卫生系统招聘考试面试题及答案（共6篇）
卫生系统招聘考试面试题及答案 篇1
2018 年教师招聘考试面试题及答案
1、给学生一杯水 ,老师要有一桶水.请你谈谈看法 ?
答：①我认为这个观点是正确的。这句话告诉我们，教师要传道授业解惑，自己首先必须具备丰富的 知识经验，良好的道德品质，丰富的情感。这样才能指导和帮助学生学习，促进学生成长。
②我认为，教师的这一桶水还要有质量。教师应当不断学习，不断更新自己的知识 ,不然会使自己的发
展空间越来越小。因此，作为教师还要要不停地学习，要及时了解学科领域的知识，学生的特点，拓宽自 己的视野。积极向老教师学习，对自己的教育教学进行反思总结。
③教师必须树立终身学习的观念，要不断自我反思、不断提高自己的知识层次，加强自身修养，任何 时候都保持一桶有营养的活水。
2、一次 ,你走进教室 ,看到学生在黑板上画了一幅关于你的漫画.同时学生们在纷纷议论 :“ 啊 ,真像 ,真像......” 你将怎么处理 ?
答：首先，我会微笑地站上讲台，用眼神环顾四周，然后对学生说：“不知道哪位同学漫画画的这么 好，把我画地这么像。展示绘画才能，老师鼓励，但不应该把才能用错了地方。如果下次班级有重要的任 务，我会委以他重任，让他为咱们班争光。”然后继续上课。最后，在课下与这位同学交谈，用宽容的态 度去对待他，让他明白自己的这种做法是对老师的不尊重，并希望他能及时改正，把绘画才能用在该用的 地方。
3、新课改与新课程标准的价值取向是什么
?
答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出 某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。
4、你最尊敬的教育家是谁
?为什么 ?
答：我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。
我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师通劳动、同生活、共同探索中国教育的心新路。他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健 康、快乐成长营造良好的教学环境。
5、学生为什么会偏科 ?
答：学生偏科有很多原因，我着重从以下三点来分析：
第一兴趣。兴趣是最好的老师。学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象。
第二老师。有的学生可能是因为喜欢某个老师而喜欢学习她所教的科目，也可能因为不喜欢某个老师 连带地也不喜欢这门科目。
第三环境。学生之间经常在一起学习、探讨的科目，会影响学生对那些科目的偏好。
6、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法
答：我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术。艺术来源于生活，更重要的是一种责任。
7、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗 ?为什么 ?
答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学
生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。
8、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力
?
答：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。
一、动机的诱发——培养记忆能力的基础
二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提
三、方法的指导——提高记忆能力的关键。、你认为一种科学的备课方法是什么
?平时你是怎样备课的 ?
答：备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终
对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
①“研读” 是备课的必要前提;②“博学” 是备课的重要基础;③“细致” 是备课的基本要求、④“创新”是备课的成功亮点、你怎样认识集体备课制，它有优势吗
?
答：优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。、一堂好课的标准是什么 ?
答：从发展性教育的角度出发，好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面：
1、教学目标：以促进学生的发展为根本宗旨
⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能
力和相应的思想品德。
⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。
主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。
主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识，而且具有创新思维能力和动手实践能力。
⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个
层次的学生都能获得创造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。
2、教学内容：科学合理
教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：
⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具
有基础性、范例性和综合性的学科知识。
⑵内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。
⑶重视教学内容的文化内涵，体现科学性、人文性和社会性的融合。
⑷关注教学内容的实践性，密切联系社会实际和学生生活实际。、教学策略与方法：学生主动地学习
现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性发展。、教学能力：良好的教学基本功
教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在：
⑴ 堂驾驭能力⑵实践操作能力⑶语言表达能力、如何组织与培养班集体 ? 答：班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从 几下几点做：第一提出共同的奋斗目标，可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚 集体的目的。第二选择和培养班干部，要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑
选和培养班干部，建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。第三培养正确的集体
舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感 染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。第四加强对班集体纪律的管理，班级好的纪 律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。第五组织多
样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相 互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动室比不可少的。以上是组织和培养集体的一些方法，在 实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。、学生心目中的好班主任形象有那些
?
答：我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。
有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之
分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在
学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给
学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。、请你描述青春期男女学生的心理特点
?
答：青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在：
①性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识特别感兴趣，对异性有强烈的交
往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。
②智力水平迅猛提高
对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。
③自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的认识和评价过高或
过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的 “成人感” 与成人眼中的 “孩子气”之间的矛盾等等。
④情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。
⑤兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。⑥人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，对自己周围的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。、何谓“班级文化”，怎样营造
?
答：班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看
得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像;摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生书画艺术的书画长廊;激发学生探索未知世界的科普长廊;表露爱心的“小小地球村”;悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括
制度文化、观念文化和行为文化。、如何培养后进生的学习兴趣
?
答：①利用直观形象的教学激发后进生的好奇心，探索事物求知欲和浓厚的学习兴趣。
②给后进生创设更多机会，展示自我。
③善于发现后进生身上的闪光点，充分发掘他们的潜能，引导他们把注意力
转移到学习上来，从而激发他们学习的积极性和主动性。、学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理
?
答：教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在学生面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全 班同学的情绪和课程进度。教师可以让他的同桌把他叫醒，用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话容易着凉，着凉可能就会生病，生病就不好了。同学，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了在坐下来。”、对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理
?
答：对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会。鼓励他们乐群，是他们
体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。、对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理
?
答：这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。、对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理
?
答：对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗
?
答：赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发了他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。、你最欣赏的班主任是那一种类型
?
答：每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：
第一母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。
第二官员型。这种班主任主要靠 “监督检查评比” 来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。
第三政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能 的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。
第四领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他 们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。
第五导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他
们就可以摆脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至“遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像“巫师”一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。
第六科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是 采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。更重要的是，对他们来说，自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路。
我认为这六种类型都有各自的优势和特点，我更倾向于自己能成为一名综合型的班主任。、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗
?
答：这句话源于教育家陈鹤琴老先生的一句名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有 不合格的学生，只有不合格的教师”
这句话强调的是教育者对孩子的一种责任与信念和教育者基于这种责
而非一种教育评价标准。任与信念对自己的严格要求。这句话的真理性在于： 不轻易对任何学生丧失信心。
我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而
不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，;
教师，我对这样的苛求者表示遗憾!
?、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好
答：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。其次，老师要有较强的服务意识。第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬
后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育
方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么
?
答：首先：敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。其次：健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听
!师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力
;爱心与责任心。、当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办
?
答：① 用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课。
② 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
③ 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。、学生早恋怎么办 ?你支持学生早恋吗 ?
答：“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学
生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏
有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”讨论：我会和他 / 她讨论如何对待这种 “爱慕”，而不能叫爱情。
我比较喜欢私下沟通，上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢 ?
这也是人生一道彩虹!、为什么要选择当山区教师
?
答：1、山区也需要教育。孩子都是祖国的希望，而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。少年强则国家强，西部富则国家富。所以，我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。
31、我人生理想的实现。孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一，那作为一名普通的人民 教师，我的希望就是能教育所有渴望学习，热爱学习的孩子们。所以，不管他们是在大都市还是在小山村，我都愿意用自己的学识和爱心，点亮他们前进的明灯。
32、个人喜好。山区的生活条件是很艰苦，但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯净的民风。在山区我可以静下心来，不考虑俗世名利，涤净心扉，踏实教学。
社区工作者招聘面试题及答案 篇2
请说下你为什么想要进社区工作？
社区是社会最基层的组织，对于社会的稳定发展却具有重要的作用，没有社区的稳定，就没有社会和国家的稳定。因此，如果能够进入社区这个基层组织工作，为社会和国家的稳定贡献自己的一份微薄力量，将会是我的荣幸。
从个人发展的角度来说，通过为社区居民服务，我能够有机会与更多的人打交道，从而积累社会经验；通过担任相关职务，处理具体的各种事务，我能够积累工作经验。所以，我相信通过担任社区工作者，我个人的发展将会有长足的进步。
社区工作者的待遇并不高，为什么选择来社区工作？
1、政府重视，已经着手解决社区工作者福利待遇问题。
2、社区工作者是有着为人民服务的决心和不怕吃苦不计报酬的恒心，为人民而工作，非为钱财。
3、社区工作深入基层深入群众为青年的历练打下了坚实的基础为青年的发展提供了很好的平台。
4、待遇不高的情况下，我们更要艰苦朴素，克服种种困难。
如果你在这次考试中没有被录用，你怎么打算？
我以为，既来之，则安之。即敞开心怀，坦然处之，不以成败论英雄，只要经过自己的奋斗，对得起自己的努力，不必十分在乎最后的结果。既不因为通过考试而沾沾自喜，也不因失利而丧失信心。现在的社会是一个竞争的社会,从这次面试中也可看出这一点,有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败.往往成功的背后有许多的困难和挫折,如果这次我失败了，那对我来说也仅仅是一次小的挫折而已,只有经过经验经历的积累才能塑造出一个完全的成功者。我会从以下几个方面来正确看待这次失败：
一、要敢于面对,面对这次失败不气馁,接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实,从 心理意志和精神上体现出对这次失败的抵抗力。要有自信,相信自己经历了这次之后经过努 力一定能行.能够超越自我.二、善于反思,对于这次面试经验要认真总结,思考剖析。应当从中吸取更多的经验教训和其他选手的优点，避免在今后工作中再出现类似的问题。就这点来说，就是一种收获和胜利。
三、走出阴影,要克服这一次失败带给自己的心理压力,时刻牢记自己弱点,防患于未然, 加强学习,提高自身素质.四、再接再厉,成为一名社区工作者一直是我的梦想,以后有机会我仍然后再次参加竞争。
你认为怎样的环境适合你?怎样的工作适合你?(你为何要报考这个职位)？(你的择业观?)（1）每个人都有自己的职业期望，这个期望首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的，成为一名社区工作者是我一直以来的愿望.其次要看这个职位能不能发挥自家的优势和专业知识,我觉得在这个专业对口职位上能充分发挥我在管理上的长处.（2）人往高处走,水往低处流,往往进步意味着向上发展,取得一个更重要的角色.所以希望我的工作能给我足够的发展空间。（3）希望工作能与自己期望的生活方式相适应.我是一个对家庭比较重视的人„„（下面的内容自己看着发挥就可以了）
你对新工作有何长短计划？ 参加新工作是件让人高兴的事情，我觉得在正式工作前应该对自己进行能力评估，定个长远计划来评比自己工作后的工作表现，可以激励自己更加进步。
第一，我的短期计划，尽快熟悉新单位的工作环境、工作节奏和认识同事，让自己能够很快上手工作。在工作过程中，虚心向同事学习，与同事融洽相处。
第二、我的长期计划，就是继续深造自己，更新自己的知识结构，学海无涯，不能够自满于现在的知识面。
你觉得你应聘这个社区岗位有哪些优势和不足？
（1）有较强的政治素质和理论素养——现为中共党员。
（2）有较高的科学文化素质——四年制本科，获得管理学学士学位。在校期间各门功课成绩优异，多次获得奖学金。
（3）有较强的组织、领导、协调、沟通能力——在校期间担任各种领导职务，获得多项称号，组织多场活动，获得好评。
（4）有较强的学习能力——如今的社会发展日新月异，时代要求我们与时俱进，作为大学生，我们最大的优势就是具有较强的学习能力，能够适应社会的高速发展。
其次，我觉得我应聘这个社区岗位最大的不足就在于缺乏经验，一是缺乏社会经验；二是缺乏工作经验。但是，我觉得经验是可以积累的。如果我将来能够有机会走进社区，通过为社区居民服务，我能够有机会与更多的人打交道，从而积累社会经验；通过担任相关职务，处理具体的各种事务，我能够积累工作经验，这样，我便能在短期内迅速拟补自己的不足。
有人认为工作环境和待遇是选择工作的主要标准，你对这个问题怎么认识？结合你自 己的情况谈谈这个问题。
宽敞舒适的工作环境和优厚的待遇能让人身心愉悦和提高物质生活水平。但我觉得这应该不能成为选择工作的主要标准，因为一个人的工作，既在创造社会财富，同时也在实现其自身价值。你对工作投入的热情越多，你的工作效率就会提高，你为社会创造的财富也就越多，这样你的人生价值也就越高。而一个人对工作的热情程度，取决于他的兴趣、爱好以及所学的专业。记得有人说过，如果能把自己的兴趣、爱好和事业很好地结合起来，再加上专业对口，便可以做到最好。因此，选择工作的主要标准应该是自己的兴趣、爱好和所学的专业，以及能否实现自己的价值。
请谈谈如何适应办公室工作的新环境？
①办公室里每个人有各自的岗位与职责，不得擅离岗位。
②根据领导指示和工作安排，制定工作计划，提前预备，并按计划完成。③多请示并及时汇报，遇到不明白的要虚心请教。
④抓紧时间多学习，努力提高自己的政治素质和业务水平。
如果进入新的岗位，你的现阶段目标和今后一个时期的目标是什么？ 如能有幸进入社区工作，作为年轻人，我认为，首先要虚心学习，要向老同志学，向书本学，向实践学，不断丰富、提高自己的政治素质和业务能力。在此基础上，近期能达到尽快适应工作、投入工作、创造成绩的目标；远期则达到在工作中有所突破、有所创新、不断提高工作水平的目标。将个人价值与社会价值紧密结合起来，将社会对个人的满足和个人对社会的贡献紧密结合起来，这样才能真正实现人生的价值，实现自我的目标。
都说同事关系很难相处?你如何看待?如你被录用你如何和同事相处? 首先，大家同在一间办公室里工作,和睦相处、心情舒畅的工作环境是非常重要的,作为一名基层干部，与同事和睦相处是最基本的要求和能力。
其次，人都是有感情的，是具有可塑性的，是可以被说服的。因此和同事友好相处是完全可以做到的，只要我们能够严于律己，宽以待人，与人真诚交流。第三，和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人，别人才会尊重你.在单位里应真诚的对待他人,有分歧时要多做沟通,不在背后传播谣言.第四，要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物，要善于发现别人的优点,不苛求别人.我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处.共同促进社区工作的有效开展。
请你谈谈最理想的工作集体应该具备什么条件？ 最理想的工作集体应该具备下列的条件：
第一、这个集体的成员应该具有较高的素质，也就是说应该具备较高的政治素质、较高的道德素质、较高的业务素质。
第二、这个集体所有的成员都能把心放在工作上，而且工作都能认真负责，都能为了这个集体创造一流的成绩，都能为了这个集体贡献自己的力量。
第三、这个集体的成员都互相尊重、互相学习、互相爱护、互相关心，而不是互相拆台、互相攻击。
第四、这个集体的所有成员都具有集体主义精神，爱惜集体的荣誉就像爱惜自己的生命一样。只有这样的集体才能够拥有极强的凝聚力。
新进单位，同事对你冷淡，对你不信任，工作热情不高，怎么办？
1、刚进单位，同事对我冷淡、不信任，我也不能因此而心生不满，冷漠相待，影响工作。
2、要积极寻找同事对我冷淡不信任的原因。若是我自身存在不热情或其它待人处事方面的问题，我应加以改正。若是我自身能力不足，我则应加强学习，并向同事请教，努力提高各方面素质，以求获得同事的信任。
3、若是因为我刚到单位同事对我不甚了解，我则应多与同事联系沟通，多参加单位集体活动等，来增强与同事的了解，更快地溶进集体中。
4、若是同事本身在生活或工作中遇到困难，因此精神状态不好，从而也影响到对我的态度，我则应尽力帮助同事解决困难。
总之，我认为通过努力，必定能与同事取得共识，必定能改变同事对我的态度，共同为做好工作而奋斗。
单位领导安排你接替同事职位，原来岗位上的人不配合你交接，你怎么办？
1）我作为一个新员工，而对方一直在这个岗位上，好多东西都比我清楚和熟悉的多，所以我会抱着请教、交流的态度，请对方帮忙。
2）积极与那位同事进行沟通，搞清楚究竟是什么原因让他不愿意与我交接。如果是他很忙，我会理解他，并提议先替他分担一下；如果是对我个人有意见，我会向他表明态度，请他多指教。
3）必要时，请其他同事或领导出面协调。尽快完成交接工作，步入正轨。
如果你所在的社区组织一次卫生检查，你又是一人新人。领导安排你来组织，你将如何做好这次检查工作？
首先要了解组织检查的目的，一般卫生检查的目的是，整顿卫生死角，宣传卫生知识，预防病菌传染等事项。翻阅历年来卫生检查记录，确定检查范围和组织形式，制订组织计划，计划包括：时间、范围、检查对像。然后向领导替交计划，并报告检查卫生需配备的人力、物力、财力等资源。在领导许可后将检查通知，通过张贴方式告之群众，说明检查目的、方式，力求获得群众的支持和理解，以免引起扰民、检查遭拒等现像。检查过程中，发现有卫生不达标，或未按要求，立即要求责任人限期（一定要限期）整改，给予整改意见。将检查结果汇总分析，包括对未达标项的整改意见。对整体卫生情况作评价，附上改进建议。还有最后一件事很重要，就是对限期整改项作验证，检查责任人是否在限定时间内已经整顿。
你组织个下岗工人调查，你如何组织？
1、制定调查方案。确定调查活动的范围，是一个地区的下岗工人还是具体某个企业的下岗工人；确定调查方式是问卷调查，实地考查，采访还是多种调查方式综合运用，确定调查的主题和内容是下岗工人的家庭情况、生活现状还是再就业情况等。还必须确定调查的具体时间，参与调查的工作人员，调查活动所需经费等。方案拟定后送领导审批。
2、方案审批通过后召集参与调查的工作人员开会，明确分工，责任到人。并与开展调查活动的所在地或企业负责人相联系，发出开展调查活动的公函，争取对方的支持与配合。
3、根据调查方案开展调查活动。在调查活动中要坚持实事求是的原则，并随时掌握调查中遇到的突发情况或新问题，必要时要请示领导，尽量及时解决。
4、调查后对资料进行整理，对数据进行统计，对问题加以分析总结，形成书面的调查报告，呈送领导审阅。
外地单位有人过来参观、学习，你如何组织会议？ 1.准备相关资料。
2.了解来人的一般情况。如人数、级别，安排食宿、参观内容，做好迎接的一切准备工作。3.布置会场。布置好主席台，写好嘉宾的牌子，横幅，鲜花水杯等，现场设置路标。4.确定发言人，记录员，摄影师等，必要时通知电视台、报社等媒体，做好宣传工作。5.进行会议。
6.了解来访者的相关意见，努力做好善后工作。
单位要举行一次歌咏比赛，让你来做，请说说你的计划。
发出通知，号召大家前来报名； 对歌咏比赛经费的安排，合理做好安排，有关奖品等事宜 应一一到位； 对比赛场地应布置好，作好必要的装饰，体现歌咏比赛的精神； 把大家比 赛的作品整理好次序； 挑一个主持人，要懂得歌咏„„（以下内容参考上题自己发挥）
市里准备在元旦其间举行市直机关篮球比赛，从现在起直到比赛开始，由你主抓我社区球队组建和训练工作。你具体应当怎么做？
1、挑选合适的人员，组成一支篮球队伍,其中即包括本身有篮球底子，还有包括身体素质 比较好的人
2、召集这些人员开会，并根据每个人的运动特点进行比赛位置安排和大家讨论 固定的训练时间。
3、联系学校的体育老师或者篮球专业运动员、教练，让他们来给予训练 指导
4、训练开始后，注意具体的人员发挥情况，然后进行必要的位置调整。
5、训练要 总结经验,向领导和有关部门汇报情况。
如果让你组织一次查“三无人员”的行动，你将如何组织？
1、确定参加此次活动的人员，先对辖区内的“三无人员”进行摸底调查，确定辖区内的 “三无人员”人数和集中地。掌握第一手资料，方便活动展开。设计活动方案和制定“三 无人员”安置计划
2、进行人员分组和负责地分配，根据准备前期掌握的资料，清查活动开 始。按方案进行灵活行动 3.对活动进行工作总结，并制定详细的工作报告。
小区内很多人晚上看世界杯，打扰了其他居民的正常生活，如果你是名社区工作者，你会怎么做？
1、与当事人协调晓之以理动之以情 肯定他们对世界杯的热情 否定他们扰邻行为
2、对其进行法制教育 宣传居民法相关法律等等
3、让他们白天看重播 晚上早点休息
4、组织社区居民白天周末一起看球 沟通感情
你正在主持一个会议，意见对立的双方由争辨发展到恶语想向，你怎么办？
作为会议的主持人，我会把双方争论的据点、争论的问题记录下来，然后先建议大家冷静一下，或干脆休会半小时，等大家能平心静气坐下来后，我会再次阐述本次会议的目的，就是 要大家心平气和地商量某一问题，提出解决办法，而不是争论。等局面被我控制后，我再 要求双方各派一名代表将自己方的意见、观点、计划总结出来，通过阐述自己的理由，大 家举手表决，少数人服从多数人的意见，我同样会把最后的结果写进会议记录中备查，会后向有关领导认真汇报会议情况。
城市有许多外来人口、作为社区工作者你这样做好外来人口的管理和教育工作？
1、宣传有关流动人口的各项政策。在普查登记的同时向流动人口发放普查宣传用品，宣传劳动法、企业用工规定、普及法律知识。
2、建立健全流动人口的管理体系。在普查的基础上，建立流动人口“一户一档”的台帐制度、流动人口信息库等，对流动人口实行信息化管理。
3、社区还可以明确一名流动人口管理信息员，负责日常本辖区内流动人口变动情况的收集和整理，切实做到底数清、情况明。对离开户籍地或流入务工地的流出人员，采取定期与用工单位沟通联系的方式，实行动态管理，随时了解和掌握流动人口的详细情况，建立起长效的管理机制。
谈谈你对社区无小事的看法？ 社区无小事，因为社区里的每一件事情都与居民的切身利益相关，社区基层工作是最贴近群众，也最繁琐的，问题解决了，体现的是为人民服务的诚意，漠视百姓的诉求而一意孤行，损害的则是党和政府的威信。
社区里养狗引起不满，你有什么好的建议和想法？
第一，调查清楚情况，包括社区里有多少养狗的居民以及其他居民不满主要原因在哪（造成环境污染还是狗咬伤人等）；
第二，若调查结果表明确实是养狗的居民造成的小区环境或居民安全等问题，首先就要在社区内粘贴告示，告知养狗居民注意事项，保持社区环境整洁与社区和谐；
第三，再有就是主持和召开居民代表会议，主要请来养狗的居民代表与其他居民代表，双方共同协商提出解决方案，解除不满；
第四，在社区内组织类似宠物交流活动、开展社区宠物健康与安全教育活动等、建议和支持养狗的居民定期给狗打狂犬疫苗等；
有人办低保，条件不符合，领导不在，你怎么办？
第一，耐心解说：跟案主解释清楚，办社保具体需要怎样的条件，为什么案主条件不符； 第二，如果案主却有困难，可以先行登记下来，让其回去后等待回复。待主任回来后向其汇报，商讨并调查案主的实际情况后，再按照规定处理。并及时通知案主。
第三，若案主因失业来申请低保的，应鼓励其或其家人再就业，积极参与社区就业培训，实现上岗就业。
一对下岗夫妻在社区内违章搭建了摊位，现在要强行拆除，作为社工你要怎么办？
第一，违章搭建摊位不符合国家规定，给社区环境和安全造成一定的不良影响，依法应予拆除；
第二，针对案主是下岗夫妻，生活较困难，拆除摊位后其生活来源将被打断，作为社区工作者首先应安抚案主情绪，耐心跟案主解释清楚违建的危害；了解案主夫妻的实际情况，根据需求积极与各方协调帮助夫妻二人重新寻找合适合法的摊位；
第三，发挥和利用社区资源，鼓励案主参与社区再就业培训，争取上岗就业，解决生活问题。
假如你已经为一个居民处理好一项事务，但他很不满意，情绪激动，要找你的领导解决，怎么办？
澄清问题--分析原因--联系资源--解决问题，先安抚他的情绪，跟他解释清楚，也许他是对我的工作哪里不明白 产生了误会，所以先找出他不满意的原因 然后再协商解决。安抚情绪 缓和态度 沟通协商 多方促进 如果不行 具体问题向领导说明 协调其他资源解决。
你手头上有许多重要的工作，你的领导又交给你一件任务，而你没有多余的时间，你如何处理这件事情？
（1）应该相信这是领导一时疏忽，忘记了有许多重要的工作，或者是人手实在少，没办法才交给我的，正确看待，不心存怨言。
（2）如果可能的话，在给领导处理新任务的时候，首先调整手头上的工作，加快工作进 度，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。
（3）实在不行的话，向领导说明情况，将手头工作的重要性向领导提示，如果手头的工 作不急，能第二天做最好。如果不行问领导，这件任务是否急着要办，如是，而且由我来 做最合适，那就请领导协调，将我手头上的一些重要工作交由其他人承办。如不是，告诉 领导，我要等这些重要工作做完才能着手去做。
你的单位一、二把手有矛盾，你如何协调？
1、应该先了解情况，看是什么矛盾引起一、二把手的不和。只有了解情况找到矛盾的根源，才能够进行协调。
2、根据掌握的情况，分别找一、二把手谈话（我从作为上级领导的身份来回答），跟他们分析闹矛盾的利弊，告知作为第一、二把手的他们如果矛盾继续深化，会影响单位的团结和下属工作的开展，让他们出于为集体利益和单位效益的考虑，放下个人的情绪，大事化小、小事化了，一起把单位的工作做好。
3、根据两人的态度，如果可能的话，就约他们两人一起，当面把心结说开。
“同行是冤家”在同一部门工作难找到知心朋友，你认为如何与同事相处？ 答这种题目还是分步走比较好：
1、先解释同行是冤家的意思，认为其是错误的认识和看法。现在应该提倡的是友好竞争的良性竞争工作模式，大家互相促进，共同进步；而不是互相排挤的恶性竞争。同行是冤家的敌对态度对工作没有好处，对部门的利益也没有好处。
2、应该提倡同行是同事的观念，大家一起工作共事，应该有个融洽的工作环境，每个人都有自己的长处和短处，可以互相学习，一起合理竞争。自己将报着学习和谦虚的态度和同事相处，相信自己和同事会相处愉快。
领导让你负责一项工作,需要其他两个部门的配合,但是这两个部门和你所在部门关系不太融洽,你怎样处理?
1、领导交给我的工作，是对我的信任，我一定会认真、努力的完成好。
2、首先我会侧面了解这两个部门和我们部门关系不太融洽的原因，如果是我能力所及范围内的，我会积极解决。如果不是我能力所及，我会本着大事讲原则，小事讲风格的原则，和这两个部门的负责人诚恳沟通、交流，为创造部门之间良好关系，打下基础，并在以后的工作中，多沟通多交流，增进了解，开展一些有利于增进友谊与合作的活动。相信通过我耐心诚恳的沟通，他们会理解并支持我的工作，在我们三个部门的通力合作下会把这项工作圆满的完成。
3、总结经验教训，向领导汇报，并把如何改进部门之间关系的建议，形成书面报告，报领导审阅。
在单位，领导派给小李和小王的工作特别多，而你的工作却很少。你该怎么办？
在这种情况下，我就应该引起重视、认真反省了，是我的能力不够，不能胜任太多的工作？还是我工作不负责任，领导不放心把工作交给我做？或者是因为什么其他原因？总之，我首先应该认真地自我检讨，在此基础上再与领导进行沟通，了解领导这样的做法究竟出于什么原因。然后对症下药，采取一些补救措施，如果是我能力不够、水平有限，我就要加紧学习本岗位的业务知识。我可以主动与小李、小王进行对照、寻找差距，也可以向领导和同事取经，多看、多学、多做、多积累经验，争取尽快提高自己的工作能力和业务水平； 如果是我工作责任心不强，我就必须彻底改掉坏毛病，端正工作态度，否则将无立身之地；如果是因为我不善于表现自己，领导对我的情况所知甚少，那我就应该在工作中坚持苦干加巧干，既要圆满地完成任务，又要适时地进行自我表现。
你的一位领导脾气比较急，批评下属时常常不留情面，大家的工作情绪经常受到影响，作为下属，你该怎么办？
首先对领导的批评应该认真接受，不能因为领导严厉的批评而产生逆反心理，以致影响工 作； 其次可以私下找机会和领导沟通，向领导反映下属因此产生的意见和情绪，婉转地说 明这种情绪可能会影响工作的正常开展，至于是否接受建议、改变方法，由领导自己决定。
在工作中你的同志不如你，你的工作很出色，而他找出了你的缺点向领导汇报。你将 怎么样？
找机会与他沟通，谢谢他帮我找到了缺点，让我可以更加正确全面地认识自己。工作中积 极改正缺点，更加精益求精。同时主动帮助他提高工作水平，大家相互学习、共同提高。
如果你有一位固执武断的领导，你会经常提合理化建议吗？
①在一般情况下，领导和同事是不能选择的，每个人有每个人的个性和脾气，要学会 适应和相处。
②领导脾气直也好，悠也好，固执也好，只要是真心为公，为工作，应该尊重和原谅他，并且按他的安排去做。
③适当的时候，可以用谈心、汇报思想等方式委婉地提出自己的看法，但点到为止。④在有合理化的建议时，照提不误。因为那是对自己和工作负责。
当你正在电话中向下属单位态度很不冷静的同志解释政策时，领导过来要同你谈话，你怎么办？
我先会请领导在旁边坐一会稍等，然后用尽量短的时间，诚恳地请下属单位的同志先冷静 下来，然后与他另外约个时间再谈，并保证在坚持政策的前提下，给他一个圆满的答复； 放下电话后，我马上要向领导表示歉意，并简单地向领导汇报一下刚才的情况，听听领导 的意见。
你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?
第一、如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要有一片公心,不能心存怨恨觉得领导和同 事不同意你的方案有其他方面的原因.第二、认真调研自己方案的可行性,保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也 不会出现不良的后果.第三、和领导和同事们进行沟通,问清楚是什么原因不同意你的方案,并虚心听取他们对你方案的意见,很多时候由于自己阅历不足等原因,方案可能并没有可行性.第四、如果方案没有问题,那么根据不同的原因进行说服工作,统一思想.如果是涉及到荣誉 的问题,可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶.名句：
奉献精神――大禹三过家门而不入，周总理鞠躬尽瘁，雷锋全心全意为人民服务，居里夫人无私奉献等；爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他奉献了多少，而不是索取了多少。” 金钱方面――“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”，“不义而富且贵，于我如浮云”，泰戈尔说：“鸟儿的翅膀系上黄金，但失去了飞翔的机会。”
优缺点――“尺有所短，寸有所长”，“人无完人，金无足赤”，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。爱心方面――英国作家白朗宁：“把爱拿走，我们地球只剩下一个坟墓。” 俭奢方面――“俭，德之共也，侈，恶之大也。”“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。” 改革方面――“没有痉挛，历史便不能前进一步。”车尔尼雪夫斯基
卫生系统招聘考试面试题及答案 篇3
四川教师招聘面试答辩问题大概分为基础信息类、专业知识类、工作实践类以及教育评价与反思类。
[美术学科答辩题] 【示例一】小学美术《纸品乐陶陶》答辩题目与解析
第一题
看你之前的表现比较稳重，你有没有当教师的经验? 【参考答案】
首先，谢谢考官的夸奖，我是有一些教学经验的。虽然我是应届毕业生，但是我在上大学期间，曾经做过家教，大四实习的时候曾在我们家乡的一所高中担任美术老师。
在这期间我体会到了教书的乐趣，也体会到了作为一名人民教师，不仅要教授学生知识，更重要的是要讲究学习方法，让学生能够积极主动的去学习。尤其是我们美术课，讲求的也是培养审美情感、审美情趣以及鉴赏美术作品的方法。
所以，想要成为一名优秀的美术老师，任重道远。所以，我会多多积累经验，多像老教师学习，在进步中求生存、在生存中求发展。
第二题
你是如何设置本课的重难点的? 【参考答案】
根据我本节课的教学目标、教学内容以及学生情况，因此将重难点设置如下：重点是运用不同的方法搓纸绳、揉纸团，并创作出构图精美、色彩鲜艳的装饰画;难点是如何巧妙地进行画面的构图设计及纸质工艺品的精美装饰。
第三题
你认为一堂好课的标准有哪些? 【参考答案】
1.能体现先进的教学理念;2.教学目标清晰明确，重点突出，难点突破;3.能仅仅围绕教学目标，针对学生实际进行教学;4.能最大限度的发挥学生学习的主体性;5.能灵活多样的运用教学方法，取得很好的教学效果;6.能指导学生根据自己的学习风格选择合适的学习策略和学习方法;7.能体现教学的开放性和民主
性，培养学生的创新能力;8.能高效、恰当的运用多媒体教学手段。
（来源于网络整理）
【示例二】初中美术《色彩与生活》答辩题目与解析
第一题
试举例说说色彩在我们生活中的重要作用?【学科知识问题】 【参考答案】
假如我们生活的这个世界没有任何色彩，没有人能够想象的出，那会是个什么样的情景。色彩不仅带给我们五彩缤纷的视觉享受，还给予我们无限的遐想与思考。
色彩与人类的生活及生产关系非常密切：衣、食、住、行无一不与颜色有关。因此我们应当联系生活、生产实例去了解学习更多的色彩知识，掌握正确的色彩原理，运用丰富的色彩技巧，改善、装点、美化我们的生活，加强我们正确利用和改造世界的能力。
第一、人类的服饰衣着离不开色彩。在日常生活中，正确运用服装和化妆的颜色搭配，不仅可以使人享受艺术的魅力，而且能促进身心健康，使我们的生活更加和谐。
第二、饮食方面，颜色对人的心理和生理影响很大，颜色对精神和生命起着非常重要的作用，同时也会刺激人的心理。如有的颜色可以使人增加食欲，有的则可能使人倒胃口。
第三、建筑和居饰方面，色彩的合理设计性与科学性也是十分重要的。色彩在人们衣、食、住、行、用等方面应用的例子还很多，举不胜举。这主要是因为色彩在心理上反应着重要的知觉、情感以及思维等的变化。我们在学习和掌握了正确的色彩对日常生活及生产的重要作用后，就能够更好地运用千变万化的色彩装扮生活、美化生活，提高生活和生命的质量。
第二题
你如何理解教学内容要科学合理?【教学理论问题】 【参考答案】
教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特
征：
第一、教师应该正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材，合理确定重点和难点。
第二、精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识，做到既适合学生的实际知识水平，又能满足教材的教学内容。
第三、内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。维果斯基的最近发展区理论告诉我们，教学应该走在发展前面，我们设置的教学内容要让学生能够“跳一跳摘到桃子”。
卫生系统招聘考试面试题及答案 篇4
21、俗话说：“大丈夫一言既出，驷马难追”。你是怎么理解的。
主要是讲信用，诚信问题，当然得在坚持原则的前提下，同时要说公务员要怎么做。
22、有人说成功是对人有益的,也有人说失败是对人有益的.请你谈谈对此的看法?
①成功是对努力的一种回报,一种肯定,能使人们认识到自身的价值,对自身是一种动力,能激发人们继续创新,学习的勇气!
②失败对人是有益的 俗话说失败乃成功之母，它给予人更多的是经验与坚韧顽强的精神，能激发人的不屈的斗志。（举例）
③作为一名公务员，应用正确的心态去处理成功与失败，做到成不骄，败不馁！
23、有的城市旧城改造，把一种文化底蕴都改没了，体会 ？
①随着社会的发展，旧城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考虑适应时代要求的同时，也得考虑城市其本身的历史和文化背景。保留传统，体现现代。
②每个城市有每个城市的特色，它同样是“我个性故我存在”的，所以不能为了追求热点而千城一面，更不能让世俗的，喧闹的东西破坏其本身的美好。如果把人文的东西全改没了，那这个城市就没有了特色，就割断了历史，这不可取。
如这个城市。。。
24、你认为怎样的环境适合你?怎样的工作适合你?(你为何要报考这个职位)？(你的择业观?)答：（1）每个人都有自己的职业期望，这个期望值：首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的.作为一名公务员是我从小的梦想.其次要看这个职位能不能发挥自家的优势和专业知识,我觉得在这个专业对口职位上能充分发挥我在管理上的长处.（2）人往高处走,水往低处流,往往进步意味着向上发展,取得一个更重要的脚色.（3）希望工作能与自己期望的生活方式相适应.25、如果在行政执法时有亲戚朋友向你求情怎么办?
答：对待这个问题我觉应该从处理和处理后两个方面来看问题
第一处理这种情况的时候,要看这位亲戚做的事情错误严不严重,如果非常严重那么只有大义灭亲,依法处理.如果错误的性质不是很严重就可以给他一个改正的机会,因为很多时候对方也是无心之失,他的心里也很惭愧,如果从严处理的话倒可能差生逆反心理.这是可以接受他的请求从轻处罚,但是罚款时不需上交的,只不过是我掏钱包罢了.第二是针对这件事情的反思,如何让这种情况在以后的执法活动中不再发生?我觉得有两种途径 一是在平时的工作生化中杂亲戚朋友中建立一个公正严明的形象,让他们觉得你是一座推不倒的长城,遇到这种事情不会来找你
二是在平时与亲戚朋友的交往中刻意向他们灌输知法守法的思想,不去犯法.26、都说同事关系很难相处?你如何看待?如你被录用你如何和同事相处?
答：首先要认识到他家同在一间办公室里工作,和睦相处形成一个和谐一致心情舒畅的工作环境是非常重要的,否则科室的正常工作可能都要受到干扰,作为公务员要有和同事和睦相处的能力 其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被说服的。因此和同事友好相处是王权可以做到的.第三和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人，别人才会尊重你.在科室中应真诚的对待他人,有分歧时要多做沟通,不在背后传播谣言.第四要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物，善于发现别人的优点,不苛求别人.第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性质和你不沾边,有的工作性质完全相同。对待后一种同事,除了正常相处之外还要注意一些问题,要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不要自我夸耀,不计较个人的得失,有忍让精神等等.我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处.共同促进科室工作的工作效率
27、你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作?
答：第一、如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得领导和同事不同意你的方案有其他方面的原因.第二、认真查找自己方案的可行性,保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也不会出现不良的后果.第三、和领导和同事们进行沟通,问清楚因为是什么原因不同意你的方案,并虚心听取他们对你方案的意见,很多时候由于阅历不足等原因,方案并没有可行性.第四、如果方案没有问题,那么根据不同的原因进行说服工作,统一思想.如果是涉及到荣誉的问题,可以将你的想法公开当作大家讨论集体的结晶.28、一个歌星个人演唱会一个晚上就有好几万收入，相当于一个普通工人30年的收入，你怎么看这问题。
①在成为歌星的道路上可以说充满了竞争，要想脱颖而出可以说很不容易，这是其一。其二很多歌星的艺术生命是很短暂的，一旦他们退出这一行，他们没有可以谋食的手段，所以他们的收入中还应该包括为以后的生活保障而获得的合理收入。
②、在现今市场经济下，歌星开演唱会是一个商业行为，它必然要遵循市场经济规律。他的收入不是政府给的，而是主办方根据预期获利的多少而计算出来的，从这个意义上说都是理性的（但是这多少与现在我国市场经济发展不是很完善有关）
③、但是不可否认的是，与普通人民的生活水准相比，他们的收入已经高到一个无法想象的地步。这与我国共同富裕的国策是不相符合的，政府应该通过一系列宏观手段合理规范类似收入并且严格打击非法收入、偷税漏税，使其收入限制在一个合理的水平。
29、吸烟有害健康，但烟草又是我国的重要财政收入，你怎么看这问题。
①吸烟有害健康，这在人们心中已有共识，不可置疑，但烟草因为其高税率而给国家带来大量财政收入，也是一个事实，所以二者是一对矛盾。
②中国人有很长的吸烟历史，想一下子让烟厂停止生产，让大家戒烟是不可能的，也不现实，所以当前应采取缓冲政策，一方面利用科学手段提高卷烟质量，减少有害物质，同时打击假烟的生产和销售，另一方面加强对吸烟有害的宣传教育，劝导人们少吸烟不吸烟，并通过一些措施来控制吸烟：如公共场合不得吸烟等。
③所以，这对矛盾的解决不是说没有办法，但不能要求一触而蹴，它需要有一个过渡期，需要通过各方配合和努力，才能彻底解决矛盾。
30、改革开放以来，民办学校如雨后春笋涌现，你对此有何看法？
①随着体制的改革，民办学校的兴起应该说是件好事。一是：办教育是全民的事，不能由政府一家独办，民办学校的兴起体现了全民对教育的重视，又可以解决办教育经费高的问题。二是：民办学校的兴起势必带来各种教育模式和管理方法，能形成各级各类学校间的竞争，提高整体的教育素质。
卫生系统招聘考试面试题及答案 篇5
A.榜样示范 B.品德评价
C.陶冶教育 D.说理教育
2.培养学生作为一个公民所必需的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是()。
A.基础型课程 B.发展型课程
C.知识性课程 D.工具性课程
3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
4.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()。
A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价
5.奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是()。
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
1.【答案】B。解析：奖惩是中小学品德评价的一种方式。
2.【答案】A。解析：基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。基础课程是必修的、共同的课程。
3.【答案】C。解析： 人的身心发展具有一定的顺序性，所以教育应该循序渐进。
4.【答案】A。解析：相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。这两句话意在强调评价时的基准，属于相对评价。
5.【答案】B。解析：先行组织者策略就是利用已有知识经验对即将学习的新知识的影响。
卫生系统招聘考试面试题及答案 篇6
答：
1、诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士，得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备。
2、诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他淡泊以明志，宁静而致远。侍奉平庸之阿斗，专权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为报答刘备三顾之恩，“鞠躬尽瘁，死而后已”。
3、诸葛亮赏罚分明，无恶不惩，无善不彰，无一例外。街亭失利，自贬三等。
4、诸葛亮的外交思想--为对付主要敌人，以我为主，团结一切可以团结的力量，是一笔宝贵的思想财富。联吴抗曹，南和诸戎，皆为美谈。
5、评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备，切勿以点代面，而是根据他人比前辈贡献了多少新的东西。诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座永恒的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象。
2、有人说：一把手是绝对真理、二把手是相对真理、三把手没有真理。你对这句话怎么看？答、这句话是对当前权力过于集中于一把手，其次是二把手这一现象的形象比喻。在目前法制还不是很健全的情况下，这种现象是客观存在的，在某些地区、某些单位这种现象可能还严重存在。
2、这种说法总体上是错误的，真理究竟掌握在谁的手里，不在职务大小、位置高低，而在于谁的认识符合客观实际和客观规律。如果按这种说法去做，只能导致单位，特别是领导班子内部气氛压抑、缺乏生机，出现主要负责人专横跋扈、决策失误甚至腐败等现象。这是与民主集中制的要求相背离的。
3、从另一个角度看，这种说法也有值得肯定的一面。领导班子成员之间，地位是不可能完全平等的，说话的份量也是不可能一样的，必然要有主有次，注意维护一把手的权威。这是增强各级领导班子战斗力的一个基本要求。如果领导班子成员各唱各的调、各吹各的号，这个单位必然是一般散沙。
4、这句话给我们提出了一个严峻的课题：在法治深入人心，人治即将成为历史的今天，如何防止权力的垄断和权力的绝对化？
3、试论“领导干部要增加‘公仆’意识，当好人民公仆”。
答：
1、当人民的公仆，是我们党和国家的领导干部区加别于剥削阶级官吏的根本标志。
2、当好人民公仆，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。
3、当好人民公仆，必须牢固树立群众观点，贯彻群众路线。
4、当好人民公仆，必须树立正确的人生观和价值观。
4、作为领导，说说你对“枕头风”的看法。
答：
1、“枕头风”是一种没有统一确定解释的现象。一般说来，就是指领导者的配偶利用夫妻这种特殊的关系，时常对各种问题发表议论甚至鲜明提出某种要求这一现象。
2、一个聪明的领导者，会把这种声音作为收集多种信息渠道的一种，在不失原则，不犯规矩的前提下，既增加了夫妻之间的交流，又从一个特殊的渠道做些调查研究，把在处理夫妻感情上的艺术和处理工作问题上的艺术有机结合起来。
3、对于有些领导者，时常吹一点枕头风，也可以算做一种特殊的监督，并且对领导干部思想道德作风也是一种非常有效的监督。
4、对一个党性原则观念不强的领导者，枕头风的作用有两重性，既可以把头吹偏了，也可以把头吹清醒了。因此，对于枕头风，我认为应该这样看待，一是具体问题具体分析，二是不要苛求吹风人，关键在于领导者。
5、作为领导，你觉得产生腐败的原因有哪些？
答：
1、经济方面的原因有：生产力的水平低下，由此决定了社会财富总量有限，资源稀缺，欲望无限。此外，市场行为的不规范，比如不正当竞争等总是的存在，党政干部经辽宁中公教育官网：ln.offcn.com公职考试备考视频网：edu.offcn.com
济地位的变化，两种经济体制转轨过程中存在的漏洞等等都为腐败的产生提供了可乘之机。
2、政治方面的原因主要有：权力过于集中，重大问题个人说了算；民主集中制没有真正落实；对权力的监督和制约问题没有很好地解决；监督机制不够完善，存在着虚监和弱监现象；群众和新闻监督的作用没有完全发挥，监督合力没有形成。
3、思想文化方面的原因。一些党员干部受拜金主义、享乐主义、和极端个人主义的影响，纵容了腐败的发生；辨别是与非、美与丑、善与恶、真与假的能力不高，思想是非界限不清。有的人认为：要发展经济，腐败不可能避免；有的人认为，人人都在搞腐败，自己不搞吃了亏等等。
6、有的干部认为学习是来虚的，领导干部组织集体学习还不如干点实事。对这种观点你怎么看？你认为应当怎么处理学习与工作的关系？
答：
1、这种观点是不正确的。
2、简要论述学习的重要性。领导干部要始终把学习问题摆在重要位置；
3、要正确处理好学习与工作的关系。领导干部要正确处理学习和工作的矛盾，养成学习的好习惯。不要把学习和工作对立起来，通过学习，不断提高工作质量和效率，通过工作实践，把学习成果运用到工作中去，实现学习的目的，使工作与学习相互促进。
7、请结合自己以及这次招考的实际，谈一谈对“不才者进，则有才之路塞”这句话的理解。
答：
1、此语的意思是无才的人得到晋升重用，那么有才之士就无法得到施展才能的机会了；
2、联系招考的实际，说明人才的重要性，人才选择的重要性及这次公开选
拔的意义。
8、有人说：当领导犹如烧开水，必须做好两件事：第一，要不断加柴，努力不息；第二，不要频繁揭盖，不要急如表现自己。如果做到这两条，水总会开，最终还会顶开锅盖。请你结合自己的领导工作经验谈谈看法。
答：这句话讲到了对于领导人来说，一是学习的重要性，二是谦虚谨慎的重要性。是很正确的。
1、学习是人类进步的阶梯。
2、领导干部既要勤勉工作，又不能盲目自大，必须谦虚谨慎。
9、有人说：一旦当上领导就像一个陀螺，有人在不停地抽，自己在不停地转。请你结合自己工作实际谈谈体会。
答：
1、这句话讲到了领导者应如何面对外部压力和内部压力的问题。
2、领导者面对职位的分工、上级部署的任务和群众的希望等各种压力，应保持政治坚定、学习刻苦、争先创优、机智果断的心态和气质。
3、要将压力转化为动力，沉着冷静、思维敏捷、善抓重点。切忌忙于应付，浅尝辄止，劳而无获。
4、联系工作实际，处理好主动与被动的关系。
10、领导行为就其风格而言，主要有两种倾向：高度工作取向的领导总是强调工作目标的实现；注重人际关系的领导则着力于满足下属的福利需求等。你如何看？
答：
1、客观分析这两种领导风格的正确与片面之处。
2、领导者的核心任务就是要实惠既定的工作目标。因此，高度工作取向的领导有明确的行为指向，有利于保证工作目标的如期实现，但容易忽视下属的需求和感受，把下属视为达成工作目标的工具。
3、注重人际关系的领导比较关心下属，能够造成下属较高的满意度，促进下属工作绩效的提高，但容易使注意力和精力偏离工作目标，甚至影响秩序。
4、高度工作取向且注重关心下属的领导方式比单一型领导方式更能调动下属的积极性，并顺利完成工作目标。
5、除搞好两种领导风格的结合之外，还应做到依具体情况确定不同的领导方式，有的放矢地实施领导。
11、有人认为：奖罚分明，领导者自己能树立起威信“，你如何看待此问题，你将如何树立自己的威信？
答：
1、此观点过于片面。奖罚分明，确实有助于树立和提高领导的威信，但不是唯一的、根本的途径，更谈不上自然而然之说。
2、领导者树立自己的威信，一定要奖罚分明，但这还不够，还要做到如下几点：一要讲政治，严格要求自己，紧紧围绕中心工作开展业务，保持政治上的清醒；二是要正气，为人处事要公道正派，对待下级要关心、尊重，不能厚此薄彼；三是密切联系群众，认真调查研究，虚心听取意见，保证决策的科学性、民主性；四要廉洁勤政，以两袖清风、一身正气赢得群众信任；五要讲团结、讲大局，善于调动一班人的积极性，形成坚强的战斗集体。
12、有人说：领导干部抓工作要“举重若轻”，也有人说要“举轻若重”，你怎么看？
答：
1、这是既有不同，又相互联系的两种工作方法。各有千秋，各有利弊，不能一概肯定一个，否定一个，需要根据不同情况，因人而宜，因事而定。
2、对主要领导干部而言，一般情况下要“举重若轻”，善于抓大事，抓全局性的问题，调动一班人的积极性。但是，这并不意味着，就一定不要“举轻若重”。对重大、关键事情，特别是搞不好有可能造成重大损失的，一定要“举轻若重”。
3、对副职领导干部而言，一般情况下要“举轻若重”。组织安排、协调指挥，一定要细致、周全，保证集体作出的决定和主要领导的意图得到顺利实现。当然，这也并不意味着一定不要“举重若轻”。在对下属的工作进行部署安排、督促检查时，也要“举重若轻”，不能包办代替，要留有余地，给下属以发挥的空间。
4、领导干部要在实践中取人之长，补已之短，不断提高自身素质。
13、请结合实际谈谈对“修其身，其德乃真”这句话的认识及给人的启示。
答：
1、阐明这句话的含义。
2、加强道德修养是中华民族的传统美德。
3、提高加强道德修养、塑造良好形象的措施。
14、古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。请谈谈看法。
答：
1、阐明古语的含义。
2、领导干部要严格要求自己，以身作则，行得正，站得直，才有号召力。
3、提出做好表率的打算。
15、有人认为：干部“天资好不如学问好，学问好不如处事好，处事好不如做人好。你怎么看？
答：
1、总体上同意此看法。干部首先要学会做人、做好人，这是一个基础和前提。这句话可以理解为，要在自己的职位上有所作为，光有聪明的天资是不行的，还要善于学习，要有一定的知识水平，而光有基本知识也不行，还要有办事能力，会办事了还不行，还要处理好各个方面的关系。可见，做好一个干部的确不是一件容易的事。
2、但是好干部绝不等于只会做人的人，或者只会处事的人，而是兼具以上四个优点的人。这四种素质在现在体现得尤为重要，做好一名公务员，良好的行政能力、扎实的基本知识、良好的组织协调能力、谐调的人际关系，缺一不可，这是一个综合素质的表现。
3、天资、学问、处事、做人四者之间也不完全存在这样的递进关系。一个干部若全部具备，则更优秀。
16、有人说“仁者无敌”，还有人说“忍者无敌”，你谈谈看法。
答：
1、待人处事能够做到仁义善良、忍耐谦让者，就没有敌对者，没有战胜不了的困难，这是这两句话的本意。
2、作为一名领导干部，讲仁、讲忍是十分必要的。一是对广
大群众要讲仁慈，即关心群众的生活和疾苦；二是要有博大的胸怀，对非原则性问题，要讲风格、讲忍耐，不能斤斤计较。
3、仁、忍也要有度、有原则。在大是大非面前，决不能一味讲仁、忍，对不法分子和极端错误的行为，讲仁、忍是决不可取的。
17、在领导工作中，有的说“不谋全局不足以谋一域”；也有的说“一着不慎，全盘皆输”，谈谈看法。
答：
1、这两句话都是正确的。
2、第一句话说的是全局与局部辩证关系中全局对局部的决定意义；第二句话说的是主要矛盾和关键环节对全局成改的重要作用。
3、领导干部要树立全局观念，不能强调局部而有损于全局，同时又要善于抓住事物的主要矛盾，抓关键环节。
18、古人云：公生明，廉生威。请结合实际谈谈你的看法。
答：为官应出自公心，这样才能处理问题明了、公正、了然于心；若自身又廉洁，则能在同事和下属中确立威望，树立威信。这是对一个领导干部的要求，也是为官者成功的准则。所以现实生活中，我们要讲求公开，公正，公平，要求为官者出于公心，实实在在地为百姓办事，只有公正公平，我们才能把自已置于一个中间的立场，看问题、作决策才能不带个人感情色彩，才能保证更客观更科学；同时，领导干部如果能保持廉洁，拒绝腐败，没有贪心就没有私欲，无欲则刚，才能维护自身形象。出于公，才能认准方向，只有廉，才能抗拒腐蚀。
19、一只狮子率领一群绵羊的队伍可以打败一只绵羊带领一群狮子的队伍，谈看法。
答：可以谈谈行政领导的在行政行为中的领导作用。一只狮子率领一群绵羊的队伍可以打败一只绵羊带领一群狮子的队伍是欧洲战神拿破仑说过的一句经典话语。这句话的一层含义是一个指挥官的优劣可以决定一支军队的命运,另一层更重要的意义是一个优秀的指挥官能把一支平庸的队伍调教成一个富有战斗力的队伍.在企业中一个优秀的经理人不应该只是个人强于团队之上,事事亲力亲为,员工按部就班,而是要有能力把团队培养成学习型的团队,把“绵羊”培养成一群“狮子”,这样的团队才是战无不胜的,这样的经理人才会是完美胜出的!
20、你单位一位职工因住房困难，多年没有得到解决，最后导致其失去理智，怀揣凶器闯进你的办公室，逼你明确表态给他分房。面对这种情况，你怎么办?
答：面对这种情况，我会保持理智和冷静，以静制动。因为他的目的是要分到房子，只不过采取的方式不对，还没有到二话不说就杀人的地步，所以我先要搬张椅子让他坐下，泡杯茶听他陈述。然后认真记下应该给他分房的理由，从他的陈述中寻找思想的突破口和沟通的切入点，比如上有老人、下有小孩、家庭和睦等。然后对他的实际困难表示理解和同情。再明确指出他现在的这种做法对解决分房没有任何帮助，“你今天杀了我或者砍伤我，不仅解决不了问题，分不到房子，而且还要受到法律制裁，家人跟着受罪”，请他放下凶器我再表态，等他放下凶器后，我会明确承诺一定将他的事提交党组研究。整个过程要外松内紧，严加防范。事后要尽快研究，并将结果尽快反馈给他，如果按政策或排队结果他还是不能分到房，那就安排人给他联系租房，平时在生活中尽量给予关照，让他能感受到组织上的温暖。
21、某刊物报道了两件事：一件是中央新闻单位的记者到某地采访，专心调查研究写稿子，有人怀疑它是个假记者，因为这位记者和他们见到的搞“创收”的记者不一样。另一件是，一位将军上火车卖了硬座票，当随行人员为他补办软卧票时，乘务员认为这位建军是假冒的，因为他从未见过座硬座的将军。请你分析一下为什么会产生这种现象
答：当一个社会冒牌假货盛行，权力寻租成为一种常态，正常也就变成了不正常，坚持原则的人会因其与众不同而受到质疑。此种现象，至少说明三个问题：
1、当今社会，人与人之间缺乏相互信任，取而代之的是人与人之间相互防范、相互怀疑，因此，构建和谐社会，重朔信用，讲诚信势在必行；
2、我还告诉我们，接人待物，不能戴有色眼镜，不能先入为主，不能延袭习惯思维；
3、这还揭示出，当前的社会风气不正，以至正常现象成了不正常，所以，这需要我们公务员身体力行，从自己做起。
22、一些本来老大难即久拖不决的涉及法律的案件，一经中央电视台“焦点访谈”播出后，一般都得到了及时的妥善处理。请你对这种“焦点访谈现象”谈谈看法。
答：
1、“焦点访谈现象”说明了新闻监督的威力及其在法治建设中的重要作用。
2、执法机关应该正确对待新闻监督，“闻过则改”，及时纠正自己的错误。
3、执法机关要充分发挥自己的职能作用，保证严格依法办事，及时处理各类案件，不能等时曝光才处理，才依法办事。
4、其它负有法定监督职能的监督机关应该积极履行自己的法定职责，担负起保证法律实施的责任，不能让新闻界孤军奋战或“包打天下”。
5、“焦点访谈现象”是一种不正常现象，它反映了当前法治不健全和有法不依的现象，但愿“焦点访谈现象”成为历史。
23、好的制度能把人良性的方面发挥出来，坏的制度能把好人变成坏人，你的体会？
答：对这句话应该辩证地来看，1、它讲到了制度对人的影响，或者说外界外界环境对人的作用。从这方面讲，它是对的，邓小平说：制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。正因为如此，所以我们才反复强调要建立健全监督机制，从体制上去消除腐败产生的土壤；所以我们领导决策者才有责任、有义务去带领、管理队伍，保证每名干部不掉队、不落伍，如果每个人的变坏都只与本身因素有关，那为何还要追究领导者的领导责任？
2、但是，哲学原理告诉我们，任何事物的发展都有主观和客观两方面因素，而且主观方面是内因，客观方面是外因，内因通过外因起作用。因此，这句话并不是绝对的真理，不能因为外界的影响而忽视、否认主观的作用，从而开脱甚至纵容犯罪，姑奸养息。
3、作为领导者应该通过加强学习，加强世界观、人生观、价值观的改造，从而树立坚定的共产主义理想信念，不受外界影响。
24、很多企业家抱怨：“要花很多时间与政府部门打交道”，你是如何看待这一问题的？答：这句话表明了两层含义：
1、政府管了许多不该管的事。改变这一状况的出路，在于转变政府职能，把政府经济管理职能转到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来，建立服务型政府。服务型政府主要指政府优化公共产品供给和提高公共服务质量，包括加强城乡公共设施建设，发展社会就业、社会保障服务和教育、科技、文化、体育等公共事业，发布公共信息等。通过各种途径和手段加快建设公共服务型政府，不仅是经济转型的客观要求，也是社会发展越来越迫切的内在需求和重要保障。
2、行政效能低下。面对这种情况，我们要认真贯彻实施《行政许可法》，进一步清理、削减和规范行政审批事项，完善许可方式，加强后续监管，促进政府职能转变，提高行政效率；按照科学执政、依法执政、民主执政的要求，创新政府管理方式，寓管理于服务之中，把政府对企业的服务与管理纳入法制化、规范化、制度化的轨道。
25、有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，又有人说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”你怎么看？
答：以上两种不同的现象都是客观存在的，都有一定道理，它们就说明了这样几个问
题：
1、无论干什么工作都需要一定的组织规模和必需的办事人员，即任务量与组织和人员规模之间要有一个恰当的比例，不可偏大或偏小。
2、在一定的机构和人员数量的基础上，还有一个合理设置、责权明确、科学管理的问题，否则，组织和人力资源将不能得到有效的开发利用。
3、要探索出一种自动调整机构或调节人员进出的机制，使得机构、人员与任务量之间始终保持一种适当的比例。