信鸽小学生作文

信鸽小学生作文（精选10篇）

信鸽小学生作文 篇1

信鸽放飞记小学作文

同学胡浩宇的妈妈在静湖公园组织了一场“放飞信鸽”的课外活动，班上的好多同学都参加了这次活动。

清晨，天际边的云朵泛着金光，公园里，微风轻轻抚摸着树枝，带来阵阵凉爽。我和钟文静、曹鑫楠他们一起来到了放飞现场。胡浩宇的爸爸拎着两个一米多宽的.正方形笼子走了过来，信鸽们挤在笼子里，叽里咕噜的“交谈”着。

一看到这些活泼可爱的小鸽子，我们就一窝蜂地冲过去，隔着笼网抚摸起鸽子软软的羽毛来。有的信鸽害怕我们，慌忙逃到一边去了;有的则高高翘起了尾巴，好像在说“你看我，多漂亮啊!”;还有的很“凶巴巴”的样子，在和别的鸽子“吵嘴打架”、啄来啄去。

到了放飞的快乐时刻。我在一张小纸条上，写下了自己的姓名、日期和愿望，然后把纸条塞进了信鸽的脚环里。接着胡浩宇的爸爸教我们轻轻地捧起鸽子，让它们从我们的手掌里一飞冲天。我接连放飞了两只鸽子，开始它们在我的手里动个不停，一会儿用纤细的小爪子交替地踩着我的手掌，一会儿又张开雪白的翅膀，伸展扑腾着，像是在做着起飞前得准备;忽然，它们的双腿用力一蹬，翅膀有力地扇动起来。啊，它们起飞了!

看着它们冲向蓝天，越飞越高，越飞越远，我的心仿佛也跟着它们一起在飞翔……

信鸽作文600字 篇2

8月下旬，我要陪爸爸妈妈去淮安参加为期一个星期的游泳比赛。这段时间谁来喂鸽子呢?无奈之下，我们只好决定将两只鸽子放飞，让它们自行回娘家。

第二天早晨，妈妈一起床就将鸽笼门打开。大约过了30分钟，妈妈对我说：“张帅，去看一下鸽子飞走了没。”我迅速跑到后阳台，只见两只鸽子还在窝里悠闲地待着，丝毫没有出门的意思。我十分纳闷，大喊：“妈，鸽子还在，没有飞走啊。”妈妈一脸疑惑，急忙来到阳台，见鸽子们还在窝里慢慢踱步。妈妈着急要去上班，只好强行将鸽子从笼中拽出。先被拽出的是白鸽，它惊慌失措地拍打着翅膀冲上了蓝天，而另一只红鸽仍然害怕地缩在角落里。妈妈伸长手臂，用力拉住红鸽的翅膀往外拖，被拉到门口的红鸽拼命地往后退，直到看见正在空中盘旋等待它的伙伴，这才展开双翅与白鸽会合。重获自由的它们欢快地飞翔着，一会儿肩并着肩，一会儿拉开距离摆出造型。它们在我家上空盘旋了好几圈，好像要记住我家似的，最后向东边——鸽子娘家的方向飞去。

妈妈送我上学的路上，忽然下起了毛毛雨，我焦急地问：“妈妈，这个时间鸽子回家了吗?它们会不会避雨?”妈妈安慰我说：“鸽子应该平安到家了。”“它们俩会不会因为咱们的悉心照料，又重新回来了呢?”“呵呵，也有可能的哟。”

中午一回到家我就直奔阳台，看看鸽子回来了没，结果令我十分失望。妈妈笑着对我说：“这就是信鸽与众不同的地方，你可以上网查一查信鸽的习性。”

原来信鸽的记忆力超好，出生在哪儿，哪儿就是它们的故乡，无论身处何方，离家多远，恋家的信鸽们总会以最快的速度赶回家中，因为这是它们的习性。

信鸽作文400字 篇3

我急急忙忙地去看那只鸽子。它被爷爷关在一个塑料的水果箱里。我掀开水果箱，它发出了“咕咕”的叫声，像是害怕了。它身上有着青灰色的羽毛，翅膀上有黑白相间的花纹，脖子上的羽毛是咖啡色的.，好像一条围巾。两只小眼睛惊惶地打量着我。忽然我发现他的脚上有两个写着字的小圈圈。妈妈小心地抓起鸽子的翅膀，让爸爸仔细地看了那两个特别的圈圈，上面写着“330790CHN”，另一个圈圈写着“09”“0661奉贤”。

爸爸说：“这是一只上海来的信鸽，可能是受了伤飞不动才停在奶奶家的屋檐下，我们要小心地呵护它，让它养好伤，再让他飞回家。”“那它还认得路吗?”我好奇地问爸爸。爸爸说能。鸽子小小的却很有神的眼睛看着我，还不停地眨着眼，好像在说“谢谢”。

信鸽阅读答案 篇4

那天黄昏，邻居的小男孩活蹦乱跳地钻进阳台，来帮我喂食。当他踮起脚尖，把玉米送入鸽房时，惊讶得大叫起来：

“阿姨，你看那只白鸽子，眼皮上那么多的疙瘩，多丑啊!不要给它喂食了!”

“瞧你说的，白鸽子以前很美丽呢。都怪那该死的痘瘤长在它眼皮上，才弄成这又丑又瞎的模样。”

“太难看了，把它丢掉吧，行么?”

正欲回话的我，却无意发现白鸽子已退到鸽房的旮旯里，耷拉着脑袋在瑟瑟发抖。其神态犹如《巴黎圣母院》里那个敲钟的卡西莫多一般猥琐、可怜。我不免滋生要把白鸽子抱在怀里轻轻抚摩的念头。这时，邻居在隔壁呼唤小男孩回去吃饭。然而，就在我送小男孩回家的那一瞬，白鸽子失踪了!

第三天，我喂养的另一只名叫“将军”的灰鸽子，在摘下“千鸽之冠”返家时，被一群无聊的枪手当赌注给打成重伤，翅膀断了，头顶上闪着银光的皮毛全掀了起来，血淋淋的掉在草丛中。我费了好大的力气才找到它。当我把灰鸽子抱到医院时，医生看着小说冷冷地说：

“我看你这人是有病还是咋的?抱着这个残兵败将来敷药。哼，趁它还没死，杀了当下酒菜吧，这么丑陋的鸽子即使治好，又能有啥用呢……”

这阴阳怪气的话真叫我愤怒。我瞪了医生一眼，气得扭头就走。一口气跑到朋友那儿弄来万花油、伤痛止血膏和纱布，好不容易把鸽子的伤口包扎完毕。然而，我离开鸽房不到半小时，那灰鸽子又不见了!

两只曾经很美丽、很有本领的信鸽，在不到三天的时间内先后出走，这难道是偶然?我犯什么错误了?鸽子犯什么错误了?医生和小男孩犯什么错误了?严格地说，全没有错。思前想后，不就是一个“丑”字，不幸地压在它们头上么?

我怦然心动，动物的自尊心竟也如此敏感!

几回回，我徒步到山野、林子里寻觅、呼唤，然而，并没有赢得它们受伤的心。回屋再看剩在鸽房的两只失去情侣的鸽子，更是伤感;它们总是不吃不喝地伫立在各自的鸽房顶上，对着空旷的苍天哀鸣着、等待着。那种凄凄惨惨的神情，叫人直想流泪。

凝视天穹如絮的云彩，我的思维像刚点了油的转椅，旋动了起来。一叠叠的反诘在瞳孔放映。啊，难道人的审美天性与鸽子的灵气会产生同感?难道动物也和人一样惧怕戴上“丑”的镣铐?

连梦中都企盼鸽子重返家园的我，失望中，开始诅咒一切制造“丑”的原因。我甚至想，任何善良与灵性，一旦涂抹上“丑”的色彩，都可能酝酿出各种无辜的悲剧。

……

落日，恰似一粒血红血红的安眠丸，缓缓地融解给了地平线。一个空落落的日子又过去了。啊，我心爱的鸽子，今晚，你在哪里安宿呢?没有视力、没有翅膀的你，除了葬身于野外荒郊，还能有什么别的结局呢?

踩着月光的`足迹，我跨进了黑夜的门槛。一阵寒风拂来，周身凉丝丝的。原来，站在袅袅腾腾的夜雾中的我，此刻，已沉默得如同一尊流泪的雕像……

1.给下列词语中加粗的字注音。

踮脚( ) 耷拉( ) 猥琐( ) 包扎( )

怦然( ) 伫立( ) 天穹( ) 反诘( )

诅咒( ) 酝酿( ) 安宿( ) 袅袅( )

2.第一自然段在全文中起什么作用?

3.两只鸽子失踪的原因各不相同，请分别回答两只鸽子失踪的原因。

4.两只鸽子失踪有个共同的原因，请用自己的话概括出这个共同的原因。

5.动物的灵性不仅表现在一白、一灰两只鸽子的失踪上，行文中还有所体现，请用原文中的语句回答。

6.认真品味文中画直线的语句，既然“我”没错，鸽子没错，小男孩和医生也没错，全都没错，那么两只鸽子为什么会失踪呢?

7.揭示文章主旨的语句是哪句?

8.文章写道：“没有视力、没有翅膀的你，除了葬身于野外荒郊，还能有什么别的结局呢?”你认为这两只鸽子会有怎样的结局?请将自己的观点写在下面。

人间的信鸽生活随笔 篇5

人间是一个地方，一个生活区里面住着很多很多人奇怪的是同样的人不一样的思想和渴望与梦想，周围除了咆哮声和忙碌里其余的都被人心掩盖了，人们匆匆忙忙为事物不辞辛劳献上他们的一生，口中的他们都说是为了家，可家只听的到看的到里面却是空虚的

世界之窗是不同

每个人都有他个人的世界

风景人物画风皆不同

生活方式和修养都不同

接触感触意不同

同样是一个世界可窗不同就一切都不同了

曾经我以为我看见的.就是事实和现实其实不是的一样的天空不一样的天气与看法

同样的旅行可不同的步伐同样的生命不同的命运，同人不同命同年不同念同心不同感

同与不同何再叹可结果是一样命生命

同人间一起到老忆人生

公路上堵满车

司机在车心闷环

看前不进后堵车

长长的公里似无缝

短短的旅程似有空

人生的漫路弯弯也

快乐的笑脸常在脸

人言论人初心性本善

为何在成长间遗忘它

本性贵在于心善念意

社会让它迷失方向盘

人言童年是快乐时光

为何虚度十几春的云烟

人常说天真无邪是善良

为何总有人叫我傻瓜

青春期也度过无影迹

少年时代笔墨迹留恋

中年人工作忙碌忘家

一壶酒带过似流星雨

信鸽花脖子读后感 篇6

我们有时候真该向花脖子学学，比如说它的坚强。它在战场上无论如何都要努力传递信件，不管自己受了多重的伤。它这么做为了谁?是为了大家，也是为了守卫信鸽家族的.荣耀!所以要坚强，只有坚强才能挽救所有的一切!不能软弱，不能放弃!只有这样，才算一只优秀的信鸽，这就是一只信鸽的使命啊!

花脖子能有这样的成绩，少不了父母对它的教导。可惜的是花脖子的父母早早地离去，如果它们能看到自己的孩子如此优秀，一定十分自豪。花脖子继承了父亲的勇敢和机智，继承了母亲的聪明智慧。花脖子的主人对它无微不至的关怀和教导，帮助花脖子恢复了自信……是他们让一颗鸟儿中的明珠更加闪亮，绽放光彩!

读《穿越喜马拉雅山的信鸽》有感 篇7

暑假里，我读了《穿越喜马拉雅山的信鸽》这本书以后，觉得这只花颈鸽非常地勇敢。因为它曾经战胜过暴风雨，又巧妙地从老鹰、隼、白鹚的利爪下逃过，护送着雨燕去南方;最后，它还在布满枪林弹雨的战场上空，带着急信飞往自己军队的阵地……

可是，这只花颈鸽也有失去信心的时候。有一次，它送信去阵地时，不小心被敌军的战斗机打断了脚和翅膀，这成为它挥之不去的心理阴影。从这以后，花颈鸽就再也不愿意飞起来了，每次站立的时候也只用一只脚站着。

花颈鸽的`小主人想尽一切办法去治花颈鸽的心理恐惧，无论她怎样努力都无法使它康复。只好带它去香格里拉的寺院，让那里的喇嘛帮忙。在小主人无微不致的关爱下，在喇嘛们的指导下，花颈鸽对着天空祈祷“愿北风将我的伤痛带走，愿南风将我的伤痛带走，愿西风将我的伤痛带走，愿东风将我的伤痛带走，恐惧远离我，憎恨远离我，疑虑远离我，我的身体中将充满无限的勇气……，过了些日子，花颈鸽终于找回了勇气，张开双翅，飞上了蓝天!

这个故事告诉我们：勇敢的人总能直面失败并且再次站起来。勇气，来源于战胜苦难的信念的坚守;成功，得益于对勇气的不懈追求。

信鸽小学生作文 篇8

这狗可凶猛啦!凡有生客进来，它必然厉声叫嚣，那声音，顶尖锐，顶刺耳，一点儿都没有礼貌!没办法，主人只好使劲拽住套着狗脖颈的铁链。甚至公路上有车辆路过，人走过它也要大声叫唤。平时，它总爱老实地趴在地上，耳朵紧贴在地面，一动不动地闭目养神。要是听到有一丝动静，它就看看前，看看后，“汪汪”地提醒主人。

别看它这么凶猛，要是见了熟人，它总是摇着尾巴，走上前去迎接，显得那样温顺可爱。暑假的一天下午，弟弟见狗一身脏，决定牵着它到河里洗澡。我们带着它来到河边，先让它到浅水区去浸泡一下，然后给我们给它抹上肥皂，搓了搓，再不厌其烦地将水泼到狗的身上，把肥皂泡清洗掉。

洗过之后，我们便用旧手帕将它微微颤抖的身体擦干，用手轻轻抚摸着它那柔和的皮毛。这时，它脸上露出一种不可言得的笑容，好像在说：“难得有一个这么珍爱我的小主人。”我们把它带回了家。你瞧，它又昂着头，挺着胸，蹬着后腿，忠心耿耿地为主人看门了。狗的形象在我心中是伟大的、纯真的!

信鸽小学生作文 篇9

听到这项作业，我很兴奋，终于可以动手做手工了，可是做什么好呢？没有一点头绪，妈妈就帮我上网搜索，当我看到一个黑色皮肤的女孩时，觉得很可爱，就说：“这个漂亮，还很可爱，就做这个吧！”

说干就干，我马上开始准备材料。我先收集了不用的卡纸，从妈妈的帽子上搜集到掉下来的塑料花，还有一个不用的手提袋。材料准备好后，我又拿出剪刀、铅笔，准备开工。

我先把手提袋剪开，剪成一个长方形，又用铅笔把小姑娘的头和脸在剪好的手提袋上画出来，接着，我又用黑色卡纸比着我画的图案，剪出脸，现在该做小姑娘的头发了，因为她的头发是卷发，不是太好做，我先画出来，画完才用剪刀慢慢地剪出来，头发做成了。该做眼睛了，我剪出了两个黑色的圆圈，粘在小姑娘的脸上，可是，因为她的脸太黑了，根本看不到眼睛，乐得我哈哈大笑，我只好又换成白色，这样，看着舒服多了，接着，我又用红色卡纸剪了嘴巴，粘在一起，还蛮漂亮的。

小学生满分作文小学生优秀作文 篇10

今天，我正在写作业，发现了一只小小的蜘蛛，我本想把它打死，可是妈妈说：“不要打死它，它能吃蚊子。”

我听了妈妈的话，看着它很小的样子，心想：“你用什么方法吃蚊子呢?”我的一颗好奇心把它留了下来。我仔细看着它，不一会儿它就织了一个网，像外婆家的漏勺，我用棍子把网扯破了，蜘蛛很伤心的样子，立即爬到破网的地方，好像在说：“用什么方法把它补好呢?”只见它尾部吐着丝一圈圈转着，不大一会儿，一个完好的网又呈现在我眼前。

正在这时，淘气的小弟弟用扫帚一下子把网彻底破坏了。我看见网没有了，就责怪小弟弟说：“没有了网，我的蜘蛛可怎么吃蚊子啊!”我把弟弟推了出去，把门锁上。我坐在床上，正在难过的时候，我看见蜘蛛的尾部一圈圈有条不紊地转着，尾部拖着的细丝也就随之缠绕着，一张小巧而精致的网又出现在我眼前。这次我亲眼看到了它的织网全过程。