中考作文友谊篇素材

中考作文友谊篇素材（共6篇）

中考作文友谊篇素材 篇1

中考作文专题之题材·友谊篇

【导入】

友谊是冬天的太阳，夏日的清风，夜空中的皓月，旅途中的伴侣；友谊是敞开的心扉，赤诚相见的结晶；友谊是开不败的花朵，是滋润心田的雨露，是无私奉献的蜜蜂，友谊是劈开寒冬和冷酷的一把利剑，是沟通两颗炙热的新的情感的小河。

【读一读】阅读以下关于“友谊”的文字，感受“友谊”的味道。

友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰；友谊是一阵温馨的风，抚慰了受伤的心灵；友谊是一块洁白的手帕，拭干你腮边的泪痕„„

友谊是开心果，当朋友高兴时，它给予他祝福；友谊是消气丸，当朋友伤心痛苦时，他给予他的是及时的安慰；友谊是清醒剂，当朋友将要误入歧途时，它会使他迷途知返„„

该破碎的友情常被我们捆扎、粘合着，而不该破碎的友情却又常常被我们捏碎了。两种情况都是悲剧，但不该破碎的友情是那么珍贵，它居然被我们亲手捏碎，这对人类良知的打击几乎是致命的。

命传代的下一个季度，会是智慧强于博爱，还是博爱强于智慧?现今还是稚嫩的心灵，会发出多少友情的信号，又会受到多少友情的滋润?这是一个近乎宿命的难题，完全无法贸然作答。秋天的我们，只有祝祈。心中吹过的风，有点凉意。

两只蚂蚁相遇，只是彼此碰了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾，在这样广大的时空中，体型如此微小的同类不期而遇，“可是我们竟没有彼此拥抱一下。

其实，很多人都是在某次友情感受的突变中，猛然发现自己长大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同学遇到的困难使你感到了一种不可推卸的责任，你放慢脚步忧思起来，开始懂得人生的重量。就在这一刻，你突然长大。

【说一说】仿照以上句子的形式，说说你对“友谊”的理解。

【优秀作文之细腻的描写】

成长路上有你

又是秋风起，往事如烟，丝丝缕缕在心头。

夕阳的余晖切割着路旁的树枝，零碎地掉落地上，斑斑点点。伸出刚刚搓热的手，欲图捧住一缕余光，捏紧拳头，久久不肯释放。

我孤身一人，与夕阳为友。路在脚下，一步一步地把思念拉长。昔日，我也曾与你在这熟悉而陌生的路边漫步夕阳。欢声、笑语尽在柔发撩起时，清风徐徐。

小盈，你还记得吗？一起走过的日子五年了。跟你在一起，总感觉天空很广阔，空气异外新鲜，心灵很容易敞开。你老爱说：“看看蓝天就没有烦恼。”虽然我不知这是哪门子哲学，不过，我一直认同，是你壤土我学会理解，学会快乐。

花，是你的至爱。你喜欢赏花，喜欢养花，你一直渴望观赏花卉，可是却无法实现，我知道你很忧伤，应为你告诉过我：“如果我生在古代，我一定要做香香公主。”“香香公主”在你心中一定占据很高地位吧，有时候我还会耍耍来说：“那我就做你的贴身奴婢好了。”然后两个人就会傻傻地相视而笑。几曾花气轻红，能与汝共度？

记得离别的前两天，你怯生生地问我：“如果我们不在一起，我们还是好朋友吗？”我不以为然地回答你：如果真有那么一天，我会记恨你一辈子。“那时，你的眼眸湿了。直到你离开的那一天，递给我一封信和一个方盒，我才知道，原来你说的是真的。在我来不及问你的时候，你已经狠心地踏上那辆红色的出租车，我追不上了。心就像被推进万丈深渊，痛得失去知觉。我颤抖着打开那个盒子，里面是五彩纸，一小纸一小纸，记载着我们在一起的快乐时光，还有一封信，信里说道：”爸爸妈妈离婚了，我跟妈妈走，我不知道去哪里，只知道很远，很远，我们是好朋友，好姐妹，你恨我„„"我跪倒在地上，小盈，你好傻，那只是我说的笑话，你却当真。家里发生证明多的事，也没告诉我，小盈，为什么要独自承担，独自痛苦？

信封掉落，我发现背后贴了我最喜欢的画，旁边写着一串密麻的字，一辈子的朋友，我想让你快乐！

夕阳西下，多少愁意在心头，别是一番滋味。小盈，即使我们两地分隔甚远，但我们的心是相连的。

分析： 细腻的描写再现我和小盈之间深厚的友谊，首尾呼应，用夕阳烘托对朋友的思念。

友谊之歌

一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首《同桌的你》。

“你是否还会想起，问我借半块橡皮？”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

“你是否还会想起，猜不出问题的你？”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔者印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲„„正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。

哦，对了。说到体育课，你可真厉害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。记得吗？上次我们踢了（2）班一个6比0，你还大为不爽呢！

“谁把你的长发盘起„„”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头时，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。

毕业典礼那天，你哭了。因为你要远行去日本念书。我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。我也忍不住流下了眼泪。当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧？”你笑了，笑得多么灿烂啊！

同桌，你现在到底怎样了？我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗？你的地理成绩有所长进吗？我现在真想把《同桌的你》这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。

分析：通过对过去的细致回忆让我们读到了作者对同桌的思念。

友情的重量

我开始了一次很远很久的旅行，一路上经历了千难万险。我穿越寸草不生的大沙漠，友情为我降下了一场甘霖；我穿越水流湍急的大河，友情为我支起了一叶扁舟；我穿越断壁残垣的大峡谷，友情为我建起了一座大桥；我穿越阴雨连绵的热带雨林，友情为我撑起了一把小伞„„这一路，友情伴我同行，为我护航，才是我的征途如此精彩。

校园林荫小道上，瓢泼大雨，倾盆而下，花儿草儿都被淋得弯腰低头，受尽摧残。我没有带伞，只好随着其他同学一起静静地等候着晴空的来临。看着一面面小花伞在我眼前称开远去，我回家的渴望在心中愈演愈烈。忽然间，一阵熟悉的味道传来，一把小红伞在我的头山绽开了。我抬头一看，一张笑嘻嘻的脸庞，正将伞向我这儿拼命凑呢。“一起走吧，我们同路哪。”她天籁般的声音就这样传来，我感动极了，立刻点了点头，和她手挽着手，一起走向车站。车站人可真多啊，我和圆圆在仅有的空地中蜷缩着身子，狼狈极了。雨越下越大，丝毫没有终止的痕迹，可我的衣服为什么一点也没湿哪？扭头一看，圆圆竟将伞侧着打，自己的半边衣服都湿透了。我内疚极了，一把将伞推过去，可圆圆还想推回来。我威胁她我要去淋雨了，她才作罢。

一盏茶的功夫，车已经开来了，我们收好伞，正准备踏上，我一摸口袋，坏了，月票丢了。我赶紧冲回车站，但没有叫圆圆。一会儿她发现我并未上车，顾不得已经刷过卡了，毅然冲下车来。我哭着说了事情的原委，圆圆立刻安慰我，并翻起她自己的书包。终于，1元钱浮出水面，可那只能坐普通车了啊。我们撑着伞坐在路边，从欣赏夕阳到月光，交通灯变了一次又一次，等车人换了一拨又一拨，公交车来了一辆又一辆。我绝望得靠在她身上，她却不急，还不停地给我讲笑话。终于，我们要等公交车来了，我赶紧招呼圆圆，才发现她的伞还是一直斜着拿的，她湿湿的肩膀说明了一切。天真的很晚了，店铺都收摊了，行人稀少，望着圆圆疲倦的身影，有一种叫做感动的小花在我心头绽放。

下车后，圆圆将我护送到家，就准备离去了。我问她要去哪，她说去车站转车。转车？那说明根本不同路阿，可她，我都还没有来得及说声谢谢。望着圆圆远去的背影，我的心开始心疼，这份友情，我一定要好好珍惜。

春去秋来，岁月如歌，三载已逝，曲终人散，劳燕分飞，可这份沉甸甸的友情在我心中却似沙漠中的一场甘霖，大河上的一叶扁舟，峡谷上的一座飞桥，雨林中的一把细伞，将我深深温暖。圆圆，你最爱的荷花开了，我们一起去看吧„„

分析：通过一件事的细腻记叙，让我们读到了真挚的友谊是患难的真情。

【中考真题】 2013中考安徽合肥卷

作文题目：那段 的日子，从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤单、自由、烦心。500字左右，文体不限。

那段温暖的日子

那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆，星星点点的记忆涌现在脑海中，一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。

九月九日，一个代表天长地久的日子，我认识了她。她是转校生，脸上总挂着淡淡的微笑。微笑淡到不易察觉，似乎在嘲笑着什么。我数学总是学不好，她就像一个老学究一样一题题地教我，还常常装成很无奈的样子冲我叹气：“你怎么那么笨呢？”每每这时，我就会敲她的脑袋。时间就在打打闹闹中慢慢度过。

天气越来越冷了，一向关节不好的我疼得厉害，连走路都成问题。那天上美术课，我悄悄地画了幅漫画，旁边写了这样一句话：“如果我以后走不了路了，那该怎么办啊？”这句带有玩笑的问话得到了一句朴实、纯洁的答复：“如果你不能走，我会背着你走。”当时不知是源于身体上的疼痛还是心灵上的触动，我的眼睛湿润了。有时候，朋友一句及时关心的话语，会让整个冬天不再寒冷。

一个阳光灿烂的下午，我因为一点小事而被班主任老师教育，心里很是不爽，闷着头心不在焉地做习题。她在旁边又敲了一下我的脑袋：“丫头，又做错了，你说你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心吗？”我当时的心情差极了，咆哮起来：“我就是笨，不要你管，烦死了！”我声音不大却足以让周围的人听见，她的脸顿时羞得通红，扭过头不再说话了。我意识到自己错了，但也不好意思道歉，接下来的几天，我们在冷战中度过。一个早读课上，我写了张道歉的纸条递给她，她看后冲我坏坏一笑：“你终于认识到自己的错啦？你的那点儿尊严不要了？嘻嘻„„”

前段时间，和她说到这个事情，她微微笑道：“朋友之间，就是要相互包容，其实我没有生你的气，只是在等你的道歉，不然我面子往哪儿搁啊？”海纳百川，有容乃大。宽容是友情的开端，快乐的源泉。我们彼此珍惜这份友情。

马上就要毕业了，那些温暖的日子虽已成回忆，但它带给我的感动和甜蜜永生难忘。

分析：通过美术课和被老师教育两件小事，表达了朋友之间要相互包容。

2013中考乌鲁木齐卷

乌鲁木齐中考语文卷作文题目为全命题作文，题为《其实我在乎你/其实我不在乎你》，二选一。

其实我在乎

黑色的月考结束了，但更令人窒息的是发月考卷的时候。只听得走廊里鞋跟与地面碰撞的声音，愈来愈近。她进来了，脸色就像一块严冬的生铁，铁青。她向上托了托眼镜，扫视一下全班，然后将目光锁定在我的位置，盯着我。我不敢再接触她的目光，低下头，内心仿佛被蚂蚁叮噬一般。她没有言语，但我明白，我一定考砸了。

试卷发下来，果不其然，我垂着头走向座位，望了望坐在一边的同桌，本以为看到此景他会来安慰我。没想到他扫了一眼我的试卷，起身离座，径直走向门外。我的心情更加糟糕，抱怨道：“还好同桌呢！连句安慰的话都没有。”少时，他回来了，对我态度依然冷漠，我十分不解，主动搭讪，未料“热脸贴在了冷屁股上”。

自此，我俩开始了长达一月的“冷战”，并在他的要求下调换了座位。“冷战”时期，我不理他，他不睬我。但这种沉寂终于在第二次月考的前夜被打破了。那天晚上我在家埋头苦干，准备打一个漂亮的翻身仗。正当我专心研究一道题时，一阵铃声解开了我紧锁的眉头。随手翻开手机，居然是打了一个月“冷战”的同桌！他在短信中说道：“一杯清水因滴入一滴污水而变得浑浊，而一杯污水不会因滴入一滴清水而变得清澈。我知道，我在你旁边影响你学习，才导致上次月考你的成绩不尽如人意。请原谅我对你的冷漠，也希望你能在这次月考中取得优异的成绩。”读完短信，我的内心始终不能平静，鬼使神差地在手机上写了这样一段话：“其实，我对你的冷漠，并不是不在乎你，而是我非常在乎你，在乎我们的友情。也希望你能考个好成绩！”完后，我将它娴熟地发送过去。那夜，我抱着手机，久久未眠，望着窗外群星闪耀星空，其中一颗显得格外耀眼。

生活中，那一个个表面的“不在乎”，或许在心中都有着重要的位置。所以，不要不在乎你生活中的那些“不在乎”。

分析：一句话的友谊让我们从中看到了真挚的情感。

【学生习作】

此时无声胜有声

月儿的手轻轻拉着我的手，星光下她清秀的脸庞有了一丝朦胧之美。她笑着看我，夜风撩起她的黑发。

黑夜里，有什么情绪在悄悄滋长着。我们相视一笑。

此时无声胜有声。

月儿是我儿时在老家的玩伴，相互住的很近，小时候我们俩几乎寸步不相离，不是玩过家家就是打纸牌，变魔术，或者悄悄地去别人家的院子里逛上那么一圈，每次做完此事我们都有一种紧张而又刺激的快意，然后相互看一眼，又哈哈大笑。

那是最纯真的青春岁月，我们没有任何的烦恼，欢笑着牵着手向前方奔跑，身影消失在金色阳光铺洒的远方，只留下银铃般的笑声„„

那天我回到老家，再次看到她，已经是时隔多年了。

她也是个大姑娘了，脸庞上退去了稚嫩，脱去了青涩，取而代之的是一种坚定与毅然。

我不知道和她说什么，那一瞬间我们都沉默了。我默默感叹，当初甚至是那样无话不谈的好友，而今却连一个共同的话题也找不到。

那一刻，我突然发现，我们都变了。过去的那段时光也随流水远去，不再回来。

一日吃完晚饭，我一时烦闷，出去四处逛逛，以前那么熟悉的道路和风景，现在却又那么陌生。我逛着逛着，发现已经三次经过同一个地方，不由停下脚步叹了口气，但心中却完全没有迷路的恐慌，这或许是因为这个村庄给我带来的亲近感吧。

抬起头，又觉得这个院子有点眼熟。不由歪着头，站在路边，也不着急，呆呆地看着它。此时天色已逐渐暗下来，绯红中带点青灰色，我扬起头，抬脚正要离开，却发现有一道人影缓慢地移动着出现在我的眼前。

我不由向前靠近，发现是月儿。

她唤我的小名，说：“你怎么在这里啊？你外婆叫我来找你。”

我笑了笑：“走吧。我好像迷路了。”

她倒是有点惊奇，做了副夸张的表情，问：“真的假的？小时候我们可是常常偷偷来这家人的院子瞎逛的。”

“啊！是嘛！”我恍然大悟，想起了这栋建筑给我带来的熟悉感从何而来，笑着说，“我们小时候真是太调皮了！尽干这些无聊的事！”

“你也别这么说嘛„„那段时光也很值得怀念的啊！我现在还记得你有一次笑得不看前面的路结果摔跤了，然后索性倒在地上笑，跟疯子一样。”

“嘿！你还好意思说！我还记得是谁朝别人家的猪圈丢石头，然后被那家人看到了训斥的?”

“你不也是被当成帮凶和我一块站着嘛„„”

“喂„„”

说起往事我们就像打开了话匣子，那段充满欢笑的往事回忆也似喷泉涌出，不由相互牵着手，脚步轻快地向前跑去。

风吹过脸颊，散去身上的热度，我们也似回到了那段无忧无虑的少年时光。

也许身高长相会变，性格会变，但是曾经的那两颗相互靠近的心灵却不会改变。

后面的一路上我们相视无话。

淡淡地笑着，铺着月光的路上留下我们奔跑过的痕迹。

此时无声胜有声。

点评：作者通过写我和童年小伙伴对童年的故事的回忆，表达出真挚的友谊是经得起时间的考验，真挚的友谊是心与心的契合。

忍不住思念

微风穿过敞开的玻璃窗，窗前摆放的满天星微微摇曳，斑斑驳驳的白色小花错杂在绿色的茎叶中，精致而又娇小，洁白柔软得如同朵朵棉絮，迎着风，星星点点，像是繁星闪烁。

我轻轻触动那白色的小花，感受着它微微颤抖，不由愣愣出神，再次回想起她将那几颗如芝麻般大小的种子递交到我手上时，掌心传来的温度。

她笑着，灿烂得一如眼前纯洁纷繁的满天星。她对我说，我要走了，你要保重，不要老是这么毛毛躁躁的，要像个女孩子。但是就算你要交新的朋友了，可也千万别忘了我啊。她顿了顿，继又说道，这个，是满天星的种子。要好好照料它啊，看到它的时候，你就会想起我了。于是，她用力抱了我一下，转身离开了。

种子上仿佛还有她残留下的余温，空空的怀抱，让我的心口有些微微发涩。不由牵起嘴角苦笑。

我还记得她每次和我一起恶作剧男生后的幸灾乐祸，每次一起和男生们打架时的嚣张不可一世，每次明明快考试了却背着老师偷偷在学校后面的小花园一起荡秋千时的紧张刺激，被老师发现后的相互偏袒承担责任。

一次她与其他同学来我家中玩捉迷藏，我与她一同躲在阳台靠里的地方，当扮演鬼的同学渐渐靠近这里，我不由屏气凝神，然而她却是大大方方从我的身侧走了出去，笑着对那个同学说：“这里你都能找到！真厉害！你还找到了谁？„„”她牵着那个同学的手，神色自若，声音渐渐远去。

而我则紧紧咬着唇，紧贴着墙，为自己刚才的举动而懊悔，又被她的行为深深感动。

那个笨蛋„„一层白雾不禁漫上了双眼。

我故作阳光地对着她离开的背影中气十足地大吼，笨蛋！谁会想你！——

然而，事实上，此时此刻，面对着开出纷繁小花的满天星，我却是思绪满满。在离别后的日子里，我结识了许多新朋友，但我也从未停止过思念她，总会忍不住描摹幻想她的出现。忍不住的思念像潮水一样将我包裹，让我窒息。我记忆中的她，巧笑靥然，柳眉弯弯，一双黑眸中仿佛有繁星闪耀，一如我窗前盛开的满天星。

满天星的花语，是思念。忍不住的思念。

点评： 开头和结尾相呼应，突出我对小伙伴的思念之情。

我和她

在时间面前一切是如此的飘渺，刹那的时光五年悄然离去，所有事仿佛是昨日的重现。又一次站在校门口，虽已不是刚进小学时的景象，但一切又那么的真实。风吹过，秋天又要来了吧！又有一批不谙世事的孩子要送进来了啊。一片红叶不知何时已经落入我的肩头，记忆的匣子在那一刻悄然打开„„

进小学的那会儿，是秋天吧。一个留着西瓜太郎头发的女生被分在一个陌生的班级，老师是陌生的，同学是陌生的，一切的一切都是那么的陌生。同学的座位是按照高低入座，那个女生刚放下手中的包，准备理桌子时，背后传来了羞涩而稚嫩的声音：“你叫什么名字？”背后的女生留着长长的头发，头后扎着一个马尾辫，脸有点胖胖的很可爱。

短头发的女生怔了怔：“我叫罗奕旸。” “我叫唐佳雯，你好。”

“你好。”就这样一段毫无保留的友谊就开始了。

其实那个短发的女生在幼儿园时可是一个极其孤傲的孩子，她几乎不知道什么是集体，她不喜欢和别的孩子玩，别的孩子也自然不和她玩，一天一天性格就这样养成了。但是后来她改变了，因为那个长发的女生。

第一年，短发的女生开始试着接受别人，融入集体，也开始像其他的女生那样留长发，踢毽子。那一年，长发的女生带着他认识了很多朋友。第二年，短发女生参加班级里的中队委员竞选，险些落选，最后还是顺利过关。那一年。长发女生和她成了无话不谈的好友。

第三年，短发的那个女生，不再短发，而是和她的朋友一样，有了一头秀丽的长发，在竞选中更是以很大的优势过关了。那一年，她们俩吵了一架，冷战了一个星期，这是记忆里她们唯一一次吵架。

第四年，“短发”女生办了场生日会，长发女生更是以她的密友的身份出席了。那一年，是“短发”女生带着长发女生，更好的融入班级。

最后一年，她们又变成了刚读书时的二人组，谈天说地，却很满足。那一年，她们在不舍中各奔东西。

老电影般的情节在我脑海中久久无法逝去，但我知道我们还要继续向未来走去，那只匣子只能深藏，深藏在两人心中最珍贵的地方。

这是我的故事。

点评： 作者用第三人称的口吻记叙了短发女孩和长发女孩之间的友谊，写作角度新颖是本文的一大亮点。

【练习】

从两个中考真题中任选一题，从三篇习作中任选一篇作为素材，写一篇600字左右的 记叙文。

中考作文友谊篇素材 篇2

人教版高中语文第五册第四单元的西方现代作品，一直是语文学习的一个死角。许多语文老师认为这一单元内容难懂，而且高考不考，所以大多不讲，让学生自己看，而同学们大都囫囵吞枣地看看，绝不会多花时间。

但细读这四篇课文，我们会发现文中的内容与我们的现实无比接近，是进入作文的绝好素材。于是我们以此单元设计了“人在高三”的作文训练。下面就此一一阐述。

一、文本内容：四篇课文都是写的西方现代社会人的生存状态。

1、《变形记》——身为旅行推销员的格里高尔，不堪生活的重压，变成一只甲虫，饱尝亲情的冷漠，在孤独与绝望中死去。表现资本主义社会机器化大生产造成的人的异化。

2、《墙上的斑点》——此文是西方现代意识流小说的代表作。作者通过由斑点进行联想再回到斑点的辐射式意识流结构，表现内心的庞杂。

3、《等待戈多》——此文是荒诞戏剧的代表作。它表现物质已经足够丰裕的现代人的迷惘无助，虽然情节令人费解，但人物形象却非常鲜明，两个流浪汉百无聊赖的期望心理、生存状态引发人们急切地审视自身。

4、《百年孤独》——布恩地亚家族富有传奇色彩的发展史，再现了人类文明艰难的进程，而他们对科学的狂热追求，屡战屡败的不屈精神，更是先行者的典范。

二、链接方向：

1、高三是读书生活中最紧张最充满压力的时期。上课、吃饭、睡觉、上厕所，时间在这里浓缩；教室、寝室、食堂、厕所，空间在此时逼狭。学习时间在无限制地尽可能地延长，玩耍娱乐则该省则省，漫天飞舞的试卷，厚厚的资料书，一堂接一堂的考试，黑板上那天天缩短的倒计时，在这样的生活中，许多学生可能都会有如同机器人的感觉，可在他们的心里也许更是对大学充满着强烈的渴望，这和要破茧而出的蝶蛹何其相似。

如果拟题《化蝶记——时光错移之高考机器人》，应该是很有新意的。

2、从幼儿园开始的努力，就将在高考的试题中体现；从小蒙胧的梦想，在此刻将变得清晰。站在高三这个制高点上，成功也罢，失败也罢。都会有昔日情景的再现与重温。小学、初中、高一、高二、未来，这些辐射点会引起多少失落与勇气。这样的对比辐射最能表现高三的特殊心情。父亲、母亲、亲戚、朋友，他们的期望与评说。又能在高三学子的心里溅起多少浪花?

如果拟题《未来的光圈》，将会产生多么丰富的情感宣泄。

3、《等待戈多》这个不确定的发散性的题目本身就给人太多的想象，在高三学子的眼里，等待是什么呢?也许是拼搏，也许是放弃。戈多是什么呢?也许是理想，也许是失望，是过去的光环，是未来的渺茫。在这一年的时光里，是有目的地顽强拼搏，是信心百倍地朝理想进发，还是不抱希望地放弃行走，是在希望与失望之间侥幸地等待。有没有戈多，戈多会不会来?这是高三生最真实的心理写照。

这个题目可以照搬不改。

4、《百年孤独》的题目以及布恩地亚对科学的狂热追求，更与高三学生的心理完全契合。一年里，努力拼搏停歇时所感受到的孤独，不会亚于百年孤独的无助。对理想的追逐，对自己的严格要求，会在一次次的考试分数对照下有起有伏，但锲而不舍是他们所有人呈现出来的共同状态。

如果拟题为《零下孤独》或者《炽烈的孤独》《孤独36O°》。用以表现高三学生的心理与追求，更具有夸张色彩和丰富意蕴。

四篇课文，从形式来看，它提供了技法的借鉴，从内容来看，它提供了素材的拓展方向。所以，只要深入挖掘，找到文本与读者的最佳契合点，就会碰撞出出其不意的火花，写出高质量的作文。这样的作文即使不能以深度吸引读者，也能以真实的形象感染读者。

也许，此文还可给我们提供更多的思维方向，这里只是抛砖引玉。

三、牛刀小试：这是黎彬同学尝试运用意识流手法写的一个作文片段，表现出因看见玻璃上的黑点而引出的一段心理历程。

在家闲着没事，无意中在玻璃上看见了一个黑点，忽然引起了我的回忆。脑海中涌出许多思绪。从中扯出一根。哦，这原来是我数学考试中那最重要的一点。关系着我分数的高低。在高考中更是如此。有可能那不起眼的一点就能葬送你的前途或使你的前途一片光明。关键就是那致命的一点。

当时我也不清楚那黑点是什么，灰尘没有那么大个的。也不可能是灰尘，因为我清楚地记得早上我曾用心地擦过那块玻璃，它看起来光洁如新。不知现在为什么会有一个难看的黑点。也许这就是人们的污点。污点谁都有，事情过后很少有人会记起自己曾有一个难看的污点，但过了一会儿脑海里出现的却是另外一幅画面。儿时的事一件件地浮现。和二蛋一起玩泥巴、推小车、捏大炮，和二狗子一起下河摸鱼。总之以前就是怎么好玩怎么来。记得原来我们在乡里上学，中午带盒饭去学校吃，那时我们放学后最喜欢做的事就是一起下河摸鱼。摸上来的鱼就放在饭盒里。然后背起书包屁颊儿屁颠儿地跑回家，回家后总要挨一顿打。但第二天又继续，疯一样地玩，疯一样地享受童年难得的快乐。也只有在那时才有心思去玩，无忧无虑。

现在我认定了一件事就要用心地去完成，我现在也不去想那些事情了。闭目养神，以便有精力去做更为重要的事情。难道我不该这样做吗?该，当然该。我想你们在我这个处境才会明白。明白什么，哎，难道你们真希望我和趴在玻璃上的虫子一直较劲下去吗?

中考作文分类素材之环境篇 篇3

孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。孟子幼年因住处靠近墓地，嬉戏时“为墓间之事”，孟母遂迁至街市附近，又学“为贾人街卖之事”，再迁至 学宫旁，“乃设俎豆揖让进退”;孟母曰：”真可以居吾子矣。”遂居之。汉赵歧《孟子题 词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”

复活的罪恶

中考语文写作素材：亲情篇 篇4

亲情的诗句

1、胡马依北风，越鸟巢南枝。——古诗十九首《行行重行行》

2、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。——《格言联璧》

3、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲》

4、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》

5、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书》

6、老母一百岁，常念八十儿。——《劝孝歌》

7、父母德高;子女良教。——《格言对联》

8、故乡何处是，忘了除非醉。——李清照《菩萨蛮》

9、母称儿干卧，儿屎母湿眠。——《劝孝歌》

10、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。——《格言集锦》

11、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五日夜望月寄杜郎中》

12、悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》

13、悲莫悲兮生别离。——屈原《九歌·少司命》

14、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

15、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》

16、戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。——杜甫《月夜忆舍弟》

17、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。——《三字经》

18、慈母爱子，非为报也。——汉〗刘安

19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

20、有子且勿喜，无子固勿叹。——韩愈

21、相见时难别亦难，东风无力百花残——李商隐《无题》

22、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》

23、无父何怙，无母何恃?——《诗经》

24、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》

25、独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在?风景依稀似去年。——赵瑕《江楼感怀》

26、母苦儿未见，儿劳母不安。——《劝孝歌》

27、相去日已远，衣带日已缓。——《古诗十九首·行行重行行》

28、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》

29、别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙》

30、人见生男生女好，不知男女催人老。——王建

范文：

当我遇到坎坷时，总会有一双手伸向我面前;当我感到伤心时，总会有一颗心贴在我心上，当我失去自我时，总会有一个声音回荡在我耳边。我知道，那就是母亲，是母亲对我的爱。母亲的爱无时无刻不沐浴着我，一个不经意的眼神，一个随意的动作，一句最平常不过的叮咛，一件日常的琐事，都让我深深地感受到它---一份浓的化不开的亲情。

那是一个深冬的夜晚，我的腿疼的厉害，母亲为了让我的腿快点消肿，用手沾着点燃的酒，在我腿上来回搓揉着.母亲怕我疼，便不停的和我说话，鼓励着我.看到蓝色的火苗在母亲那粗糙的手上燃烧，我被那伟大的亲情所感动. 母亲的操劳伴随着我的成长，母亲的关爱哺育着我的灵魂。每当我学习疲劳时，总会发现桌子上有母亲为我准备的切成小块的水果;每当我放学回到家，总会闻到那甜甜的面团被烘焙成金黄色的过程中所发出的喷香味儿;每当我早晨起床时，总会看到潮湿的鞋垫已被母亲放在暖气上烤的热乎乎的，母亲那无微不至的爱每时每刻都围绕着我.

记不清和母亲在书桌旁度过了多少时光。小时侯，母亲总是坐在那把红木椅子上，一遍遍地教我背唐诗宋词。年幼的我自然不解其意，只是傻傻地学着母亲的腔调吟诵。每当这时，母亲就会开怀地笑起来……等我渐渐长大，我才终于明白，笑声中分明是母亲的欣慰和希冀啊。直到今天，母亲仍坐在红木椅子上，辅导我做这样那样繁琐的题，可我却在母亲工作最繁忙的时候迷上了电脑.母亲上千次的劝戒着，我终于被她不厌其烦的说教触怒了，恶狠狠的把书砸在了母亲的面前，母亲默默走出了我的书房。

从她那没有开着灯而又黑漆漆的卧房里传来了低诉的乞求：“上帝呀，请现在就开启孩子的心灵吧!”时间就这样一天天的过去，我的成绩也因此而一落千丈，我抱着成绩单独自走在凄凉黄昏的路上逐渐感到浑身冻的像块石头，想着我用无知的愤怒张狂伤着母亲的心，我连回家的勇气都没有了。这时远出呈现出一个熟悉的身影，她正左顾右盼的张望，我心里惶惑不安，要是母亲问起我的成绩该怎么说呀?母亲看到我急切的走过来，无限温存的把我搂在怀里，一面用双手捂着我的`手，一面轻轻的撩起她的羊毛大衣，盖住了我的肩膀和身体。我躲在母亲的大衣下，一直克制住的泪水终于汹涌而出。我惭愧自责的说：“妈妈，我不好。”母亲更加搂紧了我，我们肩并肩的向家走去。

为了抚育我成长，母亲付出了无穷无尽的爱.在生病时，想起她跑大老远为我买来最爱吃的食物;在生活上，想起她用全身心的爱为全家揉面团的日子;在学习上，想起她是我良师益友的日子，我就会拥有无穷的力量，我就能做任何事情.有人说母亲是天使，她们教会孩子飞翔.我的母亲就是用这份浓的化不开的亲情教会我飞翔的

亲情，是一种奇妙无比的力量;亲情是一个永不褪色的话题;亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香;是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉;是一方名贵的丝绸，细腻光滑……“

没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”;没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒;没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿……飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字“亲情”。

一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣。

友谊作文素材写作 篇5

朋友比状元重要

——友谊最重要

唐代政治家、文学家白敏中在青年时，与疏言洒脱的贺拔甚是好朋友，两人一起去京城参加科举考试。当时的主考官王起欣赏白敏中的才学，想取他为状元 ，但不满意于他与贺的交往，于是派人带信给白敏中。白敏中很想考中，于是就拒绝与贺再有来往。但是事后他又后悔了，就跑出去追贺将事情告诉了他，然后说：“状元有什么了不起， 难道比朋友更重要吗!”两人于是开怀畅饮，王起知道后，反而一起录取了他俩。

中考作文友谊篇素材 篇6

When people find something valuable and return 1 to its owner， they are often given a reward. This is because the person not only found what was lost but also spent time 2 its owner or taking it to the police station.

There was once a young boy 3 found a womans purse in a shopping centre. Inside the purse there 4 some money and the womans driving license. Her name and 5 were printed on the license， so the boy knew where she lived. That evening he went to her house and 6 her door. 7 she opened it， he said， “I found your purse，” and handed it to her.

“Thank you very much，” she said. She opened her purse and took out all the money. She wanted to give the boy a 8 reward， 9 there were only bills of $20 in the purse and she thought that $20 was too 10 to give the boy. “Im sorry，” she said， “but I dont have any small 11 to give you.”

The boy said， “Thats all right，” and he 12 .

A few days later he found 13 womans purse. It also had her driving license in it， so he knew where she lived. He went to her house， said “I found your purse”， and handed it to her.

“Thank you very much，” she said. She opened her purse and took out all her money.

“Thats 14 ”， she said， “ 15 I lost my purse I had a $100 bill and a $20 bill in it. Now I have a $100 bill， a $10 bill and two $5 bills.”

“Yes，” the boy said， and smiled.

（ ）1. A. it B. something C. them D. what

（ ）2. A. to find B. finding C. find D. found

（ ）3. A. who B. whose C. which D. what

（ ）4. A. had B. is C. were D. was

（ ）5. A. e-mail B. address C. age D. photo

（ ）6. A. cut down B. knocked on C. broke into D. went into

（ ）7. A. After B. Where C. What D. When

（ ）8. A. small B. many C. much D. large

（ ）9. A. so B. but C. or D. and

（ ）10. A. little B. few C. much D. many

（ ）11. A. money B. change C. menu D. purse

（ ）12. A. went in B. came in C. came over D. went away

（ ）13. A. another B. the other C. other D. others

（ ）14. A. interesting B. exciting C. strange D. interested

（ ）15. A. Before B. After C. Because D. Whenever

二、阅读理解。

A

Many young people want to be pop stars. Pop stars are rich. Many people think they are leading a happy and easy life. Is that true？ The answer is definitely no. In fact， they have very hard lives. They spend much of their time on travel. Sometimes the travel is interesting， but in most time it is boring to pop stars. The following chart is a days life of a pop star.

（ ）1. The pop star went back to the hotel _____ on Feb. 10， 2006.

A. once B. twice C. three times D. four times

（ ）2. According to the chart， the pop star was good at _____.

A. singing B. dancing C. making faces D. playing the piano

（ ）3. The pop star felt _____ after the performance.

A. tired B. excited C. sad D. both A and B

（ ）4. The band did _____ in the rehearsal （彩排） in the nights show.

A. better in the show than B. worse in the show than

C. no better in the show than D. not tell us how the band did

（ ）5. This passage mainly tells us that _____.

A. pop stars are not rich in fact

B. young people had better not be pop stars

C. there are many young people wanting to be pop stars

D. pop stars dont have an easy life as they seem to have

B

It was a lovely Sunday. I drove to a local supermarket. In my pocket， my shopping list was so long and wallet was light. Still， I need to get a weeks worth of groceries for my family. I packed my car， looked down at my list， and hoped I could afford it all.

As I came near to the door， I saw an old man with kind eyes and a gentle smile. He said he was collecting for a local food bank. He handed me a second shopping list and asked if I could help them. I smiled back， took the list and walked into the store. I really wanted to help but wasnt sure whether I could this time.

I walked through the store getting what I needed， when I looked down at my full cart， I wondered again if I even had enough to pay for it all. Then as I put my own list back into my pocket， I remembered the food bank list under it. I smiled. I went over and picked up two of the biggest boxes of rice for the food bank. It took another six dollars out of my wallet， but my heart felt six times larger when I did. And when everything was totaled， I had just enough to pay.

It takes so little to make our world a better place. A few dollars can help to fill a childs hungry belly. A smile and hug can help to heal a hurting heart. An encouraging word can inspire someone else to live and to love. An accidental act of kindness can change anothers day and life. It is up to you， though. You can think only of yourself and those close to you while saving a few dollars on rice.

（ ）6. We can learn from the first two paragraphs that _____.

A. the author drove to the local supermarket every day

B. the author didnt take much money with him that day

C. the old man was actually begging for food for himself

D. the author had no interest in the old man

（ ）7. When the author took the list given by the old man， he _____.

A. decided to give him a hand at once

B. thought highly of the old mans behavior

C. refused to take the shopping list to the store

D. wasnt sure if he could help him

（ ）8. The underlined sentence “but my heart felt six times larger” shows the author was _____.

A. pretty proud B. very nervous C. pretty worried D. very moved

（ ）9. The author donated _____ to the food bank.

A. two boxes of rice B. six dollars

C. a smile and hug D. rice and a few dollars

（ ）10. We can learn from the passage that _____.

A. nothing but smiles can help heal a hurting heart

B. world would be poor without kindness and help

C. it actually takes so little for us to make a difference to others

D. it is important for us to think of those who are in great need of rice

C

Once upon a time， there was a wise man living alone. Many people came to his house for good advice. So he enjoyed a great reputation around the country.

A young man， who felt unlucky and disappointed about his life， decided to visit the wise man. When he arrived there， he found the wise man was reading in the cottage by the river. With a smile， the wise man heard the young mans words， and said to him， “Come to help me boil a kettle （壶；罐） of water first！”

The young man saw a big pitcher （大水罐） standing in the corner， next to a small fire stove， but he found no firewood， so he went out for it.

Five minutes later， he came back with some dead wood. And then he filled up the kettle with water and put it on the stove. He put firewood in the stove and burned it up， but because the kettle was too large， when the faggot （柴把， 束薪） burned out， the water didnt boil. Then he ran off to get more firewood. When he went back， the water had turned cold. This time he became smart， so he was not eager to light the fire， but went out to look for more firewood again. Because the wood was well prepared， the water boiled pretty soon.

The wise man suddenly asked him， “If there is not enough firewood， how should you boil the water？”

The young man thought for a moment and shook his head.

The wise man said， “If so， pour out some water of the kettle.”

The young man nodded thoughtfully.

The wise man continued， “You had so many wishes at first and set too many goals， just as the large kettle was filled with too much water but you didnt have enough firewood， so you couldnt boil the water. And if you wanted to make the water boil， you could either pour some of the water or prepare more firewood！”

（ ）11. The young man wanted to visit the wise man because _____.

A. the wise man was a mystery

B. he wanted to find the secret of success

C. he wanted to learn how to boil the water

D. he wanted to make friends with the wise man

（ ）12. The wise man asked the young man to boil a kettle of water first because _____.

A. he was very thirsty

B. the young man was a lazy guy

C. he wanted to find out how much fire wood was needed

D. he wanted to make the young man see a truth

（ ）13. From the passage， we can learn that _____.

A. the wise man was not well known for his knowledge

B. the wise man was good at giving good advice to others

C. the young man was hard-working and confident

D. the young man made lots of success with the wise mans help

（ ）14. The young man realized he should _____.

A. prepare more firewood every day B. pour some of the water first

C. set more goals of his life D. set proper goals and be well-prepared

（ ）15. The best title of this passage would be _____.

A. Never Give Up B. Prepare Enough Firewood

C. Make Life Boil D. Think Twice Before You Do

三、阅读理解填词。

Gail and her dog， Sam， are standing at the street corner. Theyre waiting for the cars to go by. They want to go across the street. She is waiting for Sam to d 1 when they should cross.

Some blind people use special， trained dogs to help them t 2 when and where they would go. But not every dog can do it. A dog for the blind must be c 3 . The dog must be trained， at a special school. He is taught to walk close to the trainers l 4 . He is taught to walk as fast as his trainer does.

The blind person goes to the school， too. He p 5 with the dog. He h 6 the leather belt （皮带） around the dogs neck tightly. In this way he feels the dogs movements and knows when and where to walk.

At the street corner Sam doesnt watch the traffic lights. Its not because hes c 7 . Its just because dogs cant tell red lights from green ones. He is trained to watch the c 8 ， and tell what the time is for him and Gail to cross.

Sam is important to Gail. He does her seeing for her. He k 9 her out of danger. But Sam is not only Gails e 10 . Hes her best friend， too.

1. d 2. t 3. c 4. l 5. p

6. h 7. c 8. c 9. k 10. e

四、书面表达。

老师为了给学生提供英语实践的机会，将在周末举行英语交流活动，要求每位同学用英语介绍一位身边的同学的情况。请你用英语准备一篇发言稿，介绍你朋友Li Ming的情况。要点如下：

1. 他很善于学习，最喜欢的科目是英语；

2. 他对人友善，乐于助人；

3. 他的课余生活丰富，有自己的爱好；

4. 他喜爱音乐，常常上网搜索有用信息；

5. 关于中学生如何生活谈一、两点看法。

注意：

1. 词数80左右；

2. 不要逐句翻译，可适当发挥；

3. 文中不能出现真实的校名和人名。