教辅资料自查报告

2024-12-01

教辅资料自查报告（共12篇）

教辅资料自查报告篇1

2020教辅资料自查自纠自查报告范文（精选4篇）

工作在不经意间已经告一段落了，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，自查报告也应跟上时间的脚步了。那么好的自查报告是什么样的呢？下面是小编收集整理的2020年教辅资料自查自纠自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教辅资料自查自纠自查报告1

学校的收费工作一直以来是社会和广大人民群众关注的焦点，为保证学校收费工作的透明度，杜绝乱收费现象的发生，维护教育系统和四小教师在家长中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自我检查。现将自检结果报告如下：

一、在招生工作中，学校严格按照“免试就近划片入学”的政策录取新生，对待学生一视同仁。

二、学校高度重视收费工作。

学校成立了校长刘丽萍为组长，陈彦丽，刘吉梦为副组长，其他中层为成员的领导小组。

在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度，执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定，作到了认真登记，保障及时把免费课本发放到学生手中。

三、我校严格要求每一位教师，不允许教师以任何方式给学生征定教辅，一经发现严肃处理。因此，我校从没有出现过为学生统一征订教辅资料的行为，学校和教师没有出现强迫学生接受经营服务并收取费用的行为。

四、我校免费设立特长班，培养学生兴趣爱好。

总之，我校的收费工作严格贯彻了上级部门的.有关规定和精神，没有乱收费行为的发生。

教辅资料自查自纠自查报告2

为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育。我校认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如下：

1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。

2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，没有私自征订教辅资料行为。

通过自查自纠，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

教辅资料自查自纠自查报告3

为认真落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：

一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。

二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。

三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。

四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。

五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。

教辅资料自查自纠自查报告4

根据XX区教育局转发的《山东省教育厅关于进一步做好中小学教材教辅材料发行使用工作的通知》的文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现自查如下：

一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。本着学生个人志愿，自主选择，由学生购买，且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。学生家长比较满意。

二、提高认识：为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

三、规范收费行为：禁止个人书商进校推销辅助教材。今后我校将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。

教辅资料自查报告篇2

1 收集的范围

从时间范围来讲, 就是收集从1949年新中国成立到1978年党的十一届三中全会召开这一历史时期内, 党在各个历史阶段所有活动情况的资料。

1.1 文字史料, 包括四种类型

(1) 文献类资料。历史事件发生时或稍后所做的记录称为文件;以文件为主, 包括其他反映这一事件的原始文字资料汇集起来, 称为文献。这些文献包括:一是中国共产党的文献;二是共产党领导的文献;三是反映中国共产党其它活动的文献。这些文献的特点是及时直接地反映了历史事件, 是基础性、权威性很强的党史资料。

(2) 档案类资料。档案是由文件转化而来的经过整理, 分门别类专门保管的史料。档案史料, 一般是原始史料, 也是能比较真实反映历史的史料。

(3) 报刊类资料。报纸和杂志期刊是为当时社会生活需要而公开出版发行的。报纸作为新闻媒体而直接传播消息;杂志期刊则有针对性刊载当时的时政要文或时政评论。凡历史上发生的重在事件, 包括政治的、军事的、经济的、文化的、外交的, 报刊都会有不同的报道和反映。

(4) 图书类资料。图书浩如烟海, 种类繁多, 不是所有图书都有史料价值。作为史料图书主要三类:一是历史著作。即根据某一历史时期的历史记录、文件和其他材料综合而成的历史著作;二是文集、杂著。主要是指导与社会政治活动有关的历史人物的文集和在历史中有过重要影响的政治性著作。它可以从一个侧面透露或反映出某些史实的痕迹;三是传记、年谱、大事记、年鉴、志书之类的图书。这些图书都从不同的角度或从不同程度反映了当时社会历史发生、发展的过程及其结果。

1.2 实物史料

实物史料主要指文物、遗迹、遗址等。党史研究所涉及的实物史料包括三类:

一是革命文物。能反映中国共产党领导人民进行革命和建设活动过程的文物。

二是革命遗迹、遗址。指党领导人民进行革命和建设留下的历史痕迹。它的特点是能再现历史画面。

三是其他实物史料。主要有: (1) 文物资料:地形图、历史照片、录音带、图表、旗帜、会标、袖章、笔记 (日记) 本、名册、证章、证书、徽章、证件、奖状、牌匾等。 (2) 军械:各种枪支、自制刀具、火炮、车辆、电台、医疗器械、废旧弹片等。 (3) 各类用具:包括各类生产、生活用具, 商业用具, 交通用具等。

1.3 口碑资料

(1) 回忆录。历史当事人或见证人对某一历史事件所见所闻写的回忆录资料。 (2) 录音。历史当事人或见证人口述的录音制品。 (3) 调查访问记录、访谈录、座谈记录等。 (4) 反映这一阶段历史的文艺作品。 (5) 专有名词。如“三反五反”、“三支两军”、“一斗二批三改”等, 这些词汇在特定的历史时期, 构成了特别含义, 是一种特殊的口碑史料。

2 收集的要求

对党史资料收集的基本要求即:准确、真实, 全面、完整, 典型、特色。首先, 由于党史资料收集工作的思想性、党性都很强, 这就要求收集的党史资料必须真实、准确、可靠。真实是党史资料的生命, 是它存在的价值所在。准确、真实是党史资料的灵魂、核心和根本。只有完整、准确、真实的收集党史资料, 客观实际地反映党的各种活动, 才能正确总结党在社会主义建设时期的历史经验, 才能为我们今后的社会主义建设与改革提供可靠的依据。因此, 在收集资料过程中, 必须坚持“实事求是”的原则。其次, 全面、完整, 就是在收集党史资料时, 本地区中共党组织从建国初至1978年这段时间的所有重大史事都要收集。

3 收集的途径及原则

收集途径:一是要通过已有的成果和线索查找史料, 如已经编就的有关资料本;二是到档案馆查找;三是到图书馆、博物馆、纪念馆以及遗址、旧址查找和收集资料;四是请史事参与的主要领导和当事人讲述或回忆。通过查、问、访、忆等方式把资料收集上来。

党史资料收集过程主要遵循史料收集先后顺序的原则。先基本史料后特别史料。基本史料是直接反映历史基本线索的史料, 特别史料则是专门反映历史特别方面的史料。三是先主要史料后次要史料。主要史料是对史实有较强证实能力的史料, 它能比较完整的说明某一史事。次要史料是对史实有一定补充和证实能力的史料, 但它的证明能力较弱, 且不能完整的说明某一史实。四是先常见史料后罕见史料。常见史料就是广泛流传而经常容易见到的史料, 罕见史料是没有流传或很少流传鲜为人知的史料。

4 保管

在党史资料收集好后, 就要严加整理以便保管。要条分缕析地整理史料。整理要做到有条有理, 深入细致地进行剖析。这就要做到不仅是简单的分类, 还包括分析综合, 经过检验做出最后的结论。整理史料可分以下步骤:其一, 对已收集的史料初步分类, 了解历史事件和人物的大概轮廓, 形成初步概念。这样的认识是一般的和笼统的。其二, 还须采用综合的方法。综合是按照史料各部分之间的有机联系从总体上把握史料, 把对象的各个方面、各种因素联系起来在思维中再现的具体方法。只有经过综合的认识, 我们才能在更高的层次上掌握史料所反映的事物的全貌。其三、把从史料中得出的结论进行正反两方面的严格检验, 看哪个更合理, 更切合历史实际的情况, 才能得出最后的结论, 才算是完成了对于这个问题的资料收集和保管工作。

5 收集和保管情况调查

近年来, 在党史资料的收集、保管方面突出的成绩有以下几方面:第一, 在全国范围内有领导、有计划地开展了党史资料征集工作。这里所说的资料, 其构成主要包括三大类, 第一类是反映和记载党中央活动的史料, 由中央党史资料征集委员会、中央档案馆和有关部门与地区有计划地进行征集, 并且已取得一些成果;第二类是反映和记载各条战线活动的资料, 这主要是中央机关、国家机关和中央军委所属部门的征集任务, 工作也有了收获;第三类是反映和记载党在各地活动的史料, 由各省、市、自治区的党史有关部门抓紧征集, 也作出了令人欣喜的成绩。尽管如此, 中共党史资料的收集、保管仍然落后于党史研究的需要, 落后于时代的需要。主要表现在:

首先, 收集不够全面。多年来我们编选党史资料内容集中而领域偏窄, 这种情况至今未完全改观。收集资料对党领导的政治斗争、军事斗争比较重视, 对白区斗争、文化斗争重视不够;对党内斗争比较重视;对党外重视不够;对党史正面人物和资料比较重视, 对党史反面人物和资料重视不够。

其次, 考证未能深入。有些资料性文章或资料汇编多资料辑录而少具体考察, 概念性的条条偏多, 具体的历史事实、人物记述偏少。之所以出现这种情况, 往往是由于资料编纂者未下工夫对史料进行考证和研究。

6 总结

综上所述, 要在做好党史资料收集工作的同时, 努力做好资料的保管工作。丰富、准确的党史资料是编写党史和进行党史研究的重要依据。加强党史资料的收集和保管, 从党史中汲取智慧和力量, 继承和发扬光荣的革命传统, 才能推动科学发展、促进社会和谐、全面建设小康社会。

参考文献

[1]王胤哲, 社会主义时期党史资料整理工作之我见[J].党史纵横, 1991, 05.[1]王胤哲, 社会主义时期党史资料整理工作之我见[J].党史纵横, 1991, 05.

教辅资料自查报告篇3

关键词：西南地区降水量降水反演短临预报数值模拟

Abstract： Heavy landslides mainly take place in southwest regions in western mountains of China. Therefore，meteorological data in southwest regions can map out the messages to identity factors or forecasting and warning of heavy landslides. The difference in the format of meteorological data， the density of the observation time and resolution causing difficulties and limitations in the process of application，we need to do some test and pretreatment of the multi-source data. （1）Counting and processing the daily routine meteorological data of Sichuan， Chongqing， Yunnan and Guizhou to get the trend of precipitation in each time scale， geographical distribution and the climate of precipitation probability value at all levels. （2） Due to the complexity of terrain in southwest China， so we need to make use of the hourly data in more detailed zone automatic station to compensate for the smooth and unconspicuous of routine data； Using the collected 2469 automatic station data in southwest to analysis the meteorological elements distribution and changes of small scale system. （3）By using the cloud pictures from FY2 satellite， the estimation products that inversion of precipitation， and the raw meteorological data received from radio satellite， try to filled in the blank space data of the regional where the automatic weather station is unrealized； compared the inversion of precipitation with actual precipitation， the similar rate over 60% and the accuracy is about 40%. （4）An analysis of radar image about a convectional precipitation in liangshan was did. Through the processing and handling the radar echo of heavy rain， analysis the environmental conditions of the landslide and debris flow disasters and the feasibility of geological disaster forecast warning. （5）Select two precipitation process occurs on the edge of the Sichuan basin mountain to proceed the numerical model WRF sensitivity test， and do the circulation characteristics analysis and the analysis of dynamic characteristics. The numerical model successfully reproduces the stretching direction of the precipitation， shape characteristics， precipitation area and the location of rainstorm center， and the mesoscale convergence line and mesoscale low vortex. It shows the sensitivity and applicability of WRF.

Key Words： Southwest Area； Precipitation； Precipitation inversion； The short forecast； Numerical Simulation

教辅资料自查自纠报告篇4

关于教辅资料、食堂、财务管理等工作的自查报告

为了认真贯彻落实县教科局“12.12”会议精神，我校及时召开了全体教职员工会议，会上附雄德校长传达了县教科局各位领导的讲话内容并要求各项工作的分管领导高度重视，严格自查，有错必纠。与此同时学校召开了行政会议，对照订购教辅资料、学生食堂管理、营养餐发放、财务管理等工作进行了认真的全面的自查，现将自查自纠情况报告如下：

一、教辅资料的证订工作

1、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅资料现象，学生使用的教辅资料均出自学生个人志愿自主选择购买，且严格执行每科一本的规定。

2、提高认识，为减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推荐、征订、销售教辅资料的现象，同时禁止了个人书商进校推销辅助教材。

3、一、二年级的所有教辅资料，四至六年级的英语教辅资料，全体学生的各类测试卷现已集中收回，正与县新华书店协商处理办法及退款事宜。

二、学生食堂管理工作

1、我校食堂一直坚持“自办经营，不以盈利为目的”的工作原则，全心全意为学生饮食卫生安全和健康成长服好务。

2、制定了和完善了一系列的食堂管理制度，规定了各岗位人员的责任、要求及工作流程，做到了关关有人把，事事有人抓，严把了采购关、加工关、烹饪关、饭菜分发关，主副食存放关、餐饮具消毒关，从源头杜绝了不合格食品流入校园进入口中；食堂从业人员持证上岗，定期培训，执行体检制度，发现身体状况不佳的暂停休养，待身体恢复健康后再考虑安排；食堂环境卫生实行一周三检制度，发现问题立即整改，确保了食品卫生安全。

3、改善膳食质量、控制饭菜价格。为了更好地服务学生成长，我们制定了丰富多样的学生食谱，注意了营养搭配，做到了饭菜品种多样化。饭菜价格便宜，按原辅资料成本餐餐核算，月底结清，实行多退少不补的原则，赢得了学生家长的赞誉。学校教职员工在食堂就餐，一律记帐，按月结算伙食费用。

4、严格执行食堂经费收支及采购审批制度，确保节约增效。食堂大宗食品采购采取货比三家由学校行政集体决定，与供货商签订供货合同，实行了“三保”即保证件手续、保持量数量、保价格最低，对不诚信的商家，永远取消供货资格。所有后勤员工严格执行了财务管理制度，做到了凡符合规定的定认真办，不符合规定的事坚决不办。

三、营养餐发放工作

1、我校对“营养餐”工作高度重视。开学初，学校认真制定了“营养餐工作实施方案”，成立了营养餐工作领导小组，负责每天的营养餐食品安全的监督与管理，发现问题及时纠正，落实了各类操作人员的职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到人。

2、建立了营养餐食品出入库管理制度、库房管理制度、餐具用具清洗消毒制度、加工管理制度、食品留样制度、食品饮品进货索票索证制度、学校食物中毒应急处理预案，健全了营养餐留样、班主任领取和学生用餐三类台帐，规范了营养餐操作加工、分发、食用流程。

3、学校严格执行“营养餐工程”的相关规定，向学生公示营养餐品种、数量和食用学生人数，做到专帐管理，每天对营养餐实行实名制发放，并由班主任签字，每周汇集成册入档，真正做到了日清、周结、月公示。

4、我校是九年一贯制学校，有五分之一的学生走读，采用上午课间供餐模式向学生供餐，每个学生每餐一袋学生奶一个煮鸡蛋（冷天学生奶加热发放），其价值2.73元，按月与供货商决算，每餐每生剩余0.27元按周计算，补贴于星期五午餐内，星期五午餐走读生免费在食堂就餐。

5、加强食品入库后的管理，学校决定购臵一批不锈钢货架，将接收的物品存放在货架上，时常打开前后窗户，保持室内通风，经常将库存物品上下调换，避免物品因存放不当而导致变质、腐烂。

四、财务管理工作

1、学校严格执行教育主管部门公开收费项目和收费标准，每学期将收费公示张贴于校门口，接受学生家长和社会各界的监督。学校成立了以校长为首的收费监督领导小组，严格监督班主任教师是否按规定收费，严格监督本校教师是否有偿补课。

2、财务人员认真负责，能积极学习专业理论知识，虚心地请教有经验的专职财务人员，能按照《财务管理制度》的有关规定申报审批、记帐，会计科目使用科学合理、平时报表准确、数据真实。学校收入靠财政拨款，严格执行了收支两条线管理，没有私设“小金库”的违法行为；出纳处现金定量，不得留有大额现金，对于代收的副本费、学生生活预交费和多余现金能及时存入银行帐户，确保了资金安全。学校财经领导小组、廉勤委定期检查监督财务运行情况，大量支出均由行政、廉勤委研究决定。

3、专项资金落实到位。寄宿生生活补助、贫困生副本费减免及时兑现，无滞留、挪用、、冒领现象；基建项目由专人负责管理，基建款按工程进度转账支付，专款专用。

4、建立健全了固定资产管理制度，建立了固定资产明细帐簿，安排了专人负责固定资产的管理。

总之，在今后的工作中，我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅资料的使用，一切从服务学生健康成长，服务学校发展的全局出发，进一步做好学生食堂经营管理、学生营养餐发放的工作，加强学校财务管理、规范财务收支行为，使我校方方面面的工作再上台阶，再创辉煌。

教辅资料自查报告篇5

2015年以来，兰底中学认真贯彻落实《平度市中小学教辅材料征订发行管理暂行规定》（平教体发〔2014〕121号）和《关于进一步规范中小学教辅资料征订发行工作程序的通知》（平教体发〔2014〕130号）文件精神，采取得力措施，严格选用，加强监管，确保了我校教辅材料的征订规范、管理有序，得到了学生、家长的一直认可。根据平教体办发〔2015〕77号文件精神，我校认真进行了自查自纠，现将自查情况向领导汇报如下：

一、我校认真执行教体局下发的《教辅资料征订目录》内容进行征订，无违反《目录》征订现象。在教辅资料征订程序上，学校严格按照程序规定办事，逐级调研，并留下相应资料。《教辅资料结算清单》中的征订数量与《致学生家长的一封信》推荐目录中的征订数量一致，无突破教体局规定征订及弄虚作假问题。

二、我校每学期按照教体局下发《目录》推荐学生征订，学校推荐目录中的征订单不存在目录之外教辅资料的现象。征订时严格坚持学生自愿的原则，不强迫任何一名学生购买资料，得到学生及家长肯定。

三、我校严格执行教体局规定的教辅资料结算程序，每学期在所有图书征订结束后进行结算，结算时严格按照程序办事，学生及家长签字后存档备查。

四、学校不存在预收教辅资料费用的问题。我校严格执行教体局规定的教辅资料结算程序，每学期在所有图书征订结束后进行结算，从无提前收费情况发生。

五、学校或教师不存在给学生及家长推荐目录之外教辅资料的现象。我校每学期在教辅资料征订会议结束后，将教体局统一印发的目录下发给学生及家长，严禁学校教师个人推荐教辅资料。

六、学校按照每学期不低于三次的要求，对各学科教辅资料使用情况进行检查，同时填写好《学生教辅资料持有情况检查记录表》。在进行检查时，由校委会成立专门工作小组，校长任组长，副校长任副组长，成员由语文、数学、英语等各科教研组长担任，同时吸收学生会成员参加监督。学校每学期在期初、期中、期末组织三次抽查，并将抽查结果通报给全体教职工。本学期已经进行了两次抽查，没有发现违规征订现象。

七、我校在教辅资料征订发行的每一个环节、每一个步骤都留有原始资料作为查证的凭据，学校教辅资料档案管理体系正在健全，目前纸质档案基本完善，下一步将建立电子档案。

以上是我校在今年教辅资料征订自查情况，今后，我校将进一步规范程序，加强监督，坚决做好此项工作，办好人民满意的教育。

教辅资料征订工作自查报告

平度市南村镇兰底中学

教辅材料自查报告篇6

在县教育局和学校的领导下，她热心于志愿者活动，并严格要求自己，加强自身锻炼，努力学习，提高自己的综合素质，配合教育局团委、仁和镇团委以及学校，开展了一系列的志愿者活动，实现了真正的志愿者价值。

一、和蔼可亲的为人、严谨认真的工作态度

她在平时的工作生活中是一个健康快乐，积极向上，和蔼可亲的人，对待生活她一直保持着一颗乐观的心态，对待工作秉承着严谨认真的工作态度，在教育系统志愿者协会工作认真负责，大胆创新，不断加强志愿者的服务意识，承担着志愿者的重要工作。对待学生，家长一直给人一种和蔼可亲的感觉，在学校工作之余，积极的与留守儿童家长取得联系，进行沟通，让家长了解自己小孩在学校的学习生活情况，很好地完成了志愿者服务的各项工作，得到了仁和镇家长学校委员会和学校领导的支持与肯定，受到了仁和镇人民的好评。

二、以志愿活动为己任

仁和镇中心小学是一所寄宿制小学，目前在校学生有四百多，她在完成自己每天的教育教学工作之余对留守儿童、贫困生进行学习辅导志愿活动、兴趣特长培养志愿活动，经常去帮助那些十分困难家庭，拿出闲置的衣服送给他们，并帮助他们做一些农活，一直都是忙忙碌碌的，但她自己却十分开心，以志愿活动为己任，去帮助更多的人，她一直坚信着这个理念，树立了志愿者的良好形象，赢得了学生家长和志愿者教师的肯定和赞扬。

三、初踏“志”路，逐步成长

教辅材料征订自查报告篇7

一、严格按政策收缴电教教材代办费，做到专款专用。学校在新生的代办费中按照上级有关文件的精神，学校对电教教材做到了专款专用，电教教材费都用于订购电教教材，没有用电教教材费购置电教硬件或挪作它用。

二、学校积极利用电教代办费，建设好电教教材资源。学校积极利用电教教材代办费，建设好学校软件资源。

三、专人负责，加强电教教材的管理和使用。学校领导非常重视电教教材的建设、管理与使用，指定专人负责电教教材的保管和借阅，制定了详细的电教教材管理制度，提高电教教材的使用率，让其更好的为教学服务。.将所有的电教教材采用分类造册，并汇编成目录发给每个教研组。

1、管理人员要有强烈的责任心，对所有电教教材要登记造册。严格履行借还手续，管理人员要熟悉业务，坚守岗位，工作耐心，服务热心，积极协助使用人员查找资料。

2、管理和使用人员要掌握或了解每种电教电教材使用和保管方法，限度的延长其使用寿命，要注意防潮、防晒、防压、防尘、防腐、防高温、防划伤。

3、所有电教教材不经领导允许，任何人不得外借、复制、刻录或涂改。

4、为了充分发挥电教教材的效用，使用人员借到电教教材后，要抓紧时间利用，用后即还，最长不得超过3天。

5、管理人员在使用人员归还电教教材时，要认真核对检查，看名称是否相符，数量是否齐全，是否有损坏，错漏现象。若有上述情况要及时纠正。

6、凡因不负责任造成电教教材丢失，损坏的，当事人要照价赔偿，学校对电教工作特别是电教教材使用十分重视，在以下方面做了努力：

(1)增强了领导、老师对电教工作重要性的认识。电教教育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是促进学生创新能力、实践能力的有效教育方式。为提高我校领导、老师对这项工作重要性的认识，我们先后召开了多次电教工作专题会，传达上级有关文件精神。与此同时，我们还利用校本教研的机会，组织教师学习现代教育理论，用先进的教育理念武装教师头脑。通过学习、宣讲，我校领导、教师都认识到电教教育工作重要性，并能积极主动地开展利用电教教育资源辅助教学。学校也相继成立了以校长为组长、教导主任为副组长、相关教师为成员的电教资源应用领导小组。

(2)提高了教师的实验教学和电教教育资源应用能力在认识电教教育工作重要性后，我校教师积极开展利用电教教育资源辅助教学。为促进教育教学质量，我们安排了一名业务素质过硬的教师担任电教教育设备管理员。通过他利用校本培训的机会培训学校其他教师。每学期，我们要开展相关的专题培训。目前，我校所有的学科教师都能利用DVD进行光盘教学，绝大多数教师都能熟练地通过中央电教馆资源应用平台查找教学资源。

教辅资料自查报告篇8

自查报告

为了全面贯彻落实教育部《关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》和《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》的精神，按照省市县《关于迎接教育部治理义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题两个文件执行情况专项检查的通知》的要求，我校迅速开展义务教育阶段择校乱收费和教辅材料散滥问题的自查纠工作。现将我校的自查情况总结如下：

一、提高认识，统一思想，把握文件精神要求

学校要高度重视义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题，及时召开了全体教职工大会，组织认真学习教育部《关于治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施》和《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》，以及省市有关文件精神，提高认识，统一思想，增强工作责任感和积极性。

二、进一步完善各种制度，切实贯彻有关文件精神

1、我校学生入学报名工作公开透明，主动接受社会监督，不进行任何形式的考试。我校不存在收取学生学杂费、借读费、择校费的现象，真正做到零收费。

2、我校没有以募捐、摊派、服务等形式增加学生家庭负担的收费问题，没有向学生收取过任何补课费与资料费。没有其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

3、我校使用的教辅材料都是在上级发布的推荐目录范围的材料，学生所购买教辅材料坚持自愿原则，学校和教师没有向学生推荐、暗示、强制购买教辅材料的行为。

4、学校教师没有参与各类非公办教育机构组织的教学活动。我校将坚持落实相关文件精神，加强领导，坚持检查，严格落实责任制，坚决杜绝一切违纪违规现象。更加重视收费的管理工作，把整治违规收费的行为摆在重要突出的位置，统一思想、明确目标、落实责任、切实做好治理乱收费工作。

三角乡中心小学

关于征订教辅材料自查报告篇9

为了进一步规范我校教辅材料的使用与管理，落实县教体局关于加强小学教辅材料使用与管理的相关文件精神，规范办学行为和教师从教行为，加强教育行风和师德师风建设，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，为办好人民满意的教育提供保障。为此，我校召开全体教师会议，层层传达至学生和家长并落实此精神。我校对教辅材料使用情况进行认真自查。现将自查情况汇报如下：

一、领导重视，成立机构。

我校非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导小组：组长：方义钦

成员：诸有斌、王良平、姜绍东、应超

二、主要采取的方法：

1、学校对各年级学生进行了暗查访问，核实教辅材料征订情况；

2、深入到教师办公室查看教师办公桌上是否有教辅材料；

3、深入学生家庭了解学生家长，学生是否在家要钱购买其他书报等资料。

三、认真自查，没有违规。

1、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。我校使用的教辅材料完全由教体局选定目录，由新华书店发行。各年级只购买了一套教辅资料，且严格执行了上级的规定，把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，并且各班教师都做了详细批阅和讲解。教辅材料购买，由学生及学生家长自愿购买，学生及学生家长比较满意。

2、学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。本次的违规征订教辅资料自查，提高了教师和家长的认识，规范了收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。

中学教辅材料管理自查报告篇10

这一切成绩的取得，无不得益于以丁建校长为首的领导班子的人文化管理。

学校领导充分认识到，一座学校品牌的打造，品位的提升，内涵的积淀，除了现代化的硬件设施以外，关键要靠教师，教师是一座学校发展的灵魂、核心和源头活水。打造名师工程，提升教师素质，被提到学校工作的首位。学校每年总要划拨相当多的经费，用于教师在职培训和学历提升。只要有机会，学校就为教师极力争取，搭建平台。学校形成了南通市级、通州市级和校级学科带头人、专业技术拔尖人才、骨干教师的合理化梯队。学校领导提出了学校的名师，自己打造的口号。青年教师后劲实足，潜力无限，他们的热情，他们的勤恳，他们的奉献形成了学校一道亮丽的风采。为了极大的激发广大教师的工作热情，学校通过教职工大会形成了一套有石中特色的奖惩条例。改善办公条件，美化办公环境，形成独具人文的办公氛围，是石中领导层的理念。石中教师的物质不是丰厚的，但他们的精神绝对是富有的;石中教师是辛苦的，但他们的心情是舒畅的;石中教师的今天是在不断努力的;但他们的明天绝对是美好的。

加强学生思想品德教育，引领学生个性发展，关注学生身心健康，是学校育人思想。学校形成了由校长室领导亲自挂帅，中层领导、班主任、生活指导老师、文明监督岗成员各司其职的德育管理网络体系。每天都有学校领导、班主任深入食堂、学生宿舍，了解学生情况，倾听学生心声，与其沟通，与其交流，为其服务。值班领导、班主任晚上要到接近11点，学生全都安心就寝后，方才拖着疲惫的身躯回家。学校设立了校长信箱，校长丁建每周都要亲自阅读、解答学生的来信，如遇特殊问题，立即召开校长办公会，讨论、解决实际问题。生活指导老师24小时值班，夜间如遇学生身体不适，立即护送学生去医院就诊。走进石中校园，给你送来的是，和善、友善的微笑;让你听到的是亲切的“老师好”“你好”的师生问候语;让你感受到的是家长放心，学生安心的育人氛围。

严谨征订教辅材料的自查报告篇11

严谨征订教辅材料的自查报告

我校接上级关于教辅材料征订等问题的自查通知后立即召开全体教师会议，传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现将自查情况汇报如下：

一、认真自查，没有违规。无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料订正，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意。

二、学校提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。

学校食堂食品安全自查报告资料篇12

自查报告

为切实做好我校食堂食品安全管理工作，保障2014年春季新学期开学后学生的身体健康和生命安全，我校根据市县教科局和县卫食局文件的通知要求，学校本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度，我校食堂卫生工作领导小组对学校的食堂食品卫生工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下：

一、基本情况：我校现有在校学生362人。学校长期以来始终把食品安全卫生工作放在第一位，把食品安全作为学校工作的重中之重，抓平时，重细节。

二、成立领导机构，强化责任意识

为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了食品卫生安全领导小组：以校长为组长，副校长、总务主任、为副组长，食堂管理人员具体负责，实行分工负责，层层落实。领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。

本学期初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，食堂从业人员的培训，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

三、食堂环境的排查，食堂环境清洁和保持，鼠、蟑螂、苍蝇和有害昆虫及孳生条件的消除，以及防护措施。

四、确保了饮食从业人员持证上岗。

五、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传，由主管后勤的教师做好对食堂每周一次的检查。

六、把好五个关，杜绝食物中毒事故的发生：

（1）、把好采购、加工关：采购做好验收工作，索证索票，并做好进货台账记录，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

（2）、把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温消毒。

（3）、把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。

（4）、杜绝非工作人员进入厨房关，保证无投毒现象发生。（5）、食品加工制作管理，贮存场所设备的清洁，原料清洗彻底生熟分开，食品的留样及留样设备的正常运转。

七、整改措施

为有效地控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决：

（1）、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学

校食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。