vb程序设计期末复习题

vb程序设计期末复习题（共7篇）

vb程序设计期末复习题 篇1

一、单选题

1). 数据库系统的核心是( )。

A.数据模型

B.数据库管理系统

C.数据库

D.数据库管理员

正确答案：B

2). 为了对多个控件执行操作，必须选中这些控件。下列不能选中多个控件的操作是( ).

A.按住Alt键，不要松开，然后单击每个要选中的控件

B.按住Shift键，不要松开，然后单击每个要选中的控件

C.按住Ctrl键，不要松开，然后单击每个要选中的控件

D.拖动鼠标画出一个虚线矩形，使所选中的控件位于这个矩形内

正确答案：A

答案解析：按住Alt键只能选中单个控件，不能同时选中多个控件。故选A。

3). 下面的变量名合法的是( )

A.k_name

B.kame

C.name

D.k-name

正确答案：A

4). 为了使窗体左上角不显示控制框，需设置为False的属性是( ).

A.Visible

B.Enabled

C.ControlBox

D.Caption

正确答案：C

答案解析：窗体的Visible属性是设置窗体可见不可见;Enabled属性是设置可用不可用;Caption属性是用来设置窗体标题栏上显示的内容;ControlBox属性是设置窗体左上角是否显示控制框，当属性值为True时，显示控制框，否则False时，不显示。故选项C正确。

5). 以下关于控件的叙述中，正确的是( )

A.标签控件能够获得焦点

B.不能对列表框中的.列表项进行多项选择

C.命令按钮的外观可以被设置为图形

D.设置形状控件的Shape属性，可以使其呈现为直线

正确答案：C

答案解析：标签、框架、菜单、直线、形状、图像框、计时器都不能接收焦点，选项A错误;列表框用于显示可供做单一或多个选择的列表项，选项B错误;形状控件(Shape)提供了显示一些规则图形的简易方法，通过设置形状控件Shape属性值，可显示6种图形：0-矩形、1-正方形、2-椭圆、3-圆、4-圆角矩形、5-圆角正方形，选项D错误。

wpsB022.tmp.jpg

正确答案：A

wpsB035.tmp.jpg

正确答案：C

wpsB047.tmp.jpg

正确答案D

wpsB001.tmp.jpg

正确答案：A

wpsB034.tmp.jpg

正确答案：A

换热器原理与设计期末复习题重点 篇2

第一章

1.填空：

1．按传递热量的方式，换热器可以分为间壁式,混合式,蓄热式

2.对于沉浸式换热器，传热系数低，体积大，金属耗量大。

3.相比较沉浸式换热器和喷淋式换热器，沉浸式换热器传热系数较低，喷淋式换热器冷却水过少时，冷却器下部不能被润湿.4.在沉浸式换热器、喷淋式换热器和套管式换热器中，套管式换热器中适用于高温高压流体的传热。

5.换热器设计计算内容主要包括热计算、结构计算

流动阻力计算和强度计算

6.按温度状况来分，稳定工况的和

非稳定工况的换热器

7.对于套管式换热器和管壳式换热器来说，套管式换热器金属耗量多，体积大，占地面积大，多用于传热面积不大的换热器。

2.简答：

1.说出以下任意五个换热器，并说明换热器两侧的工质及换热方式

答：如上图，热力发电厂各设备名称如下：

1．锅炉(蒸发器)

*；

2．过热器*；

3．省煤器*

4．空气预热器*；

5．引风机；

6．烟囱；

7．送风机；

8．油箱

9．油泵

0．油加热器*；

11．气轮机；

12．冷凝器*；

13．循环水冷却培*

14．循环水泵；

15．凝结水泵；16．低压加热器*；

17．除氧(加热)器*；18．给水泵

19．高压加热器·

柱!凡有·者均为换热器

2．比较沉浸式换热器、喷淋式换热器、套管式换热器和管壳式换热器的优缺点

答：⑴沉浸式换热器

缺点：自然对流，传热系数低，体积大，金属耗量大。

优点：

结构简单，制作、修理方便，容易清洗，可用于有腐蚀性流体

⑵喷淋式换热器：

优

点：结构简单，易于制造和检修。换热系数和传热系数比沉浸式换热器要大，可以用来冷却腐蚀性流体

缺点：冷却水过少时，冷却器下部不能被润湿，金属耗量大，但比沉浸式要小

⑶套管式换热器：

优点：结构简单，适用于高温高压流体的传热。特别是小流量流体的传热，改变套管的根数，可以方便增减热负荷。方便清除污垢，适用于易生污垢的流体。

缺点：流动阻力大，金属耗量多，体积大，占地面积大，多用于传热面积不大的换热器。

⑷管壳式换热器：

优点：结构简单，造价较低，选材范围广，处理能力大，还可以适应高温高压的流体。可靠性程度高

缺点：与新型高效换热器相比，其传热系数低，壳程由于横向冲刷，振动和噪音大

3.举例说明5种换热器，并说明两种流体的传热方式？说明两种流体的传热机理？

1）蒸发器：间壁式，蒸发相变—导热—对流

2）冷凝器：间壁式，冷凝相变—导热—对流

3）锅炉：间壁式，辐射—导热—对流

4）凉水塔：混合式，接触传热传质

5）空气预热器：蓄热式，对流—蓄热，蓄热—对流

第一章

1.填空：

1．传热的三种基本方式是_导热__、____对流__、和

辐射_。

2..两种流体热交换的基本方式是___直接接触式___、_间壁式_、和___蓄热式_。

3．采用短管换热，由于有入口效应，边界层变薄，换热得到强化。

4．采用螺旋管或者弯管。由于拐弯处截面上二次环流的产生，边界层遭到破坏，因而换热得到强化，需要引入大于1修正系数。

5．通常对于气体来说，温度升高，其黏度增大，对于液体来说，温度升高，其黏度减小

6．热计算的两种基本方程式是_传热方程式__和热平衡式_。

7．对于传热温差，采用顺流和逆流传热方式中，顺流

传热平均温差小，逆流时传热平均温差大。

8.当流体比热变化较大时，平均温差常常要进行分段计算。

9.在采用先逆流后顺流<1-2>型热效方式热交换器时，要特别注意温度交叉问题，避免的方法是增加管外程数和两台单壳程换热器串联工作。

10.冷凝传热的原理，层流时，相对于横管和竖管，横管传热系数较高。

11.对于单相流体间传热温差，算术平均温差值大于对数平均温差

12.管内流体的换热所遵守的基本准则为努赛尔准则数，其大小与雷诺数、普兰特数和格拉肖夫数有关

13．设计计算时，通常对传热面积进行判定，校核计算时，通常对传热量进行判定

2.简答（或名词解释）：

1.什么是效能数？什么是单元数？（要用公式表示）

答：实际情况的传热量q总是小于可能的最大传热量qmax，我们将q/qmax定义为换热器的效能，并用

e

表示，即

换热器效能公式中的KA依赖于换热器的设计，Wmin

则依赖于换热器的运行条件，因此，KA/Wmin在一定程度上表征了换热器综合技术经济性能，习惯上将这个比值（无量纲数）定义为传热单元数NTU

2.热交换器计算方法的优缺点比较？

对于设计性热计算，采用平均温差法可以通过Ψ的大小判定所拟定的流动方式与逆流之间的差距，有利于流动方式的选择。

而在校核性传热计算时，两种方法都要试算。在某些情况下，K是已知数值或可套用经验数据时，采用传热单元书法更加方便

假设的出口温度对传热量Q的影响不是直接的，而是通过定性温度，影响总传热系数，从而影响NTU，并最终影响

Q值。而平均温差法的假设温度直接用于计算Q值，显然e-NTU法对假设温度没有平均温差法敏感，这是该方法的优势。

3、传热的基本方式有哪几种？

答：分为三种，热传导，热对流和辐射

热传导

热量从物体内部温度较高的部分传递到温度较低的部分或者传递到与之相接触的温度较低的另一物体的过程称为热传导，简称导热。

热对流

流体中质点发生相对位移而引起的热量传递，称为热对流，对流只能发生在流体中。

热辐射

辐射是一种通过电磁波传递能量的过程。物体由于热的原因而发出辐射能的过程，称为热辐射。

4、流体换热的基本方式有哪些？

答：主要分为三种：直接接触式传热，蓄热式换热和间壁式换热。

直接接触式传热

直接接触式传热的特点是冷、热两流体在换热器中以直接混合的方式进行热量交换，也称混合式换热。

蓄热式换热

蓄热式换热器是由热容量较大的蓄热室构成。室中充填耐火砖作为填料，当冷、热流体交替的通过同一室时，就可以通过蓄热室的填料将热流体的热量传递给冷流体，达到两流体换热的目的。

间壁式换热

间壁式换热的特点是冷、热流体被一固体隔开，分别在壁的两侧流动，不相混合，通过固体壁进行热量传递。

5、流体传热的基本准则方程式为努赛尔准则，与哪些无因次方程有关？

答：根据量纲分析

努赛尔准则数与雷诺数、普兰特数和格拉肖夫数有关

6．当换热管分别为短管时和螺旋管时，换热系数增加还是减少，为什么？

答：对于短管。入口效应，边界层变薄，换热得到强化。换热系数增加。

对于螺旋管或者弯管。由于拐弯处截面上二次环流的产生，边界层遭到破坏，因而换热得到强化，需要引入修正系数，换热系数增加。

7、当出现大温差加热流体时，分别对于气体和液体，换热系数增加还是减少，为什么？

答：当流体与壁面之间的温差出现大温差时，一般对气体超过50℃，对水超过30

℃，对油超过10

℃

超过上述温差时，气体被加热粘度增大，换热能力减小；液体加热时，液体粘度减小，换热能力增大。

8、什么是对数平均温差，算术平均温差和积分平均温差，它们之间的联系和区别是什么？

答：

由于计算结果表达式中包含了对数项，我们称之为对数平均温差，例如我们将顺流和逆流情况下对数平均温差写成如下统一形式

平均温差的另一种更为简单的形式是算术平均温差，即

积分平均温差的形式。

按比热不同分段

按温度等分段可得

算术平均温差相当于温度呈直线变化的情况，因此，总是大于相同进出口温度下的对数平均温差，当

时，两者的差别小于4％；当

时，两者的差别小于2.3％。

当流体的比热随温度变化不大时，采用对数平均温差。

当流体的比热随温度变化较大时（大于2-3倍时），采用对数平均温差计算，误差较大，这时应该采用积分平均温差。

9、采用平均温差法进行设计计算的步骤？

平均温差法用作设计计算时步骤如下：

(1)假定传热系数，求得初始传热面积

(2)初步布置换热面(实际传热面积)，计算出相应的传热系数。

(3)根据给定条件，由热平衡式求出进、出口温度中的那个待定的温度。(约束）

(4)由冷、热流体的4个进、出口温度确定平均温差∆tm,计算时要注意保持修正系数Ψ具有合适的数值。

(5)由传热方程求出所需要的换热面积A（与原传热面积比较)，并核算换热面两侧有流体的流动阻力。

(6)如流动阻力过大，改变方案重新设计。

10.采用效能单元数法进行设计计算的步骤？

(1)

先假定一个流体的出口温度，按热平衡式计算另一个出口温度

(2)

根据4个进出口温度求得平均温差∆tm

(3)

根据换热器的结构，算出相应工作条件下的总传热系数k(或已知)

(4)

已知kA，按传热方程式计算在假设出口温度下的∆tm,得到Q

(5)

根据4个进出口温度，用热平衡式计算另一个Q，这个值和上面的Q，都是在假设出口温度下得到的，因此，都不是真实的换热量

(6)

比较两个

Q

值，满足精度要求，则结束，否则，重新假定出口温度，重复(1)-(6)，直至满足精度要求。

11.对于冷凝换热，卧式和立式换热器选型选型及原因说明

膜状冷凝

垂直管

水平管

一般来说，由于管子的长度远大于管子的直径，即L>>d,因而，水平管的凝结换热系数大于垂直管的凝结换热系数。

12.采用积分平均温差适用的条件？

当流体的比热随温度变化较大时（大于2-3倍时），采用对数平均温差计算，误差较大，这时应该采用积分平均温差。

积分平均温差的出发点：

虽然流体的比热在整个温度变化范围内是个变量，但是若把温度范围分成若干个小段，每个小段内的温度变化小，就可将流体的比热当作常数来处理。

3.计算题

1.有一蒸汽加热空气的热交换器，它将流量为5kg/s的空气从10℃加热到60℃，空气与蒸汽逆流，其比热为1.02KJ/(kg℃),加热蒸汽系压力为P=0.3Mpa,温度为150℃的过热蒸汽，在热交换器中被冷却为该压力下90℃的过冷水，试求其平均温差。（附：饱和压力为0.3MP,饱和蒸汽焓为2725.5KJ/kg，饱和水焓为561.4KJ/kg.150℃时，水的饱和温度为133℃，过热蒸汽焓为2768

KJ/kg，90时，过冷水的焓为377

KJ/kg）

解：由于蒸汽的冷却存在着相变，因此在整个换热过程中，蒸汽的比热不同，在整个换热过程中的平均温差应该分段计算再求其平均值。

将整个换热过程分为三段：

过热蒸汽冷却为饱和蒸汽所放出的热量Q1，相变过程的换热量Q2，从饱和水冷却到过冷水所放出的热量Q3

Q=M2C2(t-t)=5×1.02×50＝255KJ/s；

根据热平衡蒸汽耗量M1=Q/(i-i)=255/(2768-377)

=0.1066kg/s

因为在热交换器换热过程中存在着两个冷却过程和一个冷凝过程，因而将之分为三段计算。

Q1=

M1(i-i’)=0.1066×(2768-2725.5)=4.531

KJ/s

Q2=

M1(i’-i”)=0.1066×(2725.5-561.4)=230.693

KJ/s

Q3=

M1(i”-i)=0.1066×(561.4-377)=19.657

KJ/s

因为Q3＝M2C2(tb-t)，可得tb＝19.567/(5×1.02)+10=13.837℃

因为Q2+

Q3＝M2C2(ta-t),可得ta＝250.47/(5×1.02)+10=59℃

△t1=[(150-60)-(133-59)]/ln[(150-60)/(133-59)]=81.7℃

△t2=[(133-13.837)-(133-59)]

/ln[(133-13.837)/(133-59)]

=94.725℃

△

t3=[(90-10)-(133-13.837)]/

ln[(90-10)/

(133-13.837)]

=98.212

℃

总的平均温差为：△tm=Q/(Q1/△t1+

Q2/△t2+

Q3/△t3)

=255/(4.531/81.7+230.693/94.725+19.657/98.212)

℃

=94.8℃

沿换热器流程温度示意图如下：

2.在一传热面积为15.8m2,逆流套管式换热器中，用油加热冷水，油的流量为2.85kg/s，进口温度为110℃,水的流量为0.667kg/s，进口温度为35℃,油和水的平均比热分别为1.9KJ/kg•℃和4.18KJ/kg

•℃,换热器的总传热系数为320W/m2•℃,求水的出口温度？

解：W1=2.85X1900=5415W/

℃

W2=0.667X4180=2788W/

℃

因此冷水为最小热容值流体

单元数为

效能数为

所以：

3、一换热器用100℃的水蒸汽将一定流量的油从20℃加热到80℃。现将油的流量增大一倍，其它条件不变，问油的出口温度变为多少？

注：

解：根据题意，相比较水蒸气换热为相变换热的流体，油为热容值小的流体

因此根据效能数和单元数的关系

可得：

现将油的流量增大一倍，其它条件不变，单元数减小为原来的0.5倍，因此

可得

解得。

4.某换热器用100℃的饱和水蒸汽加热冷水。单台使用时，冷水的进口温度为10℃，出口温度为30℃。若保持水流量不变，将此种换热器五台串联使用，水的出口温度变为多少？总换热量提高多少倍？

解：根据题意，将换热器增加为5台串联使用，将使得传热面积增大为原来的5倍，相比较水蒸气换热为相变换热的流体，水为热容值小的流体，因此

因此根据效能数和单元数的关系

可得：

现将传热面积增大为原来的5倍，单元数增大为原来的5倍，由于

效能数为

水的出口温度为

根据热平衡式，对于冷水，热容值不变，温差增大的倍数为换热量增加的倍数：

5.一用13℃水冷却从分馏器得到的80℃的饱和苯蒸气。水流量为5kg/s，苯汽化潜热为395

kJ/kg，比热为1.758

kJ/kg•℃，传热系数为1140

W/m2•℃。试求使1

kg/s苯蒸气凝结并过冷却到47℃所需的传热面积(1)顺流；(2)逆流。

解：根据题意

(1)

顺流时

由于有相变传热，因此比热不同，需要分段计算平均传热温差。

1)在苯相变冷凝段：

根据热平衡式，苯的放热量：

在相变段，水吸收热为Qln

可得

：

平均温差为

2)在苯冷却段

在苯冷却段，水吸收热为Qlq

可得：

平均温差为

总的平均温差为

根据传热方程式：

可得

沿换热器流程温度示意图如下：

(2)

逆流时

由于有相变传热，因此比热不同，需要分段计算平均传热温差。

1)在苯冷却段

在苯冷却段，水吸收热为Qlq

可得：

平均温差为

2)在苯相变冷凝段：

根据热平衡式，苯的放热量：

在相变段，水吸收热为Qln

可得：

平均温差为

总的平均温差为

根据传热方程式：

可得

沿换热器流程温度示意图如下：

第二章

1.填空：

1.根据管壳式换热器类型和标准按其结构的不同一般可分为：固定管板式换热器、U型管式换热器、浮头式换热器、和填料函式换热器等。

2.对于固定管板式换热器和U型管式换热器，固定管板式换热器适于管程走易于结垢的流体

3相对于各种类型的管壳式换热器固定管板式换热器不适于管程和壳程流体温差较大的场合。

4.相对于各种类型的管壳式换热器，填料函式换热器不适用于易挥发、易燃、易爆、有毒及贵重介质，使用温度受填料的物性限制。

5．管子在管板的固定，通常采用胀管法和焊接法

6.在管壳式换热器中，管子的排列方式常有等边三角形排列（正六角形排列）法、同心圆排列法和正方形排列法排列法。

7.如果需要增强换热常采用等边三角形排列（正六角形排列）法、，为了便于清洗污垢，多采用正方形排列。同心圆排列法使得管板的划线、制造和装配比较困难。

8.为了增加单位体积的换热面积，常采用小管径的换热管

9.为了提高壳程流体的流速和湍流强度，强化流体的传热，在管外空间常装设纵向隔板和折流板。

10.折流板的安装和固定通过拉杆和定距管

11.壳程换热公式Jo=jHjcjljbjsjr，其中jb表示管束旁通影响的校正因子，jl表示折流板泄漏影响的校正因子。jc表示折流板缺口的校正因子

12.管壳式换热器理想壳程管束阻力包括理想错流段阻力∆Pbk和理想缺口段阻力∆Pwk。

13.管壳式换热器的实际阻力要考虑考虑折流板泄漏造成的影响Rl，旁路所造成的影响Rb,和进出口段折流板间距不同对阻力影响Rs

14.在廷克流动模型中ABCDE5股流体中，真正横向流过管束的流路为B股流体,D股流体折流板与壳体内壁存在间隙而形成的漏流,设置旁路挡板可以改善C流路对传热的不利影响

15.若两流体温差较大，宜使传热系数大的流体走壳程，使管壁和壳壁温差减小。

16.在流程的选择上，不洁净和易结垢的流体宜走管程，因管内清洗方便。被冷却的流体宜走壳程，便于散热，腐蚀性流体宜走管程，流量小或粘度大的流体宜走壳程，因折流档板的作用可使在低雷诺数(Re＞100)下即可达到湍流。

17.采用小管径换热器，单位体积传热面积增大、结构紧凑、金属耗量减少、传热系数提高

18.流体诱发振动的原因是涡流脱落，湍流抖振和流体弹性旋转

19.减小管子的支撑跨距能增加管子固有频率，在弓形折流板缺口处不排管，将减小管子的支撑跨距

20．蒸发器的三种温降分别为物理化学温降

∆′，静压温降∆″和流动阻力温降∆“’

21.管壳式换热器的设计标准应遵循GB151标准和GB150标准

22.为了提高换热效果，对于辐射式换热器，应增大流通截面积，对于对流式换热器，应减小流通截面积。

2.名词解释：

(1).卡路里温度

对于油类或其他高粘度流体，对于加热或冷却过程中粘度发生很大变化，若采用流体进出口温度的算术平均温度作为定性温度，往往会使换热系数的数值有很大误差，虽然可以分段计算，但是工作量较大，工业上常采用卡路里温度作为定性温度。

热流体的平均温度

冷流体的平均温度

壳侧流体被管侧的水冷却时

Fc=0.3

壳侧流体被管程的水蒸气加热时

Fc=0.55

壳侧和管侧均为油时

Fc=0.45

粘度在10-3Pa•s以下的低粘性液体

Fc=0.5

(2).布管限定圆

热交换器的管束外缘受壳体内径的限制，因此在设计时要将管束外缘置于布管限定圆之内，布管限定圆直径Dl大小为

浮头式：

固定板或U型管式

3.简答：

(1).试分析廷克流动模型各个流路及其意义

答：

(1)

流路A，由于管子与折流板上的管孔间存在间隙，而折流板前后又存在压差所造成的泄漏，它随着外管壁的结垢而减少。

(2)

流路B，这是真正横向流过管束的流路，它是对传热和阻力影响最大的一项。

(3)

流路C，管束最外层管子与壳体间存在间隙而产生的旁路，此旁路流量可达相当大的数值。设置旁路挡板，可改善此流路对传热的不利影响。

(4)

流路D，由于折流板和壳体内壁间存在一定间隙所形成的漏流，它不但对传热不利，而且会使温度发生相当大的畸变，特别在层流流动时，此流路可达相当大的数值。

(5)

流路E，对于多管程，因为安置分程隔板，而使壳程形成了不为管子所占据的通道，若用来形成多管程的隔板设置在主横向流的方向上，他将会造成一股（或多股）旁路。此时，若在旁通走廊中设置一定量的挡管，可以得到一定的改善。

(2).说明下列换热器的型号

1)

BEM600-2.0/1.5-250-5/19-4Ⅰ

固定管板式换热器：前端管箱为封头管箱，壳体型式为单壳程，后端管箱为封头管箱，公称直径600mm，管程压力为2.0Mpa,壳程压力为1.5Mpa，公称换热面积250m2,管长为5m，管外径为19mm，4管程，Ⅰ级管束，较高级冷拔钢管。

2)

固定管板式换热器：前端管箱为封头管箱，壳体型式为单壳程，后端管箱为封头管箱，公称直径800mm，管程压力为2.0Mpa,壳程压力为1.0Mpa，公称换热面积254m2,管长为6m，管外径为19mm，4管程，铜管。

3)

BIU500-4.0/1.6-75-6/19-2Ⅰ

U型管式换热器：前端管箱为封头管箱，中间壳体为U型管式，后端为U型管束。公称直径500mm，管程压力为4.0Mpa,壳程压力为1.6Mpa，公称换热面积75m2,管长为6m，管外径为19mm，2管程Ⅰ级管束，较高级冷拔钢管。

4)

平盖管箱，公称直径500mm,管程和壳程的设计压力均为1.6MPa，公称换热面积为54m2,碳素钢较高级冷拔换热管外径25mm，管长6m，4管程，单壳程的浮头式热交换器。Ⅰ级管束，较高级冷拔钢管。

(3).找出下列图中，换热器的名称及各零部件名称和及作用

1)

固定管板式换热器

1.折流板---使壳程流体折返流动，提高传热系数。支撑管束，防止弯曲

2.膨胀节---补偿管壳式式换热器的温差应力

3.放气嘴---释放不凝结气体

2)浮头式换热器

1.管程隔板---增大管程流体的流速

2.纵向隔板---提高壳程流体的流速和湍流强度，强化流体的传热，在管外空间常装设纵向隔板

3.浮头---补偿管壳式式换热器的温差应力

3)U形管式换热器

1.U形管---使流体通过及换热

2.纵向隔板---提高壳程流体的流速和湍流强度，强化流体的传热，在管外空间常装设纵向隔板

3.管程隔板---增大管程流体的流速

4)

请说出序号2、6、7、8、18各代表什么零件，起什么作用？

2----管程接管法兰，与换热器管程外流路官路连接；

6---拉杆，安装与固定折流板；

7---膨胀节，补偿管子与壳体热应力不同；

8---壳体，用来封装壳程流体，并承受壳程流体压力,18---折流板-使壳程流体折返流动，提高传热系数。支撑管束，防止弯曲

第三章

第一节：

1.填空：

1.热交换器单位体积中所含的传热面积的大小大于等于700m2/m3，为紧凑式换热器

2.通常采用二次表面来增加传热表面积，或把管状的换热器改为板状表面，3.螺旋板式热交换器的构造包括螺旋型传热板、隔板、头盖和连接管

4.螺旋板式换热器的螺旋板一侧表面上有定距柱，它的作用主要是保持流道的间距、加强湍流、和增加螺旋板刚度。

5.在Ⅲ型螺旋板式热交换器中：一侧流体螺旋流动，流体由周边转到中心，然后再转到另一周边流出。另一侧流体只作（），适用于有相变流体换热

2.简答

1)

说明下列换热器的型号

换热面积为80m2,碳钢不可拆螺旋板式换热器，其两螺旋通道的举例分别为14mm和18mm，螺旋板的板的板宽为1000mm，公称压力为1.6MPa,公称直径为1600mm.贯通型

3.计算：

(1).设螺旋板的板厚为4mm，两通道宽b1和b2为10mm和20mm，内侧有效圈数为3，d1为100mm，以d1为基准半圆直径绕出的螺旋板作为内侧板时，d2为基准半圆直径绕出的螺旋板作为外侧板时试作图绘制螺旋体，并计算中心隔板宽B,基准半圆直径d2，内侧螺旋板总长度Li,外侧螺旋办总长度

Lo，螺旋板最大外径D等参数

解：（1）B=d1-b1+δ=100-10+4=94mm

因为B=d1-b1+δ=

d2-b2+δ，可推导d2=

d1-b1+

b2=110mm，c=

b1+

b2+2δ=10+20+8=38

t1=10+4=14,t2=20+4=24

因为n=n=3，以d1为基准半圆直径绕出的，所以

Li=/2{n（d1+2b1+4δ+d2）+2（n-n）c}

=/2{3（100+20+16+110）+2(9-3)38}

=/21194

=1876mm

Lo=/2{n（d1+2b2+4δ+d2）+(d2+δ)+2nc}

=/2{3(100+40+16+110)+(110+4)+2938}

=/21596

=2507mm

D=

d2+2nc+2δ=110+2338+24=346mm

分别以t1/2，t2/2，为内侧螺旋板和外侧螺旋板的圆心,画出螺旋板换热器示意图如下图所示

第二节

1.填空：

1.板式换热器按构造可以划分为可拆卸、全焊式和串焊式

2.可拆卸板式换热器结构由传热板片，密封垫片，压紧装置和定位装置组成2.简答：

1）.说明下列换热器的型号

人字形波纹板式损热器，单片公称换热面积0.05m2,设备总的公称换热面积2m2,设计压力8×105Pa，设计温度120

℃组装形式

2）.BR0.3-1.6-20-F-І

板式热交换器：人字形波纹，单板公称换热面积为0.3m2，设计压力为1.6MPa，换热面积为20m2，氟橡胶垫片密封的双支撑框架结构的板式热交换器。

3）BPl.0–1.0–1002–E–Ⅱ

波纹形式为水平平直波纹，单板公称换热面积为l.0

m2，设计压力为1.0

MPa，换热面积为100

m2。用三元乙丙垫片密封的带中间隔板双支撑框架结构的板式换热器，4）.板式换热器的流程和通道配合为，其中甲流体为热流体，乙流体为冷流体

甲流体进

乙流体出

甲流体出

乙流体进

3名词解释：

1）热混合：

为了使换热器更好地满足传热和压力降的要求，传热流体流经混合板流道就相当于其单独流过这两种倾角的板片各自组成的流道后再混合，所以此种组合而成的板式热交换器在性能上体现了一种“热混合”

采用方法：

⑴每两种波纹倾角不同的人字形板片相叠组装成一台板式热交换器

⑵各自分段采用波纹倾角不同的人字形板片组装成一台板式热交换器

⑶将流道数分段组装，进一步实现热混合第三节

1.填空：

1.板翅式换热器由隔板、翅片、封条基本单元和导流片和封头组成简答：

1.对于板翅式热交换器，两个热通道之间相隔三个冷通道A、B、C，冷热通道的翅高均为H，求每个冷通道的定性尺寸及翅片效率。

2.简答：

1）说明定性尺寸及翅片效率

定型尺寸为b，翅片效率为η=tan(mb)/(mb)

对于冷通道A，定性尺寸为H，翅片效率为ηA=tan(mH)/(mH)，对于冷通道B，定性尺寸为1.5H，翅片效率为ηA=tan(1.5mH)/(1.5mH)，对于冷通道C，定性尺寸为H，翅片效率为ηC=tan(mH)/(mH)，单相强化换热方面：

1．根据场协同理论，当温度场和速度场夹角为，换热器传热系数最大。

2．相对于螺旋槽管和光管，的换热系数高，的防结垢性能好。

3．对于螺旋槽管和横纹槽管，其传热面积没有得到有效提高

4.按照强化传热的方法可分为主动强化传热方法和被动强化传热方法

5.对螺旋管起强化传热的流动主要为螺旋流和二次流

6.相同壁厚，管径的螺旋槽管的结构强度大于同等条件的光管。

7.低肋管和内肋管的传热面积得到有效提高

8.当雷诺数较高时，管内插入螺旋线的传热强化效果明显。

9.一般而言，静态混合器的阻力损失大

10.螺旋扁管换热器不需要安装折流板。

11.百叶窗翅片的传热机理与交叉翅片的传热机理类似。

12.C管和花瓣形翅片为三维翅片管。

相变强化换热方向：

1.一般而言，粗糙表面的沸腾传热系数大于光滑表面的沸腾传热系数，过热度小于光滑表面

2.对于冷凝换热，翅片顶部应该有较小的曲率半径，翅片底部有较大的排液空间。

3.对于花瓣形管，由于齿底被完全切割开，因而其传热系数稍大于同等条件下得C管

四年级语文上册期末复习计划设计 篇3

语文复习重在对整册书的知识做一个系统的梳理,然后形成自己的知识树,针对本期教材,特制定如下计划:

一、学生学习情况分析

就本班学生而言,少部分学生对字词掌握情况较好,但独立阅读知识方面掌握得不太好,大部分学生拿到题之后不认真审题,不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找,但他们就会答非所问,想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。少数同学有时写一段文字,就出现好几个错别字。

二、复习目标

1、主动复习巩固本册要求学会的生字,会认生字;能正确读写精读课文中的词语,做到书写公整、规范,不写错别字,养成良好的写字习惯。

2、主动复习本册课文和日积月累中的“读读背背”,对阅读有较浓厚的兴趣,通过阅读训练,进一步掌握理解、抓住课文主要内容,体会文章所要表达的思想感情,掌握一些读书方法,培养阅读能力,受到情感的熏陶。

3、能主动积极地与别人进行交际,能认真耐心地听别人讲话,理解主要意思,并能转述,讨论交流能讲清楚自己的意思。

4、主动参与习作训练,弥补平时习作的不足,能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。

5、积极主动地参与语文实践活动,以达到课内外互补、相得益彰的效果。

三、复习内容

1、汉语拼音

(1)学会汉语拼音,能正确拼读,掌握拼写规则。

(2)熟练掌握看拼音写汉字。

2、字

(1)掌握本册生字,能按字的结构把字写端正、匀称。

(2)正确区分同音字、形近字并能组成词语。

(3)按要求写字;

(4)选字填空;

(5)改正错别字;

(6)选择带点字的正确字义;

(7)按要求等。

3、词语

(1)正确地读出写出学过的词,并注意积累词语。

(2)会联系上下文理解词语的意思。

(3)辨析近义词、反义词,会词语搭配、选词填空等各种词语训练。

4、句子

(1)懂得一个完整的句子必须由两个部分组成,能运用常用词和关键词造句。

(2)背诵指定和自己喜欢的内容;

(3)按要求摘录词句(或摘录自己喜欢的词句);

(4)按课文内容或积累?运用中的“读读背背”填空;

(5)默写;

(6)补足词语;

(7)词语搭配;

(8)会修改病句;

(9)能辨别比喻、排比、拟人等修辞的句子,能缩写句子,扩写句子。

5、语言感悟

(1)联系上下文或生活实际理解词语,体会句子含着的意思;

(2)按要求找出相关的词句、回答问题;

(3)理清课文的叙述顺序;

(4)领悟句子的表达特点;

(5)理解、抓住课文的主要内容,体会作者表达的思想感情;

(6)学会提出有思考价值的问题;

(7)联系生活实际谈感受等。

6、标点符号

能正确使用常用的九种标点符号:逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。

7、口语交际

选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。

8、习作

复习写自己熟悉的`人、事、景、物的文章,能表达真情实感;复习写想象作文,能把想象的内容写具体。

四、复习方法与策略:

1、认真备好每一节复习课,努力做到重点、难点突出,针对学生的情况,随时修改教案,课前复备,课后小结,使其更有针对性。

2、认真上好每一节复习课,做到节节课有其重、难点,密切关注学生反映,有针对性地灵活、机动地进行调整课堂的教学安排,努力提高教学实效性。

3、及时、细致地批改复习期间的作业及相关练习,对于错误,耐心地为学生进行讲解,做到错题不过夜。

4、鼓励学生随时提出自己不懂的问题,做到学生随提,老师随解,让复习课上成以全体学生为主,同时又照顾到少部分学生的形式。

5、严把学生书写关,努力做到字迹工整、规范,卷面整洁、尽量不涂抹。在短暂的复习时间内,树立班内的书写小标兵,号召大家向其学习。多鼓励书写较差的学生,帮他们树立写好字的信心。

6、努力克服时间紧、任务重的困难,避免急躁情绪的产生,对学生多一份耐心与理解,为他们创造一个宽松、和谐的学习氛围,使其轻松学习。

7、与家长保持密切的联系,努力取得家长的配合与理解。

8、加强对学困生的辅导,课上多给他们发言的机会,课下多为他们补课,不断地鼓励他们,使他们感受到老师对自己的关注,从而树立信心,努力提高学习成绩。

在进行总复习的过程中,还要注意以下两点:

(1)、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。

在作文复习中,怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看,探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题,是探究学习的关键。

vb程序设计期末复习题 篇4

第四章

1园林建筑按传统形式分类：亭，廊，楼，阁，殿，榭，舫，厅，斋，馆，轩

2园路的性质和使用功能大致可分为：

主要园路：一般园路宽度在4--6米较为适宜，最宽不能超过6米。次要园路：可将其设计为2--4米的路幅。

休憩小路：一般考虑到二人的通行宽度，路幅通常小于2米。

3园林铺地的类型与设计要求：

园林铺地的主要指用于园林和场地的硬质铺装。

A因园路表面直接承受人流，车辆的践踏和碾压，由此会引起破坏，而自然的气候变化如暴晒，严寒，风霜雨雪等会带来不良影响，园路需要予以必要的铺装处理以达到坚固，平整，耐磨的目的。B同时园路作为园景的构成要素之一，需要用不同形式的铺装来达到美观和修饰的要求，于是园路的表层常被用各种材料进行不同 形式的铺覆，以使园路得到美化和变化。

4园林小品：通常是指公园绿地中那些供休息，装饰和展示的构筑物。

5园林照明运用： 分类：

场地照明，道路照明，不同园路对于灯光的要求也不尽相同

建筑照明，过去主要采用聚光，如今已普遍使用泛光照明 植物照明，植物照明中有有一种“月光照明”，这一概念源于人们对明月投撒的亮光所产生的种种幻想

水景照明，较为理想的方法是将灯具太高使之贴近水面，增加灯具数量，使之向上着凉周围的花木，以形成倒影，或者将静水作为反光水池处理。其他照明。

第五章

1、建筑环境的特点：建筑环境是具有意义层面的； 建筑环境具有多向性； 建筑环境有不同的性质。

2、自然基本构件：土及坡地；植物种植；水及水体；山及假山。

3、庭院—是建筑主体中的自然环境最典型的表现形式。

前庭、中庭、侧庭和后庭、屋顶庭院。

4、建筑物决定了环境的性质，但仍然不能和自然因子割裂开来。

5、自然因子之于建筑主体：P194

6、自然因子具有文化的引发和传达作用。

7、建筑主体之于自然因子是一种限定自然因子的作用。

8、场地设计：入口；道路；停车场；围墙。

9、中国传统园林建筑单体的共同特征：建筑体量都比较小

同时注重“赏”与“被赏”

建筑造型上讲究通透和虚实处理

追求含蓄

层次丰富

富于象征性

10、风景建筑单体设计要点：尺度与比例；色彩与质感；造型与风格；室内室外空间。第六章

一、行为与园林设计

1、边界效应

2、瞭望与庇护

3、领域性

二、园林结构组合的基本原则

1、一般性原则

2、园林“词汇”——成分原则：（1）鲜明性

（2）适宜性

（3）灵活性

3、园林“句子”——层次原则

4、园林“文章”——整体原则

结构组合形式：（1）开门见山式

（2）半隐半现式

（3）深藏不露式

三、园林绿地的结构形式分为三种：自然式、规整式、混合式

第七章 园林的基本构图和意境

中国传统赏景P252 中国传统的赏景方式主要有：框景、借景、分景、对景、夹景、漏景、添景等等。

造景的手法P260

（一）主景与配景

突出主景的手法一般有：1.主体升高 2.轴线和风景视线焦点 3.动势 4.空间构图的重心

（二）前景、中景、背景

（三）点、线、面、体成景

（四）自然美与人工美的统一

园林构图P268 所谓“构图”，即组合、布局的意思。园林绿地构图是组合园林物质要素，将园林材料与空间、时间组合起来，使形式美与内容美取得高度统一的手法规律。

西方园林的构图特征P273 1.单点透视 2.空间感 3.轴线性

园林构图规律P276 1.比例与尺度 2.对比与协调 3.对位与呼应 4.对称与均衡 5.韵律与节奏（所谓韵律节奏即是某些组成因素做有规律的重复，再在重复中又组织变化。重复是获得韵律的必要条件，但只有简单的重复则易感单调，故在韵律中又组织节奏上的变化。所以韵律节奏是园林艺术构图多样而统一的重要手法之一）

园林的意境的构成的方式P295 1.关系联想 2.相似联想 3.接近联想 4.对比联想

第八章 城市公园绿地规划设计 P306 1.城市公园绿地游人容量计算，确定游人容量以旅游旺季的周末为标准 2.公园游人容量应按下式计算：C=A/Am 米

C—公园游人容量

A—公园总面积（平方米）Am—公园游人人均占地面积（平方米/人）

P307 规划设计程序

1.了解公园规划设计的任务情况，包括减员的审批文件，征收用地及投资额，公园用地范围以及建设施工的条件 2.拟定工作计划 3.收集现状资料

（1）基础资料（2）公园的历史、现状及与其他用地的关系（3）自然条件、人文资源、市政管线、植被种植（4）图纸资料（5）社会调查与公众意见（6）现场勘探

4.研究分析公园现状，结合甲方设计任务的要求，考虑各种影响因素，拟定公园内应设置的项目内容与设施，并确定其规模大小，编制总体设计任务文件 5.进行公园规划，确定全园的总体布局，计算工程量，造价概算，分期建设的安排

6.经审批同意后，可进行各项内容和各个局部地段的详细设计，包括建筑、道路、地形、水体、植物配置设计

7.绘制局部详图：造园工程技术设计、建筑结构设计、施工图

P309 1.地形图：根据面积大小，提供1：2000，1:1000，或1:500园址范围内总平面地形图

2.现状植物分布位置图（比例尺在1:500左右）：主要标明要保留树木的位置，并标明建筑物的尺寸、颜色、材质等内容

3.按照服务对象和管理体系的不同，综合公园分为全市性公园和区域性公园 4.公园常规设施表 P314 5.公园规划布局的形式有：规则的、自然的和混合的三种

6.功能分区一般包括：安静游览区、文化娱乐区、儿童活动区、园务管理区、服

务设施等

7.儿童的年龄特征分组：（1）两周岁以前

（2）3~6周岁（3）7~12周岁

（4）12~15周岁

儿童游戏场的规划设计应以3~12周岁的儿童为主要服务对象 8.儿童公园分区：

学龄前儿童区：属学龄前儿童活动的地方 学龄儿童区：为学龄儿童游戏活动的地方 体育活动区：是进行体育活动的场地 娱乐和少年科学活动区

9.在植物选择方面要忌用下列植物：（1）有毒植物：凡花、叶、果等有毒植物均不宜使用，如凌霄、夹竹桃（2）有刺植物：易刺伤儿童皮肤和刺破儿童衣服，如构骨、刺槐、蔷薇（3）有絮植物：如杨、柳、悬铃木等（4）有刺激性和奇臭的植物，如漆树

10.动物园分类：传统牢笼式动物园、现代城市动物园、野生动物园、专业动物园、夜间动物园

11动物园的职能：保护、教育、科研、娱乐、认识自然的场所 12动物园的展览顺序：按动物的进化顺序 按动物地理分布安排 按动物生态安排

按游人爱好、动物珍贵程度、地区特产动物安排

第九章

一、带状公园的特征：（1）、空间形态呈线性带状（2）、具有较高的连接性（3）、具有良好的可达性（4）、具有较好的安全性

二、带状公园的功能特性：

（1）生态功能（2）栖所功能（3）通道功能（4）阻隔功能（5）过滤功能（6）资源功能（7）导入功能

三、道路绿化断面布置形式：

（1）一板二带式（2）两板三带式（3）三板四带式（4）四板五带式

四、行道树种植形式

（1）树池式（2）种植带式

五、步行街设计要点

1、步行街需要更多地显现街道两侧的建筑形象，尤其是设置在商业、文化中心区域的步行街还要将各种店面的橱窗展示在游客及行人的面前，所以绿化中希望尽可能少用或不用遮蔽种植，但需要注意步行街的规划设计中忽视植物景观的倾向。

2、增加软质景观的运用，利用乔木的遮蔽作用，可以创造一种不受季节和气候影响的宜人环境。

3、充分的灯光照明可以为夜间的活动提供方便，而借助灯光还可以突出建筑、雕塑、喷泉、花木以及各种小品的艺术形象，从而为夜景增添情趣，所以对灯光的精心设计也是提高步行街品质的重要方面。

4、步行街上的各种设施，包括装饰类小品、服务类小品、服务类小品以及铺装材料、山石植物等等都要从人的行为模式及心理需求出发，经过周密规划和精心设计，使之从材料的选择到造型、风格、尺度、比例、色彩等方面的运用都能达到尽可能的完美，使人倍感亲切。

六、不同公路的等级、宽度、路面材料以及行车特点：一般的高等级公路道旁的种植距铺装路面需有2米的间距，而高速公路，德国的标准是4.5米；美国则规定为7.5米，中国规定为7.5米。

七、引导种植：实际就是利用路旁植物的高低、疏密、树冠的形状预先告知前方的路况，以便令驾车者能够随时做好准备，避免可能发生危险。

第十章

1居住区绿地包括居住区用地范围内的公共绿地、住区内集中绿地、组团绿地、住宅旁绿地、公共服务设施附属绿地、道路绿地等P451

2居住区规划布局概括为以下主要形式：1片块式布局、轴线式布局、向心式布局、围合式布局、集约式布局、自由式布局P451

3居住区绿地是居民日常生活的重要场所，在以整体性为原则，以空间塑造为核心的原则下，居住区绿地规划的平面布局就显得尤为重要。P456

4居住区公共绿地的总指标，应根据居住人口规模分别达到：组团不少于0.5平方米/人、小区（含组团）不少于1平方米/人，居住区（含小区与组团）不少于1.5平方米/人，并根据居住区规划组织结构类型统一安排使用；其他带状、块状公共绿地应满足宽度不小于8米，面积不小于400平方米的环境要求。绿地率要求新区不低于30％，旧区改建不低于25％。

5小游园面积占小区全部绿地面积的一半左右为宜（判断）P457

十一章

VB复习题(含答案) 篇5

一、单选题

1.窗体的标题栏显示内容由窗体对象的(D)属性决定。

A.BackColor

B.BackStyle

C.Text

D.Caption 2.下列不能作为VB中的变量名的符号是(C)。

A.A45

B.P12

C.89Ta

D.x 3.只能删除字符串尾部空格的函数是(B)。

A.Ltrim

B.Rtrim

C.Trim

D.Mid 4.如果在菜单栏中添加１条分隔线，则应将其Caption属性设置为(D)。

A.＝

B.*

C.&

D.-5.用下面语句定义的数组的元素个数是(D)。

Dim A(-3 To 5)As Integer A.6

B.7

C.8

D.9 6.设a=2，b=3，c=4，d=5，下列表达式的值是(B)。

a>b And c<=d Or 2*a>c A.True

B.False

C.-1

D.1 7.下列关于控件画法的叙述错误的是(D)。

A.单击一次工具箱中的控件图标，只能在窗体上画出一个相应的控件

B.按住CTRL键后单击一次工具箱中的控件图标，可以在窗体上画出多个相同类型的控件

C.双击工具箱中的控件图标，所画控件的大小和位置是固定的D.我们使用的控件只能是工具箱中的标准控件

8.应用程序设计完成后，应将程序保存，保存的过程是（D)。

A.只保存窗体文件即可

B.只保存工程文件即可

C.先保存工程文件，之后保存窗体文件

D.先保存窗体文件(或标准模块文件)，之后还要保存工程文件 9.假定有一个菜单项，名为MenuItem，为了在运行时使该菜单项失效(变灰)，应使用的语句为（A)。

A.MenuItem.Enabled=False

B.MenuItem.Enable=True C.MenuItem.Visible=True

D.MenuItem.Visible=False 10.在一个语句内写多条语句时，每个语句之间用(B)符号分隔。

A.，B.：

C..D.；

11.已知A$=”abcdefghijklmn”,则表达式Left$(A$,4)+Mid$(A$,4,2)的值为(B A.abcdef

B.abcdde

C.abccde

D.abcdefg 12.赋值语句:a=123+MID(”123456”,3,2)执行后,a变量中的值是(D)。

A.”1234”

B.123

C.12334

D.157 13.下面程序运行后，显示的结果是(B)。Dim x X=true If x Then Print x+1 A.1

B.0

C.true

D.显示出错信息 14.下面程序段，显示的结果是(A)。

Dim x X=1 X=int(Rnd)+5 Select Case x

Case 5

Print“优秀”

Case 4

Print“良好”

Case 3

Print“通过”

Case Else

Print“不通过” End Select A.优秀

B.良好

C.通过

D.不通过)。

15.VB 提供了结构化程序设计的三种的基本机构，三种基本结构是(D)。

A.递归结构、选择结构、循环结构 B.选择结构、过程结构、顺序结构 C.过程结构、输入、输出结构、转向结构 D.选择结构、循环结构、顺序结构

16.下列循环语句能够正常结束循环的是(C)。

A.I=5 Do

I=I+1 Loop until I<0 B.I=1 Do

I=I+2 Loop until I=10 C.I=10 Do

I=I-1 Loop until I<0 D.I=6 Do

I=I-2 Loop until I=1 17.以下程序输出结果是(A)。

Option Base 1 Private Sub Command1_click()Dim a%(3, 3)For i = 1 To 3 For j = 1 To 3 If j > 1 And i > 1 Then a(i, j)= a(a(i1), a(i, j-1))+ 1 Else a(i, j)= i * j End If Print a(i, j);“";Next j Print Next i End Sub A.1 2 3

B.1 2 3

C.1 2 3

D.1 1 1 3 1 2 3

4 6

2 2 2 3 2 3

6 9

3 3 18.定时器的Interval属性以（C)为单位指定Timer事件之间的时间间隔。

A．分

B．秒

C．毫秒

D．微秒

19.可以惟一标识控件数组中的每一个控件的属性是(A)。

A．Name

B．Caption

C．Index

D．Enabled 20.在下列关于通用对话框的叙述是错误的是(B)。

A.CommonDialog1.ShowFont显示字体对话框

B.在打开或另存为对话框中，用户选择的文件名可以经FileTitle属性返回

C.在文件找开或另存为对话框中，用户选择的文件名及其路径可以经FileName属性返回

D.通用对话框可以用来制作和显示帮助对话框 21.InputBox函数返回值的类型为(B)。

A.数值 B.字符串

C.变体 D.数值或字符串(视输入的数据而定)22.下面关系表达式的值为真的是(C)。

A.”A“>”a“ B.”9“>”a“ C.”That“>”Thank" D.12>12.1 23.为了把焦点移到某个指定的控件，所使用的方法是（A)。

A.SetFocus B.Visible C.Refresh D.GetFocus 24.设a=6，则执行x=IIF(a>5,-1,0)后，x的值为（D)。

A.5 B.6 C.0 D.-1 25.以下语句错误的是(B)。

A.If a=1 And b=2 then C=3 End If B.If a=1 Then C=2 ElseIf a=2 Then C=3 C.c=IIF(a=1,2,3)D.If a=1 Then C=2 ElseIf a=2 Then C=3 End If 26.有如下程序：

Sub sub1(x,y)X=2*x Y=3*y End sub Private sub command1_click()A=1:b=1 Call sub1(a,b)Print “A=”;a;”,B=”;b

End sub 程序运行后的输出结果是（B)。

A.A＝1，B＝B.A＝2，B＝3 C.A＝1，B＝3 D.A＝2，B＝1

二、填空题

1.Visual Basic中工程文件的扩展名是(vbp)；窗体文件的扩展名是(frm)。2.为了使标签能自动调整大小以显示全部文本内容，应把标签的(autosize)属性设置为True。

3.能将字符串中的小写字母转换成大写字母的函数是（ucase)。4.数学表达式 3x+2^3，写成VB表达是（3*x+2^3)。

5.过程和函数中的参数的传递方式有(byval)和(byref)两种。

6.若要终止窗体的运行，可使用(unload)命令；若要将窗体Form1显示出来，可使用方法(Form1.show)来实现。

三、写成程序结果

1.在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：

Private Sub Command1_Click()b=1 a=2 Do While b<10 B=2*a+b Loop Print b End Sub 程序运行后，输出的结果是（）。2.有如下程序：

Private Sub Command1_Click()S=0 Do s=(s+1)*(s+2)N=N+1 Loop Until s>=10 Print N；s End Sub 运行后的输出结果是(2 12)。3.有如下函数过程

vb程序设计期末复习题 篇6

伸长类变形:当作用于毛坯变形区的拉应力的绝对值最大时,在这个方向上的变形是伸长变形,这种冲压变形为伸长类变形。(胀形、圆孔翻边、扩口、拉形等)压缩类变形:当作用于毛坯变形区内的压应力的绝对值最大时,在这个方向上的变形是压缩变形,这种冲压变形为压缩类变形。(筒形件拉深、缩口等。)拉深系数及拉深比:拉深系数(反映切向变形程度的大小)是拉深后零件的直径与拉深前毛坯的直径之比。它反映了毛坯外边缘在拉伸后切向压缩变形的大小。拉深系数的倒数称为拉深比,也可作为拉深变形程度的参数。冲裁变形过程:弹性变形阶段;塑性变形阶段;断裂分离阶段。锻造温度范围:从始锻温度到终锻温度之间的温度区间。加热规范:指金属毛坯从装炉开始到出炉结束的整个过程中，炉温和料温随时间变化的规定。厚向异性指数:是评定板料压缩类成形性能的一个重要参数，r值是板料试件单向拉伸试验中宽度应变εb与厚度应变εt之比,即r=εb/εt平面方向性系数的定义、意义:板料由于冶炼、轧制的原因,在板平面不同方向上的板料性能有差别,板料的这种特性被称为板平面方向性。在圆筒形零件拉深中,由于板料的板平面方向性导致拉深件口部形成凸起的耳朵现象,因而,板平面方向性也称为凸耳参数。△r越小,板料的各向性能越均匀;△r越大,则板料的各向异性越严重。所以,在冲压生产中应尽量用低△r值的板料,以保证冲压成形的顺利实施,提高冲压产品质量。

计算毛坯的定义及做法:计算毛坯是指根据平面应变假设进行计算并修正所得的具有圆形截面的中间坯料。做法:一般根据冷锻件图作计算毛坯图,首先从锻件图上选取若干具有代表性的截面,计算出轴向各横截面积,然后在坐标纸上绘制计算毛坯截面图。详细见P33 排样、搭边的定义:冲裁件在条料,带料或板料上的布置方法叫排样;排样时冲裁件之间以及冲裁件与条料侧边之间留下的工艺废料叫搭边。搭边的作用：补偿了定位误差和剪板误差，确保冲出合格件；增加条料刚度，方便调料送进，提高劳动效率；避免冲裁时调料边缘的毛刺被拉入模具，从而提高模具的寿命。

锻模中心:锻模燕尾中心线与键槽中心线的交点,它位于锤杆的轴心线上。模膛中心:锻造时模膛承受锻件反作用力的合力作用点。模块中心:对角线的交点

压力中心:冲压力合力的作用点,应该通过压力机滑块的中心线。

飞边槽的作用:

1、造成足够大的横向金属流动阻力,促使模膛充满。

2、容纳坯料上的多余金属,起补偿与调节作用。

3、对锤类设备有缓冲作用。

锻造工步根据作用的分类及具体内容(第一类制坯工步,第二类制坯工步的内容):1.制坯工步与制坯模膛、其主要作用是重新分配坯料体积或改变坯料轴线形状,使坯料沿轴线的截面面积与锻件大致相适应。它包括镦粗、压扁、拔长、卡压、成形、弯曲等工步或模膛。2模锻工步与模锻模膛、其主要作用是使坯料按照所用模膛的形状形成锻件或基本形成锻件,这种工步称为模锻工步,所用模膛称为模锻模膛,有终锻、预锻两种。3切断工步与切断模膛、其作用是将锻件从棒料上切开分。

模锻斜度的定义及具体内容:为了便于从模膛中取出锻件,模锻上平行于锤击方向的表面必须具有斜度,称为模锻斜度;模锻斜度与模膛深度与宽度有关。模锻斜度分为外壁斜度和内壁斜度,外壁斜度用a表示,内壁斜度用β表示,一般外壁斜度比内壁斜度大2~5度。

冲孔连皮的定义及形式:由于锤上模锻不能靠上下模的突起部分把金属完全排挤掉,因此不能锻出通孔。终锻后留有的金属薄层,称为冲孔连皮。冲孔连皮通常有五种形式,分别是平底连皮、斜底连皮、带仓连皮、拱底、压凹。作用：造成必要的横向阻力，迫使金属填充模膛；补偿下料误差；具有缓冲作用。钳口的组成及作用:钳口是由夹钳口和钳口颈组成;作用:1锻件起模2在锻模制造时,钳口浇注模膛检验件的浇口。

二、简答题

简述冲裁件的断面特征及形成原因

冲裁件断面形成明显的区域性特征,即塌角、光亮带、剪裂带和毛刺,塌角是当凸模压入材料时,刃口附近的材料被牵拉变形的结果,在大间隙和软材料冲裁时,塌角尤为明显,光亮带是塑性变形阶段刃口切入板料后,材料被模具侧面挤压形成的,光亮带光滑、垂直、断面质量好。剪裂带是在断裂分离阶段造成的撕裂面剪裂带表面粗糙,不与板平面垂直,往往是后续变形时的裂纹源,毛刺是在出现微纹时形成的,冲头继续下行,使已形成的毛刺拉长,并残留在冲裁件上。

拉深变形的特点

1、变形区为毛坯的凸缘部分,与凸模端面接触的部分基本上不变形。

2、毛坯变形区在切向压应力和径向拉应力的作用下,产生切向压缩和径向拉伸的“一拉一压”的变形。

3、极限变形参数主要受到毛坯传力区的承载能力的限制。

4、拉深件的口部有增厚、底部圆角处有减薄的现象称为“危险断面”(底部的厚度基本保持不变)

5、拉深工件的硬度也有所不同,愈靠近口部,硬度愈高(这是因为口部的塑性变形量最大,加工硬化现象最严重）

6、有起皱、拉裂两个主要缺陷。简述弯曲变形的特点

1、外层受拉应力发生拉应变,内层受压应力发生压应变。

2、外层拉裂与内层起皱是限制弯曲的主要因素

3、弯曲精度的主要影响因素为弹性恢复

4、窄板弯曲是平面应力,立体应变状态;宽板弯曲是立体应力,平面应变状态。影响板料弯曲回弹的主要因素是什么

1.材料的力学性能σs/E越大,回弹越大。2.相对弯曲半径r/t越大,回弹越。

3.弯曲中心角α,α越大,变形区的长度越长,回弹积累值也越大,故回弹角△α越大。4.弯曲方式及弯曲模。

5.工件的形状,一般而言,弯曲件越复杂次弯曲成形角的数量越多,回弹量就越小。简述螺旋压力机模锻工艺特点

1.工艺用途广,因为螺旋压力机具有锤和压力机的双重工作特性,因而能满足各种主要锻压工序的力能要求。能在螺旋压力机上实现的锻压工序有:普通模锻精密模锻、镦粗、挤压、精整、压印、弯曲、切边、冲孔和校正等。

2.锻件精度高。因螺旋压力机的行程不固定,锻件精度不受自身弹性变形的影响;同时,螺旋压力机上一般装有下顶出器,又可采用特殊结构的组合模,可减小或消除锻件上的模锻斜度和余块,尤其配上少无氧化加热设备,可得到净化毛坯甚至成品零件

其缺点是:1.螺旋压力机的螺杆和滑块间是非刚性联接,滑块承受偏心载荷的能力差,不适宜于多模膛模锻。2.螺旋压力机每分钟行程次数少、打击速度低,所以生产率不高,且不宜用拔长类制坯工序。

三段式加热规范,试用文字说明加热规范的内容

[V]金属允许的加热速度;[Vm]最大可能的加热速度。

第一段保温的目的:

1、减小温差,使内外温度相差不大,近似相等

2、缩短下阶段的保温时间使。

第二阶保温的目的:

1、消除前段温差,是内外温度近似相等

2、缩短下一阶段的保温时间。第三段保温的目的:消除前段温差,借助扩散作用使成分组织均匀。

试述减少闭式模锻模膛工作压力的设想,分流腔的设计原则及分流腔的基本形式

减小模腔工作压力的设想:通常,模锻时的工作压力主要包括材料的理想变形抗力和变形抗力和阻力。理想变形抗力可用下式表示;piymln(R),式中,ym为锻件材料的名义流动应力；1-RR为相对面积缩减率。工作压力随相对面积缩减率R的增加而增加，当R=1时,增至无限大。相对面积缩减率R也称为变形强度,它是工件与模膛接触面积与其总的表面积之比，挤压相对面积缩减率:R=(AO-A1)/AO,A0为试样截面积,A1为产品截面积。模锻相对面积缩减率:R=(A-F)/A,F为自由表面积,(A-F)为产品与模具接触面积,A为产品总的表面积。挤压时R值为常数。开式模锻时,由于工件自由表面的减小而使R值增大。因此,如果能控制R值的增加就可减小工作压力。

分流降压腔的设置原则:分流降压腔的位置应选择在模膛最后充满的部位,确保模膛完全充满后多余金属才分流多余金属分流时在模膛内所产生的压力应比模膛刚充满时所产生的压力略有增加,以免増加总的模锻力和加快模膛的磨损。

分流腔的结构形式:

1、孔式分流腔

2、在毛坯上预留分流孔或形成减压轴

3、端部轴向分流孔热模锻压力机模锻工艺和模具设计有哪些特点

1、行程速度慢,一次行程打击中金属变形量大,且坯料中部变形大,金属沿水平方向流动剧烈。向高度方向流动较缓慢,充填模膛较困难,通常需要采用预锻。

2、热模锻压力机行程固定,不便于进行拔长、滚压等制坯工步。对于截面积变化较大的锻件,需配备其他设备进行制坯。

3、具有顶出装置,某些长轴类锻件可以竖立起来进行模锻或挤压,可以采用较小的模锻斜度进行模锻,可以提高锻件精度。

4、行程固定且变形力由机架本身承受,为了防止设备闷车,上模与下模不能压靠,期间必须留有间隙。

5、载荷是静压力,不便于制坯,坯料表面的氧化皮不易去除,因此,需配备氧化皮清除装置。

6、模具内金属变形剧烈,因此,模具寿命一般较低,所以需要采用较好的模具钢和模具润滑剂,为了提高终锻模膛的使用寿命,锻压机上模锻采用预锻是有必。

7、由于是静压力,模具可以采用镶块组合结构,它可以由上、下模板、各种垫板,上、下模块、导向装置、顶料装置等部件组成。它比整体结构的锤锻模要复杂和强大,初次投资费用较大。因此,锻压机的模具设计不仅仅是设计模膛和镶需要较为全面的考虑,设计结构合理的模架,做到适应性强,经济合理，可靠耐用。锤上模锻工艺特点是什么

（1）在模膛中是在一定速度下,经过多次连续锤击而逐步成形的。(2)锤头的行程、打击速度均可调节,能实现轻重缓急不同的打击,因而可进行制坯工作（3）由于惯性作用,金属在上模模膛中具有更好的充填效果。(4)锤上模锻适应性广,可生产多种类型的锻件,可以单膛模锻,也可以多膛模锻。锻前加热的目的

1提高金属的塑性2降低变形抗力,使金属易于流动成型并获得良好的锻后组织。制坯公工步：

1圆饼锻件制坯工步的选择:圆饼类锻件一般采用镦粗制坯,形状较为复杂的，易用成形镦粗制坯,其目的是避免终锻时产生折叠,兼有除去氧化皮,从而提高锻件表面质量和提高锻模寿命的作用。2长轴类锻件制坯工步的选择:长轴类锻件有直长轴线、弯曲轴线、带枝芽的和叉形件等四种。由于形状的需要,长轴类锻件的模锻工序由拔长、滚挤、弯曲、卡压、成形等制坯工步和预锻工步所组成

另外两个简答题

1给一个制坯工步的图形，填出各制坯的工步名称（如连杆）。一共8步。（毛坯、镦粗、拔长、滚挤、卡压、成型、弯曲、预断、终锻）2给一个凹模图，画出排样图和冲裁后的零件图。

三.问答题

简述冷锻件图和热锻件图的含义及其用途,锻件图有那些设计内容,锤锻模设计步骤是什么 冷锻件图:以零件图为基础,加上机械加工余量和锻造公差后绘制而成的。用途用于最终锻件检验是机械加工部门制订加工工艺、设计加工夹具的依据,简称为锻件图。

热锻件图:把冷锻件图上所有的尺寸加1~1.5%,为热锻件图。用途:用于锻模的设计和制造。设计内容:(1)选择分模面的位置和形状(2确定机械加工余量、余块和锻件公差3)确定模锻斜度:(4)确定圆角半径;(5)确定冲孔连皮的形式和尺寸;(6)制定锻件技术条件:(7)绘制锻件图。

锤模锻设计步骤:1.根据零件图制定锻件图2.计算锻件的主要参数,锻件在水平的投影面积、锻件的周边长度,体积和重量。3.决定设备吨位,为了能分析比较，需用两个以上不同的公式进行计算4.做热锻件图,确定终锻模膛5.决定飞边槽的形式和尺寸6.画计算毛坯图7.选择制坯工步8.决定坯料尺寸,计算下料长度9.设计预锻模膛10.设计制坯模膛11.模具结构设计,考虑是否采用锁扣模膛布置和模块尺寸,模具的安装和调整,模具的起重运输,模具材料,加工及热处理12.绘制锻模图,切边模图等。什么是冲裁间隙,为什么说冲裁间隙是重要的 凸模与凹模工作部分的尺寸之差称为间隙。冲裁模间隙都是指的双面间隙。间隙之所以重要,体现在以下几个方面

1）裁间隙对冲裁件质量的影响

（1）间隙对断面质量的影响,模具间隙合理时,凸模与凹模处的裂纹(上下裂纹)在冲压过程中相遇并重合,此时断面塌角较小,光面所占比例较宽,毛刺较,容易去除。断面质量较好;如果间隙过大,凸模刃口处的裂纹较合理间隙时向内错开一段距离,上下裂纹未重合部分的材料将受很大的拉伸作用而产生撕裂,使塌角增大,毛面增宽,光面减少,毛刺肥而长,难以去除,断面质量较差。

间隙过小时,凸模与凹模刃口处的裂纹较合理间隙时向外错开一段距离上下裂纹中间的一部分材料,随着冲裁的进行将进行二次剪切,从而使断面上产生二个光面,并且,由于间隙的减小而使材料受挤压的成分增大,毛面及塌角都减少,毛刺变少,断面质量最好。因此,对于普通冲裁来说,确定正确的冲裁间隙是控制断面质量的一个关键。

(2)冲裁间隙对尺寸精度的影响材料在冲裁过程中会产生各种变形,从而在冲裁结束后,会产生回弹,使制件的尺寸不同于凹模和凸模刃口尺寸。其结果,有的使制件尺寸变大,有的则减小。其一般规律是间隙小时,落料件尺寸大于凹模尺寸,冲出的孔径小于凸模尺寸;间隙大时,落料}件尺寸小于凹模尺寸,冲出的孔径大于凸模尺寸。2)冲裁间隙对冲压力的影响

一般来说,在正常冲裁情况下,间隙对冲裁力的影响并不大,但间隙对卸料力推件力的影响却较大。间隙较大时,卸料及推料时所需要克服的摩擦阻力小,从凸模上卸料或从凹模内推料都较为容易,当单边间隙大到15%~20%料厚时,卸料力几乎等于零。3)冲裁间隙对冲模寿命的影响

vb程序设计期末复习题 篇7

2. Tom中学一毕业立刻就参军了。（upon）

3. 这场意外事故造成两人死亡。（result in）

4. 你写的内容和这个题目没有关系。（have nothing to do with）

5. Carter以及他所有的队员挖走了坟墓里的一切。（as well as）

6. 他是一位很了不起的老师，所有的学生都尊敬他。（look up to）

7. 请确定在你离开教室的时候将所有的门窗都关好，以防有人闯入。（make sure; in case）

8. 尽管这个地区被山环绕，但是山上的树木却正在遭到破坏。（even though）

9. 无论你做出什么样的决定，我们都坚决支持你。（whatever）

10. 政府一直向洪涝地区输送免费的食物和衣服。（provide）

11. 在这个天堂般的世界里，人和动物和睦相处。（live in harmony with）

12. 探险家们正在加紧搜寻一种像人一样的动物。（step up）

13. 由于他的无礼，我不想再和他说一句话。（due to）

14. 当他知道他在这次考试中失败了，他变得很沮丧。（go）

15. 根据最近一份调查报告显示，学生将一半以上的业余时间花在做作业上。（according to）

16. 警察已经阿排除了那个男孩被他继母的谋杀的可能性。（rule out, possibility）

17. 这把刀过去常被用来切肉。（used to）

18. 孔子是如此伟大的一个教育家，以至于他赢得全世界人们的尊敬。（so…that…）

19. 尽管这个工作很具挑战性，但作为一个很有经验的工程师，他还是完成了任务。（though, experience）

20. 老师总是鼓励我们要多尝试一些新的方法，并且要求我们在遇到失败的时候永远不要放弃。（encourage, require）

21. 谁将负责制作甜点？(charge)

22. 不好的行为理应受到惩罚。（suppose）

23. 既然教室一片混乱，我觉得我们应该将它清理干净。（now that, feel like）

24. 刚才我看到一道恐怖的闪电，随之是轰隆隆的雷声。（follow）

25. 我昨晚很晚才睡，因为我迫不及待的想知道比赛的结果。（can’t wait）

26. 他坚持一个人去冒险。（insist）

27. 我们都渴望听到刚才发生了什么。（dying）

28. 他花了一整天的时间解字谜中的十个词。（work out）

29. 我认为肥胖的人不用为他们的身体感到不自在。（embarrass）

30. 给你带来这么多的麻烦，我感到很抱歉。（ashamed）

31. 减肥药里含有一种有毒物质，这种物质通常会引起人的肝脏衰竭。（cause）

Keys:

1. By the time you receive this letter, we have set sail for a faraway island.

2. Upon graduating from high school, Tom joined the army immediately.

3. The unexpected accident resulted in two deaths of people.

4. What you have written had nothing to do with this title.

5. Cater, as well as all his group members, emptied the tomb of everything it contained.

6. He is a great teacher, who all the students look up to.

7. Please make sure that you have closed all the windows and doors in case someone break in.

8. Even though this area is surrounded by hills, the trees are being destroyed now.

9. Whatever decision you make, we will strongly support you/ give you full support.

10. The government kept the flooded areas provided with food and clothing free of charge.

11. In this heavenly world, people live in harmony with animals.

12. Explorers are stepping up their research for a man-like creature.

13. Due to his rudeness, I said no more word to him. .

14. He went frustrated when he found out he failed in the exam.

15. According to a recent survey, students spend more than half of their spare time doing homework.

16. The police ruled out the possibility that the boy had been murdered by his step-mother.

17. This knife used to be used to cut meat.

18. Confucius was so great an educator that he earned respect from people all over the world.

19. Though the work is a bit challenging, he still achieved his aim as an experienced engineer.

20. Teachers always encourage us to try out new ideas and require that we should never give up when facing failure.

21. who will be in charge of making desserts?

22. Bad behavior is supposed to be punished.

23. Now that the classroom is a mess, I feel like that we should clean it up.

24. I saw a frightening lightening , followed by thunder.

25. I stayed up late last night, as I can’t wait to see the result of the match.

26. He insisted on going adventure by himself/alone.

27. We are dying to hear what happened just now.

28. He spent the whole day working out the ten words in the work puzzle.

29. I don’t think fat people should feel embarrassed with their body.

30. I am ashamed to have brought you so much trouble.