要我安全我要安全

要我安全我要安全（精选9篇）

要我安全我要安全 篇1

关于开展安全活动月的通知

——要我安全，我要安全 针对我厂近期频繁出现烫伤、砸伤、氮气窒息等事故，厂部经研究决定从8月1日开展为期一个月的安全月活动，现将相关事宜作出如下要求：

1、活动主题：要我安全，我要安全

2、活动时间：

3、参与单位：

4、目的：杜绝“三违”，减少工伤事故的发生，提高全员安全意识

5、活动组织及负责人：生产安环科，各车间主任、工段长、班组长

6、活动内容：

（1）结合本工段、班组特有的环境，在班组操作室明显位置制定“班组危险源点预知预防”明晰栏，启发大家讨论，采取什么措施能做到安全。

（2）结合日常巡检工作发现出来的问题，你该如何对待和处理。经常检查各自岗位上的事故隐患，熟悉本班组易发生事故的部位，以及有毒有害因素给人体带来的负面影响。

（3）掀起学习“安规安责”的热潮，各自岗位的“安规安责”必须牢记于心，活学活用，使安全工作不再流于形式，对于“安规安责”的每一条都要在心底问个为什么。

（4）利用“周三安全活动会”，“班前班后会”的时间，结合场内外典型事故教训进行教育，可以直观的看到由于事故给受害者本人造成的悲剧，给员工生命安全带来的损失，给企业带来的不良政治影响。使员工能从中汲取教训，以提高员工安全意识。

7、活动要求：

（1）各车间班组务必按照活动要求开展工作，并将各车间实时的活动情况定期反映给生产安环科；

（2）各车间班组针对活动的开展建立好专项记录，要求记录上参

加活动的成员必须本人签名，严禁弄虚作假；

（3）生产安环科将对各车间班组活动开展情况进行抽查；

（4）活动结束后将举行全厂员工安全考试。

8、安全活动奖惩办法：

（1）未按照上述要求进行安全活动或弄虚作假，搪塞了事的考

核车间一把手100元/次。

（2）8月份将对安全活动情况进行考评，对在本次活动中评比最

后一名的车间和班组将分别进行500元和300元处罚，表现突出的车间和班组将分别给予1000元和500元奖励。

（3）全厂安全考试取前三名，分别给予300元、200元、100元

奖励，考试不合格者有一次补考机会，补考不合格者班后到生产安环科进行为期一周的培训，培训后再进行补考，不合格者将进行每次补考50元罚款。

变“要我总结”为“我要总结” 篇2

宋承惠（甘肃省白银市会宁县第二中学 730700）

新课程强调教师作为教育教学的研究者，主动参与并成为教育教学研究的主体，对自身的教育教学行为加强反思、探索，对经验及时进行总结，促进教育教学的持续发展。但是目前很多学校的总结、反思多流于形式，不仅没有起到应有的积极意义，反而成为一线教师的一种负担。要改变这种状况，让教育教学总结发挥其应有的积极作用，关键在于调动广大一线教师总结、反思的主动性，变“要我总结”为“我要总结”，要实现这种转变，应该从一线教师和学校两个方面入手。一、一线教师要充分认识教育教学总结的意义

内因是事物变化发展的根据，教育教学总结、反思的主体是一线教师，关键要看广大的一线教师，一线教师的主动总结则离不开对于教育教学总结 的正确认识。教学总结是对一个阶段以来教育教学工作的回顾，是一种很好的教学反思形式，有助于促进教师专业化的发展、促进学校教育教学工作的进一步展开、促进教育教学的持续发展。总结是最好的老师，没有总结就没有进步，总结是一面镜子，通过总结可以全面地对自己成绩与失误、优点与不足、机遇与困难的进行较为客观的评价，为下一步工作理清思路、明确目标、制订具体措施提供必要的借鉴，使我们的工作有的放矢、少走弯路。教育教学总结对于教师成长和教育的发展都有着重要的意义。

古人尚且能够“吾日三省吾身”，今天作为教师的我们更应该强化自身总结反思能力，促进自身专业成长与完善，培养全面发展的学生。一个人之所以能够不断地进步，在于他能够不断地自我反省，找到自己的缺点或者做得不好的地方，然后不断改正，以追求完美的态度去做事，从而取得一个又一个的成功。正如萧伯纳所说“难得有人在一年会思考二三次以上，我则因为一星期思考一两次而驰名国际文坛”。要成就自己，就要不断的发展自己；要发展自己，就要不断的总结自己、反思自己，在一个个的否定中促进自己的成长、完善。“看清别人容易，看清自己困难。” 只有不断的自我诘难、自我批判、自我反思，才有可能正确的认识自己，看到自己的优点和缺点，扬长避短，有所为有所不为，最终实现自己的人生价值。

也只有具有一定的敬业精神和教育责任感的教师才能不断的追求自身的完善，追求教育教学的持续发展。而教育教学的完善又不仅仅是教师个人的事情，有什么样的老师就有什么样的学生，青年学生的成长关系到国家的前途和命运，因此社会各界一再对学校高度关注，这也是一个合格的教师该担当的责任，教育教学工作不仅仅是谋生的手段，更是推动社会持续发展的主阵地。“谨慎惶恐中努力工作”应该是我们的常态，“学校无小事，事事关育人。”总之，教师的总结反思不仅促进自身专业成长、推动学校教学工作的展开、促进教育教学的持续发展，更是事关教育教学改革如何发展、青年学生健康、全面发展的大事，时刻不能放松。让教育教学反思成为广大一线教师工作、生活的一种状态、一种方式、一种精神，这是教师肩负的历史使命所使然。

二、学校要尽力为教育教学总结反思创设相应的环境和条件

外因是事物变化发展的条件，事物的发展是内外因共同作用的结果，教师要进行有效的教育教学总结反思离不开适宜的客观环境。学校作为教师工作和学习的重要场所，对促进教师积极、主动总结反思自身的教育教学实践发挥着举足轻重的作用。要培养和提高教师的反思意识、反思能力，需要学校和教师的共同努力。

首先，学校对于教育教学总结反思应该加强重视，而不仅仅是为了应付检查。一些学校的教学总结流于形式，很重要的一个原因就是学校本身不重视，为了应付上级的检查而让老师们写写总结，检查过后就变成了废纸，甚至丢失了„„一线教师辛辛苦苦写的东西学校如此不重视，不尊重老师的劳动成果，自然老师们也就不重视这种教学总结了，不愿意在这个上面花时间。鉴于此，学校加强重视，为避免资料的丢失，减轻办公室、教研室工作负担，有条件的学校可以考虑给每位老师设一个文件盒，既避免了丢失，又便于材料的管理。

其次，学校对于教师的教学总结应该全面的来看，对于优点进行表扬无可厚非，但是对于教训或存在的问题应该帮助解决，而不是否定。有些学校对教学工作总结一般是表扬教师成功的教学经验，对教学总结中提到的教训或存在的问题却给予否定态度，这些材料可能成为日后考评教师的“黑档案”。长期以往，就会导致教学工作总结出现教学经验或多或少脱离教学实践，多数是自我表扬，很少有自我批评，不利于教师的专业成长，必然是回避矛盾，遇到问题绕着走，对教师、对学校都是不利的，甚至影响到学生的健康成长。

再次，教育教学总结反思的形式可以而且应该多样化，变单一的书面总结为因人而异的灵活多样的总结方式。有的教师书面表达能力强，就用书面的形式进行总结反思；有的教师口头表达能力较好，那就用报告会的形式展开总结；有的组的总结还可以一个组进行讨论、合作总结，以达到学习、借鉴，全面发展。此外，每学期末，学校还可组织各学科的全体教师相互交流教学工作总结。为教师相互交流教学经验教训提供平台，以有效促进教师专业的发展。

第四，学校为了提高教育教学总结的实效性，也可以把教师的教学总结纳入教师考核之中，作为教师评优选先的条件之一。学校可组织评审组对教师的教学总结进行审阅，对写得好的教师给予奖励，并将写得较好的、有价值的总结挑选出来，汇编成册，让全校的教师进行交流，或通过学校的各种活动，和其他教师分享成功的教学经验或吸取教训。

最后，学校为了提高教育教学总结反思的真实性，还可以把教师的总结反思与学生的评价相结合，形成师生共同评价，促进学校教育教学的发展。可以让学生阅读老师的教育教学总结，一来对于教师的教育教学总结反思进行监督；二来可以利用教师们的教育教学总结对学生进行教育，让学生进一步的知道老师为了他们的全面发展在不住的认真努力，让学生在感动中认真学习、完善；也为师生的交流合作搭建又一个平台，为教学相长创建又一种方式。

要我安全我要安全 篇3

培训是指企业通过各种形式的教育方式改进员工能力水平、提高组织业绩的一种有计划的、连续性的工作。培训要想获得好的效果，培训方式的选择至关重要。使员工获得提高是培训的最终目的，据此，应结合其资源优势、员工特点及培训内容，合理选择所需的培训方式。企业培训的对象主要是成年人，因此培训的主要方式不是简单的“你教我学”，而是以交流、讨论、实习、讲演、个案分析等多种培训方式，采用启发与引导的手段，寓教于乐，效果会不一样。如何达到和提高培训的效果，笔者认为应注重以下几个方面：

１。培训计划要有系统性。根据企业现状及发展目标，系统制定各部门、岗位的培训发展计划。根据每个人的职业生涯设计为每个人制定了个性化的培训计划，搭建起了个性化发展的空间，提供了充分的培训机会，并实行培训与上岗资格相结合。制定一个具体、多样的培训主题，行之有效的培训计划，涵盖各个部门、各个层次。针对不同的培训对象，采用适当的主题、深度及培训形式。一刀切式的培训不会收到预期效果。对高级管理者强调培训也同样重要。培训往往是为提升低层员工而设。如果高级经理不称职，那么整个培训预算将会付诸东流。企业的运营中出现的问题往往与管理有关，管理问题不解决，光培训员工的技能是无效的，所以系统的培训首先应当从解决问题的根源——管理着手。

２。培训内容要有前瞻性。企业培训不仅仅是为了目前的需要，更要考虑将来的长远发展。培训内容的适当与否是培训是否有效的关键因素，为此必须作好培训前的需求分析。个人分析就是找出某一员工现有的技能水平与要求的技能水平的缺口。培训就是要填补缺口，雪中送炭。需要建立一种持续的、经常性的培训机制。这种机制应涵盖企业的所有员工，还要选择适合的培训方法。例如用于在岗培训的内部导师体系，用于强化培训的内部培训专家，利用外部培训资源：将员工送到外部进行培训或邀请外部培训专家来企业培训等。

３。课程设计要有针对性。要“有的放矢”，把握好培训的主题方向、要达到的目标，不能“漫无目的”地所有项目一起上，在一定时期内，还需要主题明确、中心突出。在外企，课程设计还要注重东西方文化，因为两种文化背景的受训人员接受知识的背景和方式有很大的不同，如东方人喜欢集体性的问答，而西方人则喜欢与老师独立交流的互动式学习。在培训形式上要灵活、生动、活泼，易于为员工所接受，切忌形式主义、走过场；要紧密联系实践，形成双方的良性互动，避免单向的灌输。大部分跨国公司都有职位说明书，在职位说明书中都会列出该职位所需要的知识、技能和态度。所以，出于组织需要的培训就要结合职位说明书来进行。

４。让员工认识到培训的重要性。员工往往认为培训的重要意义在于获得证书，而忽略了培训的实质。一旦获得所需要的证书，员工进一步提高自我甚至应用从培训中所获得技能的积极性就消失了。切忌所有学员都有证书，如果是这样，也就丧失了激励的作用。每次培训保持一定比例的不及格者，这样学员才会努力并认真地参与进来。对于不及格者，可参加下次的培训，并拿到证书。证书不一定要权威机构的，也可以是企业内部的，但你要尽量将这个证书变得权威些，变得有吸引力些。改善员工的硬技能固然重要，同时，改善他们的软技能，如纪律观念、职业道德和献身精神更为重要。因为它不仅是硬技能培训有效性的保障，而且可以改变员工的工作态度。为此，向员工表明培训及课程对他们的重要性和对他们职业发展的帮助会提高培训的效果。

要我安全我要安全 篇4

“我要安全”安全文化知识培训总结 “我要安全”安全文化知识培训总结

文章导读：安全物质文化是企业安全文化的表层文化，看得见摸得着，是硬件。该阶段的建设要求：人、机、环境的和谐建设；目的：实现人、机、环境系统的相互协调性，提高系统本质安全化程度；具体工作从改工艺和设备……

一、安全文化的概念：

安全文化是企业安全活动中创造的安全生产、风险控制及劳动保护的观念、习惯、行为、环境、物态条件的总和；员工工作活动中的安全态度、安全行为

和做事的方式是这个“总和”的外在反映。

“安全文化”一词来源于美国，按照其定义和在企业中的运用情况，“安全文化”对团体、企业而-言叫“安全文化”，对个人而言叫“安全素养”。对于个人来说，其强调个人的安全素养决定个人的安全状态，即意识决定行为。

二、安全文化的本质：

安全文化的本质就是以人为本，安全行事。对于一个团体、企业来讲，就是把人的安全放在生产活动中的首位，从整体性安全考虑，通过解决人所导致的不安全行为及条件来达到避免或减少事故的目的。

三、安全文化的发展历史：

1、无知阶段：此阶段人们持宿命论，被动承受伤害。

2、知觉阶段：此阶段人们持经验论，知道事后补救。

3、认识阶段：此阶段人们持系统论，知道了采取人、机、环境对策。

4、认知阶段：此阶段人们持本质安全论，知道主动预防事故的发生。在该阶段讲求行为一致性，重在沟通；提倡员工互动，全员参与；要求安全是作业的前提，提前预测和控制风险；提供人性化环境，使用本质安全型设备、工具。我国的安全教育方针是：安全从娃娃抓起。

四、企业安全文化建设概述： 在一个团体、企业的安全文化建设中，安全措施的采取，安全管理的实施，研究、分析、解决安全控制过程中问题都是由人来解决；企业安全文化的作用对象是人，受益对象也是人，通过研究人，纠正人的不安全行为，提高人的安全意识及保护和能力，从而达到保护员工、预防事故发生的目的，所以我们每一位员工既是企业安全文体建设中的主体，又是客体。

五、企业安全文化体系：

企业安全文化体系包括安全物质文

化、安全管理文化、安全精神文化三个大的层次。

1、安全物质文化：包括安全行为和安全条件；是指企业经营活动中员工的具体安全表现行为及其所使用的相关的安全工具，材料、工艺、劳保用品等。安全物质文化是企业安全文化的表层文化，看得见摸得着，是硬件。该阶段的建设要求：人、机、环境的和谐建设；目的：实现人、机、环境系统的相互协调性，提高系统本质安全化程度；具体工作从改工艺和设备，创造安全的工作环境等方面实施；重点在于人人参与事故的预防工作，明确危险源，使用本质安全型设备、工具、劳保用品等。

2、安全管理文化：包括安全技术文化和安全制度文化。该层次介于物质文化与安全精神文化之间，起承上启下的作用，看得见摸不着。该阶段的建设要求：在制度上实行奖惩化，在技术上鼓励员工科技创新；目的：使规章制度、安全管理体系、安全理念及安全反唇相讥达

到有机结合，使大家由“我要安全”实现“我会安全”；工作重点：重在理解、执行和深入人心。

比如在实际工作中经常提到的各种文化内涵如下：

执行文化：一线领导监督的责任和力度；

现场文化：我的安全我负责，别人的安全我有责；

沟通文化：提醒你，是因为关心你； 事故文化：提前预防，内外吸取教训，避免事故再发生；

违纪文化：安全是被雇佣的前提。

3、安全精神文化：包括安全理念和安全习惯。安全理念指人的安全思想、安全价值；安全习惯是指人的安全心理素质、安全思维方式、行为安全潜规则等。该层次是企业安全文化建设中的深层文化，看不见摸不着，是企业安全文化的软件。该阶段的建设要求：对员工安全素养的培植，安全价值理念及行为规范的建设；目的：改进员工的安全工作

态度、工作方法和作业方式，加强团队的沟通与协作；工作重点：重在员工思想观念的改变，由“要我安全”变为“我要安全”。

比如在实际工作中经常提到的各种文化内涵如下：

意识文化：如果存在问题，就可能出问题，事故是可以预防的；

风险文化：提前预知，事先预防； 建设文化：人人参与，领导重视，身体力行；

投入文化：有效的安全投入是遵法的需要，是一种回报。

六、企业安全文化的六要素：

由以上内容概括起来可以归纳为安全精神、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入、行为安全及条件六个要素。

七、安全物质文化、安全管理文化、安全精神文化三者之间的关系：

安全管理文化是安全精神文化的栽体，是安全物质文化的母体，即硬件与软件的有机结合面；安全物质文化是安

我要安全演讲搞 篇5

尊敬的各位领导亲爱的同事们：大家好！首先感谢各位领导能给我们创造这样的一个机会直抒胸臆，表达我们对安全的一点微薄之见，今天我演讲的题目是“让安全常驻我心中”。

安全是幸福之本，企业之本，是一个永恒的主题，是企业的生命线。对个人来说，安全就是孩子仰视你时的笑脸，安全就是黄昏时餐桌旁全家人的欢声笑语，安全是公园里扶老携幼的全家福；对于企业来说安全意味着发展，意味着稳定，意味着效益，意味着基础保障，意味着管理水平。

有这样一个故事，从前有一个小和尚出家后，开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习，小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在东瓜上。后来在给老和尚剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上。

这个故事告诉我们，习惯性的操作危害很大。在我们的企业中有很多的事故都与习惯性操作行为有关，这种行为我们在工作中称之为“习惯性违章”。而习惯性违章发生的主要原因就是行为人的安全思想认识不深，存在侥幸心理，错误地认为习惯性违章不算违章，殊不知这种细小的违章行为却埋下了安全事故发生的苗头，成为灾难发生的根源。生命诚可贵，安全价更高，只有安全做保障，才能生产出优质的产品。只有变“要我安全”为“我要安全”，才能从本质上保证安全，才能“安全一个人，幸福全家人！”无论何时何地，我们都要珍惜生命、杜绝违章！

不知大家是否听说过这样一个笑话，一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了，原因是:年轻人过马路时闯了红灯,英国姑娘吃惊得说：“连红灯都敢闯？还有什么违法的事你不敢做？”回国后小伙子又结交了一位中国姑娘,结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手了,中国姑娘评价小伙子说:一个连红灯都不敢闯的人,能有什么大出息?

虽然这只是一个笑话，但却带出了我们本次活动的主题－－安全！正像我们常说的“安全责任大如天”、“安全责任重于泰山”。

我曾经听过这样一句话:对于世界,你只是一名普通工作者,对于家庭你却是我的全部。也许，你曾感受过母亲对儿子的那种牵挂;也许,你曾感受过妻子对丈夫的那种依恋；也许,你曾感受过孩子对父亲的那种期盼；也许你能感受到所有爱你的人对你思念。因为安全于我们的生活是那样的不可分割。无论是家庭生活、学校生活或是在社会生活中，安全都与我们息息相关。所以我向朋友们提出倡议：让安全常驻心中。

我是一名天车工人，有那么一句话“我是天车人，共铸天车魂”做为一名普普通通的天车工人对我们而言“天车魂”就是“安全之魂”，因为安全对我们的人生最重要，它的意义在于生产装置的稳定运行，在于千家万户的幸福欢乐，更在于国家财产的安危，不懂安全，哪怕是卡在轮橼槽内一块小小的石子就会给高速运行的列车造成致命的伤害，不要安全，哪怕只是一个小小的意念，就能让作业中的生命处于危险，正是安

“我要安全”之我见 篇6

“我要安全”对于我们每个人、企业、社会意味着什么？我们如何理解“我要安全”呢？我们又如何在日常工作、生活中实行“我要安全”这一主题思想呢？ “我要安全”要的是个人的安全、企业的安全、社会的安全。安全是什么呢？安全是幸福之基石、和谐之根本，是永恒的爱的主题。离开了安全，一切都是过眼云烟。试想，一个人的生命都没有了，何谈幸福，即使拥有万贯家财又有何用？正是“皮之不存，毛将焉附”。

对于个人而言，安全是郊游时扶老携幼的全家福，安全是华灯初上时餐桌旁的欢声笑语，安全是儿孙绕膝的融融天伦之乐。对于企业而言，安全是企业生存的根本保障，安全是企业发展的源动力，安全是企业辉煌的忠实守护者。对于社会而言，安全是社会和谐的根本，安全是以人为本的科学发展的实际体现。因此，“我要安全”是个人、企业、社会和谐发展的根本保障。

对于“我要安全”之主体我来说，安全由被动变为主动，有强迫变为自主，是“我要安全”观念的升级转变，即我们能自觉规范自己的行为，自觉遵守安全规章制度，自觉执行安全操作规程。如果我们能真正做到“我要安全”，就能大大提高安全管理中人这个主要因素的素质，就能自觉控制人的不安全因素，消除物的不安全状态，达到保护人和设备都不受损害和破坏，取得最佳的经济效益和社会效益的目的。

另外，我们应深入对“我要安全”中“要”的理解。要安全，重点是应在“要”字上下功夫。“要”字体现的是一种态度，又是一种落实安全工作的责任，正所谓“态度决定成败，责任决定执行”，正确的态度和责任感是：在工作开始前，必须按照相关安全知识和安全要领，正确落实每一项安全措施；工作中，认真检查和跟踪每一项工作的安全过程，不能存在任何的思想麻痹，将各种规章制度抛之脑后，让经验主义或侥幸心理占据上风。没有正确的工作态度和责任心，就是在“要”上打了折扣，一些工作浮于表面，没有落到实处，那么发生安全事故也就在情理之中了。因为，事物发展的客观规律就是你如果违背规律、不按章办事，就将受到规律的惩罚。

如何才能真正做到“我要安全”呢？让他真真实实地贯穿到我们的工作、生活中呢？首先，我们要绷紧安全意识。作为企业来说，安全意识解决的是企业职工不愿意受到伤害的问题，当我们不愿受到伤害时，才会积极去消除物的不安全状态，不发生人的不安全行为，让我们远离危险。我们必须以“愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血”来警示自己，让我们的安全意识“融化到血液里，铭刻到大脑皮层上”。其次，我们要熟知安全知识。俗话说“无知者无畏”。安全问题也是如此。我们只有掌握安全技能才能胜任工作，而任何岗位所要求的技能无论其标准高低，最基本的技能是掌握安全的技能，即环境认知能力。我们只有在掌握了与自己岗位相应的安全技能，才能顺利完成任务。所以说安全技能是最基本的、最基础的、具有决定性因素的。

我要安全稿子 篇7

近几年，各种事故频频发生，惨剧令人触目惊心。悲剧一次次敲响生命的警钟，让人们关爱生命，关注安全。大家也能深深体会到“安全第一，平安是福。”试问：“谁不愿在工作中实现人生价值，谁不愿在亲人团聚中享受天伦之乐？”生命诚可贵，安全价更高。只有安全的生产才能给公司带来效益，只有安全保障了才能使每个人的生命安全和家庭幸福。

安全是一种严肃的生活态度，是一份对家人对亲人的责任，也许你为人儿女，对于父母的养育之恩应予以回报，如果你哭了，先湿了的是你父母的面颊，如果你伤了，最痛的是父母的心，在父母心中只图儿女平平安安，这就是他们心中最大的宽慰。“安全不牢，地动山摇。”不是危言耸听，是安全事故发生以后的痛定思痛。为了爱我们的和我们爱的人们请牢记安全，你的安全是他们心中最大的宽慰。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以至江海。”安全请从点滴做起，安全请从每时每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全，不是因为被罚款才要，我要安全，是因为我要幸福生活。

安全是一种严谨的工作态度，严格执行安全条例是每个员工必须要履行的责任义务，是检验执行力的重要标志。安全生产是企业发展的头等大事，安全生产与人的生命息息相关。我们常常说句：“安全生产，人人有责，”说明了安全生产对我们的重要性，分析目前所有的安全事故，绝大多数是违章造成的，也就是一切事故根源出现在我们的思想上。安全意识不强，现场管理不严，凡是掉以轻心，这些问题依旧是引发各类安全事故的主要原因。从这个意义上讲，抓安全生产，其实就是抓人的思想工作，以增强人的安全意识。管理区得安全隐患自查以及分析活动，板报评比活动，无不在提醒我们要不断的增强安全意识，促进安全生产，提高综合素质，实现安全生产：加强制度落实，保障安全生产。安全的警钟要在心底长鸣，不容有一丝怠慢，宁可平时多流汗，不让自己多流一滴血。让我们一年四季都是安全月月都是“安全生产月。”让我们全体员工人人都做“安全员”！让我们因应从现在开始，自身做起，从思想上牢固树立“安全第一”的观念，在工作中时刻牢记安全生产，自发地杜绝一切违章行为吧，同事们！努力地创造幸福，由衷地珍惜生命，尽情地享受生活，让亲人灿烂的微笑吧。

我要安全 我想回家 篇8

今年是全国开展的第10个安全生产月活动，我非常荣幸的站在这里与大家共同感悟生命的价值，理解安全的意义。此时此刻我的心情是复杂而又激动的。从学校走上工作岗位，几年的工作经历使我深深的明白了在我们煤矿这个特殊的行业中，如果抛开‘安全’做文章，那我毕生追求的便犹如水中的月，镜中的花。我的青春梦想也只能化作飘渺的肥皂泡，充当我生命历程中的一场海市蜃楼。

说到安全，什么是安全？顾名思义，无危则安，无缺则全，这就是安全。国家的安全是国泰、民众的安全是民安，有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上、小河边、低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”。有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声歌唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，”有了安全我们企业才能象三春的桃李充满了勃勃的生机。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。可是我们一旦违反了安全操作规程，它就马上变成一只恶虎，张开血盆大口毫不留情的吞食我们的肢体。轻者皮肉受苦，重者伤筋断骨，甚至命丧黄泉不归路。

记得有这样一位职工，他对生活充满了春的梦幻，夏的火热，秋的斑澜，冬的纯洁，他活泼开朗、灵活敏捷，干起活来，有着猛虎下山的气势，什么规程措施全部抛于脑后。那是1998春节前夕，他在下溜子道整修后路棚子，由于没有按措施要求使用前探梁，松帮时没有执行一人观山一人作业的规定，再加上后路不畅通等原因，顶板来压赶倒支架，棚腿和落煤把其埋住，经抢救无效失去了年轻的生命。

那年，他只有34岁。那时，常年患病父母需要他赡养，上初中的女儿和读小学的儿子需要他竭力扶助，纤弱的爱人更需要他长相厮守，携手共度漫长的人生。可是，这一切都被骤然掀起的飓风卷入空中化为缕缕悔恨，他不得不带着对生活强烈留恋，匆匆的无奈的步入泉台。“花红时，无奈寒雨来风”，他的悄然离去如天塌地陷一般，让毫无思想准备的家人痛挨当头一棒，让原本幸福美满的家庭瞬间支离破碎。是啊，“家”一个多么温馨的名词呀，家是避风的港湾，家是抛却烦恼的净土。家是我们每一个人愿意为之奋斗的精神力量。可他却为这一次轻率的违章行为付出了生命的代价，他再也回不到他那个温馨的家了。他去了，没来的及跟朝夕相伴的妻子话别，他去了，没来的及再看一眼自己的娇儿。他去了，可怜的父母期盼儿女归来的心愿，顿时化为了泡影。

十几天后的农历大年，对他们家来说，那是怎样一个难以描绘的不欢之年啊！别人家中都是鞭炮齐鸣，美味佳肴共餐，而他们家却沉浸在泪水盈眶、凄凉悲愤卧床难起的忧伤氛围中。两个懂事的孩子偎依在妈妈的身边，泪水满面，女儿劝着妈妈：“没了爸爸，我也不上学了，我来挣钱养活您，养活爷爷奶奶，我来供弟弟上学。妈妈！不哭。妈妈，不哭！”这声声滴血的哭诉，如利刃猛刺爱人的心肝，越听越痛，越想越悲，一家人抱头痛哭。年过古稀的的老母亲不停地念叨着：我的儿在哪？我的儿你在哪？娘的乖乖儿快回家吧！一句快回家吧，从此使我牢牢地记住了：我要回家！

工友们，哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿长治久安，当我们聆听着洗煤机欢快的歌唱时，当我们看见蓝天下一节节车皮勾勒出一幅幅美丽的画卷时，你是否想到安全就是幸福呢？

为了我们能潇洒地走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们企业兴旺，为了我们国家昌盛，更为了世间少一点悲哀，多一份欢笑。让我们每一个人都在自己的心中植下一棵安全树，让所有的人都在安全的大树下分享树荫，让安全这盏永不熄灭的路灯，永远为我们照亮回家的道路。

我要安全警钟长鸣 篇9

确保加油站度过一个安全的夏季，我们要牢固树立“安全高于一切、生命最为宝贵”的理念，海南州地处高原，随着季节的变化，空气开始变得极其干燥，这时我们的加油站就更应该注意站内的每个安全环节，时刻提醒每位员工要做到“安全第一、预防为主”的口号。让员工在安全的场所里工作，但在我们身边处处也有安全隐患的苗头时刻出现，例如一个小小的烟头。

今年4月9日下午两点半左右，杨某和他的朋友准备前往西山野生动物园游玩，为逃门票，四人从西山公墓顶部网围栏钻入西山林区，在林区内，杨某随手扔掉了一个烟头，不料却点燃了干草，引发火灾，2728株树木付之一炬，过火林地面积达31.2亩，造成直接经济损失42万余元，他见势不好，立即逃走，未对火灾进行及时扑救。当他爬到半山防火通道时，被市森林公安分局民警抓获。于此同时就“一个小小的烟头”点燃了一场森林火灾，在我国好多省部分地区相继也发生了不同程度的森林火灾。大多数都是“小小的烟头”引起，而这“小小烟头”给我们带来的后果是惨痛的，让我们时刻提醒自己“我要安全、警钟长鸣”的安全意识。

小小烟头让我们不仅想到了，还要看到，在平时的工作中，虽然对现场有抽烟的司乘人员并进行制止，让他们到加油站以外的场所去抽烟或把烟给灭掉了。却疏忽了现场的烟头，事后再去清扫时虽然是熄灭的，但也不可掉以轻心。星星之火可以潦燃，加油站是一个高危行业现场一定要随时随地的注意现场的安全环境，来不得半点疏忽。

由此我想到了我们加油站，安全责任大于天，安全的隐患也无处不在。特别是在今年近几天的天气变化，天气极为干燥极特易引起火灾。同时加油站现场的安全隐患也就时时

刻刻潜伏在我们周围。比如现场打手机，我们的加油站场地虽然处于一个空旷的场地，也极易因静电而引起火灾、爆炸等事故；可能因加油设备某个部件一点小小的漏油而引起火灾；还有可能因高温引起自燃，不能及时灭火而造成严重后果；再有可能因现场接卸油品的某一不规范操作带来不可挽回的严重后果等等。安全方面不是有这样一句话，100次违章操作中就有一次是事故。

安全是幸福之本，企业之本，是一个永恒的主题，是企业的生命线。对个人来说，安全就是孩子仰视你时的笑脸，安全就是黄昏时餐桌旁全家人的欢声笑语，安全是公园里扶老携幼的全家福；对于企业来说安全意味着发展，意味着稳定，意味着效益，意味着基础保障，意味着管理水平，是一种严肃的生活态度，是一份对家人对亲人的责任.所以我们时时刻刻不能放过任何一个可能存在的隐患。