中考作文试题

中考作文试题（精选8篇）

中考作文试题 篇1

[中考作文]中考语文试题与人文性

一、形式上，更具人文关怀，更能让学生发挥水平

1.命题语言富于亲和力，营造了轻松和谐的考试氛围。

在语言的表述上，试卷命题者的语言富于亲和力。平等对待学生，体现对学生的尊重和关怀，从形式上营造一种和谐、轻松的氛围。借助试卷，与学生进行心灵的交流、情感的对话。使考生情绪放松，心情愉悦，从而激活思维。

xx市试卷出现了这样的说明性文字：“本题不需要直接作答，依据你A卷书写及语言表达的基本功来评分。请特别关照以下的评分标准：你的书写工整规范可得书写分4分。由阅卷人从你的A卷答案中随机选取三个句子，三句中没有错别字，没有病句，可得语言基本分6分。”这种以往在评分标准上才会出现的提示语，现在出现在试卷上，给学生以善意的提示。

山东省菏泽市试卷开首提示语：“同学：当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。”有叮咛，有鼓励，娓娓道来，让考生如沐春风。

安徽省的作文试题是：以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。其提示和要求中有这样的文字：“可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。”“不要忘了拟一个题目。”“考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。”“大胆”“不要忘了”“最好不要”等等语句，极富人性化，亲切平和，改变了以往充满着“必须、应该、不得”等等词语的生硬、冷漠的面孔。

2.多题任选形式，扩大了考生的选择空间，照顾了考生的个性特点。

的命题设计已经开始体现多题任选的原则，即设置多个试题，让考生从中选择作答。20出现这种多题任选的出题省市更多。

黑龙江省试题要求考生从“这是我的――（责任、权力、承诺、爱好……）”“以自然为话题”和“根据崔永元的一段话自拟题目作文”等三道题目中任选一题。哈尔滨市、青海省等也是三选一，哈尔滨的作文试题还分成了市区和所辖县（市）两组，更能贴近城市和农村学生各自的生活实际。广西、吉林、宁夏、江苏泰州等是二选一。这一形式扩大了学生的选择余地，更加有利于学生根据自身特点发挥出写作水平，作文内容也更加言之有物。安徽省试题第14题“补出下列名句的上句或下句”是8题选做6题，浙江龙岩是6选4，常州是10选8，宁夏的阅读简答题是6选5。这种出题方式不仅降低了考试的偶然性，更重要的是注重了学生的兴趣爱好，更利于学生发挥水平。

3.作文体裁开始趋向真正做到文体不限。

作文的体裁要求有了更为开放性的变化。一般的中考作文虽然明示“文体不限”，但实际上限制了体裁――“诗歌除外”，有的连“戏剧”也除外。年宁夏试题则明确“从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于500字、有真情实感的文章，文体不限（诗歌实际字数不少于200字）”。山西省试题要求诗歌不少于20行。有的还比较含糊，如贵阳市：“请以‘和’为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。”河南、温州、连云港等不少省市虽然没写诗歌不限，但要写一首500或600字左右的诗歌不容易。但是总的更为开放的变化是显见的。

4.开放性试题的大量出现，鼓励学生创新，褒扬学生独特的见解。

鉴于考生阅历、思维方式、知识面、世界观的不同，2003年的中考试题出现大量开放性的试题。如河北省有17分之多，如果加上议论文和记叙文阅读当中三道半开放性的试题（16、23、27题）就多达25分，占总分的20%左右（而该省去年只有8分，占总分的6%强），其中古诗文默写8分，说明文语言分析、仿写句子、按要求列举事例、想像描写等17分，由古诗文归类与运用到现代文的语言运用，由课外知识的积累到语言表达，开放性试题考查范围之广，可以说是开了河北省中考命题的先河。辽宁省的开放试题也有4条，分值12分。其中第8题“对于把书读到像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，你可能会有许多感想。请结合孔乙己的遭遇和结局，就‘读书与生存’这个问题广开言路、语言扼要地谈谈你的看法。”就有5分。重庆市、广西壮族自治区、南通市、黄冈市等地大都出现了较多分值的开放性试题。开放性试题鼓励学生发表独到的`见解，考查了学生的创新意识和创新能力，体现了对个人精神价值的尊重。

二、内容上，注重语文学科工具性的同时，强调人文性，锻造学生的健康人格

1.考查学生的鉴赏审美能力，对阅读对象进行总体把握。

语文教育的工具性和人文性是统一的、不可分割的，2003年各地均增加了考查学生文学鉴赏能力的试题，将阅读的对象放在广阔的社会文化背景中让学生加以参悟研究。如天津市第一卷第7题：

下面的诗句中，体现诗人积极追求和无畏探索精神的一句是（  ）

A.不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦。（莱蒙托夫《帆》）

B.我好似一朵孤独的流云，高高地飘游在山谷之上。（华兹华斯《咏水仙》）

C.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

D.天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）

哈尔滨市、贵阳、宁夏等地都对学生古诗文、现代诗、文学作品的鉴赏力进行了检测。

2.阅读材料从内容上滋养，精神上塑造学生的健康人格。

近年来，各地现代文阅读材料基本上来自课外。在选取材料的时候，各地都非常注重选文的人文内涵，充分体现文学作品铸造灵魂，塑造人格的功用，具有相当的道德教育作用。

2003年的中考阅读材料延续了上年的传统，像《月是故乡明》（北京）、《丁香赋》（南京市）、《秃的梧桐》（广东省）、《最美的眼神》（陕西省和江苏常州）、《一桩奇特的诉讼案》、《垂钓》（江西省）、《乡情》（菏泽）、《让心灵站立》、《选择》（河南省）、《橡树之谜》（杭州市）、《到火星上去种草》（杭州市）、《大自然的智慧》（安徽省）、《落雪之声大如雷》（连云港）、《病毒――人类的竞争者》、《生物细胞是病毒的“家”》（南通）、《学会欣赏》（河南省）、《养成好习惯》（哈尔滨）等等。试题的选材不都是名家名作，但有鲜明的时代感和丰富的人文内涵，及时反映科技的动态，正确反映了学校生活、家庭生活、社会生活，反映了人与人之间的美好的情感、合作的精神、友好的关系，揭示了生活哲理、人生哲理。这些文章文质优美，意蕴深刻，注重教育学生敬畏生命，尊重生命，关怀自然，继承我国优秀的文化传统。通过对文章内涵的考核来引导学生学会思考，学会做人。这种良好的正面信息的传递，有利于渗透健康正确的情感、态度、价值观。

3.作文命题更有助于学生个性的张扬。

2003年全国各地中考80%的试卷作文考试的形式是话题作文。命题者引导学生关注社会，关注生活，学会思考，表达自己对社会、自然、人生的独特感受和体验。列出的话题是中学生所关注的对象，是他们感兴趣的东西。试卷上出现了这样一些话题：“以人为本”“感受平凡”“拥有现在”“餐桌”“交往”“发现自己”“用美好的心看世界”“我最欣赏的个人品质”等等。而不限文体，又让学生扬长避短，用自己擅长的语言表达自己的真实情感，给学生提供了一个广阔的思维空间和写作空间，激发了学生的创造力。 （作者单位：江苏南通中学，226000）

（摘选自《语文教学通讯》2003.11）

中考作文试题 篇2

新春开学伊始, 即使课程尚未结束, 作为语文教师, 我们也应及早地着手制定一份合理周全的中考语文复习计划。制定计划, 首先要把考试说明做为制定的依据, 因为考试说明都以考纲为主, 一般考试不会偏离考试说明, 所以, 复习应该围绕考试说明, 不用到处寻觅其他良方。其次还要紧紧围绕教科书, 因为教科书是基础, 离开了这个基础, 再高的大厦也会轰然倒掉。第三还要与语文中考内容一一对应, 分别从基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作训练等四方面着手, 同时要保证严密、精确、无漏。

二、关于基础知识部分的复习

基础知识是语文中考必考内容。一般来说, 复习时要先以课本为主, 在复习中要紧紧抓住语音、汉字、词语、句子这四个方面, 要能熟练地背诵课本中那些规定的篇目和段落。特别是那些容易记混、容易写错的内容, 一定要强化、强化、再强化, 千万不能在这部分中丢分。

三、关于现代文阅读部分的复习

现代文阅读是中考语文试题中较为重要的一部分, 大多数同学都认为这部分的内容是最难的。通过对近几年的中考试题研究发现, 现代文阅读所选的语段大多体裁多样、题材丰富、意蕴深刻、强调整体感悟。其实, 最常见的语段也不外乎记叙、说明、议论三类。所以, 我们在复习时对学生的训练一定要有针对性, 既要涉及每一类题型, 但又不能面面俱到;既要突出重点、抓住难点, 又要授于技巧方法。尤其要注重学生在阅读过程中的感受、体验、理解以及价值取向。

具体的操作如下:1.精心选取材料。即选取的材料要意蕴深刻, 并且能对学生的情感起到教育的作用, 能对学生树立正确的人生观和价值观起到引导的作用。2.精心设计问题。即设计的问题要有层次性, 能培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力, 能考查学生对整篇文章的融会贯通与理解把握的能力, 能培养学生多角度阅读并利用阅读期待、阅读反思、阅读批判等环节, 拓展思维空间。3.注重方法指导。即在阅读解答题目时做到以下几点: (1) 要把握文章结构、理清文章思路。 (2) 能概括文章中心思想。 (3) 对文章的内容、语言、写法有自己的心得, 能提出自己的看法。 (4) 能根据语言环境准确理解重点词语和重要句子的含义。

此外还要注意, 不同的文体, 其特点也大不相同, 解答题目时, 一定要有文体意识。我们不要求学生过分地关心问题的答案, 而是要强调学生善于总结有关规律性的知识和解题的思路方法。

四、关于文言文阅读部分的复习

中考试题中相关文言文考试的范围, 大多是初中阶段精读的篇目。初中共有文言文精读篇目22篇, 复习时不能篇篇俱到, 但一定要抓住重点, 要根据考纲 (考试说明) 的考查范围和要求, 根据自身对篇目内容的熟悉程度对复习的内容有所取舍和侧重。

统观近些年中考语文试题中的文言文部分的题目, 一般考查的是最为常见的文言虚词、文言实词的含义和用法。实词常考的有“一词多义、古今异义、词类活用、通假字、偏义复词”的词语;句子常考的则是侧重于关键句子的句式和句意;内容常考的则与现代文相似。因此, 在复习时, 一是要注意从字、词、句到文学常识乃至所选文章的思想感情、表现手法等, 全部都要找出其要点, 总结出规律。二是要选好篇目, 选取精读篇目中的那些文质兼美的文章, 这类文章也常常是文言文中最为典型的、知识覆盖面最广的文章, 这样的复习一般来说, 收到的效果常常是事半功倍的。

另外, 部分省市的文言文阅读试题有时也选自一些课外的语段, 这些语段大多内容较为浅显, 难度不大, 与课内部分极为相似。做题时千万要注意与课内学过的课文或者知识点联系起来, 注意运用课内所学的知识解决课外语段所考查的问题, 即由课内向课外的迁移运用。

文言文阅读试题主要有两类构成, 其一是翻译类。此类试题解答的思路是:1.粗略了解全文大意, 切实把握文章的意向。2.详知译句上下文含义, 做好逐字对应翻译, 掌握换、留、删、补、调, 抓住句中关键词。3.注意运用现代词、成语去推导词语在文中的含义。4.注意词类活用、古今异义、通假字、偏义复词等特殊现象。5.直译不通, 则用意译。意译时注意根据上下文推导, 不拘泥于原文结构, 敢于联系生活实际, 合情入理大胆推想。其二是启示类。此类题目在解答时要注意以下几点:1.要注意文章思想倾向。2.要抓住作者感情立场。3.要注意联系主要情节与主要人物。4.要注意抓住评论之语句。5.要从多角度、多侧面思考作答。

五、关于写作部分的训练

要想让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“文质兼美”“冲顶满分”, 就要在写作之前, 训练学生预留5-10分钟的时间进行完整的构思, 为即将提笔进行的写作有一个大致规划。

具体操作如下:1.准确审题, 深远立意。即抓住标题中的关键性词语和提示中的短语, 看其对写作有何限制和深意。并从新颖、深刻、高远三个方面进行考虑, 从而确立文章的中心思想。2.筛好材料, 定好结构。即立好意后, 打开心中的“材料库”, 进行筛选取舍, 选出符合中心思想的材料, 确定主次和详略。同时还要确定对表现材料的效果最好的结构 (要从曲折或引人入胜的角度考虑) 。3.充实细节, 展现文采。即根据文章的中心思想, 在具体表现的材料中, 应重点充实描绘那些最能打动人的细节, 并在文章的开头结尾以及重点段落中运用恰当的修辞手法以增添文采。4.巧设亮点, 冲刺高分。即在文章的开头, 采用艺术的手法进行创新, 或高屋建瓴, 或开门见山, 或设置悬念, 或联想回忆, 或突出矛盾, 或渲染气氛, 或烘托背景, 或巧用引用。在文章的结尾, 或前后照应, 或画龙点睛, 或借物咏志, 或咏物抒情, 或回肠荡气, 或余味无穷。5.用鲜活题材, 展时代气息。即在复习时还要求学生经常浏览报刊杂志, 搜集新鲜的写作素材, 使考场作文有鲜活的时代气息。

2016年中考选题作文试题精选 篇3

题目一：掌声雷动时，别忘了留只耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱……

请以“留只耳朵口户

”为题，写一篇文章。

题目二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。文章主旨必须从所给材料中提炼。不得对材料进行改写、扩写、续写。

材料一：要感激那些偶尔出现并打动我们的平凡之人和微小之物。让我们的内心下一场雨。洗刷洗刷，然后继续前行。

材料二：一只站在树枝上的鸟，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。

材料三：孩子们的头脑里宁愿画上很多问号，也不要画上太多的句号。

三则材料给我们这样一些启示：那些偶尔出现的平凡之人和微小之物，往往能触动我们的心灵；不要一味依赖外部条件，要相信自己；要敢于质疑，善于探索……

写作要求：①若选题目一，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整。然后写作；若选题目二，请按要求拟题，然后写作。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。

（云南昆明市中考作文题）

2，从以下两个题目中任选一个作文。

题目一：在躁动的青春岁月里，或许我们并不那么乖巧，或许我们并不那么顺从率真、莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打击……，这些都是我们在青春路上留下的印迹。虽然这不是一条笔直的路，它弯弯曲曲，但我们活出了青春固有的色彩。

青春即使再痛苦，也闪耀着它的华彩。

请以“在青春的怀里撒野”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

题目二：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”我们在不断前行的过程中总会不经意错过一些美好、珍贵的东西。它可能是一位好友、一片风景、一个物件，也可能是一次难得的机会、一句真诚的劝说、一声由衷的道谢……。而这一切错过的背后。意义非同寻常。

请以“错过”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。除诗歌外，文体不限。字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（四川广安市中考作文题）

3.从以下两题中任选一题，完成作文。

题目一：有____相伴滋味长

先将题目补充完整，然后写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

题目二：你有属于自己的光芒

根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

（山东青岛市中考作文题）

4.请从下面两题中任选一题作文。

题目一：请以“我真的很不错”为题目，写一篇文章。

题目二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

人生最痛苦的事莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。……令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现。明天也不能，重要的是它在你心里。重要的是，你一直在努力。”

——《马丁·路德·金自传》

要求：①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外），不得套作，不得抄袭；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的内容。

（湖北襄阳市中考作文题）

5.从下面两个文题中任选一题作文。

题目一：请将题目“从来没有这样____（幸福、勇敢、自信、忧伤……）”补充完整，写一篇文章。

题目二：好想消灭青春痘笑靥如花，好想拥有偶像签名的宣传画。好想让爸妈永葆青春不生华发，好想慵懒地躺在藤椅上看夕阳西下，好想徜徉于林荫道感受自然的风景如画……

请以“好想，好想”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；④600字左右。

（黑龙江齐齐哈尔市中考作文题）

6.下面两道作文题，请任选一题作文。

题目一：阅读下面材料，按要求作文。

《木兰诗》中，花木兰女扮男装，代父从军，演绎了一段千古传奇；《背影》中，朱自清凝望父亲的背影，潸然泪下，百感交集，引发无数读者的共鸣；《散步》中“我”选择平坦的大路，顺从了母亲，委屈了孩子，让孝的馨香洒满一路……

是孝心无价，还是责任担当？是报答感恩，还是真爱无限？请任选一个角度，按要求作文。

要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目二：根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

16岁的我，茫然地走在小路上……

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心持勇气，怀揣梦想。我将继续前行！

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（海南省中考作文题）

7.任选一题，完成作文。

（1）请以“做个好人”为题目作文。

（2）未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方，究竟是贫瘠的荒漠，还是葱郁的原野，取决于每一阶段的努力。有的AT定决心，不在吃苦的年纪选择安逸：有的人做好打算，在书香中找寻更好的自己……。不想在未来留下遗憾，就必须不断刷新自我，

请以“刷新自我”为题目作文。

要求：①不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③不许抄袭、套写；④正文中如果出现本市的人名、地名、校名，请用××代替。

全国各地中考作文试题 篇4

后来，佛祖发现了这个问题，就将他们放在同一个庙里，由弥勒佛负责公关，笑迎八方来客，而韦陀一丝不苟，则让他管理账务，严格把关。在两人密切配合下，庙里一派欣欣向荣的景象。

这个故事至少给了我们这样一些启示：团结协作方可铸就辉煌;发挥所长创造精彩;人无完人，关键看如何任用。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

绥化市

26.从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请将题目“留下 在心中”补充完整，写一篇文章。

文题二：凝视山水，你会增长一些感动，以“凝视”为话题，写一篇文章。

要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

吉林省

26.以下两个作文，任选其一。

作文(1)题目：歉疚

作文(2)阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

余震

205月28日，唐山市发生了4.8级地震，有专家表示，这次地震是1976年唐山大地震的余震。

当时滦南县英才中学震感强烈，课桌晃起来，桌上杯子里的水也跟着颤动，接着又是一次晃动，班里一个应灵敏的男生喊道：“地震了!”

同学们的第一反应是就地躲好，因脚伤而打着石膏的常钊却有些不知所措。这时，坐在他右边的强智杰向他靠过来，单膝跪地，用上半身护信他的头，担心天花扳掉下来砸到没法躲避的常钊。

当听到撤退命令时，坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊，其他四位同学也立刻过来协助。6个人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶。一路上，常钊紧紧抑住孙鲲，不停地说谢谢，眼圈也红了，最后还是忍不住流泪。

事后，不善言辞的孙鲲说：“当时什么都没想，只是觉得常钊腿脚不便，不能把他留在危险的教室里。”强智杰也回想说：“现在都觉得有些后怕，如果再来一次余震，也许我们都会被埋在底下。但大家都记得，每次防震演练后校长都会说，无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人。”

(摘编自《中国青年报》)

作文要求：

(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)除诗歌外，其它文体不限。

(3)不少于500字。

(4)书写要规范、整洁、美观。

(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

大连市

25.任选下面一题作文。

(1)题目：我的心灵憩所

一个人活在世上，应该有自己真正的爱好。这爱好，犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所，它本身的美好深深地吸引着我们，让我们的心灵得到休息，让我们的情操受到陶冶，让我们的精神得到滋养。

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名 ，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

(2)生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章，或者叙写你的遗憾，在遗憾中找到人生的启迪;或者论说世间的种种遗憾，在遗憾中发现它的价值;或者……

要求：①自拟题目;②自己立意;③自选文体(诗歌除外)，但要文体明确;④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

朝阳市

27.请以“我的引路人”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：(1)内容充实，感情真挚;

(2)恰当运用描写、议论、抒情等表达方式;

(3)书写工整，文面整洁，格式规范(达到此项要求，评分时可奖励3分);

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

鸡西市

31.从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请将题目“毕业了，真________”(好、留恋、后悔、感动……)补充完整，写

一篇文章。

文题二：在人的一生中，总有些事情是我们无法控制的，尽管结果会令我们受伤，但无论如何 ，生活仍在继续，唯有勇敢地面对和接受现实，才能沐浴风雨后的阳光。

请以“面对”为话题，写一篇文章。

要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。

(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

(4)字数在600字左右。

黑龙江省龙东地区

26.以下两题任选做一题。

作文一：每个人都有自己的最爱，它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游……是我们的最爱;春风、白云、冬雪……也是我们的最爱，它与我们同行，让我们的生活变得更加美好。请将题目“ ，我的最爱”补充完整，写一篇文章。

作文二：请以“成长回眸”为题目，写一篇文章。

要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。 (2)表达真情实感，不得套写、抄袭。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。

沈阳市

27.请从下面两题中任选一题作文。

(1)在时间的列车上，爱从不缺席，有父母深沉的爱，有朋友真挚的爱，有陌生人无私的爱……请以“爱与时间同行”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：②字迹工整，书写规范，字数600～800字;③文中请不要出现真实的姓名、校名;

④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

(2)请阅读下面材料，按要求作文。

古希腊有一个叫卡里亚斯的人，酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识二有一天，他到山上的神庙去祈祷，不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他，他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝，他每日只能以野果、野莱为食。虽然生活极其艰苦，但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来，他利用自己所学的知识，燃火生烟，终为外界所救。

要求：①请根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章;②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整，书写规范，字数600～800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

长春市

28.以下作文，任选其一。

作文题目一：留的往事成回味

作文题目二：阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯，评选委员一致认为：其获奖得主，实至名归。与其他作家不同的是，他每年只写两三首诗，隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今，他总共发表了163首诗。他说：“完成一首诗需要很长时间，诗不是表达‘瞬间情绪’就终结的产品。”他的163首诗被译成50多种文字，全世界的诗歌爱好者捧读再三，奉为典范。

托马斯除了写诗，他还是一名翻译，涉猎地质学与植物学，精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪，口齿不清，但用左手练琴仍是每天的必修课。

孜孜不倦、精益求精、顽强乐观--这是常人所缺乏的品质和精神，因而更加为人们所钦佩。

作文要求：

①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感;

②认真书写，力求工整、美观;

③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

黑龙江省黑河市

26.从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请将题目“毕业了，真 ”(好、留恋、后悔、感到……)补写完整，写一篇文章。

文题二：生命之中本没有一成不变的风景，只要你的心永远向着太阳，只要你以正确的心态面对，那么，每一个清晨就会向你展现出一个等待着由你来开启的美景。请以“面对”为话题，写一篇文章。

要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。

(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

(4)字数在600字左右。

丹东市

40.按要求作文。

题目：不要总以为远方才有风景，其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景，只要我们用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗意的心去欣赏，就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边”为题目，写一篇作文。

要求：①文体不限，600字左右。(诗歌除外)

②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整，书写优美，卷面整洁。

福建省南平市

22.在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑，生活中的失意，情感上的烦恼……它们就像横在我们面前的一道道坎，需要我们去跨越。

请以“迈过那道坎”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选(诗歌除外)、规范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出现真实的校名、人名。

莆田市

18、请以下面一段文字作为开头，写一篇记叙文。要求：(1)自拟题目，并把题目写在答题卡上相应的位置;(2)文体符合要求;(3)字数不少于600字;(4)不得抄袭或套作;(5)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响……

福建省龙岩市

16.从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不能出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。

(1)一位教育家说：只要我们的孩子能部分支配他们的时间，他们就能尽情享受自由与快乐;只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣，他们就能成为将来的比尔盖茨。

根据上面材料，选择一个恰当的角度，自拟题目写一篇记叙文或议论文。

(2)整整一天，林春就是不搭理吴彤，他(她)闹不明白，自己平时跟吴彤那么要好，是班上公认的“死党”，可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……

要求：①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟，也可以“借书**”为题。

福州市

21.人都有爱心，人都有爱好，爱是人的天性。爱，有时要讲究方式;爱，有时要把握尺度。请以“爱，还要会爱”为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：(1)不少于600字;

(2)文中不能出现真实的人名、校名;

(3)不能用本试卷的阅读材料作为写作内容;

(4)书写工整规范。

三明市

25.从下面两个题目中，任选一题作文。(60分)

(1)最____的声音(将题目补充完整，然后作文)

(2)翻过这一页

要求：①上面两题，任选一题，扣题作文;

②文体自选(诗歌除外)，不少于600字;

③不套作，不抄袭，不能用本试卷阅读材料作为写作内容;

④文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

福建省漳州市

21.下面两个题目，任选一题作文。

(1)题目：来了(将题目补充完整)

(2)当你遇到船在暴风雨中遇难时，你会怎样做?当你独自漂流到一个荒无人烟的孤岛上时，你会怎样做?当你没有食物，没有房屋，没有衣服，没有一切时，你会怎样做?是绝望地任命，还是自信地面对?是勇敢地去接受，还是懦弱地逃避?

二十八年的荒岛生活，给了鲁滨逊一个非凡的人生。与世隔绝，但从不放弃一丝一毫对生命的希望。他凭借人类智慧和灵巧的双手，捕猎动物，制作陶瓷，开凿山洞，耕种自给，驯服野人……他以非同寻常的毅力和勇气、持之以恒的实干与坚韧、创造了震撼人心的生存奇迹。

请你根据这则材料的内容，结合自己的感悟，选择一个角度，题目自拟，写一篇作文。

要求：①文体不限，字数不少于600字(诗歌不少于30行)。

②不得出现真实的校名、人名。

③字迹工整，卷面整洁。

广东省

19.阅读下面的文字，按要求作文.(60分)

春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾........在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

广东省佛山市

24.按要求作文。(50分)

请以“歌从心底唱起”为标题，写一篇文章。

要求：

①立意自定。

②文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。

③不少于500字，如写诗歌，不少于20行。

④不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

湖南衡阳中考英语作文试题 篇5

你喜欢阅读吗?阅读能使人明智，使人充实。请以“Reading is very important” 为题，写一篇有关阅读的`短文。

要点：1，阅读的益处。 2，你阅读的习惯(喜欢的书籍、阅读的时间、地点、购书方式等) 3，你的阅读体会。 4，你的阅读计划 5，号召大家多阅读 提示：1， 短文中不得出现真实人名和地名。 2， 短文中应该至少包含 3 阁观点 3， 书写工整、语句通顺、连贯。词数不得少于 80.。

2017济南市中考作文试题解析 篇6

济南市中考语文作文仍是按照历年济南作文的出题思路----命题式作文，即：“醒来”。对于考生而言，相比以往济南中考试题来讲，今年考的是一个词语，在审题上，范围似乎扩大了，但是要选好角度，写出新颖出彩的作文，还需要再审题的细节上下功夫。

2017年济南市中考作文题目特点解析

在解析作文题目之前，让我们回顾一下济南往年的出题： 2016中考作文题目：“共度好时光”，2015中考作文题目 “那声音常在心田”

2014年济南中考题目“一个夏日的早晨”

往年都是短语形式，短语的提示好处是回给我们一些背景、次数或者频率等提示，但是今年的出题是一个词语，考生看似范围扩大，但是还要细细归类才能写好。

2017年济南市中考作文题目：醒来

本次题目可以写：

1、现实意义的从睡眠状态醒来，2、亦可指思想上的醒来。注重考查考生的生活 体会、亲情体悟、思想转变、心灵感悟等方面。所以，考生还需要注意审题的思路。

从意义上看这个词语：“醒来”是动词，考生写的时候，不要偏离了关键词而言其他。我们还是按照巧夫子的“万象归四”法来确定的立意、材料和结构。

 “万象归四法”解析2017年济南市中考作文“醒来”

之前我分析过2012至2016年济南市中考作文题目解析的时候，解析过在课堂上讲过的万象归四法。当然不同的老师或学校分类也有所不同，或者按照这个思路，分类很多。有的分为6种、8种、16种等，其实，对于考生来讲，分类越多，越不容易运用和归类。“万象归四”法，是巧夫子网络课堂中，一个学生给我的灵感得得名。那么2017年济南市中考作文题目“醒来”如何运用这四个类型实现中考作文的千变万化的无缝链接呢，实现“化万为一”呢？

中考作文的命题方向有四大类：

1、成长感悟类；

2、感恩感动；

3、励志素养类；

4、审美感悟类。

接下来，我们从两个方面来讲，一个是真实的从睡眠状态醒来，一个是完全精神启迪方面醒来。

一、从梦醒角度解读---“醒来”

“醒来”一词，可以指从睡眠状态醒来，接下来，要展示的“梦境”与“现实”的差距或不同，来展示你的感悟。

审题方法----造句法 比如：

1、从梦中醒来之后，生活仍然继续，但是这次我感到了真正的自由是需要在束缚之下的。

2、从梦中醒来之后，生活中的人和事还如以往，但是我觉得生活是那么美好，懂得了努力奋斗的真正意义。

„„„„„„

所以，我们可以归类，从这个角度本题可以归为“万象归四”法中的第一类---成长感悟类

 第一种：成长感悟类写法 结构上，可以用对比法来进行展现。可分成六段： 醒来

1、梦中的经历历历在目，但是醒来之后，我才懂得：努力地奋斗过程才是人生最有意义的事。----题记（揭示主旨式写题记）

2、这里突出现状的问题，比如：永远做不完的题，老师的严厉、学习的压力让自己无处可逃，苦恼中竟然进入另一个世界„„（引出梦境）

3、梦境中开始的美好：没有学习的压力，这种自由让自己开心不已；丰富的物质让自己愉悦不已；散漫的生活，让自己随心所欲„„然而，过了一些时候，面临了更多可怕的问题：既然什么都不用做，什么也不用想？除了无聊，还是漫长的无聊时光„„

人活着的意义是什么？

4、忽然从噩梦中醒来，发现紧张的生活还在继续，母亲的早餐已经准备好，但是我发现了母亲的乐此不疲；老师严厉如初，但是我感到了她的用心良苦；学习的压力还在继续，但是我感到快乐。（形成与之前状态的对比）

5、然后升华:从梦境中醒来，我才发现人生的意义不是空想的没有约束的自由，没有任何压力的状态，而是在于珍惜当下每一刻，注重努力奋斗的过程„„

6、进一步升华主题：感恩这次的梦境，感恩这次醒来之后的一切，不仅仅是一次梦醒，而是一次心灵上的救赎：珍惜当下每个奋斗的过程„„

 第二种感恩感动类 结构与前面相同，醒来

1、忽然从梦中惊醒，心还在狂跳，此刻，我才懂得：亲情的深邃和伟大----题记（点题式写题记）

2、这里突出现状的问题，比如：青春期到来后，母亲的唠叨和严厉，让自己无处可逃，苦恼中竟然进入另一个世界，一个只有自己的世界„„（引出梦境）

3、梦境中开始的美好：没有了母亲的唠叨，没有了父亲的苛责；自由散漫的生活，让自己随心所欲„„然而，过了一些时候，面临的可怕的问题：突然感觉饿了，发现自己根本不会做饭，母亲不在身边，周围可怕的寂静，让自己陷入恐惧中„„

4、忽然从噩梦中醒来，发现紧张的生活还在继续，母亲的早餐已经准备好，看到她忙碌中欣慰的微笑，看到她为我而操劳的消瘦的身影，看到她为这个家的牺牲，泪不禁滑落„„（形成与之前状态的对比）

5、然后升华:我终于梦醒了，我之前想脱离亲人，想斩断这个纽带的想法多么荒谬，那么幼稚。梦醒之后，亲情如一缕春风，给予我们生命中温暖，亲情如一杯香茗„„

6、进一步升华主题：感恩这次的梦境，感恩这次醒来之后的一切，不仅仅是一次梦醒，而是一次心灵上的救赎：珍惜亲情的伟大„„

 第三种励志素养类

醒来

本次的结构，主要是由梦境点醒一个道理，如：乐观地对待生活，才能活出精彩；坚持才能博得成功的机会„„

比如：开篇点题----现状----梦境----梦醒---道理 但是梦中点醒自己可以写：

在梦中遇到了苏子，在月光下饮酒，我与他开怀畅饮。我问苏子：“你如何做到即便在萧瑟处，还拥有一份闲情逸致？”

苏子说：“无其他，唯乐观之心而已！” 忽然梦醒，令人心灵震撼的一次醒来，阳光从窗子里照射过来，天空风中展翅高飞的风筝在微笑，轮椅上的老奶奶依然有兴致地做着编织，病中的老爷爷在浇着花儿„„

感悟：梦醒后我发现了生活的美，生活到处都是正能量，一种积极乐观的力量。同时，也让我醒悟过来：无论身处怎样的困境，心不倒，就不会被打到！

 第四种审美感悟类

醒来

本次的结构，主要是由梦境点醒一个现象或问题，如：春节的礼俗需要传承。

比如：开篇点题----背景----梦境----梦醒---审美观点 前面可以介绍，马上春节，父母决定今年回去过年„„

梦中点醒自己可以写：

在梦中遇到回到了小时候，过年的热闹：奶奶忙碌着包饺子，母亲忙着擀皮，电视上演着喜庆的节目，爷爷、爸爸和我正在研究对联„„一家人其乐融融。

忽然梦醒，父母整装待发，赶往乡下„„春节到了：家乡的变化很大，乡村的大喇叭里开始广播，现在是新时代，免去春节的拜年礼俗。然而年夜饭，父母八点准时抢红包，爷爷奶奶欣慰地看着，但是笑容里多了一份落寞。我则玩着游戏，高兴得不亦乐乎。不知过了多久，爷爷奶奶孤独苍老的背影一下子触动了我的灵魂，昨晚梦中的场景，似乎太久远太久远了„„

感悟：让我们都从虚拟的梦中醒来：春节是中华民族传统节日，请让我们放下手机，用欢乐、用爱去温暖老人的心，去维系亲情，去传承属于中国人的传统„„

二、从思想转变角度----“醒来”

这个角度，只是写一次触动，给自己带来的思想的转变，让自己从迷茫中、误解中、浮躁中醒来，或道理、或情感„„

第一类：成长感悟

很显然这个题，可以写成成长感悟类中的第一类，我给大家的12篇文章中的第一篇，用樱花、桃花、飞蛾、竹子等让自己醒来。

本次作文可以写： 醒来

开头：开篇点题（点题方式课堂上讲过）

第二段：引出下文，写自己现在的迷茫、困苦的状态

第三段中间：通过看到梅花严寒中绽放的刹那，风雪的严寒并没有压倒梅花，反而让她更加艳丽，更加坚韧„„

第四段：发生触动：那一刻我终于从困苦中、迷茫中醒来，勇敢地面对风雪，勇敢地用行动去践行，发现，世界上根本没有所谓的绝境，所谓的绝境，只不过是自己的意想罢了。

第五段：升华主旨

第六段：结尾：感恩那颗梅花的绽放，让我从迷茫中醒来，让我知道如何用坚韧和正确的心态面对未来！

上述只是例子，考生们可以换角度展开。第二类：感恩感动

此类作文，我们可以运用触动法来写。选材上可以写亲情、师生情等。写出自己与之前的误解或忽视，展现情感的可贵。

醒来

触动法 开头：开篇点题

如：那一幕，一缕光亮刺破黑暗，让我如梦初醒，懂得了亲情的伟大，懂得了如何关爱他们！---题记

第二段：一直习惯了奶奶的温暖，习惯了她的付出，习惯了她的一切。每次去她家，她总会热情地准备一桌子饭菜，慈祥地看着我大口大口吃下；每次在忙碌时，接到她的叮嘱，耳朵虽在听，而我的心却走远；每次见她，她总会把之前我儿时的事从头至尾讲述无数遍„„有时候，我心里不耐烦，总以沉默或转移视线来漠视她的所有行为„„

第三段：这次回家看望奶奶，奶奶高兴地向往常一样，只是拉着我去摘槐花，做槐花糕，是奶奶的拿手菜。只见奶奶踩在凳子上，颤巍巍地双腿展示着她的苍老，夕阳下，余晖染红了她苍老的脸，道道皱纹鞭挞着我的心，她的背似乎再无法挺直了„„

第四段：这一刻，我忽然自责愧疚起来，想起往日对奶奶的种种，心在滴血。是的，是这一刻，让我醒来，让我不再把她对我的爱当做理所应当，甚至是一种特权。因为，奶奶已经在变老，她已经把她的一切奉献给儿女„„直到爱不动我们为止。

第五段：点面结合，这一刻，让我忽然醒来，原来，之前奶奶的叮嘱里有„„„„

结尾：升华主旨----让我们理解老人的同时，为他们做点什么吧！上述只是例子，考生可以根据自己熟悉角度来来展现 第三类：励志素养

此类立意倾向于励志和人们的综合素养方面，甚至是哲理，对于大多数考生来说，很难驾驭。

如：

1、一次旅游，看到一个看似乞丐模样的人在乞讨，我听到了听到了父子的对话

儿子：爸爸我想给他十元钱。爸爸：那你就给他吧！儿子：万一是骗人的呢？

爸爸：儿子啊，如果骗人的那不一定是坏事啊，说明他上面写的悲惨的经历不是真的，不更好吗？儿子，你帮助他，是尽你的心，不要管他拿钱做什么。而且，刚才只是你的猜测。要学会爱人！

通过这个社会经历，让自己从固有的对待一些现象醒来，来表达一种思想：这个做好自己！

当然材料可以根据主旨来进行选材，可以换个角度展开！第四类：审美感悟

此类作文立意深刻，但是很多考生会不敢写，因为要写到关注自然环境、关注民俗、传统文化等

举个例子： 醒来

1、开篇点题，引出下文

橘红的夕阳通过窗子洒进房间，将整个房间装点得金碧辉煌。桌上一杯香茗，和着阳光，晕开一缕缕馨香。轻轻将这本书合上，一种莫名的感动涌上心头。是它，让我从迷茫中醒来，得到心灵的洗涤„„

2、背景引出

一直不怎喜欢阅读，总觉得会浪费时间，有的只是一些快餐阅读，或者要考到某个名著，功利性地恶补。总觉得读书，是为了考试，为了功力„„

3、书中的精彩点醒自己 偶然翻开《苏东坡传》，从开始感到的无聊，到后来看到，苏轼的童年、青年、应试、乌台诗案、豁达思想„„（可以详细）

4、读完后，我佩服苏轼的才气，欣赏为苏轼的率真，倾慕 苏轼的豁达与超然„„

这本书，让自己蒙尘结痂的心忽然被洗涤得透彻起来。

5、这一切的一切，得益于这本书的给予。这本书，让我从无知中醒来，让心灵有了归宿„„

5、升华主旨

当然材料可以根据主旨来进行选材，可以换个角度展开！

补充：励志素养类也可以写成议论文 当然，也可以写成议论文

中心论点：让我们从舒适区醒来，勇敢面对挑战。分论点:

1、唯有醒来，勇敢面对挑战，方能垒高自己

2、唯有醒来，勇敢面对挑战，方能灵活面对困境

3、唯有醒来，勇敢面对挑战，方能超越现状

总之，2017年济南市作文题目审题不难，但是想从众多的学生中脱颖而出的话，还需要动脑筋。以上内容都是我们课堂上讲过的，相信孩子们发挥得很好。

给新初一新初二新初三的孩子们的建议：

语文学习要早接触、早重视，虽然上面只讲四大类，但是这四大类又分成好多主题，每个主题都有格式和基本功的练习，所以，这是一门学问，希望孩子们重视语文的素养的培养，提升语文境界！

语文中考模拟试题 篇7

1. 根据拼音写汉字。 (2分)

没有悲剧就没有悲壮, 没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的, 因为满坡掩埋着登山者的遗体;大海是伟大的, 因为处处漂浮着船jí () 的残hái () ;登月是伟大的, 因为有“挑战者”号的yǔn () 落;人生是伟大的, 因为有白发, 有jué () 别, 有无可奈何的失落。古希腊傍海而居, 无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继, 于是有了光耀百世的希腊悲剧。 (《废墟》———余秋雨)

2. 下列句子中加点词语运用不正确的一项是 () (2分)

A.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。

B、这个方面, 情况就迥乎不同, 而且一反既往了。

C、在新的形势下, 我们更应当不断学习, 见异思迁, 积极进取。

D、我自己常常力求这两句话之实现与调和, 又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。

3. 阅读下面语段, 按要求答题。 (4分)

真正美丽的生命执著地追求着真善美, (1) 它不会趋炎附势的扭曲自己的形象, 不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。 (2) 有时, 它也许会被冷酷地阻断, 有时, 它也许会被无情的搁浅。 (3) 但是, 生命之所以美丽, 正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因:在生命的底蕴中, 始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。

(1) 划线句 (1) 有一个错别字, 请改正。 (1分)

_______________________

(2) 划线句 (2) 有一处标点错误, 请写出修改意见。 (1分)

______________

(3) 划线句 (3) 有一处明显的语病, 请写出修改意见。 (2分)

____________________

4. 填入下面横线处的句子, 与上下文衔接最恰当的一项是 () (3分)

走进这所学校, 会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去, ______, __________, 建筑后边青山隐隐。

(1) 四季葱绿的香樟树生长在道路两旁

(2) 道路两旁是四季葱绿的香樟树

(3) 庄严的石头建筑位于校园深处.

(4) 校园深处是庄严的石头建筑

A. (1) (4) B. (2) (4) C. (2) (3) D. (1) (3)

5. 下列对课外阅读名著解说有误的一项是 () (3分)

A.《鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。

B.《西游记》是我国四大古典名著之一。该书不仅情节曲折, 扣人心弦, 而且塑造的人物形象, 个个都使人过目不忘。孙悟空号称齐天大圣, 猪八戒法名悟净, 这两个艺术形象都是家喻户晓、妇孺皆知的。

C.《童年》是前苏联作家高尔基以亲身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。作品中的阿廖沙是一位坚强、勇敢、正直和充满爱心的少年。

D.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集。我们学习过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》等就是出自这本散文集。

6. 古诗文积累 (10分, 每空1分)

(1) 在即将到来的上海世博会上, 我们将喜迎各国嘉宾。《论语》中表达这种喜悦心情的一句话是“_____, ____”。

(2) 《醉翁亭记》作者描绘琅琊山山间春夏之景的句子是:____, ________。

(3) 杜甫是唐代大诗人, 他见证了唐王朝由盛转衰的历史。青年时代, 身处开元盛世的他有着“_____, _______” (《望岳》) 的远大抱负;安史之乱时, 他以博大的济世情怀体察人间冷暖, 道出了“____, ______” (《茅屋为秋风所破歌》) 的理想;而面对朝廷昏庸、国家动荡的时局, 晚年的他只能以“_, _______” (《登楼》) 来抒发个人感慨。

7.阅读下面这首诗, 完成 (1) ——— (2) 题 (5分) 。

过故人庄

孟浩然

故人具鸡黍, 邀我至田家。绿树村边合, 青山郭外斜。

开轩面场圃, 把酒话桑麻。待到重阳日, 还来就菊花。

(1) 诗中“_____”一句, 将室内外景象联系起来。 (2分)

(2) “绿树村边合, 青山郭外斜”一联是千古名句, 请自选一个角度 (如表现手法、语言运用等) , 作一简短赏析。 (3分)

_____________________________

二、阅读 (共50分)

(一)

阅读下面的选文, 然后回答8———12题。 (18分)

“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问, 整个脸上洋溢着含笑的温情, “哎呀, 天!我还不知道呢!他是上这儿来住一阵就走吗?”

……

“哎呀, 天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说, 这是他老人家的狗?高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖, 怪伶俐的, 一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……得了, 你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”

“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说, 裹紧大衣, 接着穿过市场的广场径自走了。

8、选段作者契诃夫, 俄国作家____, 与法国作家, 美国作家___被誉为“世界短篇小说三巨匠”, 这几段文字描写了奥楚蔑洛夫的语言、___和____等方面。 (4分)

9、“整个脸上洋溢着含笑的温情”与前面文章中描写奥楚蔑洛夫神情的语句“拧起眉头”形成对比, 这一对比有什么表现作用。 (4分)

答:_____

1 0、文中奥楚蔑洛夫两次说“哎呀, 天!我还不知道呢?”表现了他 () (3分)

A、故作惊讶, 向上级讨好、献媚。

B、听到将军哥哥的到来, 感到惊奇。

C、听说狗的主人是将军的哥哥而恐慌害怕。

D、自责自己粗心, 不知道将军哥哥的到来。

1 1、奥楚蔑洛夫夸赞小狗及与狗说的一番话, 联系全文看, 表现了他 () (3分)

A、对小狗的喜爱。B、对上阿谀奉迎的卑劣无耻的丑态。

C、变色龙的本质。D、媚上欺下以及变色龙的本质。

1 2、加点的词语“裹紧”、“径自”有什么表现作用?4分)

答:____

(二)

阅读下面的选文, 然后回答13———18题。 (18分)

(1) 人类所生存的地球, 只是浩瀚宇宙中的沧海一粟。人造地球卫星、载人航天技术的发展, 使人类认识宇宙的目光越来越远;而探索更深更广的太空, 则成为现代人类航天活动的主要目标。

(2) 深空探测主要包括对月球的探测、行星及其卫星的探测以及小行星和彗星的探测三大方面。具体说来就是对太阳系内除地球外的行星及其卫星、小行星、彗星等的探测, 以及太阳系以外的银河系乃至整个宇宙的探测。它是继卫星应用、载人航天之后的又一航天技术发展领域。深空探测对人类了解太阳系的起源、演变历史和现状, 进一步认识地球环境的形成与演变、探索生命的起源和演变以及积极开发和利用空间资源具有重要意义。深空探测的总体科学目标大致可归纳为:探索太阳系和宇宙 (包括生命) 的起源和演化;开发和利用空间资源 (空间环境、能源和资源等) ;发展空间技术, 推进科学技术的进步;扩展人类的生存空间, 为人类社会长期的可持续发展服务。

(3) 20世纪90年代以来人们又把目光转向月球, 一方面现代航天技术的发展为人类提供了进一步探测月球的可能性, 另一方面月球独特的自然环境和资源一直吸引着人类。月球上没有大气干扰, 是进行科学实验和天文观测的圣地。如果在月面上建立天文台, 才会探测到宇宙中的许多奇异现象。月球的引力只有地球的1/6, 发射火箭所需的燃料将会比地面少得多, 因此月球也是个难得的航天发射基地。月球两极大量冰水的发现更使人类对月球刮目相看因为有了水, 人类在月球上生存的基本条件便已具备。人们可以利用水得到氢气和氧气, 氧气和水供人呼吸饮用, 使植物生长, 氯和氧还可作为火箭燃料, 供飞船返回地球或前往火星或更远的星际探险。这样, 人类在月球上建立永久性实验室甚至定居点并非天方夜谭, 月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。

(4) 深空探测中的另外一个引人瞩目的天体便是离人类最近的行星———火星。火星是地球轨道之外最靠近地球的行星, 离地球的距离仅次于金星, 也是太阳系中离太阳最远的石质行星, 与地球最为相似。火星直径约为地球的1/2, 质量是地球的1/10, 自转周期与地球相当, 公转周期约为地球的1.88倍。火星周围有稀薄的大气, 上千条干涸的河床。由于火星的特殊位置, 以及大小和环境与地球最相近, 从而作为人类最佳的大空移民场所而备受关注, 因此, 火星的直接探测有很大的吸引力。许多年来, 人类共发起30多次火星探测计划, 拍摄了大量的图片, 获得了丰富的火星表面数据, 为以后的火星软着陆和人类登陆火星打下了坚实的基础。

(5) 深空探测是一个国家综合国力和科技水平的综合体现, 是我国航天活动发展的必然选择。从2002年开始, 我国再次进行月球探测工程———“嫦娥”工程的综合论证工作, 到目前“探月工程”一期已经立项, 二、三期工程正在论证过程中。月球探测工程共分为三个阶段:一期工程简称“绕”, 预计3年内发射探月卫星, 环绕月球飞行并拍回三维图像;二期工程是”落”, 将月球车或探月机器人送到月球表面降落, 进行科学探测;三期工程叫“回”, 采集月球样品等任务完成后, 返回地球摘自年月日中国教育报作者崔千远、徐瑞, 有改动)

1 3. 选文的说明对象是说明顺序是 (4分)

1 4. 结合选文修改第 (3) 段画波浪线的句子, 把正确的写在下面。 (2分)

答:___________

1 5. 选文第 (4) 段画横线句子运用了哪些说明方法? (2分)

答:______________

16.概括选文第 (2) 段的主要内容。 (3分)

答:______________

17.选文第 (3) 段“月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。”一句中“很可能”能否去掉?为什么? (3分)

答:______________

18.把人类运送到火星, 实现人类太空移民的梦想有可能实现吗?为什么?根据选文内容, 谈谈你的看法。 (4分)

答:___

(三)

阅读下面的选文, 然后回答19———22题。 (14分)

甲潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下彻影布石上, 佁然不动;俶尔远逝, 往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望, 斗折蛇行, 明灭可见。其岸势犬牙差互, 不可知其源。

坐潭上, 四面竹树环合, 寂寥无人, 凄神寒骨, 悄怆幽邃。以其境过清, 不可久居, 乃记之而去。

———柳宗元《小石潭记》

乙:道州城西百余步, 有小溪。南流数十步, 合营溪。水抵两岸, 悉皆怪石, 欹 (qī) 嵌盘屈, 不可名状。清流触石, 洄悬激注。佳木异竹, 垂阴相荫。此溪若在山野, 则宜逸民退士之所游处;在人间, 则可为都邑之胜境, 静者之林亭。而置州以来, 无人赏爱;徘徊溪上。

———元结《右溪记》

19.解释下列加点的词。 (2分)

(1) 以其境过清 () (2) 不可名状 ()

20.翻译下列句子。 (4分)

(1) 斗折蛇行, 明灭可见。

(2) 佳木异竹, 垂阴相荫。

21.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点? (4分)

甲文:_____________

乙文:______________

22.甲乙两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。 (4分)

答:____________

三、综合性学习 (10分)

北京时间2010年4月14日晨7时49分, 青海省玉树藏族自治州 (北纬33.1, 东经96.7) 发生7.1级地震。迄今为止, 2000多人罹难。“抗震救灾”之歌, 响彻中华大地。请你完成以下任务:

(1) 为了帮助灾区人民能早日渡过难关, 灾区的学生能早日回到教室学习, 班上发起了捐款活动, 如果你是这次活动的主持人, 请写出这次活动的开场白 (不少于60字) 。 (6分)

(2) 同时, 为了慰问、鼓励灾区的同学, 班上发起了“爱心赠言”活动。下面是部分同学的赠言, 请你也写一句赠言。 (4分)

王刚:让我的爱心给你送去温暖, 让我的双手把你的痛苦分担。

张华:告别悲伤, 重塑坚强, 让我们张开翅膀, 勇敢飞翔!

你的赠言:

四、作文 (60分)

23.阅读下面文字, 根据理解作文。

小溪放弃平坦, 是为了回归大海的豪迈;

黄叶放弃树干, 是为了期待春天的葱茏;

蜡烛放弃完美的躯体才能拥有一世光明

心情放弃凡俗的喧嚣, 才能拥有一片宁静。

要求: (1) 题目自拟, 内容具体, 有真情实感; (2) 文体不限 (诗歌除外) , 不少于700字; (3) 凡涉及真实的人名、校名、地名, 一律用英文大写字母A、B、C……代替。

参考答案

一、语文知识及运用 (30分)

1. 楫, 骸, 陨、诀2.C 3. (1) “奇”改为“其” (2) 第二个逗号改为分号 (3) 删去“的原因”4.B 5.B

6. 古诗文积累 (10分, 每空1分)

(1) 有朋自远方来, 不亦乐乎? (2) 野芳发而幽香, 佳木秀而繁阴。 (3) 会当凌绝顶, 一览众山小。安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜。可怜后主还祠庙, 日暮聊为《梁甫吟》。

7. (1) 开轩面场圃[评分标准]本题2分, 多写“把酒话桑麻”一句不扣分。

(2) 示例一:这两句诗近景远景结合, 写出了山村优美的田园风光, 表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二:这两句诗运用了对偶的手法, “绿树”对“青山”, “村边”对“郭外”, 词性相同, 互相对应, 十分工整。示例三:这两句诗用词形象生动, 诗中有画。如一个“合”字, 表现了绿树环抱相拥的情态, 突出了村边绿树的繁茂。 (或:一个“斜”字, 形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象, 画面感特强。)

[评分标准]本题2分, 为开放性试题。指出具体表现手法、语言运用特点, 给1分;说出表达效果给1分。

二、阅读 (共50分)

(一)

8. 莫泊桑, 欧亨利, 神情, 行动。9.面对同一条狗, 谈到狗的主人时, 忽而“拧起眉头”, 骂不绝口, 忽而“脸上洋溢着含笑的温情”。两副截然不同的嘴脸, 不仅看出奥楚蔑洛夫媚上到无耻的地步, 更可以看出他“变色龙”的本质。10.A。1 1. D。12.“裹紧”有“穿好”之意, 即整好装束, 显示了警官的身份;“径自”流露出趾高气扬的神气。前者使人们回想起他刚办案时, 大衣穿了又脱, 脱了又穿的洋相;后者又使人联想他办案时阴阴阳阳的神情。这两个词逼真地刻画这个变色龙出尽洋相后, 又恢复了奴才兼走狗的常态, 又耀武扬威去了。

(二)

1 3. 深空探测 (2分) 逻辑顺序 (2分) 。14.如果在月面上建立天文台, 就 (或“将”) 会探测到宇宙中的许多奇异现象 (2分) 。15.列数字 (1分) , 作比较 (1分) 16.介绍了深空探测的内容 (1分) 、意义 (1分) 及总体科学目标 (1分) 。17.不能, “很可能”起到限制作用 (1分) , 月球成为人类远征其他星球的中转站不一定能够实现, 去掉“很可能”后, 说明的语言就不准确、不严密了。 (2分) 。18.可能, 理由是:火星位置、大小和环境与地球最相似, 是人类最佳太空移民场所 (2分) ;40多年来发起的火星探测计划, 获得的图片、数据资料为实现太空移民梦想打下了坚实的基础 (2分)

(三)

19. (1) 因为 (2) 说出

20. (1) 看到溪水像北斗星那样曲折, 像蛇那样蜿蜒前行, 时隐时现。

(2) 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影, 互相遮映。

21.甲文:侧面 (间接) 描写清澈透明乙文:正面 (直接) 描写水流湍急

22.借景抒情例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒, 表达了作者孤寂悲凉的心境。

三、综合性学习 (10分)

评分意见:内容合理, 情真意切, 语言通顺。

中考作文试题 篇8

请以“_________让我学会（坚强、关爱）”为题写一篇文章。

要求：①请把题目补充完整，后一空只能从“坚强”和“关爱”两个词中任选一个。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④书写工整、规范。⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。

“__________让我学会（坚强、关爱）”是一道半命题作文题。题目以“我”为写作主体，以生活经历、成长历程为写作内容，以表达对生活乃至生命的体验为写作宗旨。考生不仅易于动笔，乐于表达，而且能在回首人生中正确地认识世界，在直面现实中感悟生活的真谛，在歌颂真善美的过程中提升人文素养和道德品质。

当然，这道题也有其不足之处。众所周知，生长环境和成长经历的不同，必然形成性格不同的写作个体。题目要求考生“只能从‘坚强’和‘关爱’两个词中任选一个”，这不仅忽视了考生的性格差异，同时还限制了考生的思维空间，而中考命题者在设计作文题时,应创造一切条件让所有考生有话可说、有情可抒、有议可发，让考生创造性地抒写自己独特的精神世界、富有个性的生活感受、真切的情感体验。

满分作文展评

“风雨”让我学会坚强

家，一个多么熟悉的字眼；家，一个多么温馨的话题；家，一首多么动听的歌。在每个人的心中，家都是温馨的避风港，是幸福的象征。而我的家，是“风中的飘絮、雨中的浮萍”。

爸妈不是因为爱而结合在一起的，我也不是他们所谓的爱的结晶。

因为穷，我们家时常受到别人的歧视，就连亲朋好友都离我们“近”而远之。在生活的重压之下，爸爸的脾气变得异常暴躁，动不动就对妈妈大打出手。

记得有一次，我们正在吃饭，吃着吃着，爸爸说到田里的稻草什么的。我当时只顾吃饭，并没有听清他们谈话的具体内容。忽然，爸爸的大巴掌“啪”的一声拍在饭桌上，桌上的碗筷顿时跳了起来，一场暴风骤雨随即降临。妈妈毫不示弱，边哭边骂。爸爸抓起一根扁担朝妈妈甩去，那模样恐怖极了。说时迟，那时快，我迅速冲上前去挡在了妈妈的面前。随着一声沉闷的巨响，扁担重重地打在了我的手臂上，我倒在地上大哭起来。爸爸望着我没有说什么，丢掉扁担蹲在门前抽起了旱烟。就这样，一场浩劫被我化解在了萌芽状态。

也许是我那肿得像萝卜似的手臂把他们给吓坏了，也许是他们真的感到了内疚，家里终于有了难得的宁静。

可我知道，这样的宁静不会持续太久。终于，在一个风雨交加的夜晚，他们之间的战争又爆发了。这一次，我没有上前阻止，而是独自坐在黑暗中抚摸着尚未消肿的手臂，无助地哭泣，却不全是为了自己。

身处这样的环境，我并没有怨天尤人，我深知这个世界不会因为我的哀怨而有丝毫的改变。父母不和睦，那么我只有更懂事些了。于是，刻苦学习成了我的座右铭。我从不让老师操一点心，也从不在别人面前掉一滴泪。我的坚强得益于我那不和睦的家庭和那些风雨飘摇的日子，是它们塑造了一个在命运的狂风暴雨击打中永不倒下的灵魂。