drive是什么意思中文意思是什么

drive是什么意思中文意思是什么（共3篇）

drive是什么意思中文意思是什么 篇1

Take this bag, and leave everything else to me.

把这个包拿走，其他所有东西都给我留下。

Could you watch my bags for me while I buy a paper?

我去买份报纸，你能替我照看一下我的包吗？

Let me give you a hand with those bags.

我来帮你拎那些包吧。

Turn the bag inside out and let it dry.

把包翻过来晾干。

This bag was left behind after the class.

这个书包是有人下课后落下的。

drive是什么意思中文意思是什么 篇2

“妮子”是宋元人对侍婢的称呼, 即今所谓的“丫头”。那么, 关剧中“诈妮子”的“诈”又是什么意思呢?从该剧用例看, “诈妮子”之“诈”绝非今语欺诈之义。《关汉卿全集》注解曰:“诈, 这里是机灵、狡黠的意思。”[1] (P549) 《宋元语言词典》解“诈”:“美好之词。对人言:聪明, 俊俏;对物言:漂亮, 整洁。”[2] (P453) 今学者的主流观点基本是将“诈”当“美好之词”解。

依照以上解释, “诈妮子”便是“机灵丫头”或“俊俏丫头”。游国恩主编《中国文学史》也认为:《诈妮子》里的婢女燕燕是一位“聪明伶俐, 为追求幸福生活而斗争的妇女形象”[3] ( (3) P193) 。然而有问题:《诈妮子》剧中“聪明伶俐”的丫头燕燕, 怎么会轻易被小千户欺骗失身了呢?看来, 燕燕还算不上什么聪明伶俐, 有时甚至糊涂得很。正如燕燕自己反思:“[柳叶儿]……自思忖, 不审得活儿真, 枉葫芦提了, ‘燕尔新婚’。”[1] (P549) 又, 燕燕评价自己:“[仙吕点绛唇]半世为人, 不曾教大人心困。虽是搽胭粉, 只争 (只差) 不裹头巾, ……”[1] (P546) 燕燕说自己“半世为人”或非实指, 但也极可能是个老丫头, 如裹上头巾就像个男子汉, 恐怕也谈不上俊俏。

笔者认为, “诈妮子”之“诈”当是“奓”的假借字。奓《广韵》去声祃韵陟驾加:“张也, 开也。”“奓”在特指人的言行时, 可引申出“张扬、放任”的意思。这里不过是用通俗字“诈”代生僻字“奓”。又, 用“诈”而不用“乍”代替, 大约是重在说与人的言行有关。今内蒙古西部区方言就有“奓闺女”的说法。“诈 (奓) 闺女”, 就是指言行张扬、放任的姑娘, 或称“疯闺女”, 并非指机灵姑娘或漂亮姑娘。事实上, 此义也多见于古典文献:

《西厢记》三本三折:“[搅筝琶]打扮的 (得) 身子儿诈, 准备着云雨会巫峡。”[4] (P118) 这是红娘戏说崔莺莺打扮得身子儿张扬 (显眼) , 只等着与张生幽会。《董西厢》卷一:“不苦诈打扮”[5] (P18) 按, 句中之“苦”, 此处应作“尽情”讲, “诈”当系“放任”。此话是言 (红娘在崔莺莺家服丧期间) 不能尽情放任打扮。又卷四:“得个除授先到家, 引着几对儿头蹋, 见俺那莺莺大小大诈。”[7] (P589) 句中“头蹋”系官吏出行前边的仪仗队。“大……大……”分别用在动词或形容词前, 表示规模大、程度深。如“大吵大闹”、“大红大绿”。此处“大小大诈”是言特别小心又特别张扬。此话是言:张生做官归家见莺莺时“既特小心谨慎又尽显张扬”。又卷四:“诈又不当个诈, 谄又不当个谄。”[7] (P589) 句中“当”字此处应作“应该 (当) ”讲。此话是言:张生见莺莺时“张扬又不该张扬, 讨好又不该讨好”。这两例均是言张生做官归来见莺莺时的复杂心情。张相《诗词曲语辞汇释》解“诈”为“体面”“矜夸”当属猜度, 不确。三十种本《薛仁贵》剧“生得庞道 (应为“儿”) 整身子儿诈, 带着朵像生花。”[7] (P589) 按, 此句是描写与薛仁贵对阵的敌将形象。“生得庞儿整身子儿诈”是言:此敌将“生得脸庞端正身子 (披挂) 张扬”, 甚至头上还带着一朵仿生的假花。《看钱奴》一折:“马儿上纽 (扭) 捏着身子儿诈, 做出那般样势, 种种村沙。”[6] (P325) 这是剧中周荣祖说不学好的贾仁:骑在马上故意扭动着身子儿张扬放任, 做出那般种种粗俗 (村沙) 的样子。《南牢记》剧四:“天生一对贪淫像, 诈骨头无四两。”此处“诈骨头”是用借代的修辞手法代轻浮放任淫荡的人, 贬义。此处“诈骨头”之“诈”不妨作“放荡”解, 并非实指“轻”或“俊俏”。全句是说此种放任的人不庄重, 不值钱。张相解作“此犹云轻骨头, 亦俊俏义”[7] (P589) , 实误。

关汉卿剧中“诈妮子”之“诈”也正是上述的意思。依据如下:

第一折燕燕被小千户欺骗失身。如, (旦唱) “[上马娇]自勘婚, 自说亲, 也是贱媳妇责媒人。……是他亲只管教话儿亲, 我煞待嗔, 我便恶相闻。”[1] (P548) 又, “[尾]……专等你世袭千户的小夫人。”[1] (P549) 可见, 作为婢女身份的燕燕不切合实际地一心想做世袭千户的小夫人, 对小千户又不经考验, 很快地以一种今人看来也属前卫的越轨行为失身于小千户。这绝非当时传统的姑娘所为。在封建社会中, 这只能看成是放任不稳重的行为。第三折燕燕下决心破坏小千户与莺莺的婚事。如, (旦背云) “着几句话, 破了这门亲。” (对外旦云) “小姐, 那小千户酒性歹。”[1] (P561) (按, “旦”指燕燕, “外旦”指莺莺。) 燕燕并没用多少心计就想心存侥幸地“破了这门亲”, 对莺莺不假思索地随口说小千户仅仅贪酒的坏话, 也说不到足以让莺莺跟小千户悔婚的点子上。结果是:燕燕并未达到“破了这门亲”的目的, 反而遭到了莺莺的唾弃, 以自己的失败而告终。可见, 她并没有关剧中赵盼儿 (《救风尘》) 和谭记儿 (《望江亭》) 的聪明机灵, 反而流露出她思想的浅薄与言语的放任。第四折在小千户和莺莺结婚的宴席上, 燕燕尽显张扬, 破口大骂新娘子莺莺:“[挂玉钩]是个破败家私铁扫帚, 没些儿旺夫家处, 可更绝子嗣、妨公婆、克丈夫。……”[1] (P567) 综观整个剧情, 新娘子莺莺并不知晓小千户曾经诱奸过燕燕, 也是一位对人面兽心小千户缺乏了解的受骗者。燕燕即使要骂的恐怕也应是始乱终弃的小千户。她真不该选莺莺出气。燕燕仅仅是陷于个人压抑的情感之中, 对莺莺迸发出毫无道理随心所欲的辱骂。这只能说她泼辣中不乏张扬, 释放中又不乏放任。这虽是她对自己不幸命运的一种抗争, 却也恰恰是她的局限之处。

基于上述, 我们可以说:“诈妮子”燕燕不失为是一位张扬、放任的丫头, 或曰“疯丫头”。

在关剧中, 燕燕的形象既有张扬、放任的一面, 也有正直善良的一面, 如第一折燕燕语:“将那等不做人的婆娘恨” (此系正真) [1] (P546) , “拗不过哥哥行在意殷勤” (此系善良) [1] (P547) , 又不乏反抗的精神, 如当她得知小千户背叛了自己时言语掷地有声:“如今刀子根底, 我敢割得来粉合麻碎”[1] (P554) , 在主人面前大胆揭露小千户:“燕燕那书房中服侍处, 许第二个夫人做, 他须是人身人面皮, 人口人言语。”[1] (P568)

综上所述, 关汉卿在剧中, 通过燕燕这个“疯丫头”的形象, 旨在揭露封建社会纨袴子弟玩弄女性的丑恶嘴脸, 谴责了封建门第偏见对妇女的伤害。肯定了剧中主人公燕燕的正直善良, 并给予了极大的同情。对燕燕也有否定的地方:她遇事张扬、放任, 以至于“接贵攀高” (语见本剧) , 把朦胧的期待寄托到冷酷现实的追求之中。这本身就是悲剧的代名词, 只会遭到封建贵族男子的玩弄与遗弃。关汉卿并没有把燕燕塑造成完人, 一味加以歌颂。塑造燕燕这个“疯丫头”的形象会更有力地反映出:身处封建社会中的婢女在接贵攀高时, 即使如何大胆放任地为自己所谓的幸福去奋斗, 也终究不会有一个美满的结果。关汉卿正是客观地以其特有的笔触揭示了燕燕双重人格的苦痛, 描写出燕燕为冲破封建门第束缚的努力和无法把握自我的悲哀。作者对燕燕不幸命运同情关注的同时, 也理性地指出了她本身存在的缺点。这正是关汉卿现实主义创作方法的具体表现。伟大的剧作家关汉卿也正是从多角度的而不是单一角度的去审视人心与人性, 从而塑造出各式各样个性鲜明而鲜活的人物形象。

参考文献

[1]吴国钦校注《关汉卿全集》, 广东高等教育出版社, 1988

[2]龙潜庵《宋元语言词典》, 上海辞书出版社, 1985

[3]游国恩等主编《中国文学史》 (第三册) , 人民文学出版社, 1980

[4]王实甫著、王季思校注《西厢记》, 上海古籍出版社, 河北人民出版社重印, 1980

[5]凌景埏校注《董解元西厢记》, 人民文学出版社, 1980

[6]张月中、王钢主编《全元曲》, 中州古籍出版社, 1996

drive是什么意思中文意思是什么 篇3

“Yoga，瑜伽”一词的意思是什么？请从瑜伽经典的角度（如《瑜伽经》和《博伽梵歌》等）概述瑜伽的意义和目的。

请阐述瑜伽的文化背景和起源

瑜伽和其他体育锻炼、体操和舞蹈的区别在哪里？

请逐一介绍以下瑜伽类型的特点和方式。1 王道瑜伽raja yoga 业报瑜伽karma yoga 思辨瑜伽jnana yoga 奉爱瑜伽bhakti yoga 哈他瑜伽hatha yoga 昆达里尼瑜伽kundalini yoga

7奎亚瑜伽kriya yoga

8曼佗罗瑜伽mantra yoga

请详细介绍帕檀伽里八分支瑜伽（Patanjiali’s Ashtanga Yoga)的内容以及互相之间的关系？

1）yama有哪些具体内容、重要性和目的？ 2）niyama 有哪些具体内容、重要性和目的？

3）什么是asana,练习asana的目的和益处是什么？ 4）什么是pranayama? 练习pranayama的益处是什么？ 5）什么是pratyahara 6）什么是dhyana？ 7）什么是dharana？ 8）Samadhi是一种什么境界？

请写出下列姿势相应的中文名称、表明梵文名称的号码，并标上所属的姿势组项的字母。（见体位列表）St 站式 Se 坐式 F 前曲式 B 后弯式 I 倒臵式 Ban平衡式 T 扭转式

R 恢复与放松式

请说明下列体位的益处和简易模式 Uttitha Trikonasana三角式

Pascimottanasana背部前曲伸展坐式 Upavista konasana坐角式 Utkatasana力量式

Virabhadrasana I&II勇士一二式 Baddhakonasana束角式 Virasana英雄式 Padmasana莲花式

Ardha matsyendrasana半鱼王扭转式 Sirsasana头倒立式 Sarvangasana肩倒立式 Halasana犁式

Bhujangasana眼镜蛇式 Dhanurasana弓式 Ustrasana骆驼式 Savasana尸体式

（体位教学示范：应试者根据评委所给出的姿势序列，教一堂15～20分钟的瑜伽课，包括开场和最后的尸体式。体位示范、讲解、引导、对学生的纠正和体位调整）

如何安排月经期的瑜伽练习？为什么不能在经期做倒臵？除了倒臵还有那些姿势需要在月经期加以调整？

请阐述如何保证常规体位练习的安全性和注意事项。

什么是prana? 我们体内运行的主要五种prana是什么？Pranayama练习有那些常规注意事项？

请说明下列pranayama练习的要点，益处和注意事项： bhastrika风箱式调息 kapalabhati圣光调息 Ujjay乌佳伊调息

Nadi sodhana纳地净化调息 Bhramari蜜蜂调息

什么是纳地nadi? Nadi共有多少？最主要的纳地有哪些？

什么是般达bandha? 般达有哪几种？般达的作用和益处是什么？

请简介如何练习下面几种pranayama的方法，它们各自的益处是什么？

什么是chakra（气轮）？请介绍最主要的七个 chakra(梵文名称、声音、形状、色彩、元素、属性)以及它们在我们生理、心理上的作用，如何在瑜伽练习中结合chakra的作用？

在一般情况下，一堂瑜伽课开始前应该做好那些准备工作？

你是如何组织一堂瑜伽课的？

在你讲解和示范的时候，你应该遵循那些原则？如何运用声调和肢体语言？

你在纠正和调整学生姿势时，应该遵循哪些原则？ 你如何在教学的同时，保证自己有时间练习和自修？你多久停课进修一次？每次多长时间？

你为什么要成为一个瑜伽教师？一个瑜伽教师所肩负的责任是什么？这对你来说意味着什么？

作为一个瑜伽教师有那些职业道德和行为规范？

从瑜伽的角度，食物分为哪几种类型，请举例说明。

你是一个素食者吗？请阐述素食、瑜伽和健康之间的关系？

你接触瑜伽有多久？请简述你在瑜伽当中的经历和体验，瑜伽在那些方面影响了你和你的生活？

参考文献：

瑜伽－气功与冥想 瑜伽之光 瑜伽的故事 博伽梵歌

现在开始讲解瑜伽－瑜伽经 瑜伽之路

瑜伽饮食养生学

Suryanamaskar 向太阳致敬式 站式

1.tadasana/samasthiti山式 50 2.vrikshasana树式 51 3.utkatasana力量式 70 4.utthita trikonasana伸展三角式 52 5.virabhadrasana II战士二式58 6.utthita parshvakonasana伸展侧角式 54 7.virabhadrasana I战士一式56 8.ardha chandrasana半月式60 9.virabhadrasana III战士三式 59 10.parsvottanasana侧伸展式63 11.parivrtta trikonasana旋转三角式53 12.parivrtta parshvakonasana旋转侧角式55 13.prasarita padottanasana脚伸展式65~67 14.uttanasana背部前曲伸展式73 16.utthita hasta padangusthasana 1/2手向大脚趾伸展式 61 坐式

17.dandasana棍棒式

18.baddha konasana束角式101 19.svastikasana/sukhasana简易坐 20.virasana英雄坐97 21.gomukhasana牛面式91 22.siddhasana至善坐 93 23.padmasana莲花坐102 24.badha padmasana捆绑莲花坐115 25.paripurna navasana完全船式 前曲式

26.paschimottanasana双腿背部伸展式135 27.janu sirshasana头至膝式119 28.ardha baddha padma paschimottanasana半莲花捆绑背部伸展式123 29.trianga mukhaikapada paschimottanasana单腿跪前曲伸展式125 30.marichyasana I玛里琪一式129 31.upavishtha konasana坐角式133 33.parivtta janu sirsasana旋转头至膝式121 34.krauncasana苍鹭式127 35.kurmasana龟式236 扭转式

36.bharadvajasana I&II巴拉瓦加式一、二 37.marichyasana III玛里琪三式 38.ardha matsyendrasana半鱼王一式 39.pasasana绳结式

40.ardha matsyendrasana II半鱼王二式 倒臵式

41.adho mukha svanasana下犬式87 42.salamba sirsasana I支撑头倒立一147 43.salamba sirsasana cycle支撑头倒立变化序列 44.salamba sirsasana II支撑头倒立二 45.pinca mayurasanaque雀尾式（靠墙）234 46.pinca mayurasanaque雀尾式（不靠墙）47.salamba sarvangasana支撑肩倒立168 48.salamba sarvangasana cycle支撑肩倒立变化序列 49.halasana犁式176 50.karnapidasana压耳式179 51.supta konasana仰面坐角式180 手臂平衡式

53.lolasana耳环式92 54.vasisthasana I瓦西斯他式一254 55.vasisthasana II瓦西斯他式二 56.bhujapidasana 压掌式229 57.bakasana鹤式259 58.parsva bakasana侧鹤式262 后弯式

60.urdhva mukha svanasana上犬式86 61.bhujangasana眼镜蛇式85 62.dhanurasana弓式81 63.shalabhasana蝗虫式79 64.ustrasana骆驼式69 65.setu bandhasana桥式

66.urdhva dhanurasana上弓式295 67.dvipada viparita dandasana翻转双腿内收直绲式 307 恢复与放松式

68.balasana孩童式

69.supta virasana仰卧英雄式

70.supta baddha konasana仰卧束角式 71.matsyasana鱼式

71.viparita karani倒臵式 72.shavasana尸体式

解

剖

关节：

一、关节可分哪几类：球窝关节、椭圆关节、车轴关节、滑车关节、鞍状关节、平面关节。

二、关节的韧带作用：有加强关节的稳定或限制其过度运动的作用。

三、膝关节韧带的分布。

四、腰间盘突出能否练瑜珈，注意事项。肌肉：

一、肌肉分哪几种类型：

二、骨骼肌的分类，以及收缩特点。瑜珈行者属于哪种肌肉类型。

三、肌肉的伸展和韧带的伸展有什么区别。

四、指出各主要肌肉的位臵。

五、眼镜蛇式、下犬式、花环式、弓式、站立拉弓式、骆驼式、头向膝式以上动作哪几块肌肉被伸展，哪几块肌肉在收缩。

六、腕关节受伤的机制及临床表现。

七、影响肌肉力量的因素。生理：

一、呼吸：简述腹式呼吸的机制、作用。为什么腹式呼吸能吸入更多的氧气？

通过腹部的隆起和收缩，改变横隔膜的位臵，起到增加胸腔容积的作用。

作用：

1、横隔膜下移使胸腔的容积进一步增大，能收入更多的空气。

2、横隔膜下移使下肺叶充分的扩张，至下肺叶进入更多的氧气。

3、横隔膜上移进一步压缩胸腔的容积，使肺叶进一步的缩小，呼出更多的废气。

二、为什么呼气比吸气时间长？

根据扩散理论，氧气和二氧化碳向浓度低的方向扩散，一般情况下，当呼气时肺部的二氧化碳浓度始终比空气中的二氧化碳浓度高，故整个呼吸过程是肺部的二氧化碳向体外扩散的过程。吸气则不然，当吸气过程中氧气的浓度和肺部的含氧量持平时，再多的氧进入肺部也无法进行氧结合，因为氧分子和红细胞的结合已饱和。故呼气的时间比吸气的时间稍长。

三、人体的主要能量代谢有哪几个，影响能量代谢的因素： 人体的主要能量代谢有糖、脂肪、蛋白质。影响的因素有环境因素、精神活动、肌肉活动、消化系统的影响。

四、人体的位觉在哪里，它是如何感知人体位臵的改变的。

当人的头部处于直立位时，耳石就均匀地压在耳蜗毛细胞的表面，这种均匀的压力已成为习惯，神经末稍对此已适应，不引起兴奋。当头部倾斜时，耳石也随之倾斜，对毛细胞的压力发生变化，位觉神经末稍发生兴奋，兴奋传入大脑皮质感知身体位臵的改变。

当身体旋转或环转时，半规内的淋巴由于惯性作用，向身体活动的相反方向流动冲击壶腹嵴的毛细胞，刺激神经末稍而引起兴奋。

五、解释本体感觉的生理机制。

本体感觉是埋在肌肉、肌腱和关节囊中的感觉神经末稍称本体感受。机制：当肌肉收缩和拉长时，都会对感觉神经末稍产生压力刺激，使他们兴奋，兴奋传入神经有中枢传到大脑皮质，通过大脑分析，就能感知身体在空间的位臵、姿势以及身体各个部位的运动情况。

六、人体的散热是通过哪几个途径进行的？ 人体的散热可通过下列几个途径：

1、皮肤的辐射

2、随呼吸（当外界的空气低于体温时）

3、传导散热

4、对流散热

5、蒸发散热

6、发汗散热

瑜伽教师的职业道德和行为规范

1.瑜伽教师应本着诚实、负责和认真的态度遵守作为一个瑜伽教师的职业道德。不应该只把把瑜伽当作一种体育锻炼，而应视为一种健康完整的生活态度和方式。经常认真地反省当一个瑜伽教师对你来说意味着什么？作为一个教师你对学生负有哪些责任？

2.准时的概念。这包括了应事先备课，瑜伽教师的准时意味着比学生先进入练习场地，在课开始前（直接或间接）做好教学所需的一切准备，如场地的清洁，瑜伽垫子的排位，适宜的温度（尤其是冬天），灯光的强弱，音乐等等。原则上讲教师应提前至少十五分钟到达。无论是由于疏忽还是意外，教师的迟到应被视为一种教学上的失败。

3.清洁、得体、职业化的着装。你本人的清洁外表和习惯应反映传统的瑜伽原则，saucam：洁净。同时你有责任提醒和鼓励学生遵守同样的原则：注意个人卫生，穿洁净的瑜伽服，不用有可能干扰他人的香水，等等。

4.瑜伽教师应创造并维持一个安全、和谐和舒适的瑜伽练习氛围和环境。你的引导、讲解和示范应根据学生的程度而设定，不应直接或间接地强迫学生做超出他们能力范围的事情，保护学生的生理和心理健康是一个瑜伽教师工作的出发点。

5.教师和学生之间应保持健康、友善和互相尊重的关系。教师在授课过程中必须避免任何带有性骚扰意向的言词和行为。瑜伽教师应尊重所有学生个别性，同时用灵性上平等的态度尊重所有人，对不同年龄、身体条件、人种、信仰体系和宗教组织、性别、国家、社会阶层和性取向的学生一视同仁，并保护学生的权利、自尊和阴私。6.一个瑜伽教师应尊重传统，尊重其他不同瑜伽流派、体系和风格的教师和学生。用一种开放和谦卑的态度不断学习和完善自己。在教学的同时不应该停止自己的学习和练习。应该了解并承认自己知识和技巧的局限性，需要时应该停止教学，花时间进修、调整和休息，并向其他更有经验的瑜伽师学习，或让学生从其他途径获得指导、劝告或治疗。