建筑施工先进个人申报

建筑施工先进个人申报（共11篇）

建筑施工先进个人申报 篇1

施工企业安全先进个人申报材料

随着新年的钟声，参加工作已经一年多了。在过去的一年里，我始终保持着良好的工作状态，努力学习专业技术知识和政治思想理论知识，全面提高自身的综合素质和业务水平，踏踏实实搞工作，与同事相处融洽。

进入公司，我便奔赴生产一线，参与现场施工技术与施工管理。先后在 *** 工程施工现场，负责工程资料编写报审和施工管理工作。在这一年里，我克服从学生转型到企业职工所面临的困难，勇于拼搏，睿翼进取，工作认真负责。通过大家的共同努力，** 工地被评为市级“文明工地”荣誉称号； ** 工地也自开工到现在始终坚持高标准、严要求，重安全、抓质量，建文明、促和谐的指导思想，以创建文明工地的标准进行安全生产施工管理。实现工程安全达标，质量创优，现场管理秩序井然，办公、生活设施整洁的文明氛围，受到公司各部门的一致好评。

通过工作我深深的懂得了对于建筑施工企业来说，安全生产和工程质量是何等重要，它是企业的命脉，是企业最大的效益。于此同时，我不断学习与安全生产和工程质量管理相关的规章制度、法律法规、管理条例等内容，并且始终在生产活动中坚持贯彻执行“质量为本、安全为天”的原则，刻苦、勤奋、任劳任怨，在日常安全生产施工中，做到班前、班后检查。一方面对工地的施工用电作了严格的监督，实现现场“一机一闸、一箱一漏电保护器”专人管理，并认真落实公司的各项安全生产管理制...

建筑施工先进个人申报 篇2

(中交企字[2015]21号)

各有关单位、各会员企 (事) 业:

为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会“必须全面推进依法治国”的会议精神, 进一步总结和交流交通运输企 (事) 业法治建设经验, 提高市场竞争力, 促进我国社会主义法治建设, 中国交通企业管理协会和交通行业优秀企业管理成果评审委员会研究决定, 组织开展“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳法律顾问、优秀法律顾问”的评选活动 (以下简称“评选活动”) 。现将有关事宜通知如下:

一、本次评选活动在“交通行业企业管理优秀成果评审委员会” (交通运输部批准设立的评审机构、该机构设在中交企协) 领导下进行, 由中交企协法律工委承办具体工作。

二、为保证评选活动的公平、公正和透明, 协会在认真研究和广泛征求意见的基础上, 拟定了《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人》、《第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问》的评选办法 (见附件) , 请各单位和相关人员按《办法》的要求, 积极踊跃参加评选活动。

三、“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问表彰大会”拟在2015年第四季度召开 (具体时间、地点另行通知) 。会议期间, 将向受表彰的先进单位、先进个人及十佳、优秀法律顾问等, 颁发奖牌证书。

四、为加大宣传和推广学习力度, 协会将选择部分获奖先进单位和优秀个人事迹材料在行业权威媒体上予以报道宣传。与此同时, 协会还将编印《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人, 第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问事迹汇编》, 供各单位相互学习、相互交流。

五、第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问的申报工作, 是鼓励各单位和广大干部、法律顾问积极参与法治建设、提高交通运输企 (事) 业防范风险能力和管理水平的一项重要活动, 也是一项为会员单位和行业服务的重要公益活动, 凡自愿申报评选活动的单位和个人, 不收取任何费用, 同时, 也不委托其他任何组织收取相关费用, 望广大会员单位、交通企 (事) 业及个人, 积极踊跃参加申报活动。

六、请各单位和个人根据“第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人和第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问申报条件及要求”, 认真填写《推荐表》 (见附件) , 所有申报材料要求纸质、电子文本各一份。纸质版于2015年9月30日前以快递的形式报送中交企协法律工委 (以交寄日戳为准) , 电子版发送至邮箱:cacemlaw@sina.com。邮件主题栏注明申报单位名称和申报名称。个人项目要求附2寸彩色照片2张。

七、联系方式

地址:北京市朝阳区南湖西园222楼602邮编:100102

联系人:窦雪松13901070143苏银15011508096

联系电话:010-62110858/67716602

传真:010-82252183/67716602转809

中交企协法律工作委员会网:www.acclonline.com进行查询和下载。

附件:《第四届全国交通运输企 (事) 业法治先进单位、先进个人及第七届全国交通运输企 (事) 业十佳、优秀法律顾问评选办法、推荐表》

主题词:申报法治先进单位个人通知

抄 (报) 送:交通运输部政法司、社团党委

中国交通企业管理协会2015年6月8日印发

申报先进个人述职 篇3

尊敬的领导：

您们好！

我是（）学院.从入校到现在，虽然环境与模式跟以前不同，但我始终保持着积极向上的态度，一直严格要求自己。作为团总支的一员，不仅要在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注意在实践中锻炼自我，服务社会。我应该努力学习来弥补自身的不足。

在团总支的生活是美好的，充满了各种各样的诱惑。想起刚刚进团总支的门槛时，我对这里的一切充满了美好的憧憬，但是现实与理想往往都有很大的差距。团总支是个神奇的炼炉！在这里，我们有了更大的发展空间，也有了更多的机会使自己得到更大的发展，更多的锻炼。

站在一个新的起点上，我要用我的勤奋努力不断扩充自身的储备，以提高自身的修养。我将充分利用学校的资源用更多的时间来完成领导安排的每项任务

在学习上，我立足于自己的专业，没有放松对专业知识的学习，不断巩固自己所学。希望在团总支这育人的殿堂，提高自己的能力，学会如何做人，如何生存。因为在这个竞争激烈的社会，随着社会经济的迅猛发展，人才供过于求，要成为一名优秀的符合社会需要的大学生，不仅要有一定的科学文化技能，更重要的是如何把自己所学的东西运用到社会生活中去，从而为社会服

在工作上。我知道自己还有很多不足之处有待进步一步提高和完善。今后，我会继续努力以积极的态度，饱满的热情，把握机会，投身到学习和工作中去。

大海不择细流，固能成其深：泰山不让寸土，固能就其高。任何东西都是在不断地为了那使命在努力着，为了那理想在奋斗着，而我们的使命是搞好学习，奉献社会。

在团总支，我在各方面获得了巨大进步，学到了很多知识，通过努力以85分的平均分顺利通过了所选科目，综合素质也得到了很大提高，特申请奖学金

德育先进个人申报材料 篇4

一、育人先做人，正人先正己

郭镇中学是个乡镇中学，学生来自于四面八方，各种性格的学生比比皆是，如何才能做到全校一盘棋，全班一条心，将这些孩子培养成健康向上的学生，让他们带着一颗希望之心进来，怀着一颗感恩之心离去，她认为首先在于老师本身。有人说过，孩子是没有错的，他们十四五岁，正是有自己思考能力的年龄，他们可能会对每件细小的事情无限的延伸放大，也可能在某件事情上作出轻率的判断，这个时候，需要老师用心去感受他们，爱护他们，赢得他们。如何才能走进他们私人空间？让他们和老师达到亦师亦有的关系，做为老师，首先要牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识。这是一种责任，也是一种不可推卸的担当。

她们班有几个很活泼的学生，很有号召力，但成绩都不理想，原因是他们太喜欢网吧，迷恋课堂外面，她决定先抓准一个学生，以点带面。通过她一段时间的观察、了解，其中有一个新转入的学生陈汉，原来他所在学校的班主任老师喜欢打牌，赢了钱就在外面喝酒，输了钱就无精打采，这个学生看到好几次，认为老师都这样子，他们做学生的也无谓，于是他经常纠结同学在外面玩耍，老师批评他，他就顶撞老师，还指出老师打牌的陋习，老师也无言以对，久而久之，老师对学生失望了，学生也对老师不信任了，形成了一种恶性循环。了解这个学生的思想状况后，她对症下药，天天陪着这位学生，要求他做到的，她自己先做到。她告诉这位学生，每天除了教授课堂知识外，会有六次能准时出现在教室或宿舍，除此之外，还有不定时的检查。学生质问她真能准时，她说没问题。该生不相信，她说看结果。当时她的孩子还小，需要人照看，为了这些学生，她无法顾及，天天如是，有一次孩子发烧，她把孩子送到医院，让母亲照看，冒雨赶到学校。这位学生正在教室外看着她，她问他怎么不在教室？他说没想到老师真的会准时来。而且他知道她孩子发烧。她的行为对他有所触动，她适时找这位同学聊天，讲一些他能理解的道理。后来这位学生和另几个学生完全改变了，他不仅自己做得很好，而且用他的影响力带动了全班。真正是抓对一个人，改变了一个班。平时她在言行，衣着方面都能做到给学生表率，不配带首饰，不化妆，不穿高于膝盖的短裙，不穿拖鞋，就是晚自习的时候，她也是着正装到教室，所以她们班的学生不管什么时候去看，没穿拖鞋的，没带首饰的，男生没留长头发的。

正人正己，立德立言，一直是她的人生追求，尤其做了老师后，她时常提醒自己，学生要做得到的，老师先要做到。她也从来没有把老师看成是一种职业，而是把老师这项工作看成是一种事业。“学不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝，冰、水为之，而寒于水……故不登高山，不知天之高也，不临深渊，不知地之厚也。”二千多年前，先哲贤人荀子劝学世人，到今天也正是我孜孜以求。

二、宁守清贫，不损师德

教师是什么？有人说是红烛，春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。也有人说，家有三担粮，不做孩子王。人们常说，教师是蓝天下最阳光的职业，人们又说，教师这种职业除了奉献，还是奉献。多种说法，反映了社会上对教师这一职业的不同价值观的认识。武训办学，是一种普世观，韩愈《师说》同根同理。传道授业解惑，包含着天下教师的职责所在。

如何才能做到“传道授业解惑”，首先必须端正自己的价值观取向，要明白自己从事的职业，牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识。

当今社会发展很快，所谓的现代文明时时挤压着大家，开公司，做生意，挣大钱，住洋楼，作为一个时代成功人士的标志无可厚非，但作为一个教师，如果没有清醒的认识，盲目攀比，不求实际，守不住清贫，必将害人害己，损害师德师风。她家来自于农村，父母都没有工作，家庭条件一般，后来结婚，且爱人家的条件也很差。她一大家子住在学校的老校舍，冬天冷，夏天热，但这并没有影响她的工作。她一个经商不错的朋友劝她加入她的公司，但她不为所动，学校有她的学生，教师事业是她一生的追求，而且她说她喜欢站到三尺讲台上和学生交流。有这样一句话，圆有规，方有矩，没有规矩，不成方圆。做为教师，应该有教师的原则，在她自己的原则限度内可来可往。她的办公室新招聘来的解老师，在当教师之前，工资为3000元左右，而且加班都会有加班费，刚来的时候一老陷入困境，学生不听话，英语课不好教，财政赤字，住宿条件差，她听在心里，并没有和他一起抱怨，而是开导她，要知足，要学会感恩，连学生都要感谢，因为只有有困难，你才会有进步，安乐并不是一件好事，在教学教育上的问题她也会耐心开导她，经过一年的相处，现在的那位老师已足见成熟，在教学教育上也有了独到的思维。一棵树，它始终向上生长，这就是它的生命轨迹，也是她的根本原则。一根主干，生出很多枝杈，它们来来往往，潇洒自如，但要想让这棵树茁壮成长，以成栋梁之材，就必须对一些不合规矩的枝杈加以裁剪。人也跟树一样，也必须时刻鞭策自己，修剪自己，调整自己，才不至颓废。“守住清贫，其乐无穷”，这是她的人生自勉。她还自嘲，自己是最富有的人，因为有着这么多可爱的学生，她怎会感觉自己贫穷呢。

三、关爱学生，无私奉献

在班主任工作方面，注重班风、学风建设。她坚持以学生为主体的评价形式，促进学生自理自治，重点落实学生行为习惯养成教育，要求学生根据校纪班规，定出自己的学习计划和目标，运用“比谁成绩好、比谁进步快”、“一帮一”、“一对一”的互帮形式，班上常年开展“星级标兵”评比竞赛活动，每月评比一次，学生自己制定评比方案，然后分小组评，最后班主任审核，评比优秀者给予加授星级，此举极大程度上形成比学、赶、帮、超的热潮，形成良好的班风、学风。另外，她所带的班级是住校班，学生自己照顾自己的生活，有的开始生活自理能力差，他像父母一样教他（她）们洗衣、做人、做事，让他（她）们学会了生活，学会了学习。学生有困难，主动给予帮助解决。想家的时候，她就掏出手机让学生与家里通电话，从不计较得失。今年生地会考，学生都有些紧张，在模拟考试前的一天晚上，上晚自习时，她问学生的笔准备好没有，她想不可以因为外在条件影响学生的发挥，所以她不顾下雨，跑到郭镇街上去买笔，事有不凑巧，最近学生买考试用笔的较多，集镇上的店子里都没有货，她只好往郭镇职校那边找，她买到笔时全身已湿透，学生看到老师这样为她们付出，有几个学生就说“长大了我也要当你这样的老师”。邻班上有一名学生家里条件不是很好，有时买学习用品的钱都拿不出来，她知道后每次就找机会要他到办公室来帮忙搬水，每次搬水她都会奖励一个本子或一支笔给他，让那名学生也感觉不是老师的施舍，而是自己的劳动所得，即可以防止学生自卑，又可以解决学生的困难，她就是这样帮助别人于无声之中。

四、刻苦学习，硕果累累

XX年获岳阳楼区“德育先进个人”称号。

XX年获郭镇乡“优秀党员”称号。

2011年142班被评为岳阳楼区“先进集体”。

2011年获岳阳楼区“德育先进个人”称号。

XX年指导学生参加岳阳楼区田径运动会，获团体总分第二名。

2011年指导学生参加岳阳楼区集体舞比赛获二等奖。

2011年学校通过省安全文明校园验收，并授予学校奖牌。

2011所带九年级参加体育中考，成绩名列全楼区第一名。

XX年《校园运动伤害的预防与处理》一文获区三等奖。

2011年《兴趣、体育教学的切入点》一文在国家级刊物华为论坛发表。

2011年《体育教师兼任班主任心得体会》一文在省级刊物中发表。

多次获得校级优秀班主任称号，在校级教学比赛中多次获奖。

建筑施工先进个人申报 篇5

一、招商引资的主要做法

近年来，我镇大力抓好招商引资工作，主要采取了以下做法：

（一）领导重视是招商引资工作的重要前

提。镇党委、政府始终把招商引资工作放在各项工作的重中之重来抓，提出了大力发扬“四千”精神抓招商，即千方百计苦谋招商策，千言万语苦说投资话，千山万水苦寻投资人，千金一诺苦助投资者。

（二）增强投资者的信任感是招商引资成功的关键。在招商引资工作中，用真诚的态度打动投资者，用科学的分析吸引投资者，离开了资源、技术和市场空谈优惠政策是不行的，只有在客观分析我镇的优势和不足的情况下，用科学的方法来分析证明有关项目在我镇投资的优势所在，才能说服和吸引投资者。

（三）主动出击、联络感情是招商引资工作的基础。在招商引资工作中，加强交流，增进了解是经济合作的前提，只有在彼此了解并对与投资相关的各种条件以及合作者认同的情况下，才能合资合作。

（四）解决好与我投资者在哪里的问题是招商引资工作的前提，进一步加大招商引资工作力度的同时，注重发挥群众团体的作用，积极探索中介招商，有针对性的加强与投资者的联系。

（五）搞好后续服务是推动招商引资和经济发展的有效手段。

二、XX年招商引资工作成绩

今年尽管县上没有给我镇下达招商引资任务，但我镇仍把该项工作列入党委政府的重要议事日程，充分利用外资和本地资金做好争资引项工作。一是充分利用**镇良好的交通条件和极具亲和力的人居环境，引进了银芝矿泉水公司。公司董事长胡国勇投资300万元，引进先进设备，在**镇福祠村建起了工厂，解决了15个人的就业问题。二是充分利用上山区农民建砖房的热切愿望，引进了梅坡预制板新厂，苏厂长总投资220万元建厂房，买机器设备，车辆等，与原有的两个预制板厂一起为**经济建设服好务。三是引进大平通讯，搞好信息工程建设。四是引进新怡家超市，以优质的服务，优质的商品，低廉的价格服务于**人民。

三、今后的工作思路及措施

一是突出抓好对外宣传，扩大影响，增强吸引力；二是突出抓好以商招商，进一步激活引导外来投资企业增资投入和发展新项目；三是突出抓好企业自行招商，对企业进行项目包装，努力把企业推向招商引资的主战场，力争在企业自行引进项目、资金、技术方面有新突破；四是突出抓好项目跟踪落实，完善项目主办负责制、奖惩制，力争使新的签约项目尽快落户、尽快投资创造效益；五是通过走出去请进来，有针对性地登门拜访，上门招商。

建立家庭申报制个人所得税的思考 篇6

关键词：家庭申报制,个人所得税,申报思考

一、现行个人所得税分类征收制的缺陷

所得税开征至今为增加国家财政收入的重要手段, 筹集我国建设资金, 调节我国收入分配, 缓解贫富差距, 从而保障社会稳定做出了巨大贡献。但是, 现行的个人所得税税制仍然存在诸多问题:

1. 分类征收不符合现代税制发展趋势

个人所得税制分为三类:分类征收制, 综合征收制, 混合征收制, 我国实行的是分类征收制。随之经济发展速度越来越快, 国民收入来源渠道越来越广泛, 现行的分类税制应税项目不能全部覆盖, 而且不同收入种类的扣除限额和适用税率不完全相同, 有些具有多种收入来源的纳税人利用在不同应税项目间转换, 达到避税或逃税的目的, 这使国家财政收入形成了很大的流失。

2. 分类征收不符合税负公平原则的要求

现行的个人所得税税制考虑的只是纳税人的收入状况, 收入高的多缴税, 收入少的少缴税, 并没有考虑到纳税人的经济负担。根据税收公平的横向公平原则, 经济能力相同或者有相同纳税能力的人需要承担相同的税负。但是, 有相同纳税能力的人面对的经济负担不一定相同。

3. 分类征收不符合新型税收征管模式改革的要求

新型税收征管模式的核心是强化税源监控, 实施风险管理。现行个人所得税税制实行的是源泉扣缴和自主申报两种征税方式相结合, 主要采用源泉扣缴, 这种方式对于工资薪金项目来说, 是一种较好的征税方式, 对防止税源的流失做出了很大贡献。但是, 随之国民收入来源多样化, 其他收入在收入比重中日益增加, 需要自主申报的纳税项目越来越多。个人所得税只对规范的显性的正常收入征税并发挥一定的收入调节功能。但是, 对隐形或非规范性收入的调节功能缺乏力度, 因为隐性收入无法在银行存款中体现, 比如, 现在一些明星帮某些公司代言时, 公司只会支付一部分薪金作为明星的正常收入, 另一部分就通过红包或者礼物的形式变相作为工资薪金支付给明星, 这一部分收入就无法作为个人所得税的计税依据。这样的话, 税务部门无法掌握真实的居民收入, 而且我国纳税人的纳税意识普遍不强, 所以税务部门无法做到对纳税的有效监管, 对税源的有效控制。

二、建立家庭申报制个人所得税的可行性

1. 家庭申报制的必要性

第一, 家庭申报制的实施有利于维护传统的家庭观念。我国是家庭观念很重的国家, 赡养老人和抚养子女是几千年来的传统, 个人收入最终还是会回到家庭收入的问题, 若以家庭为单位缴纳个人所得税, 则可以尽量避免横向失衡的问题。

第二, 家庭申报制为社会保障制度的完善提供保障。根据《2012年度中国老龄事业发展统计报告》, 2012年老年人口基本信息全国65岁及以上老年人口达1.1883亿, 老年抚养比为11.9%, 较上年末上升0.3个百分点。由此看来, 我国已经逐步进入老龄化阶段, 国家需要投入大量的财政资金赡养老人, 但是, 目前仍处在社会主义市场经济的初级阶段, 需要将财政资金更多地投入到公共产品和公共设施方面, 因此, 如果采用家庭申报制的个人所得税制度, 考虑纳税人的家庭总体收入和负担情况, 量能纳税, 在一定程度上减轻纳税人的纳税压力, 这样, 一个家庭的子女就能更好的担负起赡养老人的重任, 国家也能适当减轻这方面的压力。

第三, 以起征点为基础的个人所得税制度已经过时。现行个税的起征点的实施, 确实对调节收入分配, 缩小贫富差距方面起到了一定的作用, 但是, 起征点所起到的作用是有限的。我国的税法制度只有商品税和所得税, 如果起征点一直往上调, 那么个人所得税在税收收入中的比重就会降低, 但是由于我国正处在经济建设时期, 用于社会各方面的建设资金只能增多不能减少, 那么税收收入的增加就只能靠增加商品税来实现, 由于商品税的特性, 增加商品税有可能又会造成低收入者或者工薪阶层的税收负担。由此看来, 如果只针对起征点的个人所得税税制改革, 可能会事与愿违。

2. 家庭申报制的可行性

第一, 家庭收入的不断增长为家庭申报制奠定了经济基础。目前我国现行个人所得税的税基包括工资薪金、个体工商户的经营所得, 承包承租经营所得、劳务报酬所得, 稿酬所得、特许权经营所得费所得等11项, 现行税基对于我国当今的收入来源来说是不够广泛的, 以家庭为单位征税的课税制度, 税基广泛, 家庭的一切收入均纳入应纳税所得额, 更有利于个人所得税的累进税率制度发挥其调节收入的作用。

第二, 电子计算机的高速发展为家庭申报制提供了技术保障。近几年, 由于电子计算机在税收领域的发展和我国对税收征管进行了一系列的改革措施, 风险管理、信息管理和纳税服务水平都得到了很大的提升, 对税源监控和掌握纳税人信息相当对于过去都有很大的提升。这为我国个人所得税税制朝着家庭申报制改革创造了条件和技术保障。

第三、国外的成功经验为我国家庭申报制的实施提供了理论基础。纵观个人所得税税制为综合课税制的西方发达国家, 个人所得税税制的发展都是由由分类课税制历经改革转变成为综合课税制的, 拓宽税基, 简化税率级次, 降低边际税率等。我们有借鉴的对象, 实行起来有一定的理论基础。

三、建立家庭申报制个人所得税的思路

1. 规范纳税申报制度

规范纳税申报制度:一是建立以家庭为申报单位的申报制。以家庭在某一段时间内取得的总收入, 扣除全部家庭成员的免征额或扣除标准, 以余额为应纳税所得额, 计征个人所得税的一种方式。美国的个人所得税申报单位兼顾“个人”与“家庭”, 且以“家庭”为主要申报方式, 根据不同家庭状态征税, 较好地解决了同等税收群体不同税收负担问题。二是进一步完善自行申报制度。为了提高纳税人的纳税意识, 对未实行源泉扣缴或没有足额源泉扣缴的税款, 应建立纳税者“自核、自填、自缴”的自行纳税申报制度, 并与年度综合申报相结合在一起, 确保所缴纳税款的及时性与准确性。三是要制定科学便捷的申报程序、规定统一的纳税表格与多渠道的申报方式、选取合理且集中的申报场所、健全高效的申报服务体系, 使纳税者消除疑虑, 主动、顺畅地完成纳税申报。

2. 完善信息监控机制

一是建立纳税人涉税信息数据库, 包括纳税人的总体收入状况, 婚姻情况, 家庭成员情况, 家庭成员的收入情况等信息全国联网。二是建立税务网络与银行和其他金融机构、企业、工商、房管、证券、海关、公安等网络的对接, 这将有利于解决个人收入来源不透明的问题。三是建立纳税人税号制度, 可以以纳税人的身份证号为所有公民创立一个个人税号, 并与纳税人的所有银行账号联网。四是不定期的查实纳税人工资薪金之外的其他收入, 防止纳税人逃税, 避税。

3. 合理设计免征额

应当根据纳税人的综合情况细化免征额的具体项目。从国际上来看, 个人所得税的费用扣除一般分为两类:一是生存和发展所必须的生计费, 二是为了取得收入所支付的费用。根据我国的现实情况, 可以先根据各项应税项目进行相应的分类扣除, 然后在根据纳税人的具体家庭情况进行生计费的扣除, 主要通过考虑赡养人口数量、年龄和健康状况等因素加以确定, 并可根据经济发展状况实行物价指数调整, 使其免受通货膨胀的影响。

4. 科学确定税负水平

科学确定税负水平:一是对现行的超额累进税率和比例税率进行适当调整, 简化累进税率级次, 对个人经常性收入、主要收入如工资薪金等应纳税所得, 设计统一的按年征收的超额累进税率表。二是要区分不同情况确定应纳税额, 如未婚的和已婚的所承担的应纳税额应当不同, 有孩子和没有孩子的情况也应不同, 需要赡养老人和无需赡养老人的情况也不同, 等等。三是根据纳税人的实际情况, 制定更多的扣除项目。

5. 提高纳税服务水平

纳税服务是一项系统工程, 需要涉及到很多方面。一旦纳税服务水平提高, 纳税人的纳税意识也会增强, 这对我国实行家庭申报制是很好的前提。纳税服务需要在各部门间进行协调和沟通, 促进征税工作的顺利开展, 解决纳税人的实际问题。在优化税前服务方面, 要建造一支业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范的税务干部队伍, 树立全员的服务理念;要建立税法公告制度, 增加服务人员配备, 通过各种方式加大税收宣传, 使纳税人在办税前对税收相关法律、法规、征纳程序有一个较全面的了解, 这样不仅能保护纳税人权利, 还能提高全民纳税意识。实行家庭申报制, 掌握纳税人信息是一个十分重要的前提, 因此在优化办税过程服务上, 要提供科技化服务, 通过计算机完成税务登记、纳税申报、税款征收、纳税资料的收集存储检索等工作, 构建公共信息网络系统, 实现法规公告、纳税咨询、发票查询、受理投诉举报、行政许可审批、意见征询等诸多涉税事宜的网络式和开放式服务, 大力推行电脑定税、上门申报、网上申报、电话申报等多元化申报方式。

总之, 实行以家庭为单位征收个人所得税应循序渐进, 不宜操之过急。可考虑采用试点的方案, 由“夫妻联合申报”等较为单一的申报方式, 逐渐过渡到分类齐全的“家庭申报”。通过试点来发现问题、解决问题, 不断完善, 进而逐步向全国推广。

参考文献

[1]于海波.完善个人所得税的思考[J].财会研究, 2005 (8)

[2]白景明.改革个人所得税征收模式面临的三大难题[J].税务研究, 2011 (11)

[3]孙玉栋, 陈阳.个人所得税综合税制比较与评价[J].郑州航空工业管理学院学报, 2008 (1)

[4]赵鸿蕴, 何卓然.中国个税改革——美国模式之“家庭制”[J].经营管理者, 2012 (10)

[5]沈向民.西方个人所得税课税模式的经验与借鉴[J].现代经济探讨, 2013 (8)

先进个人荣誉申报表 篇7

——某某某

自进入煤矿以来，在矿领导和同事们的支持和关心下，我不断学习、创新，以岗位工作为中心，围绕煤矿发展的大局，不断提高自身素质，增强业务能力，适应公司迅速发展的需要，较好地完成了本职工作和领导交办的各项工作任务。在矿领导的指导、关怀与帮助下，我坚决学习贯彻落实科学发展观，不断提高自己的素养，增强业务能力，时刻以“以人为本、科学发展、和谐发展、安全发展”的理念作为导向，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，遵纪守法，勤勤恳恳，紧紧围绕我矿的安全生产目标，认真做好自己的本职工作，为了总结过去的经验教训，更好的开展今后各项工作，现将具体情况汇报如下：

一、提高个人思想道德修养，端正做人、做事良好态度。我坚定拥护中国共产党的领导，自觉深入学习党的政治理论，努力提高自身政治素质，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。作为矿安全监察部们的主要负责人，我始终坚持“干工作先做人”的原则，不断学习成功人士的先进经验，戒骄戒躁，虚心谨慎，接受前辈的教导，不断加强自身思想道德修养，端正做人、做事应有的正确态度，为自己各项业务工作的开展作好铺垫。

二、加强业务及专业知识学习，提高处理技术业务工作能力。

1、认真学习矿相关的规章制度，明确什么可以做，什么不可以做。参加工作以来，把《煤矿安全规程》放在枕头边、书桌旁，随时学习

《煤矿安全规程》，做到不懂就“问”的好习惯。

2、安全管理无小事，作为矿安全监察部们的主要负责人，始终遵守矿及各部门各项规章制度，讲诚信、讲文明，严格要求自己，开拓创新，不断积累安全方面的管理经验，本着认真负责的态度完成领导交办的工作。在安全管理工作当中，始终保持清醒的头脑，勤勤恳恳、踏踏实实干工作，以“查隐患，保安全”为重点，对存在的隐患和不安全行为，及时进行整改和制止，确保施工安全。加大巡查力度，使隐患在第一时间发现，并落实督促整改，使其消灭在萌芽之中，切实做到安全事务心中有数。

3、了解现场薄弱环节之所在，明确安全管理之重点。做任何事情总会有出发点，而安全监管也不例外。只有抓住了事物发展的主要矛盾，才能控制好事物发展的主要方向。通过日常接触质量标准化、精细化、各级监察监管部门查出的各类存在的问题，使我对矿井的安全状况有了更清楚的认识，对现场作业中易出现违章违规操作环节也有了进一步了解。

总之，工作以来，我勤奋工作、认真学习实践、尊敬领导、团结同事、热心助人，在各个方面都取得了一定进步，但我深知这远远不够，以后的路还很长，可能遇到各种各样的困难，不过我相信在领导的正确引导和同事的支持帮助下，一切难题都会迎刃而解。当然，我也诚恳的希望领导和同事能够对我做的不足的地方提出批评。

安质科科长：某某

电力公司先进个人申报材料 篇8

⒈身为供电所副所长和电力队长的他树立“用户至上”的服务观念,在工作中积极开展争先创优活动,比学习、讲奉献、比服务、争先进。树立全局观念,维护集体荣誉,听从指挥,以实际行动,带领大家树立电力在全县人民心目中的良好形象。真正做到了时时为用户着想,处处为大家排忧解难。.今年入夏以来,用电量猛增,日平均负荷由原来的增加到现在的。事故频发,电力值班人员和值班车辆长期处于高负荷运转状态。他统一部署,加强值班,带领队伍,大部分时间都坐镇值班室指挥处理各种应急抢修。月日晚点分,全县停电,值班室电话响个不停,局调度所电话也忙的打不进去,带班班长立即向他报告,杨志勤同志接到报告后马上向局长汇报,并陪同局长步行由水利局向西沿线巡查,查至西关冯塘埂生产队一低压处时,终于发现该处低压线路由于负荷较大,温度升高,导致弧垂增大搭在通讯钢缆上造成线路保护跳闸。他立即通知电力值班队员迅速赶到事故现场进行抢修,并亲自带领队员登杆排除故障。当时的气温有摄氏左右,所有在场人员都是汗流浃背,可却没有一句怨言,每个人都在紧张而有序地忙碌着,大家心里只有一个念头:那就是尽快排除故障,恢复送电,给潢川县千家万户送去光明与凉爽。二十分钟后,凭着扎实过硬的技术,故障顺利排除，全城一片光明,局长那满是汗水的脸上露出了欣慰的笑容。月日晚点分,用户反映、、等公变大约—户居民没电,他赶到值班室后亲自向一个个打进电话询问的用户耐心的进行解释,并带领大家沿路进行巡查,一直到深夜点多钟,在北郊铁路跨越处发现高压零克缺相。经过一翻紧张的抢修后,终于排除故障。凌晨,伴着鸡鸣,踏着晨曦,他和队员们身披露珠一路欢声笑语而来。

⒉我局开展“金桥工程”活动以来,全所干部职工认真贯彻落实“优质、规范、方便、真诚”的供电服务方针,提高职工优质服务意识,杨志勤同志正是这一时期涌现出的先进典型。××年月日下午,一居住在崔井村谭柏树的用户张老汉打来电话,说家里没电,子女不在身边,家中只有老两口,停电后生活不便,望能尽快恢复其供电。接到报警后,值班人员立即联系该辖区营业室询问,被告知并没有停该用户的电。带班的杨志勤同志亲自带领值班人员赶到现场,经查因原供电线路由一工地接入,现该工地工程结束进线拆除,附近又没有主低压线路,故该用户家中也没了电源。看到这种情况,他立即表示不论何种原因,一切从群众的利益出发,由所里先备出材料,立即组织施工,尽快恢复该用户供电。时值寒冬腊月,冰冷的雨水和冰渣夹着刺骨的北风象刀子一样打在他们的脸上、身上,在坑坑洼洼的稻田里,他们脚踏泥泞紧张而有序的忙碌着,雨水和着汗水湿透全身,老两口激动的说“:先别忙,喝口水暖暖身子再干吧,请问你们是„„。”“老大爷,您别客气,我们是共产党员,这是我们应该做的。”多么朴实的话语,经过两个多小时的奋战终于将线路架好了,当张老汉家里的灯亮起来的时候,老俩口感动的热泪盈眶,而他们却悄悄的消失在夜

幕之中„„。事后,张老汉拿着大红鞭炮、瓜子、糖果和一封热情洋溢的感谢信来到所里,他拉着所领导的手说:电业不愧是优质服务的企业,好人好事多,为老百姓办事实,想老百姓所想,急老百姓所急,在这里我代表我们老百姓向杨所长他们表示感谢!这期间他还主动参与“金桥”活动,积极为用户排忧解难。去年顶风冒雪和大家架设线路,解决团柏树小区用电难的问题,使多户居民在春节前用上电,体现了“人民电业为人民”的服务宗旨。以电保社会稳定。在今年抗洪抢险工作中,身先士卒,与大家冒着雨,淌着齐腰深的水,在小街子架设防洪专线,安装照明灯具,为群众安全转移提供了及时的便利条件,得到县委、政府领导的肯定。发扬“三千”精神,不怕麻烦,以情晓理,使化肥厂两年电费计:万元结零。

⒊根据局营业体制改革的指导意见,借鉴外地供电所的管理经验,结合本所的具体实际,杨志勤同志对营业管理体制作了大胆的创新和改革。首先在全体员工中树立“降线损即是增效益”的观念,制定了全面细致的降损计划、措施、考核方案。及配电线路,将线损指标按线路、责任片区、变压器台区分解下达,责任到人。完成情况与经济责任挂钩,奖优罚劣,每月严格考核兑现。建立线损分析制度,分级管理。根据各级上报的实际情况做出总的线损分析表,.发现问题及时纠正,并对以后的线损进行预测,制定有针对性的降损措施,严格考核制度。采取对各台区抄表员实行双指标考核,对各台区伏低压线损核定考核指标,按节约和损失电量的多少,每个月奖罚一次。这样,各台区抄表员每月也对自己所售出的电量作出统计,对每月的线损做到心中有数,使他们做到能常检查、常分析,发现问题及时纠正,大大增强了各台区抄表员的工作责任心。通过此次改革,辖区成了管理员自己的“责任田”,管理员对自己的“责任田”厚爱有加,哪里有“大马拉小车”、哪里互感器配备不合理、哪里表计已淘汰或有问题、哪里的线路出了故障、哪里的用户需要特殊服务,管理员都会及时汇报,迅速处理。在月份的营业体制改革全面完成后,综合线损率后五个月平均是,较前七个月的下降了个百分点,取得了万元的经济效益。使我所全年线损率较局下达的指标下降了。全年共完成售电量万,回收电费万元。

建筑施工先进个人申报 篇9

为鼓励先进, 进一步调动市、企业、单位和广大节能工作者的积极性, 推动山西省节能工作, 确保“十一五”节能目标的完成, 按照《山西省人民政府办公厅关于印发山西省节能目标责任评价考核及奖惩办法的通知》 (晋政办发[2007]118号) 的规定, 省节能办组织节能领导组相关成员单位, 按照山西省节能目标责任评价考核及奖惩办法, 对各市人民政府及省“双百”重点能耗企业2008年度节能目标完成情况和节能工作进展情况进行了现场评价考核, 通过严格评选, 层层推荐, 选出2008年度节能工作先进单位和个人。经省政府同意, 省节能领导组决定对2008年节能工作中成绩突出的市、单位、企业及个人给予表彰奖励, 对评选出的长治市等4个节能工作先进市级人民政府, 每个市奖励30×104元;对评选出的省经信委等5个节能工作先进单位, 每个单位奖励10×104元;省节能监察总队奖励10×104元;太原钢铁 (集团) 有限公司等3个节能突出贡献企业为特别奖, 每个企业奖励50×104元;山西焦煤西山煤电集团公司等30个节能先进企业为优秀奖, 每个企业奖励20×104元;李俊峰等50人为节能工作先进个人, 每人奖励1×104元。

希望受到表彰奖励的市人民政府、单位、企业和个人再接再厉, 扎实工作, 开拓进取, 发挥示范带头作用, 全面深入贯彻落实科学发展观, 为促进我省节能工作, 为圆满实现我省“十一五”节能目标任务作出新的更大的贡献。

受表彰的政府、单位、企业和个人的名单见表1、表2。

受表彰的山西省节能工作先进市级人民政府

山西省长治市人民政府、山西省太原市人民政府、山西省阳泉市人民政府、山西省大同市人民政府

受表彰的山西省节能工作先进单位

学校教研先进个人申报材料 篇10

1996年8月从教。教数学15年，热爱教育教学事业，热爱学生。一直以勤勉的工作、优异的教学成绩赢得师生肯定。虚心、好学、善思、创新，刻苦钻研教学业务，积极参加教学改革，扎实进行教育科研。在教科研道路上，我努力使自己做到“三勤”。

一、“勤学习”—— 科研意识进一步增强。

作为一名坚持在一线的数学教师，我非常重视学习，因为我明白：今天的学习就是为了明天更好地工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前沿。几年来，我经常暗示自己多看书，用教育理论武装自己的头脑。于是，我阅读了大量的教育教学方面的书籍，如：《福建教育》《小学数学教育》《我就是数学——华应龙教育随笔》《我这样教数学——华应龙课堂实录》等；我还通过网络进行学习，吸纳别人的有效经验；另外，我积极参加各级教育部门组织的各种培训活动，如2011年12月1—3日参加福建省第九届小学数学课堂教学观摩研讨会；2011年4月3－4日参加全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会，同年3月26日－7月9日参加泉州市农村小学数学教育教学技术能力提升工程培训等。通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。

二、“勤探索”—— 科研能力进一步提高。

多年来，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自已的教学风格。课堂教学中，我把课本知识与学生的生活实际相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力。在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。在加强教学基本功的同时，我深深感到，要有好的教学效果，光有扎实的教学基本功还远远不够，要引导学生从“要我学”到“我要学”转变，逐步培养学生的学习兴趣。因此，我不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法，由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，不断尝试激发学生学习化学积极性，努力使自己的课堂教育趣味横生、生机盎然，努力使学生学得轻松，效果实在。15年来，我多次在镇级范围开公开课、示范课。其中，XX年4月执教《什么是面积》参加镇小学课堂教学竞赛一等奖；XX年4月执教《分一分》一课参加晋江市小学“教坛新秀”课堂教学评选；XX年11月承担骨干教师镇级教学展示活动，课题为《正负数》；2011年3月承担镇学科名师培养对象教学展示活动，课题为《游戏公平》。

为使自己的课堂教学和本校教师的教学能够逐渐跟上时代发展的脉搏以及新课程改革的需要。我在做好个人教育教学工作的同时，尽心尽力指导好青年教师的教育教学及教科研工作，如2011.5指导黄宝治老师在镇“城乡互动携手共进”课堂教学研讨活动中，执教《认识角》一课，效果良好；2011．6指导孙宝婷老师参加福建省小学数学中青年教师教学研究会优秀录像课评比活动中荣获二等奖等。基于教委办领导厚爱，也是对我工作的肯定，XX.9承担镇五年级数学科培训讲座活动；XX年秋承担英林镇新教师业务培训活动；2011年秋承担英林镇新教师业务培训活动。

三、“勤总结”－—科研成果进一步突显。

教育科研离不开理论学习，更离不开勤于总结自己的教育教学经验。多年来我经常结合自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，从中发现问题，改进自己的工作并形成理性认识，撰写一定数量且有较高质量的反思、案例、、随笔论文，不断提高认识，逐步形成自己的理论认识结构。我撰写的随笔《诗意的课堂》获晋江市优秀教学案例、随笔评选一等奖；撰写的案例《让学生学得有趣、快乐》获晋江市优秀案例评选三等奖；撰写的论文《新课改挑战“好课”》、《以生为本是有效课堂的根基所在》分别获泉州市基础教育优秀论文评选三等奖、全国小学数学教学研讨活动主题征文“二等奖”，并有十余篇论文发表于各级教育教学刊物。

在教育教学工作实践中，我时刻审视自己所走的路，并进行理性的思索。在不断地探索与总结经验的过程中发现自己也不断的成长、成熟起来。我将把这些及时总结丰富的教育教学经验继续融入到我的工作岗位之中，让现在所取得的成绩成为我继续前进的动力。

教育科研的道路任重而道远，在教育科研之路上，我将继续与“三勤”为伴，与我的同仁们携手共进、取长补短、共同成长。在教育改革中，发扬刻苦钻研，吃苦耐劳精神，探索一条适应教育改革的教育科研之路。

教学教研先进学校

2012年我校重新寻找了新的教育坐标，按照县委“最文明的地方是学校、管理最好的地方是学校”指示精神，紧紧围绕县教育局“抓两头、突中间、树品牌”的工作思路，以创建“文明〃有序”校园为主题，以加强教研教改为核心，以深化教育管理、规范“三风”建设为重点，全面开展特色校园文化创建活动，扎实开展加强心理健康教育工作，使各项工作保持了良好的发展势头。现就我校教学教研工作情况做以汇报：

一、以深化教育改革为切入点，着力“三个管理”，促进品味的提升。

先进的办学思想是学校行动的指南。我校深入贯彻党的教育方针，按照素质教育的要求和学校实际情况，着力实施制度管理、人本管理、文化管理“三管齐下”的管理模式。坚持发展抓质量、改革抓教研、和谐抓民主、保证抓管理，在改革中求创新，在奋斗中求发展，形成了鲜明的办学特色。

1、制度管理是保障。俗话说：“不依规矩，不成方圆”。为了强化学校管理，实现“依法治校，从严治校”，坚持“理事在制，管事在人，重在实用，提高效果”的原则，狠抓了整章建制。先后制定出台了《张青小学奖励性绩效工资分配方案》、《张青小学教学教研工作考核评分细则》、《张青小学教学效果奖惩方案》等新的教学管理制度，使制度建设更趋规范化，逐步形成了“思想教育为主导，常规教学为基础，质量目标为核心，规章制度做保证”的教学管理体系和“职责为基础，质量为核心，考核为依据，奖惩为动力”的绩效挂钩管理办法，使学校各项工作有章可依，有规可循，下大力气解决了以言代法、感情用事的问题，为教学工作的开展提供了良好的制度保障。

2．人本管理是基础。学校进一步加大了对教师队伍的管理力度，以努力创建名师教育群体为目标，狠抓了教师队伍工作作风的转变，扎实开展了“文明有序”校园主题创建活动，把整章建制、规范管理、寻找差距、查处问题、树立标兵、典型引领等重点工作放在了师资队伍建设的首位，在学习教育的基础上，对工作中暴露出的问题，引导教师深入调查，刨根究底，在学中改，在改中学，通过结队帮扶、群众监督、批评与自我批评等多种形式，努力实现了教师工作作风的转变。

3、文化管理是境界。在反复讨论、不断揣摩的基础上，张青小学确定了自己的理念文化框架：确立了“以人为本，强化主体性教育；以质量为重，强化全面素质的培养；以管理为先，强化法治与德治结合；以特色为亮点，强化学生个性发展”的办学宗旨，始终秉承“教育永远大于教学，成人必先成才”的办学理念，践行“依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校方略。确立了“积学养德、健体致美”的校训和“志存高远、脚踏实地”的校风、“学高为师、德高为范”的教风，“乐学、勤学、会学、活学”的学风，把“做最好的自己”作为工作追求的最高准则。

二、以提高教学效率为着力点，打造“三个平台”，创建高效的课堂。

一是打造一个学习的平台。在师资队伍优化配置方面，我校特别重视教师培训工作，透彻掌握每个教职工的基本情况，在课程分担上避其所短，用其所长，赋予教师专业自主权，同时注意老中青搭配，以老带新，以新促老，优化了师资配置，使之教有目标、赶有方向，收效明显。对新分配和新调入人员，提出了“一年看起步，二年看发展，三年看成效”的总体要求。为促使其尽快上轨，开学初便召开了新教师培训会，组织学习了相关教育政策法规及学校的规章制度，提出了明确的工作要求与努力方向，之后开展了“新教师课程验收”、“1+1助教帮带”、“新教师汇报课”等系列活动，面对面地反馈评议，谈其弱点，帮其改进。

二是打造一个研究平台。带领教师进行校本教研，大胆进行教学改革，创立了“尝试性探究学习”教学模式，提出了教学中必须遵守的“三没三不两必须”，即：“没有学生的认真自学，不新授；没有学生的充分独立的思考，不交流；没有发现学生的学习的思维障碍，不讲解；必须有针对错误和弱点的纠正性和巩固性变式训练；必须落实双基节节清。”并立足学生学习能力和学习习惯的培养提出了“三学会三养成”教会学生如何成为学习的主人。即“学生要学会主动自学，养成利用课本和手头资料，完成老师布置的预习作业的习惯；学会独立思考，养成主动去发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的习惯；学会交流与合作，养成积极参与课堂讨论，认真倾听老师和同学的意见和建议，准确的表达自己观点的习惯”。

三是打造一个展示平台。可以说，每个人都具有强烈的自我发展与提高的欲望和自我超越的能力。每一位教师都希望自己在教学工作中成为一个优秀者、成功者。学校领导紧紧抓住这一心理，为满足教师自我超越的需要，为他们展示才华搭建平台。以“打造有效课堂”为主线，开展了一系列旨在立足实际，课改特色化的教研活动。一是我校大力推行“同课异构”，2012年春、秋两季分别行了4—6年级和1—3的全体任课教师的“同课异构”教学研讨，活动既突出由于同一内容的不同设计方案导致的精彩，也可以体现由于不同的教师实施教学导致的殊途同归的教学效果。二 是开展“听、评、说课——紧紧跟踪一节课”的教学工作，把这项工作作为一个重要的教研活动。本，我校每位老师认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈。三是开展了以学教育理论、深钻课标、教材、探讨教法与学法为主要内容的“四一”（每学期备一节最佳教案；上一节最理想的达标课；每学年探讨一个教改项目；每学期读一本教育理论书籍）活动及“说课”等为主要形式的“校本教研”活动，鼓励各科教师成为教学骨干，教书育人行家。

三、以提升校本教研为生长点，找准“三个抓手”，凸显特色的校本。

（一）、精抓常规管理。我校要求班子成员始终践行“常规抓好，细节抓严，过程抓实”的精细化教学管理思想，坚持“两查三深入”，做到“事事有人做，课课有人查，考核有依据”，及时了解教学情况，督导教学工作。教导处从教学计划的制定、教案的备写等八个环节逐项进行检查、考核、记载、评价、反馈、交流，并建立了教师教学工作档案，强化了质量形成过程的管理，从而使教学工作开展得有条不紊、井然有序。初步形成了我校“制度保障，定时检查，适时检测，全面考核”的教学管理模式。本学期以来，已进行全面的教学工作检查3次、质量分析研讨2次，使教师比工作，比质量，争先创优，一心

（二）、常抓课外活动。根据学校实际，一是成立少先队广播站。在课外时间播放一些优美的文章、一些悦耳的音乐和学校开展“学雷锋”活动的好人好事，给师生以美的享受和熏陶，营造和谐、优美的校园氛围，提高学生学校生活的质量。二是成立课外兴趣小组。开展丰富多彩的活动。结合六一儿童节，我校组织了“党是阳光我是花”文艺汇演；结合教师节，我校组织了中高年级学生“红烛颂”诗歌大赛和“爱国歌曲大家唱”活动；针对农村小学英语基础薄弱的现状，开展“听写单词”，“口语训练”以及英语知识竞赛活动，同时在四、五、六年级还举行了作文竞赛和书法比赛以及一年一度的学生冬季运动会等等。

教育科研先进个人申报 篇11

一、“勤学习”是促进自身专业提高的必要条件

从学生时代开始，我就养成了爱买书、爱看书的好习惯。踏上三尺讲台后，我觉得看教育名家的教育教学着作或论文，就如同在与他们对话，汲取他们的思想和精神的营养;除了认真拜读教育名家的着作外，我还经常上网搜索名家教育博客阅读，在网上，我看到了一个更大的世界，教育动态、专家理论、优秀课例都是我研读的对象，从这里，我吸取了大量的营养，也得到了不少的启发;教育教学报刊一直是我的良师益友，广泛的学习和领悟，一直让我受益匪浅。 几年来，我记载了大量的读书笔记、教学心得。通过近几年对教学书刊的广泛的学习和领悟， 为自己教学科研打下了较为深厚的理论底子。在教育教学工作中我能理论联系实际，在不断的听课、评课、上课的过程中自己有了飞跃的提高，并与老师们共同成长起来。使自己的教学工作在和谐创新中稳步提高。

二、“勤探索”是促进自身专业发展的重要途径

在学校组织的各级各类科研课题研究中，我非常注重教育科研理论知识与实践的结合研究。教学中，我善于发现问题;实验中，我大胆进行推测;实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的科研立项，我都会思考很多的问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。 把科研与实际工作紧密的结合在一起， 使自己的教学形成了特色，所任学科教学质量也稳步提高，在教育科研领域里取得了点滴成果。 一分耕耘，一分收获，在我们的努力下，我校的课题研究已经取得了令人欣喜的阶段性成果，并受到市区级教科研领导的肯定和认可。

三、“勤总结”是促进自身专业成长的交流平台

新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新，教学方法日益进步，教学手段逐步现代化等等，向我的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战——要求我从“教会知识”到“教会学习”，要求我具有宽广的专业知识背景，要求我由管理者转化为引导者，成为学生学习的合作者、引导者和参与者 …… 为了应对这种挑战，更好地胜任自己的教育教学工作，促进学生的全面发展，并在学生的成长过程中实现自己的人生价值，惟有以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，勤于总结自己的教育教学经验才能促进自己的专业成长。 现代社会是一个知识日益更新的时代，一日不学习就有可能被社会淘汰，现代的教师正在从“传道授业”型向“科研”型转变，一名教师只有经常地进行教育教学研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。教育科研离不开理论学习，更离不开勤于总结自己的教育教学经验。多年来我经常结合自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，从中发现问题，改进自己的工作并形成理性认识撰写成教育教学类文章。我撰写的论文《赏识，在润物细无声中进行》，《让写作与阅读比翼双飞》分别荣获区级各项奖。在教育教学工作实践中，我时刻审视自己所走的路，并进行理性的思索。在不断地探索与总结经验的过程中发现自己也不断的成长、成熟起来。我将把这些及时总结丰富的教育教学经验继续融入到我的工作岗位之中，让现在所取得的成绩成为我继续前进的动力。