向郑德荣同志学习活动

向郑德荣同志学习活动（精选11篇）

向郑德荣同志学习活动 篇1

******市社会保险事业管理局党支部 开展向郑德荣同志学习主题党日活动方案

根据市委组织部关于向郑德荣同志学习的通知要求，为宣传和弘扬郑德荣同志的高尚品质和崇高精神，充分发挥先进典型的示范带动作用，结合我支部工作实际，开展向郑德荣同志学习的主题党日活动，现制定具体方案如下：

一、活动主题

“不忘初心 牢记使命 向优秀共产党员郑德荣同志学习”

二、活动时间 2018年8月9日

三、活动范围

社会保险事管理局党支部全体在职党员。

四、活动意义

在马克思主义诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年、中国改革开放40周年、中国共产党成立97周年之际，中央及省委、市委作出向郑德荣同志学习的决定，充分体现了对广大知识分子和科技工作者的重视与关爱、重托与期待，饱含了对广大党员干部牢记宗旨、忠诚报国的谆谆教导和殷切希望，全体党员干部要对学习活动要高度重视，把学习活动作为当前一项重要政治任务，抓紧抓实抓好。

五、学习目的

认真学习贯彻******省委、******市委和******市委通知精神，把开展向郑德荣同志学习活动同贯彻落实党的十九大精神结合起来，同“三抓三创”活动结合起来，贯穿于创先争优活动各项工作中，引导全办党员干部端正思想意识，立足岗位、担当作为，进一步提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

五、主要内容

（一）学习郑德荣同志坚定执着的信仰信念。教育引导党员像郑德荣同志那样，既做马克思主义理论的传播者，又做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，务求真学真信、真懂真用、入脑入心，进一步牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。

（二）学习郑德荣同志探索创新的学术精神。教育引导党员以争创一流、勇攀高峰的奋斗姿态，真情谋事、激情干事、勇于成事，真正让追求成为一种价值、一种境界，让创新成为一种意识、一种责任。

（三）学习郑德荣同志甘于奉献的大爱情怀。教育引导党员对照先进典型见贤思齐，以求真务实、埋头苦干的精神，用榜样的力量激励自己、鼓舞斗志、激发干劲。

（四）学习郑德荣同志永久奋斗的高尚品格。教育引导党员像郑德荣同志那样，把“理想、勤奋、毅力、进取”作为座右铭，将坚定信念融入学术、教书育人融入生活、研究创新融入生命，生命不息、奋斗不止。

六、活动形式

以观看郑德荣同志视频形式展开活动，注重活动的政治性和庄重感，务求活动实效。

2018年8月8日

向郑德荣同志学习活动 篇2

張桂梅，女，满族，１９５７年６月生，１９９８年４月入党，１９７５年１２月参加工作，中学一级教师，现年５０岁。现任云南省丽江市华坪县民族中学教师，中共十七大代表，２０００年被国务院授予“全国先进工作者”称号、２００１年被评为“全国师德标兵”、２００２年荣获第四届中国“十大女杰”荣誉称号、２００３年被评为全国精神文明建设“十佳人物”、２００６年获得首届云南“兴滇人才”奖。

张桂梅同志参加工作３０多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中；她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上；凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出；她没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在３元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿；她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。华坪县民族中学的学生和华坪儿童之家福利院的孩子们亲切地称她为“校园妈妈”、“张妈妈”。

张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。为大力弘扬张桂梅同志的崇高精神，省委决定，在全省开展向张桂梅同志学习的活动。

全省广大党员、干部和大中小学教师，要学习张桂梅同志努力实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质；学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界；学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风；学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。要以张桂梅同志为榜样，认真学习贯彻党的十七大精神，立足岗位，开拓进取，努力工作，为夺取全面建设小康社会新胜利和建设富裕民主文明开放和谐云南而努力奋斗！

向郑德荣同志学习活动 篇3

主持稿

同志们：

郑德荣同志一生致力于中共党史、毛泽东思想、马克思主义中国化、中国特色社会主义理论体系等诸多领域的教学和研究。毕生“在马言马、懂马信马、传马护马”，真正做到了对马克思主义的真学、真懂、真信、真用，作为中共党史学科的一面旗帜，郑德荣教授视学术为生命，是党性原则与科学追求相结合的光辉典范，被誉为“红色理论家”。以60岁退出领导岗位为新的起点，培养博士，出版著作，发表文章；仍然老骥伏枥，持续创新，承担了国家课题，发表了多篇高水平成果。郑德荣教授以刚健有为、积极进取的为学状态，生动诠释了生命不息、奋斗不止的可贵精神。同样的作为党员干部，应该如何做一名合格的党员，我们可以在郑德荣同志的先进事迹中窥探一二。

按照中共********市委组织部《关于召开向郑德荣同志学习专题组织生活会的通知》要求，经局党委同意，今天我们组织召开***林场党支部专题组织生活会。

参加今天会议的有****党支部全体支委成员、支部党员。局党委****同志、联络员***同志，今天也在百忙中光临了

***林场党支部专题组织生活会，让我们对他们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

今天会议的议程有五项：一是由我代表***林场党支部，做支部班子对照检查；二是支委成员进行个人对照检查，并逐一对其进行批评；三是全体党员进行批评与自我批评；四是请局领导对支部组织生活会开展情况进行点评；五是由我代表支部作表态发言。

会前大家认真学习了有关组织生活会的具体精神要求，也都认真撰写了发言材料，希望大家在稍后的查摆发言中敢于亮丑，也要敢于对他人存在的问题开展批评。同时也要认真听取他人的批评意见和建议，使我们的组织生活会达到预期的目的和效果。

下面，按照此次组织生活会的具体要求，进行会议第一项，由我代表支委班子，结合征求的意见和建议，针对场支部班子进行查摆发言。

按照中共****市委组织部《关于召开向郑德荣同志学习专题组织生活会的通知》要求，通过对郑德荣同志先进事迹的学习，结合征求的意见和建议，支部委员会专门立会对支部班子一年来的工作进行认真总结、分析、检查，深入查找问题，现将有关情况报告如下：

一、存在的主要问题

总体来说，一年来班子成员团结协作，在重大问题和重大决策上始终坚持民主集中制，发扬民主，求同存异、步调一致、廉洁自律，遵守党章党纪，能够自觉同党中央保持一致，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。但也还存在着一些突出问题，经过认真归纳整理，发现存在以下问题：

（一）、政治学习的自觉性需要进一步增强。主要表现在：对“习近平新时代中国特色社会主义思想”学习得不够精细、不够深入。自党的十九大胜利召开以来，虽然坚持十九大报告和新修改的党章原原本本必学、必记，但学习时缺乏深度思考。特别是自我学习缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，学习的不够深入、不够细致、不够全面，理解得不深不透。学习仅限于掌握知识，没有将理论应用到工作实践中，进行深度消化吸收，导致学用两张皮。很多的党员干部不善于运用马克思主义的立场、观点和方法，分析解决现实问题，为本单位的改革和发展把握正确的政治方向；不能抓好党员的教育和管理，做好群众的思想政治工作，不能充分发挥基层党组织领导核心、政治核心等作用。

（二）、工作中存在规章制度落实不到位现象，有时为求快，过分强调速度而忽视流程规则，没有维护好制度的强制性和权威性。对制度执行情况的考核不足，缺乏针对性，形式大于内容。制度文件多，落实情况不好，存在不按规章制度办事，领导干部不能够带头执行的情况。

（三）、在相互配合上沟通协调能力不好，主管部门领导之间、各科室之间沟通和协调能力差。相互推诿甚至相互拆台现象时有发生，没有真正起到一名共产党员的模范带头作用。

三、产生问题的根源

分析班子上述问题产生原因，班子成员一致认为产生问题的根源在于：

（一）、政治理论学习做的还不够，在思想上有所放松，在行动上没有真正形成加强政治理论的高度自觉，有时候把政治理论学习当成“软任务”。同时，学习效果不佳，学习的形式比较单一，对党的理论学习仅限于读读文件、写写笔记，没有深入去研读、去思考，没有结合工作实际抓学习，导致学用脱节。

（二）、政治纪律和政治规矩观念树立的还不够牢，在思想深处，没有始终如一地用党员的高标准、用党员干部的高标准要求自己，在处理一些事情上把自己作为普通群众，降低了对自己的要求。在工作上，没有树立起“示范”“标杆”的强烈意识，总是习惯于等上级决定、等领导安排，不敢做“第一个吃螃蟹的人”，没有做到提前谋划、主动作为，导致在工作中，存有一定程度上的满足于“一般化”的错误倾向。

（三）、宗旨意识不够牢固。在“为了谁、依靠谁、我是谁”上，把握的不够好，有时片面认为履职尽责就是做好分管范围的工作，没有自觉地把职工群众的满意程度作为检验工作成效的最高标准，虽然都想着多为职工群众办事，心比心和换位思考做得不够多，由此造成深入程度不够，方法方式单一。

三、整改措施。

（一）加强政治理论学习、提高党员干部党性修养。制定合理的学习计划加强党的理论学习，定期进行自我检查、相互检查，将提高党性修养作为每日必修课，持之以恒、领导班子要以此次学习活动为契机，加强自律、改进作风，牢固树立群众观念，自觉地密切联系群众，持久不懈地将其当作最重大的政治任务和核心工作来抓。要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来认识和对待，不断加快知识更新，优化知识结构，提高理论素养和文化水平，认清面临形势，研究工作规律，提高工作技能，做到“学习工作化，工作学习化”，成为本职工作的行家里手。从根本上树立正确的企业领导干部价值观、权力观和利益观，增强宗旨意识、服务意识、大局意识和责任意识，把个人价值

与企业发展、群众利益紧密结合起来，更好地为为职工群众服务。

（二）加强企业效能建设和制度建设。

要解放思想、立足全局、运用现代企业管理手段，发挥班子的整体作用，提高办事效率。要真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风；继续建立和完善听取群众意见、廉洁勤政规范、工作检查督办、绩效考核应用、工作效率评估等工作机制和制度，控制会议和文件，减少文山会海，提高工作效率。进一步完善各项规章制度，抓好原有制度规章的立改废工作，做到制度切实科学、可行、管用。要坚持贯彻执行领导干部改进工作作风的规定，建立定期检查机制。要建立领导干部定期自查和检查机制，定期对中层以上干部进行廉洁诫勉谈话，加强领导干部自查力度。

（三）、加强领导班子自身建设，建设职工群众信赖的坚强领导班子。一是要以两学一做学习学习教育为载体，对领导班子在思想、工作、作风、履职等方面提出更高标准，要树立高度的责任感和敬业精神，进一步转变作风上下功夫，在实际工作中要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持自重，自警、自励，带头执行廉洁自律各项规定，带头学习贯彻党的十九大精神践行习近平新时代中国特色社会主义思想，以更加严格的标准，更加有力的措施，严格

执行党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，牢固树立务实清廉形象；二是要加强沟通协调，密切协作配合。严格执行谈心谈话制度，从思想上强化沟通的重要性，多通气，多联系，多协调，多补台。经常主动地把自己分管工作中的主要情况以及下一步的工作考虑等及时向班子其他成员进行通报，虚心听取他们的意见、建议，请求他们的支持和配合。三是要不断完善领导干部绩效考核办法，全面考察作风、态度和能力，真正打造一支为民、务实、清廉的领导班子。

以上是领导班子存在的问题和整改措施

下面进行会议第二项，支委成员依次进行个人对照检查，其他支委班子成员依次对其进行批评，批评结束后，个人表态发言。

首先由我个人对照先进查摆一下我自身存在的问题。

一、学习认识体会

郑德荣同志作为我国中共党史学科专家、马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人，他始终坚持‘严谨、扎实、探索、创新’的科学态度，为党的理论研究作出了突出贡献，为国家培养了众多党史学科的人才。通过学习郑德荣同志的先进事迹，我心灵受到震撼，精神受到洗礼，倍感工作使命光荣，责任重大。作为基层的一名党员干部，我要学习他不忘初心、对事业无限忠诚的情怀，生命不息、战斗不止,始

终以昂扬的精神状态和孜孜不倦的奋斗姿态，不忘初心、牢记使命，为决胜全面小康、建设大美林业做出贡献。

二、自身存在的问题

（一）、在政治思想方面，我能够主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,努力做到“四个服从”,坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但是还是存在着一些不足之处，主要是党性修养严度不够，对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，在思想上放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己，缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界，党性修养与党的事业要求、人民群众期盼存在一定差距。

（二）、在工作方面，存在工作拖沓，落实不及时、不主动，在预见性和超前性方面不够强等问题，导致在制度执行上时紧时松，管理上出现的问题没有从根本上得到解决。尤其体现在对下属工作人员要求不够严格，有时认为是生活小事，无碍大局，失之于宽、失之于软。

（三）、在作风方面，有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神，思想上存在“求稳”的倾向。

（四）、在履职尽责方面，主动作为不够。在具体工作中，开展工作的方式思路创新不够，对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，不能够做到创造性的完成工作。

三、产生问题的根源剖析

（一）、放松了主观世界改造。没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。一直认为自己理想信念是坚定的、党性修养是牢固的。实际上对政治理论学习和思想政治建设不够重视，没有真正入心入脑、触及灵魂，没有做到真学真懂真用。

(二)、放松了党性锻炼。过去总认为自己党性原则强、政治上成熟，因为自己有忠于党和人民的思想感情，有为党的事业而努力奋斗的工作热忱。但是，之所以存在这么多的问题，就是因为没有从思想深处牢固树立党性修养是一项自我提高、自我完善的终身任务的理念，没有真正把党的奋斗目标作为自己的人生追求，缺乏忧患意识、危机意识。随着年龄的增大，对自己要求放松了，工作的积极性、主动性、创造性不强，缺乏应有的求真务实、埋头苦干和主动担当的工作作风，还没有完全达到为远大理想而奋不顾身去拼搏、为党和人民的事业只讲奉献、不讲回报的境界。

(三)、降低了自我要求。“千里之堤、溃于蚁穴”，“针眼大的窟窿能透斗大的风”。如果不警觉、不警醒，说不定会走上有些人量变到质变、小节到大错的路子。

(四)、宗旨意识不牢固。全心全意为人民服务是我们党的 根本宗旨。能否始终铭记、时刻践行这个根本宗旨是检验一名党员特别是党员领导干部是否合格的基本标准。

四、今后的努力方向和改进措施

(一)、加强政治理论学习，进一步提高政治敏锐力、政治鉴别力，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础。

(二)、牢记宗旨，服务职工群众。不断密切与职工群众的联系。要时刻把职工群众的安危冷暖挂在心上，落实在行动上。多抽时间到群众中访贫问苦，帮助他们解决一些生产生活中的困难和问题，当好群众的贴心人。

(三)、转变作风，求真务实。一是要狠抓工作落实。要自觉带头，以身作则，取信于民。二是要带头解决好文件多、会议多的问题。二是切实提高工作效率。对每项重点工作都要有部署、有检查、有结果，高效率、高质量完成工作任务。三是严格贯彻执行民主集中制原则。坚持一切重大问题由集体讨论、会议决定。坚持用批评与自我批评的武器，统一班子思想，增强班子团结，提高班子凝聚力和战斗力。

(四)、廉洁自律，以身作则。一是从严要求自己，带头廉洁自律。认真贯彻落实《廉政准则》，带头执行好领导干部重大事项报告制度。坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端

个人主义等腐朽思想的侵蚀，并管好自己的家属、孩子、身边工作人员。

同志们，郑德荣这位坚定的红色理论家用他的一生诠释了“永久奋斗”的人生信条！榜样的力量是无穷的，奋斗的征程永无止境。在今后的工作中，让我们学习、弘扬郑德荣同志的崇高精神，不忘初心、牢记使命，在本职岗位上交出无愧于新时代的精彩答卷。以上是我个人对思想、工作、作风、履职等方面问题开展的自查情况，请同志们给予批评指正。

下面请各位班子成员对我的对照检查发表意见，开展批评

*********************************************** 刚才，各位支委班子成员的批评我都虚心接受，所指出的问题也都存在，有的甚至还很严重，我将认真查摆、剖析根源，制订整改措施，逐一加以改正。

下面请其他支委成员依次进行个人对照检查，其他支委班子成员依次对其进行批评，批评结束后，个人表态发言。

*********************************************** 进行会议第三项，请全体党员进行批评与自我批评。************************************************

进行会议第四项，请局领导****同志对支部组织生活会开展情况进行点评。大家欢迎！

************************************************ 同志们，刚才，局领导***同志做了重要讲话，对我们支部这次组织生活会给予了充分肯定，认为我们支部对这次组织生活会高度重视，支部委员的对照检查材料总结剖析的较为深刻、客观，整改措施具体，支部委员会成员之间批评与自我批评针对性强，比较客观、准确。我们一定要以这次组织生活会为新的起点，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合起来，组织好个人自学和集中学习，安排好交流研讨和组织生活，突出学习活动的针对性和实效性，创新活动方式，丰富活动载体，不断把向郑德荣同志学习活动引向深入。

下面，进行大会第五项，我代表支部班子做一个表态性发言：

一是，善始善终抓好下一阶段工作任务

我们党支部所有成员都要充分认识到，召开这次组织生活会绝不是一种活动形式，而是在组织生活会之后，学习教育活动的标准要更高，整改的尺子要更严，所做的工作会更多，我们要切实把局党委的期望转化为我们支部的工作动力，一丝不苟的去遵循和落实，并贯穿于学习教育活动的全过程。

二是，凝心聚力抓好整改工作的落实

通过召开专题组织生活会，通过开诚布公的进行批评和自我批评，要围绕“四个意识”牢不牢、“两个维护”坚决不坚决、参加组织生活会自觉不自觉、工作作风扎实不扎实、发挥作用突出不突出、自我要求严格不严格、履行党建责任到不到位等问题，为此，我们每个人要进一步明确整改措施，针对自我查摆出来的问题和同志之间提出的批评意见，立即整改，做到件件有落实，件件有回音。

在工作中，我们要重点抓好对群众反映的热点问题，如服务态度、服务质量等方面问题的整改，切切实实让群众感受到我支部整改工作带来的新变化。

三是，立足长远加强支部班子建设

我们支部要以这次组织生活会为起点，不断加强自身建设，努力为支部党员干部职工群众做好表率。要强化支部成员政治意识，时刻按照党章标准严格要求自己，打造一个“善于学习、勇于担当、注重团结、严于律己”的支部班子，创新开拓，同心协力，高标准、高质量地完成全年的工作任务。

学习郑德荣同志事迹心得 篇4

近日，校党支部组织学习了郑德荣同志的先进事迹，内心深感震撼，现将体会报告如下。

郑德荣同志是全国著名中共党史学家、毛泽东思想研究专家，我国中共党史学科、马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人。他信仰坚定，勤奋创新、为人师表，是国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者。

作为一名党员教师，我们每个人都应当有见贤思齐的意识，在理想信念、敬业精神和高尚情操等方面深入查找自身与郑德荣同志的差距，积极向榜样学习。

学习他牢记使命，坚定信仰。郑德荣作为一名守卫真理的“红色理论家”，他具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，把一生都献给了研究和宣传马克思主义的伟大事业。面对时代对马克思主义理论的不断诉求，他始终高举旗帜跟党走，坚持用真理解释疑问，以过人的政治胆识、巨大的理论勇气去回应质疑。我们在理想信念上要继续坚定共产主义信仰，牢固坚定党性原则，把党的事业当成自己的事业而不懈奋斗。

学习他爱岗敬业，勇作先锋。郑德荣同志作为一名勤奋创新的学者，他坚守在教学一线，为人师表，甘当人梯，把自己的所思、所学、所想、所研、所得毫无保留地传授给每一个学生，为党和国家的教育事业贡献了毕生精力。作为一名普通工作者，我们应当向郑德荣同志看齐，在工作岗位上爱岗敬岗，做表率当先锋，要竭尽全力想人民之所想，实实在在为人民群众办实事办好事。

学习他不懈学习，鞠躬尽瘁。作为一名共产党员的楷模，郑德荣把“理想、勤奋、毅力、进取”作为座右铭，将信仰信念融入人生追求、学术研究以及教书育人中。住院期间，仍在病榻上反复修改论文，临终前两天还在听取学生心得体会，真正体现了老党员、老教授对马克思主义的坚定信仰，对党史学科的无比热爱。

我们要忠诚自己的事业，坚守活到老学到老的精神，在有限的生命中体现生命的价值，生命不息、奋斗不止。

我们要学会坚守，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而忘记初心。

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。我们要以郑德荣同志为榜样，以十九大精神为指引，用良好的精神面貌和饱满的工作热情立足岗位，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量！

学习郑德荣同志先进事迹体会 篇5

郑德荣同志是全国著名中共党史学家、毛泽东思想研究专家,我国中共党史学科、马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人。他把一生都献给了研究宣传马克思主义的伟大事业和党的教育事业，为党的理论研究作出了卓越贡献，培养出一批又一批优秀的学生。郑德荣老先生离开了我们,但是他坚定执着的信仰信念，探索创新的学术精神和无私奉献的高尚情怀如永恒的光芒将指引和激励更多的人在为实现中华民族伟大复兴的道路上砥砺前行，奋勇前进。学习郑德荣同志我从以下几方面进行： 首先，学习他坚定执着的信仰信念。

郑德荣同志致力于马克思主义中国化、中国特色社会主义理论体系、中共党史、毛泽东思想、共产国际与中国革命关系研究工作，他把一生都献给了研究宣传马克思主义的伟大事业和党的教育事业。从未因现实的复杂而放弃毕生的追求“在马言马、懂马信马、传马护马”是他一生最真实的写照。我们要学习郑德荣同志一生信仰马克思主义的笃定和执着，它将指引着我们在全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的道路上奋勇前行。

再者，学习他探索创新的学术精神。

这位“红色理论家”始终高举旗帜跟党走,对党和国家的事业无限忠诚，初心不改，矢志不渝，将个人理想融入到伟大事业的实践中去，潜心学术研究，始终坚持“理想、勤奋、毅力、进取”的治学精神和“严谨、求实、探索、创新”的科学态度,致力于中共党史学科的建设和发展，几十年来,他先后出版学术著作40余部，在《求是》《马克思主义研究》等高水平报刊发表学术论文260余篇 开拓了党史学科的研究领域，奠定了党史学科的理论基础。他的一生都在致力于对马克思主义真理的不断追求,不断探索和不断创新，谱写着一名中国共产党人的奋斗篇章。

最后，学习他无私奉献的高尚情怀。”

乐以终身治学科研，悦以毕生授业解惑”，他不忘初心,无私奉献，对事业无限忠诚的情怀使他始终坚守在教学一线,淡泊名利，默默耕耘,坚持以德树人，以身垂范，言传身教，将自己的所思、所学、所得传授给每一个学生，并将爱国爱党的家国情怀和党性原则贯穿学生培养培养出一批又一批对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的学生。他用一生奉献给了党，奉献给了教育事业。他用毕生的执着坚守和无私奉献诠释了马克思主义真理的伟大，诠释了一名教育工作者的无私无悔，更彰显了一名马克思主义者的高尚情操。

先生已逝,精神永存。作为新时代的共产党员，我们要以郑德茉先生为榜样，不忘初心，牢记使命，坚定信念,砥砺前行,让伟大的精神之光照亮奋进之路。

第四党支部：刘景梅

学习郑德荣同志先进事迹心得体会 篇6

党员教师学习郑德荣同志先进事迹心得体会 生命的意义在于奋斗，通过努力奋斗，你要能给他什么意义，他就有什么。郑德荣以身体力行的实践诠释了生命意义的更多可能。这位93岁的老人将一生奉献给了研究宣传马克思主义的伟大事业和党的教育事业，他坚定不移的信念，探索创新的学术精神，永久奋斗的高尚品格，让认识、了解。知道他的人们为之感动，并从中汲取前进的力量。一要深入学习郑德荣同志一生信仰马克思主义的笃定和执着。他具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，把一生都献给了研究宣传马克思主义的伟大事业，始终高举旗帜跟党走，是党性原则和科学追求相结合的光辉典范，被誉为红色理论家。各地各部门各单位要教育引导党员干部像郑德荣同志那样，既做马克思主义理论的传播者，又做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想这个21世纪马克思主义武装自己。

1、教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。

3、教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。

通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这幅教书育人的重担。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

向郑德荣同志学习活动 篇7

二、学习他们探索创新的精神，郑德荣他们把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索、精益求精。创新是社会发展的必然，是人类进步的力量，我们只有学习郑德荣他们的创新精神，不断探索工作新方式、创新新方法，增强履职能力，我们的工作才会有质的飞跃。

三、学习他们不忘初心、对事业无限忠诚的情怀，体现了甘当人梯、淡泊名利、生命不息、奋斗不止，体现了老党员对马克思主义的坚定信仰，对本职工作的无比热爱和高水平境界的不懈追求。不管从事什么职业，在什么工作岗位，只要我们恪尽职守，对工作满腔热忱，勤于工作、甘于奉献，能长年累月、持之以恒地做好岗位上的每一件事，就是合格党员，成为真正的先锋模范。

向郑德荣同志学习活动 篇8

1986年，郑德荣教授从东北师范大学副校长的领导岗位退下来时，曾“规划”了自己的“未来”：培养10名博士生，出版10部专著。至逝世时，他早已超额完成了这些当年看似不可能的“规划”，培养博士生的数量是计划数的5倍，出版专著的数量是计划数的4倍，还发表了200余篇学术论文。平均计算，每年出版专著1部，培养博士2名，发表文章5篇。这些成果，已远远超出了其自身固有的价值，足堪后学楷模。

尤为值得一提的是，郑德荣教授在80至90岁的十年间，依然奋力遨游在知识的海洋里，奋勇拼搏在学术的征程上。他坚持孜孜不倦地翻阅文献，浏览大量学术期刊，并保持着每年外出参加学术会议的习惯。所有学术会议郑德荣教授都是以文参会，且文章见解独到，对学术界新思想、新观点保持高度关注和批判吸收的态度。十年来，他著述的节奏不仅没有放缓，反而新见迭出、新作频现。期间，共承担国家项目3项，出版专著5部，发表论文70余篇。仅，就发表文章14篇，这是一个中青年学者也望尘莫及的成果数量。纵使在住院期间，郑德荣教授仍在病榻上反复修改纪念马克思诞辰200周年理论研讨会的入选论文，临终前两天还在听取学生汇报学习习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会，真正体现了一位老党员、老教授对马克思主义的坚定信仰、对党史学科的无比热爱、对高水平境界的执着追求。

为师为学六十七年来，郑德荣教授为我国中共党史的学科建设、吉林省社科理论发展、东北师范大学的教学改革和为基础教育服务，作出了突出贡献。他曾作为吉林省唯一政治理论课教师代表出席全国会议，受到毛泽东等党和国家领导人接见;他带领东北师范大学中共党史博士点，成为全国高校最早的三个中共党史博士点之一;他主持的东北师范大学毛泽东思想研究所，在教育部对全国高校147个社科研究机构评估中位列榜首。郑德荣教授享受国务院政府特殊津贴，曾荣获教育部高等学校社会科学研究优秀成果二等奖2次、三等奖1次，国家教委主办的曾宪梓教育基金会教师奖二等奖1次，被评为吉林省第二批省管专家，还多次荣获吉林省优秀共产党员、吉林省高校优秀共产党员标兵、吉林省优秀教师、吉林省教育系统师德先进个人、长春市劳动模范、长春市师德标兵，以及东北师范大学优秀共产党员、模范教师、先进工作者等荣誉称号。

向郑德荣同志学习活动 篇9

近日，《中共中央关于追授郑德荣等7名同志“全国优秀共产党员”称号的决定》发布,大力表彰宣传信念坚定、对党忠诚、担当作为、干事创业的新时代典型, 郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等7名同志的事迹。

郑德荣同志学高德馨、以身垂范，把党的创新理论贯穿学术研究全过程。

钟扬同志坚持“干事比名分重要”的工作原则,彰显了共产党员的崇高精神和人格力量。李泉新同志与腐败分子作坚决斗争。面对威胁恐吓毫不畏惧,忠诚履行纪检监察干部和巡视干部的神圣职责。许帅同志视事业重于生命,以常人难以想象的毅力拼命工作,直到生命最后一刻。姜仕坤同志始终把共产党人的坚强党性体现在脱贫攻坚的使命担当中。从不利用权力为自己和亲属谋取私利,以自身勤政清廉之气感染着身边人。张进同志忠于党的事业,牢记国家利益高于一切,把毕生心血倾注在建设军民融合创新型领军企业上。张超同志自觉把人生追求融入强军伟业,瞄准强敌对手,苦练精飞,飞出了中国海军的自信,捍卫了伟大祖国的尊严。

作为一名基层党员，通过学习他们的先进事迹，心灵受到震撼，精神受到洗礼，在这个充满了机遇和挑战的新时代，我们广大的党员一定更要以郑德荣等7名同志为榜样，学习他们敢于担当、锐意进取、攻坚克难、甘于奉献的精神，立足自身岗位职责，服务好基层和群众，充分发挥党员先锋模范作用，扎实做好各项工作，学先进、做先进争，真正把自己的责任担当落实到工作中的点点滴滴。对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，对存在问题及整改措施如下：

一、存在的主要问题

1、理论学习不够深入，学习自觉性、用心性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，理想信念有所淡化。

2、对工作纪律抓落实不够。执行制度不够严格，碍于情面乐于做和事佬，对发现的问题不能大胆地进行批评，对各种违规行为处罚不力。

3、组织能力和管理能力仍需加强，组织开展各项活动时方法单一，不能充分的调动群众参与的积极性，导致工作有时候达不到预期的效果。

4、工作的艺术性不够，工作时的切入点有时把握不准，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。工作协调能力有待提高和改善。

5、自我批评自我反省工作开展的还不够深入。不能及时发现自身的问题。

6、工作的积极性和主动性不够，拖沓磨蹭，导致完成工作的效率不高。不能起到带头引领作用。

二、今后的努力方向

1、加强理论学习、不断提高自己的政治水平、业务能力和管理水平，不仅要积极主动的参加党支部的组织生活会，及时撰写学习体会，还要充分利用零散时间自己主动学习国家的政策和理论，提高自身的党性修养。业务能力和思想建设同样的重要。

2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。奉先垂范，要求群众做到的自己务必先要做到，牢记自己肩上的职责。加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，做好群众思想教育工作，构成遵纪守法的良好氛围。

3、加强对于管理岗位的学习和自我提升，改善工作作风，深入班级与群众多谈心，走进群众中去，真正了解大家的需求，再制定切实可行的计划。

4、多干实事、多做工作，少说空话，提高自身干事创业的艺术性，提高自身个人修养，遇事多反思自己的行为，多做自我批评。

5、为自己制定切实可行的短期和长期工作相结合的工作计划，并监督自己认真努力完成，做好工作记录台账，力求将预想工作、当日工作和整体工作进行合理分配，定好时间节点，做到日事日毕，从每天、每周开始。纠正自身拖延症。

党员是一面旗帜，是群众心中的领航人，作为一名党员教师，一名基层的管理者，要不断的探索创新，增强履职能力，在工作才能稳中求进，才能不辜负党和人民的殷切期望。

向郑德荣同志学习活动 篇10

先进事迹心得体会

近日，党中央决定，追授郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等7名同志“全国优秀共产党员”称号，并号召全国各级党组织和广大党员认真向他们学习。通过学习这7位同志的先进事迹，我内心深处感到无比震撼，灵魂经过了一次洗礼。

灵魂深处的“红色理论家”郑德荣，在贫困偏远山区工作的“实干书记”姜仕坤，深植广袤贫困之地的钟扬，坚守自身干净的行为底线的李泉新，坚持完成“救助生涯最后一站”的许帅，带领一个濒临破产军工企业发展成为具有大产业科技集团的张进，面对突发故障全力挽救战机的张超都向我们展示出一名合格党员的应该担当的责任，向我们诠释勇于担当、甘于奉献的共产党人精神。

郑德荣等7位同志毕生信仰坚定，勤奋创新、为人师表，不仅是国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者，更是优秀共产党员的典范、为人师表的楷模。他们坚持“理想、勤奋、毅力、进取”的拼搏精神和“严谨、扎实、探索、创新”的科学态度，辛勤耕耘、孜孜不倦，在学术上不断进取，探索创新，为党的理论研究做出了卓越贡献，培养出一批又一批对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的学生。

7名党员工作业绩和工作岗位不同，但是他们都有一个共同的身份，就是中国共产党员。是习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者，是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范，是新时代党员干部信念坚定、许党报国、为民造福的杰出楷模。

我们学习他们，学习他们坚定执着的信仰信念，学习他们探索创新的精神，学习他们不忘初心、对事业无限忠诚的情怀就要像他们那样坚定“四个自信”，始终坚持“革命理想高于天”，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要像他们那样对党绝对忠诚，始终爱党、信党、护党、为党，牢固树立“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。要像他们那样用于担当作为，始终坚持实践实干实效，锐意进取、攻坚克难，平常时刻看得出来、关键时刻冲的上去。要像他们那样践行根本宗旨，始终坚持人民利益高于一切，仅仅依靠人民，把为民谋幸福作为工作的出发点和落脚点，全心全意为群众办实事、做好事、解难事。要像他们那样坚守道德操守，始终保持共产党人的政治本色，清清白白做人，干干净净做事，带头弘扬清风正气，自觉践行共产党人价值观。在生活中要做一个廉洁奉公，坚守自身干净的行为底线合格的党员干部。在学习中要自觉做到“两学一做”坚定信念，提高思想觉悟，增强大局意识，政治意识，核心意识，看齐意识，坚定正确的政治方向，梳理清风正气，严守政治纪律政治规矩，强化宗旨观念，用于担当作为，在工作、学习、生活中起先锋模范作用。

郑德荣同志先进事迹参考 篇11

郑德荣同志，男，汉族，1926年1月出生于吉林省延吉县，先后在“奉天”和“新京”求学，1948年从国统区投奔到解放区，入东北大学（东北师范大学前身）二部短训班学习，1949年转入历史系本科学习，1952年提前毕业留校任教。1953年加入中国共产党。1978年首批招收三年制研究生。1980年至1982年，被选拔借调到中共中央党史研究室任《中共党史大事记》“土地革命战争时期编写组”副组长（主持工作）。1983年被教育部评为教授，1986年被国务院学科评议组评定为博士生导师，是全国高校首批中共党史学科三位博士生导师之一。1999年被评为东北师范大学资深教授，2004年被评为东北师范大学荣誉教授（终身教授）。曾担任东北师范大学党委委员、副校长、校学术委员会副主任，并长期兼任中国中共党史学会常务理事，毛泽东思想专业委员会副主任（列第一位），吉林省社会科学联合会副主席（党组副书记）、顾问，吉林省中共党史学会理事长、名誉会长等职务。

郑德荣同志毕生“在马言马、懂马信马、传马护马”。郑德荣同志一生致力于中共党史、毛泽东思想、马克思主义中国化、中国特色社会主义理论体系等诸多领域的教学研究。这些工作与中国共产党的意识形态建设密切相关，与坚持马克思主义在哲学社会科学领域的指导地位紧密相连，与宣传贯彻执行党的路线方针政策高度一致。从中国共产党建党60周年纪念活动开始，每逢中国共产党建立的重大纪念活动，从毛泽东诞辰100周年开始，每逢纪念毛泽东诞辰的重大纪念活动，以及有关邓小平、陈云等党和国家领导人的重大纪念活动，均著文参会，正面发声。二十世纪80年代，直面一些人对毛泽东思想的怀疑甚至否定，郑德荣同志以卓越的政治胆识、巨大的理论勇气牵头成立了毛泽东思想研究所，创立了毛泽东思想发展史的科学体系，回应质疑，正确引导社会思潮；90年代，与时俱进，科学思辨，深刻阐释了毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系；年届九十，信念弥坚，将研究方向拓展到习近平新时代中国特色社会主义思想研究，连续发表了关于习近平的中国传统文化观、“五位一体”总体布局的理论特征等内容的10余篇高水平论文。

郑德荣同志毕生“明师道、铸师魂、讲师德、怀师爱”。郑德荣同志将爱国爱党的家国情怀和党性原则贯穿学生培养的始终，注重红色基因的传承，培养出一批又一批对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的学生，教育理念始终与党和国家事业发展同向同行。郑德荣同志勤奋创新、为人师表，是严师典范、良师表率和人师楷模。“乐以终身治学科研，悦以毕生授业解惑”，以“严谨求实、探索创新”的学风育人育才，坚持立德树人，以身垂范，言传身教，既严谨治学，又对学生宽厚仁爱，桃李满天下，60岁之后开始培养博士生，30年间培养了49名博士生，培养的学生中多人成为中共党史学科和毛泽东思想研究领域的教授、博士生导师，成为社会各界领军人才。

郑德荣同志为我国中共党史的学科建设、吉林省社科理论发展、东北师范大学的教学改革和为基础教育服务做出了突出贡献。郑德荣同志曾作为吉林省唯一政治理论课教师代表出席全国会议，受到毛泽东等党和国家领导人接见。作为中共党史学科的开拓者和奠基人，带领东北师范大学中共党史博士点成为全国高校最早的三个中共党史博士点之一，主持的东北师范大学毛泽东思想研究所在教育部对全国高校147个社科研究机构评估中荣获榜首。郑德荣同志曾荣获教育部高等学校社会科学研究优秀成果二等奖两次、三等奖一次，国家教委主办的曾宪梓教育基金会教师奖二等奖一次，被评为吉林省第二批省管专家，多次荣获吉林省优秀共产党员、吉林省优秀教师、长春市师德标兵、长春市劳动模范等称号。

郑德荣同志经历了民族的苦难，见证了奋斗的历程，期盼着伟大的复兴，是我们国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者。为学习弘扬郑德荣同志的先进事迹和崇高精神，激发全校师生立足本职、干事创业的激情，东北师范大学党委决定，在全校开展向郑德荣同志学习的活动。

学习郑德荣同志坚定执着的信仰信念。郑德荣同志具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，对事业无限忠诚，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求，真正做到对马克思主义的真学、真懂、真信、真用，把一生都献给了研究宣传马克思主义的伟大事业和党的教育事业。郑德荣同志高举旗帜跟党走，坚持党和国家的需要就是自己的学术选择，是党性原则与科学追求相结合的光辉典范，被誉为“红色理论家”。

学习郑德荣同志探索创新的学术精神。郑德荣同志终生致力于中共党史学科的建设和发展，是中共党史学科的一面旗帜。他视学问为事业，视学术为生命，把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索、精益求精。郑德荣同志治学严谨，学术成果丰硕，出版学术著作40余部，在《求是》《马克思主义研究》等高水平报刊发表学术论文260余篇。《毛泽东思想史稿（修订本）》开创毛泽东思想史科学体系的先河，由中共中央办公厅为中央政治局委员配发。《中国共产党历史讲义》被教育部推荐为全国高校文科通用教材，再版五次，发行量达百余万册。多项研究成果填补了学术空白，匡正了传统学术观点，提出了一系列独到见解，开拓了新的研究领域，得到胡乔木、胡绳、胡华等著名党史学家的肯定，在海内外学术界享有崇高的学术声望。

学习郑德荣同志甘于奉献的大爱情怀。郑德荣同志从教六十七年来，始终坚守在教学一线，教书育人、为人师表，甘当人梯、淡泊名利，把自己的所思、所学、所想、所研、所得毫不保留地传授给每一个学生，为党和国家的教育事业殚精竭虑，矢志不渝，贡献了毕生精力。郑德荣同志将爱作为教育的灵魂，像爱自己的孩子一样爱学生，对学生葆有仁爱之心，严爱相济。用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚滋润学生的心田，是学生的良师益友。

学习郑德荣同志永久奋斗的高尚品格。郑德荣同志把“理想、勤奋、毅力、进取”作为座右铭，将坚定信念融入学术、教书育人融入生活、研究创新融入生命，生命不息、奋斗不止，以顽强的毅力攀登科学高峰。以60岁退出领导岗位为新的起点，培养博士，出版著作，发表文章。90岁之后仍然老骥伏枥，持续创新，将研究方向拓展到习近平新时代中国特色社会主义思想研究上来，承担了国家课题，发表了多篇高水平成果。住院期间，仍在病榻上反复修改纪念马克思诞辰200周年理论研讨会的入选论文，临终前两天还在听取学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会，真正体现了一位老党员、老教授对马克思主义的坚定信仰、对党史学科的无比热爱、对高水平境界的不懈追求。