微笑竟是如此美丽作文

微笑竟是如此美丽作文（精选12篇）

微笑竟是如此美丽作文 篇1

微笑，是人们需要的一种鼓励;善意的微笑，是黑暗中的一盏明灯。人们需要鼓励，需要信任，需要感谢，更需要一个充满了善意的微笑。

记得那次学校举行诗歌朗诵比赛，老师们都开始了选拔班上的优秀学生，我们班当然也不例外。我们班的班主任也开始做起了挑选优秀学生准备

班主任走到我面前，对我说：“今天晚上做好朗诵准备，准备好诗歌，明天选拔时一定要好好发挥，老师相信你!”“嗯!”我满怀信心的回答道。当天晚上我也做好了朗诵准备，准备次日超常发挥。

可是到了第二天选拔的日子，看见同学们一个个走上讲台，又一个个走下讲台时，我开始喘粗气，感到十分紧张，昨天的勇气也不翼而飞。我在心里不停的为自己打气：“不紧张、不紧张”可是心里还是如万丈狂澜拍击岩石，无法平静下来。就在这节骨眼上，老师点到了我的名字，该我上台朗诵了。我的心仿佛脱离了胸腔来到了口中。

站到了讲台上，我的汗水更如大豆粒般出现在我的额头上。老师从我的举动中看出了我的紧张，用鼓励的眼神望着我，这时我感到了心里有一张嘴巴在说：“别害怕，别紧张，加油”我一抬头，便看见了老师鼓励的眼神，那充满信任的眼睛。老师没有说话，只是向我投来了一个微笑。顿时，我感到乌云密布的心里射进了一道阳光、两道、三道我的心里霎那间充满了阳光，心中的紧张已烟消云散。于是，我顺利的完成了演讲，并且十分出色，老师带头与同学们为我鼓起了掌

微笑为困在黑暗的人带来光明，为饥饿的人带来一份食物，为失明的人带来一颗太阳。我感谢用一个微笑把我从困境中带了出来，我感谢老师在我失去希望时为我带来一丝曙光。

比起一堆鼓励的话，用一个微笑来代替不是更好吗?

微笑竟是如此美丽作文 篇2

一、教材创新, 让学生一见钟情

《红楼梦》中有一副对联:“世事洞明皆学问, 人情练达即文章。”正如我们一直对学生说的, 生活中不是缺少作文素材, 而是缺少发现素材的眼睛。其实在我们的教学中也不是缺少作文教材, 而是缺乏创造作文教材的“心”。

于永正老师曾执教过一堂有声有色的作文指导课———《认识象声词, 运用象声词》。从两篇短文入手, 于老师先是让学生“发现规律”, 通过一组象声词体会文章的“有声有色”, 接着通过两次播放同一组“公园画面”让学生进一步体会“有声有色”的重要性。然后, 于老师给学生提供了三组象声词, 让学生任选一组写一篇作文, 这是“运用规律”———让学生在实践中进一步体会到如何使自己的作文生动起来。

贾老师的作文课《感动的一瞬间》, 从出示作文题目到让学生说说让自己感动的事, 从学习范文到根据范文写文章, 从交流讲评到教学修改, 向我们展示了作文教学的全过程。最令人佩服的是贾老师那自创的作文教材, 他向学生提供的范文是《诚实比金子更珍贵》。文章讲述了李小翠的母亲———一位靠收废品养活家人的农民工, 无意中从废旧的练习本中发现了100元钱后设法归还失主的事情。其实这篇范文来自于一学生对上海小学生作文大赛的冠军———常欣获奖作品的改编。贾老师让学生依据常欣的文章《一件事的启示》, 换一个角度, 即站在还钱人的女儿的角度来写, 于是就有了这篇范文。在这堂课上他让学生根据这篇范文展开想象, 站在常欣的角度来写, 最后又让学生将自己的作文与常欣的作文进行比较。这是多么巧妙的设计。我们平时会接触到那么多的好文章, 如果我们都能动脑筋变通一下, 或让学生换一个角度写, 或换一种人称写, 或写前传, 或写后续, 还愁没有好的写作题材吗?

二、方法指导, 与教学如影随形

有了有趣的内容, 就一定能写好文章吗?有时教师组织了一次有趣的活动, 学生玩得不亦乐乎, 读他们的文章却索然无味。有了新颖的题材, 学生说起来兴趣盎然, 写出的作品却缺乏个性。究其原因就是缺少方法———写作的方法。所以在扩展学生阅读量的同时, 教师还应教给学生写作的方法。

于永正老师的作文课就是一堂写作方法的指导课。如果说上课前学生还不太注意声音的话, 那么这堂作文指导课让每一个学生明白了声音的美妙, 感受到无声和有声的巨大差别。学生在老师“让你的作文有声有色”“你的作文就能让读的人如闻其声, 如见其人”“缺少声音, 我们就会觉得生活缺少了一部分”等语言的感召下, 体会到象声词的运用对作文所产生的重要意义。教师通过一系列的假设让学生产生了无边的想象。于老师在课堂上以片段引路, 以录像区分, 以语言点拨, 在渲染、强调、想象中, 声音被逐渐地“放大”“凸现”, 并深深地烙刻在学生心中。那么我们是否可以得到这样的启发, 作文需要声音, 难道不需要颜色吗?不需要动作吗?如何写好颜色?如何写好动作?如何写好语言、心理?如何运用衬托、对比?如何利用倒叙、插叙?如何把握修辞、说明?这些不都可以上成一堂堂精彩的写作方法指导课吗?

贾老师为学生提供的《诚实比金子更珍贵》一文, 既是本次作文的材料, 又是贾老师用来帮助学生学习写作方法的例文。通过分析, 学生从中感受到如何抓住人物的动作、神态、语言和心理活动把文章写具体的方法。贾老师在提出写作要求之后, 通过谈话, 让学生明确本次习作“从哪里开始写”, 哪些内容该“详写”, 该“写多少”, 哪些内容可以“略作交代”等要点。这仿佛为学生即将出行的旅行备好了行囊, 对学生来说是最实用的帮助。

在为学生的习作进行点评时, 贾老师为我们演绎了精彩的一幕。他一边听, 一边随时评改, 从遣词造句、事情的来龙去脉、文章的中心开始演绎……

生:我像热锅上的蚂蚁团团转……

师:这位同学用了歇后语, 作文中恰当运用歇后语, 可以使文章生动, 但不要多用。

生:妈妈, 你有没有看见我的作业本?

师:“你有没有”这话多啰嗦, 改成“妈妈, 你看见……了吗”。

生:我一听, 呜呜地哭了起来。

师:用“一”就要用“就”, 没有“就”就不要用“一”, 你改一改。

生:我听了, 呜呜地哭了起来。

生:身后跟着一位小女孩……

师:如果他们在行进中, 可以用“跟”, 现在他们停住了, 要用什么?

生:要用“站”。

在贾老师的作文评改课上, 这样精彩的评改比比皆是, 每一次评改都是那么及时, 也使人听了心悦诚服。相信学生在这样随机的评价中, 实实在在地学到了许多有用的方法, 其价值远远胜过听几句“你真棒”“你真了不起”之类的赞美之辞。

三、信心培养, 搭平台异彩纷呈

我们常说“兴趣是最好的老师”。兴趣从哪里来?尤其是长期的兴趣得从信心中来。写作的信心虽然看不见摸不着, 却极其重要。试想, 有一件事, 不做挨人骂, 做了挨人批, 谁还有兴趣继续做呢?作文也是如此。我们需要给予学生信心。我们可以像贾老师一样在写作之前就给学生这样的信心。

课一开始, 贾老师流利地背出几篇小学生作文:《爸爸刮胡子》《蓝色的妈妈》《我学会了说“谢谢”》《吃大饼油条的启示》。学生专心地听着, 不时发出一阵笑声。贾老师说道:“好玩吧?作文就是这么有趣。每个小朋友只要认真学, 都能写出这样优秀的作文。”从学生的笑容里, 我看到了他们都有了写作文的冲动。

我们也可以像于老师那样在写作后给学生写作的信心。在他的课上, 从不吝啬给学生打分。从优秀的100分到读得流利的加10分, 再到想象合理加20, 直至最高分135分。对于学生来说, 于老师对每一篇习作的评价都是令人期待, 令人振奋的。学生从中看到自己的缺点, 看到他人的长处。这种激励式的评价, 使学生增加了更多自信, 对写作文, 也多了一分喜欢, 少了一分“畏惧”。

师爱,竟是如此美丽 篇3

那是一个星期三的下午，我刚来到办公室准备批发作业。突然，班长王梓璇推开门哭着对我说：“罗老师，我妈妈刚给我买了没几天的笔，今天上午最后一节课还在课桌上放着，下午一来就没有了。刚才我看见徐慧然也拿着一支同样的笔，我一眼就认出那是我的笔。我问她要，她不还我。”说完瞟了一眼紧跟在后面的徐慧然。徐慧然平日里给老师留的印象是上课注意力不集中、爱动、作业经常不完成，好惹个小事，是一个让老师操心的孩子。“徐慧然，你拿了王梓璇的笔了吗?”我有些着急地问。“老师，我没拿，这笔是我妈妈单位发的。”说着，脸憋得通红。我转过头来对王梓璇说：“你怎么认定这是你的笔?有什么根据吗?”“这支笔我天天用，很眼熟，并且写出来的字体颜色和我之前写出来的字一模一样，这些我的同桌张燕家可以作证。”王梓璇迫不急待地说。听完王梓璇的话，我立刻转向徐慧然，想起他平日的表现，心平气和地说：“孩子，你跟老师说实话，你到底拿没拿王梓璇的笔?如果拿了，你就还给她，老师替你保密好吗?”“老师，那支笔真的是我妈妈单位发的!”徐慧然显得有些紧张，眼里含着泪，声音很低，为了证实徐慧然的话，我立即拨通了他妈妈的电话，但一直处于关机状态，无法与其妈妈取得联系。

难道是王梓璇弄错了，还是徐慧然在撒谎，我有些疑惑了。但是不管怎样，我一定要把事情调查清楚，不能这样简单地解决了事。

上课铃响了。我对她俩说：“老师相信你们说的是真话，但是你俩都找证人，证明你说的是实话，好吗?如果知道自己错了，要敢于承认错误，做一个诚实的孩子。”望着两个孩子的背影，我陷入了沉思。

直到下班回家，我接到了徐慧然妈妈打来的电话，我向她解释了今天下午学校发生的一切，希望她配合一下。家长很诚恳地告诉我：“孩子的笔确实是单位发的，为了办公方便，单位经常发一些办公用品。”但由于王梓璇今天下午十分肯定地认定徐慧然手里拿的这支蓝油笔是她的，让孩子十分委屈。

难道是王梓璇弄错了吗?可是平日里的她是一个做事一丝不苟，很认真的孩子呀?正在思忖的过程中，王梓璇向我打来了电话，吞吞吐吐地说：“罗老师，今天下午，我冤枉徐慧然了。回到家，当我正准备写作业的时候，在写字台的底下的一个角落里发现了这支笔，是我中午不早整理书包时，不小心弄掉的，还以为丢了。我真为我今天鲁莽的行为而后悔。”这时我如释重负，一块压在心头的石头终于落下来了。

第二天早上上课前，我把王梓璇单独叫到了办公室，语重心长地说；“孩子，你知道自己错了，老师真为你高兴。但是由于你的疏忽大意，使徐慧然受了委屈，他心里特别难受，到现在眼睛还红红的呢……这样吧，今天上完第一节课后，你真诚地向徐慧然道歉好吗?”王梓璇使劲地点点头，但我心里却不是滋味。

下课了，我把王梓璇、徐慧然还有几个曾经见过这支笔的同学叫到了一起，王梓璇流着眼泪当面向徐慧然道歉，徐慧然也很大度地说了声“没关系”。我对大家说：“这件事徐慧然是清白的，由于王梓璇这次做事疏忽大意，差点伤了徐慧然同学的自尊心，老师希望大家能在今后，以此为鉴，做一个做事更加谨慎的孩子，不可妄下论断。但王梓璇知错就改，敢做敢当的品行也是值得大家学习的，老师仍然认为你是和以前一样，是个优秀的孩子。”此时的王梓璇泣不成声感激地说：“罗老师，谢谢您，我今后一定不会再辜负您的。”

这件事这去后的第二天，我在楼梯口处恰遇上了准备上体育课的徐慧然，他微笑着告诉我：“谢谢您，老师，还了我一个清白，让我体会到了您对我的关爱，我今后一定改掉我身上的缺点……”说完，就跑开了。

我望着她留给我的灿烂的笑脸，心里快乐极了，我把头望着湛蓝的天空，飘着几朵白云是那么的纯洁。我不禁想到：“师爱，竟是如此美丽”

通过这件事，我更加深切地体会到：作为一名教师，要时刻从“以生为本，为了学生终身发展”的理念出发，所有对学生深深的爱，体现在学习、生活点点滴滴的小事中，都应该用爱来诠释。

这个真实的故事给了我们这样的两个启示：

一是师爱是教育成功的前提。这就要求教师要热爱学生、关心学生发展，做学生的良师益友。在教育学生的过程中，教师要对学生充满爱。法国教育家卢梭说：“只要真心实意地爱学生，才能精雕细刻地支塑造他们的心灵。没有爱就没有教育。”二是师爱要讲究艺术。教师对学生的爱是理解、信任、尊重、鼓励。是一种触及灵魂的教育过程。这就要求教师在教育学生过程中要讲究艺术。首先，要保护学生自尊心，教师在点点滴滴的小事中，要注意调控自己的教育行为，不要感情用事，挫伤学生自尊心，教师要给予理解和爱。其次，要用发展的眼光看待学生。案例中的小女孩徐慧然，在老师眼里并不是一个好学生，老师在听完王梓璇的解释后，并没有凭经验、凭对学生的印象，直接下结论，而是做到“没有调查就没有发言权”，避免了对学生造成心灵上的伤害，同时教师用一种发展变化的眼光对待学生，对学生做出全面、正确的评价。

微笑如此美丽作文 篇4

达·芬奇的旷世着作—《蒙娜丽莎》，被世人称作“微笑女王”。我知道，在许多人心中，蒙娜丽莎的笑是甜美的，迷人的，但在我心中，那两个人的微笑使我流连忘返。记得那一年夏天，我去新华书店买书。我来到站点，等了好长时间，终于等来了一辆车，我向车里望去，整个车厢里面挤满了人，我好不容易挤上了车，由于是夏天，车厢内各种味道混合在一起，令人作恶。突然，我发现身旁的老奶奶，她脸色看上去很差，好像要晕车似的。

哎，只可惜我没有座位，不然，我一定会让给她的。“老奶奶，到我这儿来坐吧。”正在这时，一个稚气的声音从我身后传来。我回头一看，原来是一个七八岁的小姑娘。她扎着两个小辫子，走起路来，辫子一摇一摆的，可爱极了!当老奶奶正要推辞时，小女孩已经把她扶座位上了。小女孩小嘴一抿，眨着他那双水盈盈的大眼睛说：“老奶奶别客气，坐吧，我站着就好了。”老奶奶见了，也嘲笑女孩笑了笑说：“谢谢你，你真懂事啊!”顿时，感叹道：“小女孩真懂事啊!”啊!一颗天真无暇的心感动人心，一个迷人的微笑留在我心中。记得那一次，我乘车去外婆家玩。车子上被挤得密不透风，一个刹车，不是胳膊撞胳膊就是脚踩脚。我真恨不得自己变小些，好有个容身之处。司机在经过一个站点时，见没有人就直接开走了。“等等我，等等我。”忽然，一个抱着小孩妇女边跑边喊道。于是，车子又停了下来。顿时，车子里立刻嘈杂起来：“那么要赚钱，车上那么挤，还要上来，真是的。”“对啊，对啊，开过去么就好了哇，好要停下来。”“嗨，真倒霉，上了这辆车，那么挤!”……车上的人都议论纷纷。“啊!”顿时车上安静下来，他们的目光全都投到了那位妇女的身上。

原来是那位妇女走得太快了，一不小心被一块石头绊倒了，但是她还是坚强地爬起来，然后抱起孩子，继续向前走。到了车上，他投了币，上了车。这时，一位身背画夹的大哥哥起身把座位让给了那位妇女，那位妇女道了谢坐到位子上。突然，她发现了血迹，顿时她皱起了眉毛，车上的人也瞪大了眼睛看着。就这样妇女一遍一遍的在孩子身上找，知道她发现伤口不在孩子身上，而是在自己的手上时，她那两道眉毛立刻舒张开来，嘴角边露出了丝丝微笑。母爱是伟大的，也是无私的，这位妇女便是最典型的列子!要是那位画家用他那神奇的画笔画下那位妇女的微笑，我相信，世界上将会再出现一幅旷世着作—《美丽的微笑》。微笑是美丽的，微笑是沟通人与人之间心灵的桥梁，只要我们用微笑来化解误会，那么我们的世界将会更加美好!

作文：良心竟是如此450字 篇5

“啦啦啦”，我唱着歌儿去上学，“砰”的一声，我飞了出去。右腿疼得不能形容，撞我的人看都没看我一眼。这件事情发生在星期五早上。

星期五，我怀着激动的.心情去学校，因为今天是最后一天，今天读完就可以休息两天了。我骑着自行车，去学校。我有一点纳闷，今天难道是我的倒霉日?有两次差一点撞到车。我骑到一个入口，一辆电瓶车骑过来，我赶紧一躲，幸好躲掉了，接着，我又来到了一个入口，一辆三轮车向我起来，也是差一点要撞到我，但是，我幸好躲闪掉了。

但是，第三次就没那么幸运了。这是在下坡，刹车油有点儿不灵，我又骑到了一个入口，一辆停止的汽车挡住了我的视线，没看到右边的情况，结果，我和一辆电瓶车猛的撞在一起，我飞了出去，自行车也飞了出去，我坐在地上，痛苦伸吟。右腿很疼，都款没有自觉了。我看到撞我的那个人飞快的骑上电瓶车，他还撞了一下柱子。但是，他跑的实在是太快了，以至于我没有看清车牌号。但是一个老人看到了事情经过。

我坐在地上，保证有较，所幸只是内伤。我在地上坐了7分钟来了四辆车，没有一辆车停下，只有一辆车停下问了我一句。我心想：他们良心被狗吃了吗?就没有一个仍要帮助我吗。我咬紧牙关，服骑自行车，往学校赶去。右脚钻心的疼。

春天如此美丽作文 篇6

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的春天如此美丽作文，希望对大家有所帮助。

春天如此美丽作文1

当阳光揭开春的面纱，春天来了！

小草悄悄地探出脑袋，桃花绽开了粉嘟嘟的花瓣，溪水淙淙地流向了大海，迎春花迎着阳光的微笑了，大树长出了嫩绿的树叶，松柏也变得更加苍翠欲滴。

春天到了，天空晴朗得如同一块湛蓝的绸缎，回归的大雁犹如一条彩带划过。

春天来到的消息传遍了全世界，狗熊从梦中醒来寻觅食物，松鼠开始在树枝上舞蹈，而青蛙早已在河边“呱呱呱”叫个不停，她就像一个穿着绿新衣的婴儿在告诉大家：“春天来了！春天来了！”

春姑娘对花儿说：“我不要你开得满山遍野，你只需围着青山，做青山的红裙！”春姑娘对春雨说：“我不要你下得很快，你只需慢慢地把大地滋润！”姑娘对笋娃娃说：“我要你赶快起床，你要钻出土里，来看一眼这美丽的春天！”

春天真美丽！我爱春天！

春天如此美丽作文2

春天来了，春天来了，春姑娘提着花篮欢快地来了，花精灵唱着愉快的歌也来了。

她拿起画笔在这儿涂涂，在那儿画画，随手一笔，画出一个美丽的春天。

湖边的柳树也在春姑娘的催促下发芽了，鱼儿也在欢快地游着，全都聚集在柳树下，一群大眼睛小脑袋凑在一起，显得可爱极了，湖边的芦苇荡也随风摇摆在风中，蓝天白云，绿色清波，一片生机勃勃的繁荣景象。

沉睡了一冬的花儿，伸了伸懒腰，好像还没睡醒的样子，小草起床钻出了地面，抖了抖身子，看着这个春意融融的世界，小河也脱掉冰衣欢快地向大海奔去，那是它的梦想。“祝你一路顺风，为你的梦想加油努力吧，我相信你一定能见到大海的，加油，你是最棒的！”

植物园里各种花儿争先恐后地盛开着，你不让我，我也不让你。看那桃花三五个一群，八九个一簇，美丽极了。再看那花中之王——牡丹，高贵优雅，是花儿们尊敬的王，它们的颜色很多，看那红的似火，黄的似星星点点，粉红的似霞，不愧是花中之王。

春天带给人们欢乐，带给人们心情舒畅。我没有想到春天是如此美丽，我爱这如此美丽的春天。

春天如此美丽作文3

窗外的树又绿了，春天来了，我不禁想起我的家乡——广东。

南方的春天很美丽。在每年春节左右，这里就会下起蒙蒙细雨。近看，像小小的.银针，又像一根根牛毛。远看，似一层蒙蒙的薄雾，又如淡淡的白烟……烟雾中透过阳光，形成漂亮的“太阳雨”。

春风吹佛着，小草的嫩芽，一个个从地下冒了出来，织成一片片绿色的草毯。“太阳雨”依然在下，下了好几天，还是那样细细的、密密的，不停地往下飘，好像永远也洒不完。嫩草上的雨珠，像一颗颗漂亮的珍珠，在阳光下闪闪发亮。许多顽皮的小孩光着脚在水里扑打着，水花四溅，衣服都湿了，他们依然在水里打闹着、玩耍着……

美丽的南方还有许多知名的、不知名的花儿，在户内户外争奇斗艳的开放着。难怪有人把祖国的南方称做“花之乡”，把南方门户——广州称为“花城”。

南方——一个生机勃勃的大花园，我喜欢南方的春天。

春天如此美丽作文4

寒冷的冬天使枯黄的树木露出毫无生气的身躯，也让各式各样花草都垂下了头，使得大地都笼罩在阴沉的冬天里。但是，冬天来了，春天还会远吗?

早晨的第一道曙光，照亮了榕树上翠绿的新芽，小巧可爱的叶子上面滚动着有如珍珠般晶莹剔透的露珠，彷彿是要吸引大家的目光;原本枯黄的树木们也换上了春姑娘用嫩叶编织而成的绿色衣裳，使看起来不显眼的树木摇身变成了耀眼的模特儿。

接着，花朵小姐们也醒了，她们都争奇斗艳的想要成为最美丽动人的花皇后，所以她们努力的展现自己最引以为傲的特色：木棉花帮自己打扮成鲜艳的橘色，站在高高的枝头上，俯视大地;阿里山上的樱花们，绽放花苞，让观光客拿着相机一次拍得够，不断地闪镁光灯;花丛间，成群的野花飘出了迷人的香气;蜜蜂和蝴蝶穿梭于花丛中，形成了一幅美丽的画面。

傍晚了，火红的夕阳旁成群的燕子，各个穿着帅气的黑色燕尾服，在空中自由自在的飞舞着。榕树上的麻雀叽叽喳喳的欢唱。“一年之计在于春。”春天是一年四季中最舒服怡人，却也是最忙碌的季节，春天带给我们欢乐又美好的时光。所以，就让我们用最真诚且喜悦的心情来迎接春天吧!

春天如此美丽作文5

“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”一眨眼，冬爷爷和冰奶奶都悄悄地不知道去哪里秀恩爱了，我们迎来了一年四季中最美的季节——春天。

听，春天的歌声向我们靠近，小黄鹂欢快的歌声让人耳目一新，春风“呼呼呼”跳起了欢快的华尔兹，春雨“沙沙沙”也来凑热闹了。

看，春天的景色美不胜收。走在乡间的小道上，到处都是盛开的油菜花，忍不住走到跟前，那浓郁的花香扑鼻而来，阵阵的花香沁入我的心脾，让我不知不觉沉浸在广袤的花海中。“嗡嗡嗡…”一群小蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去，辛勤的采着花蜜，它们在酿造甜蜜的生活。几只花蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在金色的屏幕上演绎美丽的童话。春天的味道随着春风飘到了城市，飘到了公园，公园里的小草钻出了嫩芽，散发出淡淡的青草味。公园里的玉兰花、樱花、桃花都争先恐后地齐放光彩，一阵阵春风吹过，真是芳香扑鼻啊！春天真是个百花齐放，生机勃勃的季节！

冬天如此美丽作文 篇7

——题记

雪花被风吹得摇摇晃晃，但有一些雪花乘风飞舞。

河水覆盖上了些薄雪，夕阳照到了那些薄雪上，那些薄雪儿似乎很害羞，微微露出些粉红色，还有点儿橘红色。

树枝上挂着些冰锥和雪，麻雀扑棱一声飞到树枝上，雪滑了下去。又有几只麻雀飞来了，他们在树上窃窃私语着。没人听得懂麻雀们再说什么，有可能是来年春天要干什么，你们找到吃的没，咋找吃的呢？一股冷风吹了过来，麻雀全部被吓到了，然后他们飞走了。

山顶着皑皑白雪，俯视着一户又一户人家，袅袅的炊烟升起，与山相互挑拨，玩弄着。人们的屋舍，仰望着山与炊烟的嬉戏。

汽车被一层雪包裹着，司机拍打了几下车门上的雪，进入车内，汽车便抖了抖身子，踏上了征程。因为路还漫长，需要一步一步的走。

游子回到了家中，家人们笑盈盈的，给游子腾出一个空来，一家人围坐在一起吃饺子、放爆竹，分外热闹。回家是给家人最好的礼物。

人生的坎坷亦是冬天，让残酷雕刻你的青春，让冷酷铸造你的灵魂，让无情打磨你的精神。冬天只为勇者喝彩，把懦弱的人打得粉身碎骨。

如此美丽作文 篇8

我是观众

咦？那里又一场拔河比赛！我立马大步流星地向前奔去，站在人群之中，做了一名小小的观众。哇，四班的女生们马步扎的多稳，耳朵竖得多直，脸绷得多紧，生怕错过了那至关重要的哨声。只见裁判员的手缓缓离开绳子，哨声就在下一秒响了起来！四班的女生们立即拼了命地向后拉去，脸上的表情也变得狰狞了起来。三班也不示弱，双方僵持不下。可是突然，三班有一个女生摔倒了！四班的机会！虽然四班的女生早已气喘吁吁、挥汗如雨，但她们拼尽了最后的力量，一鼓作气。我甚至还看到了她们互相加油的口型，如此团结的精神，并不是所有人都具备的啊！

终于，一声哨响，胜利伴随着四班的团结来到了她们身边，这场比赛，是她们靠团结赢得的！

我是锁

我是拔河绳中间决定胜负的一把锁。今天，这里又要上演一场抢夺我的比赛了。

三，二，一，开始!瞬间，原本优优雅雅的女孩子们变得像一头头发怒的公牛，拔河绳一会儿被拉到左边，一会儿被了拉到右边，使我身不由己地在拔河绳上晃来晃去，头昏眼花。看来，两方队员都势均力敌啊！不过，我相信，最后抢争到我的，必定是那最默契，最团结的一对！

我是队员

作为四班一名即将要开始决赛的队员，我心里忐忑不安：如果我手滑了怎么办？如果我手抽筋了怎么办？如果......算了，干脆别想那么多，加油吧，尽力而为！

哨声响起，我拼了命地向后拉，可天公不作美，我们在原地一动不动。我小声地喊着：“加油加油！”汗水也一滴一滴地不知不觉间流下来。终于，不知是对方放松了，还是我们又燃起了斗志，我们向后方拉了好几步。那段时间，真是漫长，总觉得要取胜了，却迟迟听不见那清脆的哨声。我有过无数次想要放弃的念头，但看见大家团结一心地向后拉的动作时，我就对自己说：“如此团结的大家，都不言放弃，我又怎么可能放弃？我又有什么理由可以放弃？”加油，加油，再加油！团结一心的我们，坚持就是胜利！.......

当哨声吹响的那一刻，我的眼睛温润了.......终于，皇天不负苦心人啊！

夕阳，如此美丽作文 篇9

如果说每个人的心中都有一些最美，一些无法忘怀却又让你后悔的最美，那么，我心中的，便是您了，外祖母。

还记得小时候么?家的门口不远处有一个不大的湖，湖水很清，也很美，是那种毫不做作的美。每到夏天，我便会挽起裤脚，坐在湖边，用脚挑起一朵朵浪花，有时还会和那条被我唤作“小红”的小鲤鱼玩耍。您从田里干活回来时，总会带上几条蚯蚓，喂给小红吃。然后和我并排坐下，面对着夕阳，叹息道：“好美的夕阳啊，只是近黄昏。”年少的我似懂非懂地看向夕阳，真的……好美……时间就这样在嬉笑中溜走了。我坐在湖边，给您唱那首《外婆的澎湖湾》，您又叹了口气：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我立刻反驳："不是的，老师说`最美不过夕阳红'。"您只是笑笑。一抹鲜艳的红色浮上湖面，小红冰凉的尸体触摸到我的膝盖。我下意识的去抱起它，眼泪早已不受控制的滑下双颊。您淡淡地说："生命终究会有尽头啊。"这么说，您也……岁月在不经意间从身边滑过。我静坐在湖边，打了个寒颤。虽已是夏天了，我还是觉得冷，是因为您不在我身边叹息了吗?妈妈说了，您睡着了呢，在山顶，看着夕阳，在冰冷的泥土下睡着了呢……您知道吗?

我好后悔没有亲口对您说，夕阳真的好美。虽然是黄昏了，但是真的很美。鲜红的晚霞包围了太阳，把地平线都染红了。美得让人忘了呼吸的太阳，可惜没有您陪我欣赏……小时候，总是想﹕长大后，我要用我的手去温暖你的手﹗去回报你从前给予我的无限的爱﹗像您爱我那样爱您﹗可现在啊，外祖母，我只想向您说一句话：您像夕阳一样，是我心中最美的存在……

秋天如此美丽作文 篇10

不是在自我陶醉，它是在想。

我是怎样变得成熟?

不是风，我怕早已霉烂枝头。

不是雨，我怕早已枯落山沟。

不是光，我怕早已灰暗苍白。

不是热，我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打。给了我成熟的筋骨。

感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。

秋天，果子成熟了，它怀着一颗感恩的心，去面对着自己的生活。

物如此，人亦然，我们每个人都生活在关爱之中，只是被忙碌的生活节奏冲淡了人们的思想，只要你能细细品味，静静的沉思便能够真正的理解感恩的内涵。

花开花落，自然按其规律运行，秋实仍在默默的沉思，在收获着感恩的喜悦，我们也应像秋实一样多关注一下自己身边的一切，重新拾起那一颗被遗忘的感恩的心，让世界重新充满着爱和希望。

感恩的心，是最高尚的，只有对生活充满了爱和希望，才能拥有它。也正是这感恩的心给世界带来了爱和希望，给生活带来了美好的祝福，在人们心中注入了一股强大的精神动力，使人们更有意义的生存。

生命如此美丽作文 篇11

有一次，我在院子里发现了一只小蚯蚓，它爬呀爬呀，突然一个小男孩儿拿石头跑过来，把它切成了两段。我想：他肯定活不了，太可惜了!可是它又动来动去，还有生命的力量。啊!蚯蚓的生命力是多么顽强呀!即使身体被切断了，可它的毅力并没有被磨灭，它继续用半截身体爬走了，我的内心猛地一震。我知道了，生命的本质是顽强。

山间的劲松，无论严寒酷暑，无论是在多么恶劣的环境中，它都能茁壮成长，始终保持着耀眼的绿色。在山涧，泥土和石头连成一片，松树的种子在泥土和岩石中间挤来挤去，终于在岩石缝中破土而出。无论风吹雨打，它都不屈不挠，终于长成了参天大树，为大山添了一抹绿色。我知道了，生命的本质是勇敢。

在汶川大地震中，一位男教师给了我极大的震撼。在5月12日，一场突如其来的地震夺走了许多人的生命。其中有一位男教师叫谭千秋，在地震的危机时刻，教学楼倾刻倒塌，这位教师用双臂将四位学生紧紧地掩护在身下，终于，四名学生在他的保护下成功获救，而他却壮烈牺牲了。他用自己的宝贵生命，换来了四个学生的生命，他用高尚的品质，展示了人民教师的本色，诠释了爱与责任的师德灵魂。我知道了，生命的本质是爱与责任。

我如此美丽作文 篇12

她有着瀑布般的一头黑发，一双眼睛清澈动人。她喜欢穿着红裙，散着长发，在风中行走。风吹到她白皙的皮肤上时，似乎也会变得轻柔一些。

我呢?相貌平平，并不出众。

每当我被老师批评时，也总会想起她。她学习成绩优异，总是同龄人中的佼佼者。

我要是也能像她一样该多好啊!

窗外风雨大作，电闪雷鸣。我缩在被子里，如是的想着。

我负了老师对我的期望。一想到她在考试前夜找我到办公室长谈时眸子里映出的我坚定的样子，我的心里就像被什么东西扎了一个洞一样，火烧火燎地疼。

眼泪不停地从眼眶里涌出，我一边大口大口地呼吸着，一边自嘲地想：看吧，我果然还是不行的。我从来都不是站在山顶上的那一个。

我现在，一定丑极了。

哭累了，也就昏昏沉沉地睡了。梦里的我，被万人批评着，指责着。我奋力地辩解：”不是的!我已经很努力了!”可他们还是骂着，并把我一步步逼上了悬崖。

我突然不再解释了。我盯着他们。他们仿佛像个机械人一般，只是一味地喊：“你好没用啊。”“你是个废物。”“第一永远不会是你。”

他们说的很对，我怎么可能是那个在人群中耀眼的存在呢?

我转过身去，脚底是万丈深渊。我闭上双眼，纵身一跃，无尽的下坠。

突然，失重感消失了。我睁开眼，发现她稳稳地接住了我。我一惊，挣脱了她的怀抱。

她温柔地笑，轻薄的两片唇一张一合，吐出一个个美妙的音节：“你就这么放弃了吗?”我的眼神黯淡下去：“我不可能成功的。”“你怎么知道?”“我……现在这样还不是证明?”“一次的失败就能否定你的下一次，下下一次的努力吗?”“可是……”“没有什么可是!”她不等我说完，便打断了我。

“你永远不可能成为我。”她顿了顿，“你要成为的是更好的自己。”“我真的可以吗?”我的心中似乎开始燃起那么一点点的希望。

“你可以，只要你相信自己。”她手搭上了我的肩膀：“我也会助你前行的!”我抬起头，勇敢地对上她坚定的目光。

“自信一点。去吧，你该醒了，因为，”她望向天空，“窗外花正开得灿烂。”

我醒了。果然，像她说的一样，窗外早已阳光明媚，姹紫嫣红。

我来到镜子前，看着自己微微发红的眼睛，给了自己一个灿烂的微笑。