任职以来业务工作总结(精选9篇)
任职以来业务工作总结 篇1
任职以来业务工作总结
2010年10月,我来到了XXX公司工作。参加工作以来,我一直从事XXX相关工作,在工作中不断汲取知识,丰富经验,经过9年多以来的工作以及自身坚持不懈的努力,综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。下面就对这九年多以来的工作做一次全面的总结:
一、工作经历
2010年10月到达XXX公司,同年10月到2011年10月在XX科学习工作流程,工作伊始,发现学校所学专业知识与实际工作有很大差别,为了尽快适应工作的要求,我努力学习材料检测知识,努力提高自己的岗位技能。为了使巩固自己专业知识,在此期间,我还报考了XX大学XXXX系。在X年时间一边工作一边学习,我通过自己的努力以及同事的帮助,能够熟练的进行工作。
二、思想政治
我身着强烈的主人翁意识,时刻关注郫县蜀郡工程质量检测所的发展,坚定郫县蜀郡工程质量检测所会不断的发展、壮大,对郫县蜀郡工程质量检测所的未来充满了热情与期望。虽然我现在还未加入中国共产党,但我充分利用业余时间通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体,学习党的路线、方针、政策,拥护党的领导,拥护社会主义制度,拥护改革开放的政策,以党员的标准严格要求自己,自觉接受党员和同事们的监督和帮助,坚持不懈地克服自身的缺点,弥补自己的不足,争取在以后漫长的岁月中经得起考验,早日加入伟大的中国共产党。
三、工作态度
参加工作以来,我本着“勤勤恳恳,努力向上”的工作宗旨,尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。我相信,无论在工作还是生活当中,一份耕耘都有一份收获,所以我一直都在努力,不断努力学习,不断努力工作。我热爱自己本职工作并正确认真对待每一项工作,工作投入,按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位。
四、学习教育
在努力做好工作的同时,我不忘知识的更新,努力学习本专业的理论知识和专业技能,重视不断提高自己的业务水平和教学能力,根据实际工作需要,通过业余时间学习,努力提高自己的专业技术能力和水平,为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。我十分注重继续再教育学习,不但参加公司组织的培训,而且平时注重专业知识的学习,积极参与各类专业知识、业务培训,积极学习,虚心请教,不断更新提高自己的专业知识水平。
以上是我这X年多来从事技术工作的简要情况,通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习,再加之自己的分析和思考,经过不断努力,确实有了较大的收获和进步,也取得了一定的成绩。但是,成绩和不足是同时存在的,经验和教训也是相伴而行的。克服不足,学无止境。为适应企业发展的趋势,今后还需不断地加强理论学习,尤其是新技术、新理论的学习,勤奋工作,在实际工作中锻炼和成长,不断积累工作经验,提高业务能力和工作水平,今后,我将一如既往地继续在工作中尽心尽力,不断学习,努力进取,不断提高自身的业务素质,锻炼自己的工作能力,总结经验,吸取教训,把自己的工作做的更好,报效单位对我的培养和关怀,为单位贡献我的全部精力。
姓名XXX
XXX年XX月XX日
任职以来业务工作总结 篇2
◎关注长期股权投资“清算性股利”的会计变革
什么是清算性股利?新《企业会计准则第2号——长期股权投资》规定:投资企业所获得的被投资单位宣告分派的利润或现金股利.超过被投资单位在接受投资后产生累积净利润的部分,即应作为清算性股利,视作初始投资成本的收回,冲减投资的账面价值。否则,作为投资收益性质的股利,应计入投资收益。新《企业会计准则》沿用了旧《企业会计准则》对清算性股利的会计处理,将其作为一种对投资单位的资本返还,而非投资报酬。对清算性股利以后各年度投资收益的确认,新旧准则都有一个相对复杂的计算公式:
(应冲减初始投资成本的金额=[投资后至本年末(或本期末)止被投资单位分派的现金股利或利润一投资后至上年末止被投资单位累积实现的净损益]×投资企业的持股比例一投资企业已冲减的初始投资成本
应确认的投资收益=投资企业当年获得的利润或现金股利-应冲减初始投资成本的金额)
而《企业会计准则解释第3号》对清算性股利的会计处理进行了历史性的“变革大大简化了清算性股利的计算与会计处理。即对于采用成本法核算的长期股权投资,除取得投资时实际支付的价款或对价中包含的已宣告但尚未发放的现金股利或利润外,投资企业应当按照享有被投资单位宣告发放的现金股利或利润确认投资收益.不再划分是否属于投资前和投资后被投资单位实现的净利润。即准则解释第3号不再区分是否为清算性股利,而是一律将其作为投资收益性质的股利.计入当期损益。会计处理为:借记"应收股利"科目,贷记"投资收益"科目。
但是,对于权益法下清算性股利的处理,新旧规定截然不同:
《企业会计准则第2号——长期股权投资》第七条规定虽然是在成本法下提出了清算股利的处理方法,但对于权益法下清算股利的处理照样适用。即权益法与成本法对清算性股利的处理完全相同。
而《企业会计准则解释第3号》第一条规定是成本法下清算股利应确认投资收益,但对于权益法下清算股利的处理则不适用。
◎关注资产负债表日后事项递延税款的会计处理
对于资产负债表日后调整事项的会计处理,应该按照《企业会计准则第2 9号——资产负债表日后事项》进行追溯调整。这里我们需要关注一下资产负债表日后事项在企业汇算清缴前后涉及的"应交税费一应交所得税"科目和"递延所得税资产"或"递延所得税负债"科目的使用。无论在实务工作中还是会计考试中,这也是困扰大多数人的问题。
涉及损益的调整事项如果发生在该企业资产负债表日所属年度(即报告年度)所得税汇算清缴前的,应按准则要求调整报告年度的应纳所得税额,并调整"应交税费——应交所得税"科目。
但是需要注意的是,对于涉及损益的调整事项如果发生在该企业资产负债表日所属年度(即报告年度)所得税汇算清缴后的,参照中国注册会计师协会编著的《2009年注册会计师全国统一考试辅导教材一会计》以及由财政部会计司编写的《企业会计准则讲解(2008)》.既未调整报告年度的"应交税费一应交所得税",也未调整"递延所得税资产"或"递延所得税负债"科目。而此前的教材及准则讲解.对于发生在报告年度所得税汇算清缴后的,应调整本年度(即报告年度的次年)应纳所得税税额.即调整"递延所得税资产"或"递延所得税负债"科目。
鉴于如此变动,笔者认为:
1.企业所得税年度汇算清缴一般在每年的资产负债表日后(次年1月1日~5月31日内)进行,如果资产负债表日后调整事项发生在税务局最终的截止日期前,无论企业是否自行汇算清缴完,都允许调整报告年度的"应交税费——应交所得税"科目。也就是说,即使企业已经自行汇算清缴完成了,如果发生了资产负债表日后事项以前年度损益的追溯调整.只要在税法上规定的最后截止日(5月31日)前,税务机关还是允许企业修改调整,重新申报报告年度的应纳税所得额的。
2.财务报告批准报出日是指董事会或类似机构批准财务报告报出的日期,通常是指对财务报告的内容负有法律责任的单位或个人批准财务报告对外公布的日期。一般上市公司财务报表最后截止报出日期为次年的4月30日.早于税务机关规定的最后截止日(5月31日)。即无论企业是否自行汇算清缴完成,资产负债表日后事项这个期间企业都有权可以自行申报、自查自纠,自行修改调整的。企业可以向税务机关说明情况,调整修改报告年度的应纳税所得额。
3.以前的教材或准则讲解将汇算清缴后调整事项对应纳税所得额的影响,作为暂时性差异,计入了"递延所得税资产或递延所得税负债"科目,不符合《企业会计准则第18号一所得税》对暂时性差异的定义,也不符合税务机关汇算清缴流程的规定。
商誉的确认应重视实质
根据《<企业会计准则第20号——企业合并>应用指南》及《企业会计准则第6号——无形资产>应用指南》,商誉是企业合并成本大于合并取得被购买方各项可辨认资产,负债公允价值份额的差额,其存在无法与企业自身分离,不具有可辨认性,新准则不再将其归为无形资产。
按照《企业会计准则第20号——企业合并》的规定,同一控制下的企业合并一般认为是内部交易行为,计量以账面价值为基础,会计处理采用"权益法",合并差价调整"资本公积"等权益性科目,对于非同一控制,一般认为具有商业实质,是独立公正的双方之间的交易,计量以公允价值为基础,会计处理采用"购买法",合并差价调整作为"商誉"(借差)或“营业外收入"(贷差)处理,即只有对非同一控制下的企业合并才涉及商誉。
但是,由于商誉公允价值的采用以及一些企业特别是上市公司的不轨行为,使得一些问题逐步曝露出来,为此,财政部等相关部门又对以下问题逐一作了规范:
1.负商誉的确认要予以披露。新准则将负商誉计入当期损益,针对我国当前实际.显然不符合稳健原则。为此《上市公司执行企业会计准则监管问题解答》[2009年第1期]的通知明确要求:对于非同一控制下企业合并,应按照《企业会计准则第20号——企业合并》的要求,首先确定购买日.然后再确定合并成本和收购方在购买日享有的被购买方可辨认净资产公允价值的份额。在出现负商誉的情况下,应对合并成本及取得的被购买方的各项可辨认资产、负债(包括或有负债)的公允价值进行复核:经复核后合并成本仍小于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额的,其差额应当计入当期损益.同时应当充分披露相关交易的背景情况。
这一限制性规定,能在一定程度上防止可辨认净资产公允价值过高而产生的负商誉对利润表的影响,对合并成本及取得的被购买方的各项可辨认资产,负债(包括或有负债)的公允价值的复核和披露,至关重要。
2.购买上市公司应形成"实质"业务。由于受到所有制等各种因素的困扰.我国许多企业特别是民营企业无法直接上市,可能会曲线救国,买壳上市。为了规避企业通过购买上市调节利润等行为.财政部发布了《关于做好执行会计准则企业2008年年报工作的通知》(财会函[2008]60号),规定企业购买上市公司.被购买的上市公司不构成业务的,购买企业应按照权益性交易的原则进行处理,不得确认商誉或确认计入当期损益。
该规定按照实质重于形式的原则,要求有交易才能做业务处理,任何,确认都要以业务为基础,即必须形成在日常经营活动之外的购买、出售资产或者通过其他方式进行资产交易的经营行为。对没有构成业务或没有商业实质的购买行为,财会函[2008]60号视同集团公司的内部交易行为,使用"权益法"核算.不产生"商誉"或损益(负商誉)。
3.商誉减值备受中介部门关注。为减少职业风险,中国注册会计师协会发布了《关于做好上市公司2008年度财务报表审计工作的通知》。提示商誉的减值尤其应引起注册会计师的重视,谨防收益操纵。《企业会计准则第8号——资产减值》规定,企业合并中产生的商誉不再摊销,而是代之以商誉减值测试.只有存在减值时才需计提减值准备。减值测试是基于一项资产期望产生的现金流量,但商誉本身并不产生现金流量,它只能与其他一项资产或一组资产相结合才能产生现金流量。如何认定商誉所属的资产组,如何避免被错误的分配给过大或过小的资产组是实际操作的关键,也是注册会计师审计的难点。因为缺乏客观的标准,企业会通过自己的主观判断甚至武断,进而达到盈余管理的目的。
高危行业企业安全生产费的会计处理
高危行业企业安全生产费的会计处理几经修订.最终采用哪种做法许多朋友尚处于模糊状态。
在《企业会计准则解释第3号》发布前.依据财政部《关于做好执行会计准则企业2008年年报工作的通知》(财会函[2008]60号)文件规定,高危行业企业按照规定提取的安全生产费用,应当按照《企业会计准则讲解(2008)》中的具体要求处理,在所有者权益"盈余公积"项下以"专项储备"项目单独列报,不再作为负债列示。煤炭企业在固定资产折旧外计提的维简费,应当比照安全生产费用的原则处理。
《企业会计准则解释第3号》重新做了规定:高危行业企业按照国家规定提取的安全生产费,应当计入相关产品的成本或当期损益,同时记入"4301专项储备"科目。企业使用提取的安全生产费时,属于费用性支出的,直接冲减专项储备。企业使用提取的安全生产费形成固定资产的,应当通过"在建工程"科目归集所发生的支出,待安全项目完工达到预定可使用状态时确认为固定资产;同时.按照形成固定资产的成本冲减专项储备,并确认相同金额的累计折旧。该固定资产在以后期间不再计提折旧。"专项储备"科目期末余额在资产负债表所有者权益项下"减:库存股"和"盈余公积"之间增设"专项储备"项目反映。企业提取的维简费和其他具有类似性质的费用,比照上述规定处理。本解释发布前未按上述规定处理的,应当进行追溯调整。
对上市公司利润影响较大的债务重组收益的确认
新《企业会计准则第12号——债务重组》最大的"亮点"是:债务人可以确定债务重组收益。新准则实施之初,新会计准则对债务重组计量方式的变化为上市公司进行机会主义盈余管理提供了空间,特别是对ST公司来说,债务重组成了企业包装业绩的新途径。
鉴于此,财会函[2008]60号文做了原则性的规定:企业接受的捐赠和债务豁免,按照会计准则规定符合确认条件的,通常应当确认为当期收益。如果接受控股股东或控股股东的子公司直接或间接的捐赠,从经济实质上判断属于控股股东对企业的资本性投入,应作为权益性交易.相关利得计入所有者权益(资本公积)。
考虑到我国资本市场监管方面的一些要求和规定,特别是上市公司在大股东慷慨支持下进行的债务重组已成为上市公司年报编制过程中遇到的普遍性问题,《上市公司执行企业会计准则监管问题解答》[2009年第2期]又作了明确规定:对于上市公司的控股股东、控股股东控制的其他关联方、上市公司的实质控制人对上市公司进行直接或间接的捐赠、债务豁免等单方面的利益输送行为,是由于交易是基于双方的特殊身份才得以发生,且使得上市公司明显的、单方面的从中获益,因此,监管中应认定为其经济实质具有资本投入性质,形成的利得应计入所有者权益。
◎固定资产大修理费用以及盘盈的会计处理
1.固定资产发生的修理费用支出,新《企业会计准则第4号——固定资产》应用指南规定,应当全部直接计入当期费用。即新准则下固定资产发生的修理费用支出,对于销售部分的固定资产修理支出应该计入到"销售费用"外,其他的固定资产修理费用支出都是作为"管理费用"核算的。由于以上规定过于笼统,所以在准则执行过程中,有些企业无论大修或者中修,一律都计入了当期损益。
财会函[2008]60号将这一问题予以明确:固定资产大修理费用等后续支出,符合资本化条件的,可以计入固定资产成本不符合资本化条件的,应当计入当期损益。符合固定资产确认条件的周转材料,应当作为固定资产列报.不得列入流动资产。
即固定资产发生的修理费用等后续支出需要划分资本性支出和费用化支出。对于固定资产后续支出,如果使可能流入企业的经济利益超过了原来的估计(如延长固定资产使用寿命或提高产品质量),应当计入固定资产账面价值,除此之外的固定资产修理费用,无论发生支出的金额大小,应当在发生时直接计人当期损益。而对于以上界限的划分,需要会计人员有一定的职业判断能力,并具有一定的职业道德感,否则会导致报表信息失真.会计利润不实。
2.按照《企业会计准则第28号——会计政策、会计估计变更和差错更正》规定.前期差错通常包括计算错误,应用会计政策错误.疏忽或曲解事实以及舞弊产生的影响以及存货、固定资产盘盈等。这里强调了存货、固定资产的盘盈.属于前期差错。
按照《企业会计准则——应用指南》"待处理财产损溢"科目说明中.则只对固定资产的盘盈视作前期差错,通过"以前年度损益调整"科目核算,而对存货的盘盈仍然通过"待处理财产损溢"科目核算,计入当期损益。
鉴于以上存货与固定资产盘盈的不同处理,应该如此理解:按照《企业会计准则——基本准则》第十七条的"重要性原则",即企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况,经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。所以.由于存货盘盈通常金额较小,不会影响财务报表使用者对企业以前年度的财务状况、经营成果和现金流量进行判断,因此,存货盘盈时通过"待处理财产损溢"科目进行核算,按管理权限报经批准后冲减"管理费用",不调整以前年度的报表。而固定资产是一种单位价值较高、使用期限较长的有形资产,因此,对于管理规范的企业而言,在清查中发现盘盈的固定资产是比较少见的,也是不正常的,并且固定资产盘盈会影响财务报表使用者对企业以前年度的财务状况、经营成果和现金流量进行判断。因此,固定资产盘盈应作为前期差错处理,通过"以前年度损益调整"科目核算。
只有对那些在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的权益性投资,才归为长期股权投资。
◎对金融资产中限售股权的划分
《企业会计准则第2号——长期股权投资》缩小了原长期股权投资的范围,对于投资企业对被投资单位不具有共同控制或重大影响的权益性投资,新准则不再像原准则那样一律记入长期股权投资采用成本法核算,而是区分是否可以可靠的获取公允价值,只有对那些在活跃市场中没有报价、公允价值不能可靠计量的权益性投资,才归为长期股权投资.对于公允价值能可靠计量的,按照管理者的意图,分为四类金融资产。其中.交易性金融资产和可供出售金融资产都是以公允价值计量,但实务中较难划分。特别是持有一家上市公司处于限售期的法人股的投资,是列为长期股权投资,还是列为交易性金融资产抑或是可供出售金融资产,许多同仁较难求解。
1.交易性金融资产与可供出售金融资产主要区别:(1)持有意图不同。交易性金融资产主要是指企业为了近期内出售而持有的金融资产。相对于交易性金融资产而言,可供出售金融资产的持有意图不太明确。(2)公允价值变动损益的归属不同。交易性金融资产和可供出售金融资产,都是按公允价值进行后续计量,前者公允价值变动计入当期损益(公允价值变动损益)后者公允价值变动计入所有者权益(资本公积),在该金融资产终止确认时,将"资本公积"转出,计入"投资收益"。(3)减值的计提不同。交易性金融资产不计提减值准备。可供出售金融资产发生减值时,可以计提减值准备。
2.限售股权会计处理
《企业会计准则解释第3号》、《企业会计准则实施问题专家工作组意见(第三期)》以及《企业会计准则讲解(2008)》规定一致:企业持有上市公司限售股权(不包括股权分置改革中持有的限售股权),对上市公司不具有控制、共同控制或重大影响的,应当按照《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》的规定.将该限售股权划分为可供出售金融资产或以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。
3.股权分置限售股权的会计处理
《企业会计准则解释第1号》对股权分置限售股的会计处理问题作了明确规定企业在股权分置改革过程中持有对被投资单位在重大影响以上的股权,应当作为长期股权投资.视对被投资单位的影响程度分别采用成本法或权益法核算;企业在股权分置改革过程中持有对被投资单位不具有控制、共同控制或重大影响的股权,应当划分为可供出售金融资产,其公允价值与账面价值的差额,在首次执行日应当追溯调整,计入资本公积。
即股改限售股可以划分为长期股权投资或可供出售金融资产,但不可以划分为交易性的金融资产。
◎关于延所得税资产和负债确认的特殊情形
《企业会计准则第18号一所得税》要求企业以资产负债表债务法核算,资产负债表债务法,是通过比较资产、负债等项目按照企业会计准则规定确定的账面价值与按照税法规定确定的计税基础之间的差异,将该差异的所得税影响确认为递延所得税资产或递延所得税负债。在实务操作中应注意:
1.按照会计的"及时性"原则,递延所得税资产和负债的确认应该在暂时性发生时立即确认而非期末等其他时间确认。
2.暂时性差异并非资产和负债项目才能产生.其他不符合资产、负债条件的交易或事项,如果能够确定计税基础,并且与账面价值产生暂时性差异,也要确认递延所得税资产或负债。例如:开办费、广告费和业务宣传费等。
3.关注不确认递延所得税资产的情况。企业发生的某项交易或事项不属于企业合并,并且交易发生时既不影响会计利润也不影响应纳税所得额,该项交易中产生的资产、负债的初始确认金额与其计税基础不同.产生可抵扣暂时性差异的,不确认相应的递延所得税资产。因为如果确认递延所得税资产,则需调整资产、负债的入账价值,对实际成本进行调整将有违会计核算中的历史成本原则,影响会计信息的可靠性,因此在这种情况下不确认相应的递延所得税资产。例如:内部研究开发形成的无形资产,融资租入的固定资产等。
4.关注不确认递延所得税负债的情况。同样是根据"历史成本原则",对于非同一控制下的企业合并,商誉的初始确认形成应纳税暂时性差异。因确认该递延所得税负债会增加商誉的价值,企业会计准则中规定对于该部分应纳税暂时性差异不确认其所产生的递延所得税负债。
5.关注递延所得税资产和负债对应科目。
确认递延所得税资产或负债的同时,不仅仅只调整所得税费用,还可能调整资本公积(可供出售的金融资产).也有可能调整商誉(非同一控制下的合并)。
【链接】
《上市公司执行企业会计准则监管问题解答》[2009年第2期]
问题1:对于上市公司的控股股东、控股股东控制的其他关联方、上市公司的实质控制人对上市公司进行直接或间接的捐赠,债务豁免等单方面的利益输送行为,如何进行会计处理?
解答:由于交易是基于双方的特殊身份才得以发生,且使得上市公司明显的单方面的从中获益,因此,监管中应认定其经济实质具有资本投入性质,形成的利得应计入所有者权益。上市公司与潜在控股股东之间发生的上述交易,应比照上述原则进行监管。
问题2:上市公司收到的由其控股股东或其他原非流通股股东根据股改承诺为补足当期利润而支付的现金,如何进行会计处理
解答:应作为权益性交易计入所有者权益
问题3:实务中存在上市公司的非流通股股东通过向上市公司直接或间接捐赠如豁免上市公司债务)作为向流通股股东支付股改对价的情形,如何进行会计处理?
解答:鉴于证监会公告[2008]48号发布前对此类股权分置改革对价会计处理的具体规定不明确,对于证监会公告[2008]48号发布日前有关股改方案已经相关股东会议表决通过的上市公司,如果能够在2008年报披露日前完成股改,上市公司可以将非流通股东作为股改对价的直接或间接捐赠计入当期损益。除此之外,非流通股股东作为股改对价的直接或间接捐赠均应计入所有者权益。
问题4:对于上市公司因破产重整而进行的债务重组交易,何时确认债务重组收益?
任职以来业务工作总结 篇3
毫无悬念,今年上半年,工商银行再次成为中国最赚钱的银行。按照国际财务报告准则,在计提444亿元拨备后,工商银行上半年净利润仍能达到1507亿元,比上年同期增长0.8%。
工商银行管理层在业绩发布会上表示,面对困难增多、挑战严峻的外部环境,工商银行努力推动转型创新、挖潜增效,提升支持实体经济的质效,同时加强风险防控、加快培育发展新动能,总体保持了稳健经营态势。
零售业务成为增长“稳定器”
深入推进经营转型,上半年工商银行经营活力持续释放,中间业务基于规范收费基础之上、服务于实体经济和客户需求,保持了较快成长。
数据显示,2016年上半年,工商银行实现手续费及佣金净收入817亿元,同比增长6%,占营业收入的比重较上年提高3.4个百分点至24.84%,对盈利增长起到关键性的拉动作用。
零售金融作为工行传统优势业务,在创新发展中较好发挥了平滑周期波动的“稳定器”作用,个人客户金融资产达到12万亿元,零售业务经营贡献约40%。
工行通过业务创新和提升服务保持了中间业务的健康发展,其中代理个人保险、第三方存管、资产托管、代理债券发行承销等业务收入增幅超过30%。信用卡发卡量达1.18亿张,跃升为全球第一大信用卡发卡行。
互联网金融业务规模、客户数和活跃度持续提升为工行带来了日益成熟的线上线下生态体系。其中,融e行开放式网银平台移动端客户达2.15亿户;融e购电商平台交易额达6814亿元;融e联即时通讯平台注册客户超过3000万户;二维码支付产品正式推出,工银e支付客户突破1亿户。
有序推进网点布局优化和功能改造,上半年工行启动布局优化近700家,实施智能化网点改造3600余家。更加精简高效的柜面服务新流程新模式在各网点推广应用,客户体验得到明显提升。
不良双降加大核销力度
值得一提的是,上半年上市银行资产质量出现了一些积极变化,即从过去10多个季度单边双升的态势开始呈现分化走势,有升有降,其中,工行二季度不良率和不良贷款余额较一季度实现双降。
截至上半年末,工行不良贷款率为1.55%,较一季度末下降0.11个百分点,不良贷款余额较一季度减少84亿元。
但是,工行董事长易会满表示,管理层不认为这是银行资产质量拐点来临,而是加强信贷管理、加大不良处置成果的反映。
“这两年工行对信贷管理采取了行之有效的措施,上半年加大了不良的处置,不良贷款绝对额在下降。”易会满称。
针对经济下行压力下融资风险多点多发态势,工商银行将稳定信贷资产质量作为重中之重,全面落实质量管理责任机制,加紧建立适应新常态的信贷体制机制、专家队伍和信贷文化,并全面启动企业级数据应用体系建设,运用大数据进行信贷运营与监控。
据悉,通过综合运用多种手段提高不良贷款的实质性风险化解效果和处置回收率,上半年工行共清收处置不良贷款1132亿元,同比增加处置397亿元。而尽管不良贷款反弹压力依然较大,工行的信贷风险总体可控,资产质量继续在国际国内可比同业中保持较优水平。
在个人按揭、产能过剩行业等重点领域,工商银行的个人住房贷款重点支持了居民自住及改善型住房消费需求,上半年末的不良率保持在0.43%的较低水平。而通过重组并购、国际产能合作等金融创新手段,积极支持产能过剩行业去产能、去杠杆,上半年末钢铁等5个产能严重过剩行业的不良贷款余额较年初减少6亿元,不良贷款率下降0.34个百分点至2.44%,其中,钢铁行业不良率为0.78%。
创新提升服务实体经济质效
为积极适应经济转型升级与供给侧结构性改革需要,工行进一步完善信贷增量与存量全流量管理和信贷与非信贷一体化服务,以资金利用效率的提高和直接融资服务的发展帮助企业降成本、降杠杆。
上半年工行实际新投放信贷总量达1.8万亿元,其中新增5699亿元,存量贷款收回移位再贷1.2万亿元。主动适应公司金融业务脱媒趋势,债券承销、资产交易、金融租赁、委托贷款等非信贷融资发生额7137亿元,是同期公司类新增贷款的7倍。
资金投向方面,上半年工行向国家重点建设项目累计发放项目贷款4874亿元,同比多发放799亿元。突出支持“中国制造2025”、“互联网+”、节能环保等领域的融资需求,把更多资金引向实体经济补短板、上水平的领域。小微企业贷款余额达到1.98万亿元,同比增加1782亿元,增幅9.9%,继续成为国内最大的小微企业贷款银行。支持居民合理住房需求和消费升级,住房按揭、个人消费和信用卡透支贷款新增3425亿元,占各项贷款增量的46%。
国际化和综合化经营方面,工行进一步加强对企业“走出去”和“一带一路”建设的支持。上半年新支持“走出去”项目39个、承贷金额201亿美元。遍布全球的412家境外机构中,123家境外机构分布在国家重点战略“一带一路”沿线的18个国家和地区。境外机构总资产达到近3048亿美元,较上年末增长8.9%,实现拨备前利润折合人民币120.9亿元,比上年同期增长5.87%。
与此同时,工银瑞信、工银租赁、工银安盛等综合化子公司半年实现净利润28亿元,同比增长11.3%。工银瑞信资产管理规模突破万亿大关,较年初增长14%。工银租赁资产规模和利润继续在同业中保持领先。而工银安盛积极推进期缴转型,保费收入262.75亿,同比增长75%。
任职以来工作总结 篇4
我于2004年从南京师范大学毕业来常州市第二中学任教。2005年8月取得中学二级教师职称。连续担任初中、高中美术循环教学。现将本人任职以来的主要工作情况总结如下:
一、思想品德、职业道德
热爱祖国,热爱人民,立场坚定。积极向党组织靠拢,认真参加党校培训,遵纪守法,作风正派。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想。我谦虚进取,事业心强,待人热情大方,关心集体,关心他人,有团队精神。在工作上尽职尽责,任劳任怨,工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生,平等对待学生,努力工作,不断提高自身的业务水平,为教育事业作出了自己应有的贡献。
二、教育教学能力
1、课堂教学工作
从教以来,我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案,坚持学习新的教学理念,掌握新的教学手段。积极参加教研室组织的教研活动,抓住每一次听课的机会,努力提高课堂教学艺术和教学效率。
课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养,大胆创新。任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课,取得了良好的成绩。教学中我始终贯彻新课程的教学理念,体现教师为主导作用,学生为主体作用,课堂上注意师生互动,上课做到明白、准确、新颖、生动,启发学生积极思维,使学生处于良好的心理状态。并且在教学中,只要条件允许、时间允许,我总是现场演绎绘画过程,亲手制作各类教具。每当我带着大包小包的作品来到教室时,学生们都好奇的问:“老师啊,你今天又准备了什么好东西啊?”每当我在课堂上现场完成一件作品,学生们发出惊叹的声音时,我心中充满欣喜。
学生作业采用自评、互评、师评相结合的方式,让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。在学校每学期组织的学生评教活动中,多次获得学生的好评。多次开设市级和校级对外公开课,获得好评。
2、社团指导工作
任现职以来我承担了学校“阳光”摄影社的指导工作,社团自2004年10月成立以来,在学校领导、团委、教科室的关心与帮助下,不断的发展与成长。社员平时积极开展课余活动,提高摄影爱好者的摄影兴趣与水平,扩大交流,繁荣创作,在校园拍摄学校生活照片,课余走出校门,拍摄常州日新月异的城市新貌。寒假里社团组织外拍活动,让社员从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间。在社团活动中学生掌握了实用的摄影技能,学会了欣赏优秀的摄影作品,提高了自身的艺术创造能力,并取得了一系列的成绩,多次在市级各大摄影比赛中获得佳绩。2008年社团被评为常州市中学生优秀社团。
3、教育教学科研工作
任现职以来,我积极参与“高中生人文素养养成的实践研究”等课题研究,开设市级公开课,撰写教学研究论文。我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛,并多次在省级和市级获奖。作为美术教师,能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习,2009年,在常州大市评优课中获得了一等奖,今年6月还参加了江苏省美术评优课比赛。在市基本功比赛中获得三等奖,美术、摄影作品多次获奖展出。
4、团委工作
2006年11月第十届团委的成立凝聚了学校党委和市教育团工委的智慧和期望,揭开了我校师生共建团工作的新篇章。我有幸成为我校团委委员,在指导学生工作的同时,我自己也在不断的学习,不断的提高。校园文化艺术节,人文之旅夏令营,爱心义卖,诚信教育,成人仪式„„我和孩子们一同走进老区,一同入住农家,一同奉献爱心,一同感受大家,分享他们的心事,谈论彼此对人生的感悟。
在刚刚接触学生工作时,我还不能很好的把握自己的定位,像一个保姆一样事必躬亲,在不断的反思、观察与学习中,我开始学着成为孩子们的引路人,把握原则和方向,给他们充分锻炼的机会。并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴,将他们的成果,设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看,品味自己的成长。
5、宣传工作
作为美术教师,我承担了学校的各项宣传工作,以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和学校宣传资料制作为主。能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作,做到速度快、质量高。经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点,工作到深夜。
三、完成工作实绩
(一)、个人获奖情况 1、2007年4月年度考核嘉奖; 2、2008年5月年度考核优秀; 3、2006年“星星火炬”中国优秀特长生推选活动优秀指导教师 4、2006年市美术课件评比三等奖 5、2006年论文《浅谈中学生摄影与人文素质培养》获市三等奖 6、2007年市美术基本功大赛高中组三等奖 7、2008年市高中美术“教坛新秀” 8、2008年市优秀团员 9、2008年论文《高中动画综合实践活动中的一个尝试》获市三等奖 10、2008年常州市优秀社团指导教师 11、2009年教学设计《小图形、大品牌——标志设计》获省一等奖 12、2009年市优秀工会积极分子 13、2009年常州市美术评优课一等奖 14、2009年常州市区美术评优课二等奖 15、2009年装饰画获常州市“沧海美术”杯中小学美术教师作品展三等奖 16、2010年市优秀团干部
(二)辅导学生参加各级各类比赛获奖情况 1、2005-2006市摄影比赛三等奖1名 2、2006年市中小学生摄影比赛一等奖1名 3、2006年第三届“未来之星”中国优秀特长生推选活动常州市高中组绘画类一等奖1名、二等奖1名; 4、2007年市“春天的脚步”摄影比赛一等奖 6、2007年摄影社学生潘婧莹被评为江苏省优秀学生社团干部 7、2008年承办市“人文奥运”摄影比赛,获一等奖2名、二等奖1名、三等奖2名,学校获优秀组织奖 8、2008年“阳光”摄影社获常州市第二届优秀社团称号
四、履行职责情况
以上是我任职以来的主要工作情况。虽然取得了一些成绩,但这些都已成为了过去,在今后的工作中,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己,争取为教育事业做出更大的贡献!
本人任职以来工作总结 篇5
转眼之间,本来自从1979年7月从后塍高中毕业到现在已经整整38年,先后担任过木工班长、施工员、项目经理、副总经理,我一直从事建筑工程施工管理工作。在参加工作后,我认真工作、苦练本领,并在各位领导和前辈的指导和帮助下我迅速成长,并且成长为一名具有较强业务能力的技术人员,在2009年取得了助理地方工程师工程师的资格证书。多年来一直在工程中担任项目经理,对规范的理解与实际的结合认知更加深入,对项目技术管理的整体掌握能力也逐步增强,同时也看到了自己的不足,下面从专业技术角度,对我这几年来的工作做一次全面总结:
一、在政治思想及道德品质方面
首先,在思想上积极要求进步,认真学习党和国家的方针政策,了解社会的最新动态。坚持不懈地克服自身的缺点,弥补自己的不足,争取在以后漫长的岁月中经得起考验。
作为一个建筑施工管理人员,我一直坚守职业道德,努力在建设方利益与公司需求之间寻找最大交集和平衡点,力求做到对的起自己。对的起公司。因此,认真、用心的对待每一项工作是我工作的基本原则。这一点,也得到了领导的一致认可。
二、专业技术能力
自参加工作以来,我将公司的发展与自己的发展紧密的联系到一起。我一直遵守公司的各项规章制度,积极服从领导的工作安排,圆满完成各种工作任务,维护集体荣誉。在工作中积极努力,任劳任怨,认真学习相关专业知识,认真总结工作中的经验和技能,不断充实完善自己。在自我完善提高的同时,也努力承担起项目中项目的重担,加强项目的凝聚力,促进团队整体进步。本人于1979年7月正式参加工作,我努力的在实践中学习,从最基本的工作做起,并利用业余时间多查阅专业规范手册,虚心向给位领导和前辈们请教,这也为以后的工作打好了坚实的基础,参加工作这么多年就已经独立担任项目经理职位很多项目,并得到了领导、同事的认可与赞扬,在此本人向曾经和现在指导和帮助我的各位领导和同事们说声谢谢,没有你们,就没有我今天的成绩。
时间的变迁,能力的提升,碰到的问题,我能一一应对,专业知识也在项目中得到突飞猛进的增长,岗位技能逐渐提高,赢得了领导、同事的好评。更是2009 年本人顺利取得地方工程师资格证书,并考到二级建造师,并且多次参加省、市建设主管部门及公司组织的专业技术培训,通过这些学习、交流、使本人学术、技术眼界及工作实务能力得到了很大的提高。同时也努力了解掌握不断推出的新理论、新技术、新方法、新规范,用以指导现场施工,使我在进行技术管理的同时也不局限于规范专业知识让自己的能力更一步得到提高等。
三、主要工作业绩
近些年来,本人独立完成或负责项目众多,前期主持项目如江海粮油储备库,城市花园,百润发大卖场。长江新城,北城之星,所建项目多次获上级领导嘉奖表彰。今年来我又主持了未来城,中昊檀宫等工程建设项目。其中中昊檀宫获得了苏州市“姑苏杯”优质工程奖。
四、工作态度及履行职责
我一直认为建筑施工是一项既能服务于行政又能为广大人民造福的伟大职业,因此我非常热爱我的本职工作。认真、用心对待每一个项目是我工作的基本原则。无论在工作还是生活当中,我一直坚信一份耕耘,一份收获,所以我一直不断努力学习,不断努力工作。正常的工作时间保证按时出勤,有效利用工作时间,坚守岗位,并在业余时间认真学习积累专业知识和工作经验。而施工单位经常面临着多项任务同时开展或者突发应急任务的情况,在工期紧,人员少,任务繁重的时候,我也能够做到不分昼夜的加班加点,按时并保质保量地完成工作任务,保障工程进度,表现出我们规划人责任心强,发扬了我们规划人连续工作、吃苦耐劳精神。
任职以来的工作总结 篇6
本人于2001年11月被评为小学高级教师,现将任职以来的工作情况总结如下:
一,个人简历:
彭建国,男,1967年12月生,1986年7月毕业于江苏省盐城师范学校,8月参加教育工作。1991年7月取得盐城教育学院汉语言文学函授专科学历,2006年6月取得江苏教育学院汉语言文学教育自考本科学历。现任芦沟镇裴刘小学小学高级教师。
二、政治思想表现:
任现职以来,本人忠诚于党的教育事业,一直把“献身教育事业,创造生命价值”作为工作的座右铭,勤勤恳恳,孜孜不倦,把自己全部身心投入到教学工作中,甘为人梯,乐于奉献。政治上始终和党中央保持一致,用坚定的政治立场,修身立教,能够坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,不断武装自己的头脑,净化自己的灵魂,时刻用江泽民的“三个代表”重要思想和胡锦涛的“八荣八耻”指导自己的工作,坚持把”科教兴国,实现民族复兴”视为己任,历年来,多次受到各级领导的表扬和学生家长的称赞成绩显著。二,继续教育情况:
积极参加培训,加强进修,接受继续教育,不断提高自己的业务水平和工作能力。
1,认真参加教育局主办的继续教育学习,成绩优良; 2,2000年参加《现代教育技术》学习,成绩合格; 3,2002年参加《信息技术与教育》考核,成绩合格; 4,2002年7,8月参加普通话培训和考核,成绩优良,获得二甲水平;
5,2004年9月参加《语文新课程标准学习》,成绩优良; 6,平时能积极参加镇和学校开设的各种学习活动。三,主要工作业绩:
扎扎实实做好教学工作,关心爱护学生,尊重学生个性,严格执行教学“五认真”,注重素质培养,挖掘学生的潜能,让学生自己去发现规律,主动地掌握知识经验,坚持启发式教学,充分调动学生学习的积极性和主动性,让学生做学习的主人,教学实绩突出,镇组织的教学质量调研中一直居前列,是学校语文教学骨干,多次受到上级主管部门的表彰。2006年获县教育局和人事局嘉奖,2001年被裴刘乡人民政府评为先进个人。
政治上坚持拥护党的方针,政策,注意用邓小平理论和“三个代表”的重要事想武装自己,不断加强政治修养,增强政治观念,同党中央保持一质性,思想上牢固树立“捧着一颗心来,不带半根草走”的敬业精神和愿做园丁洒汗水,默默无闻作人梯的奉献精神。执行教师岗位责任制,严格遵守《中小学教师日常行为规范》,爱岗敬业,出满勤,满负荷,绝不耽误学生一节课,服从领导分工,出色完成学校的各项任务。
积极培养指导青年教师,帮助扶持青年教师,使他们尽快进入角色,是我们的职责。任职以来,我培养了朱艳玉,刘海峰,刘德宏等几位青年教师,我首先为他们上示范课,再指导他们从备课入手,每天跟班听课,课后认真指导评析,探讨教学中的得失,使他们很快成长起来,成为学校的骨干教师,多次在镇,校上公开课,示范课,效果很好。
四,论文:
竭力做好教育教学和教科研工作,本人胜任小学阶段的语数教学,平时能做好学生的思想工作,教育上始终把教书与育人联系在一起,做好班主任工作,关心学生,爱护学生,对学生因材施教,循循善诱,使他们的身心健康发展。本人所任教的学科在镇质量验收中名列前茅,多次在镇上和校内上公开课,示范课,深受领导和同行的好评,教学中加强教科研的研究,积极撰写教学经验文章,论文《数数的妙用》获2005年盐城市教育学会数学教学专业委员会优秀论文二等奖,《在反思中得到提升》获2006年全县教学论文二等奖。
五,申报理由:
本人1995年7月中师毕业,2006年7月大专毕业,2000年9月获小学教师资格,受聘小学一级教师已满七年,在任 小学一级教师以来,本人担任班主任工作六年,教育教学工作成绩突出,符合《江苏省中小学教师职务任职资格评审条件(试行)》中的任职条件,没有破格,恳请批准。
周军
任职以来的工作小结 篇7
(范从燕/昆山广晟电力设计服务有限公司/2012年3月)
我于2007年7月大学毕业后就职于顺达电力建设实业有限公司,在这里现场学习3个月后,被调到广晟电力设计服务有限公司从事设计工作,至今已经五年了,在这五年中,我脚踏实地,认真工作,努力学习,在不断的设计实践中逐步提高自身各方面的水平。总结起来,主要体现在以下几个方面:
思想品德上:
在政治思想上,能积极学习政治理论,遵纪守法,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,工作态度端正,认真负责。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的领导,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的思想素质和职业道德,能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。积极要求进步,团结友善,明礼诚信。
职业道德上:
我在这五年的设计时间中逐步体会到:设计工作中应该本着巨大的责任感,因为自己的设计不仅要对自己负责,要对业主负责,更要对社会负责。因此我在做好本职工作的同时,努力学习各种新规范,新技术,不断提升个人的技术水平和专业修养,遇到问题主动查阅相关规范、资料,并向有经验的老同志请教,在实际工程设计服务中,积极与业主沟通,与相关主管部门协调,主动为施工单位提供技术支持,尽心尽职做好设计后期服务,收到社会各方面的好评。
专业技术能力上:
在技术工作中严谨踏实,积极进取。通过自学、培训和各专业人员交流沟通等途径不断提高专业技术能力,在工作中积极接受新技术、新材料、新思维、新方法,熟练掌握各种绘图工具,把自己所学的知识体现到实际工程的设计工作中去,能理论联系实际,正确处理业主经济要求与设计原则的关系。在这我五年中,我深刻体会到对于我们年轻一代来说,电气设计这行业的技术追求是永无止境的,尽管在这期间,我也走了很多弯路,经历了很多困惑,但是在自身的努力和同事的帮助下,我一步一步走过来,方案设计能力逐步提高,技术上逐渐成熟,能单独与业主沟通协调,与有关主管部门沟通、处理现场施工问题,真正体现一名工程师的水准。
工作成绩上:
在这五年中,我已完成很多工程设计,主要项目如下:
1.福伊特造纸织物(中国)有限公司10kV配电工程(四台1250kVA干变);
2.上海绿地集团(昆山)臵业有限公司青年城会所A、B 10kV变电所工程(一
台800kVA干变);
3.研华科技(中国)有限公司10kV配电工程增容(两台2000kVA干变);
4.昆山世茂新发展臵业有限公司世茂东一号新城10kV配电工程(两台315kVA和一台800kVA);
5.昆山市大德房地产开发有限公司大德世家10kV变电所(两台1000kVA); 6.昆山市花桥镇蓬善村星利富民合作社顺扬工业园服务中心20kV变电所(一台1000kVA和一台1250kVA);
7.富扬电子(昆山)有限公司20(10)kV配电工程(四台2000kVA);
8.昆山伊斯摩利斯房地产有限公司花桥BILIC大厦A#、B#办公楼、地下车库及配套商业10KV变电所(两台1600kVA和两台1250kVA);
9.昆山天格汽车电子有限公司35kV变电所接入系统工程
在设计过程中,每碰到新课题就会遇到新问题,我就会去查阅相关资料和专业文献,期间我也整理出了两篇论文:
(一)本人通过最近几年的设计实践,认识到电气主接线时设计行业的灵魂,于2012年3月整理了“浅谈电气主接线基本接线的选择及设计中的设备配臵”,文章论证了电气主接线的重要性。
(二)经过从事五年的电气设计,认识到谐波对电网危害的严重性,于2012年3月整理了“浅谈电能质量之谐波”,文章阐述了对谐波污染治理的必要性。
这两篇论文在单位内部进行了技术交流,受到了单位同事和领导的认可和好评。
履行职责上:
在合约期内认真履行了自身的岗位职责,尽心尽职完成领导交办事项,很好的履行了聘约。
自身感悟:
在这五年的设计实践中感悟颇多:
一、设计理念的转变,从学校里只谈理论转变到设计实践中理论与实践的密切结;
二、注重交流与沟通,设计行业往往要与业主、相关部门、施工单位及群众打交道,交流与沟通是解决问题的最佳方法;
三、善于总结和反思。电气设计过程就是实践过程,实践难免会犯错,所以要善于理论与技术的总结与反思,扬长避短;
四、加强各方面的分工与合作,当今社会分工越来越细,因此各行业、各专业要密切合作,才能事半功倍。
教师任职以来的工作总结 篇8
一、忠诚事业、热爱讲坛、师德高尚、乐于奉献。
自担任小学高级教师职务,本人更加忠诚党的教育事业,在教学中切实贯彻国家教育方针,一心扑在讲坛上,全身心投入教学工作;本人乐于奉献,始终践行“三坚持”即,坚持以校为家,二十年来基本上都是来校最早、回家最晚,坚持资助贫困生,每一学年,都要重点助贫1―2位贫困生,坚持辅导学困生,每一学期,都要重点辅导2―3名学困生;自信并坚守“教书育人两信条”:以人为本教育人,以身示范引导人。正是自己忠诚事业、热爱讲坛、师德高尚、乐于奉献,先后获得优秀教师、师德模范、育名师和学雷锋积极分子等荣誉称号。
二、主管德育、践行理念、创新活动、具有特色。
本人担任学校德育主任有之久,在主持德育工作中,切实落实德育为首地位,认真实施“以德兴校、以德导学、以德育人”理念。创新开展德育工作,开辟德育新途径、研究德育新方法,探索德育新渠道,丰富德育新理论,建立了“五会、四点、三线、两处”的社区德育管理网络,形成了合力育人的氛围,优化了学校德育工作,得到社会的广泛赞誉。民革恩施州委到校进行专题调研,通过提案形式在全州四届五次政协会上大会推介我校社区德育工作模式,恩施州教育局通过文件形式要求全州城区中、小学校学习推广桂花园小学社区德育工作经验。在学校德育教育中,组织的各类德育活动具有特色,突出爱国主义教育这条“主线”、坚持雷锋精神这根“红线”,通过全方位、多层次,并以生动活泼、寓教于乐的形式,以及引导、渗透的方法,深入开展学雷锋、学英模活动,收到了良好教育效果和社会效益。中央电视台西部频道、湖北省电视台、鄂西电视台、《恩施日报》、《恩施晚报》等新闻媒介开辟专栏进行宣传报道。由于学校德育工作出色,恩施市教育局把本校确定为社区德育教育试点。学校先后被评为“德育十佳学校”、“德育先进单位”、“德育名校”。本人也先后被评为省、州、市先进德育工作者。
三、主教学科、成绩突出、课堂教学、快乐活跃。
自己长期从事《语文》、《品德与社会》学科教学,坚持用学科《教材大纲》、《新课标》指导自己教学工作。为培养学生的学习能力和提高教学质量,我一方面加强业务理论学习并做到深钻教材,对教材达到“通、懂、化”的程度;一方面吸收和借鉴他人经验,不断改进和丰富自己的教学方法,同时做到了学以致用。在多年来的课堂教学中,我追求的是自动学习、实施的是目标教学,尝试的是快乐教学,体现的是素质教育,教学效果明显。在每年每学期的`期末调考中,所教学科的“两率一均分”(及格率、优分率、平均分)均远远高出全市、全办同年级同学科成绩。本班在xxxx、xxxx、xxxx学年度的《品社》统考成绩均名列榜首。本人几次获得“教学能手”、“教学先进个人”称号。
四、教育科研、研出成果、课题实验、水平领先。
要跟上时代教育步伐,就要走科研兴校、科研引教之路。在“八五”至“十二五”期间,我负责学校教科室科研工作,主持国家、省、州、市实验课题10余项都圆满结题,均被课研专家鉴定为等研究实验成果。其中,承担的国家重点实验课题,―“小学班级和谐德育评价深化研究”被中央教科所评为优秀课题成果一等奖,“社区育人环境的研究”和“社区德育理论与实践研究”被省教科院课题研究专家鉴定“达到省内同学科研究的领先水平”。近二十年来,本人带领教师积极开展教育科研活动,学校教师共获得教育科研与课堂教学成果100多项。通过科研活动,不仅调动了众多教师的科研热情,而且整体提升了教师的科研水平,更可喜的是大面积提高了教师的教学质量。由于学校坚持走“科研兴校、科研引教之路”之路,教学成绩斐然。学校先后被中央教科所、湖北省教科院及恩施州教科所选定为“德育研究基地学校”,被州、市教育局表彰为“教育科研先进学校”、“教学质量先进单位”。我自己也获得“全国百位德育科研名师”、“全州德育研究十佳个人”殊荣。
五、外宣工作、尽心尽责、宣传报道、有声有色。
为提高学校知名度,加强学校形象宣传,推介学校办学经验和推广教师先进教学方法。在外宣工作上,我尽心尽责、劳心劳力,无论工作怎样繁重和劳累,总是对学校的教育新闻与涌现的先进人和事进行现场采访并及时报道。仅近5年时间,采写的教育通讯、新闻消息在人民网、政协网、中新网、湖北新闻网、恩施州、市教育信息网、中央电视台西部频道、湖北电视台、鄂西电视台、恩施广播电台、《民族大家庭》、《新德育》、《恩施日报》、《恩施晚报》、《恩施通讯》、《鄂西民族》、《鄂西教育》等网站报刊播报和刊载120多篇,图片150余幅。采编制作的《一所特殊的学校》、《龙洞河畔一新葩》、《盛开的社区育人之花》三块电视专题片在鄂西电视台播报长达60余分钟。撰写的《一支红杏出墙来》、《龙洞河畔育新人》两篇纪实通讯分别在《教育之窗》名校栏和《鄂西晚报》特别栏目报道。由于加强了学校的外宣工作,学校的知名度不断提高,给社会留下良好的形象,当地群众都称赞桂花园小学是一所让社民满意的学校。由于本人宣传工作尽心尽责且有声有色,几次被州、市教育局评为教育宣传先进工作者和模范通讯员。
六、认真读书、充实学识、加强培训、提升水平。
时代在前进,社会在变化,教育在发展,理念在更新,作为一线教育工作者,我深刻体会到:要跟上和适应教育的发展,就要加强学习,丰富学识,不断“充电”,自觉完成个人研修,主动参加继续教育培训,只有这样,才能提升自己的业务水平。
多年来,为加强自己的继教学习,我做到了个人研修与集体培训有机结合,超额完成了规定的学时任务。在教育教学工作中,我坚持订阅多种业务报刊,特别注重教育科研理论和信息技术知识的学习。在学习中坚持“读与记”和“读、思、悟”的有机结合,整理有25万余字的个人自学笔记。通过“自学、听课、请教”等途径来充实自己的课堂教学理论与实践知识,提高课堂教学能力水平与教育科研水平。同时,通过横向联系,广交学友,广泛拜师,获取多方面的教育科研动态信息,来服务于自己的课堂教学实践与教育科研实验工作。
通过不断的学习,不仅充实了自己的学识,而且丰富了教育教学理论,还提高了自己的写作水平。本人认真总结工作得失并勤于笔耕,在国家和省级专业报刊发表教学论文50多篇,获论文、教案、优质课、观摩课奖80余篇(节)。主编或参编教育教学书目10余册。现著有约60万字《教坛拾遗》教育教学经验集(未出版)书1本。收集整理个人成果资料20多套
任职以来农机专业技术工作总结 篇9
任现职以来专业技术工作总结 **县农机技术推广站 本人 1980 年 2 月于****地区农业机械学校农机修理专业毕业,1984 年 12 月参加工作,自从 1990 年 6 月获得助理工程师职务资格以来,曾在四个不同的的岗位上学习和工作。其中 1990 年 6 月至 1991 年 6 月在**县平乐农机管理站工作,1991 年 6 月至 2005 年在**县农机校工作,2006 年至今在**县农机推广站工作。任职以来,本人能运用马克思列宁主义、毛泽东思想武装头脑,能认真学习邓小平理论,坚持改革开放,破除旧观念不断开拓创新,沿着中国特色社会主义建设方向发展。在新的历史时期里,认真学习和领会胡锦涛主席的重要讲话精神,认真贯彻执行党的各项方针、政策。思想端正,作风正派,工作积极,服从组织安排,听众领导指挥,认真履行助理工程师的工作职责。
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