2019备考初级会计师

2019备考初级会计师（通用11篇）

2019备考初级会计师 篇1

2019年初级会计考试答案

2019年初级会计实务真题及答案

2019年初级会计实务真题及答案

1、为保证会计账簿记录的正确性，会计人员编制记账凭证时必须依据（）。

A、金额计算正确的原始凭证

B、填定齐全的原始凭证

C、盖有填制单位财务公章的原始凭证

D、审核无误的原始凭证

【答案】D2、下列属于资产负债表流动负债项目的是()。

A、专项应付款

B、应付票据

C、应付债券

D、递延收益

【答案】B

【解析】其他均属于长期负债。2019年初级会计实务真题及答案

3、甲公司销售商品一批，开具增值税专用发票标明的价款为60万元，适用的增值税税率为17%，为购买方代垫运杂费为2万元，款项尚未收回;另应收取销售商品的包装物租金1万元。该企业确认的应收账款为（）万元。

A、60

B、62

C、70.2

D、72.2

【答案】D

【解析】应收账款确认金额或入账价值=60+60×17%+2=72.2(万元)。

应收账款入账价值包括价款、增值税、代垫的运杂费。会计初级考试试题

应收包装物租金计入“其他应收款”，不计入“应收账款”。

4、某企业库存商品采用售价金额法核算，2013年5月初库存商品售价总额为14.4万元，进销差价率为15%，本月购入库存商品进价成本总额为18万元，售价总额为21.6万元。本月销售商品收入为20万元，该企业本月结存商品的实际成本为（）万元。

A、20

B、16.8

C、17

D、13.04

【答案】D

【解析】本月的商品进销差价率=(14.4×15%+21.6-18)÷(14.4+21.6)=16%

本月销售商品的实际成本=20-20×16%=16.8(万元)，此金额可命题。

期末结存商品的成本=(14-14.4×15%)+18-16.8=13.04(万元)

(提示：毛利率法也应掌握)

初级会计考试试题5、2017年12月10日甲公司购入乙公司股票10万股，,作为交易性金融资产核算，支付价款249万元(含已宣告尚未支付现金股利9万元)，另支付交易费用0.6万元，增值税税额0.036万元。12月31日，该股票的公允价值为258万元，2017年甲公司利润表中“公允价值变动收益”本年金额为（）万元。

A、9

B、9.6

C、8.4

D、0.6

【答案】A

【解析】应确认公允价值变动=258-249=9(万元)。

借：交易性金融资产-公允价值变动

贷：公允价值变动损益

92018会计初级考试试题

(2017年12月31日该交易性金融资产的账面价值=258)

6、下列关于资产初始取得时初始费用的表述不正确的有（）。

A、外购存货支付的运输费计入存货成本

B、外购固定资产支付的安装费计入固定资产成本

C、自行研发无形资产支付的专利注册费计入无形资产成本

D、购入交易性金融资产支付证券机构手续费计入交易性金融资产成本

【答案】D初级会计模拟考试试题多少道

【解析】应计入当期损益“投资收益”的借方，不计入交易性金融资产的初始成本。

7、下列选项中的错误，会导致试算不平衡的是（）

A、重记某项经济业务

B、借贷科目用错

C、漏记某项经济业务

D、借方多记金额

【答案】D8、下列交易或事项，能够同时引起资产与所有者权益同时发生增减变动的有（）。

A、宣告现金股利

B、接受现金捐赠

C、转销无法支付的应付账款

D、以银行存款购入原材料

【答案】B2018初级会计考试试题

【解析】选项A，负债增加，所有者权益减少;选项B，资产增加，所有者权益增加;选项C，负债减少，所有者权益增加;

选项D，资产内部一增一减。

9、下列应作为企业收入核算的是（）。

A、商场销售商品代收增值税

B、咨询公司取得的咨询服务收入

C、罚款收入

D、固定资产清理净收益

【答案】B

【解析】选项A，作为负债;选项C，计入营业外收入，属于利得;选项D，计入营业外收入，属于利得。2019会计初级考试10、2014年12月31日甲公司购入一台不需要安装生产设备，该设备价值100万元，增值税17万元，当日投入使用。预计使用年限为5年，预计净残值2万元，双倍余额递减法计提折旧，则该项设备2016年应计提的折旧额为（）万元。

A、25.6

B、19.2

C、40

D、24

【答案】D

【解祈】2015年折旧额=100×2/5=40(万元)，2016年折旧额=(100-40)×2/5=24(万元)。年数总和法下2016年折旧额?

11、2015年1月1日，某公司转让一项专利的所有权，该专利权成本为500万元，已摊销200万元，没有计提减值准备，转让价款350万元，应缴增值税21万元。该业务对当期利润总额的影响为（）万元。

A、150

B、29

C、50

D、71

【答案】B

【解析】转让无形资产确认的营业外收入=350-(500-200)-21=29(万元)，即对利润总额的影响。(区别转让无形资产使用权，收取使用费确认其他业务收入，成本摊销计入其他业务成本，两者差额对营业利润产生影响。)

2018初级会计考试模拟试题

12、某股份有限公司股本为1000万元(每股面值1元)，资本公积(股本溢价)为120万元，盈余公积为100万元。经股东大会批准以每股3元价格回购本公司股票100万股并予以注销，不考虑其他因素，该公司注销库存股的会计处理正确的是()。

A、借：股本300

贷：银行存款300

B、借：股本

资本公积—股本溢价

200

贷：银行存款

300

C、借：股本

资本公积—股本溢价

120

盈余公积80

贷：库存股

300

D、借：库存股300

贷：银行存款300

【答案】C

【解析】选项D为回购股票。本题考核回购的股票注销，注销股本与库存股之间的差额冲减股本溢价，不足冲减的，冲减盈余公积及利润分配，此业务使所有者权益总额减少。(若上市公司以回购本公司股票方式减资，支付的价款低于股票面值总额的差额一律计入资本公积-股本溢价)。

13、某公司年初未分配利润1000万元，盈余公积500万元，本年实现净利润5000万元，分别提取法定盈余公积500万元，任意盈余公积250万元，宣告发放现金股利500万元，年末留存收益为（）万元。

A、6500

B、5250

C、5750

D、6000

【答案】D

【解析】年末留存收益=(500+1000)+5000-500=6000(万元)

(其中，提取盈余公积不影响留存收益总额，宣告发放现金股利使留存收益总额减少)

14、甲公司为增值税一般纳税人，适用17%增值税税率，2015年9月3日，甲公司向乙公司销售商品600件，每件标价3

000元(不含增值税)，实际成本为2

500元。由于成批销售给予乙公司10%商业折扣，当日商品发出，符合收入确认条件，货款未收，合同约定若对方于20日内付款，将给予售价1%的现金折扣。9月18日，甲公司收到货款。不考虑其他因素，甲公司应确认的商品销售收入()元。初级会计模拟考试试题

A、1

895

400

B、1

500

000

C、1

800

000

D、1

620

000

【答案】D

【解析】商品销售收入=3

000×600×(1-10%)=1

620

000(元)。

15、某企业适用所得税税率为25%。2015该企业实现利润总额500万元，其中国债利息收入25万元，支付税收罚款5万元

;影响所得税费用的递延所得税负债减少8万元。不考虑其他因素，该企业2015利润表“净利润”项目本期金额为()万元。

A、388

B、368

C、125

D、112

【答案】A

【解析】应纳税所得税额=500-25+5=480(万元)

借：所得税费用

112(倒挤)

递延所得税负债

8会计初级考试试题库

贷：应交税费-应交所得税

480×25%=120

本年净利润=500-112=388(万元)

2019备考初级会计师 篇2

一、初级会计职称考试大纲变化情况、题型及题量分析

(一) 考试大纲变化情况

财政部与人力资源社会保障部印发的《关于印发2009年度全国会计专业技术资格考试考务日程安排的通知》{会考[2008]46号}中规定, 2009年度全国会计专业技术资格考试继续使用2008年度考试大纲, 即教材基本上没有变化。对于已经参加过2008年度会计职称考试的考生, 可以使用2008年考试用书进行复习, 但需要注意新修订的增值税、营业税、消费税暂行条例内容, 待2009年度考试用书出版后, 及时将新教材的主要变化之处予以更正。

(二) 题型

从近几年考试情况分析, 2009年《初级会计实务》考试题型仍然是客观题和主观题两部分。客观题包括单项选择题、多项选择题和判断题, 其中单项选择题20道题, 每题1分, 总分20分;多项选择题15道题, 每题2分, 总分30分;判断题10道, 每题1分, 总分10分, 答对得1分, 答错倒扣0.5分。主观题包括计算分析题和综合题, 计算分析题有4道, 每题5分, 总分20分;综合题共2道, 总分20分。考试题型仍然是单项选择题、多项选择题、判断题、计算分析题、综合题五种。

(三) 题量

客观题主要是检测考生对初级会计实务和经济法基础的基本理论、基本概念和基本方法的掌握程度。主观题主要是检测考生对初级会计实务和经济法基础全部业务方法的综合运用能力、融会贯通能力和紧密联系实际的实务操作能力。从题型分值来看, 单选题在五种考试题型中难度最小, 考生能否在单选题中尽可能高地拿到分数是顺利通过考试的基础, 而多选题是分值最高、难度最大的题型, 同时也是考生能否通过考试的最大障碍。

二、初级会计职称考试教材复习要点分析

(一) 《初级会计实务》

根据已公布的2008年度考试大纲, 2009年全国会计专业技术资格考试《初级会计实务》教材内容仍为7章。初级会计实务内容不多, 而且重点突出, 每年的考试重分值的题目主要集中在第2～3章中。分析近三年考试试题, 笔者将教材中的章节分为三个层次:第一层次 (非常重要) , 第二章资产、第五章收入、费用和利润以及第六章财务报表, 这三章的考试分值一般占全书的70%左右;第二层次 (重要) , 第一章总论、第三章负债和第七章成本核算;第三层次 (比较重要) , 第四章所有者权益。教材中涉及的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计六要素的确认和计量是历年考试命题的重点, 考生应重点掌握该部分内容。考生还应认真分析以前年度的考题, 因为综合题部分一般以会计报表的形式出现, 而且都是与会计要素的确认和计量相结合。如2008年同时考到了资产负债表和利润表具体项目的计算, 题型都是先做日常业务, 然后计算具体项目的金额, 这较以前是个重要变化, 应引起考生的高度重视。

(二) 《经济法基础》

根据已公布的2008年度考试大纲, 2009年全国会计专业技术资料考试《经济法基础》教材内容仍为8章。经济法基础分为税法和经济法 (含会计法) 两部分内容, 其中第一部分经济法内容包括第一章、第二章和第八章, 第二部分税法内容包括第三章至第七章。从近几年考试情况分析, 2007年及2008年税法内容所占分数为70%左右, 经济法知识所占分数为30%左右, 这和以前相比是个很大的变化。教材内容虽然比较多, 但主要侧重于基础知识的考核, 会计法律制度、支付结算法律制度、流转税法律制度、所得税法律制度和税收征收管理法律制度一般都是主观题的考核内容。

三、初级会计职称考试备考策略分析

(一) 明确学习目的

参加会计职称考试目的就是要考试合格, 要建立一种强有力的自信, 相信自己一定会通过初级会计职称考试, 态度决定一切。凡事预则立, 不预则废, 所以考生在备考过程中首先要明确学习目的, 而不是部分考生所考虑的只是尝试着去体验考试。

(二) 讲究学习方法

建议考生积极参加培训辅导, 或选择相关知名会计网校的网上课堂, 或选择当地财政会计管理机构组织的面授, 参加辅导的好处是能掌握重点、理解难点、熟悉答题技巧、提高学习效率。而且关键是由于参加了考前培训, 对一部份自制力不强的考生能起到约束作用。

(三) 掌握学习策略

三一口语初级中级备考策略 篇3

关键词： 三一口语 考试驱动 教学模式

一、引言

三一口语（GESE）的全称为英国伦敦三一学院英语口语等级考试（GESE-Graded Examinations in Speakers of Other Languages），它是经英国文化委员会提议，专门为非英语国家设计的纯英语口语等级考试体系。该考试共有12个渐进等级，连续性地评估学习者的语言能力。其中，1-3级为预备段；4-6级为初级段；7-9级为中级段；10-12级为高级段，高级别的考试涵盖低于该级别的其他级别的内容。考试成绩评定：A—优秀，B—良好，C—合格，D—未通过。

该考试的目标是“提供一套学习者和教师能够评估进步和发展的可信有效的评估体系”（GESE Syllabus，2010）。目前已在世界四十多个国家和地区开展这项考试。

1999年，北京教育考试院经北京市教育委员会批准，与伦敦三一学院正式签署合作协议，引进并开始在北京地区实施该项考试。伦敦三一口语证书以其权威性、实用性、系统性成为重点中学、大专院校和移民、留学等人士所青睐的英语口语能力证明之一。

目前北京的很多大专院校都参与了这一项目，并且取得了不错的成绩。对于大专院校的学生来说，其主要报考的是初级和中级，因此本文旨在针对三一口语初级和中级考试的特点和要求，结合课堂教学实践谈谈其备考策略。

二、三一口语（GESE）口语考试特点、要求及评分标准介绍

1.考试特点。

GESE具有如下特点：（1）交流过程的自然性。考试形式为考生与考官进行一对一的交谈，考官不会预设考题，会话内容会随考官和考生之间的话题讨论自然发展，是“复制真实生活中的交流”。（2）话题的真实性。“对话”部分的话题全都来源于真实生活，如初级的话题包括假日、购物、学校和工作、爱好和体育、食物、周末和季节性活动。中级的话题提高了难点，包括教育、民族习俗、城市与乡村生活、污染与资源再生利用、犯罪与惩罚、技术等。（3）轻松的考试氛围。三一口语考试的每一场考试中都会用善意的微笑、亲切的语言为考生营造轻松的交际氛围，建立考官与考生之间的平等友善关系，其目的是让考生在平等、愉快场合中放松下来，发挥出最好的水平。

2.初级段（4-6级）和中级段（7-9）要求。

初级考试要求考生能理解、熟悉话题中所述的要点；要参与对话，就个人感兴趣或与日常生活相关的熟悉话题进行交流并陈述个人意见、看法；要具备一定的语言能力描述经历、发生的事情，说明事情原因，并能就意见、看法及计划做出说明解释。这些要求完全能满足人们日常生活或交流的需要。

中级段要求考生在讨论一般较熟悉的话题时，能听懂并理解较复杂的长句子；能主动地引导话题与考官交流。交谈中能针对事或物进行清晰述说，对一般性的话题表述自己的看法和观点；自然地引发讨论，保持交流的延续性并使其自然地结束；能使用一些较复杂的句型，用词比较自然流畅，自我纠正错误。中级水平可以满足在职人员和留学生等需要用英语和人深度沟通的需求（GESESyllabus，2010）。

3.评分标准。

GESE为了评估考生的英语口语水平，分别在话题、互动交流、听力理解和自由交谈等方面，设置了谈话流畅度、语言正确度（语法结构等）、词汇运用、发音、听力理解、交际能力、思维能力、表述连贯性、逻辑性等一系列评分标准，对受试者以统一的标准进行测评（GESESyllabus，2010）。

三、备考之课堂改革探索

为了帮助学生提高口语水平，顺利通过三一口语考试，教师必须在课堂上明确学习目的，有针对性地进行教学模式和教学方法的改革探索，进行高效的培训。

1.明确学习目标，激发学习动机。

美国著名语言学家克拉申（1982）指出，语言学习者的动机、自信心及焦虑程度等情感因素，对语言输入到大脑中的语言习得器官起着阻碍或促进作用。如果学习者动机水平高、自信心强、焦虑程度低，那么他们的语言输入量就大，并且输入效果好。三一口语测试是考官和考生的一对一交谈，是双向的语言交流活动，对考生来说无疑是一种很大的心理压力或挑战。因此，缓解考生压力、消除其焦虑情绪是成功备考的关键之一。教师需要在考前培训上多安排一对一的训练，帮助他们熟悉测哥试方式，建立自信心。

任何行为都源于一定的目的。教育心理学家奥苏贝尔曾说：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系.决非一种单一性的关系。”（绍瑞珍，1997）因此，教师在备考培训前，必须首先为学生明确学习动机。积极的学习动机可以促进学习，而学习中获得的知识反过来又可以增强学习动机。很多考生虽然知道自己需要通过考试，但并不清楚这是什么样的考试，它能为自己带来什么，因此明确学习目标，形成学习动机是很有必要的。学生学习目标越明确，其对学习的促进作用越明显，在学习过程中克服困难坚持的动力越强。

2.教学模式。

大多数中国考生学了很多年英语，有一定的词汇量，在日常生活中却不知道如何运用英语。因此为了提高考生的口语水平和交际能力，教师在培训课上必须改变传统教学模式，采用科学的交际教学法（Communicative Language Teaching Approach）.

教学模式要求语言教学不仅要使学生掌握语言本身，如语音、语法、词汇等，还要使学生学会在不同场景下恰当、准确地使用语言，达到某种功能，如介绍、请求、询问等。它主张采用真实、地道的语言材料，设置不同的情景，让学生融入其中，采用恰当的语言表述，从而起到交流信息、沟通感情的作用（朱瑞雪，2012）。

在课堂上，教师需要安排小组活动时，可以按2人或3人为一组（小组人数过多不利于学习效率），并且经常变换小组成员（以保持小组成员之间的新鲜度，从而保持学生的参与热情）。对某一个话题，教师可以事先准备一组与讨论话题有关的问题，打印出来，分发给不同的学生。这样每个学生都可以就手中的问题互相采访，对某一话题进行探讨，表达对这一话题的意见或看法。为了符合三一口语测试的自然性和真实性，教师还要要求学生针对讨论中的话题主动提出几个新问题探讨，锻炼学生的主动性和参与对话能力。

3.任务教学。

教师可以灵活安排任务给学生，采用任务教学法，让学生在完成任务的过程中通过交际活动实现“学以致用”。任务型教学没有预定的语言项目目标，不试图规定学习者学习的结果，学生通过任务“在做中学”、“在用中学”。这是一种以使用语言功能，提高交际能力为目的的有意识学习和锻炼的过程。

任务型教学以任务统领教学过程，任务可以是一个单一的任务，也可以是同一个话题下分出若干个前后连贯的子任务组成的任务链。例如在处理Transport这样的话题时，教师可以安排这样的任务链：

任务：小明的外地亲戚要来北京探望他们一家，请替小明做好接待亲戚的安排，重点是选用哪种交通方式来逛北京城。

任务表

以上任务的完成，实际上包含5个子任务。

子任务1：为了完成这样任务，学生需要首先假设小明的身份、亲戚的身份，因为二者不同的身份将影响后续的接待安排。

子任务2：学生确定小明应该带亲戚去哪几个景点，设计路线。

子任务3：然后重点讨论采用哪种交通方式最合适，每种交通方式的优缺点。

子任务4：小组达成协议后，选定一组代表来向全班汇报初步方案，其他组记录发言小组的意见要点。

子任务5：在听取几组发言完毕后，让小组再次讨论是否更改方案，给出决案和变更（或不变更）的理由。

环环相扣的任务为学习者提供多种语言交际的机会，在完成这些任务的过程中，他们可以接触、感受、体验语言。这种过程是学习者主动建构语言的过程，打破了“语言是老师教会的”的方式。任务与习得的关系可以描述为“当学习者所要完成的任务使他们当前的语言能力发挥至极点时，习得也扩展到最佳状态”（龚亚夫，罗少茜，2003）。

4.教学手段多样化。

现代化的、集声光电于一体的多媒体手段可以通过视觉刺激提高学习者的学习热情。教师在课堂设计时，尽可能采用多种形式的教学手段实施教学，以求取得好的效果。文字、图片、音频、视频等多种教学媒介，恰当的教具、教学材料，丰富灵活的课堂活动形式等，都可以提高教学效率。

5.有效的课堂控制。

（1）教师的角色

教师首要是任务的设计和组织，教师需要在课前针对教学内容精心设计，确定最合理的课堂计划，确保获得最佳教学效果。在学生讨论、汇报的过程中，教师要起到辅助的作用。在学生完成任务之后，教师要将课中涉及的生词和知识点进行总结，重点问题的回答要形成文本。对发音、时态、选词等语言形式进行讲解、操练，有利于学生内化已学，减少三一口语考试中在语言形式方面的失误。对话题内容的总结，有助于学生对某一领域形成系统的知识，在测试中能够对考官的评论或见解做出反应，使对话得以深入展开。每隔一个阶段，教师要向学生提供详细的评价、反馈和咨询，这样可以更好地帮助学生了解自身英语学习中的问题所在，自己的水平与三一口语要求的差距，帮助考生迅速弥补不足，提高备考的效率。

（2）座位安排技巧

为了活跃课堂气氛，强化教学效果，可以改变学生坐固定座位的传统。根据不同的教学内容，教师可以合理安排学生的座位，允许学生变换座位进行交流；也可以让同学们更换搭档，一是适应与不同人进行交流，二是增加大家交流的新鲜感，避免老搭档之间太熟悉带来的交流惰性和局限性。

四、结语

目前，越来越多的国内外教育和商业机构对三一口语考试认可和推崇。作为大专院校，我们必须认识这一科学、系统、公正的英语口语等级考试形式，让其充分发挥其口语考试的“推动”和“诊断性”功能，对英语教学起到良好的催进和反馈作用。我们需要在教学上进行改革和探索，帮助考试提高备考效率。一是教师要让学生明确学习目标，激发学习动机。二是采用恰当的教学模式。不仅注重语言形式，而且强调语言功能，让学生在真实的情景中沟通交际。三是巧妙设计教学任务，进行任务教学，让学生通过任务“在做中学”、“在用中学。成功完成任务的时候，就是学生获取了知识和技能的时刻。四是采用多种多样的教学手段，如多媒体教学，全方位刺激学生产生学习兴趣，提高学习效率。五是教师要有效地控制课堂，确立自己的角色和应该发挥的作用等。通过这些手段，教师可以在课堂上给学生提供有效的培训，增强其学习效果，为学生节约宝贵的备考时间，增强应考信心，提高考生的通过率。

参考文献：

[1]龚亚夫，罗少茜.任务型语言教学[M].北京：人民教育出版社，2013.

[2]绍瑞珍.教育心理学[M].上海：上海教育出版社，1997.

[3]张庆宗.英语口语中动机归因对高校英语口语教学的启示[J].四川外语学院学报，2009（3）.

[4]张洪兵，张雅萍，等.试论北京“三一英语口语等级考试”的设计理念、依据及其特征[J].理论与实践，2013（6）.

[5]Trinity College London.Graded Examinations in Spoken English（GESE）Syllabus—From 1 February，2010.

2019备考初级会计师 篇4

初级会计师考试《经济法》备考练习

一、单项选择题(共20题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1.关于国内信用证特征的表述中，不符合法律规定的是（）。A.国内信用证为不可撤销凭信用证

B.受益人可以将国内信用证权利转让给他人

C.国内信用证结算方式只适用于国内企业商品交易的货款结算 D.国内信用证只能用于转账结算，不得支取现金

2甲、乙均为国有企业，甲向乙购买一批货物，约定采用托收承付验货付款结算方式。2008年3月1日，乙办理完发货手续，发出货物；3月2日，乙到开户行办理托收手续；3月10日，铁路部门向甲发出提货通知；3月14日，甲向开户行表示承付，通知银行付款。则承付期的起算时间是（）。A.3月2日 B.3月3日 C.3月11日 D.3月15日

3.下列关于法的本质与特征的表述中，不正确的是（）。A.法是由国家制定或认可的规范 B.法是由社会成员共同意志的体现

C.法由统治阶级的物质生活条件所决定

D.法凭借国家强制力的保证获得普遍遵行的效力

4.下列对法所作的分类中，以法的的空间效力。时间效力或对人的效力进行分类的是（）。

A.成文法和不成文法 B.根本法和普通法 C.一般法和特别法 D.实体法和程序法

5.某企业对甲省乙市国税部门给予其行政处罚的决定不服，申请行政复议。下列各项中，应当受理该企业行政复议申请的机关是（）。A.乙市国税部门 B.乙市人民政府 C.甲省国税部门 D.甲省人民政府

6.根据行政复议法的规定，下列关于行政复议制度的表述中，正确的是（）。A.申请人对地方人民政府具体行政行为申请行政复议时，可以一并向行政复议机关提出对地方人民政府规章的审查申请

B.申请人申请行政复议，应当以书面形式申请 C.行政复议期间具体行政行为不停止执行，但是被申请人认为需要停止执行的，可以停止执行

D.行政复议决定书一经作出，即发生法律效力

17.甲房地产公司2017年1月销售自行开发的商业房地产项目，取得不含增值税收入10000万元，准予扣除项目金额1200万元。已知土地增值税税率为60％，速算扣除系数为35％，甲房地产公司该笔业务应缴纳土地增值税税额的下列计算列式中，正确的是（）。A.(10000-1200)× 60％-10000 × 35％=1780(万元)

http://

B.(10000-1200)× 60％-1200×35％=4860(万元)C.10000 ×60％-1200×35％=5580(万元)D.10000 ×60％-(10000-1200)×35％=2920(万元)8.一般纳税人在2017年1月10日购进不动产，取得增值税专用发票上注明的税额为110万元，在当年可以抵扣的进项税额为（）万元。A.110×40％=44 B.110×50％=55 C.110×60％=66 D.110 9.根据土地增值税法律制度的规定，下列各项中，属于土地增值税征税范围的是（）。A.房地产开发企业在改制重组时以国有土地、房屋进行投资 B.企业将房产通过民政部门赠与儿童福利院 C.房地产的重新评估 D.房地产的代建行为

10.根据税收征收管理法律制度的规定，对计划单列市国家税务局的具体行政行为不服的，向（）申请行政复议。A.省级国家税务局 B.国家税务总局 C.本市人民政府 D.省级人民政府

11.根据《会计档案管理办法》的规定，会计档案保管期满需要销毁的，应当编制会计档案销毁清册。会计档案销毁清册的保管期限为（）。A.3年 B.5年 C.15年

D.永久

12.根据《会计法》的规定，对单位私设会计账簿的行为，县级以上人民政府财政部门除有权对该单位予以处罚外，对其直接负责的主管人员和其他直接负责人员，也可以处以一定数额的罚款。该罚款数额的幅度范围是（）。A.500元以上5000元以下 B.1000元以上1万元以下 C.2000元以上2万元以下

D.3000元以上5万元以下

13.下列关于总会计师性质与任职资格的表述中，不符合法律规定的是（）。A.总会计师是单位非行政领导成员

B.总会计师是单位财务会计工作的主要负责人 C.担任总会计师应具备会计师资格

D.担任总会计师必须主管一个单位财务会计工作的时间不少于3年 14.下列税收法律中，属于税收程序法的是（）。A.中华人民共和国企业所得税法 B.中华人民共和国税收征收管理法

C.中华人民共和国增值税暂行条例实施细则 D.中华人民共和国房产税暂行条例

http://

15.纳税人自产的应税消费品用于换取生产资料的，计算征收消费税的计税依据为（）。A.纳税人同类应税消费品的最高销售价格 B.纳税人同类应税消费品的最低销售价格 C.纳税人同类应税消费品的平均销售价格

D.纳税人同类应税消费品的加权平均销售价格

16.甲乙签订的买卖合同中订有有效的仲裁条款，后因合同履行发生纠纷。乙未声明有仲裁条款而向法院起诉，法院受理了该案。首次开庭后，甲提出应依合同中的仲裁条款解决该纠纷，法院对该案没有管辖权。下列对该案的处理方式中，正确的是（）。A.法院与仲裁机构协商解决该案管辖权事宜 B.法院继续审理该案

C.法院中止审理，待确定仲裁条款效力后再决定是否继续审理 D.法院终止审理，由仲裁机构审理该案 收藏本题

17.根据城镇土地使用税法律制度的规定，下列关于城镇土地使用税纳税义务发生时间的表述中，不正确的是（）。

A.纳税人购置新建商品房，自房屋交付使用之次月起缴纳城镇土地使用税 B.纳税人新征用的耕地，自批准征用之日的次月起缴纳城镇土地使用税 C.纳税人以出让方式有偿取得土地使用权，应从合同约定交付土地时间的次月起缴纳城镇土地使用税

D.纳税人出租、出借房产，自交付出租、出借房产之次月起，缴纳城镇土地使用税

18.根据个人所得税法律制度的规定，下列各项中，属于我国非居民纳税人的是（）。A.在中国境内有住所的个人

B.在中国境内有住所但不在我国境内居住的个人

C.在中国境内无住所而在我国境内居住满1年的个人 D.在中国境内无住所而在我国境内居住不满1年的个人 收藏本题

19.根据个人所得税法律制度的规定，下列支出中，在计算个体工商户生产经营所得时准予扣除的是（）。

A.个体工商户业主的工资薪金

B.个体工商户按规定缴纳的协会会费

C.个体工商户代其从业人员或他人负担的税款 D.用于家庭和个人的支出 收藏本题

20.根据个人所得税法律制度的规定，下列选项中，应按照“工资、薪金所得”项目征收个人所得税的是（）。

A.某报社的专业记者李某，在本报社的报纸上发表作品取得的所得 B.某报社的清洁工王某，在本报社的报纸上发表作品取得的所得

C.某出版社的专业作者孙某编写了一部作品，由本社以图书形式出版而取得的稿费收入 D.某大学教授赵某通过某出版社出版专著而获得的稿费收入

二、多项选择题(共10题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)

1.当事人拒绝履行已经发生法律效力的民事判决时，另一方当事人可以申请法院强执行。下列各项中，属于法院可以采取的强制执行措施有（）。

http://

A.查询、冻结、划拨被执行人的存款 B.扣留、提取被执行人的收入 C.搜查被执行人的财产

D.要求有关单位办理财产权证照转移手续

2.某单位保管的下列资料中，属于会计档案的有（）。A.单位预算执行情况 B.银行存款余额调节表 C.季度财务会计报告 D.会计档案销毁清册

3.下列人员所从事的工作岗位中，不属于会计岗位的有（）。A.商场收银员 B.医院门诊收费员 C.单位出纳

D.药品库房记账员

4.根据我国会计法律制度的有关规定，企业委托注册会计师审计时，如果拒绝对会计报表具有重大影响对事项提供必要的书面声明，或拒绝就重要的口头声明予以书面确认，注册会计师可以出具的审计报告类型有（）。A.带强调事项段的无保留意见的审计报告 B.保留意见的审计报告 C.否定意见的审计报告 D.无法表示意见的审计报告

5.下列各项中，可以成为税收法律关系主体的有（）。A.税务部门

B.在我国境内有所得的外国企业 C.海关部门

D.在我国境内有所得的外籍个人

6.根据支付结算法律制度的规定，收单机构发现特约商户发生疑似银行卡套现、洗钱、欺诈、移机、留存或泄露持卡人账户信息等风险事件的，应当对特约商户采取的措施有（）。A.延迟资金结算 B.暂停银行卡交易 C.收回受理终端

D.关闭网络支付接口

7.下列第一审行政案件中，由中级人民法院管辖的有（）。A.本辖区内复杂的案件 B.海关处理的案件

C.对乡镇人民政府所作的具体行政行为提起诉讼的案件 D.本辖区内重大的案件

8.根据土地增值税法律制度的规定，下列情形中，免于缴纳土地增值税的有（）。A.因国家建设需要依法征用、收回的房地产

B.纳税人建造普通标准住宅出售，增值额未超过扣除项目金额20％的

C.企事业单位转让旧房作为公共租赁住房房源，且增值额为扣除项目金额30％的 D.经当地税务机关核实的个人之间互换自有居住用的房地产

9.根据银行结算账户法律制度的规定，下列选项中，属于I类个人银行结算账户开户方式

http:// 的有（）。A.柜面开户

B.远程视频柜员机开户 C.手机银行开户 D.网上银行开户

10.根据税收征收管理法律制度的规定，下列关于纳税申报的表述中，正确的有（）。A.邮寄申报以税务机关收到的日期为实际申报日期

B.数据电文申报方式的申报日期以税务机关计算机网络系统收到该数据电文的时间为准 C.纳税人在纳税期内没有应纳税款的，应当按照规定办理纳税申报

D.实行定期定额缴纳税款的纳税人，可以实行简易申报、简并征期等方式申报纳税

三、判断题

1.直接通过缩小计税依据的方式实现的减税、免税，属于税基式减免。2.个人将不动产无偿赠送他人的行为，视同销售不动产，应当征收营业税。3.张某将个人拥有产权的房屋出典给李某，则李某为该房屋房产税的纳税人。4.契税的纳税人是在我国境内转让土地、房屋权属的单位和个人。5.纳税人多缴税款自结算缴纳税款之日起5年内发现的，可以向税务机关要求退还多缴的税款并加算银行同期贷款利息。

6.土地增值税实行四级超额累进税率。（）

7.法律、会计、审计等方面的咨询属于技术咨询，其所立合同应缴纳印花税。（）8.纳税人自产自用的应税消费品，除国务院财政、税务主管部门另有规定外，应当向纳税人机构所在地或者居住地的主管税务机关申报缴纳消费税。（）

9.境内单位和个人向中华人民共和国境外单位提供研发服务，免征增值税。（）10.承包、承租人对企业经营成果不拥有所有权，仅按合同规定取得一定所得的，应按工资薪金所得项目征收个人所得税。（）

四、不定项选择题(本类题共12小题，每小题2分，共24分。每小题备选答案中，有 一个或一个以上符合题意的正确答案，每小题全部选对得满分，少选得相应分值，多选、错选、不选均不得分)一材料题

根据下面资料，回答1-4题

要求： 甲酒厂为增值税一般纳税人，主要生产粮食白酒和果酒。2016年8月发生下列经营业务：

(1)外购一批小麦作为原材料，取得的增值税专用发票上注明金额100万元、增值税额13万元；支付给运输该批小麦的乙运输公司运费8万元，取得普通发票。(2)向农民收购一批荞麦作为原材料，农产品收购发票上注明买价40万元，委托丙运输公司运输荞麦，取得的丙运输公司开具的增值税专用发票上注明增值税税额3万元。因管理不善，购进的荞麦当月发生霉变，霉变部分占购进部分的10％。

(3)甲酒厂将自产果酒用于本单位宴会招待，其成本为3．6万元，无同类果酒价格。(4)采用分期收款方式销售白酒，合同规定，不含税销售额共计200万元，本月应收回60％货款，其余货款于9月10日前收回，本月实际收回货款50万元。本月销售白酒收取包装物押金3．51万元。

(5)提供酿酒技术转让，取得收入10万元。

已知：白酒、果酒适用的增值税税率为17％，交通运输服务增值税税率为11％，技术转让服务适用增值税税率为6％，成本利润率为5％，果酒的消费税税率为10％。上期留抵增值

http://

税税额0．68万元，取得的增值税专用发票已通过税务机关认证。要求：

根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题。1.甲酒厂下列增值税进项税额中，准予抵扣的是（）。A.购进小麦的进项税额：13万元 B.上期留抵的增值税额：0．68万元

C.购进荞麦的进项税额：40 × 13％+3=8．2(万元)D.支付乙运输公司运输费的进项税额：8÷(1+11％)×11％=0．79(万元)2.甲酒厂将果酒用于本单位宴会招待，下列税务处理中正确的是（）。A.自产自用的，无需缴纳增值税

B.视同销售，应纳增值税税额=3．6×(1+5％)×17％=0．64(万元)C.视同销售，应纳增值税税额=3．6×17％=0．61(万元)D.视同销售，应纳增值税税额=3．6×(1+5％)÷(1-10％)× 17％=0．71(万元)3.甲酒厂当月采用分期收款方式销售白酒增值税销项税额的下列计算中，正确的是（）。A.(200+3．51)×17％=34．60(万元)B.[200+3．5i÷(1+17％)]×17％=34．51(万元)C.[200×60％+3．51÷(1+17％)]×17％=20．91(万元)D.[50+3．51÷(1+17％)]×17％=9．01(万元)

4.甲酒厂提供酿酒技术转让增值税销项税额的下列计算中，正确的是（）。A.免征增值税

B.10×17％=1．7(万元)C.10÷(1+6％)×6％=0．57(万元)D.10×6％=0．6(万元)

五、综合题（本类题共1题，共10分）

大华机械公司为增值税一般纳税人，主要生产各种电动工具，适用的增值税税率为17%。增值税以1个月为一个纳税期，自期满之日起10日内申报纳税，增值税专用发票通过防伪税控系统开具。2007年7月5日该公司申报缴纳6月份增值税税款100万元。7月底，税务机关对该公司6月份增值税计算缴纳情况进行专项检查，有关检查情况如下：

（1）6月6日，一批外购钢材因管理不善被盗，增值税专用发票确认的成本为40万元，增值税税额为6.8万元。在查明原因之前，该公司将40万元作为待处理财产损溢入账。（2）6月10日，处理一批下脚料，将取得的含增值税销售额3.51万元全部确认为其他业务收入。

（3）6月15日，购进低值易耗品一批，取得承运公司开具的运输发票上注明的运费金额为1万元。该公司计算抵扣的进项税额为0.1万元。

（4）6月25日，销售电动工具一批，另外向购货方收取包装物租金2.34万元。该公司将该项价外费用全部计入了营业外收入。

（5）6月底计算应纳增值税时，将2007年2月份取得的一张防伪税控系统开具的增值税专用发票，作为6月份可抵扣的进项税额处理。该增值税专用发票注明的增值税税额为1.87万元，开票时间为2007年1月25日。

根据以上情况，税务机关依法责令该公司限期补缴少缴的增值税税款、加收滞纳金，并处少缴税款1.5倍的罚款。该公司于2007年8月3日缴纳增值税税款、滞纳金（滞纳天数为24天）和罚款。不考虑其他税收因素。要求：

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根据增值税法律制度和税收征收管理法律制度的有关规定，回答下列问题：

（1）指出该公司上述（1）至（5）项业务的增值税处理是够正确？并说明理由。（2）计算该公司应补缴的增值税税款，列出计算过程。

（3）计算该公司应缴纳的滞纳金和罚款数额，列出计算过程。

（4）该公司的行为属于何种税收违法行为？是否构成犯罪？分别说明理由。

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参考答案

一、单项选择题(共20题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意 1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9.A 10.B 11.D 12.C 13.A 14.B 15.A 16.B 17.B 18.D 19.B 20.A

二、多项选择题(共10题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分)1.ABCD 2.BCD 3.ABD 4.BD 5.ABCD 6.ABCD 7.ABD 8.ABD 9.AB 10.BCD

三、判断题（共10小题，每小题1分，共10分。请判断每小题的表述是否正确。每小题答题正确的得一分，答题错误的扣0.5分，不答题的不得分也不扣分。本类题最低得分为零分）1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.×

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8.√ 9.× 10.√

四、不定项选择题(一)1.AB 2.D 3.C 4.A

五、综合题

（1）业务（1）外购的钢材被盗，属于非正常损失，其进项税额是不可以进行抵扣的，抵扣了的，是要进行进项税转出的，企业只是将成本40万元转入待处理财产损益，并没有作相应的进项税转出处理是不正确的。应转出的进项税额＝6.8万元。

业务（2）将含税销售额3.51万元全部确认为其他业务收入的处理是不正确的。销售下脚料，应将取得的含税销售额换算为不含增值税的税额，确认的销项税额为：3.51÷（1+17％）×17％＝0.51（万元）

业务（3）购进低值易耗品发生的运费抵扣进项税额的计算不正确。根据规定，增值税一般纳税人购进货物而发生的运费，根据运费发票上所列运费金额，按7％的扣除率计算进项税，本题中，发生的运费为1万元，可以抵扣的进项税＝1×7％＝0.07（万元），企业抵扣了0.1万元，多抵扣的部分为0.1-0.07＝0.03（万元）。

业务（4）收取的包装物租金，是要作为价外费用确认销项税额的，企业将该项价外费用一并计入营业外收入的处理不正确。应确认的销项税额＝2.34÷（1+17％）×17％＝0.34（万元）

业务（5）增值税一般纳税人申请抵扣的防伪税控系统开具的专用发票，应自专用发票开具之日起90日内到税务机关认证，并在认证通过的当月核算当期进项税额并申报抵扣，否则不准予抵扣进项税额。本题中是2月份取得的一张防伪税控系统开具的增值税专用发票，3、4、5月份已经是92天，所以到6月份已经超过90天，2月份取得的一张防伪税控系统开具的增值税专用发票是不得在6月份进行抵扣的。

（2）应补缴的增值税＝6.8+0.51+0.03+0.34+1.87＝9.55（万元）

（3）该公司应缴纳的滞纳金＝9.55×0.5‰×24＝0.1146（万元）

该公司应缴纳的罚款＝9.55×1.5＝14.325（万元）。

2019备考初级会计师 篇5

1.在总体的名录中每隔一定距离抽选一个被调查者的抽样方法是()。C

A.概率抽样B.分层抽样C.等距抽样D.整群抽样

2.为了解全校学生零花钱的支出情况，从全校学生中抽取300人进行调查，这就是一个()。A

A。样本B.总体C.集合D.样本容量

3.对一批商品进行质量检查，最适合采用的调查方法是()。B

A.全面调查B.抽样调查C.典型调查D.重点调查

4.抽样调查与重点调查的主要区别是()。D

A.作用不同B.组织方式不同C.灵活程度不同D.选取调查单位的方法不同

5.在调查对象中选择一部分重点企业进行非全面调查，调查的单位数目不多，但其标志值占总体标志总量比重较大，此种调查属于()。B

A.抽样调查B.重点调查C.典型调查D.全面调查

26.我国近年国际收支平衡表的经常帐户上出现较大的顺差，这主要是由于()顺差造成的。

A.货物贸易

B.服务贸易

C.资本往来

D.金融往来答案：A

7.国际收支平衡表中的“总差额”等于()

A.储备资产增减额的相反数

B.经常帐户差额加资本帐户差额

C.经常帐户差额加资本和金融帐户差额

D.国际收支平衡表的贷方合计数减借方合计数

答案：A

8.某城镇从业人员117万人，登记失业人员3万人，则该城镇登记失业率为()。

A.2.5%

B.大于2.5%

C.小于2.5%

D.无法确定

答案：A

解释：失业率=失业人口数/经济活动人口数=3/(117+3)×100%=2.5%，故选A

9.张生户口登记地为安徽W县，今年春节后到北京市打工半年以上，后又转到上海市继续打工，到年末进行人口登记时，张生应统计为()。

A.安徽W县的常住人口

B.北京市常住人口

C.上海市常住人口

D.上海市暂住人口

答案：C

解释：常住人口是指以该地区为经常居留的人口，或者说是长期(通常是半年以上)居留于该地区的人口。

10.标准化处理是将变量值转化为数学期望为O，方差为1的标准化数值，其变量服从的分布是()。

A.正态分布

B.二项分布

C.指数分布

D.任何分布

答案：A

2019备考初级会计师 篇6

根据支付结算法律制度的规定，商业银行与营利机构、非营利机构合作发行的银行卡附属产品是( )。

A.借记卡

B.贷记卡

C.准贷记卡

D.联名卡

答案：D

解析：联名(认同)卡是商业银行与营利性机构/非营利性机构合作发行的银行卡附属产品，其所依附的银行卡品种必须是经批准的品种，并应当遵守相应品种的业务章程或管理办法。

第2题单选

根据规定，银行对信用卡透支利率实行上限和下限管理，透支利率上限为日利率万分之五，下限为日利率万分之五的( )倍。

A.0.5

B.0.7

C.1

D.2

答案：B

解析：银行对信用卡透支利率实行上限和下限管理，透支利率上限为日利率万分之五，下限为日利率万分之五的0.7倍。

第3题单选

发卡机构调整信用卡利率的，应至少提前( )个自然日按照约定方式通知持卡人。

A.15

B.30

C.45

D.60

答案：C

解析：发卡机构调整信用卡利率的，应至少提前45个自然日按照约定方式通知持卡人。

第4题单选

根据支付结算法律制度的规定，下列银行卡分类中，以是否具有透支功能划分的是( )。

A.人民币卡和外币卡

B.单位卡和个人卡

C.信用卡和借记卡

D.磁条卡和芯片卡

答案：C

解析：(1)选项A：按币种不同分类;(2)选项B：按发行对象不同分类;(3)选项D：按信息载体不同分类。

第5题单选

甲公司在本地P银行开立基本存款账户，申请单位银行卡的凭据是( )。

A.法人授权委托书

B.营业执照

C.资信证明

D.开户许可证

答案：D

解析：凡在中国境内金融机构开立基本存款账户的单位，应当凭中国人民银行核发的开户许可证申领单位卡。

第6题单选

根据支付结算法律制度的规定，下列银行卡分类中，以是否具有透支功能划分的是( )。

A.人民币卡与外币卡

B.单位卡与个人卡

C.信用卡与借记卡

D.磁条卡与芯片卡

答案：C

解析：银行卡按是否具有透支功能分为信用卡和借记卡，前者可以透支，后者不具备透支功能。

1.初级会计职称《经济法基础》高效备考方法

2.初级会计职称《经济法基础》练习题

3.初级会计职称《经济法基础》同步练习题

4.初级会计职称经济法基础试题及答案

5.初级会计职称《经济法基础》巩固练习题

6.初级会计师初级经济法基础练习题

7.初级会计职称《经济法基础》考试真题及答案

8.初级会计职称经济法基础练习

9.初级会计职称《经济法基础》提分练习试题

分清主次备考初级中药师考试 篇7

初级中药师考试内容侧重点不一，所以我们在进行复习时也应分清主次。很多考生在备战初级中药师考试时总是掌握不住复习方向，常常把次要的内容当做重点复习，凭空猜测重点，这是不科学的。

考生复习应以考试大纲为主，“纲”抓住了，就能“纲”举“目”张，从而帮助我们分清复习的主次。但一般说来，教材的重点也是多层次的，既有全书的重点，也有每个单元的重点，还有每一个章节甚至每一个问题的重点。同时，对于每一个基本概念，基本理论甚至每一个问题的重点字、句也不能忽视。抓住每个层次的重点，着重学习，深刻理解，准确记忆，不断巩固，就能收到以点带面，全面掌握的效果。

一个合理的学习计划可以帮助我们养成按时复习的好习惯，达到复习自动化的效果。就像我们的生物钟一样，如果有一天，我们的闹铃没有叫醒我们起床，但是你仍会在这个时间段醒来，这就是习惯。所以参加初级中药师考试的考生要制定切实可行的学习计划。

学习计划我们在执行之初可能会有一定难度，经常给自己找借口推脱复习，如果这样，那我们的学习计划就没有用处了。俗话说得好“成功贵在坚持”，按计划办事就会使生活和学习有规律，逐渐就会形成条件反射，生活和学习似乎达到了一种“自动”的境界。一切都要按自己订的复习计划来学习，相信你复习了一段时间之后，就会慢慢适应这种生活，直至到考试的时候，带着自己的信心去考试。

主管中药师考生最关心的就是在有限的时间内，采用什么方法以提高复习质量和效率，在优势科目上多下功夫，力争取得好成绩，也不要忽视自己的弱项，一定要合理分配时间和精力，保证各科分数均达到国家标准，总分上一个新台阶。

主管中药师的复习最忌就是不讲究学习方法。具体的学习方法，因人而异，但良好的学习环境与学习氛围有助于提高学习效率，如图书馆、阅览室等。

复习过程中，针对不同学科的特点，相应采取不同的复习方法。譬如，一些基础科目考试，对基础和应用的熟练性要求很高，如果一段时间不复习，其成绩下降就非常明显。建议每天都分配给这两门课程一些时间，多做练习题，在做题过程中，加深对所学知识的理解，以保持最佳的应试状态，而记忆分析类科目的复习则可集中在最后两个月进行。专业课可在

医学教育网免费提供

仔细研究往届考题的基础上有针对性地进行复习，医^学教育.网搜集整理在掌握基本原理和知识的基础上，深入思考和分析现实问题，这样才能取得令人满意的成绩。

2019备考初级会计师 篇8

文综考试内容中，知识点掌握程度深浅都影响着你的最终成绩，而文综考试内容大都与课本知识相结合，所以如何掌握课本知识是取得成功的第一步，在备考复习过程中，我们应制定科学，系统的学习计划，来针对性的学习与理解知识点内容，如背诵过程应结合之前考试经历针对性背诵例结，通过现实案例来结合学习的政治知识点，历史的学习内容以时间线为串联结合记忆，地理就主要以图带知识点。

分析历年文综考试试卷

在备考的过程中，我们也会做大量的习题，但在做题的过程中，应更加注重于试题的质量，可以寻找往年考试模拟题与考试真题，来了解历年真题的出题方向，来进行针对性的备考。在有空闲的时候，分析了解出题的方向与题型内容来锻炼自己的解题技巧与逻辑思维，从而在高考中处于不败之地。

巧妙掌握答题技巧

在高考的过程中，因为时间的限制关系与考题内容过多，就需要掌握有效的答题技巧进行备考，节省效率与时间。特别是在做单选题的时候可以使用一些排除法或者对比法，把那些明显错误的考试选项排除出去，提高自己的备考效率。

2019备考初级会计师 篇9

通

知

全市各高中：

吉林省将在2019年秋季进行新课程改革，新一轮高考改革即将拉开序幕，为传达2019年高考改革精神，把握高考的最新动态，在备考复习中进一步落实学科核心素养，理清高考复习思路并制定出相应的复习策略，明确立德树人要求，明确落实学科高考的四项能力（第一条获取和解读信息，第三条描述和阐释事物是能力考查的内容，即“考什么”能力；第二条调动和运用知识是能力考查的载体，即通过学生已有的知识考查能力；第四条论证和探讨问题即考查学科学习和学科研究的方法）是一轮复习的首要任务，从而进一步把握高考命题趋势，及时给我市高三教师复习备考提供可参考性意见，研讨和交流我市高三教学的复习备考策略，提高复习效率，经研究决定进行桦甸市高三备考复习研讨活动。

一、参会人员

全市各高中高三年级任课教师。

二、活动形式

采取集中和分散相结合的方式。数学、语文、历史学科集中研讨；英语、物理、地理学科分散研讨，由教研员组织学科教师开展复习备考研讨交流活动。（生物学科活动时间另行通知）

三、活动内容

1.教研员进行新课程新高考背景介绍、2019年高考信息会内容的传达和我市高三年级复习备考策略的分析。

3．高三学科组长、学科教师进行一轮复习策略的研讨和交流。

四、活动时间及地点

1．英语、物理、地理（分校研讨）：

2018年10月16日（周二）下午13：30—16:00桦甸一中。2018年10月17日（周三）下午13:30--16:00桦甸四中。2018年10月18日（周四）下午13:30--16:00桦甸八中。

2．数学：2018年10月15日（周一）下午13：30—16:00桦甸一中。

3．历史：2018年10月17日（周三）上午8:00—11:30桦甸四中高三历史组。

4．语文: 2018年10月18日（周四）上午8:00—11:30桦甸一中。

五、活动要求

1．参加活动教师在规定时间内准时签到。2．参加活动教师带笔和本，认真做好笔记。3．参加活动教师在讲座后积极参加研讨交流。4.参加活动教师学习时不要接打电话，把手机关闭或调至振动状态。5．期望各校业务领导给予重视，督促高三教师参加本次学习和交流活动。

2019备考初级会计师 篇10

为了保证我校2011年中考备考工作有序进行，提高中考成绩，争取再上一个新台阶，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2011年中考备考工作方案。

一、指导思想

坚持以人为本，转变教育观念，贯彻素质教育方针，对照我校三年发展的质量目标和思路，以研促教，求真务实，脚踏实地，提高课堂教学效率，以学生为中心，以课标及考纲为导向，以训练为主线，精心组织，夯实基础，面向全体，重点突破，抓早、抓实、抓细、抓好2011年中考工作，力争2011年中考成绩有较大幅度提升。

二、基本情况分析

我校有4个毕业班，学生人数176人。从上学年各科考试情况来看，各科发展较不均衡，有的学科与其它学校相比差距较大，学生个人自身发展不平衡，而且差生依旧不少，深感压力之大。究其原因却有诸多方面：

（1）部分教师新课改理念转换不到位，教法陈旧。

（2）部分学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的学习方法，少数学生厌学情绪较重，局部影响班级备考和整体成绩。

（3）班级治理力度还不够，学生养成教育差，部分学生的行为习惯仍存在问题。

面对新的形势，本届毕业年级既面临良好的时机和有利条件，也面临许多挑战，只有振奋精神，迎难而上，科学备考，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个环节，做到信息互通，积极交流，只要我们细心研究学生，找出问题的症结所在，及时采取有效措施，调整教法，充分调动学生的积极性和主动性，因材施教，相信差距只是暂时的，完成中考的目标仍大有希望。

三、主要工作措施

1．建立健全机构。成立备考领导小组，加强中考复习工作的组织领导。组长

2．增强质量意识，强化教学管理。

树立质量意识，把教学质量摆在核心位置，树立“质量是学校的生命线，成绩是师生的荣誉”的意识，坚定不移地抓好教学质量。面向全体学生，全面提高教学质量，做到“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，使每一位学生都切实掌握基本知识和基本技能，在2011年中考中考出理想的成绩。学校要完善毕业班教学管理体系，明确分工，及时协调解决毕业班教学中碰到的各种问题。组织全体毕业班教师认真总结上届毕业班工作经验与教训，找出本届毕业生的长处，分析存在问题，在此基础上结合本班、各学科实际，制订初中毕业班工作计划、复习迎考计划，明确目标，落实措施。

3．进一步加强毕业生的德育、体质、实验操作技能和心理健康教育。

（1）加强对毕业生进行理想、道德、纪律和励志勤学等方面的教育，引导 1

学生树立准确的理想和信念，形成准确的世界观、人生观、人才观和价值观。

（2）加强毕业生体育及心理健康教育，使学生能以健全的体魄和良好的心态进行学习和系统复习，努力学习，诚信考试，接受上一级学校的挑选。

（3）注重实验技能的教学，把操作技能的训练落实到平时的教学中去，争取中考人人合格并力争优分率的提高。

4.抓好中考备考工作

(1)总结经验，深入分析，制定中考备考工作计划。认真总结上届毕业班工作经验与教训，找出本届毕业生的长处，分析存在问题，在此基础上结合本校实际，制订本学年毕业班工作计划，明确目标，落实措施，并认真组织实施。

（2）认真学习2011年中考各学科说明，明确考点和能力训练点，并把它们按中考要求分解，哪些属于熟悉的，哪些属于理解的，哪些属于分析应用的，并以此作为中考复习的纲目，贯穿到整个教学之中，使新课教学与复习具有针对性和实效性。

（3）分类指导，整体提高，实现2011年中考成绩的新突破。各班要在面向全体学生的基础上，采取分类指导措施，加强对优秀生的培养。一是要全面分析学生，确定好优秀生名单；二是要制定优秀生的培养措施，使对优秀生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、地点落实、措施落实。让优秀生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，整体提高教学质量，确保普及与提高同步。

（4）认真组织九年级复习研讨会。选派骨干教师参加市教科中心组织、举办的中考研讨会，要求参会教师要认真学习，认真领会中考研讨会精神，回来后，在教研会上认真传达；认真组织好本校各学科中考研讨会，举办复习研讨课和学科备考经验交流会，利用每周的教研会，各学科教研组认真分析考纲、近年中考动向，共同探讨复习方案，为教师出谋划策，共同搞好复习迎考工作。

（5）认真组织各类考试及质量分析。认真组织好各类考试工作，本学年计划严格按照中考要求，年级组织上学期、下学期分别两次月考，年级组命题，要认真精选，试题要有针对性，要与中考题型接轨，考点要服从中考；同时认真组织10年秋季的期中考试和“一检”、11年春季的“二检”。每次考试后，要组织教师进行质量分析，要求每位教师要分析自己在教学和复习中的问题和不足，还要分析学生掌握的情况，针对问题查缺补漏，改进自己的教学与复习方法。综合分析每个学生各学科的情况，查找薄弱科目，与科任教师、家长一起有针对性的为学生指出不足，为学生度过难关。同时要抓好考前的实战演练，让学生适应中考。

（6）加强毕业班的教学管理，要求毕业班每个教师制定好复习计划，落实复习“三个阶段”的步骤、内容，扎扎实实地抓好复习教学工作。第一阶段，强化新课教学，各学科要切实抓好学案导学，要把握学科知识系统，夯实基础，进而形成能力；第二阶段，第一轮复习，针对实际，梳理考点与知识点，进一步强化基础；第三阶段，专题复习，加强分析能力和解题能力的培养，使综合能力得到提高；第四阶段，综合训练与实战模拟，做好查漏补缺，完全采用中考模式，使学生从知识和心理上适应中考。

（7）切实抓好复习课的质量。包科包班领导要督促科任教师写好复习课教案与学案，每周都要深入听课，同教师一起研究复习课的教法。

（8）举办复习研讨课和学科备考经验交流。专题复习阶段，举行复习研讨课，认真探讨复习的最佳方法。

（9）做好中考复习资料的选用工作。认真筛选复习资料，学生使用的资料忌滥，教师收集的资料宜广。提倡与其他学校联系，要从他们那里得到备考的经验。要坚持“走出去，请进来”的备考方略，使备考工作更加正确、有效。

（10）学校之间互相学习、交流复习备考经验，实现智力资源共享，促进备考工作水平提高。注重收集中考信息，随时调整复习计划，热情为毕业班工作服务。

（11）学期初认真组织好体育技能和实验操作技能训练，为中考质量的全面提高奠定坚实的基础。

（12）联系学校后勤处，作好中考备考的各项服务工作。

五、阶段划分与目标任务

1、第一阶段：完成所有新课的教学工作（2010年9月初至2011年3月底，大致上课时间27周左右）。扎实完成九年级新课教学任务，注重联系七、八年级学过的知识，使知识网络化，让学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。

2、第二阶段：（第一轮复习）：基础知识、基本概念的系统复习阶段（3月下旬——4月中旬，时间约为3周左右）。以教材为主线，《中考说明》为依据，扎扎实实将课本复习一遍，本轮复习要使学生摸清初中内容的脉络开展基础知识系统复习夯实基础，进而提高学生的阅读能力和分析能力。本阶段复习的主要任务及目标是：按《中考说明》中知识要求，完成各部分知识的梳理、归纳、整合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。可按考试中常常涉及的问题及主干知识进行专题训婪，做到重点知识精心讲，难点知识常常讲，热点题型反复练。让学生以练为主，突破重难点，练就基本技能，达到强化重点，突出主干，培养能力的目的。

3、第三阶段：（第二轮复习）：知识、能力深化巩固阶段（4月中旬至5月底，时间为6周左右）。针对热点抓住弱点结合教材和考纲进行分专题复习，目的是要加强对学生分析能力和解题能力的培养，使学生综合能力得到提高。

4、第四阶段：（第三轮复习）：综合训练和实战演练。（6月上旬到6月18日，时间为三周左右）通过综合训练，重点是提高学生的综合解题能力训练学生的解题策略加强解题指导提高应试能力;加强综合训练，做好查漏补缺，在中考的前一周教师要对在综合训练中存在的问题按题型分几块回味训练扫清盲点或者找出以前的试卷重点对以前做错和轻易错的题目进行最后一遍清扫研究解题方法、得分方法，题型训练向中考靠拢，并实行一周两次的模拟考试，使学生逐

渐适应中考。

2019备考初级会计师 篇11

攻略一：规划好每一天，挤出来的时间学习

作为在职人员，每一天上班，吃饭，睡觉的时间都是固定的，在所剩不多的闲暇时间就要善加利用，多花点时间用在学习上，可能的话，上班路上，工作间隙等都可以学习一点，日积月累，会收到事半功倍的效果，比如考试吧网校的课程可以下载到手机上学习，重复利用了上下班的碎片时间，让我有了更多的时间学习。很多人难以适应在职、业余、自主学习的方式。只要精心安排好自己的.时间，把学习当作每天生活的一个组成部分，就会习惯成自然。

攻略二：选择一种有效地学习方式

根据个人的实际情况，选择一种认为最有效的方式，自主学习、网络培训等，

我属于自制力比较差的，总是有拖延症，所以我报了考试吧网校银行业初级资格考试的课程，可以紧跟着老师的学习进度逼着一步一步的很好的去学习，合理利用资源，在最短的时间内获取有价值的知识。如果学习能力、自我约束能力比较强，可以采取自主学习，制定合理的学习计划，并严格按照计划执行。不论怎样，都要时刻保持旺盛的精力，在良好的学习环境中提高学习效率。

攻略三：遵循科学的学习步骤。

银行业初级资格考试考两个科目，书本也比较厚，知识点内容多且难度比较大。复习过程一般为两到三遍。第一遍，至少花费一个月时间进行精学，通篇复习不放过每个知识点和难点;第二遍，用一个月的时间进行巩固和练习。如果时间充足，还需要进行第三次的复习。这些过程都是需要自己踏踏实实去实施，任何试图走捷径，靠背诵，记忆就想通过考试，越来越困难。所以，请遵循这样的规律。