我改变了挫折的色彩优秀作文

2024-05-24

我改变了挫折的色彩优秀作文（通用11篇）

我改变了挫折的色彩优秀作文篇1

我改变了挫折的色彩作文

我改变了>挫折的色彩作文

（一）人生的漫漫长路上，难免会有挫折的阻碍，但是挫折灰暗的色彩，却不能使我停止前进的步伐。

从前的我面对挫折，会惊叫，会畏缩。但是现在的我便要用我所拥有的一切去改变挫折的灰暗。

挫折的灰暗掩盖了一切，但，我要改变它的色彩。

我要用热情的红色改变挫折。用热情来燃烧，奋斗。挫折不可畏，需要的是不断尝试与奋斗，挑战自己，挑战挫折，要有永不受挫的热情，也就能改变挫折，击溃挫折，得到成功。

我要用坚持的蓝色改变挫折。让坚持来染出胜利的道路。持之以恒才会创造奇迹，爱迪生不也是在挫折中不断坚持才发明了电灯吗？贝多芬不也是在耳聋的折磨下才写出了倾世名曲吗？司马迁遭受酷刑，却仍然坚持才写出《史记》。面对挫折用坚持的炮火击穿挫折的阴云。

我要用青春的绿色改变挫折，用青春的绿景布满大地。青春可贵，如果不用青春去书写传奇，挫折怎么会被动摇呢？“少壮不努力，老大徒伤悲”，没有青春为挫折布下基础，怎么会赢呢？用青春改变挫折的色彩。

我还要用智慧的金色改变挫折的色彩。那太阳般>温暖的金色，将照亮每一个角落，“知识就是力量”，何尝不用这超大的力量去面对挫折。当一切事物都无法改变时，或许智慧会带来希望与奇迹。挫折用灰色掩盖我，而我用智慧去照亮她。

泰戈尔说“世界以痛吻我，我要回报以歌”，而挫折用阴暗笼罩我，我要用色彩做为回报，挫折用他的灰色换来了我的纷呈。不论是热情，坚持，青春，还是智慧都是他所给与的>礼物，人生上的洗礼。

我，改变了挫折的色彩。

我改变了挫折的色彩作文

（二）在生活中，无论是谁都难免会遇上挫折。人的一生如果没有遇到过挫折，就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，也不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。面对挫折，有的人选择逃避现实，消极厌世，借酒浇愁，在他们的眼里，挫折是灰色的。而有的人却选择勇于面对，战胜挫折，化危为机，改变了挫折的色彩。

记得刚升入初中时，一切好像都充满了阳光，充满了朝气，充满了希望。在新的起点上，我也充满了干劲，像一把熊熊燃烧的火炬。可惜好景不长，初一刚上两个月，一股松懈之风刮了过来，一下子刮灭了这把火。第二次月考，我的成绩几乎一落千丈。这惨不忍睹的成绩通知单上一个个鲜红的分数像一张张嘲笑、讥讽的脸。我的心一下子凉到了极点。但老师和我一番语重心长的谈话，却改变了我，使我又重新燃起了信心。

“梁爽，你不是学不好，而是治学态度不够严谨。要知道，学习离不开‘静’和‘悟’两个字。我想你在悟这方面是没有问题的，但你总是静不下来。你要记住，成功是靠1%的智慧加上99%的汗水。光靠1%的聪明，不靠99%的勤奋肯定是学不好的。老师在这儿给你定个目标：争取市中的推荐生指标。你现在是年级300名，只要你努力一把，在本学期末进入年级前100名，初二进入年级前50名，初三进入年级前30名，这样你就有可能获得推荐生指标。所以，你以后一定要静下心来，不要再这样浮躁了！”

“好！”听了老师的话，我顿时信心百倍，希望的火苗再一次燃烧起来。放暑假后，我每天像正常上学一样，很早就起床，很晚才睡觉，每天的学习时间都在12小时以上。往常坐不住的我，甚至能半天都不挪动地方。暑假作业我仅用16天时间就完成了。那是因为一个目标在激励着我，一个信念在支持着我：我能！我行！我一定能实现心中的梦想！

我的命运我做主。面对挫折，我没有等待，没有退缩，而是用百倍>勇气去战胜挫折，用坚定的信念去挑战挫折。在人生的道路上，再次扬起风帆，在火热的激情中，将自己燃烧。我改变了挫折的色彩，我的天空不再是阴云密布的灰暗阴沉，而是雨过天晴的彩虹万道。

人生的道路上不可能没有挫折，却不能没有战胜挫折的勇气。“穷且不坠青云之志”，让我们越挫越勇，迎来更美好的明天！

我改变了挫折的色彩作文

（三）在生活中，无论是谁都难免会遇上挫折。人的一生如果没有遇到过挫折，就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，也不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。面对挫折，有的人选择逃避现实，消极厌世，借酒浇愁，在他们的眼里，挫折是灰色的。而有的人却选择勇于面对，战胜挫折，化危为机，改变了挫折的色彩。

泰戈尔“世界以痛吻我，我要回报以歌”，而挫折用阴暗笼罩我，我要用色彩做为回报，挫折用他的灰色换来了我的纷呈。不论是热情，坚持，青春，还是智慧都是他所给与的礼物，人生上的洗礼。

挫折的灰暗掩盖了一切，但，我要改变它的色彩。

我还要用智慧的金色改变挫折的色彩。那太阳般温暖的金色，将照亮每一个角落，“知识就是力量”，何尝不用这超大的力量去面对挫折。当一切事物都无法改变时，或许智慧会带来希望与奇迹。挫折用灰色掩盖我，而我用智慧去照亮她。

人生的道路上不可能没有挫折，却不能没有战胜挫折的勇气。“穷且不坠青云之志”，让我们越挫越勇，迎来更美好的明天！

我改变了学习的色彩篇2

小时候，满怀着憧憬踏进学校的大门。但后来才发现，学习是灰色的。那白纸黑字不读上百遍，怎能知晓其意？学习的生活单调而无趣，我就像是牵线木偶，徘徊于家与学校之间。抬头望天，天空中灰蒙蒙一片，一如心中那无法驱散的苦闷。

每天的语文课，不过是在做试卷、讲试卷的灰黑色学习之间徘徊。我呆滞着目光，似是而非的抓捕着评讲时文言文的只言片语。那枯燥的语言，那样的生僻，实在令人摸不着头脑。恍惚中，偶然听见老师在讲解“唯利是图”，抬头一看，原来老师把“唯”这个文言字的解释和成语一起讲解：“唯是只的意思，唯利是图，就是只贪图利益。”这样的讲解之前从未遇到过，莫名的兴趣使我认认真真学完了这篇文言文。

在这之后，我一次次发现原来语文是那么的奇妙。一个一个难写难记的词在老师的讲解下是那么的形象生动，如“摇曳”的“曳”没有一点是因为被他摇掉了、“贪婪”“奸诈”都是女字旁，因為古代女子地位低下……渐渐地，我发现原来语文的世界是这么的奇妙，那些白纸黑字各自闪烁着迷人的光彩。那种莫名的吸引力，让我不由自主的去探寻，去深求那无尽的知识。

带着一点点的喜欢，夹着一点点的兴趣，我以全新的状态去学习，去聆听每一节课。才发现，原来每一门学科都有它的各自的色彩。绿色的数学中，那0-9个数字竟有那么多种变化，每当努力攻克一道证明题后产生的喜悦，我都深深陶醉着。红色的英语里那不同于语文的文明，吸引着我不断地去探索，在学习中体会一个不同民族的文化内涵……

抬起头，整整书包。我望着那在金色的朝阳下越显纯白圣洁的教学楼，嘴角弯起一道弧度，毫不犹豫的步入其中。

我改变了挫折的色彩篇3

如果没有浪涛的翻覆，怎会有壮阔的大海？如果没有蚕茧的束缚，怎会有翩翩的蝴蝶？如果没有挫折的磨砺，怎会有坚强的意志？如果想要成为大海和蝴蝶，拥有坚强的意志，首先就要战胜生活中的挫折，应对沉重而灰暗的挫折，我们必须要尽自我所能，以彩色作颜料改变它。对此，我深有感触。

那是刚升上初中时，英语老师任我和小A两人当课代表，负责各自的事。虽说是各行其事，却也要互相配合，每个星期六，我要总计同学们在各方面表现所得的分数，而背诵分数是由小A登记的。为此，我务必催着小A登记。

去找小A的次数多了，小A和我都烦了，于是，又一次我们俩的接触中，我们吵架了。我对她说：“哎呀，你怎样总是这么慢，我也有自我的事要做，你不要总是让我麻烦好不好？”她一听这话，口气中也含了火药味：“我什么时候麻烦你啦？你不要总是这么嗦，我的事我会做好的，不用你管！”我虽然表现得很强硬，其实心里是很委屈的，为了不在口气上败了小A，我做出一副很蔑视的样貌，说：“你怎样这么自私啊？”她一听这话，更火冒三丈，大喊一声：“你受不了啊？那就别当这个课代表了啊！”这一喊，全班都朝我俩看了过来。我咬住嘴唇，跑到厕所便一下哭了出来。“我是有那么差劲吗？”我想起小A那个样貌，又想起小学时候班里同学对我的敬佩，突然感到十分委屈，就好像陷入了灰色房间一样的压抑。

果然眼泪是最好的药水，我一个人流着眼泪，情绪也渐渐好了些。我对自我说：“不能因为这种事而哭！”我在心里暗示着自我，整理了一下情绪，擦干眼泪，准备回到教室。没想到在去教室的路上，我竟然遇到了英语老师。英语老师一看见我，就问：“这星期的分数登记表呢？你还没做好吗？”我没说话。老师之后说：“你要认真做事，负起这个职责来啊！”我一听，更委屈了，我总不能说我刚和小A吵架没做事吧？“你这个课代表，要好好干啊！”老师说完这话，便走了。我站在走廊上，眼泪又差点流下来。我抬头看看天空，情绪很低落，连天都仿佛是灰色的。我看着天，委屈地想：“为什么会这样？这个课代表我不当了还不行吗？”我被自我的想法吓了一跳，我记起泰戈尔的一句话：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”我此刻遇到的事其实也并不大，我却想就此放下。这样的挫折不正是生活给我的磨砺么？我就应感谢这样的挫折，使拥有坚持不懈的意志呀！想到那里，我以一种彩色的情绪安慰自我：“这种小事算什么，正好能磨练我的意志。对，对，没事，我能做好，我肯定能行！”这样鼓励着自我，我突然庆幸自我能遇到挫折，心里那片乌云一下子被彩虹穿透。抬头看天，天空变得更蓝，太阳变得更加灿烂。

我改变了挫折的颜色作文篇4

当我第一次踏进这片沙海时，我紧张而兴奋地向前走去。然而，在几次疏忽和几乎摔倒之后，我慢慢失去了信心，放慢了速度。最后，我跌到了队伍的尽头。没有同伴，我独自行走，迷路而胆怯。我觉得眼前的美景消失得无影无踪，只有几位导师，我挣扎着，头晕目眩。一只温暖而粗糙的手握住我的手臂，一个古老而有力的声音在我耳边响起;来吧，抱着我，你不会摔倒“我抬头一看，那是一张历经沧桑的脸，嗯?是戚大叔!我对这位医生不怎么看好。没想到他的体力并不比我们差。我还年轻，我的体力这么差。我怎么办?即使累了，我也要坚持到底!我继续走着，我的脚步越来越重，越来越慢雨越来越大，气喘吁吁的雨越来越大。突然，我抬头一看，发现闪闪发光的荧光棒越来越靠近我，这也意味着我快到终点了!那时候我就像在跑800米长的线路。虽然我气喘吁吁，但我还是咬紧牙关。在队友和齐叔叔的帮助下，我终于爬上了最陡峭的沙丘，终于到达了终点线。那时，我的眼睛亮了起来。我改变了困难的颜色!我用坚持和信念改变了困难的颜色!我的世界不再黑暗，瞬间变得五彩缤纷!

是的，在沙漠中行走的体验就像在初中时应对每一次800米赛跑和考试一样。每次开始之前，他们都很紧张，想退缩。但每当他们踏上终点线，知道自己又创造了自己的最高纪录时，即使他们气喘吁吁、头晕目眩，他们仍然很高兴。

挫折改变了我作文篇5

挫折的灰暗掩盖了一切，但，我要改变它的色彩。

我要用热情的红色改变挫折。用热情来燃烧，奋斗。挫折不可畏，需要的是不断尝试与奋斗，挑战自我，挑战挫折，要有永不受挫的热情，也就能改变挫折，击溃挫折，得到成功。

我要用青春的绿色改变挫折，用青春的绿景布满大地。青春可贵，如果不用青春去书写传奇，挫折怎样会被动摇呢?“少壮不努力，老大徒伤悲”，没有青春为挫折布下基础，怎样会赢呢?用青春改变挫折的色彩。

我还要用智慧的金色改变挫折的色彩。那太阳般温暖的金色，将照亮每一个角落，“知识就是力量”，何尝不用这超大的力量去应对挫折。当一切事物都无法改变时，或许智慧会带来期望与奇迹。挫折用灰色掩盖我，而我用智慧去照亮她。

我改变了自己的色彩作文篇6

正是秋高气爽，紫红色的云霞充满整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意，画面的确显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。满山红叶，映衬着夕阳红。

我黯然神伤地坐在山坡上，我的`世界白茫茫一片，出生便是如此。即使我从有意识起就接受了这个不幸的事实，也难免有些难过。

翻开历史的书页，曾经的得失，昔日的是非，一切的一切如过眼云烟，已从泛黄的书页上渐渐淡去。磨灭不去的是那白茫茫的一片。

白驹过隙，14年的时间像沙子般从手中一点一滴地渗漏。一直沉沦于白茫茫的世界，一直抱怨着上帝的不公，一直静静地待在角落里。有一天，一个女孩闯进了我的世界，打破了这片宁静。我不去理会她是谁，淡漠她热情的招呼。渐渐地，我坦然接受了她的热情，即使我看不到，我们成了好朋友。

相遇偶然，毕竟茫茫人海中不知你我，相知悄然，只不过几次言语的摩擦，几次会心的微笑，却写下我们的友谊。孤独的我将她作为唯一的倾听者。她跟我讲了海伦凯勒的事实，震撼人心；她鼓励着我站起来，活出自己的精彩。她说：“你只是看不见，还有耳朵听得到，鼻子可以闻得到，心可以感受……”是啊，流水潺潺，我可以听见，微风习习，我可以感受，花香芬芳，我可以闻到。世间万物都有自己的无奈和伤感，都有属于自己的流年岁月。

夜深人静，天空中缀着繁星点点，温暖的风携带着夜晚的丝丝凉意涌进窗棂。我香甜地入睡，梦里我看见五彩缤纷的世界，听见生命轮回的声音，幽幽的芳香扑鼻而来，和煦的风迎面吹来，催促我加快前进的步伐。

我改变了奔跑的色彩作文800字篇7

“速度七十迈，心情是自由自在……”

一曲《奔跑》在耳边响起，那富有质感和充满活力的旋律，让我心胸激荡。奔跑，象征着充满活力的生命;象征着朝气蓬勃的年轻人;象征着积极向上的生活。

奔跑本无色彩，但情感可以赋予它色彩。从前，在我的印象中，奔跑是让人压抑得喘不过气来的灰色;是如噩梦一样的黑色;是如太阳落在脊梁上一样火辣辣的红色!

体育课上，我们顶着炙热的阳光在操场上一圈又一圈的奔跑。不!这一点也没有奔跑时的闲适和诗意，这只能被称之为狂奔!开始，我恨透了这整节课无休止的狂奔。每逢体育课，便盼着天空会落下雨滴，刮起大风。我常常想着：如果有一天，操场上不再会有喘息声和疲惫的脚步，而是弥漫着欢笑声和一个个活泼的身影，那样该有多好!

心中就装着这样一个美丽的幻想。但我们依然上着一节又一节跑圈的体育课，一天又一天的过去。

现如今，体育课依旧，奔跑依旧。只是我的心情趋于平静，我甚至觉得自己爱上了奔跑，爱上了体育课!是的，我改变了奔跑的色彩。奔跑，它是碧蓝色的。在奔跑中，我忘记了烦恼，心情也得以放松，恰似那一碧如洗的天空，清爽的蓝。奔跑，也是灿烂的金色。我们奔跑着，飞跃着，自信的身影让年老的人们可望不可即。他们会驻足，望着我们远去的背影……“呵，年轻人!”没错，我们有金色的`年华，任我们尽情奔跑。

奔跑，也是一种享受。在800米跑的起点处，我们如一支支利箭一样，蓄势待发。哨声一响，我们是那离弦之箭，只听见风儿在耳边呼呼作响，同伴们争先恐后的奋力向前，脚下的跑道似乎在无限延伸，但我们从来不会胆怯，在半路停留。奔跑之中，我的世界，只剩下了那方蓝天白云，我好似是在追赶白云!直到冲向终点的那一刻，不管成绩如何，我都会为我自己而感到自豪。我尽力了，我充分的享受了奔跑的乐趣，无悔无憾。

操场上，同学们奔跑的身影是那么健美，那“喀喀”的脚步声是那么富有韵律……

我改变了挫折的色彩优秀作文篇8

被誉为“中原第一小生”的王希玲，一生热爱着豫剧。豫剧就像是一日三餐，不可缺少，即使是吃饭时，也要敲着碗筷哼上几句。而年老之后的她，依旧对豫剧有着“不疯魔，不成活”的热爱;翻译大家许渊冲老先生成为了中国古诗译英法的唯一一人，在这条路上，他走得铿锵有力、一往无前。年近高龄的他，带着老花镜也要继续他的事业。身份不同的他们，在各自热爱的领域里默默坚持、开花结果，这份热爱一直持续陪伴着他们，从年轻到暮年，成为他们各自生活中的唯一。

热爱无关男女，无论成就大小，它是不关年龄的坚守。她一路前行，未曾放弃;她孤身一人，为文化开路;她与家人分离多年，却陪伴了冰冷却又充满温度的一面墙。感动中国十大人物当中，樊锦诗站上了舞台，敦煌作为我国文化的遗产，一直缺少专门人才的保护和研究，而樊锦诗却十几年离家去做一位“面壁者”。当主持人问，为何将获得的奖给了国家，她淡淡地说道：“那不是我的荣誉，是我们国家共同的荣誉。”她让敦煌文化在中华文化的花园中美丽绽放。这份热爱无关功利，是一腔单纯与赤诚，是扎根大漠的信念与执着。

而热爱不仅是岁月的坚守，也是年轻的拼搏。在去年热播的主持人大赛中，有很多选手为了主持而奔波努力。其中一位选手脱颖而出，她叫邹韵，从外交新闻记者到主持人，她完成了很大的跨越。为了目标，努力了十几年，如今依旧在这条路上奔跑不止。她说可能这条路没有尽头，可她太喜欢握着话筒的感觉了。这份喜爱与热情，支持她前进。央视主持人撒贝宁曾说，热爱是一辈子的事情，选择了他就要不计后果。是啊，十年如一日的坚持同一件事情有多难，因为喜欢，就要奋力去做，让自己值得所爱。

我改变了生活的色彩篇9

即使一切都被时间冲淡，我也会将你珍藏在心中最干净的地方。

生活是灰色的呀。

早上起床便看到朦朦胧一片，带点小阴霾的天空果然很让人压抑。整理书包，换好衣服，回到所谓的自由的牢笼。

生活是灰色的呀。

印在灰色的纸张上的灰色的铅字是能够提高我们成绩的练习题。偶尔从别处听说的最喜欢的人大肆宣传的我的秘密。真是令人难过的事情。

生活是灰色的呀。

不谙世事的天真的白和成长所必须的黑色混合在一起。一点点积累起的小黑暗在内心最潮湿阴霾的地方萌芽生长，也没有去制止的精力与方法。

直到她说，还有那么多让你生气的机会，真好。

这是在我最彷徨无助的时候她用最单纯的微笑说出的美丽的话语。她从不介意我的不安与猜忌，她相信我。

却也是唯一一个用最真挚的友情待我的人。

微笑时的嘴唇是粉红的，做题时圆珠笔的字迹是天蓝的，学习时的书桌是米黄的。据说红黄蓝是构成世界的三原色，那么这些是不是够我们画出所有的颜色。画出我们自己的彩色的世界。

记忆从不曾褐色，因为我一直在用画笔细细描绘它的轮廓。

因为有一个人相信我，所以我要用自己细弱的画笔改变生活的颜色。我从来不相信宿命。

即使是哭泣，能感觉到的颜色也是溪水般清澈的浅绿，上面也许还有一圈圈的涟漪，那是我与你曾经的回忆。

我改变了笨小孩的色彩篇10

你们一定听说过丑小鸭这个故事吧！大家都知道，这一只可怜的丑小鸭，在受到大家的嘲笑后，历尽千辛万苦，最后终于蜕变成了一只美丽的白天鹅！而我，也正是这样一只丑小鸭。

我从小时候开始，就是一个笨小孩。记得四岁那一年，妈妈教我认数字，她费尽心思地教我。可是，早晨我好不容易记住了，晚上又忘得一干二净。妈妈毫不气馁，她付出了更多的汗水和辛劳，用各种各样的有趣的游戏引导我，我也努力认真地跟着妈妈学。慢慢地，四岁的我终于学会了数数。

紧接着，我六岁了，该上小学了，妈妈又开始叫我学拼音字母。我看着那些字母，就是不知道怎么读。最终，在我一遍又一遍反复朗读中，我终于认识并记住了汉语拼音，会拼读出生字了。

当我上了小学高年级的时候，妈妈又每天要我回家做《举一反三》，每一次我因为不会做而被妈妈骂的时候，我都会满脸泪水。可是，每一次当我失败时，妈妈都会说：“你很笨，可是，你要知道，只要你肯比别人付出双倍的努力，你也一定会成功的。”于是，我比别人付出了更多的努力：在他们睡觉时，我还在努力的写日记；在他们玩耍时，我却在做着《举一反三》。这样做的结果是：在他们讨论新的动画片时，我却一问三不知；甚至，在他们聊到好玩的游戏时，我都会一脸茫然。我知道自己很笨，但是我也知道，只要我肯付出努力，那么，成功，就不是一件什么大不了的事情。因为，在我的字典里，从来就没有不可能的事情，只有我不够努力的事。我从来都相信奇迹

在我还小的时候，我就很不服气，我总是会仰着脸问妈妈：“妈妈，为什么我就不能出去玩呢？”而妈妈总是会告诉我:“因为你太笨啦！应该多学习一些知识，知识会让你变得聪明。”于是，我就会乖乖地待在家里学习。但是，我有时候还是会很羡慕其他的孩子跑来跑去的玩耍。每当他们聊到新的动画片时，我总会很认真地听着，也很想像他们一样，看一看动画片。可是，这是不可能的，因为我很笨。我只有比他们付出更多的努力，我才能比他们学得更好。