创三优班会教案

创三优班会教案（通用4篇）

创三优班会教案 篇1

“创三优”活动教案

教育目的：

1.教育学生遵规守纪，做合格职专生。2.促学风、正班风，为高考营造浓厚氛围。3.提高学生素质，做文明城市建设的参与者。教学准备：

PPT课件

倡议书

响应书 教学过程：

一、由“创三优”动员大会引入。

二、班长领学《民勤职专“创三优”活动方案》

三、副班长提出倡议

四、团支部书记做出相应

五、班主任做动员讲话，部署活动，做具体要求

1.明确“创三优”内容：创优良环境，创优良秩序，创优良学风。创优良环境是基础，创优良秩序是保障，创优良学风是目的。

2.明确“创三优”时间：第七周――第十一周（共五周）3.明确活动重点：

学生仪表检查

文明宿舍创建 违纪事件整治

安全隐患排查

纪律学风评比 4.具体要求：

（1）每天要安排学生按时打扫好卫生、清空所属区域的垃圾桶，做到三扫三拖，积极开展卫生大扫除活动，彻底清理卫生死角、口香糖污迹、教室楼道墙壁的灰尘和翻起的墙皮，彻底清理树槽垃圾、陈年枯枝败叶等。（2）团支部要成立学雷锋青年志愿者小分队，带头践行弯腰行动，当好督察员，切切实实为老师、同学们做一些好事，对涌现出的好人好事先进典范及时上报政教处。

（3）制作八个主题的手抄小报，每个主题2张，主题分别是：①关爱生命

远离毒品；②学宪法

知宪法

守宪法；③崇尚科学

反对邪教；④关爱明天

普法先行；⑤预防疾病

健康人生；⑥加强未成年人思想道德建设；⑦创建文明校园；⑧心理健康

人生出彩。手抄报要求：4K绘图纸，书写工整、画面美观、色彩鲜艳，主题、标题用美术字书写，字号要加大加粗。政教处将组织开展手抄报展评活动，评选优秀作品予以表彰奖励。5.重点督查再强调：

学生在宿舍、厕所、操场、实训楼北楼梯等地点吸烟现象；男女学生交往过密现象；住校学生午晚休不及时、中午洗头现象；私拉乱接用电器现象；手机胡乱拍发视频、违规跟帖评论现象；借用他人校卡、办理假校卡出校门现象；校园欺凌现象；网贷、高利贷、倒卖手机现象；赊购商品、强买强卖现象骑电动车、摩托车上下学现象；不穿校服、不佩戴校卡现象；语言粗俗、不文明现象等。

六、总结

创三优铸利剑树新风心得体会 篇2

活动中通过仔细学习研究这一会议精神，略有心得。故试以“三字经”思维模式帮助解读。

首先，这“创三优、铸利剑、树新风”有三方面内容，分别以三个字的动宾结构，形成了类似“三字经”的结构模式。而我们知道，“三字经”乃高度概括，虽文字极简，但其内涵和外延是值得挖掘和提升的，需要我们深入理解。

同时，这“创、铸、树”的简称，也形成三个字，这三个字都是动词，即说明这一切都还需要我们去践行。众所周知，思想也好，方法也好，举措也好，必须落实在行动上，否则再多再好也没有用。这是颠扑不破的.、饱含经学意义的哲理。完全可以给我们以启发。

那么，“创、铸、树”的本质核心又是什么呢？笔者再仔细研究，发现可以用三个同音字概括。那就是：“进、禁、静”。

“创三优”的提出，是指要实现政治素质优秀、纪律作风优良、工作业绩优异。让人联想到“创先争优”。这就要求牢牢抓住一个“优”字做文章。凡事走在前头，高标准，高要求，这就是一种积极进取、勇于担当、认真做事、追求更好的正确态度。“进”，是一个人生观的问题。

“铸利剑”提的是打造反贪惩腐之剑、巡视震慑之剑、正风肃纪之剑。剑者，斩也。所谓头悬利剑，就是要让人们知道，有所禁，有所止。比如“君子爱财”，须知“取之有道”；比如“鱼和熊掌”，需知“不可兼得”；比如见雷池，须知不可越；比如见诱惑，须知陷阱、深渊；比如见妩媚，须知家国忠诚。否则，粉身碎骨不远也！正是有着“剑”的威慑，才能使规走规道，矩绘矩形。知可为知不可为，“禁”，是一个价值观的问题。

“树新风”则是形成崇廉尚实之风、干事创业之风、遵纪守法之风。“清风廉政”是我们自古以来的理想。风气正了、实了、清了，就没了那些个污浊气，一个“净”字展现出波平风静、风清月明的纯澈境界，那是多么令人心向往之、心神舒爽啊。“净”，是一种关乎质地和境界的问题。

创三优班会教案 篇3

做文明学生、创文明班级主题班会教案

年级：一 参加人员：全班师生

主持：班主任

主题目标：

使学生懂得集体和个人的关系，且需大家共同努力、创造;树立文明礼仪，从我做起的思想，增强集体观念，主动关心集体;多为班级着想，做文明学生;形成团结友爱，积极向上的班集体。

教学过程：

一、演示导入，揭示课题

1、演示“层层叠”，用几个小木块叠成。

师：看了这个小小的实验，你们有什么体会吗?

小结：我们在座的`每位同学正如这小小的木块，只有团结在一起;互帮互助，才能把我们建设成一个积极向上的班集体。

2、今天我们班会的主题是《做文明学生创建先进班级》(板书)

二、个体感悟，形成共识

师：经过半学期的努力，我们班同学在各个方面都有进步，结合本班学习文明礼仪常识;请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的现象。

卫生方面：乱丢、乱倒、乱涂画。

言行方面：粗话、脏话、课间追逐打闹、起哄等。

三、群体讨论，提高认识

问题一：一天苗宏远忘了戴红领巾，他为了保自己不被记名，班上不被扣分。就谎说自己的名字，结果班里的量化考核果然没有扣分，对此你有何看法?(小组讨论后发言)。

小结：用欺骗或损害别人等不正当的手段去为体体争荣誉，是虚假的。(板书：正当争取)

问题二：班干部小刚，他觉得自己的学习成绩不好，不想再做下去了;你同意这样的想法吗?

小结：在班上，无论学习成绩如何，只要有一颗为集体服务的心，为班集体出一份力，那么你就对集体尽了责任。人贵在尽心尽力这四个字;如果班里的每位同学都尽力了，集体的事情就好办多了。(板书：尽心尽力)

四、制定目标，明确方向

师：1、通过讨论，大家都感受到自己是集体的一员，一言一行都影响着班集体，为创建先进班级，使我们的目标一致并付之行动。下面各小组讨论制定小组目标。

2、讨论后，班长宣布本班近期的奋斗目标及分工情况。

3、师：班长已经向你们布置近期的工作目标，并作了具体的分工，以后大家有没有信心做好?(学生回答)

4、我们有缘相聚在这里，老师希望同学们共同进步。

课后小结：

创优良学风主题班会总结 篇4

为响应学院开展“创优良学风班 做文明联大人”主题教育月活动，xx月xx日，城市系07资源环境班开展了“文明修身”主题班会。到会的有：学生处副处长xxx、系党总支书记xx、班主任xx、城市系各级班级干部以及07资源班全体同学。

首先由系党总支书记xx发言，指出了此次活动的重要意义，评价与肯定了该班在过去两年中的成绩与优秀事迹，并希望全班同学能再接再厉，给学弟学妹树立榜样。

接着，播放了该班在上城市总体规划课上，同学们认真听讲、积极讨论的一个小的短片，展现了优良的课风、学风。同学们表演了“争做文明联大人”的小品,通过平时经常遇到的种种现象,表明大学生无论在校内还是校外都要树立大学生的良好形象。出色表演，使原本严肃的班会气氛活跃起来，同时文明形象的概念更加深入人心。在同学讨论环节，伴着《礼》这首歌环绕在教室的.每个角落,教室里一片沸腾。同学们畅所欲言，探讨了班集体现在存在的一些问题、对班集体无限的热爱以及对班级未来的期望。

xx在总结发言中强调了学院的纪律，以及文明修身的重要性，并倡导大家继续努力，从细小的事情做起。班会的尾声，《礼》这首歌再次响遍全班，全班同学起立，一起郑重宣誓“向不文明行为宣战，创优良学风班，做文明联大人”。