小英雄雨来观后感400字

小英雄雨来观后感400字（精选8篇）

小英雄雨来观后感400字 篇1

今天，我来跟大家分享一个抗战故事，是《小英雄雨来》。读完这个故事，我心里感触颇多。

“自己选的路，就算跪着也要走完。”这是存在我记忆中的一句话。我觉得，用它来形容雨来正是再合适不过了。他选择的是一条革命道路，不管有多少艰辛和苦痛。但他还是坚强地走了下去。我想，他一定有过许多痛楚吧。在我读到他遇到困难时，我以为他肯定要放弃。他结果还是一直坚持，一直努力着走了下去。这种精神，难道不值得我们学习吗?我想想自己，做一件事碰到了一点点困难就罢工甚至放弃。这还真是一点毅力都没。在坚持不懈的雨来面前，我自愧不如。

20世纪，美国有一个女作家。她就是海伦・凯勒。由于一场大病让她变得又盲又聋又哑。导致没有人会想到她以后会写出《假如给我三天光明》和学会说话。但她还是做到了。同样使我们敬佩她的不屈不挠。如果我们也有这种精神，同样也可以做成自己想做又不敢做的事。

虽然我们摆脱了那时的苦难生活，但一定要记住雨来给我们的启示。因为那是句句真理，也许能让你受益终生。以上我谈的就是《小英雄雨来》带给我的感想。

小英雄雨来观后感400字 篇2

《小英雄雨来》讲的是在晋察冀边区的芦花村里发生的故事。芦花村里芦苇非常多，有条还乡河。12岁的雨来就住在那儿。雨来水性非常好，游起来像条鱼。他一口气能游很远，喜欢玩水，但他妈妈不允许。小雨来只上过夜校，在他好朋友三钻儿家的豆腐房里，是东庄学堂的女老师教的。但事情并不是那么一帆风顺的。有一天中午，小雨来正在炕上背诵着晚上学过的课文，忽然听到外面咕咚咕咚的响声，他连忙把书夹在怀里就往外跑，正撞上了区上的交通员李大叔，随后便听到了日本鬼子唔里哇啦的声音。李大叔躲到了地道，叫雨来对谁也不许说。鬼子军官想出种种办法诱惑雨来说出来，但雨来无论如何也不说。鬼子军官要把他拉出去枪毙，小雨来趁机跳进了还乡河里。鬼子忙向河里射击。听到枪响后，老人们都很伤心，但他们都替雨来骄傲，夸他有志不在年高。等鬼子走后，他们到河边一看，没尸体也没血。他们沿着河找下去，发现雨来利用游泳特长，死里逃生了!

李大叔是那种贪生怕死的小人，我认为他还不如一个12岁的少年，如果他敢拼杀就好了。雨来的确是一个类似王小二的英雄，敢于牺牲。但在安全的角度，我认为有伤口上不宜游泳的。

我觉得如果人人都像雨来那样就好了，天下太平也。

小英雄雨来观后感400字 篇3

我认为雨来是个热爱自己祖国的孩子。雨来原本是个调皮、不爱学习的孩子。上课的时候，经常趁老师不注意的时候逃课出去玩，但是后来在老师和同学的帮助下改正了缺点。在一次课堂上，日本鬼子闯进了雨来他们的学校，绑架了雨来他们的老师，还教雨来他们学唱日本国歌，而雨来他们不但不唱，还笑话日本国歌难听。

当雨来和同学们得知日本鬼子要把老师带去日本的时候，雨来决定救出老师。最后雨来和同学们齐心协力，凭着个自己的优势打败了日本鬼子，救出了老师。

看完这部电影后，我心底有很深的触动，除了憎恨日本鬼子外，我还深深的感受到我们现在的生活比雨来那时的舒服的多，他们那时的教室十分简陋，看起来好像随时要坍塌一样，而我们的教室粉刷的干干净净。他们那时穿的衣服破破烂烂的，而我们的的衣服都是崭新的，有一点旧了就要扔掉……

小英雄雨来观后感400字 篇4

小英雄雨来是一个十分调皮的孩子，有一次雨来同学给老师捉了两条大鱼送去，老师让他把鱼放在厨房里，他跑到厨房后，就在锅里放了一只蛤蟆，当老师去做饭时打开锅盖，蛤蟆跳了出来，把老师吓得叫了起来，雨来和他的同学们躲在厨房后面偷偷地笑了起来。后来经过老师的一番批评教育后，雨来认识到了这种行为是不对的，向老师承认了错误；雨来也是个十分聪明、勇敢的孩子，他不顾自己的生命安危去保护李大叔，而且他非常机智，把敌人骗了过去。

看完《小英雄雨来》，我要学习他的爱国行为。在学习条件上，我们学校的教室又明亮又宽敞，可有的同学却不好好学习，可雨来同学在豆腐房里上夜校，那里又旧又破，但雨来学习却很认真。

小英雄雨来观后感800字 篇5

影片中，雨来的老师被鬼子抓走了，他心中充满了无限的愤怒。于是，下定决心要和伙伴们一起把老师救出来，他们努力地想办法。突然，雨来头上冒出一个灯泡：“有了!”他有条不紊地分配好每个人的任务，大家一起齐心协力把木桩抬进水中，鬼子见了，误以为是鲨鱼来了，慌乱之下都掉入水里。于是，“浪里白条”张顺似的雨来发挥了他们的强项，使劲摁住鬼子，终于淹死了他们，老师也因此得救。

这让我强烈的感受到，团结的力量真大呀!只要处处讲团结，就一定能创造奇迹。“团结”这个词并不陌生，只是并没有多少人能做到以团体利益为出发点，大家都只顾着个人的利益。一旦有危害自己利益的事情发生了，就跳起来，横着鼻子竖着脸，这个不行，那个不干。直到今天，我看了这部电影，才知道：人应该讲究团结。雨来和小伙伴们那么小的个子团结在了一起，结果救出老师，并消灭敌人。难道敌人的洋枪弹炮会打不过这些孩子吗?真是“人心齐，泰山移”呀!雨来，能被冠以“小英雄”的称作文Www.zUoWEn8.coM/号，不也靠着其他孩子的帮助才一举消灭鬼子，获得胜利吗?

这让我想起了在生活中，妈妈也常用蚂蚁来教导我做人要处处讲团结，还说“一根筷子容易折，一把筷子难折断”。当时，我还不以为然，认为大道理谁不会讲。现在我才明白，这的确弥足珍贵。

于是，我趁着放学之际，来到一块空地上，看看蚂蚁真得像妈妈所说得那么团结吗?我将一只蜘蛛与一群蚂蚁放在一起，拿东西遮住四周，避免它们逃出去。对决开始了，一开始，蚂蚁们“小不敌大”，可自从一只蚂蚁的触角动了动，似乎在呼吁同伴们：伙伴们，我们不要害怕，我们要团结起来!似乎他们之间早有默契。他们立即规划好了战术，对蜘蛛轮番开展了“车轮战”。他们一簇接一簇对蜘蛛进行攻击。不一会儿，蜘蛛便落了下风，寡不敌众的它已经被蚂蚁咬得狼狈不堪，简直惨不忍睹。

小英雄雨来观后感400字 篇6

影片的意思大概是这样的：在日本侵犯中国的时候，在一个比较偏僻的小村庄，里面有一个叫雨来的“孩子王”掌管着这里的孩子，到哪都能有一大群孩子前拥后戴地跟随。雨来好游泳但不爱学习，整天想着带孩子们逃学，可每次又被他的老师给抓回来上课，雨来心存报复，用癞蛤蟆作为恶作剧的道具，放在老师煮饭锅里整老师。第二天，当雨来在教室里一边听着老师讲课，一边想着昨天恶作剧的时候，一群日本兵冲了进来，把老师带走并强迫他们学日语。雨来他们也被迫放暑假。当别人在河边玩耍的时候，雨来脑海里不停地跳出疑问：老师会变成怎么样了?日本人会打老师吗?于是，雨来决定要救出老师。他趁日本鬼子不注意的时候，往食物里放泻药，把日本兵肚子拉得裤子都提不起来，为了争取营救时间，在梯子上动手脚，结果把日本军官摔了个半死。日本兵被雨来整得死去活来，决定押着老师撤离。雨来利用自己熟悉水性的特点，联合几个小伙伴装成鳄鱼的样子，把日本兵接二连三地掉进水里，让他们争先恐后地向阎王爷报到去了，最后凭着雨来他们的英勇机智把老师救了出来。

影片放完了，但我们却沉默了。想想雨来他们简陋的教室，粗糙的黑板，满是灰尘的课桌，看着我们自己崭新的学校，宽大的教室点缀着雄伟的教学楼，广阔的操场陪伴着美丽的司令台，电脑室、美术室音乐室一应俱全，里面又配备各类专职老师，这么好的条件，有些同学却漫不经心地学习，同样是孩子，他们明白读书的真谛“少年强则国强，少年弱则国弱”的道理。我们更应该珍惜现在，好好学习!

《小英雄雨来》读后感300字 篇7

当日本鬼子用糖块来打雨来时，他从不退缩。当看过这一则故事时，谁不为雨来的勇气而感到欣慰。

但我们中国人绝不会胆怯，当日本鬼子把雨来拉去还乡河枪毙时，雨来的目光是如此坚定。因为他感觉到，为了中国而死是光荣的。当你走进他的，便会感觉到一种正气。但雨来是幸运的，他从日本鬼子的魔掌中逃了出来。

小英雄雨来读后感500字 篇8

读了这个故事，我还懂得了我们每个人要珍惜学习机会。雨来那时是抗日战争时期，我们并不是学习他和日寇作斗争，硬要去打仗啊什么的，而是学习他为了祖国，决心同敌人斗争到底的坚强意志。我们就可以把自己当作敌人，因为我们时常不能控制自己，所以要克制自己的坏毛病，尽自己最大的努力去做好每一件大大小小的事，严格

要求自己，不偷懒，不撒谎，要团结;还要爱祖国、爱人民，不要做卖国贼。