2022—2023学年中二班计划

2022—2023学年中二班计划（精选10篇）

2022—2023学年中二班计划 篇1

厦门市滨海幼儿园2012-2013学第一学期

中二班班级工作计划

班主任 戴婷婷

科任 王颖

保育员 张小梅

一、班况分析

本学期班级有幼儿31人，男生18人，女生13人。由于全部均为新生，我们对每位幼儿了解还不够全面，因此，本学期重点先多关注各个幼儿的表现，加深对他们的了解，使他们能在最短的时间里适应新的班级和老师，成为中二班这个大家庭的新成员。

由于环境及其他因素，在幼儿入园至今，初步发现大部分幼儿能和同伴友好相处，喜欢帮老师做事情。同时也存在着礼貌养成不足、比较爱聊天，部分幼儿自控能力较差，不愿主动遵守规则的情况。

本学期我班主要工作重点在养成良好的生活常规、教育常规，尤其培养礼貌行为。

二、班级工作目标：

1.《新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。所以我们必须把安全放在工作的首位。创设安全舒适的活动环境，随时随地检查班级内外活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降到最低。

2.培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

3.根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的发展。

三、主要工作及措施

（一）安全保健工作：

幼儿健康，老师才会快乐。如何能保证幼儿健康地成长,我们将从从以下几个方面来开展：

1.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意

个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

2.开展多样的户外活动。

（1）积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，根据天气的变化提醒幼儿增减衣服，（4）加强幼儿的安全意识教育。不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根据老师的提醒注意安全，学习初步的自我保护方法。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快等。

（二）保教工作——抓好常规

从小班到中班，园所、班级的环境变化，因此重新建立和培养幼儿良

好的常规也是重要的工作任务。

1.每天早晨提早到八点二十分入园，请假需提前告知班级教师。

2.培养能力强的孩子协助老师做好课前材料准备，并在课后协助教师

整理。

3.能听信号，做好课前座椅摆放和课后玩具的整理。

4.建立组长制，每天饭前饭后协助保育员分发汤匙、整理桌面。

5.提高做事效率，在规定时间内完成老师指定的事情，例如小便、喝

水。

（三）教科研工作计划

1.教师坚持贯彻“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，认

真遵循《幼儿园教育纲要》，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。

2.营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强

幼儿自信心，培养其创造能力。

3.开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和

个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。

4.以民主管理为本。每周定期召开班级教研，主要是由班级的其中一

个老师小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。

5.做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。

（四）家长工作：

“用心教育，携手共成长”一直是我们班级家长工作的准则。本学期

我们还将继续通过家访、个别谈话、亲子桥、家长会、家长开放日等多种途径与家长沟通，使家园配合更加默契，促进家园双方的良好合作。

（五）具体措施：

1.创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。

2.加强幼儿生活自理能力的培养，目前还有个别幼儿生活自理能力差，做事有依赖的现象。因此，这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。

3.坚持“保教结合”的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生知识教育，加强生活

2012.9.14

常规训练，要求幼儿自觉遵守。

中二班班级计划 篇2

一.班级情况分析

1.本班幼儿共有37人,35名原小班升入中班幼儿,2名转学幼儿。从开学这几周的情况看，孩子已基本上能适应幼儿园的正常生活和学习，只有个别幼儿情绪有些波动，在家长的配合教育下他们也已适应。经过小班一年的培养教育，本班幼儿在生活自理能力方面有了一些进步，大部分幼儿能在成人的帮助下注意个人卫生，穿脱衣服，独立进餐等，有些能力强的幼儿还能积极为班级、为集体做一些力所能及的服务（如整理玩具、图书、摆椅子等）。在我们开展的各种活动中，孩子们都比较活泼，个别幼儿较内向，不够大胆，不能很好的表达自己的意愿，没有竞争意识，这学期我们重点培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿大胆操作，自由选择，让他们的动手操作能力和探索能力有所提高。另外孩子的语言表达能力不是很好，不敢表达或是不会表达，我们也要重点培养，抓住中班幼儿语言飞速发展的这一年龄特点。结合中班这一学期的教育目标，我们还要通过幼儿园一日活动加强对幼儿参加运动活动和游戏活动的兴趣，并培养他们初步的同情心和责任感，发展幼儿的交往能力和合作能力。

2.这学期本班教师有所变动，本班教师有孙老师、齐老师、郭老师。这学期，我们三个会一起努力，互相配合，取长补短，力争做好幼儿的教育和保育工作。得到家长和领导的好评。

二、学期目标：

以安全为首要目标，做好日常保健工作，加大教育教学力度，力争做出班级特色，尊重每位幼儿的兴趣，培养幼儿良好的生活学习习惯，为采取多种方式与家长沟通，尽力做好家长工作。使家长对我园的教育给予肯定。

三、保育工作：

1、根据幼儿的实际情况，继续培养幼儿良好的生活卫生习惯。如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的整洁、学习整理自己的衣物、注意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的整洁。

2、进一步理解和遵守日常生活中的规则，根据自己所处的环境情况，学习控制自己的情绪和不宜行为。

3、严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。

4、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时及时地跟老师说。

5、在一日活动的各个环节当中，让孩子通过自己动手服务，提高自理能力。

6、在日常生活中老师注意观察幼儿的行为表现，发现问题及时的提示纠正。

7、师生共同制定值日生制度，值日生发现问题可帮助同伴。培养幼儿的责任感。

三、教育教学具体实施计划：

本学期，我班将结合园部布置的任务，和我班幼儿的情况，开展《我长大了》《金色的秋天》《小汽车》《冬日的喜悦》主题探究活动。

本学期，我班还将根据幼儿需要、主题活动、教育活动、和各领域发展目标的需要，丰富区域活动材料，开展区域活动美工区、益智区、科学区、语言区、建筑区、植物角等区域活动。美工区、语言区为主要活动区。结合教育目标和主题活动创设富有趣味性、启发性、可探索性和挑战性的环境，鼓励幼儿运用绘画、折叠、印画、粘贴等形式与教师一起布置环境。

四、家长工作；

1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持。

2、要求家长配合教师，让孩子养成良好的生活习惯、学习习惯、，为幼儿今后的学习打好基础。

3、定期发放家园联系册或联系表。

4、通过家长会，家访，电访，发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

5、每两周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子运动会”“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。

6、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.五、班级教师工作配合1.每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，四位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。

2.积极组织班级教师配合园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。

3.组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。

4.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.六、月工作重点：

八月份：

1、做好入园前的准备工作，搞好班级室内、室外环境卫生工作，并重新布置幼儿活动室环境。

2、召开班级会议，做好班级人员分配工作。做到分工合作、责任到人。

3、共同制定班级计划。明确本学期的重点任务。

九月份：

1、做好幼儿入园的交接工作，稳定幼儿情绪，使幼儿尽快熟悉新班级新朋友。

2、注重幼儿一日常规的培养。

3、培养值日生，让幼儿了解自己工作的内容、方法、及相关知识。

4、发放致家长的一封信。

5、召开家长会，向家长介绍本学期的活动，提出班级要求。并向家长征求意见。

6、主班教师做好教育教学活动的准备工作。

7、开展主题活动《我长大了》。

8、根据幼儿发展的需要丰富区域活动材料。

9、做好班级消毒工作。

10、开展关于《教师节》、《中秋节》的教育活动。

11、小结幼儿发展水平、个性、能力及发展状况，做好幼儿生长档案前期测查工作。

十月份：

1、提前做好秋季亲子运动会的前期准备工作。

2、开展主题活动《金色的秋天》。

3、做好防秋季腹泻、感冒的工作。

4、继续坚持做好班级消毒工作。

5、开展关于《国庆节》的教育活动。

6、加强户外体育锻炼，鼓励幼儿动手制作体育器械。

十一月份:

1、做好家长开放日活动的前期准备工作。

2、做好配班教师教育教学活动的准备工作。

3、开展主题活动《小汽车》

4、根据幼儿发展的需要丰富区域活动材料。

5、根据幼儿运动的需求，添加户外活动材料。

十二月份：

1、组织班内教师做好技能考核的准备。

2、做好庆新年联欢会的准备工作。

3、做好幼儿体检的准备工作。如:认识视力表。

4、开展主题活动 《冬日的喜悦 》

5、加强幼儿生活自立能力的培养，注意冬季保暖工作。

6、请个别家长走进课堂开展助教活动。（根据情况待定）

中二班安全工作计划 篇3

计划一：

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过小班一年的集体生活，但还需进行培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期我们中班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。

本学期，我们继续担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期我们中二班安全工作计划制定如下：

(一)教师应做到：

1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

2.保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3.严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

4.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5.户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

(二)教育幼儿方面：

1.教育幼儿在家或在其他地方不爬阳台。

2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6.知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7.通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。

8.认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。

9.教育幼儿危险的的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。

10.分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识

11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号码110、119、120》。

(三)家长工作。

(1)向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。

(2)让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。

具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

计划二：

一.班级情况分析：

1、幼儿情况：

本班共有41名幼儿，其中 名为女生、名为男生。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：

身体发展方面 ：

自理能力：孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡 ,能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强。

认知发展：

智力能力：会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动。

数概念：会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4—5种图形。

语言发展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌。大部分小朋友在集体中能大胆表述。

社会性发展方面：

大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心。

2、家长情况：

我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。

二、总目标：

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强英语特色，培养幼儿英语口语的表达能力;加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。

三、班级经营与自身建设方面 ：

加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。

1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。结合《幼儿园教育纲要》实施活动整合课程，根据我园的实际和姜堰的社会文化特点，逐步学会独立而富有创造性地实施具有灵格风幼儿园个性的活动整合课程。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

2、坚持开展读书活动，做好读书笔记、互相交流、推荐。

3、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料。

4、爱护并保管好班级财物，节约水电。

5、老师要保持乐观向上的心情，衣着得体，蹲下来以微笑对待每个孩子，注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样;

6、两位老师取长补短，互相学习，并虚心向其他优秀老师吸取教学经验，不断提高自身素质。

四、幼儿能力培养的重点和措施

(一)注重幼儿倾听习惯的培养

倾听就是细心听取别人说话。善于倾听是一个人不可缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯的培养绝非小事。我们将采取以下措施：

1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

2、提供倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。

3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。

(二)提高幼儿的合作意识和交往能力

通过交换玩具，分享食物、合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小朋友聊天，开始懂得轮流和分享，并有一位非常要好的朋友。

(三)培养幼儿学习绘画的兴趣

本学期我们在原有的教学中铺入了我们的特色教学，美术教学成为我们特色教育，结合我们姜堰本土的地方特色，开展多种形式的美术教学活动，让孩子们在快乐的氛围中开心的学，轻松的学。

具体措施：

1、在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育，注意家园的密切联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜欢画。

2、通过欣赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。

3、在绘画技能技巧的培养基础上，继续尝试使用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术作品。

4、开展多种形式的绘画教学(纸版画、彩墨画、吹画、粉笔画、沙画等);创办班报，让家长、孩子、老师共同来参与;尝试对幼儿进行艺术综合教育，运用多种形式培养幼儿的艺术感受力和表现力。

5、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿大胆表现的能力。

6、创设美工区和创意区，让幼儿大胆想象、选择和创造。

7、创建建筑区，让幼儿利用积塑、积木等材料表现日常观察到的美.具体安排：

第一周：太阳、气球、冰糖葫芦

第二周: 各种各样的水果(苹果、梨、西瓜)

第三周: 春天到(小花、小鸡)、折纸(小花)

第四周 ：下雨了(雨伞、大树、蘑菇)

第五周：小房子、高楼、云儿变变变

第六周：马路上来往的汽车(小汽车、滑板车)、第七周: 海底世界(鱼、水草)、折纸(热带鱼)第八周: 蝴蝶、折纸:(飞机、餐巾纸)第九周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸

第十周：向日葵、棒棒糖、折纸(大风车)第十一周：松树、小手绢、电视机

第十二周: 钟表、折纸(房子、蘑菇)第十三周：漂亮的帽子、大耳朵图图

中二班九月工作计划 篇4

中二班九月工作计划

上月 情况 分析 和孩子们相处的这一个月中，我们已经彼此熟悉，对班里的环境也已经熟悉，孩子们的常规已经有了明显的进步。由于刚从小班升上来，孩子们还保持着小班的习惯，有些事情还做不好，在行为习惯方面我们还需要加强培养。 教 育 目 标 及 内 容 教育目标与内容 健康领域 1、与新教师、新同伴建立良好关系，形成信赖感。 2、建立必要、合理的生活常规和秩序，使幼儿情绪稳定、有规律的生活。 3、通过丰富多彩的.户外体育活动，培养幼儿热爱体育活动的兴趣和习惯。 科学领域 1、引导幼儿注意观察周围常见的事物、从中体会到愉快。 2、引导幼儿充分利用各种机会，探究盒感知物体基本形状(如长方形、半圆形、椭圆形)并进行分类，用合适的图形拼成代表模型或复杂的图形。 3、引导幼儿通过各种途径学会手口一致地点数10以内物体，并说出总数。 社会领域 1、通过谈话、对比等方法，使幼儿感受自己在长大，会做许多事情，体验自我价值感。 2、鼓励幼儿积极主动与同伴交往，使用礼貌用语，初步学会轮流、分享、谦让、互助合作。 3、引导幼儿认识比理解基本的社会行为规则，体验规则在各种活动中的意义。 语言领域 1、引导幼儿欣赏各种体裁的儿童文学作品。 2、鼓励幼儿对书籍、阅读和书写感兴趣，有初步的前阅读和前书写能力。 3、指导幼儿养成良好的阅读习惯。 艺术领域 1、提供内容丰富的简单音乐，支持、鼓励幼儿体验这些作品的基本情绪和情感，并尝试用自己喜欢的方式(如语言、绘画、动作表演等)表达对音乐的感受。 2、认识、选择各种美术材料和工具，在使用中大胆尝试、设想与创作。 3、能够感受并喜爱生活和环境中的美，发现事物美的特征。 环境 创设 1、和幼儿一起商讨活动区的设置。并张贴标志。 2、创设各活动区的背景墙饰。 3、增添活动区的材料。 4、添置值日生、天气预报等小环境。 5、更换家园栏。 家长 工作 1、建立班级博客，通过面谈、电话、书面等方式与家长沟通，了解幼儿在家情况及生活习惯。 2、和幼儿一起认识幼儿园的新环境，新朋友，帮助幼儿尽快适应新生活。

中二班2012年下半年班级计划 篇5

中二班班级工作计划

本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，紧紧围绕我园教育基本现代化建设这个中心，紧紧围绕“张扬差异、各美其美、内涵发展、优质均衡”这条主线，坚持质量立教、科研兴园、特色引领的发展之路为本。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班级工作计划。现将计划制定如下：

一、班级基本情况分析：

本班共有35名幼儿，男孩17名，女孩18名，新入园幼儿1名，经过一年的幼儿园生活，孩子们许多方面都进步了，他们已经建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步。大部分幼儿能与同伴友好相处，但也有个别幼儿个性较强，自我中心化，与同伴易发生纠纷。多数幼儿对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高，口语表达能力也在不断地进步。在上课方面，我班幼儿比较遵守纪律，但也有些幼儿上课时经常管不住自己。在生活常规方面还有待于进一步培养。

二、安全、思品教育

1.安全教育：

教育目标： 主要是培养幼儿的自我保护意识及能力，通过演习了解在地震、火灾等事件的突发情况下如何进行逃生；了解在户外游戏当中如何进行自我保护，如何与其他幼儿进行安全友好交往；如何安全的进餐（如吃鱼等要避免被鱼刺卡到）。

实施措施：

教师方面，教师应在以下方面注意安全：

（1）坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

（2）保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

（3）及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

（4）严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

（5）幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

（6）户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

（7）培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.（8）严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接送卡或有效证件。

（9）上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品。

（10）教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。

在幼儿方面做到：

（1）在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。喝水、小便等。

（2）确保上下楼的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

（3）幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

（4）幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

（5）户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助.保证幼儿安全。

（6）知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

（7）知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

2.思品教育：

教育目标：

（1）爱护玩具、图书和用具，轻拿轻放，不乱扔，不损坏。爱护树木花草，不乱采折。

（2）学习在日常生活中对大人使用尊敬和礼貌用语（问早、问好、再见、谢谢等）

（3）培养幼儿经常保持活泼愉快的情绪，不好哭，不怕生。

（4）培养幼儿喜爱家庭，爱父母和其他成员。喜爱幼儿园和小朋友，尊敬老师和其他工作人员，尊敬长辈，听他们的话。

教育措施：

（1）通过情景表演、角色游戏等各种不同方式。

（2）通过家长会、家长开放等家园联系方式，家园共同培养和发展孩子各方面的思品活动。

三、探索班本特色课程

本学期我们翠竹班班将继续以“语言、表现能力的培养”作为本班班级特色工作。本学期，我们将针对培养幼儿语言表达能力，开展一系列的活动及措

施。如：“每天对大家说一句话”活动：通过在点名活动时，请幼儿在答到的同时讲一句自己相对大家说的话，来培养幼儿的表现力；“跟老师的悄悄话”活动：每天放学前，请五名幼儿与老师进行谈话，在谈话的过程中，孩子说的不准确的语言，老师可以及时的纠正；“我是小主持”：本学期，我们班将组织进行升旗仪式活动，在活动中，请幼儿大方的主持，希望通过主持活动，孩子可以大胆、自信的表现自己等。本学期，我们还会至少进行一次亲自户外活动，不仅让孩子们与幼儿园与家庭以外的人进行沟通，还培养了孩子的社交能力以及增进了家园联系。我们班马老师在本学期担任了语言课的教学以及“将进行故事诵读”活动，希望通过语言活动以及分享阅读研究，探索出更多培养孩子语言能力的有效方法。

我们根据幼儿年龄特点，充分挖掘特色鲜明、内容积极向上、幼儿易于接受的精品素材，利用每周的特色课程时间对幼儿进行语言——故事大王，增强幼儿对语言活动的热爱，锻炼孩子的口语表达能力。幼儿的才艺展示在班内每月开展一次，给全班幼儿创设机会，幼儿根据自己的特长，自愿报名，在全体幼儿面前展示，培养幼儿在众人面前敢说敢于表现的勇气、胆量。

1.两位教师公开课展示，目的在于展示教师教育教学水平和幼儿常规、学习能力等方面的提高情况。

2.“家长开放日”活动，目的在于展示幼儿学习成果，争取家长对幼儿园、班级工作更大的支持。

3．“幼儿远足探索活动”，目的在于增强幼儿体质，培养幼儿的竞争意识。

4．“幼儿素质展示活动”分兴趣组进行歌唱、绘画、英语、识字、体育等全面展示，目的在于展示每一名幼儿特长，帮助每一名幼儿建立自信。

5.充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对

周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验。

6.根据本班翠竹的特点带领幼儿开展一系列活动，培养孩子坚韧、乐观、感恩、团结的良好品质。

7.为了促进幼儿的出勤率，鼓励幼儿坚持来幼儿园，每月评选“全勤宝宝”奖；并进行“明星宝宝”的评选。

8.利用升旗仪式等的社会实践“教师节”“中秋节”节日庆祝和主题活动，广泛调动家长、社区资源，为幼儿快乐、全面发展提供机会和平台。

9.配合幼儿园召开好家长委员会会议及家长会，重视家园联系栏，与家长共同配合，完成对幼儿的保教任务。加强信息交流沟通，利用幼儿园开通的家园通网站和教师的电子信箱以及打电话的形式与家长交流各种教育问题，使家园配合更加密切得当。并每月评选“热心家长”活动。

10.班级的协作

通过交接班本、班务会等形式，做好班里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，争做和谐班级。

四、家园互动亲子活动，实现家园同步教育，共同促进幼儿获得更大限度的发展。

1．进行新入园幼儿家访工作和与全部家长针对性交谈工作，为班级工作开展和幼儿教育奠定基础。

2．定期利用“QQ群”向家长介绍班内教育教学活动，争取家长的支持。

3．通过“宝宝趣事爸妈讲”“宝宝进步老师讲”板块和填写“幼儿成长记

录”的形式促进幼儿、家长、教师三者的互动。

4．配合幼儿园搞好家长会、家长委员会、家长开放日活动，使家长成为幼儿教育的重要力量。

五、卫生保健

我们会认真对待晨检和日检工作，做好疾病预防。发现异常情况及时处理。在生活中做好保暖和通风工作，保证幼儿生活环境卫生、安全。积极协助保健医生做好幼儿查体、注射疫苗，安全卫生教育宣传工作。

济南市育贤第二幼儿园

中二班

中二班下学期班务计划[范文] 篇6

高晓洁 侯茹

新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了老师身边，迎接快乐的集体生活。本学期我们班还是三位教师，我们会以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观察有序进行，培养幼儿良好常规，形成本班的良好氛围。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

一、班况分析

本班共有幼儿43名，没有插班生，我们班幼儿的经过了中班上学期的学习、生活，在生活卫生习惯方面自己都能整理衣服，午睡后有一部分幼儿起床后会初步整理被子，大部分幼儿大便后能自己擦屁股，学习方面上课注意力比较集中，能大胆发表自己的见解，家长们对于幼儿园的工作十分支持。但是班里还有几名幼儿出勤很不好，如李雨萱、刘铭宇、姜荣梓、郑懿轩，这学期要从家长、孩子方面入手解决。

二、安全工作

在新的一年里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：

1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。防止从楼梯上摔伤。此外，不要乱动暖气，不私自进入锅炉等不安全的地方。以免烫伤。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

2、配合幼儿园的消防、地震演习．学会打火警电话（119）。掌握火灾发生时正确的自救方法。

3、结合春游教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。

4、在日常生活中我们老师要嘴勤、腿勤，嘴要把看到的问题及时同孩子说，腿勤就是勤走动勤观察，这样才能及时发现问题。

5、发挥幼儿自我管理的能力，在值日生的职责中加上相互管理，发现问题及时告诉老师。

总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。

三、卫生保健

1、配合保育员做好班内的卫生消毒，中午保育员工作很繁琐，老师要督促孩子平时不乱扔垃圾，中午吃饭、吃水果、午点自己擦桌子，幼儿保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

2、做好一日生活常规的加强工作，通过一学年的培养，幼儿的各项能力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒，而升为中班后需要学习一些新的常规，要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。

3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。户外活动主要耽误时间再起床环节，我们计划三位老师要相互合作，在起床时不耽误时间，一位老师负责里面，两位老师负责外面起床，起床后迅速整理外面，男孩先搬桌子、女孩梳头，幼儿逐步坐下喝营养水，这样在这环节中就会节约很多时间。幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4、下学期就要进入春夏季，又是手足口等传染性疾病的高发期，我们继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。

四、教育教学

1、数学：在数学地区中及时投放操作材料，指引幼儿在地区中练习数与量关系，图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿认识数1~10，精确感知10以内的数量，知道它们能表示相应数量的物体；应用“一一对应”比较两组物体的多少，会用“多”、“少”、“一样多”的词语；能按物品的属性分类，学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。

制作精美的幼儿操作数字卡片，我的计划是选六种颜色，每种颜色做7套，这样每个桌的每个孩子都有同自己这个桌的孩子不一样的数字卡片，减少了孩子收拾和容易弄混的可能。

数学来源于生活，生活中处处有数学。把问题情境生活化，就是把问题情境与幼儿的生活紧密联系起来，使幼儿置身于生活情境中去

解决实际问题，从而使幼儿进一步体会数学来源于生活。如在教材中的“几个和第几个”是生活中常用的话语，幼儿会说，但不是很清楚它的实际含义，通过教学，我们要使幼儿在会说的基础上会用、正确用、熟练用。在教学中可以组织小组排队、男女排队，指名说说这排有几个小朋友？第几个小朋友是谁？谁是第几个？让在游戏中熟练掌握知识。

3、科学：通过动手操作活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动，应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。

在操作活动中如磁铁、沉与浮、乌鸦喝水等这样的操作活动，我会改变以前的教学方法，先让孩子自己操作，我会重点指导，然后让孩子们发表自己的见解和发现，这样孩子就有更好的学习探索的兴趣。

4、语言： 鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。

提供多种体裁的图书，继续激发幼儿对图书的兴趣，并能将有趣的情节简单讲述出来。多鼓励个别幼儿克服胆怯心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。

5、美术：运用有趣的教课方式，多媒体教学手段使以前枯燥的绘画课变得生动，让孩子更加喜欢上美术课。本学期我要在范例上进行改进，不仅使范例美观并且要让准备的范例对此次课程起到重要的作用，让幼儿在欣赏美的同时，通过自己的小手来制造美。

6、音乐：因为利用假期的时间已经把音乐活动的歌曲、游戏、打击乐等熟悉了，所以在上课时对教授的内容就会比较容易掌握。与此同时我会创新有趣有效地教学方式如轮唱、领唱、说唱、表演唱等，让孩子在愉快的氛围中学会所学知识，掌握所学内容。

舞蹈是每年幼儿掌握较弱的一个方面，我会利用中午散步的时间带领幼儿练习练习舞蹈，使幼儿熟练掌握舞蹈。

7、英语：在授课时我将采用游戏教课的方式，打破以前以往只跟着CD跟读无味的教学方式，让孩子喜欢英语，在玩的过程中学会知识。并且我也会在每堂课之前认真听CD的发音，是自己的读音更加准确，从而给孩子一个正确学习内容。

五、角区活动：

（一）美 工 区：训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。初步学习用正方形的折叠方法。引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。

具体做法

1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等;

2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等;

3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等;

4、装饰画:提供钩线笔、油画棒、图画纸等;

5、吹画:提供广告颜料、墨水、图画纸等。

（二）益 智 区 ：尝试运用多种方式感知探索磁铁的特性。能运用多种工具了解水的特性,探索玩水的多种玩法,体验玩水的快乐。学习不受大小和颜色干扰,要求幼儿按形状特征进行分类。培养幼儿学习根据数字投放相对应物体的数量。

具体做法投放

1、好玩的磁铁:磁铁、各种含铁的和不含铁的物品等;

2、好玩的水:水枪、注射器、有孔瓶子、小水桶等;

3、、图形分类:分类盒、不同形状的图形等;

4、数字分类:数字分类盒、写有数字的汽车若干;

5、图形排序:排序卡、图形粘贴纸等;

（三）语 言 区：培养幼儿喜欢看图书,初步学习按顺序翻阅图书并能边看边讲述图片的主要内容,教育幼儿爱护图书。初步学习用小指偶来进行表演,并能讲出简单的故事内容。

具体做法：看图讲述:提供语言图书等;故事拼图:提供拼图等;

（四）建 构 区：在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。能根据意感或命题进行有目的建构活动。培养幼儿的注意力、观察力、作能力以及动手操作能力。教育幼儿懂得爱护玩具和与同伴友好的行为习惯。

具体做法：提供自制的大型纸箱积木、小型积木;提供中型、小型塑料花片以及一些辅助材料。

六、家长工作：

1、有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。

2、办好每一期“班级的网站”，与家长加强互动，虚心听取家长的建议。

3、加强对生病幼儿的关心，能及时进行约访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。

4、多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。

5、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识：要想锻炼幼儿的能力，家长必须解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和配合。

6、请家长帮助收集废旧物品材料，丰富活动区。

2022—2023学年中二班计划 篇7

为了我们的孩子热爱、了解美丽的大自然，接触大自然，使小朋友们之间更为亲切，2011年10月13日我园组织了中山公园、动物园、游乐园等游玩观赏活动。

同样本班也制定了丰富多彩的的秋游计划。安全是第一位，作为外出秋游活动，老师应以孩子们的安全放在首位。中二班男孩牵着女孩手，带队司老师，中间张老师，尾队生活老师。老师责任心大，仔细看护好孩子，注意良好的引导孩子上下楼梯台阶的安全教育，户外楼梯轻轻走，靠中间走。

乘坐巴士，引导孩子坐车的安全教育，不要东张西望，大声讲话，手抓紧安全扶手。引导孩子观看路线图，看看城市景物变化。

数学成了增加给孩子的概念，看着脚下台阶教给孩子1——20数数，观察栏杆的颜色交替以感知有规律的排序等。老师引导孩子对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣。去动物园，观察记住动物的名称、身体特征、行走方式、发出的声音，并做好记录。培养孩子做个有心人，很多现象能够在生活中找到。游乐园观察玩具的分类、大小、空间位置。中午午饭培养孩子饭前用湿巾擦拭。中山公园观察树木的高矮、粗细、排列规律。仔细观察秋天树木的变化，秋天到了，树叶黄了，风吹叶落。这些皆可作为孩子们有趣有意义的学习素材。

中二班数学 篇8

姓名得分

一、填顺数和倒数

1、（）2（）4（）6（）8（）1010（）8（）6（）4（）2（）2、3、一个星期有（）天，（）天上课，2天休息。

二、△△△二△△△☆☆☆

（）

（）（）（）

（）（）

（）（）

三、填相邻数

四、把下列各数按从小到大的顺序排列。1、4、2、10、6、8、9、5、7、3（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）

五、在○里填“>”“<”“=”.898 6

410

六、看图列式

－

=

+ =

七、想一想，算一算

1+0=

2+8=

3－0=

5－5=

4+5=10

－2=

八、分一分，合一合○○2 + =－

=5+2=

9－

3=3+3=

3+5=

3－1=

中二班务总结 篇9

升入中班，孩子们又长大了一岁，文明礼仪、卫生自理、人际交往、舞台表现等方面有了很大了进步与提高，但也存在很大不足之处，分享意识、合作意识、集体意识、等方面还需要在新学期中不断地加强指导，从而得到更大的进步。现将本班级各项工作总结如下：

一、班级概况：

我们班有32位幼儿。其中男孩14人，女孩18人。其中80%是从小班升入中班的。10%是新生（即新生4人），10%转班生6人。本学期班级出勤率大都保持在85%以上，他们在自理能力和自我展示方面有了较大的进步。养成了良好的生活习惯和卫生习惯。完成了各领域的学习，使得幼儿的整体发展水平较好。多数幼儿能够自己穿衣，自己叠被子，自己洗脸刷牙，做到了自己进餐（并保持桌面干净，不浪费每一粒粮食）独立入睡；懂得了基本的文明礼仪，能够主动与他人鞠躬打招呼问好，正确的收搬椅子，有秩序的上下楼梯等，不推挤打闹。

二、教育教学方面

1、主题活动的开展：

本学期我们按照本班幼儿的年龄发展特点与幼儿的兴趣，结合中班幼儿园本课程开展主题教学。开设的课程有：基础课程（五大领域，英语，数学潜能开发，礼仪）和课外教学（古诗、儿歌、成语接龙、、、、、）。使得幼儿在德智体美等方面得到了全面的发展。在主题教学中，开展了《我升中班了》、《快乐的节日》、《美丽的秋天的》、《美丽的冬天》《欢庆的圣诞节》、《新年快乐》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《新年快乐》这一主题中，小朋友制作了鞭炮、灯笼，冰糖葫芦，还绘制了充满节日气氛的作品，把我们的走廊班级教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。

2、自主游戏与主题活动的结合。

我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创设了“T台秀”、“图书区”、“探索区”“益智乐园”“植物乐园”等区域游戏角，并根据主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

3、开展了随机教育和礼仪教育。如节日里的情感渗透和相关知识。如9月10日教师节，孩子们为老师制作了美丽的项链和创意画，并为老师表演了节目。在丰富知识的同时，又提高了幼儿的绘画水平。针对礼仪教育，我们从常规礼仪做起，让幼儿在潜移默化中幼儿有了与他人合作的意识。通过在班级中评选“礼仪小标兵 ”，让幼儿能够更加增加信心，大方展示自己，从而体验了快乐。

三、卫生保健工作：

在保育方面：我们遵循保教结合的原则，班级老师能够互相协调配合，做到教中有保，保中有教。丁老师刚加入班级的时候，不是很熟悉孩子情况，照顾孩子缺乏经验，幼儿会有等待的现象，为此，我们两个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，现在，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独立性有所提高。班级卫生方面，丁老师逐渐的适应班级，自觉地进行卫生打扫，清理保持班级环境的整洁与卫生。开展的主要工作有：

1、认真做好晨检及全日观察工作。做到每日一小扫，每日一大扫，严格按卫生流程标准执行。在流行病期间，在做好原有工作的基础上，加大对原有工作的强度和力度。做到了“早发现，早预防，早诊断，早治疗”。

2、配合保健医做好年查体和季度查体工作，并将结果反馈给家长。

3、做好幼儿的跟厕工作，让幼儿养成了良好的卫生习惯。（如做到了饭前便后主动洗手。饭后漱口等）并确保幼儿每日喝8杯水。

4、教师为幼儿分餐前主动洗手并佩戴服帽，并把温度适宜的饭菜取回教室按先后顺序为幼儿分餐

5、认真做好了6s工作，按其要求进行。

6、每周一检查幼儿的指甲，并与家长交流幼儿个人卫生的重要性。

7、坚持做好每日的户外锻炼及体育活动，并照顾好体弱儿，增强了其体质，提高了幼儿的免疫力。

8、本学期起床前我们与幼儿一起做《苏醒操》。让幼儿在情绪上得到了极好的调度，并收到了良好的保健作用。

四、家长工作

《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，（在今年的家长会上，家长的参与率达到了100%）一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外，我们利用早晚家长接送孩子的时间，接送卡，家园联系册班车本等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。开展的具体工作有：

1、新生入园前四天，教师与家长打电话，告知家长幼儿在园的整体情况，让家长更加放心幼儿在园的一日生活。

2、利用早晚接待与家长交流幼儿在园的日常表现。

3、每月进行家访和约谈，让家长更加了解幼儿的整体表现及园里的活动。

4、每月期举办“家长课堂”活动，让其和幼儿园一起分享其中的成绩，并围绕一些活动相互探讨取其精华。

五、安全工作

1、通过加强班级的常规教育，班级幼儿学会了与他相处，友好交往。避免了因争抢物品而发生抓伤挠伤。、每月开展安全教育活动，让幼儿掌握了自我保护的方法，提高了其自我保护能力。

3、两位老师分工明确，把安全工作放在首位，每日认真检查班级物品，发现有安全隐患的角落，立刻上抱园领导。（需报废的及时清理出来）

4、两位老师按领导的要求认真参加每年的消防培训，并学以致用。

5、在晚间的接送工作中，认真核对接送卡（如有陌生人来接幼儿，要和幼儿家长核实）确保每一位幼儿安全而来，平安而归。

六、重大活动 1、9月份： 欢庆教师节

新学期家长会

新学期早操评比 2、10月份：中秋节活动

升省示范工作

教师公开课评比

图书漂流活动 3、11月份

感恩节活动

半日开放活动

唱歌大赛 4、12月份：篝火晚会S培训 5、1月份： 技能考核

幼儿园年会

知识竞赛

七、存在不足与努力方向 ：

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

3、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。

中二班下学期评语 篇10

全优之星

孔德昊

昊昊，你知道吗？在班里，你的表现得到了每个小朋友的肯定，你的人气指数达到五星级哦！瞧一瞧，你能愉快地为集体做力所能及的事；能在集体面前自然大方地朗诵儿歌；能以饱满的情绪、优美的舞姿表演街舞„„相信你在“庆六一“文艺演出上的出色表现，已经给大家留下了深刻的印象！老师为你骄傲，爸爸妈妈也会因为有你这样出色的宝宝而感到欣慰的！继续努力吧，好孩子！如果你今后能把做任何事情的速度加快一些，老师相信你的明天会比今天更精彩，后天会比明天更灿烂的，你说呢？

优秀儿童

邵优

优优，我们美丽的女孩！你有一双非常漂亮的大眼睛，在开动脑筋时它总是那么明亮。你待人有礼貌，积极参加各类学习探索活动，兴趣很广：做算术、学古诗、识字、折纸、听故事、唱歌每样都是你的强项，尤其是你的学习能力非常强，在班上学习新知识你总是最快的；你的自理能力也很棒哦，自己穿脱衣服，还经常做老师的“小帮手”，听见掌声了吗，那是大家对你肯定的喝彩声。希望在新学期中，老师能够经常看见你积极举手发言，听到你大胆地发表自己的看法。加油吧！让自己像天上的太阳一样，不断地散发出绚丽的光芒！

智慧之星

许静娴

你是个漂亮、又聪明的小女孩，有着一双明亮的眼睛和一张灿烂的笑脸！老师喜欢听你声情并茂地朗诵着刚刚学习的儿歌；喜欢看到你钻进“智慧王国”聚精会神地、有规律地排列各种图形；还喜欢看到你精神饱满地做早操，积极愉悦地参与集体游戏；更喜欢看到你认真地制作“虫虫一家”、“小鸭洗澡”等创意纸工„„老师为你感到骄傲，好孩子！给你提个小小的建议：老师希望你能继续保持住自己的优点，多用自己学到的本领去帮助身边的好朋友，做小朋友学习的好榜样！你能做到吗？

艺术之星

孙娜

聪明、文静的小美女，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让，从不见你与小朋友争吵。大家都喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿。你还常常说“老师就是幼儿园里的妈妈”，是的，“妈妈”也喜欢你，喜欢看你又快又好地做作业、认认真真地涂色、帮助小朋友穿衣服，还非常喜欢看你大口大口吃饭的样子，因为每种食物都有许多营养，能让身体长高、长胖。加油，希望你每天吃饭都香香地，做一个健康快乐的宝贝，好吗？

进步之星

刘亚楠

中班的学习生活马上就要结束了。在这一个学期中，老师明显地感受到了你的进步与成长。现在的你和老师谈话的时候不再是羞答答的了；画画的时候也愿意拿起笔来，画出了一幅幅凝聚着自己努力的图画；结构游戏时更是你大显身手的好时机，拼插出的动物造型都常常得到老师和小朋友的赞赏„„在即将迎来新学年之际，老师想悄悄地对你说：希望你能继续加油，在集体活动中积极动脑筋、大胆举手发言，努力学更多的本领。如果你做到了，你肯定会变得更聪明的，试一试吧！

故事大王

高静初

你像个“小精灵”，说话时眼睛总是亮闪闪的，那一本正经的模样俨然是个小大人，真可爱！你对人有礼貌，还很有同情心，特别喜欢帮助有困难的同伴。同时，你还是个大方的小姑娘，喜欢在大家面前表现自己，每当你跳舞的时候，小朋友总是看得入迷。还有你讲的故事是那么新奇，令小朋友听了还想听。知道吗？要是你以后吃饭能快一些，那就更好了，试试看！老师相信你！

团结友爱之星

曾仁德

看似文静的你却是个很要强的好孩子，无论做什么事情都那么认真有耐心。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。数学作业你总是又对又快；画画很有特点，也很漂亮；讲起故事来虽然声音不大，但内容很棒；小朋友们都喜欢跟你玩，因为你有礼貌还懂得谦让，还愿意主动为大家服务。继续加油！你会成为值得大家骄傲的好孩子的！

周金羽

可爱、机灵的小帅哥，这个学期你有很大的进步：与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让；上课时，你的黑亮眼睛能紧盯着老师，因此，你与许多字宝宝交上了朋友；画画时，能耐心、均匀的涂色。看到你在不断进步，老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了！

阳光小男孩

李智晨

你是个很有个性的小男孩，虽然你平时很少与老师交流，可是你和小伙伴们在一起却总有说不完的话。你很活泼，喜欢参加班级的各项游戏活动；你很善良，小伙伴有了困难，你都要帮忙；你很勤快，常常主动帮集体劳动。希望进入大班的你会有更大的进步，如果有不懂的要大胆及时地问，老师和小朋友都会帮助你的哦。

阳光小女孩

王婷

婷婷，喜欢看你吃饭香香的样子，喜欢看你看书时认真的样子，更喜欢听你用响亮的声音讲故事。你知道吗？本学期你进步好大！小朋友衣服穿不上的时候，你会热情地帮助他们，你会和小朋友商量着玩，很少和小朋友发生争执，因此你交了很多好朋友。要是以后你能做到排队又快又好，那就更好了！

文明小天使

李天赐

轻轻的、柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你——天赐。一个学期以来，你各个方面都有了很大的进步！每天早上都能高高兴兴地来幼儿园，对老师有礼貌，现在的你也愿意参加各种游戏活动；吃饭和午睡也不用老师多提醒了；还能耐心细致地涂画好每一幅绘画作品。看到这些进步你一定很高兴吧！告诉你一句悄悄话：我们最喜欢活泼、大方的小朋友了。要是我们的天赐以后能大胆的表现自己，主动地在老师和小朋友面前唱歌、讲故事，那样就更好了。我们相信天赐一定能做到的，对吗？

张雄伟

在老师心目中，你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，小朋友们都喜欢接近你，与你在一起游戏、谈笑。上课时，你能积极主动的表现自己，特别喜欢回答问题，对于老师的提问，你总有自己独特的见解，十分具有想象力和创造力。你的才艺也很棒，“六一”时，你在手语节目表演中可爱的神情引起观众的阵阵喝彩！但是睡觉时，你却辗转反侧，还常常影响别人休息，这可不好，休息好了才有精力更好地学习，你说呢？快加油！你一定行的！

爱心小天使 刘淑婷

聪明可爱的婷婷，升入中班的你进步可真大。你长高了，更能干，更懂事了。记得原来爱哭的你，现在变得很勇敢；小朋友衣服穿不上的时候，你会热心地帮助他们，因此你交了很多好朋友。你爱讲故事，看书、玩智力玩具你最积极。你在绘画方面也不错，因为你能大胆动手去画，仔细观察，会用漂亮的颜色。老师喜欢你，每天都想听到你甜甜的声音，看到你专注的神情。如果你能发言前先举手，你一定会是最棒的！老师盼着你能做个好榜样，独立自信、聪明活泼，让大家都来向你学习！好吗？

劳动之星

陈健

老师发现健健小朋友越来越帅，越来越可爱啦!一学期下来你的进步真大，学本领特别认真。瞧，你用你灵巧的小手画出了漂亮的房子、大树、小鸟；用剪刀剪出各种图案；每次做数学作业你都又对又快，真棒！你还乐意为班集体做好事，帮助老师发故事书和油画棒。告诉你一个小秘密：老师好喜欢你的笑容——甜甜的，好喜欢你的声音——软软的。快要上大班了，在新学期里老师希望你每一天都开开心心，快快乐乐，没有“不好的心情”哦！加油！相信健健一定会更棒的!

体育之星

任杰