初中生作文标题

初中生作文标题（精选8篇）

初中生作文标题 篇1

【2010复习资料，敬请注意保存】

浅析作文标题的拟法

同乐中学 黎万友

判断一个人是否健康，是否精力充沛，是否热爱生活，无需其它，只要看看他的眼神即知。文章的标题，就是文章的眼睛，它代表与透露着文章灵魂的信息，所以我们有“好题一半文”的说法。

作文标题的精彩与否，不仅直接影响学生写作思路和内容安排，决定着文章的质量；而且新颖别致、文采飞扬的标题，能给人赏心悦目的感受。

现在重庆的中考作文题都有一个话题作文，要求学生“题目自拟”。学生中考作文若能有好的标题，便能让阅卷老师在两眼发直、身心疲惫、大脑混沌的阅卷状态下获得如梦初醒、豁然开朗的感觉，便能打动阅卷老师的“芳心”，无形中便增加了印象分。古人也曾把拟题比作“点睛”，画龙既毕，点睛尤为重要，它能使龙活而腾飞。

作文标题既然这么重要，那么，怎么样才能让学生的作文题目使阅卷者“眼睛一亮”呢？首先要理解作文标题的“好”——到底“好”在哪里？

1、“好”在简练。

简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。

2、“好”在新颖。

新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。

3、“好”在切主题。

话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。

4、“好”在有文采。

阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。当然，作文的内容也应该有一些文采。

5、“好”在有内涵。

文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。

我结合相关资料和自己在作文教学中的实际，总结出以下拟制作文标题的方法，仅供同学们参考。

一、添枝加叶法。

就是在话题关键词语的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，使之更具体，更明确。这 种方法简单、适用，紧扣了话题的中心词语。评卷人从标题上感觉这作文主题应该是鲜明的、方向应该是准确的，虽不是很好，但至少没有偏题啊，特别适合成绩中偏下的同学使用。

如以“幸福”为话题作文，在幸福之前可以加新词语构成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《创造幸

福》、《追求幸福》、《体味幸福》等题；在幸福一词的后面添加新词，可以构成《幸福时光》、《幸福的日子》、《幸福无忧》、《幸福感觉》、《幸福是什么》、《幸福是一种乐趣》、《幸福大观园》等题目。又如以“选择”为话题，在选择之前可以加新词构成《简单选择》、《无悔选择》、《消费选择》、《唯一选择》等题；在选择之后的后面添加新词，可以构成《选择成功》、《选择自由》、《选择绝路》、《选择新生》等题目。

二、精心提炼法。

把文章的内容用精炼的文字表达出来，或者用文中有特别含义（一般是能揭示中心思想）的句子作标题，给人一种意趣盎然的感觉。

请品：《古道私语》、《美丽人生》、《花样年华》、《给我一个理由》、《赠人玫瑰，手有余香》、《今生有你》、《清晨感悟》、《做一片云，真好》、《别踩疼了雪》、《你为什么拿这一个》、《牵手》等。

三、巧用修辞法。

巧用比喻、拟人、设问等修辞方法，可以增加文章的美感，可以使文章显得含蓄隽永，余味无穷。修如一位同学写了一篇讽刺领导干部不深入基层的小言论，用的就是《莫做井中皮球》的标题。井中皮球看似深在井中，实际上浮在水面，水的深浅他根本就不知道，这个比喻贴切、新颖。再如巧用比喻：《棋如人生》（话题“人生”）、《家，爱的港湾》（话题“家”）、《我渴望老师的“阳光”》（话题“阳光”）、《诚信———人生的通行证》《守住你的金矿》（话题“诚信”）、《微笑，是一缕春风》（话题“微笑”）、《对手也是一笔大财富》（话题“财富”）、《幸福像花一样》（话题“幸福”）。巧用拟人：《幸福的自述》（话题“幸福”）、《“诚信”喊冤》（话题“诚信”）、《善良回家》（话题“善良”）、《冬的个性》（话题“个性”）、《中考，想说爱你不容易》、《对着苍天微笑》（话题“微笑”）。运用对偶的修辞手法：“背后的艰辛，眼前的鲜花”。运用对比的修辞手法：“痛并快乐着”、“高尚与卑鄙”、“有欲与无欲”。

四、化用佳句法。

引用俗语、格言、谚语或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等。流传的诗词大多是经典性的语言，本身就有丰富的象征意义和内含底蕴，用它们来作题目，一是不落俗套，二是喜闻乐见，富于亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案·元夕》中“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句；又如鲁光的《中国姑娘》中，有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容，小标题就是用的唐代诗人刘禹锡的诗句：《道是无情却有情》。运用古诗词或成语典故来标题，也可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底，因此，它是古今文人常用的一种拟题笔法。其它如《横看成岭侧成峰》（话题“答案”）、《梅花香自苦寒来》（话题“挫折”）、《敢问路在何方》（话题“探究”）、《条条大路通罗马》《言必行，行必果》（话题“诚信”）、《众里寻他千百度》（话题“诚信”）、《请把你的微笑留下》（话题“微笑”）、《常回家看看》（话题“思念”）、《走进新时代》（话题“家乡变化”）、《背起爱的行囊》（话题“亲情”）、《咬定“梦想”不放松》（话题“执着”）、《好一朵美丽的智慧花》（话题“放弃”）、《将爱进行到底》（话题“爱”）、五、提出问题法。

就是有意在作文标题设置一些引人思考的问题。其特点是造成悬念，发人深省，增强读者的阅读兴趣。《爱，是怎样炼成的？》（话题“关爱”）、《怪言+怪形=？》（话题“个性”）、《近“墨”者一定“黑”吗？》（话题“环境”）、《减负？别逗了》（话题“减负”）、《你还会爱我吗？》《谁是最可爱的人？》（话题“爱”）、《钱，何罪之有？》（话题“钱”）、《怎一个“忙”字了得》（话题“初三生活”）、《知识还在，力量呢》（话题“知识就是力量”）、《学生？朋友？女儿？》（老师写给同学的随笔）。

六、嫁接术语法。

就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙的引入标题，给人耳目一新的感觉。

如《诚信旅店》《拍卖诚信》（金融）、《无良心病历》（医学）、《点极“选择”》（科学）、《心灵的审判》（司法）、《心灵实验报告》（实验）、《纯天然诚信口服液》（广告）。引用学科用语：“几何人

生”（数学用语）、“快乐守恒定律”（物理用语）、“患者吴成新诊断书”（医学用语）、“心灵底片”（摄影用语）、“拍卖你的生涯”（商业用语）、“当心孩子缺‘钙’”（生物用语）。

七、文体显示法。就是所写的作文标题具有文体特征。

如议论文的一般格式是：浅谈×××，小议×××；记叙文的一般格式是：记×××，×××事，散文标题的一般特点就是抒情味比较浓。例如：《谈放弃的原则》（话题“放弃”）——议论文、《童年轶事》（话题“童年”）——记叙文《春，放歌的季节》（话题“青春”）——散文。

八、词语并列法。

就是以相关或不相关的词语做题目，其特点是主体鲜明，重点突出。

如《月·人》（话题“月”）、拼搏·人生（话题“拼搏”）、《梦想·坚持·超越》（话题“奥运畅想”）。

九、公式数字标点法。就是借用一个类似数学上的等式（或不等式）或比例关系作为标题。它的特点是新鲜有趣，引人入胜。

如：《XX+XX=快乐》（话题“快乐”）、《态度+方法=成功》（话题“成功”）、《1︰6的启示》（话题“比赛”）、《1+1≠2》（话题“合作”）、《1+1＞2》（话题“团结”）、《天才=勤奋+汗水+方法》（话题“成才”）、《成功的伴侣——诚信》（话题“诚信”）、《“草民”当官的烦恼》（学生写当班干部的烦恼）、《胆大包“天” XX》（写班上的某个同学）、《完美风暴——拜仁皇马上演豪门恩怨》、《二00八，北京流行微笑》、《你快乐，我快乐》、《我心中，你最重》、《我的“自助餐”》等。

十、巧设悬念法

在标题中设置悬念，把文章一波三折的情节含蓄地展现出来，也能紧紧抓住读者的心。同时，一个富有悬念的题目，也会让你有话可说。

如“富有的乞丐”、“为啥服毒，福楼拜”、“在月球安家”、“十七个太阳之后”、“美丽的谎言”、“那次，我真的哭了”，等等。

十一、逆向思维法对事物的认识，我们常采用辩证的方法。对作文中的话题，我们也要从正反两个方面去思考，摒弃惯用的思维定式，对已成定论的事理反过来想一想，然后构思题目。

如读《愚公移山》后写读后感，可拟题为“移山不如搬家”。针对“近朱者赤，近墨者黑”，可拟题为“近朱者未必赤，近墨者未必黑”。针对“孟母三迁”，可拟题为“污浊的环境更能造就人”。再如“开卷未必有益”、“小题何妨大作”、“少年也识愁滋味”、“读书非‘破’岂能有神”，等等。这样的拟题，能引起读者的好奇，吸引读者去阅读。

十二、翻新名著法。

对古今中外文学名著书（篇）名进行机智地修改、翻新，推陈出新，妙趣横生。

如《阿Q 新传》（鲁迅《阿 Q 正传》）、《红楼新梦》（曹雪芹《红楼梦》）、《儒林酸史》（吴敬梓《儒林外史》）、《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》），描写中日美三国的《三国志》，《葛朗台的新生》《威尼撕商人新传》等。

总之，一个好的作文标题应该是文体特征鲜明，主题明确，同时还应该具有形象、新颖、简洁、含蓄、扣题、意味无穷等特点，使读者读得顺口，品得有味，记得深刻，起到一种先声夺人的效果。当然运用之妙，存乎一心。关键在于我们随机应变，灵活掌握了。

初中生作文标题 篇2

下面介绍拟写好的题目的几种方法:

题目富有文采, 诗意盎然, 如:《梦里飘来一片红叶》、《听雨》。

以“生活”为话题——《往事并不如烟》、《真想做生活的弱者》。

以“家庭”为话题——《不想回家》、《不想有妈》。

以“学校教育”为话题——《真想做个后进生》。

化用古诗词、成语、流行歌曲, 如:《道是无情却有情》、《缘何前“腐”后继》、《生命诚可贵 友情价更高》。

1.引用古诗词。如:表思念或回忆的《在水一方》、《春风又绿江南岸》。

2.引用流行歌曲。如:以“宽容”为话题——《一笑而过》;以“奋斗”为话题——《爱拼才会赢》、《真心英雄》、《让我们活得潇潇洒洒》、《谁的眼泪在飞》、《不经历风雨怎么见彩虹》。

3.引用名言警句。如:以“关注生活”为话题, 写生活对人生的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》。

4.引用成语。如:《他山之石, 可以攻玉》。

1.数学符号。如:运用数学中的等式《勤劳×高科技=致富》;不等式, 以“素质教育”为话题《成绩≠素质》。

2.标点符号。如:《助人为乐+悄悄走开=?》

1.比喻类。如关于“孝”:《请给老人一轮暖阳》、《花季少年》、《生活交响曲》。

2.拟人类。如:《香烟自述》、《小狗的表白》。

3.对偶类。如:《悠悠慈母情, 拳拳赤子心》。

4.双关类。如:《禁伐, 尽伐》。

5.回环类。如:《打假不能假打》。

总之, 让文章标题新颖、曲折、吸引人, 当然还有很多方法。不过, 我们要注意不管用哪一种方法, 一定要“不窘于题而又不失其题”, 要像孔子说的那样, “从心所欲”而“不逾矩”。同学们若能认真注意到这些方面, 必将得到意外的收获。

浅析初中历史标题教学法的应用 篇3

【关键词】初中历史；标题教学；应用措施

中图分类号：G633.51

历史课文中的“标题”包含的内容很多，比如：一个单元、一个课题、一个框题、一个目题，甚至是一副图标或一张照片。标题教学法是指在课堂中，注重对教材标题的分析和理解，启发学生思维的教学方法。随着新课标的不断深入，初中历史教学应该打破传统的教学模式，探索新的教学方法。学习历史不能只是采用死记硬背的方式记住相关知识，还要激发学生学习历史的兴趣，提高学生探究历史的积极性。培养学生正确的历史观，使学生能够真正理解和掌握历史知识。

1 标题教学法在课堂教学中的重要意义

1.1 标题教学法有利于培养学生的发散思维

初中历史课本中的各类标题总结概括了该章节的内容，是编者经过深思熟虑总结出来的。比如人教版历史八年级上册课本中有一章节的主题的为“政权分立与民族汇聚”，内容包括从三国到南北朝时期中国政局的变化，从中可以学习到我国民族形成和发展的过程。学生在学习的过程中会把章节的内容与标题进行联系，在遇到“政权分立与民族融合”的题目时，会自然联想到三国、南北朝和北魏孝文帝时期的内容。

1.2 标题教学法有助于提高学生对历史知识的理解能力

标题教学法能提升学生的理解力，起到事半功倍的效果。比如在人教版历史与社会九年级下册有一课的内容为“社会主义建设的起步与探索”，通过标题可以帮助学生理解该章节中“巩固新生政权”、“社会主义建设初期”和“失误与挫折”的共同性质，都是对社会主义建设的起步与探索过程。同时要提醒学生要从成功经验和失败教训两个方面去理解。

1.3 标题教学法有助于提高学生的综合素质

历史课本中的许多内容看似是独立分散的，但是标题可以将这些分散的知识内容有机融合为统一的体系，起到概括主题的作用。学生在学习的过程中自主地将内容与对应的标题进行联系，不仅可以帮助学生记忆知识点，而且还提高了学生的综合素质[1]。比如人教版历史八年级下册有一单元的标题内容为“19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国”，主要包含的内容有“民族危机与中国人民的英勇抗争”，“洋务运动与近代名族工业的发展”“清末变法图强的尝试与文教革新”三个大的知识块。看是独立的专题知识，却将面对世界工业文明大潮冲击，清朝后期中华民族的历史命运发生重大转折的一些历史事件有机的联合在一起。四次大的侵华战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。每一个历史事件是独立的，没有“19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国”这一标题，很难将他们进行统一的认识学习。

2 初中历史标题教学法应用的具体措施

2.1 教师要善于利用现有的标题，提高教学效率

标题在历史课程的教学过程中起着重要的作用，教师是实施该方法的关键所在。教师只有科学合理地运用标题教学法，才能起到事半功倍的效果。教师要引导学生注重对标题知识框架的识记，使学生能够重视历史课本中标题的作用，从而大大提高教学效率。在人教版历史课本中，如果记住“雅尔塔会议三巨头”这一标题，就能很容易地理解和掌握该会议的参会国和会议的重要性。

2.2 教师要善于归纳标题

歷史代表过去的既定事实。归纳历史标题时不仅要使其符合历史的真实性，而且还要符合人们的认知习惯。比如在历史课本中，中国经历了鸦片战争到辛丑条约的签订，签订的一系列不平等条约，使中国逐渐沦落为半殖民地半封建社会[2]。我们可以将这段历史赋予一个标题：中国半殖民地化的进程。

归纳标题不能生搬硬套，要根据课文的具体内容和实用价值进行总结概括。比如学生在学习世界历史的过程中，容易将美国独立战争和南北战争相混淆。教师在这时应该将这两个事件统一概括为“美国资产阶级革命”。通过相应的联系使学生牢牢掌握该知识点，让学生在看到美国资产阶级革命时，不由自主地联想到美国独立战争和美国南北战争。

2.3 培养学生的标题意识

引导学生注重在学习过程中对标题的关注，标题的引入可以简化学习过程，许多学生在学习的过程中只关注正文的内容，忽视标题的存在，这样的学习方法不能将零碎的历史知识进行统一的整合[3]。为了提高教学效率，教师要让学生在学习历史课文内容的过程中时刻关注标题的内容，养成看标题的习惯，理解标题和课文内容的关联。教师不仅要利用标题进行教学，还要教会学生如何利用标题进行学习，这样可以对所学知识进行更深一步的理解。

3 总结

总而言之，标题不仅是历史教师重要的教学手段，而且也是学生学习的重要引领方法。标题教学法的正确使用可以有效地提高教学效率，学生在整个历史课程的学习过程中会更加充实，同时还培养了学生的概括能力、发散思维能力和语言表达能力。

【参考文献】

[1] 张雪峰.品味历史教学中的“点睛”之妙：例谈历史教学中的课堂标题创新设计[J].新课程（中学），2010，（3）：12.

[2]邵凤仙.利用标题提高课堂探究活动有效性的实践与探索——以人教版初中《历史与社会》教学为例[J].东西南北·教育观察，2010，（3）：26.

不是标题的标题作文 篇4

不是标题的标题

今天,我才真正体会到做成人的难处,我玩了一个好玩的游戏,叫做小城,上面每一个人都是成人,在那里干什么都要钱,打工最多才挣了200多,可是买个家具要几千,我说的是便宜的,贵的要几十万呢!一个布娃娃也要几千...

就如同当今社会,什么都要用钱买,花的比挣的快多了!整个世界失去了平衡...如果像文莱一样,去医院看病不花钱...该有多好,看来济南是不行了啊!汗...

在那个虚拟世界里,我懂了很多啊!而且,也感到了世界再这么下去的后果...(不堪设想...)失去平衡的世界真的.是有点可怕啊!~

不过,我也玩的很开心,因为在那里结实了很多朋友,小小络就是一个,她经常去我家做客,然后说话,在打工时,她也帮了不少忙呢!~真是太感谢了啊!

我开始加了一个队伍,叫“永远支持栎鑫”,是一个叫王栎鑫(小城名称)的人建的,一看就知道他很崇拜快乐男声的王栎鑫啊!~

后来加的一个队叫“香甜草莓冰”,里面全是女生,成员就像草莓冰一样酸酸甜甜的...

优秀作文标题 篇5

俗话说：秧好一半谷，题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点，而不好的作文标题一般有太直白、太平淡、太俗气、太罗嗦、太晦涩和文体特征不鲜明等特点。作文标题是评卷人的第一眼，这第一印象非常重要，它会直接影响作分的得分。最最重要的是标题中见中心，现主旨。谨记！一．高中作文好标题400例（1—100为标题模板）

1、《__是一道靓丽的风景线》

2、《__，我永远的天空》

3、《都是__惹的祸》

4、《笑傲__》

5、《生活需要__》

6、《何以解忧，惟有__》

7、《假如我是__》

8、《告诉你，我很__》

9、《我眼中的__》

10、《生活需要__》

11、《__在我的身边》

12、《__也是一种美》

13、《__是最美的行囊》

15、《__伴我成长》

16、《__三步曲》

18、《我发现__》

19、《真想做个__》

21、《为自己准备一个___》

22、《永远的__》

24、《__，做我自己》

25、《__的**》

28、《给自己找个__》

29、《永远说__》

31、《预习___》

32、《带上__上路》

34、《__是一盏明灯》

35、《那段__的日子》

37、《__，让我欢喜让我忧》

38、《爱上__》

40、《我眼里的__》

41、《那__·那___·那___》

43、《_的遐想》

44、《问世间__为何物》

46、《人生路上__多》

47、《__，我的最爱》

49、《__是一种养分》

50、《那年，我__ 》

52、《我__，我__》

53、《有____才有远方》

55、《还有多少__可以重来》

56、《明天，我__》

58、《__，是这样炼成的》

59、《不想__》

61、《人生没有__》

62、《__是一瞬间的事》

64、《__伴我少年行》

65、《带上__上路》

67、《__是一种美丽的痛》

68、《__的回忆》

70、《__，没有什么不可以》

71、《与__一起走过》

73、《拒绝__》

74、《让__为__着色》

76、《__，妙不可言》

7、《读懂__》

79、《__一族的幸福生活》

80、《__拍卖会》

82、《那次，我与__擦肩而过》

83、《___在我胸》

85、《__带给我的快乐》

86、《___也是一种享受》

88、《____，其实你不懂我的心》

89、《最近比较__》 90、《将__进行到底》

91、《__，我的最爱》

93、《谁都可以__》

94、《__是金》

96、《怎一个“___”字了得》

97、《少年壮志不言___》

《敬畏_ _》

100、《__不需要理由》

102、花儿努力地开

103、“腾出一只手”给别人

105、最美的是你自己

106、放开手，阳光灿 烂

108、遗憾也是一种美丽

109、人间有味是红尘

111、我丑，并不伪装美丽

112、花开花落两无言

114、此情可待成追忆

115、背面也许很精彩

14、《与__同行》

17、《__和我有个约会

20、《世上只有__》

23、《__，我恨你》

26、《我和__的距离》

30、《那一次，我__》

33、《我与__面对面》

36、《一个__的心灵独白》

39、《欣赏__》

42、《想起____》

45、《给心情涂上__》

48、《__的故事》

51、《和__赛跑》

54、《__在，梦就在》

57、《我的__我做主》

60、《在“__”中搏杀》

63、《有一种__叫成功》

66、《__是一首歌》

69、《有__陪伴的日子》

72、《__，让我欢喜让我忧》

75、《我__故我在》

78、《我总是__》

81、《__永不下岗》

84、《____是一种牵挂》

87、《___让我如此美丽》

92、《下辈子我做__》

95、《拿什么拯救你，我的__》

98、《留些____给自己取暖》99、101、你不必完美

104、每天变傻一点点

107、人格的核心是自信

110、独处也是一种美

113、寒露不是秋天的句号

116、海棠依旧?绿肥红瘦?

117、剪不断，理还乱

118、淡妆浓抹总相宜

119、悠悠寸草心

120、生命不能承受之轻

121、犹大的面孔

122、苏格拉底的两道题 123、试吃一句陶渊明，免费

!124、宋江过年

125、孙悟空的异化 126、八戒破产记

127、红叶的遗憾

128、蓝色之恋 129、冬天里的那一点热

130、关于一种深秋的纪念

131、冬天的泪

132、草之梦

133、烛涕

134、心田上的百合花开 135、人生三盏灯

136、生命的链条

137、死神的帐单

138、阳光下的守望

139、在梦的远方

140、运送灵魂的那支乐曲 141、漫游的灯盏

142、时间和爱的故事

143、秋天的梦 144、三种鸟的思想

145、生命之翼

146、尘世的风景 147、生命列车

150、屋顶上的阳光

153、生命的化妆

156、爱的回音壁

159、平等的灵魂

162、虚掩着的门

165、排除论者小札

168、给美丽做道加法

171、呵护那一点点光

174、珍藏激动

177、美丽一次架起心灵的桥梁 180、永远有多远?

183、与天真签约

186、一边是灿．一边是烂

189、孤雁·荷梦·小草

192、极限与句号

195、我闻到了阳光的味道

198、守卫精神的火种

201、唐宋之韵

意蕴幽长

204、唐诗如山，宋词如水

207、把好生活快慢的航帆

210、心动不如行动

213、莫让机遇擦肩而过

216、为他人开一朵花

219、花香袭人

222、不能承受的文化之轻

225、掬水留香

228、勇敢奔跑，勇敢超越

231、让纪念闪耀理性光芒

234、走错的也是路

237、路曲心直

240、走下去，前面是片芳草地 243、有一天，当一切不再重要 246、人生不需要太多行李

249、有梦才有明天

252、近在咫尺，远在天涯

148、高尚的欺骗

149、直击心灵的一瞬

151、一片雪花的重量

152、智者的谜

154、生命的痕迹

155、蓝色的智慧

157、流泪的鱼

158、幸福的开关

160、锋利的纸

161、秋天里的春天

163、有裂缝的水罐

164、飘香的生命

166、感恩孤寂

167、收藏昨天

169、向生命鞠躬

170、在变化中找到天堂

172、补习微笑

173、直播残思

175、打开你观念的抽屉

176、摆正期待的天平178、捕捉理性的灵光

179、留只眼睛看自己 181、谁能打开你的窗

182、别让心灵“欠帐” 184、那些蜻蜓，那些早晨

185、行板悠悠，明净如歌 187、天蓝草碧，云白风清

188、蜂声·树林

190、阳光和乞丐

191、现代化和蜗牛

193、长街短梦

194、人生需要装饰? 196、脚比路长

197、无限风光在险峰

199、落叶流浪记

200、有风拂过

202、诗意大唐

诗意人生

203、采撷唐诗宋词之花

205、生活的快慢变奏曲

206、快慢缓急总相宜

208、成长需要悉心的呵护

209、挺直生命的脊梁

211、与其临渊羡鱼

不如退而结网

212、等待是一种借口

214、坚守人生的关键

215、点缀缤纷世界

217、赠人玫瑰，手有余香

218、生命因奉献而美丽 220、舍弃才能获得自由

221、剑胆琴心

223、起跑线上的美丽

224、岁月，请再送我那串串风铃 226、晶莹·雪寂·寞林

227、坐看流星划空时 229、美丽的流行，永恒的经典

230、奔跑人生

232、出乎其外，入乎其内

233、路的尽头鲜花盛开

235、跨不过去的捷径

236、人生没有捷径 238、走好那一段

239、曲径通幽

241、问世间“名”为何物

242、艳花·瘪果

244、看好，再走

245、水中月，镜中花

247、踏着脚印少摔跤

248、用什么拯救自己

250、脚比路长

251、永远到底有多远

253、有梦才有远方

254、风，可以穿越荆棘

255、推开成功那扇虚掩的门

256、生命如歌

257、保持一颗谦卑的心

258、为别人喝彩

259、高高在“下

”260、成功，需要一颗谦卑的心261、快乐是一粒种子

262、莫让浮云遮望眼

263、我的眼睛欺骗了我 264、雪花零落的盛夏

265、两把钥匙一扇门

266、共同捧起生命之杯 267、留一片芳心

268、疏影暗香

269、我听到花开的声音 270、生活五味豆

271、最美的拒绝

272、“拒绝”也是一种美 273、不如放歌

274、生如夏花

275、心灵奔跑

276、沙漠玫瑰悄悄开

277、永不漂移的目标

278、响起，彼岸的风铃 279、清点生活

280、隔着代沟，我望见了您

281、路是月的痕

282、倒掉疲惫

283、磕出鞋里的沙

284、血浓于水

理大于情 285、无穷的可能

无穷的美

286、给灵魂一个支点

287、万象人生坚守自我 288、文化的呼吸

289、善败者不亡

290、言多岂就必失

291、吃一堑未必长一智

292、疑人要用，用人要疑

293、但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏 294、菊·竹·民族

295、跨越语言障碍，筑起沟通桥梁

296、语言，沟通的基石 297、调准感情的焦距，拥有清晰的世界298、伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍299、奋发趁年少 300、要敢于超越

301、遭遇挫折

超越痛苦

302、将思维与幸福链接 303、幸福快乐在转念之间

304、握住别人垂下的藤索

305、欲望——心的隔离区 306、点一盏心灯期待诚信

307、借一颗慧心

308、守住心灵的契约 309、改变思维，找到快乐

310、用语言连缀心灵的星空

311、语言是沟通的钥匙

312、爱我，就别把我搂得太紧

313、带上自信上路

314、倾听心灵的钟声

315、点一盏心灯

316、让快乐多一条腿

317、不要人夸颜色好

只留诚信满乾坤

318、诚信，爱你没商量

319、谎言不开花

320、会当凌绝顶

当今世界殊

321、背起诚信的背囊走一生

322、渴望停电

323、张开双臂，选择博爱

324、改换思维方式，让快乐走近

325、浮生若茶

326、诚信，让世界充满阳光

327、阳光很活泼

328、收起你的冷漠

329、点一盏心灯期待诚信 330、与自己干杯

331、倾听自己的心跳

332、给自己一个微笑 333、越过你心中的墙

334、享受痛苦

335、遗憾也是一种美 336、携手夕阳下

337、低头靠勇气，抬头靠实力

338、为对手鼓掌

339、关心自己，同样重要

340、黑暗中你给我一盏灯

341、我被青春撞了一下腰 342把清风明月握在手中

343、学会感恩

344、败了，多好

345、挫折也美丽

346、梦想，从这里起航

347、读智慧之书，做有用之才348、父爱如山

349、给生活加点糖吧

350、让时间轴上的圆点闪光351、成长的历 程是一串冰糖葫芦

352、三更有梦书作枕

353、给情感上把锁 354、人生有你更精彩

355、坦诚，我无悔的选择

356、尺有所短寸有所长 357、药·茶·人生

358、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地359、别把聪明打碎了、360、与时尚共舞

361、时尚，华丽的陷阱

362、时尚，带刺的玫瑰 363、与时尚一路同行

364、心灵的烟花

365、人生难得几回搏 366、给乌云镶上金边

367、友情伴你人生路

368、友谊，给我动力

369、何以调“素琴”而恶“丝竹”

370、抓住风的尾巴

371、墙，推倒了就是桥 372、寻找栖身之地

373、那个障碍粉碎了我 374、人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种375、往事并不如烟

376、感谢你的敌人

377、珍惜你的痛苦 378、眼前同一水 笔下情各异

379、寡淡足协杯,落寞之多少

380、收藏真情

381、倾听生命拔节的声音

382、点烯生命之火

383、面对青春的萌动 384、让梦想飞翔

385、信念撑起生命的大厦

386、在别人的故事里旅行 387、选择春天出发

388、拥抱青春

389、在青春中熔炼生命 390、擦拭青春

391、不让青春流失

392、幽默是青春的伴侣 393、我要笑遍世界

394、冬阳，童年，牵牛花

395、一点不能再浪费光阴了 396、总有惊喜在等候

397、静静地，我凝望来路

398、把握好你的方舟 399、清白做人

400、只要你在不停地走

二、高分作文标题

1、思想，是不过时的美丽

2、微笑是一把神奇的钥匙

3、为感情喝彩

4、将奉献进行到底

5、品味遗憾

6、预习青春

7、遗忘教你洒脱

8、皈依自然

9、不能向生活称臣

10、揣好梦想上路

11、我最重要

12、守候心灵的春天

13、勤俭，从这里开始

14、与往事干杯

15、有一种失败叫成功

16、作别失去

17、让心灵在书中憩息

18、爱，是这样炼成的19、深爱无痕20、心灵的储蓄

21、倾听心灵的钟声

22、月若有情月长吟

23、心星点灯

24、与诚信同行

25、带着“诚信”上路(2001年)

26、生命的出口

27、点一盏心灯

28、人生也是一张答卷

29、期待诚信

30、打开“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是谁？

33、前不见古人，后不见来者

34、横看成岭侧成峰

35、雏凤清于老凤声

36、月是故乡明

37、问渠哪得清如许

38、为有源头活水来

39、勿以善小而不为40、一笑而过

41、未来的主人翁

42、一千零一个愿望

43、我的未来不是梦

44、让我们荡起双桨

45、请把我的情感留下

46、救救孩子

47、让暴风雨来得更猛烈些吧

48、滴滴香浓，意犹未尽

49、有梦才有远方 50、世界有了我们更美丽

51、大爱无声

52、不经意的美丽

53、活着就是为了别人

54、最好的风景

55、人生需要装饰

56、千里共婵娟

57、山外青山楼外楼

58、此时无声胜有声

59、只要你过得比我好60、无限风光在险峰61、守住心灵的契约 62、若为人生故 诚信不可抛63、出色人生的定义64、望生塔上的歌

65、我思想，我美丽66、一地梨花67、得失寸心知68、搭起通向理解的五彩桥 69、学会放弃70、近水楼台“贤”得月71、孔雀东南飞72、诚以养德 信以修身 73、一句话，一辈子74、道德，为人的底线75、明明白白我的心76、生命的高度 77、“英雄”偏到“无用武之地78、”英雄“岂可到”无用武之地”79、祸患常积于忽微 80、良心无价81、走出呵护 展翅蓝天82、该出手的不出手83、亲情永不下岗 84、该出手的不出手85、摸一摸猴子屁股86、花儿为什么这样红

87、一千个零比不上一个一88、呼唤晴朗的天空89、不要“心太软”90、小心这把双刃剑 91、擦干泪，不用怕92、落霞与孤鹜齐飞93、秋水共长天一色94、我闻到了阳光的味道 95、精美的石头会唱歌96、我为人人，人人为我97、脚比路长98、假如时光可以倒流 99、一枝红杏出墙来100、道是无情却有情 我与苦难的亲密接触2 一生之计在于“今”3 家----爱的港湾4 让生命飘出幽香 5 挫折着，美丽着6 一头白发，满山青葱（以：环保“为话题）别了，漫画书（以”书“为话题）8 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题）9 Internet，my love（以”电脑“为话题）10 心泉叮咚（以母爱为话题）11 ABCD---梦开始的地方（以理想为话题）12 1234567（以友谊为话题）13 给我一双翅膀14 幸福，在那一刻绽放15 宽容世界，快乐自己 那一刻，我含泪微笑17 瞬间=永恒18 听，长城在哭19 你也是一道风景 20 手掌上的阳光21一袋父母心22 寻觅彩虹的日子23 感谢阳光雨露24 留一步与人 25 成长日记 《都是游戏惹的祸》 《笑傲校园》 《 生活需要 自信》 《缺陷也是一种美》

《冬天和我有个约会》 《真想做个坏孩子 》 《作业的**》 《带上微笑上路》 《感动》

《我战胜了 》 《体验 》 《献给 的爱》《放弃成熟》《冬天和我有个约会》《被搁浅的梦》

高考作文经典标题 篇6

高考作文万能经典标题范例

——眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩

一、+关键词

《敬畏 》 《勇于 》 《拒绝 》 《读懂 》 《学会 》 《爱上 》 《笑傲 》 《要敢于 》 《第一次 》 《永远的 》 《那年，我 》 《明天，我 》 《生活需要 》

倒掉疲惫 坚守自我 享受痛苦 学会感恩 收藏真情 拥抱青春 擦拭青春 打扮寂寞 咀嚼伤害 崇尚简单 享受黄昏 珍惜弱点 品味遗憾 培植善念 热爱生命 我喜欢出发 最美的拒绝 要敢于超越 借一颗慧心 笑着面对生活 珍惜你的痛苦 收起你的冷漠 人生没有捷径 成长需要呵护 心动不如行动 走错的也是路

《成长需要 》 《成功需要 》 《我眼中的 》 《人生没有 》 《谁都可以 》 《真想做个 》 《给自己找个 》 《给心情涂上 》 《告诉你，我很 》 《有一种成功叫 》 《不要轻言(易)》 《点一盏心灯期待 》 《拿什么拯救你，我的 》归来吧，从容 生命不能绝望 活着就有牵挂 珍视心中的爱 不要迷信权威 别让自己更孤独 把握好你的方舟 给自己一个微笑 越过你心中的墙 永不漂移的目标 跨不过去的捷径 人生难得几回搏 不以利害移操守 人生岂能无压力 生活处处有欢乐 再给自己一次机会 保持一颗谦卑的心 只要你在不停地走 共同捧起生命之杯 吃一堑未必长一智 点一盏心灯期待诚信 改变思维，找到快乐 张开双臂，选择博爱 收集阳光，放飞希望 相信未来，热爱生命 成功，需要一颗谦卑的心

二、关键词+ 《 <不>是 》 《 在我胸》 《 是最美的》 《 是一首歌》 《 伴我成长》 《 是一种永恒》 《 是一种养分》 《 在，梦就在》 《 不需要理由》 《 也是一种美》 《 在我的身边》 《 不同情眼泪》 《，妙不可言》 《，我的最爱》 《 是一瞬间的事》

友爱如水 远山如烟 深爱无痕 主动是金 奖赏自己 善心如水 生命如歌 生如夏花 父爱如山 路是月的痕 承诺太遥远 善败者不亡 谎言不开花 阳光很活泼 心灵的烟花 挫折也美丽 往事并不如烟 幸福像一块砖 父爱昼夜无眠 高尚无需证明 友谊，给我动力 生命是一支铅笔 生命是一种回声 爱是一棵月亮树 感动是一种养分 快慢缓急总相宜 等待是一种借口 快乐是一粒种子

《 让我如此美丽》 《 也是一种力量》 《 也是一种开始》 《 是最美的行囊》 《 是不过时的美丽》 《 是一种美丽的痛》 《 让世界充满阳光》 《 带给我<的>快乐》 《，是这样炼成的》 《，我永远的天空》 《，我无悔的选择》 《 让平凡的日子鲜亮》 《，没有什么不可以》 《，让我欢喜让我忧》 《 是一道靓丽的风景线》遗憾也是一种美 友情伴你人生路 时尚，华丽的陷阱 时尚，带刺的玫瑰 梦想，从这里起航 语言，沟通的基石 舍弃才能获得自由 风，可以穿越荆棘 语言是沟通的钥匙 诚信，爱你没商量 墙，推倒了就是桥 生金，有一种硬度 自卑也是一种力量 幽默是青春的伴侣 坦诚，我无悔的选择 幸福快乐在转念之问 欲望——心的隔离区 秋天，也是一种开始 生命常常是如此之美 信念撑起生命的大厦、“拒绝”也是一种美 磨难，人生的一份财富 微笑是一把神奇的钥匙 人生，就是与困境周旋 诚信，让世界充满阳光 高贵的心灵是不沉的方舟 成长的历程是一串冰糖葫芦 真理，诞生于一百个问号之后

三、+关键词+ 《为 喝彩》 《与 共舞》 《与 一路同行》 《与 一起走过》 《给 镶上金边》 《有 才有明天》 《有 陪伴的日子》 《有 在，灯亮着》 《我，我快乐》 《有 才有远方》 《将 进行到底》 《让 飞扬》 《让 飞翔》

《小心 这把双刃剑》 《让 为 着色》 《将 与 链接》 《让 张开翅膀飞翔》 《带上 上路》 《带着 寻找》

莫让机遇擦肩而过 生命因奉献而美丽 不能承受的文化之轻 让纪念闪耀理性光芒 问世间“名”为何物 有梦才有明天 有梦才有远方

推开成功那扇虚掩的门 为别人喝彩 给灵魂一个支点 守卫精神的火种 将思维与幸福链接 用语言连缀心灵的星空 我闻到了阳光的味道 精美的石头会唱歌 带上自信上路 倾听心灵的钟声 让快乐多一条腿 中国“艇”进新时代 背起诚信的背囊走一生

改换思维方式，让快乐走近与自己干杯 倾听自己的心跳 给自己一个微笑

《都是 惹的祸》 《那段 的日子》 《我与 面对面》 《我的，我做主》 《我和 有个约会》 《留些 给自己取暖》 《做一个 的人》 《生命因 而美丽》 《生命因 而精彩》 《有一种 叫成功》 《有一种 叫幸福》 《人生有 更精彩》 《人生路上 多》 《我闻到了 的味道》 《怎一个“ ”字了得》 《问世间“ ”为何物》 《还有多少 可以重来》 《那次，我与 擦肩而过》《敢（勇）于对 说不》为对手鼓掌 篇二：高考作文精妙标题荟萃

高考作文精妙标题荟萃

篇三：精彩高考作文标题300例

精彩高考作文标题300例

不能承受的文化之轻 起跑线上的美丽 岁月，请再送我那串串风

水中月，镜中花 人生不需要太多行李 踏着脚印少摔跤 唐宋之韵 意蕴幽长 铃

诗意大唐 诗意人生 采撷唐诗宋词之花 唐诗如山，宋词如水 生活的快慢变奏曲 快慢缓急总相宜 把好生活快慢的航帆 成长需要悉心的呵护 挺直生命的脊梁 心动不如行动 与其临渊羡鱼 不如退而结网

等待是一种借口

莫让机遇擦肩而过

坚守人生的关键

点缀缤纷世界

香

越

的经典

芒

内

芳草地 问世间“名”为何物

再重要

为他人开一朵花 赠人玫瑰，手有余生命因奉献而美丽 花香袭人

舍弃才能获得自由 剑胆琴心 掬水留香

晶莹·雪寂·寞林 坐看流星划空时 勇敢奔跑，勇敢超美丽的流行，永恒奔跑人生

让纪念闪耀理性光出乎其外，入乎其路的尽头鲜花盛开 走错的也是路 跨不过去的捷径 人生没有捷径 路曲心直 走好那一段 曲径通幽

走下去，前面是片艳花·瘪果

有一天，当一切不看好，再走 用什么拯救自己 有梦才有明天 脚比路长 永远到底有多远

近在咫尺，远在天涯

有梦才有远方

风，可以穿越荆棘

推开成功那扇虚掩的门

生命如歌

保持一颗谦卑的心

卑的心快乐是一粒种子 莫让浮云遮望眼 我的眼睛欺骗了我一扇门 共同捧起生命之杯 留一片芳心 疏影暗香

我听到花开的声音 生活五味豆

也是一种美 不如放歌

永不漂移的目标 响起，彼岸的风铃

了您路是月的痕

情

的美给灵魂一个支点

疑

何必惆怅近黄昏

难成绣

为别人喝彩 高高在“下” 成功，需要一颗谦雪花零落的盛夏 两把钥匙最美的拒绝 “拒绝”生如夏花 心灵奔跑

沙漠玫瑰悄悄开 清点生活

隔着代沟，我望见倒掉疲惫 磕出鞋里的沙 血浓于水 理大于无穷的可能 无穷万象人生坚守自我 文化的呼吸 善败者不亡 言多岂就必失 吃一堑未必长一智 疑人要用，用人要但求夕阳无限好，仅靠功夫深，铁棒花针 菊·竹·民族 跨越

语言障碍，筑起沟通

桥梁

语言，沟通的基石

调准感情的焦距，拥有清

晰的世界

伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍

奋发趁年少

苦

间

索

区

信

乐

星空

得太紧 带上自信上路

点一盏心灯 让快乐多一条腿

只留诚信满乾坤

谎言不开花

世界殊 背起诚信的背囊走一生

爱 改换思维方式，让快乐走近世界充满阳光 阳光很活泼

要敢于超越 守卫精神的火种 遭遇挫折 超越痛将思维与幸福链接 幸福快乐在转念之握住别人垂下的藤欲望——心的隔离点一盏心灯期待诚借一颗慧心 守住心灵的契约 改变思维，找到快用语言连缀心灵的语言是沟通的钥匙 爱我，就别把我搂倾听心灵的钟声 不要人夸颜色好 诚信，爱你没商量 会当凌绝顶 当今渴望停电

张开双臂，选择博浮生若茶 诚信，让

收起你的冷漠 点一盏心灯期待诚信 与自己干杯 倾听自己的心跳 给自己一个微笑 越过你心中的墙 享受痛苦

遗憾也是一种美 携手夕阳下

低头靠勇气，抬头靠实力

为对手鼓掌

关心自己，同样重要

黑暗中你给我一盏灯

我被青春撞了一下腰

把清风明月握在手中

学会感恩

败了，多好

挫折也美丽

梦想，从这里起航

读智慧之书，做有用之才 父爱如山 给生活加点糖吧 让时间轴上的圆点闪光 成长的历程是一串冰糖葫芦

三更有梦书作枕 给情感上把锁 人生有你更精彩 坦诚，我无悔的选择 尺有所短寸有所长 药·茶·人生

想，要壮志凌云；干，要脚踏实地

别把聪明打碎了

与时尚共舞

时尚，华丽的陷阱

时尚，带刺的玫瑰

与时尚一路同行

心灵的烟花

人生难得几回搏

给乌云镶上金边

友情伴你人生路

友谊，给我动力

何以调“素琴”而恶“丝

竹”

抓住风的尾巴 墙，推倒了就是桥 寻找栖身之地 那个障碍粉碎了我

人世间有百媚千红，我独

爱坦诚这一种 往事并不如烟

感谢你的敌人

珍惜你的痛苦

往事并不如烟

眼前同一水 笔下情各异

寡淡足协杯,落寞之多少 收藏真情

倾听生命拔节的声音

点烯生命之火 面对青春的萌动 让梦想飞翔 信念撑起生命的大厦 在别人的故事里旅行 选择春天出发 拥抱青春 在青春中熔炼生命 擦拭青春 不让青春流失 幽默是青春的伴侣 我要笑遍世界 冬阳，童年，牵牛花 一点不能再浪费光阴了 总有惊喜在等候

静静地，我凝望来路

把握好你的方舟

清白做人

只要你在不停地走

与自己相处

何必忙着为自己解释

生命不能绝望 友爱如水 承诺太遥远 日子，每天都是新的 打扮寂寞 咀嚼伤害 心存感激 生活处处有欢乐 处境并非最重要 独味生活 一捆干柴生死间 搭起心灵的圣坛 笑着面对生活 再添一把柴 幸福像一块砖 松花酿酒 春水煎茶 别让自己更孤独 活着就有牵挂 崇尚简单 珍视心中的爱 微笑是一把神奇的钥匙收集阳光 放飞希望 又到江南赶上春 享受黄昏

给心灵留一点空隙 望月不语

秋天，也是一种开始 远山如烟 高尚无需证明 凡尘清唱 心弦独奏

捕捉每一个美丽的瞬间让慊的书中憩息 为自己树一帧风景 淡淡柳如烟 深爱无痕 爱是一棵月亮树 拔响生命的琴弦 人不能向生活称臣 人生如棋 棋如人生 抬起头来做人 无须崇拜

储蓄人生

抒命运转换成使命

灵魂的浴间有把锁 与众生共命

磨难，人生的一份财富 为生命喝彩 品味遗憾

事实，远没想象的那么糟 中断的琴声

行板悠悠，明净如歌 悲怆，引发生命之张力 操守永恒 不以利害移操守

真理，诞生于一百个问号之后

我喜欢出发 人生岂能无压力

不要被完美伤害 自卑也是一种力量 生命是一支铅笔 月亮的脸笑在掌心 给自己找个对手 生命，有一种硬度 生命常常是如此之美 主动是金

高贵的心灵是不沉的方舟 青涩岁月里的蝴蝶胸针 培植善念 永恒与瞬息的舞蹈 用双拐支撑飞翔 点燃起信仰的明灯 归来吧，从容 站在历史的枝头微笑 感动是一种养分 父爱昼夜无眠 人生路，不回头 人生，就是与困境周旋 奖赏自己 善心如水

宽恕伤害过自己的人 生命是一种回声 心田上的百合花开 倾听大自然的心跳 清点生活 清点心灵 有你在，灯亮着 相信未来，热爱生命

在不可能的地方学得智慧 《_______让平凡的日子鲜亮》 《________是一种永恒》 《______是一道靓丽的风景线》 《_______，我永远的天空》 《生活需要_________》 《_________是最美的行囊》 《真想做个________》 《给自己找个________》 《给心情涂上________》《人生路上________多》 《_______，我的最爱》 《_________是一种养分》 《那年，我___________》 《有_________才有远方》 《_________在，梦就在》 《还有多少____________可以重来》

《__________是一瞬间的事》 《有一种_____________叫成功》

《___________是一种美丽的痛》

《__________，没有什么不可以》

《拒绝______________》 《让_______为_________着色》 《__________，妙不可言》 《读懂___________》 《那次，我与___________擦肩而过》

《_________在我胸》

《怎一个“________”字了得》 《留些_________给自己取暖》 《敬畏_________》 《_________不需要理由》

篇四：高考精彩作文标题300例

高考精彩作文标题300例（眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩）

唐宋之韵 意蕴幽长

诗意大唐 诗意人生

采撷唐诗宋词之花 唐诗如山，宋词如水

生活的快慢变奏曲

快慢缓急总相宜

把好生活快慢的航帆

成长需要悉心的呵护

挺直生命的脊梁

如退而结网

香

轻

串串风铃

越

的经典

芒

内

心动不如行动 与其临渊羡鱼 不等待是一种借口 莫让机遇擦肩而过 坚守人生的关键 点缀缤纷世界 为他人开一朵花 赠人玫瑰，手有余生命因奉献而美丽 花香袭人

舍弃才能获得自由 剑胆琴心

不能承受的文化之起跑线上的美丽 岁月，请再送我那掬水留香

晶莹?雪寂?寞林 坐看流星划空时 勇敢奔跑，勇敢超美丽的流行，永恒奔跑人生

让纪念闪耀理性光出乎其外，入乎其路的尽头鲜花盛开 走错的也是路 跨不过去的捷径 人生没有捷径 路曲心直

走好那一段

曲径通幽

走下去，前面是片芳草地

问世间“名”为何物

艳花?瘪果

有一天，当一切不再重要

李

涯

的门

卑的心

美

看好，再走 水中月，镜中花 人生不需要太多行踏着脚印少摔跤 用什么拯救自己 有梦才有明天 脚比路长

永远到底有多远近在咫尺，远在天有梦才有远方 风，可以穿越荆棘 推开成功那扇虚掩生命如歌

保持一颗谦卑的心 为别人喝彩 高高在“下” 成功，需要一颗谦快乐是一粒种子 莫让浮云遮望眼 我的眼睛欺骗了我 雪花零落的盛夏 两把钥匙一扇门 共同捧起生命之杯 留一片芳心 疏影暗香

我听到花开的声音 生活五味豆 最美的拒绝

“拒绝”也是一种 不如放歌

生如夏花

心灵奔跑

沙漠玫瑰悄悄开

永不漂移的目标

响起，彼岸的风铃

清点生活

隔着代沟，我望见了您

情

无穷的可能 无穷的美

我

疑

何必惆怅近黄昏

难成绣花针

起沟通桥梁

拥有清晰的世界

卑微是伟大的繁衍

苦

路是月的痕 倒掉疲惫 磕出鞋里的沙 血浓于水 理大于给灵魂一个支点 万象人生 坚守自文化的呼吸 善败者不亡 言多岂就必失 吃一堑未必长一智 疑人要用，用人要但求夕阳无限好，仅靠功夫深，铁棒菊?竹?民族

跨越语言障碍，筑语言，沟通的基石 调准感情的焦距，伟大是卑微的蜕变，奋发趁年少 要敢于超越 守卫精神的火种 遭遇挫折 超越痛将思维与幸福链接 幸福快乐在转念之间

握住别人垂下的藤索

欲望——心的隔离区

点一盏心灯期待诚信

借一颗慧心

守住心灵的契约

乐

星空

得太紧

只留诚信满乾坤

其中味

一半文

世界殊

两岸共雅典一色

中国军团枕戈待旦

绝处逢生闯进八强

竞技体育残酷无情 赢家输家尘埃落定

逐鹿 破釜沉舟古亚特逆转封王

俄罗斯 绝地反击笑傲奥运之颠 改变思维，找到快用语言连缀心灵的语言是沟通的钥匙 爱我，就别把我搂带上自信上路 倾听心灵的钟声 点一盏心灯 让快乐多一条腿 不要人夸颜色好 诚信，爱你没商量 谎言不开花

都云老汉痴，谁解花香蜂自来，题好中国?艇?进新时代 会当凌绝顶 当今晶霞与金银齐飞 雅典奥运明晚揭幕 中国男篮战胜塞黑 花剑劲舞高手群雄中国女排3-2力克女子一万米再现东方神鹿 邢慧娜奇迹冲刺终夺冠

铿锵不再 玫瑰枯萎

中国自豪 自豪中国

亮亮失金 晶晶失意

田亮虽亮 胡佳最佳

一半文

一生

爱

快乐走近》

阳光

信

靠实力

要

灯

腰

中

秧好一半谷，题好背起诚信的背囊走渴望停电

张开双臂，选择博改换思维方式，让浮生若茶

诚信，让世界充满阳光很活泼 收起你的冷漠 点一盏心灯期待诚与自己干杯 倾听自己的心跳 给自己一个微笑 越过你心中的墙 享受痛苦

遗憾也是一种美 携手夕阳下

低头靠勇气，抬头为对手鼓掌

关心自己，同样重黑暗中你给我一盏我被青春撞了一下把清风明月握在手学会感恩 败了，多好

挫折也美丽

梦想，从这里起航

读智慧之书，做有用之才

父爱如山

给生活加点糖吧

让时间轴上的圆点闪光

冰糖葫芦

人生有你更精彩

择

长

干，要脚踏实地

恶“丝竹”

我独爱坦诚这一种

情各异 别把聪明打碎了往事并不如烟成长的历程是一串三更有梦书作枕 给情感上把锁

坦诚，我无悔的选尺有所短 寸有所药?茶?人生

想，要壮志凌云；与时尚共舞

时尚，华丽的陷阱 时尚，带刺的玫瑰 与时尚一路同行 心灵的烟花 人生难得几回搏 给乌云镶上金边 友情伴你人生路 友谊，给我动力 何以调“素琴”而抓住风的尾巴 墙，推倒了就是桥 寻找栖身之地 那个障碍粉碎了我 人世间有百媚千红，感谢你的敌人 珍惜你的痛苦 往事并不如烟 眼前同一水 笔下

寡淡足协杯,落寞之多少

收藏真情

倾听生命拔节的声音

点烯生命之火

面对青春的萌动

让梦想飞翔

信念撑起生命的大厦

在别人的故事里旅行

选择春天出发

拥抱青春

在青春中熔炼生命

擦拭青春

不让青春流失

幽默是青春的伴侣

我要笑遍世界

冬阳，童年，牵牛花

一点不能再浪费光阴了

总有惊喜在等候 篇五：高考满分作文好标题七绝招

“题好一半文”，一句每个考生都耳熟能详的话语阐明了作文题目的重要性，而今，题目却没有起到它应有的作用。考场作文中，一些考生的习惯做法是先把文章写好，之后再匆忙中随意地写个题目上去。于是，文章的题目往往缺失了它的效用，更严重的情况就是通常所说的文不对

题，文章的内容和题目无法关联起来，路归路”，使得文章留下了遗憾。

任意一篇文章的题目都决非信手拈来的，它应该是作者深思熟虑的结果。古人将拟题比作“画龙点睛”，龙虽画好，但是要让它腾飞，是需要一双“明眸善睐”的眼睛。醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球，让阅卷者眼前一亮，你的文章才可以脱颖而出、鹤立鸡群。下面介绍几种从近年来高考满分作文中总结出的拟题形式，以供考生参考：

形象描绘式 此类题目将所要讲述的道理形象化，把文章的观点生动地表现出来，达到“言浅意深”的效果。如关于“相信自己与听取别人的意见”的话题作文，一考生将自己的作文题目拟为“把握别人垂下的藤索”，题目中的藤索正是文中老师的建议，迷惘中的“我”正是抓住了这根藤索，才走出“暗无天日的洞穴”。“要善于听取别人的建议”是这篇文章的中心论点，然而作者对这几个

初中生作文标题 篇7

了解英语新闻标题与汉语新闻标题的相同点, 有助于我们的汉译与原标题保持一致

无论是汉语新闻标题还是英语新闻标题, 都具有言简意赅, 让人一目了然的共性。这就要求译者选择简明的汉语词汇对英语新闻的标题进行表达。例如:《Chi-

na to witness 9.8%GDP growth》 (《中国

日报》) 。此则标题直接简练地指出中国的GDP增速有望达到9.8%, “to witness”, 动词不定式的用法在英语新闻中表示“将来”之意, 用一个“to”就可以表示即将发生的事情, 简单直观。一则内容相同的汉语新闻标题也很简练。例如《2010年我国GDP增长速度将达10%左右》 (和讯新闻) 。

二者都突出核心词汇, 最大程度上节省空间, 且避免生僻词汇。这就要求译者对于新闻标题的重点词汇进行把握, 以免舍本逐末。例如《Toyota“deeply sorry”for safety flaws》 (《中国日报》) 。这是关于丰田公司总裁就丰田汽车安全隐患问题道歉的新闻标题, 标题省略了系动词“is”, 而是直接在Toyota本人后接“deeply sorry (深感歉意) ”, 尽管不合语法规则, 但却达到了突出“道歉”这一事实的效果, 且节省空间。同样, 汉语新闻的标题有《丰田道歉不认错》 (《新京报》) , 突出丰田道歉却否认丰田汽车的设计问题。

好的标题匠心独运, 能够吸引读者。这是对翻译人员更高的要求, 需要译者有很强的中文表达能力和丰富的知识储备。例如《“Liu Xiang has 1.3 billion reasons to win.》 (《今日美国》) 。这是北京奥运会期间的一则新闻标题, 《刘翔有13亿个夺冠的理由》, 它通过引用中国的人口数量与夸张手法的结合, 不仅巧妙地体现出了中国人对于刘翔在北京奥运会上夺冠的强烈期望, 更表现了刘翔在这次比赛中所面临的压力之大。尽管标题的每个字都很平凡, 但“13亿个理由”的组合, 无疑使读者眼前一亮, 有了阅读的渴望。同样, 汉语新闻标题也有此特征。例如《煤老板挺“年关”》 (《南方周末》) 。“挺”字在这里用得恰到好处, 体现出了煤老板们临近年末面临的种种困难的感受。把阔绰的煤老板与“挺年关”放在一起, 使读者对新闻有了好奇之心和继续阅读下去的欲望。

由于两种语言和文化的差异, 英语新闻标题与汉语新闻标题的不同主要体现在词汇语法特征和修辞偏好两个方面

词汇特征。英语新闻多用小词, 何为小词?尽管至今尚未有人给其一个完整的定义, 但是通常说来, 小词与大词相对, 与大词相比长度较短, 表意更为细化和贴切, 如大词“damage”的下属小词有“hit”、“beat”、“wreck”、“harm”、“min”“iniury”等。这些简洁的小词不仅有很强的可读性, 而且也可以节省版面。

与英语相比, 汉语不需要去选取和斟酌小词就可达到简练的效果。这是因为汉语善于抓住事物共性和个性之间的关系从而组合或拆分出新词新意。而英语虽然有派生词汇, 但是为了表达新意总是要造出新词, 尤其是以上小词的产生。另一个原因是由于两种语言的最小单位不同, 汉语的最小单位是汉字而英语的是单词, 所以汉语较英语而言更利于简化。总之, 英语新闻标题多用小词, 而汉语新闻标题多简化词语。例如《“疆独”头目被炸死, 真实身份曝光》 (《香港文汇报》) ;《大陆“两会”带来利多, 台低碳经济涨势看旺》 (中国新闻网) 。

“疆独”是“新疆独立”的简称, 《纽约时报》则用“Chinese rebels”指“台独”与“藏独”分子。“两会”则是抓住了人大会议与政协会议的相同点概括出的新词, “台”指“台湾”。英语新闻标题很少使用首字母缩写, 除非首字母缩写已成为惯例, 如

NATO、UN等。

语法特征主要表现为时态的选择和语法结构上的差异。首先, 由于新闻对于时效性的重视与英语语言具有时态明显的特征, 所以英语新闻标题在时态的选择上会尽可能避免过去式时态。其过去时一般多用现在时代替, 且无论是过去还是将来发生的事件都尽可能地贴近现在时。最典型的是对于体育比赛结果的报道, 尽管比赛已经结束, 但不用过去时态。例如:《Finns Rally to Beat Slovaks 5-3 for Bronze Medal》用“rally (齐心协力, 重整旗鼓) ”而不用其过去式“rallied”。再如将来时也常用现在时表示, 或是动词不定式形式表将来, 如:“Pacific nations brace for tsunami”《卫报》 (太平洋地区的国家将有海啸) 《Convicted drunken drivers to pay higher insurance rates》 (《中国日报》, 《醉酒驾驶者将支付更高交强险费率》) , 这里用“to pay”而不用“will”或是“is going to”的形式, 从语义上讲, 三者都可以表将来, 但是动词不定式还有一种不得不做某事或是十拿九稳既成事实的意思。从三者确定性大小排序看, “will”<“is going to”<动词不定式, 新闻标题对动词不定式情有独钟也是出于对其所报道事件的真实性和确定性重视。与英语新闻标题相比, 汉语新闻标题时态则更加灵活多变。尽管同样是现在时居多, 但也不排斥使用过去时, 将来时也很常用。例如《广州丰田曾考虑引入混合动力车》 (《新京报》) ;《温总理下午3时将与网友交流》 (新华网) ;《进了妖精洞》 (《新民晚报》) 。

其次, 从语法结构上看, 中文新闻标题的结构较为松散, 而英语新闻标题则较为紧凑。这是由于连词在英语中的地位较其在汉语中的地位更加重要。原因在于英语语言具有综合性而汉语则更具分析性。例如《Hawaii exhales as tsunami warning is cancelled》 (纽约时报网) 、《躲过一劫, 夏威夷解除海啸预警》 (新华网) 。以上是中外媒体对同一事件的报道, 由于有“as”连接, 英文标题结构更显紧凑, 让英文读者明了“tsunami warning is cancelled”与“Hawaii exhales”是有时间或因果关系的。而汉语新闻的标题中“躲过一劫”和“夏威夷解除海啸预警”则不用任何词连接, 尽管如此, 中国读者还是能理解它们两者间的关系。汉语的分析性使得读者不用借助明确的关系词就可以推测出语句之间的关系, 而英语新闻标题则不能缺少关系词, 否则语言的逻辑性则会缺失。

英汉修辞不等值。在翻译过程中至今无法实现两种语言的等值转换, 即一种语言翻译到另一种语言的过程中总是会失去某些效果, 无法做到绝对的“形似”和“神似”。汉语新闻标题与英语新闻标题在修辞手法上有很多相同点。但与汉语新闻标题的修辞相比, 英语新闻标题突出的修辞主要是声韵, 如头韵 (Alliteration) 。头韵不仅是一种美的享受, 同样也是一种通过声音强调和建立各个单词之间关系的途径。尽管汉语的修辞中有“双声”与其相似, 但此种修辞手法在汉语标题中却很罕见, 英语新闻的汉译也很难做到将“头韵”的效果体现出来。例如《Curling stone start sliding Monday》 (美国有线新闻网) , 《冰上掷石赛将于周一开始》。我们无法将“stone start sliding”这种突出强调的意味直译出来。

理解英语新闻汉译的原则使我们避免因中西方差异造成的翻译偏差

中国传统翻译理论讲究“信”、“达”、“雅”。西方翻译理论强调针对不同的翻译内容应当有不同的标准。英语新闻标题的汉译不但要内容忠实于原文, 文辞畅达且有文采, 而且汉译还应在“信”、“达”、“雅”的基础上符合汉语新闻标题的要求和汉语语言的习惯。遵循以下四个原则, 有利于我们做出高质量的新闻标题翻译。

真实准确而不带翻译的痕迹。翻译不但讲究“按本”, 而且应“既信又顺”。翻译英语新闻标题, 不但要忠实原文, 也要注重使用符合汉语新闻标题的习惯, 尽量做到是翻译而不似翻译。单纯地对英语新闻标题的直译而忽视其对应的汉语新闻标题特征会使汉译带有明显的中式英语的特征。例如《Quake Jolts Chile;Waves Spare Hawaii》 (《纽约时报》) , 直译为《地震震撼智利, 海啸赦免夏威夷》。这是典型的不顾中、英语主动与被动差异的直译, 英语新闻标题多用主动而汉语新闻多用被动。可以译成《智利遭受地震, 夏威夷免于海啸》 (主动化被动) 。

英语新闻标题汉译要保留和转换“匠心”。英语新闻标题倾注了作者和编辑为达到某种效果的巧妙心思, 他们往往借助艺术手法尤其是修辞手法来突出强调, 吸引读者或是寻求美感等目的。对于大多数英语中的表达方式和修辞手法而言, 直译可以基本保留其特色。例如《Children Under Parents Wings》 (《中国日报》) 可直译为《父母“翅膀”下的孩子们》, 其比喻的效果不会丧失。对于英语中特有的声韵修辞, 如“头韵”, 虽然很难在汉译中保留, 但毕竟“双声”不能等同于“头韵”, 而是要通过修辞转换求“神似”。例如《Death doesn’stop donors》 (《华盛顿邮报》) 。从英语角度看, 标题形式美观, 读起来朗朗上口。如果译为《死神阻止不了捐助者》倒也无妨, 但是译为《死者已矣, 捐者犹存》, 舍“形似”而取“神似”, 用对偶的手法, 可以使“匠心”从英语转换到汉语。

注意媒体传播对象的转换。不同国家的媒体面对的传播对象不同。美国媒体面对的是美国大众, 中国媒体面对的则是中国大众。媒体应当站在本国大众的立场讲话, 对于英语新闻标题的翻译也应如此。

例如《US Dream Team Beat China 101-

71》 (新华网英文版) , 将其译为《美国梦之队101比71击败中国队》, 单纯从翻译角度讲既准确又通顺。然而将其译为《中国队71比101不敌美国梦之队》则会让中国读者读起来舒服一些。再比如《US-Sino Relation enter new phase》 (《纽约时报》) 将“US-Sino Relation”译为“中美关系”而不译为“美中关系”也是考虑了传播对象的不同。

结语

英语新闻标题的汉译不仅需要对英语新闻标题的特征进行充分的把握, 更需要考虑汉语新闻标题的特征以便使汉译更加符合中国读者的阅读习惯。而当前英语新闻汉译存在的问题就是重视了前者而忽视了后者, 虽然新闻的真实性、准确性不会受影响, 但是汉译标题却带有很强的英语语言色彩。从某种意义上讲, 新闻标题的翻译应该是语言转换基础上的改造从而使之符合目标语言的习惯。尽管英语新闻标题的汉译归根到底是对翻译功底的考验, 但是笔者希望通过对比两种语言新闻标题的异同以及明确一些英语新闻标题汉译的标准, 使新闻翻译工作者能够强化对英语新闻标题的翻译能力, 擦亮这扇沟通中外的窗户, 从而使国民更好地放眼全球, 了解世界。

摘要：英语新闻标题的汉译应当充分考虑两种语言和两种语言标题的特征。英语新闻标题与汉语新闻标题的相同点主要体现在三方面:言简意赅、突出重点、匠心独运。它们的不同点体现在词汇选择、语法结构和修辞偏好上。英语新闻的汉译应当遵循三个标准:真实准确而不带翻译痕迹;保留和转换作者的艺术表现手法;注意传播对象的转换。通过了解中英新闻标题的异同和掌握翻译标准, 可以使英语新闻的汉译水平更上一层楼。

关键词：新闻标题,英汉异同,翻译标准

参考文献

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[4].孙发友:《新闻报道写作通论》, 北京:人民教育出版社, 2004年版。

[5].钱媛:《实用语言问题学》, 北京:外语教学与研究出版社, 2008年版。

作文学拟小标题 篇8

小标题和文章题目的关系，犹如一棵大树的枝叶和主干的关系。文章题目是揭示、概括文旨的，而小标题则是根据文章题目分解开来的若干个相应的词语。例如，有个同学姓曾，可同学们都说他姓“牛”，他以《我“牛”不》为题，用了三个小标题（三个典型事例）：“爱穿牛仔服”、“爱发牛脾气”、“爱钻牛角尖”——“牛”气十足地把自己“牛”的特性表现得淋漓尽致，活灵活现。

小标题和小标题之间的关系，既是各自独立的部分，又是环环相扣、密切相关共同构成的整体。例如写《灾区人民的心声》一文，按时间顺序，提纲可拟为“暴雨倾盆”、“奋勇抗灾”、“重建家园”这样一个过程，表现出“洪水无情人有情”的灾区人民的共同心声。

小标题的拟法：可利用小标题显示文段内容，如上述例一、二；或利用小标题提示说明中心，如例一；或利用小标题标明文章的说明顺序，如例二。

运用小标题的好处是，可以节省部分与部分之间过渡性的段落或语句，使行文简洁、明了；文脉清晰，使行文层次一目了然，且能呈现出匀称、醒目的外在结构之美。

下面介绍一篇运用小标题写作的优秀作文。

我是“调味品”

我是一个开朗活泼的小女孩，也是家庭生活中“甜酸苦辣”集于一身的“调味品”。

甜

我的嘴特别甜。有客人来我家，我总是先亲切地招呼，然后又拿糖，又沏茶，还嘘寒问暖。客人总是乐得合不拢嘴，一个劲儿地夸我嘴真甜。

去年秋天，我家掰完玉米，装好了袋，可就是找不到车子运，爸妈急得够呛。这时，我看到张大叔正在不远处装车。我灵机一动，走了过去，把手中的矿泉水递给大叔，亲热地说：“大叔，您真够辛苦的。您看，俺家玉米掰完了，正等车运呢。好大叔，您帮帮忙，给俺家运一趟吧。”这几句话真管用，张大叔不一会儿就把家用三轮车开到了我家的地头。爸爸妈妈都夸我这个甜嘴子会说话，能办事。

酸

我有时候说话爱用文言词语，爸爸常打趣说我吃了半瓶醋，妈妈则夸我说话幽默。前几天，妈妈不知为啥和爸爸怄气，我得想法儿调解一下。于是，我对妈妈说：“妈妈，您沉默寡言，和爸别别扭扭，真乃不智之举也。想当初，您患病住院，爸悉心护理，您说过，入院时，爸乃肥牛也，出院时，爸乃瘦猴也……”妈妈被我逗笑了：“你这酸丫头，躲远点儿。”

我这酸劲儿还真派用场，嘿，很快，爸爸妈妈和好了。

苦

一个十来岁的小女孩，用三轮车拉着两桶肥料往责任田里送。又恶心，又流汗，干这活儿苦不苦？这有啥办法，爸爸上班，妈妈浇麦，这活儿就得我干。钻进玉米地里掰玉米，玉米叶割得脸上、脖子上都是小血口子，汗水浸得火辣辣地疼；口干得冒烟儿，胳膊、手腕又酸又疼；脸像搽了黑油，脏兮兮的，这活儿苦不苦？当然苦！但为爸爸妈妈减轻负担，我愿意吃这个苦。

辣

我嫉恶如仇，看到不公平的事就会义愤填膺、挺身而出。今年，爸爸干了一年的瓦工，应拿工资7000多元，可工头仅给3000元。爸爸去找工头，我也跟去了。包工头推三阻四，我可不干了。我说：“李叔叔，你什么话也甭说了，这钱你给不给吧？我学过法律，你不给，我们可以上法院告你！”说完，我拉起爸爸就走。临走，我又说：“就等你明天晚上回话！”第二天，包工头如数将钱送上门，他说：“小侄女可真够厉害的，脾气像个小辣椒！”