记一次暑假夏令营作文

记一次暑假夏令营作文（精选12篇）

记一次暑假夏令营作文 篇1

暑假开始了，妈妈又给我报了一个夏令营。猜猜是什么?哈哈，是学习驾驶OP型帆船!想想就酷毙了。我下定决心，一定要学会它，这样我就多学会一项技能了!我还要把整个过程记录下来，让大家都来看看帆船的有趣、好玩!

学习打绳结

我压根没想到，夏令营的第一次训练，竟是学习打绳结!我们的教练给我们每人发了一张资料，上面写了各种绳结的打法，还配了插图。可对我来说，仍然很难记。这绳子就像一条细细的小蛇，钻来钻去，弄得我头晕脑胀。这真是让我“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊!经过教练的演示，我才勉强明白了单套、双套、八字等结的打法。教练还给我们布置了一个任务，把每种绳结各打六遍。时间一分一秒地过去，大家都在埋头打结，希望能第一个完成任务。四周一片宁静，只有手不停穿绳子的摩擦声和打错结时的叹气。终于，我大叹一口气完成了任务。一定是最后一名了!我皱着眉头想，又抬起头来向四周望。这时我才惊讶地发现，其他人还在打结呢!原来，我是第一个完成任务的!我立刻眉开眼笑，心中兴奋得不得了。给自己打足了劲，鼓励自己，一定要把帆船学好!

了解帆船

俗话说的好:知己知彼，百战百胜。如现在，我们就坐在椅子上认真“知彼”——了解帆船的构造。我们一听这任务就喜出望外：这好简单，凭着我们聪明的脑袋瓜，一定能把这一星半点的几个词一字不差地背下来。整个房间里都是大家的背诵声:“船、舵叶、主桅杆、帆、横杆、稳向板……”但不知是否都是小和尚念经——有口无心。教练又对我们进行了测试，证明自己的机会来了!大家都神情专注。虽然在过程中大家一时半会儿忘了一些词，但过一会儿，便有人突然记了起来。因此，我们得到了一些小奖励，每人一颗糖果。大家吃着糖果，都觉得嘴里甜滋滋的。不过，我认为，大家脸上的笑容更加甜美，更加灿烂。

第一次岸上帆船训练

今天天气热极了，太阳就像一个大火球，红彤彤的。我躲在树阴下，非常舒服。“训练开始了!快点过来!”我们的帆船教练又朝我大叫起来。我只好不情愿地走到了太阳底下。其他同学也跑了过来。在我们面前的，是一艘已经搭好的帆船。它有着一面大帆，尾部还有一个装有把柄的舵，用来控制方向。原来是模拟训练呀!我们都跃跃欲试。老师先向我们讲了各种帆船的基本知识：“当飘帆时，也就是帆反方向受风时，你们就要拉几下舵，不过别拉太用力，如果你做错了，就有可能翻船……”听到这句话，我们全都吓了一跳，翻船不就掉河里了吗?我们听得更加认真了，眼睛睁得圆溜溜，大气也不敢出 ，生怕听漏了一句话，把船弄了个底朝天。

见我们听得挺认真，教练决定给我们进行模拟测试。大家都十分好奇，争先恐后一个接一个地进入岸上的船中。教练说一个情况，我们就要根据情况做相应的动作。终于轮到我了!我一个蹦窜，跳上船，把船弄出一声巨响，教练狠狠瞪了我一眼。她问道：“飘帆了，怎么办?”我突然紧张得不得了，犹豫了一会儿，用手推了一下舵。突然，我发现自己做错了，赶紧改正过来，拉了一下舵。可来不及了，教练的批评已经像雨点一样向我射来。我只好认错。接下来，我赶紧打起一百倍的精神，把动作做得完美无缺，教练才没继续批评我。我大大叹了一口气。

训练结束了，让我悟出一点道理：做任何事，都不能紧张，越紧张就越容易犯错。应该放松心态做事。

第一次独自下水(学成)

今天，是星期日，更是我们夏令营的最后一天，我们将要第一次独自下水，进行试航。

这时，风，好大!

我把一艘帆船奋力推到水中，便一屁股坐了上去。巨大的帆不停地左摇右晃。我赶紧一把抓住帆，把它拉紧了，又用另一只手抓住舵，控制方向。调整好角度，我便和其他帆船一样，开始等待测验开始。风吹过脸，让人感到舒服。终于，测验开始!

帆船缓缓驶出码头，我的眼睛紧紧盯着帆上的气流线，看风向。并时不时看看四周，动几下舵，并紧紧跟着教练的帆船。正当一切顺利时，我的帆突然开始不听话地抖动，似乎想朝我靠近。我赶紧狠命地推舵。好一会儿，帆总算是恢复了，不再抖动。可我已经是满头大汗。风突然又大了许多，吹在帆上，帆一下子鼓鼓的，把船身倾斜了，让船飞快地前进。船头激起了许多白色的浪花。迎面而来的风，让我凉快极了。这时，教练向我们大叫：“快，转向!”我一听到这句话，赶紧推舵，船开始旋转。突然，帆朝我打了过来，我像钻老鼠洞一样，一下子钻到了对面。坐稳后，又开始行使起来。

当测验结束，帆船渐渐靠近码头时，我一片兴奋：我终于学成了!我已经是一位勇敢的小水手了!

记一次暑假夏令营作文 篇2

随着微博、微信的层出不穷,人们也进入了微时代。学生的视野、思维、接触新事物的途径方式更为现代,学生展现自我个性、追求独立自我的愿望更加强烈。初中生就像一棵棵苗子一样,需要老师用爱的温泉去浇灌,才能健康茁壮的成长。爱是这世间最美好的东西,是教育获得成功的因素之一,不断地给学生关爱,能使学生从老师的爱中认识到自己的价值,更树立了自信心和自尊心。当然这种爱不是一味的包容,有时也是师生平等关系下的“智斗”,通过这互动的过程,让我们看到学生的智慧,也让老师更得到学生的尊重。

二、【案例描述】

“阿花,别忘记刷二维码!”这是我下课走到楼梯口时,二(1)班张晓宇同学在我身后大喊的话。阿花,是他对我一向的称呼,他说是因为我爱穿花衣服的缘故。我没有理他,知道他又要开始“耍宝”了。他是一个心地善良,但特别爱搞恶作剧的孩子,可能也想凭借这一点引起老师的关注。条形码这件事还要追溯到上周的作文。

两周前,同学们上交了作文本,可当我批改到他的作文时,呈现在我眼前的一幕让我很是气愤,只见在本子这一页的最上面有个题目:“爱,在我身边”,题目的下方位置画着个方框,上面有“账号、密码、忘记密码”等字符,俨然是我们平时在电脑需要登录界面时的样子,全然不见一个正文。我知道他又在恶作剧了,想想他平时的坏样子,我更加火冒三丈,新账老账一起算。我把他拽过来,质问他:“作文在哪?没写就把本子拿过来在我的监督下写。”只见他笑着说:“输入账号和密码就会知道。”我哪里会有功夫和他闲扯呢,把他的本子丢在一边。这时,他突然拿起笔,在账号的后面写上“花姑娘”三个字,在密码的后面输入几个数字,然后煞有介事地把作文本翻到最后的几页,然后得意地说:“那,那,你看,这不是作文啊,输入之后你不就看到了啊?”好像他有多委屈,多受冤枉一样。接着他受到了我的训斥,告诫他下次注意,可心里暗觉得好笑,这个娃,鬼点子太多。还把这件事和办公室的老师交流了一下,大家都觉得现在的孩子太能折腾了,不过也暗自佩服他的想象力。

又到了第二次交作文本的时候,我的心里又在打鼓,他不会在搞出什么花样来吧?可令我没想到的是这次他在本子上画了个时下流行的二维码,有模有样,我知道这个娃又在恶作剧了。这不,走到楼梯口还提醒我扫二维码,不行,我一定要治治他。这不,我前几天刚学会了如何制作二维码,我从电脑上下载了制作二维码的软件,这下可好了,终于派上用场了。最近一段时间的作业,我每次都是提前制作好二维码,然后贴在他的本子上,当我把作业本发回去的时候,别人都是带评语和批改的痕迹,唯独他的本子有个孤零零的二维码躺在那里,极为显眼。他每次跑过来都问我没改他的本子,我每次都回敬他一句:扫扫真奇妙。他是丈二和尚摸不着头脑,然后我得意地离开。下次“外甥打灯笼——照旧”,一个二维码留给他作为评语。有一天,他实在是忍不住了,跑到教室来问我为什么不改他的作业。原因是这几天同学们都让他扫一扫,他成了同学们的笑柄了。

迫于压力,他实在忍受不了,来办公室要问清楚到底是怎么回事?我故作玄虚地说:“看到你本子的二维码了吗?你扫了吗?”他很惊诧的说;“啊?还真扫啊?”我点点头。“可我没手机,怎么扫啊?”“那就回家扫吧!你当时也是让我扫的啊?”他的脸涨的通红。我接着说:“要不这样吧,我用手机帮你扫一下。”他很好奇地看着我,我想他一定是有所怀疑的,也想探个究竟。我趁势帮他扫了一下,果然通过手机的链接他看到了作业的等第和批语。他很意外,也很震惊。接着我板起脸对他说:“以后我每次的作业都用二维码的形式发给你,你回去自己研究吧。省得你喜欢耍老师。”他立马不好意思地说:“老师,我错了,我不胡闹了,我以后一定把作业工工整整地写好交给你。”我故意装作生气地说:记住教训了吗?要扫就扫真的二维码,扫扫更精彩。”离开办公室的时候,他做了个鬼脸,对我说:“老师,你真是厉害啊!”我得意地说:“那是啊,魔高一尺,道高一丈。”其实心里在感谢高科技,高科技真的太管用了。

三、【案例反思】

《礼记,学记》中说“凡学之道,严师为难,师严然后道尊,道尊然后民知敬学”。大致意思是:教师受到尊敬,然后学问才能受尊敬,学问受尊敬,才能使人重视学习。传统的教育观念认为,教师对学生要严加管束,而学生必须对教师绝对服从,这种学生只能被动地服从教师的权威的关系,就是一种不平等的师生关系。正是因为受“师道尊严”的影响,现在的部分教师把维护自己的威信,体现教师的权威看成是天经地义的事情,从而把自己摆在至高无上、不容侵犯的地位。在教育过程中采取压制的手段,迫使学生承认错误,致使学生口服心不服。这样的教育已经越来越不适应时代对教师的要求了。确实不错,如果一个教师在课堂上墨守成规,总是以自我为中心,权威不可侵犯,不注重平等教育,以各种形式在学生面前施展自己的权威伎俩,还谈何师道尊严呢。如今的学生思维更加开拓,急于展示个性,创新能力强,这时候老师千万不能认为这是学生对老师权威性的挑战,但也不能一味妥协退让,应该找出解决问题的办法,一方面不能让学生有战胜老师的得意,另一方面也不要迁怒于他们,造成简单的问题复杂化,应该想出有效的方法,让学生佩服,进而增进了师生的关系,慢慢的他们乖张的行为也会有所收敛。初中的孩子是调皮的,其实他们有时并无恶意,只觉得好玩。那么,就需要老师开动脑筋,发挥智慧,“以其人之道还治其人之身,以己之矛攻己之盾”,这样问题就迎刃而解了。让学生在快乐中学习,在自由中创造,这才会更有利于他们成长。

记一次暑期夏令营活动 篇3

7月5日 晴

开始仪式后，怀着激动的心情，坐上了大巴，来到期待已久的晋城。天空没有一丝可以遮挡阳光的云彩，我们一下车就被骄阳烤成内干了。

晋城，是皇城相府的所在地。陈家用他们的勤劳智慧从一个放羊的家族，逐渐变成了一个煤掌柜，最后成为商行遍布全天下的大户人家，后来又开办了书院，换来19位举人，9位进士，还培育出康熙的老师，编著了康熙字典的人——陈廷敬，被康熙誉为“房姚比旧韵，李杜并诗豪”。他们用勤劳换来了荣誉，自力更生，自强不息。我们要向他们学习，学习这种让人佩服的精神。我们将拭目以待，以领略这种文化精神的精髓。

不得不说这其中的一段小插曲。午后，下起了暴雨，不知道我们咋惹着“光头教练”了。他让我们在雨中跑步，雨透过防雨衣把里面的衣服湿了，我们浑身没有一处干的地方，真是莫名其妙。不过，还是很期待明天的生活哦。

深入

7月6日 晴

朝阳的光揭开一天的序幕时，我们早早集合，却没有去期待已久的皇城相府和九女仙湖，而是去了华北最大的生态园——相府庄园。

这让我吓了一跳——我对花粉过敏！不过，一进门我就把这件事忘了，因为各色的花挤满了我的脑海，其中的变色木让我印象深刻。这是一种能根据阳光的强弱改变叶子颜色的植物，蓝、绿、黄、紫让人感觉到色彩在流动，十分绚烂。这种植物随着环境的变化改变了自身，这种变通的能力不正应该让我们学习和掌握的吗？身处花花绿绿的世界里，我们要学会改变自己才能更好地适应社会，变化为成功者。我喜爱变色木，因为它告诉了我做人的道理。

下午，我们来到讲堂，老师们告诉我们记者的装备，记者的要素和具体该如何在校内开展工作等内容。这些要素包括有礼仪、常记录和有敏锐的新闻嗅觉，其中善于与人交流是最重要的。我认为这些条件，不仅能让我们当好小记者，还能在其他方面有所成就。

今天学到了不少知识和道理，当然也很开心。晚上还有表演，我想今天是很充实的。

再深入

7月7日 晴

船，劃着水驶过湖面，像一支箭破开湖面。船上正坐着兴奋的我们。没错，我们正在水深平均20米，最深50米的九女仙湖上游览。

看着湖水碧波荡漾，窗外青山连绵，听着美好动人的传说，好似置身于一个仙境，我们也飘飘欲仙了。接下来我们登上了九女仙台，拜过王母娘娘和九仙女，敲了九次钟来祈求平安。又在仙启门下默默许愿。值得一提的是，在九女仙台上不能走回头路，所以，我每一步都仔细斟酌，小心翼翼。但是，我还是遇到了麻烦，因为走得快，过了景点，我急中生智，侧着走，头还向着前面，这样就不算走回头路了。

中午的饭可以说是最好吃的一顿烦了。

下午，我们上了绘画课，绘画课上老师让做手抄报，我傻了。因为我的手抄报不怎么样，这次，我忐忑不安地给了老师，没想到被评为优秀作品。原来，我还有这方面的天赋呀！

皇城相府+活动

7月8日 晴

风，吹拂着高墙上的爬山虎。一片绿色的海洋荡漾着，映照出下方的牌匾，古城里显得一片祥和。

我们来到了皇城相府，流连于古人的伟大杰作，流连于先人的丰功伟绩。陈家人才辈出，家道兴旺，住址四面环山，风水极佳。虽是烈日炎炎，相府还是展现出它独特的魅力。这种魅力驱使着我们在其中不断穿梭，参观了书院躲兵洞、步步高台阶等等，其中躲兵洞改成了字典博物馆，让我们又一次感受到了中华民族古老汉字的博大精深。

下午，老师让四队进行了山寨版的“快乐大本营”，一共有三轮比赛。首先分为两组进行“请你跟我一起做”的游戏，经过无数轮苦战，我和另一队友终于留了下来，赢了第一轮。第二轮是用橡皮泥捏东西让别人猜，我们都猜中了，进行石头剪刀布，可惜的是我们运气不太好，输了。第三轮是在一张报纸上站尽量多的人，中间下雨了，于是只比了两次。两次我们的报纸都烂了，被淘汰了。我认为其中定有技巧，可是我们不知道，只好重在参与了。

晚上，我们进行了文艺演出，节目丰富多彩，引人入胜。今天，可以说是最丰富，最好玩，最快乐的一天了。

山大附中初一

记一次夏令营活动小学生作文 篇4

我们在我妹妹的学校吃好午饭，带好行李，就准备坐着公交车去23051部队了，过了不久，我们车子就来了，坐上公共汽车，我们对爸爸妈妈说了一声再见，我们就出发了。在路上，我们看到了茂盛的树木和小草，还看见了美丽的小花，有粉红的，有淡紫的，有深蓝的，还有浅黄的……花的形象变化多端，非常的美丽，我都看得忘了时间。过了一会儿，我们到了，我们匆匆忙忙地下了车，老师把我们带到了寝室，大家都聚集在一起，我又见到老朋友了，我们一直都相处得很好。

在夏令营期间，我们进行了很多项目，有寻宝，蓝球比赛，参观以前1930年的枪、斗笠、蓑衣，大家还一起包饺子，还观看了真枪实弹的表演……那么多的游戏，我们玩得非常开心，都不想回家了。一天一天就这么过去了，到了最后一天，就是我们该回家的日子，军营里给我们发了奖状，我们班因为表现出色，每个人都拿到一张奖状，我们欣喜若狂，每个人都喜笑颜开。

暑假作文：记一次有意义的活动 篇5

回想起那一次的拓展活动，我们在班主任、家长的陪同下，随着大巴的前进，渐渐地接近了目的地……

经过漫长的一个多小时后，我们终于在大巴的前进下，来到了陌生而又神秘的基地，开始了有趣的拓展活动！这次活动是我们一次重要的挑战，考验我们的友谊、团结、勇气，对于我们的成长也是有很大的帮助。

当天，我们开展了许多有意义的项目：实验友谊的信任背摔、考研团结的南水北调、锻炼智慧的罗马大炮，在游戏的过程中，我们既获得了快乐，又使我们更团结、更聪明。

不过，好戏还在后头，最有意义的项目：风雨人生路，在晚上开始了！首先，我们每个人都带上一个眼罩，在昏暗一片的世界里胡乱地走着，突然有一只手紧紧地牵着我，我感觉到那是一只大人的手，这只手充满了力量。这只手带领着我跨越了许多小山坡，走过了许多上坡路、下坡路，但在我的心中却是一座座大山，不过，全靠这只手带领了我走过了这些困难，来到了终点后，我们都拿下了眼罩，这时，这只手却离我远去。我感谢那只手，是这只手在我需要帮助的时候，帮了我一把，是这只手给我带来了希望，我很感谢他！

暑假夏令营作文 篇6

三年级暑假夏令营作文汇总（5篇）

三年级暑假夏令营作文汇总（5篇）1三年级第一次参加夏令营作文：感受第一次夏令营 2以夏令营为话题的三年级作文：英语村暑假夏令营 3三年级暑假夏令营300字作文：夏令营随感 4我暑假的夏令营三年级作文：我们的夏令营开营啦 5小学三年级暑假夏令营作文：难忘的夏令营

三年级暑假夏令营作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助，

暑假夏令营作文（5篇）

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暑假夏令营作文 篇7

今年暑假，爸爸妈妈让我参加了大成少年夏令营这个活动，我们都去了草原、大海和航母，通过这次夏令营我收获到了很多很多，让我具体的给大家说说吧。

我们平时在家都是衣来伸手，饭来张口，什么事情都是由爸爸妈妈来给我们做，但参加夏令营后，我们就不能这样了，虽然我们有点不适应，但终究还是要学会独立生活，学会自己洗衣、学会自己洗澡等......最重要的还是要学会团结，我们在外面一定要团结，只有我们团结了，才不会闹矛盾，只有团结，我们才能克服我们自己克服不了的困难，我们一个人的力量是有限的，我们必须融入团体、融入班级，这样才能让我们的力量扩展。还有在外面，我们自己要做我们自己能做到的事情，不能像平时在家一样，老是依靠着爸爸妈妈，要自己独立生活，要学会我们平时学不会的独立生活。

当我们参观过地道战遗址后，我不禁发出感叹，原来的人民过的那么艰苦，如果我们现在再不好好学习，那岂不是对不起原来的人民?所以，我们现在的条件这么好，一定要好好学习，长大为祖国做出贡献。

暑假夏令营作文 篇8

首先我们认识了我们的教练，是个叔叔，非常凶，不过我是不在意啦。

我们先去操场集合，清点完人数后，各走各的，到各个挑战场所。

我们第一个挑战是“踏波逐浪”，其实就是几根木头和木板被吊起来，让我们走过去，这没什么难的，我们很轻易的就这么过去了。诞下一个就具有挑战性了，这关的名字叫通天大道（我在想，为什么不叫齐天大圣之道）前面有十几个木桩，走在上面如履平地，但下一个阶段就没这么好过了，每一步都如履薄冰，摇摇晃晃，因为我们每一步都要走稳定性不是很大的原木，最后一个阶段最容易，是一个独木桥，说是独木桥，实际上木根粗得两只脚放在上面都没问题。

下午的挑战开始之前，我们还看了《战狼》这部电影。

下午，我们又去了“飞夺泸定桥”（玩了以后，我终于知道了什么时“悬走钢丝”）这座“桥”只是一根铁链，可供抓握的只有几根竖着的铁链，平均距离比一米还长，走铁链就算了，可供抓握的东西又隔那么远，这跟铁链让我们走得心惊胆战，但到底还是挑战成功！

后来，我们去了另外一个独木桥，这个独木桥很大，但一次只能一个人通过，两边要同时过去，不管你们用什么办法，都要安全地走到对面。“这有何难？”我们心里想。结果真正到了试的时候，才知道没那么容易。为了目的，大家笑话百出，有的两个人一起摔下去，好像要接吻似的（看着都疼）“观众席一阵爆笑。轮到我们组了，看着对面的初中生，我一时想不出什么好办法，但那些大哥哥可没什么耐心，不由分说的我我报道了下一个人那边，我们就这样一个一个的被“运”过去，但还是失败了，毕竟我们这组的重量都不轻啊。

一天的挑战结束了，我们和教练、乔哥依依不舍的告别，晚上十一点，我们告别了这座美丽的城市——西安。

暑假夏令营作文600字 篇9

我们来到了雨花台烈士陵园。其余的几个队也陆续到齐了，领导对我们说了参加活动的安排。以及告诉我们要保护生态平衡，最后告诉我们一个好消息：暑假社区夏令营活动开始了，我们听了都跃跃欲试，迫不及待地想去参观了。

首先我们步行来到雨花台烈士纪念馆，馆内有一千多位烈士的介绍。牺牲的烈士中最小的只有十六岁，还有在国民党那儿有权势的有识之士都弃暗投明，投奔共产党，可众多烈士中最令我印象深刻的邓仲夏，有一些烈士居然连生前的照片也没有。他们抛头颅、洒热血，就是为了能让人民当家作主，过上安宁的日子。连刘少奇等共产党领袖和江泽民、胡锦涛书记也怀着崇敬的心情前来参观。看完了烈士纪念馆，同学们脸上都十分严肃。

接下来，我们来了生态园，一路上我们看到了一棵棵长着青翠欲滴的芭蕉树，一大片绿油油的草地，一条溪流清澈见底像一段蓝绸子。走进馆内就看到了一幅热流，里面有一群自由自在的小金鱼。到了一楼，听着讲解员的介绍，我知道要保护生态平衡和节约用水。到了二楼，我知道了怎样才能将污水化为纯净水，怎样保护树木。

四年级暑假作文：夏令营 篇10

夏日，火热的太阳把炽热的阳光射向大地。终于，放暑假。妈妈怕我在家里一个人呆着无聊，特地给我报了夏令营。

听妈妈说，这次夏令营是到杭州去，时间是7月11日上午8点。我一听，高兴极了，因为平时放假的时候，爸爸妈妈很少带我出去玩，去杭州更是异想天开，可是这次，我终于可以自己出去玩了!我盼呀盼呀，终于盼到了这一天。我们上了车，带领我们的是现代金报小记者金刊的钱老师。一路上，同学们很高兴，我呢?则悠闲的欣赏窗外的风景。就这样，过了几个小时，终于，到了杭州。哇!杭州的景色好美啊!钱老师还带我们去西湖!到了杭州，已经是11点半了，我们吃完饭，钱老师游带我们参观浙江大学。浙江大学的教学楼是白绿相间的，虽然很单调，但很漂亮。参观完浙江大学，己经是下午5点半了，钱老师又带我们去莫干山，汽车行驶在公路上，因为此时己经是傍晚了，同学们心里只想着快点到宾馆，可是，都行驶了一小时多，还没到，一问老师，老师说宾馆在山顶上，现在才到半山腰，等到大家都哈欠连天的时候，才到。吃过晚饭后，老师给我们分好房间，便走了，我们却在房间里闹翻了天。到了8点半，我们正在玩。这时，突然传来了敲门声，我们赶快装成睡觉状，然后，让我去开门。我开门一看，原来是检查睡觉的老师来了，他看见我们在“睡觉”，很满意，便走了。等老师走后，我们又“旧病复发”，又玩疯了，整夜都没睡，只睡了三个小时。第二天，老师讲作文的时候(这是小记者夏令营)，我们几个都是无精打采的(一个房间里有6个人)。

时间过的真快!转眼间，一个快乐而有趣的夏令营就这样结束了。

小学生暑假夏令营作文 篇11

我们首先去了石门涧冰川公园，它被称为庐山的西大门，欣赏了冰川鬼斧神工的雕琢，还学到了一些爱国的知识。

站在千年观音桥上，凭栏凝视桥下的三峡涧水奔腾不息，宛如银河倾泻。古朴的石拱桥，反映出了劳动人民改造自然的智慧与能力，我静静地沉思与体会，时不时也拍两张照片。我们还挑战了关卡，顺利地到达了终点，但最后一个每玩好。这让我体会到了团结的重要性：主动与营友沟通，团队精神是受用一生的.宝贵财富，每天为别人做一件事，帮组别人就是帮组自己，能体谅的处处体谅一下营友。

下午我们去了中国四大书院之首的白鹿洞书院。参天古树的掩映，漫步于四大书院，在国学讲座中倾听绵延数千年的中华经典，在淡淡的书香中体悟种种哲理，随后我们换上了汉服，学习了五种见面礼，然后我们开始了入仪规。之后我们学习了白鹿洞书院的学规，又去练习毛笔字，接着去参观了整个书院，还看了白鹿的一家，还喂了食物给它们吃，接着和白鹿照了相。

来到了龙湾水上乐园，我静静的荡漾身心的烦恼，感受惬意的松弛。我玩得很开心，甚至有点留恋忘返。

难忘暑假500：夏令营随感作文 篇12

六年级难忘暑假500：夏令营随感

今天已是“计算机夏令营”的最后一天。

常言道：“天底下没有不散的宴席”时间虽短，但我却受益非浅，让我深深地体会到计算机宝库里的知识竟然是如此博大而精深。

回想起来，这几天的收获可真不少：那五彩缤纷的网页制作，那深奥的打字知识，那精彩的电脑绘画，还有那海龟作图，更是异彩纷呈，让大家体会到学习计算机竟是如此的有趣，

 

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