模型案例集锦（精选8篇）
模型案例集锦 篇1
案例一
张某与李某合伙在县城郊区开办了一家榨油厂，半年下来获利可观，次年例以10万元注册资金到工商管理机关以“胖丫榨油厂”名称申请了工商登记，并取得了营业执照。2011年2月，张某与李某在未经批准登记的情况下，将原厂牌换成“某省胖丫油业有限责任公司”的牌子，并以便于经营为由分别以“公司”董事长和总经理名义印制精美的名片，从事收购油桐籽，榨油和销售一条龙服务。2011年6月，他们收下了外省一企业2万元定金后，由于行情变化未能按时交货，被对方诉上法庭。法庭审理中发现，他们的企业不具备公司法人的条件，未经工商登记，实为两人合伙的非法人企业。当地工商机关经调查，认为张某，李某冒用有限责任公司名称，便作出责令其改正，罚款1万元的处罚决定。张某，李某感到非常委屈，认为自己有《营业执照》，何错之有？那么，你认为工商机关的处罚有道理吗？
案例二
康先生是浙江XX大学的退休教授，取得过不少的发明专利，浙江XX机械有限公司非常注重企业的创新发展，2011年6月经介绍，机械公司董事长马生生与康先生达成合办企业的想法，康先生的一项机械发明专利经过XX评估公司评估，价值人民币50万元，康先生提议以其发明专利作价50万元出资；机械公司出资50万元，其中经过评估的机器设备30万元，货币出资20万元，设立一家新公司，专门生产高精密传动轴承，双方协商一高产田，并草拟了公司章程，准备向工商局申请登记。
请问工商局是否核准新公司成立？
案例三
A.B.C三人经过协商，准备成立一家有限责任公司，主要从事家具的生产，其中：A为公司提供厂房和设备，经评估作价25万元，B从银行借款20万元现金作为出资，C原为一家私营企业的家具厂厂长，具有丰富的管理经验，提出以管理能力出资，作价15万元。A,B,C签订协议后，向工商局申请注册。
请问：
1.本案包括哪几种出资形式？请分析ABC的出资效力。
2.甲公司能否成立？为什么？
案例四
甲，乙，丙，丁决定共同投资设立“胖丫”汽车修理有限责任公司（简称“胖丫公司”）。公司注册资本400万，甲以房屋出资，作价100万，乙以土地使用权出资，作价100万，丙以现金100万出资，丁以设备出资作价100万。上述股东在公司成立时实际缴纳现金100万元。
胖丫公司于2006年1月10日经过工商局注册登记并领取了营业执照。在公司成立后一周内，丙将自己出资的100万抽回60万。并且公司成立后发现，甲用以出资的房屋已经出售给了张某，并在胖丫公司成立之前已经办理了过户手续。丁作为出资的设备经过重新评估仅价值30万元。胖丫公司成立之后，经营过程中，出现了下列情况：（1）向建设银行贷款500万。
（2）胖丫的法定代表人将自己的一辆使用多年的轿车以市场价格卖给了胖丫。
问：
股东们在胖丫成立时的出资是否合法？为什么？ 丁的出资不实，你认为需要对谁承担责任？ 张某能否要求胖丫返还甲出资的房屋？为什么？ 交易车辆使得胖丫遭受到的损失，可以由谁来要求赔偿损失？ 假设现在胖丫资不抵债，不能清偿到期债务。银行的500万债权要怎么实现？各股东分
别要承担多少责任？
案例五
胖丫服装有限责任公司系由张X，李X,吴X，3人共同出资人民币200万元设立，该公司近年来经营情况良好，为拓展业务，扩大经营，3人决定采取以下措施：
向某合伙企业投资100万元。这种情形在法律上是否允许？
案例六
甲和乙是某市甘泉饮料股份有限公司的董事，2006年2月，甲乙两人和丙合伙办了一个饮料厂，生产“红豆”牌饮料，与甘泉饮料股份有限公司的产品“绿豆”牌饮料相差不多，技术基本相同。4月，甘泉公司发现了甲乙的行为，经公司董事会研究决定罢免甲乙的董事职务，同时要求甲乙将在经营饮料厂期间的所得收入20万元交给公司。甲乙不同意，于是董事会研究决定，以公司名义向法院起诉。
问：
（1）甲和乙的行为是否合法，为什么？
（2）公司的行为是否恰当？如果不恰当，怎样补救？
模型案例集锦 篇2
教师问题描述:
您好, 我有一份成绩表, 我想把语文和英语成绩都大于75分或者数学成绩大于75分的学生单独输出到一个列表。您有没有什么简单的办法?
工程师回复:
老师, 您可以利用Excel中高级筛选功能来实现这个效果。
教师提问:
您能帮我设置一下吗?
工程师回复:
工程师远程连接老师的电脑并做出以下操作步骤:
1.打开老师要进行筛选的表格。 (这里以Office2010版本为例进行演示。)
2.在表格附近任意位置输入需筛选的项目 (与原表格表头中需筛选的内容保持一致) , 在其下方输入对应的筛选条件 (如:输入“>75”即为条件“大于75分”) 。不同的条件在同一行中代表“且”和“与”的关系;在不同行则代表“或”的关系。如下图所示, 筛选出的是语文和英语成绩都在75分以上或数学成绩在75分以上的学生。
3.执行“数据-排序和筛选-高级”操作。
4.在弹出的“高级筛选”窗口中勾选“将筛选结果复制到其他位置”选项。这个操作是为了把筛选的结果放置到其他的位置。
5.左键单击“列表区域”选项右边的小按钮, 选择筛选范围。选中表格中所有数据后, 再次单击“列表区域”选项右边的小按钮, 表示选择完成。
6.左键单击“条件区域”选项右边的小按钮, 选择条件区域。选中表格中的条件区域后, 再次点击“条件区域”选项右边的小按钮, 表示选择完成。
7.单击“复制到”选项右边的小按钮, 选择放置筛选结果的区域。选中表格中您想要放置筛选结果的区域 (本教程选择的是A20单元格) 后, 再次单击“复制到”选项右边的小按钮, 表示选择完成。
8.设置完筛选内容, 确认无误后, 点击“确定”按钮。
9.此时就可以在选定放置筛选结果的区域看到筛选完的结果了。
呼叫中心提示:Excel的筛选功能可以帮助我们从已有的复杂数据表中得到所需数据, “高级筛选”则能够完成比较复杂的多条件查询, 并能将筛选结果复制到其他位置, 一次性完成筛选和选择性粘贴的几步操作, 方便快捷。
如何在PPT中制作点名转盘
教师问题描述:
您好, 我想做一个随机点名的转盘动画, 就像抽奖一样。点击停止就会随机停在学生的名字上, 这个动画能实现吗?是不是很复杂?
工程师回复:
老师, 您说的这种效果是可以实现的, 制作不是很复杂。
教师提问:
这个真的可以实现吗?太感谢了!是怎样操作的呢?
工程师回复:
工程师远程连接老师的电脑并做出以下操作步骤:
1.新建一页幻灯片。
2.制作随机点名转盘。选择“插入”—“图表”—“饼图”—“确定”。在弹 出的Excel表格中A列填写学生姓名, B列填写相同的数值以确保各个扇形区域是等分的。关闭Excel表格。
3.在转盘上显示学生姓名。选中扇形表盘, 单击鼠标右键, 选择“添加数据标签”和“设置数据标签格式”, 此时在弹出的标签选项中, 只勾选类别名称。
4.制作指针, 选择“插入”—“形状”—“上箭头”, 在空白区域绘制一个上箭头, 然后将绘制好的上箭头复制一份, 粘贴并移动图形, 使得新的上箭头与原上箭头组成相应的关系。选择“插入”—“形状”—“椭圆”, 按住Shift键的同时, 在空白区域绘制一个圆形, 并将圆形放入图中位置, 将下箭头设置为无形状填充, 无形状轮廓。最后将三个图形进行组合, 移动新图形至合适位置。
5.为指针添加动画效果。选择“动画”—“添加动画”—“强调”—“陀螺旋”。双击动画选项, 在弹出的选项卡“效果”—“动作播放后”选中最后一个方格。将“计时”—“期间”改为0.04秒, “重复”改为“直到幻灯片末尾”, 然后点击确定。
6.绘制点名按钮, 选择“插入”—“形状”—“圆角矩形”, 在需要插入的位置绘制, 并在图形上添加文字“点名”。效果如下。
7.选中指针, 双击动画选项, 单击“触发器”—“单击下列对象时启动效果”, 选择刚才创建的按钮圆角矩形, 效果如下。
8.点击F5键进行播放, 点击后指针开始旋转, 再次点击指针停转, 这样即可实现随机点名的效果。
呼叫中心提示:我们可以运用PPT动画做出随机转盘点名的效果, 相比使用VBA代码的复杂性, 本例中的方法更适合广大一线教师操作。值得注意的是, 转盘点名的方式只适合在人数不多的情况下使用。另外, 在动画“效果选项”和“计时选项”中, 可以根据需要尝试更改参数, 不断播放查看效果, 最终完成个性化的课件作品。
巧用会声会影遮盖视频局部
教师问题描述:
您好, 我这里有一段视频, 我想给里面的人物脸部添加马赛克的效果, 需要怎样操作呢?
工程师回复:
您可以使用会声会影的马赛克滤镜给视频中的人物脸部添加效果。
工程师远程连接该老师的电脑, 并做出以下操作步骤:
1.打开会声会影软件, 在视频轨上右键选择“插入视频”, 分别将视频插入到视频轨和覆叠轨上。
2.打开滤镜窗口, 选择其中的“马赛克”滤镜, 单击鼠标左键拖动到覆叠轨中的视频上。
3.双击覆叠轨上的视频, 右侧弹出属性面板, 点击面板上的“自定义滤镜”按钮。
4.在弹出的菜单中适当调节马赛克的宽度及高度, 为画面整体打上较合适的马赛克。
5.去掉选项面板上“替换上一个滤镜”前的勾, 再次将视频滤镜→“修剪”拖到覆叠轨的视频上。
6.点击“修剪”的“自定义滤镜”对话框, 设置宽度、高度及位置, 也可以通过双击鼠标在两关键帧中间添加新的关键帧, 适当调整选区的位置, 使它固定在人脸部位。填充色设置为白色, 然后点击确定。
7.选择右侧面板“遮罩和色度键”, 然后勾选“应用覆叠选项”, 相似度的颜色设置为白色, 与“修剪”滤镜的颜色相同。
8 . 点击菜单栏“分享”选项下的“创建视频文件”, 将视频导出, 看一下视频效果。
模型案例集锦 篇3
华泰证券在媒体回应，公司坚决拥护、支持中国证监会等国务院多部委为稳定资本市场，维护经济健康发展做出的一系列重要决策部署。目前公司经纪业务交易服务运行正常。根据中国证监会的要求，严格清理整顿外部接入的各类信息技术系统，只留下合规部门认可的接入系统。公司将积极与相关机构沟通协商，在合法合规的基础上妥善处理相关问题，促进市场健康稳定发展。
9月10日，北方国际信托向华泰证券发出沟通函，就外接系统数据服务终止问题，向华泰证券“要个说法”。
9月11日，外贸信托向国泰君安发出措辞强烈的沟通函，沟通函中称，根据双方签订的证券经纪服务协议，国泰君安有义务保证项目顺利进行，如因其单方面暂停服务导致的损失要求由国泰君安承担;如果双方未能就《协议》内容达成一致，希望国泰君安能于16日前提供书面通知，包括停止服务步骤，停止服务给投资人、当事方造成损失处置方案等。
据媒体报道，国泰君安通知外贸信托，要求重新签署《客户自备客户端准入协议》，若今年9月16日未能完成上述协议的签署，将于16日起终止向信托方提供任何外接系统的数据服务。
知识管理案例集锦 篇4
案例一：道氏化学公司、斯堪迪亚公司、麦肯锡咨询公司、安永咨询公司以及IBM咨询公司等，都任命了“知识主管”和“智力资本总监”，监督他们各自公司的知识资源。他们通过知识管理达到节约、改进和提高生产效率的目的。这样的事例已屡见不鲜。
案例二：美国陆军成功的知识管理的一个重要方面是它的“战后回顾”计划。这项作业包括，审查在一项任务或行动中预计会发生什么，实际发生了什么，两者之间为什么会有差异，从差异可以获得什么样的经验和教训。士兵和军官在公开、协作和信任的气氛中相聚在一起做”战后回顾“。陆军经验教训中心”战后回顾“的结果很快被写入陆军”条例“，或编入正式程序和训练计划。”战后回顾“计划启动之初并不作为知识管理的工具，而是完善与责任等价值观念的回归。这些价值观念在越南战争期间承受了巨大的损害。陆军领导人采用了战后回顾计划，旨在寻求脚踏实地的真理以恢复这些价值观念。起初，战后回顾计划用之于训练任务中，后来用之于所有类型的任务。经过过去的若干年的实践，陆军认识到在战后回顾计划中他们获得了知识，找到了学习的工具。
案例三：1993年，英国石油公司勘探分公司将其地区中心改组为42个独立的经营实体。公司总经理约翰．布朗亲自监督了这次勘探分公司转变成他称之为”资产联邦“的改组，他希望这些经营实体能自由开发适用于它们各自问题的解决办法和工艺流程。而最好的和最适用的局部创新能在公司更大的范围内得到推广和运用。英国石油公司勘探分公司因此可以利用其42个中等规模子公司的多样性和创造力。这一公司资产联邦的思想与野中育二郎和竹内弘武在《创造知识的公司》一书中所描述的”多地区“结构不谋而合。”多地区“结构是松下公司力图成为”探索可能性公司“的目的的一部分。这些思想具有”超越当地化与全球化两者间鸿沟的重要意义“，这也正是约翰．布朗的目的。
案例四：IDEO公司是一家大型的、成功的产品设计公司，为其客户进行”例行工作式的革新“。14该公司按照规则组织正式的专家讨论----3到10名参加者进行1到2小时的会晤得出”一系列可能的解决方法“。这类会议遵循特定的行为准则，即引入明确的推进成分及其他各种投入。
这种会议的益处往往不在于所产生想法的质量和数量，而更多的体现在它的”溢出“效应上，包括支持机构记忆，提供技巧多样化及传播一种”明智的态度“。IDEO公司将”明智“定义为熟练的从事者所具有的一种特质，即公开承认他们所不知道的并对自身和所在机构的知识提出质疑。
案例五：微软公司有一个专为人物制作的知识地图的最佳例子，微软公司信息系统小组决定将系统开发人的知识绘制成地图。1995应用开发小组的领导人是非常成功的，全面的实施正在进行之中。这项称作”有待开发的技能策划“（或称之为“SPUD”）的项目的重点不仅仅是入门级的知识，而是保持本行业绝对优势所需的知识。微软公司信息技术部的每一工种都得由经理人员按照执行这项工作所需的四十到六十种知识能力加以评定。员工们也根据他们在目前工作中所展示的知识来加以评估。首次评定是由员工和他或她的上司反复进行的；最后，整个工作组都参与评定。
案例六：3M公司在鼓励新观念并将之转化成产品和利润方面享有无可非议的盛誉。公司出售60000余种不同的产品，其中30%的收入来自于新近四年开发出的产品。公司总主管利维奥．德西蒙的目标是，到1997年，公司10%的收入由不满一年的新产品产生。
3M公司根深蒂固的信仰和价值鼓舞着知识传递并在知识传递机制中进行大量的投资。委以重任、容忍创造性的错误并尊重公司各个层次的人才，这几乎从一开始就成为了公司文化的一部分。希望各个层次的研究人员用15%的工作时间作个人感兴趣的研究。人人都有资格申请资金以支持他们的研究，并鼓励他们让其他员工参与他们的项目。迪克〃德罗发明的苏格兰胶带就是这一公开性和鼓动性的最为出名的成果。他曾经是一名砂纸推销员，这在多数公司里，他或许会被告知产品开发不是他的事。
小学数学教学优秀案例集锦 篇5
师：你们喜欢什么球类运动？ 生1：我喜欢足球。生2：篮球。生3：乒乓球。
师：由于受到场地的限制，我们只能在这里进行一次拍
球比赛，你们看怎么样？ 生：好。
师：那我们以这里为界，一分为二，这边算一队，那边算一队。第一件事，先给自己的队起一个自己喜欢的名字，然后派一个代表把名字写在黑板上。第二件事，咱们得商量商量，这么多小朋友参加比赛怎么个比法，你们得出点儿主意。听懂了吗？（学生七嘴八舌商量开了，一分钟后，一个同学在黑板上写了“胜利队”。另一对也写了“凯旋队”）
师：行行行。队名产生了，那咱们怎么比呢？ 生：选出每个队最厉害的一位参加比赛。
师：那你们选吧，再挑一个裁判，每队再请一个小朋友 记录。
预备，开始！20秒后，老师喊停，然后统计：“凯旋队”： 30，“胜利队”：29。
下面我宣布，本次比赛胜利者为“凯旋队”。“胜利队”服 不服气？ “胜利队”：不服气！师：为什么？
生：就一个人能代表我们吗？应该每队再选几个。师：我建议每队再选三个人，好吗？
（每队三人继续比赛，老师把每个人的拍球数写在黑板上。)师：下面用最快的速度算出“胜利队”和“凯旋队”的总数 各是多少，报数。生;118,124.师：现在胜利者是“凯旋队”，可以吗？ 生：不可以。
（这时，老师走到胜利队同学面前。）
师：别急，虽然现在咱们落后，但老师决定加入“胜利 队”，欢迎吗？ 胜利队：欢迎！
师：现在把老师拍的22个加进来，算一算一共多少个？ 生;140个。
师;下面我宣布，今天的胜利者是“胜利队”。生：不同意！师：为什么？
生;胜利队有5次拍球机会，我们只有4次，不公平。师;哦，在人数不等的情况下，我们还用总数这个统计量来比较，显然不公平，那么，在人数不等的情况下，我们不能比出两个队总体的拍球水平呢？（学生开始思考，相互交流。）
（终于有一个声音出现了：在人数不等的情况下，可以先求平均数。）
生;就是用拍球的总数，除以拍球的人数。案例分析：
本节课是学生理论与实践相结合的一节课，是把数学知识与生活紧密联系起来，让学生去感受数学、学习数学、应用数学的一课。在课堂上，学生兴趣浓厚，学得积极主动。
反思整个教学过程，本人有以下几点认识：
一、数学教学要联系生活，要充分调动学生的生活经验。众所周知，现实世界是数学的丰富源泉，小学生学习的数学应是生活中的数学，是学生“自己的数学”。联系了生活实际，学生平时喜欢的体育活动为例子，进行分析解决有关数学问题，让学生从课本走进生活，会使他们真正体验到数学的应用和价值，体验到数学学习的乐趣和成就感。本案例中，让学生自己提出求平均数的问题，并引导他们从中发现问题，产生提出问题的需求和解决问题的欲望。这些都是学生生活里有的，学生熟悉的事物，学生讨论、争论起来就更有兴趣。
二、是在学习活动中，让学生去经历去体验数学知识的形成过程。学习活动中，学生更愿意自己去经历，去实践。学生或许相信你告诉他的，但他更愿意相信自己看到的、经历过的事，这就是一种体验。让学生经历学习的体验非常重要，因为它直接影响到学生对知识的主动建构的质量。比如这节课，重要的不是平均数的含义和作为代数公式的运算程序，而是它所包含的统计过程。让学生经历了统计的过程，而不是一来就出示一组数据，让学生求平均数。在上课时创设情景，让学生不知不觉地进入课堂，然后通过解决 “在人数不等的情况下，能不能比出两个队的排球水平呢”让学生去去发现，在比较时学生认识到必须求出平均数才能比较出谁最好，从而引出怎样求平均数
小学数学教学案例
《平均数》教学案例
旅游规划经典案例集锦15 篇6
2012-03-24 绿维创景 李明伟 林峰 标签：
独辟蹊径，打造旅游目的地
引言：“旅游名城”城市经营与旅游产业新整合
优秀旅游城市”的崛起，是我国旅游城市化发展的重要成就。但是，城市旅游的深度化要求，城市经营与旅游产业化之间互动的结合，对“旅游与城市发展”这一课题，提出了更高的要求。局限于国家旅游局现有的“优秀旅游城市”的评级，已经不足以达到城市经营者（市委书记和市长们）的实际运营需要。
为此，绿维创景提出了打造“旅游名城”的全新目标，这与许昌市委市政府对旅游产业与经营城市结合的要求一拍即合，形成了《许昌市建设旅游名城与旅游目的地总体策划》的委托项目。经过半年的努力，策划成果于２００６年１１月８日通过评审，专家组和许昌市给予成果高度评价，使我们对“旅游与城市发展”这一课题的探索，落地开花。
对于任何一任政府而言，如何加速城市化进程，提升城市竞争力，打造城市形象名片，提升第三产业比重，始终都是第一位的工作；旅游要为此做出贡献，并成为城市发展的动力产业，才可能成为一把手真正重视的事情。林峰博士今年提出了旅游产业与城市经营整合的新理念（７月２４日中国旅游报《城市经营中的旅游方略》），必须把旅游产业的发展，纳入城市经济工作的主渠道中，成为党政工作的主流方向，旅游产业发展才能有突破。
“旅游名城”，正是这一整合的成果。
对于大多数已经成为“优秀旅游城市”的地区来说，“旅游名城”可能正是你可以选择的新目标和新模式！
一、独辟蹊径，打造旅游目的地
1、许昌现状旅游欠发达、缺少周边支持、资源不足
许昌市位于河南省中部，是中原城市群中的重要工业城市。经济发达，城市环境良好，文化积淀深厚，曾为汉魏时期故都，是中原五大古都之一。旅游资源丰富，其中曹魏文化、钧瓷文化和花卉温泉是许昌独具的品牌资源，誉为“魏都、钧都、花都”。近年来许昌市旅游发展较快，城市环境、公共设施和旅游基础设施建设、景区建设、旅游产品开发、旅游业和旅游市场发展都取得一定成绩。旅游发展的政府运作和政策扶持基本到位。2004 年被评为中国优秀旅游城市和园林城市。许昌市虽然名列中国优秀旅游城市，但统计显示： 2005 年，河南省旅游人次突破 1 亿，全省旅游总收入已突破 800 亿元，占全省 GDP 的 8 ％；而许昌市旅游总收入占 GDP 的比重还不到 2%，远远低于全国水平5.4 ％和河南省水平8 ％。统计分析说明，许昌在中原城市群旅游市场的份额极少，不到四十分之一，对入豫旅游者没有吸引力，旅游产业尚未成为许昌市的支柱产业。
在河南省现有的旅游大格局中，目前主要有三条旅游带：一是以郑汴洛为核心的传统黄河旅游带，二是以安阳、鹤壁、新乡形成的由黄河和太行上相结合的景观带，三是以伏牛山为主体的新兴自然生态游线。而许昌作为这样一个有着悠久历史文化的古城并没有纳入到任何一个游线的结构之中，也没有那一个城市来带动许昌发展成为一个过境旅游目的地，那么如何发展许昌旅游？
我们得出的结论是： 只有靠许昌自己！许昌只能自己打造旅游目的地！
虽然许昌已经成为优秀旅游城市，但是，缺乏故都形象和核心吸引物，城市知名度不高，旅游资源开发和转化为旅游产品的水平较低，大型旅游项目和旅游品牌产品较少，旅游产业规模小，旅游供给不足等，反映许昌市“小旅游”的现状与旅游名城之间尚有相当差距。事实说明，优秀旅游城市不一定就是旅游名城。名城之“名”只能来自鲜明的城市形象和著名旅游品牌形成的强大的旅游吸引力。而只有跳出许昌，站在河南省旅游大格局的高度，以大旅游的气魄从根本上改变旅游形象和旅游产业结构，才能使许昌成为旅游目的地，在旅游市场名声大振。
2、探寻成为目的地的基础市场基础？资源基础？运营基础？ 许昌能够成为目的地吗？在我们开始进场的时候，这还是一个问题！
靠资源？好像很难。靠市场？休闲发展的机会很大。靠政府运营能力？许昌城市建设管理与管理水平很高。提升许昌城市旅游，最终还是必须依托市场机遇，着眼于资源独特性的基础。
许昌，因曹操“挟天子以令诸侯”，移都２５年而天下闻名；一部《三国演义》，成为东亚和华人圈中的圣经，使许昌历史文化生动而清晰。
鄢陵县，接壤许昌城市的西部郊县，５０多万亩花卉苗木基地，全国最大，是南花北移的过渡地。在万花丛中，还有温泉。许昌城市建设，在近三年时间里，发生了巨大的变化，在建设优秀旅游城市工作中，创造了“四城同创”（优秀旅游城市、园林城市、卫生城市、森林城市）模式，成功打造了宜居城市，风貌焕然一新，政府、企业、居民形成了建设城市风貌的高度认同感和参与性。
钧瓷，中华文明的经典代表之一；许昌禹州的神古镇，至今仍是钧瓷生产交易的中心，保留了古老的工艺，古街、古庙，烟囱林立。
经过深度的资源考察与分析，我们最后落地到这四个方面，作为我们创造“名”城的核心资源基础。
然而，从旅游目的地的角度看，这些资源如何才能成为可说、可看、可游玩的旅游产品和旅游吸引力呢？这才是真正的难题。如何才能把旅游开发与城市建设结合起来呢？
3、紧紧抓住市场双重旅游目的地开发构架
许昌在河南省的中间位置，距郑州 ８０公里。而河南是中国人口最多的一个省，郑州作为中原城市群的中心已经具有非常好的发展，应该说许昌具有非常好的交通区位优势。以许昌为中心的 100 公里 － 300 公里 的 1 － 3 小时的车程辐射圈，不仅覆盖了河南省全部区域辐射到山西的晋城，安徽的阜阳，山东的菏泽。在这个辐射圈里有三千万以上的城市人口，具有很高的消费能力，因此许昌做休闲旅游的市场基础非常好，而观光旅游依托郑州这个中心和郑汴洛这条游线，分流游客到许昌的这个可能性极大。经过市场调研，我们认为许昌作为休闲和观光目的地的市场基础是完全具备的，关键是许昌以什么东西分流客源？
许昌市 市全境总面积 4996平方公里，现辖禹州市、长葛市、许昌县、鄢陵县、襄城县和魏都区，赋存各类旅游资源 85 种（处）；尽管已开发建成 5 个国家 2A － 4A 级景区，4 个全国首批工农业旅游示范点，但由于以往旅游开发无统一规划，各地就资源论资源，以各系统、单个景区分散进行，造成资源浪费，甚至主题相悖，无法以系统产品和旅游品牌形成许昌旅游核心吸引力。
就市场而言，许昌近邻郑州及以郑州为中心的中原城市群，是许昌旅游开发最直接，最有消费能力，最容易开发的市场；这一市场是一个休闲为主的市场，包括商务休闲、居民假日休闲、会展休闲三大市场。而中原观光旅游市场已经形成了郑汴洛的构架，开发需要更加充分的旅游吸引物建设和游线发展。从资源基础来看，花卉温泉资源、许昌城市环境资源，是许昌已经形成的较易开发和具有独特性的资源。
因此，我们认为，许昌应该按照 观光与休闲两重目的地 进行构架，形成更加明确的产品和市场目标。在 区分观光与休闲两个目的地层次，分别进行系统打造的 同时，通过 相互补充，形成许昌旅游的整体目的地。
4、落地产品策划包装三大品牌，形成产品系列结构 许昌建设旅游目的地，必须以市场为导向，资源为基础。
经验教训证明：在这样广大的城市范围内，没有旅游品牌支持决不可能具有独特的旅游吸引力从而构筑起区别于中原城市群的旅游形象。通过对许昌旅游资源分析，我们认为，曹魏故都是许昌影响力巨大的垄断性的资源，在这个背景后隐藏着众多故事和人物线索；另外一个是鄢陵的花木基地，可以把生产型的基地转化为很好的观光休闲型产品；神古镇作为钧瓷古镇的影响力实际上有限的，考察后我们发现这种保持原生态的古镇本身价值巨大，其遗存的古老生产和生活方式造成一个“活着的古镇”，完全具有申报世界文化遗产的资格，也是打造许昌观光目的地的重要开发点。
基于此，我们确定了许昌旅游的主题： 曹魏故都，智慧之旅；宜居花城，休闲之旅；神古镇，体验之旅。
在三大品牌中，曹魏故都作为城市形象和目的地品牌，是许昌城市的核心品牌 ；尤其重要。许昌因曹操而成为曹魏故都，因曹魏故都而有了历史遗产。
以曹魏故都为主题、四季花城为核心景观，通过“宜居花城”建设，服务于外来游客和本地居民休闲消费需求，打造 中原最大的生态休闲产业集聚区和生态休闲旅游目的地，树立“中原宜居花城”的生态旅游品牌形象。“宜居花城”中国十大宜居城市，自然、人文、经济生态和谐统一的宜居宜旅城市。
以钧瓷文化为基础的“神古镇”是本策划中的许昌旅游目的地打造的三大核心旅游品牌。我们将“神古镇”称为“活着的古镇”，具有“千年窑火不断，传承中华文明”的独特性。神古镇作为活着的古镇，其制窑工艺千年流传，以神古镇为核心旅游吸引物，以古镇风貌、历史文化、民俗风情、传统陶瓷作坊生产、古玩市场、钧瓷旅游纪念品等内容，整合集观光休闲、体验参与、购物娱乐、艺术学习为一体的文化性旅游产品将形成许昌旅游的一大特色及卖点。
因此，“神古镇”完全有机会成为中国十大古镇之一，成为全国一般游客和国际一般游客都感兴趣的旅游目的地，从而超出钧瓷旅游的狭隘范围，成为中国古镇旅游的领军品牌。
运用城市经营手段铸造旅游名城
二、创新战略，运用城市经营手段铸造“旅游名城”
1、站在城市经济总体发展战略高度，创新旅游开发战略 三大旅游品牌，不是旅游系统自身能够完成的。
它涉及到城市改造和风貌建设、产业结构调整、旅游基础设施和服务体系提升、创意文化产业营销、社会主义新农村建设等各个方面，必须引入城市经营的理念由政府以大气魄、大手笔主导运作，全盘筹划。
基于对以中原城市群为核心的巨大市场潜力和需求的认识，我们形成了以休闲旅游目的地为突破口的思路。但要，旅游名城建设，必须有强大的产业支持。城市建设、农业和农村建设、文化产业、服务业等需要聚合成泛旅游产业体系，从而为许昌构筑旅游目的地提供强大的产业支持。为了打通旅游产业链，必须实施大产业转化战略：
（1）旅游休闲产业主导的城市经营运作战略 ：以许昌新区、魏都风情区为中心的许昌 城市建设、以大清 河风光线、青泥河为主的水利工程和水系改造、旅游产业发展应当与城市美化、宜居宜旅化、旅游功能化紧密结合；
（2）旅游导向的城乡一体化发展战略 ：在许昌连接郑州的 103平方公里带状区域通过工业新区、行政新区、现代观光农业示范区、大型乡村休闲区和大旅游区建设，形成城乡一体化推进区，实现城乡一体、双城一体（郑、许）发展，从而链接入郑汴洛城市群－黄河旅游带。
（3）旅游导向的社会主义新农村和旅游小城镇建设战略 ：许昌丰富的花卉、林果、温泉、药材、河网景观、乡村和民俗文化等是高适度的中原城市群市场观光休闲资源。通过将生产型基地转化为旅游产业基地，在鄢陵花乡、禹州、襄城、许昌县、长葛市和城乡一体化推进区结合社会主义新农村建设，形成一大批旅游新村。在此基础上构建若干旅游产业聚集的旅游小城镇。
（4）政府主导的文化经营带动旅游发展战略 ：文化产业必须纳入政府文化工程，包括：神古镇和文物遗存的文化抢救工程；举办曹魏文化论坛； 组织旅游文化节庆（曹魏文化艺术节、莲花节、中原花木博览会暨鄢陵生态旅游节、腊梅文化旅游节、钧瓷艺术文化节、花乡旅游嘉年华――许昌花乡农家乐赏花采摘生态休闲旅游节、许氏宗亲祭祀大典）等。
2、以经营城市的成熟模式，带动旅游发展
城市经营，是中国近十年来，政府主导经济发展的核心模式！旅游要成为主流经济，要受到书记市长的高度重视，必须进入城市经营的结构；旅游要快速发展，必须借助城市经营的手段。
许昌3年来大搞“四城同创”（创建优秀旅游城市、园林城市、卫生城市、森林城市），尝到了甜头，形成了模式，万众一心，高效进取。这是许昌旅游发展最大的可借外力。因此，我们坚决提出，打造“宜居花城”休闲旅游目的地。
许昌作为郑州一小时都市圈内，具有很大休闲旅游发展潜力。以郑州市为市场中心，围绕整个中原城市群目标，建设“宜居花城”，并将之打造成为中原休闲、会议、康体旅游的第一目的地。“宜居花城”包含许昌市区、城乡一体化推进区域、鄢陵县三部分，形成一个扇形地带。
用商业街景区化概念提升商业地产品质――青岛胶州财富商街景观提升设计
2012-03-19 绿维创景 标签：
难点聚焦：
如何跳出项目地块本身，提升项目的多重功能，起到区域经济助推器的作用？ 项目业主：
青岛香江创富房地产开发有限公司 完成时间： 2010年10月
项目背景：
项目地位于青岛市“拥湾发展”战略的内圈层――胶州市，地块面积6.8万，规划建筑面积22万，作为一个城市建筑综合体，拥有商业街区、星级酒店和高档公寓等业态。一期的商业广场已投入经营使用，但还存在景观缺乏、景观设计单调、标志景观及引导系统欠缺、休闲功能断点等问题。甲方希望我们通过景观的提升对此提出解决方案。
核心思路：
我们认为，本项目不能仅就景观做景观，也不能仅以推动经济发展为目标。而是要跳出项目地块本身，借助旅游理念，站在胶州湾整体发展的视角上，用“旅游眼”重新梳理和看待项目及片区整体发展，将其名片功能和文化功能发挥到极致。
我们采用“休闲化”打造手法，丰富商街服务功能，打造部分休闲配套设施，同时，引入“金胶州”历史文化内涵，与现代化商业气息形成有机交融，从而，合理打造项目地整体景观，丰富胶州湾财富中心城市名片功能。
在景观设计中，引用商业街景区化设计思路，通过情趣化、情景化的景观空间、导览系统、动线系统、节点小品等设计，打造整体文化景观，提升商业地产整体品质。另外，还从一期业态梳理、空间充分利用、商业活动策划、店面形象整理、车辆停放管理等方面，对项目整体提升做出了建议。
整体概念实现方式
景观示意图
以温泉带动旅游小城镇建设的经典――安宁温泉
小镇提升
2012-03-19 绿维创景 标签：
难点聚焦：
如何利用资源基础，构建鲜明的主题形象与独特的旅游核心吸引力？如何将旅游产业的发展与小城镇的建设相协调，打造特色旅游小镇？
项目业主： 安宁县政府 完成时间： 2007年 项目背景：
安宁温泉是昆明滇池国家风景名胜区的重要景区之一，历史悠久，素有“天下第一汤”之誉。但随着市场发展及游客需求的变化，产品开发、资源保护等方面的问题越来越凸显，市场竞争力不足。于是，甲方向国内外公开招标，寻求高水平规划，希望以建设旅游小镇为契机，按照国家4A景区标准对安宁温泉进行“保护提升”。我院在激烈的竞争中，脱颖而出，以邀标第一名的身份承接了该项目，并在完成概念性规划的基础上，进行了后续控规的编制。
核心思路：
通过对项目地资源、文化和产业的梳理，我们认为，温泉小镇在千年开发中遗存下来的温泉文化遗迹所蕴涵的“中华古汤文化”是独特性卖点。基于此，我们挖掘温泉小镇内在的温泉文化底蕴和景观特色，通过恢复核心区“历史风貌、小镇格局”，形成温泉小镇的核心旅游吸引力。结合当地宗教、历史、自然生态，以温泉和汤文化为主线，以昆明的独特气候资源为依托，以昆明休闲度假、会展旅游开发的大环境发展为契机，打造一个以温泉资源为基础，特色温泉泡浴为核心，包括泛户外运动、古镇休闲、宗教朝觐、康疗养生、会议会展、乡村旅游、居住等多种功能为一体的休闲度假名镇，形成国内乃至世界唯一的中华汤文化温泉旅游目的地。
规划图
重点项目设计
以文化旅游促进区域联动开发-平江县旅游总体策划暨发展总体规划修编
2012-03-12 绿维创景 标签：
难点聚焦：
平江县旅游在湖南省旅游中的地位与其旅游资源禀赋和经济实力不匹配，如何将项目地旅游资源优势转化为经济优势？
项目业主： 湖南省平江县旅游局 完成时间： 2011年7月 项目背景：
项目地旅游业正处于初期向快速发展的过渡阶段，各种旅游发展条件正日趋成熟，内外环境也在发生着变化。2006年编制的旅游发展规划，在空间布局、产品开发、旅游市场、资源保护等方面已经不能指导平江旅游的发展了。在此背景之下，甲方找到绿维，希望我们提出未来15年平江旅游业发展的总体战略思路，为政府未来的工作框架和重点提供一些建议。
核心思路：
依托资源基础，把握发展机遇，发挥区位优势，走“顶级品牌拉动、明星景区带动、辅助景区随动、全县整体联动”的发展道路，以区域旅游服务功能完善、区域旅游精品体系建设、区域旅游整体形象塑造为抓手，紧扣“中国诗词文化”与“自然山水风光”两大特色，以周边城市群巨大的休闲度假消费市场为主体，以远程观光游客群体为带动和补充，形成旅游中心城市区，沿汨罗江文化景观带，以及南部运动休闲区、北部山地度假区、西部乡村旅游区的“一心一带三区”的旅游开发格局，并打造中国诗歌文化、山水休闲度假、山地漂流探险、激情红色旅游四大精品产品系列，最终把平江建设成：
中部地区一流的生态型休闲度假目的地； 湘鄂赣交界区城市群的“后花园”； 全国知名、全省一流的文化旅游目的地。
空间布局图
重点项目分布图
后期效果：
该项目调查深入、评价准确、定位合理、规划科学，评审时专家给予了高度评价，一致认为该规划编制形式新颖、目标明确、思路清晰，定位和项目策划具有一定的前瞻性，可操作性强。
陕西汉中市“十二五”旅游发展规划
2012-03-12 绿维创景 标签：
难点聚焦：
在“十一五”取得突破性进展的基础上，汉中旅游业如何实现“十二五”期间的跨越式发展呢？
项目业主： 汉中市文物旅游局 完成时间： 2011.04 项目背景：
作为汉中市重要产业的旅游业，在“十二五”期间，面临着产业结构调整升级、小城镇及新农村建设、西部大开发战略深入实施的大形势，且随着西汉高速、十天高速、宝巴高速的建成通车，汉中将打破多年的交通瓶颈，这些都为汉中旅游的发展提供了新的发展机遇。在此背景之下，绿维创景规划设计院承接了汉中市“十二・五”旅游发展规划，旨在实现汉中旅游的提升发展。
核心思路：
遵循“重点甄选――集中力量――打造精品――形成品牌”的提升路径，以建设休闲与观光并重的综合旅游目的地为长远目标，定位于“以汉文化体验和原生态观光为核心的休闲旅游目的地”，通过内部资源整合和外部区域合作，创造优越的内外发展环境，并充分高效的利用有限的旅游开发资金等各类资源，突出重点景区、产品和项目，打造最能突出汉中特色的精品项目。争取在十二五期间实现自身、市场、形象三大突破和开发主体、工作重心、性质定位及开发模式的四大转变，建成 “一心一环，三线五区”的提升格局和“五品一线”的核心品牌产品，使汉中市从一个新兴的区域性旅游目的地逐步建成成熟的中国西部地区著名的生态休闲与文化旅游目的地。
空间布局图
重点项目分布图
泛旅游时代的旅游规划――普洱市旅游总体规划
2012-03-05 绿维创景 标签：
难点聚焦：
如何抓住云南省二次创业和大湄公河次区域旅游合作的机遇，实现普洱市旅游发展的新高度？
项目业主： 普洱市旅游局 完成时间： 2011年 项目背景：
2005年云南省提出旅游“二次创业”，普洱被列为重点地区。同时，随着大湄公河次区域旅游合作的达成，滇西南旅游成为云南省重点推进的地区，普洱成为昆曼大通道上的桥头堡以及澜沧江―湄公河国际黄金旅游线上的重要枢纽。其战略地位也从旅游的后方转向国际旅游的前沿阵地，旅游发展面临新的挑战和机遇。由此，甲方委托我们，为普洱在新的形势和机遇下寻找新的定位，谋求新的出路，实现新的突破。
核心思路：
基于普洱市资源环境条件及其产业结构特征，我们提出了以自然生态和普洱茶文化为基底，以泛旅游产业整合为持续发展源动力，构造以旅游为引擎联动相关产业发展的机制，形成观光、休闲、度假相结合的国际旅游目的地的总体发展思路。以泛旅游经济发展战略为指导进行普洱国际旅游目的地的规划。在新的形势和机遇下，确立以旅游为引擎动力带动普洱国民经济相关产业的发展，形成以第三产业为核心的后工业化社会经济发展结构。
我们以区域联动、产业互动为指导原则，构建普洱市旅游产业与传统产业互动发展，城镇旅游与景区旅游同步发展的模式；在保护和利用普洱生态文化、历史文化遗产和少数民族文化的基础上，培育和强化普洱的特色文化，树立“妙曼普洱，养生天堂”的品牌形象，以旅游推动普洱市对外交流，提高普洱的知名度，将普洱市打造为云南省的旅游热点城市。在泛旅游经济发展战略的指导下，我们提出了以旅游产业和养生产业为核心产业，以交通、旅游地产等为配套产业，以农业、茶产业等多个产业为延伸产业的产业体系；基于普洱市优势产业与旅游产业的互动发展，形成了基于多种产业的多层次产品目标体系；构建了以中心城、旅游综合体、功能镇、特色村为基础的旅游地域系统发展格局；在保护和利用普洱生态文化、历史文化遗产和少数民族文化的基础上，树立了“妙曼普洱，养生天堂”的品牌形象。
重点开发项目
泛旅游产业体系
一体化整合战略
中远期发展空间结构图
后期效果：
我们相信，经过我们的努力，普洱正逐渐在由一个传统的旅游城市逐渐向一个中国乃至世界的著名旅游目的地迈进。抓住升级机遇，打造旅游目的地――重庆万盛旅
游目的地总体策划
2012-03-05 绿维创景 标签：
难点聚焦：
万盛是重庆市唯一的旅游经济试验区，如何创新现有旅游模式、整合现有旅游资源、丰富旅游线路、开发游憩新产品、打造核心旅游吸引力和品牌竞争力，实现万盛旅游质的突破，是项目的核心难题。
项目业主：
重庆市旅游局、万盛区政府 完成时间： 2007年 项目背景：
万盛区位于重庆市东南，紧邻贵州。高速通车后，重庆至万盛的车程缩短至1小时，为景区带来了新的客源和效益，也对其发展提出了新的要求。然而目前万盛旅游处在以观光为主的瓶颈期，产品服务于山水观光及低端休闲，资源挖掘不够，客源结构单一。于是区政府找到我们，希望我们对景区进行策划，解决这一瓶颈。
核心思路：
经过分析和探索，绿维认为万盛旅游应站在建设旅游目的地的高度上，以休闲旅游模式创新为关键，中高端市场为重点，重新整合旅游资源，进行产品提升与产业升级：以“双核、一环、一带”为目的地的基本构架；以主打夜郎文化的大黑山旅游区为核心吸引力；以全区泛旅游产业升级，特别是乡村旅游和避暑休闲为基础，形成包括大黑山、龙鳞石海和水府洞天在内的三大秘境旅游区产品；以三个旅游小集镇及六个农业休闲示范村为支撑；以文化提升为带动，逐步释放打造三大运动休闲基地和三大会议度假产品为发展新目标的万盛旅游目的地整体架构。
秦汉夜郎古镇之夜郎民居
秦汉夜郎古镇之夜郎山寨
秦汉夜郎古镇之夜郎水街
后期效果：
可以预见，经过我们的策划，万盛旅游将形成观光、休闲度假、生态、会议、运动、探险等相结合的复合型旅游构架，成为面向全国的以秘境观光、运动休闲和会议度假等为一体的综合型旅游目的地，实现重庆旅游的新突破。
杭州淳安县旅游产业发展规划
2012-02-27 绿维创景 标签：
难点聚焦：
当前淳安县旅游，呈现一种主要依赖观光旅游的“单核型”发展道路，产品体系单薄，难以适应休闲度假及产业转型的市场需求。未来应如何确定准确的发展定位？如何塑造淳安旅游新形象并进行品牌的打造？如何规避成为杭州与黄山之间的过境地？如何进行产品和产业的升级？如何使淳安旅游全面延展，发挥对其他产业的带动作用？是本规划要解决的关键问题。
完成时间： 2011年6月 项目业主：
淳安县千岛湖风景区旅游局 项目背景：
本次规划是旅游业发展与区域经济发展相结合的规划，主要目的是为淳安县提供未来15年的旅游发展战略思路，确定各规划阶段在提升旅游产业方面的总体工作框架和工作重点。
核心思路：
绿维立足于淳安县优越的旅游资源和巨大的市场号召力，深入研究旅游发展趋势与规律，紧密围绕全县旅游从大众观光向休闲度假延伸和升级这一方向，在继续充分发挥千岛湖景区巨大吸引力及对全县旅游产业主导作用的前提下，结合当前市场上出现的新需求、新变化，形成以湖区观光、旅游综合体和乡村旅游为“三驾马车”的产品体系和以湖区观光、休闲游乐、养生度假“三核驱动”的全新产业格局。同时，充分发挥旅游业的优势效应和溢出效应，带动相关产业发展，并通过与周边地区的产业联动，提升淳安在区域旅游产业格局中的地位。
发展战略
旅游产品格局图
后期效果：
该项目通过了淳安县旅游业发展规划评审会，与会专家对本项目给予高度评价，认为规划现状分析深入、内容丰富详实、措施科学可行、前瞻性及指导性较强。北京中关村科教旅游区发展规划
2012-02-27 绿维创景 标签：
难点聚焦：
科教旅游作为北京特色的旅游精品，如何将中关村科教旅游区做大、做强、做响，使科教旅游成为全市经济新的增长点，是我们要解决的首要问题。
项目业主： 北京市海淀区旅游局 完成时间： 2011.1 项目背景：
项目地位于海淀区东南部，是中国最大的智力密集区，被称为“推动中国现代化的硅谷”。本次规划的目的是适应中关村科教旅游区建设的需要，确定中关村在北京旅游发展中的战略地位，制定旅游发展目标，使中关村科教旅游区成为全市经济新的增长点。
核心思路：
根据对北京旅游发展的分析和科教旅游发展的判断，我们提出了我们为项目制定的发展战略为：发展理念上，以品牌创建促开发为发展理念，；开发方式上，政府主导，整合开发运用；产品设计上，情景化、体验化、游乐化、景区化设计方法；旅游产业上，依托科教工贸的产业基础，以旅游休闲为引擎，政府主导，整合开发，带动现代服务产业整体发展与升级，从而延伸产业链，打造目的地系统，实施休闲升级的总体战略。延伸产业链，打造目的地系统，实施休闲升级；现代服务业上，依托科教工贸的产业基础，以旅游休闲为引擎，带动现代服务产业整体发展与升级。
在具体规划上，根据对北京旅游发展的分析和科教旅游发展的判断，我们将对项目的总体定位为“科教旅游目的地”，；在空间布局规划中，提出了“两轴三区五类”的空间布局规划（：主轴――中关村科教风貌走廊，副轴――文化休闲带，三区――核心发展区、重点发展区、辐射发展区，五类――高校类、科普场馆类、科技园区及企业类、科研院所类、科教市场类）及。重点产品策划采用2-4-8的重点产品策划发展结构，即两个主题、，四种模式、，八个精品（。两大主题：体验之旅、充电之旅；四种模式：新建产品、改造产品、概念包装产品、路线产品；八个精品：以中关村梦工厂为代表的八个产品）。
重点产品体系
空间布局规划图
景观结构分析图
阆中旅游目的地开发商业策划
2012-02-21 绿维创景 标签：
难点聚焦：
阆中目前的开发主要围绕古城进行，资源开发零散，未形成大规模、主题化、系列化产品，如何寻找主线、整合资源，将国家级资源潜力、区域性产品状态、地方性的市场格局调整匹配？如何准确定位阆中旅游？如何突破单一观光模式，打造甲方要求的有影响力的旅游目的地？
完成时间： 2005年 项目业主： 阆中市人民政府 项目背景：
本项目是国家旅游局副局长杜一力下挂阆中做副书记时，交给北京绿维创景规划设计院承办的策划项目，要求我们拿出可以指导旅游目的地打造，能够进行操作，并与招商、融资结合的商业策划。
核心思路：
在梳理了阆中古城资源及发展现状后，经过反复讨论，我们跳出古城看古城，提出以风水为魂，整合古城，并按照“学习了解观赏游览研究体验购物纪念”的四步结构将风水文化产品化、游憩化，形成“风水古城”品牌；以山水为脉，形成“嘉陵第一江山”风景名胜区，打造“山水阆中”；以市井文化的产品化为基础，创新古城游憩模式，构建不同于其他古城的“文化体验式休闲模式”――一种深度体验中华文明及古城文化的模式。从这三方面入手将阆中打造成为一个观光与休闲古城，以“古代城市理想的典范”而闻名天下。
布局结构图
古城内部布局结构图
嘉陵第一江山重点项目策划
后期效果：
模型案例集锦 篇7
教师问题描述:
您好, 我是小学语文老师, 我想在Word文档中给汉字添加拼音, 但是我不知道怎么操作, Word是2003版的。您能帮帮我吗?
工程师回复:
您可以使用Word文档中的“拼音指南”实现。
1. 选中要加拼音的汉字。
2. 在Wo r d菜单栏, 选择“格式”—“中文版式”—“拼音指南”。
3. 在“基准文字”框里已显示出选定的文字, “拼音文字”框里自动给出了每个汉字的拼音。
4. 单击打开“对齐方式”列表, 为基准文字和拼音选择一种对齐方式。最后, 点击确定就可以了。
呼叫中心提示:如果发现添加后的拼音太小, 需在添加拼音之前先将汉字放大, 再进行添加。在Word 2007和Word 2010中, 我们可以在工具栏上直接找到“拼音指南”功能, 使用更加方便。
会声会影旋转视频
教师问题描述:
您好, 我有一段用手机拍摄的教学视频, 但是导入到电脑上后图像是倒着的, 我想知道如何才能将视频旋转成水平画面?我电脑上安装了会声会影。
工程师回复:
您好, 在会声会影的“属性”面板中找到“旋转”选项, 按照需要旋转的方向选择“向左旋转”或“向右旋转”就可以了。
工程师远程连接并操作教师的电脑, 做出以下操作步骤:
1. 打开会声会影, 将视频添加到视频轨上, 单击选中插入的视频。
2. 选择视频轨右上角的“选项”按钮, 弹出属性面板。
3. 在“视频”选项卡中有两个图标, 分别是“将视频逆时针旋转90°”图标和“将视频顺时针旋转90°”图标;点击相应的图标, 视频画面会相应地转动。
4. 导出相应格式的视频。执行“分享”菜单—“创建视频文件”选项卡—选择相应的导出格式—在出现的保存窗口中输入视频名字—点击“保存”按钮即可。
呼叫中心提示:使用手机拍摄的视频经常会遇到倒置的情况, 需要教师进行简单的加工编辑。会声会影界面简洁, 功能强大, 不仅拥有剪辑音视频等功能, 更能对视频添加片头、片尾和文字特效, 是一款非常理想的视频编辑软件。
巧用Excel分列功能处理数据
教师问题描述:
您好, 我这里有一份数据, 我想把这个数据放在表格中, 但是一个个地输入太慢了, 您能帮我想想办法, 怎么能简单快捷地把这些数据制成表格吗?
工程师回复:
您的这份数据是一份有规律的数据, 且在数据间有固定的间隔规律。可以用Excel中的分列和转置功能快速地制作成表格。
教师提问:
这个应该怎么操作呢?
工程师回复:
工程师远程连接并操作教师的电脑, 做出以下操作步骤:
1. 把所有的数据全部复制到一个单元格中。
2. 选中第1步中的单元格, 点击“数据”选项卡中的“分列”选项, 在弹出的窗口中选择“分隔符号”, 点击“下一步”。
3. 在弹出的窗口中, 勾选“分隔符号”选项卡下的“空格”选项, 点击“完成”。此时, 数据已经分成若干个单元格。每个单元格都是一个完整的数据条。
4. 选中有数据的所有单元格, 右键点击“剪切”;在下方的空白单元格处, 右键点击“选择性粘贴”选项, 勾选“转置”选项, 确定。这时表格的雏形已经具备。
5. 选中所有单元格, 再次进行“分列”操作, 重复步骤3进行操作。此时, 只需把步骤3中勾选“空格”选项变成勾选“其他”选项, 键入数据之间的分隔符号“”即可。这时原始文本的数据就变成美观的表格了。
呼叫中心提示:学校的教务系统、学籍系统通常可以把数据以其他格式输出, Excel的分列功能非常适合处理此类文件, 帮助老师解决数据的统计及分析方面的问题。此外, 教师还可以利用Excel中的字符串函数 (LEFT, MID, RIGHT) 对单元格内的连续文本进行拆分处理。
制作叶子飘落的效果图
教师问题描述:
您好, 我这里有一张秋天主题的图片。我想将这张图片在PPT里做成带有落叶效果的动画, 在每片落叶上面添加一组词语, 并和落叶一起飘下来, 可是我不会, 您能教我一下吗?
工程师回复:
老师, 您可以通过使用Photoshop软件对落叶进行抠取, 并在PPT里进行制作, 添加动画效果。
教师提问:
我电脑上有Photoshop软件, 可是应该怎么操作?
工程师回复:
工程师远程连接并操作教师的电脑, 做出以下操作步骤:
1. 在Photoshop打开图片, 用快速选择工具选中需要抠取的落叶, 按“Ctrl + J”组合键将选中的落叶复制出来。
2. 用裁剪工具将复制出的落叶裁剪到适合的大小, 并把图片保存成PNG格式, 插入到PPT中。
3. 在PPT中添加文本框, 输入词语, 将落叶与文本框组合在一起, 并添加自定义的动作路径, 使落叶可以跟随已经画出的路线移动飘落。
呼叫中心提示:优秀的课件离不开多种工具软件的组合运用。我们可以将Photoshop作为教学图片辅助工具, 结合PPT的各项动画功能, 为课堂增加生动性和趣味性。
如何在Flash中嵌入flv格式视频
教师问题描述:
您好, 我这里有一段网上下载的flv格式的视频, 我想将它插入到Flash公开课件中进行编辑, 需要怎样操作呢?
工程师回复:
老师, 您可以使用Flash的导入功能完成以上操作。
教师提问:
我电脑上有Flash, 您能连接我的桌面为我演示下吗?
工程师回复:
工程师远程连接教师的电脑, 做出以下操作步骤:
1. 打开Flash8, 选择菜单栏中的“文件—导入—导入视频”。
2. 在弹出的视频导入界面中, 点击“浏览”, 找到想要插入到Flash中的视频, 点击“打开”。
3. 在“文件路径”中会显示当前文件的路径, 单击“下一个”。
4. 将视频的部署类型选择为“在swf中嵌入视频并在时间轴上播放”, 单击“下一个”。
5. 将视频的符号类型修改为“影片剪辑”, 同时勾掉“将实例放置在舞台上”前面的勾, 然后单击“下一个”。
6. 此时会弹 出“完成 ”界面 , 直接点击 “完成”。在软件界面右侧可查看到已导入的视频。将视频拖入到场景中, 即可按自己的需求进行编辑。
呼叫中心提示:Flash课件具备诸多优点, 但手工制作非常耗时。适当地插入已有的教学视频片段, 能够大大减少工作量, 加快制作Flash课件的速度。
巧给文字添加图片纹理效果
教师问题描述:
您好, 我正在用PPT制作课件, 想给文字添加艺术效果, 和课件主题中的小彩虹图片呼应一下, 您能教我吗?
工程师回复:
这种效果可以通过添加图片纹理来完成。
教师提问:
纹理?要怎么添加呢?
工程师回复:
工程师远程连接教师的电脑, 做出以下操作步骤:
1. 单击菜单栏上的“插入”—“文本框” , 输入文字“22风睡着了”。事先准备好一张彩虹的图片备用。
2. 选择要添加纹理效果的文字, 单击右键, 选择“设置文字效果格式”。
3. 在下图的选项卡中, 选中第一个选项“文本填充轮廓”, 选择“文本填充”—“图片或纹理填充”。选择“文件”, 在弹出的对话框中插入之前准备的彩虹图片, 点击插入。
4. 按F5键播放观看幻灯片效果。
模型案例集锦 篇8
教师出示下面的算式,并要求学生口算:
①52×102
②101×156-156
③6×57+43×6
④68×199+68
学生个个跃跃欲试,教师便指出这节课的内容是学习简便计算规律。接着出示下面的两组算式要求学生口算,并根据每组的得数想想这两个算式的联系。
①(3+5)×6和3×6+5×6
②7×(4+6)和7×4+7×6
学生口算后回答:每组里的两个算式的得数都相等,得数相等的两个算式应相等。
教师肯定学生的回答后,把学生观察的焦点由计算结果引向算式的关系上,获得乘法分配律具体表达方式的初步印象。
教师进一步引导学生观察每一组中的两个算式,要求学生用数学语言表述出来,并说说它们分别表示什么意思。
生:每组中的算式①表示的是两个数的和乘一个数,算式②表示两个积的和。
师:这两组算式说明了什么?
生:两个数的和乘一个数的得数与两个数分别乘这个数再把积加起来的得数是相同的。
数学模型的建构是对问题情境中某种内在的数学关系、规律的概括、提炼与总结,依赖于一定的现实情境。教师要设置良好的数学问题情境,引导学生初步建立有关的数学模型,为随后数学模型的抽象和概括打下基础。
教师要集中呈现具有某种相似结构的素材,及时引导学生体会到用字母表示的简洁性和形象性,培养学生对于乘法分配律这一数学模型的构建能力。让学生先抛开具体等式的非本质特征,再通过数学思维概括出本质特征,这是建构数学模型的关键,也是这堂课的亮点。