期末归类复习卷三

期末归类复习卷三（通用5篇）

期末归类复习卷三 篇1

人教版三年级语文上期末归类总复习

三年级上册期末归类总复习

多音字

相、假、好、发、晃、朝、似、当、闷、几、看、磨、论、倒、爪、作、溜、乘、参、应、量、称、撒、落、调、角、什、模

数量词

一 条小路、一间教室、一只猴子、一所学校、一片草地、一种花、一位老爷爷、一张相、一簇槐米、一棵树、一只灰雀、一个男孩、一个早晨、一名少先队员、一架照 相机、一辆电车、一位摄影师、一家杂志社、一块巨石、一个问题、一件事、一位朋友、一根细苇、一张纸、一阵风、一把钥匙、一盒颜料、一把扇子、一枚邮票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一阵叮咛、一片歌吟、一片叶子、一朵花、一滴汗水、一颗谷粒、一幅图画、一片放大镜、一架显微镜、一个世界、一座宝库、一扇 门、一座桥、一个桥洞、一乘轿子、一簇红缨、一片树木、一层鸟粪、一处景物、一串车灯、一颗明珠、一只鹿、一个池塘、一面镜子、一阵脚步声、一头狮子、一 条小溪、一位教育家、一个瓶子、一个铅锤、一口井、一次实验、一个商场、一张卡片、一张笑脸、一把长刀、一袋麦子、一架风车、一滴眼泪、一簇火苗、一枝 笔、一道金光、一块农田、一头耕牛、一匹快马、一座山、一阵嘲笑、一股寒流、一个猎人、一个信箱、一把小锁、一封信、一条狗偏正短语

七 彩的图画、快乐的生活、丰富多彩的生活、鲜艳的服装、飘扬的国旗、好听的声音、有趣的猴子、古老的铜钟、粗壮的枝干、洁白的粉墙、金色的草地、绿色的草 地、可爱的草地、有趣的蒲公英、笔陡的石级、白发苍苍的老爷爷、淡淡的清香、勤劳的孩子、觅食的小鸭子、快乐的歌声、甜蜜的微笑、火热的劳动、高大的白桦 树、粉红色的胸脯、深红色的胸脯、欢快的灰雀、诚实的男孩、阳光明媚的早晨、亲爱的同志、著名的地质学家、突兀的石头、平整的土地、遥远的秦岭、熟悉的 人、过硬的本领、凛冽的寒冬、炎热的酷暑、高强的武艺、严明的纪律、缤纷的色彩、美妙的声音、心中的秋天、巨大的木轮、五彩缤纷的颜料、好闻的气味、香香 的梨、甜甜的菠萝、香甜的气味、厚厚的衣裳、油亮亮的衣裳、丰收的歌、欢乐的歌、丰富的色彩、道别的话音、告别的歌韵、暖暖的叮咛、丰收的歌吟、辽阔的音 乐厅、绽开的谷粒、无穷的奥妙、紫色的小喇叭、艳丽的蔷薇、娇嫩的花瓣、强烈的阳光、干燥的空气、淡雅的花蕾、美丽的笑脸、密切的关系、白色的记号、遥远 的家、陌生的景物、超常的记忆力、无法解释的本能、伟大的发现、清闲的工作、全新的世界、重要的成员、丢失的骆驼、走失的骆驼、巨大的宝库、自豪的心情、渊博的知识、渊博的学问、伟大的思想家、伟大的教育家、隆重的活动、丰富多彩的文化、精美的工艺、古老的艺术、独特的风俗、巨大的变化、飘动的云、隆隆的 雷声、辽阔的大地、奔流不息的江河、茂盛的花草树木、滋润万物的雨露、美丽的宇宙、雄伟的赵州桥、坚固的桥、美观的桥、精美的图案、美丽的水花、宝贵的遗 产、热闹的场面、紧急的时刻、奔腾的江河、澎湃的大海、辽阔的草原、茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市、迷人的景色、富饶的西沙群岛、风景优美的西沙群 岛、特产丰富的西沙群岛、可爱的地方、五光十色的海水、瑰丽无比的海水、各种各样的珊瑚、威武的龙虾、好看的鱼、彩色的条纹、圆溜溜的眼睛、拣不完的贝 壳、美丽的贝壳、颜色不一的贝壳、千奇百怪的贝壳、有趣的海龟、庞大的海龟、厚厚的鸟粪、宝贵的肥料、绿色的海洋、嫩绿的叶子、密密层层的枝叶、乳白色的 浓雾、美丽的花坛、酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、鲜嫩的蘑菇、名贵的药材、厚厚的雪、又松又软的雪、又肥又厚的脚掌、巨大的宝库、美丽的风光、璀璨 的明珠、著名的港口、出色的表演、清澈的池水、五颜六色的焰火、明亮的车灯、闪光的长河、迷人的风景、雄伟的三峡、秀丽的山水、壮观的秦马兵俑、神奇的石 窟、富饶的物产、各种各样的问题、紧张的关头、危急的关头、好玩的东西、懦弱的东西、轻蔑的神气、荒凉的场地、厚厚的尘土、厚厚的堆积物、光洁的陶罐、朴 素的陶

罐、美观的陶罐、漂亮的鹿、匀称的身段、精美的角、别致的角、有力的长腿、美丽的角、难看的腿、热烈的掌声、持久的掌声、动听的声音、极大的鼓励、漂亮的礼物、如愿以偿的笑脸、重要的节日、陌生的女孩、调皮的孩子、好听的名字、聪明的头脑、滚滚的波涛、强烈的感情、优雅的音乐

好 奇地听着、婉转地歌唱、欢蹦乱跳地歌唱、仔细地打量、奇怪地问、认真地挥舞、勇敢地作战、飞快地跑、快活地喊、拼命地奔跑、不停地转、舒舒服服地睡大觉、匆匆地来、匆匆地去、留心地观察、陆续地开放、悄悄地绽开、准确无误地回家、用心地观察、认真地思考、忿忿地说、不紧不慢地说、完整地保存、懒洋洋地蠕 动、淙淙地流着、呼呼地刮过、高兴地说、傲慢地问、谦虚地回答、惊讶地说、高兴地叫起来、兴奋地说、正确地对待、默默地坐、慢吞吞地站、深深地鞠躬、如实 地告诉、不假思索地说、激动地抱起、热烈地讨论、诚挚的祝福、羡慕地望着、仔细地看着、流利地背诵、天真地说、得意地转、刻苦地钻研、用心地学、不住地吆 喝、小心地走着、费劲地走、绝望地叫起来

补语

打 扮得绚丽多彩、热得耷拉着翅膀、热得吐出舌头、热得不知如何是好、显得特别高兴、累得倒了下去、吓得又踢又跳、画得多么传神、多得数不清、长得葱葱茏茏、封得严严实实、显得更苍翠、吓得哇哇直叫、说得很好、显得彬彬有礼、变得鸦雀无声、讲得很详细、听得很认真、羞得满脸通红、看得出神

动宾短语

带 来快乐、汲取力量、充满快乐、交流感受、散发清香、进入梦乡、投入劳动、发现遗迹、震惊世界、停住脚步、受到启发、练就本领、练习武艺、得到支持、得到拥 护、描绘秋天、充满憧憬、充满希望、寻找风筝、抖抖手臂、振动翅膀、撒下叮咛、掠过田野、送来歌吟、走进音乐厅、吹起喇叭、绽开笑脸、舒展花瓣、绽开花 蕾、展示笑脸、结出种子、辨认方向、回到原处、打开纸袋、寻找方向、检查蜂窝、发现蜜蜂、迷失方向、浪费时间、看守大门、阅读书籍、玩出名堂、发现微生 物、欣赏玩具、观看居民、打开宝库、了解故事、拜见老师、研究学问、佩服学问、敬重品行、受到尊敬、感受文化、开展活动、了解文化、参加建造、减轻冲击 力、减轻重量、节省石料、雕刻图案、吐出水花、商量方式、搜集资料、抽出枝条、长出叶子、涨满春水、俯下身子、侧着脑袋、挡住视线、遮住天空、穿过树梢、积满白雪、没过膝盖、躲进洞里、装上轮子、安上履带、发明坦克、掘开堆积物、发现陶罐、捧起陶罐、倒掉泥土、支起耳朵、解决问题、让出座位、伸出双手、落 下残疾、响起掌声、镇定情绪、讲述故事、鼓起勇气、面对生活、获得成功、试探心意、准备礼物、分发礼物、养成习惯、涌起波涛、请求援助、欣赏音乐、打开信 封

打招呼、读课文、做游戏、看热闹、打哈欠、捉迷藏、叠花篮、守信用、做试验、做记号、采花粉、玩镜片、找骆驼、做买卖、走江湖、编故事

近义词

突然（忽然）大致（大概）试验（实验）渐渐（缓缓、慢慢）创造（发明）不得不（只好）欣赏（观赏）马上（立即）鼓励（鼓舞）依然（仍然）使劲（用力）观察（打量）似乎（好像）引人注目（惹人注意）旅行（旅游）专门（特地）研究（钻研）迎候（等候）骄傲（傲慢）盼望（希望）推测（猜测）

反义词

粗——细、尾——头、张开——合上、顶——底、低——高、诚实——说谎、勇敢——懦弱、失信——守信、异——同、遥远——附近、深——浅、紧——松、沉——浮、内——外、醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱、准确——错误、阻力——动力、超常——失常、迎——送、轻——重、清——浊、上升——下降、黑暗——光明、辽阔——狭窄、横——直、贵——贱、断——连、软——硬、果然——居然、难——易、敌人——朋友、傲慢——谦虚、丑陋——美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、窄——宽、淡——浓、仰望——俯视、严寒——炎热、苏醒——昏睡、浪费——节省、清闲——忙碌、参加——退出、紧张——轻松、长处——短处、乱成一团——井井有条、胜利——失败、难过——开心、危险——安全、不假思索——犹豫再

三、激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困

词语归类

ABB

写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼 写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜

AABB

严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐

ABCC

白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆

AABC

彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道

ABAC

自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样

包含反义词的成语

远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做

同部首的词语

坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、设计、愿意、热烈、祝福、拥抱

四字词

一 本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起 舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应 俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为

一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并 论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高 采烈、摇头晃脑

表示颜色的词

金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫

期末归类复习卷三 篇2

师:同学们, 通过一个学期的学习, 我们已经认识400个字了。在这些字中, 有些字宝宝音同却形不同, 叫“同音异形字”;有些字的形很像, 叫———

生:形近字。

师:这节课, 我们一起来区分并记住这两类字宝宝。

二、区别同音异形字

1.“公”和“工”的学习。

(师课件出示:公工)

师:我们迎接第一组字宝宝, 它们是———

生:公和工。

师:你们看, (出示甲骨文:) 很早的时候, “公”字下面是一个“口”, 表示器皿。在学习数的时候, 老师说过, “八”最早表示把东西分成两份, 因此, “公”就表示平分器皿中的东西。谁能用“公”组词呢?

生:公平, 公园……

师:后来“公”下面的“口”逐渐演变成了“厶”形。请同学们书空。

(生书空)

师:再请同学们看看这幅图, (出示甲骨文:) 猜猜是什么字?

生:工。

师:你是怎么猜到的?

生:它的形状和“工”字很像。

师:是呀, 这就是早期的工匠师傅用的一把多功能工具。工具的一头是可以握住也可以用来箍东西的圈, 它可以用来量长度和画线, 还可以用来撬东西和锤东西, 非常方便。后来金文写作, 现在写作“工”。平时同学们在上美术课时, 用各种工具来制作东西叫作———

生:做手工。

师:对啦, “手工”就是靠手的技能做出的工作。区别了这两个字, 我们来做填空游戏, 两个字宝宝的家各是哪个呢? (课件出示练习题, 生填空。)

生: (公) 园, (工) 人, (公) 正, (工) 作。

【点评:根据儿童的认知心理特点, 识字复习将学生容易搞错的同音异形字归为一类, 培养学生的归纳思维能力, 再两两对比, 以形义差异引起学生注意, 理解形异的原因在于“义”异, 便于学生掌握两字的形音义。解析过后及时做练习, 在语境中运用, 可以提高复习效率。】

2.“有”和“友”的学习。

(师课件出示:有友)

师: (出示小篆:) 这是什么字?

生:我知道, 是“友”字。

师:是呀, “朋友”的“友”字就是两只右手相叠。楷书将上面“又”字的笔画变为一横一撇。再看“有”字, 上面的一横一撇表示什么? (生:是“又”字, 右手的意思。) 下面是“月肉旁”, 合起来表示手拎着肉。我们知道了“友”和“有”上部相同, 下部的偏旁不同表示意思不同。请同学们填空。 (课件出示练习题, 生填空。)

生:我 (有) 一个好朋 (友) 。

3.“时”和“识”的学习。

(师课件出示:时识)

师:很久以前, 我们的祖先在白天活动, 利用太阳的早升晚落来掌握时间。所以“时”就是———

生:日字旁。

师:右旁是“寸”, “寸”指我们手腕的寸口, 很短, 所以, “时”就有“一寸光阴一寸金”的意思, 表示———

生:时间很宝贵。

师:再看“识”字, “识”的部首是———

生:言字旁。

师:用言字旁表示此人善于言谈, 知道的很多。认识, 就有知道的意思。这两个稍微难的字掌握了, 我们就能把下面四个字宝宝准确送到家了。 (课件出示练习题, 生填空。)

生:秋天是个丰收的好 (时) 节。

生:她不认 (识) 这个人。

生:哥哥今年 (十) 岁了。

生:马路边有一块大 (石) 头。

4.“叶”和“夜”的学习。

(师课件出示:叶夜)

师:“叶”右旁是“十”, 表示叶子很多。“夜”比较难, 右下方的偏旁是“夕”字再加捺, “夕”表示———

生:晚上。

师:“夕”有两个意思, 一是日落的时候, 指黄昏;另一个是晚上。在“夜”字里表示———

生:晚上。

师:对!现在谁来填空?

生:秋天, 树上的 (叶) 子开始落了。

生:妈妈今天要上 (夜) 班。

师:什么叫夜班?

生:就是晚上上的班。

师:那白天上的班叫———

生:白班。

师:早晨上的班叫———

生:早班。

【点评:一年级小学生已有一定的识字量, 由“夜班”拓展出“白班、早班”, 分析同音异形字时, 适当地给学生联系已知知识的扩词机会, 可增加识字量和词汇量。】

5.“半”和“伴”的学习。

(师课件出示:半伴)

师:刚才我们说了, “八”表示———

生:把东西分两份。

师:如果把“八”和“牛”放在一起, (出示金文) 是什么意思?

生:把牛分成两半。

师:牛从中间分开, 就成了“半”个。不过, 楷书的“半”与金文字形有什么不同?

生:“八”变成了两点, “牛”角的一撇也没有了。

师:好。我们给“半”加一个单立人, 就变成———

生:伴。

师:“伴”表示关系很好的人在一起, 比如班里的每个同学都是你的———

生:小伙伴。

师:我们也把这两个字送回家。 (课件出示练习题, 生填空。)

生:他是我的小伙 (伴) 。

生:苹果分给你一 (半) 。

【点评:培养学生自主识字意识是识字教学的目标之一, 由“八”到“公”到“半”再到“伴”, 教师引导学生根据汉字系统步步深入地分析字形, 既便于学生联想识记, 也传授了科学的识字方法, 是一举多得的教学策略。】

6.“坐”和“座”的学习。

(师课件出示:坐座)

师:这两个字在用的时候特别容易出错。谁先给大家分析“坐”字?

生:“坐”是两“人”坐在“土”堆上。

师:对, 所以这是一个表示动作的字。谁能给它找朋友?

生:坐下。

生:坐好。

师:再看“座”字, 它多了一个广字头。广字头表示“宽敞的房屋”, “座”表示“房屋里面供人坐的位子”, 就是座位。我们教室里, 小朋友都有自己的———

生:座位。

师:谁能正确地运用这两个字说一句话?

生:我家门前有一座桥。

生:我坐汽车时给老爷爷让座位。

师:一句话中出现了两个zuò, 哪个小朋友说说分别是哪两个zuò?

生:“坐汽车”的“坐”没有广字头“, 让座位”的“座”有广字头。

师:一个是表示动作的词, 另一个是表示物体名称的词。

7.“他”“她”“它”的学习。

(师课件出示:他她它)

师:谁能告诉老师“他”和“她”有什么不同?

生 : 单立人的 是男生的“他”, 女字旁的是女生的“她”。

师:对呀, 男生和女生都有自己的“他/她”, 那么动物要用哪一个呢?

(生摇头)

师:你们看, 甲骨文像什么?

生:像一个鱼钩。

师:如果它表示一个动物的话, 你们觉得像什么动物呢?

生:蛇。

师:对, 这是一条蛇的形状, 圆脑袋, 弯身子。后来写作“它”, 用来表示除了人类以外的动物和事物。而表示蛇的字, 就加个“虫”字旁造出“蛇”字来表示。哪个小朋友想把这三个字宝宝送回家? (课件出示练习题, 生填空。)

生: (他) 是我爸爸。

生:小白兔真可爱, 我很喜欢 (它) 。

生: (她) 是我奶奶。

三、对比形近字, 区分形差异

师:我们的汉字特别神奇, 有些字长得很像, 跟双胞胎似的, 这类字我们叫它“形近字”。你们瞧, 它们来了。

1.“人”和“入”的学习。

(师课件出示:人入)

师:这两个字有什么不同?

生:“人”字的那个捺要写在撇的中间, “入”字的捺要从撇的上面写。

师: (出示甲骨文:) 这个字像手臂前伸侧面站立的人形。后来偏旁写作“亻”, 单字写作“人”。“入”字呢? (出示甲骨文:)

生:看起来就像是一个箭头的样子。

师:古文字里像箭头的形状, 以尖头表示容易进入的意思。后来楷书写作“入”。同学们写的时候要注意什么?

生:要注意第二笔的捺要盖住左边的撇。

师:谁能给“入”字找一找朋友?

生:进入。

生:出入。

师:下面填空该怎么选呢?

生:公园的 (入) 口有很多 (人) 。

【点评:让学生自己发现形近字的不同点及原因, 进而发现写字要点, 在理解中识字写字, 可培养学生观察问题和运用语言的能力。】

2.“木”和“本”的学习。

(师课件出示:木本)

师: (出示甲骨文) 我们知道这是“木”, 为什么“木”字下面加一横就变成“本”了呢?“本”和“木”有什么关系呀?

生:木头可以做成本子。

师: (笑) 不是这样。你们看, (出示甲骨文:) 在“木”下面加几个圆点, 用来表示树的根, 树靠根吸收土地的营养。后来人们把圆点连成一横, 就成了“本”, “本”最初就是表示树根的意思。

3.“小”和“少”的学习。

(师课件出示:小少)

师:这两个字很简单, (出示甲骨文:) “小”表示像沙粒一样小的东西, “少”字就是在“小”上多加一点, (出示甲骨文:) 表示数量不多。不过, 它俩虽然形义相近, 写法却不同。写“少”的时候, “小”字的竖钩要写成竖, 这样跟撇照应才好看。

4.“毛”和“手”的学习。

(师课件出示:毛手)

师:这两个字只有最后一笔不同。

生:“毛”是竖弯钩, “手”是竖钩。

师: (出示甲骨文:) “毛”是动植物的体毛形状。 (出示金文:) “手”像五指张开的样子。对比以后, 同学们发现了什么?

生:“毛”字和“手”字中间的一笔方向不一样。“毛”字朝右边, “手”字朝左边, 做左偏旁写作“扌”, 也是竖钩朝左边。

【点评:“毛”“手”易混淆, 源于学生不知二者的形义关系, 用溯源法结合楷书笔画, 分析比较“毛”与“手”的字形, 加强视觉感, 从而使得学生记忆深刻。】

四、练习书写

(师课件出示:木本毛手)

师:请小朋友们仔细地观察这四个字, 拿出生字本一个字写三遍。做到“三个一”, 还要注意“头正、肩平、脚着地”。同时要注意笔画、笔顺。写的时候“撇、捺”要像“滑滑梯”一样舒展开。

(生书写)

师:哪位小朋友愿意展示自己的字?

(师评生所写之字)

师:“木”字的撇、捺要从交点出发, 不能从竖的中间开始写。“本”字的下面一横不要漏掉, 这是树木的根, 我们不能忘本哦。

师:“毛”字的最后一笔写得再舒展些, 这样就更好看了, 注意与“手”书写的方向不同。

【点评:练写汉字, 《语文课程标准》建议:“要在每天的语文课中安排10分钟, 在教师指导下随堂练习, 做到天天练。”在理解的基础上写字, 讲解书写知识, 重视写字姿势, 发挥评价的正向引导作用, 虽只写了四个字, 但其书写规律, 足以“反三”———这才是真正的长效。】

期末归类复习卷三 篇3

语文S版第七册语文期中归类复习

一、生字词

1、绿叶的梦

huì lǒnɡ tǔ ɡǎnɡ jiè zhi yuè zhānɡ chén liè jì yì qǐ ménɡ sōu jí kuànɡ yě yánɡ yì

汇 拢

土 岗

戒 指

乐 章

陈 列

记 忆 启 蒙

搜 集

旷 野

洋 溢

2、芦叶船 hénɡ shù zhī zhū zhǎi xiǎo lǎ bɑ

yuǎn hánɡ

wéi ɡǎn 横 竖

蜘 蛛

窄 小

喇 叭

远 航

桅 杆

3、一只贝 tú àn rónɡ yào xī hɑn ɡuānɡ zé

图 案

荣 耀

稀 罕

光 泽

4、快乐的暑假

chōnɡ jǐnɡ shuài zhēn

憧 憬

率 真

6、观潮 jù shuō hénɡ wò

fèi ténɡ zhèn dònɡ hǒu jiào zhǎnɡ cháo yóu rú

lǒnɡ zhào

据 说

横 卧

沸 腾

震 动

吼 叫

涨 潮

犹 如

笼 罩

7、火烧云 xiá ɡuānɡ zǐ sè pú tɑo qié zi ɡuì xià huǎnɡ hū 霞 光

紫 色 葡 萄 茄 子 跪 下

恍 惚

8、四季童话 jūn yún xí zǎo 均 匀 洗 澡

9、满山的灯笼火把 yè mù

xìnɡ kuī shòu ruò qià qiǎo mánɡ mù sì zhī kě wànɡ

夜幕

幸 亏

瘦 弱

恰 巧

盲 目

四 肢

渴 望

10、树叶都是绿色的吗？

jiǎn dān bì yè zhì liáo shí jiàn nuò yán cái liào jié lùn shǐ zhōnɡ qí jì xiǎn zhū

简 单

毕 业

治 疗 实 践 诺 言

材 料 结 论 始 终

奇 迹 显 著

11、成长 shènɡ dàn xǐnɡ wù

圣 诞

醒 悟

12、球王贝利

lā jī qí dǎo bié shù

垃 圾 祈 祷

别 墅

第二单元

13、麻雀 rónɡ máo yǎn hù sī yǎ bó dòu pánɡ dà wēi xiǎn cháo lǐ zhěnɡ jiù yáo hàn

绒 毛

掩 护 嘶 哑 搏 斗

庞 大

危 险

巢 里

拯 救

摇 撼 nèn huánɡ jué wànɡ ān rán

嫩 黄

绝 望

安 然

14、让它们自由生息

ɡānɡ jīn zhènɡ fǔ tǒnɡ yī shǒu hù wū rǎn zūn yán xiānɡ qiàn piān pì

钢 筋

政 府

统 一

守 护

污 染

尊 严

镶 嵌

偏 僻

ɡuì jiàn fù yàn zhuó shí shōu ɡē xié niàn 贵 贱

赴 宴

啄 食

收 割

邪 念

15、蒲公英的梦 mènɡ xiǎnɡ fán nǎo yǐn liào zāo yù

tǐ cāo fèi qì ké sou hū xiào

梦 想

烦 恼

饮 料

遭 遇

体 操

废 气 咳 嗽

呼 啸 shuǐ yuán tàn xī

水 源

叹息

16、台湾蝴蝶甲天下 fán zhí

duì chèn nì ɡuānɡ ɡuānɡ huī qīnɡ yōu xīnɡ sōnɡ pú ɡōnɡ yīnɡ

繁 殖

对 称

逆 光

光 辉

清 幽

惺 忪

蒲 公 英

Zhà yí kàn lián hé ɡuó miàn bāo xiè zuó mo

乍 一 看

联 合 国

面 包 屑

琢 磨

二、多音字 mó(消磨)zháo(睡着)lōu(搂树叶)cháo(朝代)shě(舍不得)

磨 着 zhāo(棋高一着)搂 朝 舍 mò(碾磨)zhe(笑着)lǒu(搂住)zhāo(朝霞)shè(宿舍)háo(号叫)pēn(喷火)dá(回答)kǎ(卡片)chōnɡ(冲动)hào(学号)pèn(喷香)dā(滴答)qiǎ(发卡)chònɡ(冲着)chāi bò xínɡ chónɡ lěi

出 差 薄 荷 行 走 重 新 积 累

chā bó hánɡ zhònɡ lèi

差 错 薄 弱 行 业 沉 重 劳 累

三、把词语补充完整。浩浩（荡）（荡）

流光（溢）彩

欢（腾）跳跃

无（拘）无束

若（隐）若（现）人（山）人（海）人声（鼎）（沸）风（号）浪（吼）水（天）相（接）闷（雷）滚（动）

齐头（并）进

山（崩）地（裂）（漫）天卷（地）风（平）浪（静）五（颜）六（色）色彩（斑）（澜）狂风（骤）起

乌云（翻）（滚）不由自（主）

兴味（盎）然

人（云）亦（云）不（折）不（扣）（翩）（翩）起舞

经（久）不忘（异）口同声 千（奇）百（怪）（恍）然大悟 无可（奈）何 闻名（遐）迩 水火不（容）毫不留（情）错落有（致）（迫）不及待

震耳欲（聋）不偏不（倚）愁（眉）苦（脸）古木（参）天 鸟语花（香）

四、词语搭配 带“的”字短语：

可爱的玩具 搜集标本

密密的树林

杂草丛生的河边 欢乐的笑声 欢快的笑声 生活的乐章 意外的发现

丰收的欢乐

羽状的山扁豆叶子

细长的垂柳叶子

有趣的生活

丰富的生活

愉快的活动

浩浩荡荡的长江 小小的芦叶船

晴朗的星期天

晴朗的假期

快乐的星期天 嫩嫩的身子

硬硬的壳 光洁的贝壳

漂亮的孩子

漂亮的贝壳 坚硬的沙子 稀罕的珍珠 生动的画面 清凉的海水 无拘无束的鱼儿 绽开的笑脸 沉重的书包

宽阔的钱塘江 隆隆的响声 水天相接的地方 六七米高的白色城墙

红彤彤的云

蒙蒙的薄雾

暖暖的太阳

喷香的果子

绿色的腰肢

多彩的舞裙

愉快的吟唱

热心的孩子

胆小的姑娘

满园的果子 香甜的果子 饱满的果子 又大又圆的月饼 团圆的佳话 五颜六色的雪花 呼呼的北风 白白的雪花 瘦弱的身子 五颜六色的帽子 色彩斑斓的衣裳

活泼可爱的小朋友 茫茫雨雾中的田野 窄窄的田埂 滑溜溜的田埂

不由自主的侧身

急切渴望听到的声音

亲切的呼唤

悠长的呼唤

著名的妇产科专家 无数的婴儿 无数的母亲 显著的成绩

绿色的树叶 千奇百怪的树叶 人生的哲理 深刻的影响 宝贵的经验 虎头虎脑的孩子 胖乎乎的脸颊 干涸的小池塘

锋利的牙齿

庞大的怪物

高高的树枝 强大的力量

嘶哑的声音

高大的钢筋水泥丛林 宽阔的绿地

巨大的草皮

水火不相容的死对头

美丽的人工草皮

鸟儿的乐园 花花绿绿的野草和野花

轻轻的叹息 愁眉苦脸的蒲公英

呛鼻子的废气 有怪味的酸雨 漂亮的花 柔和的阳光 惺忪的眼睛

黄色的花瓣

震耳欲聋的叫声 美丽的环境

美丽的大原 名贵的品种

灿烂夺目的光辉 美丽的花蝴蝶

成千上万的蝴蝶

数不清的黄蝴蝶

密密麻麻的花朵

众多的游客

带“得”字短语

急得团团转

收拾得干干净净 带“地”字短语

高高地浮起

默默地忍受

自由地成长

浩浩荡荡地飞奔而来 笑盈盈地看着 知知地笑 呱呱地叫 盲目地胡乱挣扎 异口同声地回答

忽闪忽闪地盯着

自言自语地说

漫不经心地回答

悄悄地向前

猛烈地摇撼 呆呆地站着 绝望地尖叫 慢慢地走近慢慢地后退 毫不留情地铲除

叽叽喳喳地叫

迫不及待地告诉 快乐地笑了

笑嘻嘻地看着

数量词短语

一双小手 一道道土岗

一种叶子 一群蝴蝶

一串串叶片

一根根芦苇

一口唾沫 一只三桅帆 一只贝

一粒沙子 一群鱼儿

一片景致 一层薄雾

一道城墙

一匹战马

一匹马

一头狮子 一个太阳 一阵风

一个假期

一个响雷

一道闪电 一场大雨

一种果子 一挂香蕉

一片树叶

一串葡萄

一个苹果

一番努力

一声呼唤 一片亮光

一堂生物课 一手材料 一双眼睛 一个面包

一听可乐 一个妇女

一根香肠 一个挎包

一个包裹 一份报纸

一个居民点 一件红大衣 一顶帽子 一个贫民窟

一个椰子壳 一位教练

一片空地 一个坑

一副对联

一位老翁

一位文学家

一只麻雀

一种力量 一场搏斗

一块石头

一块草皮

一面山坡 一幅图

一个乐园 一样小菜

一声轻叹 一辆汽车 一股黑烟 一只饮料罐 一群蝴蝶 一只蝴蝶

五、造句

1、坚持： 下雨了，老师坚持要送我回家。

2、渴望： 电脑可以查资料，我多么渴望有一台电脑啊！

3、满山遍野： 满山遍野的野花真漂亮！

4、虽然......但......这件衣服虽然很好看，但很贵。

5、几乎： 我几乎把这件事给忘了。

6、愁眉苦脸： 这几天，妈妈整天愁眉苦脸的。

7、迫不及待： 一回到家，我迫不及待地把我获奖的好消息告诉妈妈。

8、震耳欲聋： 半夜，外面传来震耳欲聋的声音。

9、可是： 我想去姐姐家玩，可是妈妈不让我去。

10、而是： 这本书不是小华的，而是小明的。

11、既然......就......既然你错了，就要向他认错。

12、全神贯注： 我坐在教室里全神贯注地看课外书。

13、再三： 老师考虑再三，最终决定让他去参加比赛。14：逐渐： 在大家的帮助下，我的成绩逐渐提高了。

15、尽管......还是......尽管他做错了，你还是不应该打他。

16、如果.......就.......如果我明天下雨，我就不去丽丽家。

17、终于： 经过了三小时的努力，我终于把风筝做好了。

18、先......然后......下课了，我先把作业交给组长，然后才出去玩。

19、因为.......所以.....因为班长爱学习，所以大家都喜欢他。20、不仅.......而且......今天不仅刮风，而且下雨。

21、虽然.......但是......今天虽然刮风，但是没有下雨。

六、看意思，写成语

1、不受任何约束，形容自由自在（无拘无束）

2、向往美好的境界（憧憬）

3、别人说什么，自己也跟着说，形容没有主见。（人云亦云）

4、形容很多人一起说同样的话。（异口同声）

5、对某一事物有浓厚的兴趣。（兴趣盎然）一点折扣也不打

七、句子知识

比喻句：

1、秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。

2、那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。

3、满地各色的落叶，像一幅色彩明丽的图画。

4、柔软的草地，像一块绿色的地毯。

5、随风摆动的柳枝像少女的长发。

6、中秋的月亮像个又圆又大的玉盘。

反问句：

难道秋姐姐不是个勤劳的人吗？

拟人句：

1、小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙„„

2、河水唱着歌儿向前走去。

3、小鸟在树枝上唱个不停。

4、那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。

八、“把”字句、“被”字句

爬大数，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

“把”字句：爬大数，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。“被”字句：爬大数，钻丛林，嬉笑，打闹，觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。

九、选词填空：

1、清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（宁静）。

2、过了很久，钱塘江才恢复了（平静）。

3、演出开始了，剧场里立刻（安静）了下来。

4、从远处传来我急切（渴望）听到的呼唤。

5、我天天（盼望）着我的生日快点到来。

6、我得努力学习，不能辜负爸爸妈妈对我的（期望）。

十、近字组词：

扁（扁豆）笼（鸟笼）坚（坚强）漂（漂亮）析（分析）偏（偏爱）拢（合拢）竖（竖立）飘（飘扬）折（折断）蛛（蜘蛛）航（航行）浩（浩浩荡荡）和（和平）株（一株）抗（抗日）造（造句）

合（合适）

潭（潭面）镜（镜子）遥（遥远）绕（环绕）陶（陶冶）淡（淡水）境（环境）摇（摇摆）饶（富饶）淘（淘气）遍（一遍）渐（渐渐）枫（枫叶）帝（皇帝）渔（渔民）偏（偏心）惭（惭愧）风（台风）啼（啼叫）鱼（钓鱼）眠（睡眠）践（实践）亦（人云亦云）疗（治疗）眼（眼睛）贱（低贱）赤（赤脚）

辽（辽宁）材（材料）村（农村）

十一、词语搭配

AABB 浩浩荡荡

平平安安

漂漂亮亮 明明白白 普普通通

恍恍惚惚 破破烂烂

认认真真

模模糊糊

隐隐约约

ABAB 暖和暖和

呜啦呜啦

哗啦哗啦 放松放松 ABAC 越开越远 一心一意 越长越高 越来越多

若影若现 人山人海 多才多艺 越来越好 ABB 金灿灿

笑盈盈

亮晶晶

水灵灵

十二、造句：

坚持——早上，同学们要坚持体育锻炼。

渴望——我渴望人们能增强环保意识，共同爱护我们的地球。满山遍野——满山遍野的花给春天带来了生机。

虽然……但……李伟同学虽然成绩不太好，但他

乐于助人。

几乎——张小新本学期几乎没准时交过一次作业，被老师严肃地批评了一顿。

愁眉苦脸——看到奶奶愁眉苦脸的样子，我连忙跑过去安慰她，叫她不要担心。迫不及待——下课铃一响，同学们就迫不及待地奔向操场，参加各种游戏活动。震耳欲聋——学校旁边的石场常常发出震耳欲聋的响声，令人难受。

十三、古诗知识

望洞庭(唐·刘禹锡)湖 光 秋 月 两 相 和，潭 面 无 风 镜 未 磨。遥 望 洞 庭 山 水 色，白 银 盘 里 一 青 螺。

诗意: 秋夜皎洁明月的清光与清澈明净的湖水交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静得像一面镜子一样，没有一丝波纹。

第三四句：在皓月银辉下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，远远望去如同一只银白色的盘子里放了一颗一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

主要内容：这是一首描写月夜的洞庭美景，表达了作者热爱大自然美景的思想感情。是一首赞美秋夜景色的七言古诗。

菊花(唐.元稹)秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

诗意：第一二句：丛丛的秋菊环绕着屋舍开放,好像是到了陶渊明的家，专心致志地绕着篱笆观赏,以致太阳偏西了还舍不得离开。

第三四句：不是因为百花之中我最偏爱菊花,而是因为菊花凋零之后就没有没有别的花可欣赏了。

主要内容：菊花是诗人们喜爱的歌咏题材。有人爱菊是因为菊花不畏严寒，有人爱菊是因为菊花蕊洁香远，而元稹爱菊则是因为菊花开尽就再也没有别的花了。抒发了作者对菊花的喜爱之情。

枫桥夜泊(唐.张继)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

诗意：第一二句：月亮落下去的时候，栖息在树上的乌鸦不停地叫着，寒霜弥漫在夜空中。面对江边的枫树和渔船上的灯火，心情愁闷，久久不能入睡。

第三四句：半夜的时候，姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。

<<枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城外寒山寺，夜半的钟声传到船上的情景。前两句是诗人看到的，后两句是诗人听到的。

十四、读读背背知识

田园乐 唐•王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

浪淘沙 唐•刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

乐游原 唐•李商隐

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

气象谚语

早霞不出门，晚霞行千里。日晕三更雨，月晕午时风。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。东虹日出西虹雨。

勤奋格言：绳锯木断，水滴石穿。勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

一字成语：一鸣惊人 一帆风顺 一见如故 一往情深 一望无际 一心一意

风字成语：风平浪静 风调雨顺 风吹草动 风雨同舟 风起云涌 风吹雨打 风卷残云 风雨交加

百花园一

差(chā)错 薄(bò)荷

行(xíng)走

重(chóng)新 积累(lěi)出差(chāi)薄(bó)弱 行(háng)业 沉重(zhòng)劳累(lèi)词语搭配: 幸福的童年 快乐的童年 难忘的童年 童年趣事 童年回忆

童年生活

写比喻句

满地各色的落叶,像一张花地毯。（满地各色的落叶,像......）

----------------------像--------------柔软的草地，像一张绿色的海绵床。（柔软的草地，像......）

---------------------像--------------百花园二

一、比一比组词

扁（扁豆）笼（笼罩）坚（坚固）漂（漂亮）偏（偏心）拢（围拢）竖（横竖）飘（飘落）

二、选词填空

安静 宁静平静

1、清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（宁静）。

2、过了很久，钱塘江才恢复了（平静）。

3、演出开始了，剧场里立刻（安静）了下来。

三、气象谚语

1、早霞不出门，晚霞行千里。

2、日晕三更雨，月晕午时风。

3、燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。

4、东虹日出，西虹雨。百花园三

读一读，注意“一”字声调的变化。Yì míng jīng rén(一鸣惊人)

yì fān fēng shun(一帆风 顺)yí jiàn rú gù(一 见 如故)yì wǎng qíng shēng(一 往情深)yí wàng wú jì(一 望 无 际)yì xīn yí yì(一 心一 意)

读句子,查字典,想想带点词语的意思.1、把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。（保险：担保。）

我家买了一份家庭财产保险。（保险：指集中分散的社会资金，补偿因自然灾害、意外事故或人身伤亡而造成的方法。）

2、这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。（精神：指人的意识、思维活动和一般的心理状态。）

这孩子大大的眼睛，真精神。（精神：指活跃，有生气。）

格言（勤奋学习的格言）绳锯木断，水滴石穿。

勤能补拙是良策，一分辛劳一分才。业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。百花园四

成语（风字打头的成语）

风平浪静 风调雨顺 风吹草动 风雨同舟 风起云涌 风吹雨打 风卷残云 风雨交加 多音字组词（一至四单元）

tiāo挑(t挑担挑水)

jǐ几(几个几时）tiǎo挑(挑拨挑明)jī几(几乎)几率)zhǎng涨（涨潮涨价）dān担(担心负担)zhàng涨(涨红泡涨)

dàn担(挑担扁担)céng曾(曾经)

xì系(关系联系)zēng曾(曾祖父、曾孙)jì系(系带子)zàng藏(宝藏西藏)

chā差(差别偏差)cáng藏(隐藏躲藏)

chāi 差(出差差事)chóng 重(重复重新)

lěi累(积累累计)zhòng重(重量重心)

lèi 累(劳累苦累)háng 行(银行行长)

mó磨(折磨磨面)xíng 行(行动行走)

mò磨(磨房石磨)gèng更(更加更好)

shè舍(宿舍茅舍)gēng 更(更换更新)

shě舍(舍得施舍)chàn 颤(颤抖发颤)

hàn汗(汗水出汗)

zhàn 颤(战栗)

hán 汗(可汗)háo号(号叫寒号鸟)

mó模(模范模型)hào 号(号召口号)

mú 模(模样模板)hǎo好(好心好事)

pēn 喷(喷水香喷喷)hào好(爱好喜好)

pèn喷(喷香)qiǎ卡(发卡关卡)

shù数(数学数字)kǎ卡(卡车卡片)

shǔ数(数落数数)shàn扇(扇子风扇)

sì似(似乎相似)shān扇(扇风扇动)

shì似(似的)

fēn 分(分开分别)

chōng冲(冲劲冲动)fèn分(一分分量)

chòng冲(冲着)pū铺(铺路床铺)

biàn 便(小便方便)pù 铺(店铺当铺)

pián便(便宜大腹便便)jiào教(教育教导)

zhǒng 种(种子种类)jiāo教(教书教人)

zhòng种(种田种花)shèng盛(茂盛盛开)

jiǎo角(直角角度)chéng 盛(盛饭盛水)

jué 角(角斗角色)lè乐(快乐欢乐)

liàng量(力量重量)yuè乐(音乐乐曲)

liáng量(量具丈量)jīn禁(情不自禁)

jiào觉(睡觉)jìn禁(禁止禁用)

jué 觉(觉察觉悟)dā答(答理答应)

chāo 朝（朝霞朝气)dá 答(答案答卷)

cháo朝(朝代朝向)chèn 称(对称称心)

zhé 折(折磨存折)chēng 称(称呼称号)

shé 折(折本折耗)chèng称(台称称杆)

zhē折（折腾折跟头）cān 参(参加参赛）

zháo 着(着急着火)cēn 参（参差)

zhe着(听着着呢)shēn参(人参参商)

zhāo 着（高着着数)

zhuó 着(着笔着陆)hé和(和蔼和平)

zhā 扎（扎针扎实)hè和(和诗一唱一和)

zā 扎（一扎扎裤脚)huó和(和面和泥)

zhá扎(挣扎)huò和(和药和弄)Piào 漂(漂亮漂亮话)

bò 薄(薄荷）Piǎo漂(漂白漂洗)

bó薄(单薄薄弱)Piāo 漂（漂流、漂浮）

báo薄(薄纸、薄饼）

近义词：

着迷--入迷 陈列--排列 洋溢---充满 保险---保证 渐渐---慢慢

中央---中间

永远---永久 围拢--聚拢 荣耀--光荣 稀罕--稀奇

镇静---镇定 威武--威严 清凉--清爽 单调--枯燥 均匀--匀称

照顾--照料 援救--援助 寂静--安静 显著--显赫 独立--单独

深刻--深远 宝贵--珍贵 哲理--道理 著名--有名 亲昵--亲热

偶然--偶尔 琢磨--思考 准确--精确 干涸--干枯 摇撼--摇动

绝望--失望 拯救--挽救 安然--安稳 锋利--锐利 担心--担忧

烦恼--苦恼 柔和--温和 繁殖--繁衍 清幽--幽静 赞叹--赞美 独一无二--举世无双

反义词：

愉快--痛苦 新奇--普通 丰富---贫乏 欢送---欢迎 横-竖 宽----窄

结束--开始 普通--特别 漂亮--丑陋

坚硬--柔软 稀罕--常见 遥望--远望

遥望--近看 愁--喜平静---动荡 宽阔--狭窄 模糊--清晰 镇静--紧张

单调--丰富 粗心--细心 瘦弱--强壮 危急--安全 称赞--批评 独立--合作

重视--轻视

偶尔--经常 也许--肯定 喜欢--厌恶 真诚--虚假 绝望--希望

嘶哑--清脆 强大--弱小 猛烈--微弱 直接--间接 担心--放心

沉重--轻松温暖--寒冷 清幽--喧闹 逆----顺 成千上万--屈指可数

风平浪静---波涛汹

涌若隐若现--一目了然 毫不留情--手下留情 体会下列句子意思

1、它扎煞起全身的羽毛，绝望地惊叫着。

“扎煞起全身的羽毛”是飞禽类与“敌人”争斗时，或遇到危险时紧张、害怕的样子，“绝望地尖叫”指发出尖叫时带着毫无希望的神情。说明老麻雀对自己的举动能否阻档猎狗的进攻是没有把握的，但尽管如此，它仍然尽力地尖叫来保护自己的幼儿。

2、可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

这句是说老麻雀不能安安稳稳地在树枝上看着小麻雀遭受猎狗迫害。老麻雀这种强大的力量就是“母爱”。这句表现了老麻雀身上的这种令人钦佩的伟大的情感。

3、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

声音像闷雷”说明还很远。

4、再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米多高的白色城墙。

从颜色和高度这两个角度写出了大潮的气势，这是由于东宽西窄的地形，使得白浪翻滚的潮水形成六七米多高的城墙。

5、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

这句中作者运用了两个比喻句，从景像和声音两个角度形象具体地写出了大潮的水势之大，来势之猛，真是气吞山河，无比壮观。

1、那里河道特别多，横的、竖的。

那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。

第二句运用比喻的修辞手法，使句子更加生动、形象、具体，写出了河道的多。

2只见这只芦苇船越开越远，一会就看不见了。

只见这只芦苇船顺着风，顶着浪，越开越远，一会就看不见了。

第二句通过“顺着风，顶着浪”这些词语，使句子更加生动、具体、形象，说明芦苇船因顺风,在大浪中开得更快。解释下列词语

兴味盎然----形容兴趣特别浓的样子。

经久不忘-----经过好长时间都没有忘掉。

异口同心-----大家说的都一样。异，不同的。

千奇百怪形容事物稀奇古怪，各种各样。

人云亦云-----这人家怎么说，自居也跟着怎么说，没有主见。云，说，亦，也。

不折不扣----指没有折扣，表示完全、十足的意思。折、扣，买卖货物，照标价减去一个成数，叫打折扣。

愁眉苦脸----紧皱着眉头，满脸苦相。形容忧愁苦闷的神情。

迫不及待----急切地不能等待。

震耳欲聋-----形容声音特别大，耳朵都快要震聋了。

五、作文范文

第一单元

放 鞭 炮

童年的生活犹如一条清澈的小溪，欢快地哼着小曲向前奔腾。而童年的趣事，就像一叶叶扁舟，荡漾在欢腾的小溪上。每当我回忆起那些事儿的时候，嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。

去年年三十夜晚，我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。‚嗞——‛一声，哥哥放的钻天猴飞快地蹿上天空；‚嗵！‛爸爸的二踢脚跃上天空，炸了个粉身碎骨；可是，就在我放二踢脚的时候，二踢脚被风吹倒了，我们被吓得四处逃窜。幸好，二踢脚撞上栏杆，飞上了天空！哇！好险哪！‚啪——‛不知谁家的礼花，在天空中绽放朵朵五光十色的花；‚噼噼啪啪——‛大地红，一连串地爆炸声震耳欲聋……刹时间，漆黑的夜空被无数的烟花爆竹装扮得五彩缤纷，姹紫嫣红，好不耀眼！

我想：‚年兽是不是龙呀！‛突然，一阵电闪雷鸣打乱了我的思路，看来，我是想错了。我忍不住地哈哈大笑起来。龙王能控制天气，呼风唤雨，我多么羡慕龙王啊！

那时候，我竟然相信有龙王，真傻啊！

童年是美好的，是灿烂的，是五颜六色的。这件事，对我来说真是一个美好回忆啊！简评：小作者以轻松快活的口吻讲述了大年三十放鞭炮的热闹场景。既有放鞭的欢喜，又有放鞭的惊险；既有夜空的美景，又有新年的喜悦。读后，令人浮想连篇，回味无穷啊！第二单元

周记一则

九月第三周

这一周是普通话宣传周，我们班级开展了一次‚我是推广普通话宣传员‛的主题班会。我们在板报上写了：‚我是中国娃，爱说普通话！‛主题标语。

这次班会的主持人是一凡和天姝。同学们用各种形式的节目来宣传推广普通话的重要性。有的讲笑话，有的讲故事，有的表演歌舞……其中我讲了一个笑话，笑话讲的是：一位解放军战士回家，看到一个大姐姐在河边哭了起来。解放军战士问她：‚大姐，你为什么在河边哭呢？‛那个大姐操着一口浓重的四川话说：‚我的孩子掉进河里了。‛‚什么，孩子掉河里了？我马上给你捞上来。‛说完，那位解放军战士‚扑通‛一声就跳进河里，他捞啊捞，没捞到孩子，却捞到了一双鞋。解放军战士探出头来说：‚大姐，孩子没捞到，倒是捞上来一双鞋。‛说完，那个大姐连忙说：‚就是它，我的孩子（鞋子）！‛原来，那位大姐把‚鞋子‛说成‚孩子‛了。这都哪跟哪啊？

你看，普通话说得不好，造成多大的麻烦啊！

简评：韩琦锟同学的这篇周记格式正确，语言幽默简练，叙事也完整，通过对‚普通话宣传周‛主题班会的精彩描写，阐述了推广普通话的重要性，是一次成功的习作。希望今后再接再厉吧！第三单元

我的好同学——‚杭杭‛

我的同学‚杭杭‛是一个学习好，乐于助人，小巧玲珑的班级干部。她就是我最佩服的同学了。

‚杭杭‛是瓜子脸，炯炯有神的大眼睛，红红的脸蛋，樱桃小嘴，个子不算高，但她的头发很长。总体说，她真的是一个名符其实的‚小美女‛。她声音也是那么的动人。

‚杭杭‛的学习可好了。有一次，老师发试卷时，因为那张试卷很难，其他同学都答了90分以下。而‚杭杭‛呢，她对这张试卷根本不在意，结果她答了一个100分。这家伙，咋这么牛呢？也难怪，就凭她平时对学习的那股钻劲，那股认真劲，不考100才怪呢！

她也很乐于助人。有一次，她发现小红没带钢笔，她二话没说，从自己的文具盒里掏出一支钢笔借给了小红，感动得小红连说‚杭杭‛真是个讲究人，及时雨。她还借小刚格尺，扶着盲人过马路……人们都说：‚雷锋出门一千里，好事做了一火车！‛那么，我可以非常自豪地说，在助人为乐做好事方面，她简直可以和雷锋PK一回了！

她还心灵手巧。‚杭杭‛的十字绣，堪称班里的一绝。她绣的东西可逼真了。你看，在夏季的小池里，一朵朵荷花粉嘟嘟的，舒展着花瓣，正在盛开着。清风温柔，池水涟漪，一叶扁舟，徐行波上，采莲女高挽云髻，华服彩绢，面貌姣好。河里的小鱼，鳞明眼亮，在荷叶下游得可自在了……看了这样精美绝伦的作品，相信你一定会瞠目结舌，半晌说不出话来的。

你们觉得‚杭杭‛是不是多才多艺啊？她还是我们学校的优秀学生呢！

简评：我们一起来看刘美希同学的作文，可以说是文笔流畅近乎口语化，这样的语言极大地接近了她与读者之间的距离，让人读起来不生疏，很亲切，如唠家常，这个优点是最值得我们学习的。还有刘美希同学在布局谋篇方面也是很在行的，整篇文章，脉络清晰，层次分明，且中心突出，极好地展现了‚杭杭‛的过人之处，希望大家多从这篇文章中吸引宝贵经验。第四单元

校园变美了

人们总用：‚女大十八变，越变越好看!‛来描写女孩子越长越漂亮，越变越美丽。我们的校园也同样变得美丽舒适了。不信，就提起你十二分的精神来听我说一说吧！

我就先说一说校园的‚花草树木‛吧！一说起‚花草树木‛，大家肯定都知道要爱护吧！我相信同学们一定会，可有些个别同学却为了不让老师说，而‚刷‛一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了树枝上。对校园里的这些绿色小卫士们，不但不保护，反而去肆意去破坏。没过多久，我们的‚花草树木‛就已经被他们破坏得不成样子了。下面就让我们看看以前的‚花草树木‛吧！树根下随处横躺坚卧着各种垃圾：饮料瓶、食品袋……这些垃圾长年累月堆积着，没人打扫清理，臭气熏天，就连树上的虫子都要被熏得‚搬家‛了。看了这幅情景，同学们都开着玩笑说：‚看来大家还做了一件好事，这不连树上的虫子都被这些垃圾‘熊’跑了，就让这呛人的臭气保护着这些小树苗吧！‛

可是现在与以前不相同了。看了你一定会大吃一惊的。春天，树木一片葱绿，可爱的小鸟唱着欢乐的小曲儿‚回家‛了；夏天，许多人在树下乘凉，大家都很快乐；秋天，美丽的枫叶在树下来回地飘荡：到了冬天，天空中飘着美丽的雪花，落在树下，虽然没有以往的那热闹的景象了，却自有一番风韵。

现在的校园有了一百八十度的大转变，真叫人惊喜啊！简评：张苇杭同学用风趣而幽默的语言向我们描述了校园环境的可喜变化，表达了自己对校园的热爱和对校园环境变美变清洁的欣喜心情。全文层次清晰，主题突出，具有一定的

示范性，希望大家要多学习这次作文的长处啊！第五单元

晶莹的泪花落在信纸上

----助人为乐的一件事

今天放学一回家，我就翻箱倒柜地把我不能穿了的一些衣物翻了出来。这时，妈妈从厨房里走了出来，问我：‚又找什么呢？‛‚老师说了，学校要为灾区捐东西，让我们也捐一些。‛‚光捐旧的也不行啊，这样吧！就把你的粉裙子捐出去吧！‛说着，妈妈从衣柜里拿出那条粉裙子。‚怎么？舍不得？‛妈妈，看着犹豫不决的我问道。说实话，我还真有点舍不得，那条裙子是我9岁生日时，哥哥给我的，还没穿过几次呢。不过，想到灾区人民缺吃少穿的样子，我还是咬咬牙，同意了，送到了学校去。

一个月过去了，我都把这件事给忘了。突然，我收到了一封信。原来，收到礼物的是一个小姐姐，她把裙子送给了妹妹。她的妹妹总是肚子疼，怕冷。医生说，这种病十分难治，需要疗养。平时就她就在床上呆着，当她穿上这条裙子后，每天都下地走一走。这是小妹妹发病过后，从来没有过的。她们一家人都十分感谢我，并特别的高兴。

看这了这封信后，我给她们写了一封回信：‚……一切都会好起来的……‛不知为什么，我控制不住内心的激动，潸然泪下。

简评：陈佳鑫同学的这篇作文，语气平稳，文辞朴实，将自己帮助别人的事一五一十地叙述了出来，体现了自己帮助别人进内心的无比快乐。这是令人十分感动的地方。我们也应该学习这种‚平淡之中见真情‛的写法，来使我们的作文充满真情。第六单元

未来的笔

一天晚上，我躺在床上睡不着。我用手电筒一照钟表，呀！10点啦！我在不知不觉中进入了二十二世纪。

有一天，我正在悠闲地看着《假如给我三天的光明》。突然，我发现桌子上有一封信。信封上有几个字：这是一只神奇的笔。我心里想：这笔会是什么样的呢？带着疑惑，我打开了信封。呀！太漂亮了：笔的表面是五个小公主，她们身边有一个心形的小按钮。只要按一下，五个小公主就会站了起来，为你解愁。笔帽上有一个白雪公主的小玩偶，特别好看。

它的功能很多，如果你有题不会，只要轻轻地对它说一声这道题的题目，它就会自动出现一个小屏幕，并呈现出答案。如果你的心情不好，它将会给你来一段搞笑电影，一定会让你大笑不止的。如果你没带文具，别急，这支笔会让你没有错别字，也有多色和直线的功能。这样美术课就不会担心没带用具了。

它还有防盗功能，如果你在上学或放学路上遇到歹徒，它会用强光刺伤歹徒的眼睛，用催泪烟雾来让歹徒流泪不止，还会用瞬间高电压将他击剑。

‚起床！‛一个清脆的声音把我惊醒。啊！原来是梦呀！但是，我相信这样神奇的笔到那个时候一定会有的。

简评：慈雁如同学发挥自己大胆的想像，描述了三十一世纪的笔的神奇功能。它不但能够帮助我们学习，还能在危急的时刻解救我们，阐述了自己对未来笔发展的独特见解。

第七单元

办报颂英杰

古往今来，有多少中华儿女，为了祖国的崛起、祖国的尊严、祖国的荣誉，自强不息，艰苦奋斗，谱写了一首首感人肺腑的诗篇。为了向这些伟人志士表达我们的崇敬之情，我们班级举办了一次歌颂英雄人物事迹的办报活动。

由于‚就近原则‛我选择了在我周围的几名同学。组是分好了，可是到底要写谁呢？是写伟大的领袖、杰出的科学家、可敬的爱国志士、优秀的体育，还是默默无闻的劳动模范呢？经过我们的一番讨论和研究，我们还是决定用‚爱国志士‛这种喜闻乐见的题材作为我们这期小报的主题。

我的好朋友一听说这件事都觉得太简单了。平时一向崇拜武侠英雄的东东说：‚干脆就写古代的那些武侠得了，那场面，比两头罗马斗牛打架的场面还壮观呢！‛‚不行，这也显得太俗了，现在是什么年代了？现在是二十一世纪！‛我反驳道。‚好，你说写些什么呢？‛吴东没好气地说。‚我说写解放战争时候的英雄，有那么多的战士为祖国人民的解放而献出了生命，难道不值得写吗？‛除了东东外，其他人都站在我这边，我的想法多票通过。

下一步，就是查找做小报的资料了，我分配我的同桌来查找文字资料，我的前桌查找文字资料。只有东东还傻站着不动，我问他：‚你，怎么不回家查资料呢？‛‚我不想找，因为我对解放战争没兴趣！‛‚我们组的小报如果得了奖，可没有你的份啊！‛他一听这句话，头也不回地跑回家去找资料了。Yeah,我的激将法成功了！

接下来这步就是排版了。我刚说完这件事，大家就地七嘴八舌地议论起来，经过激烈地投票表决，我们最后采用了‚美术天才‛鑫鑫的方案——凡是重要的题目，就用有创意的艺术字来写，其他的内容按照由重到轻的顺序依次工整地写好。

最后一道工序就是动手制作了。我们赶紧回家拿来彩笔、彩纸、水粉、胶棒等工具。随着，我的一声令下，大家便热火朝天地忙碌起来。不一会儿，我们的小报作品就大功告成了。

从这次活动中，我悟出了一个道理：要做好一件事，不和其他同学团结合作，发挥集体智慧，是不可能成功的。第八单元

孟姜女哭长城

秦朝的有个善良美丽的女子，叫孟姜女。一天，她正在自家院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了一跳。正要叫的时候，只见那个人连连 恳求说：‚别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。‛原来，这时秦始皇为了修长城，正在到处抓人做劳工，不知累死了多少人。这时，她见范喜相貌堂堂，就准备和范喜良结为夫妻。

这天，孟家张灯结彩。突然，来了一群官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城做劳工，她心想：我去长城找他，对就这么定了。因此，她就上路了。

一路上，也不知道经历了多少风雨，她没有喊过一声苦，没有掉过一滴眼泪。终于，她到达了长城。她一个一个工地地找，一个一个劳工地问，也没有找到范喜良。最后，她鼓起勇气向一队正要上工的劳工询问：‚你们这儿有个叫范喜良的吗？‛劳工说：‚有这么一个人，是新来的。‛孟姜女一听，提多开心了！她又问：‚他在哪儿？‛劳工说：‚已经死了，尸首都已经填到城墙根儿了。‛

猛地听到这个噩耗，孟姜女如同晴天霹雳，她只觉得眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。这一哭就是三天三夜，直哭得天昏地暗，地动山摇，只见天空越来越沉，只听‚哗啦‛一声，一段长城哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。她的泪水滴在了范喜良的脸上，她终于看见了自己的丈夫了。

成语归类复习 篇4

1、比喻构词的：胆小如鼠、骄阳似火、情深似海、红叶似火。

2、近义词构词：争分夺秒、奇珍异宝、忘恩负义、左思右想。

3、反义词构词：推陈出新、七上八下、生离死别、冷嘲热讽。

4、表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑

5、描写人物神态的：得意洋洋、垂头丧气、眉开眼笑、愁眉苦脸。

6、描写人物优秀品质：兢兢业业、勤勤恳恳、先人后己、舍己为人。

7、勤奋学习的：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、凿壁借光。

8、神情专注的：目不转睛、聚精会神、全神贯注、专心致志。

9、心情愉快的：兴高采烈、心花怒放、欣喜若狂、喜笑颜开。

10、活动场面的：热火朝天、人山人海、热闹非凡、争先恐后。

11、表现悲痛的：悲痛欲绝、心如刀绞、悲痛不已、痛不欲生。

12、表现愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、怒气冲天、怒不可言。

13、劳动场面的：热火朝天、争先恐后、汗流浃背、大汗淋漓。

14、合作精神的：志同道合、同心协力、风雨同舟、同舟共济。

15、形容人多的：人山人海、人流如潮、举袖成云、项背相望。

16、气势盛大的：人多势众、气贯长虹、背水一战、一决雌雄。

17、描写大海的：风急浪高、波涛汹涌、惊涛骇浪、波峰浪谷。

18、描写春天的：春光明媚、春色满园、春暖花开、春意盎然。

19、描写夏天的：烈日炎炎、骄阳似火、夏日可畏、赤日炎炎。

20、描写秋天的：秋色宜人、秋高气爽、枫叶似火、桂子瓢香。

21、描写冬天的：大雪纷飞、鹅毛大雪、冰天雪地、雪窖冰天。

22、描写天气的：晴空万里、大雨如注、乌云密布、倾盆大雨。

23、寓言故事的：守株待兔、拔苗助长、叶公好龙、自相矛盾。

24、历史故事的：三顾茅庐、草船借箭、负荆请罪、完璧归赵。

25、神话故事的：八仙过海、嫦娥奔月、盘古开天、女娲补天。

26、含有十二生肖（动物名称）的成语：鼠目寸光、牛气冲天、虎头蛇尾、龙腾虎跃、猴年马月、羊入虎口、鸡犬不宁、狗急跳墙、猪狗不如。

27、含有数字的：一目十行、成千上万、十载寒窗、三心二意。

28、含有人体部位：眉开眼笑、项背相望、三心二意、笑容满面。

29、表示时间过得快：光阴似箭、时光飞逝、日月如梭、瞬息万变。

30、描写笑的：眉开眼笑、哄堂大笑、捧腹大笑、破涕为笑。

31、褒义（肯定赞扬）：兢兢业业、勤勤恳恳、先人后己、舍己为人。

32、贬义（否定批评）：口是心非、胆小如鼠、贪生怕死、骄傲自满。

33、说明深刻道理的：守株待兔、拔苗助长、画龙点睛、自相矛盾。

34、俗语：靠山吃山、靠水吃水、近水楼台先得月、百闻不如一见。

35、表示说话的：能说会道、七嘴八舌、口若悬河、滔滔不绝。

36、表示人物动作的：指手划脚、手舞足蹈、挤眉弄眼、捧腹大笑。

37、含有人物名的：孔融让梨、名落孙山、曹冲称象、毛遂自荐。

41．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心

42．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精

43．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意

44．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休

45．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡

46．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈

47．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉

48．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言

49．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行

50、表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例

51．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决

52．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡

53．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖

54．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽知

55．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉

56．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞

57．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定

58．描写“日寇罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然

59．描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅

60．描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾

61．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照

62．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏

63．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂

64．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道

65．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明

66．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上

67．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临

68．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨

描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注

69表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照

70．描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融

带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭

71．描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸

72.表示热闹场面的词语： 熙熙攘攘、车水马龙、人山人海、水泄不通、川流不息、座无虚席、人满为患、火树银花、人头攒动、人声鼎沸、欣喜若狂、摩肩接踵、热闹非凡、盛况空前、载歌载舞、踵趾相接、灯火辉煌、欢声雷动、沸沸扬扬、接踵而至

73叠 词：

AABB型：安安稳稳、风风雨雨、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、结结巴巴、口口声声、马马虎虎、模模糊糊、婆婆妈妈、千千万万、生生世世、偷偷摸摸、吞吞吐吐、熙熙攘攘、形形色色

AA××型：比比皆是、彬彬有礼、蠢蠢欲动、绰绰有余、鼎鼎大名、、耿耿于怀、津津有味、津津乐道、斤斤计较、井井有条、炯炯有神、侃侃而谈、依依不舍、沾沾自喜、蒸蒸日上

A××A型：防不胜防、精益求精、忍无可忍、日复一日、微乎其微、为所欲为、闻所未闻

A×A×型：不明不白、不屈不挠、不三不

成语归类复习一 篇5

1.AABC式成语

济济一堂 津津有味 欣欣向荣 斤斤计较 谆谆教导 循循善诱 栩栩如生 历历在目 滔滔不绝 恋恋不舍 咄咄逼人 喋喋不休 夸夸其谈

2.AABB式成语

隐隐约约 冷冷清清 拖拖拉拉 拉拉扯扯平平稳稳 祖祖辈辈 折

朝朝暮暮 口口声声 3.ABCC式成语

生机勃勃 衣冠楚楚 洋

千里迢迢 小心翼翼 大名鼎鼎 风尘仆仆 源源不绝

姗姗来迟 4.ABAB式词语

打探打探 整理整理 5.ABAC式成语

无忧无虑 无法无天欺人

不知不觉 不声不响 任怨

慌慌张张 三三两两 高高兴兴 地地道道 干干净净摇摇摆摆 推推搡搡 摇摇晃晃 马马虎虎 来来往往世世代代 日日夜夜 原原本本 浩浩荡荡 曲曲折支支吾吾

喜气洋洋 生气勃勃 千里迢迢 神采奕奕 得意洋怒气冲冲 伤痕累累 书声琅琅 议论纷纷 人才济济文质彬彬 衣冠楚楚 奄奄一息

念念不忘

空空如也面面相觑 面面俱到 振振有辞

窃窃私语

息息相关

考虑考虑 打扫打扫

无边无际 无声无息 自作自受 自由自在 自言自语 自欺种瓜得瓜 种豆得豆 尽职尽责 以毒攻毒 以讹传讹 任劳

蹑手蹑脚 6.十二属相

胆小如鼠 对牛弹琴 画蛇添足 守株待兔 叶公好龙 如狼似虎（狼吞虎咽）

人仰马翻 顺手牵羊 杀鸡吓猴 呆若木鸡 狗急跳墙 一龙一猪（人怕出名猪怕壮）7.动物成语

龙飞凤舞 龙马精神 龙蟠虎踞 龙潭虎穴 生龙活虎 龙腾虎跃 龙骧虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗 龙跃凤鸣 车水马龙 叶公好龙 降龙伏虎活 龙活现 群龙无首 藏龙卧虎 攀龙附凤 乘龙快婿 画龙点睛 狐假虎威 如狼似虎 坐山观虎斗 虎背熊腰 虎视眈眈 8.带有近义词的成语：

欢天喜地 甜言蜜语 漫山遍野 丰衣足食 兴国安邦 呼风唤雨 改头换面 改朝换代 粉身碎骨 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹 道听途说

丢盔弃甲 调兵遣将 眼疾手快 9.含有反义词的成语

大公无私 承前启后 表里如一 弄假成真 舍近求远 化难为易 长避短

去粗取精 若明若暗 善始善终 优胜劣汰 弃旧图新 上行下效 往今来

生离死别 此起彼伏 长吁短叹 出神入化 先人后己 冷嘲热讽 苦尽甜来

喜新厌旧 深入浅出 避重就轻 天南地北 翻天覆地 文武双全 内外交困

扬古生死相依 纵横驰骋 背井离乡 狐朋狗友 悲欢离合 轻重缓急 喜怒哀乐

阴晴圆缺 上窜下跳 外强中干 里应外合 内忧外患 先礼后兵 东奔西走 东拉西扯 东倒西歪 东张西望 南腔北调 南征北战 南辕北辙 南来北往 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 前倨后恭 10.与人物有关的成语 描写人的品质(褒义的)：

平易近人 舍己为人 宽宏大度 冰清玉洁 拾金不昧 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 宁死不屈 奋不顾身 描写人的品质(贬义的)：

见利忘义 见异思迁 见风使舵

描写人物外貌：眉清目秀 鹤发童颜 相貌堂堂 面红耳赤 骨瘦如柴

神态： 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴 无精打采 容光焕发 愁眉苦脸 垂头丧气 神采奕奕 描写心理： 忐忑不安 心急如焚 心惊肉跳 心如刀绞 提心吊胆六神无主、心神不定 描写人物动作：

走马观花

欢呼雀跃

扶老携幼

手舞足蹈

促膝谈心 前俯后仰

奔走相告

跋山涉水

前赴后继

张牙舞爪 心情高兴： 欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐颜开 指说话的成语

对答如流 自圆其说 闲言碎语 旁敲侧击 故弄玄虚 推心置腹 娓娓动听 滔滔不绝 11.比喻成语：

料事如神 挥金如土 势如破竹 如日中天 门庭若市 铁证如山 如雷贯耳 巧舌如簧 妙语连珠

对答如流 了如指掌 虚怀若谷 冷若冰霜 口若悬河 守口如瓶 艳若桃李 疾恶如仇 料事如神 江山如画 势如破竹 呆若木鸡 易如反掌 情深似海 美若天仙 门庭若市 一贫如洗 视死如归 挥金如土 度日如年 心急如焚 胆小如鼠 12.拟人成语：百花争艳 兔死狐悲 鸦雀无声 闭月羞花 狼吞虎咽

13.夸张成语：胆大包天 一目十行 千钧一发 一泻千里 一字千金 怒发冲冠 百发百中 一日三秋 一毛不拔 垂涎三尺 一日千里 怒发冲冠 14.数字成语

一本正经 一丝不苟 两面三刀 二龙戏珠三长两短 三心二意 四面八方 四海为家 五光十色

五体投地 五湖四海 六神无主六亲不认 七手八脚 七嘴八舌 八面玲珑 八面威风 九牛一毛

九死一生 十全十美 十万火急 百家争鸣 百战百胜 百发百中 千山万水 千辛万苦 万众一心 万无一失

15.描写春光：春光明媚 春色满园 鸟语花香桃红柳绿 百花争艳 16.描写夏景: 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎

17.描写秋景: 秋色宜人 秋风送爽 硕果累累 秋高气爽 一叶知秋 18.描写冬景：冰天雪地 天寒地冻 数九寒冬 白雪皑皑 寒冬腊月 19.描写历史故事：纸上谈兵 负荆请罪 完璧归赵一鸣惊人程门立雪 围魏救赵 退避三舍 三顾茅庐 卧薪尝胆

20.描写寓言故事：守株待兔 刻舟求剑 掩耳盗铃 自相矛盾 南辕北辙 狐假虎威 老马识途 叶公好龙 惊弓之鸟 滥竽充数 21.描写神话故事：精卫填海开天辟地八仙过海火眼金睛 夸父逐日 22.来自成语故事的成语：闻鸡起舞 唇亡齿寒 邯郸学步

23.三国成语： 草船借箭 桃园结义 三顾茅庐 望梅止渴 刮目相看 手不释卷

洛阳纸贵 乐不思蜀 如鱼得水 得陇望蜀 三个臭皮匠，合成一个诸葛亮

24.形容繁荣兴盛景象：

济济一堂

热火朝天

门庭若市

高朋满座

如火如荼

蒸蒸日上

25.描写美的景和物：

美不胜收

蔚为壮观

富丽堂皇

美妙绝伦

巧夺天工

锦上添花

26.描写山水美景：

锦绣河山

高耸入云

水天一色

重峦叠嶂

山明水秀

高山流水

27.描写花草树木：

繁花似锦

绿草如茵

郁郁葱葱

百花齐放

花团锦簇

万紫千红

28.描写日月风云：

大雨如注

滂沱大雨

银装素裹

云雾迷蒙

风清月朗

春风化雨

29.描写人多场面： 门庭若市 比肩继踵30.包含人体器官： 语重心长 明目张胆万人空巷 欣欣向荣 金碧辉煌 粉妆玉砌 波光粼粼 白练腾空 古树参天 桃红柳绿 皓月千里 暴风骤雨 车水马龙赤胆忠心 座无虚席

川流不息

玉宇琼楼

别有洞天

湖光山色

烟波浩渺

万木争荣

绿树成荫

晨光熹微

风驰电掣

人山人海 万人空巷 刻骨铭心 触目惊心

31.描写色彩：五彩缤纷、五颜六色、五光十色、万紫千红、姹紫嫣红 32.带“雨”的：暴风骤雨、和风细雨、春风化雨、呼风唤雨、凄风苦雨 33.含植物成语：望梅止渴、瓜田李下、投桃报李、花枝招展、花红柳绿 34.表示时间成语：一刻千金夜以继日日新月异长年累月三年五载 35.表示方向成语：前赴后继里应外合南辕北辙左顾右盼东奔西走 36.表示关心帮助：助人为乐无微不至体贴入微抑强扶弱急公好义 37.表示团结合作：万众一心众志成城志同道合和衷共济生死相依 38.表示取得胜利：马到成功胜券在握旗开得胜直捣黄龙成竹在胸

39.知识丰富、学问深广：博大精深 博学多才 饱学之士 满腹经纶 博闻强识 40.含“如”的成语：一见如故表里如一如鱼得水如日中天如火如荼 41.含“龙”“虎”的成语：龙潭虎穴、来龙去脉、虎头蛇尾、龙腾虎跃 42.表示学习刻苦：全神贯注十年寒窗手不释卷废寝忘食聚精会神 43.表示工作态度：埋头苦干、通宵达旦、夜以继日、废寝忘食

44.带“思”“想”的成语：左思右想深思熟虑苦思冥想胡思乱想痴心妄想 45.形容天气很热：汗流浃背烈日当空骄阳似火挥汗如雨夏日炎炎

46.描写语言：哑口无言无言相对七嘴八舌夸夸其谈妙语连珠 口若悬河谈笑风生 47.表示服饰：衣冠楚楚、素净淡雅、花里胡哨、衣衫褴褛、西装革履 48.描写建筑物：古色古香、金碧辉煌、富丽堂皇、雕梁画栋、古朴典雅 49.描写湖光山色：重峦叠嶂、湖光山色、别有洞天、不同凡响

50.表示悔过自新：勇于认错：翻然悔悟、迷途知返、改恶从善、浪子回头、洗心革面、弃旧图新、回头是岸

51.描写一年的开始：一元复始、万象更新 52.表示时间过得很快：岁月如流、日月如梭、尺璧寸阴、光阴似箭 53.描写水面波浪很大：江流浪涌、水流湍急、江水汹涌、汹涌澎湃 54.描写水静没有波浪：水平如镜、波光粼粼、风平浪静、明丽如镜

55.比喻事情不可能或很难实现：纸上谈兵、孤掌难鸣、强人所难、痴心妄想 56.比喻威力极大：排山倒海一泻千里雷霆万钧震天动地气壮山河 57.比喻人的力量大：人定胜天、旋乾转坤、人多势众

58.表示人的才能、本领非常突出：多才多艺、炉火纯青、笔走龙蛇、一气呵成、生花妙笔、无所不通

59.形容人说话或谈论的：头头是道 娓娓而谈、信口开河、侃侃而谈、老生常谈 60.形容朋友多的： 高朋满座、宾客盈门

61.形容情谊深的： 情投意合 心心相印情同骨肉 形影不离 十指连心 62.首尾相同的成语： 精益求精、神乎其神、忍无可忍、痛定思痛 63.描写月夜： 月光似水、皓月当空、明月如镜、月大如盘 64.“手”字成语

形容高兴手舞足蹈 形容聪明心灵手巧 形容容易手到擒来 形容冷漠袖手旁观 形容亲密情同手足 形容慌乱手忙脚乱 形容熟练得心应手 形容凶狠心狠手辣 形容喜欢爱不释手 形容敏捷眼疾手快 医术高明妙手回春 权力很大一手遮天 没有准备手足无措 重归于好握手言和 形容无能笨手笨脚 形容高明出

一、趣味成语

有（惊）无（险）有（来）无（回）有（头）无（尾）有（始）无（终）有（进）无（退）

看数字猜成语： 看数字猜成语或俗语

1、一、二、五、六(丢三落四)2、12345609(七零八落)

3、五、五、五„„(三五成群)

4、二分之二(合二为一)5、0+0=1(无中生有)6、9寸+1寸(得寸进尺)7、7/2(不三不四)8、510(一五一十)9、1+2+3(接二连三)10、1×1=1(一成不变)11、2468(无独有偶)12、23456789(缺衣少食)

二、带有常用字的成语

1．“精”字成语

精明强干 精兵简政 精诚团结 精打细算 精雕细刻 精神抖擞

精卫填海 精益求精 精忠报国 精妙绝伦 精心策划 2．“冰”字成语

冰清玉洁 冰消云散 冰天雪地 冰雪聪明 冰消雪融 冰心一片 3．“雪”字成语

雪中送炭 瑞雪兆丰年 雪月风花 雪上加霜 雪里送炭 雪耻报仇

4．“风”字词语

呼风唤雨 疾风暴雨 暴风骤雨 栉风沐雨 风雨飘摇 风雨交加 风雨同舟

风雨无阻 满城风雨 历经风雨 风调雨顺 凉风习习狂风呼啸 急风骤雨 5．“鼎”字成语

钟鸣鼎食 一言九鼎 人声鼎沸 大名鼎鼎 鼎力相住三足鼎立 6．彩色成语

雨过天晴 月白风清 白山黑水 碧海青天 橙黄橘绿 绿肥红瘦 碧血丹心

火树银花 红叶题诗 青史留名 赤胆忠心 飞黄腾达 翠堤春晓 姹紫嫣红

乌烟瘴气 白纸黑字 万紫千红 青出于蓝

灯红酒绿 白面书生 红杏出墙

青红皂白 子之心 青梅竹马

黄梅时节 红颜薄命

7．“海”字成语

百川归海 海角天涯 八仙过海 刀山火海 瞒天过海 海枯石烂

海阔天空 精卫填海 海市蜃楼 沧海桑田 曾经沧海 大海捞针

福如东海 泥牛入海 石沉大海 海纳百川 海誓山盟 五湖四海

山珍海味 排山倒海 天涯海角 人山人海 海内无双 山盟海誓

三、成语算式

1、鸡犬升（天）昏地（暗）无天（日）久天（长）年累月

2、（六）神无主×

（九）霄云外=

（五）湖

（四）海

3、（百）家争鸣×

（十）万火急=（千）载难逢

4、各有（千）秋÷以一当

（十）=（百）步穿杨

5、前程似锦-锦绣河山-山高水低-低声下气-气象万千-千钧一发-发扬光大-大敌当前

6、（六）神无主

（一）泻千里（儿）女英雄（童）颜鹤发（节）外生枝（快）马加鞭（乐）不思蜀

四、数字俗语：

表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）

表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）表示一样东西两人平分时用（二一添作五）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示差不多时用（八九不离十）表示某人打小算盘时用（小九九）表示归根到底时用（九九归一）表示把握大时用（十有八九）

表示很不容易时用（九牛二虎之力）表示信心十足时用（十拿九稳）表示距离远时用（十万八千里）

五、辨“言”“语”，填成语

1.很少的几句话

（三）言（两）语 2.说了很多的话（千）言（万）语 3.自己对自己说的话（自）言（自）语 4.豪迈雄壮的话（豪）言（壮）语 5.像蜜糖似的话（甜）言（蜜）语 6.虚假而动听的话（花）言（巧）语 7.随口乱说的话（胡）言（乱）语 8.含有讽刺意味的风凉话（冷）言（冷）语 9.无根据、恶意中伤的话（风）言（风）语 10.毫无根据、诬蔑、诽谤的话（流）言（蜚）语

六、成语与人

南柯一梦（淳于棼）东施效颦（西施）江郎才尽（江淹）赴汤蹈火（嵇康）投笔从戎（班超）鹤立鸡群（嵇绍）负荆请罪（廉颇）杀妻求将（吴起）完璧归赵（蔺相如）凿壁借光（匡衡）指鹿为马（赵高）纸上谈兵（赵括）精忠报国（岳飞）闻鸡起舞（祖逖和刘琨）入木三分（王羲之）鞠躬尽瘁（诸葛亮）卧薪尝胆（越王勾践）破釜沉舟（项羽）

乐不思蜀（刘禅）图穷匕见（秦始皇荆柯）三顾茅庐（刘备诸葛亮）宁为玉碎不为瓦全（元景安和元景皓）成也萧何败也萧何（韩信）多行不义必毙（郑庄公和共叔段）

七、根据意思，写出带“马”字的成语。

粗略地看——（走马观花）

立了功劳——（汗马功劳）

快上加快——（快马加鞭）单独行动——（单枪匹马）

非常危险——（盲人瞎马）

声势浩大——（千军万马）

扩充实力——（招兵买马）

军务繁忙——（马不停蹄）人马众多——（人强马壮）

随便走走——（信马由缰）

心思不定——（心猿意马）地势平坦——（一马平川）走在前列——（一马当先

八、成语对对子： 粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）井然有序（杂乱无章）

指鹿为马（点石成金）固若金汤（危如累卵）雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌）

九、成语不离“舌”

形容信口胡说（妄口八舌）形容说话轻薄（闲嘴淡舌）形容能说会道（唇枪舌剑）形容惊诧无言（张口结舌）十、八字成语

来者不善，善者不来 兵来将挡，水来土淹近朱者赤，近墨者黑 言者无罪，闻者足戒 君子一言，快马一鞭 青出于蓝，而胜于蓝 取之不尽，用之不竭 事不关已，高高挂起 呼之即来，挥之即去 知无不言，言无不信 视而不见，听而不闻 项庄舞剑，意在沛公 星星之火，可以燎原 看菜吃饭，量体裁衣 种瓜得瓜，种豆得豆 重于泰山，轻于鸿毛 顺之者昌，逆之者亡 前人栽树，后人乘凉 眉头一皱，计上心来 拳不离手，曲不离口 兼听则明，偏听则暗 得道多助，失道寡助 落花有意，流水无情 智者千虑，必有一失 愚者千虑，必有一得 道高一尺，魔高一丈 路见不平，拔刀相助 鞠躬尽瘁，死而后已 螳螂捕蝉，黄雀在后 鹬蚌相争，渔翁得利 一夫当关，万夫莫开 一波未平，一波又起 万事俱备，只欠东风 不经一事，不长一智 出其不意，功其不备 福无双至，祸不单行 前无古人，后无来者 子

十一、“口”字成语

有口皆碑 有口无心 口余生

口若悬河 信口开河 口而出

出口伤人 空口无凭 快 血盆大口

张口结舌 哑口无言 口 血口喷人

十二、“食”字成语

一叶障目，不见泰山 三十六策，走为上策 千里之行，始于足下 太公钓鱼，愿者上钩 翻手为云，拂袖为雨 食之无味，弃之可惜 不入虎穴，焉得虎

守口如瓶 口蜜腹剑百口莫辩 病从口入目瞪口呆 口服心服赞不绝口 有口难言一言既出，驷马难追 三天打鱼，两天晒网 千里之堤，溃于蚁穴 宁为玉碎，不为瓦全 成事不足，败事有余 捡了芝麻，丢了官 口是心非 虎出口成章 冲口直心饭来张

饱食终日 布衣蔬食 箪食壶浆 恶衣恶食 发愤忘食 废寝忘食

丰衣足食 饥不择食 解衣推食 锦衣玉食 食不甘味 因噎废食

自食其力 自食其言 自食其果

十三、惯用语

1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）

2、把足智多谋的人喻为（智多星）

3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主）

4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚）

5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（铁公鸡）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（糊涂虫）

7、把世故圆滑的人喻为（老油条）

8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉）