河南省安全管理人员考试题（通用8篇）
河南省安全管理人员考试题 篇1
2016年河南省安全管理人员考试题
一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、根据__的有关要求，制定应急救援制度。
A．《中华人民共和国建筑法》
B．《中华人民共和国安全生产法》
C．《中华人民共和国劳动法》
D．《中华人民共和国刑法》
2、脚手架中的钢管采用外径__、壁厚__的管材。
A．40～45mm，2～2.5mm B．42～48mm，2～3.5mm C．48～51mm，3～3.5mm D．45～50mm，2～3mm
3、下列选项中，关于起重吊装“十不吊”的规定，叙述正确的是__。
A．起重臂吊起的重物下面有人停留或行走，不准吊
B．钢筋、型钢、管材等细长和多根物件必须捆扎牢靠，多点起吊
C．吊砌块必须使用安全可靠的砌块夹具，吊砖必须使用砖笼，并堆放整齐
D．五级以上强风区不准吊
E．多机作业时，应保证所吊重物距离不小于2m
4、高压无气喷涂机高压软管的弯曲半径不得小于__，亦不得在尖锐的物体上用脚踩高压软管。
A．250mm B．240mm C．230mm D．220mm
5、不存在直接引起坠落的客观危险元素中列出的任一种的高处作业中，下列有关作业高度与高处作业分级的关系叙述正确的有__。
A．作业高度2m＜hw≤5m，高处作业分级为Ⅰ级
B．作业高度2m＜hw≤5m，高处作业分级为Ⅱ级
C．作业高度5m＜hw≤15m，高处作业分级为Ⅱ级
D．作业高度5m＜hw≤15m，高处作业分级为Ⅲ级
E．作业高度1m＜hw≤30m，高处作业分级为Ⅲ级
6、安全技术措施计划是指厂矿企业以__为目的的一切技术组织措施。
A．防止工伤事故
B．改善企业内部各种劳动条件
C．预防职业病
D．增加企业利润
E．预防职业中毒
7、硅酸盐肺是指吸入硅酸盐粉尘引起的尘肺，包括__。
A．石棉尘肺
B．滑石尘肺 C．陶工尘肺
D．铝尘肺
E．水泥尘肺
8、下列选项中，关于起重力矩限制器主要作用叙述正确的是__。
A．限制塔机同转半径
B．防止塔机超载
C．限制塔机起升速度
D．防止塔机出轨
9、喷浆机喷涂前，应对石灰浆采用__筛网过滤两遍。
A．40目
B．60目
C．80目
D．100目
10、双排脚手架横向水平杆的靠墙一端至墙装饰面的距离不宜__。
A．大于100mm B．大于200mm C．大于300mm D．大于400mm
11、平屋顶通常在结构层或找坡层上做找平层，一般采用1:3水泥砂浆抹平，此砂浆的厚度为__。
A．15mm B．20mm C．25mm D．30mm
12、”爱岗敬业、诚实守信，办事公道、服务群众、奉献社会”的一般职业道德规范具体到安全员岗位，需要安全员做的工作有__。
A．严格遵守职业纪律，以身作则，带头遵章守纪
B．实事求是，作风严谨，不弄虚作假，不姑息任何事故隐患的存在C．坚持原则，办事公正，讲究工作方法，严肃对待违章、违纪行为
D．胸怀宽阔，不怕讽刺中伤，不怕打击报复，不因个人好恶影响工作
E．在紧急情况下，可以允许他人以本人名义签字、盖章
13、依法对本企业的日常生产经营活动和安全生产工作负全面责任的是建筑施工企业的__。
A．主要负责人
B．专职安全生产管理人员
C．分管安全生产的负责人
D．项目负责人
14、职业中毒中，短时间有大量毒物侵入人体后，突然发病的是__。
A．急性中毒
B．快性中毒
C．亚急性中毒
D．慢性中毒
15、模板通常由三部分组成，即__。
A．模板面 B．支撑结构
C．连接配件
D．加固件
E．螺栓
16、下列选项中，关于爆破拆除法的安全技术措施，叙述正确的有__。
A．从事爆破拆除工程的施工单位，必须持有工程所在地法定部门核发的《爆炸物品使用许可证》，承担相应等级的爆破拆除工程
B．爆破器材必须向工程所在地法定部门申请《爆炸物品购买许可证》，到指定的供应点购买
C．运输爆破器材时，必须向工程所在地法定部门申请领取《爆炸物品运输许可证》，派专职押运员押送，按照规定路线运输
D．爆破器材临时保管地点，必须经当地法定部门批准，严禁同室保管与爆破器材无关的物品
E．爆破拆除应采用导爆索网路或导火索起爆方法
17、在氰凝配制及灌浆施工中应采取的安全措施中，不恰当的做法是__。
A．配制浆液和灌浆时，操作人员应戴防护眼镜、口罩和橡胶手套等，以防浆液碰到皮肤上或溅到眼睛里
B．配制浆液和灌浆时，如浆液碰到皮肤上，应直接使用稀氨水或肥皂水洗净，然后涂上油脂膏
C．在通风不良的地方进行灌浆施工时，应有通风和排气设备，以保证安全
D．氰凝具有易燃性，施工现场应严禁火种、严禁吸烟，以防火灾发生
18、决定把“安全第一，预防为主”作为我国劳动保护基本方针的时间是__。
A．1985年
B．1986年
C．1987年
D．1988年
19、在建筑施工现场高处作业遇到大雾和__大风时，应立即停止作业。
A．五级
B．六级
C．七级
D．八级
20、地下挖掘建筑作业必须使用的护品为__。
A．安全帽
B．防尘口罩
C．减振手套
D．防砸安全鞋
21、土方工程施工机械中，正向挖土、后方卸土的是__。
A．推土机
B．正铲挖土机
C．反铲挖土机
D．抓铲挖土机
22、雨期施工防触电措施包括__。
A．雨期施工到来之前，应对现场所有配电箱、用电设备、外敷电线、电缆进行一次彻底的检查，采取相应的防雨、防潮保护 B．配电箱必须防雨、防水，电器布置要符合规定，电器元件不应破损，严禁带电明露。机电设备的金属外壳，必须采取可靠的接地或接零保护
C．外敷电线、电缆不得有破损，电源线不得使用裸导线和塑料线，也不得沿地面敷设，防止因短路造成起火事故
D．雨期到来前，应检查手持电动工具漏电保护装置是否灵敏
E．工地临时照明灯、标志灯的电压不超过12V
23、职业危害元素对女性体格和生理功能方面有一定的影响，此种影响包括__。
A．对妇女某些生理功能的影响
B．对女性皮肤的影响
C．对月经功能的影响
D．对生育功能的影响
E．对新生儿和哺乳儿的影响
24、用平刨加工木料时，不能用手压刨木料的情况应为__。
A．长度不足400mm B．薄而窄
C．长度不足200mm D．厚而窄
E．长度不足250mm
25、下列关于风管制作安全措施的叙述，正确的有__。
A．使用固定振动剪两手要扶稳钢板，手离刀口不得小于3cm，用力均匀适当
B．操作卷圆机、压缩机时，手可以直接推送工件
C．使用剪板机床时，应检查机件是否灵活可靠，严禁用手摸刀片及压脚底面
D．使用型材切割机切割时，型材要量准，固定后再将锯片下压切割，用力要均匀、适度
E．使用四氯化碳等有毒溶剂对铝板涂油时，应注意在露天进行
二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、铝箔塑胶改性沥青防水卷材的特点有__。
A．对阳光的反射率高
B．具有一定的抗拉强度
C．具有一定的延伸率
D．低温柔性好
E．弹性差
2、临床症状多数轻微，可表现为鼻干、咽干、轻度咳嗽、头晕、乏力、胸闷、气短的职业病是__。
A．焊工尘肺
B．硅酸盐肺
C．矽肺
D．混合性尘肺
3、下列选项中，属于钢丝绳报废情况的是__。
A．钢丝绳表面锈蚀量或磨损量为10% B．钢丝绳表面锈蚀量或磨损量为20% C．钢丝绳表面锈蚀量或磨损量为30% D．钢丝绳表面锈蚀量或磨损量为45%
4、同一批组装的千斤顶在相同荷载作用下，其行程应一致，用行程调整帽调整后，行程允许误差为__。
A．1mm B．2mm C．3mm D．4mm
5、人体触电后可以进行救治的时间最长为__。
A．12min B．13min C．14min D．15min
6、安全检查制中要做到“四定”，即__，并做好检查记录。
A．定整改责任人
B．定整改措施
C．定整改完成时间
D．定整改验收人
E．定整改完成人
7、安全教育的对象有__。
A．建筑施工企业的主要负责人
B．建筑施工企业的项目负责人
C．路过工地的行人
D．建筑施工企业的专职安全生产管理人员
E．建筑设计师
8、凡按采暖要求设计的房屋竣工后，应及时采暖，并应使屋内最低温度保持在__。
A．3℃以上
B．4℃以上
C．5℃以上
D．6℃以上
9、下列配筋使用的钢筋中，直径最大的是__。
A．纵向受力钢筋
B．架立钢筋
C．箍筋
D．分布钢筋
10、当自立式起重机架设高度在10～15m时，应设一组缆风绳，每增高__应增设一组缆风绳，并应与建筑物锚固。
A．10m B．12m C．14m D．15m
11、工人职工伤亡事故的__，是研究生产中工伤事故的原因、规律和制定对策的依据。
A．调查 B．现场
C．登记
D．统计
E．报告
12、水磨石机更换新磨石后，应先在废水磨石地坪上或废水泥制品表面磨__，待金刚石切削刃磨出后，再投入工作面作业。
A．1～2小时
B．2～3小时
C．1～3小时
D．2～4小时
13、下列选项中，关于建筑施工现场职工宿舍的叙述正确的有__。
A．冬季，北方严寒地区的宿舍应有保暖和防止煤气中毒措施
B．夏季，宿舍内应有消暑和防蚊虫叮咬的措施
C．宿舍内应当设置2.0m×0.9m规格的单层或双层单人床，床铺应高于地面0.2m D．二楼以上的宿舍应设垃圾箱、倒水斗和水源
E．宿舍及其周围要保持环境卫生，建立健全卫生保洁、防疫、消防等各项管理制度，并落实到责任人
14、纵向水平杆宜设置在立杆内侧，其长度不宜小于__。
A．1跨
B．2跨
C．3跨
D．4跨
15、下列选项中，关于起重力矩限制器的主要作用，叙述正确的是__。
A．限制塔机回转半径
B．防止塔机超载
C．限制塔机起升速度
D．防止塔机出轨
16、把几个旧电源串联起来，当电路闭合后，电源的输出电压(即负载电压)值比电动势值__。
A．小得多
B．大得多
C．稍微减小
D．不变
17、枕木材料可用木材、钢筋混凝土或钢枕木，其截面尺寸按说明书规定，枕木长度应至少比轨距尺寸大__。
A．1200mm B．1100mm C．1000mm D．900mm
18、中型塔式起重机的起重量为__。
A．30kN以下
B．31～150kN C．150～160kN D．160kN以上
19、要加强治安综合治理，就要做到__。
A．目标管理
B．现场施工管理
C．措施严格到位
D．制度落实
E．责任到人
20、进行预应力张拉的悬空作业时，张拉钢筋的两端必须设置挡板，挡板应距所张拉钢筋的端部1.5～2m，且应高出最上一组张拉钢筋__，其宽度应距张拉钢筋两外侧各不小于1m。
A．0.5m B．1m C．1.5m D．2m
21、当临边栏杆所处位置有发生人群拥挤、车辆冲击或物件碰撞等可能时，应采取的措施有__。
A．设置双横杆
B．加密栏杆柱距
C．加大横杆截面
D．加设密目式安全网
E．增设挡脚板
22、下列对工程监理单位安全生产责任的叙述，正确的有__。
A．监理单位发现施工单位未落实施工组织设计及专项施工方案中安全防护和文明施工措施的，有权责令其立即整改
B．对施工单位拒不整改或未按期限要求完成整改的，工程监理单位应当及时向建设单位和建设行政主管部门报告，必要时责令其暂停施工
C．发现施工单位的施工组织设计存在重大缺陷的，工程监理单位应当责令施工单位修改
D．工程监理单位应当对施工单位落实安全防护、文明施工措施情况进行现场监理
E．对施工单位已经落实的安全防护、文明施工措施，总监理工程师或者造价工程师应当及时审查并签认所发生的费用
23、开挖深度不大的基坑、基槽或管沟等及含水量大或地下水位较高的土方可选择的土方施工机械为__。
A．铲运机
B．拉铲挖土机
C．正铲挖土机
D．反铲挖土机
24、基坑开挖如设计无要求时，硬、塑一般性黏土的边坡值(高:宽)为__。
A．1:0.50～1:1.00 B．1:0.75～1:1.00 C．1:1.00～1:1.50 D．1:1.00～1:1.25
25、”安全为了生产，生产必须安全”和“管生产必须管安全”等安全生产管理条例的提出时间是__。
A．1948年3月
B．1952年8月
C．1953年4月
D．1954年8月
河南省安全管理人员考试题 篇2
一、基本情况
(一)接受档案专业(继续)教育培训情况。从市、县(区)二级疾控中心人员的接受档案专业(继续)教育培训情况看,总体上接受过档案专业(继续)教育培训的有32人,占39.51%;没有参加过档案专业(继续)教育培训的49人,占60.49%。其中:市级疾控机构接受过档案专业(继续)教育培训的有10人,占66.67%;没有参加过档案专业(继续)教育培训的5人,占33.33%。县级疾控机构接受过档案专业(继续)教育培训的有14人,占30.43%;没有参加过档案专业(继续)教育培训的32人,占69.57%。区级疾控机构接受过档案专业(继续)教育培训的有8人,占40%;没有参加过档案专业(继续)教育培训的12人,占60%。
(二)专兼职情况。从市、县(区)二级疾控中心人员的专兼职情况看,总体上专职有18人,占22.22%;兼职有39人,占48.15%;都不是24人,占29.63%。其中:市级疾控机构专职有10人,占66.67%;兼职有5人,占33.33%。县级疾控机构专职有7人,占15.22%;兼职有23人,占50%;都不是16人,占34.78%。区级疾控机构专职有1人,占5%;兼职有11人,占55%;都不是8人,占40%。
(三)统一管理情况。从市、县(区)二级疾控中心人员的统一管理情况看,总体上实施统一管理的42人,占51.85%,没有实施统一管理的37人,占45.68%,不清楚是否实施统一管理的2人,占2.47%。其中:市级疾控机构实施统一管理的14人,占93.33%;没有实施统一管理的1人,占6.67%;不清楚是否实施统一管理的0人,占0%。县级疾控机构实施统一管理的22人,占47.83%;没有实施统一管理的24人,占52.17%;不清楚是否实施统一管理的0人,占0%。区级疾控机构实施统一管理的6人,占30%;没有实施统一管理的12人,占60%;不清楚是否实施统一管理的2人,占10%。
(四)归档制度落实情况。从市、县(区)二级疾控中心人员的归档制度落实情况看,总体上建立并落实归档制度的有53人,占65.43%;没有建立并落实归档制度的有20人,占24.69%;不清楚是否建立并落实归档制度的有8人,占9.88%。其中:市级疾控机构建立并落实归档制度的有15人,占100%;没有建立并落实归档制度的有0人,占0%;不清楚是否建立并落实归档制度的有0人,占0%。县级疾控机构建立并落实归档制度的有28人,占60.87%;没有建立并落实归档制度的有14人,占30.43%;不清楚是否建立并落实归档制度的有4人,占8.7%。区级疾控机构专职建立并落实归档制度的有10人,占50%;没有建立并落实归档制度的有6人,占30%;不清楚是否建立并落实归档制度的有4人,占20%。
(五)综合档案室建立情况。从市、县(区)二级疾控中心人员的综合档案室建立情况看,总体上建立综合档案室有49人,占60.49%;没建立综合档案室有28人,占34.57%;不清楚是否建立综合档案室有4人,占4.94%。其中:市级疾控机构建立综合档案室有15人,占100%;没建立综合档案室有0人,占0%;不清楚是否建立综合档案室有0人,占0%。县级疾控机构建立综合档案室有27人,占58.7%;没建立综合档案室有17人,占36.96%;不清楚是否建立综合档案室有2人,占4.35%。区级疾控机构建立综合档案室有7人,占35%;没建立综合档案室有11人,占55%;不清楚是否建立综合档案室有2人,占10%。
(六)室存档案满足日常利用情况。从市、县(区)二级疾控中心人员的满足日常利用情况看,总体上能够满足的有22人,占27.16%;基本能满足的有42人,占51.85%;不能满足的有17人,占20.99%。其中:市级疾控机构能够满足的有8人,占53.33%;基本能满足的有6人,占40%;不能满足的有1人,占6.67%。县级疾控机构能够满足的有10人,占21.74%;基本能满足的有25人,占54.35%;不能满足的有11人,占23.91%。区级疾控机构能够满足的有4人,占20%;基本能满足的有11人,占55%;不能满足的有5人,占25%。
二、可视化分析
为了使分析的结果生动形象,便于理解,我们将基本情况数据进行可视化分析。
(一)接受档案专业(继续)教育培训情况。从市、县(区)二级疾控中心人员的接受档案专业(继续)教育培训情况看,总量上看,没有接受过档案专业继续教育培训的占比数量高于接受过档案专业继续教育培训的占比。从各层级的占比情况看,市级总体上接受过档案专业继续教育培训的占比数量高于没有接受过档案专业继续教育培训的占比,县区则是没有接受过档案专业继续教育培训的占比数量高于接受过档案专业继续教育培训的占比。在接受过培训的人员中,市级占比最高,区级次之,县级最低。
(二)专兼职情况。从市、县(区)二级疾控中心人员的专兼职岗位的设置情况看,总体上专职岗位设置的占比与机构的层级成正比,层级越高专职岗位设置占比越大,层级越低专职岗位设置占比越小;兼职岗位设置占比与机构层级成反比,层级越高兼职岗位设置占比越小,层级越低兼职岗位设置占比越大;县区中还有相当比例的实际工作者连兼职的岗位都没有,且层级越低,这种没有岗位的档案工作者的占比数越大。简单地讲,基层档案工作者兼职情况普遍,并且未明确档案工作职责的情况也比较普遍。基层机构档案工作实现专人管理还有很长的路要走。
(三)统一管理情况。从市、县(区)二级疾控中心人员的统一管理情况看,总体上统一管理情况市级机构要好于县、区机构,县级机构又好于区级机构。集中统一管理情况与机构层级成正比,层级越高,集中统一管理的占比数越高;层级越低,集中统一管理的占比数越低。非集中统一管理的情况与机构层级成反比,层级越高,非集中统一的占比较高;层级越低,非集中统一的占比越高。从绝对量上看,市级机构的集中统一管理超过了90%,而县级不到50%,区级只有30%,基层机构的档案集中统一管理情况不容乐观。
(四)归档制度落实情况。从市、县(区)二级疾控中心人员的归档制度落实情况看,总体上看,归档制度落实情况与机构层级有直接关系,机构归档率与机构层次成正比,机构层级高的归纳率高,机构层级低的,归档率低;而机构的不归档率与机构层次成反比,机构层级高的不归纳率低,机构层级低的,不归档率高。从各层级看,只有市级机构的归档率高于不归档率,县及区级机构的归档率均低于不归档率。同时在县区机构还有一部分人员不清楚自己所在机构的档案是否集中归档。集中归档管理仅在市级机构得到了基本落实;县级机构的落实率只有30%强,多数机构没有实行集中归档管理;而区级机构仅有10%,属于基本上没有集中归档管理。基层机构的集中归档管理情况不容乐观。
(五)综合档案室建立情况。从市、县(区)二级疾控中心人员的综合档案室建立情况看,总体上看建立综合档案情况与档案层级成正比,机构层级高,综合档案室的建立比例就越高;机构层级越低,综合档案室的建立比例就越低。在县区两级,建立综合档案室的占比,没建立综合档案室的占比,不清楚是否建立综合档案室的占比,均呈现逐渐递减的趋势。在县区两级建立综合档案室的机构占比仍然最高,均在50%以上;没建立综合档案室的占比在30%左右;还有10-20%左右的人员不清楚所在机构是否建立了综合档案室。基层综合档案室的建立超过了50%,但仍然有一半左右的基层机构没有建立综合档案室。综合档案室的建立工作将成为县区机构档案管理工作的重点关注方向。
(六)室存档案满足日常利用情况。从市、县(区)二级疾控中心人员的满足日常利用情况看,总体上市、县、区三级机构满足日常的比例均高于不能满足的比例。能满足的比例与层级成正比,层级越高能满足的比例越高,反之越低;基本能满足和不能满足的比例均与层级成反比,层级越高基本满足的比例就越低,反之就越高。分层次看,市级机构的能够满足度最高,而基本满足度和不能满足度均是区级机构最高。
三、对策及建议
(一)将档案专业继续教育的重点放在县区基层疾控机构。从上述比较的结果看,简单地说,就是市级机构参加培训的多,县区没有参加过培训的多。加上县区机构中档案从业人员中具有档案专业或与档案相关专业背景的本身就少于市级机构,县区机构档案从业人员的专业素养就相对更弱。因此,各级档案行政管理机构进行的档案专业继续教育和省市疾控机构举办的疾控档案培训,应当将重点放在县区基层疾控机构,着力提高县区基层疾控机构工作人员的专业素养。考虑到基层疾控机构档案工作机构人员少、经费紧张,难以脱产参加档案专业继续教育,是否可以考虑运用现代通信与网络技术开设网上课堂、微信微课,通过网络开展档案专业继续教育和疾控档案培训,将集中的面授教育,变为随时可以进行的交互式课堂,解决县区基层疾控机构工作人员难以脱产参加档案专业继续教育的困难。
(二)设置专职与明确专岗、专人同步推进,首先消除在岗人员不清楚所在机构是否设有专职、专岗、专人的问题。县区疾控机构受人员编制的限制,难以做到设置专职档案员。因此,一味强调在县区基层疾控机构设置专职档案员,既不现实,也难以实现。可以考虑设置专职与明确专岗、专人同步推进的思路来解决基层疾控机构档案工作人员不稳定的困局。首先要解决有无专人负责的问题,而后再解决设置专门岗位的问题。特别是要先解决部分基层疾控机构档案工作者,不清楚自己所在机构是否设有专职、专岗、专人的问题。至少对自己所在机构各自所在岗位的情况心中有数。
(三)加大对县区疾控机构基本档案工作制度落实情况的督促检查,推动基层疾控机构基本工作制度的完善与落实。综上,疾控机构在统一管理、归档制度落实、综合档案室建立、办公、借阅、库房三分开等档案工作基本制度的落实方面,基本上是市级好于县、区,县级好于区级。这样就需要省、市两级疾控机构,除了做好本级疾控档案的管理工作,严格落实统一管理、归档制度落实、综合档案室建立、办公、借阅、库房三分开等档案工作基本制度外,还应当加大对县区疾控机构上述基本档案工作制度落实情况的督促检查,一项一项地落实,一年一年地落实,一个机构一个机构地落实,经过几年逐年逐项逐机构地落实,切实推动基层疾控机构基本工作制度的完善与落实,提高基层疾控机构档案管理水平的提升。
河南省安全管理人员考试题 篇3
【关键词】旅游管理 高职生 导游 资格考试 调查
【中图分类号】 G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2014）08C-0068-02
按照我国《旅游法》的有关要求，学生通过全国导游人员资格考试（以下简称导游资格考试）并获取导游证，是从事导游工作的必备条件。导游资格考试由国家旅游局统一印制核发证书，该证书在全国范围内有效，含金量较高，是旅游管理专业学生进入导游行业实习和工作的门槛。可以说，导游资格考试的过关率就是旅游管理专业的生命线，是衡量该专业建设成效、课程建设成果的关键指标。
一、北海职业学院旅游管理专业高职生参加导游资格考试现状
导游资格考试分为笔试和口试两部分，由各省、自治区、直辖市组织进行。广西的导游资格考试一般安排在每年的11月底或12月初进行，笔试由导游基础知识、导游业务知识、旅游政策法规与职业道德和导游汉语言文学知识四门课程内容组成，分为单选题、多选题、判断题三种题型，自2013年起以机试的方式进行考核，口试则依托参考教材《现场导游考试指南》，由自我介绍、导游词讲解、回答问题三部分组成，按照当前广西的导游资格考试每年仅进行一次的情况，高职院校一般安排相关专业考生在第二学年上学期参加考试。
在对学院2011级、2012级旅游管理专业高职生参加导游资格考试的调查中显示，我院2011级学生人数为24名，其中报名参加导游资格考试的为18名，占75%，通过考试的学生为4名，占报名人数22%，占班级人数17%；2012级学生人数为18名，其中报名参加导游资格考试的为14名，占78%，通过考试的学生为9名，占报名人数64%，占班级人数50%。
在对2012级全班18位学生调查中得出，全班学生除了导游资格考试之外，没有任何人报考其他资格证书，在目前高职院校推行“双证书”制度的基础上，通过导游资格考试，获得导游证，对学生而言至关重要。调查中还显示，学生普遍认为导游资格考试题目并不难，但考起来较难，主要原因在于考试内容尽管涉及面很宽，但浅显易懂，并不具备深度，而考起来难的原因在于学生一般在9月份开始报名，10月中旬才能拿到当年笔试科目的四本参考书，在短短的一个半月内掌握导游资格考试的所有参考书，对于绝大多数高职考生而言难度较高。
二、现状分析
（一）专业课程体系不够合理
调查显示，学生普遍认为课程设置不合理，目前我院旅游管理专业针对导游资格考试所安排的四门笔试相关专业课程的学习时间全部集中于第二学年上学期，导游资格考试一般在11月底至12月上旬进行，为保证学生备考时间教师必须在10月下旬结束理论授课，除了导游业务知识和旅游政策法规与职业道德外，导游基础知识和导游汉语言文学知识课程内容多考点细复习紧，而教师为了缩短授课时间往往讲授知识大点，对这两门课程的细节内容一带而过，不利于学生对考点的把握。
在导游资格考试口试环节的自我介绍、导游词讲解、回答问题三部分考核中，学生除了完成景点讲解及问题回答内容之外，还必须展现出良好的精神风貌、得体的仪容仪表和规范标准的普通话等综合素质，这就要求在课程体系中强化相关课程的设置，培养学生良好的综合能力。
（二）教师教学方式过于单一
根据上述原因，由于专业课程体系设置不够合理，直接导致教师教学安排前紧后松，在学生考证前由于备课安排紧张，授课教师将知识点全面讲解后已临近考试时间，无法开展系统复习、重点把握、模拟考试等多种形式的方式指导学生复习，更谈不上灵活采用多种教学方式开展教学，高职生普遍学习基础较弱，学习主动性欠缺，若缺乏专业教师针对性的指导，考证通过率可想而知。
（三）备考教材受到严重制约
当前学生参加导游资格考试采用的是广西师范大学出版社出版的广西全国导游人员资格考试辅导教材，该套教材由广西壮族自治区旅游局组织编写并年年进行修订，每年的出版时间为9月中旬至下旬，学生领到教材已是10月中旬，因而教师在10月中旬前的教学采用旧版教材，学生则全部征订新版教材，10月中旬前学生大多是以向学长借教材的方式进行学习，甚至出现部分学生由于借不到教材而空手上课的情况，当新教材下发时，距离考试仅剩下一个半月的时间，任课教师在按计划开展教学活动之余还必须及时修订教学内容以与考试一致，致使正常的教学活动和学生的备课复习均受到较大制约。
（四）复习模式效果不尽如人意
一方面，高职生普遍学习的主动性和自律性较差，调查显示，尽管专业老师多次强调计划参加考试的学生必须利用当年暑期开始进行考前准备，但真正能做到的学生数为零，由于教材年年变更，绝大多数学生都是在10月中旬新教材到位时才真正开始进入考试准备，时间非常紧张，加上高职生本身学习基础较差，备考难度进一步加大，学生往往大多选择临时抱佛脚，在考试前半个月至一个月间突击复习，复习效果可想而知。
另一方面，多数老师仅仅针对课堂时间进行教学和复习，在临近考试时的针对性复习重视不够，投入不足，缺乏持续政策的指导和系统的切实可行的学辅方案，对考证的管理不是散放式自觉管理型就是临时应急管理型，复习效果不尽如人意。
教育部 《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件提出高职院校要培养高素质技能型人才，推行“双证书”制度，强化学生职业能力的培养，使有职业资格证书专业的毕业生取得“双证书”的人数达到 80%以上。根据这一人才培养目标，高职院校需要提高学生考取职业资格证书的通过率，扩大学生的见习岗位群，使学生毕业就能上岗。对于旅游管理专业学生而言，提高全国导游人员资格考试的通过率，增强学生的职业能力，提高学生的就业核心竞争力，势在必行。
三、应对的策略：构建“课证融通”的专业课程体系
“课证融通”是指通过学历证书与职业资格证书两者内涵的衔接与对应，实现学历教育与职业资格培训的融通，按照职业资格证或技术等级证的内容标准制定课程标准和确定课堂教学内容，把职业资格证书对技能的要求融入到课堂教学中去。
为提高导游资格考试通过率，构建高职旅游管理专业课程体系，将旅游管理专业的学历教育与导游资格考证培训相互融通，以重构课程安排设置、创新课堂教学模式、完善实践教学环节、调整课程考核方式等为手段，围绕职业资格考试探讨该专业课程体系构建，增强学生的职业能力，提高学生的就业核心竞争力，促进旅游管理专业课程体系的健康发展。依据“课证融通”理念，在专业课程学习过程中融入职业资格考证，将职业资格考证与人才培养方案深度融合。实现两者在教学内容、教学进度等方面的一致。围绕导游资格考试进行课程体系构建：
（一）整合职业资格考试科目，重构课程安排设置
根据导游资格考试的时间节点要求，在调查分析考证的基础上对《旅游管理专业人才培养方案》中的课程设置与教学计划进行重构，调整与导游资格考试相关课程的教学计划，保证教学、培训、考证三位一体，提高学生考证综合能力。
（二）围绕职业资格考试内容，创新课堂教学模式
通过研究和分析考证指定教材，针对导游资格考试教材每年均进行改版的现状，探索考试教材改版规律，把握考试难点及重点，在教学方式中试行以点带面、建立知识关联、突出重点等方式进行授课，通过专业教师团队的调研、讨论等方式，详细分析学生考证通过率低的原因，结合全国导游人员资格考试的特点进行模拟考题的收集、筛选和整理，在此基础上编制校本模拟习题集，在教学安排上强化模拟考试环节，提高考证通过率。
（三）结合职业资格考试特点，完善实践教学环节
根据导游资格考试口试的要求，在常规的将导游实务、导游业务知识等课程以校外景点参观、景点模拟演练等实践教学方式进行课程安排的基础上，丰富实践教学环节内容设计，将职业形象与礼仪、普通话训练等课程以赛课合一的方式提高学生综合素质，塑造学生的整体职业形象，增强口试环节的应试能力。
（四）参照职业资格考试要求，调整课程考核方式
将该职业资格考试科目进行整合，参照全国导游人员资格考试要求改革课程考核体系，尝试将笔试科目相关课程以模拟笔试考试方式进行考核、将口试科目相关课程以抽签形式进行景点讲解和问题回答的方式进行考核，通过以课程考核作为学生参加导游资格考证提前演练的方式，检验学生的应试能力，及时查漏补缺，提高考证通过率，全面提升学生的职业能力和就业核心竞争力。
【参考文献】
[1]张莹.导游资格考试制度存在问题及对策分析[J].经济研究导刊，2010（12）
[2]詹丰霞.高职高专导游业务实践教学思考[J].科教新报，2010（39）
[3]魏巍.导游员职业能力培养探析[J].商业经济，2009（4）
[4]白稚萍.导游考证口试中存在的主要问题与对策[J].问题与建议，2011（1）
[5]贺瑜. 关于导游资格考试制度与旅游职业教育关系问题的思考[J].教育科学，2013（6）
【基金项目】北海职业学院2012年教改课题
【作者简介】钟 莹，女，广西北海人，硕士，北海职业学院讲师，研究方向：旅游管理。
河南省安全管理人员考试题 篇4
员无证上岗的处罚模拟试题
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员等特种作业人员，必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得__后，方可上岗作业。A．特种作业操作资格证书 B．特种作业安全证书 C．施工安全证书 D．施工许可证书
2、粉尘的分散度是指粉尘整体组成中各种粒级的尘粒所占的百分比。粉尘组成中，小于__Pm的尘粒所占的百分数越大，对人的危害越大。A．2 B．3 C．4 D．5
3、危害性极大的净化方法是粉尘__。A．洗涤法 B．袋滤法 C．静电法 D．燃烧法
4、__将交通事故类别按事故形态分为侧面相撞、正面相撞、尾随相撞、对向刮擦、同向刮擦、撞固定物、翻车、碾压、坠车、失火和其他等u种。A．交通部 B．公安部 C．国务院
D．国家安全部
5、煤矿必须有工作、备用和检修的水泵。工作水泵的能力，应能在20h内排出矿井__h的正常涌水量(包括充填水和其他用水)。备用水泵的能力应不小于工作水泵能力的70%。A．10 B．20 C．24 D．48
6、__是我国矿山使用最广泛的工业炸药。A．水胶炸药 B．硝化甘油炸药 C．硝酸铵炸药 D．乳胶炸药
7、__是应急预案的总体描述。A．本质安全计划 B．基本预案 C．临时预案
D．紧急救援预案
8、下列不属于安全预评价结论的内容的是__。A．简要列出主要风险
B．明确职工应对风险的能力 C．明确评价对象潜在的风险
D．明确应重视的安全对策措施建议
9、特种设备安全监察人员是指代表__特种设备安全监督管理部门执行安全监察任务的特种设备安全监察机构的工作人员。A．县级以上 B．省级以上 C．国务院 D．各级政府 10、1990年10月20日__发出《关于报告船舶重大事故隐患的通知》。该通知将船舶重大事故隐患定义为：船舶由于严重违章，操作人员过失，机电设备故障或其他因素等，虽未直接造成伤亡或经济损失，但潜伏着极大险情，严重威胁船舶(旅客、船员、货物)安全及性质严重的重大隐患。A．国务院 B．公安部 C．交通部
D．交通部交通安全委员会
11、下列不属于起重机基本参数的是__。A．起重力臂 B．起重力矩 C．工作幅度 D．起升高度
12、依据《民用爆炸物品安全管理条例》的规定，销售民用爆炸物品的企业，应当将购买单位的许可证、银行账户转账凭证、经办人的身份证复印件保存__年备查。A．半 B．1 C．1．5 D．2
13、扑救爆炸物品堆垛火灾时，水流应采用__，避免强力水流直接冲击堆垛，以免堆垛倒塌引起再次爆炸。A．斜射 B．向底部射 C．向周边射 D．吊射
14、__对人体的危害主要是它的热效应和光化学效应造成的。A．噪声 B．高温 C．激光 D．紫外线
15、注册安全工程师执业中因其过失造成当事人损失的，由__承担赔偿责任。A．所在单位
B．注册安全工程师 C．所在单位部分
D．所在单位和注册安全工程师连带
16、城市重大危险源信息管理系统的目标不包括__。A．重大危险源信息(包括多媒体及地理信息)的管理 B．重大危险源危险程度评估的计算机辅助分析 C．重大危险源事故应急救援预案的形象表述 D．为企业宏观管理提供准确信息
17、依据《安全生产法》的规定，生产经营单位的__人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得相关资格证书，方可上岗作业。A．安全生产管理 B．财务
C．安全生产检查 D．特种作业
18、（）的目的是要求生产经营单位针对绩效测量与监测、事故事件调查、审核和管理评审活动所提出的纠正与预防措施，制定具体的实施方案并予以保持，确保体系的自我完善功能，并不断寻求方法，持续改进生产经营单位自身职业健康安全管理体系及其职业健康安全绩效，从而不断消除、降低或控制各类职业健康安全危害和风险。A．管理评审 B．运行控制 C．绩效监测 D．改进措施
19、脚手架工程不包括__。A．设计计算 B．绘制施工详图
C．编制搭设和拆除方案 D．操作措施方案
20、一般来说，对人体的影响不会导致组织器官的器质性损伤，主要引起功能性改变，并具有可逆性特征的非电离辐射是（）。A．红外线 B．激光 C．紫外线 D．射频辐射
21、班组长__本班组的安全生产工作。A．全面负责 B．负责 C．监督 D．监察
22、按照安全评价要达到的目的，安全评价方法可分为__、危险性分级安全评价方法和事故后果安全评价方法。A．事故致因因素安全评价方法 B．事故发生的可能预测评价法 C．事故伤亡人数评价法 D．事故多发时间评价法
23、从事安全生产工作的社会主体包括企业责任主体、中介服务主体、__和从事安全的从业人员。A．政府监管主体 B．政府管理主体
C．政府机关及相关主管部门主体 D．政府主体
24、矿山建设工程安全设施竣工后，__验收。A．由管理矿山企业的主管部门 B．由劳动行政主管部门
C．由专门管理矿山企业的部门 D．由管理矿山企业的协管部门
25、生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。此规定的指导思想与下列安全生产管理理论的（）最相符合。A．预防原理 B．系统原理 C．强制原理 D．人本原理
二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、依据《安全生产法》的规定，__的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。A．矿山单位 B．建筑施工单位
C．危险物品使用单位 D．危险物品经营单位 E．危险物品生产单位
2、管理评审的目的是要求生产经营单位的最高管理者依据确定的时间间隔对职业安全健康管理体系进行评审，以确保体系的__。A．准确性 B．科学性 C．充分性 D．有效性 E．持续适宜性
3、事故隐患泛指生产过程中可导致事故发生的__。A．人的不安全行为 B．物的不安全状态 C．管理的缺陷 D．制度的缺陷 E．自然灾害
4、煤矿必须取得__许可证。A．安全生产 B．煤炭生产 C．采矿
D．煤炭销售 E．卫生
5、依照《刑法》的规定，构成重大劳动安全事故罪所应具备的条件包括__。A．劳动安全设施不符合国家规定
B．经有关部门或者单位职工提出后，对事故隐患仍不采取措施 C．导致重大事故或者造成其他严重后果 D．导致安全事故或者造成其他后果 E．造成财产损失
6、注册安全工程师有__情形之一的，不予续期注册。A．无业绩考核证明
B．允许他人以本人名义执业的 C．在执业活动中弄虚作假的
D．受过刑事处罚执行完毕不满7年的 E．同时在两个(含两个)以上单位执业的
7、依照《行政处罚法》的规定，行政管辖分为__。A．移送管辖 B．地域管辖 C．上级管辖 D．指定管辖 E．公安管辖
8、以下不属于安全生产相关法律的有__。A．《劳动法》 B．《铁路法》 C．《矿山安全法》 D．《职业病防治法》 E．《煤炭安全监察条例》
9、实现冲压机械安全保护的根本途径是__。
A．采用复合膜、多工位连续模代替单工序的模具 B．提高材料和物质的安全性 C．履行安全人机原则
D．在模具上设置机械进出料机构 E．实现机械化、自动化
10、这起事故构成__。A．特别重大事故 B．重大死亡事故 C．一般死亡事故 D．重伤事故 E．轻伤事故
11、为了保证机械设备的安全运行和操作人员的安全和健康，所采取的安全技术措施一般可分为__。A．直接性 B．间接性 C．彻底性 D．连续性 E．指导性
12、敞开楼梯间应符合__要求。
A．房间门至最近楼梯间的距离应符合安全疏散距离的要求
B．当低层建筑的层数不超过4层时，楼梯间的首层对外出口可设置在离楼梯间不超过15m处
C．楼梯间的内墙上除在同层开设通向公共走道的疏散门外，不应开设其他的房间门窗。其他房间的门不应开向楼梯间
D．公共建筑的疏散楼梯两段之间的水平净距不宜小于15cm E．楼梯间应靠外墙，并应直接天然采光和自然通风
13、常用的系统安全分析方法有__等。A．事件树 B．类比方法 C．事故树
D．对照、经验法 E．决策树
14、矿山设计的__具体项目必须符合矿山安全规程和行业技术规范。A．供电系统 B．通风系统 C．运输系统 D．保障系统 E．排水系统
15、《国务院办公厅关于继续深入开展“安全生产年”活动的通知》（国办发[2010]15号）提出，要继续加强“三项建设”，这“三项建设”分别是指__。A．安全生产法制体制机制建设 B．安全保障能力建设 C．安全标准化建设
D．安全监管监察队伍建设 E．安全文件建设
16、以下属于编制安全技术措施计划的基本原则的有__。A．必要性和可行性原则 B．自力更生与勤俭节约原则 C．轻重缓急与统筹安排原则 D．领导和群众相结合原则 E．技术和管理相结合原则
17、下列说法正确的是__。A．《安全生产法》是综合性法 B．《矿山安全法》是综合性法 C．《矿山安全法》不是综合性法 D．《矿山安全法》是单行法 E．《矿山安全法》不是单行法
18、事故应急救援的总目标是通过有效的应急救援行动，尽可能降低事故的后果，包括__。A．人员伤亡 B．环境破坏 C．技术改进 D．财产损失 E．精神损失
19、对从事接触职业病危害的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织__的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者；职业健康检查费用由用人单位承担。A．上岗前 B．在岗期间 C．离岗时 D．辞职以后
E．离开用人单位6个月以上又返回用人单位 20、公开招标的特点有__。A．发布招标广告 B．发招标邀请函 C．资格预审 D．资格后审 E．实力验证
21、经济损失的评价指标有__。A．千人经济损失率
B．百万元产值经济损失率 C．机器损失率 D．职工死亡率 E．新设备数
22、策划重大事故应急预案时应充分考虑__等。A．本地区以往灾害事故的发生情况 B．周边重大危险可能带来的影响 C．功能区布置及相互影响情况
D．国家及地方相关法律法规的要求 E．职工的实际生活状况
23、下列站房，属于机械生产动力站房的是__。A．污水处理站、通讯总站 B．计算中心、消防泵站 C．制氧站、煤气站
D．消防泵站、通讯总站
E．变配电站、锅炉房、空压站
24、安全生产管理机构指的是生产经营单位内设的专门负责安全生产监督管理的机构，其作用有__。
A．及时、如实报告安全生产事故 B．落实国家有关安全生产的法律法规 C．及时整改各种事故隐患
D．监督安全生产责任制的落实
E．组织生产经营单位内部各种安全检查活动
河南省安全管理人员考试题 篇5
判断：
1.思维定势在一定情况是必要的。（对）
2.第四次浪潮是由托夫勒提出的。（错）
3.科技创新具有必然性和偶然性。（对）
4.实验性创新是自发的创新。（错）
5.媒体工作人员在应急事件突发处理时，应树立的首要理念是以人为本。（对）6.我国突发事件应对法对突发事件的应对范围是从预警阶段到补偿阶段。（错）7.在我国，对突发事件进行捐赠与救助时的法律依据是《中华人民共和国突发
事件救助法》。（错）
8.规范和调动地方政府的行为与主动性（对）。
9.把一切团结的力量团结起来，把国内一切可以调动的因素调动起来，形成全
面深化改革。（错）
10.建设生态文明必须加强制度建设。（对）
11.整体推进就是更加注重改革的系统性、整体性、协同性。（对）
12.2012年，我国进出口总额跃居世界第二位。（对）
13.面对新形式新任务全面建成小康社会，继而建成富强明主文明和谐的社会主义现代化，国家实现中华民族伟大复兴中国梦。（对）
14突发公共事件应急管理的办事机构是国务院办公厅。（对）
15.应急管理的目的是提高对突发事件发生的预见能力、救援能力以及事后的恢复能力。（对）
16.突发事件应急管理资源的主要构成是人、财、物、技术。（对）
17.有些创新是无效的，有些创新甚至是负效的。（错）
18.创新必须摆脱惯性思维的束缚。（对）
19.问题来源于钻研精神。（错）
20.创新是既可以是名词，也可以是动词。（对）
21.发明式创新的前提条件是发现式创新。（正确）
22.在知识经济时代，物质是核心生产要素。（错误）
23.资本主义的道德鲜明特点是利已.契约与自由。（正确）
24.想象越超脱，越富有创新价值，但包含的谬误也越多。（正确）
25.建筑领域安全生产行政法规体系初步形成于2009年《城市轨道交通工程质量安全管理条例》。（正确）
26.应急管理的目的是提高对突发事件发生的预见能力、救援能力以及事后的恢复能力。（正确）
27.应对突发事件的长效机制，要建立“一案三制”，“一案三制”具体内容是深化预案、健全体制、完善机制、加强法制。（正确）
28.大气污染防治行动计划目标到2017年全国可吸入颗粒物比2014年下降百分
之15以上。（错误）
29.全会高度评价党的十一届三中全会召开三十五年改革开放的成功实践和伟大成就。（正确）
单选：
1.党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（诚实守信）为重点。
2.企业创新的核心是（技术创新）
3.突发事件的特点中，不包括哪一项（需为社会或组织的长远利益谨慎考虑，不应立即做出关键决策）
4.舆论危机的正确解决方法不包括（仅仅依靠主流的大众传媒）
5.企业全面促进资源节约（推进）加大自然生态系统和环境保护力度。6.（国企）在关系国际名声领域所处垄断地位，加剧了收入分配差距。
7.危机管理要充分重视传播的作用，不仅由于传播发展是危机的成因之一，也由于媒体在当今社会生活中的作用越来越重要。下面对于传播的看法错误的是（B、媒体所报道的都是事件的客观事实）。
8.企业面临危机时，对外表态的三句话原则不包括（D、辩解：对发生危机的原因进行详尽的解释）。
9.企业创新的目标是（C、提升企业的核心竞争力）。
10.（江泽民）指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭之源泉。”
11.胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观体现了（社会主义）思想
12.下列关于风险管理的说法错误的是（风险管理可以取代危机管理）
13.以下不符合危机中传播管理原则的是（遮掩已经发生的失误，阻止媒体的负面报道）
14生态环境（不等同于）自然环境.多选：
1.创新需要提出问题，问题产生于(好奇和质疑)。
2.下列能体现系统思维的说法有(ABCD)。A、“不谋全局者不足以谋一域” B、“学会弹钢琴，处理一个手指与十个手指的关系” C、战略决定着结构.结构决定着功能.功能决定着效益D、“1 1>2整体之和大于简单的个别相加” 3.企业创新的主要内容有（观念创新，管理创新，组织创新和技术创新）
4.21世纪人类要解决的科技伦理问题包括（生态伦理，网络伦理，生命伦理）5.在危机处理方面，企业应对愤怒的消费者应该（ABD）。A、采取“双向平衡
模式”，注重双赢，与消费者进B、牺牲短期利益，承认消费者所关心的事项行坦诚的沟通D、与消费者分享权力，建立彼此间的信任
6.下列哪些属于当今社会网络传播的新变化（ABCD）。A、大众化向小众化演
变B、中心放射与终端对话并举C、巨内容与微内容分庭抗礼D、公媒体向自媒体演变
7.从改革开放初期到现在，我国的市场环境发生了翻天覆地的变化。下列按照
时间顺序排列正确的是（CD）C、营销无用——公关潮流——广告导向D、特权消费——从众消费——自主消费
8.财税是国家治理的（基础和重要支撑）
9.改革开放35年来，我们取得哪些成就（ABCD）。
10.全面深化改革，必须坚持（整体推进和重点突破）相促进，提高改革决策科
学性。
11.经过三十五年的改革发展，（党情，国情和世情）都已发生了深刻的变化。
12.在统一开放竞争市场体制方面，重点在（ABC）方面。A、深化金融改革
B、深化科技改革C、构建开放型经济新体制
13.正确的危机管理政策包括（ABCD）A、制订危机对策，完善危机管理B、力求快速反应，努力转危为机C、正视危机的存在，查明危机的隐患D、尊重公众权益，承担社会责任
14.组织制订危机管理预案的调研工作通常包含（ABCD）。
15.大脑的功能部位可分（感受区，储存区和判断区）
16想象形式包括（再现性想象和创造性想象）
17.按激发灵感渠道形式可把灵感思维分(ABCD)A、自发灵感B、诱发灵感C、逼发灵感
D、触发灵感
18.创造性思维按内容分为（ACD）A、逻辑思维B、发散思维C、灵感思维D、形象思维
19.决策思维的原则有（ABC）A只有一个方案时不能决策B迂回前进C善于妥协D知识广博
20.理论创新的层次包括（ABC）A、理论体系创新B、研究方法创新C、研究内容创新D、理论与实践结合21.管理创新的特征包括（BCD）A、创新费用高B、创新周期短C、创新风险小
D、集成性强
22.以下关于“问题”的描述哪些是正确的（ABCD）A、问题是创新的起点B、问题来源于怀疑精神C、问题产生于好奇与质疑D、问题是一个系统
23.企业危机管理须特别注重对外统一发言，包括（ABC）A、在危机发生时，企业内部发布危机预警信息B、设立新闻发言人，统一对外声音C、企业内部统一口径D、不同窗口可直接面对媒体和公众
24.下列属于危机事件的特点的有（破坏性,紧迫性, 突发性,公众性）
25.“三鹿奶粉事件”的演化过程，三鹿集团经历了从婴幼儿奶粉危机，到液态奶危机，再到奶制品危机的过程。上述过程包含了（ABC）。A、产品危机B、产业链危机C、系列产品危机D、行业危机
26.全面深化改革，必须（ABC），紧紧依靠人民推动改革。A、坚持以人为本
B、尊重人民主体地C、发挥群众首创精神位
河南省安全管理人员考试题 篇6
一、单项选择题 1.M、N两家公司属于非同一控制下的独立公司。M公司于2008年1月1日以一项公允价值为1 150万元的固定资产对N公司投资，取得N公司80％的股份，购买当日N公司可辨认净资产公允价值为1 500万元，与账面价值相同。20×8年N公司实现净利润100万元，无其他所有者权益变动。20×9年1月2日，M公司将其持有的对N公司长期股权投资其中的10%对外出售，取得价款200万元。该项交易后，M公司仍能够控制N公司的财务和生产经营决策。则20×9年1月2日M公司编制合并财务报表时，应调整的资本公积金额为（）万元。A．72 B．40 C．400 D．500 A B C D 2.A、B两家公司属于非同一控制下的独立公司。A公司于20×9年7月1日以本企业的固定资产对B公司投资，取得B公司60％的股份。该固定资产原值1 500万元，已计提折旧400万元，已提取减值准备50万元，7月1日该固定资产公允价值为1 300万元。同时A公司为取得该项股权投资发生律师费、评估费200万元，B公司20×9年7月1日所有者权益为2 000万元。A公司该项长期股权投资的初始投资成本为（）万元。A．1 500
B．1 050
C．1 300
D．1 200 A B C D 3.下列资产损失中，不属于由企业自行计算扣除的资产损失的是（）A.企业固定资产未达到或未超过使用年限而报废清理的损失 B.企业各项存货发生的正常损耗
C.企业在正常经营管理活动中因销售、转让、变卖固定资产、生产性生物资产、存货发生的资产损失
D.企业生产性生物资产达到或超过使用年限而正常死亡发生的资产损失 A B C D 4.（）是企业文化建设应当信守的重要原则。A.以主业为核心 B.领导责任 C.以人为本
D.文化整合 A B C D 5.对于证券公司融出的证券的正确的会计处理是（）。A．不应终止确认该证券，但应确认相应利息收入 B．不应终止确认该证券，但应终止确认相应利息收入 C．终止确认该证券，但应确认相应利息收入
D．终止确认该证券和相应利息收入 A B C D 6.下列关于个人转租房屋取得收入征收个人所得税问题理解不正确的是（）。
A.个人将承租房屋转租取得的租金收入，属于个人所得税应税所得，应按“财产租赁所得”项目计算缴纳个人所得税
B.取得转租收入的个人向房屋出租方支付的租金，凭房屋租赁合同和合法支付凭据允许在计
算个人所得税时，从该项转租收入中扣除
C.取得转租收入的个人向房屋出租方支付的租金，在计算个人所得税时不得扣除 D.有关财产租赁所得个人所得税前扣除税费的扣除次序调整为：财产租赁过程中缴纳的税费；向出租方支付的租金；由纳税人负担的租赁财产实际开支的修缮费用；税法规定的费用扣除标准 A B C D 7.“三重一大”中一大是指（）。A.大事项 B.大额资金支付 C.大项目
D.大决策 A B C D 8.研究项目应当按照规定的权限和程序进行审批，重大研究项目应当报经（）或类似权力机构集体审议决策。A.审计委员会 B.董事会 C.内审协会
D.股东大会 A B C D 9.下列税金中不属于纳税人转让房屋过程中应缴纳的是（）A.营业税 B.城市维护建设税 C.房产税
D.土地增值税 A B C D 10.中国公民郑某2009年1～12月份每月工资3200元，12月份除当月工资以外，还取得全年一次性奖金10000元。郑某2009年应缴纳个人所得税是多少（）元。A.530 B.975 C.2115 D.2195 A B C D
二、多项选择题 1.以下情形的房屋产权无偿赠与，对当事双方不征收个人所得税的有（）。
A.房屋产权所有人将房屋产权无偿赠与配偶、父母、子女、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女、兄弟姐妹
B.房屋产权所有人将房屋产权无偿赠与对其承担直接抚养或者赡养义务的抚养人或者赡养人
C.房屋产权所有人将房屋产权无偿赠与自己的侄女
D.房屋产权所有人死亡，依法取得房屋产权的法定继承人、遗嘱继承人或者受遗赠人 A B C D 2.组织架构的设计主要原则包括（）。A.要有助于实现发展战略 B.要依据法律法规 C.要能够适应内外环境变化
D.要符合管理控制要求 A B C D 3.发展战略可以分为两个层次，分别为（）。A.发展目标
B.前景规划 C.战略规划
D.盈利目标 A B C D 4.治理结构涉及（）。A.董事会 B.股东（大）会 C.审计委员会
D.监事会 A B C D 5.下列属于资产损失确认证据中的具有法律效力的外部证据的有（）。A.司法机关的判决或者裁定 B.有关会计核算资料和原始凭证 C.**机关的立案结案证明、回复
D.相关经济行为的业务合同 A B C D 6.下列说法中正确的有（）。
A．关于融资业务，证券公司及其客户均应当按照《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》有关规定进行会计处理
B．关于融券业务，证券公司融出的证券，按照《企业会计准则第23号——金融资产转移》有关规定，不应终止确认该证券，但应确认相应利息收入
C．客户融入的证券，应当按照《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》有关规定进行会计处理，并确认相应利息费用
D．对于证券公司及其客户发生的融资融券业务，由于已经进行账务处理，所以不需要在财务报告附注中披露相关信息 A B C D 7.享受采购国产设备退税的研发机构，应在申请办理退税前持以下（）资料向主管退税税务机关申请办理采购国产设备的退税认定手续。A.企业法人营业执照副本或组织机构代码证（原件及复印件）B.税务登记证副本（原件及复印件）C.退税账户证明
D.税务机关要求提供的其他资料 A B C D 8.（）是社会稳定和发展的大计。A.环境保护 B.保障就业 C.稳定就业
D.资源节约 A B C D 9.下列关于增值税专用发票使用规定表述正确的是（）
A.一般纳税人丢失已开具专用发票的发票联和抵扣联，如果丢失前已认证相符的，购买方凭销售方提供的相应专用发票记账联复印件及销售方所在地主管税务机关出具的《丢失增值税专用发票已报税证明单》，经购买方主管税务机关审核同意后，可作为增值税进项税额的抵扣凭证
B.一般纳税人丢失已开具专用发票的发票联，可将专用发票抵扣联作为记账凭证，专用发票抵扣联复印件留存备查
C.一般纳税人丢失已开具专用发票的抵扣联，如果丢失前已认证相符的，可使用专用发票发票联复印件留存备查
D.一般纳税人丢失已开具专用发票的抵扣联，如果丢失前未认证的，可使用专用发票发票联到主管税务机关认证，专用发票发票联复印件留存备查 A B C D 10.下列关于销售额变动
率和增值税税负率的计算公式正确的是（）。
A.本期销售额环比变动率＝（本期即征即退货物和劳务销售额-上期即征即退货物和劳务销售额）÷上期即征即退货物和劳务销售额×100％
B.本期累计销售额环比变动率＝（本期即征即退货物和劳务累计销售额-上期即征即退货物和劳务累计销售额）÷上期即征即退货物和劳务累计销售额×100％
C.本期销售额同比变动率＝（本期即征即退货物和劳务销售额-去年同期即征即退货物和劳务销售额）÷去年同期即征即退货物和劳务销售额×100％
D.增值税税负率＝本期即征即退货物和劳务销项税额÷本期即征即退货物和劳务销售额×100％ A B C D
三、判断题 1.组织架构指引着力解决企业应如何进行组织架构设计和运行，核心是如何加强组织架构方面的风险管控。（）对 错 2.促进员工就业是企业社会责任的重要体现。（）对 错 3.企业发行的认股权和债券分离交易的可转换公司债券，若认股权持有人到期也没有行权的，也不得将原计入资本公积（其他资本公积）的部分转入其他科目。（）对 错 4.发展目标不能过于保守，否则会丧失发展机遇和动力。（）对 错 5.为了鼓励科学研究和技术开发，促进科技进步，经国务院批准，对外资研发中心进口科技开发用品免征进口税收，对内外资研发机构采购国产设备全额退还增值税。（）对 错 6.个人因任职、受雇从上市公司取得的股票增值权所得和限制性股票所得，由上市公司或其境内机构按照“工资、薪金所得”项目和股票期权所得个人所得税计税方法，依法扣缴其个人所得税。（）对 错 7.特殊投资业务中包括工程项目。（）对 错 8.无租使用其他单位房产的应税单位和个人，依照税务机关核定的租金计算缴纳房产税。（）对 错 9.资产管理不属于控制活动类指引。（）对 错 10.筹资决策不当，引发资本结构不合理或无效融资，可能导致企业筹资成本过高或债务危机。（）对 错 1B 2C 3A 4C 5A 7B 8B 9C3D 4C 5A 7B 8B 9C 10C 多选1ABD 2ABCD 3AC 4ABCD 5ABD 6ABC 7ABCD 8BC 9ABCD 10ABC判断1、2、4、5、6、7、10正确，3、8、9错误
2011年河南企业单位会计人员继续教育考试题
一、单项选择题
1.对采取特许经营模式的饮料制造企业，饮料品牌使用方发生的不超过当年销售（营业）收入（）的广告费和业务宣传费支出可以在本企业扣除。A.10％ B.15％ C.20％ D.30％
A B C D
2.上市公司治理结构的设计，应当充分反映其（）。A.合法性 B.公允性
C.公众性 D.透明性
A B C D
3.国有独资企业董事会可以根据授权部分行使股东（大）会的职权，决定公司的重大事项，但公司的合并、分立、解散、增加或者减少注册资本和发行公司债券，必须由（）决定。A.国有独资企业委员会 B.国有独资企业董事会 C.国有资产监督管理机构 D.国有资产管理委员会
A B C D
4.下列关于企业手续费及佣金支出税前扣除的规定，表述不正确的有（）。A.财产保险企业按当年全部保费收入扣除退保金等后余额的10%计算扣除限额 B.人身保险企业按当年全部保费收入扣除退保金等后余额的10%计算扣除限额
C.其他非保险企业，按与具有合法经营资格中介服务机构或个人(不含交易双方及其雇员、代理人和代表人等)所签订服务协议或合同确认的收入金额的5%计算扣除限额 D.企业为发行权益性证券支付给有关证券承销机构的手续费及佣金不得在税前扣除
A B C D
5.研究项目应当按照规定的权限和程序进行审批，重大研究项目应当报经（）或类似权力机构集体审议决策。A.审计委员会 B.董事会 C.内审协会 D.股东大会
A B C D
6.“三重一大”中一大是指（）。A.大事项 B.大额资金支付 C.大项目 D.大决策
A B C D
7.战略委员会对（）负责。A.审计委员会 B.独立董事 C.股东大会 D.董事会
A B C D
8.某小型微利企业经主管税务机关核定2006年亏损10万，2007亏损4万元，2009盈利29万元。该企业2009应缴纳的企业所得税为（）万元。
A.1.5 B.2.25 C.3 D.3.75 A B C D
9.（）是企业文化建设应当信守的重要原则。A.以主业为核心 B.领导责任 C.以人为本 D.文化整合A B C D
10.（）是社会文明进步、人民富裕幸福、国家繁荣昌盛的重要推动力量。A.资源 B.人才 C.环境 D.资金
A B C D
二、多项选择题
1.控制活动类应用指引包括（）。A.采购业务 B.资金活动 C.研究与开发 D.资产管理
A B C D
2.常规业务控制包括（）。A.资产管理 B.采购业务 C.担保业务 D.研究与开发
A B C D
3.对下列哪些出版物在出版环节实行增值税100%先征后退的政策（）。A.少数民族文字出版物 B.盲文图书和盲文期刊 C.中小学的学生课本 D.新闻出版类报纸
A B C D
4.（）是社会稳定和发展的大计。
A.环境保护 B.保障就业 C.稳定就业 D.资源节约
A B C D
5.治理结构涉及（）。A.董事会 B.股东（大）会 C.审计委员会 D.监事会
A B C D
6.享受采购国产设备退税的研发机构，应在申请办理退税前持以下（）资料向主管退税税务机关申请办理采购国产设备的退税认定手续。
A.企业法人营业执照副本或组织机构代码证（原件及复印件）B.税务登记证副本（原件及复印件）C.退税账户证明
D.税务机关要求提供的其他资料
A B C D
7.工程项目常见风险包括（）。A.项目招标暗箱操作，存在商业贿赂
B.工程立项缺乏可行性研究或者可行性研究流于形式，决策不当，盲目上马，导致难以实现预期效益或项目失败
C.工程造价信息不对称，技术方案不落实，概预算脱离实际，导致项目投资失控 D.竣工验收不规范，最终把关不严，导致工程交付使用后存在重大隐患
A B C D
8.下列关于小型微利企业表述正确的有（）。
A.“从业人数”按企业全年平均从业人数计算，“资产总额”按企业年初和年末的资产总额平均计算
B.“从业人数”按企业全年平均从业人数计算，“资产总额”按企业年末的资产总额计算
C.某工业企业应纳税所得额不超过30万元，从业人数不超过100人，资产总额不超过3000万元，是小型微利企业
D.某商业企业应纳税所得额不超过30万元，从业人数不超过100人，资产总额不超过1000万元，是小型微利企业
A B C D
9.针对销售业务面临的风险，相应的管控措施包括（）。
A.要求企业销售部门按照经批准的销售合同开具相关销售通知，发货和仓储部门严格按照销售通知所列项目组织发货，确保货物的安全发运
B.要求企业加强市场调查，合理确定定价机制和信用方式，根据市场变化及时调整销售策略 C.企业建立严格的采购验收制度，确定检验方式，由专门的验收机构或验收人员进行验收；对于验收过程中发现异常情况，应当查明原因并及时处理
D.关注客户信用状况、销售定价、结算方式等相关内容
A B C D
10.组织架构的本质，可从（）两个层面理解。A.人力资源 B.企业文化 C.治理结构 D.内部机构
A B C D
三、判断题
1.企业合并中取得各项资产、负债的入账价值与其计税基础之间形成的可抵扣暂时性差异，在购买日不符合递延所得税资产确认条件的，不应予以确认。如果其预期能够带来经济利益的流入，也不应确认相应的递延所得税资产。（）
对 错
2.企业投资者在注销工商登记之前，应向主管税务机关结清有关税务事宜，未纳税所得应依法征收个人所得税。（）
对 错
3.个人因任职、受雇从上市公司取得的股票增值权所得和限制性股票所得，由上市公司或其境内机构按照“工资、薪金所得”项目和股票期权所得个人所得税计税方法，依法扣缴其个人所得税。（）
对 错
4.个人将承租房屋转租取得的租金收入，属于个人所得税应税所得，应按“财产租赁所得”项目计算缴纳个人所得税。（）
对 错
5.促进员工就业是企业社会责任的重要体现。（）
对 错
6.企业发行的认股权和债券分离交易的可转换公司债券，若认股权持有人到期也没有行权的，也不得将原计入资本公积（其他资本公积）的部分转入其他科目。（）
对 错
7.国有独资企业中，外部董事由国有资产监督管理机构提名推荐，由任职公司以外的人员担任。外部董事在任期内，不得在任职企业担任其他职务。（）
对 错
8.企业清查出的现金短缺减除责任人赔偿后的余额，作为现金损失在计算应纳税所得额时扣除。（）
对 错
9.组织架构指引着力解决企业应如何进行组织架构设计和运行，核心是如何加强组织架构方面的风险管控。（）
对 错
10.为保证国有独资企业董事会的权威性，国有独资企业董事会成员中不应当包括公司职工代表。（）
河南省安全管理人员考试题 篇7
1 调查对象与研究方法
根据课题需要,依据地域特征、城市人口以及城市经济发展状况等因素确定郑州、洛阳、焦作、商丘、信阳五个城市40个社区的武术指导人员作为调查对象。
根据研究的需要,查阅有关社区体育和武术相关理论研究成果以及与本课题研究有关的体育社会学、社会调查学等方面的论著,获得研究的理论支持。实地走访城市社区群众,利用社区居民锻炼时间进行实地考察,获得真实资料。与此同时,通过问卷信度和效度的检验后在河南省城市社区进行问卷调查,对河南省社区武术指导人员状况进行调查分析。共发放问卷 40份,回收有效问卷40份。
2 研究结果与分析
2.1 社区武术活动指导人员的现状及分析
2.1.1 自发管理为主
目前,河南省社区武术活动主要由晨、晚练点或辅导站等自发性群众组织来完成,它是目前我省社区开展武术活动不可忽视的力量。社区武术活动点是由具有共同武术兴趣或目的的社区居民自愿组织起来的一种松散的区域性群众武术组织,武术活动点的负责人也是武术活动点的指导者。
社区武术活动指导人员,主要与当地的武术主管部门或体育局群体科进行直接联系,也有一部分社区武术指导人员由老年协会管理。武术活动指导人员与社区体育协会组织之间缺乏有效的沟通,甚至有些社区体育组织不知道该社区存在有武术活动点,就更谈不上对其管理了。
从武术活动指导人员对活动点的内部管理来看,有23个武术活动点虽然有负责人,但是成员内部没有组织分工,与外部的联系也不密切,占被调查总数的57.50%。有17个武术活动点不仅有固定的负责人,成员内部有组织分工,占总数的42.50%。目前武术活动点的组织分工内容主要有活动指导、保管器材、收缴会费、对外联系等四个方面。社区武术活动点的成员,虽然异质性较高,但都是在自愿的基础上加入的,负责人与各成员之间、成员与成员之间是平等的关系,成员之间相互分工协作,会增强成员对活动点的认同感,有利于提高武术活动点对成员的吸引力。
2.1.2 人才资源缺乏
社区武术活动的开展、推广和普及需要一大批熟悉业务和技术的武术专业人员。目前,我省社区武术活动的指导的指导者包括社会体育指导员、武术拳师、离退休和在职的武术爱好者以及在职的武术教师,其中,以离退休武术爱好者居多。从表1中可以看出,在所调查的40个武术活动点的指导人员中,56-65岁的人员占指导人员总数的60.00%,习武年限达到3年以上占70.00%,而接受过体育指导员培训、具有体育指导员资格的仅占被调查总数的15%,具备武术专业理论和技术知识的指导人员更是凤毛麟角,远远不能满足社区居民对于武术健身的需求。
2.1.3 专业水平有待提高
武术活动点指导人员以离退休武术爱好者居多,他们经过长期地练习掌握了一项或多项武术运动技能,逐渐成为社区武术活动的指导者。社区武术活动指导人员练习的内容就是活动点的练习内容,其武术专业知识和技能水平的高低直接影响着社区武术活动的水平。调查结果表明,仅有30%的负责人参加过武术专业培训(见图1),并且都是接受了武术教练员培训、武术规则培训,培训内容过于狭窄,培训次数过少,很少涉及到武术健身基本知识的学习与培训,不能全面地提高负责人武术专业水平。其中具有社会体育指导员资格的为6人,平均每个活动点仅有0.15人,远远不能满足社区居民的需求。加之我国目前尚未建立“等级社会体育指导员”的定期培训或进修制度,因此,即使已经取得社会体育指导员任职资格者,也很难保证他们的社会体育观念、知识和方法能够适应时代发展的新要求。这使开展社区武术活动的科学性、合理性和连贯性受到了一定的影响。
社区武术活动指导人员之间相互交流频率过低,与武术专业组织之间更是缺乏有效的沟通,仅有12个社区的负责人邀请过武术专业人员的指导,而指导人员也主要是民间武术拳师,对于武术理论、技术方面都占有优势的武术院系教师、学生以及专业运动员等丰富的人力资源却没有被充分利用(表2)。在现阶段我省社区武术人才相对缺乏的状况下,这一群体应逐步成为社区武术指导工作中的骨干力量。
2.1.4 运动损伤状况不容忽视
社区武术活动的指导人员主要是通过与练习者之间的相互交流,或是自学掌握了一些武术套路,获得了有限的武术知识,而对于科学的武术练习方法和基本武术健身知识却知之甚少。调查结果显示,有27.5%的社区武术指导人员在进行武术练习时出现过不同程度的损伤,其原因主要有缺乏专业教师指导、不懂得科学的练习方法、运动方法不适当等方面。有些指导人员对于练习的武术套路非常熟悉,却不甚了解基本的运动保健知识,这样不但有违练习武术强身健体的初衷,没有达到锻炼身体的目的,些许时候还发生了不同程度的运动损伤,在一定程度上挫伤了参加武术活动的积极性,对社区武术的健康发展产生了消极的影响(见表3)。
2.2 武术活动指导人员发展对策
2.2.1 注重人才资源共享
针对我省社区体育指导员人才匮乏的现状,体育行政部门一方面要依靠现有的社会体育指导员培养机制和管理体制,选拔培养具有社会体育指导员任职资格的社区体育指导者。另一方面,要充分利用社区在空间上的开放性、覆盖性优势,以跨行业、跨单位的组织形式,将学校、企业、机关、社区联系在一起,建立共建、共享、共用的机制,把社区内不同行业的武术人才纳入到社区人才网络中,以便更加充分地利用我省现有的武术人才资源,实现社区武术人才的资源共享。
2.2.2 强化武术专业培训
提高武术指导人员的技术和理论水平,对开展社区武术活动具有十分重要的意义。武术协会、社区体育协会应强化对对各区主要武术活动点的指导人员进行技术和理论辅导,定期举行全市、各区之间、各社区之间、各武术活动点之间的武术学习交流和观摩,邀请高水平的武术运动员、教练员、武术专家进行武术表演、讲座和健康知识的传授,采用多种途径提高社区武术指导人员的技术和理论水平,进而发挥他们的积极作用,将规范的武术技术和必要的武术理论传播到广大练习者中间,使他们了解正确的武术健身方法,掌握较为规范的武术技术动作,提高武术健身的效果,推动社区武术活动的积极开展。
2.2.3 推动高校武术与社区武术互融发展
目前我省社区武术活动人群对于武术健身知识和武术专业指导教师的需求很大,而各级各类学校的武术教师和武术专业学生是社区武术指导员中一支潜在的重要资源,调动他们的积极性可以有效地促进社区和学校武术组织的相互渗透,以提高社区武术活动的组织化水平,进而带动社区武术活动指导人员的快速进步。同时,将社区建设成为武术专业学生的社会实践基地,不仅可以提高学生的社会实践能力,实现社区武术和学校武术的互动,也能够提高社区武术活动的质量,在一定程度上改变社区武术专门人才相对紧缺的不利局面。
3 结论与建议
1.社区武术活动指导人员数量和质量有待提高,具有社会体育指导员资格的指导人员比例较低,人员结构不甚合理,专业水平亟待提高。
2.加强与社区组织、武术协会等部门的有效沟通,多渠道开发区域武术人力资源,实现社区武术人才的资源共享。
3.充分利用河南省体育院校(系)武术专业的师生、各地市业余体校教练员等专业武术人才优势,建立学校与社区之间的互动机制,使城市社区武术活动点成为武术专业学生的实践基地,在提高学生社会实践能力的同时,改善社区武术指导人员缺乏的局面,从而促进社区武术活动的健康发展。
参考文献
[1]黄亚玲.论中国体育社团:国家与社会关系转变下的体育社团改革[M].北京:北京体育大学出版社,2004.
[2]王凯珍,赵立.社区体育[M].北京:高等教育出版社,2004.
[3]俞继英.社区体育指导[M].北京:人民体育出版社,1997.
[4]姚伟华.河南省城市社区武术发展现状与对策研究[D].河南大学硕士学位论文,2006.
[5]张永明,张军,等.珠江三角洲社区武术的现状及发展趋势[J].中国体育科技,2005,41(1).
河南省安全管理人员考试题 篇8
【关键词】学校体育；体育中考考试；制度实施
Analysis of the Current Implementation of the System of Sports Exam in Senior High School Entrance Examination in Henan Province
LIU Tian-xiao
（Department of Sports， Huanghuai College， Zhumadian， Henan 463000）
【Abstract】After more than 20 years of development and constant reform， the system of Sports Exam in Senior High School Entrance Examination in Henan Province has benefited a lot. And now it is implemented everywhere. The examining items include standing long jump， 1000-meter race （for boys）， 800-meter race （for girls）， 50-meter race， shot put ball， sit-ups （for girls）， rope skipping， pull-up （for boys）， and basketball. However， there still exist some problems in the implementation of the system.
【Keywords】school physical education， Sports Exam in Senior High School Entrance Examination， implementation of system
《中共河南省委河南省人民政府关于贯彻落实〈中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见〉的实施意见》（豫发〔2007〕30号）文件中明确提出要“全面组织实施初中升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量。”实行初中体育升学考试（以下简称“体育中考”）是加强学校体育，促进学生锻炼的一个有效的手段；能有效地调动学生参加体育锻炼的积极性和家长对学生参加体育锻炼的关心；为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，促进青少年学生的全面发展有着积极的促进作用。那么“豫发30号”文件下发四年来，河南各地在实施体育中考的现状如何、存在哪些问题？本文通过对这些问题的调查分析，为进一步改进和执行体育中考制度提供参考。
1河南省体育中考制度的历史回顾
自河南省1981年进行重点中学体育中考试验，2007年提出体育中考改革要始终坚持“三个有利于”的口号，即体育中考改革要有利于学生的健康成长，有利于促进学生良好的体育健身锻炼意识和能力的养成，有利于促进体育教学的良性发展，2008年进行体育中考的全面改革，至今已有19个年头，河南省体育中考大体经历了四个阶段。
1.1试验推进阶段
1992年原国家教委体卫司印发《初中毕业生升学考试体育试点工作意见的通知》，河南省被正式确定为全国试点省份。1992年体育中考刚刚推出之时，重文轻体现象十分严重，针对这样的情况，河南省教育厅通过各种行政手段加强体育中考的宣传和教育，统一思想，并把体育中考确定为“地位考试”和“初中毕业生选拔性考试”。结合1979年“扬州会议”提出的“以增强体质为主”的体育教学观念，以及当时学生体质下降的现实状况，河南省首先按传统的“跑、跳、投”老三项进行考试项目设置，确立“50米快速跑、铅球、立定跳远”为中考内容。1993年增设“耐久跑（男1000米，女800米）”，允许学生在“跑”的项目内根据自己的能力选择“50米跑”，或是“耐久跑（男1000米，女800米）”，第一次尝试了选择性考试。项目评分标准以《国家体育锻炼标准》为依据，优秀级确定为满分标准。每项满分各为20分，三项满分为60分；1993年把60分改为45分，每项满分各为15分。考试的组织形式采用全市统一安排，现场集中测试的方式。1994年开始采用电脑编排、录入考试成绩。经过几年的实施，家长对学生参加体育锻炼的支持程度有了较好的改观，学生参加体育锻炼的意识和能力以及学生的体能都有了较大的提高。
1.2初步改革阶段
20世纪末，就在体育中考得到广大体育工作者、学生、家长以及社会各方面的广泛认可的同时，受应试教育的影响，许多学校为了能让学生获得体育中考的高分，置学生的心理感受和情感体验于不顾，使体育中考慢慢地走近应试教育。体育中考成了学校体育教学的指挥棒。教学过程简单化、程式化，使学生体育学习的积极性受到不良影响。为此，从2000年起河南省把原来确定的体育中考的“地位考试”和“初中毕业生选拔性考试”，改为“水平性考试”和“导向性考试”。在充分考虑学生学习兴趣和运动基本能力的基础上，把“跑、跳、投”老三项考试项目改为“球类技能项目、身体机能（肺活量/体重指数）、运动体能（身体素质）、平时成绩测试”，分值分别为5分、10分、15分、10分；球类技能项目为“篮球行进间投篮、排球垫球、足球颠球”三项，由学生自主选择其中一项参加考试；运动体能（身体素质）为“实心球、立定跳远、跳绳”，也是由学生自主选择其中一项参加考试；第一次增加“过程性评价”内容，对学生初中阶段三学年的体育成绩进行评分，计入平时成绩。平时成绩由学校给予评价，教育行政部门组织人员进行审核或检查。
nlc202309051242
1.3逐步纠正发展阶段
2000年的中考方案一直延续到2002年，2003年因为非典没有组织考试。到2004年，体育课程改革继续深化，《体质健康标准》全面实施，但是，课改中的一些负面问题也随之出现，增强学生体质的问题被忽视，运动技能学习被淡化，体育教学中“放羊”的现象越来越严重，初中体育教学应试教育的现象又进一步抬头。学生的体育学习根本无法体现主体性，“以学生发展为本”的理念、促进学生个性化发展的思想更加无从谈起。分析其原因，是由于体育中考内容设置不够丰富，方法过于简单，没有运动技能含量，容易导致体育教学简单化。初一、初二体育课“放羊”，初三时逼着学生每天练习体育中考的内容。为此，2004年河南省首先加大平时成绩检查的力度，在平时成绩测试中增加学生需要掌握一项运动技能的要求，并在检查中专门抽查这一内容。把原来球类技能项目中考成绩的分值由5分增加为6分，进一步刺激运动技能教学。同时把《体质健康标准》中的三项身体机能测试项目“肺活量、握力、坐位体前屈”引进体育中考之中，允许学生根据自己的能力三选一进行测试。2005年开始有把《体质健康标准》中三项身体机能测试项目改为“肺活量/体重指数、坐位体前屈、握力/体重指数”让学生自主选择其中一项进行考试。这次改革，由于增加了运动技能评价在体育中考中的权重，并在整个评价体系采用客观评价与主观评价相结合、终结性评价与过程性评价相结合的方式，使体育中考的评价由单一评价向多元内容评价转变，有效地解决了体育教学淡化运动技能教学的倾向。
1.4全面深化阶段
2004年河南省教育厅就初中毕业生体育考试的功能定位、价值取向以及我省体育中考存在的问题提出批评性意见：体育中考如果仅仅是在学生苦其心志的基础上再劳其筋骨，激化应试教育，就需要改革甚至没有必要存在。如果能引导学生健康成长，引导体育教学向良性、健康、常态化发展，就值得肯定，并需要加强。从2007年下半年开始，河南省集中力量开始调研、论证，构思新的体育中考方案。2007年底提出未来几年积极稳妥完善体育中考改革的基本设想和推进思路，提出了2007、2008年逐步过渡的建设思路。2009年在2008年改革的基础上，进一步加大过程性评价的权重和评价内容，加大运动技能评价在终结性评价中所占的权重。把体育中考分值划分为过程性评价分，终结性评价分。具体分值根据各地市实际情况确定。
2体育中考考试的意义
2.1体育中考考试的目的是培养德、智、、美全面发展的合格人才
体育中考考试是一种育人考试，是培养、造就社会主义现代化建设合格公民的手段。它的根本目的是要从体制上解决学生坚持体育锻炼的问题，同时促进学校、社会、家长共同来重视学生体质和健康问题，促进教育方针的全面贯彻落实。主要表现在各地市教育部门实行初中体育毕业升学考试时指导思想明确，注意了考试的政策、评分标准以及计入升学总分的比重与本地区学生的实际情况相结合，考试的项目较少，评分标准宽，计入升学总分的成绩满分值一般是30-60分。从一些教学实践和统计材料看，绝大多数学生都能得到其中60%-90%左右的分数。据全国许多试点城市1994年统计，在许多市、区、县中考成绩550分以上的人中，考试体育的成绩未达到满分60%的仅只占1%，（其中还要扣除少数支体残障和患有先天疾病的考生）并未影响他们的升学。在这里，从正确树立人才观的高度必须强调指出，我们所说的人才，应该是德、智、体、美全面发展的一代新人，而不是高分低能的“书呆子”、“电脑网虫”。
2.2体育中考考试是应试教育向素质教育转轨的有效形式
体育中考考试不分及格与不及格的界限，只要学生努力达到的分数，真实准确，无论得多少分都计入升学考试总分。因为我们的真正目的是让学生强身健体！只要学生平时认真上好体育课，按规定参加课外体育锻炼，一般都能取得较好的成绩。还有，学生通过积极参加体育锻炼，在生理和心理上一方面调节了因学习紧张引起的疲劳；一方面增强了体质，精神状态也迥然不同，学习效率也会得到相应的提高，这也是人们常说的“8-1>8”的道理所在。实行“考试”的目的意义概括起来就是贯彻《中国教育改革和发展纲要》，落实《学校体育工作条例》的一项重要举措，是深入学习和贯彻中共中央、国务院深化教育体制改革，促进应试教育向素质教育转轨，纠正当前学校普遍存在的片面追求升学率的积极有效形式。其目的在于全面落实教育方针，端正办学思想，加强学校体育工作，推进学校关心和引导学生积极参加体育锻炼，让学生“到操场上、到阳光下、到大自然中去陶冶身心”的活动落到实处，确实改变当前青少年学生普遍存在的高近视率、多肥胖症、多瘦条型、运动协调能力差、自私、怕吃苦、耐力性差、社会适应能力低下等素质、健康方面的严重社会问题。促进学生身心全面发展，使全社会都来重视学生的体质和健康问题，乃至整个中华民族的素质问题，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志。
3河南省体育中考成绩显著性分析
以河南省1995和2005年体质健康调研数据为例，1995年（未实行体育中考）有效样本数量共2488名学生，其中男生1244名，女生1244名；2005年（实行体育中考）有效样本数量共3824名学生，其中男生1912名，女生1912名。
由表1-表4可以看出：男生1000m、女生800m跑；立定跳远，男生引体向上、女生1分钟仰卧起坐的成绩反映了人体在速度、耐力、力量等的身体素质。2005年初中学生比1995年初中学生明显退步，说明了学生运动素质明显提高。运动素质是身体组织、器官的功能表现，如耐力素质是心肺功能的直接表现，2005年初中学生比1995年初中学生运动素质明显提高。大量的事例和数据都说明：初中体育毕业升学考试提高了学生参加体育锻炼的积极性，推动了课外体育活动的广泛开展，促进了体育课的正常化；缓解了学生因课业负担过重带来的精神压力；增强了学生的体质，使学生的身体素质、吃苦耐劳等意志品质得到了锻炼和提高。
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4对策与建议
4.1利用体育中考，转变人们的体育观念与行为
教育行政部门、学校、教师应加大宣传力度，把人们的体育观念从传统的“训练-强健模式”转到“活动-健康”模式上来，在广大学生中广泛开展以健康和终身体育为目的体育活动。以体育中考为手段促进学生健康水平的提高，更多地发挥学习的主动性，教学的生动性，积极宣传体育锻炼的意义，提高学生、学生家长对体育中考及学校体育活动的认识，培养学生自觉参加体育活动的意识与习惯，端正办学思想，形成重视学生体质的良好社会氛围，全面推动素质教育。
4.2切实加强对学校体育的督导和评价
开展学校体育专项督导，确保各项措施的实施。包括体育器材、场馆建设、课时安排。健全、建立长效机制，为学校体育工作保驾护航。要落实中央文件精神，真正把体育工作摆到学校教育更重要的位置。形成一套完整的评价学校体育制度，如评比贯彻《学校体育工作条例》先进学校和个人、学校体育年终考核等，把体育中考作为其中固定量化项目，促进学校体育走向规范。
4.3利用体育中考，进一步促进学校体育软硬件的建设
学校要重视体育场地与器材的建设，改变学校体育投入不足的状况，提高、改善学习和教学的环境，营造良好的锻炼氛围。用体育考试的办法加强学校体育工作，改善学生健康状况是教育管理的无奈选择。改变这一尴尬局面需要理念的更新，需要管理制度的创新，更需要对体育教师的师资配备和教学能力培训，要始终把教师职业道德建设、专业技能培养、教学能力锻炼、教学理论学习作为重点来抓。从体育教师的专业知识、专业素养和选定准则三个方面构建体育教师专业标准和发展要求，提升体育教师知识创新能力。
4.4优化体育中考全过程的操作模式
体育中考的“透明度”是抑制其发展的“瓶颈”，要想得到社会认可受到多方因素的制约，今后在工作中必须建立一套严密的管理规范，设立一套严格的监督机制，确立一套有效的安全保障制度，形成一支作风正派、业务熟练的考评人员队伍。体育考试实施办法、考试规则、裁判工作组等要报批并对监考裁判人员进行政治与业务培训，做好考前、考中、考后准备工作，考试检测工具应尽量使用智能化测试仪，避免人为操作作弊的可能，提高考试评分的科技含量和考试的信誉度。这样才能确保体育考试工作质量。
4.5推进课程化的体育考试
对体育中考进行课程学研究，尝试把体育中考作为一个目标纳入原来的目标体系，采取多样的课程教学方式，增强课程的生动性。课程化不仅表现为课程内容知识的衔接和递进，而且也表现为课程的逐步深化，关注课程在运用的宽度和深度层面上对不同层次学生提出不同要求，使得学生在意识、视野和能力得以逐步提升。具体说就是要促进学生上好体育课，不断感受体育文化，提高运动能力，整体提高教学质量，有针对性地引导学校体育教学和活动，重视平时锻炼考评，倡导运动技能结合“2+1”工程，实施《国家学生体质健康标准》，进行平时锻炼测试综合考评，研究学生个体差异，设计教学内容和方法，考试内容方式体现人性化。
4.6增加平时成绩的比重和透明度
体育中考作为综合性评价手段，检验标准要把运动能力、健康知识，包括对体育的态度、习惯、技术掌握等也列入考核和评价内容，结合国家学生体质健康测试标准，着眼全面素质教育的目的，加大平时成绩的比重，重视对学生平时体育学习行为和表现的评价，以此促进初中各学段学生都能积极参加体育锻炼。为防止平时成绩在最后弄虚作假，要强化学生平时体育课成绩的审查，要求各校每年把学生测试的成绩公示，学生平时都是现场测试，对自己的成绩很清楚，公示后让每个学生都了解自己和其他同学的成绩，增加透明度。同时还要加强师德修养，细化检测制度，严惩弄虚作假，这样才能使平时成绩成为实现体育中考初衷的“催化剂”。
任何事物都是在前进中不断地发展，体育中考也是这样。河南省的未来体育中考应该将激发和保持学生的运动兴趣放在中心位置，严格各项规章制度，重视学生的主体地位、关注学生的心理感受和情感体验、努力使学生将体育学习和活动作为自己终身发展的内部需要；优化体育中考方案、提高学校、学生、家庭和社会多方面对体育锻炼重视程度，为造就体魄强健、文明高尚的一代而努力！
参考文献
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〔10〕李秋兴，洪惠娟，胡新民，方敏，黄法良.中考体育评分方法的设想研究〔J〕.体育成人教育学刊，2002，（4）.
（责任编辑：李远伟）
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