教师节中学校长演讲稿

教师节中学校长演讲稿（精选8篇）

教师节中学校长演讲稿 篇1

新学期开学典礼中学校长讲话

各位领导、老师们、同学们：

新的学年开始了，在这充满喜悦和收获的金秋季节里，我们举行开学典礼并庆祝 着共同的希望而来，那就是希望在我们这所学校里：学有所成，实现理想，报效祖国。为此，在新学期开学之际，向全体师生员工提几点要求和希望。

1、把教育工作定位到神圣的事业上，追求崇高的教育境界。当我们把教育工作当作神圣的事业去追求的时候，我们才会心从敬仰，我们才会真正的敬业爱生，我们也才能享受到教育给我们带来的无限乐趣。全校全体教职员工同志们，大家要把教育真正当作我们的事业，爱岗敬业、扎实工作、团结协作、集思广益，真正去关爱每一位学生，不偏不私、有教无类；以真情、真心、真诚去教育学生，面向全体，春风化雨。让我们每一位同学都能在教师那里感受到泰戈尔诗歌中的美好境界：‚我的心，在你的眼里找到了天空！‛

2、大力倡导尊师重教的良好风尚，营造和谐的育人环境。教师是人类文明的传承者。尊师重教是我们中华民族的传统美德，是我们培养优秀人才的重要前提，我们要在学校营造浓郁的尊师重教氛围。我们要真诚尊重和善待教师，要为每一位教师服务，要关心教师的生活，维护教师的利益，支持教师的成长，多为教师办好事、办实事。全体同学要尊敬老师，理解老师对同学们的良苦用心，尊重老师为我们付出的辛勤劳动，记住老师对同学们的谆谆教诲。我们的教师要自尊自励，自觉加强师德修养，既要有勇于创新、奋发进取的工作态度，又要有淡泊名利、甘为人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作影响学生。学为人师，行为世范，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。

3、争做健康向上全面发展的高素质学生，传承优良的文化传统。

同学们，你们怀着对知识的渴求，成才的愿望来到四中，大家都明白，‚天道酬勤，不索何获‛，‚宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来‛。晚清一代宗师王国维在《人间词话》中说：‚古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此 新春伊始，万象更新。踏着春天的脚步，我们又回到了美丽的校园，步入了新学期，开始了新一年的播种与耕耘。首先，我代表校委会向全校师生致以最诚挚的新春祝福！祝同学们学习进步、身心健康，祝各位教职员工事业有成，家庭幸福，祝我们的学校事业兴旺发达、欣欣向荣！

刚刚过去的一年，在县教体局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我校各项工作都取得了显著的成绩。XX年11月，我校被河南省住房和城乡建设厅授予‚省级园林式单位‛荣誉称号；在全县九年级期末考试中，我校总分人平雄踞全县18个单位 把握‚德育是首位，教学是中心，效率是灵魂，质量是生命‛的总体要求；强化德育常规、教学常规，坚持‚减负增效，提高课堂效率，活跃 们更倡导活泼主动的学习态度和善思善学的学习能力。

三是希望同学们做一个有责任感、充满感恩和爱心的人。一名优秀人才必须具备四种品质：对国家对社会有责任意识，对学习对工作有进取精神，与他人合作有团队精神，对自己有否定超越的态度。这四种品质的核心就是责任感，对学生来说，勤奋学习、刻苦锻炼是我们的责任，遵纪守法、遵守社会公德就是对社会的责任，孝敬父母、尊敬长辈就是对家庭的责任，爱护公物、讲究卫生、关心集体就是对班级的责任。如果没有了责任感，就不会有团结向上的班集体、就不会有整洁优美的学习环境、就不会有稳定的社会秩序，希望同学们要以对国家、对社会、对家庭、对人生的责任感，按照中学生日常行为规范来严格要求自己，努力修炼自己的思想和学业。只有这样，才能在未来的社会中有立足之地，才能在发展自己的同时促进社会发展，实现自己人生价值。

四是希望同学们能奋力拼搏，勇创佳绩，做好一中的主人，一中的历史、一中的辉煌得由在座的同学们一笔一笔来描画、来书写，我们曾经有过非常辉煌的过去，我们也一定会迎来更为辉煌的将来，希望同学们刻苦学习，把学习当做一种乐趣，把勤学苦读做为自己提升、上进的动力，相信在不久的将来，学校将以你们感到自豪，你们也会成为学校的骄傲。

老师们、同学们，‚一万年太久，只争朝夕‛。本学期共有21周的时间，今年是龙年，我们要发扬龙马精神，以坚定的信心、务实的态度、百倍的努力，全身心地投入到紧张而充实的工作学习之中，全力以赴抓好当前，起好步，开好头。

天时人事日相催，冬至阳生春又来。新的学期已经开始，新的任务等待我们去完成，新的目标等待我们去实现，让我们带着坚毅与勇气，乘风破浪，奋力前行，用自己的勤奋和智慧，书写人生新的篇章，铸造XX年新的辉煌！

谢谢大家！

美德，以建设‚节约型校园‛为目标，增强节约意识，改掉不良陋习，做到‚以勤养志、以俭养德‛，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电入手，牢固树立生态文明观念，倡导健康节俭的低碳生活方式。‚勤俭节约‛是一种习惯也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下‚节俭‛，(推荐打开..)就是一笔巨大的财富，就是为学校为社会做贡献。我们要转变观念，共同努力，从一点一滴做起，来节约资源保护环境，打造‚节约型校园‛。

老师们，同学们！回顾过去，我们洒下了辛勤的汗水，取得了可喜的成绩；展望未来，我们任重而道远！在这个充满幸福和希望的新学期，预祝大家‚马上有进步，马到成功！‛

新学期开学典礼校长讲话稿 灰堆 今天，我校全体师生欢聚一堂，隆重举行XX—XX新学年的开学典礼。在这激动人心的时刻，首先我代表学校领导，全体教职员工，向新入我校的十余名老师及六百余名初一新生表示诚挚的欢迎！（掌声）同时又值教师节来临之际，向辛勤工作、乐于奉献，为我校发展作出贡献的全体教职员工致以崇高的敬意，祝你们节日愉快,工作顺利，全家幸福！（掌声）向努力学习、奋发向上，为学校争光添彩的全体同学表示亲切的问候，祝大家们学习进步，健康成长！（掌声）

城镇中学是一所历史悠久，享誉全县的示范性初级中学，有着优良的办学传统和丰富的文化积淀，以其严格规范的学生管理、健康向上的文明环境、敬业爱岗的教师队伍，赢得了学生、家长的普遍认可和社会的广泛赞誉，在教育教学质量上取得过很多辉煌的成绩，多次被授予文明单位、德育工作先进学校、模范学校以及工作先进学校等荣誉称号，教育教学质量稳居全县前茅。建校三十年来，我校已经为社会培养了成千上万的德才兼备的优秀人才，为社会发展做出了杰出的贡献。它是莘莘学子求取知识的殿堂，更是有志少年成就梦想的摇篮，它将为你琢磨成器，展示风采提供良好的平台。

刚刚过去的一年，是很不平凡的一年，也是不‚平静‛的一年。在过去的一年里，我们学校在改革中求发展，在发展中求创新，校领导班子和教师队伍建设迈上了新台阶；发扬求真务实、争创一流的精神，各项工作实现了新跨越，在教育教学、德育工作、教学研究、校园文化建设等方面都取得了可喜的成绩，谱写了学校发展史上的新篇章,深受上级领导以及社会各界的好评，学校社会声誉和形象得到了极大的提升。

一是科学调整发展规划，教学质量稳步提高。本学年，我校完善了一整套的教学常规量化考核制度，改革了教师、学生评价体系，使课堂改革不断深化，教育教学质量全面提升。XX年中考，我校取得了骄人的成绩：全县前10名我校就占9人，其中前6名被我校囊括。杜冰玉同学以681.5分的骄人成绩，摘取万荣县中考状元桂冠，并进入全市前20名。这些成绩的取得，赢得了社会各界以及广大家长的高度赞誉。

二是加强基础设施建设，办学条件不断改善。学校为每个教室配备了电子白板，更换了先进的舞台音响设施，新增了舞蹈服装和舞台红地毯，使师生的学习工作条件，得到了极大的改善。另外，我校进一步加强了图书室的建设力度，扩大图书容量，增添管理设备，全面开放图书室、阅览室，使学生增长了知识，提高了能力。同时，学校对餐厅进行了全面改造，从本学期开始，由学校自主经营统一管理，明确责任人，落实工作职责及制度，严把收货、储存、加工、发放、用餐五大环节工作质量，进一步加强食品安全管理工作。

三是积极推进教学改革，成效显著成果喜人。为了提升教师素质，我校不计成本，积极出资组织教师赴山东杜郎口、北京地质大学附中、北师大附属二中、泸杭四所名校、南京东庐等名校考察学习，班主任赴怀仁一中考察学习。另外，我们聘请了市教研室、县教研室领导多次来我校做课改专题讲座和听、评课，为我校课改提出指导性意见，促进教师教育观念的转变。XX年5月27日，运城市初中课堂教学改革校际联合体稷山、万荣、河津片区课改研讨会在我校召开，来自三个县22所初中共计160余名教研人员及教师，参加了这次研讨会，全面展示了我校‚推行133问题导学模式，凸显合作小组双元展示‛的课堂教学改革成果，有力地促进了我校课改工作的提高。XX年中，我校先后有60余篇课改经验和论文获国家、省、市奖励，30余篇论文在报刊杂志发表。暑假期间，我校参加了国家教育部‚十二五‛规划‚少教多学‛语文课题研究培训会，并代表山西省参与了教育艺术家成长论坛的发言。

四是德育工作全面开花，课外活动有声有色。我校一直坚持把德育工作放在学校一切工作的首位，充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、教室标语口号、宿舍文化以及公共区域标语等开展德育熏陶和教育，营造了浓郁的育人氛围。我校一向重视素质教育，坚持开展丰富多彩的课外活动。书画组、舞蹈队、合唱队、管乐队、电脑组、篮球队、‚后土‛文学社等课外兴趣小组常年活跃校园，并代表学校参加省市县组织的各种比赛活动。

在过去的一年中，我们先后举行了初一年级广播操比赛、初二年级太极拳比赛、初三年级拔河比赛、冬季中长跑比赛和春季田径运动会；课本剧表演、小品剧表演、歌舞大赛、师生书画展、‚读书‛演讲活动、元旦文艺汇演等让校园欢声阵阵，热闹非凡。这一系列的活动，极大地丰富了校园文化生活，陶冶了学生的情操，培养了学生健康的兴趣爱好，为学生发展特长搭建了宽广的平台。

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！老师们、同学们，过去的成绩是鞭策我们前进的动力，创业维艰，守成不易，学习如逆水行舟，不进则退。新的学年，孕育着新的希望和憧憬，也面临着新的机遇和挑战，我们的目标是：全校上下紧紧围绕‚做最好

的自己，创最优的成绩‛的口号，继续深化‚以质量推动发展，以文化提升品位‛的办学思路，持续开展‚争创文明班级，争当文明学生‛的活动，巩固办学成果，着力内涵提升，扎实工作，稳中求进，力挺城中品牌，努力打造‚河东强校、三晋名校‛，努力实现学校新的发展跨越。为此，在新学期开始之际，我希望老师们要树立‚品牌意识‛，打造成‚学校名师‛。名校之所以有名，是因为有名师，每一位老师要恪尽职守、严于律己、爱校如家，努力为学校增光添彩。教师要不断提高自身的知识素养、人文素养、师德素养，争做学习型、发展型、研究型的老师。要关心爱护学生，一切为了学生、为了一切学生，做一个业务水平高、社会声誉高、品牌形象好的名师。我们将出台新的教师考核激励方案，让老师们人尽其才，物尽其用，扬长避短，各展才能，在竞争与合作中不断努力进取，提高我校的教学质量与办学水平。同时，我向全体同学提出如下几点要求：

初一同学步入中学，这是人生历程中的一个新起点，也是一个十分关键的重要阶段。古人说：‚合抱之木，始于毫末。‛希望你们尽快适应初中学习知识密度大、坡度陡的特点，以自立、自主、自觉的学习认真上好每一节课，迅速进入状态。在这里我送你们一句话：‚今天努力拼搏，他日谁与争锋‛。我们就应该有这样的学习精神和雄心壮志。

初二同学，你们处于初中承前启后的年级，是人生思想形成的重要时期。你们的学业已经进入了知识和能力大幅度提升的关键时刻，因为初中的大部分教学内容是在初二年级进行的。希望每位同学反思自己一年来的学习方式，总结成功与不足，重新定位，继续奋斗！送

你们一句话：‚流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队‛。希望你们用信心作桨，用坚持作帆，驾驶着知识的小舟在老师的引导下到达成功的彼岸。

初三毕业班的同学们，你们是等待破茧的蛹，是准备接受6月洗礼的海燕，是将要在考场上实现理想的战士!你们已经等待了整整8个春秋，承载着学校和家长的希望，今天该是你们开始冲刺的时候了。人生能有几回搏，这是你们人生的关键一搏。希望你们明确目标，稳扎稳打，耐住寂寞，超越自我，分秒必争，舍我其谁，在明年6月绽放自己的精彩，为母校再续华章！我要送你们的话是：‚天道酬勤，勤能补拙，拼搏一年，天高地阔‛。

鹰击天风壮，鹏飞海浪春！老师们、同学们，选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心的希望我们全体师生都能以饱满的精神、昂扬的斗志，最佳的状态，高度的责任感，投入新学年的工作学习中去，用我们的实干精神、拼搏进取精神，去共同谱写城镇中学更加华美的篇章！

最后，祝各位老师节日快乐，身体健康，工作顺利；祝同学们全面发展，快乐生活，茁壮成长！谢谢大家！

学年，迎来了380余名可爱的七年级新生。

让我们以热烈的掌声欢迎新同学的到来！

同学们，你们是幸运儿，能到××中学读书，是你们的福气，只要你努力，就一定会取得优异的成绩。

因为，我校有一支高素质的教师队伍，××市的名师都在我们学校，我们的每一位老师都是最棒的。他们爱生如子，爱校如家，爱岗敬业，值得每一个人尊敬，我代表全体同学及家长，向××中学的全体老师们表示最衷心的感谢，并预祝您们在新的学期取得新的成绩。

我校的环境幽雅，教育文化氛围浓厚。各种实验室、活动室等配套设施齐全，我们有400米跑道的塑胶操场，马上又要修建一个1200平米的综合活动室，教学设备先进，每个班都配有多媒体设备，基本实现了教学现代化。

××中学在过去的一年里，取得了建校以来最辉煌的成绩。中考全市总分 不管是新同学还是老同学，都要以新的面貌迎接新的学期，把不良习惯丢掉，特别是七年级的新同学，你已经长大了，是中学生了，要改掉小学生折花踩草、追逐打闹的小孩子的坏毛病，认真学习中学生的行为规范，把精力都用于学习。向高年级的大哥大姐学习，八、九年级的同学也要做好他们的榜样。

同学之间，班与班之间展开竞赛活动。一个月后段考，争取好的成绩。

要做一个文明守纪的学生，见到老师要问好，在楼里轻声漫步，右行礼让，不吃零食，严禁吃口香糖，更不能在操场上吃，不乱丢赃物和垃圾。

毕业年级的同学任务更艰巨，要为下学期的中考 新学期开学典礼教师演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

迈着轻盈的脚步，映着初秋的金色太阳,伴着高高升起的五星红旗,我们又迎来了一个新的学期，迎来了五百多张新鲜的面孔。静寂了两个月的校园因为大家的回归而又充满了欢声与笑语，激情和活力。此时此刻，我谨代表一中所有教职员工向初一新生和新初二初三的同学们表示热烈的欢迎。

绿色的校园，缤纷的花坛，明亮的教室，可亲可爱的同学们老师们都在向大家招手。我们是一株小草，准备迎接清晨的 益求精的学风，总结前面的学习经验，调整好心态，以最优的学习方法，最佳的精神状态，投入到初中最后一个阶段的学习中来，从自我做起，从现在做起，集中思想，发奋学习，使自己在初中的最后一个学年像一条巨龙一样腾飞。为一二年级的学弟学妹们做出表率，为母校争光添彩，更为自己的将来铺路。

同学们，选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了痛苦和艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!你们生在政通人和之时，学于与时俱进之秋，伟大祖国的二十一世纪的宏伟基业要靠大家去创造，一个崭新的一中将在你们的努力下崛起。努力、努力、再努力是时代的最强音;学习、学习、再学习是新世纪的进军号!大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更见青松巍峨!“人间春色本无价，笔底耕耘总有情。”作为教师，在新的学期里，我们也会更加努力学习,开拓进取,兢兢业业,塌实工作,努力改变教育观念,更新教育思想,不断改进教学方法,力争在新的学期带领同学们取得更高更好的成绩.同学们，让我们共同期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更多的希望与成功，期待着秋天里的累累硕果。就让我们携起手来,为了我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,为了我们亲爱的母校更加灿烂辉煌,去学习、去奋斗、去拼搏吧!

谢谢大家。

教师节中学校长演讲稿 篇2

一、校长对教师教育思想管理的基本要求

教育是一项整体的综合工程, 教师是这个工程中的最重要的子系统工程, 如果说教育是教师的事业, 则教师的教育思想决定这个事业发展的质量与效果。一所学校办得好, 必然是教师的思想正确, 教师群体教育力量凝聚强。而要做到全校教师的群体教育力量的凝聚, 关键就是教师教育思想的科学管理。

教师的教育思想是教师对教育活动组织与实施效果的认识与评价取向, 教师的教育思想主要表现为三个方面:一是教师对教育的基本理解, 从党的教育方针上讲, 教育是社会文化生活的重要组成部分, 是培养和造就社会义建设接班人的工作, 教育关系社会发展和人的文化生活质量的提高, 教育的目的是为社会主义建设和社会发展造就新的一代后继者。二是教师对教育活动的组织与实施的理论知识的学习与掌握, 从教育的原理与方法上讲, 教育一是要根据社会发展的要求组织与实施, 二是要遵循人的成长与发展的基本规律, 三是教育活动的开展需要讲究教育的方式与方法。教师教育思想表现的第三个方面是教师对教育效果的评价, 一方面是教师的教育效果的肯定与否定, 评价观和评价的标准不一, 其肯定与否的方面区别很大, 教师是否有科学的评价观和掌握科学有效的评价标准, 将直接成为教育活动开展的重要影响因素。学校校长对教师教育思想的管理, 其基本的要求就在于对教师的教育理解、教育理论的学习与掌握、教育评价观和教育评价标准的细化管理。

二、校长对教师教育思想管理的策略

1、充分认识教师教育思想管理在校长管理中的重要性。

邓小平同志指出:学校是为社会主义建设培养人才的地方, 作为一名被誉为“是一个学校的灵魂”的校长 (伟大人民教育家陶行知语) , 担负着对一所学校教育工程总设计的任务, 引导学校向何发展, 把学生培养成怎样的人才, 他的责任重大, 他必须重视自己教育观念的摆位, 必须重视对学校的教育思想管理。从理性上讲教师教育思想管理在校长管理中的重要性有三个方面:一是校长重视教育思想的管理, 体现了校长的主要职能。国家教委颁布的《全国中小学校长任职条件和岗位要求》 (试行) 中提出了校长的主要职责是全国贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规, 坚持社会主义办学方向, 坚持按教育规律办学;执行党的知识分子政策, 团结好教职员工;全面主持学校工作;发挥学校教育的主导作用, 组织好学校、家庭、社会“三结合”教育。校长在履行这些职责中, 要发挥核心领导作用, 就必须对学校实行全面的思想领导。二是校长实行教育思想的管理, 适应推行校长负责制的改革形势。《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:中等及中等以下各类学校实行校长负责制。实行校长负责制, 学校要实现教育的现代化, 首先是教育思想、教育观念要现代化。这就敦促校长们必须用正确的教育观念、先进的教育思想和清晰的改革思想来指挥和组织教育活动。三是校长实行教育思想的管理, 是贯彻落实全教会精神的迫切需要, 是党的“十七大”精神贯彻落实的要求。

2、重视教师教育思想管理现实问题的解决。

社会主义市场经济体制的建立为教育的改革和发展提供了机遇和动力, 使教育发生深刻的变化, 但市场经济的同时又给教育带来了一定的负面影响。学生出现了新的“读书无用论”和拜金主义的错误思想, 教师中也出现了只要升学率上去了, 福利丰厚了, 学校就算办好了的认识, 学校思想工作不受重视, 出现了一种重硬件轻软件, 重眼前轻未来急功近利的观念。重视教师教育思想管理现实问题的解决, 就是以马克思主义教育思想作为教育的根本指导思想, 用先进的教育思想决定学校发展的方向, 就是坚持唯物辩证法, 善于分析和处理学校教育工作中的各种矛盾和关系, 坚持改革创新, 进行教育科学实验。事实上, 凡是学校办得有起色的, 办学效益和教育质量较高的, 其校长必然重视了教师的教育思想的管理。

3、掌握校长管理教师教育思想的程序性。

校长对教师实行教育思想的管理, 需要把握几个主要环节:一是要建设一个精明能干的领导班子, 毛泽东同志曾经指出:“一个百人的学校如果没有一个从教员中、职员中、学生中按照实际形成的 (不是勉强凑集的) 最积极最正派最机敏的几个人乃至十几个人的领导骨干, 这个学校就一定办不好。”二是要用一致的“教育信念”把全体教师结合成一股统一的教育力量, 高尔基曾经说过:“一个人追求的目标越高他的才力就发展得越快, 对社会就越有益。”教育是为未来的需要造就人才。未来的目标总是高于现在的。因此, 一所学校必须着眼于未来, 因校制宜提出自己追求的目标, 并用这样的目标去形成教育信念, 凝聚教育力量。三是要十分重视研究教师的教育和教学, 苏霍姆林斯基说:“校长的一项非常重要的任务是, 要教会教师从学生是否积极地进行脑力劳动这个角度来观察和分析自己上的课。”无疑, 教师要研究学生, 研究教学, 而当校长的则要研究教师的教学, 研究教师如何当好班主任, 这样才能驾驭本校教育教学的发展方向, 才能称得上校长是“教师的教师”。四是要坚持唯物辩证法, 善于分析和处理学校教育工作中的各种矛盾和关系, “不唯上、不唯书、只唯实”, 需要坚持和运用这样的唯物辩证法来指导学校工作。

4、校长管理好教师的教育思想, 自身更需要有教育思想的素质。

实行教师的教育思想管理, 关键是校长要有较高的教育思想素质。苏霍姆林斯基说:“如果你想成为一个好校长, 那你首先得努力成为一个好教师, 一个好的教学专家和好的教育者”。当好教师是当好校长的基础, 一名校长要根据国家教委制定的《全国中小学校长任职条件和岗位要求》 (试行) 中提出的基本政治素质、岗位知识、岗位能力几方面奋发努力地提高自身的素质。

教师节中学校长演讲稿 篇3

为学生家长搜索致富的信息

孙小苗就读兴凯湖中学七年级（相当于初中二年级），他家里除种植农作物以外，还养殖貉子，卖貉子皮来补贴家用，孙小苗的学习费用主要就来自卖貉子皮的收入。过去家里卖貉子主要是凭借他爸爸多年的当地市场经验来判断买卖（他爸爸也是这方面的行家里手），但由于貉子皮的价格受到国内外市场价格涨幅的影响，判断的局限性时常会出现误差使收益受到影响。

2004年貉子皮价格的暴跌给许多养殖户造成了严重经济损失，孙家这一年也是连本带利赔了进去，家里的一些计划也只能成为泡影。到了2005年养殖貉子的农户寥寥无几，在是否继续养貉子问题上家里的意见分歧很大，他妈妈主张还是脚踏实地种些粮食至少可以解决一年家人的口粮问题，他爸爸不甘心养了这么多年貉子，经验也不少怎么说赔就赔了，就是赌也要再赌一年，就这样他爸爸顶着来自他妈妈以及乡里乡亲们的压力开始养起了貉子。

这一年孙小苗爸爸比以往投入更多的精力，每天细心饲养，精心照料，貉子也特别争气，个个长得毛色光亮。眼看着收购季节到了，孙小苗爸爸的心里越来越沉重，如果今年要是再赔了，不仅孩子妈妈那关难过，还有乡亲们的嘲笑，一家人的希望是不是又要落空？想到这些孙小苗爸爸是一脸愁云。收购开始时貉子皮的价格果真又是很低，是卖还是不卖？孙小苗爸爸犯了难，按以往经验来判断，市场价格不至于这样低迷，是人为原因还是什么？去年对市场价格判断的失误使孙小苗爸爸不敢再下结论了。

这天晚间，孙小苗放学回来见爸爸正为这事犯愁的连饭都吃不下去，心里也很难受，想怎样来帮助爸爸呢？突然孙小苗想到了学校信息技术老师讲过的一句话：“网络上只有你想不到的，没有你找不到的。” 对，为什么不去借助“搜索引擎”来帮爸爸解决这个难题呢，想到这儿，孙小苗异常兴奋，可转念一想家里别说上网就连电脑也没有，能否求助于信息技术老师李鑫呢？

第二天孙小苗怀着忐忑不安的心情来找李鑫老师，孙小苗把事情一说，没想到李鑫老师非常痛快地答应帮助孙爸爸。放学后孙小苗带着半信半疑的爸爸来到了学校的机房，只见李鑫老师在搜索引擎打上关键词“黑龙江貉子价格”，立刻出来1500多条信息。接着又搜索“中国貉子皮价格”，又是大量的信息涌了出来，随着国际市场对貉子皮需求量的增加。这一年孙小苗的爸爸成了貉子收购战中最大的赢家，而学校信息技术老师也成了十里八村远近有名的“市场咨询分析专家”。

原来2004年，孙小苗所在的兴凯湖中学参加了“教育部—微软携手助学”项目。在信息技术课堂上老师通过搜索引擎，让同学们知道在引擎上能够满足自己想要知道的一切未知 ，从那一刻起同学们喜欢上了信息技术课。

过去孙小苗的爸爸认为网络只能让孩子沉迷在游戏、聊天中，对于学习和生活没什么帮助和改变，所以他绝不允许孙小苗碰电脑更别说是上网了，在兴凯湖乡绝大多数家长都是像孙小苗的爸爸这样。如今的兴凯湖乡好多农户学会了借助信息技术来致富，兴凯湖中学也义务为乡亲们提供学习的机会。

“携手助学”重塑了李鑫的教师生涯

见到李鑫老师时给我的反差很大，一个来自边远地区农村学校的信息技术老师却阳光灿烂般自信地侃侃而谈，随着交谈的深入他的教师职业经历更是让我震惊，这种反差和震惊驱使我要探究这个年轻教师为何如此这般让人刮目相看。

1998年，随着信息技术教育的普及，学校开设了信息技术课（当时叫微机课），那时全校只有一台486的台式机，当做宝贝似的舍不得让老师们使用。当校领导决定让李鑫负责这门新课程的教学任务时，本来就在这方面有一点点基础的李鑫真是喜出望外，很快就被这个当时还并不多见的充满高科技气息的新生事物吸引住了，一头扎进了从零开始的学习中。

90年代末，在边远农村乡中学开设的信息技术课对于那里的学生们来讲，充满了好奇心和学习的欲望，李鑫也投入极大的热情想把自己学到的一切知识传授给学生。学生普遍的反映就是很喜欢信息技术课，不喜欢信息技术课的老师，“这个老师不会笑”的评价让李鑫感到委屈，自己这么努力为什么得不到学生的认可，难道自己真的只适合与机器打交道？李鑫想到可能放弃课堂教学，转去做硬件设备和网络维护，帮着科任老师做做课件之类的工作也许更适合自己。

2004年底，“携手助学”项目来到了兴凯湖中学，李鑫参加了在武汉华中师大举办的百间IT教室管理员培训班，最初他以为只是简单的技术培训，却没想到正是这次培训开始，不仅改变了李鑫长期以来与人交流沟通上的能力欠缺，也促使他对教师职业有了重新的认识，这些都来自于微软讲师在培训过程中对他无所不在的潜移默化的影响，两位微软金牌讲师对培训学员所表现出的强大亲和力以及为人处事所展现出的人格魅力都深深打动了李鑫。

“携手助学”项目的讲师是余勇和马力，初见面时就让人有一种亲切感和信任感。微软的培训方式是李鑫在所有培训中从来没有接触过的，培训内容非常多，强度也非常大，真是时间紧任务重。但讲师们却用他们独特的方式调动大家的积极性，在轻松愉快中主动完成学习，在不知不觉中把人的潜能和热情都激发出来。

全班学员被分成多个协作学习小组，组成自己的团队。作为小组学习成绩重要指标的作业展示阶段到了，各小组之间的活动竞争达到了高潮。由于技术出色而在小组作业的创意设计和制作上李鑫承担了较多的工作，所以小组成员一致推荐由最熟悉作业的他来担任作业展示演讲，真是哪壶不开提哪壶，以前在学校教师会上发个言都紧张得要命的李鑫对自己演讲水平极度缺乏信心，担心会把作业展示搞砸而影响小组成绩。在与余勇讲师的交谈中，一句“人总是要做一些突破自己极限的事，才能发现自己的潜力，你缺乏的只是信心” 使他意识到，原来自己并不是做不到，而是根本没有尽全力去做，只有突破了自己才会获得成功。在随后的小组作业展示中，在小组成员的全力支持下，依靠绝佳的作业创意制作和演示过程中李鑫超常的发挥，小组作业获得了第一名，这次经历也让他树立起了对自己的信心。

参加微软培训回来的李鑫有了巨大的转变，他开始试着更多的去突破自己的极限，开始改变自己的想法和做法。培训时微软讲师条理清晰，语言精练的讲解，时不时穿插的轻松谈笑，不经意间的即兴幽默，总是让学员们在笑声不断中学习技巧，他们用渊博的专业知识，精湛的授课艺术营造出的轻松愉悦的课堂气氛让李鑫深切地体会到了微软金牌讲师的含金量，他找到了自己应该努力的方向。

除了在专业技术方面更加努力地学习之外，他也开始改变自己为人处事的方式，改变自己对待事物的态度。随着这些转变，他交到了更多的朋友，在“携手助学”项目论坛的交流活动中，由普通用户到版主，再到超级版主，李鑫在一次次参与论坛版主活动的过程和与余勇等微软（中国）员工的接触中，学到了更多专业技术之外的东西。在参加百间教室“创新应用主题大赛”的过程中，李鑫参加了很多国内知名教授、专家的讲座，每次都让他获益匪浅。

获得了技术和理论基础的支持，李鑫在工作上不断取得成功，他渐渐得到了大家的认同，他的潜力也不断的被发掘，学校在信息技术教育方面也有了巨大的进步和辉煌的成就，现在他已经成了本市信息技术教师队伍中的“名人”，时不时会被上级部门点名去承担一些与信息技术相关的工作。而且现在的他，和学生们在一起已经成了一种快乐，他的课堂也充满了笑声。

兴凯湖中学副校长刘伟新谈“改变”

2004年还是电脑盲，对于互联网更一窍不通的刘伟新副校长谈起“携手助学”项目时，如数家珍一样细说起这个项目给学校老师以及他本人带来的变化。

故事之一：“四大傻”的转变

学校刚开始普及计算机教育时，很多老师不接受，认为电脑很神秘，不好学，也不实用，有抵触和畏难情绪，尤其是年龄大点的老师连开机、关机、找文件夹都弄不明白，还有的常规教学的“高手”认为信息技术是花架子，只是搞噱头的高科技道具，对于正常的教学帮助不大。几个信息技术水平最差的老师被大家善意地戏称为“兴凯湖中学四大傻”。用信息技术在工作、学习和生活中的应用吸引他们，及时推出了几节信息技术与学科整合的校级研讨课，课后大家讨论学习，总结交流信息技术给课堂教学带来的好处。

经过引导、培训，绝大部分专任教师在教学上都达到了培训要求，当时 “四大傻”之一的张代斌老师年龄最大，作为校科研主任，现在已经能自如地运用信息技术开展工作，上报材料、方案、各种表格都能处理。其他三位老师因为想尽快缩短与其他老师的差距，家里也都买了电脑，应用水平也得到了很大提高。

故事之二：鸟枪换炮，农村学校“亮剑”镇四方

2005年课堂教学大赛上，学校的参赛教师队伍带着微软捐赠的投影机、笔记本电脑、投影幕等设备来到比赛现场，赛课时老师全程使用学校自带的设备上课，而且在应用能力和操作水平上都表现不俗，当时在场的其他参赛老师和听课老师纷纷露出羡慕的目光，评委也感到很惊讶,他们没有想到，一个农村中学居然也拥有这样的好“装备”，而且性能比城里学校的还要先进。

赛课结束后，市教育局主管教学工作的副局长赞叹地说：“这节课讲的太好了，比前面的都好，课件与教学内容有机结合在一起。”

结果公布后，学校参加赛课的三位教师大获成功，分别获得一、二、三等奖。获得一等奖的姚宝昌老师和获得二等奖的张中军老师代表密山市参加鸡西地区赛课，借助先进的设备和老师们扎实的基本功，姚宝昌老师和张中军老师分别获得鸡西地区一、二等奖，为学校争得了荣誉，也创造了学校历史上最好成绩。

农村学校“亮剑”教学大赛，一炮打响，“携手助学”项目活动也因此得到了周边地区学校的认可和关注。

故事之三：家用电脑的更新换代

随着对信息技术的逐步深入了解，教师购买家用计算机并安装ADSL宽带上网的人数急剧增加，由2004年的不足12%迅速攀升到现在的接近90%，而且对计算机的投入越来越大,从最初的兼容机发展到现在的品牌机，目前已经开始由台式机向笔记本电脑发展,老师们对于计算机的软硬件需求已经越来越高,学校的老师在网上积极踊跃参加“携手助学”项目组织的校际协作、项目论坛交流等活动，与全国各地同行们交流经验探讨教学和生活中问题。

故事之四：我的变化

过去在写经验材料、工作计划、工作总结的时候，觉得是个苦差事，一页一页写得手腕酸痛，头昏眼花，修改一点就要重新抄写一遍，每一份材料结稿的前前后后不知要抄写多少遍，想起来头就疼。2004年参加“携手助学”项目培训后，我学会了打字、处理文档、建立资料文件夹，基本满足了办公需要，对Office教学与应用已经基本掌握，再也不为爬格子犯愁了，我还学会了使用电子邮箱，很多时候就不必为了上报一份材料而出差奔波一天，不仅提高了办公效率还大大节约了办公成本。

由于参加“携手助学”信息技术创新应用大赛活动的原因，我经常登录“携手助学”项目论坛。当时论坛还处于草创时期，开设了“自由贴吧”版块，在参加交流活动一段时间之后，我申请做这个版块的版主，很快被批准了。从那个时候起，为了管理好自己负责的版块，我自学了图片管理和制作技术，很快自由贴吧成为论坛最受欢迎的版块，人气旺盛，我也成为论坛前5位发贴最多、最活跃的用户，被项目论坛管理团队评为“最佳人气版主”。

中学校长教师节致辞汇总 篇4

中学校长教师节致辞1

亲爱的同志们：

在这收获的季节里，在这洋溢着喜庆的报告厅，我们一起欢度第_个教师节。这是真正属于我们自己的节日，她带给我们的是尊重、是充实、是幸福。

让我们把最热烈的掌声献给我们自己，今天我和你们一样自豪、骄傲，充满荣光!

为了教师的荣光，我们通辽实验中学人在“内涵、特色、品牌、多样化发展”的道路上阔步前行。我们铭记“感动校园人物”评选典礼上，全校师生的心一起雀跃一起传播感动;我们铭记樊子健高考不负众望摘取通辽市文科桂冠，学校中高考再创佳绩后师生真诚的喜悦;我们铭记通辽市首届中学生运动会上，我们的孩子们包揽篮、排球等五个团体冠军，获得田径项目六枚金牌，获得团体总分第二名的酣畅淋漓的胜利;我们铭记自治区校安工程现场会上区市两级领导的高度肯定和赞扬……美丽的校园，记载了我们朝夕相处的时光，留下了我们美好的耕耘岁月!

为了教师的荣光，我们通辽实验中学人在最普通的事情上汇聚了最可贵的点点滴滴。我记得老师们对学校发展提出的一条条好的建议;我记得在通辽实验中学崛起的道路上我们共同奋斗，战胜困难的每个精彩瞬间。我们的班主任们把班级当成自己的家，把学生当成自己的孩子，谱写了一个又一个感人的奉献乐章;我们的青年教师你追我赶不甘落后，奏响了一个又一个如火的事业壮歌;还有老教师们，老当益壮，奋斗不息，我们要特别感谢教龄已满20_年、30年的老教师们，你们把全部的青春和热血献给了学校教育事业，你们那厚重的教学经历，你们那因操劳而微霜的两鬓就足以感天动地!

今天，我们又有22位新教师迎来了他们的第一个教师节，在实验中学这个大家庭中，在人民教师这个光荣的岗位上，希望你们求实创新，把自己的优秀延续，把通辽实验中学的光荣传统延续。

我知道，我们的生活中还有许多不尽如人意的地方，比如，我们的付出与回报还不能完全成正比，教师的社会地位还不象理论上说的那么高;我知道许多老师还在还着住房贷款;我知道老师们渴望有更宽松的工作环境，渴望有更好的福利;我知道老师们希望有更多锻炼身体的时间和场地……。大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，虽然很多事情不是短时间内能够解决的，但我们一定会努力，我相信，只有我们团结在一起，学校真正发展了，才能让那些不尽如人意变成人人满意!

同志们，我们的学校正在蒸蒸日上，我们的事业正在蓬勃发展，通辽实验中学的明天一定会更加美好!最后，祝愿各位老师在生活和工作中幸福、愉悦!

谢谢大家。

中学校长教师节致辞2

各位领导、老师们：

大家好！

稻谷飘香时节，第二十一个教师节到了，坝心镇党委、政府在这里召开庆祝教师节暨表彰先进大会，耕耘在坝心教育战线的教职工们又一次在这里相聚。带着教育教学工作不断取得好成绩的喜悦之情，全体坝心中学人愿与各位领导、各位来宾及其坝心中心校的全体教职工们一起分享节日的快乐！祝所有默默奉献在教育教学岗位的教职工们节日快乐、万事如意！祝曾经在教育教学岗位上奉献过青春和汗水的离、退休教职工们晚年幸福、阖家欢乐！同时，对今天将受到表彰的各位教职工也表示热烈的祝贺！

一年来，大家勤奋工作，坚守在教书育人的岗位上，取得了让人欣慰的成绩。今天，借庆祝第二十一个教师节的机会，在为大家送上节日祝福的同时，我向大家汇报一下我们坝心中学2004—2005学年的工作情况：

一、德育工作扎实有效，教职工、学生思想稳定，教育秩序良好

抓紧抓好学生、教职工的思想政治工作，是搞好教育教学的前提和保障。工作中，我们把“德育为首”的口号落到实处，学生德育教育方面，设一名副校长专管德育工作，政教处负责学生德育日常工作的开展，每学期根据学校的中心工作安排德育教育活动，不仅在课堂教学中融入爱国主义、集体主义教育，还结合学生实际开展形式多样的德育教育活动。2004—2005学年，开展了几次比较有意义的德育活动，如组织全校180名品学兼优的学生参观新州府；组织初一年级新生采访身残志坚的老大爷；在初二年级中开展爱国主义教育宣讲会；初三年级学生走出校园，到王家冲村委会的草莓基地，了解该村在农业产业结构调整中的生产发展情况。丰富的德育教育活动，在稳定学生思想的基础上，促进了教学工作的积极发展，使学生既学会了主动学习，也学会更多做人做事的道理。

本学年，我校继续聘请派出所的王红林同志为法制副校长，上、下学期分别邀请了公安、司法、交通等部门的同志到我校举办讲座，加强法制、禁毒、安全教育，使学生不仅学会学习书本知识，也掌握更多的法律知识、社会经验。

教职工方面，党支部、工会、共青团、妇女小组发挥自身的优势，多角度、多方位了解教职工的思想状况，及时掌握教职工的家庭、工作、生活情况，尽可能帮助教职工解决生活中的实际问题，做到与教职工知心、贴心，赢得教职工的信任。

扎实有效的德育工作，使学校内形成了良好的学习和舆论氛围，学风、教风不断改善，团结、奋进、求实、创新的校风凝聚起了全校教职工的心。努力工作，将“坝心中学打造为全县同级同类学校中的品牌学校”成为全校师生的共识，教职工教书育人的积极性空前高涨，形成了良好的工作局面。

二、教育教学成绩喜人，教科研工作有突破

2004—2005学年下学期，我校各学科的县统考成绩有所突破。2007级实验（1）、（2）班的数学、政治、英语3个学科的县统考成绩在全县七年级78个班中分别名列第四、第七、第八名；2006级实验（1）、（2）的语文、数学、英语、政治、物理五个学科的成绩在全县初二年级75个班中分别名列第二、第三、第五、第六、第九名。

今年我校共有175名初三毕业学生参加中考，7月份中考成绩公布后，68人上石屏一中高中录取线，7人被石屏二中录取、6人被石屏三中录取，600分以上考生19人，最高分663分。至此，我校中考成绩已连续九年名列全县同级同类学校前茅，办学水平与教育质量逐步得到上级、教育专家以及家长们的肯定和认可。

此次参加中考的2005级学生，是我校实施“普九”以来按素质教育目标培养的又一届优秀学生。三年的初中生活中，同学们刻苦学习，磨砺意志，培养了自觉学习、主动学习的意识。每学年中，“三好学生”、优秀学生、进步学生不断涌现，先进班级、优秀班干部多次受到校、县级表彰；该年级实验（1）班被评为州级“先进班集体”；以林志强、姚丽、张海芳为代表的优秀学生，不仅学习成绩优异、思想表现也非常突出，在同学中起着很好的带动作用；特别值得一提的是，中考复习期间，实验（1）班五名学习成绩优秀学生自发组成的“帮复”小组，活跃于忙于复习的同学间，帮助他们查缺补漏，交流学习经验，体现出了“无私奉献、共同进步”的集体精神。由此可以看出，我校实施的素质教育不仅培养出了学习成绩优秀的学子，也培养出了道德品质优良的公民。

全校教师积极参加新课程改革，在课堂教学模式的创新性、实践性方面有所突破，本学年下学期，赵红良、李伟、李艳玲等教师的创新性教学方法被县教研室在全县范围内推广。

在积极参加新课程改革的同时，我校教师注意将取得的成果和体会撰写成论文，参加各级各类竞赛或向踊跃外界刊物投稿。2004——2005学年，我校教师撰写的论文有四篇分别获得国家级一、二、三等奖，3篇获省级奖，21篇获州级奖，25篇县级奖。

2001年开始执行的三个州级课题即理化生组的《异步教学法在初中生物?化学中的应用研究》、英语组的《五步教学法的实践与研究》、语文组的《一主一中六步单元教学法的实践与教学研究》研究工作于本学年进入尾声，经过三年的实践与研究，基本达到预期目的，目前，各项结题验收资料已准备齐全，等待检查验收。

2005年5月，学校共收到课题立项申请17个，体育组的《乡镇中学初中生青春期心理调查研究》、劳技组的《“自己动手做”创新实践研究》等六个课题已批准立项，确立为县级课题，目前，前期准备工作基本完成，准备于2005—2006学年开始全面开展研究与实践工作。

三、州级文明学校复查工作、红河州示范窗口学校申报审核评定工作完成，教育工作目标责任完成情况获一等奖

2005年6月16日，顺利通过州级文明学校的复查；6月17日，州教科所领导及专家到我校，根据申报红河州示范窗口学校的具体要求，对坝心中学的申报理由、具备条件进行审核，经严格评审，确定坝心中学为红河州示范窗口学校并报州人民政府通过。这是我校顺利晋升为云南省一级二等初级中学之后获得的又一殊荣，标志着坝心中学的办学水平在全县乃至全州已具有一定声誉和特色。2005年6月，我校的教育工作经县教育局考核评定，获“工作目标责任完成情况一等奖”。

四、顺利完成“三制改革”的学习宣传及改革实施方案的草拟工作

为深入领会石屏县教育综合改革精神，2005年春季学期里，我校首先组织行政领导认真学习了石办发[47]、石教发[81]等教育改革文件，在了解、领会文件精神的前提下，2005年6月、8月，学校分别召开了教职工大会、年级组会，进一步深入学习文件精神，使学校的每一位教职工对即将开始的教育综合改革形势有了初步的认识。我校领导、教职工在思想上对“三制”改革的认识统一起来，为2005—2006学年的“三制改革”打下了扎实的思想基础。

在此基础上，学校成立了教职工聘任考核领导小组，并根据学校实际，草拟了《石屏县坝心中学人事制度改革实施方案（试行）》，详细制定了我校“三制”改革的实施细则，搭建起“三制”改革的基本框架。2005年7月3日，该方案经教代会第三次会议审议并通过，8月15日，报石屏县教育“三制”改革领导小组，8月20日，石教复[2005]13文件批复同意我校的“三制”改革按该方案组织实施。

各位领导、各位老师，坝心中学能取得今天的成绩，离不开上级领导、在座各位、学生家长及社会的关心、支持和帮助。在此，我代表全校师生对各位表示衷心的感谢！坝心中学要取得更大的发展，还要靠我们大家齐心合力、共同努力，希望今后的工作中能继续得到大家的支持，我们将与时俱进、开拓创新、解放思想、立足现实，进一步改善办学条件，进一步提升办学品位，把坝心中学建设成“特色鲜明，管理科学，质量优良”的优质学校。同时。我们将站在为历史负责，为坝心镇的将来负责的高度，锐意进取，把坝心中学推向一个更新、更高的起点！

最后，再一次祝全体教师节日快乐，祝所有离、退休教师身体健康、晚年幸福！祝各位领导、来宾万事如意、阖家安康！

谢谢！

中学校长教师节致辞3

尊敬的各位老师，同志们：

沐浴着九月的金风，品味着鲜花的芬芳，我们迎来了第_个教师节。在此，我谨代表院领导班子，向辛苦工作在教学、科研、管理和服务工作一线的教职员工，向为山西大学商务学院做出重要贡献的全体离退休老同志致以最诚挚的问候和最衷心的感谢!向新加入学院工作团队的教职员工表示热烈的欢迎!对长期支持我们工作并无私奉献的教工家属表示衷心的感谢和崇高的敬意!

教育是塑造未来、孕育希望的事业;教育是实现中国梦的重要基石;教育优先是国家战略之本。创建国内一流独立学院始终是商院人的光荣与梦想，培育具有现代商务理念，创新意识和创业能力的高级应用型人才是商院人肩负的责任和使命。老师们，同志们，你们是推动学院教学实践、科研创新、科学管理等各项事业科学发展的中坚力量。

正是在全体教职员工的共同努力下，学院核心竞争力实现了新突破：一是教育教学改革不断深化，学科专业建设取得重大进展。一年来，学院有6个专业顺利通过学士学位授予权评估，使学院具有学士学位授予权专业达到32个，位居省内独立学院之首;电子商务专业获评山西省高校特色专业，使学院在省级特色专业建设方面获得零的突破;4个教学改革项目获评山西省高等学校教学改革项目;5门课程获评山西省高等学校省级精品资源共享课;10个大学生创新创业训练项目获评山西省高等学校大学生创新创业训练项目。二是科研创新成果显著。据对近年来科研论文统计结果显示，我院以1079篇高居20_年中国独立学院国内论文排行榜榜首。三是学生综合素质不断提升。在历届全省、全国性的大学生数学建模竞赛、大学生ERP对抗赛、大学生英语竞赛、“挑战杯”创业计划及青年师生科技作品竞赛、大学生电子商务应用大赛、大学生艺术展演等多项竞赛中，连续获得优异的成绩，获奖项目总数达800余项。电子科技创新协会以独特的设计理念和良好的管理入选由团中央组织的20_年“小平科技创新团队”，成为全国唯一一支来自独立学院的团队。这些成绩的取得，归功于学院拥有一支素质精良、乐于奉献、勤奋工作、团结实干的教师队伍和管理队伍。在此，我再次代表学院向各位表示最衷心的感谢!

高素质教师队伍是大学的核心竞争力。没有高水平的教师队伍，就没有高水平的教学，更谈不上培养出高级人才。近年来，学院始终高度重视师资队伍建设，为打造一支潜心育人、素质优良、竞争力强的教师队伍而努力：大力培养自有教师，积极引进高端教师，尤其高度重视中青年教师的培养。坚持实施青年教师导师制，鼓励青年教师攻读博士学位和获得海外经历，至今已选拔_余名骨干教师赴国外名校短期研修;成功举办了九届学院青年教师基本功竞赛;组织了国家精品课程骨干教师培训工作。建立完善、科学、合理的现代大学人事管理体制。我们要使教师在职称申报、社会福利待遇以及在职攻读博士等方面获得良好的支持，安心踏实地把精力和才学投入到岗位工作上。同时，学院进一步加大了教育教学投入，全面加强了校园环境美化建设。我们要尽学院之力，尽可能地为每位教职工创造更好的学习、工作和生活环境。我们深知，学院目前还有很多地方做得不够，但是，我们会努力去实现和改进，使商院越来越好。我相信，在所有教职工的共同努力下，教学品质、办学条件、校园环境会越来越好，商院未来的发展也一定会越来越好!

老师们，同志们，商务学院20_年，求贤若渴，因此，格外珍惜人才。希望每位教职员工，珍惜自己的工作岗位，真正把教师作为在商院的第一身份，去成就自己的理想追求;真正把上好每一堂课作为第一要务，去实现个人事业的成功;真正把关爱每一位学生作为第一责任，去赢得学生和社会的尊重。只要我们选择了在商院工作，就意味着已经选择了“教师”这个身份，就应该发自内心去热爱、珍惜这份职业，把“教师”作为一生的事业，倾注全部的知识、能力、智慧和情感。做一名教师容易，但做好一名教师不容易。我们商院的每位教师都应该自觉提高自身的学识水平和教学能力，积极参与课堂教学改革，加强课堂教学互动研讨，特别是青年教师，更应该多向中老年教师学习请教，真正把上好每一堂课作为努力的目标。能有这样的教师秉鞭执教是商院的魅力、商院的荣耀;能与这样的教师朝夕相处是商院学生的享受，是商院学生的机遇。

老师们，同志们，商院今天的成就，离不开你们的艰苦创业与默默耕耘;商院今天的声誉和地位，离不开你们的苦心经营与悉心呵护;商院明天的持续发展，更离不开你们的聪明智慧与激情投入。你们身上不仅承载着商院跨越发展的成就，更担当着续写商院辉煌的重任。希望每位教师都能以更加执著的追求忠诚于教育事业;以更加专注的精力投入到育人工作中去;以更加博大的情感关爱学生的成长;用实际行动为推进学院建设成为国内一流独立学院做出更大贡献!

最后，祝全体教职员工工作顺利、身体健康、阖家幸福!

中学校长教师节致辞4

金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第_x个教师节。在此，我谨代表重庆市北碚区王朴中学校党政工团向为全校默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教职工表示最崇高的敬意!祝你们节日快乐!

老师们，同志们，正因为有了你们的无私奉献、无悔付出，才有了我们王朴中学的跨越发展。2017—2017学，是令人欣喜的一学年，是满载收获的一学年，是王朴中学全体师生追求梦想，放飞希望，风雨兼程，实现跨越的一学年。这一学年，我们被重庆市人民政府命名为“重庆市重点中学;这一学年，我们成功举办了“建校六十五周年校庆暨市重挂牌庆典”;这一学年，学校的内涵发展得到了进一步丰厚：教育教学管理不断加强、德育活动不断丰富，办学特色不断彰显，办学条件不断改善;这一学年，我们的名师队伍不断扩大，区级以上骨干教师达到29人;这一学年，我们的教育教学取得了丰硕的成果：我们又一次收获了中考、高考的喜悦，中考、高考上线的人数和比例，远远超过了联招学校，尤其是2017级高考成绩尤为喜人，本科上线九十余人，上线比例达到历史新高，其中王小辉、杨玉旋、陈果、曾太会等同学以优异的成绩考入了重点大学，为学校争了光、添了彩。这所有的成绩都是大家努力的结果，这是大家的光荣，是我们学校的光荣!

老师们、成绩属于过去，荣誉归功大家，未来在于创造。作为重庆市重点中学的王朴中学的每一位教师，在收获果实的同时，也注定我们必须有更高层次的追求。新学年已经开始，创重成功只是学校发展的开始，我们将在新的时期里迎接新的挑战。我们将以提升档次、打造名符其实的重点中学为目标，进一步践行“德铸群英兴华夏”的办学理念，以“忠、勇、仁、义”为校训，营造“立德、砺志、求实、创新”的良好校风。希望全体教职工既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有“校兴我荣、校衰我耻”的精神境界，以学校发展为重，严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到各自的工作岗位中去，自觉加强师德修养，淡泊名利，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

老师们，回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新高度，新起点，新希望，新面貌。我相信，只要我们心系学子，情归校园，齐心协力，团结一致，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，学校明天一定会更加美好!让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗!最后再次衷心祝愿全体教职工身体健康，工作顺利，节日愉快!

谢谢!

中学校长教师节致辞5

老师、同学们：

春华秋实，桃李沁香。在这美好的金秋时节，我们怀着激动和喜悦的心情迎来了我国第26个教师节。在此，我谨代表校党委、校行政，向辛勤工作在各个岗位的广大教职员工致以诚挚的问候和良好的祝愿!向关心、支持、参与学校改革发展建设的离退休老同志表示衷心的感谢和真切的祝福!

在举国上下隆重庆祝教师节之际，我们也为学校各项事业取得新发展、广大教师取得新成绩感到由衷的高兴和自豪。一年来，我们深入贯彻落实科学发展观，进一步解放思想，抢抓机遇，锐意进取，扎实推进内涵建设，学校各项事业呈现出良好的发展势头。学科建设取得新进展，有3个学科列入福建省“国家重点学科培育建设学科项目”;新增4种硕士专业学位类别、7个硕士专业学位授权点;第十一批学位点申报工作扎实推进，有望实现新的突破。人才培养质量稳步提升，今年新增国家级质量工程项目5项、省级9项;1篇论文入选全国百篇优秀博士论文，这是我校继20_年之后再次获此殊荣。科研实力持续攀升，今年共获得国家自然科学基金32项、国家社会科学基金17项，国家基金总经费首次突破一千万元;获批建设湿润亚热带山地生态国家重点实验室培育基地。人才队伍建设取得新成效，新聘“双聘院士”2人，1个团队入选教育部创新团队，3人受聘担任国务院学位委员会学科评议组成员(其中1人为召集人)，2人入选新世纪百千万人才工程国家级人选，1人被遴选为我省第一批引进高层次创业创新人才，1人获“福建省第二届杰出科技人才”奖。开放办学进一步拓展，与菲律宾红奚礼示大学、印尼阿拉扎大学合办的孔子学院先后获批建设;成为中国政府奖学金来华留学生接受院校。闽台合作与交流不断深化，与台湾世新大学联合举办的福建海峡旅游学院正式揭牌。校园文化建设成效显著，学生在第十四届CCTV青歌赛、第五届全国高师田径运动会、“挑战杯”创业计划大赛、海峡两岸大学生辩论赛等重要竞赛中屡创佳绩。创先争优活动深入开展，党建科学化水平得到提升，校园谋和谐促发展的氛围日益浓厚。以上成绩的取得，是省委、省政府正确领导的结果，是社会各界和海内外校友关心支持的结果，是全校教职员工团结拼搏的结果。在此，谨代表学校向大家表示衷心的感谢!

老师们，同学们，今年的教师节是全国教育工作会议召开和《教育规划纲要》发布后的第一个教师节，主题是“贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展”。我们要深入学习、全面贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，坚持以改革创新为动力，以提高教育教学质量为核心，全面提升学校综合竞争力，为福建跨越发展和海西建设做出新的贡献;要深入开展特色鲜明的教师节活动，大力宣传优秀教师的先进事迹，进一步营造尊师重教的良好氛围;要大力实施“师德建设工程”，切实增强教师教书育人的责任感和使命感，使广大教师以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人;要进一步推进人才强校战略，以超常规的热情、超常规的努力、超常规的举措抓好教师队伍建设，真正形成教师创新有机会、干事有舞台、发展有空间的良好氛围，让建设综合性有特色高水平教学研究型大学的宏伟蓝图早日变为现实。

最后，祝全校广大教职员工节日愉快，阖家幸福，万事如意!

中学校长就职演讲稿 篇5

各位领导、各位同仁：

上午好！

在这春暖花开，万木复苏的日子里，非常感谢大家给予我这次供职的机会。根据县教育局的统一部署，并结合我校的实际情况，就我们学校的工作目标，为实现目标采取的措施、工作奖惩、效果等向各位领导、各位同仁做如下汇报：

一、工作目标。

教育成绩，它不同于其他部门，它是一个逐步积累、循序渐进的过程。俗话说“三年一个小循环，五年一个大循环”，是对教育教学成绩提升的一个真实的写照，我们深有感触。据此，我们根据县教育局的统一要求，并结合我校的实际，制定了切实可行的工作目标，力争稳扎稳打，一步一个台阶，保质保量达到我们的工作目标。

我们的目标一是教育教学质量达到全县一流农村中学标准。众所周知，过去我们的学校因为管理不善，教师不思进取、没有干劲，导致教育质量大幅度滑坡，生源大量流失，学校几乎走到濒临倒闭的边缘。近几年来，在教育局的正确领导下，我们从自身做起，从小事做起，找缺点、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教学。目前，我们的目标是力争在三年之内，教育教学质量进入全县农村中学一流行列。

我们的目标二是做好学校硬件、软件建设。我们知道，一个学校要想持续健康发展，一是硬件建设必须紧跟时代步伐，二是软件建设高屋建瓴。为此，我们做好了学校硬件建设的申请、落实和善后工作，力争在三年之内实现学生上课、教师办公、师生住宿、学生用餐、各功能房全部楼房化，校园植被花园化。在软件建设上，我们看重教师队伍更新、看重教师全员培训、看重各功能房利用，让全体教职工以新的面貌、新的理念教书育人，铺就学生成才的康庄大道。

二、工作奖惩。

“国有国法，家有家规，校有校纪，不以规矩不成方圆”，我们以制度管理人，以制度约束人，以制度塑造人，制定了一系列工作奖惩措施。

我们在领导班子内部推行“能者上、庸者下、平者让”的用人机制，让那些思想意识超前、教育理念先进、精力充沛、敢作敢为的中青年教师勇挑重担，给他们更多的成长机会。让那些思想意识僵化，不思进取的领导班子成员受到督促，甚至诫勉。

我们在教职工群体中，努力营造一种“比、学、赶、超”的氛围，让他们人人有压力，人人有动力，人人有盼头，人人有作为。为此，我们量力而行，让他们的“德、能、勤、绩”与“评优、评模、晋级、晋职”挂钩，让那些出力的老师，经济上得到好处，政治上得到实惠。

提高教育教学质量，始终是我们学校一切工作的立足点和出发点。为此，我们集思广益，给课堂要质量，给时间要成绩，给考试要分数，对症下药、因材施教，不让一个学生掉队，确保每一个孩子健康成长。每学期，我们都拿出三万多元奖励那些教学成绩突出的教师，进一步刺激了大家的干劲。

实践证明，我们这个路子走对了，从我担任中学校长到现在，无论在领导班子中，还是在教师队伍中，出现了人心思进、干事创业的高潮。为此，我们深感欣慰。

三、我们取得的成绩。

在教育局领导的正确领导下，在社会各界同仁的共同关心下，在全体教职工的共同努力下，我们连续三年完成了教育局下达的职高任务，中考、联赛各科成绩也稳中有升，已经从过去的教学成绩三流学校迈进到现在的二流学校。我们有能力、有信心、有决心，力争在三年的时间内，教育教学质量，迈进全县农村中学一流行列。

中学校长任职演讲稿 篇6

这里是创造卓越的地方——

这里有敬业奉献的团队——

教师的职业是清贫的。特别是在开放自由，物欲横流，躁动不安的今天，教师的职业更显清贫与狭隘。经商、大款、股票、汽车、日益膨胀的高消费……就像是一只只诱惑的.手，狠狠地撕扯着教师的心灵和尊严。但是，留在这里的近70名教师依然用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁，默默奉献。

重回xx中的这段时间，我经常为眼前的教师团队感怀不已。班主任田俊华，任教3个班的化学，操劳着一个班级的管理,操心着一个学科的质量。教师中途请假，郑凤、胡昆、左兴艳、刘守凡等老师没有怨言地接受两门中考学科教学的重担。已在家休息的曾昭武教师挑着行李重回岗位守护学生。罗大成、熊丽、陈爱民老师带病坚守三尺讲台。当前，xx中学的发展遭遇了前所未有的挫折与困境，教学改革与提高质量任重而道远。越是艰难的环境，越是显出xx中教师“本色做人，出色做事”的团队精神。

这里正孕育着腾飞的希望——

xx中学正在分享国家校安工程建设的成果，正在实施国家义务教育均衡发展改造计划，正在推进高效课堂改革。一年里，校园环境全面升级，两年里，青年教师专业发展提速，三年里，教学质量全面攀升。

只要方向对，不怕路遥远。新一届的领导班子很年轻，年轻的好处是“有思想，有热情，有直面现实不怕失败的勇气”。只要我们将“尊重和发展每一个生命”的教育理念融入一切工作之中，坚持“依靠教师，凝聚团队，发展学校”，学校“包容大气、和谐共荣”的美好愿景一定会实现。

教育是理想而又朴素的事业。当我们从选择教育或者被教育选择的那一天起，就意味着我们选择了放弃金钱利益。教师的期待最容易满足，我们需要的只是一种尊重和尊严。学生的点滴进步都会让我们欣喜，学校的一份荣耀都会令我们知足，家长的一声谢谢都是莫大的慰藉。

生命的意义远不止于功利。因此，作为教师，不要戚戚于自己的位置,年龄、环境和收入,最重要的是我们的思想正在向什么方向移动。思想,才是一名教师的全部尊严。教育是梦的事业。孩子有梦,才能飞翔,教师有梦,才不会寂寞。教师的伟大与可爱,在于坚守自己心灵的宁静，不让他人偷走属于自己的美好梦想。

教育绝不能是一只脚走路。对于孩子的成长而言，没有什么地方比学校更洁净，更文明，更安全，更富有营养。因此，作为家长，对学校只能尊重和呵护。我很不愿意看到庸俗的社会和一些愚昧的家长对教育尊严的践踏，对学校宁静美丽的破坏，对教师感情的伤害。每一个人都要深刻意识到：如果教育少了惩戒，孩子的未来不是自由生长的荒草，就是经不住风雨的花朵。

今天，xx中学困难重重却也机遇多多。我们需要信心、信任、刻苦、思考、宽容，团结，更需要宁静。让我们用集体的智慧，优秀的习惯开创更美丽的xx中。

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教师节中学校长演讲稿 篇7

一、难为的职业教育

我上班30多年, 一直从事教育行业的工作, 可以说经历的教育单位和岗位比较多, 而且各个岗位的差距还比较大。我将之放置在一起做对比思考, 深深感到唯职业教育难搞, 唯职业学校的校长难当!因为其他普通中学校基本上不存在招生、经费、学生就业等棘手问题, 而职业学校要生存, 就要能招来学生;要发展, 就要能弄来经费;要让家长满意, 就要为即将毕业的学生谋到工作岗位。“出路决定生路”, 就业形势好, 就利于招生;就业不好, 就很难招到学生。前几年, 由于县级财政拨款跟不上, 校长经常为找发展学校的资金, 愁得团团转。开学后愁, 放了假更愁……愁愁愁, 何时是个了啊!看人挑担不吃力, 事非经过不知难。置身其中, 才有深切的体会, 不干职业教育, 不知其中的难处, 不当职业中学的校长, 不知道职业学校的校长难当啊!

二、特殊的角色定位

我虽然离开职校已经好几个年头了, 但再一次回视职业学校, 我觉得要想把职业学校办好, 职业学校校长在角色定位上首先要是一位出色的社会活动家, 其次要是一位成功的经理, 最后才是一位有水平的校长。为什么要有如此的认识呢?

先说社会活动家。职业学校由自身培养社会所需各种人才的性质决定了其要同社会上好多单位发生关系。如, 办学需要经费, 就要向上级要钱。通过自己的勤联系, 多走动, 中央、省、市终于来资金了, 钱先入县财政账。这难免要同财政局打交道;根据县上的发展规划, 需要培养一批乡土人才, 如, 果树人才、兽医等, 这又免不了要与林业局、农业局发生关系, 签合同, 议措施, 谈细节等;用人单位来校招聘学生, 学校又要同人事部门紧急磋商……职业学校不单单是一个教书育人的机构, 而更像是一个融入到社会圈中的职能部门。不但要同平级部门打交道, 多数时间还需要同省市一级部门打交道, 如, 往省教育厅跑的趟数甚至超过了市县教育局。这种高密度极频繁的社会事务, 都需要职业学校来面对, 来处理。纷繁复杂、头绪众多的社会事务决定了职业学校的校长首先必须是一位出色的社会活动家, 否则, 是很难开展工作的, 是很难融入社会的, 是很难顺利办事的。从某种意义上来说, 也只有当校长历练得不像一个校长, 而像一个政府官员时, 这才能在社会上办事不遭他人的低视!

再说经理。经理不纯粹是管理、领导和带领, 而是面对市场的经营和管理。职校校长一定要有经营的理念。经理的核心要义是经营。而经营主要是对学校经费的经营、资产的经营。该花钱的时候要不惜血本, 该赔钱的地方要舍得投资, 让赚钱的项目赚足, 让贴钱的地方尽量少支, 要节流, 更要开源。如果光赔钱, 学校将无法正常运转;如果不花钱, 也就赚不来钱。光想赚钱的事, 不支出又会失去人心, 失去关系, 失去市场。所以, 职业学校校长一定要具有经理的头脑、经营的理念、经济的眼光。

最后说校长。职业学校也是学校, 当职业学校的校长也就要有一切学校校长所具备的基本素质, 如, 要熟悉学校工作, 要会上课、评课, 还要是管理学校的行家里手……职业学校既有相同于普通中小学的一面, 又有不同于普通中小学的一面, 职业学校不但开设文化课, 而且开设专业课。所以职业学校校长要抓教书, 要抓育人, 要抓学生专业技能的培养, 要抓学生工作的落实, 要抓内部事务的管理, 要抓艰难困苦的招生工作……

中学校长走进中南海 篇8

王力耕是江苏省扬州市梅岭中学校长。1月26日上午，他走进中南海，与总理面对面，并就教育问题向总理建言献策。全国两会前夕，温家宝已就政府工作报告五次开会征求社会意见，王力耕成为其中一员。

1月20日下午四点多，王力耕接到扬州市教育局副局长的电话。电话中，他被告知可能要去北京参加一个座谈会，一会儿省教育厅的人会跟他联系。半小时后，省教育厅基础教育处处长林放打来电话。信息进一步确定为让他去参加今年《政府工作报告(征求意见稿)》(下称《报告》)征求意见的座谈会，让他马上做一份简历传到省教育厅。

林放并叮嘱简历一定要在五点钟前传过去，因为他们要赶在六点下班前传给教育部。

21日傍晚将近下班时间，王力耕接到教育部的电话。他在简历的学历情况中提到，从1978年到1982年在扬州师范学院数学系学习。但没写本科还是专科，教育部要核实这条信息。“他们推敲得非常细致。当时我想四年就是本科。就没写。”

22日傍晚，王力耕收到教育部要他去北京报到的通知，报到时间是24日。王力耕随即去买了车票，24日一早赶到北京。此时，他知道的还仅仅是要参加今年《政府工作报告》征求意见的座谈会，而不知道会见到总理。

教育部安排了三批人接待王力耕：一批负责食宿安排，一批负责会议事务，包括保密、安全工作等，还有一批是负责指导的，“比如要介绍一下全国大教育的大形势，不知道是不行的。”

教育部长出马

1月24日下午2点半。王力耕来到教育部。教育部长袁贵仁约见了他，并首次明确告诉他要进中南海，见温总理。“听到后非常激动，我觉得非常幸运，这是人生中的一件大事，可遇不可求。”王力耕说。

在袁贵仁办公室，王力耕见到了另一位教育界代表、清华大学教授施一公。他们分别代表着基础教育界和高等教育界。

教育部长亲自对两位代表进行了紧急“培训”。他简要介绍了座谈会的大体程序，告诉他们“温总理亲自主持，开始有几分钟开场白。然后每个代表讲多少分钟，中间总理会插话”。

接下来袁贵仁向两位代表介绍了全国教育的大形势，包括2009年做了哪些工作，2010年的工作重点是什么。

大约两小时后，部长“面授机宜”完毕，王力耕和施一公又分别被请到基础教育司和高等教育司与两位司长交谈。

“司长和我谈了基础教育方面的事情，告诉我基础教育重点是均衡发展，要从城乡统筹抓起。城乡统筹包括几个方面：办学条件基本一致；加强教师流动，对农村学校学生的生活补贴标准要提高。”王力耕说。

基教司司长还介绍说，城镇化步伐加快，农村人口涌进城市，打工子弟入学教育问题成为教育部下一个阶段均衡发展重点关注的方面。

会谈超过两个小时，结束时已经是傍晚6点半。谈话结束后，王力耕大致明确了此次发言的主要内容。司长希望王力耕重点表达一下均衡化的问题。这成为王力耕发言的主线，但是他还需要把他听到的重新组织成为自己的语言，另外，他还有自己的想法要表达。

25日上午，王力耕拟了2000字的发言提纲，并于中午送到教育部基础教育司。下午，基教司回馈了修改意见。“到晚上他们打电话说，你还是按你的说，我们的意见归我们的意见，你该怎么说还怎么说。可以用我们的意见也可以不用我们的意见。”王力耕说。

王力耕决定发言时按照自己的思路去谈，“要从我的亲身感受说起，说到全国。”

《报告》来不及全看

一切准备就绪，26日上午一早，王力耕、施一公和教育部机要室一位副主任一同乘车前往中南海国务院第一会议室。此前，他们的身份、联系方式以及乘坐的车牌号已经上报国务院办公厅秘书局。

在去中南海的路上，王力耕想抽空再看一下《报告》，同行的机要室副主任说不行。“按照规定中途不能打开文件，他只负责把文件从保险柜拿出来，送到会议室的桌上。”王力耕说。

24日下午，在教育部，王力耕看过一次《报告》。当时两位司长和他们一起到了机要室，但在看文件前，两位司长被请了出去——按照规定只能他们参加座谈会的两人看。

“《报告》很长，一般来说应该是从头到尾看一遍。但客观地说，没来得及，教育部分回顾都没来得及看，我就看最关键的部分，明年的工作怎么做。”王力耕说。

26日早上8点半，在把手机和携带的包裹交给保管人员后，过了安检，王力耕一行来到会场，他们要先熟悉会场。

会议室里，座位已安排好。温家宝、刘延东、马凯及十位代表坐在会议室中间，部长、各部委参与《报告》起草的人分别在外围后排就坐。其中，刘延东、马凯分别坐在总理左右，代表们的座次则根据发言顺序交替分列这三人左右。施一公和王力耕是最先发言的两位，分别挨着刘延东和马凯就坐。

8点40左右，各部委起草文件的人陆续到了。8点50左右，各部部长到了现场。

未到9点，温家宝到场。按照程序，先是工作人员入场，然后是《报告》起草人员，各部部长，国务委员马凯、刘延东，最后是总理。总理绕场一周，从施一公起，和十位代表一一握手，到王力耕处正好结束。

温家宝先散了不到10分钟的开场白。王力耕记得，温家宝特别说到：“不怕大家说得重。”

会议由温家宝主持，他简要介绍发言者的姓名和单位后，发言者就可以发言了。每位代表的桌上有三样东西：一份发言顺序名单，一份政府工作报告，还有—个提醒，“请您控制发言时间”。总理两次表态

王力耕继施一公之后第二个发言，温家宝看到王力耕来自江苏，说：“江苏是个教育大省，教育搞得好啊。”

王力耕的建议集中在两方面，他首先对《报告》的文字方面提出修改建议。《报告》中对职业教育的表述是“以就业为目标”，他认为就业这两个字层次太低了，应该改成“以市场需求为目标”，“因为政府工作报告的高度要高一些，最后落实到提高就业率上来就行了”。

作为发言的核心内容，王力耕把教育的均衡发展放在最后讲。“很多地方的孩子一天还是吃两顿饭，应该给他们改成三顿，吃了三顿的，应该加个蛋。”

王力耕接着说：“教育是国家短期投了钱看不到效果的事情，但是是功德无量的事情。有钱办教育是善举，没钱办教育是明智之举。”温家宝没听清楚，追问道：“有钱办教育是什么举?”王力耕答道：“善举。”

王力耕对于均衡发展教育的另一个建议是调整公办和民办学校的关系：“公办和民办要错位发展。现在为什么择校的问题不能解决?因为政府办了重点和非重点学校，不公平是由政府造成的。西方国家也有负担重、抓升学率的学校，但那是民办学校，学生愿意自己花钱负担。我们的公办、私立学校的功能和他们是相反的。”

“应该由政府保公平，公办保学位，民间保需求，民办保质量’王力耕总结道。温家宝频频点头。

王力耕回忆说，在整个座谈过程中，温家宝多是点头或默许，很少表态。唯有两次例外，一次是回应施一公的发言，他批评了大学的功利化，还有一次，则是关于医疗改革。

在回应北京协和医院医生尹佳所反映的医疗问题时，温家宝明确地说：“公立医院改革是医药卫生体制改革的难点。这一步不好迈，但我们有决心迈过去。”