中考作文素材:关于名胜风景的作文素材

中考作文素材:关于名胜风景的作文素材（共16篇）

中考作文素材:关于名胜风景的作文素材 篇1

这是半夜了，一向熟睡的我竟一反常态，趴在窗子上，欣赏着这静谧的夜色。

一切都被月光的柔美笼罩着，一切是那么静谧，窗外的景色像个熟睡的婴儿。 天空满是碎云，又大又圆的月亮高挂在天空。静躺在一旁的池塘，在微风的吹拂下，泛起层层涟漪，在月色的辉映下，折射出一条条银线缓缓流动，犹如一条银河。

我拿起望远镜，远眺池塘的白莲，月光成了照明灯，白莲们的一举手，一投足都被我一览无遗。我的视线锁住了一朵含苞待放的白莲，我希望可以看到它绽开的过程，果然过了一会儿，我亲眼目睹了这一神圣的瞬间。

胀鼓鼓的八宝袋慢慢向外膨胀，就在那一刹那，花苞上出现了一条条裂纹，越来越胀，越来越胀，最终爆开了，裂纹与裂纹之间成了如雪样白的花瓣，慢慢地一层一层裂开，到最后露出了微黄的花芯，如一个稚气的孩子被温柔地托着。

它洁白无瑕，它淡雅清新，让我不由地想起了“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的诗句。它虽不是姹紫嫣红，但却具有了朴素的神韵，虽不是奇香四溢，但却散发着醉人而清新的香气。

放下望远镜，眼前如中国画式的景色，使我不敢梛步，深怕错过了任何一个美丽的瞬间。我，沉醉在这恬静的月色里…… 这是半夜了，一向熟睡的我竟一反常态，趴在窗子上，欣赏着这静谧的夜色。

一切都被月光的柔美笼罩着，一切是那么静谧，窗外的景色像个熟睡的婴儿。

天空满是碎云，又大又圆的月亮高挂在天空。静躺在一旁的池塘，在微风的吹拂下，泛起层层涟漪，在月色的辉映下，折射出一条条银线缓缓流动，犹如一条银河。

我拿起望远镜，远眺池塘的白莲，月光成了照明灯，白莲们的一举手，一投足都被我一览无遗。我的视线锁住了一朵含苞待放的白莲，我希望可以看到它绽开的过程，果然过了一会儿，我亲眼目睹了这一神圣的瞬间。

胀鼓鼓的八宝袋慢慢向外膨胀，就在那一刹那，花苞上出现了一条条裂纹，越来越胀，越来越胀，最终爆开了，裂纹与裂纹之间成了如雪样白的花瓣，慢慢地一层一层裂开，到最后露出了微黄的花芯，如一个稚气的孩子被温柔地托着。

它洁白无瑕，它淡雅清新，让我不由地想起了“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的诗句。它虽不是姹紫嫣红，但却具有了朴素的神韵，虽不是奇香四溢，但却散发着醉人而清新的香气。

放下望远镜，眼前如中国画式的景色，使我不敢梛步，深怕错过了任何一个美丽的瞬间。我，沉醉在这恬静的月色里……

中考作文素材:关于名胜风景的作文素材 篇2

一、日记是生活的第一素材

生活是写作的第一素材,是创作的宝藏,任何伟大的创作都离不开生活。但无论喜悦还是忧伤,无论绚丽的彩虹还是密布的乌云,如果不及时记下来,过不了多久就会忘记,所以要及时地把对生活的感悟写下来。很多伟大的作家都有写日记的好习惯。比如鲁迅无论工作多忙都要写日记,有的只有短短的十几个字,但日积月累,到去世时竟达几十万字。巴金经常在日记中反思自我、净化灵魂。从高一起,我就坚持让学生写日记,开始时,学生不愿写,水平一般,但坚持一年后,成效就有了,对生活场景有了详尽生动的描写,对生活现象有了自己独到的评论,对生活情感有了自己的抒发。而且在选取生活片段的写作中,学生无形中锻炼了自己的观察能力、思考能力。“巧妇难为无米之炊”,有了生活这个大米缸,学生很容易做出各种香喷喷的米饭。

二、广博积累,广泛阅读

创作不是凭空的想象,肆意的写作,它离不开广博的积累,战国时期的作家荀况在《劝学》中说道:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”一篇好的文章需要深厚的文化积淀。积淀得越多,养分越充分,创作的思维就越活跃,创作的热情就越强烈。学生要写出好的文章,一定要在平时养成积累素材的好习惯。积累途径如下:

1. 研读经典,汲取养分。

经典是大浪淘金,前人留下来的都是宝藏。研读经典,对人生有启迪作用,可以净化人的灵魂,提升人欣赏的品位,使人形成正确的人生观、价值观。孔子曰:言而无物,行而不远。胸中没有学问,自然写不出好的文章。唐朝诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》写道:“读书破万卷,下笔如有神。”书读多了,积累的素材多了,写时才能随心所欲、应对自如。我要求学生每学期至少读三本名著,并做好读书笔记,写好随感。两年下来学生无论是思想境界还是写作水平,都有了很大的提高。

2. 巧妙进行课前三分钟。

课前三分钟是在最短的时间内积累最多素材的途径之一,更适合学习紧、任务重的高中生活。以前学生也进行课前三分钟,但收效不是很大,怎样使收效更大呢?我反思,寻找原因,发现:(1)故事没有分类,学生运用时,各类故事都有,记忆又不深刻,头脑中一片凌乱;(2)故事没有很好地记下来,只知道大概,有的连题目、主人公等都忘记了;(3)缺乏运用,有的学生尽管积累了很多素材,但是不会应用。

基于以上三点我做了以下调整:(1)调整了“课前三分钟”的形式。按主题分类演讲,比如勤奋、信心、勇气、智慧、换位思考等,每个主题一星期,也就是说一星期内每天学生演讲同一主题,要求演讲学生在上课之前,把演讲的题目、主人公写黑板上,方便学生记录,并写下自己的评论。(2)每周根据演讲主题写一次作文,学以致用,在应用中学生更好地掌握了材料,在不断地应用中,会不自觉地加入自己的理解创作,最后沉淀为自己的智慧。(3)在笔记本上列目录分类,把目录储存在大脑中,学生用时很快地把同类信息从大脑中调集出来。坚持了两年,学生通过“课前三分钟”积累了五百多个故事,受益匪浅。

三、有意识地积累一些经典语句、古典诗文

“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。多背诵一些诗词歌赋,经典语句。时间久了,这会不自觉地影响一个人的气质、写作水平。对于考场作文,诗文名句引用得多而且合理,能体现出深厚的文化积淀,显露非凡的才华。

2016年中考作文备考素材题库 篇3

阿长虽目不识丁，却给小鲁迅买来了《山海经》；父亲虽步履蹒跚，却给朱自清买来了桔子；老王虽贫穷落魄，却给杨绛送来了香油和鸡蛋。你的生活中有这样的人吗？

请以“他（她）”为题写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字。

【名师解析】

在我们的身边，有很多小人物，他们都是普通人，过着很普通的生活。比如保安叔叔、保洁阿姨、食堂大妈、快递哥哥、卖菜大妈、打工兄弟，你朝夕相处的亲人、老师、同学……如果仔细观察，和他们设身处地地相处，你会发现，这些小人物身上有着美好的品质、博大的情怀。

思路1：选取生活中的一个普通人物，如水电师傅。先略写他的拘谨、卑微和内向，详写他在埋头干活时的专注投入以及技艺的娴熟，最后表达他憨厚而木讷，显得与周遭的一切格格不入。但是，在他的心里，有一个属于自己的舞台，有一个主宰人生的梦想。

思路2：选取你身边的一个小人物，如从不克扣顾客斤两，手艺好、收费合理的个体老板，最后表达他可能是千千万万个个体老板中最为卑微的，但他身上折射出的实诚、乐观、热情的品质却像金子一样熠熠闪光。

思路3：运用欲扬先抑的手法，先写他（她）平庸、普通的外貌，表达自己对他（她）的不喜欢，然后通过具体与之交往的事例来突出他（她）不同于普通外貌的内在的精神品质，从而表达自己的赞美之情。

推荐素材一：

在拥挤的公交车上，透过一层层被香烟和汗水浑浊了的空气，一个背着大大的公文包的穿着讲究的中年男人捧着一本新出版的《读者》，摇摇晃晃地挤在狭小的座位里，把头抵在前面的铁栏上面，微微扬起嘴角享受着阅读带给他的极大满足。他薄薄的镜片上折射出夕阳的余晖，猛然间让这片嘈杂的空间也变得干净了，安静了。感叹，在这样一个浮躁的社会，缺少这样热爱阅读并懂得欣赏与思考的小人物……

素材运用：在社会日益浮躁、功利的今天，在“低头族”越来越多的今天，这样一个在拥挤的公交车上专注看书的普通上班族，带给我们更多的思考，可以通过这个事例来呼吁社会需要更多这样心仪阅读的小人物。

推荐素材二：

诺拉对服装设计非常感兴趣，大学毕业之后，她在一家银行工作了两年，就放弃了薪水丰厚的工作，自己开了一家服装店。一天，诺拉和朋友一起外出吃饭，餐馆里的电视正在播放当时的美国总统小布什和夫人劳拉一起出席活动的画面，诺拉对朋友说：“劳拉的围巾和衣服的颜色不协调，应该换一换……”诺拉回到家里，就把关于围巾的意见给劳拉写了一封信。此后，诺拉等了好多天，却没有收到任何回信。但是诺拉并不气馁，在一年多的时间里，诺拉继续给总统夫人写信，当她寄出第66封信时，奇迹出现了：邮递员给她送来了一封劳拉亲手写的回信，上面只有简短的一句话：“诺拉女士，我想聘请您成为我的服装设计师，可以吗？”

素材运用：小人物诺拉放弃了薪水丰厚的工作，选择自己感兴趣的服装设计，活出了自己的精彩，在给总统夫人的信石沉大海之后，毫不气馁，用自己的坚持取得了成功。可以扩写这个事例，来表达“小人物也有春天”这一主题。

推荐素材三：

夏季过去了，街上烤玉米的人都不见了。有一天路过天桥，在苍茫的暮色中，我忽然想起了那个烤玉米的人，想起了他清瘦而黧黑的脸，以及他灵活地转动炭火上的玉米时的知足的神态。我忽然觉得他是一个身上洋溢着神灵之光的人。他为了一个信念，或者说是一种责任，拒绝唾手可得的利益，他这种固执，难道不可贵吗？（节选自《玉米人》）

素材运用：街上烤玉米的小人物，能为了一个信念，拒绝唾手可得的利益，这种品质难能可贵。写人的作文，如果就人写人，就会缺少深度，可以模仿以上素材，在结尾处透过事件的表面，进行挖掘，提炼出自己的思考和感悟。

【备考试题二·半命题作文】

在现实生活中，有些需要重视的东西，却被我们不经意间忽略了。

请以“不该忽略的 ”为题写一篇作文。要求：①把题目补充完整；②自主确定立意；③文体不限（诗歌除外）；④不少于600字。

【名师解析】

这是一道半命题作文，首先需要正确补题，可以补上如“一声叮咛”“一个微笑”“细节”等。其次，要认真审题，巧妙布局。写成记叙文时，要略写“忽略”，详写让你感到“不该忽略”的过程。在转变的那一刻，还需要结合内心独白，袒露出自己转变的心声。那么，如何写呢，下面提供几个具体的思路：

思路1：写成抒情散文。如补成“不该忽略的风景”，写自己行走在雨中，道路泥泞，诅咒这该死的雨天，然后驻足欣赏，发现雨中也有不同寻常的美，从而感叹雨中也有美景，只是往往被我们忽略罢了。

思路2：写成记叙文。如补成“不该忽略的一声叮嘱”，写自己对奶奶的“走路要注意力集中，看着前面”的叮嘱不以为然，然后在一次端汤时由于注意力不集中而跌跤烫伤的事情，感悟到“生活中，有些小事看来无关紧要，但一旦忽略，往往会造成遗憾，形成伤害”的道理。

思路3：写成议论文。如补题为“不该忽略的细节”，从而确定“细节，往往是成败的关键”的观点，然后例举因忽略细节而导致失败或注重细节而成功的典型事例来加以证明。

推荐素材一：

名言三则

祸患常积于忽微，智勇多困于所溺。

——欧阳修

大礼不辞小让，细节决定成败。

——汪中求

谦虚谨慎和不谋私利，是人们所赞扬的美德，却也为人们所忽略。

——【法国】莫洛亚

素材运用：前两个名言揭示了细节的重要性，后一个名言强调了人们往往会忽略谦虚谨慎、不谋私利的品质，可以运用在文章中，或作为文章的开头，或作为结尾的感悟，或作为观点的道理论据。

推荐素材二：

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太平洋是由一滴一滴水汇集而成的，撒哈拉沙漠是由一粒一粒沙集结而成的，喜玛拉雅山是由一颗一颗石子组合而成的，而生活可能就是由一张纸片、一杯热茶、一声问候、一个微笑、一个简单的动作记录而成的。热爱生活就应该热爱细节。细节，生活之源；细节，成功之根；细节，成功之始。细节，不应该被忽略。

素材运用：素材的前几句用生动的语言点出了万物都是由细节组成，素材的后半句为我们阐明了细节的重要性。这些素材可以运用在“不该忽略的细节”的文章当中。

推荐素材三：

园中有一棵榆树，树上有一只知了。知了准备吮吸些清凉的露水，却不知道有只螳螂正在它的背后。螳螂伸出前臂打算把知了逮住吃掉，它正要捉知了的时候，却不知道黄雀就在它的后面。黄雀伸长脖子，想啄死螳螂吃掉它，却不知道榆树下面有个拿着弹弓的小孩，把皮筋拉得长长的，正在瞄准它。孩子一心想射杀黄雀时，却不知道前面有个深坑，后面还有个树桩子。

素材运用：这个寓言故事讽刺了那些只顾眼前利益，而忽略身后祸患的人，启示人们在考虑问题、处理事情时，要深思熟虑，不能忽略后果。这个素材可以作为文章的开头，从而引出观点，也可以作为论点的事实论据。

【备考试题三·命题作文】

屠呦呦在获奖致辞中说，听到我人生第一次“呦呦”的哭声后，父亲屠濂规激动地吟诵着《诗经》的著名诗句“呦呦鹿鸣，食野之蒿……”，并给我取名呦呦。

请以“名字”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的人名、地名（校名）。

【名师解析】

“名字”在字典中的解释通常有两种意思：一是人的称号；二是事物的名称。因此，可供选择的内容就比较多了，可以是自己的名字、名人的名字、可以是树的名字、花草虫鱼的名字，也可以是抽象事物，如青春、家庭、班级等名字。在写的过程中，可以写成记叙文，叙述名字的来历或关于名字的有趣故事，可以写成议论文，谈论对“名字”的见解和看法。具体如何写，下面提供几个思路：

思路1：写成记叙文。可以写自己名字的来历，来表达一个普通的名字却凝聚着家人的爱和美好的期盼；可以写你给温馨和睦的家庭取一个叫“港湾”的名字；可以写你给陪伴你成长的那棵小树取一个好听的名字等。

思路2：写成议论文。可以通过具体事例体现“名字”的力量；也可以旁征博引，纵横捭阖，谈论作为消费者，不该只看重名字，更应看重名字背后的品质、信誉度和良知等。

思路3：写成抒情散文。分别把“青春”取名为“青涩”“友谊”“梦想”，来抒发青春的路途上只有经历青涩才能走向成熟，青春的我们需要珍惜来之不易的友谊，青春更需要一颗追梦的心。

推荐素材一：

前不久，《哈利·波特》的作者，英国女作家J·K·罗琳将她的一本新作《杜鹃在呼唤》故意化名出版，想看看自己的名字和内容到底哪个更好卖。现实给了罗琳沉重的打击，这本书上市三个月，只卖出了1500册，而就在这时，媒体披露了作者就是罗琳的消息，结果该书的销量顿时猛增，在亚马逊销售排行榜一跃为首位。

素材运用：J·K·罗琳的一本书化名出版，结果销售情况惨淡，而当消费者得知是她写的书以后，销量顷刻间猛增，可见一个名字的影响之大。此素材可以作为名字的力量的论据，也可以对此发表看法。

推荐素材二：

一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”

素材运用：钱老拒绝了那个美国女士，可见他很重视自己的名声。当作家或商家把名誉看成至高无上时，他的名字的力量就此产生，公信力和可信度随之上升，此素材可以作为谈论“名字的力量”、“名声”、“大师的魅力”等主题的论据。

推荐素材三：

用了世界上最轻最轻的声音，轻轻地唤你的名字每夜每夜。写你的名字，画你的名字，而梦见的是你的发光的名字。如日，如星，你的名字。如灯，如钻石，你的名字。如缤飞的火花，如闪电，你的名字。如原始森林的燃烧，你的名字。刻你的名字，刻你的名字在树上，刻你的名字在不凋的生命树上。当这植物长成了参天的古木时，啊啊，多好，多好，你的名字也大起来。大起来了，你的名字。亮起来了，你的名字。 于是，轻轻轻轻轻轻地唤你的名字。

——纪弦《你的名字》

素材运用：这是一首著名的抒情诗，文中的“你”由于不是特指，所以诗意得到了无限的扩展。因此，我们的使用范围也大了很多，比如，亲人、朋友、国家，或者某一个物品，也或者是一个抽象的悬念。

关于传承的中考作文素材 篇4

我们家的传承，得从老爸说起。我的父亲不善言辞，因此与我交流不多，他把对我的爱都藏在他冷峻严肃的表情中。为了展现给我一个好父亲的形象，他把多年的烟戒了，有时烟瘾犯了，偷偷跑出去吸两口，然后马上回来。有时候他返回看到我在客厅，我俩对视，他可能发觉我发现了他的秘密，尴尬而故作镇定地看我一眼，就去卧室了。我知道父亲吸烟是因为什么，而他不想让我看到，我便悄悄的，当作不知。

父亲平日里十分严肃，但我却不怕父亲的严肃，我常常让父亲给我讲他以前的故事。父亲喜欢看《三国》《水浒》，因此也常常给我讲曹操，讲宋江。他最钦佩曹操，曹操一世枭雄，虽然生性多疑，却干脆爽快。他看不起宋江，宋江的错误判断导致梁山好汉惨死，但他最后为了保住自己的名声，毒死了李逵，“这是一个兄弟能做出来的事吗？”父亲每次讲到宋江，都很愤慨地说这么一句。

我的父亲虽然是个普通人，但为人正直，从不弄虚作假。在我的印象里，他的朋友不多，但一个个都是能在关键时刻帮忙的人，也许，这就是父亲不屑于宋江的原因吧，这就是父亲的魅力吧。在我眼里，父亲无疑是伟大的，他改变了自己，只为给我一个好印象，他教会我的，是影响我一生的，他将他所有的思想精华，毫无保留地释放给我。问世上有何人能真心待我？我想，父亲是第一个。

过年是个团团圆圆的日子，不论多忙，不论多不方便，亲戚们一定会赶回来吃个年夜饭，这是父亲一贯的坚持。团聚的一刻，大家的脸上流淌着幸福的微笑。在餐桌上，大家分享着一年中的趣事，这一刻的温馨，让人心醉。门外的寒风呼啸，门内却欢声笑语，仿佛吞噬了黑夜里的寒冷，让人心安。家人的陪伴，总是带来温暖和幸福。

每年的午夜十二点，杭州的天空都会烟花缤纷。大家坐在楼顶，仰头眺望。烟花绽放在天空，绚烂至极，热闹至极。烟花漫天飞舞，在我们心中永远美丽着。夜空中的烟火，照耀着人们不变的信仰。

关于倾诉为话题的中考作文素材 篇5

孩子们，你们好吗?我是你们的地球母亲。我一直有些心理话想对你们说，今天，我终于鼓起勇气对你们倾诉一切。

从前，我身上还没有你们的时候，我有着蓝蓝的天空，清澈的流水，郁郁葱葱的参天大树，还有那些可爱的小动物。自从有了你们以后，不知什么时候，恶梦就随之而来了。

由于你们大量砍伐树木，使我曾经美丽的秀发变得稀少了，曾经光滑的皮肤变得枯黄粗糙了。我的心受到了大大的创伤，容颜在加倍地衰老。是你们把工业废气排放到天空，导致我的肺部受到严重的伤害，我的肺部每天都在咳嗽。废水大量排放到小溪里，使小鱼、小虾、被污染了，甚至大量死亡。我的血液也被污染了，你们知道我多么痛苦伤心吗?我的病不断加重：我在日夜呻吟，喘着粗气，饿哦流下了伤心的眼泪。

你们知道我有多痛苦吗?你们不保护资源，节约用水也就算了，你们还乱砍伐，你可知道你们的后代该怎么办?我该怎么办?我会死的，会从这个宇宙消失的，你们也会灭绝。孩子们，我已经伤痕累累了，你们听到我的呻吟了吗?听到小动物的呻吟了吗?听到世界上一切万物的呻吟了吗?求你们放下屠刀吧?快救救小动物们吧?求你们救救我吧，救救你们自己吧?我多想回到以前的时光啊!蓝蓝的天空，清澈的流水，郁郁葱葱的参天大树，小动物们在嬉戏的景象，我多想再见到这样美丽的情景。

中考作文素材:关于名胜风景的作文素材 篇6

爱

我生活在一个幸福的家庭。爸爸妈妈非常疼爱我，总是无微不至地关心着我，他们对我的爱是无限的。

印象最深刻的是2012年8月8日这一天。那天是我的生日，之前我早早地就在蛋糕店看中了一个小熊蛋糕，盼望着在这一天能好好享用一番。可是台风海葵不期而至，它鼓着腮帮子“呼呼”地吹着，整个宁波城风雨飘摇，人们寸步难行。爸爸妈妈望了望窗外，皱了皱眉头，什么也没说就准备出门了。我心里十分矛盾，但还是冲上去，拉住他们的手说：“外面太危险，还是不要去了吧!随便吃点什么就行。”爸爸妈妈微笑着拍了拍我的肩膀说：“没关系!路不远，很快就会回来的。”说完转身就出门了。

我焦急不安地等待着，不时望望墙上的钟，心里想打个电话给他们，但又怕下雨天他们接电话不方便，于是只能在房间里来回地踱着步。终于门外响起了钥匙声，只见爸爸妈妈拎着蛋糕进来了，他们浑身湿透，雨水顺着他们的脸颊还直往下流，但是生日蛋糕却一点没被淋湿，爸爸妈妈一定是光用伞遮蛋糕了，而自己却被淋了个“落汤鸡”。他们还没开口说话，就连打了两个喷嚏。我忙不迭地拿来拖鞋、干毛巾、吹风机递给他们。望着他们，我真想变成一只百灵鸟，为他们唱一首歌，唱一首关于爱的歌。

爸爸妈妈，你们是那么地爱我，我也永远爱你们!

中考作文素材:关于名胜风景的作文素材 篇7

一、观察生活、捕捉素材

人们常说:“不是没有动听的音乐, 而是没有听得出音乐美的耳朵;不是没有绚丽的风景, 而是没有看得出美景的眼睛。”同样, 由于我们教师没有开发和调动学生“摄取素材”、“积累素材”的五官和四肢, 导致学生对身边的人、事、景、物熟视无睹、视而不见。虽说生活中的细小事、平凡人又不像独立鸡群的白鹤, 一眼就能看出其高和美来, 如不留心观察和分析, 就会稍纵即逝, 一闪而过, 但我们教师平时完全可以提出一些具体的目标和任务, 硬性要求学生去做生活的有心人, 必要时还要叫他们随身带着笔和本子, 有目的、有针对性地观察生活, 并有重点地记下来, 相信“好记性不如烂笔头", 素材库里的东西存多了, 写作文时自然就会随意挑选了, 作文也就写得典型、生动了。如在学校观察拔河比赛, 就要教学生注意观察每个队员和拉拉队员的动作、姿势、表情、叫喊时的情态等, 让他们懂得只有看得分明, 才能写得逼真;在家里, 要让学生留意家人打电话、看电视、接待客人及其他家务活动时的语言、动作、表情等, 为以后写家人的作文做好准备;在社会上, 正逢盛世, 气象万千, 繁荣的市场经济, 巨大的家乡变化等, 这些充满时代特色的新鲜材料更是需要留心观察, 用耳细听, 用心去感受的。

可以说生活是作文的“源”, 作文是生活的再现、反映和创造, 生活的空间有多大, 作文的领域就有多广。丰富多彩的大自然和社会生活是学生取之不尽、用之不竭的天然写作素材。一件平凡小事, 一句动人的话语, 一个细微的动作, 一处独具特色的景物, 一般都能引起学生们的某种感受, 成为写作的契机和切入点。可现实是学生们的生活相对于成人来说还是显得单调、枯燥, 课外实践活动欠缺, 生活面过于狭窄。这时教师就要找准孩子生活的热点, 创设条件, 鼓励学生主动深入生活, 参与社会实践。如带着学生去观察校园里花草树木一年四季的变化情况, 让学生拣一片树叶仔细观察它的形状、颜色, 敲它听声音, 剖它看质地, 再通过联想挖掘它的深意, 或者有目的地带学生逛超市、访社区等。

二、体验生活、寻找素材

就像不吃梨子就不知道它的味道一样, 体验是一种比观察更为重要的认识事物的方法, 它需要调动各种感觉器官去直接体验和感受生活, 并且以自己的全部真情去仔细体味人生。只有这样才能触发自己的灵感, 才能形成自己的真切感受和独到见解。比如指导学生写校园里的乌桕树, 我就多次引导学生亲历体验。第一次, 让学生对乌桕树的干、枝、叶、皮进行仔细观察, 把见到的情状写下来。第二次, 让学生变换时空, 从不同的角度和时间去观察思考, 于是学生观察到事物的状态就有了差异, 开始有了新的发现。第三次, 让学生变换思考的方向和方法, 并把自己的情感融进去:这乌桕树跟“我”有什么关系?我把它当作谁或什么?这样一来, 学生就会在观察员的基础上融入自己的情感, 也就才能写下一篇篇含有不同情感的习作《乌桕树——坚强的战士》、《我和乌桕树一起成长》……从三次习作指导中, 我们不难看出:是体验, 使事物在学生的内心成为各不相同的鲜活形象;是体验, 使现实世界在学生的笔下成为富有个性和创意的习作;是体验, 使学生有话可写, 有情可抒。

大家知道, 最熟悉、最动情的东西一定是自己亲身经历的, 有真体验、真感受, 才能写得见人见物见精神, 即使是作家, 也只有写他最熟悉的事物, 才能写出好作品。平时老师在把学生丰富的假日生活, 多彩的家庭生活、愉快的参观游览引入作文课时, 还别忘了请家长配合让学生做一天饭、当一天小工, 体验体验生活的不易, 进而倍加珍惜父母所给的幸福。体验多了, 学生的作文自然就会有真情实感了。如我班学生的习作《今天我当家》、《生日的礼物》.《我是环保小卫士》、《值周当门迎的滋味》……一篇篇充满真情的作文, 就是一个个学生充满甜酸苦辣生活的真实再现。

三、学好课文、积累素材

语文书中的文章, 大多文质兼美, 典范性强, 是我们用于指导学生写作的最好范文。我们要充分利用这些课文, 引导学生学习作者观察事物、分析事物、表达思想的方法。如教朱自清的《春》一文, 作者写春雨用牛毛、花针、细丝来比喻, 比喻得非常生动准确.使学生认识到只有细致观察, 才能写得具体形象, 给人留下深刻的印象。如教《邓稼先》、《赵普》等课文, 就教学生通过人物外貌、动作、语言、神态、心理活动的特点来描写人物, 反映人物的个性特征以及内心世界等。

四、课外阅读、扩充素材

在现实生活中, 学生的社会阅历和实践能力毕竟有限, 生活空间相对狭小, 单从课本里学知识、积累素材还是远远不够的, 而阅读就成了积累写作素材的另一条重要途径。书是前人经验和智慧的结晶, 多读书就能为学生了解社会、感受生活提供一条捷径。我们要引导学生除了认真学习课文外, 还要多读课外书刊、报纸, 甚至上网阅读, 扩大知识面, 充实写作材料。

当然, 所读书中每个作者都有自己观察世界的方法, 自己的风格和语言。对那些动人的画面, 精彩的描绘, 形象的比喻等, 都要引导学生认真学习借鉴, 并能把它运用到自己的作文中去, 让自己的文章增色生辉。我教学生从阅读中积累写作素材的具体做法主要有三种:

1、杂记。

让学生每人准备一个本子, 要求每天坚持拿出20分钟时间 (周末1小时) , 把阅读过的书籍、报刊中的片段或电视、宣传栏中最有感触的材料立马摘抄或速记下来。这样常年积累后, 在写作文时, 这些沉淀的记忆就可能被唤醒、激活, 成为华彩的一笔。

2、搞剪贴。

组织开展“剪贴活动”。让学生把自己将要卖给收破烂的报刊浏览一遍, 把有价值的内容剪下来, 然后按“人物专版”、“趣闻轶事”、“景物描写”、“特写”等分类粘贴成册, 形成自己的素材库。

3、写日记。

中考作文素材:关于名胜风景的作文素材 篇8

【中国梦】振兴中华

孙中山先生1894年在美国檀香山建立“兴中会”时提出。

【中国梦】实业救国

产生于洋务运动时期，盛行于辛亥革命和五四运动前后，是中国近代史上主张以兴办实业拯救中国的社会政治思想。

【中国梦】驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权

1905年7月，中国同盟会通过以孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”为政治纲领。1906年孙中山首次将其概括为：民族、民权、民生三大主义。

【中国梦】打倒帝国主义

1922年五一节，中国劳动组合书记部召开第一次劳动大会，大会接受了共产党提出的“打倒帝国主义”的口号，此口号成为中国近代史上最具影响力的口号之一。

【中国梦】勿忘国耻

四季的风景作文开头素材 篇9

夏，一个热闹的名字，知了在树上一展歌喉，昆虫们忙忙碌碌。人们摇着扇子，坐在树下乘凉。夏天一会儿晴，一会儿雨，夏像一个顽皮的小弟弟。秋，一个硕果累累的名字。树上结满了一个个红艳艳的苹果.黄橙橙的梨.咧嘴笑的石榴。秋把果实贡献给了大家，秋是一位慈祥的老奶奶。

冬，一个安静无声的名字。雪静静的下着，谁也没有发觉。

浅谈积累作文素材的途径 篇10

我在作文教学中引导学生通过多条途径去积累素材,把平时从不同方面搜集的作文材料分类记录在固定的素材积累本上,点滴汇集,成效显著。经过一段时间的训练,学生作文时有话可说了,内容也充实了。下面分享一下经验。

一、课文—积累作文素材最便捷的途径

要写出论据充分有力的议论文,学生可以从现成的课文中撷取恰当的素材来支撑佐证自己的观点。课文素材学生自己读过,老师详细分析过,印象深刻, 便于信手拈来。《我与地坛》中的主人公史铁生遭遇命运的残酷打击,双腿瘫痪,但他并没有一蹶不振,而是经过一番痛苦的挣扎之后,凭借顽强的毅力战胜了病魔,战胜了自己,把自己锤炼成一名著名作家。该素材可用于“身残志坚”“战胜自己”“逆境出人才”等话题的作文中。《鸿门宴》中刘邦和项羽的相关材料可以用来论证“要善于审时度势、随机应变”“做事要果断”“大丈夫要能屈能伸”“尊重对手、警惕对手” 等论点。诸葛亮《出师表》中的相关材料可用于“责任”“忠诚”“公正”“兼听则明,偏听则暗”“鞠躬尽瘁,死而后已”等话题的作文。

二、生活—最鲜活的作文素材之源

每个人都有多彩的生活,每天都会遇到各种感官感知到的事和物,都会触动或强或弱的喜怒哀乐的情感,都会引发或深或浅的想法。这是拥有独特体验的取之不尽、用之不竭的最鲜活、最生动的作文素材之源泉。

教师应引导学生去体验生活、观察生活、思考生活、记录生活,让他们养成写日记的好习惯。学会写观察日记, 观察自然,关注生活,及时捕捉有价值的事物,并将其诉诸文字,如实表达出来。学会写感悟日记,把家庭、学校、 社会所发生的有意义的事件进行一番深入思考,把思考所得、感悟所及尽可能全面地记录下来。只有在平时养成自我表达的习惯,树立我手写我心的意识, 真实准确地表达所见所闻所感所想,才会形成不吐不快的表达惯性,也才会有话可说、说我想说。正如高尔基所说: “谁想当作家,谁就应当在自己身上找到自己。”这才是学生作文的真实境界。

当然,作文毕竟源于生活而又高于生活,是对生活特定角度的加工、改造与提炼。所以要培养学生良好的生活习惯和高尚的生活情趣,培养多种有益的爱好和兴趣,如读书、锻炼身体、练习书法、看电影、听音乐等;引导学生做生活的有心人,多站在他人的角度去考虑问题,学会体谅父母与老师,对他人多一点爱心,争做好人好事;引导学生热心参加集体活动、公益活动;引导学生多关心国家大事,关注身边发生的事;引导学生勤实践、勤动手;最关键的还在于引导学生做一个热爱生活、思考生活、追求高尚生活情趣的有心人。 做到了这些,就不怕作文无话可说、立意不深。

例:有位父亲已瘫痪在床的学生在 《最宽厚的肩膀》这篇作文中写道:

……

从来没有挨过打的我那次竟被父亲打了,我委屈极了,冲出家门,边跑边哭,再也不想回到那个家了。当发现自己跑到了一个陌生的地方,眼前黑乎乎一片时,我心里突然害怕起来,蹲在路边,不由哭出声来。本想以这种出走的方式表达我对父亲的抗议。可是我这因害怕而不争气的哭声却出卖了自己。 就在我恐惧、无助甚至绝望的时候,父亲那熟悉的声音就像救星一样出现在我的不远处。他声音嘶哑,急切地叫唤着我的名字,由远而近向我跑来。父亲走近我,双眼充满了泪花,充满疼爱之情, 早就不是那个狠心恶打我的他了。他什么也没说,把我背在背上。此时我的恐慌已烟消云散,只觉得有一股安全的暖流涌上心头。无声的气息似乎倾诉着父亲为找女儿那急切的心情,宽厚的肩膀使我很快有了睡意,似乎回到了从前和父亲玩骑马游戏的时候。

父亲,是您,用那副宽厚的肩膀托起我的童年,使我看得更远,走得更稳。 谢谢您那宽厚的肩膀!

而如今,头发花白的父亲躺在床上,病痛的折磨已使他变得羸弱无力, 他瘦削的肩膀已不再那么宽厚了。但我始终记得那个曾用肩膀托起我的人—— 我的像泥土一样朴实而慈祥的父亲。难忘那副宽厚的肩膀,他将永远托着我, 走好人生的每一步。

这篇作文的前面写“我”如何带着小伙伴去偷邻居果园里的果子,邻居发现后,“我”被父亲揍了一顿。这样的作文是最真实的表达,没一点陈腐气, 是最鲜活、最有意义的。

三、电视—获取最有价值和意义的作文素材的途径

看得见风景的房间作文素材 篇11

烈日当头，你被这似火炉的大地给烤得说不出话来的时候，卖凉茶的大妈，给你递来一杯怡神的凉茶，压住心中的烦躁和闷热的痛苦时，你会怎么想?大雨当头，你无奈的举起手中的一份薄薄的报纸当成暂时避难站的时候，一位大姐姐笑眯眯的拿着她的雨伞挡住你头顶上的倾盆大雨时，你会怎么看?这些人，他们与你非亲非故，与你没有任何关系，但是，他们给你伸出了援助之手，帮助你摆脱困境……

临近考试，作业和公式还让你苦恼不已的时候，你的.同学在课后，放学后主动留下来为你补习向你传授自己的学习窍门时，你会怎么想?发挥失常，你写的作文有一个不光彩的成绩，你心情忧郁的时候，班上的作文高手为你指点迷津，陪你一起修改作文时，你会怎么看?这些朋友，他们本来没有这个义务，他们也可以拒绝你，但是，他们却在你无助时拉你一把，同你一块粉碎困难……

这些充满友善的行为，这些充满爱的气息的行为，何尝不是大千世界中的一道美丽的风景?

环保的中考作文素材 篇12

1、全球变暖与城市“热岛”

全球变暖会引起世界各地区降水与干湿状况的变化，进而导致世界各国经济结构的变化。中纬度地区将会因气候变暖使蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原;高纬度地区则会因变暖而增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部某些地区。

城市的气温比近郊要高得多，如同一座暖和的岛屿。我国最大的城市“热岛”北京，比郊区温度高出9.6度，上海与郊区的最大温差也达6.8度。造成城市“热岛”效应的原因在于城市人口集中并不断增多，工业发达，居民生活、工业生产和汽车等交通工具天天要消耗大量的煤、石油、天然气等燃料，释放出大量的人为热。还有一个原因是城市中由混凝土、石料、砖瓦堆砌成的建筑群与柏油、水泥、陶瓷、石料等铺设的路面、人行道、广场，代替了原为植被、作物覆盖的自然地面。它们反射率小，热容量高，大量吸收太阳能。

2、物种迅速灭绝

由于人类活动的影响，尤其是人们乱伐森林、滥垦草原，以及环境污染，造成了野生

动植物栖息地或生长地的丧失和生活环境的恶化，再加上人们滥捕滥猎野生动物，使世界上许多种野生动植物已经灭绝或濒临灭绝。

国际保护自然联盟发表的濒危物种《红色警报名单》显示，世界现存4500种哺乳动物中，面临绝种的已占24%，而现存约9500种鸟类中，有12%即将灭绝。在已知的`大约1万种木本植物中，濒临绝种的约占6%，其中1000种左右危在旦夕。每24小时就有150～200种生物物种永远离别地球，据资料表明，目前地球上物种灭绝的速度比形成的速度快100万倍。中国是野生动植物十分丰富的国家，但是，中国生物的多样性正面临严重的威胁。被子植物中，濒危种有1000种，极危种28种;裸子植物濒危种63种，极危种14种，已有1种灭绝;脊椎动物受威胁的有433种。

3、世界水资源严重不足

随着世界人口的急剧增长，用水量不断增加，加上水污染日益严重，使许多本来可以

提升高考作文素材运用的策略 篇13

一、点面勾连彰显广度

点面勾连,其实就是由一个素材引申到多个类似素材的运用方法。这种方法目的在于由个别现象到普遍现象,对于论证来说更有说服力,同时也增加了材料的广度。例如以“困难磨砺人生”为主题的作文,很多同学会自主地运用史铁生、司马迁等素材,往往在素材的使用上只是干瘪的讲述事例,最后总结一下他们就是困难磨砺人生。这样的素材使用只是材料的堆砌,没有任何深度。往往写这类主题的作文学生在运用素材的时候,只要写一个史铁生或者是司马迁的详细的例子就可以,然后在举简略的例子相互勾连,例如“西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》。”做到由点到面、点面结合来彰显广度。

二、层层渐进凸显深度

层层渐进,其实就是一个素材的深入挖掘的过程。这样运用素材对于学生的知识储备有要求较高。学生必须对使用素材有深入的了解,并能从多个层次深度挖掘材料的内涵,把握素材的外延。从而恰到好处的使用素材,做到有的放矢。例如以“个性与创新”为例,很多学生会写很多的特色事物、物件、传统工艺等,有的学生写昆曲,有的学生写茶道,有的学生写京剧,有的学生写手工艺,有的学生写蓝印花布等等。如若用这些素材去构建填充作文,学生必须弄清这一事物、物件、传统工艺等的历史变迁,每个时期的特点,文化的传承,革新的影响,当下的现状等等。不然只是简单地介绍这些事物,胡乱地堆砌字数,这样就不会把这些素材用的“活”起来,反而就会显得材料生搬硬套,论证干瘪乏力,最终弄巧成拙。

三、中西合璧提升厚度

在高考作文上,素材的选择有很大学问,好的素材可以成就一篇好的考场作文。很多同学在素材的搭配上没有任何考虑,想到什么素材就写什么,不考虑素材之间的黏合度。很多同类素材反复出现,让人感到乏味枯燥,就好比是文字的堆砌,缺少灵魂的思考。例如以“智慧”为题的作文,学生在素材的选择上要层现出自己的学识与素养,往往可以选择“三顾茅庐”“太公钓鱼”“田忌赛马”“司马光砸缸”等中国典型的事例,同时搭配一些外国的事例,例如“爱因斯坦的智慧”“基督教信徒”“爱迪生让助手量量灯泡的容量”等素材,把所有的中外素材高度粘合起来,彰显出作文的厚度。

四、古今连接拔升高度

横向素材是考生运用比较多的,纵向素材使用相对比较少。纵向素材的连接往往能让作文曾现出立体感并拔升作文的高度与厚度。古今素材的连接在作文中是有必要的,尤其现在这个社会又是会有“厚古薄今”的态度,古人的事例也许更具有说服力。一篇好的作文首先要让素材古今相连,以史为鉴。例如以“沉静”为话题,有些同学就选择了近代的林徽因说过:“内心真正的宁静不是远离车马喧嚣而是在内心修篱种菊。”还有清代的叶燮有言:“功名之士,不能为清泉淡泊之音,轻浮之子,不能为敦庞大雅之响。”最后是古人所说的《诫子书》中说:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这些素材层层递进先后勾连,把好像在诉说历史的长河里必须要选择“沉静”,无论是古人,还是今人都有这样的特质。所以说古今连接的素材才是立体的素材,才是能使得作文拔升高度的素材。

总之,素材的运用要有一定的策略,绝对不能在自己的作文中盲目的使用和拼凑,更不能把鲜活的素材使用的没有活力。“素材”虽然不是作文的灵魂,也不作文的骨架,但没有鲜活的素材作文就不会丰满。在作文教学中,我试图从点面勾连、层层渐进、中西合璧、古今连接等方面进行尝试,同时也得到了些许收获。我想这些方法可以帮助学生打开一点点素材运用的思路,并在此基础上加以灵活的运用,让作文“立”起来,“活”起来。

摘要：作文教学一直以来是中学语文教学的“重头戏”,甚至关系到学生高考的“生死”,社会关注度较高,可以说是语文学科走在“风口浪尖”的部分。长期以来一直期待着有所改进,并取得长足的进步。然而事实却完全相反,作文教学一直徘徊不前。无论是构思、语言,还是思想、素材,似乎都要有所指导。本文就从素材使用角度略谈作文教学,试图找到一些突破口,从而提升学生作文写作的高度与厚度。

中考作文古诗的素材 篇14

斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。(晏殊：《清平乐》)

待从头，收拾旧山河，朝天阙。(岳飞：《满江红》)

驾长车踏破，贺兰山缺。(岳飞：《满江红》)

桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。(陆游：《钗头凤》)

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。(李叔同：《送别》)

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。(苏轼：《浣溪沙》)

千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。(李煜：《望江南》)

看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。(毛泽东：《沁园春》)

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。(毛泽东：《沁园春》)

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。(毛泽东：《清平乐》)

山，倒海翻江卷巨澜。(毛泽东：《十六字令》)

从头越，苍山如海，残阳如血。(毛泽东：《忆秦娥》)

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。(毛泽东：《沁园春》)

更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。(毛泽东：《水调歌头》)

待到山花烂漫时，她在丛中笑。(毛泽东：《卜算子》)

昨日乱山昏。来时衣上云。(张先：《醉垂鞭》)

天际小山桃叶步，白蘋花满湔裙处。(贺铸：《蝶恋花》)

山空天入海，倚楼望极，风急暮潮初。(张炎：《渡江云》)

水远，怎知流水外，却是乱山尤远。(王沂孙：《长亭怨》)

初中中考作文的素材 篇15

春季踮着脚尖翩迁而至，而这座城市却还在凌寒之下沉睡。只有那一抹抹、一簇簇弱小却充满活力的绿色仍清醒着。她们是有灵性的，在城市荒凉一隅里埋藏了整个冬季，在寂寥索然的银白中聆听春的脚步。“春来了！”第一株离春最近的草儿欢呼着，欣喜着。岩石中，小溪旁，树梢上，钻出的是一抹抹的青葱，一抹抹的浓密。接着，才有了姹紫嫣红。

携着灼烈的阳光，夏季悄然来临。绿意盎然的她们安安静静地掩藏在绚丽多姿的百花背后。她们是不屑于与百花争宠的，这些骄傲的绿色有着自己独特的魅力！在炎热的烈日下，她们挺直了腰杆，仰起明媚的小脸儿。赤裸裸地向着太阳。她们亦是纯粹的，是热烈的，亦是隐忍的，始终小心翼翼地隐匿在百花背后，默默地展示着自己的生机与热情。

待那些斑驳如彩虹却也易逝的花儿褪去盛装，遗漏的只剩秋天，金菊与绿意。为了迎接这场秋收的盛大舞会，它们亦把自己沉淀了两季的绿裘换下，着上一袭华丽的金色晚礼服。在天然舞台柔和的追灯下，绮丽非凡。但她们也累了，面容愈加枯槁。

华宴盛装后，是漫长的冬季和瑟瑟的寒风。她们隐匿了，被深深地埋葬在皑皑白雪之下，恬静的睡容柔美异常。是谁说，她们年华老去，青春已逝？她们不曾凋零过，只是在柔白的雪被下孕育一冬的神奇与希望。

作文素材库 篇16

【运用点睛】材料采用社会生活事实,客观呈现当代大学生的生活状态,不做主观评价,学生要权衡、选择与思考。可以这样来理解:第一种状态为学习型,可以写“笃学敏思”、“苦心深造”的进取精神;只有埋头才能抬头;如今大国纷争强烈,社会风气浮躁,大学生活,学业为重,专注于学业。第二种状态为活动型,可以写在如今讲究实践精神和团队合作的社会中,良好的待人接物和为人处世态度是事业成功的保障;大学生面临的就业压力大,以文凭定水平,以学历定能力的时代已经过去,学业固然重要,但是实践经验更利于跨出校园后与社会接轨。第三种状态为玩乐型,可以写“玩”代表酷爱生活的个性,具有发现美、创造美和感知生活的能力,从某种意义上说,“玩”是另一种学习;爱好和兴趣的发掘,有利于在忙碌中找到生活的意义,对抗强大的工作和生活压力,实现美好人生。材料中的省略号可以进行延伸理解,也即大学生活还可以有第四种、第五种、第六种……生活状态,三种类型并非绝缘,二种类型可以兼顾或三者兼而有之等。

一个扛梯子的人/在大街上走来走去/他在寻找/从哪里/可以登上青天

【运用点睛】这是一首短诗,言语简洁,但意蕴丰富。我们从这个扛梯子的人要干什么,怎么去干,能否成功等方面进行思考,可以正面立意,也可以反面立意,还可以辩证立意。正面立意:对人生理想的追求;永无止境地探索通往彼岸世界的通道;为了梦想,执着地付出努力;反面立意:不能异想天开,要脚踏实地;上天无路,表现现代人精神的苦闷;不要做无谓的努力,要懂得放弃;人生目标一定要切合实际;用合乎实际的手段去实现理想;辩证立意:心怀理想,但求之有道。

在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中,宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长,认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好,但视觉冲击力太强,不太适宜,建议另换其他图片,如漫画等。校长回复说,漫画太“温馨”,不能给人多少触动;人的生命只有一次,安全教育宣传,只有“触目”才能“惊心”。

【运用点睛】这是“任务驱动型”材料,写作时要体现出目的针对性、角色定位性、隐形比较性。目的针对性:学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中一张惨烈的车祸现场图片引发的两方争论,这其实是一场辩论,就是什么样的方式是最理想的。角色定位性:用好“任务驱动型”材料,写作角色定位非常重要,一旦错位,行文思维就会飘忽不定,从而导致游离中心。不过,本文较好定位:要么选正方,要么选反方。隐形比较性:在说理的过程中需要比较才能把话说透的,这就叫做“隐形比较”,写作中一定要体现自己的观点,并用材料来证明。

今年29岁的小孙,来自豫南某国家级贫困县。2008年大学毕业后,小孙就开始报考公务员。8年里,他奔波全国各地,路费、报名费花了八九万元,先后报了63次名,考了62次试。他在以笔试第一成绩入围浙北某市法检部门岗位面试后,撕碎了第二天湖北省直事业单位公务员考试的准考证,并把自己的经历分享到了公务员考试论坛。

【运用点睛】材料以客观的笔触描叙事件,像这样的事件可褒可贬,也可折衷来谈,参考立意有:令人赞赏的精神和韧劲;顽强的毅力,可贵的执着;坚持“初心”,永不放弃自己的梦想;用行动,改变“命运”;信仰诚可贵,偏执不可取;审慎看待当公务员的“信仰”;不必“死到体制内”";放开眼界天地宽;职业选择应该更丰富多彩;条条道路通罗马。

有个四五岁的男孩,平时总爱反着穿袜子,父亲有时帮他把袜子好好地穿上,他还要自己脱下来,再翻个面穿上去。有一次父亲生气地问他:“你为什么总要反着穿呢?线头露在外面,多难看!”男孩理直气壮地说:“袜子是我在穿,不是穿给别人看的,线头在里面,会使我的脚不舒服,我当然要把袜子翻过来!”

【运用点睛】这是典型的辩证材料,要从思辨的角度去运用。儿子角度(关键词:自知、适合自己、坚持自己的做法、亲身体验):为自己而活(不必活在别人的眼光下);坚持自己的正确判断;勇于打破常规,选择适合自己的;快乐的感受因人而异。父亲角度(关键词:别人的感受、合乎习惯常规、站在孩子的角度)教育孩子时要尊重孩子的真实感受,因势利导;人要努力适应、遵守社会规范(我们的行为举止要合乎习惯,顺乎常规);要多考虑他人感受。综合角度:人既要保有本真,尊重自我;又要努力适应社会规范。

近日,有网友发微博称“女孩蹲着等地铁没教养”引发热议。图片配文写道:“可能我老了,很多事情比较保守,但是我就是不明白,为何现在那么多女孩子不懂得教养?等个地铁就可以随随便便蹲着,难看不难看?谁教她们的?这是什么生活习惯?”并从这点认定她们是外地人,认为上海人是不会这样的。据了解,两个女孩的穿着没什么不雅之处,也没妨碍地铁的公共秩序。

【运用点睛】从网友的角度:没调查就没发言权,网友没了解女孩为什么蹲着就乱发议论。不要动不动就歧视别人。“认定他们是外地人,上海人是不会这样的。”这是一种地域歧视。比如,在某些人眼里,东北人、河南人、广东人就一定怎样怎样。乱贴标签,戴帽子。别人蹲着,就被认定没教养。从女孩的角度:我的地盘我做主,年轻人有自己的生活,有自己的空间,在没影响到别人的情况下,别人不要横加指责他们。年轻人更需要的是关怀。个人行为和公共秩序的关系。从整件事情的角度:“可能我老了,很多事情比较保守”,老年人怎样看待年轻人,要有一种包容的态度。怎样看待教养。是不是蹲着就一定没教养。教养是拿来约束自己的,不是随便评判别人的。

有三个人流落到一个荒岛上,突然天降大雨。甲说:“荒岛之上,没有地方可以躲雨,何必奔逃,徒劳无功。”便泰然处之,静静地待在原地。乙说:“荒岛这么大,也许其他地方并没有下雨,依我看,不如四处找找。”于是不辞辛劳,到处寻找没有下雨的地方。丙说:“静坐无聊,奔走无益,何不雨中漫步,享受自然妙趣。”便慢悠悠地在雨中行走。

【运用点睛】这是一个比喻材料,根据整体理解的原则,第一句是交代环境,第二至四句交代面对环境的态度,如果将第一句“流落到荒岛”“天降大雨”比喻“遇到困难和挫折”。那么后面就是写面对困难和挫折的态度。立意的角度有:面对困难和挫折泰然处之;不辞辛劳,走出困境;慢悠悠行走在困境中。三个角度可以任选一个,立意方向可以是正面的,也可以是反面的。

云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去,就问:“麻雀太太,你为什么不飞得高一点呢?”麻雀斜着眼睛瞟了它一眼,说:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧公鸡!”“公鸡伯伯,你为什么不飞得高一点呢?”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步,反问:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧鹌鹑!”“你为什么不能飞得高一点呢?鹌鹑姐姐。”鹌鹑奋力从草尖上飞过去,得意地对云雀说:“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧癞蛤蟆!”后来,云雀遇见雄鹰,便向雄鹰请教:“雄鹰叔叔,你为什么飞得那么高呢?”“不不。”雄鹰谦虚地说,“离蓝天,我还差得远呢!”“啊,我明白了!”云雀眨巴眨巴眼睛想,“谁如果想展翅高飞,就不能把目标定得太低;如果眼睛只盯在树冠以下,那就永远不可能在蓝天白云间翱翔。”

【运用点睛】从所给的材料我们可以提炼立意方向:批判低矮的人生高度,倡导高远的人生高度。赞扬高远的人生高度。不管是低矮的人生高度还是高远的人生高度,不直接表态,得出适合自己的人生高度就是最美的结论。站在旁观者的角度,对矮和高的人生态度进行客观的评述。

由南京市文明办牵头,联合南京市各大媒体,共同打造全媒体宣传栏目“德耀中华”特辑,每天讲述一位道德模范的感人故事。其中有从事航空科研二十五年,工作认真负责,对专业充满感情的南京机电中心肖铭;有多年秉承“诚信经营,质量为先”,把食品安全当作企业生命线的南京某有限公司董事长曹晓丽;有十几年来投资数百万元援助贫困学校,奖励优秀师生的中科某有限公司董事长王连安。

【运用点睛】本则材料论述的对象是南京“德耀中华”特辑评选出的部分优秀人物,具有很强的社会意义。材料中所给的三个人物分别在各自的领域中展现了风采。如果选择肖铭,就可以从“工作认真”“爱岗敬业”等角度构思立意;如果选择曹晓丽,就可以从“诚信”“质量至上”“客户至上”等角度构思立意;如果选择王连安,就可以从“热爱公益”“关爱教育”等角度构思立意。这样,无论选择哪一个人物,都必须抓住材料中的关键内容,确定立意。

“公家的地太干净,俺的鞋子太脏,还是脱掉鞋子,赤脚进公家的厕所好了。”60多岁的民工易师傅在湖南株洲国家高新区管委会所在地火炬大厦附近干活,一时内急,到大厦里上厕所。因为鞋子太脏太旧,怕弄脏干净的地面,便将鞋脱下,放在厕所外面。他说:“不能太给公家添麻烦,让我进来免费上厕所,已经十分感激了。”鞋子的照片和易师傅的话被路过的李先生发到网上后,众多网友大呼感动。但也有一些网友质疑:民工兄弟上趟公家厕所,需要如此感激吗?

【运用点睛】这个材料要从三个层面去思考,第一个层面:(是什么)就是材料反映出什么。第二个层面:(为什么)农民工为什么这么做。第三个层面:(怎么办)我们面对这样的事情应该是什么态度。弄清这三个层面,立意可以这样来构思:平民的尊严和城市的温度;小人物的尊严(卑微者的高贵);城市要关怀弱势群体(城市的良心);尊敬别人的人值得被尊敬(敬人者,人亦敬之);道德感和身份无关;用完善的制度保障平民的幸福;向高贵的灵魂致敬。

2016年7月23日,延庆区北京八达岭野生动物园内发生一起老虎伤人事件,致1死1伤。延庆区宣传部通报称,动物园已停业整顿。另据了解,伤者下车前曾被提醒不要下车。此事发生后,网络上的各种议论一直没有消停。

【运用点睛】根据材料,可以有如下立意:从动物园管理层面来看,可以赞同"对野生动物园安全问题的审视"这一观点,由野生动物园的安全问题说开去,无论是景区安全问题、生活安全问题乃至社会安全问题都值得重视,不能玩忽懈怠,更不能总是以生命为代价来敲响警钟。由此及彼,以小见大;从伤者的行为层面来看,可以认同"对不守规则的反思"这一观点,从女子无视园区规则的行为延伸到中国社会普遍存在乱闯红灯、乱过马路、乱插队、公共场合吸烟、医闹等不守规则的现象,从而警醒人们增强规则意识;从网友的议论层面来看,可以针对"更有将愤怒指向老虎"的观点展开议论,指出面对问题要理性思考,认真反思,而不是调侃,更不是恶意中伤。

2016年4月3日,杭州女子弯弯(网名)在北京一酒店遭陌生人强行拖拽,4月5日凌晨,“弯弯”发帖公布这一事件并向警方报案求助。4月6日,涉事酒店首次公开向“弯弯”和公众道歉,并承认管理服务不到位。不过,发布会持续时间不到5分钟便匆匆收场。北京当地警方已经对弯弯做了笔录,并展开调查。弯弯说她已经委托律师,准备用法律手段维权。

【运用点睛】像这样的材料,运用时要仔细审读,分析各方在事件中的表现,表明自己的态度,并说明理由及自己思考的过程。从弯弯的做法来看,她发帖公布事实,并且向警方求助以及后来的委托律师用法律维权,可以看出公民在遇到伤害时理性维权,勇敢维护自己的权益的重要。从酒店的做法来看,他们虽承认自己管理不到位,但发布会匆匆收场,说明在面对问题时,酒店方没有能够承担起自己的社会责任而是更多选择逃避,这对酒店形象将是很大的伤害。从网友的议论来看,多数人可以理性看待社会问题,但是仍有人带着有色眼镜看待一些社会热点新闻。当然也可以从反面看出现在一些新闻炒作导致的信任危机。在分析时不可偏激,应辩证看待,言之成理。

《社区英雄》是央视的一档公益节目,节目每期选择两位“社区英雄”展示他们的志愿服务项目,然后评选出一位并给予公益基金支持。2016年3月9日,致力于资助陕西省贫困女大学生圆大学梦的公益项目“红凤工程”,与致力于旧衣物回收再利用的“益心益易”闲置物品循环使用公益项目同台比拼,结果“红凤工程”胜出。

【运用点睛】首先分析所给材料,抓住材料中的重点内容进行分析,如本材料可以抓住"致力于资助陕西省贫困女大学生圆大学梦的公益项目“红凤工程”,与致力于旧衣物回收再利用的“益心益易”闲置物品循环使用公益项目同台比拼,结果“红凤工程胜出”等信息考虑,可以考虑“红凤工程”胜出的原因是什么,由此可以得出作文的立意:资助需要帮助的人更有意义。也可以分析旧衣物回收也有一定现实意义,需要我们有人去做。

有位思考者这么说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。”

【运用点睛】这是一个寓意型材料。审题时首先要弄清其寓意。以橘子为喻,说明世界上的事物都是既有优点也有缺点的。人们对事物的认识也是一分为二的,既可以看其优点,也可以看其缺点。但是看事物的角度不同,会对自我的感觉产生不同的影响,也会影响到自己事业能否成功。针对材料审题立意有:正确看待人生中的得与失,不要患得患失;处在任何环境中,都要从良好角度寻求优势;端正认识,改造自我才能走向成功;善于发现长处,才能鼓起奋进的风帆;只见缺点,有碍进步;认清自己,才能发挥长处等。

世界著名香水雅诗兰黛刚打入香水王国法国市场时,法国人连正眼都不瞧,只有一些爱占便宜的法国小市民假装试用,任意地泼在身上,却一分钱也不掏。香水公司的员工不停地向公司总裁雅诗·兰黛抱怨,每次,雅诗·兰黛都轻松地笑笑,说:“你们尽管让他们用香水,不必在乎别人占的那点便宜。让别人带走我们的香,把我们的芳香带给更多的人,带给真正的买家,这不是一件很好的事吗?”

【运用点睛】从雅诗兰黛香水,我想到了人性的芳香,比如美德、坚韧。生活中,我们应该有一种豁达的心胸,尽可以让人把我们的善良带走,把我们美的品行带走,让我们人性的芳香不断地传播。这样,我们的品行就会像雅诗兰黛香水一样,成为一种品牌而风行世界,从而得到人们的真心推崇和真诚赞美。是的,我们应该拥有这样一种心胸:让别人带走我们的香,让它芬芳整个世界!