高二(8)班级工作计划（精选9篇）

高二(8)班级工作计划 篇1

高二(8)班班级工作计划

2005　～2006　学第　2　学期班级工作计划

班级

高二（8）班

班主任

谢小军

人数

3男：37

班

级

主

要

工

作

四月

1.配合年级组开好主题为“关注共同话题：学习”的主题班会。

2.班级自定主题班会“学会找出每一位同学的优点”。

3.组织期中考试及小结工作。

女：26

班

级

基

本

情

况

分

析

班级日常行为规范基本良好，能够正常进行各项安排；班干团干重新组建，工作能力得到加强，纪律更加好转，学习气氛很浓，但有个别男同学还有待做工作；班上学习尖子少，有待重点培养。

五月

1． 配合年级组开好主题为“法制教育”的主题班会。

2． 班级自定主题班会“帮助别人是我最大的快乐”。

3． 组织月考及小结工作。

班

级

建

设

目

标

抓好一日常规工作，强化学生良好行为习惯的培养；调动班干部的积极性，充发挥班干部的作用，构建和谐进取的团体；提高每个学生的学习成绩及思想状况。

六月

1． 配合年级组开好主题为“组织会考”的主题班会。

2． 班级自定主题班会“高三，我准备好了吗？”。

3． 做好学期末各项工作。

班

级

主

要

工

作

二月

1． 检查寒假作业的完成情况，学生报到、缴费、发书、大扫除、入学教育。

2.重组班干、团干，发挥每个学生的主人翁精神，明确分工，做好工作。

3.配合年级组开好主题为“总结与目标”的主题班会。

4.班级自定主题班会“学习的毅力问题”。

5.培养学习环境卫生和个人卫生意识，相互检查督促。

6.与家长加强联系，做好特殊学生工作。

年

级

意

见

政

教

处

意

见

三月

1． 配合年级组开好主题为“感动中国，感动高二”的主题班会。

2． 班级自定主题班会“自我定位，向目标努力”。

3． 召开学习雷锋的主题班会，出好以“学雷锋”为主题的黑板报。

4． 配合年级组组织参与兵乓球团体赛。

5． 组织第一次月考及小结工作。

年月日

高二(8)班级工作计划 篇2

高虎城首先回顾了2013年商务工作情况。他说,2013年商务部全面贯彻落实党中央、国务院决策部署,在形势十分错综复杂的情况下,扎实做好各项工作,国内外贸易和国际经济合作稳中有进、 稳中向好,有力促进了经济发展和民生改善,在国际经贸事务中的影响力和话语权进一步提升。居民消费稳定增长,预计全年社会消费品零售总额约23.8万亿元,增长13%以上。对外贸易迈上新台阶,预计全年进出口总额4.14万亿美元,增长7%以上,出口占国际市场份额继续上升。服务贸易超过5 200亿美元。双向投资水平提高,预计全年实际使用外资1 170亿美元,增长5%左右,服务业占比提高;非金融类对外直接投资880亿美元, 增长15%左右,跨国并购大项目增多。多边和区域经济合作取得新成果,推动世贸组织多哈回合谈判达成“早期收获”协议。与冰岛、瑞士签署自贸协定,与欧洲国家自贸区建设实现零突破。2013年是新一届政府的开局之年,我们着力优化结构, 提升质量效益,抓好体制机制建设,商务发展基本实现了预期目标。

高虎城指出,2014年商务工作要深入贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会和中央经济工作会议精神,坚持稳中求进、改革创新,更好地统筹国际国内两个大局,加快构建开放型经济新体制,积极培育国际经济合作竞争新优势,深化国内贸易流通体制改革,建设法治化营商环境,促进商务发展提质增效、行稳致远,为经济社会发展作出新贡献。

1贯彻落实三中全会精神全面深化商务领域改革

深化国内贸易流通体制改革。做好消除地区封锁、打破行业垄断工作,重点解决限制外地商品进入本地市场、设置关卡阻碍产品进出等突出问题。涉外经济体制改革方面,要推动通关便利化改革,创新加工贸易管理模式;统筹考虑外资三法修订、双边投资协定谈判和外商投资管理体制改革, 探索建立“备案+审批”的新管理模式。放宽对外投资准入,修订境外投资管理办法,进一步简化核准手续。推动个人境外投资试点工作。

2积极参与国际经贸规则制定以开放促改革促转型

加快实施自贸区战略。积极推动中韩、中日韩、中澳自贸区谈判,推进区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)谈判,开展中国——东盟自贸区升级版谈判。推进中美、中欧投资协定谈判。要抓住多哈回合“早期收获”的达成这一有利时机,切实履行贸易便利化承诺。

扩大对港澳台地区开放。加快推进与港澳基本实现服务贸易自由化,与港澳商签《关于建立更紧密经贸关系的安排》(CEPA)新的补充协议。争取早日完成海峡两岸货物贸易协议、争端解决协议商签,推动落实服务贸易协议,提升两岸制度化合作水平。推动海峡两岸经贸交流协会互设办事机构。

3完善内贸流通总体布局提高流通现代化水平

加强内贸规划工作指导。加快健全以国家规划为指导、发展规划为统领、专项规划为重点、网点规划为基础的国内贸易流通规划体系,推动发布全国流通节点城市布局规划、农产品市场发展规划。

优化流通基础设施布局。大力加强流通设施建设。推动流通战略通道和骨干网络建设。启动农产品现代流通示范城市和农产品冷链示范工程建设。推动出台《商业网点管理办法》。支持各地加强社区商业网点配置,提升综合服务功能。启动特色商贸镇示范工作,完善农村物流服务体系。

大力发展现代化流通。着重抓好电子商务基础环境建设,规范网上交易秩序。继续推进现代服务业综合试点。加快发展商贸物流,推广中小商贸流通企业公共服务建设试点,加快形成部、省、市三级联动的服务体系。

积极培育新的消费增长点。研究完善消费政策,进一步扩大信息消费、养老消费、健康消费,促进新型电子产品、智能家电、节能汽车等热点商品消费,鼓励新的消费方式发展。扩大生活服务消费,探索在大城市建设社区生活综合服务中心,加快发展大众化餐饮,完善家政服务体系建设。引导企业创新设计、改善服务,打造品牌营销、推介、保护和信息公共服务平台,扩大自主品牌消费。继续组织开展全国消费促进月活动。

4整顿和规范市场秩序建设法治化营商环境建

狠抓市场秩序整治。突出整治制假售假案件高发地域、互联网售假和传播盗版、进出口假冒伪劣商品问题,铲除跨境制售假冒伪劣产业链条。 加强商务综合执法,规范执法行为。推进行政执法与刑事司法衔接以及配套工作机制,加快向社会公开侵权假冒行政处罚案件信息,督促基层执法部门主动公开信息,推动建立黑名单制度。继续大力推进肉菜、中药材、酒类追溯体系建设,规范药品流通秩序。牵头开展好电视购物行业专项整治,研究制定无固定地点销售规章,加强商业预付卡管理。

推进商务诚信建设。加快信用记录征集制度和信用评估体系建设,完善信用信息数据库,推动行业及政府部门间信息共享。鼓励诚信企业扩大信用销售规模,指导地方制定促进信用消费措施。支持商业保理、信用保险等商务信用服务行业发展。

加强和改善市场调控。继续完善市场监测调控体系,建立以政府数据为主体、社会数据为补充、 涵盖国内外市场的“大数据”服务体系。进一步健全中央储备、地方储备和商业储备相结合的重要商品储备体系,保障市场平稳运行。

5加快进出口结构调整培育外贸竞争新优势

保持外贸稳定增长。要继续稳定出口退税政策,加快出口退税进度。建立大型成套设备出口融资保险专项政策常态化机制,发挥大型成套设备出口对关联行业的带动作用。创新进口贴息方式,加大先进技术和关键装备进口。增加我国需要的能源和原材料等进口。

培育外贸竞争新优势。支持大型外贸综合服务企业发展。加快培育跨境电子商务、扩大市场采购贸易,形成外贸新增长点。支持汽车、船舶、摩托车等行业重点企业建立健全海外营销网络和售后服务体系,推动自主品牌企业开展商标和专利的海外注册。继续鼓励加工贸易向内陆地区有序转移, 进一步推进内销便利化,引导加工贸易龙头企业向营销企业转型。

加快发展服务贸易。巩固运输、旅游等传统服务出口,支持保险、通信、研发、设计等新兴服务出口,积极扩大文化艺术、新闻、教育、中医药等特色服务出口。推动出台加快服务贸易发展的政策措施,制定重点服务出口领域指导目录。继续推进服务外包发展,制定出台新一轮促进政策,鼓励引进高端人才。

妥善应对贸易摩擦。继续强化部门、地方、行业、企业参加的全方位摩擦应对机制。抓好产业竞争力评价和产业安全预警,依法实施贸易救济,维护我国利益。

6进一步优化投资环境提升引进来和走出去水平

放宽外资行业准入。推进服务业有序开放,推动放开育幼养老、建筑设计、商贸物流、电子商务等领域外资准入限制。抓紧梳理外商投资产业指导目录和专项产业政策中限制类条目,会同行业主管部门提出扩大开放意见。

完善外商投资环境。制定规范招商引资管理办法,清理规范招商引资优惠政策,保护投资者合法权益,保障内外资企业公平竞争。加强投资促进机构建设,完善境内外投资促进网络。建立投资环境综合评价体系,研究外商投资研发中心鼓励政策,引进先进技术和研发人才。

继续建好境外经贸合作区。编制合作区国别产业投资综合指引,创新合作区发展模式,支持国内开发区参与投资、建设和管理。

健全投资合作保障机制。制定和实施重点领域、区域和国别规划,完善投资导向政策。健全对外投资合作统计监测和通报制度,完善境外投资跟踪评价体系。完善对外投资合作风险防范机制,加强国别风险评估和安全预警。规范企业境外竞争行为。

7深化多双边经贸合作服务经济外交大局

积极参与全球经济治理。要围绕中央确定的主题和议题,筹备开好APEC贸易部长会,加快推进亚太地区贸易投资自由化和便利化,大力开展经济技术合作,提升我国对区域合作的引导力和影响力,为领导人非正式会议奠定成果基础。积极参与20国集团2014年峰会,开展经贸议题对话。落实好《金砖国家贸易投资合作框架》。深化与周边和发展中国家经贸合作,务实推进次区域经贸合作。

8推进“一带一路”建设形成全方位开放新格局

推进丝绸之路经济带建设。要用好现有各种多双边经贸合作机制,明确重点合作领域和合作项目,提升贸易投资便利化水平,支持在有条件的国家设立境外经贸合作区,与更多沿线国家探讨建设自贸区,促进经贸畅通。

推进21世纪海上丝绸之路建设。坚持陆海统筹、东西并举,实现与丝绸之路经济带的有效对接。加快推进海上通道互联互通建设。推进落实与沿线国家双边贸易投资协议,提高贸易投资便利化水平。建立健全区域经贸合作平台,拓展贸易投资合作领域,积极开展贸易投资促进活动,提升合作水平。加快沿线地区自贸区建设。

扩大内陆沿边开放。加快建设周边大通道,促进产品、服务和生产要素的流动和聚集。建好开放开发平台,在条件成熟的沿边地区设立边境经济合作区和跨境经济合作区。积极发展特色优势产业, 沿边地区要重点发展与毗邻国家之间的出口加工业、境外资源进口加工业、国际物流业和跨境旅游业,支持中西部地区建设产业转移示范园区,积极承接东部地区和境外的制造产业,形成内陆沿边地区开放型经济发展的产业支撑。

高二(8)班级工作计划 篇3

A. angerB. prediction

C. concernD. experiment

2. China’s Olympic bid dates back to 1908, when the Tianjin Youth magazine asked when China would send its athletes to the Olympic Games and when China would host the Olympic Games.

A. purposeB. independence

C. attitudeD. intension

3. — In considering people for jobs, we give to those with some experience.

A. reasonB. preference

C. talentD. effort

4. Nowadays many college students like to pursue famous brands, in their eyes, a famous brand is a of taste.

A. signB. mark

C. symbolD. scene

5. A new understanding between the United States and the Muslim world would into meaningful changes in people’s everyday lives.

A. consistB. respond

C. translateD. protect

6. When you are to something, whether it’s a substance, an activity or a person, it seems as if nothing can replace it.

A. addictedB. devoted

C. accustomedD. determined

7. If longer lives are not to put employers and employees at risk, the obvious solution is for people to later.

A. trainB. seek

C. retireD. struggle

8. Global warming is a matter of life and death—a matter no country can afford to .

A. overlookB. ignore

C. neglect D. avoid

9. Children have long been a favorite subject for artists. Their images of children contemporary ideas about childhood.

A. replaceB. reject

C. resistD. reflect

10. According to the investigation recently, more and more people express the strong willing to another work or take part-time job so as to earn more money for their family.

A. relyB. arrange

C. undertakeD. sacrifice

11. While we traditions from every culture, Thanksgiving Day is a unique national tradition we all share. Its spirit binds us together as one people, each of us thankful for our common blessings.

A. examineB. observe

C. connectD. accuse

12. He was late today; nevertheless his teacher forgave him for he was the first to arrive at school .

A. in generalB. in detail

C. in realityD. in charge

13. The spread of such a fire depends to a great extent on local weather conditions and is therefore difficult to .

A. bargainB. prepare

C. announceD. predict

14. After the lecture the professor half an hour for us to ask questions.

A. set upB. set forth

C. set asideD. set down

15. We should try our best to the development of science and technology so as to provide a more solid base to build our country.

A. turn toB. contribute to

C. attach to D. stick to

16. Without the “ordinary” professions like nurses, doctors and teachers, our society would stop progressing. Their salaries should skill, education or the value of the individual to society.

A. go for B. keep to

C. relate toD. occur to

17. We had to send for a mechanic because our car broke down halfway.

A. send upB. send into

C. send forD. send away

18. Their questions are very specific: they’re looking for concrete answers.

A. economicB. abstract

C. legalD. concrete

19. I would like to see a timely investigation conducted and would like to be of the progress.

A. informedB. interested

C. motivatedD. addicted

20. I don’t think you should trust them. Many of them are not .

A. remoteB. ridiculous

C. reliableD. reachable

21. He gave very little thought to the of the fortune-teller, and didn’t dream of any short-cut to fortune.

A. broadcastB. prediction

C. imaginationD. composition

22. While it’s known that the blogosphe （博客业） is growing fast, most people figured that the would stop or at least slow down.

A. reformB. employment

C. introductionD. trend

23. More and more people are realizing that the of heart disease is more important than the treatment of it.

A. preventionB. attention

C. contributionD. circulation

24. If the water is not adequately and used then pollutant levels would increase.

A. respondedB. circulated

C. recoveredD. revived

25. Nobody can the debate in the U.N. Even it is a smallest country, her voice can still be listened by people.

A. disagreeB. discount

C. discourageD. distinguish

26. A recent poll shows that 70% of British children are TV viewers by the age of three.

A. commonB. ordinary

C. usual D. regular

27. I really have no idea when Mr. Black could be in the office. Could you call back later or would you mind leaving a message?

A. hopefulB. absurd

C. availableD. absent

28. I graduated from university five years ago. Up to now I’m still not sure what life has for me.

A. in generalB. in public

C. in storeD. in progress

29. He is by no means a traditional man. , he always departs from customs.

A. On the one handB. On the increase

C. On the flyD. On the contrary

30. This relationship is called Boyle’s law, the English physicist who discovered it.

A. in honor ofB. in theory

高二(8)班班主任工作总结 篇4

黄丽佳2008-12-30

新时期的高中生在心理上具有青少年的成人感及幼稚性并存的特点，同时还受到周围人群、电视、广播、多媒体网络等外界因素的冲击，各种心理冲突和矛盾不时表现出来，具有明显的不平衡性。面对高中生复杂的个性特点，如何管理好一个班级，是班主任的一个难题。本着对这一学期来的经验总结，本人认为可以从以下三方面着手：

一、加强班级教育环境的建设

1、注重加强教室文化建设

教室是学生主要的活动场所，因此教室的布置就成了班级文化建设不可缺少的重要环节。在布置教室时，既要注意室内各种设施在颜色上的搭配，注意学习园地、团活动等板报所反映的内容。室内颜色搭配得当，会使教室呈现出一种自然、平静、整洁的气氛，显现一种和谐的美。

2、注重加强班级人际关系建设

班级人际关系既包括班主任和学生之间的关系也包括同学之间的关系。班主任是一个班集体的教育者、组织者和领导者，班主任必须关心和热爱学生。班主任是否关心和热爱学生，主要受其理想、信念、教育观点、职业道德和事业心支配，富于理性特征。而学生对教师是否尊敬和依赖往往是靠学生的主观判断和情绪体验来决定的，有很大的片面性和不稳定性。班主任若要产生积极的影响力并起主导作用，要始终如一地关怀和爱护学生，而且要有高尚的品德和行为、渊博的学识和良好的教学艺术，并做到无私和没有偏见，这样才能赢得学生的尊敬和依赖。

同学关系主要指同学之间心理上的关系。在交往过程中，心理距离近的同学，心情舒畅，无所不谈。如果一个同学与班内多数同学有矛盾，可以想见，他的心情不可能愉快，整天都会处于抑郁、孤独和忧伤之中。在处理同学之间的关系上，最重要的是班主任要公道正派，起表率作用，带领班级干部、同学为了一个共同目标，拧成一股绳，形成强大的核心力量，自然形成一个宽松、和谐、友爱、信任、团结向上的班集体。

3、加强班级教育环境建设，要树立良好的班风

舆论是个人和集体发展的一种力量，是学生自我教育的重要手段。能否形成正确的舆论，树立良好的班风是衡量这个班集体是否形成的重要标志之一。开展有关道德问题的活动，指导学生阅读文学作品等，经常开展一些有益的活动，来提高学生的认识，树立正确的舆论导向。班内要制定各项规章制度，如学习制度、清洁卫生制度、值日生制度、考勤制度等等，这些制度的实施会使班级在学习、工作、娱乐和生活等方面都能有章可循，久而久之就会养成习惯，这样，一个良好的班风就形成了。

班主任通过观察学生的学习态度、思想状况和言谈举止来发现和培养积极分子，并教育这些学生虚心诚恳、严以律己、以身作则，做学习的模范、守纪的模范，使其在班上起到引导作用。

二、了解学生心理，加强心理沟通，做好心理咨询

1、加强心理沟通，以求得班级群体对管理目标在心理上的认同

在班级管理活动中，经常出现学校和教师对班级提出的要求与同学心理有差距，班主任要从全局出发，及时沟通，纠正学生心理上的偏差，使学生的心理趋向与群体目标保持一致。加强心理沟通以求得学生的心理认同，从而可以达到培养健康、和谐的班集体心理氛围的目的，使每个成员都感到生活集体中的满足感和责任感。

2、要注意心理换位，以化解师生之间、同学之间的矛盾

新时期高中生在人际交流上具有的心理特征是：渴望得到别人的理解，但同时又很少主动地去理解别人。在对待老师方面，这一心理特征表现得尤为突出。作为班主任，应该指导学生学会理解他人，特别是在处理师生关系问题上，指导学生应该学会理解老师，其具体的做法是“心理换位”，把自己当作老师，学着用老师的观点去分析看待问题，从老师的工作性质、工作目标出发，来理解老师这样做的理由，这样，许多矛盾便会被化解、消散了。在班级生活中，同学间出现分歧或矛盾，在所难免。班主任要作耐心的心理疏导，解决矛盾冲突的过程应本着“有理也要有礼”的原则。引导双方心理换位，设身处地进行体验和思考，这样有助于理解对方，减少误会。这样，学生就会认识自身欠缺，主动与他人协作，在更高层次上恢复心理平衡。

三、建立完善的班级体制，充分发挥学生自治能力

传统的班级管理，班主任往往忽视了学生的主体性，压抑了学生的自主、自理、自治能力的发挥，不利于现代人素质的培养。只有确认学生在班集体中的地位、权利和义务，让其真正享受到民主、平等、自由的权利，才能唤起学生的责任感、使命感、义务感，学生的主体作用才能得到充分发挥，班集体才能成为学生自我教育、尝试成功的精神乐园。让每个学生参与班级管理，学生才会意识到自己是集体的一员，真正做到关心集体，关心他人，关心自己，促进学生独立自主的发展。

1、引导学生制定目标，培养学生的自主精神

制定目标是班级管理的前提条件，而学生的自主精神是班级管理的灵魂。每个学生都是班级管理的主人，既是被管理者，又是管理者。因此，作为班主任，首先要从思想上更新管理观念，确认每个学生在班级中的主体地位、权利和义务，尊重学生的人格、个性，加强自主意识和民主意识的教育，以“我是班级管理的主人”为主线，引导学生参与班级管理目标的制定。学生通过班级管理目标的制定与实践，增强了主人翁的意识与责任心，使班级管理目标内化为学生的自觉行动，为班级管理奠定了基础。

2、建立班级自我管理机构，培养学生的管理能力

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，班主任必须想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

建立学生自我管理的组织机构，但在实施过程中，不能忽略教师的点拨。为了调控好整个班管理机制的运转，必须充分发挥班干部的“火车头”作用。班主任可以把班级日常工作分成学习、卫生、纪律等几部分，每部分由一位班委主管。每天放学后，主管的班委再向值周班长汇报。值周班长把各主管班委汇报的情况进行整理归类，并向班主任汇报。

3、建立竞争机制，让每个学生得到发展

让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。在改革开放的现代社会，我们更应增强学生的竞争意识，培养学生的自尊心、自信心、上进

心和耐挫力。这样，才能使学生将来能适应社会的发展。如：针对学校的文明班评比活动，鼓励学生在各方面严格要求自己，与学校其他普通班的学生竞争。这样使班级形成了良好的氛围，使每个学生都积极参与到这项活动中来。事实证明：这学期我们班在学校的文明班评比活动中取得了很不错的成绩。

高二班级工作计划 篇5

学生们也是开始上起了网课，在上网课的时候，我也是可以感受到他们对于学习的迫切需求，对于假期太长也是有担忧的，毕竟学习的时间不等人，如果没努力的学好，那么进入到高三，复习之中要补的地方太多，那么也是压力很大的，而我的工作也是要管理好班级的一个班风，了解学生们的一个心态，对于压力，有是很必要的，但同时也是不能太大，不然很容易把学生们给压垮了。对于这一学期，最重要的工作就是要关系学生们的一个状态，只有他们的状态好了，把学习搞好才行。

同时自己也是需要去多和任课老师多一些配合，大家相互的去沟通，才能更加的了解学生，对于他们的学习状态是怎么样的有一个清晰的把握，然后在根据不同的情况，对学生们采取不同的方式，让他们都愿意学习，都乐意进步，不会出现掉链子的情况，而且现在也是开始了上网课，我也是对于接下来进入学校的工作有些担忧，毕竟学生们太长时间在家里了，也不知道他们的一些学习习惯是不是松懈了，对于功课是不是那么认真的去做了，毕竟隔了一个屏幕，还是有挺多的方面不是像面对面那么容易去了解的。

高二0907班级工作计划 篇6

一、基本情况分析

本班学生49人，其中男生20人，女生29人，多来自于城关六中、侨联及原四中，住宿生45人，通宿生4人，其中男生通宿3人，女生1人，都居住在学校附近。

虽然在高中经过了一年的学习与生活，但很多学生的学习行为习惯养成不是很好，甚至还有些学生连基本的规矩都不知道，更谈不上学习了。就是家长也直言不讳子女有这样或那样的小毛病，同时学校地处城关，家长也多忙于上班或做生意，疏于对孩子的管理，甚至有部分学生家长均在外打工，由爷爷奶奶照顾甚至无人监护，还有小部分学生来自于单亲家庭，更加大了班级管理的难度。

二、工作目标

1、学生巩固率提高，不让一个已入学学生因家贫而失学。

2、继续推行“三个严禁”及“八讲教育”，弘扬传统道德教育，强化学生素质素养，努力促进学生养成良好的学习习惯与行为习惯，逐步收到“学会做人，学会做事，学会求知，学会共处”，力争班级文明卫生纪律进入全校先进管理班级行列。

3、强化学生成绩，营造良好的学习环境与氛围，全面提升学生文化成绩。

三、工作措施

1、深入了解学生家庭状况，及时把握特殊家庭信息，全面关注每一位学生的动态，及时与学生沟通交流，倾情协助学生克服每一道难关，让学生感受到学校、班级的关怀与帮助，全身心地投入到学习中来。

2、针对现状，制订班规，及操行评定细则，严格量化、条理化，学生在校的方方面面，做到有章可循，可据可查，进一步促成学生养成良好的行为习惯。

3、创建负责、有威信、思维活、方法巧、善于沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管、事事有人做、处处有监督。

4、密切配合科任老师，齐抓共管，强化科代表责任与作用，使其真正成为学科的带头人，老师的好帮手，同学的贴心人，营造温馨的学习氛围，促成文化成绩大力提升。

5、通过班级操行评定，树立榜样和典型，激发学生奋发向上，同时也对在表现不佳的学生进行批评教育，及时与家长沟通，共同完善对学生的在校教育。

6、开展“一帮一”等形式多样的互帮互助活动，增强同学友谊，相互帮助，共同提高。

高二班级工作总结 篇7

本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。2006-6-26 高二班主任工作总结

一、把握班级情况 基本情况：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任这个班的班主任，经过上学期的整顿，班风学风有很大好转，全班共有38人，有近6人无心向学，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，有两个曾有过顶撞老师的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

二、进一步完善班级管理建设。

三、抓典型，以点带面以点补面。

本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特别是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。

四、质量检查成绩的正确归因及对策

1、压力过大，焦虑过高。因上学期大部学生成绩有较大的提高，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。

2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

5、过于自信，有骄傲的表现。

6、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。根据上述的原因，主要采取如下一些对策：

1、改善学习行为习惯

a、科学调整各科学习时间。b、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

c、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。d、引导学生培养间接兴趣，对无兴 趣的科目要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

2、发挥自我暗示的积极作用。

3、讲究“战术”。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势,弱科保底线。（最低要求必须以比省平均分低5分为底线）

五、家长会形式的变革效果良好

本次家长会采取分批的形式进行，离校最近的学生家长利用晚上的时间来开，其它分为双差生、退步大的学生、尖子生分别进行召开，到会的科任主要是语数英老师。在召开家长之前首先把学生名单发到科任老师手中，科任老师又先找这些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，现在这种谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。

六、喜忧参半。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有一二个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。进行高三冲刺阶段的学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作。高二班主任工作总结[上学期

期初的工作目标是：“坚持一个中心、两个基本点”【以学生的全面发展为中心、坚持育人与提高学生成绩为基本点】的目标基本实现。

高二（8）班是一个活泼、团结和健康的集体，多数同学能够严格要求自己，积极参加学校和班级组织的各项活动，并取得了优异成绩。现对一个学期的工作进行一个总结。

一、获得的荣誉：

1.运动会获得第一名的成绩。共获得8个第一名，总分150多分。2.在以《汽车为主题的社会实践活动》中表现突出，获得先进集体称号。3.红色经典合唱比赛中获得优秀奖。4.各种竞赛：正在统计中。

二、班会情况：

班级组织了多种形式的班会，取得了一定的效果。主要有： 1.考试前的《诚信教育》；2.母亲节前的《感恩母亲》；3.期中考试后的《学习方法交流》；

4.《社会实践》展示；5.《安全教育》 6.《期末考试动员》等等。

三、德育方面：高二（8）班同学积极向上，诚实、守信、知礼、友爱，有吃苦精神、有合作精神，有远大目标和崇高理想，我为同学们感到骄傲。

四、班级管理方面： 1.积极贯彻学校的“学生自主管理办法”，以学生为主体，教师为主导的方针，积极推行学生自主管理。2.充分发挥学生干部作用，调动全体同学的积极性，为班级管理献计献策。3.狠抓一日常规，取得了不错的效果。4.形成正确的舆论导向，使班级向健康方向发展。5.调动科任教师参与班级管理，向科任教师了解情况，做到及时发现问题及时解决。

五、学习成绩方面：

好的过程是成功的一半。通过同学和老师的共同努力，班级大多数同学的成绩都有不同程度的提高，为后面的分班做好了准备。但也有极少数同学进步不明显，甚至出现退步，这是下一步工作要解决的问题。

总之，班级在前进，同学们在健康快乐的成长！

浪遏飞舟

2008年1月8日

2007-2008学上学期高二班主任工作总结(1)当好高中班主任不容易，因为到了高中阶段，由于身心的迅速发展，这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以教师为中心，不再绝对服从教师的命令，你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定，多变化，不易控制，可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来一定的难度。如何做好工作呢？本人有几点浅义：

一、切记“为人师表”：

“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”，这句话强调了榜样的作用而一位教师就是一个榜样！作为教师要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响。特别要注意一些小事、细节，不要篇二：高中班级工作总结 2010-2011学第一学期高二（）班班级工作总结

时间： 撰稿人：

高二上学期以来紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告一段落了。回首高二的一个学期，我们努力的学习，积极的进取，创造了很多很多优异的成绩；同样，在取得优异成绩的背后，也暴露出了一些我们的不足和缺陷，这些是不可避免的。所以，做这样的期末总结是很有必要的，我认为是值得的。第一部分 班委队伍作风总结

纵贯本学期，我们举行了多次的班委会成员会议，做到了定期定时的进行总结，总结在过去的一段时间，班委会成员所做的进步和一些不足之处。开展了经验交流和思想教育活动，并勉励班委会成员继续努力的为班集体服务。

同样，在班委会成员工作中仍存在着许多的缺陷和不足。如有些成员的参与工作的积极性不高，对于分配的工作任务责任心不够；有的成员工作热情很高，但工作效果却并不令人满意；在日常的班级生活中没有做好模范带头作用等，种种的不足，我们会在下学期伊始的班委会成员会议进行总结和强调要求。第二部分 思想建设方面总结

本学期，在班主任王老师的要求下，班上开展了很多次的思想建设方面的主题班会。着重深化要求了学习风气，道德品质，责任意识等高中学生必备的素质。首先由班主任王老师发言，提出主题，然后再由班上的同学代表进行发言和阐述，最后再由班主任王老师进行总结和强调。会后，从实际表现来看，着实取得比较好的成果。

由班委会成员安排，组织和开展了一些实践活动。在活动中，同学们积极参与，强化了自己对于思想道德的理解和认识，提升了自身的道德修养，可以说这些活动的开展是成功的。

同样，班级中还是存在着思想道德上的不足，有些同学还是没能够自觉地提升个人修养。我们也将在下学期继续开展主题班会和系列活动来满足思想建设方面的要求。

第三部分 学习生活方面总结

学习方面的总结，本学期进行了两次大型的阶段性测试和两次月考测试。总体来说还是很好的。同样学习委员对于班级学习氛围的监督与影响做的也是十分到位的，由学习委员带头的帮助弱生的行动也在开展，而且效果较好。集体中营造了良好的学习氛围。对于期中期末考试中取得优异成绩和出现显著进步的同学，班级实行了奖励政策，以这样的行动向他们表示祝贺，并激励其他同学向他们学习。可能班级的学习方面的事务还是内容还是有所欠缺：如缺少同学之间交流学习经验的班会，班委会对于班级学习氛围的影响还又不够。我们也将在下学期刚开始进行逐步完善。

生活方面

劳动方面，具体如下：

继续巩固了上学期劳动成果，把班级卫生保持作为工作重点，调动同学们的劳动积极性，把班级维护的更加干净、整洁，劳动小组负起了责任，在劳动委员监督下，班级卫生保持做的很不错。

但仍然存在着这样那样的小问题，我们也会在班委会上进行总结。

班级纪律方面，具体如下：

老师和班长郑重了申明课堂纪律，并发出倡导，号召大家遵守班级纪律，提高课堂素养，维护学习风气。

班长，纪律委员加强管理，并及时的将相关纪律问题向老师进行反映。对于迟到，未出操，上课讲话，不做眼保健操等违反校纪班纪的同学进行了一定程度上的惩罚。班级纪律问题明显改善，同样仍有待提高。

第四部分 校园活动方面总结

本学期学校开展了校运动会、校园书市、科技文化节、元旦庆祝会等多项活

动。同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。

在这个学期里，我们经历了很多很多，有可喜的地方，也有堪忧之处；有成功，也有失败；有笑容，也有汗水；有收获，也有问题。但唯一不变的，我们相信，便是有付出，一定有回报！相信我们在接下来的学期，乃至接下来的高中生活中能做的更好。篇三：高二班级工作总结

高二班级工作总结

高二年级班级工作总结

时光荏苒，我们共同走过了2013~2014学的第一学期，在这一学期里，我们戮力同心，共同创造和见证了高

二、4班的一次次辉煌，现将本班级工作总结报告如下：

一、健全班级管理制度

学期之初，在班主任指导下建立了一支认真、负责的班团委队伍，制定了班级工作常规。一学期以来，各班级干部紧密团结、积极开展工作，很好地完成了既定目标和学校、教学部下达的各项任务，广大同学认真履行班级公约，遵守校规校纪，形成了良好的班风和学风。

二、班风学风建设

良好的班风、学风是成绩取得的根本保障，过去的一学期，我们深化班风、学风建设，狠抓一日常规和学习常规。严格考勤制度，开展比学习，争先进竞学活动。基本杜绝了迟到、早退、无故旷课，基本上杜绝了不做作业、不交作业的现象，形成了争先恐后、做金字塔尖上的人、意志力、执行力、君子慎独等班级特色词汇。

三、班级文化建设

在班主任带领下，在孙宇、高胜寒、李文秋、王高翔等同学的努力之下，建成了以励志标语、光荣榜、每日目标、计划实施表上墙、涂鸦墙、学习园地、黑板报为主的班级文化阵地。此外，还通过了班级宣言，确定并学习了班级歌曲。参加了教学部团总支组织的纪念一二、九演讲比赛，参加了教学部组织的拔河比赛等系列活动。

四、取得的成绩

在期末模块考试中，高

二、4班实现了教学班a类25人，行政班a类24人的好成绩，均超额完成既定目标，值得一提的是本班级有8人进入理科前35名。出色的成绩，让我们在第一学期两次模块考试中均被评为：星级合作团队，同时，高

二、4班也是教学部为数不多的六星级合作团队之一。此外，邵长秋同学在纪念一二、九运动演讲比赛中获得一等奖；马帅、高胜寒、邵长秋、王瑞等四名同学的发明创造正在申请专利。

老师、同学们，成绩只能代表过去。日月的逝去，正不断拉近我们与高考之间的距离，希望大家能够保持那份四班学子刻苦拼搏、积极进取的精神，继续努力，力争创造更大的辉煌！篇四：高中班主任工作总结

高中班主任工作总结

二（2）班 张建喜 经过上一个学期的锻炼，我逐渐熟悉了班主任工作。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。

一、完善班级管理规章制度

结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。

二、培训班干部

开学初，通过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划，实施，班主任总结三环节实行，从而有力提高学生干部的工作能力。

三、严格班级常规管理

当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。

四、加强学习方法指导

当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。

五、研究性学习结题验收

学生从初中到高中第一次接触研究性学习，这是一项把课内学习同社会实践相结合的学习方式。学生在上学期末已经确定了研究性学习的选题方向，在寒假中不少研究性学习小组已经开展了活动，这学期准备进行结题验收。由于指导老师所带的学习小组比较多，班主任对这项工作的督促检查是非常必要的。

六、做好双差生的教育转化工作

差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督，从而有效减少班级学生违纪现象；对于成绩差生，我比较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。在多位教师的共同努力下，班上的**，**，**，**等同学的学习一年来取得了不同程度的进步。篇五：高一班班主任工作总结 高一班主任工作总结

杨集高级中学 周长劲

本学年，我从事高一年级班主任工作，积极配合学校和年级的要求，认真开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验：

首先，我在思想上加强自我修养。引导班风学风建设。热爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的教育事业，模范遵守师德规范。热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到年级领导的一致好评。

其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上。不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，古怪，孤

僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动，放手让同学们去做,在具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。

第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作主。首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办？等等；其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布置，使每一样工作都有条不紊地进行；最后要明确

目标，要有班级理想，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。我班在年级的各项评比中成绩都名列前茅，先后获得了“优秀班集体”“学习先进集体”“文明班级”“文明宿舍”等荣誉称号，获得了年级领导的一致好评，学生的积极性更高了，凝聚力更强了，班级跟有活力了。

第四，身教重于言教，为人师表,率先垂范。很多时候，我发现问题时并不立即找学生，而是默默地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。榜样的力量是无穷的。在工作实践中,要求学生做到 的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动,年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。

高二班班级工作总结 篇8

赵树伟

学期已经接近尾声了，我对本学期做了一下回顾和总结，班级工作有喜也有忧。下面主要说一说自己班级管理工作中成绩和不足。

第一方面，学生行为规范和良好习惯比上学期有进步，但是还是没有达到我所希望的样子，可能培养力度不够。找其原因，学生原来长期积累的行为习惯就比较差，自己控制能力也不够好。通过这个学期的努力，算是有些进步：如课间跑步比以前稍有进步。班级管理中眼睛保健操和卫生工作没做好而导致扣分的现象也慢慢减少了，也因此提高了整个班级的荣誉。对这些进步的表现，我要多加强鼓励，加强和保持。在每周一的班会课我还是要持续进行集体主义教养，如集体合作，学生之间团结，互相帮助的事例加以引导，耐心教育潜能生，分析行为中的小问题也是有严重的后果的，不是一个人，一个人代表的是集体，引导他们知错要改。经过自己和全体学生的共同努力，在集体比赛中都能充分体现学生为集体争光为集体而努力的美好品德，如学校秋季运动会，我班取得了比较令人满意的成绩。从这里，我和学生都体会到，只要集体努力没有什么困难是克服不了的。

第二方面，我在学生管理方面尤其是课堂管理方面方法也比以前有进步，现在已经改了遇事冲动，有时为了急于改正学生的毛病，态度严厉，不够有耐心等缺点，基本上能心平气和对待学生，该严厉时也不会一味的好态度，做到“软硬结合”。另外，对学生的表扬和鼓励也慢慢变多了，其实提高学生的主动性，活跃课堂气氛，让学生更多的参与到教学过程中，表扬和鼓励艺术很重要。学生往往会因为我们老师的一句话而认真上好一堂课，学生的潜力是不可估量的。

第三方面，在班干部管理方面，我根据上学期的问题做了调整，也能增强了干部的凝聚力，互相合作监督，管理班级工作时，能以班长和主要干部为中心，每项工作能有条不紊的展开，如原来都要自己亲自过问的卫生打扫，教室布置以及班刊设计等工作，现在班干部都能比较好的独立承担起来。当然仍然存在比较多的不足，有时班干部在遇到大的事情时还是不能很好的进行讨论和解决，因此我还要不断努力提升自己，不断带领他们在事项中学习管理，更好的提高他们的能力，更从容地面对班级工作和班主任工作。

高二下学期班级工作总结 篇9

李馥

光阴在苒，一学期又过去了，高二学年已经结束，回观往日工作，依然历历在目。

一、班级基本情况：

我担任高二十班班主任工作。高二十班共有学生54人，男生32人，女生22人；成本生41人，借读生13人，住宿45人，走读9人。回首过去的工作，充满了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：

二、本学期开展教育教学工作的具体过程及效果：

（一）班级工作思路 ：

入学教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《泾源高中学生一日规范》、《泾源高中德育考核标准》等，并结合上学期出现的问题，对学生进行有针对性的教育。落实校长在开学初的讲话精神、国旗下讲话的要求，培养学生的自主学习意识。以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。

（二）立足常规，做好班级管理：

1、每周一次班会，至少两周让学生自己开一次班会，班长组织，各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存在的各项问题，提出下周改进措施，并做好班会记录。

2、座位轮流制，每周调动一次，各组左右滚动。

3、建立激励机制，每次月考结束，进入年级前五名的学生都会在班级德育考核标准上加3分并提出表扬，教育其他同学以此为榜样。对课堂发言积极或作业认真的同学提出表扬。

4、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学习。

5、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常与宿舍管理员沟通，了解学生生活状况。

8、卫生工作常抓不懈，责任到人，实行班干部、劳动委员负责制，班主任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。

（三）加强班委会建设，发挥班干部的作用 ：

为了进一步提高班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责，提出了具体的工作要求，并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察，发现不足，及时指出；发现问题，及时处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教育活动来促进班级管理上水平。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，各课代表和组长协助，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

（四）与各任课教师加强交流，协调教学工作：

本学期，我要求课代表积极配合各科任教师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学情况，经常和任课老师进行交流，及时掌握学生的学习动态。创造良好的课堂学习气氛，为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。

2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，及时加强教育，对不称职者予以及时更换，使老师满意。

3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班教师情况，使学生家长对老师有更多的了解，许多学生家长多次与老师进行交流，增强了他们的了解与信任。

（五）与家长沟通，加强家校联系：

为了更好地了解、教育学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时注意孩子的动向，及早发现问题、及时解决问题。另外，我还邀请个别问题学生家长到学校，并配合对其进行教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发学生的斗志，提高班级凝聚力。

（六）开展丰富多彩的班级活动 ：

1、成功地组织了运动会，五星班级评比，受到家长的普遍认可和赞扬。

2、根据学校部署，狠抓学生日常规范，培养学生良好的学习习惯，明确了今后班级工作的重点。通过一系列的活动，培养了学生主人翁精神。

3.爱校如家――环保。

4.谈奉献精神。

5.谈纪律――“无规矩，不成方圆”。

（七）安全教育常抓不懈：

学校的安全工作是事关学生生命安危的大事，关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量，关系到千千万万个家庭的幸福，开学初在我班就发出了“珍爱生命，关注安全”的倡议，配合学校的工作，认真组织学生学习相关的安全常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育；如何预防食物中毒常识的教育等等，将培养学生安全常识意识放在首位。

（八）学生学习方面：

学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：高鑫、史新闻、严盼盼、卢建军等等。然后根据班级特点，逐步加大学生自主学习的时间，加强对学生学习方法的指导，加大班级管理的力度，强化课堂教学，不断提高课堂教学效益。明确学生的学习目标，端正学生的学习态度，对学生提出明确具体的要求。积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，通过主题班会的教育，使学生初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。

三、存在的问题及改进措施：

一学期以来，在学校领导及任课教师的共同努力下，我们班级中的凝聚力较强，同学们的思想积极上进；班级卫生随时干净；我们的成绩有目共睹，但我们应清醒地看到还存在着的许多不足：

1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响，班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强。

2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。

3、继续加强学生行为习惯的养成。

4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。