向郑德荣同志学习心得

向郑德荣同志学习心得（精选10篇）

向郑德荣同志学习心得 篇1

向郑德荣同志学习心得体会 伟大精神指引我前行

总有一种情怀，能够让人超越争名逐利；总有一种追求，能够让人舍弃得失；总有一种感动，能够让人不禁潸然泪下；总有一种精神，指引我们不忘初心、奋力前行。

郑德荣同志是我国著名中共党史专家，马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人。他把毕生奉献给了研究和宣传马克思主义。以60岁退出领导岗位为新的起点，培养博士、出版著作，发表文章。90岁之后仍然老骥伏枥，持续创新，将研究方向拓展到习近平新时代中国特色社会主义思想研究上来。郑德荣同志信仰坚定、品行高洁，为党的事业鞠躬尽瘁的崇高精神，正是新时代共产党员所要具备的时代能量和伟大精神，这种精神指引着我们要对党的事业执着坚定。

作为民生企业的党建工作者，我深知我所要学习的正是郑德荣同志这种忠诚执着的奉献精神和崇高的理想信念。总书记指出，党的民生工作直接同老百姓见面、对账，来不得半点虚假，既要积极而为，又要量力而行。

在工作中，我们积极探索有温度的党建工作。去年以来，企业创建了“党建＋”的工作模式。“党建＋生产服务”，在企业生产工作中，公司成立党员维修队，党员示范窗口等，将党员安排到重要岗位，为广大职工树立榜样，起到先锋模范带动作用；“党建＋志愿服务”，企业建立了党员志愿者服务队，让党员在志愿服务中当先锋。通过开展走进社会福利院奉献爱心、义务植树、清扫垃圾等活动，企业上下形成了爱心互助的良好风气；“党建＋企业活动”，企业以主题党日活动为契机，组织开展了参观廉政警示教育基地、防震减灾教育基地、集中观看电教片《厉害了，我的国》《周恩来的四个昼夜》等形式多样的活动，使广大党员在活动中，增强了凝聚力和向心力。

基层党建工作，直接面对一线工人和百姓群众，千头万绪、点多面广。这就需要我们心里装着工人和群众的疾苦，把他们当家人，把他们的事当家事，才能真正做好党的民生工作，向一线传递党的声音，向群众传达党的感情。今后我要将学习郑德荣同志的精神与践行本职工作结合起来，做好新时代基层党建工作，切实将群众安危冷暖解决到最实处和最需处。

向郑德荣同志学习心得 篇2

2018年6月27日，中共中央印发《关于追授郑德荣等7名同志“全国优秀共产党员”称号的决定》，号召广大党员、干部向他们学习。郑德荣同志是我国著名中共党史专家，马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人。他理想信念坚定，毕生追求、信仰马克思主义，毕生研究、宣传马克思主义，67年来始终坚守在教学科研一线，出版学术著作和教材50余部，主编的《毛泽东思想史稿》开创毛泽东思想史科学体系的先河，以鲜明政治立场、卓越学术成就践行对党的事业的忠诚与执着。他学高德馨、以身垂范，牢固树立为党和人民述学立论远大理想，把传承红色基因贯穿立德树人全过程，把党的创新理论贯穿学术研究全过程。他品行高洁、虚怀若谷，从不以资深学者自居，从不为自己和亲属谋取特殊照顾，赢得广大师生和学界普遍敬仰。

作为新时期的共产党员，学习郑德荣同志爱岗敬业、为人师表、甘做人梯、淡伯利名、乐于奉献的精神，关键是要常怀“三心”。对组织常怀忠诚之心，涵养静气。“对党忠诚老 实”“永不叛党”，是党员的义务，也是每一个共产 党员入党誓词中的庄严承诺。

学习郑德荣等7名同志事迹心得 篇3

近日，党中央决定，追授郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等7名同志“全国优秀共产党员”称号。通过学习这七位同志的先进事迹，内心深处感到震撼。

郑德荣等七位同志毕生信仰坚定，勤奋创新、为人师表，不仅是国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者，更是优秀共产党员的典范、为人师表的楷模。他们坚持“理想、勤奋、毅力、进取”的拼搏精神和“严谨、扎实、探索、创新”的科学态度，辛勤耕耘、孜孜不倦，在学术上不断进取，探索创新，为党的理论研究作出了卓越贡献，培养出一批又一批对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的学生。他们的优秀品质和精神值得我们学习。

一是我们要学习他们坚定理想信念和坚韧的精神, 作为一名科学家，钟扬老师坚持亲自采集植物种子，全程自行把控，在科研上精益求精。他更是一名教育家，因为他知道一个人的力量是有限的，所以他在学生身上倾注心血，建立了科研队伍。作为一名党员，他始终心系天下，把国家和人类的需要变成自己的追求，为人类事业的建设付出了巨大的努力和牺牲。而这种坚定的信念和坚韧的精神，又极大地感染着身边的人。一个人若没有自己的人生目标,那他是一事无成,碌碌无为,钟扬同志三十年从教,十六年在西藏高原地区,为我们的未来采集了四千万颗种子,“一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬老师离开了我们，但他留下的种子精神还会生根发芽、茁壮成长。

二是要学习他们那种爱岗敬业无私奉献的精神,他是“不忘初心、牢记使命”最好的践行者，也是“两学一做”学习的标杆和榜样。他们把一生都献给了自己热爱的事业,并为之奋斗终生,所培育的每一粒“种子”，在他们的用心浇灌下，早已经生根发芽、茁壮成长，相信一定会携带着他们的精神和梦想，奋力前行、开创新时代的美好未来。

三是要学习他们那种不畏艰难的精神,钟扬一生在西藏行走四十万公里,一年行走三万多公里,在采集种子和教学的过程中条件险恶, 四千几百个日日夜夜的追梦，四十万公里坎坷路程的跋涉，十七种高原反应的抗争，忠贞不二地实践着艰苦卓绝、坚不可摧的中国精神。

不忘初心、对事业无限忠诚的情怀体现了甘当人梯、淡泊名利、生命不息、奋斗不止，体现了老党员对马克思主义的坚定信仰，对本职工作的无比热爱和高水平境界的不懈追求。假如每名基层干部、每名党员都能对工作满腔热忱和不懈追求更高水平，我们的基层工作还有什么险阻可以挡住、实现“十九大”确定的宏伟目标遇到什么艰难不能战胜。

学习郑德荣同志先进事迹心得体会 篇4

郑德荣以身体力行的实践诠释了生命意义的无限可能。在大多数人心中，60 岁本应是颐养天年的年岁，但是郑德荣却以 60 岁作为人生新的起点，培育后学、创新治学，在人生的后半程一次又一次勇攀学术高峰，创造了一个又一个令人瞩目的科研成果。追随着郑德荣严谨求实、勤奋求索的人生足迹，他老而弥坚、终身奋斗的精神品格，如出征号角给人力量，催人奋进。郑德荣等7名同志是习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者，是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范，是新时代党员干部信念坚定、为民造福的杰出楷模。每个共产党人见贤思齐、锐意进取，敢于牺牲、乐于奉献，我们党就会很有力量，我们国家就会很有力量，我们人民就会很有力量。凭借这股子力量，一定能创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的光辉业绩。

学习郑德荣同志，对照先进找不足，争做新时代优秀共产党员，本人对照郑德荣同志先进事迹，结合自身实际，切实查找自身的不足和问题，深入剖析了存在问题的原因，明确了下一步整改措施，就有关情况对照检查如下：

对党章党规及讲话精神学习和认识的不够深。在工作作风和生活作风方面与党章党规和习总书记从严治党系列重要讲话的要求还有一定距离。在日常生活中，自己的言行、工作态度还不能真正起到表率带头作用，考虑事情过于简单。在学习上不深入、不系统，不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质，没能很好地将学习与实践工作相结合。

向郑德荣同志学习心得 篇5

2018年9月10日，我支行组织全体员工观看党中央决定，追授郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等7名同志“全国优秀共产党员”称号。这一决定既是对这七位优秀党员的肯定，又是鼓励更多党员向他们学习，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

这七名党员生前在各自岗位上用实际行动展现了共产党人的红色基因。不畏病痛折磨、视学问为终身事业，为党史立说、为学术立命、为学生立标的“红色理论家”郑德荣诠释了对何为信仰坚定；12年间带领一个濒临破产的军工企业，发展成为具有七大产业群的科技集团，曾连续64天吃住在车间的“铁汉”张进展现了什么是敢于担当、勇于作为；数十次带弹紧急起飞驱离外军飞机、面对突发故障，全力挽救战机，不幸壮烈牺牲的张超体现了什么是对党忠诚。

英雄是需要被铭记的。2014年，总书记在全军政治工作会议上的讲话中指出，我们要在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。对为国牺牲、为民牺牲的英雄烈士，我们要永远怀念他们，给予他们极大的荣誉和敬仰，不然谁愿意为国家和人民牺牲呢？郑德荣、钟扬、李泉新等七人是新时代下的英雄。他们用行动为推动国家的发展、社会的进步做出了巨大贡献乃至献出宝贵的生命。中央做出追授行为就是对他们的肯定，就是要让更多的人记住他们，记住他们的先进事迹。

英雄是需要学习的。英雄是一个民族的精神脊梁，一个社会的价值标杆和魂魄。一个不想、不敢、不屑于做英雄的民族，是一个没有希望的民族，没有前途的民族。郑德荣、钟扬、李泉新等七人用行动告诉了我们在新时代下如何做一个民族的英雄。那就是无论顺境逆境都要坚守信仰；危难面前要敢于挺身而出；大是大非面前要敢于亮剑。

我们要弘扬榜样精神，传承红色基因。

向郑德荣同志学习心得 篇6

在倡导以德树人，提升素质教育的今天，作为教师真的应该好好学习郑德荣同志身上的一种精神——生命不息，奋斗不止。郑德荣同志以60岁作为人生新的起点资政育人、创新治学，在人生的后半程一次又一次勇攀学术高峰，创造了一个又一个令人瞩目的科研成果。想到他从没有因为年岁的增长而放缓追求的节奏，这让我肃然起敬。

为什么同是教育人，我们和郑德荣同志竟有如此大的差距?是什么样的一种力量让他从教67年，始终不忘初心，能一直坚守和奉献?是主义，是信仰，是他对马克思主义的笃定和执着，是他共产主义信念的无比坚定。回顾自己从教23年的教育历程，因为有着对教育的一份特殊的热爱，一直努力钻研，为做一名好老师而执着的追求。年轻时努力钻研教材、大纲，幸福地做着一个教书匠的梦;近些年，随着教育改革的推进，网络学习的便利，受到一群有梦想有情怀教师的感染，懂得了要想做一个好老师，只做好教书匠的工作是远远不够的。于是开始学习新的教育理论知识，促进专业发展。学习家庭教育知识，引领家长共同教育孩子;带领学生海量阅读，丰盈学生的心灵。但是在前进的过程中，常因为受到质疑而气馁，受到打击而徘徊在放弃的边缘。内心的纠结让自己前进的道路更加阻力重重，磕磕绊绊。如今想来，就是自己太过狭隘，是自己的信念不够坚定，所以才缺少了郑德荣同志勇往直前的精神;是自己的内心深处仍在计较得失的比重，才捆绑住了自己前进的步伐;是自己学识浅薄，让自己在前进的道路上举棋不定。

作为一名教师，一名共产党员，今后要以郑德荣同志为榜样，学习他“广其学而坚其守，存一息而不堕志”的高尚品质，努力学习，不断钻研，坚定信念，勇往直前。不计得失，顾全大局，把个人融入时代，把学习融入生命，锲而不舍，永远坚守在教学一线，教书育人、为人师表，把自己的青春和热血倾注到每个学生身上，为党和国家的教育事业贡献自己的全部力量!

向郑德荣同志学习心得 篇7

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学习郑德荣同志先进事迹心得体会：以坚定的信仰成就“基层的事业”

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w.K J.O M 4 学习郑德荣同志先进事迹心得体会：以坚定的信仰成就“基层的事业”

我们不能决定生命的长度，但是可以改变生命的高度，郑德荣同志用他的一生证明了生命的高度是可以改变的，他的先进事迹激励着全体党员不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜；身先士卒，奋勇向前，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

“学所以益才也，砺所以致刃也”，作为一名基层的选调生，我深刻感受到要向郑德荣同志学习，学习他对学术研究的追求和创新；学习他在马言马，懂马信马，传马护马的笃定和执着。93载的人生旅程，郑德荣同志负责了国家社科基金项目2项、教育部3项、省2项。撰写、主编的著作在国家图书馆藏有三十种。在《求是》、《中共党史研究》等重要期刊发表160余篇论文。科研的道路是枯燥的，2

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是布满荆棘和困难的，郑德荣不畏艰辛，攻坚克难，把自己的一生都献给了党和国家。

时代需要榜样，榜样是一种向上的力量，是一种根植于人性心底的精神力量，郑德荣同志是我们在新时代，新征程路上的榜样之一，我们要以郑德荣同志为时代的榜样，学楷模之行，续楷模之魂，让新时代的中国在马克思信仰的光芒下成就辉煌的新篇章。

我是一名基层的选调生，基层的工作和生活环境相较城区要艰苦一些，而且基层的工作任务非常繁重，作为一个女生，更有许多不便利，但我更是一名工作在基层的共产党员，在今后的工作中，我要以郑德荣同志为榜样，进一步坚定理想信念，全心全意为人民服务，不畏困难，砥砺前行。尤其是在脱贫攻坚和基层党建工作中，要牢记党的宗旨真心为人民服务，更要在基层认真践行新时代党的组织路线，落实新时代党的建设总要求，做好自己的本职工作。

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学习郑德荣同志先进事迹感受 篇8

郑德荣同志是我国著名的中国共产党党史学家、毛泽东思想研究专家。对党的事业无限忠诚，一生紧握时代脉搏、与时俱进探索马克思主义真谛，视学术为生命、矢志不渝传播科学真理，传承红色基因，把一生都献给了研究宣传马克思主义的伟大事业和党的教育事业。我们要学习郑德荣同志这种始终坚持爱党护党为党，始终保持生命不息、奋斗不止的精神状态，为决胜全面小康汇聚磅礴力量。

向郑德荣同志学习，要学习他对党忠诚、信念坚定的崇高品质。郑德荣同志具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，是党性原则和科学追求相结合的光辉典范，各地各部门各单位要教育引导党员干部像郑德荣同志那样，既做马克思主义理论的传播者，又做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，坚定理想信念，宣传马克思主义的伟大事业。

向郑德荣同志学习，要学习他立德树人、敬业奉献的高尚师德。从教67年来，现实复杂却不弃梦想，理想遥远却不忘初心，坚守在教学一线，教书育人、为人师表，传播真理、淡泊名利，把自己的知识和温暖倾注到每个学生身上。临终前两天还在听取学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会，把自己的所思所想、所研所得毫无保留地传授给每一个学生，为党和国家的教育事业贡献了毕生精力。

向郑德荣同志学习，要学习他鞠躬尽瘁、为国育才的赤诚情怀。郑德荣同志把一生都献给了研究，始终高举旗帜跟党走，被誉为“红色理论家”。是中共党史学科的重要开拓者和奠基人，为党和国家的教育事业殚精竭虑，矢志不渝，贡献了毕生精力。我们要使郑德荣同志先进事迹成为教育全省党员干部的生动教材，引导党员干部对照先进典型改进自己的工作作风，用榜样的力量激励自己、激发斗志、鼓满干劲。

向郑德荣同志学习，要学习他勇攀高峰、锐意进取的创新精神。郑德荣同志始终把个人融入时代、把研究融入生命，以高深的学术造诣、深厚的理论功底和卓越的学术成就，成为中共党史研究的一面旗帜。他视学问为事业，视学术为生命，把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索、精益求精。党员干部在平时的工作学习中也要学习这种创新精神，不故步自封，不抱陈守旧，紧跟时代的步伐，创新自己的工作方法，以更好的方法和更高的效率为党和人民服务。

向郑德荣同志学习心得 篇9

按照总行党委要求，我深入学习了郑德荣同志先进事迹，切实从理想信念、党性修养、宗旨意识、担当作为等方面，结合自身的实际思想与工作，深入进行了对照检查。现将个人对照检查情况报告如下：

一、查摆出的突出问题

理想信念方面。自己虽然能够牢固树立“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但深刻反思，还有一些亟待改进的地方。比如:政治敏锐性不够强。对网络、社会上流传的一些有损党和政府形象的言论不愿反驳，不愿

抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论，长期以往，就会使自己的理想信念不坚定。

党性修养方面。郑德荣同志的先进事迹告诉我们，党员干部只有坚定“四个自信”才能坚定理想信念。一段时间以来，认为自己接受过高等教育，也长期接受党的教育，人生价值取向和理想信念已经“定形”，不会再出现什么问题，自觉不自觉放松了对自身严格要求，理想信念仅仅停留在感性认知上。这在一定程度上说明，我还没有将“四个自信”融入血液。

宗旨意识方面。一是开展批评与自我批评时顾虑和担心比较多，往往以自我批评为主，相互批评大多是”蜻蜓点水”、浅尝辄止，和“红红脸、出出汗”的要求还有一定差距。二是服务群众意识还需不断强化。虽然能够认真做好包抓贫困户帮扶工作，但也存在服务群众不够主动的问题，对贫困户诉求，缺乏从根本上解决问题的措施和办法。

担当作为方面。一是工作标准不高。有时在任务重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成工作任务，存在着“以应付求过关”的想法，不求过得硬，只求过得去，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。二是工作效率有待提高，没有制定工作计划，工作有时比较散漫、松懈、不够严谨，紧迫感不够强。

二、产生问题的原因剖析

一是理论学习不够深入。客观上没有完全处理好工学矛盾，学习形式多限于集体学习，静下心对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入细致，用科学理论指导实践、解决问题的能力还不够。

二是宗旨意识有所淡薄。自己出身农村，思想上对群众怀有深厚感情，但由于长期在机关工作，下乡次数不多，接触距离较远，联系不够紧密，对群众所思所盼了解不够，全心全意为人民服务意识一定程度上有所淡化。

三是自我要求有所降低。自己的思想观念比较保守，进取心理不强，目标定位不高，无论是工作还是生活中，一直抱着既不居后，也不争先的心态，无形中降低了工作标准、自我要求标准，懒散拖拉、降格以求。

四是组织纪律有所松懈。认为自己是普通干部，党的组织纪律、组织纪律、财经纪律的红线离自己很远，在时时对照检查、处处自我提醒、筑牢思想防线上做得不够，在单位认为做好本职工作就够了，对其他事情不闻不管。

三、今后的努力方向和整改措施

一是狠抓理论学习，坚定理想信念。坚持把学习作为永恒主题，制定完善个人、季度学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届一中、二中全会精神，全面提升理论和政策的认知水平，进一步补足精神之“钙”，筑牢思想之基

二是严守党的纪律，忠诚党的

事业。坚持与党同心同德，牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，遵守党章、践行誓言。坚持与党的政治纪律和政治规矩同向同行，坚决维护党的权威，严格遵守党内政治生活有关制度和组织程序，坚决服从组织决定，始终在思想上、政治上、行动上同中央和省市县委保持高度一致

三是增强宗旨意识，真心实意为民。始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，切实摆正同人民群众的位置，多深入基层、深入群众，认真做好包抓贫困户帮扶工作。始终把职位作为为人民服务的岗位，把最高满意度作为工作的奋斗目标和精神追求，加强对党建业务知识的学习，强化对公文写作知识的学习，尽快补齐短板。

学习郑德荣心得体会 篇10

在中国共产党 97 华诞到来之际，党中央决定，追授郑德荣等 7 名同志“全国优秀共产党员” 称号。这是对全党同志的巨大鼓舞。

郑德荣把传扬红色理论作为责任和使命，毕生追求、信仰马克思主义，毕生研究、宣传马克思主义；发表的多篇论文匡正了传统学术观点，将研究和宣传马克思主义事业坚持到了生命最后一刻；以德为荣，郑德荣人如其名。从他身上，我们可以感受到信仰之真纯、对党之忠诚、治学之严谨、育人之用心、律己之严格、襟怀之坦荡，理解什么是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

党员的党性，是由党的性质所决定的，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。也就是说，由党的性质决定的共产党员的党性及进行党性修养要与时俱进体现时代要求。

当前，在新的历史条件下，加强党员的党性修养就是要认真学习贯彻宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，提高自身的理论学习和理论思维能力；不断加强学习和实践，培养战略思维能力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐观察世界的各种变化，始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列；坚持不懈地进行思想改造，树立共产主义世界观、价值观、人生观，坚持全心全意为人民服务；坚持求真务实，在实践中去认识世界和改造世界。少说多做，说到做到，表里如一，上下一致，真正坚持求真务实的实践原则，以适应党性修养与时俱进符合时代发展的需要。

通过对先进事迹学习，对照自己，查找一下自身的差距，以便日后在思想上、工作中、生活中都有一个大的改进。

个人认为存在以下问题：

理论学习不够全面系统。虽然认真积极的参加了总支和支部组织的政治学习，但有些是流于形式，很少做认真思考，对学习的内容也是粗略浏览，理解不透，掌握不深，特别是对个人党性修养提高方面，没有更系统深刻地理解其重要意义，使得自己不能很好地发挥共产党员的先锋模范作用。理想信念不够坚定。为党的事业奋斗终身是每一名党员必须遵守的誓词。作为一名党员，耳闻目睹社会上出现的一些消极腐败现象和不和谐节拍，对这些情况见多了思想也就变得茫然、麻木了，对共产主义崇高理想和中国特色社会主义的必然实现和必然胜利产生了一些困惑，思想上缺乏清醒的认识。

宗旨意识有待提高。图书馆的工作就是为读者服务，这不只是在口头上说说，而要付诸于行动。我在这方面做得还不够，工作劲头有所松懈，总觉得自己随着年龄增大，与自己无关的事尽量不问和少管，避免惹人厌，这是导致工作热情低的直接根源。

今后一定多学习，不仅要坚持深入的学理论，还要树立活到老学到老的精神，更要学习邓德荣同志始终忠诚党的事业，把人民的利益放在首位、始终保持劳动人民本色的艰苦朴素精神；学习他淡泊名利、廉洁奉公、两袖清风的无私奉献精神；学习他一生严于律己，不占公家便宜、不利用职权为自己和家人办私事；学习他把自己的生命与一个伟大的党融为一体，达致永恒。

学习郑德荣心得体会范文五篇【二】

2018年5月3日，一位93岁高龄的老先生离开了我们，无数人陷入深深地悲痛中，他就是郑德荣老先生，一位一生致力于马克思主义中国化、中国特色社会主义理论体系、中共党史、毛泽东思想、共产国际与中国革命关系研究工作的老先生，为国家和社会做出了突出贡献的人。学习郑德荣同志先进事迹，就是一次见贤思齐，检身正己的机会，更是一次深入了解榜样的机会。

在网上有这样一张照片，郑德荣老先生在重病期间，躺在病床上，却依然笔耕不辍，和自己的学生讨论学术论文修改意见，这就是郑德荣老先生。他是一位教授，并且一直记得为人师表，应为表率。他把自己一生的所思所想、所研所得毫无保留的传授给每一位学生，他以“严谨求实，探索创新”的学风教书育人，以身垂范，言传身教，他带过的许多学生在国家的各个领域发挥着自己的作用，贡献着自己的力量。什么叫立足岗位，这就是立足岗位。时刻牢记自己需要干什么，应该干什么，自己的职责是什么。在工作中，要学习郑德荣老先生这种“做表率，当先锋”的精神，时刻牢记自己的本职工作，兢兢业业，脚踏实地的完成自己的每一项工作。

看着老先生的事迹，郑老的执着坚守让人感动。生命不息，奋斗不止，郑老90多岁的高龄依然在自己的研究事业上不停歇。对事业忠诚，对工作执着，不忘初心，砥砺前行。

作为一名社区工作者，每天的工作简单又平凡，或许我们无法向郑老那样为国家做出突出贡献，但是我们可以向郑老那样，坚定自己的信仰，坚守自己的信念，热爱自己的工作，付出自己的努力。岗位虽平凡，意义却不简单，立足本职工作，做好每一件小事，以郑老为榜样，不忘初心，不负韶华，坚定信仰，砥砺前行。

学习郑德荣心得体会范文五篇【三】

郑德荣等7名同志是习近平新时代中国特色社会主义思想的模范践行者，是新时代中国共产党人不忘初心、牢记使命、永远奋斗的光辉典范，是新时代党员干部信念坚定、许党报国、为民造福的杰出楷模。党中央号召，广大党员、干部向他们学习。要像他们那样坚定“四个自信”，始终坚持“革命理想高于天”，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。要像他们那样对党绝对忠诚，始终爱党、信党、护党、为党，牢固树立“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。要像他们那样勇于担当作为，始终坚持实践实干实效，锐意进取、攻坚克难，平常时刻看得出来、关键时刻冲得上去。要像他们那样践行根本宗旨，始终坚持人民利益高于一切，紧紧依靠人民，把为人民谋幸福作为工作的出发点和落脚点，全心全意为群众办实事、做好事、解难事。要像他们那样坚守道德操守，始终保持共产党人的政治本色，清清白白做人，干干净净做事，带头弘扬清风正气，自觉践行共产党人价值观。

特别是郑德荣同志毕生信仰坚定，勤奋创新、为人师表，不仅是国家从站起来、富起来到强起来的见证者和贡献者，更是优秀共产党员的典范、为人师表的楷模。他坚持“理想、勤奋、毅力、进取”的拼搏精神和“严谨、扎实、探索、创新”的科学态度，辛勤耕耘、孜孜不倦，在学术上不断进取，探索创新，为党的理论研究作出了卓越贡献，培养出一批又一批对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的学生。作为一名环保战线的普通党员在具体工作中必须认真郑德荣同志向学习，为环境保护事业奉献自己的力量。

一、学习他坚定执着的信仰信念

每名共产党员都要像郑德荣同志那样，具有坚定的马克思主义信仰和社会主义、共产主义信念，对事业无限忠诚，不因现实复杂而放弃梦想，不因理想遥远而放弃追求。用信仰的光芒，照耀前进道路上坎坷；把对信念的追求，落实在默默无闻、脚踏实地的具体工作中，通过不懈的勤奋努力，绽放出信念的力量。每名党员只有学习郑德荣同志，坚定执着的信仰信念，环境保护事业才能步入辉煌，“十九大” 确定的宏伟目标才能早日实现。

二、学习他探索创新的精神

创新是社会发展的必然，是人类进步的力量。郑德荣同志把创新作为学术研究的不懈追求，潜心探索、精益求精。每名党员只有学习郑德荣同志创新精神，不断探索环境保护新方式、创新新方法，提高执法效能，增强履职能力，我们的工作才会有“质”的飞跃，才能不辜负党和人民的殷切期望。

三、学习他不忘初心、对事业无限忠诚的情怀

不忘初心、对事业无限忠诚的情怀体现了甘当人梯、淡泊名利、生命不息、奋斗不止，体现了老党员对马克思主义的坚定信仰，对本职工作的无比热爱和高水平境界的不懈追求。假如每名每名党员都能对工作满腔热忱和不懈追求更高水平，我们的环境保护事业还有什么险阻可以挡住、实现“十九大” 确定的宏伟目标遇到什么艰难不能战胜?

郑德荣同志是新时代的先进，更是共产党员的楷模，崇高的事业需要榜样的引领。我们环保人要认真学习郑德荣同志的崇高精神，同学习宣传贯彻十九大精神和习近平生态文明思想结合起来，同“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来，时不我待、只争朝夕，以求真务实、埋头苦干的精神，以善作善成、勇创一流的作风，改革创新，奋斗姿态，锐意进取，埋头苦干，为决胜全面小康、建设幸福美好社会作出新的更大贡献。

学习郑德荣心得体会范文五篇【四】

“明师道、铸师魂、讲师德、怀师爱”，这是郑德荣教授为师的崇高风范与不懈追求。

从教六十七年来，郑德荣教授始终坚守在教学一线，立德树人、教书育人、为人师表、甘为人梯，将自己的所思所想、所学所得毫无保留地传授给每个学生，培育出一批批对党忠诚、为党分忧、为国尽职、为民造福的学生，无愧为葆有大爱情怀的严师典范、良师表率和人师楷模。

以大爱情怀，传学生理想信念之“道”。郑德荣教授常说：“才者德之资，德者才之帅”、“人必须以德为帅，学党史的博士生更要培养马克思主义的党性原则和道德情操，这是由中共党史的学科性质和特点所决定的。”因此，郑德荣教授高度重视“红色基因”的传承，把“德育为先”始终贯穿于博士生培养的全过程，引导他们坚定马克思主义理想信念，继承党的光荣传统和优良作风，增强为党的事业不懈奋斗的责任感和使命感。在每届学生的第一堂课上，郑德荣教授不是急于讲授专业知识，而是进行寓意深刻、论说精辟、以理服人的思想政治教育，要求学生牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，并在之后的教学中更加深入地加以推进；毕业前的最后一课，他还要再三叮嘱学生坚定理想信念、爱岗敬业。尤其在学生思想上感到困惑和迷茫时，郑德荣教授总是运用马克思主义的立场、观点和方法，结合自己的人生经历和感悟，为学生拨清迷雾，帮助他们确立正确的方向和目标。

以大爱情怀，授学生科研能力之“业”。培养独立科研能力，一直是郑德荣教授指导博士生的重要目标。他认为，做科研并非一日之功，难以立竿见影，必须从学生入学之日起，就着眼于他们独立科研能力的培养，并将其寓于教学和科研活动的各个环节。为此，郑德荣教授针对在职学生和脱产学生在学习时间投入上的差异，因人施教，在教学方法、课程设置上匠心独具，照顾到每名学生的情况，把专业方向课分解成不同专题，平均每月精炼深刻地讲授一个专题，这样一个学年下来，就能汇集成一个系统的专业课程体系。同时，郑德荣教授实行“读书、思考、讨论、答疑、交流”的开放式教学模式，以讨论式授课和启发式教学为主，与学生进行充分的沟通交流，促使他们多思考、多提问，锻炼思维能力和多视角分析问题的能力。此外，郑德荣教授还要求学生通过博览文献、占有第一手资料以及掌握学术前沿动态等途径，完成好课前独立准备、课上独立思考、课后独立钻研的每个环节，并带动学生合作搞科研，对他们给予“手把手”式的科研实战指导。在提升学生科研能力的过程中，郑德荣教授要求他们必须牢记学术道德规范，切忌学术不端行为，注重培养良好的学术品质和学术操守。

在传道授业的同时，郑德荣教授时刻以一颗仁爱之心，像爱自己的孩子一样爱学生，用真情来滋润他们的心田。学生就读期间，他不仅关注他们的学业成长，也关心他们的日常生活，总是如慈父般的叮咛与嘱咐，点点滴滴，无微不至，常令学生感动不已。学生毕业后，郑德荣教授仍与他们保持密切的联系，既乐于分享学生事业有成、生活幸福的喜悦，也真诚帮助他们积极面对人生道路上的波折和起伏。

桃李不言，下自成蹊。三十余载，郑德荣教授共培养了49名博士生，其中多人成为中共党史学科和毛泽东思想研究领域的教授、博士生导师，或成为其他领域领军人才。郑德荣教授常说，自己人生的最大欣慰和快乐，一是科研成果给人以启迪、服务于社会；二是学生的成长成才给他以鼓励，青出于蓝而胜于蓝。

由中国人民大学、北京师范大学、吉林大学、东北师范大学等院校教授组成的优秀教学成果鉴定委员会负责人、中国人民大学博士生导师彦奇教授，曾对郑德荣教授作出过如下考核鉴定：“……教学水平居于国内领先地位。该同志既教书，又育人；既能严格要求，又多方关怀学生的成长与进步；以身作则，为人师表，事迹突出，效果卓著，堪称教师中的佼佼者。”这一评价，正是郑德荣教授既为“经师”更为“人师”的真实写照。

晚晴·勃发：老而弥坚的“孜孜进取者”

以60岁退出领导岗位为新的起点，培养博士，出版著作，发表文章；90岁之后仍然老骥伏枥，持续创新，将研究方向拓展到习近平新时代中国特色社会主义思想研究上来，承担了国家课题，发表了多篇高水平成果。在三十三年里，郑德荣教授以刚健有为、积极进取的为学状态，生动诠释了生命不息、奋斗不止的可贵精神。

1986年，郑德荣教授从东北师范大学副校长的领导岗位退下来时，曾“规划”了自己的“未来”：培养10名博士生，出版10部专著。至逝世时，他早已超额完成了这些当年看似不可能的“规划”，培养博士生的数量是计划数的5倍，出版专著的数量是计划数的4倍，还发表了200余篇学术论文。平均计算，每年出版专著1部，培养博士2名，发表文章5篇。这些成果，已远远超出了其自身固有的价值，足堪后学楷模。

尤为值得一提的是，郑德荣教授在80至90岁的十年间，依然奋力遨游在知识的海洋里，奋勇拼搏在学术的征程上。他坚持孜孜不倦地翻阅文献，浏览大量学术期刊，并保持着每年外出参加学术会议的习惯。所有学术会议郑德荣教授都是以文参会，且文章见解独到，对学术界新思想、新观点保持高度关注和批判吸收的态度。十年来，他著述的节奏不仅没有放缓，反而新见迭出、新作频现。期间，共承担国家项目3项，出版专著5部，发表论文70余篇。仅2011年，就发表文章14篇，这是一个中青年学者也望尘莫及的成果数量。纵使在住院期间，郑德荣教授仍在病榻上反复修改纪念马克思诞辰200周年理论研讨会的入选论文，临终前两天还在听取学生汇报学习习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会，真正体现了一位老党员、老教授对马克思主义的坚定信仰、对党史学科的无比热爱、对高水平境界的执着追求。

为师为学六十七年来，郑德荣教授为我国中共党史的学科建设、吉林省社科理论发展、东北师范大学的教学改革和为基础教育服务，作出了突出贡献。他曾作为吉林省唯一政治理论课教师代表出席全国会议，受到毛泽东等党和国家领导人接见；他带领东北师范大学中共党史博士点，成为全国高校最早的三个中共党史博士点之一；他主持的东北师范大学毛泽东思想研究所，在教育部对全国高校147个社科研究机构评估中位列榜首。郑德荣教授享受国务院政府特殊津贴，曾荣获教育部高等学校社会科学研究优秀成果二等奖2次、三等奖1次，国家教委主办的曾宪梓教育基金会教师奖二等奖1次，被评为吉林省第二批省管专家，还多次荣获吉林省优秀共产党员、吉林省高校优秀共产党员标兵、吉林省优秀教师、吉林省教育系统师德先进个人、长春市劳动模范、长春市师德标兵，以及东北师范大学优秀共产党员、模范教师、先进工作者等荣誉称号。

乐以终身治学科研，悦以毕生授业解惑。郑德荣同志的一生，初心不改、矢志不渝，立时代之潮头、发思想之先声，用毕生的执着坚守和甘于奉献，将坚定信仰融入学术、将教书育人融入生活、将研究创新融入生命。郑德荣同志留下的宝贵理论财富和精神财富，将化作无比强大的动力，鼓舞和激励全体东师人，锐意进取、顽强拼搏，为推进学校“双一流”建设、建成世界一流师范大学而不懈奋斗、再创辉煌！

学习郑德荣心得体会范文五篇【五】

全国著名中共党史学家、毛泽东思想研究专家、我国中共党史学科和马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人郑德荣教授，年过6旬后，依然培育后学、资政育人、创新治学，在人生的后半程一次又一次勇攀学术高峰，创造了一个又一个令人瞩目的科研成果。透过郑德荣严谨求实、勤奋求索的人生足迹，我觉得郑德荣身生的三点精神值得我们学习。

一是信念坚定，追求执着。郑德荣教授自始至终一直是笃行共产主义，我自己的一生献给国家和党的事业，年老而不停，到他生命的最后一刻，话语中透露的“不忘初心”体现了他坚定的理想信念，对党的事业永恒的追求，他毕生的追求就是用自己的所学为党、为国家多作贡献，这样的理想信念和追求，这种精神值得我们广大党员干部学习。

二是学识广博，治学严谨。郑德荣在60-90岁的30年间，依然能培养大量的博士生，出版大量的专著，此外还发表了200余篇学术论文。仅仅是在80岁到90岁的10年间，郑德荣的个人专著就达5部之多，而且还承担国家项目3项，发表论文70余篇。取得这样的成就，离不开勤奋的学习，需要自身广博的知识，更离不开他治学上的严谨，他这种勤奋好学，治学严谨的精神值得我们每个人学习。