学习郑德荣同志先进事迹个人对照检查材料

学习郑德荣同志先进事迹个人对照检查材料（精选10篇）

学习郑德荣同志先进事迹个人对照检查材料 篇1

2018年学习郑德荣同志先进事迹个人对照检查

材料

按照上级党委和党支部的要求，学习郑德荣同志先进事迹，下面就个人学习体会进行深刻剖析。

一、存在的突出问题

在学习郑德荣同志先进事迹的过程中“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导”方面：虽然能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”, 自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对习近平新时代中国特色社会主义思想，满足于学习了、理解了，能够深入领悟其“八个明确”、“十四个坚持”的核心要义，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够。

㈠、政治纪律方面的问题及表现。自身在思想政治理论学习方面不够主动，存在边干边学的思想，工作过程中需要了才主动去查找书本，或到网络、报刊上学习。二是学习不够系统。没有将读书学习是干部胜任工作的内在要求和必经之路充分落实到位，没有进行定时、定期、有计划的进行理论学习与提高，没有确立一年中应该学习或加强多少思想政治理论知识的学习。㈡、形式主义方面的问题及表现。本人虽然非常反感、坚决反对，但形式主义或多或少留存于我心中，反映在我的工作上。平时，领导让落实什么工作就落实什么，没有很好地、认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作；工作主动性不够，效率不高，说的多，做得少，缺乏那种只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和敬业精神。

㈢、官僚主义方面的问题及表现。对人民群众缺乏满腔热忱，与人民群众的关系有所疏远，感情逐渐淡漠。说话、办事，处理问题，很少能做到角色转换，缺乏工作重心下移；有时存在工作等靠推诿、不敢担当的问题，回避矛盾、漠视问题。

㈣、享乐主义方面的问题及表现。追求安逸、讲究舒适的心理有所滋生，吃苦奉献的精神不够强，随着生活水平的不断提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，有些时候，纯粹是凭着经验和一种感觉在做事，缺乏理性的思考。

㈤、奢靡之风方面的问题及表现。随着经济社会飞速发展、生活水平的提高，树立以艰苦奋斗，勤俭朴素为荣，以贪图享乐、奢靡挥霍为耻的思想还不牢固。

二、问题原因分析 一是由于只注重业务工作，学习抓的不够紧，特别是对中国特色社会主义理论体系、总书记系列讲话精神系统学习不够、深入思考不够，指导推动工作不够，弘扬理论联系实际的学风、运用马克思主义立场观点方法改造世界观、人生观、价值观不够，集中学习与个人思想工作学习作风结合的不紧密，对“四风”、“两问题”的严重性、危害性认识不足。二是存在党性修养没有随着工龄和年龄的增长而不断加强的现象，缺乏应有的敬业精神、求真务实、埋头苦干、主动担当，在本职工作岗位面前，安于现状、不思进取。

三、整改方向及主要措施

下一步，我将继续认真学习贯彻“两学一做”中的精神，按照党支部的各项要求，把“两学一做”学习作为今后工作重点任务，从严要求，向实处发力，确保学习不走样，工作要求落到位，为实现中国梦、强国梦、开启现代化，建设新征程提供坚强的政治保证。

（一）坚守党的政治纪律。深入持久学习总书记一系列讲话精神，切实用总书记重要讲话精神武装头脑，指导实践推动工作。

（二）牢固树立为民宗旨意识。更加自觉地增强群众观念、执行好群众路线，自觉落实为民务实清廉要求，牢固树立群众观点，要做到心里装着群众、感情贴近群众、行动走进群众。

（三）进一步转变工作作风。要克服官僚主义和形式主义，要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线，时刻把群众的安危冷暧挂在心上。

附赠：

（一）公文用纸及版面要求

1.公文用纸。指的公文用纸的幅面尺寸，一般采用A4 型纸，即297mm×210mm。

2.页面。上3.7cm,下3.5cm.左2.8cm,右2.6cm。文字资料一律纵向横排，每页22行，每行28个字，段落设置为固定值28磅。

3.页码。插入页码时设置为：位置：页面底端;对齐方式：外侧；格式：数字左右各有一条一字线；选择4号宋体。这样设置的页码单页码居右，双页码居左，适合双面打印和左侧装订。

4.文字颜色。如无特殊说明，公文中的颜色均为黑色。5.印刷和装订。双面印刷，左侧装订，一般为平订，两钉外订眼距版面上下边缘各70CM处，与书脊间的距离为3mm-5mm。6.公文中的横排表格。表格横排时，页码位置与公文其他页码保持一致，双面打印时，单页码表头在订口一边，双页码表头在切口一边，方便翻阅。(二)公文格式各要素编排规则

1.标题。字体为方正小标宋简体，字号为二号，顶格居中排列。标题有三要素：发文机关、事由和文种。标题较长时多行居中排布，成梯形或菱形，不能排成上下长度一样的长方形或上下长、中间短的沙漏形，回行时要词意完整，长短适宜。

2.主送机关。字体为仿宋GB2312，字号为三号。编排于标题下空一行位置，居左顶格。主送机关较多回行时仍顶格，最后一个机关名称后标全角冒号。

3.正文。公文首页必须显示正文。字体为仿宋GB2312，字号为3号。编排于主送机关名称下一行（不脱行），每个自然段左空2字，回行顶格。正文中的结构层次依次用“

一、”“

（一）”“1.”“（1）”标注；如三层结构可用“

一、；

（一）；1.”划分；二层结构可用“

一、；

（一）”或“

一、；1.”划分。其中，一级结构用黑体字，二级结构用楷体字，第三层和第四层用仿宋GB2312字体。

4.附件说明。如有附件，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号。附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。5.发文机关署名、日期及印章。成文日期一般右空4字编排，用阿拉伯数字将年、月、日标全，年份标全称，月、日不编虚位（即1不能编为01）。发文机关署名在成文日期之上，以日期为准居中编排。印章端正、居中下压发文机关署名和日期，印章顶端不压正文。（特殊情况说明：当公文排版后所剩空白处不能容下发文机关署名和日期时，可以采取调整行距、字距的措施解决）

6.附件。附件另面编排，“附件”二字及顺序号用三号黑体字顶格编排在左上角第一行，附件标题居中编排于“附件”下空一行位置，附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致，附件格式要求同正文。标点符号是公文的有机组成部分，也是公文起草者最容易忽视的部分。

学习郑德荣对照检查材料 篇2

一、自身存在的问题

1、存在着对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求学习不深不透的问题。尤其是对党史和马克思主义哲学掌握的不系统、不全面、不扎实。

2、是存在着对一些社会不良思潮、不正确言论斗争不坚决、不彻底的问题。对一些乱发牢骚、低俗的不良言论、段子、信息等，不能坚决抵制。

3、是专业理论知识还不够丰富。

二、整改措施与今后努力方案

1、是作风建设仍需加强。通过党的群众路线教育实践活动，作风建设取得的成效只是初步的，基础并不牢固，后面继续加强政治学习，规范自身工作作风。

2、思想教育建设应常抓不懈，“思想上松一寸，行动上就会散一尺。”因此，思想上与公司党委保持一致，进一步坚定持续加强作风建设的自觉性。

学习郑德荣同志先进事迹个人对照检查材料 篇3

郑德荣同志把毕生奉献给了党的事业，人民的事业，我们要认真学习郑德荣同志终生致力于党的事业的追求和创新。作为中共党史学科的重要开拓者和奠基人，他始终把个人融入时代、把研究融入生命，视学问为事业，视学术为生命，90多岁高龄仍生命不息、奋斗不止，把学术创新作为不懈追求，潜心探索、精益求精，多项研究成果填补学术空白，以高深的学术造诣、深厚的理论功底和卓越的学术成就，成为中共党史研究的一面旗帜。各地各部门各单位要教育引导党员干部像郑德荣同志那样，把“理想、勤奋、毅力、进取”作为座右铭，坚持以人民为中心，心中始终装着党的事业、人民的嘱托，以争创一流、勇攀高峰的奋斗姿态，真情谋事、激情干事、勇于成事，真正让追求成为一种价值、一种境界，让创新成为一种意识、一种责任。

不管在什么岗位，作为一名党员，我们都要向他学习，坚持以人民为中心，把党的事业人民的事业放在第一位，争创一流，不断创新，让党的事业永不停息，永放光彩。

学习郑德荣同志事迹心得 篇4

近日，校党支部组织学习了郑德荣同志的先进事迹，内心深感震撼，现将体会报告如下。

郑德荣同志是全国著名中共党史学家、毛泽东思想研究专家，我国中共党史学科、马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人。他信仰坚定，勤奋创新、为人师表，是国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者。

作为一名党员教师，我们每个人都应当有见贤思齐的意识，在理想信念、敬业精神和高尚情操等方面深入查找自身与郑德荣同志的差距，积极向榜样学习。

学习他牢记使命，坚定信仰。郑德荣作为一名守卫真理的“红色理论家”，他具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，把一生都献给了研究和宣传马克思主义的伟大事业。面对时代对马克思主义理论的不断诉求，他始终高举旗帜跟党走，坚持用真理解释疑问，以过人的政治胆识、巨大的理论勇气去回应质疑。我们在理想信念上要继续坚定共产主义信仰，牢固坚定党性原则，把党的事业当成自己的事业而不懈奋斗。

学习他爱岗敬业，勇作先锋。郑德荣同志作为一名勤奋创新的学者，他坚守在教学一线，为人师表，甘当人梯，把自己的所思、所学、所想、所研、所得毫无保留地传授给每一个学生，为党和国家的教育事业贡献了毕生精力。作为一名普通工作者，我们应当向郑德荣同志看齐，在工作岗位上爱岗敬岗，做表率当先锋，要竭尽全力想人民之所想，实实在在为人民群众办实事办好事。

学习他不懈学习，鞠躬尽瘁。作为一名共产党员的楷模，郑德荣把“理想、勤奋、毅力、进取”作为座右铭，将信仰信念融入人生追求、学术研究以及教书育人中。住院期间，仍在病榻上反复修改论文，临终前两天还在听取学生心得体会，真正体现了老党员、老教授对马克思主义的坚定信仰，对党史学科的无比热爱。

我们要忠诚自己的事业，坚守活到老学到老的精神，在有限的生命中体现生命的价值，生命不息、奋斗不止。

我们要学会坚守，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而忘记初心。

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。我们要以郑德荣同志为榜样，以十九大精神为指引，用良好的精神面貌和饱满的工作热情立足岗位，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量！

学习郑德荣对照材料 篇5

央关于追授郑德荣等7名同志全国优秀共产党员称号的决定以后，心里久久不能平静，反思自身和社会现象。

下是我个人对照检查材料。自身存在的回题

是存在着对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求学习不深不透的问题。尤其是对党史

和马克思主义哲学掌握的不系统、不全面、不扎实。

是存在着对一些社会不良思潮、不正确言论斗争不坚决、不底的可题。对一些乱发牢骚、低俗的不良

论、段子、信息等，不堅决抵制。三是专业理论知识还不够丰富。

在教育教学理论方面学习不够堅持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，用心各位教师探讨相关 的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。此刻深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发

展，成为一名合格的新时代教师，就得务必不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来

三、产生问题的原因分析

1、理想信念方面。坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。平时对党出台的各项

规定与政策还不够了解，平时对党、政治的识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习。

2、宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。

自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了

自己教学水平的提高，心中必须要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

3、党性修养方面。长期的教育教学工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗

旨意识，认为只要把手头的工作做好，就完成了一名共产党员的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确 的世界观、人生观、价值观的追求。虽然要求自己各个方面进步，但相比其宮一些优秀党员，自己的进步还太曼

党性修养方面还要提升，力争使自己成为一名优秀的党员

4、安于现状、进取心不够。应对日新月异的教育信息化带来的教育的现代化，自己还受传究教学观念的東

博。勇于追求的力度还不够好，教学改革力度还不够大，創新意识还不够强。认为已将近退体年龄，工作激情和艰

舌奤斗的精神不如前，在工作上偶有解总思想。但能尽到自己应尽的职责，对得起组织和师生对自己的信任，对 得起自己的良心就行了，图个安于现状。

三、整惜施与今后努力方案

一是作风建设仍需加强。郑德等7名同志的先进事迹，更加强调了当前作风建设的重要性。有些干部部作风浮

夸，抓工作不牢不实，有的甚至欺上瞒下，造虚假材料，印证了我们作风建设永远在路上。我们必须清醒认识到，通过党的群众路线教育实践活动，作风建设取得的成效只是初步的，基础并不牢固，有待时间的检验。要坚持标准

不降、力度不滅、工作不松，深化整改落实、锲而不숨、驰而不息地加强和改进作风建设，推动扶赏攻坚奔小康工 作取得真正的实效。

二是思想教育建设应常抓不解。总书记指出，对党员、干部部来说，思想上的滑坡是最严重的病变；思想

认识问题一时解决了，不等于永远解決。大家者能意识到，作风问是题根源在思想上出现了松动。思想上松一す，行

动上就会散一尺。因此，思想教育必须常抓不解。要持续加强思想建党，更加重视党员干部的思想政治工作；持

加强党性和道德教育，引导党员干部堅定理想信念、坚守精神追求；持续加强警示教育，让广大党员、干部受警

醒、明底线、知敬畏，主动在思想上刘出红线、在行为上明确界限，真正敬法畏纪、遵规守矩，引导党员干部特别

是领导干部，进一步提升改进作风、坚持从严治党的认识，进一步坚定持续加强作风建设的自觉性。

三是工作纪律必须落实到位。纪律严明，历来是我们党的真正优势，也是党的的一贯作风。我们已经进入了从

严治党的新常态＂，今后纪律规定只自能更多，执行只能更严，检査只能更频繁，惩处只能更严厉，决不能松懈，更

要敏于较真。全体党员领导干部，必须清醒认识这一点。要卖加强对党员干部的教育管理，抓好工作纪律，要平时多讲一点，管严一点，让广大党员干部了解形势，知道相关规定，从根本上改掉不良作风。对于有不良苗头的同

志，领导同志要履行主体责任，及时拉袖子提醒，该谈话的谈话，该批评的批评，使他们醒悟过来，避免犯更大错 误。「同时，对于将纪律规定置若罔闻，搞四风寛无顾忌，搞腐败心存侥幸的党员干部，也要狠下心、硬起手，及

时严惩害群之马，避免不良风气游生蔓延。

四是加强自身修萍。1用好手中的权。十八届四中全会通过了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决 定》，提出建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标，嘘予检察机关更多的椒力。随着司 法体制改革稳步推进，我们面临的机遇与挑战并存，适应党和群众对司法公正的新要求新期待，要我们顺势而

为，严以律己，以良好的作风保障履职尽责。2．守好心中的责。有权必有责，维护社会公平正义是每一个司法工作人员必须要坚守的责任，要坚守公正司法底线，不办关系案＂、＂人情案＂、＂金钱案＂，严格规范文明执法，不断以作

风建设新成果提高司法公信力亲和力，努力使人民群众在每一个案件中都感受到公平正义。3．干好自己的活。作为

名检察官，认真力理每一起案件，严格按照法定程序进行处理，为每一位当事人释法说理，及时向领导汇报案件

最新进展，努力使所力案件达到法律效果、社会效果和政治效果。

五是对照榜样加强学习。作为一名党员干部，要向郑德某等7名同志学习，坚持进行持之以恒的党性锻炼、工

作技能训练和工作作风养成，培养坚定的理想信念、百折不挠的意志、超强的工作技能、过硬的工作作风和勇于克

学习郑德荣同志先进事迹心得体会 篇6

郑德荣以身体力行的实践诠释了生命意义的无限可能。在大多数人心中，60 岁本应是颐养天年的年岁，但是郑德荣却以 60 岁作为人生新的起点，培育后学、创新治学，在人生的后半程一次又一次勇攀学术高峰，创造了一个又一个令人瞩目的科研成果。追随着郑德荣严谨求实、勤奋求索的人生足迹，他老而弥坚、终身奋斗的精神品格，如出征号角给人力量，催人奋进。郑德荣等7名同志是习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者，是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范，是新时代党员干部信念坚定、为民造福的杰出楷模。每个共产党人见贤思齐、锐意进取，敢于牺牲、乐于奉献，我们党就会很有力量，我们国家就会很有力量，我们人民就会很有力量。凭借这股子力量，一定能创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的光辉业绩。

学习郑德荣同志，对照先进找不足，争做新时代优秀共产党员，本人对照郑德荣同志先进事迹，结合自身实际，切实查找自身的不足和问题，深入剖析了存在问题的原因，明确了下一步整改措施，就有关情况对照检查如下：

对党章党规及讲话精神学习和认识的不够深。在工作作风和生活作风方面与党章党规和习总书记从严治党系列重要讲话的要求还有一定距离。在日常生活中，自己的言行、工作态度还不能真正起到表率带头作用，考虑事情过于简单。在学习上不深入、不系统，不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质，没能很好地将学习与实践工作相结合。

学习郑德荣同志先进事迹个人对照检查材料 篇7

要学习他毕生追求真理精神。他作为一名守卫真理的“红色理论家”，把一生都献给了研究和宣传马克思主义的伟大事业，他从不放弃任何一次传扬红色理论的机会，他讲学的足迹遍及半个中国。郑德荣一生著作等身，宏论盖世，是马克思诞辰200周年，93岁高龄的郑德荣带病撰写了纪念文章，并入选“纪念马克思诞辰200周年理论研讨会”。郑德荣的《毛泽东思想概论》是最早一部创立概论体系的著作;《毛泽东思想史稿》是国内研究毛泽东思想最早的一部专著，该书修订本被中共中央办公厅确定为中央政治局委员理论学习的配发教材。

要学习他恪尽责任的治家精神。郑德荣最小的儿子郑晓亮用八个字形容郑德荣治家的家风：和谐、健康、互助、进取。郑德荣一生夫妇恩爱、教子有方。他特别能照顾人，当爱人80多岁身体不太好时，他帮着老伴穿衣服、削水果、陪老伴散步等，给晚辈们做出了榜样。在他们两位老人的感召下，他们的子女都很和谐幸福，兄弟姐妹之间、夫妻之间、婆媳之间都过得很和谐，他们的家庭被街道社区评为“五好家庭”。郑德荣乐于助人，当谁家遇到经济困难时，他总是慷慨解囊，及时给予帮助。自己生活上十分节俭，买一件衣服一穿就是几年，买东西从来不买名牌，也不让儿女们乱花钱，经常买一些地摊上卖的鞋子和衣服穿。

郑德荣是中共党史领域的一面旗帜，学习郑德荣，更要力争做郑德荣式的党员干部。把学习作为日常生活习惯，把创新作为学术研究的不懈追求，把追求真理作为工作的不竭动力，把终生搞研究作为自己一生不悔的选择。

学习郑德荣同志先进事迹个人对照检查材料 篇8

范文大全

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学习郑德荣同志先进事迹心得体会：向楷模学习向榜

样致敬

学习郑德荣同志先进事迹心得体会：向楷模学习向榜样致敬

郑德荣教授将生命誓言履行到最后一息，被授予“全国优秀共产党员”称号，是我们所有中共党员的榜样，全体年轻干部的老师。我们要学习他的先进事迹，传承他的优良作风。

郑德荣同志是全国著名中共党史学家、毛泽东思想研究专家，我国中共党史学科、马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人。他作为一名“红色理论家”，一生忠诚信奉和坚定实践马克思主义，矢志不渝传播科学真理，与时俱进探索理论真谛，是忠诚于党、始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的典范，是牢记宗旨、全心全意为人民服务的典范，是守卫真理、党性原则与科学追求相结合的典范，是生命不息、奋斗不止的典范。

郑德荣一生践行着传授知识和品德高尚的“师德”。郑德荣67年如一日，始终以身作则，不求名利，甘为人梯，坚守在教育教学和学2

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术研究的第一线。他对待学生比对待子女要好。他76岁上讲台，90岁作报告，讲课声如洪钟，说理透彻，他在博士生的第一堂课上，从不讲专业知识，而是告诉学生树立“理想、勤奋、毅力、进取”的治学精神，坚持“严谨、求实、探索、创新”的治学方法。他活到老学到老，“老而弥坚，不坠青云之志”。

学习郑德荣先进事迹自省材料 篇9

组织生活会对照检查材料

创业学院党支部 XXX

根据学院党委的要求和工作部署，我对郑德荣同志的先进事迹进行了认真的学习。郑德荣同志一生致力于中共党史、毛泽东思想、马克思主义中国化、中国特色社会主义理论体系等诸多领域的教学和研究。他具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，对党的事业无限忠诚的优秀共产党员，从未因现实的复杂而放弃梦想，从未因理想的遥远而放弃追求，毕生“在马言马、懂马信马、传马护马”，真正做到了对马克思主义的真学、真懂、真信、真用，是党性原则与科学追求相结合的光辉典范。

对照郑德荣先进事迹，结合本职工作，深刻进行剖析、认真查摆分析了自身存在的不足，明确了今后努力的方向，现将有关情况汇报如下：

一、存在的问题

（一）思想学习方面不够深入。有时只注重于一些具体的工作。投入学习时间还不够，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。学习得不是很透彻，学做结合能力和水平还有待于进一步提高。

（二）工作中服务意识和创新意识不足。工作中有时有急躁情绪和工作方法简单的情况。在工作多，任务重时，对工作标准要求不高，缺乏创新意识。

二、产生问题的原因剖析

上述查摆出来的问题，剖析其产生根源，既有客观原因，更有主观原因，主要有以下几个方面：

（一）是理想信念有所弱化。认为受党教育多年，已经有了一定的理论知识和工作经验，基本能满足于工作所需，在学习和工作冲突时，经常忽视学习。特别是通过学习郑德荣先进事迹后，发现自己与先进的差距越拉越远。

（二）是宗旨意识有所淡化。认为自己工作在基层，创新是上面的事情。日常工作不够细致、浮躁，认为只要工作不出错，不染不正之风，就不会出现任何问题。

三、今后努力方向和整改措施

针对存在的突出问题及产生的原因，我从以下几个方面认真抓好整改落实：

（一）加强政治学习。牢固树立“四种意识”特别是核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，严守党的政治纪律、政治规矩，自觉强化政治担当，对党忠诚、为党工作、向党负责。突出抓好思想政治学习，努力保证充分利用时间自学，刻苦学习专业知识，努力成为业务能手。

学习郑德荣7名同志的心得 篇10

2018年6月27日,党中央决定，追授郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等7名同志“全国优秀共产党员”称号。郑德荣等七位同志是新时代的先进，更是共产党员的楷模，崇高的事业需要榜样的引领。我们要认真学习郑德荣等7名同志的崇高精神，同学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神结合起来，同“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来。通过学习这七位同志的先进事迹，使我内心深处感到震撼，现将体会报告如下。

一、学习他们坚定执着的信仰信念始终如一

我们要向这七名全国优秀党员学习。学习他们对党绝对忠诚的理想信念；学习他们敢于担当作为，始终坚持实践实干实效，锐意进取、攻坚克难的敬业精神；学习他们坚守道德操守，始终保持共产党人的政治本色，清清白白做人，干干净净做事的崇高品格。郑德荣等7名同志具有坚定的马克思主义信仰，高举旗帜跟党走。学习郑德荣等7名同志就即要做马克思主义的传播者，又做马克思主义的坚定信仰者和践行者，要自觉利用马克思主义中国化的理论成果，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，武装头脑、指导实践，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。

二、学习他们对工作岗位的坚守始终如一 这七名优秀共产党员无论工作环境是否艰苦，工作内容是否艰难、枯燥，始终如一的坚守在自己的工作岗位，全心全意的践行为人民服务的宗旨。这七名优秀党员虽然工作业绩和工作岗位不同，但是他们都有一个共同的身份，就是中国共产党党员。是习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者，是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范，是新时代党员干部信念坚定、许党报国、为民造福的杰出楷模。

三、学习他们对入党初心的始终如一

郑德荣等7名同志对事业始终如一，几十年如一日的坚守在工作一线，把自己的所思所想、所言所得毫无保留地传授给每一名学生，每一名党员，每一名职工，学习郑德荣等7名同志就是要学习他们不忘初心、牢记使命，胸怀理想、坚定信念，开拓进取、矢志奋斗的先进品质，对照先进典型见贤思齐，用榜样的力量激励自己、鼓舞斗志、激发干劲，做合格共产党员。