教育报表使用说明

教育报表使用说明（共13篇）

教育报表使用说明 篇1

威宁县农村义务教育学生营养改善计划学生实名制报表指标解释及填表说明

1、姓名：指公安户籍管理部门正式登记注册的中文姓名，姓名是两个字的中间不加空格。

2、性别：填“男”或“女”。

3、民族：填学生的民族，不加“族”字。

4、出生年月：年填4位数字、月填两位数字。如“2012.01”。

5、身份证号：学生身份证对应的证件号码。

6、籍贯：指祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。

7、家庭详细地址：填乡（镇）村组。

8、学校类别：填“小学”或“初中”。

9、年级名称、班级名称：学生就读年级及班级的名称，如一（1）。

10、入学日期：指新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字。如“2012.01”。

11、毕业日期：指学生毕业的时间，年填4位数字、月填2位数字。如“2012.01”。

12、是否留守儿童：指父母外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留存在户籍所在地家乡接受义务教育的子女。填“是”或“否”。

13、是否流动人口：填“是”或“否”。

14、是残疾人：指心理、生理、人体结构，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或部分丧失以正常方式从事某种活动能力的学生。填“是”或“否”。

15、残疾类型：含视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾。

16、是否寄宿生：指是否是在学校住校的学生。填“是”或“否”。

教育报表使用说明 篇2

在日常应用系统的开发中,根据用户日常工作实现报表文件的续打套打是一个常见的需求,例如医院中的病例、收发文登记本和收费许可证等续打套打需求。本文以本单位内一个文件登记管理系统中的一个文件簿续打套打的实现需求,提出了一个利用报表脚本编写实现报表续打套打的实现方法。

二、设计方法

常见的实现报表续打包括利用EXCEL表套用WORD模板实现文件套打续打、在报表套打前操作数据库将空数据写入数据库使得报表不打印以前数据等方式。通过EXCEL表套用WORD模板的优势是使用方便,缺点是数据通过EXCEL保存无法进行方便的数据查询排序分析等操作。使用数据库操作方法进行报表续打由于需要直接针对程序进行改动相对工作量较大可移植性较差。

而利用报表脚本的编写将报表实现续打套打通过对报表脚本进行操作,只需通过对已有数据库查询和报表参数的计算得到应打印的页和行通过动态设置空白报表头的高度来实现数据起始位置的变化。

三、实现过程

为方便实现通过脚本操作报表头选用了一款国产的Grid++Report软件,相比与一般的报表软件如水晶报表等Grid++Report其简便的中式报表制作和脚本设置可以更加适合中式报表的套打和续打需求。

1、首先通过ACCESS创建一张打印相关的表db1结构如图1

将收发文顺序号设置为自动编号,报表文件将根据收发文顺序号的数值计算出打印位置。

2、过Grid++Report制作如图1所示模板,其中加入一个空白报表头Report Header1。

四、设置参数

Grid++Report在生成打印页面的过程中,以下报表事件会被触发。

1、Group Begin:当定义了页分组,在开始生成明细网格关联的每一页时,每个页分组将触发一次本事件。

2、Group End:当定义了页分组,在结束生成明细网格关联的每一页时,每个页分组将触发一次本事件。

3、Page Process Record:在打印页面的生成过程中,明细记录将被再次遍历处理一次,在遍历每一条明细记录将触发一次本事件。

4、Page Start:在开始生成每一页时,将触发一次本事件。

5、Page End:在结束生成每一页时,将触发一次本事件。

6、Section Format:在生成打印页面的过程中,当要输出某个报表节时,将触发一次本事件。报表节如果在报表中多次输出,每一次输出都会触发一次本事件。报表节包括:页眉、页脚、报表头、报表尾、网格标题行、网格内容行、分组头与分组尾等。

7、Field Get Display Text:当要获取某个字段的显示文字时,触发一次本事件。当内容格或部件框要显示关联字段时,就会执行获取字段显示文字的任务。

通过图形界面置参数Begin No、End No、Comment,其中通过Begin No、End No来判定打印页数和行数从而控制表头位置。Comment参数为脚本注释(本文略)。

五、设置报表脚本

(1)点击报表主对象书写脚本,其中在初始化脚本中设置报表头,实现代码如下:

(2)在页开始脚本中设置如下:

六、结束语

本文提出了一种基于报表脚本的操作实现续打套打的解决方案,可基于大部分数据库进行操作且基于脚本操作可将打印精确到毫米。数据的可靠性、安全性和打印的规范性得到了保证。数据网格(Data Grid)控件,Grid++Report可以对数据进行分组、统计、分析、显示等功能,通过对用户交互事件的处理达到与用户的互动。用Grid++Report进行票据的套打,Grid++Report对套打进行了专门的实现,使得套打位置的对齐特别便捷。

参考文献

教育惩罚使用的范围界线 篇3

在什么情况下使用惩罚，这是一个基本而又复杂的问题。仅对有过错行为者进行惩罚，这是对惩罚正义性的基本解释。由于教育中惩罚的目的与社会中的惩罚有所不同，我们还要为教育中惩罚的使用画上第二道界线——惩罚必须符合受教育者的社会角色和年龄特征，符合教育规律，有利于达成教育目标。笔者把第一条界线称之为惩罚的本体特征，把第二条界线称之为惩罚的教育特征。

一、划清正义与权威角色的界线

为了保证教育秩序和教育的有效性，社会赋予了教师和家长在必要时可以对其所负责的儿童实施惩罚的权威角色。但这决不意味着违背教师和家长的意愿，就是实施惩罚的理由。因为在许多情况下，家长与教师的意愿和情感倾向，并不等于正义。而在教育实践中，混淆两者界线是最为司空见惯的事情。许多教师和家长都把自己当作正义的化身，自觉或不自觉地将自己的不高兴或愤怒作为使用惩罚的理由。这种惩罚不仅违背了惩罚使用的正义性原则，通常也不可能取得好的教育效果。在许多情况下，即使惩罚的理由是被孩子误解为来自于家长或教师的愤怒，所使用的惩罚也是失败的。因为在这种情况下，孩子不会再把违反规则作为惩罚的理由，而是把教师或家长的喜怒哀乐作为是否得到惩罚的理由。长期在这种教育环境中生活的孩子，对社会规则、社会关系和正义的把握必定是混乱和迟缓的。如果他所面临的是许多这样的教师和家长，而这些具有权威角色的教育者喜怒哀乐的理由又各不相同，情况就会更糟。教育者使用惩罚的理由只能来源于学生或子女的行为是否符合法律、法规和主流的道德规范，而不能来自于是否符合个人的喜怒哀乐。只有这样，才能保证惩罚的正义性。

二、划清群体领域和个人领域的界线

人的生活和工作的领域大致可以分为两类：一类为人与人结成一定关系的群体领域，如教室、车间、饭店、车站、电影院都是这样的领域；另一类为个人领域，包括个人独处、兴趣和爱好的选择、能力倾向和水平的表达等多个方面。

前面已经分析了，惩罚是对有过错行为者的处罚。但这种处罚只能定位在群体领域中，即一个人在与他人交往或共同的生活、工作中，没有遵循共同制定的规则，其行为已经损害了他人或群体的利益。笔者之所以主张在个人领域中应坚决摒弃惩罚，是因为在这一领域中个人的表现一般并不损害他人或群体的利益。例如，不及时清扫自己独居的房间，喜欢绘画而不是钢琴，更擅长数理类课程而不是语言类课程，喜欢简洁的装饰而不是繁复的装饰。

如果教育者将惩罚带入到个人领域，按照教育者个人的好恶和价值判断对学生进行惩罚，那么，其所实施的惩罚不仅丧失了正义性，而且可能极大地损害学生的个性、才能、自主选择能力和创造力的发展。

在我国的教育实践中，不划清群体领域和个人领域，随意地使用惩罚是十分普遍的，尤其在家庭中这种现象更是司空见惯。这是造成我国儿童自主选择能力和创造能力较低的重要原因之一。

年龄较低的学生在个人领域中进行了不恰当的选择是会经常发生的，成年人帮助其修正并进行恰当选择也是必要的。在实施帮助的时候，我们可以使用说理、范例、奖赏、引导、尝试等多种有效的教育方式，但唯独不能使用惩罚。健康、进步和有责任心的教育者必须用其清晰的教育实践方式告诉学生：我们所生存和赖以发展的世界，分为群体领域和个人领域，在群体领域中，人们必须遵守规则，否则将面临惩罚，而在个人领域中，人们可以大胆发挥其自主选择性和创造性。学校和家庭应该为创建有序和充满创造活力的社会承担责任。

三、划清过错行为与糟糕结果的界线

人们很容易对糟糕结果做出判断，比如孩子打碎了玻璃，某个学生的学习成绩很差，等等，但要对糟糕结果与先前一连串行为的特定因果关系做出清晰的判断，却是十分困难的。因此，在教育实践中人们经常针对糟糕结果做出惩罚，而不是针对确定的过错行为做出处罚。这种针对糟糕结果惩罚的突出问题是，孩子不能在一连串的相关行为中清晰地区分哪些行为是真正的过错行为，正是这些行为造成了糟糕的结果。他们在修正行为时，可能不仅修正了错误行为，也修正了相关的正确行为。

这个原理告诉我们，教育者在实施惩罚前，一定要帮助学生认真分析在一连串的行为中，糟糕结果和错误行为之间清晰的因果关系，从而明确区分过错行为与正确行为。将惩罚明确、清晰地指向错误行为，而不是一个笼统的行为结果，永远是我们实施惩罚必须坚持的重要原则。

四、划清故意过错行为与非故意过错行为的界线

许多教育案例都证明，如果经常针对学生的非故意过错行为采取惩罚措施，不仅难以取得预期的教育效果，而且很容易使受惩罚者产生对立情绪，从而使今后各项教育因产生信任危机而面临窘境。例如，如果一个学生因在课堂上无法控制咳嗽而受到惩罚，那么，不仅受惩罚的学生，而且其他学生也会对实施惩罚的教师产生看法。对道德发展水平处于中级以上阶段的青少年来说，情况更是如此。这是因为大多数对非故意过错行为的处罚，都缺少让受惩罚者心悦诚服的理由。

五、划清心理疾病与道德问题的界线

一些心理疾病（如偏执）的外显行为很容易与道德问题相混淆，在心理疾病发病的早期情况更是如此。由于心理疾病的治疗和道德问题的纠正分别遵循不同的规律，因此用纠正道德问题的方法去对待心理疾病通常不会有好的结果。诊断和治疗心理疾病是一项很专业的工作，在此不能一一赘述。但有一个教育原则必须明确，即对待心理疾病只能治疗，而不能惩罚。

财务报表分析授课说明 篇4

一、课程终结性成绩：网上五次作业和期末网上考试（学校组考）

1、五次作业： 01任务－偿债能力分析；02任务－营运能力分析；

03任务－获利能力分析；04任务－综合评价；

05任务－完成前四次作业提交即可。

资料：五家企业选其中一家即可，资料一但确定不

可变动。

2、网上考试：100题，每题一分

二、作业：01任务（偿债能力分析）－教材内容第3、4章

02任务（营运能力分析）－教材内容第5章

03任务（获利能力分析）－教材内容第6章

04任务（综合评价）－教材内容第7、8、9章

教材第1、2章内容是本课程基本分析方法介绍。

三、作业的做法：进入“中央电大性成形考核测试系统”，用户名：学号，密码：出生年月日8位数；进入后选课“财务报表分析”；选课后，下载所给的五家企业资料，之后选其中一家，选定后不能变动，五次作业都要用一家的资料。作业分析基本框架如下： 01任务－偿债能力分析；

一、基本情况介绍；

二、偿债能力分析：

（一）短期偿债能力分析：1.流动比率；2.速动比率；

3、现金比率；分析说明。

（二）长期偿债能力分析：1.资产负债率；2.负债权益比；3.利息保障倍数；分析说明。

02任务－营运能力分析；

一、（一）股份有限公司营运能力指标分析：1存货周转率；

2、应收账款周转率；

3、流动资产周转率

（二）万科企业股份有限公司目前存在的问题及对策

（三）万科企业股份有限公司未来展望

二、整体企业营运能力分析中存在的问题及相关建议

（一）、营运能力分析中存在的问题

（二）、对企业营运能力分析的创新指标建议：

1、员工满意度和保持力；

2、管理的有效性；

3、市场占有率。

三、结论

03任务－获利能力分析；

一、营业收入分析；

二、期间费用分析；

三、主营业务利润及利润构成分析；

四、盈利能力指标：

1、资产报酬率和净资产报酬率；

2、经营指数与每股现金流量。通过以上计算写出分析

04任务－综合评价；

一.杜邦分析原理介绍

杜邦分析法中涉及的几种主要财务指标关系为：

净资产收益率=资产净利率*权益乘数

资产净利率=销售净利率*资产周转率

净资产收益率=销售净利率*资产周转率*权益乘数

二．杜邦分析数据。

杜邦分析法中涉及的几种主要财务指标关系为： 净资产收益率=资产净利率*权益乘数

资产净利率=销售净利率*资产周转率

净资产收益率=销售净利率*资产周转率*权益乘数 净资产收益率=投资报酬率*平均权益成数 权益成数=1/1—资产负债率

投资报酬率

资金结构分析

数据分析结果：

05任务－完成前四次作业提交即可

错报报表税务情况说明 篇5

市国税局市场管理分局：

因公司在今年的1月份填报小规模纳税人增值税应纳税报表时，因为当时的填报错误，导致2017年10月份至2018年3月份期间财务报表出现错乱。我公司财务人员当时没有及时发现，就已上传了网上报税系统。导致所上传报表数据均为错误，无法如实向税务反映真实财务情况。致使省局系统显示我公司多缴纳税款。发生错误后我公司及时到大厅申请更改了报表，原报表已经作废，正确报表已经上传，重新申报后此错误已消失。

我公司将引以为诚，完善财务系统，加强对人员的培训，杜绝类似事情的再次发生。

2013年税源调查报表填报说明 篇6

2013年税源调查报表共分为3部分，分别是信息表、企业表和货物劳务表

一、信息表的填制：信息表的填制比较容易，最主要的是在（调查方式代

码）这一行，一律选择填（0）。

二、企业表的填制比较繁琐，现将需要注意的事项说明如下：

1.企业表第103行+第174行+第186行的数值必须≤第200行的数值。

2.企业表第357行（固定资产净值年末数）如果有数值，则第392行上

也要有数值，并且要小于第357行上的数值。比如：第357行（固定资产净值年末数）的年末数是10，那么第392行（年末生产经营用固定资产净值）的数值必须小于10

3.企业表第399行－432行之间，要根据期间费用明细填制数值；选择

重要项目填列。

4.企业表第434行－436行次为必填项，不能空置。

5.如果填制报表的单位是盈利企业，并且已预缴了企业所得税额，那么

在企业表第286行的数字，也要同时填列在第310行。

三、货物劳务表的填制：货物劳务表代码要和信息表上的国民经济行业类

别代码一致，第42、43列的数值要等于企业表第311行（营业收入）和第314行（营

业成本）数值。

四、如何上传数据：在报表填列完毕后，点击报表上面的审核按钮，在弹

教育报表使用说明 篇7

一、对财务报表使用者的规定

SFA C 8目标段中指出财务报告的目标是为现有的和潜在的投资者, 贷款人和其他债权人提供有用的财务信息。“很多现有的和潜在的投资者、贷款人和其他债权人并不能直接要求报告主体为他们提供信息, 他们必须依赖于通用财务报告来获取他们需要的财务信息。因此, 他们是通用财务报告直指的对象, 是主要用户”。“通用财务报告对其他组织, 除了投资者、贷款人和其他债权人, 例如监管机构和普通大众, 也是有用的。但是, 通用财务报告并不是为了满足他们的需要的。”

概念框架 (1989) 中的用户包括“现有的和潜在的投资者, 雇员, 债权人, 供应商和其他贸易债权人”, , 还包括其他潜在的用户, 如客户, 政府及其机构, 和公众。“由于投资者是企业风险资本的提供者, 财务报表能够满足投资者的需要也将满足其他使用者的绝大多数需要”。因此, 概念框架 (1989) 致力于满足以投资者为代表的广泛群体使用者的需求, 但是并没有详细地区分这些使用者的主次。FA SB第1号概念公告服务于“当前或潜在投资者、债权人和其他使用者, 以帮助其做出合理投资、债权交易和类似决策”。因此, 贷款人和其他债权人同样也是财务报告的主要信息需求者。概念框架 (1989) ) 强调风险资本的提供者, 在这一点上第1号概念公告有所不同, 它倾向于追求安全投资的投资者和那些甘愿冒风险以获取高收益的投资者。然而, 同概念框架 (1989) 相似, 第1号概念公告中, 投资者和债权人“同样也包括证券分析师和顾问, 股票经纪人, 律师, 监管机构和其他为投资者和债权人提供咨询或致力于满足他们利益的人员机构”。SFA C8则将财务报告信息主要使用者限定在投资者、贷款人和其他债权人。

SFA C 8与概念框架 (1989) 和第1号概念公告存在区别的两个主要原因:一是为了消除概念框架 (1989) 和第1号概念公告之间差别;二是为了更为直接关注那些为企业提供资源的做决策的信息使用者。

二、主要使用者

SFA C 8明确提出了财务报告的主要使用者群体, 即现有的和潜在的投资者、债权人和其他债权人。一些意见征求稿的受访者表示, 那些没有也不打算向企业提供资源的其他使用者出于多种原因也会使用财务报告。对此FA SB做出的解释是如果没有一个明确的主体用户, 概念框架将有可能变得十分抽象和模糊。一些受访者认为, 指定的主要用户群的范围太过广泛, 这将导致在财务报告中的信息过多。对此FA SB则认为信息过多是一种主观的判断, FA SB将会依靠质量特征, 有用的财务信息的成本约束, 这些原则来避免提供过多的信息。FA SB认为主要的用户是现有的和潜在的投资者、贷款人和其他债权人, 理由是:

a.现有的和潜在的投资者、贷款人和其他债权人最迫切需要财务报告中的信息, 而且很多并不能直接要求报告主体为他们提供信息。

b.FA SB和IA SB的职责是要求把重点放在资本市场的参与者上, 不仅包括现有投资者, 也包括潜在的投资者、现有的和潜在的贷款人和其他债权人。

c.满足指定的主要用户需求的信息, 同样能够满足其他利益相关者的需求。

三、用户层次划分

一些征求意见稿的受访者建议组成主要用户群, 还建议FA SB应建立一个有层次结构的主要使用者, 因为投资者、贷款人和其他债权人有不同的信息需求。然而, FA SB认为, 每个用户对信息的需求和期望是不同的, 还可能与在报告实体中拥有相同利益的其他用户的信息需求是相冲突的。通用财务报告的目的是给用户提供公共信息, 无法满足每个人的信息需要。FA SB将寻求最具成本效益的方式来满足最大数量的用户的信息需求。

四、不属于主要用户群的其他用户

一些成员质疑通用的财务报告和管理层的需求之间的相互联系。FA SB则表示, 一些定向到主用户的信息可能会满足一些管理层的需要, 但不是全部需求。然而, 管理层有能力询问额外的财务信息, 因此, 通用的财务报告不一定要明确地定向到管理层。

另一些成员认为, 在资本市场维护金融稳定应该是财务报告的一个目标。他们表示, 财务报告的重点应该放在负责维护金融稳定的监管机构和财政政策决策者的需要上。FA SB认为投资者、贷款人和其他债权人的利益往往与其监管者的利益相重叠。如果扩大财务报告的目标, FA SB目前还没有解决目标与目标之间冲突的办法。

五、结论

FA SB第8号概念框架中关于财务报表使用者的规定消除了概念框架 (1989) 和第1号概念公告之间对财务报表使用者的界定差别, 明确的定义了财务报表主要使用者是现有的和潜在的投资者、贷款人和其他债权人, 使“联合概念框架”避免过分抽象和模糊。

FA SB站在准则制定者的高度对通用财务报告主要信息使用者的界定, 能够更好地驱动报告实体更加相关的和如实的反映企业财务信息, 能够更好的达到决策有用性目标。FA SB第8号概念框架中对主要财务报表使用者的界定值得肯定与借鉴。

摘要：2010年9月28日美国财务会计准则委员会发布了SFAC8 (第8号概念公告) , 本文试图介绍并评论公告中关于财务报表使用者的规定。

关键词：SFAC8,财务报表使用者

参考文献

[1]FA SB·1978.Concepts Statements N o·1

[2]FA SB·2010.Concepts Statements N o·8

浅谈教育学生没有“说明书” 篇8

【关键词】教育 说明书 创建 平台 呵护 鼓励

【中图分类号】G教育 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0231-01

俗话说教育要“因材施教”、“因人而异”。古往今来，教育学生的方法是多种多样的，教育的手段、教育的方式也是分门别类，各不类同。学校教育、家庭教育和社会教育也是一样的。学校教育的对象是活脱脱的人，而不是僵硬死板的某一事物零件。每个人又是教育发展的个体，他的特点是在教育成长的过程中才会绽放出来。所以，作为教育工作者，我们教育学生时要根据学生的自身特点行使教育，引导他们、帮助他们、关注他们，让他们在健康中成长，绝不能每遇到一批学生就去找要他们各自的“说明书”。实际上每个人都是一样的，当他来到这个世界时，他们并没有带他们的“说明书”。然而，平时的教育教学过程中，有些老师面对新的学生就要找他们的“说明书”，好像只要有了“说明书”的说明，教师才能行使教育，才能帮助学生成长，却忘记了“十年树木，百年树人”的道理。正是因为我们违背了这一点，教育的结果往往是优秀学生寥寥无几，大多数学生都被没有说明书而无法救药。而这些学生他们一旦离开学校，离开家庭，没有别人的帮助指导，他们就会无所事事，甚至毁掉他们的一生。那么，怎么做才会改进这一现象呢？笔者认为主要从下面几点做起。

首先，要因人而异，观察指导。起始年级的学生来说，他们身上除了先天的纯真朴实外，只有人类本身的自然本性。这一点当初每个人都是一样的，没有大的差异。所以，作为教师，学生知识学习，生活的引导者，我们要去了解学生本身的不足与需求，经过指导，帮助他们改进不足，弥补他们先天的不完善之处，让他们在改进中不断成长，不断提高，不断完善。

第二，要给学生创建成长的平台。一个人先天性的不足，实际上可以借助后天的成长平台得到弥补。也可以因为缺少这种成长平台，使他们错过发展成长的机会。当我们面对一个个渴求帮助，渴求知识的学生时，我们要积极地去为他们搭建发展成长的平台，为他们创造成长的条件。只要我们搭建的平台适合于他们的发展，他们的潜能就会挖掘出来，他们也就会健康地成长。假如，一开始我们不去给他们搭建平台，帮助他们，开发他们的潜能，而是一味地去寻找他们的说明书，甚至为教育他们去设计说明书，再根据说明书去教育他们，那他们不但很难成长，而且将会是千人一面，没什么不同。

第三，要呵护他们，不能放任自流。同一片林子中，是找不到相同的两棵树。或许有，那只能说明相似或相近，绝不会有完全相同的两棵树。学生也是一样，各有各的特点，各有各的不足。不管是作为家长也好，还是老师也好，我们都不能拿同一标准教育学生。而是要去发现每个学生他们各自身上的差异点，用关爱之心去呵护他们，他们就会在不同的方面有所成长，有所突破。否则，就会事倍功半，遗憾终生。

第四，要多开鼓励的方子。或许对这一点，有些学生由于家庭、社会等方面的因素，刚开始他们不认可，不理解你的鼓励，甚至认为你是在讥笑他，诬蔑他。但是只要教师经常耐心地去关注他们，多给他们以鼓励的微笑，日子久了，他们就会对你产生信任和依赖，尊重你，对你的教诲他们会永远铭记在心。这样就会达到对症下药的目的。有位教育家曾这样说：“在每个孩子的心中最神秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动他就会发出特有的音响。要使孩子的心和你讲的话发生共鸣，你自身就需要同孩子的心灵对准音调。”

第五，教师本身要具备优良的种子。影响一个人成长的因素很多，而学生和教师本身的优质资源就是一个学生健康成长的关键因素之一。学生这块地本身是自然、纯真的，教师在这块地上去耕种，如果不细心认真，这块地就得不到很好的保养，就会成为荒地，成为杂草丛生之地。教师如果在这块地上播下的种子不饱满、不优良，这块地也就长不出优质的果实，更不会产生让人羡慕的硕果。因此，作为教育工作者，我们不但不能去寻找学生的说明书，更不能让学生这块地荒废。只要我们怀着一颗优质饱满的种子，潜心播种，认真耕耘，这块地一定会长出丰硕而又真善美的果实。

预算绩效目标申报表填报说明 篇9

（一）部门整体支出预算绩效目标申报表

1、：填写编制部门预算所属的年份。如2015年编制2016年部门预算，填写“2016年”。

2、单位名称：按照规范填写预算部门全称。

3、预算绩效管理联络员：一般应由预算单位绩效管理工作牵头科室负责人担任。

4、单位职能：简要描述本单位的主要职能职责。

5、单位收入预算：填写部门收入预算资金总额，并按收入来源分别填写。

6、单位支出预算：填写部门支出预算资金总额，按基本支出、项目支出分别填写，并将其中的“三公经费预算”单独列出。

7、部门整体支出绩效目标：预算单位根据本级党委政府下达的工作任务、上级主管部门的考核要求及本部门发展规划，描述内单位使用预算资金达到的产出和效果，根据计划预期实现的主要工作任务目标，依次填报目标

1、目标

2、目标3等内容。

8、部门整体支出绩效指标：是对“部门整体支出绩效目标”的细化和量化，主要填报单位预期实现的多个目标的具体内容。主要包括产出指标和效益指标两方面内容。

产出指标：反映部门根据既定目标计划完成的产品和服务情况，包括数量、质量、时效、成本等指标。

效益指标：反映与既定绩效目标相关的、部门整体支出预期结果的实现程度和影响，包括经济效益指标、社会效益指标、生态效益指标、可持续影响指标、社会公众或服务对象满意度指标等。

实际操作中确定的部门整体支出绩效指标具体内容，各单位可根据实际需要，在上述指标中选取或做另行补充。

9、其他说明的问题：反映部门整体支出绩效目标申请中其他需补充说明的内容。

（二）项目支出预算绩效目标申报表

1、：填写编制部门预算所属的年份或申请使用项目资金的年份。如2015年编制2016年部门预算，填写“2016年”；2016年执行中申请本使用项目资金，则填写“2016年”。

2、项目名称：按规范的项目名称内容填报，如属部门预算中的项目，需与部门预算编制软件中项目名称一致。

3、项目属性：分为新增项目和延续项目，在选项前的“□”中划“√”。新增项目是指本新增的需列入本（预算）安排的项目；延续项目是指以前（预算）批准的、在本（预算中）继续安排的项目。

4、主管部门：填写项目主管部门全称。

5、项目起止时间：填写项目整体实施计划开始时间和计划完成时间，可跨。

6、项目类型：分为基本建设类、行政事业类和其他专项类，根据项目类型在选项前的“□”中划“√”。

7、项目概况：简要描述项目的内容、目的、范围、期限等基本情况。

8、项目立项依据：填写项目立项文件名和文件号，同时提供相应的纸质资料作为附件。

9、项目资金申请：填写项目资金总额，并按资金来源分别填写。

10、支出明细预算：列出项目各项支出内容，列明每项支出内容的上安排资金、本申请资金金额、测算依据及说明。

11、单位已有的（或拟订的）保证项目实施的制度、措施：为确保项目实施而制定的制度和措施，如资金管理办法等。

12、项目绩效目标：

长期目标：描述项目在整个计划期内的总体产出和效果（延续项目），主要采用定性描述，但不可缺少定量描述。

目标：根据项目规划，描述项目在本应完成的任务目标，主要采用定性描述，但不可缺少定量描述。

14、项目绩效指标：是对项目绩效目标的细化和量化。单位根据项目的实际情况从表中所给参考的方面或其他方面，设定绩效指标，要尽可能量化测算。其中，产出指标为必填项；效益指标可根据项目资金特点选填；单位可根据项目资金特点自行设计个性绩效指标。

产出指标：反映预算部门根据既定目标计划完成的产品和服务情况。可进一步细分为：数量指标，反映预算部门计划完成的产品或服务数量；质量指标，反映预算部门计划提供产品或服务达到的标准、水平和效果；时效指标，反映预算部门计划提供产品或服务的及时程度和效率情况；成本指标，反映预算部门计划提供产品或服务所需成本，分单位成本和总成本等。

效益指标：反映与既定绩效目标相关的、财政支出预期结果的实现程度，包括经济效益指标、社会效益指标、环境效益指标、可持续影响指标等。

（1）指标内容：根据实际工作需要将细分的绩效指标确定为具体内容。

（2）指标值：对指标内容确定具体值，其中，可量化的用数值描述，不可量化的以定性描述。

（3）备注：其他说明事项。

出生医学证明使用情况年报表 篇10

报表年度：年

表中逻辑关系：(6)=(3)+(4)+(5)；(9)=(7)+(8)；(13)=(10)+(11)+(12)；(14)=(6)+(9)+(13)；

(15)=(1)+(2)-(14)。

单位名称（盖章）：负责人：填表人：填表日期：年月日

《出生医学证明》管理使用情况年度统计表填报说明

（按表中名词出现顺序）

1.“上一年底库存数(1)”指截至上一年12月31日库存的《出生医学证明》数量；

2.“当年申领数(2)”指当年申领的空白《出生医学证明》数量（本表中“当年”均指自然年度，即1月1日至12月31日）；

3.“医疗保健机构内出生的签发数”指为在具有助产技术服务资质的医疗保健机构内出生的新生儿签发的《出生医学证明》数量；

3.1“首次签发数(3)”指为医疗保健机构内出生的新生儿第一次出具的《出生医学证明》数量；

3.2“换发数(4)”指原签发机构换发的《出生医学证明》数量；

3.3“补发数(5)”指签发机构所在地县（区）级卫生行政部门补发的《出生医学证明》数量；

4.“医疗保健机构外出生的签发数”指为在具有助产技术服务资质的医疗保健机构外出生的新生儿签发的《出生医学证明》数量；

4.1“家庭接生员接生的签发数(7)”指出生地县（区）级卫生行政部门指定的管理机构为家庭接生员接生的新生儿签发的《出生医学证明》数量；

4.2“其他情况的签发数(8)”指为医疗保健机构外出生的新生儿签发的《出生医学证明》数量，不包括家庭接生员接生的签发数；

5.“废证数”指运输、发放、存储过程中毁损、遗失的空白《出生医学证明》或因打印错误未签发的证件数量；

6.“当年年底库存数(15)”指截至当年12月31日库存的《出生医学证明》数量；

7.“当年医疗保健机构内活产数(16)”指当年在具有助产技术服务资质的医疗保健机构内出生的活产新生儿数量；

在教学中如何使用远程教育资源 篇11

关键词：远程教育资源

使用远程教育资源把我们从繁重的工作中解放出来，让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作，在学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。远程教育资源的运用，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。

在使用远程教育资源的教学过程中，有以下几点体会：

一、运用多媒体激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到学习中来

兴趣是最好的教师，可以激发学生强烈的求知欲望。在学习过程中，学生学习的动力来源于其自身对学习内容的求知欲，直接影响到学习的效果。远程教育资源中丰富的多媒体课件，集声音、图片、视频、动画为一体，以新颖性、趣味性、艺术性吸引学生注意力和好奇心，充分调动学生的眼、口、耳、脑等器官。一改传统教学中教师通过 “黑板加粉笔”这一单一的方式来传授知识，让学生形象、生动的快速理解学习内容，掌握知识。运用多媒体课件，为学生创设有趣的学习情景，激发他们对学习的深厚兴趣和强烈的求知欲，让他们学得兴趣盎然，学得轻松愉快。学生不仅有兴趣广泛学习探索发现规律，认识本质，还能提高学习认知的能力和思考创新的能力。

二、使用远程教育资源时要注重实效

虽然大多教师都能在教学中使用远程教育资源上课，但是一部分教师对远程教育资源的使用认识不够，在运用时缺乏目的性，只注重形式，没有注重实质。单纯的为了用而用，把远程教育资源中的多媒体课件和课堂教学简单叠加，生搬硬套在一起，把课件当成了一件“装饰物”，必须的板书或者示范都让多媒体代劳，完全忽视了传统课堂教学的优势。脱离课本，把所有教学内容都罗列到多媒体课件中，表面上看内容很多，实际上从过去的“满堂灌”变成现在的电脑灌输。还有部分老师，给每张幻灯片都添加特殊音效或者图片，喧宾夺主，过分吸引学生的注意力在这些花哨的特效上，反而削弱了多媒体课件的教学效果。在选用远程教育资源中的课件进行教学时，要在钻研教材、教法的基础上，深入贯彻教学的本质，充分体现学生的主体，考虑到选用的目的，想要达到的预期效果，凸显实效性，设计出适合自己所教学生的教学方案。

三、创造性的使用远程教育资源

使用远程教育资源不该仅仅是简单的“拿来主义”，充分的利用好远程教育资源，要在备课上下大功夫。面对多种的素材和课件，给教师的使用留下了很大的发挥空间。每位教师使用时都可以根据自己的教学需要选择或者截取部分资料，没有必要照搬全部，对现有的资源可进行大胆的改造利用二次开发。对学生进行充分的学情分析后，结合实际教学需要，对资源适当的删减、增加、修改、组合成新的适合自己的教学资源。比如在英语教学中，教师不用口干舌燥多次领学生读单词和句型，远程教育资源中的教师发音纯正，只要重复点击，不但学生学到了纯正的英语，教师本身也得到了学习，英语发音水平也有了提高。那么，把这些省出的时间用到备课上，学习和研究优秀教师的教学方法，再结合自己的教学，通过取长补短的方法，把好的教学方法和训练方法应用到自己的课堂中不但使自己的教学水平、业务能力得到提高，课堂教学不再是枯燥无味，而是变得生动、活泼，取得了较好的教学效果。发挥远程教育的强大作用的同时，还可以提高教师的创新能力。

四、运用远程教育资源，扩充课堂的容量

学生的接受能力决定了课堂的容量，多媒体课件对学生进行全方位的感官刺激，加速学生的理解过程，缩短了对课堂教学内容的接受时间。比如讲授部分图形、面积等数学知识时，运用多媒体课件直接演示出旋转、平移的过程，就比单靠课本上的图例和抽象的讲解效果要好很多。学生一看就明白，容易理解和接受。这样节约了课堂时间、提高课堂效率不多，还能培养学生的拓展思维，增强逻辑推理能力。另外，多媒体课件还能呈现连线、填空、选择等多种题型，把题目提前做成幻灯片，能节省不少课上板书时间，还能增大学生的练习量，避免有限的课堂教学时间耗费在板书上，提高教学效率。有条件的同学还能把课件带回家学习，长期保存。

五、转变观念，提升自身能力

教师在工作中要实现远程教育“面向学生，走进课堂，用于教学”这一要求，要形成自觉并且积极使用远程教育资源上课的意识。提升自身的信息素养，提高使用信息技术的能力，掌握远程教育设备的使用方法，才能用好远程教育资源。学会计算机、互联网的基本操作，熟练使用常见的各类办公软件，学会对远程教育资源的二次开发和利用，做好与各学科的课程整合，不断的更新教育观念、优化教学方法、提高课堂效率。

在今后的教学中，我们应该更好的利用远程教育资源，让这些宝贵的资源最大限度的为我们教学服务，为学生的学习服务，使教师与学生共享优质教育资源，共同成长，进步。为教育教学质量的提高打下好的基础。

参考文献：

[1] 王莉，《浅谈在教学中如何提高现代远程教育资源的使用效率》[J]，科技资讯，2010.（32）.

[2] 龙建敏，《如何提高远程教育资源應用效益》[J]，教育信息化，2006，（5）.

《营业税纳税申报表》填表说明 篇12

1.根据《中华人民共和国税收征收管理法》及其实施细则、《中华人民共和国营业税暂行条例》的有关规定，制定本表。

2.本表适用于除经主管税务机关核准实行简易申报方式以外的所有营业税纳税人（以下简称纳税人）。

3.本表“纳税人名称”栏，填写纳税人单位名称全称，并加盖公章，不得填写简称。

4.本表“税款所属期”填写纳税人申报的营业税应纳税额的所属时间，应填写具体的起止年、月、日。

5.本表“申报日期”填写纳税人申报本表信息的具体日期。

6.本表“开户银行”和“银行帐号” 填写纳税人在税务机关登记扣款的银行和对应帐号。

7.本表“税款征收方式”填报纳税人经主管税务机关确定税款征收方式，包括：自报、代扣代缴、委托代征、核定征收、自行补税、查补税款等，纳税人同时存在不同“税款征收方式”的，应分别填写本表及相应附表。

8.本表“税款征收方式”为自报、代扣代缴、委托代征的可以通过电子申报纳税；其它税款征收方式的，到主管税务机关进行纳税申报。

9.纳税人申报邮电通信业、文化体育业、转让无形资产、销售不动产收入时，仅填报本表即可，暂不需填报附表。纳税人申报其它税目收入时，应同时填报相应附表。

10.本表“娱乐业”行应区分不同的娱乐业税率填报。

11.本表第3栏“应税收入”填写纳税人本期提供营业税应税劳务、转让无形资产或者销售不动产所取得的全部价款和价外费用（包括免税收入），分营业税税目填报，该栏数据为各营业税纳税申报附表中“应税收入”栏的合计数。纳税人因发生退款或计算错误或财务会计核算办法改变冲减营业额时，不得在本栏次调减，而应在第10栏“前期多缴税额”栏次内，直接调减多缴税额。

12.本表第4栏“扣除项目金额” 应填写纳税人本期按规定可抵扣营业收入的项目金额，分营业税税目填报。该栏数据为各营业税纳税申报表附表中“扣除项目金额”栏的合计数。

13.本表第6栏“免（减）税营业额”，应填写纳税人本期不需税务机关审批即可直接免缴税款的应税营业额，或经税务机关批准予以免税的收入的营业额。“免（减）税营业额”为免税项目收入，减去免税收入对应扣除项目金额后的余额。分营业税税目填报，该栏数据为营业税纳税申报附表中“免（减）税营业额”栏的合计数。

14.本表第10栏“前期多缴税额”填写纳税人截至本期（不含本期）多缴纳的营业税税额，分营业税税目填报。该栏数据为各营业税纳税申报表中“前期多缴税额”栏的合计数。

15.本表第11栏“本期已被扣缴（代征）税额”填写纳税人本期依法被扣缴义务人代扣代缴的营业税税额，和被代征单位按规定代征的税款。该栏数据为营业税纳税附表中“本期已被扣缴

（代征）税额”栏的合计数。

16.本表第12栏“本期缓缴税额”填写纳税人本期经税务机关批准延期缴纳的营业税税额。该栏数据为各营业税纳税申报附表中“本期缓缴税额”栏的合计数。

教育报表使用说明 篇13

2017年，乌苏市财政局在乌苏市委、市人民政府的正确领导下，在上级财政部门的大力支持下，全面贯彻市委、市政府工作部署以及上级财政部门的工作精神。按照依法理财、科学理财、民主理财的要求，充分发挥公共财政职能。大力组织各项财政收入，调整优化支出结构，整合政府财力资源，确保重点支出和预算收支平衡；着力深化财政改革和制度创新，逐步建立完善与公共财政相适应的预算管理运行机制，提高财政资金使用的公开性、规范性、有效性；有效运用和落实财政政策，促进全市经济持续快速协调发展和社会全面进步。在上级财政部门的大力支持下，积极克服经济下行不利因素，狠抓增收节支，强化财政监督，围绕市政府下达的各项财政工作目标，充分发挥财政部门服务保障、决策支撑、风险防控功能，积极作为，攻坚克难，圆满完成了年初确定的各项工作任务。

一、收入完成情况 财政收入完成情况

2017年完成地方财政收入98320万元，比上年同期增收19289万元，增长24.4%，其中：公共财政预算收入完成151003万元，比上年同期增收4126万元，增长2.8%。完成基金收入20313万元，比上年同期增收8343万元，增长69.7%。

完成财政专户管理资金收入2026万元，比上年同期增收185万元，增长10%。

上划中央收入42238万元，比上年同期减收3231万元，下降7%；上划自治区收入7318万元，比上年同期减收5680万元，下降43.7%。

上级补助收入情况

2017年上级补助收入184812万元，其中：一般性转移支付及税收返还收入69407万元，专项转移支付收入114939万元。

公共预算分部门完成情况：

国税部门 完成地方税收收入32133万元，完成预算的99.89%，同比增收11522万元，增长55.9%。地税部门

完成地方税收收入66187万元，完成预算的110.67%，同比增收7767万元，增长13.3%。非税收入

完成52683万元，完成预算的80.82%，同比减收15163万元，下降22.35%。

部门完成比例部门增长情况66***20678465268321%35%国税地税非税44%******0国税地税32***7年2016年非税

二、财政预算收入分析

从乌苏经济发展形势看，这两年来，受“营改增”和惠民政策减收因素影响，组织收入工作面临严峻经济形势，既有积极因素，又面临诸多困难。以建筑、金融保险等行业为代表的重点税源面临“营改增”减收影响，房地产行业面临去库存乏力的严峻形势，耕地占用税等一次性税收成为组织收入的“主力军”，税源高度集中，容易形成一荣俱荣、一损俱损的局面，在这种情况下我市努力克服经济下行压力的不利影响，强化依法治税，加强征收管理，清理欠税，落实优惠政策，优化税收服务，完成了组织收入的任务。现将具体情况分析如下：

（一）、从产业结构分析

第一产业实现税收1018万元，同比下降14.6%，减收174万元。第二产业实现税收36995万元，同比增长18.4%，增收5749万元。

第三产业实现税收60307万元，同比增长29.43%，增收13714万元。主要来源于耕地占用税，乌苏市辽援产业园有限公司马吉克工业园区入库税款 16911万元，乌苏市园区投资建设有限责任公司入库税款16799万元、乌苏市地税局汇缴直征局代征税收1077万元等。

税收各产业同比增长情况******1000001018第一产业***0307465932017年2016年第二产业第三产业

（二）按公共财政预算收入构成分析如下：

1、增值税：完成地方税收29257万元，完成预算的100.9%，同比增收10906万元，增长59.4%，主要是由于“营改增”及油价回升。

2、营业税：完成税收293万元，完成预算的,293%，同比减收8167万元，下降96.5%。主要是受“营改增”政策变化因素影响。

3、企业所得税：完成地方税收4203万元，完成预算的68.1%，同比减收4361万元，增长下降50.9%。减收原因：一是上年同期清理欠税导致本年减收；二是今年的经济不景气导致整个建筑房地产市场疲软，房屋销售不畅，库存积压严重，导致减收，其中：乌苏宏源时代房地产开发有限公司本期入库5万元，同比减收1198万元，乌苏市沂疆建筑安装工程有限责任公司本年同期入库76万元，同比减收336万元。

4、个人所得税：完成地方税收3471万元，完成预算的115.7%，同比增收712万元，增长25.8%，原因是：

1、工资、薪金所得增收，一是部分企业行业业绩好给员工年终发放绩效奖，带来增收；二是全员全额申报带动了工资薪金所得收入增长。

2、.个体工商业户生产经营所得增收。

3、一次性收入，新疆乌苏农村商业银行股份有限公司分配股息红利所得入库。

5、资源税：完成地方税收3256万元，完成预算的93%，同比增收622万元，增长23.6%。主要原因一是原油价格回升，二是乌苏四棵树煤炭有限责任公司和乌苏市巴音沟丛龙煤矿本年收入增加。

6、城镇土地使用税：完成地方税收4647万元，完成预算的54.7%，同比减收1885万元，下降28.9%,增收原因主要是：一是上年同期土地使用税扩围增额和土地使用税征期的延长，上年入库数据包含2015年11月15日至12月31日标准提高后的税款；二是上年同期清缴欠税，其中：乌苏市兴财国有资产投资经营有限责任公司上年同期清缴欠税及滞纳金812万元，本期同比减收730万元，乌苏市园区投资建设有限责任公司上年同期清缴欠税滞纳金329万元，本期同比减收328万元。

7、耕地占用税：完成地方税收40979万元，完成预算的178.2%，同比增收32636万元，增长391.2%，增收原因：乌苏市辽援产业园有限公司马吉克工业园区入库税款 16911万元，乌苏市园区投资建设有限责任公司入库税款16799万元、乌苏市地税局汇缴直征局代征税收1077万元等。

8、契税：完成地方税收2978万元，完成预算的59.6%，同比减收916万元，下降23%,减收原因：一是上年同期加强对契税征收政策的宣传力度，对以前买房签订合同但未缴纳契税的用户进行了集中征收；二是上年同期多家纳税人取得新增用地。

9、非税收入：完成52683万元，完成预算的80.8%，同比减收15163万元，下降22.3%，下降主要是由于上年乡镇土地承包费、兴财公司处置以前储备土地收入，兴塔能源土地置换收入、南区体育公园、兰庭湾主题公园、智合物流等国有资源（资产）有偿使用收入和国土资源行政事业性收费。本年罚没增长主要是凯赛生物环评未批先建1154万。

主要税种变动情况******02017年2016年税收构成3%6%30%41%设税用税税税业所地增地占他各护维企土地5%建增营使4%值业得值用土耕城市

城镇其税3%税税税种4%4%增值税企业所得税个人所得税资源税城市维护建设税城镇土地使用税耕地占用税契税其他各税种

（三）重点税源分析

中国石油化工股份有限公司河南油田分公司1-12月累计销售原油48.3万吨，同比减少7.05万吨，全年平均售价2353,16元/吨，同比增长555.42元/吨，缴纳资源税、城建税增长。增收原因：主要是原油平均结算价格同比上升，带动资源税增收。

四棵树煤炭有限责任公司全年开采原煤176.04万吨，同比增加43.44万吨，销售原煤183.61万吨，同比增加23.53万吨，平均不含税售价152.63元/吨，同比增加8.03元/吨，实现销售收入28024万元，同比增加4877万元。累计盈利1907万元，同比增加1238万元，缴纳资源税、城建税、个人所得税、企业所得税增长，企业已扭亏为盈。

农村商业银行本期累计发放贷款935573万元，同比减少652615万元，实现税收收入41191万元，同比减少5833万元，农户10万元小额农业贷款利息收入4051万元，同比减少2124万元，个人所得税增收，其他税收减收。税收减收的主要原因：是受经济环境的影响及贷款资产质量的下降，不良贷款急剧增加导致本企业压缩贷款规模，使得同比累计发放贷款减少652615万元，导致税收收入的减少。

（四）公共财政预算收入特点

一是国际油价大幅度回升，正向带动资源税增收。石油资源税受国际油价影响，产量低于上年同期，但价格高于上年同期，同比增收1548万元，增幅24.46%，正向拉动资源税的增长。

二是结构性减税及退税较大。地税全口径享受减免税17058万元，享受退税810万元；国税全口径享受减免税27779.05万元，享受退税2098万元。

三是加强对耕地占用税的征管力度。加强与税务、国土、草原、林业等相关部门的沟通协调，掌握耕地占用情况的第一手资料，加大耕地占用税清理工作力度，耕地占用税增长幅度较大，本期耕地占用税同比增收32636万元。

三、财政支出执行情况

按照“保工资、保运转、保民生”的原则，我市进一步优化支出结构，严格控制“三公经费”支出规模，严控新增支出，压减一般性支出，统筹财力，全力保障民生支出。一是严控预算追加，坚守刚性约束。除落实和满足国家规定的政策性增长和市委、政府确定的重大事项支出等刚性需求外，一律不追加预算，部门单位提出的新增支出，原则上不予追加。二是严格制度执行，压减一般性支出。各预算单位要认真贯彻落实行政、事业单位财务制度，坚决落实压减“三公经费”的各项规定，合理预算编制、严格预算执行、重视绩效评价，把“三公经费”支出和其他公用经费支出进一步引入规范化、制度化方向。三是严把检查关口，保证防控结合。把“三公经费”检查工作纳入常态化管理，采取部门自查、日常抽查、专项检查等形式，强化公务支出监管，确保“三公经费”检查面达到100%。通过定期不定期和多种形式的检查，预防和控制“三公经费”支出不超标准、不超规定、不超范围。四是加强结余结转资金管理，盘活财政存量资金。建立公共财政结余结转资金定期清理机制，将不再使用的结转资金及时收回，切实压缩结余结转资金规模。五是降低公务交通成本、创新公务用车供给方式。建立新型公务用车制度，同时促使我市融资平台转型，我市公务车通过评估后由国有公司收购运营管理，行政事业单位从国有公司租用车辆。六是规范行政事业单位临时聘用人员管理。通过劳务派遣或政府购买服务方式加强和规范行政事业单位临时聘用人员管理，通过人社、编委、人事审核后确需聘用人员，通过劳务派遣等方式公开招聘，统一规范工资标准，降低用人成本。七是严推信息公开，保障公开透明。通过乌苏市政府官方网站、预算单位网站、公示栏等媒介公开经人大批复后的预算内容，同时公开“三公经费”预算及执行情况，充分发动群众监督力量和社会舆论导向作用，积极接受人民群众、社会各界和各行各业的监督管理。为把压减一般性支出和控制“三公经费”支出作为一项长期工作长抓不懈，乌苏市市委、政府及各预算单位要形成各司其职、各尽其责、相互配合、齐抓共管良好局面，建立长效机制，共同实践厉行节约、反对浪费的各项要求。

2017年，完成地方财政支出370415万元，比上年同期增支7841万元，增长2.2%；完成公共财政预算支出347568万元，比上年同期增支1440万元，增长0.4%；完成基金支出22847万元，比上年同期增支6401万元，增长38.9%。

2017年，完成财政专户管理资金支出1126万元，比上年同期减支905万元，下降44%。预算平衡情况

2017年完成公共财政预算收入151003万元，公共财政预算补助收入184346万元，债务转贷收入67649万元，上年结余1771万元，调入资金240万元，调入预算稳定调节基金222万元，全年可支配财力合计为405231万元，公共财政预算支出347568万元，上解上级支出8682万元，债务还本支出47663万元，安排预算稳定调节基金184万元，年终结余1134万元。

2017年完成基金收入20313万元，基金补助收入465万元，债务转贷收入2785万元，上年结余240万元，当年可支配财力合计为23803万元，基金支出为22847万元，调出资金240万元，上解上级支出431万元，债务还本支出285万元，无结余。

2017年财政专户管理资金收入1126万元，财政专户管理资金支出1126万元。按支出功能分类如下：

1、一般公共服务支出：完成支出31233万元，比上年同期减支6690万元，下降17.6%。

2、公共安全支出：完成支出29147万元，比上年同期增支11126万元，增长61.7%，主要是政法业务、办案业务经费增加。

3、教育支出：完成支出59326万元，比上年同期增支3145万元，增长5.6%。

4、科学技术支出：完成支出7115万元，比上年同期增支424万元，增长6.3%，主要是“井电双控”项目、农业生产指挥大数据信息平台、公安无线上网安全管控系统、T01系统、电子勘察取证实验室等项目。

5、文化体育与传媒支出：完成支出3270万元，比上年同期减支938万元，下降22.3%。

6、社会保障和就业支出：完成支出35295万元，比上年同期增支7660万元，增长27.7%，主要是支付居民养老保险、优抚、城乡居民最低生活保障。

7、医疗卫生支出:完成支出22749万元，比上年同期增支384万元，增长1.7%。

8、节能环保支出：完成支出9912万元，比上年同期增支1967万元，增长24.8%。主要是钢铁去产能、煤炭去产能奖补。

9、城乡社区事务支出：完成支出17964万元，比上年同期减支23812万元，下降57%。主要是由于收回存量资金安排支出。

10、农林水事务支出：完成支出59716万元，比上年同期减支34030万元，下降36.3%，主要是项目少于上年。

11、交通运输支出；完成支出22156万元，比上年同期增支17154元，增长342.9，主要是新增一般债券的用于农村公路、S101线玛纳斯南山－巴音沟、乌苏市－托里庙尔沟镇建设项目。

12、资源勘探电力信息等事务支出：完成支出17122万元，比上年同期增支13467万元，增长368.5%。主要是纺织服装产业发展专项。

13、商业服务业等事务支出：完成支出2013万元，比上年同期减支3047万元，下降60.2%，主要是由于上年拨付了纺织服装产业专项自治区补贴及2015年和2016年牛羊调出大县中央奖励资金。

14、国土海洋气象等：完成支出1106万元，比上年同期减支81万元，下降6.8%。

15、住房保障支出：完成支出16547万元，比上年同期增支8247万元，增长99.4%。主要是农村安居工程补助资金、棚户区改造片区内配套基础设施建设、危房改造及配套基础设施建设项目等安排支出。

16、粮油物资储备管理事务支出：完成支出398元，比上年同期减支1058万元，下降72.7%。主要是由于上年拨付了汇仁粮油有限公司中小企业扶持资金。

17、其他支出：完成支出8252万元，比上年同期增支6257万元，增长313.6%。主要是由于双语幼儿园建设项目资金5500万元及本年“访惠聚”支出安排在此款项。

支出同比变动情况*********0100000育业出水等全区输务出项教支就林息安社运各服和育信支农共乡通他共障2017年支出情况表******100000业水全育出区输等务就林安教支社运息出服和农信支各项5932659716363***2221562017年***016年2017年***共育乡通共障生公城交探其障公生城交探障住房保般公保划勘保会计源会划般房社与资一社计生卫疗医医疗卫生与资源一住勘其公保他

四、2017年主要工作成效

扎实推进社会保障体系建设。加强财政社会保障资金管理，保障就业、社保等社会保障支出所需资金。促进企业就业，支持培训；做好重点群体就业工作，为公益性人员支付岗位补贴；坚持精准发力，对症下药，市财政购买公共服务岗位。扎实做好社会救助、社会福利和优抚安置工作。积极落实中央和自治区有关城乡低保对象补助的各项规定，切实保障好城乡低保对象基本生活。着力提升困难群众医疗救助水平。按照“扶贫帮困，分类施救”的指导思想，将城乡低保户、农村五保户、城市三无人员作为救助的重点，在救助资金和救助力量上尽量倾斜并科学制定合理的救助方式、救助标准及救助比例，切实提高了医疗救助资金的使用效率。全力支持教育发展。从校舍建设和运行经费保障上落实学前三年免费教育政策；落实高中三年免费教育，我市从2017年9月开始实施高中三年免费教育工作；做好高中学校助学金发放工作。财政、教育部门按照公开、公平、公正的原则，及时发放2017年助学金，中考前一百名学生资助资金，优秀学生奖励资金；足额安排义务教育免杂费和公用经费补助及义务教育学校家庭经济困难学生生活费补助；改善中小学基本办学条件，实施农村义务教育薄弱学校改造计划，百泉镇吉宏小学、车排子镇中心校、石桥乡中心校、八十四户中心校、车排子中心校、第三小学、第一小学等教学楼维修项目均已完工，哈图布呼中心校、第二中学、第三中学、第五中学实验楼项目均已完工。

加大“三农”投入。认真落实各项惠农补贴政策，并结合实际加大对种植、养殖业的投入和补助。发放残膜回收补贴、发放农机具购置补贴、农机深松补贴、小麦粮食直补资金、草原生态保护奖补、，耕地地力保护补贴及退耕还林补贴9496万元；开展了乌苏市农田土壤大数据平台开发与共享项目的建设、农业生产指挥大数据信息平台的建设，加强基层农村农业技术的推广与改革，实施农业高产创建，积极推进良种普及化进程；支持哈图布呼镇和甘河子镇新上了一批农业科技推广、优质农产品基地建设和质量检测项目；打造现代农业示范基地，为农业科技成果的、产业化发展夯实基础，力求将科技成果运用到农业生产中去，大力支持农业现代化发展；实施了农业综合开打土地治理和产业化经营项目，解决了农田基础设施建设的不完善的难题，通过项目建设提高了项目区农业综合生产能力，改善了生产环境，加快了项目区农业现代化进程；各乡场镇水利局、财政局等相关人员对2016年高效节水升级改造项目进行了审查验收，有力保证了乌苏市水利有力地保障了农业灌溉工作顺利进行；建立高标准的奶牛养殖合作社，将科技成果引入畜牧产业，打造畜牧智慧综合展厅，促进畜牧业新的发展，加快推进畜禽生态与健康养殖。

五、存在的问题及建议

一是财政收入进一步增长难度加大。工业企业由于大多数是招商引资企业，正处于建设和发展期及税收优惠期，对财政收入贡献率不大，我市的税源结构属于的投资拉动型和资源型，依赖程度较高，呈现一定的不稳定性。重点项目因融资到位资金即将使用完毕，后继项目建设资金难以跟上等不利因素影响，公共财政预算收入增长将会进一步受阻。二是政策性减税因素影响税收减收较大。营改增政策的实施和扩面；西部大开发第二轮优惠政策实施，各企业通过自治区批准纷纷享受优惠政策，税收进一步减收，特别是建材企业、农村信用联社等企业享受优惠政策，对我市税收影响较大。

三是刚性支出增大，需进一步调整支出结构，大力压缩一般性支出。由于财政供养人员不断增长，招聘人员工资标准不断提高财政人员支出增速过快，使我市可用财力空间日益减小，市财政支出压力日益增大，市委、政府重点支出难以保障。

六、工作计划和措施

（一）强化组织收入征管，确保收入稳定增长。

1、强力推动综合治税管理平台建设，畅通涉税信息渠道。面对经济下行、“营改增”政策全面实施，税收不断减收不利局面，为进一步增强全市各部门综合治税力度，畅通涉税信息共享渠道，防止税收流失，通过政府采购引进税软件，确定涉税信息内容，制定综合治税考核办法，建立综合治税平台，强化税收征管。

2、进一步推动重点项目建设，促进税收增收。与发改委等项目主管单位紧密配合，进一步梳理专项资金，协助和督促项目实施单位加快项目进度，加快资金拨付。全力推进PPP项目实施，重点推进凯赛生物配套净水厂、污水厂、园区道路等基础设施PPP项目进程。

3、紧盯重点税源，确保收入及时入库。及时进行涉油税费清理，加强与油田企业对接，确保油田涉及税费及时征收入库。加大契税征管力度，由于房产开发前期手续不全，造成部分已销售的商品房房产证未办理，居民契税未缴纳，组织住建、房管部门督促房产开发企业完善手续，税务部门跟进及时征收。国土局负责航拍油田临时占用土地情况，并向国地税提供数据，由国地税负责税收清理。对我市的工程项目进行属地化管理，对于外地企业签订合同时要求在我市设立分公司，税收本地清算，确保个人所得税纳入乌苏。工商局负责提供本市个体工商户名单和注册情况，组织部门安排社区将辖区内商品房屋面积、价格等情况调查摸底，并将信息提供给地税部门，地税部门根据信息，清理房产税、土地使用税、个人所得税等税收。国地税加强对我市个体工商户经营情况的动态管理，尤其是餐饮业、高档消费品专卖店进行全面清理核查，将应纳未纳入起征点的商户全部纳入起征范围。

4、规范乡镇土地管理，壮大基层经济实力。国土局、农经局利用土地确权划界成果，核实土地面积，规范土地管理，逐步实现乡镇收取国有土地承包费与市场经济相符合的收费标准。

（二）调整优化支出结构，提升财政资金效益。按照“清理沉淀、整合专项、压缩一般、保证重点”的要求，进一步优化调整支出结构，牢固树立“过紧日子”的思想，集中财力保基本、保民生、保稳定、保重点，严控一般性支出。今年，面对财政减收因素多，刚性支出压力大，精准脱贫任务重的新形势，要严格预算编制、严肃预算执行，科学化解收支矛盾。一是规范预算编制，坚持有保有压，清理规范与支出挂钩的事项，对过去政府承诺已超过财力承受能力的要坚决调整。严控人员支出，落实财政供养人员实名制管理制度，科学测算机构运行成本和定员定额标准。二是严格预算执行，预算一经批准，严格按预算序时进度执行，要认真落实市委大幅压缩行政支出要求，规范“三公经费”和专项经费管理，实行支出包干、差费包干。执行中原则上不办理预算追加事项，对确需解决的重大事项，通过优化存量、部门单位结余和现有预算中调剂。三是改进预算控制方式，强化预算刚性约束，完善部门预算管理制度，明确预算支出责任，严控预算调整事项，完善国库集中收付，政府采购和公务卡结算制度。进一步完善预算稳定调节基金管理制度，当年超收，收回结余资金要全部补充预算稳定调节基金。四是大力整合专项资金，要加强专项资金管理，明确责任，强化监督，执行中对项目执行慢，开工晚的要加大整合力度，统筹用于民生、扶贫等重点项目，使财政资金尽快形成投资效益。五是强化预算绩效管理，建立全过程的预算绩效评价机制，规范部门预算绩效考核目标，明确责任，加强，建立预算执行绩效奖惩制度，财政资金科室要切实承担起管理职责，将支出效益贯穿财政预算执行工作的全过程。

（三）支持经济持续发展，培植壮大市级财源。认真研究财政支持经济发展的着力点，创新财政支持经济发展的手段，全力服务稳增长、调结构、惠民生、防风险，促进去产能、降库存，推进经济结构调整和发展方式转变。积极争取自治区产业引导基金，通过设立基金，以引导基金支持企业技术创新，用足用活扶持中小企业发展优惠政策，以财政贴息、补助、以奖代补等方式，引导金融、保险、担保、社会资金投入，推进企业技术改造、节能减排和资源综合利用；积极发展担保业务，加快推进政银企“助保贷”合作模式，完善三方合作范围，形成风险共担的良好格局，缓解中小企业融资难题；推动化工园区建设。加大闲置土地清理力度，规范工业用地管理。完善园区规划，健全中小企业服务体系建设，优化煤、电、油、运等资源配置，引导各类生产要素向园区重点骨干企业、项目集聚，形成产业集群，逐步扩大园区经济总量，提高经济效益，增加财政收入；加大对招商引资工作支持力度，完善招商引资奖励机制，营造良好的招商环境；大力发展第三产业，培植旅游等新兴财源，不断增加可用财力。

（四）切实保障和改善民生，促进社会和谐发展

财政支出继续向民生倾斜，确保财政支出的75%以上用于民生。严格落实各项民生政策和本级配套资金，采取公开、公示、抽查和核查等措施，做好各项惠民补贴的发放，努力使发展成果惠及各族群众，提高全市人民的幸福指数。加强社会保障和就业工作，继续扩大各项社会保障制度覆盖范围，“广覆盖、保基本、建机制、可持续”的原则，建立多层次的社会保障体系；深化医疗卫生体制改革，努力扩大新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗覆盖面，支持基层医疗卫生服务体系建设，实现基本公共卫生服务均等化工作；促进教育优先发展，加大教育投入，保障义务教育经费、完善助学机制，实施教育奖励机制，提高教育教学质量，支持中小学校舍改造、村级幼儿园、职业中专等教育基础设施建设，完善教育设施，促进教育事业发展；加大对“三农”的投入力度，落实各项惠农政策，加强财政资金监管，提高资金使用效益，惠及农牧民。加大新型城镇化投入力度，多方位筹措资金，加快城市基础设施建设，打造宜居城市。加大公共安全支出，维护社会稳定。

（五）深化财政改革创新，提高财政管理水平。一是认真研究国家新一轮税制改革政策，重点关注个人所得税改革、消费税改革、混合所得税制改革。做好“营改增”税制改革工作，认真落实中小微企业税收优惠政策，继续清理涉企收费项目，减轻企业负担，促进经济协调发展。二是研究中央推进与地方事权与支出责任划分改革政策，积极提出合理建议，科学介定地方与中央事权，该保留的一定要保到位，不该保留的坚决退出，切实解决财政事权不清、责任不明的问题。三是以管资本为主加强国有资产监管，支持企业兼并重组和混合所有制经济发展，通过规范国有资本经营预算管理，提高国有资本配置和运行效率，增强企业活力。四是实行中期财政规划管理，从范围、程序、标准、方法等方面对预算编审体系进行改革，实现预算与政策的有机衔接。五是继续盘活财政存量资产资金。要规范预算执行管理，严禁以拨作支，将部门预算执行进度纳入财政监督重点工作，强化责任落实，对年底形成的结余结转资金全部收回，补充预算稳定调节基金，对确需继续使用的项目资金，按规定程序办理。六是加强地方政府债务管理，严格控制债务限额，认真落实政府债务偿债责任，建立风险防控机制，将存量债务还本付息纳入预算，完善政府债务限额管理长效机制。七是推进公共服务领域政府和社会资本合作模式。我们将把加快推进PPP作为当前及今后一个时期的一项重要任务，充分发挥职能作用，抓住机遇，转变观念，加快推进PPP模式项目可行性研究、项目立项、项目实施方案的前期工作，聘请有资质的中介机构，合理确定盈利空间，制定合同法律文本，规避政府风险，推介成熟的、可以落地的项目入库，抓住自治区设立PPP基金的有利时机，争取在项目前期、培训、中介资费、奖励方面给予更多支持。八是全面完善乡镇预算编制、预算执行管理工作。推进乡镇综合预算，建立乡镇预算执行绩效管理制度，加强乡镇资产管理，规范非税收入管理，提高专项资金管理水平。落实部门和乡镇主体责任，将财政涉农惠民补贴资金的发放逐步纳入新版信息系统进行统一管理，进一步落实惠农补贴基础信息公示制度，完善备查档案资料。全面推行乡镇财政预决算公开工作，按规定内容、项目、时间、程序公开。

乌苏市财政局