学剪纸小学生作文

学剪纸小学生作文（共10篇）

学剪纸小学生作文 篇1

为了丰富孩子们的暑假生活，8月4日，社区请来了老年大学的柴老师来教我们剪纸，

柴老师是一个五十多岁的老年人，她和蔼可亲，让人有亲近感。柴老师先在一个小黑板上画了一个石榴图，然后边说边教我们。首先把一个正方形的红色纸对折三次，变成了三角形，把上面多余的部分剪掉后，画上石榴、叶子和小方块，然后把空白处剪掉，我学着老师教的方法，在纸上也做好了，仔仔细细地剪下来，铺开，展现在我面前的是一张漂亮的石榴图，还得到了老师的`表扬，我开心极了。时间过得真快，一节学剪纸课很快结束了，我们余意未尽，老师分给我们每人一张教材纸，让我们回家学着剪。

回到家里，我立刻拿出纸开始剪“帧弊帧N蚁劝颜方形纸折成两半，在一半地纸上画上“帧弊郑我一边修改一边欣赏，不一会儿，一个小小的“帧弊殖鱿衷谥缴希我拿起剪刀开始剪，但因为有一个地方剪出来后太细，所以断掉了，铺开来后更是惨不忍睹，我看着看着感觉不好，接下去好不容易拼出了“帧弊郑但质量不高，以失败告终。

但我又重新振奋起来，把教材纸仔细地看了一遍，决定剪一个中国结。我先把一张正方形纸折成四分，然后在一个小方块里画上三个小圆圈和一些边条，然后重新折叠起来，开始剪，不一会儿就完成了，我小心翼翼地铺开来，一个精致的中国结显现出来，成功了，我很兴奋。

我的兴趣更浓了，拿出红纸用四分连续法折剪长方形双喜字，连环纹、绣球纹、八卦纹、八瓣花纹等形状，都成功了。一张张剪好的纸展现在我的眼前，我越看越漂亮，也喜欢上剪纸了。

我相信以后会剪出更多美丽的图形。

学剪纸作文 篇2

“叮铃铃”,上课铃响了,熊猫老师举着他刚刚剪好的圆笑眯眯地走进教室.他问小马小狗小兔:“剪得好不好?”大家异口同声地说:“好”熊猫老师说:“这可是要有功夫的哦.下面,我们来练习剪圆.”熊猫老师讲课的时候,小兔到处张望,老师说的`它都没听进去;小狗想:.剪圆太容易了,因此,它也心不在焉;而小马在认真地听课.

放学后,小兔就在地里拔萝卜,根本没把剪纸放在心上.

小狗回家后就啃骨头,也没把剪纸放在心上.

小马在家认真地剪,第一次没剪好,它继续剪,第二次没剪好,它想:我怎么这么笨?于是,它更努力地剪,不知道剪了多少纸,天黑了,小马就把蜡烛点上,地上的纸屑堆了一地,工夫不负有心人,它终于剪好了一个圆.

第二天,小马把剪好的圆交给了熊猫老师,它表扬了小马,小兔后悔了,而小狗剪的根本不是圆,而是一个正方形.

原创于三年级

学剪纸作文300字

学剪纸作文900字 篇3

第一乐章——酸

记得我刚学美术时，遇到了很多烦心事，其中，有一件是这样的：那时的我本身胆子就很小，很内向。有一次星期四，我们去学剪纸的时候，有一个很自高自大的女生竟然说了很多令人心寒的话。一次我不小心把自己的手扎了一下，她看见了就说：“你看，陆晶好笨呀！把自己的手都扎了。”由于我的胆很小，便没有说什么！

晚上，我一个人躲在被窝里，偷偷地哭了，心里一种酸酸的感觉不知不觉地涌上了心头。此时，我还能说什么？只有一个字：“忍。”

第二乐章——辣

不断的学习积累中，我在剪纸、绘画、素描上也有了不同程度的进步，再也没有人会对我说我是一只丑小鸭。可进步不大的我，竟有了骄傲的心态。而这也导致快爬上山顶的我，因一时的失误，跌入了深谷。

老师也发现了这一现象。她坦白地对我说：“陆晶，你这几天不是很有耐心，要有耐心，不能贪玩。”老师在说这一句话的同时，美术班上所有的同学都停下了手中的活，把目光投向了我这里，此时此刻，我感到无地自容，脸一下子由白变红，脸上火辣辣的感觉，心里也是辣的，我恨自己，恨自己贪玩，不专心。

第三乐章——苦

经过了一段时间后，我又把我自己心灵的小火车开上了正确的轨道。

虽然走上了正确的轨道，但真正的考验还在后面呢！不知有多少个昨天，我画了一幅四折剪纸准备要剪，可因为懒散，又不知放了多少个今天。老师忽然记起来了，我已经放了这么长的时间了，又不好推辞，便准备动工了，但我又开始发愁了，这么大的一幅剪纸，要剪到什么时候啊！有一天，我实在是不想剪了，但又不得不剪。唉！此时此刻，我心里只有一个字“苦”，慢慢地熬吧！

第四乐章——甜

终于，一点一点地把这个“大家伙”给消灭掉了，当我快剪完的时候，心里无比激动。可是这时非常想马上剪完，但又害怕剪坏，离胜利也不远了，再忍忍吧！

我终于成功了，脚步声似乎也是那么的欢快。打开一看，还挺不错的，心里美滋滋的。

继续向下一个目标冲刺吧！

学剪纸的日记 篇4

王舟遥妈妈来啦！旁边还有陈思伊外婆，王梓屹妈妈，张圣岚妈妈。老师说：“她们是今天下午的管理员。”

管理员们把材料发给我们，材料是一张白色软纸，白色硬纸和一张圆形橘色彩纸。

开始做手工了，我专心致志地听着王舟遥妈妈说的每一句。王舟遥妈妈说;“首先，我们把橘色彩纸拿出来，在橘色彩纸上画出鼻子，眼睛和眉毛。鼻子要画在中心稍微偏上一点的位置。我听完了就想想怎么可以画得更漂亮。

我们先把大嘴巴给画上去，然后把牙齿画在白色软纸上，用剪刀把牙齿剪下来，把嘴唇牙齿都涂上颜色。接着还要把食物画在白色软纸上，用剪刀把食物剪下来贴在嘴巴里面，再把圆形橘色彩纸后面的双面胶撕下来贴在白色硬纸上。并且把你喜欢吃的食物也画在旁边，最后再在旁边画上手，在上面画上彩虹。这样一个大胃王就做好了。

小学作文剪纸之旅 篇5

剪纸是中国的传统艺术，每当到了节日，家中的长辈都会剪出各种各样的花样来贴在门上。特别是到了喜庆的日子。

有一次我练习剪纸，我的手中紧握着刻刀，纸屑一点一点累积，我的经验也在一点一点的累积。我的手法越来越熟练，我不再小心翼翼，而开始大胆起来。无论那图案多么细小，我也会毫不犹豫的下手。就在这时，只见我转过身去，手上的刀随着身体转动，只听“刷”的一声，刻刀划过我的指尖，一丝刀口出现，血慢慢流出来，凝成了一粒血色的血珠，我用餐巾纸抹去，又一粒血珠，我再次抹去，那粒顽强的血珠，就像不会消失的神奇的珠子，会不断地再生。最后，我将纸一直按着，最终，血被我止住了，但我却没有吭一声，继续刻着。

之后，我在“剪纸之旅”中又遇到了许多困难，我好几次把纸给刻破了，老师对我说：“学刻纸难免会刻破，因为你还在练习的过程中，不要紧张，你一定会刻得越来越好的。”我得到了老师的鼓励，更加喜欢剪纸了。

我虽然在“剪纸之旅”中遇到了困难，但我不会放弃，因为我喜爱剪纸这门艺术。

学习每一门艺术都会遇到难处，每一位艺术家都是经历了重重风雨，才能够获得今天的成就。技术不是天生的，即使，你天生就会一门艺术，但是，你不去练习，就等于糟蹋你的天赋，你就会渐渐失去它，所以，只有坚持下来，才能成就未来。

神奇的剪纸小学作文 篇6

昨晚我做了一个奇怪的梦，这个梦中有个老奶奶，她拿着大剪刀剪啊剪，我躲在旁边看。老奶奶手真巧，漂亮的剪纸在她手中诞生了：一个牧童骑在牛背上，他弯着腰，手拉着另一个孩子，那个孩子似乎要上牛背。

过了一会儿，老奶奶似乎要去干活了，那张剪纸被她遗忘在小板凳上，在风中飘荡着，我跑过去刚想抓住它，忽然风停了，它躺在了地上。那剪纸上的牧童突然动了！他伸了一个懒腰，说：老牛！刚才的风真大，差点把我吹飞。天哪，剪纸会说话？我揉了揉眼睛，下巴差点掉下来，老牛居然点了点头。

我躲在了墙后面，想看看还有什么有趣的事发生。牧童骑着老牛继续往前走，突然，有个孩子趴在前方一片开阔的草地上，他捂着自己受伤的`脚，脸上表情看上去很痛苦。牧童连忙从牛背上爬下来，跑过去扶起那个孩子，把他背到老牛那儿，并担心地问他：你没事吧？那个孩子吃力地回答：扭到脚了善良的牧童把他放在草地上，自己爬上牛背，弯下腰，向他伸了伸手说：上来吧。那个孩子感激看向牧童，用手抓往牧童的手，可他的脚受伤了，哪里上得来呀！于是，牧童拍拍老牛说：老牛，趴下来一点。温顺的老牛趴了下来，那孩子一跨就上去了，他俩有说有笑地骑着老牛走向远方

关于剪纸艺术的小学作文优选 篇7

咱们中国的传统文化博大精深，源远流长。今天，我就来为大家介绍一下剪纸吧!

剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“双虎休息图”吧!两只老虎神态各异。一只老虎头朝上，瞪着虎眼，张着血盆大口，正“仰天长啸”呢!我仿佛听见了它那惊天动地的吼声。另一只老虎却是低着头，眯缝着眼睛，可能正思考着怎么才能当好百兽之王吧。再来看这张“双鱼祝福图”。左右各一条鱼，两条鱼头对头，尾对尾，连每片鱼鳞都是那么整齐、细致，跃然纸上。两条鱼中间包围着一个大大的“福”字，“福”字上面有一朵鲜红的荷花，好像在祝福我们的生活像花儿一样幸福呢!最后我们来看看这张“熊猫乐园图”吧!一轮皎洁的圆月下，是国宝熊猫的乐园——一片大竹林，有的熊猫在津津有味地吃着鲜嫩的竹子，有一群熊猫围坐在一起，好像在讨论着什么。竹林深处，一只熊猫妈妈领着自己的小宝宝在月光下悠闲地散步呢……

多么精美的剪纸呀!真令人爱不释手!

学剪纸小学生作文 篇8

我看着眼前这别具一格的剪纸，不由得仔细端详起来。老牛的肌肉丰满而凸出，不经意间显现出了它的强壮有力。尾巴弯曲，角长而朝内弯曲，两只铜铃般的眼睛炯炯有神。牛郎怀抱着一个孩子，竹筐里躺着一个孩子，他和织女脸上都洋溢着灿烂的笑容，仿佛有说不尽的开心、思念与牵挂。喜鹊们也从四面八方飞来，好似也想加入这欢乐的聚会，对他们表示祝贺。牛郎身边的一对儿女双臂张开，好似想立即投入母亲的怀抱。牛郎织女相聚的那幸福时光好似都在我的眼前活了。

望着这幅惟妙惟肖的剪纸，我仿佛也身临其境，置身那时。一个月色如水的夜晚，柔和的月光倾洒在大地上，牛郎织女隔着那广阔无垠、波涛汹涌的天河，带着一丝牵挂、一丝忧伤、一丝担心互相遥望对方。多么期盼能与之相会。可他们不知喜鹊们得知此事之后，决心帮助他们。忽然听到空中一声鸟鸣，听到呼唤的喜鹊们立即向天河飞去。起先是一只、两只、三只……后来成千上万的喜鹊一拥而上。没过多久，一座“鹊桥”便横跨在天河之上。牛郎兴奋不已，心里想到：“我终于可以和妻子再次相见了，一家人可以团聚了。”他立即带着一对儿女，牵着当初为他们耕地的老牛，疾步向桥的那头走去。没多久便在桥上见到了自己的妻子——织女。一对儿女“哇”的一声，挣脱牛郎的手，奔向织女，投入妈妈的怀抱。牛郎和织女也趁着这大好的时光一起赏月。一对儿女围在他们的跟前追逐着、嬉戏着……一家人享受着天伦之乐。

剪纸的作文：有趣的剪纸艺术 篇9

关于剪纸的作文：有趣的剪纸艺术

浙江省杭州市景华小学 陈昊

指导老师 沈小君

我们中国的传统文化博大精深，内容可丰富啦!其中，我对剪纸艺术特别有兴趣。

剪纸有很强的表现力，还可以让我们发挥丰富的想象。那小小一方天地，能把我们生活中的各种事物栩栩如生地表现出来。我在网络上查到了很多剪纸的工艺作品，有飞龙、鲤鱼、鸳鸯，还有千手观音呢!剪纸作品中还藏着许多神话故事，民间传说，如我国四大古典名著之一《西游记》中的孙悟空这个形象，就有许许多多的剪纸作品。瞧，这幅作品中的孙悟空在天上腾云驾雾，好像在眺望着什么，他身边竖着一面大旗，上面写着“齐天大圣”四个字，看上去非常神气!这样的精湛技艺，真让我们拍案案叫绝。

自从喜欢上剪纸，我就学着自己剪作品。到现在，我已经会剪“双喜临门”“倒福”和“福”字了。这些作品中都有寓意，那就是迎接福气的来临，真有意思。我觉得剪纸并不难，但需要有耐心和信心，还需要去了解一些传统文化，剪出来的作品才能意蕴深长。

李老师的话

剪纸是我国众多传统文化中的一朵奇葩，因为较少受外来文化的影响，保留了大量古老的内容和风俗。(小学生作文 )小作者以此作为本次习作的`内容，选择的材料很有意义。文章能围绕自己对剪纸艺术的“有兴趣”，先介绍剪纸作品的丰富，重点描写了孙悟空这一艺术形象给自己的深刻印象，接着介绍了自己学习剪纸的体会，表现了自己对这一艺术的钟爱。经过这番叙述，不但那些栩栩如生的剪纸作品，尤其是孙悟空的形象已跃然纸上，更让我们信服了小作者“特别有兴趣”的真实感情。

小学生剪纸说明文 篇10

小学生剪纸说明文

剪纸起源于古人祭祖祈神的活动，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝。剪纸艺术是汉民族传统的民间工艺，可以用雕、镂、剔、刻、剪等方法在各种纸上表现出来。

剪纸是我最喜欢的课余生活之一，每当家人叫我剪纸时，我都会开心得像猴子一样一蹦三尺高。礼拜天晚上，妈妈叫我剪纸，还要给我拍照片，我一听到要剪纸，还要给我拍照，心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。

开始剪纸啦!我先准备了一张粉红色的腊光纸，然后准备了一把剪刀，正式开始剪。我先把长方形的腊光纸撕成正方形，再折到指定的样子，剪出了一个花边，但是因为折错了，剪出了两个不完整地分开的半圆形。当时，我很难过，因为我白白浪费了一张纸。我只好不情愿地按原先的步骤重新剪了花边。这次我更加谨慎了，严格按照要求一刀一刀地剪。剪完花边之后，我开始剪中间不同形状的空洞了。我先剪了好几个月牙形状，然后又依次剪了三角形、圆形、五角星和一些我不知名的形状，最终完成了一幅剪纸作品，看着自己的作品，心里别提有多高兴了。

通过这次剪纸，我得出了一个大道理，就是凡事都要仔细，一粗心就会像我剪纸一样剪出两个有花边的半圆形来。同时，我也相信，博大精深的中华传统文化之一——剪纸和其它传统文化会一直世世代代地流传下去。