国旗下讲话文明是素养

国旗下讲话文明是素养（共12篇）

国旗下讲话文明是素养 篇1

各位老师、同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的的主题是：文明是素养。

作为一名当代小学生，我们每个人都应该修身养性，做一个文明少年。同学们，当你漫步在校园优美洁净的环境中，你也许会感叹生活实在是太美好了；当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习，你也许会感觉到生活实在是太快乐充实了。可是，在我们这个美丽的校园里，在我们的言行中，还有一些不尽人意的地方它们和修养格格不入。比如：早晨进校时，迎接我们的是值日同学和老师的微笑，而有的人不是还以标准的队礼、尊敬的鞠躬，而是漠然而视、擦肩而过；课堂上，老师尽心尽力地给我们讲授知识时，有的人不是认真倾听、积极思考，而是窃窃私语、心猿意马；课间休息时，有的人不是轻言轻语、养精蓄锐，而是追逐打闹、放肆喧哗；和同学发生矛盾时，有的人不是宽容谅解、握手言好，而是步步紧逼、得理不让；面对不良诱惑时，有的人不是克制自己、坚持正义，而是随心所欲放纵自我……

同学们，你们是早晨的太阳，充满了希望。你们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，然而，这也是成长过程中的一个险滩，因为它充满了危险和诱惑。你是愿意做浅薄无知、言行粗鲁的人呢？还是愿意做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人？我知道，其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人。我也相信所有的同学选择的都是后者。

但是，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话，而需要付之以实际行动！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。同学们，行动起来吧，从自身做起，从生活中一点一滴的小事做起。上课专心听讲，尊重老师；课下认真完成作业，不依赖他人；与同学交往真诚礼貌文明待人；受到委屈宽容忍让不失君子风度；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让不用挤；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公共财物，不乱写乱划；严格遵守学校规章制度，不迟到、不旷课；严于律己，不打架、不骂人„„做到了这一切，你就拥有了修养！

修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽，变得纯真高尚。所以，请做一个有修养的文明少年吧!谢谢大家！我的讲话完毕。

国旗下讲话文明是素养 篇2

金秋送爽, 红旗飘扬在庄重典雅的校园, 壮志豪情激荡在一中人的心间;四溢果香中我们连心牵手, 未来时日里共同书写新的诗篇。

岁月荏苒难忘怀, 耀眼的光环让人泪挂襟衫。几年来, 我校以“生本教育”为载体, 以促进学生全面和谐发展为宗旨, 把莘莘学子们培养成为善学悦学之人为办学目标, 我们全体师生在和谐愉悦的氛围中健康快乐地生活和成长。八、九年级的同学, 是你们勤耕苦读的风貌、屡创佳绩的风采让我们骄傲, 是你们让生本教育理念在校园生根发芽, 你们优异的表现, 让我们对山花烂漫有了更多的期待与希冀。七年级的新同学们, 现在你们已是一中主人中的一员。你们已肩负起了一中腾飞的重任, 我们期盼你们尽自己所能为发展中的乾安一中锦上添花, 尽显自己的风采。

回首过去是为了追寻未来多彩的梦想。新学期里, 我们将以“会当击水三千尽, 自信人生二百年”的豪情践行生本教育理念;将以“阳春白雪曲曲新, 吹尽狂沙始见金”的斗志打磨“136 有效课堂”, 以“潮平岸阔风帆劲, 莺歌燕舞满园春”的情怀全力培养学生优秀品德和高贵品质。

文明素养：最大的缺失是意识 篇3

【关键词】农村学生 文明素养 原因追溯

清河区是淮安市的主城区，近年来，随着淮安地方经济的发展，城乡教育资源的重新的整合，城市向农村延伸，社会结构走向城乡一体化，大量的农民变成城镇居民，越来越多的农村孩子来到城市读书，他们随着父辈逐步融入城镇、城市，成为城镇未来新一轮发展动力的重要组成部分。清河区的中学接受了许多来自周围县区农村学生。通过对全区农村进城读书的中学生进行抽样调查，我们不无担心的看到，由于种种原因，这些孩子进入城市读书后，部分学生在文明素养方面存在一些问题。

一、调查对象及方法

本次调查主要采用问卷调查法，在高一年级学生中调查，从日常礼仪、文明用语、卫生习惯等三个方面共20文明指标对全校学生进行了调查，发放调查问卷255份，回收255份，回收率100%。在问卷调查的基础上，我们还通过观察学生在校内外文明习惯的实际表现、召开师生座谈会等形式作了进一步调查，力求更全面、更客观地了解农村进城中学生文明习惯养成的现状。

二、调查分析及结果

经过对255份调查问卷的汇总、统计，以及随机抽取的50份调查问卷的纵向统计分析，得出以下结论：

（一）具有基本的社会公德底线意识

社会公德底线就是最基本的公德要求，其实就是是非判断意识。95%以上的学生认为父母工作辛苦，自己的零花钱主要来自父母，65%的学生能够记住父母亲的生日并曾经想过采取某种方式为他们过生日。83.3%的学生认为食堂工人、宿舍值班工人需要尊重，认为他们是“学校教育不可缺少的一部分”。在被问及“升国旗时你最担心的事是什么”，绝大多数学生认为“听到同学小声讲话”，92%的学生认为，提升文明素养对自己及未来很重要，这说明我们的学生对于文明风尚是有追求的。他们来自农村，受到家庭较好的公德教育，对于这些做人的基本要求，他们的判断是明确的，毫不含糊的，这正是我们进行文明素养教育的坚实基础。

（二）掌握一定文明常识并伴有文明意识

此次调查，我们设置了一些关于文明常识和意识的问题，经过筛选，这部分学生对于文明常识有一定的知晓。当遇到老师走向自己的时候，是否觉得应该与老师打招呼，78%的学生认为“应该”。当问及每次集会结束之后，是否认为无论报告内容如何应该给予热烈的掌声，大部分学生也认为“必须给予”。对于是否愿意接受有关文明素养如着装方面的培训时，98%的学生认为“愿意”，大部分学生表示，通过培训可以提高自己的文明素养。尽管在农村生活时间比较长，对集会、着装等方面的要求也并不多，但是，他们明显觉得有这方面的需求，在学习过程中具备了一些文明常识，并由此形成一定的文明意识。

（三）文明行为是学生行为方式的主体

这次调查，对于是否具有文明行为是我们调查的重点，在具有文明意识的基础上文明行为成为关注的重点，例如，78%的学生认为与老师见面“应该”打招呼，但是，真正实施打招呼行为的只有45%，所以，从文明意识到文明行为之间还有一段距离。在这次调查中，大部分学生的文明行为是学生主流。87.8%的学生能够在集会结束或别人讲话结束时能够给予掌声，64%的学生在公交车上有给人让座的经历，56%的学生在食堂买饭时“从未插过队”，这说明，学生在接受自幼儿园到初中毕业的过程中，特别是近几年，以养成教育为重点的思想道德教育、文明素养方面的教育是有成效的。总之，农村进城中学生的思想道德主流是好的，学生的文明习惯正逐步形成，学生的综合素质有了明显提高。

（四）部分学生文明意识淡薄

在调查中，也发现了一些不容乐观的现象：一是农村进城中学生总体文明素养还不高，42%以上的学生的礼仪习惯存在缺陷；60%左右的学生的卫生习惯存在问题；能够随时随地使用文明用语的学生只占40%左右。二是学生个体文明习惯现状还令人担忧，53.9%的学生文明指标优秀率不足50%；近40%的学生存在多种不文明的习惯；8%左右的学生的文明习惯相当差；大多数学生有一定文明规范意识，但未能形成良好的文明素养，因此其表现出的文明习惯时好时坏。

三、文明意识淡漠的原因追溯

农村进城中学生文明素养整体不高，究其原因主要表现主要是文明意识淡薄，而文明意识淡薄存在以下三个方面：

（一）家庭结构意识及价值取向意识缺失

一是家庭结构发生变异。我们在对学生家庭情况的调查中发现：我校父母离异的学生占18%，父母外出打工的学生近一半，他们的日常生活多由隔代老人监管并呈现上升的趋势。农村进城家庭问题越来越突出，许多学生缺少完整的家庭爱抚，家庭教育出现了缺口，学生思想负担加重，出现了精神不振、自私自利、性格粗暴等现象。

二是家教的价值取向存在误区。家长送孩子进城读书，目的只有一个：考上大学。一位家长坦诚，在城市读书费用较高，如果不是为了考取更好的大学，他们完全可以让孩子在乡村完全中学读书。因此，他们的家庭教育不是对孩子全方位、立体性的培养和开发。部分家长对孩子身体素质还是十分看重的，但对心理素质就几乎不管了。这使得部分学生进城后，面对城市繁华的世界，会容易出现心理失衡甚至道德失范的行为。

（二）社会教育的意识严重缺位

社会教育的配套措施缺乏。如未成年人活动阵地相对缺乏，一个550万人口的地级市，只拥有博物馆一座、图书馆一座、综合性新华书店一个，少年宫一个。能为青少年开展有益活动的专用场所是十分有限的，而电子游戏室、网吧却遍布大街小巷，部分学生沉迷在网络游戏中，接受了诸多不健康的东西，致使文明素养下降。随着区域经济的快速推进，我区城市化进程突飞猛进，许多农民成为了市民，但其文明素养与社会的发展仍有很大差距，不文明现象随处可见：语言粗俗，乱扔垃圾，随地吐痰，上车抢座，邻里不和，赌博成性，不守公共秩序。这些不文明现象的大量存在，时时处处地影响着学生的成长。

（三）文明素养的教育意识缺乏

学校是文明素养提升的主要场所，是青少年学生文明意识、文明行为的形成的重要发源地。受办学评价机制、社会对于学校办学指向影响，提了多年的素质教育几乎还停留在口头上，学校在推行应试教育的过程中采取一些提升学生文明素质的措施，但是，很难满足青少年学生的成长需求。有的学校甚至忽视了对学生的思想道德教育和文明习惯培养。从另外一个角度看，过重学业负担、激烈的成绩竞争也促使学生形成了唯学习的价值观，从而破坏了基于相互同情、相互信赖的伙伴关系，正直、开朗、向上等优秀性格意识在应该形成的阶段因为学校教育的意识的缺乏而失去了良好的导向和形成的动力。

叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯”。因学生自身的文明意识的淡薄引发了对家庭教育意识、社会教育意识以及学校的文明素养教育意识的缺失追问成为本次调查后主要行为方式。正是种种“意识”的缺乏，使得农村进城中学生缺乏应有的文明习惯，同时，社会经济的快速发展又对中学生的文明素养提出了新的更高的要求。所以，加强种种“意识”教育，成为今后一阶段，提升农村进城中学生文明素养，寻求养成教育的有效途径和办法，也是需要我们教育工作者当前探索、研究的一个重要课题。

国旗下讲话文明是素养 篇4

大家请看我手中的这张图片，你是否发现图中女孩的双手有什么不同?(向观众展示图片)

是的，他的双手只有两个手指头!如果你只有两个手指，你会努力让自己和同龄人一样生活吗?如果你只有两个手指，你是否坚信自己的生命仍然可以圆满?图中的女孩，却用这样一双只有两个手指的右手，做了一件感动中国的事情。

她叫潘娜威,辽宁营口市一名普通的学生，她用着两个指头见了无数的废旧电池。有的时候，小娜威捡废电池，周围小孩子看见跟着学，有的孩子父母看见了，就特别不高兴地喊，多脏啊，捡哪个干嘛?小娜威一点也不客气地回敬说：“手脏了可以洗，地球脏了怎么洗?”

渐渐地，有越来越多的人加入到小娜威德行列，这里也成了全营口市人民收集废旧电池的集中点。一个微不足道的她，却用一双只有两个手指的手，做成了感动中国的大事!

同样让我们感动的，是5.12汶川大地震中的一名小男孩，他叫小峰，当救援人员发现并准备马上开始救援时，小峰说：“叔叔，我旁边还有别的同学活着，你去救他们，我不怕!我不疼!”果然，援救人员在周围发现了六名幸存者。小峰被最后就出来，当他从废墟中被抬出来的时候，他对着所有的人敬了一个标准的对礼，并用他微弱的声音说：“谢谢叔叔!”

世界上有一种力量，震撼着我们的心灵;有一种精神洗涤着我们的灵魂。它就是上帝赐予人类的厚礼--文明。它促使一个仅有两个手指的15岁少女，用她微小的力量，做了一件让全营口，全中国乃至全世界人民感动的事情;它促使一名仅有13岁的男孩子，在最紧要的关头，还不忘说那句“谢谢”;它促使一位人民教师，在生命的最后时刻照亮了他最爱的学生。他们的坚持来源于文明的净化，他们的行为正体现了人类作为万物之灵的伟大!

国旗下讲话文明上网 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！

我是七年级（1）班的„，今天我讲话的主题是“文明上网，健康成长”。在学习与生活中，我们不难发现，在当今这个信息化时代，网络在我们的生活中正在扮演着越来越重要的角色。然而，网络是一把“双刃剑”，在带来便捷的同时，也带来了隐患„„

据调查显示，青少年上网50%以上是玩游戏，35%左右是与网友聊天，而真正查询资料，用于学习的为数极少。因此，我们常能看到有的同学过度沉迷网络无法自拔，因整天盯着电脑，眼睛近视了，甚至还得了肩周炎，颈椎病等慢性病。因过度迷恋游戏而导致严重后果的事例也已不在少数：湖南某高中生，长期沉迷于网络，最终在网吧熬夜玩游戏时不幸猝死。

网络是信息的万花筒，也是信息的垃圾场。如果我们不具备一定的判断能力，就会被大量垃圾信息所淹没。而随意进网吧，浏览不良网页，则会严重毒害我们的身心健康。

在此，我向全体同学提出以下倡仪：

1.懂得文明上网，上网时尽量通过网络多学习知识，少玩网络游戏。

2.不浏览、制作、传播对我们身心健康不利内容的网页，不轻易泄露自己及家人的个人信息，不与网友轻易、单独见面。

3.严格控制上网时间，严禁在网吧、游戏厅等场所上网。

同学们，让我们从自己做起，从现在做起，坚持文明上网，安全上网。

文明用语国旗下讲话 篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！

今天我演讲的题目是《倡导语言文明，创建和谐校园》。语言是人类文明与智慧的花朵，我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长，我们的祖先一直走在追求文明的道路上，文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种美德！

英国著名教育家约翰洛克说：“礼貌是儿童与青少年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”所以，在生活学习中，我们一定要时时刻刻注意自己的言行举止，以确保做到热情、主动、大方。常用“请多关照、谢谢！您好！给您添麻烦了，对不起，请原谅”等礼貌用语。同学们，文明的语言是一个人内心精神世界的物质外壳，文明的语言可以温暖三九的严寒，可以化干戈为玉帛，因此，做文明学生，让我们从讲文明语言开始。

另外语言文明还是一个国家的象征，它代表的是一个国家的文明、文化。就一个人来说，如果他谈吐有教养，那么他必是高素质、有文化的人。而若其人言语贫乏粗鲁，那他一定是知识贫乏、缺少修养、不受欢迎的人。国家亦是如此，试想一下，如果一个国家的语言文明非常贫乏，那么这个国家的文明程度如何提高。中国几千年的文明绝不可毁于一旦啊！

最后，我想告诉同学们：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

国旗下讲话文明礼仪 篇7

大家早上好！今天，我在国旗下演讲的主题是《文明礼仪，从我做起》。

讲到文明,有人会问：“文明是什么?”其实文明很简单,它是路上相遇时的微笑，是你有困难时同学的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到亲人时的一句真诚的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢?礼,是表示尊重的意思；仪,是人的容貌以及举止。尊敬老师，课前递上一杯温水，课后说声再见，让老师先行；爱护同学，当他生病时帮他拿来药品，当他摔倒时热心的搀扶；热爱校园，自觉捡起果皮纸屑，摆放整齐的桌椅；讲究秩序，上下楼梯有序行进，食堂就餐自觉排队。

国旗下讲话 文明礼仪 篇8

大家好!我是来自一年1班的学生XXX。今天，我演讲的题目是《争做文明礼仪小天使》。

讲文明守礼仪是我们中华民族的优良传统，讲文明要从我们身边的每一件平凡的小事做起，我是严格按照XXXX“十个好习惯”的要求去做的。

在学校，我是讲文明的好学生：

每天着装整齐，按时到校，尊敬老师，遇到门卫叔叔和老师主动问好;平时，与同学和睦相处;我还爱护校园里的花草树木、公共设施，不乱丢乱扔垃圾，听从老师管理;积极参加学校和班级的各种活动。

在家里，我是讲文明的好孩子：

进出家门，我都会和爸爸妈妈打招呼;出入小区，看到上班的门卫叔叔，遇到熟识的邻居，我也会向他们问好;我还经常给远方的爷爷奶奶，外公外婆打电话，问候他们。对大人的批评，我会认真思考，加以改正;如果家里来了客人，我还会热情的招待他们噢。

在公共场所，我争做讲文明的小公民：

外出时，遵守交通规则，不闯红灯，遵守公共秩序，不大声喧哗;外出产生的垃圾会分类放入垃圾桶，我还会热心帮助路边有困难的残疾人。

举止文明国旗下讲话 篇9

读罢全文，我们，作为中华儿女的我们，是否能体味其中的悲哀?这就是外国人眼中的中国人!自称文明国度的中国人!自称千年古国的中国人!自称有傲骨的中国人!

我们总记得这样一些感动：留学法国的徐悲鸿说人不可没有傲骨;邓稼先在外国人怀疑中国人科技能力的时候，刻苦研究，造出了中国人自己的核武器;一群无声的研咳嗽保蛔昙甘辏谷毡狙Ъ以谘趸嵘铣腥隙鼗脱г谥泄;褂辛跸瑁前，世界上没有人相信亚洲人能站在110M跨栏的领奖台上，但是他做到了。

感动中，我们沉浸在自豪里，却忘记了悲哀，一个五千年的大国本应拥有的悲哀。大家知道，中国是一个文明古国，有着丰富的文化内涵和灿烂的文明历史，还被誉为礼仪之邦，历来以礼仪多，道德高，教养好而闻名于世。然而现今，许多中国人在国外的所作所为竟然使“中国人”成了不文明的代名词，我们甚至没有勇气在外国人面前说我们是中国人。

过去的已经过去，我们不可能撕去英国公厕的中文标牌，或者堵上他人的嘴巴，我们唯一能做的就是做一个文明的自己。当每个人的习惯成了自然，我们的民族形象一定会在外国人的心中全面改变。

举止文明是现代社会对公民的基本要求之一，它不但体现了个人的素养，也关乎着国家的形象。提升国民素质，维护中国形象，再不是空洞的口号，要从你我做起，从小事做起，从改变自己的行为习惯开始!行走时，慢步轻声;与他人交谈时，热情大方;待人接物，讲究“温良谦让”;对待长辈，彬彬有理;对待同学，诚恳友爱。一声“对不起”，能化解剑拔弩张的冲突，一句“不要紧”，为人吹出一阵温润和煦的微风。

国旗下讲话文明是素养 篇10

老师们、同学们：

早上好!

今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强。” 在这里我却要大声说：“少年文明，则国家昌盛。”在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！”。

以上的事例表明，文明其实是由点滴细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

希望每一位同学要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。国旗下讲话：母爱在无言中

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

早上好！

今天国旗下讲话的题目是：《母爱在无言中》。

常常，面对神奇的大自然，我们会感激它赐予人类光彩夺目的春天，清爽宜人的夏天，遍地金黄的秋天和圣洁肃穆的冬天。王维有诗曰：客路青山外，行舟绿水前。水有水的飘逸灵动，但始终只有一种单调的蔚蓝；山有山的沉稳厚重，但一年四季以不同的迷人风景展示山的风采。活泼的有单调的一面，安静的有精彩的面孔。山和水的融合，是静和动的映衬，单调与精彩的变幻，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间行舟，如在画中游。

五月的第二个星期天是母亲节。母亲节里，你为妈妈做了什么？是泡了一杯茶，还是洗了一次碗筷？在芳菲四溢的五月，让我们对妈妈真诚地道一声“谢谢”，对社会道一声“谢谢”，对所有关心我们的人道一声“谢谢”！

最后想对各位同学说：在你没事的时候经常与自己的父母共同，出远门经常打个电话，要记住父母在家里想着你们，念着你们！

父母养儿女一回不容易，他们为儿女操劳一辈子，该到你们孝敬父母的时候了。如果说你不经常和自己的父母沟通，我也奉劝一下那些不孝敬自己父母的同学，要对父母好一些。父母养你一回容易吗？请不要在这样对待老人了你也会有变老的那天，你的儿女对你这样你回怎么想。？

最后想说的一句话是妈妈你辛苦了，也祝愿天下的父母身体安康。向天下所有的父亲母亲敬礼！

创建文明城市国旗下讲话 篇11

创建文明城市，做美德少年

全国文明城市是反映一座城市物质文明、政治文明、精神文明、生态文明协调发展的最高综合性荣誉称号，是城市形象和发展水平的集中体现，也是最有价值的城市品牌，不仅关系到我们驻马店市的未来发展，更关系到每个市民的切身利益。今年，驻马店市委、市政府以志在必夺的信念和背水一战的决心，吹响了新一轮创建全国文明城市的号角。今年的全国城市文明程度指数测评工作现在已经开始，同学们作为城市的小主人，你的一言一行、一举一动都将体现、代表、展示着我们这座城市的品质、形象和风貌，是我们实现创建全国文明城市成功的关键。希望你们遵守市民行为规范和文明公约，从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，养成良好的生活习惯、文明习惯，摒弃不文明言行，做到不乱贴乱画，不乱扔东西，不破坏公共设施；不讲粗话脏话，不随地吐痰；不闯红灯，不乱穿马路，不践踏草坪。争做美德少年、争做文明市民，共同维护驻马店市的良好形象。

有同学说：“在我的生活中没有美，我每天都很忙。”但是，著名的雕塑家罗丹曾经说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。其实，美就在我们身边，只是，在你的生活中，你从来不曾注意过他们而已。每天早晨，同学们精神抖擞地走进校门；每次上课前，同学们整齐有律地坐在位置上向阳般朝向任课老师；每次跑步时大家洪亮的喊口号时，我发现，这就是美，整齐的美，充满希望的美，这美是人的外在美。随手拾起身边的垃圾，礼貌地回答别人的疑问，热心地帮助别人，感恩别人的帮助，这也是美，这是人的内在美。人只有外在美和内在美相统一，才是完整的美。当然，内在美比外在美更重要，因为一个人仅仅外表美而心灵不美，他不是一个美丽的人。而心灵美就是最淳朴的道德美。我们说的美德就是指道德高尚。同学们，让我们去发现美、孕育美，创造美，让文明之花处处绽放校园，让美德少年成为学校最亮丽的风景线。

国旗下讲话创文明城市 篇12

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！我是八年级一班的李风哲，今天我演讲的题目是：《创建文明城市，争做文明学生》。

同学们，文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是在公共场合的轻声细语、缓步慢行，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

如今，市委、市政府向我们提出了争创全国文明城市的号召，开展这一活动对于提高城市文明程度和市民素质，塑造城市形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。我校作为城市文明的重要窗口，也积极响应市领导的号召，我们作为中学生也要积极参与进来，创文明城市，争做文明学生。

作为一名学生，首先，我们要弘扬正气，树立文明新风。要自觉维护城市公共秩序，自觉同一切不文明言行作斗争。让我们人人成为文明城市的创建者、监督者、享受者和维护者。

其次，我们要以主人翁姿态积极参与创建文明城市活动，从自己做起，从细微之处做起。规范自己的仪容仪表，爱护学校的一草一木、一砖一瓦；管住我们的口，不随地吐痰，不大声喧哗，不污言秽语；管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管住我们的脚，不践踏花草，不追逐打闹……讲文明语言，行文明礼仪，做文明事情，养文明习惯。

另外，我们还要加强宣传，做文明使者。在文明城市的创建过程中，我们要积极向社会、家长、亲朋好友宣传创建文明城市的意义和重要性，动员更多的市民积极参与活动，监督我们身边的人养成良好的卫生习惯、生活习惯、交通习惯和文明礼仪习惯，甘做文明使者，展示文明学生的风采。