五年级中国成语故事

五年级中国成语故事（共11篇）

五年级中国成语故事 篇1

成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶,其特点是深刻隽永，言简意赅,阅读成语故事，可以了解历史,下面为大家精心整理了一些关于中国成语故事五年级，欢迎查阅。

中国成语故事五年级1

战国时代，强大的秦国常常欺负赵国。在代表赵国出使秦国中，蔺相如智勇双全，把和氏璧安全带回赵国，在渑池大会上又保全了赵国的荣誉，被拜为上卿，地位跃居大将军廉颇之上。

廉颇很不服气，说：“我为赵国立了多少汗马功劳，才有今天。蔺相如凭着三寸不烂之舌倒爬到我头上来了。哼!见到蔺相如，我一定要给他点颜色看看。”为避免和廉颇见面，蔺相如就称病不上朝。

有一天，蔺相如坐车出门，远远的瞧见廉颇的车马迎面过来，赶快退到小巷子里，让廉颇的车马先过去。蔺相如的门客们觉得蔺相如胆小怕事，请求离去。蔺相如劝阻他们，说：“你们看廉将军跟秦王比，哪一个厉害些?”门客们说：“当然是秦王厉害些。”蔺相如说：“对呀!秦王我都不怕，我怎么会怕廉将军呢?秦国不敢来侵犯赵国，就是因为我们赵国文臣武将团结一心。如果我们两人不和，秦国就有机可乘了。”廉颇知道了，赤着膀子，背着荆条，来到蔺相如的家里请罪，他说：“我是个粗人，见识少，气量窄。哪儿知道您竟如此容忍我，请您处罚我吧。”

“负荆请罪”表示向人认错赔罪。

中国成语故事五年级2

公元960年赵匡胤建立宋朝时，周围还有好几个政权。为了完成统一大业，他先后攻灭了南平、后蜀、南汉等国，接着又把攻击的目标对准南唐。

这时统治南唐的是李煜(yu)，世称李后主。他在政治、军事上昏庸无能，但在文学艺术方面很有才能，诗词、音乐、书画等无所不能。他从小在深宫里长大，过着奢侈的生活，因此他的作品也大都描写宫廷生活的情景。李煜的妻子周后娥皇，容貌出众，擅长书画歌舞，但不幸早逝。后来，李煜又与娥皇的妹妹小周后相爱，在花前月下饮酒作乐，而把国家大事置之脑后。

宋朝的威胁越来越严重，但李煜迷恋于歌舞升平的生活，只想求得眼前安逸，并不作抵御的准备，而一味向宋朝屈服。宋朝在哪里作战胜利或者有什么喜庆活动，他就赶紧命人向宋朝进贡财宝。后来，又主动向宋朝上表，希望取消南唐国号，作为宋朝的附庸。

公元974年秋，宋太祖赵匡胤两次派使者通知他到开封朝见。李煜怕赵匡胤杀他，称病不去。于是赵匡胤以此为借口，派十万大军征伐南唐。

第二年初，宋军抵达长江北岸，南唐都城金陵危急。但李煜以为宋军无法渡过长江，整天在宫内和一班和尚道士讲经说法。

一天李煜偶尔外出登城，见城外都是宋军的旗帜，才急忙去召援军，但为时已晚。挨到这年冬天，宋军消灭了南唐最后一支援军，终于攻破金陵。李煜被迫投降，被押到开封去。

李煜穿戴着白衣纱帽，战战兢兢地接受赵匡胤的召见。赵匡胤没有杀他，侮辱性地封他为违命侯，把他安置在城里。他名义上是侯，实际上过着囚犯一样难堪的生活。

李煜是个多愁善感的人，降宋后的痛苦生活，自然使他抑郁不堪。不久赵匡胤去世，他的弟弟赵匡义即位，世称宋太宗。太宗取消了李煜违命侯的封号，封他为陇西郡公。但是，太宗比太祖更为猜忌。一次，李煜懊悔当时不该杀了两个忠臣，太宗得知后非常恼怒。

一天，李煜做了一首名为《虞美人》的词。词有“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”等句，其中的意思是，过去美好的一切不能再回顾，回顾了只能使人更感到痛苦。

这首词传到太宗那里，太宗对他至今还在恋念故国非常忌恨。后来，又有一些怀恋故国的词作传到太宗那里，于是太宗派人将他毒死。

中国成语故事五年级3

春秋时期，楚国有个大夫名叫伍举。有一次，他的岳丈犯了法偷偷地逃跑了，有人造谣说，伍举的岳丈畏罪潜逃，是伍举向他通风报信并送他逃走的。伍举怕楚王听信谣言治他的罪，便带着一家老小逃到临近的郑国去了。

伍举在郑国住了一段时间，觉得不安全，便准备再逃往晋国。

正在伍举将要逃亡的时候，伍举的好友、蔡国大夫声子恰巧出使晋国。他在路过郑国时碰到了伍举，便问：“你怎么到郑国来了?发生了什么事?”

伍举把自己外逃的前因后果和准备逃往晋国的想法告诉了声子。声子听后为伍举抱不平，说：“你暂时到晋国去躲一段时间也好，但我一定使你早日回到楚国!”

于是，伍举又带着一家老小，跟着声子一起前往晋国。

声子在晋国办完事后，特地来到楚国。楚国的令尹子木接见了声子，并询问他说：“晋国的大夫和楚国的大夫相比，你以为哪国的大夫才能要胜一筹呢?”

声子回答说：“晋国的人才没有楚国多，晋国虽然有不少大夫很有才能，不过他们多半都是楚国人。这些人因为在楚国得不到重用，所以到了晋国。楚国不少有用的人才都被晋国收走了。就像杞梓、皮革等，在晋国都受到了重用。有人说，这叫楚材晋用!”

声子接着说：“楚国不珍惜人才，让人才外流，所以同晋国交战，好几次被晋国打败。这就是因为有不少楚国人在为晋国出谋划策。”子木听后大吃一惊。

声子接着又说：“这次你们大夫伍举因受到别人的诬陷，不得已出走他国了，我听说他现在也到了晋国。可惜，楚国的又一个人才将被晋国利用，这对楚国来说是一个损失啊!”

子木觉得声子说得很有道理，马上下令恢复伍举的职位，并派人把他接回到楚国。

中国成语故事五年级4

据《说苑·至公》记载：“楚共王出猎而遗其弓，左右请求之。共王曰：‘止!楚人遗弓，楚人得之，又何求焉?’”《孔子世家·好生》：“楚人失弓，楚人得之，又何求焉?”这段话主要讲述的是这样一个故事。

春秋时期，楚共王有一张宝贵的“乌号之弓”。据传说这把弓是黄帝遗留下来的，尽管此说难以让人相信，但它无疑是一张绝好的弓。楚共王很爱打猎，经常带着一批随从人员，骑着快马，拿着弓箭，在山野里猎取各种飞禽野兽。

有一次，他骑马追逐几只野兽，眼看快要追上了，他想拿出弓箭向野兽射去。不料，弓已不知去向。原来他跑得太快，在颠簸中把弓给丢了。丢了一张制作得非常精美的好弓，随从人员都觉得非常可惜。于是，他们焦急万分地对楚共王说：“大王，让我们回头沿路寻找吧。”楚共王摇摇头阻止说：“不要去寻找了。我是楚国人，这弓丢在楚地，让楚国人拾去了还是在楚国人手里，有什么必要再去寻找它呢?”随从人员听了，钦佩地说：“大王的话讲得真有道理。”就这样，他们不再去寻找弓了。

这事传到孔子那里，孔子则不以为然地说：“可惜啊，楚共王的话包含得还不够大。应该这样说：一个人丢失了弓，另一个人得到了，何必一定要是楚国人呢?”

人们听了孔子的话，都称赞说：“孔子的话，才真正达到大公的地步了。”

中国成语故事五年级5

春秋时期，郑国的郑庄公手下有两位宠臣，一个是以仁孝闻名天下的老将军颍(yǐng)考叔，另一个是英俊倜傥的青年将军公孙子都。孟子曾赞扬这位青年美男子说：“不知道公孙子都长得好看的人，就是没长眼睛的人。”

公孙子都平时恃宠骄横，又武艺高强，箭术高超，百发百中，无人能比。他向来对颍考叔非常不服气，总想显示自己比颍考叔更有才干。

有一年，郑庄公得到鲁国和齐国的支持，计划讨伐许国(许国是一个小国，在今河南许昌市。郑国在许国的北边，今河南的新郑就是它当时的都城)。

这年夏天的五月，郑庄公在王宫前检阅部队，发派兵车。但是颍考叔和公孙子都却为了争夺兵车吵了起来。颍考叔是一员勇将，他不服老，拉起兵车转身就跑;公孙子都一直都瞧不起颍考叔，当然不肯相让，拔起长戟飞奔追去。等他追上大路，颍叔考早已不见人影了。公孙子都因此怀恨在心。

到了秋天，郑庄公正式下令攻打许国。郑军逼近许国都城，攻城的时候，颍考叔奋勇当先，爬上了城头，指挥士兵攀上城墙，公孙子都眼看颍叔考就要攻破城门，立下大功，心里更加嫉妒。他觉得这么大的功劳不能让颍考叔一个人给占了，于是抽出箭来对准颍考叔的后背就是一箭。颍考叔当时一心只顾攻城，没有料到背后会射来暗箭，只见这位勇敢善战的老将军一个跟斗摔下来，气绝身亡。

另一位将军瑕叔盈还以为颍考叔是被许国的士兵杀死的，赶紧拾起大旗，指挥士兵继续战斗，终于成功破城。郑国军队全部入城，而许国的国君许庄公则逃往卫国，许国的土地于是并入了郑国的版图。

日后，人们便把像公孙子都这样趁人不备暗放冷箭的情况，称为“暗箭伤人”。不过，做为成语却并不限指以暗箭为凶器，凡是采取任何不光明的手段暗地里寻找机会伤害别人的，都可称为“暗箭伤人”。

后来，尽管郑庄公知道是公孙子都射死了颍考叔，但却狠不下心严惩公孙子都。同时呢，郑庄公又觉得如果不惩罚这个暗害颍考叔的美男子，自己心里实在是过意不去。左右为难之下，郑庄公只好在颍考叔灵前拜祭，诅咒那个暗箭伤人的卑鄙小人不得好死。

中国成语故事五年级

五年级阅读主题：经典故事 篇2

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插滿了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

1.给加点的字选择正确的读音，用“——”画出来。

擂鼓（léi lèi） 饮酒（yín yǐn） 丞相（xiànɡ xiānɡ）

上当（dànɡ dānɡ） 取乐（yuè lè） 调来 （diào tiáo ）

2.在文中找出下面词语的近义词或反义词。

近义词：嘱咐——（ ） 叫喊——（ ）

反义词：逆水——（ ） 远离——（ ）

3.用“ —— ”画出描写诸葛亮语言的句子。这句话说明了诸葛亮（ ）

A诸葛亮胆子很大。

B诸葛亮很喜欢喝酒。

C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。

4.请写出与“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来”的句子相照应的语句。

高明的琴师

春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□

第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

1.在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。

2.给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”）

“明白” ① 明亮 ②清楚 ③公开

“苦学” ①痛苦 ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地

3.按要求填空。

①阅读第1自然段，填空。俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师，苦学三年，创作了一部名叫《 》的乐曲。

②细读第3自然段，填空。俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是① ② 。

③读短文中画“ ——”的句子，回答句中的“他”指谁？ 。

【读写链接】

这次习作，我们要通过一件能够反映出人物性格特点或人物品质的具体事，写出这一个人。写的时候，试着运用上平时学过的一些写人的方法，写出他的某一方面的特点。

五年级中国成语故事 篇3

《中国古代人物故事》是民国才子章衣萍所著。初次看到这本书的名字时，看到故事二字，瞬间觉着自己与名人拉近了距离。里面的每一位名人的故事严谨又不失生动，选材丰厚又不驳杂，站在孩子的视角，选用故事这种形式，非常便于孩子接受，而且让孩子读起来会特别有趣味，无形中特别有助于培养小朋友对历史的兴趣。还有，语言没有那么晦涩，让小朋友在读故事的时候，仿佛就是在跟爸爸妈妈讲故事一样的感受。而且在每一个故事的前面，书中有单独拿出两页对故事的主人公进行从画像，到字号有一个简介，另一页上又单独画出一条线，让孩子在看的时候一目了然，

这个名人的故事会涉及那几个主要的点。而且串联起来的故事讲解点，是以时间发生的先后顺序为主。譬如，在讲宋代大文豪苏轼的故事时，故事里还通过苏轼与好友的一个个小插曲开展，让大家更加了解苏轼在当时的生活状态，及他的词是在什么样的背景下创作出来的。这一点，一方面加深小朋友对宋词的理解，另一方面也更加清楚明白文人墨客的表达方式。都说读史能明志，还是很期盼咱们出版社能多出这样的书，希望小朋友们通过多阅读此类作品，日后成长为一个有广阔视野，有历史观，有格局的人。

如果说到不足，每个故事中能把引用的诗词加个注解就更完美了。至少有了注解，小朋友在读的过程中能更好的理解词的内涵，也有助于小朋友记忆。

中国寓言故事五十字 篇4

“哟，你们全疯了么，往哪儿窜呀?”后面隐隐传来了叫声。

大伙一惊，扭转身向后一瞧，只见螃蟹一边咋呼，一边横着往另一个方向爬。

“螃蟹大哥，方向错啦!”青蛙大声喊道，“快向我们靠拢!”

“去你的，”螃蟹瞪着眼骂道，“你们都瞎了眼了，只有向我靠拢才对。”

无论大伙怎样呼唤，螃蟹只当没听见，还是横着朝它的那个方向急急爬去。大伙儿叹了口气，只好各赶各的路。

螃蟹喷着白泡沫，独自嘟囔道：“我两眼始终正面盯着那座花园，绝对没错儿。它们不听我的，疏远我，冷落我，准是出于嫉妒。呶，这不是明摆着的吗，它们的手脚哪个有我多?……”

上下五千年中国历史故事 篇5

正是所谓哀兵必胜，蜀军怀着悲愤的情绪，所向无敌，一下子就打到了秭归地界。东吴害怕抵御不了刘备，就打算和魏国联合，选了一位能说会道、很有才能的大臣叫赵咨去魏国。

这时魏国是魏文帝曹丕在位。有人事先对曹丕说：“据说，赵咨是东吴的重要人才，东吴派他来肯定有重要事情要跟您讲。”曹丕心想，那我就试一试他。他便命令宫殿上武士都把刀抽出来，把枪端着，然后传下圣旨，宣赵咨进殿。赵咨一看这阵势就明白了。别看他是一个文人，但很有胆识，面无惧色，早把生死置之度外，迈着从容的步伐就从这刀枪剑丛之中走了过来。他参拜完了曹丕，说：“我是受我国主公的委托，到此来和魏王商讨一件国家大事的。”

赵咨本来想马上转入正题，但是曹丕没问国家大事，先问他：“你叫什么名字?”“我叫赵咨。”“你一定是孙权手下的重臣了，不然的话怎么派你出使我国呢?”“我称不上重臣，只是为我们的主公做一点小事。”“我听说你们东吴的主公孙权是碧眼虬髯，从不读书。有这事吗?”曹丕本来想，先把东吴的主公贬损一番。可是，他一说完，赵咨就说：“魏王，何出此言哪?我们的主公日理万机，他作为一国之君，每天从早到晚都没有闲歇的时候。尽管如此，他把朝中事处理完毕之后，还手不释卷。”“照你所说，你们主公读了那么多的书，他都知道什么呢?”“魏王，我们的主公在东吴统领着数万只船，百万大军，统领着无数的文官武将，这本身就是一个大学问。他读的书包括《五子兵书》，包括治国之书，包括为人之道，包括修身之本，可以说无所不读。他如果不知道这些书的内容的话，他就治理不好东吴这么大的一个国家。”

曹丕说：“你真会帮你主公说话呀。但是据我所知，此番你到这里来，是有求于我们魏国吧?我听说刘备兴兵，向你们宣战。你们主公派你来，是不是害怕刘备把他灭了，或者是害怕我再出兵，两肋夹击把东吴给灭了啊?”“魏王，您这话说得就不对了。我们主公并不是怕谁出兵把他灭了。东吴有长江天堑，百万甲士。况且，我们主公深知用人之道，例如重用吕蒙、鲁肃，都是知人善任的典范。我们东吴有诸多将士，并不怕别人兴兵犯境。我是受主公的委托，到这来向您分析天下大势来的。”

第五公设”的故事 篇6

在写《几何原本》的时候，欧几里得总是对这最后一条公设感到不大满意，为什么呢？由于它的叙述不像其他四条公设那样简洁明了，所以当时就有人怀疑它不像一个公设而更像一个定理，并由此产生了从其他公设和定理推出这条公设的想法.

从此，也就是从古希腊时代开始，数学家们就没有放弃对第五公设消除疑问的努力：他们或寻求以一个比较容易接受且更加自然的等价公设来代替它；或试图把它当做一条定理由其他公设、公理推导出来. 在众多的替代公设中，今天最常用的就是我们第六章学的《平面图形的认识（一）》中一条公理：“过一点外有且只有一条直线与这条直线平行. ”一般将这一结论替代公设的创意归功于苏格兰数学家普莱菲尔，然而问题是：所有这些替代公设并不比原来的第五公设更好接受，更加自然.

文艺复兴时期对希腊学术兴趣的恢复使欧洲数学家重新关注起第五公设. 然而，每一种“证明”要么隐含了另一个与第五公设等价的假定，要么存在着其他形式的推理错误. 而且，这类工作中大多数对数学的进展没多大现实意义. 因此，在18世界中叶，达朗贝尔把第五公设的证明问题称为“几何原理”中的家丑.

“数学王子”高斯在15岁的时候，也曾经试图证明过第五公设，并且他在证明其过程中有了新的发现. 与此同时，高斯大学时代的同学——W.波尔约，虽然也曾经从事第五公设的证明，但是没有突出的成就. 在大学时代，老师认为高斯和W.波尔约将是会在数学上有杰出成就的人，然而，最后扬名的只有高斯一人，原因可能是W.波尔约错误地把第五公设当做了自己的研究对象，对此没有突出的成就. 然而，W.波尔约的儿子约翰·波尔约在研究第五公设的问题时有了新的发现. 21岁的约翰·波尔约在写给父亲的信中说：“我已从乌有中创造了整个世界.” 1823年，父亲把儿子的成果《一个关于与欧几里得平行公设无关的空间的绝对真实性学说》附在自己几何著作之末，并把该书寄给高斯. 然而高斯回信说：“称赞他就等于称赞我自己，整篇文章的内容，您儿子所采取的思路和获得的结果，与我在30至35年前的思考不谋而合. ”回信使年轻的约翰·波尔约倍感失望，他认为高斯剽窃了自己的成果，于是抛弃了心爱的数学，而去研究神学了. 但是为什么高斯在30年前发现的成果却一直没有发表呢？主要是因为他感到自己的发现与当时流行的康德空间哲学相抵触，担心世俗的攻击. 高斯虽有“数学王子”的美誉，但对于此，却怯于与传统公开挑战. 其实在高斯的遗稿中可以了解到：第五公设不能从其他欧几里得公理中推理出来，并从1813年起发展了这种平行公设在其中不成立的新几何，他先称之为《反欧几里得几何》，最后改成为《非欧几何》. 而《非欧几何》的诞生则是数学史上的一件大事，它开辟了几何新领域.

那么，在高斯对自己的发现秘而不宣，约翰·波尔约又去研究神学之后，谁最早、最系统地发表了自己的研究成果呢？答案是罗巴切夫斯基，一个最坚定地宣传和捍卫了自己的新思想的伟大数学家. 他用与第五公设相反的断言：通过直线外一点，可以引不止一条而至少是两条直线平行于已知直线，作为替代公设，并由此出发进行逻辑推导而得出一连串新几何学的定理，形成了一个逻辑上可能的、无矛盾的理论，这就是高斯遗稿中所命名的《非欧几何》.

从第五公设的故事中可以看出数学家们对待数学的严谨性. 在我们数学的学习过程中，也应当学习他们的这种怀疑一切的精神. 但是我们不能像约翰·波尔约一样，因为别人比自己先出了成果，就认为别人剽窃了自己的成果，最后自暴自弃，去研究神学；也不能像高斯一样，为了自己“数学王子”的美誉，怯于与传统挑战. 因此，我们在学习数学的时候，更多的是要有对数学的好奇心和勇敢尝试的心，要勇于尝试一些新东西，也许可能只是一条题目的另一种证明，也许可能只是一条定理的另一种表述，但我相信这种探索和质疑的态度，会让我们更加热爱数学，更加有热情投入到数学的研究中去.

五年级故事作文 篇7

记得有一次我在做作业的时候，在我就剩下最后一题的时候，我却不会做了，原来是拓展题啊，怪不得很难呢。画个图看看会不会做?画完了图，我又仔细思考了一下，居然还不会做。我心想：以前我不会做的题只要画个图，或者认真思考一下就能做出来，今天怎么就不会呢?这时我想起了一位朋友告诉我的话，他说：“上网可方便了，不会的题只要一查就会出来答案，而且还有讲解呢。”

于是我马上去找妈妈要手机，妈妈同意了。我妈说点开百度，输入了那道题，点了一下搜索。果然一个回车，各种各样的答案呈现在我眼前，然后我随便找了一个答案抄上，便把作业本交给了妈妈。

可是妈妈检查了以后，说那道题错了。我心想：网上的东西不都是正确的吗?怎么会错呢?之后我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈给我讲了一下那道题，我立马明白了，那题真的错了。妈妈对我说：“网上的东西不一定都是正确的，以后一定要先看看，自己再认真思考一下，才能把答案写上去。”

五年级历史故事 篇8

1、（大禹）治水，采取了（疏通）的方法。

2、（武王）伐纣。

3、（周幽王）烽火戏诸侯。

4、（勾践）卧薪尝胆。

5、《将相和》讲的是（蔺相如）和（廉颇）的故事，其中有三个小故事分别是（完璧归赵、负荆请罪、渑池相会）。

6、（孔子）周游列国，孔子名（丘），字（仲尼），是（春秋末期鲁国）人。

7、端午节吃粽子是为了纪念伟大的诗人（屈原）。

8、秦灭六国后（秦始皇）称皇。

9、楚汉战争讲的是（刘邦）和（项羽）的故事。

10、历史上以少胜多的战役是（官渡之战）、（赤壁之战）、（淝水之战）。

11、解放战争中的三大战役是（辽沈战役）、（淮海战役）、（平津战役）。

12、（官渡）之战后曹操称雄。

13、玄武门之变后（李世民）做皇帝。

14、历史上唯一的女皇帝是（武则天）。

15、安史之乱中“安”指（安禄山），“史”指（史思明）。

16、诗仙（李白），诗圣（杜甫），（杜甫）的诗被称为是“诗史”。

17、陈桥兵变后（赵匡胤）做了皇帝，建立了（宋）朝。

18、一代天骄（成吉思汗）一生

（三）次出征，和他的子孙一起建立了（蒙古）国。

19、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是（文天祥）说的。

20、郑和

（七）次下西洋。

21、（郑成功）收复台湾。

22、《红楼梦》的作者是（曹雪芹）。书中描写了（贾）、（王）、（薛）、（史）四大家族的故事。

23、（英国）发动了第一次鸦片战争。失败后签订了《南京条约》。

24、太平天国的领袖是（洪秀全）。

25、第二次鸦片战争后，清政府和英国、法国签订了《北京条约》。

26、甲午战争后，和日本签订了《马关条约》。

27、“戊戌变法”又叫做（百日维新）。（谭嗣同）等六位烈士被称为“戊戌六君子”。

28、（孙中山）成立了“同盟会”，同盟会提出了（三民）主义，即（民族）、（民权）、（民生）。

29、武昌起义，历史上又称为（辛亥革命），它结束了中国几千年的封建君主制度。30、“五四运动”中严惩的卖国贼是（曹汝霖）和（章宗祥）。

31、（1921）年（7）月中国共产党诞生。

32、黄埔军校是（孙中山）创办的，校长是（蒋介石）。

33、（红军长征）两万五千里，成为世界壮举。

34、卢沟桥事变又称（七七事变），它是中国全面抗战的开始。

35、西安事变是（张学良）和（杨虎城）两位将军发动的，软禁了（蒋介石），逼迫蒋介石停止内战，全面抗日。

36、（台儿庄战役）是国民党军队在抗战初期取得的第一次重大胜利。

37、南京大屠杀持续了

五年级童话故事 篇9

“我准备接受考验，并相信能获得成功!”努俄曼说道。

国王对他说：“我有一个势力强大、凶猛残暴的对手。他是一个国王。如果你能只身去把他抓来，活的死的都行，我就相信你的话，并赏给你人人羡慕的官衔!”

“好!我马上行动!”努俄曼说。

国王给了他一切旅行所需物品。努俄曼准备了一番，安顿好一切就出发了。

他走了好久终于到达了那个国家的京城。他租了一间房子住下来，同时考虑接近国王的办法。经过打听，他知道国王是个喜爱吃喝的人，便决定从他的胃口着手。于是努俄曼找了一个伙计，开了一个饭馆。他亲自烹调，做出本地从来没有过的美味可口的饭菜。

很快，他和饭馆的名声就传遍了全城，终于等来了国王的召见，并成了国王的私人厨师。

于是，努俄曼开始换着花样给国王做从来没有吃过的饭菜。国王很喜欢，对他越来越另眼看待，后来到了非他烧的饭菜不吃，非他煮的汤不喝的程度。

努俄曼一边给国王做饭，一边注意研究国王起居和办理政务的时间。不久他对宫中的一切了如指掌。然后，他去本城一个技术高超的木匠家，要他做了一个漂亮的木箱子。他又让本城的一位高明的画家为他画了一个死神。最后，他把这张画交给了一个玩具设计家，让他照着画的样子做了一套化装衣。一切准备停当，他把这些东西藏在王宫内他的寝室里，等待时机的到来。

有一天，国王对努俄曼说：“今天夜 里我想独自呆会儿，请你给我准备好菜和酒。”

努俄曼答应一声出去了。过了一会儿，他穿上化装衣，回到国王那里。国王正一个人坐着，看见一个面目狰狞的家伙走进来，吓了一跳，高声呵斥道：“你是谁，怎么不经允许擅自闯进来?”

努俄曼操着沙哑的声音说：“我是来捉拿你灵魂的死神!”

国王一听，立刻吓得目瞪口呆，四肢瘫软，想跑也跑不动。

“我同情你，怜悯你，”“死神”说，“在你告别这个世界之前，你一定想立个遗嘱或安排一下国政。请你进入这只箱子里，我将带你到仁慈的主的面前，替你说情，请求他再让你活一段时间!”

国王听了顿时恢复了一点儿生气，老老实实地钻入箱子。他想，顺从听命或许通过求情能多活些日子。

国王钻进箱子，努俄曼锁上箱子把他暂时藏起来。当夜 深人静，仆人都睡去时，他扛起箱子，走出王宫，在街上买了一匹健壮的坐骑，把箱子连同行李放上去，就往自己的国家赶。

坐骑跑得飞快，不久就到了他自己的国家的京城。他带着箱子去见国王，告诉他：“我把你的对手活生生地给抓来了。”

国王打开箱子，果然看见那个对他威胁甚大的敌手蜷缩在里面，一副从未有过的失魂落魄的样子!

努俄曼经受住了考验，国王按诺言封他为宰相，而那位被俘的敌手则与国王订立了友好往来、永不为敌的协约。

成长故事五年级作文 篇10

某年的初春，严寒刚刚消散。表姐望了望窗外，说：“今天天气多好!佳佳，不如带你去公园学溜冰吧!”“好!”我毫不犹豫的答应了，我脸上泛出信心满满的表情，还一个劲点头。“包在我身上吧!表姐!”我心想：不就是溜冰吗?不会难倒我的!表妹都可以，难道我会不行吗?

到了公园，公园里早已有许多孩子了。有的比赛跑步，有的在跳绳，还有的在溜冰......在这时，我艰难的穿上了溜冰鞋，我没想到，我刚站起就摔倒了，两脚如同栓了铅球一样重，站起来就摔倒，我有点泄气了。这是表姐给了我提示：“先扶着树慢慢走。”我听到这句话后，自信又一下子涌了上来。不紧不慢的扶着有树的地方慢慢滑，表姐一直紧跟我的后面，表姐似乎在我的身上找到了她当初的影子。渐渐地，我熟练了，表姐笑吟吟的对我说：“试着溜起来吧!放心，我在后面呢!不用怕摔跤，失败是成功之母嘛!”我下意识的点点头。心里默默的对自己说：没事的，没事的......我刚开始溜得时候感觉还不错，可是之后，我的身体渐渐地不知怎样停下来了，我下意识的身体往后仰。“嘭!”的一声。我摔倒在地。有可能是因为太痛的缘故，我逐渐想放弃溜冰了。但是这时，我脑内闪出了表姐的那一句话。这句话如同有魔力一般的是我信心倍增。最终，我学会了溜冰。真是苍天不负有心人!

这次的事情，让我懂了：做事不要半途而废，要坚持不懈，这样才能成功。

五年级缩写故事作文 篇11

有一天，他发现有一只老鹰正在捉一条小白蛇。于是，他急忙搭箭开弓，就下了小白蛇。小白蛇为了感谢海力布，将龙王含在嘴里的那颗宝石赠送给了猎人海力布。猎人海力布从小白蛇那得知这是一颗能听懂各种动物语言的宝石。不过，小白蛇叮嘱他，动物说的.话只能自己知道，绝对不能告诉任何人，否则就会变成一块僵硬的石头，永远不能复活了。

海力布谢过小白蛇，就走了。自从海力布有了这颗宝石后，打猎方便极了。一天，他听见一群鸟在议论着这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地的事情。于是，他急忙回去劝乡亲们搬家。但是，乡亲们都不听海力布说的话。海力布没有办法，只好把他是如何听到小鸟们的谈话以及为什么不能把搬家的原因都一五一十地说了出来。刚说完，他就立刻变成了一块石头。