做慈善事,做好心人作文

做慈善事,做好心人作文（精选5篇）

做慈善事,做好心人作文 篇1

做慈善事，做好心人作文

崔成德 指导教师：吴少红

“助人为快乐之本”这句名言让我感悟到非常多的哲理：做人就要多做慈善事。在帮助别人的过程中，自己也收获内心的快乐。

虽然我才10岁，接触的人不多，可是在我身边，确实有很多很多助人为乐的人。比如热心为亲戚朋友排忧解难的爸爸妈妈、主动为有需要的同学提供帮助的同学们、捐钱修路建学校、医院的慈善家、施舍向残疾乞丐的路人„„只要留意一下，我们就会发现身边有太多这样的好人。

我现在向大家介绍我爸爸的朋友李杰叔叔帮助白血病人的故事：就在今年的2月底，在冰天雪地的哈尔滨七台河这个地方，有一个8岁的小姑娘得了严重的白血病，需要进行3年的治疗，大约要30万元的药费，医生说只要坚持正确治疗，康复的希望有90%，可是这个小女孩家的经济条件不好，没有足够的钱去医治。小姑娘的病不能耽误，她的父母准备把家里仅有的一间房子卖掉进行第一次化疗„„就在这无奈又危急的时候，李杰叔叔——目前全国最年轻的、在消化科颇有盛名的武汉中医教授，在上收到了小姑娘家姑姑的求助。李叔叔马上抽出时间从武汉坐飞机来到了哈尔滨七台河，帮这位小姑娘看病，送药还捐款1万元，接着，他又在上向朋友们发动捐款，只几天，小姑娘家就收到了9万元救命善款，为小姑娘提供了第一次的化疗费，李叔叔送去的名贵中药也同时在滋补着化疗后的小姑娘，小姑娘病房的其他困难孩子，也得到了李叔叔的善款与帮助„„李叔叔时常去帮助有困难的人，送医送药，出钱出力，他的善良之心带动了很多人与他一起做善事，把温暖、关爱带给社会。他还凭着自己的社会影响力，给卫生部长写信建议国家把白血病的医治纳入医保„„

法国著名思想家、作家罗曼，罗兰有一句名言：“一个人要帮助弱者，应当自己成为强者。”我想我们长大后要帮助更多的人，现在就要多学知识、本领。现在，就用我们的一个温和的笑脸、一双小手、一些小小的零用钱去帮助有需要的人，从小事做起，做一个懂得感恩、懂得帮助别人的人，在帮助别人的同时，我们也收获了快乐。

做好事做善事做志愿者活动总结 篇2

范宏首先介绍了前期开展“三做”活动的基本情况。活动自9月3日启动以来，各级团组织高度重视，各州(市)、厅局(企业)、高校纷纷开展丰富多彩的活动，并上报各地“三做”主题实践活动方案及开展情况，同时采用多种形式进行宣传，活动氛围日益浓厚。

随后，志工部、城青部、青农部、学校部、少年(权益)部、青基会等部门的活动负责人对活动开展以来各部门所作的工作做了简要通报。全省志愿者充分发挥优势资源，开展了形式多样的社会公益活动，形成了一定规模;城青战线以“三做”主题实践活动为契机，在各大企业中广泛组织开展“八个一”活动，最大限度的将主题实践活动渗透到基层生产一线;青农战线各州(市)团组织结合本地实际细化了实施方案，全力推动“三做”活动的开展;学校部、少年(权益)部、青基会等部门也将“三做”主题实践活动与本部门的工作有机的结合起来，开展了一些列主题鲜明，内容丰富的活动。

做慈善事,做好心人作文 篇3

“讲文明语、行文明事、做文明人”活动

总

结

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，中国五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。应上级文件要求，我校以礼仪教育为抓手，在全校范围内开展了“说文明话、行文明事、做文明人”主题教育。全体教职员工，在学校政教处的组织领导下，通过多种渠道、多种方式进行礼仪教育，取得了较好的效果，赢得了社会、家长和学生的一致好评。下面把我校一学起来文明礼仪教育工作总结于后。

一、高度重视，加强领导。

为了落实好县委王书记《在第31个教师节庆祝表彰大会上的讲话》，努力构建善行渠县，善行校园。切实加强学校文明礼仪教育工作的领导，学校成立了以校长蒲志友为领导小组组长，副校长为副组长，中层干部和班主任为成员的文明礼仪教育领导小组。同时根据我校实际情况，制定下发了《静边初级中学讲文明话、行文明事、做文明人的实施方案》。明确了分工，制定了文明礼仪创建目标和内容，形成了强有力的组织保障和制度保障。

二、广泛宣传，营造氛围。

（一）、学校从提高学生思想认识和礼仪规范教育入手。通过召开教师会、学生会、主题班会等形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。学校建立了家庭、学校、社会三结合的教 育体系，建立了家校联系制度，并定期召开家长会，交流文明礼仪教育信息，商讨教育措施，沟通管理意见，营造浓厚的礼仪氛围。

（二）、悬挂宣传标语、张贴宣传资料、精心布置学校宣传窗；各班每月编辑出版一期以“文明礼仪”为主题的黑板报。

（三）、充分利用校园广播站进行宣传，每天中午饭后和晚饭后，播送文明礼仪知识、廉洁公益宣传广告、学生优秀稿件等内容，对学生积极开展宣传教育。

（四）、开办文明礼仪讲座，知识竞赛，普及文明礼仪知识，制定文明礼仪规范；组织师生学习《公民基本道德规范》、《中小学生日常行为规范》、《中学生文明礼仪道德规范》等规章，让师生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。

（五）、学校发放致家长的一封信，进行社会宣传，家校联手，形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。

（六）、在教室、走廊等显要位置悬挂伟人像、礼仪教育格言、张贴文明礼仪教育方面的知识，宣传先进个人的典型事迹，营造浓厚的教育氛围。

三、制定方案，开展活动。

本学期一开始，学校政教处教育办公室结合上级文件精神，制定了详实的实施方案和文明礼仪细则。讲学校的“善行渠县、善行校园”工作有机结合，广泛开展丰富多彩的教育活动，动员全校师生积极参与，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动。

（一）、学校广泛动员，使全校师生积极参与，形成整体合力，使大家自觉参与文明礼仪教育实践活动，增强礼仪意识，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

（二）、组织开展以“文明伴我行”为主题的文明礼仪知识竞赛、演讲比赛、黑板报展、手抄报、摄影展、故事会、征文比赛等活动，帮助学生牢固掌握礼仪知识。

（三）、学校利用每周的升旗仪式，开展文明礼仪展示活动，活动以校园礼仪为重要内容，以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，教会学生正确使用礼貌用语，培养学生符合规范的“礼仪”举止，使学生逐步养成尊敬师长、主动问好、良好的卫生习惯等方面的礼仪行为。如：每位学生见了老师就问好，即使没有任班级的课的老师，学生也积极主动打招呼。“老师好！”、“老师再见！”常挂学生嘴边。

（四）、举行“崇尚文明礼仪，创建和谐校园”主题教育活，进行“做文明学生、当礼仪卫士、建和谐校园”宣誓、签名活动。

（五）、各班认真开展“我文明，我快乐”主题班会，评选优秀班级，学校组织观摩学习。

（六）、开展“传承美德，常行文明”主题征文比赛活动。各班班主任组织学生写好稿子，认真评选出5篇文章送交政教处，然后由学校语文组分别评出一二三等奖，并颁发奖品、奖状。既提高了学生的写作能力，又让学生树立了文明意识。

（七）、在全校范围内开展“文明之星”的评比。

1、积极带头参加有组织的各项环保活动，并能做到保护环境从自身做起，从身边事做起，对一些不文明的行为予以制止。

2、在家庭中养成勤俭持家的好习惯，不浪费。譬如少用一次性用品，劝说家长用布袋或菜蓝子买菜，减少白色垃圾，注意节约纸张等。

3、日常生活中注意节水、节电。如洗脸刷牙时不要长开龙头，洗菜的水用于浇花、冲厕，做到人走灯灭，使用节能灯等。

4、爱护野生动物，做动物的朋友。当餐桌上出现野生动物时，要拒吃，发现有人捕杀或伤害野生动物时，或制止或举报。

5、自觉学习和宣传环境保护有关知识，及时了解身边的环境状况，积极向有关部门反映环境问题。利用节假日，经常组织开展环保公益活动，发挥模范带头作用。

这些“文明之星”的评比条件，能让学生迅速成长起来，学会关心帮组他人，学会担当。

学生文明礼仪需要长期教育、训练才能成为良好行为习惯。虽然我们在文明礼仪实践教育方面做了大量工作，但离学生全面养成文明礼仪的良好行为习惯还有一定距离。因此，我校还需长期加强学生文明礼仪教育、训练，将文明礼仪实践教育作为学校德育管理的重要内容一如既往的抓下去，努力实现 “树文明风气、办特色教育、育栋梁之才”的办学目标。

做生活中的有心人作文 篇4

晚上七点多了，我拿着日记本直犯愁。今天写什么好呢?过得太平淡了!真没什么可写的。我想了半天也没想出个所以来，只好去问妈妈。妈妈说：“你今天晚上帮妈妈熬药的事不就是很好的素材吗?”我说这事没内容。妈妈说：“不是没内容写，而是你没用心去想。你可以写你怎样熬药的过程，可以写你熬药当时的心情……”我恍然大悟，原来生活不是平淡的，而是我没有去发现它呀!

著名作家老舍说过：“如果你观察得太少，就没有深刻的印象，就抓不住一个清楚的形象。”是呀!我不就是这样吗?平时观察太少，一到写日记时就没内容可写。

其实生活本身就是绚丽多彩的万花筒，只要当了有心人，写作的素材越来越多。

做生活中的有心人的优秀作文 篇5

今天中午值班，孩子们吃好饭，都进了卧室，在大部分孩子都已经熟睡的时候，我正巡视着，忽然发现吕孟琪的眼睛微闭，但嘴巴还在一动一动的嚼着什么。我走过去，轻轻地拍拍他，他睁开眼，看到我连忙从嘴巴里吐出了一个拉链头。我吓了一跳，赶忙拿过来，问他是哪里来的?他说是衣服上的拉链坏了，就带到了卧室，没事放在嘴里嚼着玩。我附在他的耳边说：“老师先帮你收着，放学的时候带回去，好吗?”他点点头，不一会就睡了。

事后坐下来静想：孩子来园时都进行了晨检，但孩子一天的生活都在园，中途难说会遇到一点突发情况，我们是否可以用饭后午睡前的这段时间对幼儿进行午检，以防尖锐坚硬的或细小的东西被带进卧室，对自己或他人造成伤害。像今天如果不是认真巡视、及时发现，也许就会造成不良的后果。

所以说老师要做有心人，细心地观察孩子的一举一动，防微杜渐，让孩子远离危险、远离伤害，在我们的关注下健康、快乐地成长!