南京大屠杀作文900字

南京大屠杀作文900字（通用10篇）

南京大屠杀作文900字 篇1

南京板鸭作文900字

家乡南京历史悠久，有“六朝古都”的美誉。早在许多年前“鱼米之乡”南京就有许许多多的美食，其中最为著名的要数南京板鸭了。

南京板鸭色泽微黄，皮面光滑无皱纹，南京板鸭是用盐卤腌制风干而成。虽然是腌制品，但口感鲜嫩肉质酥烂细腻，香味浓郁，色香味俱全。外形饱满，体肥皮白，肉质细嫩紧密，食之酥香，回味无穷。特点是“干、板、酥、烂、香”。板鸭是金陵人爱吃的菜肴，还有“六朝风味”，“百门佳品”的`美誉。南京板鸭外形较干，板鸭分为腊板鸭与春板鸭两种，腊板鸭的产季是小雪至立雪，春板鸭是立春至清明，各有各的风味，而腊板鸭的质量胜过春板鸭。

南京板鸭是南京市的一水乡小镇湖熟久负盛名的特产，作为江苏三宝之一驰名中外。素有北烤鸭南板鸭之美名。板鸭是用盐卤腌制风干而成，分腊板鸭和春板鸭两种。因其肉质细嫩紧密，像一块板似的，故名板鸭。南京板鸭的制作技术已有600多年的历史，但是若追溯源头，怕已有一千多年的了。在清乾隆《江宁新志》中就有记载：“购觅取肥鸭者，用微暖老汁浸润之，火炙，色极嫩，秋冬尤佳，俗称板鸭。其汁数十年者，且有子孙收藏，以为业……江宁特产也。”明清时南京就流传“古书院，琉璃塔，玄色缎子，咸板鸭。”的民谣，并且当时的地方官员总要挑选质量较好的新板鸭进贡皇室，板鸭就有了另一个名字“贡鸭”；朝庭官员在互访时以板鸭为礼品互赠，故又有“官礼板鸭”之称。可见南京板鸭早就声誉蜚然了。

板鸭的做法也别具一格，选鸭就有讲究“鸭要肥，喂稻谷，炒盐腌，清卤复，烘得干，焐得足，皮白，肉红、骨头酥”，宰杀技术也很精湛，刀口很小，要出尽鲜血。在浸烫脱毛是，不用沸腾的水，这样会伤到表皮，影响板鸭的外形。在脱光毛后，还要截去脚翅，在鸭腋下开一个寸余长小口，从小口里掏出内脏，这样板鸭的外表看来任然完整。腌制技术是制好板鸭的关键。南京板鸭用的是经过熬制的的陈年老卤，掌握盐度，配各种香料，在卤腌十几小时，就可以挂起来晾干。这就是标准的南京板鸭，不但色香味形俱佳，而且营养丰富。

现在的南京板鸭在大街小巷已经普及，由于板鸭食用不太方便，衍生出了一些其它品种。在熟食店中桂花鸭、盐水鸭、琵琶鸭、酱鸭都是板鸭的演变，南京桂花盐水鸭同样久富盛名。

南京大屠杀作文900字 篇2

外公生病了，诊断结果是“胃癌晚期”!

我自然明白癌症晚期意味着什么，但一年前不是已经做过手术了吗?医生不是说已经完全切除了癌变部分，怎么现在又复发了呢?人们不是常说好人有好报，好人会长命百岁吗?外公那么好的人，怎么会遇到这样的事呢?这个意外突然闯入我的生活，打的我措手不及。

可事实终归是事实，它并不因我的不相信而有丝毫改变。我还没来得及去医院看他，就又接到了第二个电话，妈妈让我不用去医院了，因为外公已被接回老家了。

我知道，该来的那一天就要来了。于是，我打算在那个周未就去看望外公。可令我万万没想到的第二个意外又出现了。那是周四晚上九点半的时候，我记得很清楚。妹妹打来电话：“姐，外公走了!”我的眼前瞬间就摸糊了，虽然早有思想准备，但我完全没想到竟然来的这么快!

在一片泪眼朦胧中，我也赶到了老家屋里屋外到处站满了人，人人都红肿着双眼。我奔入灵堂，外公已入了殓。我只能透过棺木留着的缝隙，静静的看他最后一眼。

只一眼，便已眼泪汪汪――我那慈祥的外公与我，如今只能阴阳两隔了。

晚上守夜的时候，我问母亲外公这几天的情况。因为天天都陪伴外公，所以，一说起这个话题，母亲的话匣子就打开了……

从医院回来之后，外公的身体一天不如一天，剧烈的疼痛让他常常昏迷了过去――这是胃癌晚期病人最痛苦的一关。就连医生说绝对管用的一百多元一张的.止痛膏药也根本不起任何作用，随时都见豆大的汗珠从外公头上、脸上，手臂上不断涌出。这让母亲和舅舅们看得直掉眼泪，哭着说：“爸，要是痛您就叫出来吧!”但外公一直紧咬牙关，从没有哼过一声。第二天早上八点，外公让妈妈把晚辈都叫到跟前，大家看外公的状况很好，都很激动，以为上天真的体恤了外公。

外公颤颤地从枕头下拿出一个布包，慢慢地打开它，里面都是崭新的50元钞票。在这个过程中，每动一下，外公都似乎要用尽全身的力气。外公说：“这是我给你们每个人准备的，以后你们就都不缺钱了……”

母亲说，那一刻，在场的所有人都明白了。除了外婆以外，全都“扑通”一声跪了下来，泪水开始在每个人脸上泛滥。

发完钞票，外公的体力已严重透支，他看了大家最后一眼，挥了挥手，缓缓地说：“我想休息了，你们也可以好好歇歇了!”

那一刻，原本就已泛滥成灾的眼泪再也控制不住，从所有人眼里喷涌而出……母亲和几位小姨冲到了屋外，相拥而泣。一小时过后，外公心跳永远的停止了，他就这样走了。

珍惜作文900字作文 篇3

在我们的生活中，有许多的时刻都值得我们去珍惜。有些东西，有些人，我们可能在不经意间就失去了，而当想要寻找时，却已经找不回来了。因此，我们应该珍惜我们所拥有的每一刻时光。

时光如流水，总是一去不复返。就像那个曾经陪伴我们度过无数快乐时光的公园，当我们想要再次踏入时，却发现它已经不再是我们熟悉的模样。那些曾经的伙伴，也可能因为生活的变迁而变得陌生。我们失去的不仅仅是那个公园，更是我们曾经无忧无虑的青春年华。

在这个充满变化的世界中，人们总是面临着各种挑战。我们不断地追求更好的生活，却常常忽略了那些已经拥有的美好时光。我们应该学会珍惜，学会把握。当我们珍惜每一次相遇，珍惜每一次相聚的时光，珍惜每一个给予我们微笑和关爱的人，我们的生活才会变得更加有意义。

珍惜时光，也意味着珍惜我们的人际关系。那些陪伴我们走过无数路途的亲朋好友，是我们人生中最重要的财富。我们应该学会感恩，学会回报他们的关爱和支持。同时，我们也应该学会包容，学会理解和接纳彼此的差异。在珍惜的过程中，我们也会发现更多的美好和幸福。

时光荏苒，岁月如梭。珍惜所拥有的时光，就是珍惜生命中的每一刻。我们应该学会欣赏，学会感悟。那些美好的时光，可能会随着时间的流逝而变得模糊，但是它们却永远刻印在我们心中。每一次回忆，都会让我们更加珍惜现在，更加热爱生活。

在这个快节奏的时代，人们总是忙碌于工作和生活，而忽略了珍惜的重要性。然而，我们应该明白，我们拥有的时光是有限的。我们应该珍惜每一刻，珍惜我们拥有的一切。只有这样，我们才能在生命的旅程中，留下属于自己的印记。

南京大屠杀观后感作文500字 篇4

据说，日本人公然违背国际条约，在这里杀害了30万手无寸铁的老百姓和放下武器的中国士兵。走进展览馆，首先看到的是破损的明代城墙。这都是被日本人的炮弹炸烂的，再往里面走，是一面刻满名字的墙，这是那些被杀害的人的名字。往里面走，墙上挨挨挤挤的版块一一列举了日本人的罪行，旁边的玻璃展柜里放满了日本人的生活用品。

出了展览馆，在门口我看到了一把巨大的“军刀”，刀刃上还有血，仔细一看，原来是一把断了的“军刀”，不远处有一颗巨大的人头，导游说：“当时人本人用军刀杀人，砍头，杀的人多了军刀都断了。”

继续往前走，我们来到青铜路上，路上印了一个又一个脚印，这些都是当时经历过南京大屠杀并且幸存下来的人，留下的脚印，年龄，名字。接着我们看到了遍地的鹅卵石，鹅卵石代表这白骨，意味着当时南京大屠杀死了很多人，在远处有几颗光秃秃的小树，小树旁边有一个雕像，这个雕像叫做母亲的呼唤。

南京大屠杀作文900字 篇5

还未走进纪念馆,远远就看到了广场上有几座石像,我看到了他们在恶魔的日军飞机的轰炸下逃难中,一脸的无助、悲痛、无奈、惊吓和恐惧;失去双亲的孤儿,在禽兽的杀声下,在尸横遍地的巷道里,无家可归,无处可藏,流离失所。一个十三岁的孩子背着被炸死的奶奶,一个浑身鲜血淋淋的母亲拼命地抱着她的孩子在逃啊、逃啊······这一切记载了日本在中国南京犯下的滔天罪行:到处轰炸、乱砍乱杀、以此为乐。我看了非常憎恨日本人,他们禽兽不如、下流无耻。

进入广场内,首先映入眼帘的是两块黑色的大理石,我的心里咯噔一下非常恐惧异常沉重。进了馆内,我看到了写着“和平大钟”的四个大字,它寓意着“要和平,不要战争!”在大石碑上刻着南京大屠杀死去的难民,真是触目惊心。我看到这些,仿佛眼前出现了1937年12月13日开始长达6个星期黑暗的日子:无辜的老百姓和中国的战士们遭受到惨不忍睹的大屠杀!看到这些,我恨日本人的凶狠残忍,简直是坏透顶了!我恨得咬牙切齿!

我跟着参观的人群进入馆内,见到了“万人坑”,见到了凶残的日军侵犯我中华的罪恶铁证:坑内那些白花花的骨头,有大人的、有小孩子的,一根根冒着寒光,仿佛像在对人们诉说着，请保留，谢谢!)她们的泪和恨,痛斥着日本人的罪行,揭露着日本人的丑恶狠毒嘴脸。这些遗骨横七竖八地露出来,一片凄惨的景象。我感到后脑勺阴森森的,实在太恐怖了。我在心中默哀:安息吧,遇难的同胞,一路走好!

我们又来到资料区,从图片上、橱窗内、遗址上、电视上、荧幕录像中看到日本人恶毒的烧、杀、抢、溺,还研究细菌毒害我们的中国人。在文献架上按姓氏的顺序记载着每一个遇难的中国人的底册。我看了这些心里有太多太多的气愤,对日军残忍的罪行怒火中烧。

到了最里面,一群人在看一面墙,每隔12秒钟就会听到一声滴水声,同时墙上就有一个相应的头像亮起又灭。这一幕幕令人震撼:在长达六个星期的大屠杀中,每隔12秒钟就会有一个中国人的生命在消失。

家风作文900字-初三作文 篇6

央视《新春走基层，家风是什么》节目陆续播出，在社会上引起很大反响，被采访者大致有这些回答：“中国的传统不能忘”“不招风惹事”“要孝顺”“做人诚实厚道”“讲诚信”“要认清什么该做，什么不该做”“本本分分做人，踏踏实实干事”等，话题不仅弘扬了社会正能量，也引起了人们对美好家风内涵的热议。笔者认为，社会进步，思想意识、道德标准、文化认知中的一些核心价值并没有根本变化，家风不仅调节家庭成员内部关系，规范家庭成员日常品行，也能影响民风社风，促进社会环境良性发展。中国逐渐进入小家庭时代的今天，重拾良好家风很有必要，正逢其时。

作为领导干部尤其需要正家风。《大学》云：“上老老而民兴孝，上长长而民兴悌，上恤孤而民不悖”。《礼记》亦云：“上有所好，下必甚焉。”这些“上”说的都是领导干部，他们对社会影响很大。行政首长负责制必然导致“一把手”的“家风”会在身边造成巨大影响。春秋时，齐景公宴请文武百官，席散后一起射箭娱乐。齐景公每射一支箭，即使没有射中，文武百官都是高声喝彩：“好呀!妙呀!”“真是箭法如神。”事后，齐景公把这件事情告诉臣子弦章。弦章对景公说：“这件事不能全怪他们，古人有句话叫：“上行而后下效”。王喜欢吃什么，群臣也就喜欢吃什么;王喜欢穿什么，群臣也就喜欢穿什么;您喜欢人家奉承，自然，群臣也就常向王上奉承了”。还有楚灵王好细腰，宫中多饿死的故事，从中皆可见领导干部对周围人群的影响力。

领导干部正家风首先“修己身”。所谓“其身正不令而行，其身不正，虽令不从”。自己做正确的事，以身作则，是营造好家风的前提。更何况“欲治国者，先正其家”。如果领导干部连自己和家庭都管不好，如何治理一个单位，服务一方百姓。前不久看到一则故事：有一户人家请了风水先生看风水。主人带着风水先生出村往南，主人突然停住脚步说：“先生，咱们先到村西地里看看”。先生问：“为什么?”主人说：“我家村南地里有几棵杏树，树上有一窝斑鸠，你看南边林上斑鸠乱飞，怕是有小孩在偷杏儿。小孩们见到我过去必受惊吓，掉下来摔坏了咋办?”风水先生顿时将罗盘收起，放入包里，向主人抱拳说道：“东家，不用看了，你家先人安葬到哪里，哪里就是风水宝地，家族必兴，子孙必贤。”故事涉及迷信，却是劝人为善，如果掌握话语权的一家之主或家庭主要成员人品好，那么家风就好，自然家族和睦，事业兴旺，子孙贤达，无论风水。

师忆900字作文 篇7

关于师的记忆，似乎一切都很平静，却又那么深刻。

曾经那个女孩，似乎永远是在远处关注和期待着老师的目光，亦或严肃，亦或鼓励，亦或是平淡的目光焦点，可女孩依然会觉得自己是老师所在意的，平平的成绩，或许没有哪个老师会都加照顾，可是老师一个肯定的眼神却成了女孩前进的动力。

当老师趴在教科书上睡着时，女孩总会在老师醒来之前为老师泡上一杯小雏菊的茶，轻轻放在老师办公桌上，看着老师疲倦的脸，女孩很不忍心。而每当老师喝到这杯素茶时，也总会微微的展开疲倦的笑颜，因为他知道，这是他的学生为他准备的！这雏菊味的茶香，散了老师的倦意，也飘进了老师的心田。

每一次走进教室，老师总会习惯地向角落的女孩投来鼓励的目光，让女孩也习惯了看到老师的目光便更有劲往上冲！

关于师的记忆，就像老街屋檐下被雨滴穿的青石板一样，那样的痕迹永远不会消失。时间也许是一场雨，会淋湿一些过往，也会冲淡一些感情，可女孩知道，在她走过的每一天里，师恩一直都陪着她成长每一位老师都屹立在他记忆里，时间只会想酒窖一样把这些对老师的感激越酿越醇！

女孩的书桌上，摆着一本日历。那本日历的某一个位置画着一个显眼的红圈。女孩高考的日子，每天夜里伏案演算时，女孩总会想起，此刻的老师一定还没睡，陪她一起奋战高考的不仅只有同学，还有老师！

女孩从书底下抽出了一张卡片，那是女孩上个月考考差之后，老师放在桌上的一张卡纸，上面写着漂亮的四个字“不怕，加油”在女孩的记忆里，那天她哭了，并不是考差了，而是感动了，被四个字，不！是被这份力量所感动了！

此刻，女孩抚着这张卡片，眼眶里早已泛滥，高三分别在即，在大家都憧憬着未来，可女孩更多的是在用着一份师忆丈量着自己的未来！未来自己一定要活的更加精彩，这是老师们对女孩的期望！

现在，女孩可以轻松地放下笔，收好这张卡片，收好这份关于老师的记忆，全身心的备战高考，有老师陪伴，女孩不再害怕高考，考场和人生考场！是的，我—是这个女孩对于师—我珍惜！

握手900字作文 篇8

“握个手吧。”他说。我犹豫了一下，伸出了手。他的手一个就握住了我的手，不知为何，似乎特别得温暖。“以后我们就是朋友了。”他笑着对我说。“哦”。我还有点回不过神。

上个星期，老师调了一次座位，我和他被分配在了同一桌。刚成为同桌不久，我们就发生了一件矛盾。起因是我认定他在我的橡皮上戳了几个小洞，而且以牙还牙的在他的橡皮上也留下了几个小洞。

那次矛盾之后，我们还就不说话。

过了几天，我的一个好朋友笑嘻嘻地告诉我，那块橡皮上的小洞是另一位朋友的玩笑。原来是我错怪了他，可我还戳了他的橡皮。我感觉我的良心受到了谴责。但是向他道歉却又感觉不好意思。怎么办?我很纠结。

僵局终于在一节自习课上打破。我碰到了一个难题，抬起头来，张口正想问，却又记起我冤妄他，便又不好意思。正巧，他也抬起了头，两个人刚好就这样四目相对，但谁也没说话。

“好吧，我想问你一个问题。”他打破了尴尬。“嗯?”我有点不知所措，同时心里又在想着：现在是个好时机，道个歉吧。“对了。橡皮的那件事啊，对不起啊。”我说道，“后来我才知道，原来真不是你干的，对不起啊。”

他也呆了一下，也许是没想到我会在这时道歉。但随即他就笑了笑，摆摆手，说：“没事，没事，一块橡皮而已，没什么大不了的。”他显得很豁达。“道歉什么的，等会儿再说，先告诉我这道题怎么做吧。”“好吧”。我有点脸红，心中为自己当时的报复行为感到不好意思。

下课了，他突然对我说：“握个手吧。”“什么。”我没有反应过来。“握个手吧。以后，我们就是朋友了。”“哦。”我伸出手，握住了他的手。他的手比往常的热，特别温暖。而那股暖顺着手，也一点一点的流入了我的心里，温暖着我的.心。我明白，这是友情的温度。

一直以为，握手只是一种礼仪。但其实，握手也是有力量的，它可以让两人化干戈为玉帛，可以传递一个人对另一个人的关怀，还可以联通两人的心灵。

所以握手不只是一种礼仪，握手象征着着久别重逢的欣喜，象征着着离别之际的不舍，象征着着误会消除、恩怨化解的释然。

爱作文900字 篇9

小时候，我的学习成绩样样都很不错，就是我在上课时不爱举手发言。许多老师在我的报告册上的评语都是你的学习成绩优异，但是上课时总是默默不语，如果你大胆发言，相信你会更棒的!为此，我感到很苦恼，心里总是一遍又一遍地重复着：为什么，为什么我这么胆小呢?

记得在我上二年级的时候，一次公开课前，巫老师课前布置我们预习第11课，我回家的时候，反反复复地读了一遍又一遍，就是弄不懂一句话的意思，妈妈催促了我很多遍，快睡觉了，我只好合上书本，睡觉去了。第二天，老师提问那句话的意思时，偏偏叫到我来解答。我慢吞吞地站起来，过了一会儿，才从牙缝里挤出几个字：我我这个老师的脸顿时尴尬起来，叫我坐下。下课时，老师就把我叫到办公室，生气地说：怎么这么简单的题目都不会，平常上课回答不出来也就罢了，可现在是公开课，我们学校名誉都该扫地了。我听了，心里顿时感到有一根根针刺进我的心，脸上火辣辣的，泪珠在眼眶里打转

自从发生了那次事情之后，我更胆小了，不敢和同学玩;读课文时不敢放声朗读;被同学打了只是默默流泪

在我上三年级的时候，我换了一位班主任，也换了一个班。面对这个陌生的班级，我再一次胆小起来。一下课，老师就把我叫到她的办公室，笑盈盈地对我说：慧英，你能告诉我为什么不大胆举手吗?我我怕回答错了，您会批评我。我支支吾吾地回答，没事，错了没关系，只有大胆发言，不怕错，才是最棒的，慧英，我相信你一定可以的。老师对我竖起大拇指，我望着周老师，胆怯地问：我真的可以吗?您不会骂我吗?当然可以，老师相信你，加油哦!

下午，老师面带微笑走进教室，说：今天我们来自我介绍，每个人都要哦!首先从刘慧英开始。听完老师的话，我心怦怦直跳，提到了嗓子眼，怎么办?怎么办?我，我可以吗?只见老师朝我点点头，笑了一下，仿佛在对我说：你可以的，加油呀!顿时，我的心平静下来，用甜美的声音自我介绍：同学们，你们好!我叫刘慧英

这件事在我心中犹如一颗钻石，闪闪发亮，永不褪色!

福建省三明市宁化县宁化师范附属小学六年级:刘慧英

努力作文900字 篇10

胡老爹的作文指导课，小女子听得多，也不觉得什么特别，很自然的那种，不管是不是有别的领导和老师听课，都是那样，没有半点做作，用他自己的话说，就是“原生态的、绿色的课堂”。可正是这份自然，这点原生态，造就了他的特色。你想，他三十余年语文教学之精华，集中到一堂作文课上，不出特色才怪呢。所以，凡是第一次听胡老爹上作文课的，有的夸“好”，有的说“牛”，有的称“精彩”，更有人说胡老爹是安化初中语文老师中的奇葩。以五十三岁的年龄，站上讲台，其激情感染学生，其魅力影响学生，自然形成了属于他的气场，丝毫不亚于电磁感应。最近两年，胡老爹经常外去，小女子不好意思打听为什么，可总有消息灵通人士透露，说是有学校请去上作文课。据不完全统计，全县各乡镇初中语文老师，没有听过胡老爹作文指导课的，只剩两个乡镇的了。

曾有人这么评价胡老爹的作文课：“一支粉笔打天下，两片嘴皮玩课堂。”也有语文老师说，胡老爹在作文教学与辅导方面，简直就是一座山，一般的人，可仰望，却难以达到那个高度。还有人说，胡老爹成了作文教学的专家。对于专家的称呼，胡老爹是这样说的：“如果硬要说我是专家，我就是一个抱着一块‘土砖’的‘砖’家”。