林浩事迹

林浩事迹（精选5篇）

林浩事迹 篇1

各位来宾、各位老师、各位同学，今天我为大家讲的故事是：勇

敢的救人小英雄

稚嫩的川音中透着大人般的镇定。在汶川地震的废墟中,担任班长的他提议大家一起唱歌,以缓解恐慌情绪;爬出废墟后,他又两次折返救出被困同学。人们都称赞勇敢镇定的林浩是“救人小英雄”。

林浩是汶川县映秀镇渔子溪小学二年级的学生。地震发生时,林浩和同学们被掉落的石板掩埋,动弹不得。沉重的瓦砾压在身上,周身是无边的黑暗,突如其来的变故让同学们慌乱起来,有的甚至惊恐地哭喊。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。他就告诉她,别哭了,我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。”同学们努力回想着熟悉的歌曲,一人起头,全体应和,歌声一曲接一曲在废墟下响起,驱撵着恐惧和疼痛。回忆那天的情景,小林浩若无其事地说,“当我们唱完最后一首《大中国》后,女同学就不哭了。”仅有9岁半的小林浩,展现出他那个年龄少有的成熟与坚强。

两个小时后,小林浩开始试探着挪动身子向外爬。几经努力,身材瘦小的他终于爬出了废墟。然而,逃出来的他并没有跑开,而是咬紧牙关,用弱小的臂膀将两个已经昏迷的伙伴背拉出废墟。“我把她背出去后交给校长,校长又把她交给她妈妈背走了。后来我又爬回去,又把另外一个男同学背出来交给了校长,他也被父母背走了。”因为救同学,林浩头部多处被砸破,左手臂也被严重拉伤,记者采访他时,他平静地说:“我背得动他们,我开始爬出来的时候,身上没有伤,后来爬进去背他们的时候才受伤的。”人们后来得知,林浩所在班级有31名学生,在地震中有10多人逃生,这当中就包括林浩背出来的两个同学。

在被问到为什么要这么做时,小林浩不假思索地说:“我是班长。”小小的孩子已早早懂得“责任”的份量。

2008年6月27日，林浩被授予“抗震救灾英雄少年”称号。小林浩是我们学习的榜样，他是中华民族坚强不屈的代表，他的精神将永远鼓舞我们克服一切困难、努力拼搏,奋勇前进。

给林浩的一封信 篇2

亲爱的林浩：（称呼，也是书信的开头。要顶格写在新的第一行，且打上冒号，表示有话要说）

你好！（问候的话。从第二行空两格写起，是对收信人的问候，话不宜太长，有时候也可以不写问候话）

如果你收到了这封信，千万不要感到奇怪，我是辽宁省朝阳市光明小学六年3班的一名学生，我叫刘明哲。今天，我的作文辅导班孙老师向我们介绍了你的英雄事迹，我很敬佩你，因此冒昧地给你写一封信。

5月12日，你的家乡四川汶川发生了里氏8.0级大地震。你和你的同学被困在了学校。你安慰同学，并且成功自救，我很敬佩。可我在以前有一点想不通：你自救成功后为什么还要救别人？你难道不怕死吗？要知道你的行为可是在余震不断中冒着生命危险完成的。后来，我终于明白了，原因你自己在记者采访你时也已经说过了：“因为我是班长！”你的勇气和责任感深深地震撼了我。从某种意义上说，你在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，充分向世人展示了我们中国人民的坚韧不拔——地震可以摧毁我们的房屋，但催不垮的是我们坚强的中华民族。我虽然比你大一些，但我觉得我有很多地方不如你，我也想做你那样的一个有勇气、有责任感的人。

对了，说了这么半天，我连自己的家乡还没向你介绍呢！我的家乡朝阳是一个美丽的地方，这里有美丽的大凌河，有雄伟的凤凰山、古老的南北双塔……如果你有时间，欢迎你到朝阳来看一看。我可以做你的导游噢！{正文，另起一段空两格写起，是信的主体部分。你要说的话、要办的事都写在正文里。与其他文章一样，主次要分明。根据要说的话，要办的事的多少分清段落。}

祝你学习进步！（结尾。是指信的正文写完后另起一行写上的祝愿话。习惯上，老式书信“此致”、“祝你”写在正文后，也可以写在下一行的中间或空两格。“进步、健康、敬礼”之类的话写在另起一行的顶格。现在人们习惯上只在书信的末尾另起一段写一段简洁的祝愿的话。有的同学为了形式的美观，把祝愿的词语分成几行写，那样不符合书信规范。）

灾区小朋友林浩感动中国 篇3

汶川大地震，中国军民万众一心，抗震救灾，涌现了很多可歌可泣的英雄事迹。我最为感动的，是年仅9岁的小英雄林浩的事迹。作为班长的他，在正确自救以后，不顾自己受伤，又返回去救同学。他在大灾面前所表现的镇定、从容和勇敢是我学习的榜样。让我感动，让全中国感动!我的思绪如大海奔涌。

林浩，映秀镇渔子溪小学二年级学生，虎头虎脑的，一笑还会露出小豁牙。地震发生的那一刻，他正走在教学楼的走廊上，被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。他说：“当时石板后面传来一个女同学的哭声，我就告诉她，别哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱学校教的歌，唱完后，女同学不哭了。后来，我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。”逃出来的林浩并没有跑开，他又爬了回去，把昏倒的女同学背出去。因为救同学，林浩头部被砸破，手臂严重拉伤。

一个比我大不了多少的小孩子，在大难临头时如此的镇定自若。在这样的年龄段，我们有些同学往往还胆小，上课不敢大胆发言，或者经常撒娇，或者应该自己做的事情还经常需要爸爸妈妈提醒，更谈不上自己会做饭、救援别人。妈妈给我讲过很多的少年聪明勇敢的故事和古代小英雄的故事，我很敬佩，但有时又觉得离我们太遥远。今天，林浩看似很平常的行为，却反映出了在我们这个年龄几乎难以做到的优秀品行。他处理事件非常成熟。当他把同伴从废墟里救出后，没有放在一边了事，而是交给校长。当记者问他为什么回去救人时，他说：“因为我是班长。如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢?”

从网上我还知道林浩的.父母一直在外打工，林浩和外公外婆住在一起。小小年纪，林浩会做很多家务，还会做饭。每天早上6点，闹钟一响，他会准时起床，自己炒碗蛋炒饭吃，然后走半个小时山路去上学。这都是我们这个年龄难以做到的。和他比起来，我感到惭愧。林浩勇救同学，他坚强勇敢的行动是中华民族坚强不屈的代表。林浩，我多想见到你，握住你的手，看看你露出小豁牙的灿烂笑容。

在“致灾区小朋友的一封信”中，我写到;“亲爱的灾区小朋友：你们好!地震灾害给你们带来了不幸，我们大家和你们一样伤心和焦急。但是，你们不要灰心，一定要坚强，一定要对生活和未来充满信心。因为，祖国是个大家庭，一方有难，八方支援，相信不久的将来，你们一定会有新校舍、新住房。我们大家和你们的心在一起。让我们一起共同创造新的美好生活吧。祝你们平安健康快乐。”

给林浩的一封信写作 篇4

你好!

你的头发长出来了吗?最近在那边生活得怎样?对了，你回来了吗?那儿有电视吧!中国这次拿了51枚金牌，21枚银牌和28枚铜牌!天太热了，有空调吗?没空调可不好受呀!

开幕式那天，你和2米16的大巨人—姚明站在一起，本身就已经很瘦小的你，显得更加瘦小了，像只小蚂蚁，嘻嘻!

厦门有许多旅游胜地，有鼓浪屿、环岛路、万石植物园、观音山、仙岳山……有空过来玩哦!我可以给你当导游!

四川以前是怎么样的?漂亮不?我想肯定很漂亮!可是那一刻的地动山摇，把可爱的四川给毁了容!我恨死了那一刻，恨死了5月12日的14点28分!这一刻，让多少人失去了家人、朋友、房子、学校和鲜活的生命，继续生活下去的信心!

但是我相信家园一定会有的，信心一定会有的，你们的笑脸一定一定会有的!

祝你

我心中的青少年大英雄林浩 篇5

学校：甘肃省定西市渭源县清源镇第二小学 班级：五年级4班 学生姓名：王博 性别：男 年龄：11岁 指导老师：李艳

在5·12大地震时，出现了一这样一个小英雄：林浩，九岁半，地震前在映秀镇渔子溪小学读二年级，地震发生那一刻，他正在教学楼走廊上，被上面滑落下来的两名同学砸倒在地，他使劲爬，终于爬出来了。爬出来了，他看一个女同学昏倒在走廊上，他跑回去，把她背上来交给校长，校长把她交给家长，再次跑回去，把另一个同学交给校长，那个同学也被背走了。两位同学都安全脱险，其实，林浩在救人时不小心受伤了，当他躺在病床时，记者问他：“你为什么救人？”他说：“因为我是班长，没有了同学，有我这个班长有什么用。”顿时，每一个人都投来敬佩的目光。

林浩不畏艰险，用他的毅力，在危险来临时选择了面对，去救那两位同学，他是我们生活中每一个人心中的青少年大英雄。

他是一个敢于挑战自己，意志坚强的人，地震来临时，他仅仅九岁半，回去救人，他的选择是崇高而又伟大。他知道，只要自己多流一滴血，同学就会有生的希望，当他救完第一个同学时，不管有多么危险，他还是去救第二个同学，生命是可贵的，但是，他救出那位同学，他的精神是无比可贵的。