演讲稿 做人,做一个好学生

演讲稿 做人,做一个好学生（共11篇）

演讲稿 做人,做一个好学生 篇1

二十一世纪教育的四大支柱是：学会求知﹑学会做事、学会共事、学会做人。学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。人生有两件事，第一是学做人，第二是学做事。我认为学做人更重要。如果你不会做人，即便你掌握了若干知识和技能，也未必能把事情做好！所以，我今天演讲的主题是“学会做人，学会做一个好学生”。

在传统的概念里，“好学生”无不例外就是成绩好。只要成绩好，他就是什么都好。难道真的就是这样而已吗？随着科技的发展，科学认识的提高，“好”不再局限于“成绩好”，还包括身体素质，心理品质，道德行为水平等诸多方面。在学习生活中，我们要尽自己最大努力去拼搏，去付出，只要努力过，就没什么好后悔的。

当今社会，需要的人才是复合型人才，那么，什么是复合型人才呢?复合型人才应该在各个方面都有一定能力，懂做人﹑懂做事﹑有爱心﹑善于交际﹑有社会责任感，一个相对来说完美的人。

学生是祖国的未来，民族的希望，我们必须保持阳刚的精神，健康的体魄，而不是萎靡不振，退缩，毫无阳刚之气，这就要求我们勤于锻炼，注意劳逸结合，使自己拥有一个良好的精神面貌。

俗话说，先成人，再成材，一个人再有才，充满学富五车的智慧，可是假若没有良好的心理品质，正确的人生观﹑

价值观，拥有错误的情感态度，他将成为社会的蛀虫。所以说，具有良好的心理品质，对个人﹑对社会，这都是至关重要的。当然说良好的心理品质，不仅仅指的是没有坏心眼儿，还要有自信﹑积极处事的心态，而不是悲观消极的。我们生活在学校老师领导的关怀指导下，学校就是我们的第二个家，所以我们更有义务，更有责任爱护我们的学校。

乐于助人，善于合作，增强集体观念。“人”这个字的结构就是互相支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康成长；有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。予人玫瑰，手有余香。每一个学生都应该认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。

我们应该养成良好的行为习惯，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情操，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”

我希望同学们从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人，奉献社会的意识，努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。

演讲稿 做人,做一个好学生 篇2

一、关爱学生应该从了解每一个学生入手

一个班集体就是一个温暖的大家庭,但这个家庭成员的组成却纷繁复杂,唯一不变的是老师永远如同学生的父母,学生永远如同老师的儿女。这就要求我们老师要摆正心态,对每个学生都能一视同仁、要了解每个学生的特长、个性、学习成绩、家庭情况、身体状况、以往病史等。尤其是在接一个新班时,要多向刚教过他们的老师了解每一个学生的情况,多和同学们谈心,多进行家访,掌握学生的第一手材料,这样对今后的教学,对管好班集体有很大的帮助,我们在以后的工作中就会因人而异,对症下药。

二、关爱学生应细到每一个小处

近代教育家夏丏尊说过:“没有爱就没有教育”。可见,热爱学生是教师工作必不可少的一项条件。尤其是小学阶段,学生的向师性很大,大事小事都希望老师来做主。每一个学生都希望得到老师的一份爱,从而增强自己学习的动力,增强战胜困难的信心和勇气,因此,教师在关心学生学习和生活的同时,要注重深入学生的内心世界:班上的同学生病了,方便的时候去看看或让其他同学捎个口信;同学到校后老师主动说一声:以后要注意身体呀!老师宿舍有水。天冷了,叮嘱孩子们多穿些衣服,你的头发该理了……学生们听后会有一股暖流回荡在身心,在爱的雨露滋润下会茁壮成长的。

三、关爱学生不要只局限于校内

每天放学,我都会碰到许许多多的初中生,他们见面总是微笑着喊一声“老师”,说实在的,我打心眼里高兴。一声老师,意味着什么?意味着他们对你的信任、尊重和爱戴。如果不是小学阶段对他们倾入了满腔的爱,我们又怎能听到这暖人心的话语呢!作为一名教师,在学校是学生的榜样,航标,在校外你应同在校内一样关爱他们。碰上了主动和同学们打招呼,招呼他们有空到家里玩,叮嘱他们路上小心,办完事早点回家,遇到他们在田里干活及时表扬表扬……这样,无论学生身在何处,只要见到老师,他们就觉得特别亲,就像一家人。

四、关爱学生应该有耐性

育人是一项艰巨任务,不可能一蹴而就。这就要求我们每一位老师都要有耐心。小学生容易认识到自己的错误,但更容易犯错误。这和他们的年龄特点有直接关系,因此,教师要坚持不懈的用情感人,万万不能采取一棍子打死的做法。在和同行聊天时,常常听到许多老师说:我们班的四大元帅怎么样?超级笨蛋怎么样?我不知道,当学生听到这些话后又怎样的感受,想必一定同老师挨了校长的训一样的感受吧!人非草木,孰能无情?当代心理学研究指出:情感教育是高层次的有效教育手段。因此,教师应对学生进行耐心教育。相信!只要功夫深,铁杵磨成针。我们要不厌其烦地、千方百计地给学生讲道理,树榜样,开展各式各样的活动,在集体的大熔炉中锤炼每一个学生的意志。

五、关爱学生应该努力克服一切困难

我国著名教育家陶行知说过:教师必须热爱学生,这是在教师素质中起决定作用的一种品质。实践证明,要当一个好老师,爱学生要胜过爱自己的孩子。我班曾有一名学生上课时突然癫痫犯了,她瞪着凶巴巴的大眼睛,张开两手,嘴角还流了少量的血。凭着对学生的了解和无私的爱,我急忙跑上去抱住了她,安慰她说:“不要怕,有老师在呢!一会就没事了。”当时二十多岁的我哪见过这情景啊!回想起当时她狰狞的面目,至今我还记忆犹新,但人师的力量让我战胜了我自己,全班同学都觉得有这样的老师就踏实多了。因此,关爱学生教师要勇于克服一切困难。常言说得好:困难见真情。相信:真情处处在,时时在。

总之,关爱学生是师德修养的灵魂,是教师职业道德特殊性要求的集中体现,要让学生在充满爱的阳光下健康成长。

摘要：做一个好老师,要从关爱学生开始,从了解每一个学生入手,细到学生的每一个小处,要有耐性,勇于克服遇到的一切困难,无论是校内还是校外,时时刻刻让学生感受到老师的关爱。

关键词：关爱学生,耐性

参考文献

[1]方明.陶行知教育名篇[M].北京:教育科学出版社出版,2005.

做一个诚实的好学生演讲稿 篇3

大家好!今天，我讲话的题目是《做一个诚信的人》。诚信，是中华民族的优良传统。什么是诚信呢?我认为诚信是由“诚”与“信”相互联系的。“诚”是一个人内在的一种品质，代表真诚、诚实、诚恳。“信”是在与他人交往中表现出来的讲信用，守信用，言行一致。“诚”，“信”合起来使用就是诚实守信，表里如一。

在今天，诚信一般指真诚，诚实，诚心诚意，不撒谎，讲信用，守承诺，不违约。诚信就要说老实话，办老实事，做老实人。

首先，诚信应该是一种自我约束。人都难免有功利之心，在利益面前恪守诚信，需要有一种自我约束的精神。背弃诚信的人即使一时得利，也终将被人所唾弃。有的同学为了个人利益他们宁可说谎欺骗家长、老师的话，诚信意识比较薄弱，需要培养约束力。

其次，诚信是做人的基本品德。是公民道德教育的基本内容。现在学校学生已经存在了诚信危机。如考试作弊，抄袭作业，破坏校园公物等等。严重影响到一个人的道德品质。

如果一个领导干部不讲诚信，他就无法带领群众开展工作，在群众中就没有威信。如果一个商人不讲诚信，他在商业竞争中就难以取胜。如果一个学生不讲守诚信，他将会养成不诚实的习惯，将来无法在社会上立足!因此我希望大家能够从我做起，从小事做起，做一个诚信的人。我们有可能管不了社会上的事，但我们应该能管好自己。在这里我发出三点倡议：

(一)诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

(二)做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

(三)遵守法律法规、校规校纪和社会公德，培养法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

如果我们自己，身边的每个人都能做到诚信，那么明天该会多么明净!让我们携起手来，一起做诚信的人，创造美好明天吧!

怎样做一个好教师演讲稿 篇4

东堼小学

高庆霞

“教育人生，无悔选择；学界楷模，高山仰止。”这是对人民教师的评价。而做一个好教师，对教师来说既是一种责任，更是一种压力。少年强，则国强；学生是祖国的未来；让每一个学生都能茁壮的成长，是每一个教师义不容辞的责任。我认为一个好老师应做到以下几个方面：

第一，应具备扎实的专业知识、教师基本功与学术研究的基本功。这就要求我们每一个教师都要拥有渊博的学识、高超的本领，树立终身学习的思想，具备不断进取，严谨笃学的精神，这样你才能在学生心目中树立威信，才能使教育充满生命力。

第二，爱岗敬业。教师是一种神圣的职业，他塑造的是祖国的未来，是为社会主义建设输送人才的职业。如果说，你连这个职业都不喜欢，就更谈不上做一个好教师。无论是授课或是教育学生、辅导学生，宁愿自己累点，都要切实的对学生负责，不走过场，并且随时了解教育动态，改进教学，尽职尽责的搞好教育工作。

第三，要有爱心，要爱护学生，用爱心影响学生的心智发展。教师是一种与人打交道的职业，如果没有爱心，你的才华再出色，你也不可能成为一名好教师。当然，如果没有一定才华，你是不可敬的。热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生需要更多的关心和鼓励。给学生一点阳光，他们就会灿烂；对学生动责斥之语，会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐不安中丧失信心，迷失自我，沦为后进生。因此我们要真心实意地关心爱护学生，体贴与理解学生；对学生讲原则，平易近人，有亲和力、号召力和凝集力。关注一些容易被冷落，家境贫寒的学生，多进行关心、鼓励、帮助、引导，让学生感受到教育的温暖，激起他们求知的欲望。

第四，为人师表，树立榜样。教师的一言一行对学生的品德的形成起着潜移默化的影响。教师应把求真、向善、爱美作为奋斗目标，并不断地在自身行为中表现出来。教师要用自己崇高的理想和信念启发学生，用高尚的品质熏染学生，用美好的心灵去塑造学生心灵。给学生树立“言行一致”“表里如一”的好榜样。

第五，要保持做学生的心态，经常换位思考。教育是一个逐步发现自己无知的过程。因此，做一个好教师，先要做好学生，而且要做一辈子的好学生。只有先做好学生，你才知道什么样的教师才是真正受学生欢迎的好教师，才知道自己的优势和不足，才会经常自觉地进行换位思考，在这样的思考中不断提高自己。同时也可以向学生学习，学习学生的淳朴善良，尽量保持年轻的心态，适当天真一点、幼稚一点，让生活和工作充满激情。

如何做一个有价值的好员工演讲稿 篇5

观看艾莫老师《如何做一个有价值的好员工》讲座，我受益良多。通篇下来，给我启迪最深的是：做一个有价值的好员工，甚至mvp，最重要的是什么呢？

有人说是能力，有人说是性格，有人说是人品，还有说专业的，众说纷纭，莫衷一是。

某集团一位资深人力资源道出了真机：其实，做好一份工作，最重要的是用心去做，也就是要有一个端正的态度。就像艾莫老是在加拿大考驾照所经历的那样，加拿大交通法规定外籍人士在本国开车必须通过加拿大本国的驾照。作为在国内游四年驾龄的熟练车手，他对这个政策不屑一顾，认为是一种歧视政策，对教练的反复叮嘱也当做耳旁风，结果即使是经过了一番学习，考取了驾照，也出了不少事故，还撞坏了两台车，一台凯美瑞，一部宝马。

我这里想说的是能力很重要，专业很重要，因为那是我们之所以在这个职位上的基本条件。但是，专业能力都很强的员工未必就是企业离不开的mvp，就像原子弹能释放出巨大的能量，它却是不定性的，却是破坏性，毁灭性的。能力强的人不一定就是最有价值的员工，他必须有一个正确的思想作指导，那就是端正的工作态度。

古代圣贤孔子有句话叫：“取乎其上，得乎其中，取乎其中，得乎其下，取乎其下，无所得矣。”我们做工作也是一样，走程序很简单，做到位不容易。孔夫子这句话就是要告诉我们，我们要得到100%的结果，必须付出120%的努力。也就是工作不厌其细，只有不断追求完美，才会趋近于完美。因为我们做事出了受主观因素制约，还会受到客观因素的影响，比如我们欲开发一个新客户，出了完善我们自身的服务，还要比竞争对手更快一步，更真诚一点。我们设计一幢大楼，不能说我们能让它结构承载力刚好不倒，必须有很强的抗击外来自然灾害的富余量，比如说抗12级台风，8级地震，这个富余量在建筑学叫做“冗余度”，只有这个冗余度足够，我们住在里面才能安全可靠。我们尽可能把工作做到位，看似“冗余”，实则牢靠，那么，我要问各位，这个“冗余”我们要不要做呢？

态度很重要，我讲一下如何端正工作的态度。

端正态度，出了我们良好的职业素养，我认为，非常重要的一点就是一定要意识到自己的工作很重要。做销售没有前期准备工作，等于没带武器上战场，所以后勤人员很重要，没有会计，公司的收入支出无法得到合理的分配，有可能销售人员为公司赚了很多钱，结果发现，最终企业一直在亏损，因此管理人员很重要，人力资源等等很重要。

很多时候我们工作做项目离不开团队合作，每个企业都讲究团队精神。其实所谓的团结，是一种被要求的形式，是被动的，个人推崇的是主动配合。在管理者下达任务后，具体实施工作中，肯定会有不同的分歧，进而因意见不同会产生工作的纰漏。作为一个有端正工作态度的员工，他是团队是的粘合剂，502，她不仅很好的完成本职工作，还会修复同事工作的纰漏，而不是急于跟同事划清界限，表明与此事我无关。企业就像一个人体系统，只要手脚大脑，五脏六腑各司其职，人才能健康快乐的创造价值，只有我们企业各部门端正态度，各就其位，企业才能健康高效的运转，毕竟，一个部门生了病，痛的是整个企业啊。

做一个文明的好学生 篇6

文明，现代社会中一种全新风貌，文明待人，不仅是一个文化内涵的体现，而且也表现了一个人崇高无上的道德精神，文明待人不仅仅只是在口头表现相互来的，而且用自己的实际行动来体现。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

这个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期

六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

初中英语作文：怎样做一个好学生 篇7

In today’s world, mastering a foreign language will be helpful in our life. Here I’d like to share my opinions with you about English learning.

First of all, I think it important to remember as many useful sentence patterns as I can. As we all know, the more we read, the better our English will be. So I spend much time reading English newspapers and magazines after class. Besides, TV and radio programmes are of great help for my listening.

Learning English not only lets me know more of foreign cultures, but also helps me to communicate with English-speaking people. However, sometimes I get discouraged because I keep forgetting words I have learned. I would appreciate it if someone could give me some advice.

做一个品学兼优的好学生 篇8

徐嘉成，男，现年九岁，徐州市云兴小学三（3）班学生，学校少先队中队委，学习委员。在三年的小学生活中，他一贯热爱集体、乐于助人，小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的小名人。

一、诚实守信，品德优秀

古人云：“欲成才，必先成人”。诚实守信是做人的根本准则，是人生成功的基石。徐嘉成同学就是这样一名品德优秀的学生。

在他的铅笔盒里，贴着他的座右铭：端端正正写字，恭恭敬敬做人。平时，他严格要求自己的一点一滴的行为，成为同学们的表率。在和同学相处中，他始终记住老师说的一句话：对待同学要像兄弟姐妹一样。当旁边的同学正在为忘带橡皮、钢笔着急时，他总是悄悄地送到同学的手里。有一次，王小明的钢笔没水了，中午又因为在小饭桌吃饭没法回家灌水，正着急呢，徐嘉成主动把自己的钢笔递了过去，说“我家近，你先用我的，我中午回家帮你灌水。”

虽然还不到10岁，徐嘉成已经逐渐成长为一个懂事明理的少年。不管是在学校、在课堂，还是在各种公共场所，他都能自觉约束自己，文明守纪。从来不说脏话，不带口头语。他说，我要做一个诚实守信、品德高尚和敢于担当责任的人。老师对他的信任，就是对他最大的褒奖和肯定。

二、爱好广泛，成绩突出

在学习上，徐嘉成勤学好问，善于安排时间，有良好的学习习惯。因为勤于动脑，他的理解能力、分析能力等综合能力都很强。他不仅语文、数学学得好，别的科目也从不放松，每门功课都是优秀。遇到难题时，他能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止。年初那场大雪纷飞时，徐嘉成为了“往雪上撒盐的原因”几次找到教科学的老师，询问、探索盐的凝固点比水的凝固点低，但为什么盐可以使雪融化等问题，直到弄清楚为止。从一年级到现在，他的各科成绩一直在全年级名列前茅，年年被评为三好学生。

课余时间，徐嘉成努力培养各方面的爱好，从研究恐龙到学下围棋，观察植物生长和养蚕，他都兴致勃勃。读书更是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。这不，最近又迷上了爸爸买的《水浒传》连环画。从小到大他看的书已不计其数，如《我们爱科学》、《世界之最》、《上下五千年》、《十万个为什么》以及《鲁滨逊漂流记》等一些文学名著等。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平，他的作文经常被老师当成范文呢。尽管如此，徐嘉成却从不骄傲，总是谦虚地说：“我的动手能力太差，不如林思涵呢！”他不仅自己学习好，还主动帮助同学。因为他总是看到别人的长处，想法特别单纯。当他帮助过的同学有进步时，他也跟着欢呼雀跃。张欣浩同学在班级换位的时候抢着坐在他的旁边，老师奇怪地问他为什么，张欣浩说，这样我的学习成绩就能提高了。

做一个遵纪守法的好学生 篇9

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”国无法不治，民无法不立。无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。

青少年是祖国的花朵，民族的未来希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。作为我们青少年人来说我们要养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

我们是一名职业学生，在校园里我们要汲取丰富的知识，来提高我们的文化素养和技能水平。校园，是一个陪伴我们健康成长的摇篮，他时时刻刻保护着我们，是我们爱的家园。因此，在这样一个共同的大家庭里，我们更应该遵守校纪校规，从身边的每一件小事做起。当我们出入校门时不佩戴胸卡，就会给社会的不良分子以可乘之机，他们一旦进入学校，便会给同学们的安全带来巨大的威胁。如果校园内普遍存在吸烟，打架斗殴等现象，扰乱了正常的秩序，我们在这样的环境之中，就无法正常的生活与学习，我们的安全也会无法保障。作为一名合格的职校学生我们一定要杜绝这样的事发生。

演讲稿 做人,做一个好学生 篇10

一、活动目标：

通过活动使学生懂得对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

二、活动要点：

1．认真值日是爱劳动的表现。

2．要认真负责地当好值日生。

三、活动过程：

1．激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

③小朋友们猜一猜今天班会活动主题是什么？(“当好值日生”）

2．情感教育

三幅图出现课室脏乱的画面：地面有纸屑、泥块等；桌面得很乱、黑板没擦。

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）

3．怎样当好值日生

①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）

②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）

4．谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

5．辨是非升华认识

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6．夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠奖状，并发小奖品。

五、活动总结

做一个有道德的好学生的发言稿 篇11

大家好!

很开心可以站在这里演讲，今天我的演讲题目是《做一个有道德的人》。

道德是一朵美丽的向日葵，盛开在我们的心里，给我们阳光。礼貌是一种道德，文明是一种道德，孝道是一种道德，知耻是一种道德。

我们生活在这样一个大的世界，我们不能约束别人怎么做，但我认为，我们可以约束自己，做一个有道德的人。

我们的学校是我们的家，这是我们学习知识的地方，也是我们每天生活的地方，学生之间互相说话礼貌，尊敬老师是一种道德。

道德这个东西说小也非常小,我们可以从小事开始,在校园里不乱丢垃圾,不随地吐痰,注意个人卫生,注意集体卫生,这也是一种道德的表现,没有纪律纪律,做一个诚实的.人。

孟子曾经说过：“敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。”我们之间，只有相互尊重，相互尊重，相互爱护，才会更加和谐。

道德有时是一种习惯。例如，过马路时要遵守交通规则，不要毁坏别人的东西等等。

当我们看到学生有困难时，主动帮助，帮助他渡过难关，我们可以帮助别人的时候也可以得到一种快乐，为什么不呢?

在学校我们与同学进步,在家里,我们也想成为一个好的孩子,说孩子是父母的手掌,但与此同时,父母是我们最喜欢的,所以在家里我们要孝敬父母,回报父母对我们的爱,爱,还要关心他们。

道德是一股清泉，它能驱走我们的恐惧，滋养我们的心灵。让我们从身边的小事做起，做一个有道德的人。