(含答案)2013年江苏省苏州市中考语文阅读

2024-09-25

(含答案)2013年江苏省苏州市中考语文阅读（精选7篇）

(含答案)2013年江苏省苏州市中考语文阅读篇1

语文训练

阅读下面一篇文章，完成14～16题。

由“到此一游”想到的①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，赫然刻着“×××到此一游”的汉字。神庙与汉字，两大文明竞以如此方式相遇，实在让人尴尬。不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为都污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。②相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、无视一米黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为，在国外一家市场调研机构的调查中，中国游客名列“最差游客榜”第二名。“每个人都是一部中国读本”，当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，这句提醒更有特殊意义。

③面对“到此一游”的刻字，在媒体大讨论中，谴责、反省成了评议这场**的主调。当事孩子的父母也主动联系媒体，公开道歉，并承担疏于教育的责任。“年轻人犯错，上帝也会原谅”，尤其是未成年人，犯错在所难免，我们应予以必要的宽容并助其改正。同时，我们也应以此为镜、检视自己：在公共场所我有随意吐痰的习惯吗？行驶在拥堵的公路上我有随意变道的举动吗？在别人排队等候时我有加塞插队的行为吗？在网络空间争论是非时我有恶语相向的粗口吗？我们更要问一问，这种不文明行为何以会代代相传？何以会“走向世界”呢？

④平心而论，这一回的“到此一游”远涉重洋，是国人不文明言行的不自觉“输出”，它的出现并非偶然。君不见，大江南北的名胜古迹上，这样的胡涂乱抹实在屡见不鲜：北京故宫大水缸上的划痕，杭州岳飞墓前秦桧夫妇被捏得发亮的鼻子，苏州千年古塔上的涂刻……这些都是孩子耳濡目染的“活教材”。习惯了闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”；习惯了大声喧哗，在国外也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，国人文明素养的整体提升，更需要每个人的日常践行。

⑤今日中国，吃饭穿衣已不是问题。然而，很多人却感觉“两手满当当，心中空荡荡”。的确，生活上逐渐富裕的我们又怎能放任精神文明的贫乏？政

府部门倡导“健康文明旅游方式”，出台“文明行为指南”，这些都让人看到，提高国人文明素养已越来越成为“发展的必修课”。⑥让我们在心上刻下这令人蒙羞的“到此一游”，以此自戒自省，规范言行，为整个社会文明程度的提高尽一份自己的力。

（摘自《人民日报》2013年5月27日第5版，作者李浩燃，有删改）

14．文章第②段中说“每个人都是一部中国读本”，请你谈谈对这句话的理解。（3分）

15．文章第④段中，作者列举大江南北一些名胜古迹上胡涂乱抹的现象有什么用意？（2分）

16．根据文章内容，探究提升未成年人文明素养的途径。（2分）

苏州—

1阅读下面一篇文章，完成17～21题。

春天是改革家鲍尔吉·原野

①在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”

②春天就这样，它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了，但屋檐还有冰凌。

③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。北方有这样的春天吗？没见过。在北方，春天藏在一切事物的背后。

④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。

⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。“草

都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天

到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。

⑨春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的春天，说走就走。在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。

（摘自《文汇报》2013年5月22日第11版，有改动）

17．在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？（3分）

18．文章第③段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。（3分）

19．文章第⑥段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？（4分）

20．联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。（4分）

苏州—

2相向的粗口吗？我们更要问一问，这种不文明行为何以会代代相传？何以会谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。．．．．．．

“走向世界”呢？

④平心而论，这一回的“到此一游”远涉重洋，是国人不文明言行的不自觉“输出”，它的出现并非偶然。君不见，大江南北的名胜古迹上，这样的胡

涂乱抹实在屡见不鲜：北京故宫大水缸上的划痕，杭州岳飞墓前秦桧夫妇被捏21．根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。（3分）

得发亮的鼻子，苏州千年古塔上的涂刻……这些都是孩子耳濡目染的“活教

；习惯了大声喧哗，在国外材”。习惯了闯红灯，出了国可能也会“红绿色盲”

也难以主动调低音量。从这个角度说，文明习惯的养成不分海内外，国人文明

素养的整体提升，更需要每个人的日常践行。

⑤今日中国，吃饭穿衣已不是问题。然而，很多人却感觉“两手满当当，心中空荡荡”。的确，生活上逐渐富裕的我们又怎能放任精神文明的贫乏？政

府部门倡导“健康文明旅游方式”，出台“文明行为指南”，这些都让人看到，语文训练

提高国人文明素养已越来越成为“发展的必修课”。阅读下面一篇文章，完成14～16题。

⑥让我们在心上刻下这令人蒙羞的“到此一游”，以此自戒自省，规范言由“到此一游”想到的行，为整个社会文明程度的提高尽一份自己的力。①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，赫然刻着“×××到此

（摘自《人民日报》2013年5月27日第5版，作者李浩燃，有删改）一游”的汉字。神庙与汉字，两大文明竞以如此方式相遇，实在让人尴尬。不

14．文章第②段中说“每个人都是一部中国读本”，请你谈谈对这句话的理解。管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为都污损了人类文

（3分）明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。

这句话采用比喻的手法，指出个人形象代表国家形象，含蓄地提醒出境游的国②相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共

人要注意言行举止，以免国家形象受损。外交的聚光灯下。不讲卫生、不遵守公共秩序、无视一米黄线、在飞机上争夺

行李架空位……因为这些行为，在国外一家市场调研机构的调查中，中国游客

15．文章第④段中，作者列举大江南北一些名胜古迹上胡涂乱抹的现象有什么名列“最差游客榜”第二名。“每个人都是一部中国读本”，当中国出境旅游人

用意？（2分）数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次，这句提醒更有

列举事实证明国内不文明现象的普遍性和严重性，指出孩子不文明行为产生的特殊意义。

原因，增强文章的针对性，为下文观点的提出提供有力的依据。③面对“到此一游”的刻字，在媒体大讨论中，谴责、反省成了评议这场

**的主调。当事孩子的父母也主动联系媒体，公开道歉，并承担疏于教育的16．根据文章内容，探究提升未成年人文明素养的途径。（2分）责任。“年轻人犯错，上帝也会原谅”，尤其是未成年人，犯错在所难免，我们

父母要尽到教育孩子的责任；成年人要从自身做起，为孩子营造良好的社会环应予以必要的宽容并助其改正。同时，我们也应以此为镜、检视自己：在公共

境；政府部门要加强引导和管理。场所我有随意吐痰的习惯吗？行驶在拥堵的公路上我有随意变道的举动吗？

在别人排队等候时我有加塞插队的行为吗？在网络空间争论是非时我有恶语

苏州—

3阅读下面一篇文章，完成17～21题。

春天是改革家鲍尔吉·原野

①在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”

⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。“草

都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。

（摘自《文汇报》2013年5月22日第11版，有改动）

17．在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？（3分）

在北方，春天的脚步快，来去匆匆；一般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后做工作。

18．文章第③段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。（3分）

通过对比，突出北方春天不易觉察的特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫。

19．文章第⑥段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？（4分）

(1)改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中，出现了一些反对的意见。(2)写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题，不畏阻力，表现了其坚持改革的决心。

苏州—

420．联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。（4分）谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。．．．．．．一寸高，强调小草的矮小柔弱；一米厚，突出白雪的厚实强大，两者形成强烈对比，形象地写出春天与冬天的酷烈较量，鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神。

21．根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。（3分）(1)具有全局性、战略性的思想意识；

(2)具有说干就干、雷厉风行的工作作风；(3)具有不怕困难、坚持改革的决心；(4)具有坚信改革成功的乐观精神；(5)具有朴实无华、默默工作的品格；

(6)具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀。

苏州—5

(含答案)2013年江苏省苏州市中考语文阅读篇2

在你的生活中, 你曾遇到过怎样的眼神?那留在你记忆深处的眼神, 又曾怎样长久地拨动着你的心弦?

请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。

要求: (1) 将题目抄在答题卡上; (2) 除诗歌、剧本以外文体不限; (3) 不要少于600字; (4) 文中不要出现 (或暗示) 本人的姓名、校名。

【解题】

今年苏州中考作文题依然带有很浓的“苏味”, 含蓄隽永不失雅, 耐读耐品诗意足, 与往年中考一脉相承。既有小小的审题障碍, 又有探骊得珠后的愉悦。

文题的题眼是“眼神”, 要写好眼神, 写活眼神, 才能为全文增色。眼睛是内心的索引, “有的人的眼睛像桔子一样毫无表情, 有的人的眼睛像一口可以使你掉进去的井。” (爱默生) 大千世界, 眼神各不相同, 是明亮的喜悦, 还是黯淡的忧伤;是深情的注视, 还是不屑的一瞥;是温暖的期待, 还是冰冷的漠然……每个眼神的背后都一定隐藏着一个不为人知的故事, 只有把这个故事演绎好才能感动人心。

文题的核心是“遥远”, 用“遥远”来修饰眼神, 比较新奇, 也是考量学生作文层次高低的关键。遥远, 可从距离上落笔。因为远离故乡, 外出求学, 对故乡的山水人物思之念之;因为留守家乡, 父母外出工作, 对家乡亲人的企盼, 令人刻骨铭心。遥远, 也可从时间上落笔。将笔触延伸到古代, 如写古代一位名人, 中国、外国皆可, 或写他们的丰功伟绩, 或写他们的博大精深。遥远, 还可从情感上落笔, 你明明离我很远, 可是我感觉你却离我很近 (反之亦然) , 这样写出来的文章才更有震撼力。

写作本文欲出彩, 其方法大致如下:1.运用描写。不管考生写谁的眼神, 父母长辈、老师同学、中外名人, 考生都必须把“眼”写出“神”来, 写作时必须浓墨重彩、不吝笔力, 同时还要写出内涵。博厄斯说:“眼睛是灵魂的窗户, 人的才智和意志可由此看出来。”写好了眼神, 就写活了人物。2.多处点染。文章开头、中间、结尾多次出现“眼神”, 让“眼神”在全文一线贯之, 既用“眼神”切入文章, 又用“眼神”勾连文章, 还用“眼神”收笼文章, 使“眼神”全文无处不在, 从而给人留下深刻印象。3.虚实相生。对于“遥远”的架构, 既可实指, 也可虚指。但更好的是既实指, 更虚指, 以实写虚, 以虚称实, 虚实相生。比如“眼神”发生在过去, 或在空间上离我很远, 但彼情彼景历历在目, 更能达到令人忘怀的境地。

【范文】

遥远的眼神

苏州考生

梅花谢了。

微风轻拂树枝, 如同你的手抚我的脸。

你在春光下牵着我的手, 我那小小的手, 圈在你的手心里, 感觉暖呼呼的。“外婆, 你看这桃花多美啊, 哦!还有蝴蝶呢!”她回过头来, 笑盈盈地看着我说:“是啊, 乖女, 所以不要去摘它们啊。蝴蝶, 总要和花在一起才美啊。”我专注地望着你的眼睛, 望到了一个浸在阳光里的春天, 那么特别的眼神, 让我仿佛听见了花开的声音。

夏夜里, 荷花的清香徐徐地散开。我躺在竹床上, 清冷的月华洒在荷花池中, 池中的鱼儿随着外婆的蒲扇摇动而翩翩起舞。

那天白天, 我把外婆满满一篮小青菜只卖了六七块钱, 还耐不住饥买了冰沙吃, 一路上思忖着怎么和外婆交代。然而外婆慈爱地望着我, 笑着把满面愁容的我搂进怀里:“乖女长大喽, 会卖菜喽!”

我向远方眺望, 看到了满山的红叶, 像火一样烧着。那些顽皮的孩子, 引得我漫山遍野地跑, 后面跟着的是气喘吁吁的外婆。

窗外的天空, 澄澈明净得晃眼睛。有大朵大朵的白云在漫无目的地游荡, 而我已背上书包, 步入了校园。渐行渐远, 我不断地回头, 你踮起脚高举着右手朝我摆动, 眼神里似乎有一丝丝执着的焦虑和不舍。

冬天来了。我闻到了梅花的馨香。

那是你最后陪我的季节啊。

出门之前, 我倚在门边, 看见你伏在床沿, 微微侧起身子朝我看来。一阵阵浓郁的花香袭来, 打落我的泪珠, 外婆老了, 头上稀疏地耷拉着几根发丝, 脸上岁月的纹路愈发的沟壑纵横。

我抬头撞见外婆的眼神, 迷离中闪着些许光芒, 眼眶也湿润了。外婆老了, 却也不老, 她的眸子里分明折射出永不熄灭的爱的光芒, 感召着我勇敢、踏实地前进, 快乐着别人的快乐。低沉的声音微微颤抖:“要乖乖的, 在妈妈身边, 好好学习啊……”我屏住呼吸, 咬着嘴唇重重地点了点头, 我会的, 我会的……

已是十年踪迹十年心, 外婆的眼神早已不在身边, 却伴着花香, 永驻我心间。每当我考试失败, 与人不和亦或遭受疾病的痛苦与折磨, 外婆的眼神总会浮现在我的眼前。

外婆啊外婆, 请记得你的乖女会带着你的爱与希冀坚定地走下去, 用不同的身份体味不同的生活, 然后演绎自己的人生。不管成功与否, 请为我骄傲。

(含答案)2013年江苏省苏州市中考语文阅读篇3

(赵丽宏)

①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。

②在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。

③我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁大了眼睛，惊奇地问：“真的？他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。

④10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和懂憬。

一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什么能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠；小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅膀……

⑤我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：

“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”

⑥说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。

⑦我告诉儿子，莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的墓地上献上一朵小花。

⑧“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。

⑨“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。

⑩这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。

那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的灵魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽……

(11)“钱算什么？”儿子突然喊道，“钱会烂掉，音乐活在人的心里！”我和妻子相视一笑。

(12)在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达……(13)莫扎特，谢谢你的造访。（选自《散文》，有删改）

17．请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子作简要赏析。（4分）

采用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律对人的美妙感受；

运用联想和想象，把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感。

18．文章第(11)段中写到，“我和妻子相视一笑”。说说你对这“一笑”的理解。（3分）

这是一种欣慰的笑，儿子起初为莫扎特两袖清风，一无所有，感到困惑和不平。但在莫扎特音乐的感染下，他突然意识到金钱并不算什么，音乐才是永恒的。儿子完成了一次精神的成长。

19．文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访”有什么作用？请联系全文作简要分析。（3分）

照应题目，收束全文。表达了作者对莫扎特的感谢之情，感谢莫扎特的音乐作品给人带来了享受和感慨，感谢莫扎特的人生态度给人带来了思考和启迪。

20．结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟。（3分）

人与自然要相融合，人与人要和睦相处，心胸要开阔（或“心灵要净化”）要追求美好人生等。

(含答案)2013年江苏省苏州市中考语文阅读篇4

语文答案

一、积累与运用（12分）

1.（2分）下面加点字注音完全正确的一项是（D）

A.竦峙（shì）

崎岖（q）

莽莽榛榛（zhn）

浅草才能没马蹄（mò）B.磬石（pán）

崔巍（wi）

千山万壑（hè）

著我旧时裳（zhù）C.山麓（lù）

峰峦（luán）

山崩地裂（bng）

金樽清酒斗十千（dóu）D.巉岩（chán）

峥嵘（zhng）

山肴野蔌（sù）

楚国都城郢（Yng）2.（2分）下列词语书写完全正确的一项是（B）

A.清冽

进溅

水波粼粼

海枯石滥 B.涟漪

澄澈

海誓山盟

沧海桑田 C.澎湃

狂澜

浩瀚无垠

一页孤舟 D.凫水

潋滟

九曲连环

鸿浩之志 3.（2分）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（B）

自从有了书籍，就有了读书方法。梁启超强调不动笔墨不读书，抄录或笔记，这种______________的办法笨是笨极了，真正做学问的人却总也高不了；陈寅恪读书，习惯将自己的考证、注释、心得写在书眉上，这种___________的方法使他成为“最有识见，最能用材料的人”；胡适主张“大胆假设，小心求证”，这种_________ 的读书方法同时适用于科学与人文学科；朱自清则主张______________，特别推崇姚鼐的“放声疾读，久之自悟”。A.博览

质疑

诵读

精读 B.精读

博览

质疑

诵读 C.诵读

精读

博览

质疑 D.质疑

诵读

精读

博览 4.（3分）下列各项中，有语病的一项是（A）

A.核心技术是国之重器，是国家经济安全、国防安全。B.核心技术、关键技术，化缘是化不来的，要靠自己拼搏。

C.加强核心技术攻关，是我国加速迈向制造强国刻不容缓的必然选择。

D.核心技术攻关，要打开大门，吸纳全球智慧，在与世界的开放融通中实现创新。5.（3分）下列关于文学常识的说法正确的一项是（D）

A.《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的传记文学名著。B.《名人传》是一部记载名人丰功伟绩，讲述名人精彩人生和巨大贡献的传记作品。C.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。D.《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

二、古诗文阅读（24分）望岳杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

愚公移山（节选）《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

愚公移山赋（节选）〔唐〕丘鸿渐

世人始知愚公之远大未可测矣夸娥之神力何其杜哉。倘若不收遗男之助，荷从智叟之辨，则居当困蒙，往必遇蹇，终为丈夫之浅。今者移山之功既已成，河冀之地又以平，则愚公之道行。客有感而叹曰：事虽殊致，理或相假。注释：〔困蒙〕困于蒙昧。〔遇蹇〕遇到艰难。

6.（2分）下列各组句子中加点词意思相同的一项是（B）A.年且九十

且焉置土石 B.曾不若孀妻弱子

曾不能损魁父之丘 C.汝心之固，固不可彻

吾义固不杀人

D.河曲智叟亡以应

今亡亦死，举大计亦死 7.（2分）下列句子中“之”的用法不同的一项是（C）A.惩山北之塞

B.予独爱莲之出淤泥而不染 C.虽我之死

D.邻人京城氏之孀妻有遗男

8.（2分）下面对《望岳》赏析不正确的一项是（D）

A.首二句远望泰山。大笔勾勒泰山横亘绵延之势，亦显惊叹仰慕之情。B.三、四句近看泰山。细笔描写泰山神奇秀丽景色和巍峨高大的形象。C.五、六句细赏泰山。工笔描摹山中云气升腾，林中群鸟还巢的美景。D.末两句登山感怀。诗人登临绝顶俯视群山，顿生壮志凌云之慨叹。

9.（2分）《愚公移山》中多用对比衬托手法，下面说法不正确的一项是（D）A.愚公似愚而智，智叟似智而愚。这样写，加重了对比色调，增强了讽刺效果。B.遗男“助之”与智叟“止之”对比鲜明，更显示出智叟目光短浅、态度消极。C.写太行、王屋二山之高大，运土路程之遥远衬托出愚公的过人胆识与气魄。D.其妻献疑与智叟讥笑形成对比，凸显愚公之妻支持移山的坚定立场和决心。10.（2分）下面对《愚公移山赋》理解正确的一项是（C）

A.如果不是邻人京城氏之子的热心帮助，愚公移山恐怕终究是难以成功的。B.智叟的辩论客观上起到提醒愚公的作用，有时候反面意见更具有建设性。C.愚公移山的故事虽然很神奇很特别，但其反映的道理却具有普遍的意义。D.文章高度赞扬了夸娥的神力愚公移山最终还是要归功于神力相助。11.（3分）用“/”给《愚公移山赋》中划线句子断句。（限三处）世人始知/愚公之远大未可测矣/夸娥之神力何其壮哉 12.（3分）用现代汉语翻译下面的句子

甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

答：你太不聪明了。凭你的余年剩下的力气，还不能毁掉山上的一根草，又能把泥土和石头怎么样? 13.（8分）联系学过的经典诗文将下面文段补充完整。诗人多流连于山水之间，山水也就走进了诗文之中。“山气日夕佳，”写山间美景；“人家在何许，云外一声鸡。”写山居人家；“山回路转不见君，雪上空留马行处。”写山以表送别之情；“行到水穷处，坐看云起时。”则借山以达人生之悟；“正入万山圈子里，一山放过一山拦。

”写山犹如说理；“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

”游山意在言志；“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”显示出高瞻远瞩的胸襟；“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”抒发了创建伟业之抱负。山，是诗意的栖所，亦是抒情之意象。

三、现代文阅读（24分）最后一堂语文课

对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无。但黄老师并不这么看，他说：“即使你今后是一个修电视机收音机的，多知道一点儿祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！” 这句话与其说是开导学生，倒不如说是在开导自己——作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不甘可想而知。

黄老师上课，可以用一个“酷”字来形容。他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里，上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白，看着旧却很齐整的中山装，头发散着灰白的光泽。老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言词和举手投足之间。黄老师上课，通常是不怎么看课本的。他要讲的课文早已烂熟于心，张口即吟，抬手即写，举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了文字的美感与魅力。

然而，走得最急的总是最美的时光。当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现，我们喜爱的语文课，已离开了课程表。

关于语文课的取消，有多种传说。有说是因为新近要开电工基础等专业课程，有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌，还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的，想来接手过把瘾。不管哪一种原因，都指向了我们并不情愿的结果。于是我们展开了一场有声的反抗，开学第一堂课，不知是谁发起，整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头低沉地哼。这种声音整齐地汇聚在一起，其震撼和共鸣的感覺可想而知，无怪乎电视里那位不可一世的德国将军，感到了无比的恐惧。

我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去。不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急。

从校领导到班主任，一个个轮番上阵，从学校的办学宗旨，到专业课程设置的紧迫性，再到黄老师的健康等，都做了苦口婆心的解释。为了增加可信度，还特意安排黄老师回学校一趟。那天，黄老师依旧穿着那件熟悉的旧衣服，只是头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些。9月的阳光，在他身后，把他镀成了一个披满金光的雕塑。他几乎是以背诵的样式，重述了学校希望我们的一二三四。同样的内容，被他一说，我们毫无排斥感地完全接受了。接下来，他又说：“同学们，听到你们为挽留语文课……所做的，我感到……万分……荣幸。我很荣幸，你们通过我，看到了文字之美文化之美。但我的学养有限，只给你们开了一扇小小的窗，你们通过这扇窗，看到一点一滴的星空与苍穹，那是一个你完全想象不到的广阔世界。一辈子很长，有很多东西需要坚持！即使你是一个修收音机的师傅……” 11 那是黄老师最后一次在讲台上说话，也是我的最后一堂语文课。但那又是一个新的开始，是让我把语文和写作，不再当成一门课程，而是将它当成望向世界的小窗的开始。从那天起，三十多年时间，没有一天止息。（作者：曾颖，选自《小小说选刊》，有删改）

14.（2分）小说分两个部分写黄老师的课，请分别概括其特点。

平时的课：

气定神闲，娓娓道来

。最后一课：

奉命疏导，语重心长

。15.（2分）下面两个句子特别有趣味，请选择一句简要赏析。

对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无。不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急。

答：用比喻的手法，生动、形象的写出了家电专业语文课的可有可无，很有画面感，让人易于理解接受。也使用了比喻修辞，幽默、风趣，又形象生动的把各级领导的心急火燎，焦急“灭火”的心态描摹的栩栩如生，淋漓尽致。

16.（2分）如果对第段作如下批注，请摘录出与之对应的句子。

写出了黄老师的不安：_______________________________________________。看得出黄老师的不甘：_______________________________________________。

答：那天，黄老师依旧穿着那件熟悉的旧衣服，只是头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些。他几乎是以背诵的样式，重述了学校希望我们的一二三四 17.（3分）读完全文，你觉得黄老师是一个怎样的人？答：黄老师是一个热爱自己本职工作，热爱语文的普通老师。他希望自己的学生不论干什么，都能感受语文的魅力，却又不得不接受无法改变现实的残酷。

18.（3分）下面是小说结尾删减的一段，请结合对小说的理解，接着写几句。

我的同学里，多年以后，他们有人成了央视主持，有的成了书法家或画家，还有的成了公务员、商人或工人，不管当下在做什么，_____________________________。

答：语文都是我们最好的朋友。只要你不忘却她，时不时和她有个亲密接触，她就会和你分享快乐，排解忧伤；陪伴你成长，帮助你翱翔！

面相与品相

人啊，露得最多的是这张脸，最爱遮掩的，也是这张脸。击剑运动员训练比賽，先得把脸罩起来。江洋大盗与窃贼，都爱扮成蒙面人，只露两眼。人害臊，不好意思，失态掩饰的也都是脸。可见，人在面孔这张脸之外还有一张脸，一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。如此说来，人就有了两张脸，一张面孔的脸，一张德行的脸。面孔脸是爹妈给的，不可改变，他人不能说三道四，我叫它面相；德行脸是后天自修来的，可以改变，可予以道德褒贬和舆论监督，我称其为品相。

若再谛视，发现人们对两张脸的重视程度大不一样。具体分三种情况：一曰“面相与品相并重”；二曰“面相第一，品相第二”；三曰“为了面相，不惜品相”。以当今某些成年人的基本倾向而言，若说“重面相，轻品相”，至少不离大语。

个人愚见，第一、第二种情况都属可以理解，第三种若不危害社会不违法也管不着。但若就“重面相，轻品相”说道说道，该不算“狗拿耗子”。

有种说法叫“读书是女性的深度美容”，是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的，说的主要就是品相。其实，不只女性，男性也如此。可无论人数还是程度上，人们往往更注重表层，不大关注“深度”。不信睁眼看看，没病也动刀，无恙也花钱，还有种种膜、霜、膏、素、水儿……投入的就是这张脸。可你若问问她（他）们在“深度美容”上投入了多少，恐怕自己都脸红。或许，这是个别，可一谈表层美容就津津乐道就来神，一说“深度美容”就打不起精神就犯困，一本书捧一年读不完，却断不是个别的现象。现实中，“重面相，轻品相”以至“有面相，无品相”的活剧不时上演。莫看西装革履，珠光宝气，人五人六，照样脸拾掇得很光鲜，事做得很难看。他们不讲公义、不讲公德、不讲规则，损人利己、贪占便宜，不尽义务、只享权利。像某些人，洋溢着满满的优越感，啥事都“抢”字。抢倒是抢到了，可脸却没有了。

《左传·襄公二十四年》载：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”后来，曹丕在《与王朗书》中进一步阐发：“人生有七尺之形，死为一棺之土。唯立德扬名，可以不朽。”无疑，这里说的是人的品相，且是事关身后的品相。现今有句时语叫“喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，终于人品”，说脸决定了会否第一眼就喜欢这个人，才华决定了能否让人佩服得五体投地，然而，最终起决定作用的则是人品内涵。古言时语，何其一致。

（作者：于文岗，选自《广州日报》）

19.（2分）揣摩第段划线句子，品析这句话的语言表达效果。

答：该不算“狗拿耗子”。这句话引用俗语，看似自贬或戏谑，但却引人深思，发人深省。20.（2分）研读第段，指出文段最主要的一种论证方法并简析其作用。

答：对比论证。文段通过现实中比比皆是的“重相貌”和“轻品相”进行对比，论证了社会中“重面相”“轻品相”已经成了一种普遍的社会现象，应该引起我们的重视。21.（2分）如果将下面的材料放到文中作为论据，你认为放到哪一段合适？

某女明星长相漂亮，拥有众多“粉丝”，拿着巨额片酬，却很少承担社会責任，偶尔参加公益活动，也只是蹭蹭热点，还弄出诈捐、逃税的丑闻。

答：应该放到第段合适。这一段是从反面举例，所以此事例合适。22.（3分）第段引用“古言”“时语”，想要表达的观点是：_____________________________。

答：一个人面相再好，都是一时的；只有品相好，才是永远的，不朽的。（或者：人生只有注重品相，才能真正立足社会，被人认可。）

23.（3分）有人从文中发现了商机，准备开一家“深度美容院”，请你为这家美容院写一句广告词。

示例：深度美容，美到你心灵深处！

四、综合性学习（10分）

家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动请你参与。【材料一】新闻

2018年4月28日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。【材料二】漫画

24.（2分）将【材料一】改写成一句话新闻。答：11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。

25.（3分）班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。爸爸：妈，快站好，一会就轮到你了！

奶奶：___________________________________________________________________。小皮球：_________________________________________________________________。示例：奶奶：我站不了，你能扶我一下吗？

小皮球：奶奶，我来扶你。爸爸，你这样对奶奶，是在教我怎样对待父母吗？

26.（5分）班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛，请你写一段演讲词。（不少于100字）

示例：孝亲敬老，是我们中华民族传统美德，孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。我们生活中的点滴行动，都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。同学们！敬老爱老是中华民族传统美德长河中一滴闪亮的珍珠；是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩；是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它。

五、记叙文写作（50分）27.（50分）

还记得《背影》里的“父亲”吗？“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”；还有《走一步，再走一步》里的“我”，“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。”在我们的生活中，“攀爬”是最美的姿态，有时候为别人，那是付出；有时候为自己，那是成长。或许是身体的苦旅，或许是心灵的跋涉。

(含答案)2013年江苏省苏州市中考语文阅读篇5

地理试题

本试题分选择题和综合题两部分。选择题5页，20小题，共20分;综合题3页，5小题，总分共50分。考试时间为60分钟。注意事项: 1.答卷前，考生务必用。.5毫米黑色签字笔将自己的县(市、区)、学校、姓名、准考证号填写在试题和答题卡规定的位置上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.非选择题必须用。.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置，不能写在试卷上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

选择题(共20分)

一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分）1.2015年2月13日马刺队与火箭队的常规赛于当地时间 20：00在纽约(西五区)开始。CCTV5的现场直播时间

及地球在公转轨道上所在的位置分别是 A.2月13日9时 ① B.2月12日9时 ② C.2月12日9时 ③ D.2月12日9时 ④

2.据中国地震台网侧定，2015年4月25日14时11分，尼泊尔(28.2°N，84.7°E)发生8.1级地震，震源深度20千米。此次地震的原因是

A.位于环太平洋地震带上 B.亚洲板块与印度洋板块碰撞挤压 C..印度洋板块与欧亚板块碰撞挤压 D.非洲板块与欧亚板块碰撞挤压

3.读世界某区域图及四幅气候资料图，图中字母表示叙利亚并与数码代表的气候类型搭配正确的是

A.A国一③ B.B国一② C.C国一④ D.E国一① 4.下面关于图中四条河流水文特征的叙述，正确的是

A.①河流量大，结冰期较短 B.②、③、④河汛期均出现在夏季 C.四条河流径流量均没有明显季节变化 D.①、③、④三条河流含沙量大 5.2015年1月中国第31次南极科学考察队抵达南极维多利

亚地，全面铺开维多利亚地基础侧绘等工作，为我国在南极

地区建设第五个科学考察站作前期准备。下列关于南极四

个科学考察站及维多利亚地的叙述，正确的是 A.全部都有极昼极夜现象 B.长城站位于东半球

C.泰山站主体建筑架空有利于防积雪融水进入 D.每到暖季，维多利亚地沿海一带有成群的企鹅聚集

读日本与欧洲西部图，完成6～7小题。

6.下列关于日本和欧洲西部地区的叙述，正确的是 A.日本是一个岛国，东临太平洋；欧洲西部濒临太平洋 B.日本与欧洲西部国家依靠丰富的矿产资源发展成为发达国家 C.日本与欧洲西部气候深受海洋影响，降水丰沛 D.地形都是以山地丘陵为主，平原面积狭小

7.某高中国际班的同学到A国留学，发现A国的饮食以乳畜食品为主，其原因是 A.A国家是经济发达国家，可以从世界各地进日各种食品 B.A国家气候温凉且降水充沛，适宜牧草的生长，畜牧业发达 C.A国家种植业发达 D.A国家的人们擅长狩猎

8.下列关于热带雨林的叙述，正确的是

A.热带雨林气候区植被生长旺盛，无节制砍伐后不会造成水土流失 B.亚马孙热带雨林的主要功能是防风固沙

C.亚马孙雨林对全球气候调节具有不可替代的作用，被称为“地球之肺” D.热带雨林区气候湿热，适宜人类居住

读澳大利亚和美国本土农业带分布图及两国地形剖面图，完成9 ～10题。

9.下列关于两国叙述，不正确的是．．． A.两国共同的地形地势特征:呈三大纵列带分布，东西两侧高，中间低 B.两国农业生产的共同特点:地域专业化，机械化水平高 C.两国均为农产品出日大国，但出日的农产品有所不同 D.两国经济增长主要依赖于服务业 10.下列关于美国的叙述，正确的是 A.著名的“硅谷”位于洛杉矶的西南部 B.东部地形以落基山脉为主，煤炭资源丰富

C.A为乳畜带，形成的社会经济条件是城市密集，消费市场广大 D.B是小麦区，所产小麦销往世界各地

11.贴春联是我国的传统民俗。春联“苗寨黔山黄果树，酒乡赤水”和“沃野龙江稻谷香，林海雪原”反映的省区分别是

A.①② B.②④ C.③④ D.①④

12.据2011年统计数字，我国耕地总面积为12173万公顷。读下面两幅图，结合所学知识判断下列关于我国土地资源的叙述，不正确的是．．． 4

A.我国土地利用类型齐全，草地占比重最大 B.我国耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地

C.我国人均耕地面积小，为解决粮食问题可以把草地开垦为耕地 D.我国耕地总量大，但人均面积很少，不及世界平均水平的一半 13.关于右图的叙述，正确的是

A.①区域主要经济作物有棉花、花生、油菜，②区域主要粮食作物是水稻 B.①区域主要植被类型是亚热带常绿阔叶林，②区域主要是温带落叶阔叶林 C.①区域地形以平原和高原为主，②区域地形以山地、丘陵为主 D.①区域年降水量在400mm以下，②区域年降水量在400mm以上我国国土辽阔，区域差异大。读东北三省和青藏地区图，完成14～15题。

14.关于两地区地理特征的叙述，正确的是

A.“山环水绕”概括了东北三省的山河大势;“高、寒”是青藏地区显著的自然环境特征 B.东北三省气候冷湿，辽东半岛长冬无夏;青藏地区光照强，气温日较差大 C.与东北三省相比青藏地区铁路线稀疏，气候是造成这种差异的最重要因索 D.东北三省煤、石油等传统能源丰富，青藏地区有丰富的新能源如太阳能、水能

15.图中阴影区域①②分别是松嫩平原和三江源地区，下列关于①②说法正确的是 A.①区域中分布着大面积的黑土地，沃野千里 B.②区域被誉为“中华水塔”，取之不尽，用之不竭 C.①区域种植的农作物因为生长时间较短，各种养分积累多 D.②区域是长江、黄河、雅鲁藏布江上游最主要的水源涵养区

16.2012年11月10日，习近平主席在APEC欢迎晚宴致辞中讲到:“有人说，现在北京的蓝天是APEC蓝，美好而短暂，过了这一阵就没了，我希望并相信通过不懈的努力，APEC蓝能够保持下去。”为使“APEC蓝”保持下去，下列做法可行的是

①使用纸质贺卡表示祝贺②机动车实行单双号行驶③污染物排放企业全部停产

④禁止燃放烟花爆竹⑤扩大城市绿地面积

A.①③④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤ 17.下列关于北京的叙述，正确的是

A.我们伟大祖国的首都，是全国政治、经济和文化中心 B.气候是华北平原气候的缩影，属温带大陆性气候

C.利用本地的科技智力资源等优势建立了高新技术产业开发区—中关村科技园区

D.全国重要的交通枢纽城市，从德州到北京乘坐京广线铁路列车是最便捷的交通方式

18.关于长江中下游平原的说法，不正确的是．．． A.本区自然条件优越，物产丰富，索有“鱼米之乡”美称

B.城市、工业沿江分布，①是武汉，地处长江、赣江、京广铁路交汇处

C.图中阴影区域是沪宁杭工业基地，它是全

国最大的综合性工业基地

D.②是湖日，它是长江中游与下游的分界点

19.珠江三角洲发展外向型经济的优势条件是 A.热带季风气候，水热条件好 B.京广、京沪铁路直通本区 C.矿产资源和能源充足

D.位于我国东南沿海，且毗邻港澳

20.台湾省自古以来就是中国的神圣领土。结合台湾省简图，判断下列叙述不正确的是

A.台湾岛东临太平洋，西隔台湾海峡与香港、澳门相望 B.受地形因索的影响，铁路环岛修建

C.台湾岛以山地为主，森林面积广阔，既有热带、亚热带植被，也有温带、寒温带景观

D.钓鱼岛位于台湾岛的东北方向，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是我国的神圣领土

综合题(共30分)

二、综合题(共30分)1.读“我国东南沿海某地区等高线地形图”，回答下列问题。(5分)

(1)描述图示区域内地势特点_______________________。

7(2)为促进当地旅游业发展，计划在①②两条河流中海拔200-600米之间河段开展大众化的漂流活动，应选择_____________________，理由是____________________________________。(3)如果此时测得山顶B处的气温为15.80C，则山顶A的气温是__________________。(4)当前徒步旅行已经成为一种较为流行的旅行方式，但在野外徒步旅行时易迷失方向。请你为野外徒步旅行者提供一种判定方向的方法。2.阅读图文资料，回答下列问题。(7分)材料一莫斯科时间2015年5月9日，俄罗斯举行盛大庆典，纪念卫国战争胜利70周年，国家主席习近平和来自世界约20个国家和地区及国际组织领导人出席红场阅兵仪式。中国、印度、独联体国家等的方队也参加了阅兵。

材料二俄罗斯与印度简图

（1）红场是俄罗斯的著名广场，位于首都莫斯科市中心，它位于__________平原上。

（2）从图中可看出，俄罗斯和印度各有一条重要的地理纬线穿过，但两国所处的温度带却大不相同，试分析说明原因。

(3)印度是典型的热带季风气候分布区，一年之中有旱季和雨季之分，每年6—9月盛行_______ 季风(填箭头代号a或b及风向名称)，降水丰沛，为雨季。

(4)俄罗斯和印度在工业分布上的相同点是_______________。A是_________工业区。

(5)近年来，印度的软件产业令世界瞩目，其中___________(填字母及名称)是印度的软件产业中心，被称为印度的“硅谷”。

3.东南亚和撒哈拉以南的非洲大部分国家属于发展中国家，两个地区的自然环境、历史文化及风土民情各具特色。读图回答下列问题。(5分)8

(1)据图归纳两个地区在陆地组成上有何不同:____________________。

(2)东南亚是世界著名的稻米生产和出日地区，请从气候角度分析东南亚盛产稻米的原因。(3)A是__________，是沟通印度洋与太平洋的咽喉要道。

(2)东南亚旅游业发展迅速，丰富的旅游资源吸引着世界各地的游客，其中B国有著名的旅游景点___________。

(5)撒哈拉以南的非洲因物产丰富索有“世界原料仓库”之称，而且也是许多热带经济作物的原产地，如_____________(至少填两种)。4.阅读图文资料，回答下列问题。(7分)材料一 “一带一路，即丝绸之路经济带和海上丝绸之路，其核心是构建以能源合作为主轴，以基础设施建设和贸易投资便利化为两翼，以核能、航天卫星、新能源等高新领域合作为引领的发展战略。

材料二 “丝绸之路经济带”，是在古丝绸之路概念基础上形成的一个新的经济发展区域。“丝绸之路经济带”的提出，给沿线各国家和地区带来新的发展机遇。新疆维吾尔自治区作为“丝绸之路经济带”核心区，它独特的区位优势和向西开放的窗口作用将更为突出。

(1)与古代“妊绸之路”相比，现代“丝绸之路”首要交通运输方式是铁路运输。在我国境内，依托的主要交通干线是_________线、兰新线和北疆线。(2）请分析说明新疆人口和城市分布特点及原因。

(3)来到新疆，常能听到当地人自豪的说唱顺口溜——“吐鲁番葡萄哈密的瓜，下野地的西瓜甜又沙，伽师甜瓜甜掉牙，来到新疆不想家”。试分析新疆瓜果品质优良的原因是____________________。(2)西气东输工程是我国新世纪的四大工程之一，请你分析该工程的实施对东部地区的影响。(5)根据A图示位置，结合该城市地理环境特点判断城市绿化带中水渠的主要作用是_____________________。

5.美国记者斯诺《西行漫记》中对我国某地形区有一段描述“有的山丘像巨大的城堡，有的像成队的猛玛，有的像滚圆的大馒头，有的像被巨手撕裂的岗峦，上面还留着粗暴的指痕„„”。读图回

答下列问题。(6分)

（1）图中A所在地形区为______________，是中国生态环境最脆弱的地区之一，地表形态表现为_______________。

（2）该地形区地理位置比较特殊，在地形、气候、植被以及农业生产等方面均表现出明显的过渡性。其中在农业生产方面表现为____________。

10（3）该地形区所在地是我国西电东送工程的重要能源输出地，主要能源种类是___________________。

（4）图示地区中我国第二大河下游河道的特点是_____________，此河段初冬初春季节会出现_____________________现象。

德州市二0一五年初中学业水平考试地理试题参考答案及评分标准

选择题(共20分)

综合题(共30分)

二、综合题(共30分)1.(5分)(1)北高南低

(2)选在②河流上，等高线比较稀疏，坡度较缓(2分)(3)12.8°C(4)利用太阳或北极星、利用罗盘或指南针、手表定位、UPS导航、地形、地物特征判断(任答一种)2.(7分)(1)东欧

(2)俄罗斯北部有北极圈穿过，领土大部分位于中高纬度，热量带以北温带为主，小部分处在寒带;印度北部有北回归线穿过，领土大部分位于低纬度，热量带以热带、亚热带(或北温带)为主。(2分)（3）a 西南(4)靠近原料(矿)产地乌拉尔(5)D 班加罗尔 3.(5分)(1)东南亚陆地组成以半岛和岛屿为主，撒哈拉以南非洲以大陆为主(2)气候湿热，雨热同期(高温多雨，雨热同期)(3)马六甲海峡

（4）仰光大金塔（5)咖啡、油棕、可可、香蕉 4.(7分)(1)陇海(1分)(2)城市和人日主要分布在绿洲地带，呈线状、点状分布(1分)水源充足;地形平坦;土壤肥沃(答两条1分，水源充足必答，其它答出1点即可)（3)日照时间长(光照充足);昼夜温差大，养分积累多，农产品品质优良。(2分)（4）缓解能源供应紧张局面;优化能源消费结构，改善环境。（1分)(5)灌溉(1分)5.(6分)(1)黄土高原千沟万壑、支离破碎(沟壑纵横)(2)从农耕区向牧区过渡(3)煤炭(4)地上河(悬河)

(含答案)2013年江苏省苏州市中考语文阅读篇6

思想品德、历史试题

欢迎参加中考，相信你能成功!请先阅读以下几点注意事项：

1．本试卷包含选择题、非选择题两部分，共6页，满分l00分，考试时间l00分钟，开卷考试。考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。

2．答题前，请你务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上。

3．作答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其它位置作答一律无效。

一、单项选择题(本大题共24小题，第l～12题是思想品德试题，第l3～24题是历史试题，每小题2分，共计48分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。)13．有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。„„公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝开始

A．秦始皇 B．汉武帝 C．孝文帝 D．唐太宗 14．中国古代行政制度不断变化。右图反映的是哪一时期的地方行政管理制度 A．西周 B．秦朝 C．元朝 D．清朝

15．中华文化源远流长，辉煌灿烂。以下关于人物及其成就的搭配，正确的是

A．张仲景——《本草纲目》 B．祖冲之——活字印刷 C．吴道子——《洛神赋图》 D．宋应星——《天工开物》

16．在签订某一条约前，李鸿章表示：“台湾已是日本口

蒋国化录入中之物，何必着急?”伊藤博文贪婪而傲慢地答道：“还没有咽下去，饿得厉害!”这一条约是 A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》

17．某校开展“百年中国”历史主题活动，李同学就“1912·6南京见闻”搜集到以下材料。其中有史实错误的是 A．“民主”“共和”成为热门话题 B．人们传阅《新青年》的进步文章 C．大街上有男子剪去长辫 D．有人打听现任临时大总统是谁

18．中国近代民族工业经历了一个曲折的发展历程。下图是其发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列哪一事件客观上减小了F2

A．第一次世界大战的爆发

B．日本发动全面侵华战争 C．国民党发动内战

D．官僚资本主义的形成 19．中国共产党自成立以来，在中国革命与建设的实践中，提出了一系列正确的方针政策，领导中国人民走上了民族振兴之路。以下叙述正确的是

①西安事变发生后，确定和平解决的方针

②抗战胜利前夕，提出建立新民主主义的中国

③中共八大上，提出经济建设分三步走的战略

④中共十四大上，提出建立社会主义市场经济体制 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

20．建国后，为了打破美、苏等国对核武器和航天技术的垄断，我国决定 A．建立人民空军

B．加入亚太经合组织 C．研制“两弹一星” D．实施“863计划”

21．“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”。这则材料出自 A．《权利法案》

B．《人权宣言》 C．《解放黑人奴隶宣言》

D．废除农奴制的法令

22．“日本人最终认识到，锁国政策并不可行，遂开始研究西方的方式，并加以改变„„取得了非凡的成功。”此后，日本开始

A．逐步转变为资本主义国家 B．建立军部法西斯专政 C．成为世界第二号经济大国 D．实行“科技立国”政策

23．有学者分析某一经济政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。对列宁来说，这一政策只是暂时的退却。”这一政策指的是 A．战时共产主义

B．新经济政策

蒋国化录入 C．农业集体化

D．社会主义工业化 24．世界格局体现了各种力量的对比。右图反映当今国际形势呈现出

A．两极格局 B．冷战格局

C．多极格局 D．“一超多强”局面

二、非选择题(本大题共6小题，第25～27题是思想品德试题，第28～30题是历史试题，共计52分。)28．(7分)江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读材料，回答问题。

材料一

经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心——江南经济区。

材料二

两幅历史图片

材料三

南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。

《宋史》记载：国家根本，仰给东南。

请回答：

(1)根据材料一和所学知识，“江南经济区”形成的原因有哪些?(2)材料二图一中，大运河从江都至余杭之间河段的名称是什么?大运河的开通对我国古代经济发展有何影响?(3)材料二中图二所示的农业生产工具是古代江南农民创造的。它最先出现于哪一朝代?(4)从材料一到材料三，可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?

29．(9分)新中国的外交充满艰辛，也闪耀着智慧，取得了巨大的成就。阅读材料，回答问题。

蒋国化录入材料一 1950年，美国商务部准备将它的许可证管制办法推广适用于所有运往共产党中国的货物。“禁运办法推广适用于一切商品。”

材料二 1954年，中印两国总理发表的联合声明中说：“两国总理……感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础。”

材料三下图为中美贸易情况统计图(部分年份)

请回答：

(1)根据材料一，美国对中国实行了什么政策?(2)材料二中的“这些原则”指的是什么?它有什么深远影响?(3)根据材料三，进入20世纪80年代，中美贸易总额发生了怎样的变化?出现这一变化的主要原因有哪些?

30．(10分)某中学历史兴趣小组以“欧洲的兴衰”为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。

探究步骤一【搜集资料】

兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。

(1)请根据卡片中的“相关提示”，填写“查找类别”中人物和事件的名称。

探究步骤二【解读史料】

蒋国化录入兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。请你根据材料回答问题。

【崛起篇】

科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。

(2)英国科学家牛顿为“科学革命”作出了显著的贡献，他在天文学上的主要贡献是什么? 法国大革命在“政治革命”中地位突出，哪一事件揭开了它的序幕?(3)材料中的“工业革命”首先发生于哪个国家?到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学 “改造”和“创造”工业方面处于领先地位?

【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疫力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。(4)材料中的“战争”指的是什么战争?

【复兴篇】 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量“用一个声音说话”，进一步加强了政治上的联合。(5)根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势? 探究步骤三【总结思考】

(6)综合以上探究活动，你认为当今世界的时代主题是什么?

参考答案:

一、单选题：13.B 14.C 15.D 16.C 17.B 18A 19.B 20.C 21.C 22.A 23.B 24.D

二、非选题： 28.（1）南北方劳动人民的长期共同开发；北人南迁，带来了先进的生产技术和生活方式；南方战乱少；南方自然条件比较优越。（2）江南河。有利于南北方经济的交流，促进了经济的发展。（3）唐朝。（3）经济重心从北方移到了南方。

蒋国化录入 29.（1）禁运（2）和平共处五项原则。已被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则，逐渐形成和平与安全的坚固基础。（3）跨越式高速增长。从美方看：因中美建交，中美关系实现正常化，美国放弃了对中国的经济封锁；当时苏美经济发展受阻，在苏美争霸中并不占优势，所以有必要加强中美贸易；从中国方面看：实施改革开放战略，打开国门，积极进口美国商品；自身经济实力也逐步增强，对美国的出口也逐渐增加。

30.（1）但丁新航路的开辟（2）在17世纪下半期发现了万有引力定律攻占巴士底狱（3）英国德国（4）第二次世界大战（5）从经济联合走向政治联合，努力实现区域性政治经济一体化（6）和平与发展。

(含答案)2013年江苏省苏州市中考语文阅读篇7

语文试卷

（考试时间：150分钟满分：150分）

第Ⅰ卷（选择题共51分）

一、（27分，每小题3分）

1．下列加点字的注音，有错的一项是（）

A．困厄（è）深黛（dài）泠（líng）泠作响

B．潮汛（xùn）缥（piǎo）碧分（fèn）外妖娆

C．廿（niàn）年烨（yè）然一骑（jì）红尘

D．讪（shān）讪秾（lóng）丽窈窕（tiǎo）淑女

2．下列词语中，有错别字的一项是（）

A．琐屑窗棂暗然失色手舞足蹈

B．废墟笙箫坦荡如砥浮想联翩

C．爱怜掩饰彬彬有礼地大物博

D．静穆鄙夷瘦骨嶙峋忐忑不安

3．下列词语的意思，解释不正确的一项是（）

A．风流人物：指能建功立业的英雄人物。

B．洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩。

C．相安无事：彼此相处没有什么事可做。

D．比比皆是：到处都是。

4．下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（）

在年画村里走了几圈，我很有些感慨。大地震震垮了村庄，但没有震断年画木板上那些飘逸而又 ① 的线条，几百年来，这些独具特色的线条融进了绵竹民间画家们的智慧，更刻进了他们生命的 ② 与意志。年画的销量少了，但他们坚守在作坊里劳作不断，因为这是他们祖上的祖上传下来的遗产，是名播华夏的千金万金也难买的宝贵遗产。

画“填水脚”时，因时间短促，容不得细描慢抹，艺人全凭真功夫 ③，笔锋奔放雄健、神韵十足，别具洗炼、概括之情趣。“填水脚”以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品。

A．①坚忍 ②气度 ③一锤定音 B．①坚实 ②气概 ③一蹴而就

C．①坚韧 ②气息 ③一气呵成 D．①坚固 ②气质 ③一泻千里

5．下列句子，没有语病的一项是（）

A．许多附近的居民都在他的带动下，清除死角垃圾，认真搞好环境卫生。

B．凡重大决策都必须经过科学论证，广泛听取各方面的意见，以保证决策的正确性。

C．在酷热的夏季，雪碧、冰红茶、农夫山泉等是深受考生喜爱的夏季饮料之一。

D．中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。

6．下面从文段中抽出的句子，原来的顺序被打乱了，照文意排列，句序正确的一项是（）

儒家与道家是中国哲学的两大支柱。庄子进一步将音乐分成“天籁”“地籁”与“人籁”三类，认为只有“天籁”才是音乐的最高层面，其根本也是提倡自然天成，反对人工雕琢的音乐。

①儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。

②儒家所提倡的音乐讲究中正平和，不追求声音华美富丽的外在效果。

③道家最理想的音乐应该是“大音希声”“至乐无乐”的境界。

④道家崇尚自然，强调无为和逍遥，反对人们强加于自然的各种行为。

⑤从某种程度上看，道家是反对音乐的，究其实质，他们主要是反对艺术形而下的层面，强调艺术形而上的境界部分。

⑥在中国众多的音乐形式中，古琴应当说是儒道两家在音乐中体现的集大成者。

A．⑥①④②③⑤ B．①②④③⑤⑥

C．⑥②①④⑤③ D．⑥①②④③⑤

7．下面四副对联中，有不符合对联格式要求的一项是（）

A．喜有两眼泪，多交益友；恨无十年暇，尽读奇书。

B．精神到处文章老；学问深时意气平。

C．事能知足心常惬；人到无求品自高。

D．临水开轩，四面云山一幅画；凭栏远眺，万家烟火总关情。

8．给下面这则消息加一个正标题，最准确的一项是（）首届“海峡两岸主题旅游饭店高峰论坛”举行

本报讯记者昨（7）日获悉，于4月26日至28日在成都举行的首届“海峡两岸主题旅游饭店高峰论坛”上，我市汇东大酒店荣获“最佳主题旅游饭店奖”。

记者了解到，与传统酒店不同，主题酒店以特定的文化为基础，以丰富多彩的特色产品和极具个性的服务满足客户需求、提供多层次体验，已成为酒店发展的新趋势。据悉，汇东大酒店凭借独特的地区盐文化优势，于2007年着手打造盐文化主题旅游饭店，自贡盐运历史、盐元素主题客房、盐帮菜、盐茶和盐浴用品等让客人纷纷称赞。该酒店于2012年8月正式通过四级主题旅游饭店评定。

据介绍，此次活动有来自海峡两岸的170余位主题酒店业内人士参加，并最终揭晓了“最佳主题旅游饭店奖”等七大奖项。

A．汇东大酒店荣获“最佳主题旅游饭店奖”

B．汇东大酒店于2007年着手打造盐文化主题旅游饭店

C．汇东大酒店独特的地区盐文化优势获客人纷纷称赞

D．汇东大酒店于2012年8月正式通过四级主题旅游饭店评定

9．下列文学名著的表述，不正确的一项是（）

A．“一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”这是《假如生活欺骗了你》中的诗句，诗的作者是俄国诗人普希金。

B．《诗经》，中国最早的诗歌总集。编成于战国时代，共三百零五篇。分“风”“雅”“颂”三大类。

C．对自然的礼赞，也是冰心《繁星》和《春水》的一个重要内容。从赞美大自然的小诗里，我们会发现诗人对生活、对生命的热爱，还会发现诗人独特的审美情趣。

D．《朝花夕拾》里，鲁迅用夹叙夹议的手法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。

二、（12分，每小题3分）

阅读下面这篇文章，完成10～13题。

①锅盔是啥？听起来好像气势很大，又是锅，又是盔的。事实上，锅盔长相很普通，但就这其貌不扬的家伙，居然也有千年历史。传说唐代官兵在为武则天修建乾陵时，因工程浩大，民工甚众，非常忙碌，烹食困难，几乎没有吃午饭的时间，所以官兵以头盔为炊具来烙面饼，故取名“锅盔”。在陕西，锅盔是一种用慢火烙的大饼，形状大且像锅盖，面和得很硬。不过当锅盔在老家按捺不住，旅行到四川后，就没那么粗犷了。它更像是烧饼的变异，大小也差不多，做法和口味还来了个百花齐放，没有了既定模式，更具本地风情，感觉颇为新鲜。

②初到成都，看到有各式熟食店专卖锅盔，借鉴肉夹馍的形式。一个个圆头烧饼被剖成两半，底儿连着不散开。窗口里的服务员按顾客需求，分别往里塞豆芽菜、肉丝肉片、各类红的辣的油腻炒菜，挤得满满当当。烧饼递到手中时，就成了腆了个将军肚的锅盔。

③九寨沟的路边摊锅盔，显得“闲云野鹤” 许多，给人以类似吃街头油煎萝卜丝饼或烤肉串的快感。做锅盔的老太在一个煤球垫底的炉子边有条不紊地和面，问你要素的还是肉的。若是素的，就拿起个面团往里塞点葱花，再用手一推一摊，擀面杖擀平，约一厘米厚薄。若是肉的，也就是除了葱花之外抹上很少的一些肉馅。挪开炉盖，亮出下边的煤球旺炉，把几个烧饼往炉边上一溜贴开，明火烘烤，一分钟不到即可出炉。老太太双手又是找钱又是捏饼的，食客们多半图个新奇，也就视而不见，权当细菌全被这个烤炉烤灭。热腾腾油乎乎的，满嘴大料大葱的冲味，不臭反而喷香。虽然油，却也不反胃。所谓“食不厌精、脍不厌细”，鱼翅捞饭固然好吃，而有时粗糙简陋的食物却能营造快意，平民价格在饱口福的同时也给钱包“零负担”的享受。

④然而最难忘的，还是成都文殊坊小吃街的锅盔。那锅盔文静朴素得丝毫引不起人的注意，完全不能与旁边大造声势的“三大炮”“伤心凉粉”“冰醪糟”等成都传统小吃相比。锅盔咸的呈正方形，甜的呈椭圆形，统一都是麻子脸，憨厚地恭候在一边，不与花哨的小吃抢噱头。由于不是现做的，因此连吸引食客的眼球的热气都不存在。通身就是一个简简单单烘出来的面饼，彻头彻尾的干净，既没什么油水，里头又没夹任何馅料。可吃口却脆而有嚼劲，虽然有些干巴巴，嚼起来反倒“咔哧咔哧”很有腔调。花椒味不算浓郁，却在不经意间把人的嘴都吃麻了。它的香味不是飘散在外挑逗人的嗅觉，而是在咀嚼中激荡人的味蕾。和着从邻摊处刚买的甜米酒一起，有着田园农民饮酒吃食的粗迈的扎实感。

⑤同样属于面饼类大家族，上海有葱油饼，北京有火烧，新疆有馕，云南有粑粑，而四川陕西就有锅盔。风格迥异、滋味千变。不变的，是这些饼都有一番街头的本地风情，带着家乡的味道，任你走到天涯海角也忘不了。

10．结合全文内容，给这篇文章选一个恰当的标题（）

A．饼类大家族中的锅盔

B．川陕锅盔各色风情

C．四川锅盔各色风情

D．家乡锅盔的味道

11．第①段文字中引用锅盔的传说有何作用？选出理解正确的一项（）

A．介绍了锅盔的得名，说明它历史悠久，给文章增添了传奇色彩。

B．说明锅盔虽然长相很普通，但它历史悠久，给文章增添了阅读趣味。

C．介绍锅盔得名于唐代修建乾陵时，来源于劳动，给文章增添了传奇色彩。

D．说明锅盔从陕西旅行到四川后，来了个百花齐放，给文章增添了阅读趣味。

12．作者认为成都文殊坊小吃街的锅盔最具风情，理由有哪些？分析不正确的一项是（）

A．它文静朴素，统一都是麻子脸，憨厚地恭候在一边，不与花哨的小吃抢噱头。

B．彻头彻尾的干净，既没什么油水，里头又没夹任何馅料。

C．吃口脆而有嚼劲，虽然有些干巴巴，嚼起来反倒“咔哧咔哧”很有腔调。

D．和着从邻摊处刚买的甜米酒一起，有着田园农民饮酒吃食的粗迈的扎实感。

13．下面对这篇文章的理解与分析，不正确的一项是（）

A．文章第②段文字介绍了四川锅盔的制作过程。

B．“它更像是烧饼的变异，大小也差不多”，这句话用了打比方的说明方法。

C．“鱼翅捞饭固然好吃，而有时粗糙简陋的食物却能营造快意，平民价格在饱口福的同时也给钱包„ 零负担‟的享受。”这句话用了作比较的说明方法。

D．“不变的，是这些饼都有一番街头的本地风情，带着家乡的味道，任你走到天涯海角也忘不了。”这句话表明：说明文字也可以蕴含作者的感情。

三、（12分，每小题3分）

阅读《周公诫子》，完成14～17题。

成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”

14．下面加点的词语，解释不正确的一项是（）

A．德行宽裕宽裕：宽大，宽容。

B．守之以恭者，荣荣：荣华显贵。

C．聪明睿智聪明：聪慧，明智。

D．守之以愚者愚：愚拙，不巧伪。

15．下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是（）

A．子无以鲁国骄士以：因为。

B．不任区区向往之至之：的。

C．混沌待之甚善之：他们，指倏与忽。

D．与使吾先死也，无宁汝先吾而死与：与其。

16．下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（）

A．一沐三握发译文：一次沐浴，要三次停下来，握着自己已散的头发，接待宾客。

B．一饭三吐哺译文：吃一顿饭，要三次停下来，接待宾客。

C．博闻强记译文：见闻广博，记忆力强。

D．可不慎欤译文：可不可以慎重呢？

17．下列对这篇课文的分析，不正确的一项是（）

A．文章首句“成王封伯禽于鲁”说明周公诫子的地点，突现诫子的必要性和重要性。

B．“往矣，子无以鲁国骄士”是周公诫子的第一句话，也是他诫子部分的总起，或曰是中心句。

C．文章末句“可不慎欤”呼应首句，加强肯定的语气，起到总结问题的作用，突出了中心句。

D．这篇文章言简意赅，说理逐层深入，给人不可置疑的感觉，读来使人心悦诚服。[来源:Z|xx|k.Com]

第Ⅱ卷（共99分）

四、（14分）

18．按要求默写填空。（5分）

①《与朱元思书》中，面对奇山异水，作者不由得发出了一番感慨“，；经纶世务者，窥谷忘反。”这是作者对追求功名利禄的一种否定。

②《黄鹤楼》一诗的颈联“晴川历历汉阳树，”写作者晴日在黄鹤楼所见之景。

③几处早莺争暖树。（白居易《钱塘湖春行》）

④俗子胸襟谁识我？。（秋瑾《满江红》）

⑤念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》）

19．阅读下面两首词，然后回答问题。（9分）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

①上面两首词中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．帆：船，这里喻指星星。

B．殷勤：情意恳切的样子。

C．沙场：战场。

D．霹雳：本指雷声，这里比喻射箭时箭雨发出的响声。

②《破阵子》中“梦回吹角连营”一句词的意思是：

③判断下面对这两首词分析的正误，正确的打“√”，错误的打“”。

A．《渔家傲》中“学诗谩有惊人句”流露出词人对自己创作的不满之情。（）

B．《渔家傲》末尾“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”。意境壮阔，想象丰富，充满浓厚的浪漫主义色彩。（）

C．《破阵子》是一首寄赠之作，辛弃疾自称“壮词”，全篇以“壮”语贯穿始终。（）

D．《破阵子》末句“可怜白发生”，词意急转直下。“可怜”两字至为沉痛，为壮志难酬表示出极大的惋惜和哀伤。（）

五、（22分）

阅读下面这篇文章，完成20~25题。

莲池老人贾大山

庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院，坍塌的山门殿宇间，留得几处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝云团似的墨绿，气象苍古如古老的诗歌。寺院西南面是个池塘，清清的水面上，有鸭，有鹅，有荷；池塘南岸的一块石头上，常有一位老人抱膝而坐，也像是这里的一个景物。寺院虽破，里面却有一座钟楼。那是唐代遗物，青瓦重檐，两层楼阁，楼上吊着一只巨大的铜钟。据说，唐代钟楼，全国只有四个半了，可谓吉光片羽，弥足珍贵。只是年代久了，墙皮酥裂，瓦垄里生满枯草。若有人走近它，老人就会隔着池塘喝喊：

“喂——不要上去，危险——”

老人很有一些年纪了，头顶秃亮，眉毛胡子雪白，嗓音却很雄壮。文物保管所的所长告诉我，他是看钟楼的，姓杨，名莲池，1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元钱的补助，一直看到现在。

我喜欢文物，时常到那寺院里散心。有一天，我顺着池塘的坡岸走过去。

“老人家，辛苦了。”

“不辛苦，天天歇着。”

“今年高寿了？”

“谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。”

聊了一会儿，我们就熟了，谈得很投机。

老人单身独居，老伴儿早故去了。他的生活很简单，一日三餐，有米、面吃就行。两个儿子都是菜农，可他又在自己的院里，种了一畦白菜，一畦萝卜，栽了一沟大葱。除了收拾菜畦子，天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子，看水中的荷叶，有时也拿着工具到寺里去，负责清除里面的杂草、狗粪。——这项劳动也在那四元钱当中。

他不爱说话，可一开口，便有自己的道理，很有趣味。中秋节前的一天晚上，我和所长去看他，见他一人坐在院里，很是寂寞。我说：

“老人家，买台电视看吧。”

“不买。”他说，“那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。”

我和所长都笑了，他也笑了。

那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地说话。他记得那座寺院里当年有几尊罗汉、几尊菩萨，现在有几块石碑、几棵树木，甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。秋夜天凉，我让他去披件衣服。他刚走到屋门口，突然站住了，屏息一听，走到门外去，朝着钟楼，放声喊起来：

“喂——下来，那里玩不得呀！踩坏我一片瓦，饶不了你……”喊声未落，见一物腾空一跃，逃走了。我好奇怪，月色虽好，但究竟隔一个池塘呀，他怎么知道那野物上钟楼呢?他说他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫”。

可是有一天，我忽然发现他死了。那天上午，我到城外给父亲上坟，看到一棵小树下，添了一个新坟头。坟头很小，坟前立了一块砖，上写“杨莲池之墓”。字很端正，像用白灰写的。我感到太突然了，想着他生前的一些好处，就从送给父亲的冥钱里，匀了一点儿，给他烧化了……

当天下午，我怀着沉痛的心情，想再看看他的院落。一进院门，吃了一惊，屋里传出了欢笑声。推门一看，几位老人，有的坐在炕上，有的蹲在地下，正听他讲养生的道理。

我傻了似的看着他说：“你不是死了吗？”

老人们怔住了，他也怔住了。

“我在你的坟上，已烧过纸钱了!”

“哎呀，白让你破费了!”

他笑了，笑得十分快活。他说去年冬天，到城外拾柴火，见那里僻静，树木也多，一朝合了眼，就想“住”到那里去。见那里的坟头越来越多，怕没了自己的地方，就先堆了一个。老人们听了，扑哧笑了，一齐批判他：好啊，抢占宅基地！

天暖了，他又在池边抱膝而坐，看天上的鸽子，水中的小荷……有人走近钟楼，他就隔着池塘喝喊：

“喂——不要上去，危险——”

清明节，我给父亲扫墓，发现他的“坟头”没有了，当天就去问他：

“你的„坟头‟呢？”

“平了。”

“怎么又平了?”

“那也是个挂碍。”

他说，心里挂碍多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。

（摘自《中国短篇小说百年精华》，有删改）

20．小说以寺院的环境描写开头，这样写有什么作用？请按要求简要分析。（3分）

①交代___________________，引起下文；

②渲染环境的___________________，为人物的出场营造一个诗意的氛围；

③衬托___________________，暗示出莲池老人的独特个性。

21．看钟楼的老人先给自己“立坟头”，后又“平坟头”，小说写这两个情节表现了老人怎样的心理？请简要分析。（4分）

①立坟头：_________________________________________________________

②平坟头：_________________________________________________________ 22．从全文看，看钟楼老人的“功夫”应该怎样理解？请从两个层面简要回答。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23．小说中看钟楼的老人有哪些性格特点，下列概括不正确的一项是（）（3分）

A．专注工作，尽职尽责

B．生活勤俭，知足常乐

C．不问世事，随遇而安

D．幽默达观，淡泊悠闲 24．仿照下列句子的形式，另写一个句子。（3分）

例句：那里有一座寺院，坍塌的山门殿宇间，留得几处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝云团似的墨绿，气象苍古如古老的诗歌。

仿句：______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 25．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（6分）（）（）

A．这篇小说以纯净自然之笔，叙述了一个老人看护寺院钟楼的事情。叙述舒缓，没有太强的故事性，因而故事的重点不在于刻画人物的性格特征，而是诗意的叙事。

B．小说采用第一人称“我”叙述故事，使读者产生了真实感和亲切感；在叙述的同时穿插着议论、抒情，从而巧妙地传达了作品的内在意蕴。

C．看钟楼老人在“立坟头”后又“平坟头”，是因为“立坟头”一事影响得他不能正常地工作，只有“平坟头”才能心无挂碍，让自己正常工作。

D．小说中的对话描写贯穿全篇，其中我和看钟楼老人交谈时真诚的态度，表达出我对老人的喜爱和敬佩之情。

E．平凡中蕴含着深刻的哲理，“心无挂碍”“有„功夫‟”，看钟楼的老人身上折射出的是中国传统文化中道家的超然和儒家的担当。

六、（63分）

26．下面两题，任选一题写一篇文章。

（1）题目：这句话，这颗心

要求：①除诗歌以外，文体不限。②文中的人名、地名、单位名一律用“”代替。③不得抄袭。④全文不少于500字，最多写满格。

（2）阅读下面的文字，按要求作文。

丛林寺院里来了一位名叫心智的小沙弥，勤奋好学、聪明灵动，颇得通明禅师的器重。可是，心智刻苦禅修几年之后，居然不见长进，聪明依然，悟性无增。

心智对自己似乎也失去了信心，有一天，他独自找到通明禅师，央求师傅为他指引开示。年迈的通明禅师认为自己年老体弱、来日无多，也正想开示、点化一下自己的爱徒。于是，不顾自己腿脚失健，硬撑着领心智再次行脚觅道。