我的梦想老师优秀作文

我的梦想老师优秀作文（共14篇）

我的梦想老师优秀作文 篇1

【精选】我的老师梦想作文4篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的老师梦想作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的老师梦想作文 篇1

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。

在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。

那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台哗的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：老师好！我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗？我的话刚说完，同学们异口同声地说：好！一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那么甜。

接着，我教孩子们学习：我爱中华人民共和国，我爱伟大的祖国。我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：祖国的花朵呀，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。

下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个母鸡，两手护着小鸡，多么有趣呀！

我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：老师，快开门呀！老师，快开门呀！这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔－－多棒的梦啊！

但愿我的美梦能成为现实吧！

我的老师梦想作文 篇2

人人都有梦想，有人的梦想是警察，那就得用有强健的体魄；还有人的梦想是老师，那就得拥有知识和耐心。我的梦想就是当那个受人歌颂的老师！啊，老师！这个普通的职业，为了学生付出了一生，换来了一根又一根祖国的栋梁。啊，老师！这个崇高的职业，这歌似蜡烛，春蚕，园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想！

啊！老师！我爱这个职业，更爱老师那个富有知识的灵魂！我的梦想之所以是老师，是因为我被张老师感染了。明白了努力就会有收获这句话和老师这个词语的真谛！

四年级的时候，我们的.期末平均成绩是五个班里的倒数第一，我们十分灰心丧气。一转眼，五年级了，这一学期，我们班来了个新的班主任——张老师。

张老师上的每一节课讲的都十分仔细，我们听的都很明白。月考，期中考试之前几天，张老师讲的更明白了，让我们茅塞顿开。努力就会有收获，我们不再垫底了，成绩突飞猛进，让别的班对我们刮目相看。

临近期末考试了，这可是一学期最重要的一次考试了。张老师想尽了办法为我们多上一些课，

多讲一些内容，多做几张试卷。有了努力就会有收获，我们努力过了，就收获到了好成绩。这时，老师紧绷的脸终于舒展开了，露出一丝欣慰的笑。

我的梦想是当一名老师，因为老师是春蚕，是人梯，是蜡烛，是园丁，更因为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师正是如此！

我的老师梦想作文 篇3

“每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。”我的梦想是一名老师。做一名默默无闻的老师。

妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，在我的心里播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。作为一名老师，虽不伟大，却总是默默无闻的奉献，让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮语，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。我真喜欢老师，她们多么温柔慈爱，必里装着多少知识啊！老师就是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，许许多多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。

我的梦想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。

可是，如果现在不努力学习，梦想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求梦想，追求希望，追求明天。梦想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个梦想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是梦想的希冀。

如果说“梦想是小船的风帆”，那么我现在就扬起梦想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。

我的老师梦想作文 篇4

我的梦想很崇高，那就是当一名老师。

在自己的办公室里认真备课。要把同学们所要学的那一课认真备好，备课其实很复杂，如：要把所要教给学生重要的知识在书备好；把重要的内容记在书上，以便让同学们更好的记录；有的同学作文弄不懂来问你，你就一定要回答出来，不然就显出你没有为教书做好预习；批作业时，一定要细心，如果批错了，同学们会认为你这个老师没有不细心；但同学们考试的时候，眼睛一定‘亮’一点，把那些作弊的同学拉出来，不然就会毁了他的一生。对学生一定要温柔，不能动不动就惩罚，除非到学生把你逼到无可奈何的时候，才可以惩罚他们。

虽然只是梦想，但是我一定会让它变成真。以后我要好好读书，奋发努力的把每一门课都学好，长大当老师。不过关靠这些还不够，还要每天最好读12篇作文和1课外书。

老师你放心，我今后不会在让你不高兴了，会让你面带微笑来教室，面带微笑走出教室。

我的梦想老师优秀作文 篇2

12年过去了, 庄惠芬与湖塘桥中心小学一起成长起来了, 而且创造了不少惊人的“奇迹”。学校已经从两排旧平房发展成为有着几个校区的教育集团, 奚亚英校长的著作《一所好学校是这样炼成的》记录了学校的变化。

庄惠芬也已经从一名青年教师成长为江苏省特级教师。12年来, 我是看着她成长的, 每年无论是书信往来, 还是到学校实地考察;无论是她来看我, 还是跟随我到苏州大学脱产进修, 我经常问她这样的几个问题:你的梦想是什么?你想做怎样的教师?你最近看了哪些书?你最近在思考些什么?她说, 她就想做一个真正能够让学生记住一辈子的教师。一路走来, 她对“新教育”的执著情怀, 对“魅力课堂”的不断追寻, 对自我价值的不断实现, 让我非常欣慰。“十年磨一剑”, 她已经从一名普通教师成长为武进区骨干教师、常州市骨干教师、常州市学科带头人、江苏省特级教师。去年, 她又成为江苏省“教育家培养工程”的首届培养对象。

应该说, 这些荣誉是许多教师一生的梦想。而一位年轻教师10年的奋斗, 就拥有了许多人一辈子希望得到的东西, 其中的艰辛是可想而知的。她给我讲过中师毕业以后骑着自行车带着盒饭参加大专自学考试的故事, 讲过抱着4个月大的孩子参加成人自考、本科函授的故事, 讲过带着繁重的教学与行政事务完成教育硕士课程的故事, 讲过自己如何跳出狭隘的阅读而徜徉于人文社科、教育心理、科学哲学的故事, 讲过把苏州大学操场当成讲台、十几遍演绎“魅力课堂”的故事, 讲过她带的班里的15个学生参加数学比赛全部获得一等奖的故事……她的故事也验证了我经常说的一句话:读书滋养底气, 思考带来灵气, 实践造就名气。

数学是门抽象的学科, 如果仅靠书本知识的讲授和习题解答, 对于小学生来说是非常枯燥乏味的。为了让数学变得轻松、有趣和高效, 让学生们喜欢数学, 她不断地探索与思考着。她创设了数学文化的“百家讲坛”, 从不同的学段, 设计了“数学与历史、数学与社会、数学与未来、数学与科技、数学与文化、数学与思维、数学与成就、数学与自然”八大系列。她又从大学生、中学生数学建模中得到启发, 以建立数学模型为主线、以思维为核心、以对话为平台, 通过资源的搜集、选择与重组, 使不同的学生获得不同的发展, 使教材的校本化从隐性走向显性、从无形走向有形, 走上了追寻儿童数学的理性和德性之美的探索之旅。

值得一提的是, 她不仅以自身的行动铸就了一批批幸福成长的学生, 更是搭建多元平台, 全力培养一个有德、有才、有能、有潜力、有服务意识的发展型教师群体。她先后组建了和参与了学校的“学术研究委员会”、“常州市小学数学庄惠芬名师工作室”、武进区“新教育实验共同体”、“教师三专项目成长部落”等研究共同体, 她以自己的人格魅力和专业能力影响、引领、带动着教师成长, 专业阅读、教材研读、课堂磨砺、专业写作, 架设了交流思想、智慧互动的平台, 使湖塘桥中心小学的教师乃至常州市的许多教师踏上了成长的快车道, 推动了学校的教育教学改革, 提升了学校的办学品位, 扩大了学校的品牌力和知名度。不仅如此, 她还无私地帮助全国各地的年轻教师, 有求必应, 乐此不疲。她跟随“新教育”团队、“湖小”团队先后三次赴西部支教, 用自己的教育智慧润泽西部的学生和教师。

前不久, 我们进行了一次深度的对话。我说:“应该有的你都有了。你下一步应该重新回到课堂, 把根扎得更加深一些, 用自己的生命去润泽孩子们的生命, 与孩子们一起成长。”她听从了我的建议, 回到了一年级。我希望, 她能勇于抛掉过去的一切, 重新创造新的精彩。

池莉老师给我的命题作文 篇3

像池莉这样级别的作家，很多出版商都盯着，她作品的市场保证且不用说，也绝对可以提升出版商的品格。当我得知，我要来做《汉口情景》的责编，从策划到编辑到营销——接到这个任务，我觉得是2014年我所有工作中最有意义的一件事。

而这本《汉口情景》不仅对我来说意义非凡，对江苏文艺出版社也意义重大：池莉老师是江苏文艺社的老朋友，她的第一套文集便是当时的年轻编辑现在我们的总编辑汪修荣推出的，后来又陆续合作了一系列图书，都是当时最畅销的图书。这次《汉口情景》可以花落我们社，有一部分的原因也是因为池莉老师对江苏文艺社、对汪总的信任和友情。

只是一开始，池莉老师不知道汪总把这本书交给了一个只有三年出版经验的我，在与我第一次通电话中，她对我的工作经验有点不太放心。即使是对我不太放心，她还是跟我说：我希望这本书是我目前出版的所有图书中很特别、很有收藏价值的一本书。然后又谆谆教诲了我很多话，印象最深的是：你要想成为一个优秀的编辑，得把你经手的每一件事情都做好，每一次都对得起你署上的名字，这样一件一件“做好”的事情累积起来，你就优秀了。

我就是这样——带着池莉老师的期待，也带着她的一些不放心，开始了这本书的编辑工作。《汉口情景》由五篇小说构成，都是她的名篇：《冷也好热也好活着就好》《你以为你是谁》《生活秀》《汉口永远的浪漫》《她的城》。其中《她的城》发表于2011年第1期的《中国作家》，为节本，两年前出版的图书《她的城》中这篇小说也是节本，2013年10月，池莉老师还原全本并对故事情节和人物做了较大的修订，这次收录于《汉口情景》，较之其他几篇，这是新作，而且也是市场上唯一的版本。我又查阅了其他各种版本的池莉作品，有的在其他选本中出现比较频繁，有的几乎找不到，所以对于当下的读者来说，如果之前很少读池莉的作品又没有见过很早版本图书的读者，《汉口情景》算是池莉老师最新也是最权威的小说集。

做传统文学作家的图书，最难的恐怕是如何找到市场需求和作家本身气质的契合点，你肯定不能按照包装那些年轻作家的套路去做传统文学作家的图书，但又不能一味追求高大上而忽略市场。接手任务的前两个月，我反复琢磨着池莉老师说的“很特别的、很有收藏价值”这个要求——“很特别”是较之她其他的图书，而“很有收藏价值”的前提是读者要买，买了才能收藏。

我联系了好几位有名的设计师，每个人都格外忙碌。在我一筹莫展的时候，“中国好闺蜜”安意如帮我推荐了她的御用设计师余一梅。一梅是一位年轻的设计师，给郭敬明、韩寒、蔡骏、冯唐、六六等畅销书作家但非传统文学名家设计过封面，她和池莉老师的风格会是一个路数吗？能设计出“很特别、很有收藏价值”的封面吗？

凡事遇上“年轻”二字，总会让人心里“咯嘣”一下，还因为在一梅接手之前我们否定了好几个设计师的方案，所以这位接手伊始和我不认识，到后来成为好朋友好搭档又被池莉老师戏称为“青春无敌女孩”之一的一梅和我一样，充满激动和压力地接受了这个任务。

我们先是定主色调，池莉老师提过她在看一次欧美走秀时发现有个模特穿着驼色和墨绿搭配的衣服很好看，于是我们就想着要不要驼色、墨绿，后来我们又琢磨宝蓝、藏青、草绿、深咖……但总没找到我们满意的颜色。

有次老师微信发了只她家的茶叶盒，又发来她家一组日本的茶具，是白底蓝色图案，她觉得挺好看的。我和一梅大半夜研究起茶叶盒和日本茶具，一梅在网上搜出茶叶盒是大吉岭红茶的盒子，网上还有好几款颜色，相比较而言，我俩都觉得偏红的盒子比较好看。但大红色肯定不好，不然就紫色吧，紫色很符合女性气质，池莉作品中女性形象众多，喜欢读她作品的也是女读者居多。若是要契合“收藏价值”，我和一梅都觉得女性的购买冲动远大于男性。我俩在紫色上达成共识，第二步就是选什么紫色。一梅发来一个色谱，各种紫——我大开了眼界。最终，我们锁定洋葱紫和雪紫，立马我的天秤座特质作祟，每天脑海中都是洋葱紫雪紫洋葱紫雪紫到底哪个紫好！

一次逛商场，我无意中发现一只紫色钱包，500多块钱我毫不犹豫地买下来，又带着一些候选紫色的布到上海与一梅商讨封面。在一梅古色古香、恍如与世隔绝的工作室里，我们综合了我那只钱包的紫色、以及之前框定的洋葱紫雪紫和一些布料的紫色，大体确定了封面所用布面的主色调（池莉老师、我、一梅早前都一致建议使用精装布面烫银）。我们又围绕“汉口情景”四个字想着封面、环衬要点缀什么样的图案。池莉老师长期生活在武汉，她的作品就如同一幅幅武汉风情画。提到武汉，很多人就会想到池莉的小说，以及被她描写得入木三分的吉庆街、花楼街等武汉街衢景观。2000年《生活秀》问世加上后来陶红主演的同名电影的推波助澜，武汉的“鸭脖子”名扬大江南北。《汉口情景》的封面要来些什么图案呢？是民间生活场景呢，还是街道建筑，还是那些著名的小吃——鸭脖子、热干面、豆皮？

一梅一边构思一边顺手就在餐巾纸上画了一张四方桌、几把小藤椅，又把武汉那些著名的小吃一一给画了出来（一梅是吃货，画吃的特别快手），整个画风很有点丰子恺那些画的感觉。这个构思后来我们没有采用，我们和池莉老师又反复商量，最终确定用“汉绣”作为图案用在封面上。

“汉绣”是武汉的代表手工艺，是中国传统刺绣工艺之一。直到确定“汉绣”图案的那一刻起，我和一梅算是稍稍松了一口气，也越发对未来成型的《汉口情景》充满期待。手绘汉绣的过程很艰辛，一梅一笔一划地创作，待完成后，她又邀请了一位书法家书写了书名、篇名，又对书法字进行了电脑完善。

这本书正文的版式、字体、字号，页码的字体、字号，扉页、辑封的排版都经过了各种尝试。池莉老师和我们一起讨论，比如她会手写几个字大概框个版式发给我们，她会和我们讨论到底用什么字体，什么字和什么字必须连在一起不能断开……

与此同时，我和同事们对于这本书反反复复地校对、核查，有任何疑问又都邮件整理发给池莉老师，池莉老师就算是晚上八点刚开完会还没吃饭也会第一时间与我们一一确认。

一梅最终的设计稿对于在我们选定的布面上成功烫银很有挑战性，尤其是汉绣图案的线条非常细，封面书法字体有些连笔的地方笔画也非常细，印刷厂对烫银图案的要求是笔画细度不能低于0.2毫米。为了确保烫银成功，更不能影响整个封面的美感，一梅又一次次地修改封面……

从去年年底池莉老师将书稿交予我们，到今年9月份《汉口情景》顺利印刷完成，这个时间相较于很多难度大的图书都不算长，这个过程中，我却有一种短时间内逼迫自己成长的感觉。如今回想起和这本书有关的点点滴滴，有些画面很辛苦，有些画面很感动，有些画面当时觉得折腾现在想想也很有趣。这本书，像是完成了学生时代曾经作为一个文学青年的梦想——和自己喜爱的作家合作。

《汉口情景》算是池莉老师给我的命题作文——做一本“很特别，很有收藏价值”的书。是否“很特别”，我想较之她的其他图书，第一次将一本小说做得如此精致，如此有情调，并且也是第一次用红色（虽然是紫红）来包装池莉的小说，算是“特别”吧。池莉老师曾开玩笑地说：“我这辈子都无颜色，红它一回吧！”我们觉得各位读者有机会看到的这本《汉口情景》的封面色是可以契合池莉作品的气质，也契合我们主要针对女性读者的定位。而封面色调来自中国色色谱，加上设计师手绘的汉绣图案也是妥妥的中国传统工艺图案，我们希望《汉口情景》代表池莉作品输出国外尤其是西方国家时，外国读者能觉得《汉口情景》就是一本来自中国的图书。

如今，池莉老师正带着《汉口情景》在美国交流，外国友人对这本书赞赏有加。我非常希望国内的读者也喜爱《汉口情景》，是否具有“收藏价值”要等读者朋友来鉴定，但这肯定是一本足够真诚的图书。如果你曾经买过池莉的图书，因为她的作品喜欢上武汉，又或者觉得池莉笔下的武汉怎么和现实中有些不太一样，当你在面对或经历正在被刷新和篡改的汉口以及中国很多城市的革新时，让《汉口情景》可以为你保存一份记忆、情调与历史。如果你没有读过池莉的作品，不妨从《汉口情景》开始，和我们一起感受这位喜欢琢磨人性骨子里头的东西并写出来的女作家，她对于写作的虔诚，和对生活细微之处的洞察与穿透，她笔下的那些人、那些事不仅仅会出现在汉口，也许就发生在你的身边。

我的梦想老师作文 篇4

我的中国梦是当一名教师，因为当一名教师可以为许多学生服务。

从小，我就很喜欢学习，因为我的中国梦是当一名教师。每天放学回到家，我写完作业，总会拿着语文课本，假装是一名老师，再给许多的同学讲课。睡觉时，我经常会做我自己长大后当一名优秀老师的梦。

前几天，数学老师让做配套，过几天检查。可是检查时，有许多的同学没有做。数学老师就对我们说;‘长大了，千万别当老师啊，当老师啊，会生气也会伤心呢。’我听了数学老师的话后，还是没有放弃。因为我知道;不论是生气或是伤心，只要是为人民出力，教会学生学东西，学知识。那就足够了。

当老师有时会很累。特别是语文老师和数学老师，因为语文和数学是主科。当然了，别的老师也很累。

这就是我的中国梦。在这个实现梦想的过程中，让我们喜欢当老师的学生们都各自奋斗起来吧。

我的梦想——老师作文 篇5

我知道怎么样当老师，当老师一定要知道怎样教育我的学生。教育学生的时候我一定要严格要求自己，碰上学生们打架，我会告诉他们，让他们放学后到我的办公室去找我，我会这样来告诉他们：

“孩子们，你们能按时来到我的办公室，就已经很好了，下面，我要问一下事情的原因、经过和结果。”

那几个孩子争着抢着的来回答我提出的问题。我就说：“你们不要争吵，你们一个一个的来说。”如果孩子们回答的如果是真的，我会这样说：“我真的很感动，因为你们没有乱编，我给你们一人一块糖果，希望你们能永远这样，不说谎。”接下来我又问，那你们是怎样做的呢?我想，如果他们能够主动的认错的话，我一定不会表扬一下他们的，希望他们以后不要再次犯同样的错误。让我没有想到的是，他们几个竟然主动的承认了自己的错误，并且发誓，以后不再这样做了。我表扬了他们几句，他们便背着书包高兴地回家去了。我是一个不爱训孩子们的老师，还喜欢表扬我的学生们。

在家里，我没有时间做那些没大有用的事情，因为我知道，我的任务就是准备第二天的课程，并且我还一定要准备的充分，我知道，这样才能当一位好的老师，争取当一位全市都比不上的好老师!

我的梦想当老师作文 篇6

以前，我总是认为，当老师只要把知识传给学生，这还不简单!我总是把自己幻想成老师。后来我想，当老师还要十几年，还不如现在过个瘾。于是，一个“当老师”的念头就在我的心中萌发了。“对，就这样做!”

我把邻居的几个小孩叫到我家院里，先给他们每人发了一张纸，一支铅笔，一块橡皮，又从屋里拿来黑板和粉笔，再搬来两张桌子，四根凳子。大功告成!一个“实验教室”就完成了。

“实验课程”就开始了，我在黑板上写了几个简单的字，教他们读了几遍，然后再叫他们抄了几遍。刚开始，他们还兴致勃勃的，都挺认真的，可到了后来，他们就一个个都“原形毕露”了。一个个在里面胡写乱画，要么你摸我一下，我动你一下，有的甚至坐不住了。我看见了，顿时火冒三丈。可我使劲压住气，陪着笑对他们说：“小朋友们，你们谁写得好，听话，姐姐会送玩具给他哦!”谁知，他们家中的玩具已经堆积如山，早就对玩具失去了兴趣，仍就大吵大闹。我被他们气得脸上红一块紫一块。我的忍耐是有限度的，总不能这样依着忍着他们吧!我实在是忍无可忍了，便对他们大吼起来：“请安静，不许闹，听到没有?你们到底是写还是不写?”他们被我的话惊呆了，一下子四散开来。等我回过神来之后，他们当中回家告状的告状，坐在地上哭的哭。场面惨不忍睹。

经过这一天的忙碌，我终于明白了，当老师不仅要教知识，还要让他们懂得遵守纪律。还要有耐心与爱心，这才是一位合格的老师。

一个小小的心愿，或许它能改变一个人的思想和人生。作为正在职高学习的我，也正在为了这个小小的心愿而努力着。

我的驯鹿，我的梦想 篇7

2005年9月11日，我陪同《人与生物圈》的编辑来到玛丽亚·索驯鹿饲养点，对她本人进行了录音采访。玛丽亚·索常年与驯鹿相伴，被外界称为“最后的酋长”。她对外来人怀打戒意，但不失鄂温克人宽容和好客的风度。相处几天后，地终于打开了心扉：

我在激流河边出生。就是这条激流河，我从来也没离开过它。今年，我快80岁了。小时候，我家的驯鹿少得可怜。只有1头。每次搬家的时候，大人背东西，孩子跟在后面。从这片林子走到那片林子。不管是下雨，还是下雪，那些情景我记得特别清楚……那仅有的1头驯鹿真是我们家的宝贝。

我爸爸是非常好的措手。每次爸爸打着野兽，孩子们就去背肉，我们是吃肉长大的。我们兄妹10个，就我一个女孩儿。现在，就剩下我一个了。我从小就盼着有那么一天，驯鹿的头数能一下子多起来。

从能牵鹿开始，我就跟着父母出去打猎，帮着喂鹿，给大人们架火，打水、煮肉。后来又学会做鞍子、做鞋、做兜、熟皮子……现在还能做这些活儿的人不事了，也就是我和巴拉杰依了。我现在用的针线包、桦皮“邦克”(盘碗筷用的盒子)都是我20岁出嫁时的嫁妆，姑姑做给我的。为了做“邦克”，爸爸特地为我剥了厚厚的桦树皮，一直到现在我还在用。我都这么老了，看见这些东西还能想起我的家里人来。爸爸给我做嫁妆的那些器物上的花纹，都是用骨头一点一点砸出来的。一次也就能敲出一个眼儿，里面用的是桦木片，轮廓是爸爸整的，花纹和皮带子都是姑姑给做的。出4家的时候，家里给了我6头鹿作嫁妆。家里一共也就十几头鹿，在当时已经算是相当好的了，好多姑娘都没有鹿作嫁妆的。

我男人比我大20来岁，是爸爸做主把我嫁给他的。他叫拉吉米，非常能干，是个有名的猎手。他能找驯鹿，很顾家，还听话。

年轻时我跑得可快了，抓小鹿的时候，跑得飞快，连男人都佩服。有的小崽出生不让人碰，疯跑一气，我就能追上，猛地抓住后腿拴好，等把大群赶回去后再去取回来。40多岁时，是我的鹿最多的时候，多得怎么抓都抓不过来，眼睛能看到的范围内都是鹿，什么样的小崽都有，它们身上的花纹也都不一样。我跟小鹿赛跑，最后还是把它撵回来。每当下多多的小鹿羔的时候。就是我觉得最幸福的时候了。

以前搬家根本不用车，东西绑在鹿背上。一趟就搬过去了。有了驯鹿，鄂温克人才能过得踏实。每次搬家15头鹿就差不多了。人骑的鹿打头，粮食、撮罗子(鄂温吏人居住的一种传统的帐篷)。衣服等等都叫驯鹿驮着。有一年雪灾，雪有一人深，驯鹿在雪里走，只露一个小尾巴。人就把树伐倒，让鹿吃树干上的苔藓，就这样。一头鹿都没有死。那时我8岁，所有的人都穿着雪板走，雪板是用樟松、桦木做的。那个冬天很长，差不多小半年的时间。虽然那时驯鹿很少，但是为了鹿，就得不断地找苔藓，不断地搬家。

人会懒得干活，驯鹿就不会懒、以前没修公路的时候，外地来了客人，我爸爸就申着驯鹿去一个叫十八站的地方，领着他们把措点挨个地转。我的驯鹿可以自己漫山遍野地走。为了找驯鹿，我曾经在林子里走过好几天。现在苔藓少了，驯鹿走得更远．更难找回来。现在砍林子砍得多了，动物也少了。苔藓也没了，想要搬家，但是没有好地方去了。

除了打猎，过去的人从来不杀驯鹿，也不吃，就算有些死了，被野兽祸害了，也都不吃。那个时候猎物非常多，自己想吃什么就去打。一会儿就打回来了。有枪就有了武器。什么都能办到。带着枪出去，一天，什么都能打到。原先。驯鹿死了都是风葬，舍不得让它烂了。看到在外头死的驯鹿。就是病死的也都要风葬，做个架子把它搁到上面去，为的是不让它烂了或被则的野兽吃了。这些年才开始吃驯鹿了，但是我到现在也不吃驯鹿肉，自己家养的东西怎么能舍得吃呢。

每年春季开始接羔，5、6月份，驯鹿就产羔了，这个季节，女人们都非常忙碌，虽然很忙很累，但是很开心。每天都要出去找鹿，看看这个鹿下了什么样的羔、花的啦、黑的啦，非常开心，牵着大鹿走，小鹿羔子就在后面跟着。刚生下的小鹿羔子，人不能碰它抓它，要不然它妈妈就觉得它被弄脏了。有别的味道了，会不要自己的孩子。驯鹿就是自己在林子里走，随便哪里都能下羔，人就到处去找。有的过几天以后，大鹿就领着小鹿回来了，这个时间最忙的就是找鹿。

找鹿要看鹿往什么方向走了，沿着蹄印去找。一路上什么都能看到、棒鸡、熊、兔子，秋天能看见灰鼠子。带着列巴背着枪走，在路上能打到啥就吃啥。打到大猎物时，就要找着驯鹿给驮回来。找驯鹿找不到是不回去的，晚上就在林千里拢一堆火。就这么过夜了，打猎也是这样，找驯鹿也是这样。找驯鹿的活儿是男人也做、女人也做的。

以前搬家、都是看哪里措场好，主要是找灰鼠多的地方搬、还要有水、有烧柴。那时候林子好。灰鼠有的是、冬天我们一边搬家，一边打灰鼠，用灰鼠皮换吃的用的东西。我姑姑一天打过30只灰鼠。她也打猂。那时候，不管男女都能使枪、说起来。拧措离不开驯鹿，冬天雪深的时候。骑着驯鹿去打灰鼠。我有一头坐骑，它很懂我的心思，我撵驯鹿的时候骑着它，木棍朝左边指，它就朝左边拐，木棍朝右边指。它就往右边拐。当初、为了驯服它，我的腰都摔伤了。我驯的驯鹿，不管多深的雪都陷不住它。

夏天搬家的时候，一定要选有“拉布卡”(一种苔藓)的地方安营，只要有烟、虾蚊、喷虫、小咬就不来了。在森林里我们冈火十分小心，从来没有着过大火。出去拧猎的时候，也要有人专门看着火的。不抽烟当然也是为了防火。以前老一辈人抽烟袋锅。那种烟袋锅不抽自己就灭了。又防火又省烟，点蚊烟的时候是用一种叫做“拉布卡”的苔藓来薰的。烟越大越好，还能防火。真着起来的话，用水扑不赶趟，用那种苔藓一下就压灭了。

有一次。我们要搬家，选好地点以后，就回去牵驯鹿，路上遇到了熊。一巴掌就拍死了一头鹿。我们开了枪，很害怕，子弹从狗的鼻子前面过去。把狗下得够呛，但是熊一点都不在乎。当时我们只有三颗子弹，把熊打倒了。但是不敢过去，就绕开到猎点上。把鹿伞回来。当时驯鹿还在那儿呆着呢，第二天我们再去看熊，已经不见了，应该是走了。就邪一次看到，熊把鹿拍死后还要埋在土里。那只被拍死的驯鹿就是我的。

驯鹿有病了的时候，咳嗽了，我们就要熬一锅草药。挨着个喂给它们喝。不咳嗽的也喝，特别管事。岁数大有经验的猎人都知道用什么药。驯鹿有时也能自己在林子里找草药吃。吃苔藓和蘑菇之外，也吃桦树叶、嫩苹、节骨草。它吃的草挺步，自己就能挑出来吃什么吃什么、吃得最事的还是苔藓。秋天最爱吃

的是蘑菇。

早先，鄂温克人打措要在碱场下地箭，野兽来舔碱就被地箭射中。这样常常把野兽打伤。夏天，要划着桦皮船去河里又鱼，河里的鱼很多。那时候。家家都有鱼叉，鱼又是用自己的小铁匠炉打的。在我的记忆里，我们一直有枪使，男人们也常用地箭打野兽，用鱼叉叉鱼。阿龙山有岩画的地方、那个河湾里有个“赫晕”(深潭)，冬天，你一凿开冰，鱼就一条条往上蹦。

孩子大概10岁的时候。就开始漫山遍野跟着大人去打猎，能找到灰鼠，特别高兴。我头次打猎打的是灰鼠。鄂温屯人把冬天叫“打灰鼠的季节”，整个冬天鄂温克人都在牵着驯鹿搬家，哪儿有灰鼠就搬到哪里20多年前，有一次猎狗把一头驯鹿圈住了。在林子里叫个不停。当时我们正在搬家的途中，我丈夫拉吉米说：“你去吧”我就过去用小口径枪把这头鹿打倒了，我打了四枪。

从我记事起，鄂温屯人就使用“别日丹克”枪，还有“乌日木格得”单子枪，后来，也有了“九·九”，“七·九”。也有日本人的“三·八”。解放后，共产党给了“七·六二”、“半自动”。我们用的猎枪基本上都是自己买的。毛主席在的时候，还给我们发了枪，大家都有、自己买子弹。也用灰鼠皮从俄罗斯人千里换。最好用的枪还是半自动。

过去我们人心齐，也不生气，过得很愉快 那时候有个孟乡长，特别关心我们鄂温克措民。有点啥事就到我们山上，跟我们一块吃一块住，一块搬家。找驯鹿、以前逢年过节当官的都来看我们，1992年政府给每家都发了一顶新帐篷、包括现在的铁皮炉子。这种棉帐篷比撮罗于好，热得快，保温。撮罗于容易把被子烧着。现在这样的帐篷已经用了十几年了。

我们就是这样打猎、放驯鹿。过了一年又一年。过去、打猎、放驯鹿的地方挺大的，方圆上千里……一直到黑龙江省呼玛县境内都去过，不管多远的路，我们都牵着驯鹿走。过去。到处都有猂、鹿、灰鼠子、现在不一样了，到处都有人，到处都有偷猎的人。这才过去几年呀，可现在我们连自己落脚的地方都没有了，放自己驯鹿群的地方也没有了!现在。还把我们的抢收了，就像把我们的饭碗打碎了……

大兴安岭的这些公路、铁路，开始的时候都是鄂温克人带路修的。那几年，所有的鄂温克猎手都去当向导。女人留在家里照看驯鹿。修路的都是铁道兵，他们对人都挺好。那几年，我接待了好多汉人。(就是)记不住汉人的名字……

要说搬迁，我心里真难受、鄂温克人过去搬迁的次数不少，从奇乾乡搬到了阿龙山。从阿龙山搬到敖普古雅定居点。现在又从敖鲁古雅乡搬到了根河定居点，这几次都不是鄂温克人自己想要搬的。要说那几个地方，还是敖鲁古雅好。村子周围的林子没被破坏，村边的河里还有鱼，那里的风也不大，烧火也能找到木柴、根河的定居点就不一样了，周围的树都没有了，风也挺大。你干脆找不利烧欠的木柴……特别是没有驯鹿吃的东西。没有“恩靠”(一种驯鹿喜欢吃的地衣)、邪儿一点也不好!前几次搬迁。对鄂温克人影响不大，这次影响可大了。我在那儿的房子里待过几天，那房子的暖气一点也不暖，它能赶上生的欠暖和吗?夏天。我在那房子里躺着腿就疼，玉兰的孩子上山来的时候一直咳嗽，上山待几天就好了。

最重要的是，驯鹿没有吃的东西，你说在城市边上能有“恩靠”吗?没有“恩靠”驯鹿能活几天?一个人连这点道理都不知道?我不知道当官的脑袋是怎么想的，把一大群驯鹿放在圈里去养，驯鹿是草地上的马吗?它和牛一样吗？搬迁之后，到底死了多少驯鹿？这些有人过问吗?有人给你赔偿吗?没有!

我们的驯鹿点没有搬。从古至今，鄂温克人就没左离城那么近的地方养驯鹿，驯鹿根本就离不开林子，这个事小孩儿都知道!驯鹿离人群越远越好。这里的人以为我们也跟着搬走了，看见我们还在这里他们很吃惊，说：“你们怎么没搬走?”谁也不知道他这话的意思，可过些日子就明白了。这些偷猎的家伙以为我们全搬走了，重新把他们的套子下了一遍。我们的驯鹿遭殃了。一下子有20多头驯鹿被他们的套子弄死了……那真是惨呐，我真没法儿说……一堆堆白骨!这是去年的事情，也就是2004年发生的事情。

猎枪也在这一年被收走了，是阿龙山的警察带着搜查证收走的。猎枪被收走后，熊到我们点来的次数就多了。它就在驯鹿点附近转悠、弄死了两头鹿，还把一头鹿的脊背抓伤了……没有枪你就对它没办法。吓都吓不跑它。山下派出所的人来了，他们拿着枪蹲了几天。什么也没看见。从那以后，驯鹿群就跑远了。不再回来了。我们的人找了好几趟，在林子里空着于走了七八天，怎么也不能把驯鹿群撵回来……你们看，上面的驯鹿只剩了一半了……我们搬了几次家，离开了被熊糟蹋的那片林子。这也不管事，驯鹿群还是不敢回来。

这是怎么啦，真是怪呀！那些山下的人怎么就不想一想，他们待的根河、莫尔道嘎、金河、阿龙山、满归，这些名字都是谁给起的，不是鄂温克人起的吗?我们在这些地方、在那些林子里生活了少说也有几百年、那时候有谁呀?从解放那天起，鄂温克猎手就是护林员了，哪儿被雷劈了，哪片林子着火了，还不都是鄂温乏人走上百里的山路下山报告的，还领着人在林子里打久……再说这些公路，没有鄂温免人用驯鹿帮着驮东西，当向导。能修得好吗?怎么这么快就把这些都忘了呢?到底是谁把林子里的树都放倒了、砍尤了?是谁跑了火。把林子一烧就是10天、20天?是谁在用毒药药死野鹿，还有猂?是谁用套子把林子都圈起来，一点点地把野兽弄死?怎么就没有人说这些呢?

现在，我们怎么连自己放驯鹿的地方都没有了，走别哪儿都要被人管……我们还要攥着两个空拳头在林子里找驯鹿，连自己的生命安全都保证不了，难道，我们还要重新拿起弓箭去撵走那些熊吗?这样，连那些偷猎的家伙都要笑话我们了，他们手里还握着家伙呢几天前，就有人拿着枪，在我们住的地方打我们的驯鹿。枪响的动静都听吃了，我们的驯鹿也被偷着装上车拉走了、这些怎么就没人管?一下子套死那么多驯鹿。怎么就没人来问一问，没人来关心我们……这是怎么啦?可你耳朵里听到的都是谎话，那么多的谎话！

我一个人的时候很寂寞，觉得被别人忘了，来人了虽然很高兴，可他们老一个劲儿地拍照片，弄得我都不知道该做啥了。你们从这么远的地方来看我，说明我这个孤老大大还是有人关心着、现在最紧要的事就是给驯鹿划出个地方来。

我就是不会说汉话，有这么多的活说不出来。但是，我要用最有力量的话，要回我们的森林，还有我门自己的猎枪……

一想到鄂温克人没有猎枪，没有放驯鹿的地方，我就想哭。做梦都在哭！

乌热尔图录音整理

我的梦想作文600字老师 篇8

我的超级“不靠谱”梦想 每个人都会有梦想，我的梦想是不是和你一样呢? 我想要住的房子都变成各种各样的“水果屋”：有红色的“草莓屋”、绿色的“苹果屋”、黄色的“香蕉屋”、橙色的“橙子屋”街道两旁则开满了大大小小的“花朵店”，有牵牛花样子的糖果店、玫瑰花样子的服饰店：还有那家理发店，就像一朵含苞待放的太阳花各种颜色、各种品种都有。走在街上就好像置身子百花园中一样，让人眼花缭乱，目不暇接。

有时候还会下一阵“饮料雨”，几个馋嘴的孩子拿来家里的杯子放在地上，一会儿，一杯甜甜的饮料就到手了。呷一口啊，真爽! 来到我们的学校——哇，我们的学校变成了“大蛋糕”!同学们一窝蜂地都跑进去了，东摸摸西舔舔。“以后肚子饿不用买零食了，直接啃教室的墙壁就好了。”不知是谁说了一句，大家听了都笑开了。操场是一座“冰宫殿”，晶莹剔透，美轮美奂。

我的梦想是成为一名老师作文 篇9

梦想，是黑暗中的一丝曙光，照耀着人们朝着光亮的大道奔跑;梦想，是峭壁上最鲜艳的花朵，激励着人们勇于攀登险峰;梦想，也许就是小孩子眼中美味的糖果，是他们梦寐以求的礼物……每个人都有梦想，虽然各不相同，但一定都是很有价值、很有意义的。我也有一个梦想，就是成为一名光荣的人民教师!我也应该为这一梦想而努力!

这个梦想在你看来也许很普通，但对我来说却意义重大。我之所以想成为一名老师，是因为老师是人类灵魂的.工程师，塑造着人类的灵魂，是平凡而伟大的职业。想一想我们刚上学的时候，大家是不是都认为老师说什么就是什么呢?常挂在嘴边的话是不是“我们老师说……”呢?因此，老师所说的每一句话就成为我们行动的指南。老师所教授给学生的知识，也会影响我们未来的成长。所以，老师这个职业任重道远!

如果我成为一名老师，我会对我的学生进行良好的教育：循循善诱，教导他们做一个正直、善良、勇敢的人;如果我成为一名老师，我会将毕生所学的知识巧妙地传授给我的学生们，并教给他们学习的方法，使他们终生受益，长大后成为对社会、对国家有用的人;如果我成为一名老师，我会与我的学生做朋友，时刻关心他们的身心健康，让他们每天快乐地学习，将来成为祖国的栋梁。

当然，要想成为一名合格的人民教师并非易事，所以，我必须从现在开始锻炼自己。首先，我要做一个见义勇为、乐于助人，诚实守信，关心他人的人;其次，我要努力学习更多的知识，开阔自己的视野;最后，我要懂得如何与人相处，做一个温和谦逊、孝敬长辈、明理廉耻，有责任心的人。

我的努力超过我的梦想 篇10

曹军患有先天性白内障，中专毕业后，和绝大多数盲人一样，当了按摩师。几年的辛苦打拼，曹军拥有了自己的连锁店，生活也安稳下来。可是，他并不满足。每每听到店里的客人用手机愉快地上网、交流，享受科技发展带来的新奇与便捷，他的心里充满了羡慕和渴望。难道盲人注定要与黑暗为伴，不能享受科技带来的成果吗？曹军决心研发一款专门为盲人服务的手机客户端，让众多盲人朋友能够融入网络社会。

曹军不顾家人的强烈反对，毅然放弃了经营多年的按摩店，带着积蓄一头扎进了盲用读屏软件的开发中。为了练习打字，他找来了《dos命令》和《趣味输入法》两本书，让家人录成磁带，自己再刻成盲文，开始没日没夜的背诵。一年多的勤学苦练，曹军顺利地掌握了电脑的基本操作。

学会使用电脑后，曹军创办了全国第一家盲人科技公司。然而，一个盲人想要进军IT行业，其困难可想而知。开始的几个月里，公司竟连一名普通的程序员都招不到。应聘者一听是给盲人开发软件，都觉得没前途。这让曹军非常失望，但他并不灰心。

后来，经朋友介绍，他结识了在搜狐做手机技术研发的冀东，曹军把冀东视作最后的稻草。可是，让一个已经在大公司拿着丰厚薪水的技术人才放弃一切到一个刚刚成立的小公司来，曹军自己都觉得希望渺茫。为了说服冀东，曹军使出浑身解数。他诚恳地对冀东说：“科技的使命应该是服务整个社会，没有理由把盲人挡在门外。”他的真诚打动了冀东，几番交谈后，冀东毅然辞职加入到曹军的创业团队。

由于当时还是诺基亚主宰着手机行业，公司就把目标定位在塞班系统上开发会说话软件。但是塞班并不开放源代码，团队辛苦忙活了三个多月，可手机就是不出声。半年后，曹军的积蓄就已消耗殆尽，项目还是一筹莫展。一时间，闲言碎语与蔑视嘲讽一齐向他袭来，更让曹军伤心的是他的团队成员纷纷离去。面对资金、精神等多重压力，曹军没有轻言放弃。为了维持公司地资金的运转，他狠心卖掉了自己的房子，重整旗鼓。

前期失败的教训让曹军意识到：单靠一己之力远远不够，必须借助其他互联网公司的力量。曹军开始向各大互联网公司求助。他最先联系的是UC浏览器的负责人，但遭到了对方的婉拒。他又找到了腾讯，不断地给马化腾写信，讲述自己的想法。很快騰讯的技术人员联系了曹军，表示愿意全力配合他开发盲人版手机QQ。事情了有转机，曹军深受鼓舞。他紧接着联系了百度的负责人李彦宏，希望开发盲人语音输入法，李彦宏本人亲自给曹军回信表示愿意支持残疾人事业。随后他又陆续和其他互联网公司洽谈，均取得了不错的效果。

在多家互联网公司的技术支持下，曹军带领的“保益互动”顺利开发出了可供盲人使用的QQ、微信、百度地图等多种安卓系统软件，覆盖了导航、读书、社交等几乎日常生活需要的所有领域，极大方便了盲人的生活。如今，曹军的团队已经发展到40名员工，保益悦听累计用户已达40万人次，软件在同类产品中市场占有率高达9成。曹军和他的团队也顺利成为微软云加速二期入驻的企业。

面对镜头，曹军说：“我们虽然面对一片黑暗的世界，但我要做的就是用科技点亮黑暗的人生，让众多的盲人朋友能够实现自己的追求。”而作为一名创业者，曹军的成功告诉人们，他的努力超过了他的梦想。

（编辑/张金余）

我的梦想是当一名老师作文 篇11

不曾忘记，您在我伤心失落的时候，给我一个安慰的眼神和几句刻骨铭心的鼓励;不曾忘记，您拖着疲倦的身子来给我们上课，表面却装作精神饱满，给我们上完精彩的一课。

这点点滴滴都让我更加坚定了，我的梦想是当一名老师。于是，我便理解了，为什么这么多骚人墨客，将默默奉献的蜡烛比作老师，将勤恳辛苦的园丁比作老师，将善良纯洁的天使比作老师。

每当听到您那因劳累而咳嗽的声音，浑浊却又有力，声声刺痛着我的心。我的信念就更加坚定――长大后，我要成为你。

记得有一次，老师让组长收钱，但是粗心大意的我在清点钱数时，却发现少了50元，怎么也找不着，我急得像热锅上的.蚂蚁――团团转。

毕竟这50元对于我可是一个不小的数目，老师把我喊去问话，我抬起头看着她，发现她的眼神中没有责备而是安慰，老师嘴角向上一扬，笑了笑，说：“你也是为班级做事，这事不能全怪你，不过以后可要仔细些。”老师您的胸襟像海洋，无比宽广。

在漫长的人生旅途中，是您帮我开启知识的大门，让我懂得做人的道理，是您给予我慈母般的关怀，严父般的教导，又是您为我们洒下了辛劳的汗水，但您毫不埋怨，粉笔灰染白了您那乌黑的头发，您却无怨无悔。

偶然间，我发现您的上眼角又多了几条皱纹，但您对工作依然兢兢业业，您的笑容依旧美丽动人，因为您认为那是您的天职。

我的梦想是当老师作文300字 篇12

当老师需要具有丰富的学识和足够的耐心，还需要有无私的爱心。我们的班主任陈老师就拥有这些。每当同学们的学习状态出现异常，她会及时和我们谈心。并且在暑假和寒假期间或平时多次上门拜访，了解学生家庭情况，与家长沟通。帮助学生度过一个个学习难关。

我的梦想是当一名优秀的老师。因为我觉得当一名老师是幸福的.。当看到自己的学生离开学校，在各个岗位上展现自己的人生;当看见他们成功的建立起自己的事业：当看见他们拥有和睦的家庭;当看见自己的学生在各自的赛场，获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里，一颗颗的果树开花结果，“桃李满天下”这就是当老师的幸福。为了完成梦想，我要在好好学习的同时，大量的阅读各类书籍，增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活

我的白色梦想 篇13

人物: 金春娜

华北煤炭医学院临床医学专业学生

采写: 马龙

《圣经》上说,上帝用五天的时间造出天地万物,又在第六天按自己的形象造出了人。在天地间,人体或许是上帝最完美的杰作,大到组织脏器,小至神经关节,结构之精妙,无论科技如何发展都无法人为地达到。人类也许是世界上意志和力量最为强大的动物,然而在疾病面前却是那样脆弱,微小如病毒都可以击垮我们,于是“医生”这个职业就诞生了。

一直以来,医生在人们眼里无疑是神圣的。他们救死扶伤,妙手回春。除了受人尊敬、社会地位高以外,不菲的收入也是很多人对这个职业充满向往的原因之一。所以每年高考,医学院校一直是备受关注的焦点,而其中临床医学专业更是高校招生的“香饽饽”。

宽泛地说,临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗和预后,提高临床治疗水平的一门西医科学。它是一个专业大类,基本涵盖了医院里所有科室涉及的内容,如内科、外科、妇产科、儿科、神经科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、皮肤科等。专业课程繁多可以说是临床医学专业的一大特色,撇开基础课和选修课不说,仅专业课就有23门。专业知识广泛而精深,直接导致临床医学专业的学生要比其他专业的学生晚一年才能毕业。

法学和临床医学被公认为文、理科所有的专业中最难的。也许你会惊叹于法学院学生面前厚厚的法学书,但只有学医的人才知道,厚如“砖块”的医学书并不是最可怕的,实践课上对着手术台上的尸体研究解剖学才是真正考验人的时候。

所有人看到血淋淋的内脏器官都会觉得恶心,不少人还会晕血。想成为医生,就必须克服这些。大部分医学院在大一时就会开设人体解剖课程,老师一般会在课上示范如何解剖人体并逐步讲解内脏结构。时间久了,一开始再恶心害怕,后来也都麻木了,这一关就算过去了。

记得刚入学时,老师说,想学好医学,不但要掌握人体结构,还要充分了解人体的生理现象。最基本的如人体生理周期、人体对周围刺激所产生的生理反应等,都是必须掌握的基本常识。在此基础上,还要进一步了解人体患了各种疾病后表现出来的生理反应,也就是通常所说的“症状”。了解了症状,才能分析病因,对症下药,从根本上治愈疾病。病理学、诊断学的开设就让我们学到了这方面的知识。

我们的课程设置里还有一门似乎与医学专业风马牛不相及的课程——交际学。为什么要开设交际学课程呢?医学院的学生由于课业繁重,在人际交流方面的经验往往比较欠缺;而且时常面对各种人体标本以及尸体等“非生物”,很容易造成心理上的障碍。交际学在一定程度上教会了我们如何去缓解压力,增强与人的交流能力,也使我们在以后的实际工作中能够更好地与病人沟通,了解他们的心理和需要,以达到更好的治疗效果。

大四的时候,我们要进行专业细分,这将决定我们以后会进入医院的哪个科室工作。

没有实践经验就没有资格上岗,所以在四年理论学习后我们还需要到医院进行为期一年的实习。实习医生的工作基本上是观摩前辈们的日常工作,学习有经验的医生的工作方式、方法,同时也要帮忙做一些力所能及的事,诸如包扎等。这不仅是为了拿到文凭,更是为毕业后参加工作积累宝贵的经验。

作为未来的“白衣天使”,有一颗关注公益的心是最基本的素养。大三暑假,我们去了革命老区义诊。除了兴奋和紧张,我们更充分感受到了关爱他人带来的满足感。

我的梦想——老师 篇14

我的梦想——老师1

每个人都有属于自己的梦想，有的人想当宇航员，探索宇宙的奥秘；有的人想当军人，保家卫国……而我的梦想很伟大，是当一位语文老师。

有些人会问我为什么想当语文老师，为什么觉得这个工作很伟大呢？

因为，语文老师可以把自己学到的东西传授给学生们，把我们中国文化一代一代地传授下去，让别的国家也体会到我们中国文化的伟大。

而老师的伟大就在于，她（他）就如我们这些孩子的母亲（父亲），时而会对我们像太阳一样温暖，如亲人那般亲近。但当我们犯错时，有时也会有些批评和训斥，但更多的则是宽容和理解，一次次不厌其烦地包容我们，纠正我们。把无穷的知识传授给我们，教我们如何做人。你说老师不伟大呀？

如果，我这个伟大的梦想实现了，真的实现了。

我会把自己所得到的知识和道理教于他们，也就是我的学生们，教他们中国汉字的奥妙所在，哪怕是一笔一画都有一个历史长久的大故事。

我会让他们在中国知识的海洋里遨游，感受中国汉字的乐趣所在，但我也会劳逸结合，带他们去户外感受我们的祖国山河，跟他们讲讲祖国的发展历史。

而写到一些景物作文时，我会带他们到小溪，树林去观察，探索……让他们高兴地玩耍，但是在高兴的同时，我也会跟他们讲安全意识，让他们今后也有安全，在玩了一节课后，换来的，是他们多姿多彩的作文。

我要趁我现在还年幼，多学一些知识，为我那伟大的梦想努力努力再努力！

我的梦想——老师2

每个人都有自己的梦想，在我心里也有一个梦想，它深深地埋藏着、孕育着，在我心里生根发芽。

每当老师在讲台上课时，我觉得老师是多么神气啊！当我有不懂的问题去问老师时，我觉得老师好了不起！我就想我是一名老师该多好啊！我的梦想是当一名辛勤的老师，把自己的知识、智慧传授给下一代，为亲爱的祖国作出贡献。

如果我是一名老师，我会把我所学的知识全都教给同学们，我会教他们学习的秘诀，让学习变得SO EASY!我还要教同学们品德，让他们做一个宽容、忍让、谅解对方的人。

如果我是一名老师，我不会给同学们留太多的家庭作业，我会让同学们在书的海洋里遨游，丰富同学们的知识。

如果我是一名老师，我的课会很有趣，春天带同学们去踏草，夏天带同学们去游泳，秋天带同学们去赏菊，冬天带同学们去滑雪。

如果我是一名老师，我不会是一个高高在上的老师。下课了，我会和同学们一起到操场上跳绳、踢毽子，和他们一起做游戏，让他们把我当成他们的大姐姐。

我很想当一名老师，我相信只要我努力学习，打好基础，就一定能当上老师。

我的梦想——老师3

梦想是力量的源泉，智慧的摇篮。我从小的梦想是当一名老师，因为我觉得老师很伟大，像辛勤的园丁，播洒知识的种子。妈妈对我说：“老师是一份神圣的职业，老师是人类灵魂的工程师。”于是在我幼小的心理播下了一颗种子。

我想当老师，把中国悠久的历史文化传授给我的学生。孩子们是祖国的花朵，是祖国的希望。有句话说得好，“知识改变命运”，只有有了知识和文化，社会才能更加文明进步，祖国才能更强大。

自从我上学以后，我就常常看见老师忙碌的身影。低年级时，老师像妈妈一样无微不至地照顾着我们的学习和生活，老师教导我们要团结同学，热爱集体，做一个诚实有责任的人。高年级时，老师开始严格地要求我们，老师常常说：要做学问，先做人。

看着老师在讲台上播撒知识的种子，我不禁憧憬未来：假如我是一名老师该多好啊！老师虽然很平凡，但是很伟大，老师手握着粉笔在黑板上写板书的样子是最美的，老师在讲台上捧起书本带领我们早读的样子是最美的，老师认真批改我们作业的样子是最美的。老师没有豪言壮语，她们辛勤的付出，言传身教，把优秀的品行教给我们，使我们终身受益。

我的梦想是以我的老师为榜样，也做一名光荣的老师。我一直在为这个梦想而不懈地努力。我要从现在做起，扎扎实实地学好每一门功课，一步一个脚印地向我的梦想靠近。我相信自己，加油！

我的梦想——老师4

梦想，就像一只风筝，你握不紧那根线它便会离你而去；梦想，如一艘即将远行的航船，在浩瀚的大海中漂流，向你所想去的方向前进。曾经，我的梦想如夜空中的群星，当一名画家，描绘祖国的美好河川；当一名作家，写出对祖国的热爱之情……

三年前的一堂作文课，我默默地对自己说：“当一名受人尊敬的教师！既能写作又能讲课。”这个梦想深深地印在我的心中，犹如一双雪白的翅膀永远陪在我的身边。

三年前，在一堂作文课上，老师给我们播下了梦想的种子，语文老师，一位普普通通的人，但她给了我们梦想。那堂课，极其精彩，我们聚精会神地注视着李老师，李老师歌声一般的声音，把我带入梦想的世界，让我们陶醉，在梦想的世界里，找到属于自己的梦想种子。我感谢我的李老师，她让我拥有了梦想，让我有了一个追寻目标，向着梦想前进！

我在心中种下了梦想的种子，我知道，我还要时时刻刻加倍努力，为实现梦想而加油、奋斗！因为有梦想就要坚持，只有坚持不懈才能实现梦想。即使在实现梦想的道路上遇到了挫折与困难，一定要克服困难，在这条道路上走下去，不抛弃，不放弃，只有这样，我们才能到达想去的地方，实现梦想！

有梦就要坚持！

有梦就能让这昙花一现的人生变得精彩！

我的梦想——老师5

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像园丁修剪着祖国的花朵。老师像天空，给了我们自由飞翔的天际。老师是大树，分享他们多年累积的果实。老师是妈妈，给我们呵护备至……

还依稀记得在我上四年级的时候，看到了一篇报道“在偏远的山区，很多孩子都无法进行学习。原因是因为村子里太贫困，根本没有老师愿意到学校授课。他们睁着那双渴求知识的眼睛，微微的泛着泪光。看完这则新闻心里的惭愧，伤心像浆糊一样掺和着浓浓地糊在了心口。

从那天开始，我就有了一个从未放弃，执着追求的梦想—做一名老师。我想让更多的人学到知识，让更多的人了解这个五彩缤纷的世界。

我现在似乎离梦想又近了一步。

为了这个理想，我也在坚持努力着。

每天的课堂时间，我都会认真地去听讲，回家认真的完成作业。尽管我在遇到困难与挫折时我也从未放弃，因为就是这个梦想一直在支撑着我一直坚持。

看着老师每天也是忙忙碌碌，每天都要备课，准备教案，批改作业。却从来没有一句抱怨，没有说过一次累，而我却在这一方面做的不好，每天都会抱怨作业堆积如山，玩的时间太少，也许这就是我们差异不足所在吧!

在以后的日子里，我也会努力改掉身上所有的坏习惯，朝着梦想一步步前进。

梦在远方，路在脚下，我会一步一个脚印去努力实现它!

我的梦想——老师6

老师是人类的工程师，上小学的时候，老师叫我们学校知识，教我们怎么做人，语文老师教我们这个字怎么读，怎么写，数学老师教我们1+1=2，英语老师教我们ABCD……音乐老师教我们唱歌，美术老师教我们画画。

开始我感觉数学很好学，口算数就可以了，后来才发现数学很伤脑，后来我又学习英语，学会ABCD就行了，后来才发现还要背单词，作文，句子，都是用英文字母组成的，一个一个背太难了。

后来才发现语文是最好学的，都是中文，毕竟说的话我能听明白，不像英语说一大堆，对我来说，英语就像天书看不明白，谁让我是中国人了。

从那时起，我就奋力学习语文，后来我的科目里，语文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要争取当一个语文老师，但是我的字不行，还要加强练习，把字练好了才能当一个语文老师，从那以后我就加强练字，但是只要作业多，我就会写的很快，所以字一直都写的不好，所以我的作业每次都被老师说字体不行。

到了初中，我的字体还是没有上去，一直都是甲骨文，写的老师都看不清，所以我写作业，本子用的一直用的很快，不合格，所以一直都被老师说。

但是这样也挡不住我的梦想，我一定可以当一个好老师，我自己都会多练了，当了诗也不会错。

我的梦想——老师7

我有很多个小愿望，例如：每次考试都能得一百分，或者，不用做作业什么的……但是，我有一个大梦想——长大了当老师。小时候，看到老师总是威武的站在讲台上指指点点的，颇有大将军风范，于是，我就有当老师这个梦想了。

现在，每当我知道老师是很辛苦的，却也没有打消这个梦想。老师每天熬夜给我们批改作业，讲课讲到嗓子都沙哑了，无论夏日炎炎，还是倾盆大雨，或是寒风徐徐，老师都没有放弃哺育祖国花朵的这个重大责任。老师是神圣的。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我佩服每一个老师，他们毫不保留的把所有的知识贡献出来，虽然有时候会啰嗦几句，但是，不唠叨不啰嗦的人会管你学好还是学坏，会那么关心你？老师是人生当中的第二任老师，教你做人，教你知识。

我有一个梦想，做一名教师。我想教给孩子更多的知识，陪他们走过快乐的童年。因此，我要好好学习，把老师的知识变成自己的，才能够实现这个梦想。仿佛十几年后的讲台上，会出现一个义无反顾的培养祖国花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。

我的梦想——老师8

梦想，说它是一个东西又不像，说它什么都不是感觉它又存在，说看不见它又仿佛看见了它。梦想，是对你美好未来的遐想每个人大学毕业了，也许是去美国，也许是去工作，那么，你想任职什么职位呢?医生?老师?博士?教授?发明家?美食家?科学家?军事家?历史家?政治家?等等等等。你想当什么呢?

但是，要想实现梦想，就要在小时候发奋学习，如果不在儿时努力的话，就算你有梦想，即使长大了，也没有办法实现。不了解医道的话，就算当了医生，也只会让病人的病情越来越重。不好好学习，长大了即使当上了老师，自己都不会，怎么可能教会学生呢?知识不多，即使当上了博士，又能为国家做什么贡献呢?你对那些机器一无所知，又怎么能当好一个发明家呢?你对科学一窍不通的话，那么你当一个科学家有什么用途呢?军事，我们都知道，讲的是打仗时的谋略和战斗方法，然而，对这些一点都不了解的人，当军事家就等于当个废物。所以，在我们小的时候，一定要发奋学习，将来实现这些愿望。

我的梦想是当一名老师，当然，我也知道，当老师就一定要好好学习，将来再把这些知识教给我的学生们。我想当老师为国家做贡献，教出能为国家贡献的好学生，让他们成为的国家有利的人。为了实现这些梦想，我一定会好好学习，将来实现这个梦想。

我的梦想——老师9

说到梦想我想当一名老师。老师传递知识，每天早早的来到学校教我们知识，只有有了知识才能上大学为国家出力，就像那些大名鼎鼎的科学家，哪个不是老师辛勤培养出来的？

老师让人们从愚笨变聪明，让人们从不识字变到识字，让大家亲身体验文字中的快乐和精华，让我懂得鲁滨逊如何在荒岛上生存并认识了星期五，让我明白只有动手制作才能渡过难关，还有孙悟空大闹天宫又被如来压在五行山下，后来又和唐僧西天取经的故事。我梦想当老师，您是蜡烛，点燃了自己照亮了别人。您教会我们数学，让我们拥有一个经济头脑，从一加一到千、万、亿数。如果没有您，我们不能欣赏美妙的音乐，也听不到动听的歌曲了，老师您让我们认识了贝多芬、聂尔、莫扎特等音乐作家，还让我们认识了五线谱。学会了少先队队歌，唱会了祖国的国歌。

国强离不开科技，科技离不开工程师，工程师离不开老师，如果没有科技我们会再被侵略，如果没有强大的科技力量我们会再次被打败的。

我看见电视上说到，我们国家还有许许多多的贫穷家庭的孩子上不了学，我就下定决心未来要当老师，教那些山区贫困孩子读书识字。因此我的梦想就是当老师。

我的梦想——老师10

梦想，多么美妙的词语，小鸟的梦想是蓝天，沙漠的梦想是绿洲，山溪的梦想是大海，我的梦想是成为一名教师。

我在电视上看到西部支教的短片，被深深地打动了。在那偏僻的山村里，随处可见破烂不堪的泥屋，崎岖难行的山路。在这个山川绵延，不见尽头的地方，人们的基本收入来源就是外出打工，村子里几乎看不到青壮年，只有老幼留守。教学条件十分落后，教室就是几根木头和一些茅草搭起来的小屋，每到冬天，呼呼的北风直往里钻，孩子们冻得瑟瑟发抖。而桌椅更是破旧不堪，黑板也是用木头做的.。如果下雨，教室里也跟着下雨，孩子们也没有地方躲雨。

在这个僻静的小山村里，孩子们要走上几十里公路才能到学校，这就意味着天还没有亮，他们就要开始赶路了，只能带着干粮在路上吃。尽管如此艰辛，仍有许多努力学习的孩子，他们抓住一切时间学习，在放羊的时候，在做完家务后，甚至在劳累的农活之后，他们仍争分夺秒地学习。但是，条件艰苦，没有老师来这里教学，这些孩子只能有一天没一天的上课，有时，全校只有一个老师，却要上一到六年级的课程。我想：如果有更多的老师来教学，那该多好啊！

我要成为一名教师，去大山里，帮助那些贫困的孩子们，带给他们知识与希望。知识才能改变命运，当他们掌握科学知识后，就能更好地建设自己的家乡，建设祖国的未来。这就是我的中国梦，小小生活，大大梦想，我要把爱和希望传播出去，温暖那些孩子们幼小的心灵。

我的梦想——老师11

每个人的心中都有一个梦想，而我的梦想是当一位优秀的老师，虽然我不知道这个梦想能否实现，可是要是有一颗努力的心，梦想也是能够实现的。

教师是一个光荣又神圣的职业，但是他很辛苦，要教会许多学生，他就像一位勤劳的校园丁，每天浇灌我们成长。每一次考试，我有好有坏，好的时候，我会说:太好了，离梦想又进了一步，当考差的时候我会说：没关系，下次一定要加倍努力。因此，我每次考试都在慢慢进步169。

当我已经是五年级的小学生时，当一名职业老师的欲望变得更大了，因为老师的每一颗心里面都非常的呵护我们，可以让自己变得更美丽，心灵上的美丽。有一次，徐承同学在湿滑的走廊上摔了一跤，痛的让他起也起不来，郑老师看见了，把手中的活儿放下，三下五除二，赶快跑到徐承那里，郑老师连忙问：摔得重不重啊？疼不疼？能起来吗？这时的郑老师好像徐承父母一样，提出的问题让徐承回都回不上来，郑老师不管那么多，摸了摸徐承的小屁股，“哎呀”：肿了“郑老师把徐承扶到了教室里，涂上药膏，见他没事了，才放松的呼了一口气，这使我明白了：当老师虽然要教会学生知识，但是安全也不能不管。

虽然我现在只是一个普普通通的学生，但是梦想，给予了我希望之光，所以我会好好珍惜这个梦想。

我的梦想——老师12

每个人都有自己的梦想。有人想当运动员，在奥运会上为国争光；有人想当医生，帮助病人起死回生；有人想当科学家，为祖国科技的进步废寝忘食。而我的梦想是，长大后当一名老师。

每当看到对面的姐姐作业那么多，又很晚放学，考不好还要被家长骂，做完学校的作业还要做家庭作业。我不由自主地想：现在高年级的学生压力可真大啊。

要是我当了老师，我会让学生们早点放学回家，不让家长担心；我还会少布置作业，让学生们减少学习压力；我会让家长不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厉。

“零零零”，上课铃响了，这节是体育课，身为班主任兼体育老师的我，得赶紧去上课了。我来到操场，看见同学们已经排好整齐的队伍等着我来上课呢，我会让同学们先跑三圈，就可以自由活动。自由活动时，他们玩的游戏多得数不胜数：有老鹰捉小鸡，有跳绳。我会参加我儿时最喜欢的游戏——老鹰捉小鸡。“零零零”，下课了，游戏将在同学们的欢声笑语中结束。

“婧，快起床了。”我耳边响起一个熟悉的声音，原来是妈妈！我被妈妈从梦境中拉了出来。虽然那只是一个梦，但我相信，我一定会实现我的梦想，因为我的未来不是梦！

我的梦想——老师13

我的理想是当一名人民教师。不像明星那样绚丽多彩，不像科学家那么伟大，也不像医生那么受人爱戴。我只想成为这样一株平凡的小草，别人都说这个离我太遥远了。但是巴金说过：“理想不会抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就有实现理想的那一天。”

老师是辛苦的，他们像一根火柴，为我们点燃光明；像一位铺路工，为我们铺好前进的道路；还像一座灯塔，指引我们前进的方向。我也要成为一名人民教师，让严厉的课堂变得轻松热闹，让学生们在快乐中学习。

写作离不开生活，我会带他们到生活中寻找素材。写春天，我带着同学们去花海中嬉戏，去河边的柳树林里享受风的凉爽。写夏天，我们去池塘里看荷花，去湖里划船，去小溪里游泳。写秋天，我们去田野里的谷穗中穿行，采摘各种蔬菜、水果。写冬天，我们去冰湖上滑冰，在雪地里堆雪人，打雪仗。让同学们边玩耍，边写作，一有灵感就能写出来。

为了实现这个愿望，我努力地学习知识。让自己在知识的海洋畅游。幻想自己是一只老鹰，在知识的天空中追逐金色的小鸟。哦，那就是我金色的理想！

我的梦想——老师14

“每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。”我的梦想是一名老师。做一名默默无闻的老师。

妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，在我的心里播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。作为一名老师，虽不伟大，却总是默默无闻的奉献，让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮语，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。我真喜欢老师，她们多么温柔慈爱，必里装着多少知识啊！老师就是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识，教给学生做人的道理，鼓励学生努力长进，许许多多的明星、教授、专家和领袖，都是教师培养出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就好像我们的父母一样啊。

我的梦想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。

可是，如果现在不努力学习，梦想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求梦想，追求希望，追求明天。梦想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个梦想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是梦想的希冀。

如果说“梦想是小船的风帆”，那么我现在就扬起梦想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。

我的梦想——老师15

人人都有梦想，有人的梦想是警察，那就得用有强健的体魄；还有人的梦想是老师，那就得拥有知识和耐心。我的梦想就是当那个受人歌颂的老师！啊，老师！这个普通的职业，为了学生付出了一生，换来了一根又一根祖国的栋梁。啊，老师！这个崇高的职业，这歌似蜡烛，春蚕，园丁的职业已经成为了我心目中无可替代的崇高的梦想！

啊！老师！我爱这个职业，更爱老师那个富有知识的灵魂！

我的梦想之所以是老师，是因为我被张老师感染了。明白了努力就会有收获

这句话和老师这个词语的真谛！

四年级的时候，我们的期末平均成绩是五个班里的倒数第一，我们十分灰心丧气。一转眼，五年级了，这一学期，我们班来了个新的班主任——张老师。

张老师上的每一节课讲的都十分仔细，我们听的都很明白。月考，期中考试之前几天，张老师讲的更明白了，让我们茅塞顿开。努力就会有收获，我们不再垫底了，成绩突飞猛进，让别的班对我们刮目相看。

临近期末考试了，这可是一学期最重要的一次考试了。张老师想尽了办法为我们多上一些课，多讲一些内容，多做几张试卷。有了努力就会有收获，我们努力过了，就收获到了好成绩。这时，老师紧绷的脸终于舒展开了，露出一丝欣慰的笑。