写信田老师的作文范文

写信田老师的作文范文（精选4篇）

写信田老师的作文范文 篇1

关于给老师写信的作文

xx老师：

您好!现在，我坐在考场，手握钢笔，把多年来你带领我们在知识海洋上远航的收获展现在试卷上。看着这一道道陌生而熟悉的试题，过去对你的不解甚至抵触不禁烟消云散。

您还记得吗?那一次，您来了个突然袭击，要求我们把课本附录中的十首古诗全部默写，贪玩的我一下子呆住了。平时背得滚瓜烂熟的诗句就像泥鳅一般逃得不知所踪，一天后，看到作业本四处绽放的红红的“x”，我没有反思自己的错误，反而埋怨您事先不打招呼，害得我出丑。您要求我们将每个错字改正后，用红笔抄写10遍，还说下次再错就要成倍地抄，我们敢怒而不敢言，私底下骂您冷血动物、虐待狂。如今，试卷上那些古诗填空题，我全部一气呵成。试想，要不是你当初的突然袭击，那些古诗词怎么会在我的大脑里安家落户，随时听候我的`差遣呢?

还有课文中生字生词，你全部让我们自己去注音、解释，还逼着我们对课文提三个以上不同类型的问题，还要我们自己写出答案，弄得我们苦不堪言。当我们刚停下来喘口气时，您又想出一些新花样来“整”我们，还说什么懒老师才能带出勤学生。当我们被那些刁钻古怪的问题搞得焦头烂额时，您不但不帮忙，反而在一旁偷笑。好几回我们都发誓不做您的那些怪问题了，可我们谁也不愿意向您低头认输……

看到作文题，我不由得想起了那次周记，懒惰的我找出小学买的一本作文选，抄了一篇养兔的作文交差。谁知，过了几天，您评讲周记时，把我那篇“克隆作文”狠狠表扬了一番，还让我给全班同学介绍经验。xx老师，您不知道，当时我的脸有多烫，手中的作文本就像一堆火。台上那短短几分钟，真比台下一年还难挨啊。当时，我真是恨死你了。打那以后，您布置的周记，打死我也不敢去抄什么“优秀作文”了，要躲过您那双“火眼金睛”可太难了。后来，我又被您请到讲台上介绍过几次经验，这几次，我可是昂首挺胸走上去的。渐渐地，我爱上作文，成了您摩下的一名写作高手呢。

此刻，笔在作文稿纸上跳着欢快的舞蹈，倾泻出我此时的感受：

xx老师，谢谢您!您对我的教诲与帮助，是我今生最可宝贵的财富。

祝老师

身体健康，工作顺利!

您的学生：xxx

x年x月x日

给老师写信作文 篇2

刘老师，我这一生最想做您的学生，我对您感激不尽。我是您教的学生里的一位，您用阳光雨露滋润着我的成长。

随着作文水平越来越高，我和班上的同学越来越喜欢写日记了。在这凉爽的天气里，我给您写一封信，和我亲爱的老师告别。

您从五年级就教了我们。那时，我们的成绩差得很，但在您的管理下，慢慢明白了一些道理。学习就是给自己学的，不是给组长，不是给家长，更不是给老师学的啊!这使我很快喜欢了刘老师。

每一次，我们考差了您总会讲，这次失败，意味你没有努力，下一次努力就会成功。有了老师的鼓励，第二次我们努力了，考了年级第二。老师，您的鼓励让人有向前的动力，一步步走向成功。

因为您为我们做了很多，也说不清为我们付出了多少心血。我仿佛看见刘老师头上的白发有了许多了，您是为了我们头发才白的。

刘老师，我用学习向上来向您表示感谢吧!

祝您开开心心，青春无限

写信人：

写信田老师的作文范文 篇3

您好!

时间好似指尖里的细沙在不经意间悄然滑落，那往日的忧愁将随着时间的流逝，渐渐化作记忆。转眼间，您已教了我三年。三年后的今天，我即将步入初中的大门。在这离别之际，让我把您当一次知心朋友，来谈谈心吧!

您还记得吗?在我刚上四年级的时候，总是经不起挫折，只要感到自己心里不痛快就毫无顾虑的大哭一场。面对着一个这么不堪一击的我，您没有厌烦，而是满面笑容的开导我，渐渐地，我变得坚强了，不爱哭了。吴老师，您可否知道，每次您开导我的时候我的心中都会弥漫着一股暖流，那就是您如阳光一样温暖的爱。不过，您对作业的要求非常高，对作文更是精益求精。我还记得有一次，我突发奇想写了一篇超烂的儿童诗交给了您，您仔细揣摩，认真推敲，不一会儿就让我的作文脱胎换骨。这使我打心底里觉得您是一位良师益友。

要我说我最喜欢的，就是您那和蔼可亲的微笑。在我考试进步时，您的脸上漾起了欣慰的微笑;在我作文发表时，您脸上泛起了满意的笑;在我和您玩耍时，您脸上洋溢起快乐的笑;在您看到我那工整的钢笔字时，您脸上露出了满意的笑……您的每次微笑对我来说都是莫大的鼓励，吴老师，谢谢!

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这首歌情感真挚，但学生对老师的感激，又岂是用一首歌能唱尽的?那么，就让我那满心的感激之情化作无声的祝福永远的陪伴在您的左右!

真诚的祝您

万事都如意，长命百岁，家庭和睦!

您的学生：王欣瑜

给老师写信的格式 篇4

感谢多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开‘××小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。

说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。

记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！

还有一点，就是您敢于在学生面前承认错误。

前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后，就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的！

最后：祝您身体健康，工作顺利。

您的学生：王津开

XX年 10 月 5 日

1．称呼

也称“起首语”，是对收信人地称呼。写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人地关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

（1）给长辈地信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系地，就写关系地称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲地长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

（2）给平辈地信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱地”等；同学、同乡、同事、朋友地信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

（3）给晚辈地信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

（4）给师长地信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉地师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重地师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，写信的基本格式 祝福语-吉祥如意 亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称地，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。