解放日报》 D.《八路军军政杂志》

E.《共产党人》

35.20世纪90年代后期，我国出现的报业集团有（）A.广州日报报业集团

B.南方日报报业集团

C.羊城晚报报业集团

D.光明日报报业集团

E.经济日报报业集团

三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.《循环日报》

37.“五四”前后“四大副刊” 38.《西行漫记》 39.中央电视台

40.《中国新闻工作者职业道德准则》

四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)41.什么是“开元杂报”? 42.什么是《大公报》的“四不”方针?

43.在第二次国内革命战争时期，国民党有哪些重要新闻机构?

五、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)44.论述“五四”时期我国新闻事业有哪些重大改革。

45.论述1935—1937年间范长江西北采访经过、成果及意义。

全国2002年4月高等教育自学考试

中国新闻事业史试题参考答案

课程代码：00653

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.D

2.C

3.B

4.D

5.C 6.A

7.B

8.D

9.A

10.A 11.C

12.C

13.A

14.A

15.C 16.A

17.A

18.D

19.B

20.C 21.B

22.A

23.B

24.A

25.A 26.D

27.B

28.B

29.D

30.C

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)31.BCE

32.ABCE

33.BD

34.CDE

35.ABCDE

三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)36.王韬主编，1874年创刊于香港，是我国近代第一家以政论著称的报纸，鼓吹变法自强。37.北京《晨报》的晨报副刊、上海《民国日报》的《觉悟》副刊、《时事新报》的《学灯》副刊、北京《京报》的《京报副刊》，它们突破先前我国报纸副刊的低级、消闲格调，成

http:// 专门收集历年试卷

为传播新文化新思潮的园地。

38.(1)美国记者斯诺著。1937年英文初版原名《红星照耀中国》。这部通讯报告集真实、生动地记述了中共领导的苏区情况，被译成10多种文字，是风行世界的名著。

(2)英文版原名Red Star Ovre China, 1938年复社出中文版时改本名。该书被称誉为“标志着西方了解中国的新纪元”，“报告文学的典范”和“灿烂的历史篇章”。

39.原名北京电视台，创办于1958年5月1日，是我国第一座国家电视台，它的创办标志我国电视事业的诞生。1978年5月更名为中央电视台。

40.1991年1月，全国记协通过。1994年和1997年进行两次修订。《准则》规定对新闻工作者有6点要求：为人民服务；坚持正确舆论导向；严守法纪；维护新闻真实性；清正廉洁；团结协作。是我国新闻队伍建设的重要准则，对纠正“有偿新闻”具有现实意义。

四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)41.“开元杂报”是唐代开元年间的朝廷公报抄件。唐人孙樵《读开元杂报》一文对此作了记载。

42.1926年9月1日，天津《大公报》复刊，当天发表《本社同人之旨趣》一文，提出“不党、不私、不盲、不卖”的办报方针。此后，《大公报》长期奉行这一方针，形成了自己的风格。

43.在第二次国内革命战争时期，国民党建立该党所办新闻事业网络包括：南京《中央日报》及各地党报、军报；“中央通讯社”及国内各地分社与国外通讯员；“中央广播电台”等。1932年，这些机构都采取了措施进行改革、更新。

五、论述题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)44.“五四”时期及其前后，我国新闻事业重大改革包括内容、形式、新闻学术研究等方面。主要表现在如下几方面：

(1)自由讨论风气的出现、政论及时政评论的发展，反映思想理论界的活跃，充分发挥了报刊引导社会舆论的作用。(举例：《新青年》、《每周评论》)。

(2)提倡白话文，反对文言文，文风大变。(举例：《新青年》从理论上提倡白话文，实践上率先垂范，刊登白话文作品，包括白话新诗、白话小说等)。

(3)报刊编排的改革，包括：新式标点符号的采用(共计13种)；“竖”改“横”等行款改革的尝试等。

(4)对国际新闻采访的重视、派遣驻外记者(举例：1920年秋，北京《晨报》、上海《时事新报》合筹经费，向欧、美国家派出“特派员”7名)。

(5)副刊和杂志的革新(“四大副刊”的出现，内容分析)

(6)新闻教育及新闻学研究的起步(1918年10月14日，北大新闻学研究会成立)。

45.(1)1935年7月，范长江以《大公报》特约通讯员(“旅行记者”)的名义开始其西北采访的历程。他从四川成都出发，历时10个月，行程万余里，深入考察西北地区的历史与现状，同时追踪观察长征途中红军的动态，沿途采写了数十篇通讯，陆续寄回《大公报》发表。不久，汇集出版《中国的西北角》一书，数月内连印7次。长江的连载通讯，揭露了国民党统治下西北地区政治的腐败，民生的凋敞，人民的痛苦，并在有些文章中披露了红军北上的动向。从西北回来后，范被聘为《大公报》正式记者。

(2)1936年8月，范长江采访内蒙古西部，他穿行千里戈壁，往返两个多月，考察日寇觊觎这一地区的实况，后写成通讯《忆西蒙》。

执业药师考试历年真题（选登） 篇6

1.一般小儿或成人较为合理的给药剂量计算方法是按

A.年龄计算

B.体重计算

C.身高计算

D.肝肾功能计算

E.体表面积计算

2.长期应用甲苯磺丁脲的患者合用保泰松时可产生严重的低血糖的原因是

A.保泰松干扰甲苯磺丁脲与血浆蛋白的结合

B.保泰松使甲苯磺丁脲的结构发生改变

C.保泰松干扰甲苯磺丁脲在肾小管的排泄

D.保泰松使甲苯磺丁脲代谢减慢，血药浓度升高

E.保泰松使甲苯磺丁脲解离度下降，吸收增加

3.与筒箭毒碱合用，可引起骨骼肌麻痹，甚至呼吸衰竭而死亡的是

A.青霉素类

B.头孢菌素类

C.多黏菌素类

D.四环素类

E.氨基糖苷类

4.老年人用庆大霉素时应谨慎，主要是因为老年人

A.肾功能降低，药物半衰期延长，耳、肾毒性增加

B.血浆蛋白含量降低，使游离性药物增加

C.对药物处于高敏状态，影响中枢神经系统的功能

D.肝功能降低，使血药浓度升高

E.消化腺分泌减少，药物吸收增加

5.可能引起儿童负重关节损伤的药物是

A.磺胺类

B.硝基呋喃类

C.维生素D类

D.喹诺酮类

E.吡唑酮类

二、配伍选择题。备选答案在前，试题在后。每组若干题。每组题均对应同一组备选答案，每题只有一个正确答案。每个备选答案可重复选用，也可不选用。

【6～8】（粪便细胞显微镜检查的临床意义）

A.真菌

B.红细胞

C.上皮细胞

D.白细胞增多

E.吞噬细胞增多

6.结肠癌

7.伪膜性肠炎

8.急性肠炎和痢疾

【9～12】

A.中性粒细胞增多

B.中性粒细胞减少

C.嗜酸性粒细胞增多

D.单核细胞增多

E.淋巴细胞增多

9.百日咳、传染性单核细胞增多症、结核病、水痘、麻疹、风疹

10.急性、化脓性感染如扁桃体炎、阑尾炎、中耳炎等

11.亚急性细菌性心内膜炎

12.伤寒、副伤寒、疟疾、布氏杆菌病、血液病、过敏性休克

【13～16】

A.1年 B.2年

C.3年 D.4年

E.5年

13.麻黄素单方制剂处方留存

14.毒性药品处方留存

15.一类精神药品处方留存

16.麻醉药品处方留存

三、多项选择题。每题的备选答案中有2个或2个以上正确答案。少选或多选均不得分。

17.下列药品中，如果合用磺酰脲类降糖药，可能迅速呈现强降糖作用、以致出现低血糖的药品

A.地西泮

B.阿司匹林

C.依他尼酸

D.水合氯醛

E.卡那霉素

18.下列关于发热的临床表现正确的有

A.体温升高、脉搏加快、突发热常为0.5～1天，持续热3～6天

B.血常规检查白细胞计数高于正常值，可能有病毒感染； 白细胞低于正常值，可能有细菌感染

C.伴有头痛、关节痛、咽喉痛、畏寒、乏力、鼻塞或咳嗽，可能伴有感冒

D.儿童伴有咳嗽、流涕、眼结膜充血及全身斑丘疹，可能是麻疹

历年教育学考试题 篇7

中公教育名师团队

上海公务员考试的复习已进入关键时刻，在考前的一个月里，中公教育专家根据历年上海公务员考试申论的试题题材为考生从试题类型以及备考技巧等方面做了详细的指导，帮助考生更好的应对即将到来的考试。

一、申论的主题：体现公务员管理和考核机关的“本位意识”

2004年以来，上海市历次申论考试的试题题材分别是：

2004年，世博会和上海市城市“软实力”的问题，为经济文化与政治交叉的主题； 2005年，行政许可法实施的问题，为政治主题；

2006年，上海新录用公务员基层实习锻炼制度的问题，为政治文明建设主题； 2007年，培育和弘扬公务员精神的问题，为道德建设与政治文明建设交叉的主题； 2008年，科学发展观和政府绩效评估的问题，为明显的政治主题；

2009年，流动人口子女教育的问题，为教育事业建设与社会公平两大主题的交叉。

上海申论考试题材自2004年以来，均围绕政府及其公务员本身工作命题，而2005年以来则尤为明显，这体现了人事部门作为公务员管理和考核机关的“本位意识”，人事部门亦是公务员的招考主管机关，因此考生在复习时吃透国家的相关政策理论则显得尤为重要。同时，广义上所有的申论命题都可归结到政治问题，都可与履行政府职责、建设服务型政府联系起来，无论经济、文化、社会建设，还是环境保护问题，申论作答中都要谈到“落实政府责任，履行政府职责”，这样“一切问题都是政治问题”，是否专门考察狭义的“政治问题”，对于实现申论的考查目的并不重要。要考查考生对政治理论的掌握水平、对政治问题的分析与解决能力，通过经济、民生、环保等问题与政治的联系点来切入，运用政府建设、行政管理、公共服务等方面的理论来分析和解决，可以更具体、更精确地测试出考生的理论水平和实践能力。

上海申论考试具有多侧重政治类主题的明显特点，考生应多关注历年的上海市委全会、人大会及其专家述评，了解上海市情。此外，上海申论材料往往立足于融入大局的上海城市特色，比较中观，考生须微观入手、中观展开，对材料作申论化分析、概括、提炼和加工。

二、申论的试题：出题形式相对稳定

2007年以来上海市的申论试题多稳定在以下四种题型：

（1）辨析：根据试卷给出资料，罗列若干陈述，要求应试者根据题意作出正确选择，并以不超过200字的篇幅，简要说明错误项理由。

（2）概括：要求应试者在仔细阅读试卷给出的材料后，根据题目要求，概括出材料反映的主要内容。

（3）对策：要求应试者就材料中所反映的问题，提出对策建议，篇幅不超过300字。（4）议论（作文）：要求应试者根据答题要求，充分利用给定的材料，切中主要问题，全面阐明、论证自己的见解。

国考与沪考在本质上都是测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力及文字表达能力，要求考生认真阅读给出的材料，通过对材料的分析、概括、提炼、加工，按要求进行作答。但是在题型方面，沪考为四大题型，出题形式多年来相对稳定，而国考题型在形式上变化多端。

（一）沪考稳定保持一个个性化题型——辨析，且每年错误率均大于等于50%，虽然每年让考生辨析的条数不尽相同（如2006、2007年是五条，而2008年为四条）；而国考只在2005、2006，2009年用此题型。2007—2009上海申论连续三年使用“判断正误并说明理由”题型，表明这已成为上海申论考试的一种常态和固定题型，对此应加以重视，并研究总结其规律性。大体来看，应牢牢把握“依据材料、准确理解题目表述、分析辨别材料与题目表述的差异”这一原则，仔细比较材料与题目备选项的异同，重点是“求异”，即找出题目备选项与材料所表达意义的不同之处。

（二）申论试题中解决问题的方案、对策或思路，越来越多地要求写成应用文体或融入作文之中。试题中对策拟制不再作为一种专门的题型独立出现，而是融入到机关常用文书、文章或归纳概括等题型之中。

2008年上海公务员考试将对策拟制题融入综合分析题里面，运用材料中有关政府绩效评估的理论，分析材料中政府管理出现问题的原因，简要提出相应的对策。2009年上海公务员考试 将对策拟制题融入概括类题型及分析型题型中，针对材料回答问题：1)分析城市流动人口子女学校存在的主要问题；2)分析上述问题的主要成因，并提供相应的对策。对策要求由显在变为潜在，由专门的“提出对策”题变为交叉性、综合性题型，把握的难度更大，考生不仅要具备从材料中发现并形成对策的能力，还要具有一定的处理公文等实践能力，如2009年上海公务员申论考试第三大题则考察考生对公文的熟练程度。备考不仅要从改进做题方法、提高技巧来准备，还要从增强实践能力的方向进行准备。

（三）未来图表或多媒体材料，不仅存在进一步加大在给定资料中的比重的可能性，而且存在成为图表、多媒体对象分析试题的可能。如根据给定资料中的图表或图像资料，甚至给出一段录像，要求就此进行分析，说明反映的问题，评论原因、影响，提出解决问题的方案对策，或根据图表或多媒体材料作文等。随着技术发展和观念进步，不仅无纸化阅卷成为趋势，无纸化考试也成为可能。以电脑为试卷载体和作答工具的考试形式，以及与此相适应的多媒体、大题量、新形式申论题型，并非是不切实际的幻想，对此应有足够的前瞻性关注。这种从内容到形式的根本性变革，不是会不会出现的问题，而是哪一个层级的考试率先“吃螃蟹”的问题。

三、备考技巧：复习应全面准备，下足功夫是关键

1.注重公务员能力的培养

申论考试考查的是作为一名公务员的各项能力，主要是综合分析能力、对社会的认知能力、阅读理解能力、分析与概括材料的能力、提出问题并解决问题的能力、文字表达与写作能力，这些能力中都包含应具有一定的政治精神和公共管理思维能力这一共同要件。这些能力能否得以提高，如何提高，是考生准备申论所面对的首要难题。一个很好的办法是多阅读，多读那些反映社会热点同时又包含公共管理思想和政治精神的文章。

2.关注社会热点

申论考试考的就是热点，因此考生应该关注热点。中公教育建议大家，首先，看《人民日报》的评论员文章。因为中国一旦有什么大的事情，人民日报都会有评论员文章。其次，看政府文件和领导讲话稿。这些材料可以给考生提供一种参考和启示：政府要解决一个问题，会从哪些方面进行思考。要注意，只看政府文件是不够的，还要找一些政府领导人的讲话稿，因为政府文件只告诉你怎么做，政府领导人的讲话稿则会进行论证。再次，广大考生可以到人民网和新华网等政府官方网站看一些时政热点。在阅读的过程中，一方面获得对社会热点的整体认知，另一方面可以记住一些好的词语、句子，在申论写作的时候灵活运用。

3.大量练笔

一般考生容易犯的错误是看的多写的少，重视热点但不重视练笔，重视观点而不重视文字表达。练笔时可以用往年真题，写好后按照申论理论自行修改多遍，也可以找老师批阅。在修改过程中，消化申论理论，提高写作水平，形成自己的写作套路和写作风格。在考试过程中，把平时的积累发挥出来，就可以获得较为理想的成绩。

中公教育专家提醒广大考生，申论是非常考验考生平时积累的成果的，多分析、勤练习是取得考试成功的重中之重，希望每个考生都能取得优异的成绩。中公教育会持续为考生提供更多的备考资讯，请考生继续关注。

历年教育学考试题 篇8

（一）一、单项选择题，1.天津市人民政府制定的规章不得称（）

A.条例

B.规定

C.办法

D.实施细则

2.下列属于行政处分种类的是（）

A.警告

B.取消公务员录用

C.罚款

D.辞退

3.有效成立的行政行为非依法律规定不得随意变更、撤销或者废止，这体现了行政行为的（）

A.拘束力

B.执行力

C.确定力

D.公定力 4.我国中央部门规章有权设定的行政处罚是（）A.吊销企业营业执照

B.行政拘留 C.没收违法所得

D.一定数量的罚款 5.被许可人需要延续依法取得的行政许可的有效期，依法向作出行政许可决定的行政机关提出了延续申请。如果该行政机关逾期未作决定，（）。A．视为要求被许可人重新办理行政许可

B．以后不得作出拒绝延续的决定

C．视为准予延续

D．视为拒绝延续

6.人民法院审理行政处罚案件，对（）进行审查。

A.行政处罚决定是否合法

B.行政处罚决定是否适当

C.行政处罚决定是否合法与适当

D.行政相对人是否存在违法行为

7．行政机关的下列行为中属于行政诉讼受案范围的是（）

A.行政机关对行政相对人的财产采取的查封、扣押、冻结等行政强制措施行为

B.公安机关根据刑事诉讼法明确授权实施的刑事侦查行为

C.行政指导行为

D.行政机关根据人民法院的协助执行通知书实施的行为

8.因不动产提起的行政诉讼，有管辖权的人民法院是（）

A.原告所在地人民法院

B.被告所在地人民法院

C.不动产所在地人民法院

D.被告所在地人民法院或者不动产所在地人民法院

9.吴某因打架被某公安机关予以拘留。吴某申请行政复议后，复议机关维持原处罚决定。吴某认为处

罚过重，在拘留执行期间与民警发生争执，吴某不慎被殴打致死。下列人员中可以提起行政诉讼的是（）

A.吴某的学生

B.吴某的女友C.吴某的父亲

D.人民检察院 10．某基层人民法院在审理一起行政案件时，认为当地省人民政府制定的规章与国务院某部委制定的规章不一致，应当如何处理？（）

A.由该基层人民法院送请国务院作出解释或者裁决

B.由中级人民法院送请国务院作出解释或者裁决 C.由高级人民法院送请国务院作出解释或者裁决

D.由最高人民法院送请国务院作出解释或者裁决 11.下列各项中，不具有行政主体资格的是（）A、国家电力监管委员会

B、天津市公安局北辰分局C、专利复审委员会

D、国务院法制办公室

12．国务院发布行政法规由谁签署发布？（）Ａ、国家主席

Ｂ、国务院总理

Ｃ、国务院法制办公室主任

Ｄ、国务院办公厅主任 13．根据《中华人民共和国公务员法》的规定，下列人员中属于公务员的是（）

Ａ、某国有大医院的院长

Ｂ、某高校的书记 Ｃ、某国有企业的董事长

Ｄ、某法院的院长 14.精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的，（）A、从轻处罚

B、减轻处罚

C、不予处罚

D、免于处罚

15.限制人身自由的行政处罚只能由哪一类规范性文件设定？（）

Ａ、法律

Ｂ、行政法规

Ｃ、部门规章

Ｄ、地方性法规

16.下列关于行政强制的说法正确的是（）A、行政强制是行政主体对行政相对人实施的制裁。B、我国已经制定《行政强制法》对行政强制作了比较全面的规制。

C、行政强制执行目的是实现行政决定为当事人所设定的义务。

D、行政强制包括直接强制和间接强制，前者是由行政机关采取的强制措施，后者指由人民法院采取的强制措施。

17.下列各项中，属于行政许可的是（）A、行政机关依据申请发放房产证B、行政机关依据申请颁发驾驶执照

C、行政机关依据申请发放社会保险金D、行政机关依据申请办理身份证

18.对省人民政府依法设立的派出机关所属县级地方人民政府的具体行政行为不服的，向谁申请行政复议？（）

Ａ、该省级人民政府 Ｂ、该派出机关Ｃ、该县级人民政府 Ｄ、该省级人民政府所在地的市级人民政府

19.吴某因打架被公安机关予以拘留。吴某认为处罚过重，在拘留期间与民警发生争执，吴某不慎被殴打致死。下列人员中可以申请行政复议的是（）Ａ、吴某的妻子

Ｂ、吴某的老师

Ｃ、吴某的学生

Ｄ、吴某的好朋友

20.人民法院审理行政案件，对（）进行审查。Ａ、具体行政行为是否合法

Ｂ、具体行政行为是否适

Ｃ、具体行政行为是否合法与适当

Ｄ行政相对人的行为是否违法

二、多项选择题，1.下列不属于行政处分种类的是（ACD）Ａ.降职

Ｂ.警告

Ｃ.免职

Ｄ.取消公务员的录用

2.根据《行政处罚法》的规定，行政执法人员可依简易程序实施行政处罚，下列选项哪些体现了该程序的特点？（BD）

A.可以口头作出处罚决定

B.可以当场作出处罚决定C.可以不表明身份

D.可以少于两人 3.在行政机关依法作出的下列决定中，当事人逾期不履行的，行政机关可以委托第三人代为履行的是（ABC）

A.排除障碍

B.强制拆除

C.恢复原状

D.征收社会抚养费

4.行政相对人认为行政机关的具体行政行为所依据的下列哪些规定不合法，在对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请？（BCD）

A.国务院的规定

B.国务院部门的规定

C.天津市北辰区人民政府的规定

D.天津市北辰区公安分局的规定

5.下列行为中不能提起行政诉讼的是（AB）A.行政机关对贡献突出的公务员作出的奖励决定

B.行政机关对民事纠纷所作的调解 C.天津市公安局对违反出入境管理秩序的外国人作出的行政拘留处罚

D.法规规定由行政机关最终裁决的具体行政行为 6.下列关于行政法的渊源的说法正确的是

（AB）

A.法律的效力高于行政法

B.行政法规的效力高于地方性法规 C.部门规章的效力高于地方政府规章 D.地方性法规的效力高于部门规章

7.关于行政处罚的适用，下列说法正确的是（AC）A.不满十四周岁的人有违法行为的，不予行政处罚。

B.七十周岁以上的人有违法行为的，不予行政处罚。

C.精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时有违法行为的，不予行政处罚。

D.怀孕或者哺乳自己不满一周岁婴儿的人有违法行为的，不予行政处罚。

8.对下列哪些行政机关作出的具体行政行为不服，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议？（AB）

A.天津市司法局

B.天津市公安局C.天津市国家安全局

D.天津市国税局

9.对行政复议机关作出的变更决定不服，有权提起行政诉讼的是（ACD）

A.行政复议申请人B.行政复议被申请人

C.行政复议第三人（行政相对人）D.其他与行政复议决定有利害关系的行政相对人

10.具备下列哪些情形之一的，应当裁定不予受理？（ABC）

A.起诉人无原告诉讼主体资格的B.起诉超过法定期限且无正当理由的 C.法律、法规规定行政复议为提起诉讼必经程序而未申请复议的D.起诉被告不作为理由不能成立的

三、名词解释题。

16.行政行为是指行政主体运用行政权实施的旨在发生法律效果的单方行为。

17.行政主体指享有行政职权，能够以自己的名义实施行政活动，并独立承担由此产生的法律责任的组织。

18.公务员依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

19.行政诉讼是指人民法院应行政相对人的请求，对具体行政行为的合法性进行审查，为行政相对人提供法律救济的活动。

20.行政补偿是指行政主体及其工作人员合法行使职权的活动给行政相对人的合法权益造成损失的，由国家对该损失予以弥补的制度。

四、简答题。本部分21-25题，每题6分，共30分。

1.简述行政行为的概念与特征。（7分）

答：行政行为是指行政主体运用行政权实施的旨在发生法律效果的单方行为。

行政行为的特征主要有：从属法律性；裁量性；强制性；单方性。

2.简述行政许可法的基本原则。（8分）答：（1）行政许可法定原则。（2）公正、公开、公平原则。（3）便民、及时原则。（4）保障相对人权益的原则。（5）信赖保护原则。3.简述我国的行政复议暂时权利保护制度。（7分）答：在行政复议期间，具体行政行为原则上不因当事人申请行政复议而停止执行。但是，有下列情形之一的，可以停止执行：（1）被申请人认为需要停止执行的；（2）行政复议机关认为需要停止执行的；（3）申请人申请停止执行，行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的；（4）法律规定停止执行的。

4.简述“参照”规章的含义。（8分）

答：“参照”规章是指人民法院在审理案件时必须尊重规章，但不受规章的拘束。“尊重”规章，就是要求人民法院在适用规章前必须考虑或者评价被诉具体行政行为所依据的规章，未经过考虑或者评价，不得直接适用该规章或者迳行拒绝适用该规章。“不受该规章的拘束”是指人民法院经过考虑或者评价，认为被诉具体行政行为所依据的规章违法或者不当时，可以并且应当迳行拒绝适用。

5.简述识别公务员的公务行为与个人行为的主要因素

答：时间因素；地点因素（岗位因素、工作场所因素）；名义因素；公务标志因素；职责因素；命令因素。

6.简述抽象行政行为与具体行政行为的区别 答；（1）相对人是否特定：抽象行政行为是针对不特定的行政相对人实施的，具体行政行为是针对特定的行政相对人实施的；（2）事实关系是否具体：抽象行政行为是针对抽象事实关系实施的，具体行政行为是针对具体事实关系实施的；（3）影响行政相对人权利义务的方式不同：抽象行政行为间接影响行政相对人的权利义务，具体行政行为直接影响行政相对人的权利义务。

7.简述行政立法的制定机关 答：（1）行政法规的制定主体是国务院。（2）部门规章的制定主体是：国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构。（3）地方政府规章的制定主体是：省、自治区、直辖市以及较大的市的人民政府（较大的市是指省、自治区的人民政府所在地的市，经济特区所在地的市和经国务院批准的较大的市）。8.简述行政处罚法的基本原则

答：有处罚法定原则；公正、公开原则；处罚和教育相结合的原则；保障相对人权益的原则。9.简述适用确认（被诉具体行政行为）违法判决的情形

答：（1）被告不履行法定职责，但判决责令其履行法定职责已无实际意义的；（2）被诉具体行政行为违法，但不具有可撤销内容的；（3）被诉具体行政行为依法不成立的；（4）被诉具体行政行为违法，但撤销该具体行政行为将会给国家利益或者公共利益造成重大损失的。

五、案例分析题。

1案例

（一）（本题8分）

某直辖市幸福肠衣厂是一家专门生产医用肠衣线的集体企业。2006年3月，该市市人民医院出现了3例产妇实施剖腹产手术后感染的事件。该市卫生局认为系该院使用幸福肠衣厂所生产的肠衣线所致，遂将手术所用的肠衣线送交有关部门检验、鉴定。经过检验并未得出送检的肠衣线系幸福肠衣厂所生产的结论，但是该市卫生局坚持认为产妇术后被感染的直接原因是市人民医院使用了幸福肠衣厂所生产的肠衣线，遂于2006年10月30日向该市所有医疗单位发出了第06100号通知，称“市人民医院3例产妇术后伤口长期没有愈合，经验证，手术所使用的肠衣线与幸福肠衣厂生产的肠衣线相似。为确保医疗质量，防止类似问题的发生，请各医疗单位暂停使用该厂生产的产品。”通知下发以后，该市所有医疗单位立即停止履行与幸福肠衣厂已签订的所有销售合同，致使幸福肠衣厂的产品滞销，工厂被迫停产。幸福肠衣厂现欲寻求法律救济。问题：

（1）市卫生局的通知行为是否是具体行政行为?为什么？（3分）

答：属于具体行政行为。因为该通知实际上对幸福肠衣厂的生产经营权进行了处置，会直接对该企业的合法权益产生影响。

（2）幸福肠衣厂如果对市卫生局的通知行为不服，可以通过哪些途径取得法律救济？其法律依据是什么？（3分）

答：可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼，认为其合法权益因该通知行为受到损害的，有权依法要求国家赔偿。法律依据是行政复议法、行政诉讼法、国家赔偿法。

（3）市卫生局的通知行为是否违法？为什么？（2分）答：

违法。市卫生局的通知明显存在证据不足 的问题。

2．案例

（二）（本题14分）

2006年12月3日（周日）晚上，崔某驾车前往北京市海淀区某饭店参加同学聚会。晚十点钟左右，晚会结束，崔某开车回家途中，遇到北京市公安局公安交通管理局海淀交通支队（以下简称海淀交通支队）的交通警察王某、李某进行执法检查。王某、李某用酒精测试仪对崔某进行测试，确定崔某体内的血液酒精含量为100mg/100ml（国家标准：≥20mg/100ml为饮酒；≥80mg/100ml为醉酒）。王某、李某遂认定崔某醉酒后驾驶机动车，将崔某带到海淀交通支队约束至次日酒醒。2006年12月7日，海淀交通支队对崔某作出拘留3天和暂扣3个月驾驶证，并处500元罚款的行政处罚。问题：

（1）交通警察王某、李某于周日晚上的执法检查行为是否属于“公务行为”？为什么？（3分）答：属于公务行为。交通警察王某、李某周日晚上的执法检查行为是在工作时间和工作地点实施的，并且属于履行职责的行为。

（2）王某、李某将崔某带到海淀交通支队约束至次日酒醒的行为是否属于行政处罚？为什么？（2分）答：不属于行政处罚。行政处罚是对违反行政管理秩序的行政相对人实施的制裁。本案中，崔某处于醉酒的状态，对本人有危险，对他人的人身、财产或者公共安全有威胁，王某、李某将崔某带到海淀交通支队约束至次日酒醒是对其采取的一种保护性措施，而不是一种制裁。（3）海淀交通支队对崔某作出的处罚是否违反《行政处罚法》关于“一事不再罚”的规定？为什么？（3分）

答：不违反。一事不再罚旨在禁止对当事人的同一个违法行为以相同或者类似的手段多次加以制裁，但并不禁止对当事人的同一个违法行为并处两种以上不同种类的行政处罚。（3分）

（4）海淀交通支队对崔某作出处罚之前是否应当举行听证？为什么？（3分）

答：不需要举行听证。根据行政处罚法的规定，行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利；当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。此外，当事人对限制人身自由的行政处罚有异议的，依照治安管理处罚法的有关规定执行，不需要举行听证。本案中，海淀交通支队对崔某作出的处罚不属于行政处罚法规定的需要适用听证程序的情形。

（5）如果崔某逾期不履行海淀交通支队对其作出的处罚决定，海淀交通支队可以采取哪些措施？（3分）

答：到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的百分之三加处罚款；申请人民法院强制执行；根据法律规定，将查封、扣押的财物拍卖或者将冻结的存款划拨抵缴罚款。

3．案例

（三）（本题13分）

2005年3月10日，某直辖市居民甲、乙、丙三人（以下简称“三人”）决定出资合伙成立“新津旅行社”。2005年5月16日，三人向该市旅游行政管理部门书面申请成立旅行社并提供了设立申请书、设立旅行社可行性研究报告、旅行社章程、开户银行出具的资金信用证明、注册会计师及其会计师事务所出具的验资报告、经营场所证明、经营设备情况证明等申请文件。该市旅游行政管理部门的工作人员李某当即受理了该申请，并出具了书面的受理凭证。后市旅游行政管理部门指派工作人员张某对三人的申请进行审查，张某未发现三人提供的开户银行出具的资金信用证明系伪造，认为三人的申请符合法律规定的条件和标准，遂在法定期限内作出了准予设立旅行社的决定并向三人颁发了《旅行社业务经营许可证》。2005年12月27日，市旅游行政管理部门发现三人提供的“开户银行出具的资金信用证明”系伪造。此间，三人已经向工商行政管理机关领取营业执照。

问题：（1）市旅游行政管理部门发现三人提供的资金信用证明系伪造后，对已经作出的行政许可应当如何处理？为什么?（2分）

答：应当撤销已经作出的行政许可。因为三人是以欺骗的手段取得行政许可的。

（2）市旅游行政管理部门若撤销其作出的行政许可决定，是否需要赔偿三人的损失？为什么？（2分）答：不需要。因为三人是以欺骗的手段取得行政许可的，不存在值得保护合法的信赖利益。（3）若市旅游行政管理部门撤销其作出的行政许可决定，三人对此不服，最迟应该在何时向法院提起行政诉讼？（1分）

答：最迟应该在市旅游行政管理部门撤销其作出的行政许可决定之日起三个月内提起行政诉讼。（4）若市旅游行政管理部门撤销其作出的行政许可，甲对此不服，向法院提起行政诉讼，而乙、丙二人坚持不起诉，那么乙、丙二人是否可以参加诉讼？如果可以，如何参加诉讼？答：可以。乙、丙

二人可以向人民法院申请参加诉讼或者由人民法院依职权通知他们参加诉讼。

（5）若市旅游行政管理部门撤销其作出的行政许可，三人对此不服，既提起诉讼又申请行政复议，由哪个机关管辖？（2分）

答：由先受理的机关管辖；同时受理的，由当事人选择管辖机关。

（6）若市旅游行政管理部门撤销其作出的行政许可，三人认为该决定违法，向法院提起行政诉讼，法院受理后经依法审查认为三人提供的用于证明被诉具体行政行为违法的证据不成立，法院是否可以据此驳回原告的诉讼请求？为什么？（3分）答：不可以。在行政诉讼中由被告对被诉具体行政行为的合法性承担举证责任，原告提供的证据不能证明被诉具体行政行为违法的，并不免除被告的举证责任。

4．案例

（四）（本题15分）2006年12月15日上午，张某因工作问题与李某发生矛盾，李某一怒之下抡起手里的盛满开水的铁网暖瓶打向张某，暖瓶打到张某后瓶塞飞出，暖瓶里的开水洒到了张某的脖子上，导致张某颈部局部烫伤。张某立即向附近的县公安局报警，县公安局民警立即赶赴现场，着手调查此案。县公安局的民警对李某进行了讯问，对张某和其他在场人员进行了询问。2006年12月15日下午，经法医鉴定，张某的伤情构成轻微伤（偏重）。2006年12月20日，县公安局作出给予李某拘留15天的行政处罚，在向李某宣告后即将行政处罚决定书当场交付李某。李某认为县公安局的处罚过重，向市公安局申请行政复议。市公安局受理后，经审查认为县公安局作出的行政处罚明显较重，作出行政复议决定，将行政拘留李某的时间改为5天。李某于2007年1月5日收到行政复议决定书后仍然不服，欲提起行政诉讼。问题：

（1）李某应当向哪个法院提起行政诉讼？为什么？（3分）

答：李某应当向县公安局或者市公安局所在地的基层人民法院提起行政诉讼。在本案中，市公安局改变了县公安局原来作出的行政处罚决定，根据行政诉讼地域管辖的规定，行政案件由最初作出具体行政行为的行政机关所在地人民法院管辖。经复议的案件，复议机关改变原具体行政行为的，也可以由复议机关所在地人民法院管辖。所以县公安局和市公安局所在地的人民法院对本案均有管辖权。根据

行政诉讼级别管辖的规定，本案应当由基层人民法院管辖。

（2）李某应当以谁为被告提起行政诉讼？为什么？（3分）

答：以市公安局为被告。在本案中，市公安局的行政复议决定改变了县公安局原来作出的行政处罚决定，根据行政诉讼法的规定，经复议的案件，复议机关改变原具体行政行为的，复议机关是被告。（3）在本案中，张某若对市公安局的行政复议决定不服，是否可以提起行政诉讼？为什么？答：可以。因为市公安局的行政复议决定不属于法律规定由行政机关最终裁决的具体行政行为，而且张某与该行政复议决定有法律上的利害关系。

（4）在本案中，李某是否可以直接向人民法院提起行政诉讼？为什么？（3分）

答：可以。本案被诉具体行政行为不属于法律、法规规定应当先向行政机关申请复议，对复议不服再向人民法院提起诉讼的情形，李某有选择法律救济途径的权利，其可以先申请复议，对复议不服的，再向人民法院提起诉讼；也可以直接向人民法院提起诉讼。

（5）人民法院在受理案件后，经审查认为市公安局的行政复议决定对李某的处罚明显过轻，是否可以加重对李某的处罚？为什么？（3分）答：不可以。根据行政诉讼法有关司法解释的规定，人民法院审理行政案件不得加重对原告的处罚，但利害关系人同为原告的除外。在本案中，受处罚人李某作为原告对市公安局的行政复议处罚决定提起了行政诉讼，但利害关系人张某并未提起行政诉讼，因此，法院即使认为被诉行政复议决定明显过轻，也不能加重对李某的处罚。

5．案例

（五）2004年10月20日，天津市工商局北辰分局市场科的工作人员张某、王某和天津市地税局北辰分局征收科的工作人员李某、赵某联合对某农贸市场进行执法大检查。李某、赵某发现E公司自2004年7月至2004年9月，偷漏税款达5000元，当场作出罚款5000元的处罚，并责令E公司补缴税款5000元。随后，张某、王某发现E公司经营假冒伪劣商品，当场作出罚款3000元、吊销营业执照的处罚。E公司的法定代表人钱某要求张某、王某举行听证，张某、王某告知钱某现在局里正在对办公楼进行翻新，没有地方举行听证，且E公司经营假冒伪劣商品的违法事实清楚，证据确凿，举行听证还是这个结果，拒绝举行听证。E公司不服，遂向天津市北

辰区人民法院提起行政诉讼。请问：

（1）李某、赵某和张某、王某当场对E公司作出处罚是否合法？为什么？（2分）

答：不合法。根据行政处罚法的规定，当场处罚程序适用于违法事实确凿并有法定依据，对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或者警告的案件，本案中两机关的执法人员当场对E公司作出较大数额的罚款、吊销执照的处罚显然违法。

（2）张某、王某拒绝E公司的法定代表人钱某的听证请求是否合法？为什么？（3分）

答：不合法。根据行政处罚法的规定，天津市工商局北辰分局在作出较大数额罚款、吊销执照的行政处罚决定之前，应当告知E公司有要求举行听证的权利；E公司要求听证的，其应当组织听证。（3）张某、王某对E公司作出罚款3000元、吊销营业执照的处罚，是否违反《行政处罚法》关于“一事不再罚”的规定？为什么？（3分）答：不违反。《行政处罚法》规定的“一事不再罚”是指，对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。本案中，税务机关作出的行政处罚是针对E公司偷漏税款的行为，工商机关作出的行政处罚是针对E公司经营假冒伪劣商品的行为，前后作出的两个行政处罚不是针对E公司的同一个违法行为，故不违反《行政处罚法》关于“一事不再罚”的规定。

（4）E公司对上述行政处罚均不服，是否可以以天津市工商局北辰分局和天津市地税局北辰分局为共同被告，向人民法院提起行政诉讼？为什么？（2分）

答：不可以。根据行政诉讼法的规定，两个行政机关共同作出具体行政行为的，共同作出具体行政行为的行政机关为共同被告。本案中，天津市工商局北辰分局和天津市地税局北辰分局是分别针对E公司的不同违法行为作出处罚的，E公司对上述行政处罚均不服，只能分别提起行政诉讼。

6．案例

（六）2005年3月10日，某直辖市甲、乙、丙三名律师决定出资合伙成立“新津律师事务所”。2005年5月16日，甲、乙、丙三人向该市司法局口头申请成立律师事务所并提供了律师事务所章程、发起人名单、简历、身份证明、资金证明等有关申请材料。市司法局受理申请的工作人员李某见甲满头白发，特别提醒三人，根据该市政府规章的规定，设立合伙制律师事务所，发起人的年龄均不得超过60岁。甲告

知李某，他们三人的年龄均不到60岁。于是，李某

将一份市司法局专门设计的律师事务所设立申请书格式文本交给三人填写。三人填写完毕后，交给李某。李某当即受理了申请，并出具了书面的受理凭证。后市司法局指派工作人员张某对申请材料进行审查，张某发现三人提供的资金证明系伪造，但考虑到甲曾经当过自己的老师且对自己很好，于是隐瞒了真实情况，在法定期限内作出了准予设立律师事务所的决定并向甲、乙、丙三人颁发了《律师事务所执业证书》。2005年12月27日，市司法局发现资金证明系伪造。此间，甲、乙、丙三人已付办公场所租金2万元，装修费3万元。请问：

（1）该市政府规章规定“设立合伙制律师事务所，发起人的年龄均不得超过60岁”的条件是否合法？为什么？（注：《律师法》未对发起人的年龄作出任何限制性规定）（2分）

答：不合法。市政府规章可以在《律师法》设定的行政许可事项范围内，对实施该行政许可作出具体规定，但对行政许可条件作出的具体规定，不得增设违反上位法的其他条件。（2分）

（2）市司法局在作出是否准予甲、乙、丙三名律师设立律师事务所的决定之前，是否应当听取甲、乙、丙三人的意见？为什么？（2分）

答：应当听取甲、乙、丙三人的意见。公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政许可，享有陈述权、申辩权；

（3）《律师法》（2001年修正）第19条规定，申请设立律师事务所的，司法行政机关应当自收到申请之日起30日内作出是否颁发律师事务所执业证书的决定。请问，市司法局在作出律师事务所执业许可决定时，是否应当适用《律师法》的上述规定？为什么？（2分）

答：应当适用《律师法》的上述规定。行政许可法规定，法律、法规对行政许可的审查期限另有规定的，依照其规定。

（4）2005年12月27日，市司法局发现资金证明系伪造后，是否应当撤销“新津律师事务所”的《律师事务所执业证书》？为什么?（2分）

答：应当。本案中甲、乙、丙三名律师是以欺骗这种不正当手段取得行政许可的，故应当予以撤销。（5）如果市司法局发现资金证明系伪造后，决定撤销“新津律师事务所”的《律师事务所执业证书》，是否需要赔偿甲、乙、丙三名律师的损失？为什么？（2分）

答：不需要。因为甲、乙、丙三名律师违反诚实信

用原则，是以欺骗手段取得行政许可的，其信赖不值得保护，故不予赔偿。

7．案例

（七）2004年8月，某地区行署为发展本地经济、保护本地区的烟酒业的发展作出一项规定，凡是外地生产的烟酒进入本地销售，必须取得销售地的县级工商行政机关的销售许可，未经许可擅自销售者，罚款3万元。F公司是该地区甲县的一家大百货商场，在未获得许可的情况下,销售外地区的名烟名酒，于是甲县人民政府对F公司处以罚款3万元。F公司对甲县人民政府作出的行政处罚不服，欲寻求法律救济。请问：

（1）F公司若申请行政复议，应当向谁申请行政复议？（1分）答：地区行署

（2）F公司若申请行政复议，能否一并对地区行署的规定提出审查请求？为什么？（3分）

答：能够。根据行政复议法的规定，行政相对人认为行政机关的具体行政行为所依据的县级以上地方各级人民政府及其工作部门的规定（规章除外）不合法，在对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关提出对该规定的审查申请。（3）F公司若申请行政复议，行政复议机关受理后应当作出何种行政复议决定？为什么？

答：撤销甲县人民政府作出的行政处罚的决定。因为，地区行署的规定违反上位法（《反不正当竞争法》、《行政许可法》等），是无效的。甲县人民政府根据地区行署的规定对F公司作出行政处罚，属于适用法律错误，故应予撤销。

（4）F公司对上述处罚不服，是否可以直接提起行政诉讼？为什么？（3分）

答：可以。对于此类处罚案件，法律、法规未规定行政复议是提起行政诉讼的必经程序，故F公司可以先申请复议，对复议不服的，再向人民法院提起诉讼；也可以直接向人民法院提起诉讼。8．案例

（八）2004年8月27日晚，王某因交通问题与李某发生纠纷，后遭李某殴打。王某即向附近的北京市公安局朝阳分局安贞里派出所报警，该派出所民警立即赶赴现场，经初步调查，李某对殴打王某的事实予以认可。当日，安贞里派出所决定立案，并传唤李某接受讯问，李某在讯问中对殴打王某并致其受伤的事实供认不讳，并表示悔过，提出愿意赔偿王某的经济损失。次日，安贞里派出所民警又对王某进行了询问。2004年8月29，朝阳分局法医检验鉴定

所对王某的伤情作出“王某所受损伤属于轻微伤”的鉴定。2004年9月9日，安贞里派出所作出给予李某罚款50元的处罚，在向李某宣告后即将行政处罚决定书当场交付李某。同日，安贞里派出所将上述行政处罚决定书副本抄送王某。王某收到上述行政处罚决定书副本后，认为派出所对李某的处罚过轻，遂向有关行政机关申请行政复议。行政复议机关受理后，经审查认为安贞里派出所作出的行政处罚合法、适当，决定予以维持。王某仍不服，决定向人民法院提起行政诉讼，以保护自己的合法权益。请问：

（1）王某对朝阳分局安贞里派出所作出的上述行政处罚决定不服，最迟应当在哪一天申请行政复议？为什么？（2分）

答：最迟应当在2004年11月8日申请行政复议。根据行政复议法的规定，行政相对人认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请。

（2）王某申请行政复议时应当以谁为被申请人？行政复议机关应当是谁？（2分）

答：王某申请行政复议时应当以北京市公安局朝阳分局安贞里派出所为被申请人。行政复议机关应当是北京市公安局朝阳分局或者北京市朝阳区人民政府。

（3）王某应当以谁为被告向人民法院提起行政诉讼？为什么？（2分）

答：北京市公安局朝阳分局安贞里派出所。本案中行政复议机关作出的是维持决定，根据行政诉讼法的规定，经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告。

（4）王某应当向哪个法院提起行政诉讼？（1分）答：北京市朝阳区人民法院（北京市公安局朝阳分局安贞里派出所所在地的基层人民法院）。（5）如果王某是一美籍华人，其是否可以其中国同学（非律师）委托代为诉讼？（1分）答：可以。

（6）法院受理此案后，应当如何判决？为什么？（2分）